乐平中学2016--17上学期计划
2016—2017学年第一学期中学教导处工作计划
2016—2017学年第一学期中学教导处工作计划8 2016—2017学年第一学期中学教导处工作计划一、工作思路依据学校年度工作要点，以教学质量为生命线，三项中心工作为着力点，推进程建设，提升学生学习力，促进教师成长。
齐心协力，推动学部发展再上台阶！二、三大建设(一)程建设1．继续学习研讨。
提升学部程建设领导小组的工作素养，不断组织教育骨干学习和研讨有关程建设的理论及先进经验。
2．优化整体设计。
进一步明确中学部培养目标，逐步建构和完善中学部程建设框架。
3 不断实践提升。
再在高一年级进行实践，完善“跑班选”工作。
推进现有校本程的规范化建设。
4 加强程整合。
在程建设框架内，推进学生社团、选修、校园化节等第二堂活动的整合。
(二)队伍建设1．名师工程。
督促并帮助有条的名师提炼能代表个人教学特色与教育风格的“关键词”，鼓励有条教师参与区、市学科教学带头人评选。
为现有各级各类带头人、优秀青年教师提供更多的展示与交流平台。
2．师徒结对。
在实践中完善多元“师徒结对”制度，推动教师队伍的整体提升。
3．组织培训。
认真组织教师参加区、市各类培训与评优工作。
组织有针对性的业务培训活动。
4．提升教研。
以教研组为单位，例研究为平台，加强教研组建设。
(三)化建设1．促进活动程化。
认真组织演讲节、体育节、艺术节等校园节日活动，并请专家指导，促进校园化活动的程化建设。
2．班级化建设。
继续开展“班级名片”创建活动，形成班级化特色，提升班级化品位，提倡通过微信等现代化手段建立各级网络交流平台。
3．认真做好教育环境的规划与布置工作，提升网络宣传的化内涵。
三、主要工作(一)德育工作以理想教育为中心，以学生基础明习惯养成为基点，以班集体建设为纽带，以堂教学与主题活动为载体，全面提高德育工作的有效性。
1．进行“规则意识”教育。
组织学习《中学生手册》，重点关注《中学生守则》、《行为举止底线规范》、《中学生明公约》、《学习常规》、《学生违纪惩戒条例》等方面内容；开好主题班会。
中学2016-2017学年(上)学校工作计划
中学2016-2017学年（上）学校工作计划中学2016-2017学年（上）学校工作计划一、指导思想：以党的十八届三中全会精神为指导，深化落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2011-2020年)》，继续开展标准化学校创建活动，大力加强教师培训工作，深化堂改革，完善素质教育体系，促进学生全面健康发展。
二、工作目标：1以学校发展规划为指导，继续开展标准化学校创建活动。
2努力创建数字化校园。
3深化堂改革，形成“6+1”堂模式。
4加强题研究，促进学校发展。
继续完善程体系建设，创造更适合学生的教育。
6创新德育工作，增强实效性。
7 依据市政府教育督导室相关规定，做好学校督导工作，促进学校全面发展。
8重视安全工作，创建平安和谐校园。
三、主要工作：(一)以学校发展规划为指导，开展标准化学校创建活动。
根据学校发展规划，今年是我校的标准化创建活动验收年，以期通过对学校管理工作的深刻反思、剖析、改进，在继承的基础上不断完善，努力提高学校管理水平。
从教学管理、教研工作、德育工作、总务工作等各个方面进行审视，明确工作流程，以简单高效为目标，做到用正确的方法做正确的事情。
(二)加强教师队伍建设。
1加强教师队伍建设。
教师队伍的整体素质，在一定程度上决定了学校的发展高度。
加强教师队伍建设，是学校的重要工作。
(1)开展教师读书活动。
每位教师结合自身工作实际，制定出个人读书计划，确保本学期完成两本与岗位工作有关的书籍的阅读与反思，重在实践，要体现阅读与实际的紧密结合。
(2)开展教师论坛活动。
利用周末的时间，进行教师论坛。
各科教师代表轮流发言，结合教育教学工作的实际，促进整体提高。
(3)继续实行目标责任制。
学期初与每位教师签订目标责任书，使各项工作干有方向。
(4)继续实行行政和年段月工作总结制。
每月月末，校级领导、科室主任和年段长对各自工作开展情况进行总结，以脑图的形式，既有字，又要包含图片，在总结中反思，促使工作步步提升。
