程凯明实践报告
苏杭沪实习报告
一、实习背景为了深入了解园林景观设计行业的发展现状，提升自身专业技能，我于2023年7月参加了为期一个月的苏杭沪园林实习。
此次实习，我深入了解了园林景观设计的全过程，从设计理念、方案制作到现场施工，收获颇丰。
二、实习内容1. 设计理念学习在实习期间，我首先参观了苏州园林、杭州西湖等著名园林景观，学习了古代园林设计理念和手法。
通过实地观察，我深刻体会到了古代园林设计注重天人合一、因地制宜、意境营造等特点。
2. 方案制作实践在导师的指导下，我参与了多个园林景观设计方案的制作。
从现场踏勘、资料收集、方案构思到最终成图，我学到了很多实用的设计技巧。
同时，我还学习了CAD、Photoshop等设计软件的操作，为今后的工作打下了基础。
3. 现场施工观摩实习期间，我有幸观摩了多个园林景观施工现场。
通过实地了解，我认识到现场施工的重要性，以及设计在实际应用中的挑战。
在施工现场，我学习了施工工艺、材料选择、施工组织等方面的知识。
4. 园林养护与维护在实习期间，我还了解了园林景观的养护与维护工作。
通过对绿化带、水体、园林建筑等的养护，我认识到园林景观设计不仅要注重美观，还要考虑实用性、生态性。
三、实习收获1. 提升了专业技能通过此次实习，我掌握了园林景观设计的基本流程，熟悉了相关设计软件，提高了自己的审美能力和设计水平。
2. 增强了团队协作能力在实习过程中，我与团队成员共同完成了多个设计方案，学会了与他人沟通、协作，提高了自己的团队协作能力。
3. 了解了行业现状通过实地考察和与业内人士交流，我对园林景观设计行业的发展现状有了更深入的了解，为今后的职业规划奠定了基础。
四、实习总结此次苏杭沪园林实习让我受益匪浅。
在今后的工作中，我将继续努力学习，不断提升自己的专业技能，为我国园林景观事业贡献自己的力量。
同时，我将珍惜实习期间所学到的知识和经验，将其运用到实际工作中，为园林景观设计行业的发展贡献自己的一份力量。
07大堰河——我的保姆课例分析实践报告
重庆师范大学全日制教育硕士研究生实践报告实践形式: 教育见习□微格教学□课例分析□教育调查□班级与课堂管理实务□题目《大堰河——我的保姆》课例分析实践报告姓名邢蕊蕊学号20102104004 专业方向学科教学（语文）年级2010级学院文学院提交时间2012年1月实践报告审阅和成绩评定实习指导教师评阅意见：成绩：优□良□中□及格□不及格□评阅教师签字：年月日学院意见：（盖章）分管领导签字：年月日注：1、本页为全日制教育硕士研究生实践报告封面，附于相应的实践报告之前；2、根据实践报告的情况在上面相应的实践形式后的方框内打“√”；3、同一实践形式有2个及以上的报告，须分别写出报告题目，评阅教师根据其内容综合评定给出评阅意见和成绩。
《大堰河——我的保姆》课例分析实践报告《大堰河——我的保姆》是普通高中课程语文必修一第一单元的第三课。
这篇课文是一首叙事诗。
主要内容主要是艾青在牢房监狱中孤独、寂寞时刻，回想起自己幼时的乳母兼保姆，对其一生的回顾，对“我”和乳母一起生活点点滴滴的回顾，回想起乳母对他至深的爱，回想起乳母悲惨的一生，诗人情感思绪澎湃不能自控，化成笔下的铅字。
这篇课文出于第一单元的第三课，第一篇课文是《沁园春·长沙》激扬的一首诗，第二课是《雨巷》和《再别康桥》抒情诗。
与前两篇课文最大的不同点就是《大堰河——我的保姆》是一首叙事诗。
在教学侧重点上，《沁园春·长沙》着重分析，诗人建构起来的湘江秋景，同时还有注意诗人如何通过意象表现自己的情感和思绪，怎样激扬的情怀。
而《雨巷》是一首含蓄的诗，着重在作者心中丁香姑娘的含义的理解和作者愁怅的心情。
《再别康桥》是言语作品，教学的侧重点放在三美的把握即建筑美、音乐美、绘画美。
而到了《大堰河——我的保姆》这一篇课文时，既是作为艾青的成名之作，本文同时又是一篇传统课文，具有永久的价值和魅力。
在教学过程中，我们应从第一单元的鉴赏重点“情感与意象”入手，既要品人，又要品人。
医院暑期社会实践报告
医院暑期社会实践报告
实习是一件很具意义的事情，在实习中能够学到书本上没有的知识，增加社会实践能力，我们必须在实践中来检验自己所学的知识，尽管有时候会认为，书本上的知识根本用不上，但是，具备了知识也
护、术后康复等实际困难；三是至少做好一次帮扶对象术后回访，帮助指导其康复；四是开展一次送温暖活动，至少到帮扶对象家中送一次爱心，送去党和政府的温暖；五是解决一个实际问题，至少帮助帮扶对象家庭解决一个健康或卫生服务方面的实际问题，办好一件实网
事。
由于我外公也是白内障患者，而且因为经济原因，一直没有去就医，现在开展“微笑·光明”这一活动，使得我的外公也有机会去做这个白内障手术，正因为这一一个特殊的原因我来到了医院进行护理工作的实习。
在医院看到那么多的老人去做这样的手术，他们做这样手术原因很简单，“能看到脚下的路就好了，这样就不会摔倒了，不
