2014-2015学年新人教版二年级上数学教学计划
二年级数学上册学科教学计划(新)
（1）使学生在教师的指导下，联系学过的数与计算、空间与图形、统计与概率的知识合方法从生活中提出并解决一些简单的实际问题，发展初步的数学应用意识。
（2）升学生在用学过的乘、除法计算解决简单实际问题的过程，初步学会借助摆学具、画图形等方法理解题中的数量关系，初步学会根据需要解决的问题选择合适的已知条件；在测量物体或线段长度的过程中，初步学会选择合适的测量工具、计量单位合测量方法；在简单的统计活动中，初步体会可以用不同的方法收集、整理合描述数据。
（2）使学生在用学过的计算解决简单实际问题、测量或估计物体的长度、描述物体间的位置关系，以及开展简单的调查统计活动的过程中，初步感受数学与日常生活的密切联系，感受数学活动过程的探索性和数学思考的合理性。
（3）使学生在教师的鼓励和帮助下，主动克服数学学习中遇到的困难，初步养成发现错误及时改正的良好学习习惯。
教学措施
分单元教学进度及具体教学要求
目次
周次
单元或章节内容
பைடு நூலகம்教时
本单元重点、难点
认识乘法
重点：初步理解乘法的意义。
难点：初步体会乘法和加法的联系和区别。
乘法口诀（一）
重点：在理解的基础上熟记1～6的乘法口诀。
难点：理解每句口诀的含义记来源，能正确运用学过的口诀解决简单的实际问题。
认识图形
观察重点：正确识别四边形、五边形、六边形等平面图形。
（2）使学生通过观察、操作、思考和交流等活动，初步认识四边形、五边形和六边形等平面图形；初步认识线段，初步建立1厘米、1米的实际长度表象，会用厘米和米作单位测量线段或物体的长度；会用如“第几排第几个”的方式描述物体的位置；会用东南西北等方位词描述物体间的位置关系；在观察同一个物体时，初步体会从不同位置看到的物体的形状有时是不同的。
20142015学年度第一学期教育教学工作日程安排
1.术科组第一次会议，布置期初工作，确定公开课时间，并对师案模板格式进行要求
。
2.结合中小学教务处，确定术科组本学期常规要求。
3.检查术科教师上课情况。
4.构思特色课堂开班项目、形式及要求。
5.拟写部门本学期计划及行事历。
6.
组织体育老师创编雨天室内操。
1.班会：老师,您辛苦了！ 2.各班制定“文明公约”“安全公约”并公布。 3.复查班容建设。 4.检查班刊出版情况。 5.校对新生 6.感恩教师活动（少先队） 7.红领巾礼仪岗、督察员等小岗位开始正常工作 8.两操开始运转
1.完成“学生学籍上平台”工作。 2.做好2013～2014学年度小考质量分析工作，参加镇小考、达标班质量分析暨表彰会 。 3.认真做好“三率”和防流控辍工作，加强检查。 4.选择运动员参加市学生运动员。 5.特色课堂及专业队开始上课 。 6.上交中心校《工作计划》《教研计划》 7.2013～2014学年度小考质量分析工作。 8.上交本学期学生转学手续。 9.教研主题——如何做好试卷质量分析及上好试卷讲评课 10.校性示范课（胡绍会、潘少雅、江珠丽、刘巧洁） 11.教研组长上交第一次月考试卷。（周三上交） 12.小组长培训——订立组训、组规。 13.第一阶段教学常规检查。
1.检查教学进度，做好期中考试动员工作。 2.教研组长上交期中试卷。（周二） 3.二年级学生查字典能力验收。 4.书画展第一次换版准备工作 5.第二阶段教学常规检查 6.校性复习课示范课（蒋晓莉、吴伟娟、邓妙思、吴悦钊） 7.选送绘画作品参加“汕尾市第13届青少年科技创新大赛”。 8.举行全镇小学生礼仪知识竞赛暨县选拔赛。
艺体部 德育处
第 9月21日
四
至
周 9月27日 教务处
人教版二年级数学教学计划（精选6篇）
二年级数学教学计划时间真是转瞬即逝，我们又有了新的学习内容，是时候抽出时间写写教学计划了。
好的教学计划都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的人教版二年级数学教学计划（精选6篇），希望对大家有所帮助。
二年级数学教学计划1一、教学内容：100以内加、减法笔算，表内乘法，认识长度单位厘米和米，初步认识角，从不同的角度观察物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角，数学实践活动等。
二、教学目标：知识点：1.掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。
初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。
2.知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。
3.初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、l厘米的长度观念，知道1米=100厘米初步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米);初步形成估计物体长度的意识。
4.初步认识线段，会量整厘米线段的长度;初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角;初步学会画线段、角和直角。
5.能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状;初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形;初步认识镜面对称现象。
6.初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。
初步认识条形统计图(1格表示2个单位)和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
7.通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步的观察、分析及推理能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。
