2018年第二学期中学社会思品教研组学期工作计划
中学社会思品教研组学期工作计划
中学社会思品教研组学期工作计划
中学社会思品教研组学期工作计划：
1.明确工作目标：制定明确的工作目标，包括提升教研组整体教学水平、完善教学资源和教学方法、提高学生成绩和思维能力等。
2.制定教学计划：根据教研组成员的教学特点和学科要求，制定本学期的教学计划，包括教学内容、教学方法、教学资源的准备等。
3.开展教研活动：组织教研组成员定期开展教研活动，包括教学观摩、课题研究、教学反思等，共同提升教学水平。
4.组织培训活动：组织教研组成员参加各类教育培训活动，提升教师个人素质和教学能力。
5.开展评估和反馈：定期对教学质量进行评估和反馈，及时发现问题和改进措施，确保教研工作的顺利进行。
6.开展家校合作：加强与家长的沟通和合作，促进家校共育，共同努力培养学生的综合素质。
7.总结经验分享成果：定期总结本学期工作的经验和成果，分享有效的教学方法和资源，为下一学期的工作提供参考。
8.持续跟踪学生成绩：定期跟踪学生学习情况和成绩，及时发现问题并加以解决，确保学生成绩的稳步提升。
最新-2018学年度第二学期中学政治教研组教研工作计划 精品
2018-2018学年度第二学期中学政治教研组教研工作计划一、指导思想：根据初中《思想品德》课程性质和特点，围绕“全面优质年”的总体要求，积极主动地开展学科活动，全面提高学科的教学质量。
二、《思想品德》学科必须以学生的思想品德健康发展为教学目标。
思想品德课的性质和特点要求我们的所有教学活动都要围绕着学生思想品德健康发展来进行，在情感态度价值观、知识、能力三个目标中，始终把情感态度价值观放在首位，知识、能力则是为达成情感态度价值观教学目标服务的。
三、本学期教研工作的重点：1.在全区自下而上的好课评比中，要进一步深化和体现体验式教学模式，提高课堂教学效益；2.做好新一届区学科带头人和学科骨干教师的评选工作；3.加强考试研究，提高毕业班的课堂教学质量；4.加强对薄弱学校本学科的督查，注重均衡发展；5.建立教师业务档案，提高教师队伍素质。
四、本学期具体活动安排1.精心组织好课评比活动。
（1）九月份各校教研组开展评选推荐工作，要求人人开课，教研组要有计划，有记录，教研组推荐一名教师参加片评比活动。
计划和记录十月中旬交片长转送教研室。
（2）十月份各教研片组织好课评比活动，各校推荐的教师在片内展示。
片长要聘请评委评比打分，并推荐一人参加区级评选。
（3）十一月份区级好课评比。
2.认真做好新一届学科带头人和学科骨干教师的评选工作。
好课评比以后，根据区教育局的评选要求，组织学科评委对申报人员进行考试、考核，请广大教师积极申报。
3.切实抓紧抓好毕业班的教学质量。
（1）开学初开好教研组长会和初三教师会，总结分析18年中考情况，并提出新学期的毕业班教学要求。
从开学初就要根据学科中考特点，抓好毕业班的迎考课堂教学质量。
（2）进一步带领初三教师学习新课标，研究中考。
进一步发挥学科中心组成员的作用，把握好明年中考的方向，在四次大考（期中、期末、一模、二模）中，注意导向作用。
（3）发挥骨干教师的作用，带动全区整体提高。
骨干教师要带好一个学校、一个片。
2018---2019学年度第二学期道德与法治教研计划
2018---2019学年度第二学期道德与法治教研计划新学期，根据教研室工作配档表，以学校教学计划为中心，在实践过程中，充分发挥教师的积极性和创造性，切实转变教师观念，坚持以学生发展为本的基本理念，开展教学研讨活动，营造良好的教学研讨氛围，提高教研组老师对教材的处理能力，对教学活动的设计能力，对课堂教学的调控能力。
根据学校学生的实际情况，制订切实可行的教学工作计划，使我们学校的品德学科的教学水平能更上一个台阶。
结合学校的常规品德工作，我们认真分析总结了上学期品德工作中出现的问题，争取在今年有较大的突破提升。
一、上学期品德工作中存在的问题1、由于品德老师多是兼职教师，平时教学、班级工作较多，教研次数较少。