人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。
一位资深人力资源专家曾对团队精神的能力要求有这样的观点：要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。
合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。
个人要想成功及获得好的业
绩，必须牢记一个规则：我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况，反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己成功的最重要的因素之一。
学校也是一个小小的社会，在这个小的社会中我们也在学习着怎么样来为人处事，但是毕竟还是比较没有那么老道或者说是左右逢。
2018年2018最新马克思主义学院暑期实践调研报告-word范文 (2页)
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ == 2018最新马克思主义学院暑期实践调研报告XX年华东政法大学研究生暑期社会实践活动正式启动，马克思主义学院“高校法治理念培育现状调研队”在学院领导的支持和王江涛老师的带领下，于XX年6月26日—7月1日，以中南财经政法大学、中南民族大学和华中科技大学武汉3所高校为例，顺利开展暑期社会实践调研活动。
XX年6月26日，马克思主义学院高效法治理念培育现状调研队冒着瓢泼大雨在华东政法大学松江校区集结，踏上征程。
调研小组成员由马克思主义学院XX级思想政治教育专业研究生组成。
调研第一站——中南财经政法大学6月27日，调研小组成员到达中南财经政法大学，马克思主义学院龚先庆院长、李世黎副院长以及程明副教授热情接待了调研小组成员，对大家的到来表示热烈欢迎。
龚先庆院长就本校法治理念培育现状问题特意安排了思想政治教育专业的程明教授为调研小组召开了一次答疑座谈会。
6月28日，调研小组成员在中南财经政法大学发放高校法治理念培育现状调查问卷，调查对象为中南财经政法大学在校大学生。
调研第二站——中南民族大学6月29日，调研小组成员在中南民族大学发放高校法治理念培育现状调查问卷，调查对象为中南民族大学在校大学生。
调研第三站——华中科技大学6月30日，调研小组成员在华中科技大学发放高校法治理念培育现状调查问卷，调查对象为华中科技大学在校大学生。
调研的最后阶段，调研小组成员在华中科技大学随机采访在校大学生，更深入地了解高校法治理念培育现状。
通过6月底7月初武汉3所高校法治理念培育现状的调研，马克思主义学院高校法治理念培育调研队的的暑期实地调研活动顺利结束，接下来便是资料、数据的分析、总结工作。
调研小组成员通过此次社会实践调研活动，对高校法治理念培育现状有了深刻的了解和新的认识，期待在依法治国的大背景下，高校采取切实可行的行动，为大学生法治理念培育增加应有的实效。
飞翔成才班认知实习报告
一、实习目的为了进一步拓宽同学们的视野，提高同学们的实际操作能力，我校飞翔成才班于近期组织了一次认知实习活动。
本次实习旨在让同学们走出校园，走进企业，了解企业实际生产流程，提高同学们的综合素质，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
二、实习单位本次认知实习的单位为我国一家知名的高新技术企业——XX科技有限公司。
该公司主要从事电子产品研发、生产和销售，拥有先进的生产设备和一批优秀的专业技术人才。
三、实习时间2019年X月X日至2019年X月X日四、实习内容1. 企业参观在实习期间，我们参观了企业的生产车间、研发中心和办公区域。
通过参观，我们了解了企业的整体布局、生产流程和研发方向。
2. 技术讲座企业为我们安排了技术讲座，由公司的技术专家为我们讲解了电子产品研发过程中的关键技术，使我们受益匪浅。
3. 实践操作在实习期间，我们有机会进入生产车间，亲身体验电子产品的组装和调试过程。
在技术人员的指导下，我们学会了使用各种工具和设备，掌握了电子产品的生产技能。
4. 交流互动在实习期间，我们与公司员工进行了深入的交流互动。
他们分享了在工作中遇到的问题和解决方法，使我们受益匪浅。
五、实习心得1. 理论与实践相结合通过本次实习，我深刻体会到理论知识与实践操作相结合的重要性。
在课堂上，我们学习了许多理论知识，但在实际操作中，我们才能真正掌握这些知识。
2. 艰苦奋斗精神在实习期间，我们看到了公司员工辛勤工作的场景。
他们不畏艰辛，努力拼搏，这种精神值得我们学习。
3. 团队协作能力在实习过程中，我们学会了与他人合作，共同完成任务。
团队协作能力在今后的工作和生活中具有重要意义。
4. 职业素养实习过程中，我们接触到了各种职业素养，如敬业、责任心、沟通能力等。
这些素养将有助于我们今后在职场上的发展。