8、通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。
能力点：1、培养学生用数学解决问题的能力。
2、培养学生探索知识的能力。
3、培养学生的计算能力、估算的意识和能力。
4、让学生主动的进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流，初步感受数学的思想方法，受到数学思维的训练，培养学生的数学思维能力。
人教版二年级数学上册教学计划
人教版二年级数学上册教学计划一、教学目标与要求1.知识与技能：使学生掌握二年级数学上册的基本概念、计算方法及实际应用，如数的认识、加减乘除运算、长度单位、图形初步认识等。
2.过程与方法：通过多样化的教学活动，培养学生观察、思考、分析和解决问题的能力，提高数学学习的自主性。
3.情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养他们严谨的学习态度和合作精神，鼓励他们在学习过程中积极探索和创新。
二、教学内容与进度本册教材共分为若干个单元，包括数的认识、加减乘除、长度单位、图形初步认识等内容。
按照学校的教学计划，合理安排每个单元的教学时间，确保教学进度与学校整体教学安排同步。
三、教学重点与难点教学重点：数的认识、基本的加减乘除运算、长度单位的理解与应用、图形的初步认识等。
教学难点：数的概念理解、加减法运算的灵活运用、长度单位的实际测量与转换、图形的空间想象力培养等。
四、教学方法与手段1.采用直观教学法，通过实物、图片、视频等多媒体资源辅助教学，帮助学生建立直观印象。
2.结合游戏化教学，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学，提高学习兴趣。
3.鼓励学生动手操作，通过实践操作加深对数学知识的理解。
4.定期进行课堂互动，鼓励学生提问、发言，培养他们的思维能力和表达能力。
五、教学评价与反馈1.通过课堂小测验、单元测验等形式，定期评价学生的学习成果。
2.及时给予学生反馈，指出他们在学习中的不足和需要改进的地方。
3.鼓励学生自我评价和互相评价，培养他们的反思能力和合作精神。
六、作业布置与批改1.根据教学内容和学生实际情况，合理布置课后作业。
2.督促学生按时完成作业，对作业进行认真批改，记录学生的作业情况。
3.针对学生的作业问题，及时进行辅导和讲解，帮助学生解决学习难题。
七、辅助教学资源1.充分利用教材、教辅资料等教学资源，为学生提供丰富的学习材料。
2.结合网络资源，为学生推荐适合的数学学习网站和应用程序，拓宽学生的学习渠道。
2014至2015学年度二上学期数学学科教学计划
分析
通过一年的学习、理解和探索，大部分同学掌握了10以内数的认识和加减法；认识了立体图形长方体、正方体等；20以内的进位加法和退位减法；最简单的加减法应用题。从而为下期的教学工作打下了坚实的基础。但由于受多种因素的影响，有少部分学生对应用题的理解能力较差，不明白题目的要求，有的对10以内的加减法都不能一口说出得数，而对20以内的进位加法和退位减法就还需要要用数小棒或数手指节的方法来辅助完成，因而本期要特别注意对这部分学困生的辅导和提高。
教学
目标
知识与能力
1.掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。2.熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。3.初步认识长度单位厘米和米。4初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角。5初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程。
过程与方法
经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
201
任课教师xx任课年级xx班时间：2014年8月30日
指导
思想
以小学数学新课程标准为指导，培养学生的实践能力和创新意识，提高学生的数学应用能力，让每一个学生都能愉快地学习数学。
教材
分析
这一册教材包括下面一些内容：100以内的加、减法的笔算，表内乘法，认识长度单位厘米和米，初步认识角，从不同的位置观察物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法，数学广角和数学实践活动等。
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五、观察物体
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六、表内乘法（二）
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六、表内乘法（二）
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六、表内乘法（二）
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六、表内乘法（二）
二年级上学期数学教学计划8篇
二年级上学期数学教学计划8篇二年级上学期数学教学计划篇1一、班级情况分析本学期继续任教两个班的数学教学，两班学生在经过上一年级的数学学习后，其基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。
特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。
二年级的学生，由于年龄特点部分学生们自觉性仍然较差，上课有小部分同学不注意听讲，口算、计算时比较马虎，课下不能及时完成作业，有待于在今后的教学中，统一规范课堂常规，使整个教学能够顺利进行。
