参观访问记的写作方法
怎样写好参观访问记
怎样写好参观访问记参观访问记是记录参观和访问活动的一种文章形式，适用于学校、企事业单位等机构游览和交流活动的记录。
下面是一个关于参观访问记写作的示例，仅供参考。
时间：XXXX年XX月XX日地点：XXX学校/企事业单位名称参加人员：XXX同学/工作人员在这个阳光明媚的春日里，我们兴高采烈地来到了XXX学校/企事业单位参观访问。
XXX学校/企事业单位作为XX行业的龙头企业，以其卓越的成就和创新精神而闻名。
我们一行人首先参观了XXX学校/企事业单位的展览大厅。
大厅内陈列着丰富的展品和介绍板，它们生动地展示了XXX学校/企事业单位的发展历程、主要成就和核心产品。
我们详细了解了XXX学校/企事业单位在技术研发、市场营销和社会责任等方面的努力和成就，深受启发。
接下来，我们参观了XXX学校/企事业单位的生产车间。
走进工厂，我们被一片忙碌的场景所震撼。
设备先进、流程精细，工人们有条不紊地进行着操作。
我们通过实地参观，深入了解了XXX学校/企事业单位的生产流程和质量控制体系。
我们看到工人们积极向上的工作态度和团结协作的精神，深深地感受到了XXX学校/企事业单位的企业文化。
参观结束后，我们召开了座谈会。
座谈会上，XXX学校/企事业单位的相关负责人向我们介绍了XXX学校/企事业单位的发展战略、创新理念和未来规划。
我们与负责人进行了热烈的讨论和交流，提出了自己的问题与观点。
负责人耐心地回答了我们的问题，并给予了中肯的建议和指导。
通过座谈会，我们更深入地了解了XXX学校/企事业单位的内部运作和发展动力。
参观访问结束后，我们都深受启发和震撼。
通过亲身参观和交流，我们深刻认识到了行业之中的优秀企业应具备的特质和要求。
我们也意识到要实现自己的梦想和目标，还需要更多的努力和奋斗。
我们决心要以XXX学校/企事业单位为榜样，积极学习和实践，为实现个人价值和社会进步做出贡献。
参观访问结束后，我们纷纷合影留念，并向XXX学校/企事业单位的负责人和工作人员表示感谢。
怎样写参观记
怎样写参观记把自己参观某一地方的所见、所闻、所感记录下来，这样的文章就叫参观记。
怎样才能写好参观记呢？1.按参观的路线，依次记叙。
写参观记，要抓住参观的每一部分的特点。
从不同的角度来写，不断出现新画面，给人以新感。
例如，有位同学写了一篇题目《参观辽宁电视塔》的参观记，先从整体上写电视塔的外观，接着写电视塔商场，再写电视塔的游览观光区。
每处各有特征，使人看了产生了与他一同参观的感觉。
按参观路线记叙，要用一些提示语提示参观线路。
《参观辽宁电视塔》的提示语是：“走过塔园石拱桥，便来到电视塔脚下”，“走进正门，我们来到电视塔商场”，“我们登上高速电梯，仅用50多秒就到达高度193米至205米的游览观光区”。
这些提示性的语言，使文章表现的参观路线特别清楚，记叙的顺序显得有条不紊。
2.要写出整个场面与环境。
这里仍以《参观辽宁电视塔》为例，文章的第五段写游览光区，小作者是这样描述的：我们登上高速电梯，仅用30多秒就到达高度193米至205米的游览观光区。
这里有可容约500多人的露天平台，有游览大厅，还有直径sT,7米、建筑面积5O0平方米的旋转餐厅。
顺着环行道，来到游览厅中的空中舞厅，这里别有一番风采。
透过四周的大玻璃窗，只见白云缭绕仿佛置身于仙山琼阁。
看啊，霓虹灯、旋转挂灯五光十色、绚丽多彩，那动人优美的旋律伴随着沈城儿女和四海嘉宾翩翩起舞，人们沉浸在新生活的甜美中。
这里不仅介绍了游览观光区的环境与场面，还描述了人们在这里是怎样活动的。
景和人、情和景紧密结合在一起。
不能只写物不写人，也不能只写人不写物，这是写参观记这类文章时要特别注意的。
3.注意抒发自己的感情。
写参观记，一定要写出自己的感受，抒发自已的感情，让读者从中受到教育和感染。
《参观辽宁电视塔》的最后两段是这样写的：沈城，荚丽的城市，我可爱的家乡，生活在这里我感到无比的自豪！我要发奋努力学习，不畏艰难，勇攀高峰，成为祖国的建设者，把家乡的明天打扮得更加迷人。
如何写好参观记
如何写好参观记参观一个地方，比较详细地把所见、所感、所想写成文章，就是参观记。
和游记相比，参观记侧重于纪实和评述，而游记重在描写和抒情。
最好的参观记就是别人看了你的文章就像亲临现场参观一样。
写参观记，如下几点要注意：一、要有顺序感参观任意一个地方，都要有一个先后顺序，写起文章来才更有条理。
可以以时间为顺序，也可以以场景转移为顺序，或者以方位为顺序。
二、要懂得取舍参观记讲究参观顺序，但并不是把所有参观的内容都一一罗列，不要写成流水账，要有所取舍。
如：参观XX月饼生产车间，重在掌握月饼是如何生产出来的；参观XX中医院，要了解体现中医特色的内容。
中医有哪些独到之处。
围绕这些主要内容去组织材料。
总之，能体现主题和中心思想的内容要重点写，展开写，与主题无关的内容可不写或略写。
三、过渡要自然参观记有方位或场景的转换，不同方位和场景之间的介绍要有过渡性的内容，做到有机衔接。
四、文章末尾要点题文章最后一段往往是一篇文章的中心内容所在，参观内容写完后，需要概括一下，或者发表一些感慨。
参观记一般结构第一段：介绍什么时间到到什么地点去参观。
主体部分：按顺序写好参观的过程，改突出的内容要突出，可有一些细节描写。
结尾部分：记得点题，内容是通过这次参观最大的收获是什么或者有什么感慨之类。
范文：鹤乡参观记去年暑假，我有幸随父亲参观闻名中外的丹顶鹤的故乡——黑龙江省齐齐哈尔市扎龙自然保护区。
清晨，我们便乘上客车，沿着齐齐哈尔市西南的砂石公路，向鹤乡进发。
约莫行了两个多小时，我从车窗向外望去，一望无际的芦苇塘展现在眼前，水面波浪起伏，闪着耀眼的金光。
到了，到了！我迫不及待地跳下车，这里就是齐齐哈尔扎龙人工场。
负责人赵大爷热情地接待了我们。
老人家快人快语:“是省城来的吧？我们的丹顶鹤可是闻名中外呀！别说国内的游人，就是外国的、港澳的也常有人来参观，前几天还接待了首批台湾同胞呢。
”之后，我们便随赵大爷来到鹤栏边。
一群美丽的丹顶鹤正向我们走来，瞧那白衣、红帽、黑裙，摇摇摆摆，俨然一副外交家的风范。