六、实习总结本次认知实习活动让我们受益匪浅，不仅提高了我们的实践操作能力，还让我们对电子产品行业有了更深入的了解。
在今后的学习和工作中，我们将以本次实习为契机，努力提高自己的综合素质，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
20XX年暑假实习报告2
2019年暑假实习报告-范文汇编暑假实习报告一、烽火通信企业概况烽火通信主要发起人武汉邮电科学研究院（wri）是中国光纤通信工程研究中心、中国光通信的发源地。
中国的第一根光纤、第一个光通信工程以及一系列重大科技成果都是在这里研制完成的。
烽火通信是国内唯一集光通信领域三大战略技术于一体的科研与产业实体，是国家基础网络建设的主流供应商，其产品类别涵盖光网络、宽带数据、光纤光缆三大系列，光传输设备和光缆占有率居全国前列。
先后被国家批准为"国家光纤通信技术工程研究中心"、"亚太电信联盟培训中心"、"mii光通信质量检测中心"、"国家高技术研究发展计划成果产业化基地"等，在推动我国信息技术的研究、产业发展与国家安全方面具有独特的战略。
烽火通信掌握了大批光通信领域核心技术，其科研基础和实力、科研成果转化率和效益居国内同行业中之首，参与制定国家标准和行业标准200多项。
近年来，烽火通信承担了国家"十五科技攻关计划“40gb/s sdh光纤通信设备与系统”、“自动交换光网络”、国家863计划“tbpsdwdm传输系统研制”等项目的研发与产业化，代表国家向世界领先科技技术冲击。
二、烽火通信的信息化进程烽火通信由武汉邮电科学研究院脱胎而来。
在综合计算机技术、信息处理技术和现代企业管理技术等多领域多学科的信息化建设方面，烽火始终走在国内企业前列。
烽火公司的员工对企业信息化也有高度的认同度。
可以说在烽火不存在需不需要信息化的争论，争论的焦点一直集中在于是自行开发还是外包的问题上。
烽火信息化可以追溯到武汉邮电科学研究院。
早在1991年，就建设了局域网。
1993年，又通过上互联网，在湖北乃至全国都算是很早就开始使用互联网的。
烽火通信的mis开发于2019年，现在仍然在使用，而且运行基本正常。
它也可以称是产供销管理信息系统，包括物料的计划、生产计划、销售计划、合同管理、电子设计和制造等等。
实习报告(四)2100字
实习报告(四)2100字人与环境有着密不可分的关系。
无论过去、现在还是未来，人类总是在不断地改造环境，创造不仅使用，而且美观的环境空间。
城市所意味的，不仅仅是建筑、街道、商店等人工建构物的堆积，而蕴涵着在诸多功能性设施及硬质景观相伴下的社会文化、经济、政治和城市居民多姿多彩的生活。
从外在的视觉影像来看，城市是由其平面结构、天际轮廓、各色建筑、街市设施、区域地标、开放的空间、植栽园林及穿梭不定的交通工具所构成，然而这些都是城市人在选择和被选择的行为方式下形成的物质形态，其间蕴涵着深厚的自然法则、社会心理、人文情感及历史沧桑。
20世纪著名的城市学和建筑学学者刘易斯·芒福德在其代表性著作《城市发展史》中指出：“如果城市所实现的生活不是它自身的一种褒奖，那么为城市的发展形成而付出的全部牺牲就将毫无代价。
无论扩大的权力还是有限的物质财富，都不能抵偿哪怕是一天丧失了的美、欢乐和亲情的享受。
”“当我们漫步于城市中时却可发现这种现象是无初步在的，周围的建筑物仿佛能够讲话、能够行动，正像居住在其中的居民一样；而且通过城市的物质结构，过去的事件、很久以前做出的决定、久已形成的价值观念等，都继续存活下来并且散发着影响。
” 正是为了充分认识到城市环境与在建构城市环境的过程中人的作用，作为城市生态学的学习者，我们于2021年4月5日进行了一次位于北京西北郊的实习。
一、实习概况我们于早晨8：00从北大逸夫二楼前出发，经过光华楼、图书馆、燕南园、李大钊铜像、蔡元培铜像，到达未名湖南岸，看到翻尾石鱼，出北大西门，穿过蔚秀园、承泽园、海淀公园、柳浪庄、北京城市绿化隔离带，到达颐和园南如意门，观看门外的京密引水渠，之后从颐和园南如意门进入颐和园，到达昆明湖南岸，沿西堤到达万寿山和东宫门，结束实习。
沿途就绿化、建筑等自然和人文景观做了一定的调查，获得了一定的资料，也得出了一些自己的思考和结论。
二、实习内容及分析1、关于一条有争议的路走进北大东门，可以看到的是一条宽阔笔直的大路。
大学暑假工商银行实习报告实践报告
大学暑假工商银行实习报告实践报告暑假期间，我有幸来到了中国工商银行双流县支行进行了为期一个月的会计实习，学到了许多书本以外的知识，受益非浅。
下面是我对银行储蓄存款实名制进行的一点简单探讨。
一、储蓄存款实名制的含义储蓄存款实名制是指居民在金融机构开户和办理储蓄业务时，必须出居行矸葜っ鳎性惫び幸逦窀杓锹迹⒁蟠婵钊嗽诖娴ド狭粝伦约盒彰闹贫取Ｆ涓咀谥荚谟谟行П；じ鋈死婧臀す依娴那疤嵯拢俳鹑谔逑翟诠健⒐⒐幕∩辖校Ｖじ鋈私鹑谧什恼媸敌浴⒑戏ㄐ浴?我国建国五十年来，储蓄存款制度一直实行的是记名储蓄制度。
