2018必修一第三单元练习
2017-2018学年高一英语人教版必修1练习：Unit 3 单元测试卷 Word版含解析
Unit 3单元测试卷(时间：100分钟满分：150分)第一部分听力(共两节，满分30分)第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1．What does Mr. Brown most probably do at the school?A．He teaches art.B．He learns painting.C．He repairs equipment.2．Why did the man get a ticket?A．He sped. B．He ran a red light.C．He parked at the wrong place.3．Who spoke to Robert?A．His teacher. B．His boss.C．His partner.4．Where is the man in the dialogue?A．In a hotel. B．At home.C．In a hospital.5．What do we know about the chair?A．It is damaged.B．It is blue and yellow.C．The salesman is charging $159 for it.第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分)听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白读两遍。
听第6段材料，回答第6、7题。
6．What does the buyer think of the house?A．It is too expensive.B．It just meets his needs.C．It's too far from South Florida Street.7．How did the man learn about the house?A．His wife told him about it.B．He saw it on South Florida Street.C．He read about it in the newspaper.听第7段材料，回答第8、9题。
2018北师大版高中英语必修一练习Unit 3 Section Ⅰ含解析
Unit3SectionⅠW arm-up&Lesson1FestivalsⅠ.单词拼写1．What do you want to do after you grad uate from university.2．Sun T ao work ed hard and won a scholarship to Beijing University.3．A golden wedding is the fiftieth anniversary(周年纪念日)．4．Y our h ou se is so old.I think it needs decorating.5．They turned off all the lights in the room.Then they were completely in the darkness.6．Y ou can't use the flashlight.There is no battery(电池)in it.7．Only the headmaster has the power(权力)to decide the important things.8．I am uncomfortable because my bod y is sticky(粘的)．9．Many people agr ee that children nowadays(如今)are mu ch lazier than they were before.10．If you give water to a small b aby to drink，you have to boil(煮沸)it first.Ⅱ.单句语法填空1．W e all had to tak e p art in the training run，with nobody expected.2．The building was burnt down in half an hour.3．On Easter Sunday people decorate b ask et with purple ribbons.4．He visited me occasionally(occasion)．5．It is said that the moon is its biggest and brightest that night.6．There are many different kinds of moon cakes，ice cream moon cakes included(include)．7．T raditional(tradition)moon cakes are usually made with bean paste.8．She serves(serve)the people heart and soul.9．