班中智利水平较好的学生有：吕榕、魏昀展、路顺吉、王旌华、孙奇昕、靳瑞瑶等，对于这部分智利较好的一部分学生，学习任务完成比较轻松，在这个基础上，我将引导他们多了解课外的知识，丰富他们的认识。
班级中思维和反应能力较差的学生有很多，大概占到全班人数的百分之二十左右。
因而在这一学期中，让学优生“吃饱”、让后进生“吃好”将是我工作的难点。
教材的变动，知识的压缩，使学生在学习上会遇到很多的问题，毕竟这批学生在学前的数学基础并不乐观。
如何解决好这些问题，将会直接影响学生今后的继续学习，我会尽可能的帮助学生循序渐进的掌握好这些知识点，以减少这一问题对学生造成的影响，争取不让一名学生掉队，使他们在原有的水平上都得到不同的发展。
使所有的学生都树立起学习的信心。
但低年级孩子注意力不易集中、散漫、好动的天性仍表露无疑。
对待学习的意识不强，不会主动学习，需要教师多方面引导，培养学生自觉学习的意识、习惯、方法。
二、教学目标要求第一单元：继续培养学生对学习数学的兴趣。
初步认识乘法，理解乘法的意义，认识乘法算式及各部分的名称，会正确读写乘法算式，并初步了解0和1乘法的意义。
第二单元：在具体的情境中，进一步理解乘法的意义，学会1—5的乘法口诀，会用口诀解决乘法问题，并形成初步的应用意识，体会数学与生活的联系。
第三单元：结合具体情境认识角，知道个部分的名称，能借助三角尺认识锐角、直角和钝角，会用指教符号表示直角会用简单的方法比较角的大小，初步学会画角；在认识角的过程中，发展初步的思维能力和空间想象能力。
2014-2015教学工作计划
春蕾小学2014-2015学年度第二学期教学工作计划一、奋斗目标结合上学期学校总体教学成绩，本学期的奋斗目标是：1、完善常规管理制度，让管理出实效。
2、让课堂教学实现高效化，提高教学成绩二、主要工作任务1、加强教师的业务学习，组织开展新课改理论的学习，更新教学观念。
2、强化管理，使业务检查形成制度。
3、完善、落实教学质量奖惩制度。
4、努力开展校内、校际教学观摩研讨活动和利用远教设备资源示范课。
5、全面掌握各种课型的教学方法，上好作文指导课及作文讲评课。
6、努力为学生提供展示才能的机会，切实开展各种丰富多彩的活动，提高学生的素质。
7、严格按标准控制学生作业量，尝试布置体验式、实践性作业，切实减轻学生的课业负担。
8、特别关注学困生的成长。
不但关注学困生的学习，更要关注学困生的情感需求，帮助学困生建立学习自信。
9、抓好教师业务论文和学生优秀作文的评选、推荐工作。
10、加强家访工作，充分发挥家访的效益，加强学校与班级与家长的联系。
11、配合总校开展好乡级教学观摩、研讨活动。
12、加强对毕业班的管理，抓好毕业班和非毕业班的期末质量检测工作。
13、搞好期末工作总结。
三、具体活动安排：月份重点工作3月1、学校制定教学工作计划2、教师制定教学进度、教学计划。
3、教学常规检查4、各科单元检测4月 1、常规听课2、教学常规检查3、各科单元检测5月 1、常规听课2、教学常规检查3、各科单元检测6月1、常规听课2、教学常规检查3、各科单元检测7月 1、教学工作总结2、期末质量检测春蕾小学2015年3月9日。
人教版二年级数学上册教学计划
人教版二年级数学上册教学计划一、教学目标概述本学期二年级数学上册的教学目标是让学生掌握基本的数学知识和技能，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
具体目标包括：1.掌握数与数的关系，能进行简单的加减乘除运算。
2.理解基本的几何概念，如长度、角度等，并能进行简单的测量和比较。
3.培养学生的空间观念和逻辑推理能力，初步培养学生的数据分析能力。
二、教材内容分析本册教材涵盖了数与运算、几何初步、数据分析等方面的内容，主要包括整数加减法、表内乘除法、认识长度和角度、图形的简单认知以及数据的简单收集和整理等内容。
三、教学重点与难点教学重点：整数加减法、表内乘除法、认识长度和角度。
教学难点：培养学生的空间观念和逻辑推理能力，以及初步的数据分析能力。
四、教学方法与手段采用直观教学、游戏化教学、合作学习等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
充分利用多媒体、实物教具等教学辅助工具，提高学生的理解能力和应用能力。
五、教学进度安排根据教材内容和学生实际情况，合理安排教学进度。
每单元预留足够的时间供学生预习、学习和复习。
同时，根据学生的学习进度和反馈，适时调整教学进度和计划。
六、学生活动设计设计多种形式的学生活动，如小组讨论、数学游戏、数学竞赛等，让学生在活动中巩固知识，提高技能，培养合作意识和竞争意识。
七、教学评价与反馈采用多种评价方式，如课堂表现、作业完成情况、单元测试等，全面了解学生的学习情况。
及时给予学生反馈和指导，帮助他们发现问题并改进。
同时，鼓励学生进行自我评价和互相评价，促进他们的自主学习和反思能力。
八、教学资源与准备充分利用教材和各类教辅资料，如图书、网络资源等。
同时，积极准备相关的教学辅助材料，如PPT、实物教具等，以丰富教学内容和形式。
通过以上教学计划的实施，我们将努力培养二年级学生的数学素养和解决问题的能力，为他们今后的学习和生活奠定坚实的基础。
二年级上学期数学教学计划范文七篇
二年级上学期数学教学计划范文七篇二年级上学期数学教学计划篇1一、班级学生情况分析本班学生共40人，每位学生都很天真活泼，他们在学习上是充满无限乐趣的，在学习的探究上也是无止境的，因此基于他们无限的求知欲望，在教学时应充分发挥他们的想象力和创造力，学好数学。
对数学的学习需要有一定的生活基础和生活经验的，因此在教学时注重培养他们对生活的密切接触，培养其联系生活，解决问题的能力。
学生对课堂教学常规还有待于尽早进行规范，使学生逐步养成良好的学习习惯。
二、教材分析本册教材的教学内容有：一、表内乘法(一);二、角的初步认识;三、表内乘法(二);四、测量长度;五、表内除法;六、总复习。
重点是表内乘法和相应的除法，这是学习一位数乘除法和多位数乘除法的基础。