参观作文怎么写
参观作文怎么写
参观是一种特殊的体验，它可以让我们了解到不同的事物，拓
宽我们的视野，增长我们的知识。
参观作文是一种常见的写作题材，那么如何写一篇生动、有趣的参观作文呢？下面就让我来给大家介
绍一下。
首先，我们需要明确参观的对象是什么，比如是博物馆、动物园、工厂、学校、乡村等。
在写作中，要对参观对象进行简要的介绍，包括其历史、特色、规模等方面的信息，让读者对参观对象有
一个初步的了解。
其次，要描述自己的参观过程，包括出发前的准备、到达目的
地后的感受、参观过程中的所见所闻等。
可以适当加入一些细节描写，比如参观对象的布局、展品的特点、参观者的反应等，以使文
章更加生动。
接着，可以谈谈自己的收获和感受。
参观不仅仅是一种感官上
的体验，更重要的是对知识的获取和情感上的震撼。
可以谈谈自己
在参观过程中学到了什么新知识，看到了什么令人印象深刻的东西，以及这些对自己的影响和启发。
最后，可以适当加入一些个人见解和情感表达。
可以谈谈自己对参观对象的评价，比如觉得它有何特别之处，或者提出一些建设性的意见和建议。
同时也可以表达自己的喜怒哀乐，让读者更容易产生共鸣。
通过以上的几个步骤，我们就可以写出一篇生动、有趣的参观作文。
在写作过程中，要注意语言的生动形象，句子的连贯流畅，以及段落的过渡自然，力求让读者有身临其境的感觉。
希望大家在写作参观作文时，能够有所收获，写出优秀的作品。
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访问记的写法
访问记是对人物或事件进行采访，再用文字表达出来的一种新闻形式。
访问记包括事件和人物的访问，一般用第一人称进行真实采访。
写法
抓住当前人们普遍关心的人物或单位，用第一人称出场的形式写，常用问答式介绍访问内容。
要注意选择适当的环境和场合，善于提出读者有共同兴趣的、欲知未知的问题，善于穿插现场情景和背景材料。
要写得富有感情。
以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除！
“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。
春冬之时，等风来，等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑意和光，让人也心生端庄与慈祥。
还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。
而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到了寡淡、不稀奇。
诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。
依然先是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读石柱上的对联，做若有引动之状。
怎样写好参观访问记
怎样写好参观访问记参观访问记是一种特殊的文章类型，它要求作者对所参观访问的事物或场所进行详细的描述和感受的表达。
这种文章一般要求具备客观性和真实性，同时又要有一定的文学性和感受性。
要写好参观访问记，需要结合实际情况，认真观察和深入思考，同时又要具备一定的写作技巧和艺术修辞。
下面就让我们一起来看看怎样写好一篇参观访问记吧。
第一步：认真观察在写参观访问记之前，首先要做的就是认真观察。
无论是参观博物馆、景点，还是进行实地访问，都需要用心去观察。
对于博物馆或景点，要注意观察展览品或景点的细节特征，尽量观察每个细节，并且用心感受。
对于实地访问，要对所访问的地方进行充分的了解和观察，包括人文地理、风土人情、历史渊源等各个方面。
第二步：收集信息在观察的过程中，应当及时记录下所见所感。
可以借助笔记本、摄影设备等工具，将自己所感受到的一切都记录下来。
这样后期写作时可以更加准确地表达自己的感受和理解。
同时也可以收集一些相关的资料和背景知识，对所写的内容进行补充和印证。
第三步：表达感受在写参观访问记时，不仅要对所观察到的事物进行描述，更要对自己的感受进行表达。
这是参观访问记跟其他文章的主要区别之一。
在表达感受时，要尽量用心去揣摩，在文字中表达出自己的情感和感慨。
可以用比喻、象征等修辞手法，将自己的感受表达地更加深刻。
第四步：避免主观色彩过重在表达感受的也要注意避免主观色彩过重，尽量保持客观立场。
参观访问记要求作者在表达个人情感的还要保持客观的态度，对所观察的事物进行深入的思考和分析，去揭示其内在的价值和特点。
第五步：注意结构和文采参观访问记在结构上一般按照“导入—展开—高潮—收尾”的顺序进行。
在写作时，要注意文章的起承转合，将所观察到的事物进行合理的梳理和组织，使文章的结构清晰连贯。
同时还要注意文采的表达，在用词和句式上尽量地优雅、贴近读者的感情，力求把读者引入自己的世界。
第六步：反复修改写好一篇参观访问记，需要反复的修改和润饰。
如何写参观记1
例：《参观上海钢琴厂》大体思路如下： 金秋送爽的一天下午，我们在老师的带领 下，来到了上海钢琴厂参观。在一个宽敞明亮 的贵宾接待室里，张总经理热情的接待了我们。 听完张总经理的介绍，我们怀着好奇的心情参 观了装备车间。我们步出装备车间，穿过走廊， 登上楼梯，来到调音车间。当我们离开上海钢 琴厂时，我想，一个小厂发展成这样规模的大 厂，真不容易啊！我默默地祝愿它在今后的日 子里，生产出更多、更好的钢琴，为人民造福， 为祖国争得荣誉。 三、如何写参观记作文呢？
怎 样 写 参 观 记
一、什么叫做参观记作文呢？ 顾名思义，参观记作文就是把你参观过的 一个地方按照一定的顺序记录下来。 二、写参观记作文应注意什么呢？ （1）按参观顺序记叙 （2）分清主次，详略得当，要把自己感受最深 的部分写具体Байду номын сангаас想一想： 同学们都参观过哪些地方呢？哪位同学能告诉 老师你的参观过程？即先到哪里，又到哪里， 最后到哪里?
