二年级语文最后一片树叶
《最后一片树叶》阅读答案
《最后一片树叶》阅读答案《最后一片树叶》阅读答案做阅读理解应该先读题后读文。
读题时注意从题干中找出“题眼”（即答题关键点），带着问题读文，使阅读具有明确的目标。
下面是小编为大家整理的《最后一片树叶》阅读答案，欢迎大家分享。
《最后一片树叶》阅读：秋风紧了，树上只剩下了最后一片树叶。
一只鸟儿飞来了，停在枝头。
它听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。
”树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。
”鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀。
你知道那些已经落在地上的`树叶在哪里吗？”树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？”“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。
”鸟儿望着树叶说，“它们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。
”“是吗？”树叶听得出了神。
鸟儿笑着说：“是的，它们只不过是藏起来，躲过冬天罢了！”啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。
这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。
《最后一片树叶》阅读题：1、“它听到树叶正在叹息。
”树叶“叹息”是因为________。
2、“树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。
”用“——”画出写树叶快乐的句子。
3、“树叶变得像鸟儿一样快乐”是因为它懂得了________4、读了这篇短文，回想你学过的课文《做一片美的叶子》，把你想对树叶说的话写下来。
________《最后一片树叶》阅读答案：1、树叶认为自己快要死了。
2、（最后一自然段）3、烂了的树叶都变成了肥料，藏进了妈妈的身子里，等到春天一来，就会再长出一片片又新又绿的叶子。
4、略。
小学二年级语文《最后一片树叶》原文、练习题及教学反思
【导语】《最后⼀⽚树叶》本篇课⽂通过鸟⼉与树上最后⼀⽚树叶对话的形式，描述了这⽚树叶由不快乐到快乐的情绪变化，巧妙地将有关落叶的⾃然常识融⼊故事中。
以下是⽆忧考整理的⼩学⼆年级语⽂《最后⼀⽚树叶》原⽂、练习题及教学反思相关资料，希望帮助到您。
1.⼩学⼆年级语⽂《最后⼀⽚树叶》原⽂ 秋风紧了。
树上只剩下了最后⼀⽚树叶。
⼀只鸟⼉飞来了，停在枝头。
它听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是⼀只快乐的鸟⼉。
” 树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。
” 鸟⼉笑了：“你应该快乐才对呀。
你知道那些已经飘落在地上的树叶在哪⾥吗？” 树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？” “但是烂掉的叶⼦都变成了肥料，藏进了树妈妈的⾝⼦⾥。
”鸟⼉望着树叶说，“它们在那⾥等着，等到春天⼀来，就会再长出来，变成⼀⽚⽚⼜新⼜绿的叶⼦。
” “是吗？”树叶听得出了神。
鸟⼉笑着说：“是的，它们只不过是藏起来，躲过冬天罢了！” 啊，⼀场多么有趣的捉迷藏游戏呀！树叶听了，变得像鸟⼉⼀样快乐了。
这时，⼀阵秋风吹来，那最后⼀⽚树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。
2.⼩学⼆年级语⽂《最后⼀⽚树叶》练习题 1、续编故事：树叶宝宝藏在树妈妈的怀抱，终于躲过了寒冷的冬天，第⼆年春天，⼜发⽣了怎样的故事呢？发挥你的想象，编⼀编，讲给你的同学听听，注意语句要通顺。
（写在⼩本本上。
） 2、按照原⽂填空，从下⾯句中选择⾃⼰喜欢的背诵下来。
它们在那⾥等着，等到春天⼀来，就会_______，变成_______。
它们只不过是____________________，_______________罢了。
啊，⼀场_____________________________呀！ 那最后⼀⽚树叶___________________________________，看上去_________________。