2 加强教师培养培训，促进教师向专业化发展。
2016—2017上学期教学计划
2016-2017学年中小第一学期教学计划根据市、县教体局工作重点，推动教育均衡发展，严格按照《平原县教育局2016年工作要点》，以质量为中心，积极推进课程改革，全面实施素质教育，不断优化育人环境，努力提升办学品位，凸显办学特色，促进我校教育教学工作的健康发展。
具体工作计划实施如下：一、指导思想以科学发展观为指导，继续优化育人环境，认真落实《义务教育法》，力促教师专业成长，深入课程改革实验，减轻学生课业负担，加强校园文化建设，全面落实学生良好习惯养成教育，努力提高教育教学质量，实现学校的和谐科学发展，推动我校办学品位再上新台阶。
二、工作目标：1、注重学校队伍建设。
一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；另一方面教师以树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。
2、强化学校常规管理。
注重实施“精细化”和“流程化”管理模式，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好学校教师常规考核，使学校规范深入人心。
3、提高教育教学质量。
以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。
4、注重德育工作实效。
注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系。
5、加强校园文化建设。
不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围，努力做好各项教育宣传工作，展示学校发展动态和教师个人风采，把我校营造成充满文化，充满智慧，充满人文情感的精神家园。
三、主要工作：（一）、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。
中学2016―2017学年高三年级第一学期工作计划
中学2016―2017学年高三年级第一学期工作计划中学2016―2017学年高三年级第一学期工作计划本学期责任重大，因为这一学期是高三学生一轮复习的关键一个学期，这一学期工作能否保质保量的完成是整个高三高考目标实现的重要保证，校领导把高三年级交付给我，我倍感肩上的担子沉重，作为高三年级组长和老师我既要为学生负责也要为学校负责，既然接下了这个使命，已经没有退路了，只有奋勇向前，扎扎实实完成学校领导以及各处室领导交办的各项管理工作。
现结合高三的实际情况制定工作计划如下：一、指导思想高三年级紧紧围绕学校工作计划，以学校的办学方针为指导，以教育教学质量为核心，以堂教学为主阵地，以评价和激励机制为保障，以考试管理为主要检测手段，树立强烈的忧患意识，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的教学氛围，以“强化一轮，备战高考”为工作核心，尽最大努力完成高考任务，实现新的跨越。
二、总体思路打造一个团队，抓好两块阵地，注意三个层次，严把四道关口。
即打造一个精诚团结、通力合作、群策群力的战斗团队。
抓好班风学风，抓好教师的教风研风两块阵地。
突出中等生，狠抓临界生，不弃学困生。
严把堂教学关，严把考试分析关，严把高考信息整合关，严把高考志愿填报关。
三、工作目标1、全力以赴，科学苦干，团结全体高三教师为实现我校2017年高考新的跨越，确保本届高三高考上线人数突破1千人，在全市同类学校中站住脚，做出我们最大的贡献。
2、加强学习，认真研究全国卷，研究教材，研究学生，不断提高高三教师教育教学水平，努力建设一支师德高尚、业务精良、作风过硬、积极进取的教师队伍。
3、加强学法指导，在教会学生做人的同时教会学生如何学习，善于学习，努力培养学生良好的学习习惯，特别是规范学生的答题习惯。
4、加强对学生的前途理想教育，开展丰富多彩的德育活动，对学生进行成人成才教育，培养他们具有集体意识和合作精神，具有良好的心理素质，使他们形成独立思考、自主学习的精神，形成明健康、积极向上的生活方式。