2、在根据区里教学评一体化的教学备课上，把握正确方向和实施方面还比较模糊。
3、寒假学期汇报成绩不够理想。
4、公开课参与老师较少。
二、问题分析1.上学期因区内没有集体教研活动，缺少方向引领。
2、教学评一体化的教学设计比较新颖和独特，在理解上还需要我们教研组加强探讨。
3、在品德公开课申报上，老师们不够积极。
三、本学期工作目标及措施(一)把握和落实课程目标，探索综合课程新天地道德与法治、品德与社会课程是以儿童的生活为基础的综合课程。
教师在教学中应全面把握教学目标，通过多种教学活动帮助学生获得丰富的情感体验，形成积极的生活态度，养成良好的行为习惯。
根据课程性质，从教学内容的开发、教学方式的运用和教学评价的选择等方面探索综合课程的新天地。
1．教学内容的综合性儿童生活的综合性决定了以儿童生活为基础的品德与生活、品德与社会课程教学内容的综合性。
教学中，教师应依据教材提供的范例，积极开发综合的教学内容。
要注重与学生生活和社会的联系，把静态的教学内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来；消除学科界限，与其他学科教学内容紧密结合；积极开发和利用课程资源，尽可能使现代化教学技术与本课程教学有机结合，丰富课程资源。
2．教学方式的开放性教学要面向学生的生活实际，采取丰富的、直观的、灵活的、开放的教学方式，给学生大量动手、动脑、动口的机会，使学生在多种多样的活动中促进个体品德的形成和社会性发展。
中学社会思品教研组学期工作计划7篇
中学社会思品教研组学期工作计划7篇第1篇示例：中学社会思品教研组学期工作计划一、前言中学社会思品教研组是学校教学研究的重要组成部分，也是推动教学改革与创新的重要力量。
为了提高教师的教学水平，促进学生的全面发展，我们制定了本学期的工作计划，以期为学校的社会思品教育事业做出更大的贡献。
二、目标与任务1. 目标：通过本学期的工作，提高教师的教学水平，提升学生的社会思品素养，增强学生的综合能力。
2. 任务：立足学科教学，深入研究社会思品教育内容和方法，组织开展各类教研活动，为师生提供更好的学习和发展平台。
三、具体工作安排1. 制定教研计划本学期教研组将制定详细的教学工作计划和教研课题，明确每个教师的工作任务和研究方向，为后续的教研活动提供具体的指导和依据。
2. 组织教研活动教研组将组织开展多种形式的教研活动，包括教学观摩、教学案例分享、教育教学讲座等，以及学科竞赛、学科辅导等。
通过这些活动，促进教师间的交流和合作，提高教学水平。
3. 尝试新教学方法本学期，教研组将鼓励教师尝试新的教学方法，比如项目化教学、探究式学习等。
通过试验和总结，分享有效的教学方法和经验，推动课堂教学的改善。
4. 加强实践教学在本学期的工作中，教研组将大力推进实践教学和社会实践活动，让学生走出校园，亲身感受社会生活，增强社会思品素养。
5. 配合学校教学工作教研组将密切配合学校的教学工作，积极参与学校的教学改革和课程建设，为学校的教学质量和教学效果提供有力的支持。
四、评估与总结本学期结束后，教研组将对本学期的工作进行全面评估和总结，总结成果和经验，提出下学期的工作计划和目标。
也将为学校的教学改革和教学提供有力的反馈和建议。
五、师资培训在本学期的工作中，教研组将安排专门的培训课程，提高教师的教学水平和专业素养。
培训课程既包括学科知识的提升，也包括教育教学理论知识和实践技能的提高。
六、附属活动为了激发教研组成员的工作热情，提高工作积极性，教研组还将组织一些附属活动，比如教师艺术团的成立和表演、教师篮球赛、师生趣味运动会等。
中学社会思品教研组学期工作计划