That fire destroyed(destroy)the whole forest yesterday.10．W e held a party in celebration(celebrate)of her birthday.Ⅲ.阅读理解In ancient Greece，Athens and Sparta shared the same language and customs，but Spartans and Athenians led very different lives.Growing up in Sparta meant learning to become a soldier.At seven，boys were sent to special schools.These schools wanted to mak e the boys brave soldiers.While the Spartan boys were learning discipline(纪律)，boys in Athens learned reading，writing，and even music.In Sparta，at the age of20，boys finished training and became soldiers in the army.Even if a Spartan soldier got married，he could not live with his wife until he turned30.He continued to serve in the military(军队)until he was60years old.Boys in Athens served in the army for two years only，from the ag e s of18to20.After that，they could choose to be a soldier，or they could be an artist or a teacher.Family life was important to Athenians，so families lived together.1Both Sparta and Athens had an Assembly，which was a group of leaders who helped run the city.Also，both Spartans and Athenians chose the members of the Assembly.The Spartan Assembly，however，actually did not have very much power.There were two kings in Sparta.There were also the ephors—a group of five men who held most of the power.The people of Athens wan ted the exact opposite.They believed that no one group of people should hold all the power.So they chose members of the Assembly every year.P eople voted on new laws，and they discussed lots of things.Athenians and Spartans both believed that their way of life was the best.It's no wonderthat they finally went to war with one another.Sparta won the war，but the Spartan soldiers did not burn Athens.They let the culture of Athens live on.1．According to the text，boys in Sparta________.A．had little educationB．had no interest in the artsC．liked military schools greatlyD．learned reading at a y oung age解析：细节理解题。
2018-2019学年粤教版必修一单元测试 第三单元
2018-2019学年粤教版必修一单元测试第三单元(时间：100分钟满分：120分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1．下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是()【导学号：42022115】①31周岁，对于任何一名游泳运动员而言，都是一个令人望而生畏．．．．的年纪，而菲尔普斯克服了这一切，在里约奥运会上仍拿下了5枚金牌，创造了奥运历史上获得奖牌和金牌最多的纪录。
②袁阔成先生将《三国》讲活了，他那绘声绘色．．．．的讲解将人们带进了那个波澜壮阔的历史时代。