其记名可以是真名、假名、代码亦可以是亲友的名字。
特别是活期储蓄，银行只认存折不认人，只要取款人提供存折出示印鉴或输对密码银行即按折付款。
储蓄存款实名制是发达国家早已实行的一项金融制度，也是绝大多数发展中国家实行的金融制度.二、为什么要实储蓄存款实名制我国现行的储蓄存款记名制可以说从源头上造成了一系列社会经济问题，已经妨碍了改革开放的进程，到了积重难返的地步。
1、储蓄存款加快增长现象下掩盖了触目惊心的社会财富转移。
截止1999年6月末，我国商业银行储蓄存款总额达亿元。
我国居民储蓄存款是呈几何级数增长的，1987年，我国居民储蓄存款余额仅3073亿元,1992年突破1万亿元,1994年突破2万亿元,t995年突破3万亿元，到1998年末更是达5．3万亿元，而仅仅半年,1999年6月末已达6． 3万亿元。
1992年以来，我国GDP增长率虽然走上了快速增长的通道，最高的年份是1992年的14．1％，最低的年份是1998年的7．8％，从92年到98年，算术平均数也仅10．76％,GDP的增长与储蓄存款增长不同步，这说明两点，一是国民收入的分配过份向个人倾斜。
二是有些个人收入已经不来源于国民收入，而是直接来源于国有资产的流失。
2、税收征管困难，偷逃税款严重。
纳税是公民的义务，但在现实条件下，能偷逃税赋成了个人的本事，对不少财务管理人员来说，逃税倒成了其义务，我国个人所得税规模占人均GDP的比重大约在0．28％左右，远低于发展中国家平均水平的2．1％，税源流失过多，根源在于我国的现行储蓄存款制度根本无法支持个人所得税的征收和监管，而存款制度的不完善，不利于建立公民的信用体系，不能明确个人对国家应尽的义务，无法通过税收杠杆调节居民收入差距和贫富差距，缓解社会矛盾，使国家集中力量办大事。
暑期辅导班社会实践报告之令狐文艳创作
令狐文艳暑令狐文艳期社会实践报告山东理工大学化工学院化工1005暑期担任辅导班班主任社会实践报告为了提高自己的能力，也为了体验生活，我跟随班里同学来到了淄博市张店区腾飞教育当辅导班班主任，从中学到很多知识，明白很多道理！为期二十天的暑假实践，这其中有辛苦，也有快乐。
我学到了知识，增长了经验，同时也思考了很多。
跟孩子在一起的这段时间，既锻炼了自己，也找回了童年的欢乐，我是跟孩子一起快乐的渡过这个期假。
作为一名大学生，最终是要走出校园，走入社会的。
参加社会实践活动就是引导我们大学生从校园生活过渡到社会生活的一个有效途径。
暑假是我们进行实践的重要时间。
我认为，社会实践活动是一座这样的桥梁：它引导我们大学生去更好更多地认识和接触社会，帮助我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会的转换，避免了大学生在出入社会时所发生的不知所措。
我们班主任白天管理学生纪律和生活，晚上辅导学生学习。
刚开始，由于没有经验，不知道如何辅导才好，自己到底辅导的好不好？孩子能不能听懂？我只能反复地问他们能不能听懂，让他们大胆地提出自己的疑问，但似乎没人这么配合。
我只好尽量的耐心辅导。
同时，我积极的向其他班主任学习经验，他们也很乐意地帮助了我。
结合我自己上学时我的老师的管理和教学方法，终于渐渐形成了自己的管理和辅导方法。
我总结了一些经验：一天之计在于晨，早晨我安排了晨读，让学生读背古诗文和英语。
其次，小学生的自制能力差，督促检查一定要跟得上才可。
还要和小朋友们建立好关系，把学生当成自己的朋友，闲时为他们讲故事和笑话，有些课间用分角色做游戏的方法让他们对学习感兴趣。
兴趣是最好的老师。
要与时俱进，用新思想好方法。
孩子们终归是孩子，他们拥有一颗天真的心，遇到什么问题还是“自我”起着主导作用。
为了跟孩子们处理好关系，我们和孩子们以朋友关系相处，打成一片。
这样可以从孩子们的需要出发，充分理解他们，把握学生情况，全面掌握学生动态，做到一切真的是为了孩子。
20XX年11月大学生社会实践报告1100字
20XX年11月大学生社会实践报告1100字导读：访南京民俗文化暑期社会实践总结团队成员通过参观南京民俗博物馆——甘熙宅第、干氏家族历史陈列馆、金陵工巧、金陵十八坊等民俗文化馆，与民俗文化零距离，初探民俗风貌，感受民俗魅力。
在参观的过程中，成员们还拜访了剪纸编织大师、南京市非物质文化遗产手工脱胎京剧脸谱传承人、二级舞台美术设计师、中国舞台美术学会会员程少岩老师和南京市白下区非物质文化遗产根雕代表性传承人万桂明老师，在大师们的介绍和聊天中对民俗文化有了更深层次的了解。
除了参观和采访，成员们还亲身参与到民俗文化传播的实践活动中。
除了民俗故居，南京城墙也是南京文化传承的重点，而少年儿童也是文化传承的关键，所以我们民俗文化寻访暑期实践团联合佑芽自然营围绕南京明城墙展开以“民俗文化传承”为主题的户外亲子活动。