三、教学目标1、结合具体情境，理解乘法、除法、有余数除法的意义，知道乘法、除法、有余数除法算式中各部分的名称，能正确地运用乘法口诀求积、求商。
2、能应用表内乘、除法和有余数除法的有关知识，解决简单的实际问题。
3、学会能测量长度。
4、能运用四则混合运算的有关知识，解决两步计算的实际问题。
5、在解决问题的过程中，初步学会与同伴合作，相互交流思维的过程和结果，体验策略的多样性。
6、在学习活动中，感受数学与日常生活的密切联系，体验数学的作用。
四、教学措施(一)必须按时备课，熟悉课本，吃透教材，对不懂的地方及时向老教师请教;对本节课的教学目标必须清楚，能脱口而出。
(二)要求孩子上课必须认真听讲，向课堂要质量，根据孩子不同的接受能力进行不同的教学，对个别慢的学生进行个别辅导，使每位学生都紧跟着。
(三)数学要精讲多练，做到思路清晰明了，环环紧扣。
多让学生自己动手操作，眼过千遍不如手过一遍，再多多练习的过程中理解题意。
对于每天所讲的内容必须做到心中有数，到底还有那些学生不懂，问题出在什么地方，及时的纠正错误。
(四)做到多鼓励少批评，采用比赛的方法调动孩子的积极性，培养他们团结、积极合作的精神，特别是慢的学生更要对他们有耐心、爱心，鼓励学生大胆的去尝试，去体验成功的快乐。
2014--2015学年度第一学期二年级数学教育教学工作总结
2014—2015学年度第一学期二年级数学（及兼职）教育教学工作总结甘肃省华亭县东华镇王峡口小学王建平做一位有责任心的教师就是我的目标。
一学期来，我始终以认真、严谨的态度来对待我的本职工作。
认真学习教育理论，形成比较完整的知识结构，尊重学生的能力发展，使学生学有所得，提高自己的教学水平和工作质量，为了今后的教育教学工作做的更好，下面将本学期的教育教学工作总结如下：一、思想方面。
在一学期的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神，并做了细致的政治笔记。
自觉践行“三个代表精神”，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。
作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
在教学过程中，我努力探索教育规律，更新教育观念，探求新的教学方法，研究教学新模式，做到了既能把科学文化知识传授给学生，又能结合数学教学实际，锻炼提高学生的能力，促进学生整体素质的发展，做到教书育人。
重视“后进生”的转化工作，关心学生的健康成长。
二、教学方面。
一学期来我一直担任二年级数学的教学，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
1、尊重学生，采取合作学习。
尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。
做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。
教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。
要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务和发展的空间。
二年级上册数学教学计划新人教版
二年级上册数学教学计划新人教版1. 教学目标本教学计划针对二年级上册数学教学，旨在帮助学生掌握基本的数学概念、数学运算和解决实际问题的能力。
具体教学目标包括： - 掌握数字0-100的认读和写法。
- 能够进行简单的加法和减法运算，并理解运算的意义。
- 通过实际问题的解决，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
2. 教学内容和学时安排2.1 数字的认读和写法（4学时）•单位数的认读和写法。
•十位数的认读和写法。
•个位数的认读和写法。
•综合练习。
2.2 加法和减法的运算（12学时）•加法的意义和基本法则。
•减法的意义和基本法则。
•进位加法和退位减法。
•加法和减法的综合练习。
2.3 实际问题的解决（8学时）•认读并解答生活中的实际问题。
•运用加法和减法解决生活中的实际问题。
•综合练习。
3. 教学方法•开展多元化的教学活动，如课堂小组讨论、游戏、实际问题求解等，以激发学生的学习兴趣。
•引导学生发现问题、解决问题的方法和思路，培养学生的自主学习能力和探究精神。
•鼓励学生参与课堂互动，提高学生的表达和交流能力。
•结合学生的实际生活情境进行教学，增强学习的实用性和趣味性。
4. 教学评估与反馈•设计形式多样的课堂练习和考试，及时评估学生的学习进展。
•针对学生的差异化学习需求，提供个别辅导和指导。
•定期与家长沟通，及时了解学生的学习情况和问题，并协同解决。
5. 教学资源•《新人教版数学二年级上册》教材。
•数学学习工具和实物，如拼图、计数器、数字卡片等。
•多媒体教学设备。
6. 教学环境与安排•教室内有足够的座位和教学用具。
•教学设备齐全，包括投影仪、电视、音响等。
•确保教室环境整洁、安全。
7. 教学反思与调整•结合学生实际学习情况，及时调整教学计划和教学方法。
•学生的学习进展和问题也会被视为调整教学计划的参考依据。
•鼓励教师参加教育培训和交流，提升教学水平。
以上是对二年级上册数学教学计划的概述。
通过合理安排教学内容、采用多样化的教学方法，并及时进行教学评估和反馈，我们将提高学生的数学学习兴趣和能力，帮助他们建立扎实的数学基础，为他们日后的学习奠定良好的基础。
人教版二年级上册数学教学计划 (3)
人教版二年级上册数学教学计划一、教学目标通过本学期的数学学习，使学生掌握以下知识和技能： 1.了解数的读写和数的大小关系；2. 掌握加法和减法运算方法；3. 学会用具体物品、图形、实际问题解决简单的加减法；4.通过比较和分类活动，培养学生的观察能力和归纳总结能力；5. 发展学生数学思维，培养学生的逻辑思维和创造性思维；6. 培养学生的团队合作精神和综合素质。
二、教学重点1.数的大小关系的认识和掌握；2.加法和减法的基本概念和运算方法的掌握；3.用具体物品、图形和实际问题解决简单的加减法问题。