3.⼩学⼆年级语⽂《最后⼀⽚树叶》练习题 1、写⼀写。
《最后一片树叶》阅读答案
《最后一片树叶》阅读答案《最后一片树叶》阅读答案做阅读理解应该先读题后读文。
读题时注意从题干中找出”题眼”(即答题关键点)，带着问题读文，使阅读具有明确的目标。
最后一片树叶秋风紧了。
树上只剩下了最后一片树叶。
一只鸟儿飞来了，停在枝头。
它听到树叶正在叹息，就问：”你发什么愁?告诉我，我是一只快乐的鸟儿。
”树叶说：”你很快乐，我可不快乐，我快要死了。
”鸟儿笑了：”你应该快乐才对呀。
你知道那些已经落在地上的树叶在哪里吗?”树叶说：”不是掉在地上烂掉了吗?””但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。
”鸟儿望着树叶说，”它们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。
””是吗?”树叶听得出了神。
鸟儿笑着说：”是的，它们只不过是藏起来，躲过冬天罢了!”啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀!树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。
这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。
1.”它听到树叶正在叹息。
”树叶”叹息”是因为________。
2.”树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。
”用”——”画出写树叶快乐的句子。
3.”树叶变得像鸟儿一样快乐”是因为它懂得了________4.读了这篇短文，回想你学过的课文《做一片美的叶子》，把你想对树叶说的’话写下来。
________《最后一片树叶》阅读答案1.树叶认为自己快要死了2.(最后一自然段)3.烂了的树叶都变成了肥料，藏进了妈妈的身子里，等到春天一来，就会再长出一片片又新又绿的叶子。
4.略。
最后一片树叶的故事
最后一片树叶的故事“哎呀，那棵树上的叶子都快掉光啦！”我看着窗外那棵大树，忍不住惊叹道。
那棵大树就在我家窗外不远处，夏天的时候它枝繁叶茂，给我们带来一片清凉。
可现在已经是秋天了，树上的叶子一片一片地飘落下来，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。
我每天都会趴在窗户上看那棵树，看着那些叶子慢慢变少。
有一天，我突然发现树上只剩下最后一片树叶了。
“嘿，小叶子，你怎么还不掉下来呀？”我对着那片树叶喊道。
那片树叶好像听到了我的话，晃了晃身子，仿佛在说：“我才不要那么快掉下来呢！”从那以后，我每天都会和那片树叶说话。
“小叶子，今天天气真好呀！”“小叶子，我今天学会了一首新的歌曲哦。
”而那片树叶也总是会用晃动来回应我。
有一天，我放学回家，发现天空阴沉沉的，好像要下雨了。
我赶紧跑到窗户边，对着那片树叶说：“小叶子，要下雨啦，你可得撑住呀！”可是风越来越大，雨也开始下了起来。
那片树叶在风雨中摇晃得厉害，我真担心它会被吹落。
“小叶子，加油呀！你一定可以的！”我在心里为它加油打气。
就在我以为那片树叶要坚持不住的时候，风停了，雨也渐渐小了。
那片树叶依然顽强地挂在树上。
“哇，小叶子，你太棒了！”我高兴地跳了起来。
随着日子一天天过去，那片树叶始终没有掉下来。
它就像是一个坚强的战士，一直坚守着自己的阵地。
我突然觉得，这片树叶就像是我们的人生呀，会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们像这片树叶一样坚强，就一定能够坚持下去。
我看着那片树叶，心中充满了敬佩和感慨。
这片小小的树叶，给我带来了这么大的启示。
我想，我也要像它一样，勇敢地面对生活中的一切。
这就是那最后一片树叶的故事，它让我懂得了坚持的力量。
《最后一片树叶》阅读答案
《最后一片树叶》阅读答案做阅读理解应该先读题后读文。
读题时注意从题干中找出“题眼”（即答题关键点），带着问题读文，使阅读具有明确的目标。
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《最后一片树叶》阅读：秋风紧了，树上只剩下了最后一片树叶。
一只鸟儿飞来了，停在枝头。
它听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。