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中学社会思品教研组学期工作计划一、指导思想：认真贯彻基础教育课改的思想精神，继续以课程改革为中心，以科学发展观为指导，认真学习课改理论,积极参加课改培训，深入领会新课改的精神，不断更新教学观念，大胆改进教学方法、积极倡导自主、合作、探究的学习方式，以创新的思路和求真务实的工作态度，把课改的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，推进教学改革，树立科学的教育教学质量观，组织本组教师不断学习探求新的教育观念和教育理论，认真学习专业知识，提高本教研组教师的教学质量，同时继续转变学生的学习方式，完善和深化学科教学常规，努力提高课堂教学质量，促进学生全面发展和终身发展。
二、工作要点：1、以常规教学为中心，积极进行课程教学研究，提高教学效率。
2、以校本教研为突破口，以作业评价为切入点，积极进行课程改革实践。
3、有计划的组织好校级听课评课活动及市区级教研活动和评比项目。
三、工作措施：(一)加强理论学习，不断转变教学观念1、全面实施基础教育课程改革。
每一位老师要认真反思当前教学的现状，总结经验，分析主客观各方面因素，寻求优化课堂教学的策略。
2、学习各科课程标准，特别是修订的部分，要研究修订的背景和原因，在教学实践中加强研讨，及时调整教学行为，使教育教学工作更符合新课标的精神。
3、组织教师继续认真学习《课程标准》，使每位教师理解和掌握课程的基本理念、性质、特点、目标、内容、原则、教学评价等，切实抓好课程的建设。
(二)、注重培养学生养成良好的学习习惯教师要以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。
设法优化学生的学习方式，实现学生学习方式多样化地转变，促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为学生的终身学习打下坚实的基础。
中学社会思品教研组学期工作计划_教研组工作计划
中学社会思品教研组学期工作计划_教研组工作计划一、教研组基本情况分析作为中学社会思品教研组，我们致力于通过教学与研究，培养学生的社会思品素养，帮助学生树立正确的社会价值观和人生观，形成积极向上的品德品质，使他们具备健全的心理素质和社会适应能力。
目前，我们教研组共有8名教师，包括主任一名，副组长一名，普通组员六名。
在教学、科研、教研活动等方面都取得了一定的成绩，在校内外都有一定知名度和影响力。
二、学期教研组工作目标本学期，我们教研组的工作目标是进一步提升学生的社会思品素养水平，通过教学研究不断探索出适合学生成长发展的课程体系和教学方法，推动学生全面发展，并在教研活动中取得更好的成绩。
1. 教学工作重点：本学期教学工作的重点是推进社会思品教育课程的改革和创新，不断提高课程的实效性和学生的参与度。
通过多种教学手段和方法，激发学生的学习兴趣，加强课程的生动性和趣味性，引导学生积极参与到社会思品教育中来。
注重学生的实践能力培养，加强课外拓展活动，提高学生的综合素养水平。
本学期科研工作的重点是深入开展社会思品教育的理论研究和实践研究，探索适合学生成长发展的社会思品教育模式和方法。
通过系统的资料收集和分析，对当前社会思品教育中的热点问题进行深入研究，提出可操作性强的研究成果和建议，促进学科的发展和学生素质的提高。
3. 教研活动重点：本学期教研活动的重点是组织开展形式多样的教研活动，包括教学观摩、课题研讨、教学评课等，通过多方位的交流和研讨，促进教师间的合作和共同进步。
注重培养新教师，组织相关培训和交流，提升教师的教学水平和研究能力。
（1）制定本学期社会思品教育教学计划，明确教学目标和重点内容，制定教学反思与评估方案，不断完善和提升教学质量。
（2）组织开展社会思品教育主题班会，丰富校园文化生活，引导学生树立正确的社会价值观和人生观。
（3）组织学生开展社会实践活动，提高社会适应能力和实践能力。
（4）加强课外辅导和指导，倡导学生参加社会志愿者活动，争做社会责任感强的新时代好青年。
中学社会思品教研组学期工作计划_教研组工作计划