整个实践活动下来，成员们对南京民俗文化有了更为深刻的认识和理解，同时也感受到民俗的魅力，以及对民俗艺人精湛技艺的赞叹。
本次参观民俗博物馆活动，为本次暑期社会实践的后期工作做好了准备，将极大地推动“寓教于乐——民俗文化初体验”暑期社会实践的顺利开展。
心得体会随着实践的推移，南京的旧民俗文化正一步步远离我们，这并不是一个好的现象南京作为六朝古都，汇合了来自不同地区的文化特征，形成了特殊的文化底蕴。
对于这些民俗文化的保存也自然成了一个很重要的话题。
为了弘扬中华民族优秀文化，培养广大学子热爱南京的感情，传播南京“根”文化，我院8名大学生共同组织开展“寻访南京民俗文化暑期社会实践活动”。
活动前期，我们通过从网上查找相关资料，初步了解南京文化浓厚的地区，进行实地踩点，为活动路线设定合理提供可行性，此外设立具体活动流程，并收集民俗资料，为实践的顺利开展提供保障。
为了更好的保护南京古城墙，让见证历史的城墙更好生存。
7月11日至25日，动科学院南京民俗文化寻访暑期实践团联合佑芽自然营围绕南京明城墙展开“南京历史民俗文化寻访”主题的户外亲子活动。
“给南京一个支点”——青奥会为南京城市发展带来的机遇与挑战之欧阳引擎创编
南京大学思想政治理论课欧阳引擎（2021.01.01）社会实践报告一、实践概况实践名称：“给南京一个支点”——青奥会为南京城市发展带来的机遇与挑战暑期社会实践实践时间：2014年6月-2014年9月实践地点：江苏省南京市二、实践目的与背景南京青奥会于2014年8月16日20时在中国南京开幕。
南京青奥会是继北京奥运会后中国的又一个重大奥运赛事，是中国首次举办的青奥会，也是中国第二次举办的奥运赛事，共设28个大项、222个小项，有204个国家的3787名运动员参加比赛，是参赛国家和地区最多的体育大赛之一。
青奥会的举办使得南京成为大中华地区继北京之后第二座接待过200多个国家和地区的城市。
这对于南京国际知名度和国际地位的提升具有非同凡响的意义。
南京青奥会注重节俭，南京青奥会参赛运动员和项目都有增加，但预算控制在人民币18亿以内，只新建了青奥体育公园1个场馆群。
这是一个非常了不起的成就，既能办好青奥会又不给国家财政和人民群众增加负担，着实不易。
众所周知举办奥运会耗资巨大，自称俭朴的伦敦奥运会最后总开销约合人民币900亿元，强调教育功能的着力控制规模的新加坡青奥会花费约合人民币20亿元。
青奥会的国际影响力远大于亚青会但又小于奥运会，所以这对于六朝古都南京来说是一次中等难度的挑战和一张送往世界各地的城市名片。
因此我们会对青奥会进行一下分析，为什么是南京？青奥会将给南京带来怎样的机遇和挑战？南京政府为了充分迎接此次青奥会又做了什么？青奥之风劲吹，如此体育盛事分别在南京的金融，旅游，商贸，文化，体育产业有什么样的影响？青奥会会给南京带来巨大的商机吗？因为参与调研的同学们都是此次青奥会志愿者，所以能够进入场馆近距离观察青奥，通过采访各国运动员和相关官员获得信息，获得最真实的第一手资料。
而且此次调研成本不高，不需要外联，但却很高效。
通过对这些问题的调查与研究我们希望能为南京的城市规划与发展提出一些自己的意见，为南京的建设奉献一份力量，让古老的六朝古都南京城更加和谐美好。
公输教案小学教育实习报告
公输教案小学教育实习报告一、实习背景与目的作为一名小学教育专业的学生，我深知实习对于理论与实践相结合的重要性。
在大学学习期间，我学习了各种教育理论，但对于如何将这些理论知识运用到实际教学中，还需要通过实习来锻炼和提升。
因此，我选择了公输教案小学作为我的实习学校，期望在这次实习中，能够深入了解小学教育的现状，掌握教学技巧，为成为一名优秀的小学教师打下坚实基础。
二、实习内容与过程1. 听课与学习在实习的第一周，我主要进行了听课学习。
通过观察经验丰富的教师们授课，我了解到了小学课堂教学的实际情况，对教师的教学方法和学生的学习状态有了初步的认识。
在这一过程中，我注意到了教师们是如何组织课堂、如何与学生互动、如何运用教学媒体等，并记录下他们的教学亮点和不足之处，以便在之后的教学实践中进行借鉴和改进。
2. 备课与授课在接下来的两周时间里，我开始参与备课和授课。
在指导老师的帮助下，我选择了合适的教材和教辅资料，制定了详细的教学计划。
在授课过程中，我尽量运用在实习前期学到的教学方法，注重与学生的互动，鼓励他们积极参与课堂讨论。
同时，我也注意调整教学节奏，保证课堂知识的传授和学生的吸收。
3. 作业批改与辅导除了课堂教学，我还参与了学生的作业批改和辅导工作。
通过批改作业，我对学生的学习情况有了更深入的了解，能够针对性地进行辅导。
在辅导学生时，我耐心解答他们的疑问，引导他们运用所学知识解决问题，提高他们的学习兴趣和自信心。
4. 班主任工作在实习期间，我还担任了班主任助理的角色。
我参与了班级的日常管理，协助班主任组织各类活动，如主题班会、课外活动等。
在班主任工作的过程中，我深刻体会到了班主任工作的繁琐与重要性，学会了如何与学生沟通，如何处理学生之间的矛盾和问题。