”树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。
”鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀。
你知道那些已经落在地上的树叶在哪里吗？”树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？”“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的'身子里。
”鸟儿望着树叶说，“它们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。
”“是吗？”树叶听得出了神。
鸟儿笑着说：“是的，它们只不过是藏起来，躲过冬天罢了！”啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。
这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。
《最后一片树叶》阅读题：1、“它听到树叶正在叹息。
”树叶“叹息”是因为________。
2、“树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。
”用“——”画出写树叶快乐的句子。
3、“树叶变得像鸟儿一样快乐”是因为它懂得了________4、读了这篇短文，回想你学过的课文《做一片美的叶子》，把你想对树叶说的话写下来。
________《最后一片树叶》阅读答案：1、树叶认为自己快要死了。
2、（最后一自然段）3、烂了的树叶都变成了肥料，藏进了妈妈的身子里，等到春天一来，就会再长出一片片又新又绿的叶子。
4、略。
最后一片树叶作文（通用13篇）
最后一片树叶作文最后一片树叶作文（通用13篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的最后一片树叶作文，欢迎大家分享。
最后一片树叶作文篇1叶子让海风把床摇起来的时候，又一次看到了窗外树上的那几篇叶子。
叶子对海风说：“当那棵树最后一片叶子落下时，我的生命就会结束了。
”海风赶紧伸手来堵叶子的嘴，那只常年累月被硬物磨擦得像张砂纸的手，贴在叶子的脸上，让她想起了小时候妈妈抚在脸上的手，那时候多温馨啊。
但她不明白后来妈妈为什么要离开她和爸爸。
海风与叶子从小一块长大，可谓青梅竹马，后来叶子考上了大学，海风落了榜。
但因为叶子爸爸下岗了，妈妈又跟别的男人离开了小城，这个家庭无力支撑起叶子沉重的学费。
海风闻知后，默默地离开了小城，南下打工去了。
没有多少天，叶子就收到海风寄回来的第一笔钱，那是海风向包工头预支的。
叶子在学校里一脑子想着海风干苦力活的样子，不爱与别人说话，显得很落单。
叶子是个漂亮女孩，系里的男生都称她是“冷美人”。
不幸的是，一年后，叶子得了一种怪病，要治好它得化很大一笔钱。
海风闻知赶来，天天在病房陪着她。
系里的男生们得知后，也想尽办法为她募捐钱款。
此时，海风知道叶子又想起了欧·享利的那篇小说《最后一片叶子》了。
海风恨不得自己就是那个画家，爬到高高的树梢画一片绿叶在上面，让它永远在树枝上飘扬。
又起风了。
风吹过，又有一片叶子随风而去。
海风不知道那树叶会落在何处。
海风走到窗户边上，想把窗帘布拉上。
可还没等他的手碰到窗帘布，叶子就叫了起来：“别关，我要瞧着那几片树叶一张张地飘落，直到最后一片离去。
”海风觉得叶子真是太固执了，他对她不知已说过多少遍了，那是小说，是作家瞎编的。
而且昨天学校的学生会又送来了一大笔钱，都是大家捐的，医生也说治好的希望还是蛮大的。
海风说：“叶子有叶子的归宿，你有你的未来，两者怎么能比呢！”但是叶子固执地认为自己就是那最后一片叶子。
二年级语文上册《最后一片树叶》课件3 小学二年级上册语文课件
chang（广场）
场
chang（一场）
12/9/2021
第三页，共九页。
剩下 叹息 发愁 应该
肥料 罢了 一场
12/9/2021
第四页，共九页。
捉迷藏
一只鸟儿飞来了，停在枝头。它听到树叶正 在叹息，就问：“你发什么(shén me)愁？告诉我，我 是一只快乐的鸟儿。”
树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快 要死了！”
Image
12/9/2021
第九页，共九页。
12/9/2021
第八页，共九页。
内容(nèiróng)总结