三、教学内容及安排第一单元：数的认识1.1 数的认识•数的形状和用途•数的读法和写法•数的大小关系1.2 数的比较•使用数珠、计数器等具体物品进行数的比较练习•利用实际情境进行数的大小比较1.3 数的顺序•掌握自然数的顺序•利用数线进行数的顺序练习•利用实际情境进行有序排队练习第二单元：加法与减法2.1 加法的认识•加法的基本概念和符号•加法的运算规则和性质2.2 加法与物品的合并•使用具体物品进行加法运算练习•利用图形进行合并加法练习2.3 加法与实际问题•了解加法在实际生活中的应用•通过实际问题解决加法算式2.4 减法的认识•减法的基本概念和符号•减法的运算规则和性质2.5 减法与物品的分拆•使用具体物品进行减法运算练习•利用图形进行分拆减法练习2.6 减法与实际问题•了解减法在实际生活中的应用•通过实际问题解决减法算式第三单元：比较与分类3.1 数的比较•比较两个数的大小关系•比较多个数的大小关系3.2 数的分类•根据数的属性进行分类•利用图形进行分类练习3.3 分类与实际问题•了解分类在实际生活中的应用•通过实际问题进行分类练习四、教学方法1.讲授与讨论相结合：通过教师的讲授，引导学生进行思考和讨论，激发学生的学习兴趣；2.实物教学：使用具体物品、图形等进行示范和练习，帮助学生更加直观地理解数学概念；3.小组合作学习：安排小组活动，培养学生的团队合作意识和创造性思维；4.游戏与竞赛：通过数学游戏和竞赛的方式，提高学生的学习积极性和主动性；5.实际问题解决：引导学生将数学知识应用于实际问题的解决过程中，培养学生的实际动手能力和解决问题的能力。
小学数学二年级上册教学计划
小学数学二年级上册教学计划营丘镇崔家庄小学赵延凤2011.9小学数学二年级上册教学计划一、学生分析：二年级二班有学生42人。
经过一个学年的学习，大部分学生已经初步形成了良好的学习方法，好的学习习惯也基本养成，但是仍需进一步的强化训练。
另外，班内的学习气氛尚不够浓厚，也需要进一步的引导。
因此在日常的教学中，学生良好的学习习惯要常抓不懈，应该采取各种方法和手段，使学生在掌握数学知识的同时，形成良好的学习习惯。
二、教材分析：教材选用青岛出版社出版的数学教材。
本册教材的主要内容有：1、数与代数方面：乘法的初步认识（第一单元），表内乘法（第二、四单元），除法的初步认识（第五单元），表内除法（第七单元），有余数除法（第八单元），混和运算（第十单元）；2、空间与图形方面：角的初步认识（第三单元），方向与位置（第六单元）；3、统计与概率方面：统计与可能性（第九单元）；4、实践与综合应用：我们身上的小秘密，我喜欢的地方。
纵观整册教材，乘除法的初步认识以及表内乘除法，是教学的重点，同时也是教学的难点之一。
另外，有余数的除法、方位的认识也将是学生理解和接受的难点之一。
教材在编排上：1、选取的素材密切联系学生的生活，新颖有趣；2、由“情景串”引发出“问题串”；3、从学生的认知特点出发，优化单元知识结构；4、把解决问题与数学基础知识、基本技能的学习融合为一个过程；5、对学生进行问题意识的培养；6、提倡多样化的学习方式，重视学生的个性发展。
在实际的课堂教学中，应该注意：1、引导学生经历数学活动过程，在现实情境中体验和理解数学。
2、处理好算法多样化与教学重点之间的关系。
3、培养学生提出问题、解决问题的能力。
4、保证必要的练习量，使学生掌握基础知识和基本技能，并恰当地进行评价。
5、创造性地利用教科书。
6、重视评价方法的改革。
三、教学目标：知识与技能方面：1、结合具体情境，理解乘法、除法、有余数除法的意义，知道乘法、除法、有余数除法算式中各部分的名称。
人教版二年级上册数学教学计划 (2)
人教版二年级上册数学教学计划一、教学目标通过本学期的数学教学，使学生能够： 1. 认识0-99的数字，掌握数字的读法和书写规则。
2. 熟练掌握0-99的数的比较大小和数的排序。
3. 掌握0-99的数的加法和减法算法，并能进行简单的计算。
4. 学会使用尺子测量物体的长度，并理解相等长度的概念。
5. 学习图形的名称、性质和图形的分类。
6.培养学生观察、描述、分类、比较和归纳的能力，培养学生的思考能力和解决问题的能力。
二、教学内容数学上册的主要教学内容包括： 1. 数的认识与运算： - 认识0-99的数字 - 数的读法和书写规则 - 数的比较大小和数的排序 - 加法和减法算法 - 简单的加减法计算2.长度与图形：–测量物体的长度–相等长度的概念–图形的名称、性质和分类三、教学重点和难点本学期数学的教学重点如下： 1. 0-99的数字的认识和数的读写能力。
2. 0-99的数的比较大小和数的排序。
3. 加法和减法算法，以及简单的计算能力。
4. 通过测量长度和学习图形的名称、性质和分类，培养学生观察、描述、分类、比较和归纳的能力。
本学期数学的教学难点如下：1. 数的比较大小和数的排序，需要培养学生对数字的直观认识和抽象思维能力。
2. 加法和减法算法的学习，需要学生掌握数字进位与退位的概念。
3.图形的分类和性质的学习，需要学生进行观察和描述，并形成概念。
四、教学方法为了达到教学目标，本学期数学教学将采用以下几种教学方法： 1. 示教法：通过教师的示范，向学生展示正确的认识和运算方法。
2. 合作学习法：通过小组讨论和合作学习，培养学生的思考能力和解决问题的能力。
3. 实物教学法：通过实物的使用，让学生进行实际操作，加深对数和图形的理解。
4. 游戏教学法：通过游戏的方式，激发学生的学习兴趣，加深对数的认识和运算方法的理解。
五、教学评价本学期数学教学的评价主要包括以下几个方面： 1. 书面测试：通过随堂小测验和期中、期末考试，检查学生对知识的理解和掌握程度。
人教版二上数学教学工作计划
人教版二上数学教学工作计划一、教学工作目标人教版二上数学教学工作计划旨在帮助学生巩固基础知识，提高数学思维能力和解决问题的能力。
本计划针对二年级学生的数学学习特点和需求，注重培养学生的自主学习能力和合作精神，为学生今后的数学学习奠定坚实基础。