把参观顺序写清楚，参观过程中感受最深 的地方写具体很重要，但也别忘了写好文章的 开头和结尾。开头要直截了当，开门见山，不 能绕弯子。要写清楚哪一天，到什么地方去参 观，然后直奔中心。结尾要写出事情的意义， 参观访问以后，有什么启发，受到什么教育， 这一部分也要写得简明、清楚。
练一练： 同学们都参观过哪些地方呢？快来和大家分享 一下吧!（要求：参观顺序说清楚，把感受最 深的部分写具体！） 提示： 开头：开头要直截了当，开门见山，不能绕弯 子。要写清楚哪一天，到什么地方去参观。 中间：把参观顺序写清楚，参观过程中感受最 深的地方写具体很重要。参观过程中你听到的、 见到的、想到的都可以写，但要做到详略得当。 结尾：结尾要写出事情的意义，参观访问以后， 有什么启发，受到什么教育。
作文技巧：怎样写好参观访问活动-作文技巧.doc
作文技巧：怎样写好参观访问活动-作文技巧要写好一次访问，你必须按照访问的顺序写下访问的活动。
写作要求是:有条不紊地写作。
一些学生认为按照参观的顺序写作是从参观开始到参观结束，并写下他们所看到的。
事实上，情况并非如此。
如果你看到你写的东西，这篇文章将成为一本流水账。
还有什么可看的？因此，如果你在写作前想一想，它包含了这样一些内容:哪些值得写，哪些不值得写？值得写的东西应该重新安排。
应该先写什么，然后再写什么？作为文章的主要内容，如何写，一般内容。
你是怎么写的？在写这些之前，我们必须做一个合理的安排，以便我们能有条不紊地写它们。
这篇文章的主要内容是什么？那是游览期间给我印象最深的地方。
这些地方的风景有什么特点，我们必须牢牢把握并详细描述。
写一次拜访时，你不仅要写你看到的+听到的，还要写你感觉到的+联想到的。
这类文章应该注意以下几点:第一，应该按照访问的顺序写；第二，它应该写在突出事物特征的地方，第三，它不仅应该写你看到的、听到的，还应该写你想到的。
通过这种方式，人们可以理解访问的过程，并感受到自己的参与。
怎样写好参观访问记
怎样写好参观访问记参观访问记是一篇以文字记录参观或访问经历的文章，通过详细的描述和感悟来展现作者的观察和思考。
在写好参观访问记的过程中，需要注重细节的描写和情感的表达，使读者能够感受到作者的亲身经历和感受。
以下是关于如何写好参观访问记的建议。
一、选择合适的主题在写参观访问记之前，需要先确定好主题。
主题可以是某个景点、博物馆、企业、学校等地方，也可以是某个特定的活动或事件。
选择一个有趣且具有代表性的主题，可以让文章更加生动和具有感染力。
二、详细观察，记录细节在参观访问过程中，需要对所见所闻进行详细的观察和记录。
可以记录下景点的建筑风格、文物古迹、企业的生产线和产品等具体的细节，也可以记录下与人交流的情景和感受。
通过精确的描述，让读者能够身临其境地感受到作者的参观访问经历。
三、倾听和交流在参观访问过程中，可以倾听导游或工作人员的解说，也可以与其他游客或参观者交流感受。
他们可能会提供一些宝贵的信息和见解，可以丰富文章的内容和观点。
交流也可以让作者更加深入地了解参观对象，提供更准确的描述和分析。
四、表达个人感悟在记录参观访问的过程中，需要表达自己的感悟和观点。
可以谈谈对景点的历史和文化的理解，对企业的发展和创新的看法，对活动的意义和影响的评价等。
通过个人的观点和感受，可以让文章更富有情感和深度。
五、结构清晰，语言生动在写好参观访问记的过程中，需要注意文章的结构和语言的表达。
可以采用描述性的开头引出主题，然后逐步展开，通过事件的发展和环节的衔接，最后总结个人感悟和观点。
语言上可以运用生动的比喻、细腻的描绘和丰富的修辞手法，让文章更加生动有趣。
六、反复修改，提升质量在写好初稿之后，需要反复修改和润色，以提升文章的质量。
可以补充一些遗漏的细节和感受，删除一些不必要的言之无物的部分，调整语言和修辞，使文章更加准确和生动。
再次审读，确保使用正确的语法和词汇，避免出现笔误和错误。
在写好参观访问记的过程中，需要注重细节描写、感悟表达和语言运用，以确保文章丰富生动，能够让读者产生共鸣和情感共鸣。
初中作文记叙文写法走访式记人写作套路讲解
初中作文记叙文写法-走访式记人写作套路讲解【写作套路特点】一路见闻联翩成章“走访式”就是我们通常所说的“访问记”，是运用广泛的常见文体之一。
它常采用第一人称写法，根据作者所见、所闻、所忆，围绕一个中心，用多种表达方式连缀成文，表达中心。
这类文章一般采用曲径通幽的表现手法。
开篇点出访问的对象、时间，然后笔锋宕开，写一路见闻，最后见到访问的对象。
如写访问A,则先写一路见闻回忆到B,接着在途中听到C,。
直到亲自见到A。
要强调的是前面的人或事都是对后面的人或事起衬托作用。
【基本结构形式】走访动机(A)--＞途中见闻(B、C)--＞会面简述--＞口问目睹一-＞归途感想”【名作评析】猎户吴伯萧秋收，秋耕，秋种，都要忙完了。
正是大好的打猎季节。
我们到红石崖去访问打豹英雄董昆。
深秋的太阳没遮拦地照在身上，煦暖得像阳春三月。
一路上踏着软软的衰草，一会儿走田度，一会儿走沟畔，不知不觉就是十里八里。
田野里很静，高粱秸竖成攒，像一座一座的尖塔；收获的庄稼堆成垛，像稳稳矗立的小山。
成群的鸽子在路上啄食，频频地点着头，咕咕咕呼唤着，文静地挪动着脚步。
它们不怕人，只是在人们走近的时候，好像给人让路一样，哄的一声飞起，打一个旋，又涮的一声在远远的前面落下。
村边场园里，晒豆子的，打芝麻的，剥苞米的，到处有说有笑，是一派热闹的丰收景象。