最后一片树叶(shù yè)。”。告诉我，我是一只快乐的鸟儿。鸟儿笑着说：“是的，他们只不过是藏起 来，躲过冬天罢了。树叶(shù yè)听了，变得像鸟儿一样快乐了。这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶
No (shù yè)轻轻的飞下来，看上去就像在跳舞。和变化最感兴趣，通过阅读弄明白，
最后 一片树叶 (zuìhòu)
12/9/2021
第一页树叶。 piàn) 2、小鸟听到树叶正在叹息，就问：“你 发什么愁？”
3、鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀。”
4、烂掉的叶子都变成了肥料。 5、树叶只不过是藏起来，躲过冬天罢了！ 6、啊12/9/，2021 一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！
鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀。你知道那 些已经飘落在地上的树叶在哪里吗？”
树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？”
12/9/2021
第五页，共九页。
“是吗？”树叶听得出了神。
鸟儿笑着说：“是的，他们只不过是藏 起来，躲过冬天罢了！”
啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！树 叶听了，变得像鸟儿一样(yīyàng)快乐了。
小学二年级语文《最后一片树叶》优质教案
小学二年级语文《最后一片树叶》优质教案《最后一片树叶》以一片树叶和一只鸟儿对话的形式，写出了树上最后一片树叶由不快乐到快乐的情绪变化，运用拟人手法巧妙地向小读者渗透了关于落叶的自然常识。
下面就是小编给大家带来的小学二年级语文《最后一片树叶》优质教案，希望能帮助到大家！小学二年级语文《最后一片树叶》优质教案一教学目标1、会认9个生字，写好田字格里的8个生字。
2、了解“叹息、发愁、出神、罢了”等词语的意思。
3、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
4、培养阅读自然常识类文章的兴趣。
5、续编故事，发展想象能力和表达能力。
教学过程：一、情境激趣，导入课题。
师：同学们，现在是什么季节?生：是秋天。
师：走进秋天的大自然你发现了哪些变化?生：秋天天气凉了。
……生：树叶慢慢变黄了，都落了。
师：还记得我们学过的歌曲《小树叶》吗?让我们一起来唱唱这首歌。
(师生拍手同唱歌曲“秋风起来了……”)师：正像歌曲里唱到的一样，秋天，小树叶慢慢地变黄，一片片离开了树妈妈。
(教师出示课件：大树上一片树叶图)你们看这棵大树上还有几片树叶?生：只有一片树叶了。
师：是啊，只有这最后的一片树叶了，今天我们就来学习一篇和它有关的文章《最后一片树叶》。
举起小手和我一起来写课题(板书课题，生齐读：最后一片树叶。
)师：这最后一片树叶在离开树妈妈之前，还发生了一个有趣的故事呢!你们想知道吗?生：想!(学生显得有些迫不及待。
)(点评：联系学生生活，并利用学生已有知识储备，拉近学生与文本的距离;歌曲与故事调动学生的积极性，引发学生读文欲望，促使学生主动走进文本。
)二、初读课文。
初识生字。
师：大家打开课文，自己走进故事中去看看。
想办法解决不认识的生字。
如果有认识困难或读不准的字用横线标出来。
(学生开始读课文，不时地有向同学询问、停下来借助拼音拼读及拿笔标画的。
) (点评：学生带着好奇心初读课文时，教师在布置阅读要求的同时，引导学生完成识字教学的第一步：读准字音。
最后一片树叶
啊，一场多么 有趣的捉迷藏游戏 呀！树叶听了，变 得像鸟儿一样快乐 了。
这时，一阵秋 风吹来，那最后的 一片树叶轻轻地飞 下来，看上去就像 在跳舞。
第二年春天，……
半包围结构
上下结构
左右结构
1
2
3
上 下 结 构
半 包 围 结 构
1
左右结构
选字填空
飘 漂
1、五星红旗迎风（
）扬。
2、湖面上（ ）浮着一只小船。
鸟儿笑了： “你应该快乐才对 呀。你知道那些已 经飘落在地上的树 叶在哪里吗？” 树叶说：“不 是掉在地上烂掉了 吗？”
“但是烂掉的叶子都变 成了肥料，藏进了树妈妈的 身子里。”鸟儿望着树叶说， “它们在那里等着，等到春 天一来，就会再长出来，变 成一片片又新又绿的叶子。” “是吗？”树叶听得出 了神。 鸟儿笑着说：“是的， 它们只不过是藏起来，躲过 冬天罢了！”
最后一片树叶
听读要求：
边听边想，课文讲了 一件什么事。