中学社会思品教研组学期工作计划_教研组工作计划一、教研组整体工作目标：1. 以学习团队为核心，提高教研组的智力水平和教学能力，提高学科课程的教学质量。
2. 加强教研组成员之间的沟通、合作，建立良好的工作氛围。
3. 注重教学方法与手段的创新，提高学生参与度和学习兴趣。
4. 探索学生思维品质教育的有效途径，提高学生的思辨能力和创新能力。
5. 合理安排教研组内部的工作分工，确保工作的顺利进行。
二、教研组工作计划：1. 确定教研组内部分工a. 教研组组长负责组织教研组的日常工作，并与其他教研组组长建立联系，开展跨学科教研活动。
b. 教研组成员分为研究者、实施者和评估者三个角色，依据各自的特长和兴趣进行合理分工。
2. 完善教材教辅的选用和编写工作a. 组织教研组成员对教材中的重点难点进行深入研究，制定相应的教学计划。
b. 收集和编写相关的教辅材料，提供给学生进行辅导和练习。
3. 开展教研活动a. 组织教研组成员进行教学案例研讨，共同总结教学经验，提高教学能力。
b. 开展专题研究活动，探讨学生思维品质教育的实施问题，并进行案例分析和评估。
c. 组织教研组成员参加学科教研活动和学术研讨会，扩大相关教学资源。
4. 探索创新教学方法a. 推广探究式学习和合作学习，培养学生的问题解决和团队合作能力。
b. 鼓励学生进行案例分析、课堂讨论和小组演讲，提高学生的思辨能力和表达能力。
c. 创新教学手段，如利用多媒体教具、实地考察和教学游戏等来激发学生的学习兴趣。
5. 加强教研成果的推广和应用a. 教研组成员撰写教学论文和教学总结，发表在学术期刊和专业杂志上，进行教学经验的分享。
b. 制作教学视频和课件，利用现代教育技术手段进行教学资源共享。
6. 定期开展教学评估和复习备考活动a. 安排教学评估的时间和方式，对教学效果进行定期评估和调整。
b. 组织教研组成员对中考和高考相关内容进行复习备考，提高学生的应试能力。
1. 每周开展教研活动：安排每周的时间进行教学案例研讨、教学经验交流和教学动态分享。
XXX中学二学期八(下)社会与思品备课组工作计划
XXX中学二学期八（下）社会与思品备课组工作计划1. 前言社会与思品课程是中学高年级的核心课程之一，是培养学生社会责任感、理性思维和思辨精神的必修课程之一。
为了保障课程教学的有效性和质量，需要具备严谨、完备的备课计划。
XXX中学社会与思品备课组本学期制定了以下工作计划。
2. 教学内容本学期共分为五个单元：社会结构与变革、政治法律、经济生活、文化精神、道德伦理。
每个单元包含两到三个主题，每个主题具有一定的难度和深度。
备课组的第一项任务是根据学生的认知水平和课程标准要求，制定出合理的教学大纲和具体教学方案。
同时我们需要对每个单元中的所有主题进行深入了解，研究每个主题的知识点和理论框架，并且制定出合理的教学计划，包括知识点的讲解、案例研究、问题探讨等环节。
备课组还需要对课堂教学和课外学习进行全面的考虑。
特别是在这个网络时代，学生的课外知识和信息获取途径日益多样化和丰富化，如何提供有针对性的学习内容和方式，是备课组的一个关键岗位。
3. 教材详解教材是社会与思品课程的重要组成部分，为课程内容提供了丰富的知识和素材。
备课组需要仔细研究教材的体系结构、章节设置、知识点分布等，制定出系统的教学方案。
同时我们也需要对教材进行评估和筛选。
在教材较多的情况下，我们需要对每本教材进行评分，选取对学生最有价值的教材，避免过多或冗余的知识点。
4. 学生评估学生评估是备课组工作的重要环节之一。
我们需要建立一个科学、全面的评估体系，每个单元结束后对学生进行综合评估，评估内容不仅包括学生掌握的知识点，还包括学生的态度、思考能力、协作能力等方面。
根据不同年级和单元的要求，评估方式可以采用分层次、全员参加、组织短篇文章作业等多种形式。
评估成果需要定期总结和反馈，以便更好地调整教学方案和课程设置。
5. 家校互动家校互动是备课组工作的补充性环节。