2016-2017学年第一学期中学教学工作计划
2016-2017学年第一学期中学教学工作计划2016-2017学年第一学期中学教学工作计划一、指导思想以区教育局工作要点为指针，以全面实施素质教育为宗旨，根据我校工作思路和教育教学实际情况，紧紧围绕提升教育教学质量这个中心，加强教学研究、教学评价、教学指导，创新思路、扎实工作、努力进取，使我校的教育教学质量稳步提升，为我校教育教学工作再上新台阶作出新的贡献。
二、工作思路1．提质量，一切工作聚焦堂，不断提高教学质量。
2．抓常规，加强基础环节管理，不断增强管理系统性和科学性。
3 树典型，加大骨干教师培养使用力度，突出教学骨干示范作用。
4．促学习，落实先进教育理念，提升教师专业素质。
．重研究，加强教学方式、学习方法的研究，整合教研科研工作。
三、工作重点1、从学校现有教学实际出发，以义务教育均衡发展工作为契机，坚持以教学为中心，认真落实教学常规，狠抓教师的教学常规管理和堂教学管理，进一步提高教学管理的精细化程度。
2、扎实开展教材教法研修活动，加强教学研究和小专题研究，在求真务实抓质量上做。
促进“优化教学模式，构建高效堂”工作的有效进行。
3、继续加强教师队伍的培养培训工作，努力提高教师的专业水平。
4、进一步加大骨干教师各种示范、引领作用，采取讲座、观摩、“一帮一”指导等方式，充分发挥骨干教师的作用，严格骨干教师的考核工作。
、加大毕业年级管理力度，努力提升毕业年级教学质量。
四、工作目标1、抓好教学常规工作，倡导良好的教学风气和良好的学习风气，着力培养学生的学习习惯；各级各类学科竞赛获奖人数在已有基础上有所突破，中考备考工作有序开展。
2、加强校本培训、校本教研和集体备的管理，积极推进“高效堂”的构建，引领教师深入开展堂教学研究，稳步提高教学质量。
3、加强教研组建设。
不断提升教育科研的水平,进一步凸显堂教学实效。
4 加强师资队伍建设，推进教师专业化发展进程。
五、工作措施（一）加强教学常规管理，规范教学行为，全面提高教学质量。
中学2017学年第一学期工作计划
中学2017学年第一学期工作计划2 中学2017学年第一学期工作计划2017学年，是XX第二中学跨入建校的第三个年头。
本学期，学校高举“立德树人”这面大旗，把“以德为先，育人为本”作为学校发展的指导思想，认真贯彻落实市教委、区教育局关于教育综合改革和依法治校精神，以XX第二中学创建市“安全文明”校园为载体，坚守“以人的发展为本，为生命出彩奠基”的办学理念，积极培育与践行社会主义核心价值观，进一步推进学校三风建设，朝着办人民满意学校迈进。
一、树立依法治校意识，提高管理育人水平1、坚持校长责任制，发挥党支部监督和教代会民主管理作用。
坚持市教委颁布“1+3”文件精神，推进现代学校管理制度的健全与落实，修改完善学校章程，不断建立适应新规划下的制度，执行好“三重一大”制度，“两个责任制”制度和学校的教育教学规章制度。
根据教育综合改革精神和形势，学校要经常性组织全体师生学法、普法，尤其重点是社会主义核心价值观教育、教师职业道德和中小学守则的学习，全面提高依法治校、依法治教的水平。
继续加强妇委会、团支部、少先队等群团组织的建设，发挥好各自职能；继续支持党支部的政治核心作用，下半年建立学校工会组织和教代会制度，发挥其民主管理的作用。
2、加强干部队伍建设，贯彻落实教育局制定的中层干部选拔任用、管理的实施办法，选好、用好、培养好各类干部，打造一支勤政、廉政、优政的管理队伍。
落实“三严三实”教育，各部门切实加强政风行风建设，密切联系群众，改进工作作风；行政干部要带头认真履行岗位职责，以身作则，在实践中不断提高管理水平和服务能力。
学期初，根据学校发展需要，按照程序，从一线教师中，挑选优秀教师，充实到中层管理岗位。
继续探索“扁平化”管理模式，激发年级组长、教研组长、条线负责人等人员的事业心和责任感，带动全体教师以学校为荣的意识，努力工作，奋发有为。
3、建立、健全学校人事工作制度，逐步规范建立学校人事档案。
科学、规范执行各项教师考核制度、职称晋升、考勤管理、绩效考核等一系列制度，加强过程管理，激发、传递正能量。