③随着社会经济的进一步发展，安土重迁．．．．的观念越来越深入人心，即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。
④今年暑假，我和几个小伙伴几经艰辛，经于登上了西岳华山绝顶。
立于巅峰，放目远眺，天无涯际，顿觉自己渺小，登高自卑．．．．之感油然而生。
⑤泛舟在美丽的漓江上，只见江水浩浩荡荡，两岸丛山叠峰各具神态，令人目不交睫．．．．，身在其中，倍感奇趣横生。
⑥这篇散文把桂林山水描写得形象逼真，读完使人有身临其境．．．．的感觉。
A．①②⑤B．③④⑥C．①②⑥D．②④⑤C[①望而生畏：看见了就害怕。
②绘声绘色：形容叙述、描写生动逼真。
③安土重迁：留恋故土，不肯轻易迁移。
不合语境。
④登高自卑：登山要从低处开始。
比喻做事情要循序渐进，由浅入深。
望文生义。
⑤目不交睫：形容夜间不睡觉或睡不着觉。
不合语境。
⑥身临其境：亲身面临那种境地。
]2．下列语句中，没有语病的一句是()【导学号：42022116】A．诈骗分子在冒充各大银行套取事主银行卡密码后，事主才意识到账户被盗，但是为时已晚，账户里的钱被一笔笔地迅速转走。
B．莫言的作品充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感，建构了独特的主观感觉世界，带有明显的“先锋”色彩，被归类为“寻根文学”作家。
C．《战狼2》的热映启示我们，世界正在奖励认真的人，拍好主旋律电影不是打上“主旋律”的旗号就万事大吉，正确的打开方式仍然是用心制作。
2018年人教版高一物理必修一第3章相互作用试题3含解析
2018年人教版高一物理必修一第3章相互作用试题3含解析第三章 3基础夯实一、选择题(1～3题为单选题，4、5题为多选题)1．(山东省济南一中2016～2017学年高一上学期月考)关于摩擦力的下列说法中正确的是导学号1321411( D )A．相互挤压的粗糙物体间一定产生摩擦力B．只有静止的物体才可能受到静摩擦力，只有运动的物体才有可能受到滑动摩擦力c．一个物体在另一个物体表面滑动时，一定受到摩擦力作用D．摩擦力可以是阻力也可以是动力解析：相互挤压的粗糙物体间不一定产生摩擦力，只有相互挤压的粗糙物体间，存在相对运动或相对运动趋势时才有摩擦力，故A错误；只有相对静止的物体才可能受到静摩擦力，只有相对运动的物体才有可能受到滑动摩擦力，故B错误；一个物体在另一个物体表面滑动时，如果接触面粗糙，而又有弹力时才一定有摩擦力，故c错误；摩擦力可以是阻力也可以是动力，比如物体轻轻放在水平运动的传送带上受到的摩擦力就是动力，故D正确。
2．(北京师大附中2017～2018学年高一上学期期中)滑块A和B叠放在传送带上，A被细线连于墙上。
如果传送带逆时针旋转，滑块A和B都相对地面静止，则下列说法正确的是导学号1321411( D )A．B受到的静摩擦力水平向左B．A受到的静摩擦力水平向左c．传送带的转速变成原来的两倍，A受到的滑动摩擦力也变成原来的两倍D．无论传送带的转速是多少，B都不受摩擦力解析：物体B不受摩擦力，A错误，D正确；A受到传送带向左的滑动摩擦力，B错误；摩擦力与相对速度无关，只与动摩擦因数(粗糙程度)和正压力有关，c错误。
3.在水平台上放一物体，物体与平台间的动摩擦因数为μ，现用一水平推力F把物体推向台边，如图所示，物体在台边翻倒以前的过程中，台面对物体的摩擦力导学号1321411( B )A．逐渐减小到零B．保持不变c．先增大后不变D．先增大后减小解析：翻倒以前物体对平台的压力不变，所以滑动摩擦力大小不变。
2018-2019学年高一物理必修一：第三章相互作用单元检测卷
相互作用检测一、单选题1.关于力的描述，下面说法正确的是（）A. 作某力的图示时，若选定的标度不同，那么表示这个力的线段的长度就不同，但箭头的指向是相同的B. 描述力只要用一根带箭头的线段表示出力的大小和方向就可以了C. 两力相同指两力大小相等即可D. 两力相同指两力的大小方向施力物体受力物体都相同，实质上指的同一个力2.下列关于重力、弹力和摩擦力的说法，正确的是( )A. 静摩擦力的大小在零和最大静摩擦力之间B. 桌面上的书本对桌面的压力是由于桌面发生弹性形变形成的C. 动摩擦因数与物体之间的压力成反比，与滑动摩擦力成正比D. 物体的重心一定在物体上3.2018年初，浙江气温低，冰冻现象严重。
一小猫在爬一结冰的小山坡时，虽拼命攀爬，但由于打滑，其相对地面的位置没有发生变化，则在这一过程中，小猫受到的力有（）A. 重力、支持力、静摩擦力B. 重力、支持力、滑动摩擦力C. 重力、支持力、攀爬力、静摩擦力D. 重力、支持力、攀爬力、滑动摩擦力4.一个弹簧原长为5cm，受10N拉力时总长为7cm，则受20N拉力时总长为（已知当拉力撤销时弹簧都能恢复原长）A. 9cmB. 10cmC. 12cmD. 14cm5.如图所示，一倾斜粗糙木板上放一个物体，当木板的倾角θ逐渐增大时，物体始终保持静止，则在这个过程中，物体的受力情况，正确的是（）A. 支持力变大B. 摩擦力变小C. 合外力恒为零D. 合外力变小6.如图所示，用水平力F将一物体压在竖直墙壁上静止不动。