我们需要及时和家长沟通课程进展、学生表现和问题解决等事宜，反馈课程相关信息和学生评估成果，以便家长正确支持学生的学习和成长。
2018年下半年社会教研组工作计划
2018年下半年社会教研组工作计划
一、指导思想
结合我校工作实际，教导处工作计划，为深化教学改革提高教学质量，加强教学研究，改进教学方法，提高课堂的整体效益，全面推进素质教育，大面积提高教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。
二、工作目标
1、加强学习，转变观念，规范管理，狠抓课堂教学质量；
2、开展立足课堂，面向学生，服务教学实际的活动，努力构建研究型教师队伍，再创优秀教研组。
三、具体工作
1、做好开学之初的计划制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作，学期末抓好各项工作的总结和评比。
2、加强教研组成员之间的学习和交流，探索教学中的实际问题，组织开展丰富多彩的教研活动。
①备课小组要坚持周周有自学活动，有内容，有学习记录。
②坚持集体备课制度，把集体培训与个人学习相结合，集思广义，加强对课堂教学的研究。
三、教研工作安排（见附表）
周次
时间
活动内容
中心发言人
备注
第二周
xx、9、10
通过教研组工作计划林孟
第四周
xx、9、25
林孟公开课
林孟
第六周
xx、10、9
章会肖公开课
章会肖
第八周
xx、10、23
麻云龙公开课
麻云龙
第十周
xx、11、6
期中常规检查林孟
第十二周
xx、11、20
林孟专题讲座林孟
第十四周
xx、12、4
集体备课
林孟
第十六周
xx、12、18
章会肖专题讲座章会肖
第二十周2012.1.5
检查期末常规林孟。
2018初中道德与法治教研组工作计划
2018,初中,道德,与,法治,教研组,工作计划,20xx,20xx年政治教研组工作计划一、工作思路：积极引导政治教师学习、研究、实践初中思想品德新课程，改善教师的教学方式和学生的学习方式，为提高青少年的思想道德素质和政治素养，引导青少年学生做合格的公民、过有意义的生活。
同时，切实提高教研工作的效益，营造良好的教研文化，抓好青年教师队伍建设，为促进我校政治教师的专业化发展而努力！二、主要工作：1、注重理论学习(1)组织本组教师学习新课程理论、课程标准和教材，如：课堂教学资源的动态生成理论、校本课程资源的开发和利用、活动课教学等，目的是通过学习，确立新的教学观念,能使我们的教学始终有先进理论的指导。
(2)加强对初中各年级的教材分析，确保思想品德教师都能认真研读、熟悉新教材，确保教学质量。
(3)组织教师积极参加自治区、地区的新教材培训，使我校政治教师尽快把握新编教材的特点和要求，搞好品德课教学。
2、落实教研工作(1)、各备课组长要在期初认真制订好备课组工作计划，做到目标具体、分工明确、责任到人。
(2)组织本组教师集体备课，这一工作本学期要重点强化。
备课时力求做到备教材、备教法、备学法、备情感、备手段等，为科学合理地组织课堂教学打下良好基础。
(3)加强校际交流，向兄弟学校取经学习，做到取长补短，为我所用。
(4)加强本学科组建设，制订政治教研组教师"教"的规范和学生"学"的规范。
(5)教研组要进一步加强本组的课程资源网建设，做到资源共享。
3、尝试课题研究(1)进一步规范和推广校本教研，本学期继续在组内开展有研究主题的听评课活动。
并把这项活动与课题研究活动结合起来。
(2)本学期继续贯彻科研兴校的方针，加强对"思想品德课课堂教学结构优化的研究"，争取结合本校实际，服务于教育教学。
(3)鼓励政治教师结合教育教学实际，积极撰写教学案例、教育故事、教育教学论文等，提高自身的学术水平。
2018年第二学期道德与社会教学工作打算范文
2,综合性.本册教材几乎涵盖思想道德,历史,地理,社会等多方面的内容.所有这些内容都是通过"之形成一个完整的教学线索.