我想：董昆是什么样子呢？可像家乡的尚二叔？小时候，在离家八里地的邻村上学。
寄宿。
晚上吃完了从家里带的干粮，等着念灯书的时候，总爱到学校门口尚二叔家去串门儿。
尚二叔是打猎的，兼管给学校打更。
不知道他的身世怎样，只记得他一个人住在一间矮小的茅屋里，孤单单地，很寂寞，又很乐观。
他爱逗小学生玩儿，爱给小学生讲故事。
当时我很喜欢他门前的瓜架，苇篱圈成的小院子和沿苇篱种的向日葵。
我也喜欢他屋里的简单陈设：小锅，小灶，一盘铺着苇席和狼皮的土炕；墙上挂满了野鸡、水鸭、大雁等等的羽毛皮，一张一张，五色斑斓。
最喜欢当然是他挂在枕边的那杆长筒猎枪和一个老得发紫的药葫芦。
参观标本日记怎么写
参观标本日记可以按照以下格式进行撰写：
日期和时间：记录参观标本的具体日期和时间。
地点：记录参观标本的地点，例如博物馆、自然历史博物馆、科学中心等。
参观内容：详细描述参观的标本，包括种类、形态、颜色、大小等。
如果可能的话，可以描述标本的背景故事，例如它是如何被发现、收集和保存的。
个人感受和思考：描述你对参观标本的感受和思考，例如你对这些标本有什么看法、对你有什么启示等。
其他细节：如果有其他值得记录的细节，例如与导游或工作人员的交流、其他参观者的反应等，也可以记录下来。
以下是一个示例：
日期：2023年5月10日
时间：下午2点至5点
地点：自然历史博物馆
今天我参观了自然历史博物馆的标本馆。
一进入展馆，我就被各种各样的标本所吸引。
我见到了许多从未见过的动植物标本，包括一些罕见的鸟类和昆虫。
其中最令我印象深刻的是一只巨大的鲸鱼标本。
它的身体长达十几米，虽然已经死亡，但仍然给人一种震撼的感觉。
我不禁思考起这种巨大生物的生活习性和生态环境。
此外，我还看到了一些珍贵的文物和化石。
这些物品让我对人类历史和文化有了更深入的了解。
在参观过程中，我与导游和工作人员进行了交流。
他们给我解答了许多关于标本和相关问题的好建议。
此外，还与其他参观者分享了彼此的兴趣和见解。
总的来说，这次参观让我受益匪浅。
通过这些标本，我了解了许多关于自然界的奥秘和人类历史的故事。
我希望未来还能有更多机会去参观类似的展览。
部编四年级上册语文作文范文 第六单元 记一次访问
部编四年级上册语文作文范文第六单元
记一次访问
今天，我们班去参观了一家当地的博物馆。
这是我第一次参观
博物馆，我非常兴奋。
当我们到达博物馆时，我立刻被它的壮丽建筑所吸引。
我们首
先参观了中国的历史展览。
展览馆里陈列着许多古代文物和艺术品，包括陶器、青铜器和绘画等。
我感到惊叹不已，对中国的历史有了
更深入的了解。
之后，我们参观了动物展览。
我看到了许多生动的动物标本，
包括狮子、长颈鹿和猴子等。
我很喜欢动物，所以这部分对我来说
是最有趣的。
最后，我们参观了科学展览。
这里有很多有趣的科学实验和展示，比如静电实验和光学迷宫。
我参与了一些实验，学到了很多有
趣的知识。
整个参观过程中，博物馆的工作人员非常友好和专业。
他们给
我们讲解了展品的背后故事，回答了我们的问题。
我觉得自己受益
匪浅。
参观结束后，我对博物馆的工作人员表示了感谢，并且承诺将
来还会再次来参观。
这次参观使我对文化、历史和科学有了更深刻
的认识，也激发了我对知识的渴望。
这次博物馆参观是一次难忘的经历，我会把它永远保存在心中。
我希望将来能成为一个知识渊博的人，为社会做出贡献。
以上是我对参观博物馆的一次记忆的描述。
这次参观让我学到
了很多知识，也增加了对文化和历史的兴趣。
博物馆是一个非常有
意义的地方，我鼓励大家都去参观一下，并且向工作人员多提问题，学习更多有趣的知识。
如何写参观游览记
教学难点
•
在抓住景观特点描ห้องสมุดไป่ตู้的基础上， 融入自己的真情实感。
美丽的草原我的家
游览地点
美丽的草原——我的家时间
我的家乡——灯笼河牧场，那里风景优美，牛羊成 群，是度假、旅游的好地方。暑假期间，我和爸爸、妈 妈来到了这里，被它的美景吸引住了！ 远看草原真美啊，置身于草原，看到一群群牛羊在 悠闲地在吃草，太美了！初入草原，我就被草原的美景 吸引了。草是绿的，天是蓝的，灯笼河的水是清的，好 美呀！最美的还是夏季的灯笼河，那里简直是鲜花遍地， 景点概况 更美了！ 这就是我家乡最美的草原——灯笼河牧场。我爱它！
远望 ：
花的海洋
草的世界
走上小丘：牛羊
骏马 花草 河水
（悠闲） （有时……有时……有时） 美丽、淡雅、清香 清凉 像玉带
开头：时间、游览地点、景点概况。 首先……
接着……
按游踪顺序 抓景物特征（详略） 融人物心情 最后……
结尾：写出“观感”，抒发情感。
你都去过什么地方？那里的景色 如何，它给你留下了怎样的印象?请 按照你游览的顺序、抓住主要的景物 特征，把你心中的美景说给老师和同 学听听。
把自己刚才的口头表 达，用优美而通顺的语言 写下来吧。
写出观感，抒发情感。
美丽的草原——我的家
我的家乡——灯笼河牧场，那里风景优美，牛 羊成群，是度假、旅游的好地方。暑假期间，我和 爸爸、妈妈来到了这里，被它的美景吸引住了！ 远望，灯笼河牧场简直是花的海洋，草的世界。 一阵清风吹来，让人感到凉丝丝的。 走上小丘，放眼望，一群群牛羊在草原上悠闲 地吃草，这不禁让我想起北朝民歌《敕勒歌》—— “敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍， 野茫茫，风吹草低见牛羊。“这不正是我眼前的美 景吗？ 草原上，一圈圈骏马在奔驰，像一团团彩色的 云朵从远处涌来。马群有时停下来安静地吃草， 有时在小溪边悠闲自在地喝水，有时站在小丘上默 默地注视着远方，似乎在等待客人的到来。