设物体受到墙的支持力为N，摩擦力为f，那么当F增大时，下列说法正确的是A. N增大，f不变B. N增大，f增大C. N增大，f减小D. N不变，f不变7.下列哪组力作用在物体上，有可能使物体处于平衡状态（）A. 3N，4N，8NB. 7N，9N，1NC. 4N，7N，8ND. 3N，5N，1N8.如图所示，某同学用与水平方向夹角为30°的力F拉一个箱子，使箱子沿地面做匀速直线运动.则A. 力F在水平方向的分力为B. 力F在竖直方向的分力为C. 木箱受到的摩擦力大小为D. 木箱受到的摩擦力大小为9.如图所示，用细绳系住小球放在倾角为θ的光滑斜面上，当细绳由水平方向逐渐向上偏移时，球对绳的拉力T和对斜面的压力N将：A. T逐渐增大，N逐渐减小B. T逐渐减小，N逐渐增大C. T先增大后减小，N逐渐减小D. T先减小后增大，N逐渐减小10.用三根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中，如图所示. 已知绳ac和bc与竖直方向的夹角分别为30º和60º，则ac和bc绳中的拉力分别为（）A. mg，mgB. ，C. 2mg，mgD. mg，5mg二、多选题11.如图所示，光滑的大圆环固定在竖直平面上，圆心为O点，P为环上最高点，轻弹簧的一端固定在P点，另一端拴接一个套在大环上的小球，小球静止在图示位置平衡，弹簧与竖直方向的夹角为30°，则（）A. 大圆环对小球的弹力方向一定沿向OQ指向外B. 小球所受弹簧的弹力等于重力C. 小球所受大圆环的支持力等于重力D. 小球所受弹簧的弹力等于倍重力12.如图所示，物体M被放在粗糙的斜面上保持静止状态，当用水平外力F推物体M，而物体仍保持静止时，则下列说法可能正确的是（）A. 物体受的静摩擦力变大B. 物体受的静摩擦力不变C. 物体受的静摩擦力变小D. 物体受的斜面支持力变大13.下列关于分力和合力的说法正确的是（）A. 分力与合力同时作用在物体上B. 分力同时作用在物体上时产生的效果与合力单独作用在物体上时产生的效果相同C. 合力总是大于分力D. 合力F的大小随分力、间夹角的增大而减小，合力可能大于、等于或小于分力三、实验题探究题14.在“探究求合力的方法”的实验中（1）本实验采用的科学方法是（）A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法（2）为了减小实验误差，实验时应（）_________A．拉橡皮条的绳细一些且长一些，实验效果较好B．拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行C．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一个弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点D．拉力F1和F2的夹角越大越好（3）下面是该实验中的两个实验步骤：A．在水平放置的方木板上固定一张白纸，用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上，另一端拴上两个绳套，通过细绳同时用两个弹簧测力计（弹簧测力计与方木板平面平行）互成角度地拉橡皮条，使它与细绳的结点到达某一位置O点，在白纸上用铅笔记下O点的位置和读出两个弹簧测力计的示数F1和F2．B．只用一只弹簧测力计，通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两个弹簧测力计拉时相同，读出此时弹簧测力计的示数F′和记下细绳的方向。
2018-2019学年鲁人版必修一单元测试 第三单元
2018-2019学年鲁人版必修一单元测试第三单元(时间：120分钟满分：120分)一、基础巩固(17分)1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一组是(3分)()A．强劲．(jìng)泊．位(bó)孺．子牛(rú) 恬．不知耻(tián)B．逮．捕(dǎi) 中．意(zhònɡ)堰塞．湖(sài) 书声琅．琅(lánɡ)C．违．章(wéi) 狡黠．(xiá)混．凝土(hùn) 追本溯．源(sǔ)D．刊载．(zǎi) 愤懑．(mèn)潜．水艇(qiǎn) 瑕不掩瑜．(yú)A[B项，“逮”应读dài，“塞”应读sè；C项，“溯”应读sù；D项，“潜”应读qián。
] 2．下列词语中，没有错别字的一组是(3分)()A．幽僻沧茫弥望斑斓B．斑驳袅娜吟颂脉脉C．巍峨局促芜秽混沌D．平仄决择馨香欣喜C[A项，沧—苍；B项，颂—诵；D项，决—抉。
]3．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是(3分)()【导学号：11252085】①尽管厂家不断推出新车型，经销商也采取各种措施，但没精打采．．．．的汽车市场依然没有激活。
②4月23日，王毅部长在“文明古国论坛”中提到，文明古国的传统之根定能使这些国家的创新之树蓊蓊郁郁．．．．。
③春天，滨州三千亩郁金香绽放吸引了大量游人，虽然不是在荷兰，色彩斑斓的异国花卉也别有风味．．．．。
④五一黄金周，人们对济南西客站附近楼盘推出的小户型住宅充满期待，意兴阑珊．．．．地参观样板间。
⑤刚刚结婚的他一身休闲打扮，书生意气．．．．，神采飞扬，看来新婚让他好心情满满。
⑥我们不搞无谓争论，但涉及大是大非问题，涉及政治原则问题，决不能含糊其辞．．．．，更不能退避三舍。
A．①②⑥B．②③⑥C．③④⑤D．①④⑤B[①没精打采：形容不高兴，不振作。
2018最新试题资料-人教版高中语文必修1第三单元测试卷教师版A卷含解析