3,参与性.为了使学生能真正体味到教材所要表达的思想,观点,就需要为学生提供自己亲自参与,亲躯体验的机遇,本册教材中设计了大量的问题,案例,让学生参与,让学生恍如置身于真实的社会场景中,通过学生与家庭,学生与学校,学生与社会生活中的具体事例和对这些事例的熟悉与实践来提高自己,完善自己.
四、教学目标
一、通过引导学生感受来自父母、亲人、教师、社会的关爱，体会生活的美好和生命的宝贵，树立“生命至高无上”的观念。同时，帮忙学生树立自信，正确对人一辈子的艰巨与挫折，引导学生形成良好的自我期待，勇敢地实现自己的人一辈子目标而尽力。
二、引导学生通过游戏规那么和学校纪律，熟悉到规那么的重要性，知道规那么确实是通过约束咱们的行为，为咱们的生活、学习效劳，从而情愿自觉地遵守规那么。简单了解《义务教育法》《未成年人爱惜法》《预防未成年人犯法法》等青年儿童有关的法律法规，学习运用法律爱惜自己，初步养成遵法意识，并能自觉遵守活动规那么和学校纪律等。
二、注意整体把握
为了表现一种儿童文化,使教材能真正成为学习喜爱的朋友,让他们情愿与教材中的儿童对话,教材中呈现的内容有很多细腻的生活场面和真实个案.但是教材中的范例只是一种提示,它并非是唯一的或最好的.因此,咱们要通过这些提示去整体把握教材,既能够利用这些范例丰硕学生认知和情感体验,又能够依照自己的教学需要进行合理的取舍,或加以适当的拓展。
2018年第二学期道德与社会教育工作计划范文
2018年第二学期道德与社会教育工作计划范文一、辅导思维1、活跃转变观念(1)建立归纳的,敞开的课程观.归纳的课程观要求咱们走出以往的学科教育形式尤其是说教式德育形式,尊重学生的日子,依据学生实践需求安排教育活动,活跃引导他们在日子中饶有兴趣地学习,探求,领会,在学习中愉快地日子,生长,获取对社会的整体认知,构成自己的价值观和道德观.敞开的课程观要求咱们充分使用各种课程资源,发明性地运用教材.要留意联络本地区和学生的实践,官职社会中新的信息,学生日子中新的问题和现象,对教科书中提出的问题,预设的活动进行合理的拓宽和延伸,及时,合理地调整教育方针,灵敏有效地推动教育进程,增强教育的针对性,生动性和实效性.(2)建立以人为本的学生观.学生的道德构成和社会性展开源于他们对日子的领会,认知和感悟,咱们引导他们去重视日子,珍爱学生共同的日子经历,着重领会式,探求式和研讨式等学习方法,协助他们尝试着去处理日子中的问题;咱们要重视学生的健康生长,就要尊重他们的权力和特性展开,在根本的对错标准根底上,答应他们在多元价值中做出不同的挑选;咱们要尊重学生的差异,重视"边际儿童",对学生进行敞开性的,展开性的,鼓励性的点评,协助他们感触生长的愉悦。
(3)建立与时俱进的教师观.新课程理念下的教师,是学生自主学习和探求活动的安排者,支持者和参加者.咱们的使命不再是解说教科书,而是尽力创设适合的活动环境和条件,灵敏多样地选用教育活动和安排形式,协助学生去领会,去探求.为到达这样的方针,咱们要放低姿势,与学生相等对话,倾听他们的需求;要尊重学生的领会和判别,不必既定的定论替代学生的考虑;要和学生交朋友,勇于面临实在的自己,要重视日子,开阔视野,勤于学习,不断吸收年代的信息,与时惧进;关于教材倡议的教育活动,要在教育实践中进行探求和立异。
2、留意整体把握为了表现一种儿童文明,使教材能实在成为学习喜欢的朋友,让他们情愿与教材中的儿童对话,教材中出现的内容有许多细腻的日子局面和实在个案.但是教材中的典范仅仅一种提示,它并不是仅有的或最好的.因而,咱们要经过这些提示去整体把握教材,既能够使用这些典范丰厚学生认知和情感领会,又能够依据自己的教育需求进行合理的取舍,或加以恰当的拓宽。
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2018年第二学期中学社会思品教研组学期工作计划 2018年第二学期中学社会思品教研组学期工作计划
一，指导思想：