三、实习收获与反思1. 实习使我深入了解了小学教育的现状，对我今后从事教育事业具有指导意义。
在实习过程中，我认识到了小学教育的复杂性和挑战性，明白了成为一名优秀小学教师需要具备的素质和能力。
思成实习报告
实习报告实习单位：思成科技有限公司实习时间：2022年6月1日至2022年8月31日一、实习背景及目的作为一名即将毕业的大学生，为了更好地将所学知识与实践相结合，提高自身综合素质，我选择了在思成科技有限公司进行为期三个月的实习。
此次实习的主要目的是：1. 加强和巩固理论知识，提高发现问题、分析问题和解决问题的能力。
2. 锻炼自己的实习工作能力，适应社会能力和自我管理的能力。
3. 了解实习单位的业务领域、技术应用情况和发展方向。
4. 亲身参与实际项目，了解专业软件开发和团队协作的过程。
二、实习内容及收获在实习期间，我参与了公司的一个核心项目，负责前端开发工作。
以下是我在实习过程中的一些具体内容和收获：1. 技术能力的提升：通过实际项目开发，我深入学习了HTML、CSS、JavaScript 等前端技术，掌握了响应式设计、前端框架（如Vue.js）等实用技能。
同时，我还学会了如何使用版本控制系统（如Git）进行代码管理和团队协作。
2. 团队协作与沟通：在项目开发过程中，我与团队成员保持密切的沟通，共同解决遇到的问题。
通过团队协作，我学会了如何分工、协作、高效完成任务。
此外，我还积极参与团队讨论，提出自己的建议和意见，为项目的发展做出贡献。
3. 项目管理：在实习过程中，我了解了公司的项目管理模式，包括项目立项、进度控制、风险管理等。
这使我更加明白一个成功的项目需要全面考虑各种因素，确保项目按计划顺利进行。
4. 业务领域的了解：通过参与项目开发，我深入了解了公司的业务领域，掌握了相关业务流程和需求。
这为我今后在这个行业的发展奠定了基础。
5. 职业素养的提高：在实习过程中，我注重培养自己的职业素养，如准时上下班、遵守公司规章制度、保持良好的工作态度等。
这些素养对我今后步入职场具有重要意义。
三、实习总结通过在思成科技有限公司的实习，我收获颇丰。
不仅提高了自己的技术能力，还学会了团队协作和沟通技巧。
同时，我对自身的职业规划有了更清晰的认识。
华师学前教育实践报告
一、前言学前教育是我国教育事业的重要组成部分，对于培养下一代的全面发展具有重要意义。
为了深入了解学前教育实践，提高自身的教育教学能力，我参加了华南师范大学学前教育专业的实习活动。
以下是我实习期间的学习和实践报告。
二、实习单位简介实习单位为我国某知名幼儿园，位于市中心，占地面积约2000平方米，拥有大、中、小三个年龄段共12个班级。
幼儿园拥有一支高素质的教师队伍，教学设施齐全，环境优美，为幼儿提供了良好的学习和生活条件。
三、实习内容及过程1. 观摩学习实习期间，我首先观摩了幼儿园的日常教学活动，包括晨间活动、集体教学、游戏活动、户外活动等。
通过观摩，我了解了幼儿园的教学大纲、教学内容、教学方法以及教师与幼儿的互动方式。
2. 亲身体验在观摩学习的基础上，我逐渐参与到幼儿园的教学活动中。
以下是我参与的一些具体实践内容：（1）协助教师组织晨间活动，引导幼儿进行早操、晨间谈话等。
（2）参与集体教学活动，协助教师进行教学准备、组织教学过程、观察幼儿学习情况等。
（3）与幼儿进行游戏互动，关注幼儿的个体差异，激发幼儿的学习兴趣。
（4）协助教师进行户外活动，组织幼儿进行体育游戏、自然探索等。
（5）参与幼儿园的环境创设，与教师共同布置教室、制作教具等。
3. 教学反思在实习过程中，我认真反思自己的教学实践，总结以下心得体会：（1）关注幼儿的个体差异，因材施教。
在教学中，我意识到每个幼儿都有自己的特点和需求，要关注他们的个体差异，根据不同幼儿的特点进行教学，提高教学效果。
（2）注重师生互动，激发幼儿学习兴趣。
在教学过程中，我努力与幼儿建立良好的师生关系，通过互动游戏、提问等方式激发幼儿的学习兴趣，提高他们的参与度。
（3）善于利用教学资源，提高教学效果。
在教学中，我充分利用幼儿园的教学设施和资源，如多媒体设备、教具等，提高教学效果。
（4）注重自身素质的提升，提高教育教学能力。
在实习过程中，我意识到自身的不足，努力提高自己的教育教学能力，为幼儿提供更好的教育服务。
2021年法院执行行与思
法院执行行与思法院执行行与思——重庆市长寿区人民法院实习报告沈程[摘要]201*年的暑假，在重庆市长寿区人民法院短短两个月的实习生活中，我不仅巩固了在学校所学的专业知识，填充了自己在法律实践能力方面的空白，还更与法院的各位老师建立起了良好的关系，锻炼了我与人交际的能力，丰富了我的社会经验，让我长了不少见识，学了不少为人处事的道理，收获甚丰。