读文思考： 从哪些地方能感受到 树叶的快乐与不快乐？用 横线画出来。
1
2
3
4
5
秋风紧了。树上只剩下最后一片树叶。
一只鸟儿飞来了， 停在枝头。它听到树 叶正在叹息，就问： “你发什么愁？告诉 我，我是一只快乐的 鸟儿。” 树叶说：“你很 快乐，我可不快乐， 我快要死了。”
3、几多白云在天空悠悠（
4、一只气球在空中（
）荡。
）着。 ）流了，
5、暑假，我和妈妈去野三坡（ 特别刺激！
y ng
（应该） （答应）
应ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
ying
最后一片树叶
《最后一片树叶》阅读答案
《最后一片树叶》阅读答案做阅读理解应该先读题后读文。
读题时注意从题干中找出“题眼”(即答题关键点)，带着问题读文，使阅读具有明确的目标。
最后一片树叶秋风紧了。
树上只剩下了最后一片树叶。
一只鸟儿飞来了，停在枝头。
它听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁?告诉我，我是一只快乐的鸟儿。
”树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。
”鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀。
你知道那些已经落在地上的树叶在哪里吗?”树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗?”“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。
”鸟儿望着树叶说，“它们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。
”“是吗?”树叶听得出了神。
鸟儿笑着说：“是的，它们只不过是藏起来，躲过冬天罢了!”啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀!树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。
这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。
1.“它听到树叶正在叹息。
”树叶“叹息”是因为________。
2.“树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。
”用“——”画出写树叶快乐的句子。
3.“树叶变得像鸟儿一样快乐”是因为它懂得了________4.读了这篇短文，回想你学过的课文《做一片美的叶子》，把你想对树叶说的话写下来。
________《最后一片树叶》阅读答案1.树叶认为自己快要死了2.(最后一自然段)3.烂了的树叶都变成了肥料，藏进了妈妈的身子里，等到春天一来，就会再长出一片片又新又绿的叶子。
4.略感谢阅读，希望能帮助您！。
小学二年级写人作文《那最后的一片树叶》100字
一个今天胜过两个明天。
再见
小学二年级写人作文
那最后的一片树叶
100字
最后的一片树叶变成了肥
料，藏进树妈妈的身子里。
树的大树叶，密
绿 密麻麻、郁郁葱葱像一把宽大的
伞，遮住了炎热的太阳，有许多
人们前来乘凉。那最后一片树叶
心理 看的这些
别提有多高兴了，
鸟 可是它最高兴的是它懂得了，
儿说的道理，女最后一片树叶一
辈子都会记住的。
关键词：最后,一片,树叶,变成,
肥料,藏进树,妈妈,身子,第二年,春 天,树上,长满,鲜嫩,树芽,很快,长 成,繁盛,树叶,密密麻麻,郁郁葱葱, 一把,宽大,绿伞,遮住,炎热,太阳, 许多,人们,前来,乘凉,最后,一片, 树叶,这些,心理,别提,高兴,可是, 高兴,懂得,鸟儿,道理,最后,一片, 树叶,一辈子,记住。
文学_最后一片树叶
最后一片树叶最后一片树叶1只要心存相信，总有奇迹发生，希望虽然渺茫，但它永存人世。
《最后一片树叶》这篇小说是欧亨利写的，他讲了一个感人的故事，说：有个病人躺在病床上，绝望地看着窗外一棵被秋风扫过的萧瑟的树。
他突然发现，在那树上，居然还有一片葱绿的树叶没有落。
病人想，等这片树叶落了，我的生命也就结束了。
于是，他终日望着那片树叶，等待它掉落，也悄然地等待自己生命的终结。
但是，那树叶竟然一直未落，直到病人身体完全恢复了健康，那树叶依然碧如翡翠。
其实，那树上并没有树叶，树叶是一位画家画上去的，它不是真树叶，但它达到了真树叶生动真实的'效果，给了那位病人一个坚强的信念：活着，只要那片树叶不落，我的生命就不会死。