2016~2017高一第一学期教学计划
2016-2017学年度上学期高一语文教学工作计划语文组：本学期任教班级有高一（8）班、高一（9）班、高一（17班），学生语文入班均分分别是105分、106分、106分，相对历年进口成绩来说，本届学生的入口成绩是比较好的。
虽然学生进口成绩比较高，但初中阶段的语文知识结构与高中阶段有着很大的区别。
以前考分高的同学进入高中后不一定就能取得优异的成绩。
高一上学期，是一个重要学习阶段的起始，也是高中三年语文学习的黄金时段。
为让学生掌握高中语文学习的思路特点，热爱并投入地学好这门课程，不仅要扎实基础，学习知识还要培养学生素养，使其终身受益，特制定本计划。
一、教育教学指导思想1．贯彻《普通高中语文课程标准》，树立科学的、民主的、开放的、以人为本的语文教育观念，不断地探索能适应学生发展和学生实际需要的新教法．结合《普通高中语文课程标准》的学习，在语文教学中有步骤地落实语文组的人文化的语文教育理念。
2．以学校、年级部、备课组工作计划为基础，积极落实新课程改革的观念。
培养学生具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力，为升高二进高三入社会打下坚实的语文基础。
培养学生良好的高中语文学习习惯，帮助他们掌握知识点的学习方法，为终身学习准备好必备的能力。
3．发现新问题，探索新教法，把课堂的研究性阅读推向深入，把新课标配套的“自学——探究——反思”模式新课型并加以完善。
二、学情分析：初中基础并不扎实，阅读能力、分析鉴赏能力及对文章整体感知能力均有待提高，且有一部分学生不重视语文。
所以，在对学生全面强化督促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢，探索改进讲与练的方法并努力提高效益，就成为这一阶段教学的重中之重。
高一级学生刚从初中升学上来，学习成绩参差不齐，语文科更是其薄弱环节，不少学生对学习语文存在着惧怕心理，对高中语文的学习更是茫然不知所措。
2016-2017学年度第一学期教务工作计划
关索中学2016—2017学年度第一学期教务工作计划一、指导思想和目标树立科学发展观，全面提高我校的教学质量。
力争2017年中考取得好成绩，上省级示范性高中线人数有新突破，狠抓教学常规，进一步完善各项考核制度，创造一个教书育人、和谐奋进的优良环境;加大公开课交流力度，制定切实有效的措施，加强教研组与各功能室的管理，促进教师专业化发展，提高课堂教学质量。
二、工作要点和措施1、不折不扣的落实学校布置的各项工作，做到快速有效。
2、进一步督促本学期各教师、教研组完成各自的工作计划。
3、负责完成好排课、代课、调课的临时性工作，为学校教学的正常运转作好工作。
4、对学生实行奖励，充分调动学生学习的积极性。
5、组织好月考工作，做好每次考试的成绩统计核算工作。
6、做好每月教师量化考核工作。
7、努力完成教务处日常事务工作。
8、完成好试卷保管、师生档案保管及其他教材入档工作，以便以后利用。
三、主要工作安排时间周次工作要点主持者完成情况备注9月1日至9月5日第一周1、学生入学、报到、注册。
龙政翰王专肖平2、学生人数统计、归档；学生学籍号编排；班级人员统计。
肖平3、安排课程（排课、调课）。
王智4、向负责领导递交学期计划王智5、印刷各类教学所需表册；建立学生成长记录卡和教师成长记录卡。
王智6、检查教研计划、班主任计划和收集教师个人工作计划和相关资料王智7、组织、宣布各教研组工作和各种临时教务工作。
王智肖平9月7日至9月12日第二周1、发放各种教学资料和表册、建立教务管理档案。
王智2、语文组准备公开课。
教务处语文组3、清查各班人数和转入转出学生名册。
肖平9月13日至9月19日第三周1、订购月考试卷王智肖平2、语文组公开课；数学组准备公开课。
教务处语文组数学组9月20日至9月26日第四周1、编排月考监考表；组织月考；月考改卷安排。
王智肖平吴波汐2、检查本月班主任手册、教研手册、教案、教学反思、作业批改、听课、多媒体教室使用及管理情况、实验及相关资料。