二、教学内容安排本计划的教学内容主要包括：数的认识、四则运算、几何图形、量的计量、逻辑思维和问题解决等方面的知识。
通过系统地讲授这些内容，使学生掌握数学的基本概念、方法和技能，培养学生的数学素养。
三、教学方法与策略1.采用启发式教学，引导学生主动探究、发现问题、解决问题。
2.运用生活实例，将数学知识与实际生活紧密结合，提高学生的学习兴趣和实际应用能力。
3.创设多样化的学习情境，激发学生的学习热情，培养学生的主体意识。
4.注重学生个体差异，因材施教，促使每位学生得到全面发展。
5.加强课堂互动，鼓励学生提问、发表见解，培养学生的表达能力与合作精神。
四、教学评价与反思1.定期进行课堂测验、作业批改，了解学生的学习状况，为教学提供依据。
2.关注学生的学习过程，观察学生在课堂上的表现，全面评价学生的数学素养。
3.积极开展家长沟通，了解学生在家庭环境中的学习情况，为教学提供参考。
4.定期进行教学反思，总结经验教训，不断优化教学方法，提高教学质量。
五、教学资源与工具1.充分利用教材，挖掘教材中的教育资源，为学生提供丰富的学习材料。
2.制作多媒体教学课件，增强课堂的趣味性和直观性。
3.搜集相关数学网站和教育资源，为学生的自主学习提供支持。
4.配备必要的教学工具和教具，提高教学效果。
六、合作与协调1.加强与同事间的合作，共同探讨教学问题，共享教学资源。
2.积极配合家长，共同关注学生的学习成长，为学生提供良好的学习环境。
3.加强与相关部门的沟通，为教学提供有力支持。
人教版小学数学二年级上册教学计划
人教版小学数学二年级上册教学计划一、学情分析二年级学生经过一年的数学学习，对数学知识有了一定的基础和认知。
他们具备了一定的观察、分析和解决问题的能力，但仍然需要通过更多的实践和体验来加深对数学概念的理解。
同时，二年级学生的注意力集中时间较短，需要通过生动有趣的教学方法来吸引他们的注意力，提高学习效果。
二、教材分析本册教材主要包括长度单位的认识、100 以内加减法、角的初步认识、表内乘法等内容。
教材注重通过实例和活动，让学生在实践中感受和理解数学知识，培养学生的数学思维和解决问题的能力。
三、教学目标知识技能：学生将认识长度单位，掌握100 以内加减法和表内乘法的计算方法，初步认识角和直角，能识别轴对称图形。
数学思考：学生能运用所学知识解决简单的实际问题，发展初步的推理能力和空间观念。
问题解决：培养学生发现和提出问题、分析和解决问题的能力，体验与他人合作交流解决问题的过程。
情感态度：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的自信心和良好的学习习惯。
— 1 —四、教学重难点教学重点：100 以内加减法和表内乘法的计算；认识长度单位和角。
教学难点：理解乘法的意义；运用所学知识解决实际问题。
五、教学方法讲授法：讲解数学概念、法则和方法，引导学生理解和掌握知识。
演示法：通过实物、教具的演示，帮助学生直观地理解数学知识。
实践法：组织学生进行操作、实验和练习，培养学生的动手能力和实践能力。
讨论法：引导学生进行小组讨论，激发学生的思维，培养合作精神和交流能力。
游戏法：设计有趣的数学游戏，让学生在游戏中学习，提高学习兴趣。
六、教学措施创设生动有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣。
注重动手操作和实践活动，让学生在做中学。
加强对学困生的辅导，关注个体差异，因材施教。
鼓励学生积极参与课堂讨论和小组合作学习。
定期进行评价和反馈，及时调整教学策略。
七、教学进度安排— 2 —第一单元：长度单位第1-2 周：认识厘米和米第3-4 周：线段的认识及测量第二单元：100 以内的加法和减法（二）第5-7 周：不进位加法和不退位减法第8-10 周：进位加法和退位减法第三单元：角的初步认识第11-12 周：认识角和直角第13-14 周：认识钝角和锐角第四单元：表内乘法（一）第15-17 周：乘法的初步认识第18-19 周：2-6 的乘法口诀第五单元：观察物体（一）第20 周：从不同位置观察物体第六单元：表内乘法（二）第21-22 周：7-9 的乘法口诀总复习第23 周：复习各单元知识第24 周：期末模拟测试及讲评八、评估方式课堂表现评估：观察学生的课堂参与度、学习态度和合作能力。
2014—2015(1)学年度教师分工表(正式)、作息表
湛江市第十五小学2014—2015学年度第一学期教师分工表班级班主任副班主任任教学科语文任课内容节数数学任课内容节数英语任课内容节数一⑴梁敬芬庞佳梁敬芬语文6、班队活动1、文体（乡土文化）1、写字1、体健1、读写绘1、校本课程1、阅读1 13吕云数学6、思品410许健英语36一⑵廖海仙吕云廖海仙英语3一⑶陈阿玲陈春薇陈阿玲吴照陈春薇英语36一⑷刘春媚吴照刘春媚英语3二⑴吴春花吴春玉吴春花语文5、班队活动1、文体（乡土文化）1、写字1、阅读1、思品1、校本课程1 11郑静微数学4、体健1二（1）-（4）思品49成艺英语9、三年级科学5节14二⑵洪瑶成艺洪瑶劳逸数学4、体健1 5二⑶王秀琴李梦王秀琴张晓意数学4、体健1 5二⑷吕冬梅陈清吕冬梅劳逸数学4、体健1二（5）思品27 孙岩凤英语3 3二⑸张晓意陈丽梅王海宁语文5、写字1阅读17 张晓意数学4、体健1 班队活动1、文体（乡土文化）17 吕丹虹英语3 3三⑴何斌钟子琛何斌语文4、作文2班队活动1、写字1、阅读1、文体（乡土文化）1、思品2 科学1 13钟子琛数学8、综合4 12陈春薇英语3体健14三⑵蔡斌芳许健蔡斌芳许健英语3体健14三⑶伍梓维罗冠娜伍梓维周霞数学4、综合1 5 陈春薇英语3体健14三⑷刘晓莹谢永红刘晓莹陈妙琼数学4、综合2 6吴婧英语3体健14三⑸吴婧李明芯李明芯语文4、作文2写字1、阅读1思品2、科学1三（3）综合112 周霞数学4、综合1 5英语3体健1班队活动1文体（乡土文化）1综合17四⑴吕丹霞韩梅吕丹霞语文4、作文2写字1、班队活动1、科学2、文体（乡土文化）1、信息1 12张雪兰数学5、体健1 6 孙岩凤英语3综合25四⑵潘远静梁小英潘远静黄春桂数学5、体健1四（4）科学2 