怎样写参观记
怎样写参观记参观记是属于记事记叙文的一种形式。
参观，是指观看；访问是指问和听。
参观记是把参观的地方的所见所闻所感，有选择地详细地记录下来的一种文体。
参观记侧重于写一些有介绍价值的处所，包括有历史意义的建筑，有丰富内容的博物馆和展览会，还有充满新气象的工厂、商店、学校、家庭等，就表达形式来说，参观记侧重于记事和评述。
参观访问记都是有目的有组织的活动。
因此，写的作文应该充分体现出活动的目的，要写出活动的收获：或提高了思想，或增长了见识，或学到了本领，或得到了启示等。
这就是参观记的中心思想（立意）。
写参观记应注意以下几点（写作要点）：一、参观记是记叙文的一种形式，因此，写参观活动时必须要交待清楚参观的时间、地点、人物和参观的对象。
二、写参观记一定要把参观的内容写清楚，把自己在参观时所看到的、听到的有顺序地记叙下来。
写参观记特别要注意有详有略、详略得当。
一次参观活动一定会看到很多东西，不能像记流水帐那样，不加取舍，全面罗列，要做到既给人以参观的总的印象，又能抓住最有代表性的、最富有特征性的、能够反映参观对象的内容重点地进行描写。
三、写参观记要做到点面结合，写出情趣，写出特点，有时还可以展开想象。
比如，我们举一个例子，接下来我们将要去参观曹埠镇南通三丽帽业有限公司，将会是按照方位顺序，从进大门到办公区到生产区，重点围绕帽业这个参观对象写。
开头和结尾略写，中间几段是写参观的经过，因此要详写。
比如详写其中的看到的帽子的形状、颜色、特征和用途，听到介绍的帽子的制作过程，以及公司的发展理念、产品的销售情况、公司近几年取得的辉煌成就等。
从而使读者对我们曹埠的帽业有限公司有所了解，甚至从此参观记中，我们可以看到腾飞的曹埠经济，让曹埠走向中国，走向世界等。
从而使你的参观记的主题中心通过自己的合理想象，恰当的感受揭示出来，给人留下深刻的印象。
四、写参观记要通过对参观过程中的所见、所闻、所思的记叙，围绕中心，突出重点，把参观的对象介绍得生动形象，这样才能使读者也有所感，有所得。
怎样写好参观访问记
怎样写好参观访问记参观访问记是以学习、观察、感受为目的而写成的文章。
在写作时，我们需要全面、客观地描述参观的场所、对象、内容、感受，注重细节，避免主观臆断和情感渲染。
下面介绍如何写好参观访问记。
一、确定主题参观活动的举办目的多种多样，可能是考察、实地调研、参观展览或参观旅游景点。
因此，写好参观访问记的第一步便是确定主题。
要通过网络、报纸、杂志、书籍等渠道了解被参观的对象的基本信息，确定参观地点、活动内容、时间、路线等方面的细节。
二、观察细节在参观访问过程中，我们需要观察对象及其周边环境的各种细节，包括建筑物、地形地貌、气氛和人文特色等。
这些细节是参观内容的重要组成部分，也是文章展开论述的基础。
要通过关注点、视角、角度等多种方面进行观察，从而对参观对象有一个完整的了解。
三、收集资料在观察的过程中，需要收集到各种资料，如参观对象的历史、背景、发展过程、优势特点等。
通过对这些资料的分析和综合，才能更好地理解对象，从而为文章后期的写作奠定基础。
四、记笔记在参观过程中，可以随时取出笔记本或手机，记录下各种观察、感受或想法。
这些笔记会帮助我们回忆和整理参观过程中的重要信息，方便我们在写作时运用。
五、构思写作大纲通过以上步骤，你已经掌握了足够的资料和信息，可以开始构思写作大纲，确定文章的重心和结论。
写作大纲可以遵循时间顺序、空间顺序、问题顺序等方式来展开。
要注意提出观点、结论和评价的同时，保持中立、客观，不过度渲染情感色彩。
六、排版在排版时，要注意文章的结构和篇章的逻辑性。
要充分运用标题、缩进、换行等排版方式，使整个文体简洁、明了、易读。
此外，要遵守规范的语言表达，使用正确的词汇和语法，让文章更具可读性和专业性。
七、审校修改在完成参观访问记后，要进行认真的审校和修改。
要检查文字的质量、语法和排版是否规范，是否有措辞不当或理解模糊的地方。
通过反复的修改和精炼，来确保参观访问记表达了你对这次参观的真实、准确、客观的感受和认识，让读者有一种身临其境的感觉。
【访问记作文】怎样写访问记：访问记写作指导
【关键字】访问记作文怎样写访问记：访问记写作指导怎样写访问记：访问记写作指导(一)标题。
标题可以有两种写法。
一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。
另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。
作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。
(二)正文。
正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1.前言。
有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。
前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2.主体。
这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3.结尾。