2016---2017年度第一学期数学教研组工作计划
乐平一小数学教研组工作计划（2016——2017年度第一学期）一、指导思想：以《数学课程标准》为指导，以《学校教导处工作计划》为依据，以课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，以培养学生创新精神和实践能力为重点，积极、大胆、创新地开展教学科研活动。
加强学习、更新观念，牢固确立新课程标准的基本理念，坚定不移地实施以培养学生创新意识，探索意识和实践能力为重心的素质教育，转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下小学数学教研工作新体系。
二、工作目标：1、进一步确立新课程标准的基本理念；进一步深化课程改革研究；努力转变教学观念，不断提升教育教学理念。
2、加强数学课堂改革力度，积极开展教学研讨活动，探索优化数学课堂教学模式，不断提升课堂教学水平。
不断夯实“基础”教育，努力促进“创新”教育。
3、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。
4、鼓励教师留心收集优秀的教学案例，养成反思习惯，积极开展课题的研究和论文的撰写工作，全面提高教师的业务素质。
5、配合教导处共同做好“一师一优课一课一名师”工作。
三、工作措施：（一）落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。
认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。
开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想。
本学期主要任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标，落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。
（二）强化常规管理，优化备课，提高教学质量。
1、备课：本学期，各年级备课组继续开展每周一次的集体备课活动，要求主题明确，内容具体，对电子公共教案切实进行研讨。
集体备课由组长负责确定活动内容，备课组成员一起对所定内容进行分析研讨和反思。
集体备课时，备课组长要善于调动本组教师参与教学研讨的积极性，集思广益，齐心协力，提升课堂教学实效。
2016---2017学年度上学期年级组长工作计划(高一郭锦华)
2017---2018学年度上学期高一年级工作计划李伟一、工作思路和目标以杨校长提出的“创示范、争一流、办特色”为办学宗旨，认真贯彻落实学校的各项工作任务，以高中课程改革为契机，转变教育观念，自觉地培养符合新课改的具有开放、开拓、创造性的思维方式。
以“立德、启智、强体、尚美”为目标，狠抓学生的行为规范养成教育。
把培养学生的行为习惯和学习习惯作为本学期年级工作的重点，努力营造一个科学、和谐、有效、有创新的人文氛围。
抓好教师的师德师风建设，强化师生的责任意识及服务意识，全面提高年级的整体实力和管理水平，为学校各项事业的发展作出应有的贡献。
二、主要工作和措施1、打造爱岗敬业、师德师风高尚的教师团队(1)利用年级例会和个别谈话，配合学校对教师进行师德教育。
要求教师要忠于教育事业，献身教育，热爱每一位学生，尊重每一位家长，善待每一位同事，勤于学习，善于研究，敢于创新，不断提高教师的师德修养。
提高教师的道德素养，可以产生高效的教育教学效果，营造良好的校园文化氛围，形成良好的校风。
(2)关心教师，尤其是刚参加工作的教师的生活、工作、学习和思想，及时与之交流沟通。
帮助他们克服心理落差，稳定心态，尽快适应我校的教育教学管理环境，使他们对学校的办学理念有更深刻的理解。
明确我们共同的任务是创设适合学生发展的教育，对每个孩子负责。
高一年级全体成员要成为富有活力、和谐发展的团队。
每位教师是团队的一员，我们要为共同的目标努力。
(3)增强责任意识、大局意识，每一位教师都有责任和义务管理全年级乃至全校的每一位学生，共同营造高一年级“好事人人夸，错事人人管”的健康氛围。