认真贯彻基础教育课改的思想精神，继续以课程改革为中心，以科学发展观为指导，认真学习课改理论,积极参加课改培训，深入领会新课改的精神，不断更新教学观念，大胆改进教学方法、积极倡导自主、合作、探究的学习方式，以创新的思路和求真务实的工作态度，把课改的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，推进教学改革，树立科学的教育教学质量观，组织本组教师不断学习探求新的教育观念和教育理论，认真学习专业知识，提高本教研组教师的教学质量，同时继续转变学生的学习方式，完善和深化学科教学常规，努力提高课堂教学质量，促进学生全面发展和终身发展。
二，工作要点：
1、以常规教学为中心，积极进行课程教学研究，提高教学效率。
2、以校本教研为突破口，以作业评价为切入点，积极进行课程改革实践。
3、有计划的组织好校级听课评课活动及市区级教研活动和评比项目。
三、工作措施：
（一）加强理论学习，不断转变教学观念
1、全面实施基础教育课程改革。
每一位老师要认真反思当前教学的现状，总结经验，分析主客观各方面因素，寻求优化课堂教学的策略。
2、学习各科课程标准，特别是修订的部分，要研究修订的背景和原因，在教学实践中加强研讨，及时调整教学行为，使教育教学工作更符合新课标的精神。
3、组织教师继续认真学习《课程标准》，使每位教师理解和掌握课程的基本理念、性质、特点、目标、内容、原则、教学评价等，切实抓好课程的建设。
（二）、注重培养学生养成良好的学习习惯
教师要以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。
设法优化学生的学习方式，实现学生学习方式多样化地转变，促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为学生的终身学习打下坚实的基础。
（三）、扎实开展常规工作，认真贯彻教学“三认真”
1、认真备课。
备课时，教师要把握年级和学生年龄的特点和目标，都要认真钻研教材，搞清教材的重点和难点，研究教材的前后联系，结合学校及本班学生的特点，创造性地备课，重视预设和生成的关系，没有充分的预设，就不可能有精彩的生成。
2、认真上课。
对照新课标,反思课堂教学。
转变教学方法，适应新教材的教学要求，不断提高自身的业务素质。
认真组织好研讨交流，促使全组教师共同提高。
3、认真布置活动作业。
倡导互动式作业、自主性作业、弹性作
业，体现作业的创新性和对学生能力的发展性。
（四）、加强常规的教学工作
1、加强听课和教学经验的总结，开展互相听课、评课，本学期每人听课不少于10节，课后及时交流，评讲。
2、配合教导处认真落实常规教学，要求教师做到认真备课、编写教案、上好每一堂课、作业认真批改、课后精心辅导，努力做到向常规要质量。
着力提高课堂效率，向45分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生，突出学生的主体作用。
3、加强集体备课，提高备课组成员的整体水平。
备课组要认真落实学校对集体备课的相关要求，认真落实，在集体备课的过程中，加强团结协作，充分发挥集体的智慧和力量，促进各位教师的专业化成长。
备课组要认真钻研新课标、新教材，紧扣教学目标，把训练贯穿于整个教学过程中，充分调动学生学习社会思品的兴趣。
做到统一思想、统一进度、统一练习，特别是在备教学目标、备学生练习、备教学方法时能集思广益，取长补短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。
备课时，要充分挖掘教材中的德育因素，把社会课与爱国主义教育相结合。
4、关心青年教师的教学工作，从备课、上课到课下指导各方面都关心和爱护每个青年教师，形成互相学习、互相探讨、共同进步的新格局，争取形成一支以青年教师为主体的在校内乃至市县都有一定影响的教学质量较高的教师队伍。
四、具体安排：
三月份：1、制订教研组计划。
2、初二思品教材分析
3、组内开课活动
四月份：1、认真学习课程标准
2、组内听课活动
五月份：1、集体备课
2、组内听课活动
3、初三复习课教材分析
六月份： 1、整理资料，教研组总结2、上交各类总结。