结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点，进一步深化主题;或提出问题，引发人们的进一步思考;或展望前景，发出鼓舞和号召。
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参观访问写作技巧
参观访问写作技巧参观访问写作技巧参观访问记是报纸上比较常用的新闻文体，记述的是记者去一个地方参现采访的内容和过程。
下面为大家介绍参观访问写作技巧，一起去看看吧!写好参观访问就要按参观访问的顺序写把参观访问活动的情况写下来。
在写法上的要求是：有条理地写。
有的同学认为按参观访问的顺序写，就是从开始参观一直到参观完，看到什么写什么。
其实，不是这样，如果看见什么写什么，那文章不就成了流水帐了?还有什么看头。
所以，作文前的“想一想”，就含着这样一些内容：哪些值得写，哪些不值得写?值得写的还要再作安排，先写什么，再写什么?作为文章主要内容的该怎么写，一般内容。
又该怎么写?这些在写前都要作一个合理的安排，这样才能做到有条理地写。
哪些是文章的主要内容呢?那就是在参观游览过程中印象最深的地方。
这些地方景物有哪些特点，要牢牢抓住并具体地描绘出来。
写参观访问，除了写自己看到的、听到的，还要写自己感受到的.、联想到的。
这类文章要注意这样几点：一是按参观访问的顺序写，二是抓住参观访问中最值得写的地方——就是突出事物特点的地方写，三是不仅要写出看到、听到什，还要写出想到了什么。
这样，才能使人了解参观访问的过程，产生身临其境的感觉。
参观访问记中的观察顺序：空间顺寻可以是从上到下、从外到内、从表到里、由远及近、从左到右;反之观察也可时间顺序可以是从早到晚、从前到后，也可以倒着，从后到前、从晚到早等等。
参观访问往往是同时进行的，但又有细微的区别，参观侧重于看，访问侧重于听。
都要动脑筋思考，把参观访问的所见所闻的材料进行组织和取舍。
只有这样，才能使文章有主次，有条理，不记流水帐。
因此，必然做到以下4点：1. 组织这次活动要有明确的目的。
以目的统帅活动。
那么，选择材料和安排材料极为重要。
目的明确，作文思路就清晰，材料安排就不会颠三倒四，东拉西扯，杂乱无章。
首先，要确定去参观的目的地。
这个目的地要具有显著性，也就是说这个要参观的地方(小到单位，大到一个城市，甚至一个国家)应是读者了解不多而又迫切希望了解的地方。
参观作文四种开头方法
参观作文四种开头方法第一篇：参观作文四种开头方法写参观游览活动的开头写法1.《参观_______》的两种开头第一种开头：星期三，我们全年级的同学在老师的带领下，参观了苏州丝绸博物馆。
第二种开头：听说苏州丝绸博物馆建成了，里面有好多有趣的东西，我们很想去看看，所以，听说老师要带我们去参观的时候，我们真是高兴坏了！2.《记一次春游》的两种开头第一种开头：早听说苏州的天平山是一处风景秀丽的地方，现在老师要带我们去天平山春游，同学们高兴得连晚上的觉也睡不着了！第二种开头：“明天我们去天平山春游！”当班主任老师在班上宣布了这个消息之后，全班同学立刻爆发出雷鸣般的欢呼声。
第三种开头：今天春光明媚，风和日丽，我们全班同学在老师的带领下高高兴兴地去长隆欢乐世界春游。
第二篇：作文开头方法怎样开头1、开门见山，直入正题如《桂林山水》的开头：人们都说：“桂林山水甲天下。
”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。
2、提出问题，引导思路如《海底世界》的开头：你可知道，大海的深处是怎样的？3、描写环境，渲染气氛如《大雪山》的开头：大雪山在四川省的西部，那里没有人烟，没有花草树木，连条山路山路都没有。
一年四季，山上都覆盖这厚厚的雪。
夏天别的地方热得摇蒲扇，大雪山还是白雪纷纷，寒风刺骨。
4、回忆联想，倒叙开头如《爷爷永远活在我心中》的开头：每当我拿起那张已经焦黄的照片时，总会情不自禁地想起在十年**中惨遭迫害致死的爸爸。
5、揭示矛盾，引出故事如《两个中队委员》的开头：李玲和肖敏同在一个班，又都是中队委员，可是两人见面不打招，呼，说话要抬杠，倒像是个冤家。
唉！只怪六一节下午那件事……6、不下疑团，引人入胜如《大力士=蚂蚁》的开头：小蚂蚁，只有线头那么大，多不起眼儿呀，大力士和蚂蚁划等号，你说不是怪是吗？其实，作文的开头是由作文的内容、体裁、读者对象、构思技巧和作者的写作功底决定的。
因此，很难有一个统一的要求，但是，对于小学生来说，学一点作文开头的知识是必要的。
怎样写一篇参观记
（三）展开联想或适当插入一些介绍
描写参观对象时，要写清方位、布局、形状、色 彩、构造、特色、功能等，能用数字说明的尽量用数 字说明。在具体记叙时，有时为了把参观的内容写具 体，可以写看到的，也可以同时插入写一些有关人员 所作的介绍。 写参观访问记，有时为了突出文章的 中心，达到表达上的生动具体，还可展开一些联想， 寄情于记叙之中，充实文章的内容，深化文章的中心。
（二）详写主要的内容
写记叙文要在“具体”上下功夫，把看到的人 和事细致地写出来。怎么写参观记呢？就是要把看 到的展品，听到的内容如实地叙述出来。使别人读 了你的文章，就好象跟着你去参观，亲眼看到了展 览一样。在一篇参观记中总要抓住一两点详细地叙 述，认真地描摹，这样不仅突出重点段落，而且还 可以有效地沟通内容与中心思想的联系。
怎样写一篇参观记
（一）按照参观顺序写
我们参观一次展览，往往依次观看，这样才能详 尽地了解展览的主要内容；作文的时候要按参观顺 序写出来，先参观的内容先写，后参观的内容后写。 记叙一次参观活动，还要注意有详有略，把那些给 自己印象最心，花费一番工夫，恰 当地进行选择。