人教版高中语文必修1第三单元测试卷教师版A卷含解析5第三单元测试卷（A卷）第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代阅读（9分，每小题3分）阅读下面的字，完成1——3题。
①化被看做是一个民族在漫长的生存过程中积累下的一组信息。
在本质上化是非物质的，但它往往附着于某些物质上得以流传，如建筑、石刻、竹帛纸书等。
更有一些直接借助人脑储存，如口头流传的一些史诗、歌曲等等。
化应分为不同功用，如政治（古人称“经邦济世”之术，与现在的经济概念有些不同）、娱乐功用以及在科学技术、观念和信仰等方面的功用，这些功用不应混淆。
②化中最早出现的大概就是娱乐功能。
鲁迅所说原始人抬木头时发出的“吭唷吭唷”之声，渔猎之族在石头和崖壁上刻画动植物形象，这些行为都没什么功利性，只是为了愉悦身心而已。
这些行为后被我们称为艺。
宽泛一点，饮食化之类也可列入其中。
多样性是娱乐性化非常重要的一点，保持和发展多样性、拯救濒危化都是非常重要的工作。
假如哪天我们只能听到超级女声一种声音岂不是一很悲哀的事。
③国家消亡的主要原因是政治腐败，军事、经济落后，与艺没有太大关系。
中国早就创造了灿烂的学艺术，推崇食不厌精脍不厌细的饮食化。
近两千年中国一直是世界上最强大的国家，衰落不过在近一、二百年。
只是腐败的统治者往往将大量社会资用于享受这种精细的艺，造成批判者迁怒于这些娱乐性的化功能。
艺本没有亡国的罪过，不是“后庭花”亡宋，而是宋朝有问题的政治和军事体制。
人不解，讹传至今。
艺本质上是没有功利性的，我们不应对此要求太多。
对本土的、外的艺都不必以有用无用权衡，只要无害即可。
但艺在许多情。
2018年秋人教版高一语文必修一课时作业第三单元过关测试卷 Word版含答案
第三单元过关测试卷一、现代文阅读(36分)(一)阅读下面的文字，完成1～3题。
(9分，每小题3分)自从人类耕种作物以来，我们的祖先就从未停止过作物的遗传改良。
过去几千年里的农作物改良方式主要是对自然突变产生的优良基因和重组体加以选择和利用，通过随机和自然的方式来积累优良基因。
遗传学创立后近百年的动植物育种主要是采用人工杂交的方法，进行优良基因的重组和外源基因的导入，从而实现遗传改良。
转基因技术则是将人工分离和修饰过的外源基因导入生物体的基因组中，从而使生物体的遗传性状发生改变。
因此，可以认为转基因技术是与传统的遗传改良技术一脉相承的，其本质都是通过获得优良基因进行遗传改良。
但转基因技术与传统技术也有重要区别。
传统的选择和杂交技术一般只能在生物种内个体间实现基因转移，操作对象是整个基因组，所转移的是大量的基因，不能准确地对某个基因进行操作和选择，因而对后代的表现预见性较差；而转基因技术所转移的基因则不受生物体间亲缘关系的限制，所操作和转移的一般是经过明确定义的基因，功能清楚，后代表现可准确预期。
因此，转基因技术是对传统技术的发展和补充。
将两者紧密结合，可相得益彰，大大地提高动植物品种改良的效率。
转基因技术既可加快农作物和家畜品种的改良速度，提高人类食物的品质，又可以生产珍贵的药用蛋白，为患病者带来福音。
但是，人类对自然界的干预是否会造成潜在的危险？大量转基因生物会不会破坏生物多样性？转基因产品会不会对人类健康造成危害？尽管尚无定论，但一些科学家担心对生命进行“任意修改”所创造出的新型遗传基因和生物可能会危害到人类，可能会对生态环境造成遗传基因污染，而这种新的污染很难被消除。
目前，国内外学者对转基因技术的负面影响做了大量研究，相关报道也频频见诸报端。
面对种种关于转基因作物的争议，许多科学家、学术团体纷纷以各种形式表明对转基因技术的支持态度。
由美国Tuskegee大学Prakash教授起草的题为“科学家支持农业生物技术的声明”称：“与传统的方法相比较，通过重组DNA技术引入新的或不同的基因并不一定会有新的或更大的风险，且商品化的产品的安全性则由于目前的安全管理规则而得到了更进一步的保障。
高一英语人教版必修一unit3单元测试卷(附答案)
绝密★启用前2017-2018学年度11月卷1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）第一部分听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1. What will the man do on Saturday morning?A.Have an exam.B.Go shopping.C.Go over his lessons.2. How does the man feel about what the woman said?A.Excited.B.Angry.C.Surprised.3.Where will the speakers go first?A.To a z00.B.To a bank.C.To a post office.4.Which film will the speakers see?A.The6:30one.B.The9:00 one.C.The 10:30 one.5. Where are the speakers?A.At a store.B.At a restaurant. sC.At home.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白读两递。