8 梁桂荣英语3综合25四⑶郑爱英孙岩凤郑爱英黄影红数学10体健2 12孙岩凤英语3综合25四⑷廖继英黄影红陈华晓语文4、作文2写字1、思品2 9 廖继英英语3综合2班队活动1文体（乡土文化）1信息18五⑴肖文娟杨群娟肖文娟语文3、作文2写字1、班队活动1、文体（乡土文化）1、思品3、信息1 12杨群娟数学10、体健212吕丹虹英语3综合25五⑵肖丽文吕丹虹肖丽文英语3综合25五⑶李春容庄小丽李春容邓鲠直梁桂荣英语3综合25五⑷李群芳邓鲠直李群芳廖继英英语3综合2 5 六⑴戴惠娇梁晓霞戴惠娇语文3、作文2写字1、班队活11梁晓霞数学5、信息1、体健1、科学2、五（1）科学211陈莹宇英语3综合25六⑵柯子云李苑柯子云陈岚数学5、信息1、体健1、科学2、五（2）科学2李苑英语3综合25六⑶刘欣陈莹宇刘欣动1、文体（乡土文化）1、思品3沈芸数学5、信息1、体健1、科学2、五（3）科学2陈莹宇英语3综合25六⑷梁林珠廖秋旺梁林珠廖秋旺数学5、信息1、体健1、科学2、五（4）科学2李苑英语3综合2 5科目科任教师任教内容节数体育梁小英二（1）（2）体育6节；三（1）体育2节；四（1）（2）体育4节12 严智佳三（2）（3）（4）（5）体育8节8 何成辉四（3）（4）体育4节 4 刘晓军六年级体育8节8 陈丽梅一（3）（4）体育6节；二（3）（4）（5）体育9节15 韩梅一（1）（2）体育6节；五年级体育8节14音乐罗冠娜三年级音乐8节；四年级音乐8节16 庄小丽五（3）（4）音乐4节；六年级音乐8节；校本课程2节14 陈清二（3）—（5）音乐6节；五（1）（2）音4节；校本课程2节，负责组建学校合唱队工作12 李梦一年级音乐8节；二（1）（2）音乐4节；校本课程2节14美术谢永红四年级美术4节；五年级美术4节；六年级美术4节；校本课程1节13 蔡小兰三年级美术4节；校本课程2节 6 吴春玉二（2）（3）（4）（5）美术8节；校本课程2节；负责学校电教、校园网站，协助队部室10 庞佳一年级美术8节；二（1）美术2节；二年级读写绘5节15其他陈丽燕四楼阅览室、书吧管理、协助队部室上行为规范课黎悦秀协助校医工作；管理学校小会议室、学校菜地和花草；分发报纸工作杨克球校工：门卫值班张雪兰负责校医、学校卫生检查员、代四（1）数学5、体健1 6行政行政职务分管工作任教学科节数分管年级王磊校长、书记负责学校全面工作六年级语文 2 六年级李明副校长工会主席分管学校体卫、工会、安全工作四（1）—（3）思品6 四年级陈妙琼副校长兼、团支部书记分管学校德育工作三(4)数学 6 五年级梁桂荣办公室主任女工委主任负责学校人事、日常行政事务、英语教研、妇女、计生工作四(2)、五（3）英语10 四年级王海宁教导处主任负责学校教学工作、教导处全面工作、教材与教辅征订、学籍管理、课程设置二（5）语文7 二年级周霞教导处副主任负责教导处日常工作、数学教研、教学资料收集课程调配三(3)（5）数学10 三年级蔡小兰总务处主任负责学校后勤、总务处全面工作三年级美术 6 一年级严智佳体卫处主任负责学校体卫处全面工作、体育健康卫生、安全工作三（2）-（5）体育8 三年级刘晓军体卫处副主任体卫处日常工作、科学综合实践教研、学生体检、体育健康卫生、安全工作六年级体育8 六年级教研组语文组组长：蔡斌芳副组长：王秀琴数学组组长：梁晓霞副组长：沈芸英语组组长：吕丹虹副组长：李苑艺术组组长：陈清副组长：谢永红体育组组长：刘晓军电教组组长：吴春玉教师集体备课时间教研组时间负责人地点语文星期四下午第一、二节王海宁陈华晓蔡斌芳王秀琴五楼电教室数学星期三下午第一、二节郑静薇周霞梁晓霞沈芸英语星期一下午第一、二节梁桂荣吕丹虹李苑何成辉总务处副主任总务处日常工作、学校电教管理工作四（3）（4）体育4 五年级郑静薇数学教研员协助教导处做好数学教研工作，学籍系统管理员，绩效享受副主任待遇二(1)数学、二年级体健9 二年级陈华晓大队辅导员负责少先队部工作，绩效享受副主任待遇四(4)语文9 一年级备注每班每周早读：语文2次、数学1次、英语1次；午读：由下午第一节课老师负责；大课间由正副班主任负责；2次早读或大课间合计1课时。
人教版二上数学教学工作计划
人教版二上数学教学工作计划一、教学目标和要求1.帮助学生建立正确的数学观念，能够正确使用数学概念和符号。
2.培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
3.培养学生的数学兴趣，提高学生对数学的认识和理解。
二、教学内容和重点1.教学内容根据人教版二年级上册数学教材的内容，教学主要包括整数、小数、分数、四则运算、面积和体积等。
2.重点重点教学整数的加减法、小数的比较和排序、分数的认识和应用、四则运算的运算规则和应用、面积和体积的概念和计算。
三、教学方法和手段1.教学方法以启发式教学为主，注重培养学生的思维能力。
采用问题导向的教学模式，引导学生主动探索和解决问题。
2.教学手段除了传统的讲解和练习外，还可以利用多媒体教学、互动教学、游戏化教学等手段，增加教学的趣味性和吸引力。
四、教学进度安排1.整数（课时：5）2.小数（课时：7）3.分数（课时：8）4.四则运算（课时：10）5.面积和体积（课时：8）五、课堂教学组织和活动设计1.手把手教学：通过教师的示范和引导，帮助学生逐步掌握知识点的理解和运用。
2.分组合作：将学生分成小组，进行集体合作学习和讨论，提高学生的团队合作意识和交流能力。
3.案例分析：通过实际问题的分析和解决，帮助学生将数学知识应用于具体实践中。
4.游戏化教学：设计一些趣味的数学游戏，激发学生的学习兴趣，同时培养他们的思维能力和动手能力。
六、教学评估和反馈1.教学评估方式主要包括课堂测验、作业、小组合作活动等，通过定期评估学生的学习情况，及时调整教学方法和策略。
2.教学反馈从学生、家长和同事的角度进行，及时收集各方面的意见和建议，不断改进教学工作。
七、教学资源和辅助材料1.教材：人教版二年级上册数学教材。
2.教具：数学计算器、几何模型、计量器具等。
3.多媒体：投影仪、电脑等。