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参观访问记的写作方法参观访问记的写作方法（二）例文：参观人民大会堂王叔叔带我去参观人民大会堂。
我高兴极了，我早就盼望着这一天。
人民大会堂真是雄伟壮丽!老远，我就望见正门上那个庄严的国徽，红底镶金，闪闪发光，十二根大理石的淡青色柱子，有六七层高，要四个人才合抱得过来。
进了大门就是中央大厅，大厅的天花板上挂着五盏水晶玻璃大吊灯；大理石的地面晶光闪耀，能映出人的倒影来。
穿过大厅，走进了大礼堂。
啊!礼堂真是大极了，楼上楼下这么多座位!我正想数一数这样大的礼堂到底能坐多少人，王叔叔说：“不用数啦，三层一共有九千六百多个座位，加上主席台上的三百多个，全场能坐一万人。
”王叔叔叫我看顶上。
我抬头一看，只见天花板上有无数盏电灯，像满天繁星，中央是一盏红五角星大灯，放出灿烂的光芒。
王叔叔告诉我，这里是全国人民代表大会开会的地方，党和国家的领导人就在这里和各族人民代表商量国家大事。
从大礼堂出来，我们又上楼，参观北面的宴会厅。
我简直不知往哪儿看才好，柱子上，天花板上，都描着金花彩画，看得我眼花缭乱。
在这宽敞的大厅里，整整齐齐地放着一排一排的大圆桌和皮椅子。
听王叔叔说，这里可以举行五千人的大宴会。
我们又参观了几个会议厅。
每个厅都很宽敞，装饰和摆设各不相同，王叔叔说：“这种会议厅是用包括台湾省在内的省、市自治区的名称命名的。
各个厅都有自己的地方特点。
”王叔叔还告诉我，中央领导同志经常在这里会见外国朋友。
走出大门的时候，王叔叔告诉我说：“这样壮丽的人民大会堂，不到一年工夫就建成了!”我情不自禁地说：“盖得可真快，工人叔叔真伟大!”1、读课文，说说你找出的过渡句，理出参观的顺序。
2、看看这几个句子在写法上有什么共同点？3、运用这些句子有什么好处呢？4、作者按参观的先后顺序写了哪5个地方？5.抓住中心句，理解文章内容，体会把内容写具体的方法。
课文第2至8自然段，讲参观人民大会堂的经过。
“人民大会堂真是雄伟壮丽！”这是全文的中心句，也是“我”对人民大会堂的总的印象。
以下各段都是围绕这句话讲的。
例如课文的第三自然段：先讲了参观了什么地方？（正门。
）再讲都看到了什么？（国徽，大理石柱子。
）最后讲这些东西怎么样？（庄严的国徽，红底镶金，闪闪发光。
12根淡青色的大理石柱子，有六、七层楼那么高，要4个人才合抱得过来。
）我们通过对国徽，大理石柱子颜色、数量、高、粗的具体描写中就可以看出人民大会堂是雄伟壮丽的。
讲参观经过这几个自然段，都是先讲“我”来到了什么地方，再抓住这个地方的突出特点进行描述。
这样写层次清楚，各段之间衔接紧密，过渡自然。
附：参观访问记中的观察顺序：空间顺寻可以是从上到下、从外到内、从表到里、由远及近、从左到右；反之观察也可时间顺序可以是从早到晚、从前到后，也可以倒着，从后到前、从晚到早等等。
观察顺序方法训练题：认真阅读下列一段文字，并按要求填在横线上，学习作者的观察方法。
我们看到不远处，斑马成群，灰蒙蒙一片，足有五六百匹！车子慢慢逼近，到了只有20米远，它们还是那样泰然自若，毫不惊慌，有的在安详地吃草，有的竖起耳朵倾听，有的用舌尖舔着同伴，有的在踢蹄撒欢，互相嬉闹……真是千姿百态，逗人喜爱。
而且一匹匹都那样膘肥体壮，布满美丽条纹的身躯，在阳光下显得油光滑亮。
1、这段话里，作者观察了斑马的：部位、颜色、数量、神态动作、形状、2、本段的观察顺序是什么？小结：我们要想把自己的所见写具体，就要分步观察，按一定的顺序把事物的各个部位看全，不遗漏，还要把事物的颜色、数量、形状、静态、动态等方面的特点，有重点地描写下来，这样重点段的内容才会具体。
参观访问记的写作方法：参观访问记是报纸上比较常用的新闻文体，记述的是记者去一个地方参现采访的内容和过程。
那么，怎样写访问记呢？写这样的作文，必须做到先有活动后写作文。
参观访问往往是同时进行的，但又有细微的区别，参观侧重于看，访问侧重于听。
都要动脑筋思考，把参观访问的所见所闻的材料进行组织和取舍。
只有这样，才能使文章有主次，有条理，不记流水帐。
因此，必然做到以下4点：1.组织这次活动要有明确的目的。
以目的统帅活动。
那么，选择材料和安排材料极为重要。
目的明确，作文思路就清晰，材料安排就不会颠三倒四，东拉西扯，杂乱无章。
首先，要确定去参观的目的地。
这个目的地要具有显著性，也就是说这个要参观的地方（小到单位，大到一个城市，甚至一个国家）应是读者了解不多而又迫切希望了解的地方。
第二，要确定采访的内容。
采访内客也要具有显著性，不能眉毛胡子一把抓，见什么写什么。
比如去参观北京西郊“锦绣大地”，观览农业种植园，重点要采访这种新式的农业单位的现状和未来发展趋势，不要忽视了主要内容而去采访那里的建筑特色。
第三，要确定采访人物。
参观访问记不是人物访问记，但也要在参观时采访人物，有访有问。
没有人物采访，访问记写出来会使人感到平淡苍白。
第四，要明确采访的主题，访问一圈，不能没有目的，因此主题一定要突出。
要注意的问题有这样几个：首先，不要写成流水账。
其次，不要写成游记。
访问记是新闻文体，而游记一般属于文艺类作品。
再次不要让人物淹没事情。
2.注意叙述顺序。
写参观访问活动除按时间先后顺序外，也常按方位顺序写。
例如《记金华的双龙洞》，作者就是按游览的先后顺序向我们介绍双龙洞的，这是根据游览的空间方位来写的。