听第6段材科，回答第6、7题。
6.How does the woman feel about her exam?A. WorriedB.Confident.C.Disappointed.7.What are the speakers going to do next?A.Go to the libary.B.Have some coffee.C.Have a te.听第7段材料，回答第8、9题。
人教版新课标2018-2019学年 必修一 第三单元课时练习含答案详解
Unit 3Travel journalPeriod One Reading, Comprehending &Learning about Language基础巩固Ⅰ单词拼写1．With the encouragement of the government, many g________ go there to be teachers.2. Public t________in Germany is excellent, so it is easy for people to go on vacation.3. Do you really p________ this expensive mobile phone to that one?4．His brothers sent him letters trying to p________ him to change his mind.5．Due to the bad weather，the building work was already behind s________．6．In order to give himself more exercise，he ________ (骑车) to work every day.7. Students need to learn to________(组织) their work well.8．He was too________(顽固的) to admit that he was wrong.9. After having had a talk with his manager, he changed his________(态度) towards the work and made great progress.10．He gave up the job，________(决心) to stay in the village.Ⅱ短语填空1．The artist ____________(喜欢) drawing when he was only a child of four.2．Once you ____________________(下决心), don't give yourself any excuse for quitting.3. Mike has been in low spirits________________(自从) he left his hometown.4. This manager won't________________(在乎) money if you can help make the machine.5．When the enemies saw that they were surrounded，they ____________(投降)．6. She had planned a holiday in May but she______________ (改变她的想法) and put it off until August.7．He had often_____(梦想) retiring in England and had planned to settle down in the country.8．The teacher _________________(坚持要求) all the homework being handed in on Monday.Ⅲ句型训练1．他三年前来到英国，从那以后便一直住在那里。
人教版新课标2018-2019学年必修一第三单元课时练习含答案详解
Unit 3 Travel journalPeriod One Reading, Comprehending &Learning about Language基础巩固I单词拼写1．With the encouragement of the government, many g _______ go there to be teachers.2. Public t ______ in Germany is excellent, so it is easy for people to go on vacation.3. Do you really p _______ this expensive mobile phone to that one?4．His brothers sent him letters trying to p _______ him to change his mind.5．Due to the bad weathe，r the building work was already behind s _____ ．6．