结果，他真的康复了，走出病房去那棵树下看个究竟。
他站在树下，被画家的用心感动了。
因为画家是惟一了解他内心秘密的人，画家知道他在等待树叶全部掉落之后，再悄然地终结自己的生命。
于是，画家顺着病人的心思设计了这么一片假树叶。
就是这片假树叶，给他不断地注入活下去的勇气。
看了这篇__，我的脑海了回放出了那些在大灾难后获救的幸运者，还有前几天温州动车发生惨烈的事故，在先进的生命仪器宣布无生命迹象时，却在温州特警叔叔的坚持不放弃下，成功救出的小依依妹妹……虽然电视上说这又是一个奇迹，但是我想：那些获救的人们一定是像书里描述的病人那样有坚强的信念：活着，而救援的人也是像那位老画家那样善待每一个生命，对生命充满敬畏，只有这都两者相平衡了，才能产生这样的奇迹，也才能让生命生生不息！最后一片树叶2岁岁除夕，今又除夕。
每当到这一天我就会想起一个老人的背影，虽然过去了很长时间，但它在我的脑海中仍然挥之不去，反而历久弥新。
所以我就有了动笔的感触，也算是试遗愚衷吧！三年前的今天，我和我的女朋友还有我的奶奶一起去县城采购年货，也许是天公不作美，昨天晚上下了一夜的大雪，也真像诗中所说“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
雪下的是大了点，不过丝毫没有影响我们去采购的心情。
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这时，一阵秋风吹来，那最后 一片树叶轻轻地飞下来，看上去就 像在跳舞。
秋天，很多树叶都会落下来， 这是天气转凉，气候干燥，降水 较少的缘故。我们知道，树叶需 要很多水分，它们能蒸发掉树中 的部分水分。天气凉了以后，树 根的吸水能力逐渐减弱，从地下 吸收的水分减少了，使水分供不 应求。这样时间一长，不但叶子 会逐渐干枯，甚至整棵树都会死 亡。如果树叶落掉，树木所需水 分就减少了，那么树木就可以安 全过冬了。
“但是烂掉的叶子都变成了肥料， 藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望 着树叶说，“它们在那里等着，等 到春天一来，就会再长出来，变成 一片片又新又绿的叶子。” “是吗？”树叶听得出了神。 鸟儿笑着说：“是的，它们只不 过是藏起来，躲过冬天罢了！” 啊，一场多么有趣的捉迷藏游 戏呀！树叶听了，变得像鸟儿一样 快乐了。
落叶
秋风秋风吹——吹， 树叶树叶飞——飞， 就像一群蝴蝶，
张开翅膀追——追。
只剩
叹息
发愁
应该
罢了 快乐 紧张 烂掉
肥料
变成
一场 捉迷藏 跳舞 飘落 停车 枝头
剩 息 料 罢 停
愁 应 场 迷 枝
该
紧 烂 飘
秋风紧了。树上只剩下了 最后一片树叶。 一只鸟儿飞来了，停在枝 头。它听到树叶正在叹息，就 问：“你发什么愁？告诉我， 我是一只快乐的鸟儿。” 树叶说：“你很快乐，我 可不快乐，我快要死了。” 鸟儿笑了：“你应该快乐 才对呀。你知道那些已经飘落 在地上的树叶在哪里吗？” 树叶说：“不是掉在地上 烂掉了吗？”
秋风秋风吹——吹，
小小树叶飞——飞，
就像一只蝴蝶， 张开翅膀美——美。
第二年春天……
《煮江湖》这首作品与过往听到的中国风作品略显不同。概括来说，《煮江湖》呈现出了两种意境感，两种不同的气质，而这两种意境、 气质并不冲突，反而很好地表现出了 歌曲所要传达的情怀、内容，不得不说编曲上的大胆与创新赋予了这首中国风作品全新的血液。具体 来说，《煮江湖》是一首中国风的作品，所以并不失中国风本质上 应有的唯美、柔情，但是《煮江湖》既为“煮江湖”又怎么可能只有柔 情而没有侠骨？因此，《煮江湖》这首歌在编曲上很用心，很细致，以静带动，让音 乐氛围从平静渐入波澜，呈现出动静两种氛围感。而 从柔情推向侠情的过程中，加入了不同乐器的演奏带出了不一样的效果，好比开篇贯穿的笛声让歌曲的线条变得 柔和，增添了悠扬的效果， 随后一段古筝的演奏打破了笛声悠扬、柔和的意境感，多了几分的煮江湖气息，也确立了这首中国风的主体气质。 ； /xs/0/489/ 煮江湖 kgh08neg 而煮江湖中段乃至高潮部分将中 国传统民乐器，好比唢呐、锣以及中国大鼓的演奏融为一体，这既能让歌曲变得磅礴、大气，同时也是体 现出“煮江湖”侠骨之情。此外，在歌曲的间奏中，还融入了Hip-Hop电 鼓。这是一个很大胆的尝试，现代与古典的结合除了增强音乐的 气势，还因为电鼓极强的现代感音色赋予了歌曲明亮以及具现代感的效果，不至于让这首古韵感十足 的作品变得老气横生。