我们还可以按时间的先后变化来写。
例如《观潮》，作者位置不变，按潮来前、潮来时、潮来后（退潮）的顺序写3.列好作文提纲。
参观访问所看到的，听到的材料很多，但不可能都写进这次作文中去，应进行分析、比较，把与作文中心关系紧密地排一排队，按时间顺序或按空间方位顺序列出提纲。
先写什么，再写什么，最后写什么，做到胸有成竹，这对有条理地将参观访问活动写下来，是很有帮助的。
4.在参观访问中有许多感受，应结合叙述，用联想、抒情、议论等手法把感受表达出来，可以充实文章内容。
如一位同学瞻仰周总理旧居后，写了一篇参观记。
除做到条理清楚之外，还注意联想、抒情。
他写到周总理童年用过的笔墨砚台时，写道：“我仿佛看见总理在小小的油灯下，一会儿搁笔沉思，一会挥笔疾书……”【范文点评】校园采访记我是学校红领巾广播站的广播员。
今天，大队辅导员交给我一个光荣的任务——采访学校在贯彻《小学生日常行为规范》中的新人新事，再向全校广播。
我拿着笔记本，夹着圆珠笔，来到了大操场，正要寻找采访对象。
哎，今天的执勤队多神气。
看，雪白衬衫穿在身上，鲜红的领巾飘在胸前，精神抖擞地站在校门两边，同学回校笑脸迎，老师进来齐问好，高举右手敬队礼。
啊！他们给全校同学树立了“文明礼貌”的新形象。
我应该记下来，在广播里宣传宣传。
办公楼前边，几个红领巾在清扫沟渠。
他们有的用水冲，有的用扫帚扫。
突然，他们几个围在一起议论着什么呢？我得过去听听。
哦，原来水渠被堵塞了，水不通。
只见一个扎羊角辫的小姑娘两袖一卷，身子一蹲，把手伸向渠口一把树叶一把泥沙地往外掏，渠水发出一股臭味直往上冲，小姑娘皱皱眉头，仍然坚持着。
她是谁？啊，原来是我的邻居小玲。
以前她奶奶叫她倒垃圾都嫌脏，今天怎么那么积极呢？于是我问：“小玲，你不怕脏吗？”小玲抬起头，不好意思地说：“我是按《小学生日常行为规范》第14条去做呀！”啊！还是贯彻《小学生日常行为规范》灵，连以前不爱劳动的娇小姐也变得爱劳动了。
我掏出手绢替小玲擦去头上的汗珠，说声：“我要向你学习”，就往教学楼走去。
刚踏上楼梯，就跟一个小不点撞个满怀，连我的笔记本也被撞落在地，我正想说：怎么走路不带眼？小不点已把我的本子捡起来，递到我的面前说：“姐姐，对不起，请原谅。
”啊，我认出来了，这不是二年级（3）班的小调皮吗？上学期，他老爱欺负同学，我还批评过他呢！现在变得那么有礼貌了，应该表扬表扬！于是，我摸着他的头说：“小同学，你进步了，要坚持下去啊！”小调皮红着脸，点点头，说声：“姐姐再见”就走了。
时间不多了，今天的采访就此结束。
我得整理一下采访稿，好到广播室广播呢！【简评】这篇习作独出心裁地选了“我”去“采访”这个典型材料，通过自己——“我”的亲眼目睹学校贯彻《小学生日常行为规范》后出现的新气象，表现了同学们新的精神面貌，反映出学校的新风尚。
文章叙事流畅、中心突出，有条不紊。
内容生动活泼，富有校园生活气息。
参观迈陈糖厂在阳春三月的一个早晨，我们在班主任陈老师的带领下，到迈陈糖厂参观。
我们到糖厂门口，厂门楼上的“迈陈糖厂”四个大字展现在眼前，走进厂门，宽阔的厂道两边种着两排高大的椰树和各种各样的花。
厂道上停着两队满载着甘蔗的汽车和拖拉机，一辆挨一辆，像两列火车伸到磅室，等待过磅。
走过磅室，我们来到放蔗场。
蔗场上甘蔗堆积如山。
10米高的铁架上两部吊车不停地忙着吊御车上的甘蔗。
一车7、8吨重的甘蔗，它一手就提起来放到称蔗台，然后推进两米多宽的输蔗糟，宽大的轮带把一捆捆甘蔗输送到压榨车间。
循着轰轰隆隆的机器声，我们来到压榨车间一级压蔗机旁。
那压蔗机一口就把几十捆的甘蔗吃进口里并把它们咬破，然后通过轮带把碎蔗送到二级蔗力机。
二级蔗刀机把送来的碎蔗切细、嚼烂，然后把烂碎蔗输到五联压榨机。
走到压榨机前，只见每部机有一层楼高，一部连着一部，那机器工作的隆隆声音震耳欲聋。
二联压榨机把二级蔗力机送来的碎蔗压出蔗汁后，把蔗汁通过长长的铁管送到煮炼车间去，把压干后的蔗渣源源不断地送到锅炉车间。
走出锅炉车间，登上二层楼，我们来到了煮炼车间。
迎面看到的是计量池和澄清池。
那澄清池把送来的蔗汁过滤后，澄清的蔗汁像瀑布一样冲下来，送到五部蒸发瓶。
高大蒸发瓶是圆形，直径约4米。
蒸发瓶把过滤的蔗汁蒸发后，把糖水输入六部煮糖罐。
煮糖罐呈圆锥形，每只罐有糖水镜，工人可以观察煮糖情况。
我们站在那里只见滚滚的黄色的糖水。
听技术科的周科长说：“煮糖罐把糖水加热一小时后，帮助糖水凝成糖浆，然后再流入分泌机。
”我们站在分泌机前，看到工人们正忙碌地操作各部机器。
棕黄色的糖浆经过四部机器后变成赤砂糖，到了第八部分泌机亮晶的白糖呈现在眼前了。
一堆堆雪白的糖块很快就送上震动输送机，前后不断摇动的震动输送机把糖块搓碎后送进干燥输送机。
干燥输送机源源不断地把糖输入储糖罐。
我们沿着干燥输送机来到包装车间。
工人们正在忙碌着称糖、包装。
只见包装机“嚓、嚓、嚓”一下就把糖袋口缝住，一袋袋流到仓库。
听周科长说：“我们现在每天榨甘蔗2300吨。
”走出包装车间，回头看那高大的厂房，我深深地体会到，我们的社会主义建设真是突飞猛进，蒸蒸日上啊！我想：我要学好本领，当一名农业科学家，培养优良的甘蔗，为祖国多产糖做出贡献。
【简评】本文按方位顺序记叙了参观过程中的所见所闻所感。
段落层次分明，条理清楚。
小作者在仔细观察的基础上，以准确的语言描述工厂制糖的过程，给读者以清晰的印象。
[天津]《王村访问记》今天，王村又迎来了一批新的客人。