In order to give himself more exercise，he _____ （骑车） to work every day.7. Students need to learn to _____ 组（织） their work well.8．He was too _______ （顽固的） to admit that he was wrong.9. After having had a talk with his manager, he changed his ______ 态（度） towards the work and made great progress.10．He gave up the job，______ （决心） to stay in the village.n短语填空1．The artist ___________ （喜欢） drawing when he was only a child of four.2．Once you __________________ 下（决心）, don't give yourself any excuse for quitting.3. Mike has been in low spirits ______________ 自（从） he left his hometown.4. This manager won't _____________ 在（乎） money if you can help make the machine.5．When the enemies saw that they were surrounde，d they _________ （投降）．6. She had planned a holiday in May but she ____________ （改变她的想法） and put it off until August.7．He had often ___ （梦想） retiring in England and had planned to settle down in the country.8．The teacher ______________ 坚（持要求） all the homework being handed in on Monday.川句型训练1．他三年前来到英国，从那以后便一直住在那里。
2018年秋人教版高一语文必修一课时作业： 第三单元 过关测试卷 Word版含答案
第三单元过关测试卷一、现代文阅读(36分)(一)阅读下面的文字，完成1～3题。
(9分，每小题3分)自从人类耕种作物以来，我们的祖先就从未停止过作物的遗传改良。
过去几千年里的农作物改良方式主要是对自然突变产生的优良基因和重组体加以选择和利用，通过随机和自然的方式来积累优良基因。
遗传学创立后近百年的动植物育种主要是采用人工杂交的方法，进行优良基因的重组和外源基因的导入，从而实现遗传改良。
转基因技术则是将人工分离和修饰过的外源基因导入生物体的基因组中，从而使生物体的遗传性状发生改变。
因此，可以认为转基因技术是与传统的遗传改良技术一脉相承的，其本质都是通过获得优良基因进行遗传改良。
但转基因技术与传统技术也有重要区别。
传统的选择和杂交技术一般只能在生物种内个体间实现基因转移，操作对象是整个基因组，所转移的是大量的基因，不能准确地对某个基因进行操作和选择，因而对后代的表现预见性较差；而转基因技术所转移的基因则不受生物体间亲缘关系的限制，所操作和转移的一般是经过明确定义的基因，功能清楚，后代表现可准确预期。
因此，转基因技术是对传统技术的发展和补充。
将两者紧密结合，可相得益彰，大大地提高动植物品种改良的效率。
转基因技术既可加快农作物和家畜品种的改良速度，提高人类食物的品质，又可以生产珍贵的药用蛋白，为患病者带来福音。
但是，人类对自然界的干预是否会造成潜在的危险？大量转基因生物会不会破坏生物多样性？转基因产品会不会对人类健康造成危害？尽管尚无定论，但一些科学家担心对生命进行“任意修改”所创造出的新型遗传基因和生物可能会危害到人类，可能会对生态环境造成遗传基因污染，而这种新的污染很难被消除。
目前，国内外学者对转基因技术的负面影响做了大量研究，相关报道也频频见诸报端。
面对种种关于转基因作物的争议，许多科学家、学术团体纷纷以各种形式表明对转基因技术的支持态度。
由美国Tuskegee大学Prakash 教授起草的题为“科学家支持农业生物技术的声明”称：“与传统的方法相比较，通过重组DNA技术引入新的或不同的基因并不一定会有新的或更大的风险，且商品化的产品的安全性则由于目前的安全管理规则而得到了更进一步的保障。
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• 示例二：不符合情理。①父亲严厉固执，不会让步。② 父亲一生靠力气生活，崇尚力气，藐视“吃轻巧饭的”。 反对哥哥上大学一方面也是这种思想所致。③家庭负担 过于沉重，哥哥又成了新的家庭负担，父亲年纪更大了， 已越来越难以支撑家庭，实在无力培养大学生了。④父 亲既然反对哥哥读大学，如果让“我”上大学，他会觉 得不公平。
• 14. CD [解析] C项“软弱”分析错误，应该是 “一种个性化”。D项“表明想通过捷径摆脱地 位卑下的现状”属于任意拔高错误，实际是 暗含诗人期望入朝做官的心绪。 • 15. 前六句借助对菊花的描绘，表达了诗人 才德俱佳却不为世用的苦闷，以及对时光 流逝的感慨；((意思 对即可) • 16. (1)山重水复疑无路 柳暗花明又一村 (2)吾视其辙乱 望其旗靡 故逐之