[关键词]法院实习受制于人自身作风社会风险一、日常工作到法院的第一天，老师们把我们在各个庭间予以分配，我和另两个法学院的同学被分在了执行庭，以前就听说过法院执行难的问题，不过没关系，我既喜欢跑又喜欢和人打交道，而这，恰恰符合执行庭工作的特点。
第二天因为我去的太早了，刘庭长就在通常的出任务外，额外给了我个大工作，就是接替去复习司法考试的内勤室陈师姐的工作，每天除了有紧急任务出去外，要将整个执行庭的内勤工作做好。
我心想，能多做点事，就能多学些东西，但一点也没意识到工作的艰巨和烦杂。
（一）内勤的工作有1．复印盖章执行通知书、送达回证、传票、裁定等等法律文书都需要复印盖章，有很多情况要注意，例如复印，复印员要先检查一下复印的资料是否可以在法院复印，也就是说，这些资料不能是本来应该由当事人自己复印的，也不能是私人滥用公共资源来复印，而且复印裁定还要有经院长审批的原件。
而盖章也是一门学问，不同的文书盖章的地方不同，裁定要盖章也要有经院长审批的原件，有回执的文书要两张纸的接口处盖章。
2．填写法律文书执行庭比较繁重的工作是填写法律文书，执行通知书、财产申报通知书、传票、送达回证、结案报告……虽然只是把申请人、被申请人以及案件的基本情况填写一下，但费时又费力，更不能有差错，因为这些文书都作者实习单位重庆市长寿区人民法院1具有法律效力，是执行局工作的凭证。
3．帮助法官打印各种法律文书通常是裁定书，委托函，还有一些很少用到的市外执行审批表等。
在这，尤其要注意的是每一段的格式和发言法语的运用，还好手边有本法律文书范本，照着打倒没出什么错。
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变化
刑事司法学院司法1102 程凯明
今年我21岁了。
春去秋来，花开花落，又是一年暑假时！回想童年的此刻，我一定还在和伙伴嬉戏，玩得正不亦乐乎，那时的我们，没有烦恼，没有忧虑，天真无邪，更不会为实践报告担心，因为那时的我们是孩子！
是孩子，所以享有“特权”。
老师不会有太高的要求，三言两语的经典，就可以成就不朽的传奇。
实践的内容，无须太过复杂，一次简单的大扫除，一次礼貌的对话，一次有意义的集体活动，一次远方的旅行，都足以获得老师的一朵小红花，一声甜甜的赞美，一次刻骨铭心的表扬！有时候，很羡慕童年时候的自己，真的挺好。
今年是2012年，有点特别。
100年前，中华民国成立，孙中山肩负起改造中华民族的重任；90年前，二大在上海召开，伟大的中国共产党制定了科学的革命纲领，也昭示着党真正建立起来了；60年前，土地革命轰轰烈烈地拉开了序幕，实现了耕者有其田的美好夙愿，人民独立了；40年前，美国总统尼克松访华，中美外交正常化；20年前，邓小平南方讲话，解开了一代人的迷惑，奏响了催人奋进的凯歌；今年，传说中的地球毁灭年！在这个特殊的时刻，我想总该留下一点纪念。
现在我知道该留下什么了。
曾经以为，唯有实习与工作才可以称作实践，但是哲学老师让我明白了实践的内涵，生活处处有实践，你的一次考察与体会，或许就是一次不错的实践。
现在，我终于不再苦恼，其实我天天都在实践，只要你有一双会发现它的眼睛。
于是这个暑假的实践报告就变得异常的好些了，我已经想好了实践内容，而题目就叫“变化”。
我的家乡透露着纯朴的乡土气息，那里的一山一水都是我无法忘却的美好回忆。
小时候，家乡很穷，没有公路，没有高楼，没有冰箱，没有彩电，有的是泥泞的小路、一排排矮小的土屋和那唯一的家用电器—手电筒！大家过着一种日出而作日落而息的自然经济生活，如果回到古代，这便是陶渊明的向往了。
在我的家乡，大人们每天围绕着庄稼和菜园忙碌着，小孩子们偶尔在收获的时候帮大人们一把，农闲的时候，小孩子们就聚集在一起，或者在山里，或者在水中，由较大的孩子牵头，做各种各样的游戏，而我们总会玩得十分的知足，然
后高兴地拖着疲惫的身躯回家。
大多时候，大人们不会干涉我们玩耍嬉戏，但有时候，我们会很不幸，比如说，大人是不允许我们游泳的，如果有一天回家被大人发现去游泳了，后果将是不言而喻的糟糕。
儿时的我们是那么的欢乐，没有太多的羁绊，有的总是一副天真的笑脸和那活泼可爱的眼神，赚得父母一个又一个的怜爱！
然而快乐的童年很快就过去了。
我开始上学了。
读书，我开始读书了，小孩子读书总是十分的可爱的，一张小嘴一张一合的，很有趣！可直到快小学毕业了，我也不知道我在读什么，唯一可以做的是乖乖地跟着老师走，完成老师布置的作业即可，我是那样认真地自觉地完成了，结果挺好，我以比较靠前的名次考到了当地的初中。
小学的我，不知道为什么，数学像是有什么天赋似的，成绩一直都非常好，有一次，我的数学考了98分，竟然是乡里的第一名，我现在想起来有时候都想笑，不知不觉的第一，来得是那么的突然。
然而即使如此，我也没有任何的压力，没有竞争意识，只是喜欢和同学们尽情地玩，然后高高兴兴地听老师讲课，做一个乖学生！临近毕业的时候，我约着几个同学，围着学校转了几圈，知道要和学校说别离了，心里总不是个滋味，想哭，最终还是忍住了，那一次，我发现自己很坚强，也开始有了一丝理性的认识!