4.辅助材料：习题集、练习册、作业本等。
八、教学环境和条件1.教室：布置整洁、宽敞明亮，在教学过程中能提供良好的教学环境。
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班级科目数学册别第三册任课教师制定日期2014-8-30
（一）基本情况
班级人数
学力基础
（上期末检测成绩）
男
女
合计
平均分
及格人数
及格率
达标率
（二）教学内容
单元
序号
单元
名称
单元
篇目
单元教材简析
（教学目标、重点、难点）
教学
时数
1
2
3
长度单位
100以内的加法和减法
角的初步认识
本单元是在学生已学过“比长短”,对长短的概念有了初步的认识,并学会直观比较一些物体长短的基础上,来学会一些计量长度知识的.重点是使学生初步建立长度的观念,了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率.难点是让学生认识线段,了解线段的特征.关键是在教学中注意呈现长度单位形成的过程.使学生体会统一长度单位的必要性,再让学生亲自看一看,比一比,量一量等实践活动中,了解1厘米、1米的实际长度.并初步认识线段、学习量、画线段的方法。
13课时
2课时
10课时
3课时
2课时
4课时
（三）教学进度
周次
教学内容安排
备注
1
认识长度单位
2
加法
3
减法
4
连加连减和加减混合
5
整理和复习国庆放假
6
角的初步认识直角的初步认识
7
锐角和钝角的初步认识用三角尺拼角
8
乘法的初步认识
9
2~6的乘法口诀
10
2~6的乘法口诀期中考试
11
观察物体（一）
12
表内乘法（二）
本单元包括从不同位置观察物体、轴对称、镜面对称.这些内容都是学习空间与图形知识的必要基础.重点是指导学生观察物体、建立空间观念.难点是在学生“按对称轴画出另一半”等动手实践活动.关键是按照知识引入-----概念教----适应应用的顺序逐步展开教学,体现知识的形成过程。
本单元的内容是在2—6的乘法口诀的基础上继续学习7、8、9的乘法口诀.重点是使学生理解每一句乘法口诀的意义,明白乘法口诀的来源.难点是使学生熟记7—9的乘法口诀和在解决实际问题时学会分析数量关系.关键是充分利用2—6乘法口诀学习方法和思考方法迁移学习7、8、9的乘法口诀.采用多种方法,多种形式来激发学生熟记口诀的兴趣.解决问题时要联系生活实际,加强直观操作。
单元教材简析
（教学目标、重点、难点）
教学
时数
4
5
6
7
8
9
表内乘法（一）
观察物体（一）
表内乘法（二）
认识时间
数学广角—搭配（一）
总复习
表内乘法是学生学习乘法的开始,它是今后学习表内除法和多位数乘、除法的基础.重点是让学生体会乘法运算的意义,在理解的基础上熟记2—6的乘法口诀.难点是“4”、“6”乘法口诀的学习.关键是加强直观教学,让学生在动手操作的实践活动中正确建立乘法的含义.采用多种形式的练习,使学生熟记2—6的乘法口诀。
（五）教改（研）项目
认识时间
（六）教导处审查意见
教导主任签名：
年月日
本单元是在学生学过口算两位数加、减一位数和两位数加、减整十数的基础上进行教学的.重点是使学生理解地掌握两位数加减、两位数的笔算方法.加强估算思路的学习,注重培养学生良好的书写习惯.难点是使学生理解进位加法和退位减法的算理.关键是让学生从熟悉的生活情景中去提出所要解决的计算问题,在解决问题中增加学习兴趣,引导学生利用旧知识迁移学习新知识,通过动手操作加强对算理的理解。
本单元包括排列组合和简单逻辑推理。排列组合是学习概率统计知识的基础.重点是渗透排列组合,简单推理等数学思想方法.难点是培养学生有顺序地、全面地是靠问题的意识.关键是让学生在操作活动中学习。
通过复习，巩固本学期所学知识，提高计算能力。进一步体验数据的数据、整理、描述、分析和解决问题的过程。在学习过程中，培养耐心、细致的计算习惯和合作学习、互帮互助的良好习惯。
13
表内乘法（二）
14
表内乘法（二）整理和复习
15
认识时间
16
认识时间
17
数学广角—搭配（一）
18
总复习
19Байду номын сангаас
期末复习
20
期末检测
（四）教学措施
1、要尊重学生，注重学法渗透。在学习中，教师不要包办代替和以讲代学，要把课堂中更多的时间留给学生探索、交流和练习。2、要注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力。要重视学生获取知识的思维过程。3、要注重培养学生的计算能力和解答应用题的能力，还诮鼓励学生动用所学的知识解答日常生活和学习中的简单实际问题。激发学生的兴趣，培养学以致用的意识。4、要注意适当渗透一些数学思想和方法，有利于学生对某些数学内容的理解。5、要注意教学的开放性，培养学生的创新意识和实践能力。课本中的一些例题和习题的编排，突出了思考过程，教师在教学时，要引导学生暴露思维过程，鼓励学生多角度思考问题。6、要精心设计教案，注重多媒体的应用，使学生学得愉快，学得轻松，觉得扎实。7、要渗透德育，注重培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。
本单元的教学是学生在一年级上册学习了“认识钟表”的基础上进行学习的。通过以前的学习，学生已经掌握了钟表及时间的一些知识，如知道钟面上有时针、分针；有12个数字；有12个大格，有60个小格等，并已经掌握了如何看整时和半时。本单元是继一年级《认识钟表》之后的又一节课，也是学生在小学阶段认识时间的重要一课。重点是认识时间单位时、分，初步体验时、分的实际意义，知道1时=60分；会看钟表，能正确认读钟面上指示的时刻；结合具体实例，感受时间与生活的密切联系，养成遵守和珍惜时间的良好习惯。
本单元是在学生初步认识长方形、正方形、三角形的基础上进行教学的.重点是使学生初步认识角和直角,知道角的各部分名称.难点是让学生用三角板判断直角和画直角.关键是在让学生通过多种活动认识角和直角,在折一折、比一比、画一画等动手操作活动中,加强对角和直角的认识。
4课时
16课时
4课时
单元
序号
单元
名称
单元
篇目