• 示例二：如今有的已经过时。这种把政治摆在首位的教 育宗旨已经不完全适合如今的教育发展。当前教育含有 政治因素，但更着眼于提高国民素质，初等教育造就高 素质劳动者，高等教育培养专门人才和拔尖人才。只是 “教育是教人学做人——学做现代人”的宗旨仍具有现 实意义，但在梁启超认为的“今日教育最重要的”方面 已经有所发展，不一定要把政治放在第一的位置上。
2018必修一第三单元练习
2018.10.20
40分钟 完成
• • • • 梁启超独到的教育思想(12分) 古代诗歌阅读(11分) 名篇名句默写(5分) 语言文字应用(20分)
作业
• • • • 论散文(节选) 父亲 文言文阅读 写作
• 1. C [解析] A. “写的文章都是散文”错，文 中并未提及；B. “驾驭起来相对容易些” 错， 文中为“最不容易处置”；D. “它比其他文体 更有艺术价值”错，文中无此说法。 • 2. D [解析] A. 原文说“应该是‘韵文’，而不 是‘诗’”，所以韵文和诗并不相同；B. 原文说 “也许里面的材料仍是散文”，不是如B项所 说的肯定说法；C. “韵法”不是相同的，而是 “有准则的”。 • 3. A [解析] A项说法过于绝对。
• 20. [答案] ①能够做到父母共同负责子女教 育 ②父亲在家庭教育中缺位的现状 ③ 父亲的缺位，以及亲子沟通、教育方式等 采取的不适宜的应对方式(答出一处给2分) • 21. ②阅读能力强，不一定写作能力就强 ③阅读的才华，不一定等同于写作的才华
• 6. 示例一：符合情理。①父亲不支持哥哥读大学，主要 是因为家庭困难，并非本质上反对读大学。②父亲不爱 抱怨，为家庭奉献一切，希望孩子有力量谋生活，有父 爱，会成全“我”的梦想。③先前反对哥哥上大学，毁了 哥哥的一生，他会反省悔悟，转变思想。④几年之后， 父亲更老了，凭体力谋生已日益艰难，会改变对“吃轻 巧饭”的成见。
• 10. D • 11. A [解析] “迁”也可指调动或降职，如“迁客骚 人，多会于此”中的“迁”。 • 12. B [解析] “无论担任什么职务，他都尽心尽 职，总是受到当权者的表彰和提拔”的说法错误， 他曾被有司奏劾获罪，遭到罢免。 • 13. (1)等到侯景被平定后，司徒王僧辩把他的情况 报告给皇上，朝廷起用张种为贞威将军、治中从 事史。(“及景平”的被动句式1分，“状”“闻”各1分， 译出大意且语句通顺2分) • (2)张种为人仁慈、宽容、寡欲，虽然多次担任显 要的官职，但家中产业屡次亏空，他却终日安适 闲静，不为此忧虑。(“而”“晏然”“病”各1分，译出 大意且语句通顺2分)
• 7. D [解析] 观点不符合文本内容，“超出同时代其他人的 地方”内容无据，文本没有进行比较；“理论上有与时俱进、 趣味教育和人格感化的教育思想”分析范围缩小，实际上 梁启超还进行了大量的实践。 • 8. [答案] CE(答C给3分，答E给2分，答A给1分。答B、D不 给分) • [解析] A项结合语境，发现作者原文用这一事例来论证梁 启超“对教育学有许多独到的见解”，请注意“独到的见解” 与“远见卓识”之间的区别。B项说“像狱卒对犯人一样”只是 打个比方，没有“狱卒对犯人可以凶狠一些”的意思。D项 “这为以后的中小学义务教育奠定了基础”分析概括不当， 文中没有依据。
• 9. [答案] 示例一：有时代意义。清朝末年，政府腐败， 政治不清明，恶政治压在人民身上。梁启超认为国民必 须学会政治生活，推翻恶政治，才能生存；要培养青年 的政治意识、政治习惯和政治判断能力；指出教育家的 责任首先是教学生学会政治生活，其次才是讲授知识； 提出教育的宗旨是“教育是教人学做人——学做现代 人”。这是基于时代的需要，有时代意义。
• 3. A [解析] A项说法过于绝对。 • 4. A [解析] 本题考查理解文章内容及鉴赏文章艺术特 色的能力。B项，表述不全面，“我”“几经彻夜失眠”不仅 仅因为“担心父亲不给钱供‘我’上大学”，还因为担 心以后没有被推荐上大学的机会。C项，“作者相比之下 更感激父亲”无中生有。D项，“但他未能深入体会家庭 的困难”错，哥哥也能体会家庭的困难。 • 5. 第一问：①一个任劳任怨、辛苦劳作的体力劳动者。 ②一个性格强硬、对子女严厉的家长。③一个没有文化、 崇尚体力劳动的工人。④一个能改正过错的人。(答出 三点即可) • 第二问：主要通过对父亲个性化的语言、动作的描写来 刻画他的形象。如：吃饭时父亲“用筷子指着哥哥和两 个弟弟”说“你们都要能吃，能吃，才会长力气”，这些 语言及动作描写，生动地表现了父亲作为一家之主的威 严和崇尚力气的思想。
• 17. A [解析] 拾人牙慧：拾取人家的只言片语当 作自己的话。首屈一指：弯下手指头计数，首先 弯下大拇指，表示位居第一。心照不宣：彼此心 里明白，不必明说。南辕北辙：比喻行动和目的 相反。不合语境。评头品足：比喻在小节上多方 挑剔。与语境矛盾。擢发难数：形容罪恶多得像 头发那样，数也数不清。褒贬不当。 • 18. C [解析] A项“超过5000亿美元以上”不合逻 辑；B项成分残缺，在“经济增长”前加“加强”。D 项“穷困的故乡的孩子”有歧义。 • 19. C [解析] A项用语不礼貌；B项“府上”称对方 的家或老家；D项用语不看对象。