初中了，期待已久的初中来了，人总是充满憧憬的，没来初中之前就听说了，初中的教师有灯，初中的操场很大，初中有专门的体育老师，初中的人很多，总之，在我的印象中，初中是一个美好的名词，而今，我来了！急着报名，然后满怀新奇地打量着周围的人，看到一张又一张陌生的笑脸，有点惊喜。
很快，几个月过去了，我们都熟悉了，然后漫山遍野地谈论着各种新鲜的事，我们成了好朋友，一起吃饭，一起上课，一起回家，十分的有趣！
初中的我，终于感觉到竞争的存在了。
但压力不是很大，因为没有太多的想法，所以只知道认真地学习，然后就考试了，成绩还算是比较满意的。
初二的时候，我又认识了很多人，然而这次不同，我的圈里出现女生了，很好奇!也许是因为数学好的缘故，成功地当上了数学课代表，在同学心中威望很高。
慢慢地，在我身边出现了一位女生，起初只是同学而已，慢慢地感觉她是那么可爱，竟然心生暗恋！但那时的我们，总是那么纯洁，我们成了十分要好的朋友!初三的时候，我们开始紧张了，因为要面临中考的压力，不得不努力奋斗了。
然而我似乎很幸运，每学一科，我总是在心里告诉自己，一定要学好，结果真的学得挺好，我现在知道了，认真的精神多么可贵！
初中毕业，我顺利地考上了一中，然而由于各种原因，我还是选择了五中。
如今看来，我的选择是对的，我不曾后悔过，也绝不会后悔，我感谢我的母校，在她的培育下，我考上了如今的大学。
母校的每一位老师，对我都那么的好，尤其是我的班主任，高中数年，对我
的照顾，是那么的让我感动，真的很感谢他。
有这么好的老师陪我度过了高中，一切，都值了！
读高中之前，学校组织我们十几个学生一起去北京旅游，那是我人生的第一次远行，很激动很高兴。
游玩的头晚，我们没睡着，也实在睡不着。
一起去北京，让我这位呆在农村的孩子终于看到了外面的美好，北京的美俨然已经达到了一种境界，身处国都，胸襟与眼界也开阔了许多，好像一夜间自己成佛了，看问题已经不再那么幼稚。
我们看了红旗升起，游了故宫，登了长城，参观了科技博物馆，回到旅馆真的有太多的感悟，那次旅游，足以让我终身受益！后来高三的时候，我们在百忙之余，也会自豪地谈论着那次难忘的北京之旅。
高一的时候，没有压力，大家刚刚认识，一群有志青年玩得高兴，学得开心，我们的足迹，成为了校园最美的风景。
高二就分科了，我读了文科，高三再次面临升学的压力，高考，这个牵动亿万家长神经的国考，曾今让我们惶恐不安过，那时的我们，担心忧虑，精神高度紧张，一点小小的事情都能引起爆炸，我们的家长想尽一切办法，让我们的身体强健，可是我们的精神却跟不上，那时我才体会到高考考的更多的是一个人的心态，心态好了才能有好的发挥，可惜我没能跨过这道坎，只是后来才感觉到有点遗憾。
高考后，我在家呆了一个暑假，看到了了许多我之前不曾关注过的事。
家乡变富裕了，冰箱彩电早已不足为奇，高楼鳞次栉比，极为美观。
许多年轻人出去务工了，家乡变得冷清起来，小孩子也少了，完全没有了曾今的热闹，似乎人与人之间变得相对冷漠了，再也没有了以前那样的风俗。
公路修通了，花了村里好多钱。
我家门前的几棵小树已经长得很高很高了，在烈日当头的夏天，投下的绿荫成了我们乘凉的最好去处！
呆在家里没什么事做，于是准备去小学走走，结果得知小学没了，大概是因为教室太旧，成了危房，有的甚至倒塌了，然后生源少，上面也没有重修房屋的意思的缘故吧！
初中修了教师用房，挺漂亮的，我叔叔也分到了一间，然后生源质量好像提高了，听说今年考得挺好的。
老师们很高兴。
今年暑假回了一趟高中，发现学校变年轻了，特别漂亮，怎么以前就没注意到呢？还有，修了将近四年的学生活动中心开放了，很替学弟学妹们高兴，教室也已经有了投影仪，教学活动更丰富了。
还有一条消息，为了教育的均衡发展，教育局允许我的母校自主招宏志生了，投档分数线和当地最好的高中一样，听说今年高考也很不错，为母校高兴！我之前的班主任老师升官了，由普通老师变成了教务部的副主任，挺不错的，呵呵，真的想发一条短信去祝贺他，不过不知道他还记得我不？或许忘了吧。
上大学了，我学到了很多东西，现在我唯一能想到的事情是：努力一点，为了家人和
自己的未来！光宗耀祖是我们农村孩子最美的理想，我当然也是这样想的。
呵呵，加油！。