(4)加强备课组的管理，强调集体备课，各备课组在开学初要制定出切实可行的听课活动安排，年级管理者随时参与各备课组的听评课活动，每周不定期检查备课组及任课教师听课评课工作情况。
(5)强化新课程研究的意识。
教师应该以新课程理论的易操作之处为切入口，把理论直接带进教学实践操作之中去，从而更大地发挥理论的指导作用，也更能在教学实践中检验和创新理论。
中学2016-2017学年度第一学期工作计划
中学2016-2017学年度第一学期工作计划中学2016-2017学年度第一学期工作计划过去一年全体教工齐心协力辛勤耕耘，认真开展工作，高考成绩取得了全面丰收。
全校72人参加高考，上一批线4人，上二批线以上97人，上三批A线以上243人，总入围人数09人，总入围率8899%，名列全区第四，大幅度超额完成区教育局下达的高考任务，赢得了社会各界的好评。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王，新的一年，我们一定要乘势而上，拓宽思路，勇于创新，努力拼搏，扎扎实实的工作，进一步谱写我校教育的新篇。
为此，要着力抓好下面几项工作：一、加强教师队伍建设，实施人才强校战略。
人才是立校之本，强校之基。
没有高水平的教师队伍，办不成高质量的学校。
因此，我们要进一步加强教师队伍的建设，充分发挥教师的潜能，全面提高队伍教书育人的水平。
1．加强师德师风建设，促进教师自觉执行学校的各项规制度。
要认真落实好教师职业道德规范。
一方面，要教育和引导教师强化责任意识，为人师表，敬业爱生，教书育人，围绕“甘守三尺讲台，争做‘四有’老师”主题，通过举办内容丰富、形势多样的活动，引导广大教师努力加强师德修养，做学生尊敬、家长认可、社会满意的教师。
另一方面，要把师德师风纳入重点考核内容，把教师的师德同教师的评优晋升结合起，促进教师自觉贯彻执行学校的各项规制度。
要努力创造教职工各尽所能，各得其所，而又和谐相处的环境，营造鼓励人们干事业，支持人们干成事业的氛围，使学校形成朝气蓬勃，充满生机的发展局面。
2．加强教师队伍业务培训，切实提高教师教学能力。
要继续采取经济补贴的办法，鼓励教师积极参加岗位培训，进一步提高我校教师的学历层次和教育教学能力；要加大骨干教师的培训力度，强化骨干教师建设，充分发挥骨干教师的示范带动作用；全面提高教师的业务能力；各级管理人员和班主任也应积极参加岗位培训，加强学习，进一步更新教育教学理念，创新工作机制，推进科学管理。
3．加强教学研究和教育科研，提高教师教育科研能力。
中学2015—2016第一学期教学工作计划
中学2015—2016第一学期教学工作计划中学201—2016第一学期教学工作计划一、指导思想：以教育局《提高教学质量40条措施》为指导，以学校整体工作计划为出发点，以加强堂教学的有效性和规范常规教学为重点。
以培养学生自主学习能力和和良好的学习习惯为目标，灵活扎实地搞好教与学的实践活动，最终实现教学质量的全面提升。
二、工作目标：围绕一个中心——即提高教学质量；抓好三个重点——备、堂教学、作业布置与批改；推进自主学习进程，深化小组合作学习研究，加快青年教师培养。
三、具体工作：1、抓好常规教学，保障教学秩序。
抓好常规教学是提高堂教学效率的有效保障。
我们将通过备，堂教学，作业布置与批改三个环节加强常规教学管理。
⑴备：确定日备和周备的时间，严格备的检查，采取深入教研组跟踪备过程和深入堂听看备与堂的对应程度两个维度进行备的检查。
督促教师在备过程中的“六备”——备标、备教材、备学生、备教法、备学法、备堂活动。
日备必须准时参加，纳入考勤。
周备中，每个教研组要保证一个学期四次的有专题、有中心发言人、有备纪实的大型集体备，其它的周备时间确定为以年级或小专题作为研讨的备，解决常规教学中的细小问题。
每次周备要有记录，四次大型的周备要记录详实，其它的可简要记录。
教师的个人备必须电子教案。
要求周教学进度与教学进度表的对应率达百分之百。
明确预习模块的预习方法和检查策略，重点检查教学流程中的学生自主式学习活动的安排和堂模式的完善与创新。
⑵堂教学：教师要养成规范的堂常规，准时、高效完成堂教学任务。
学校通过日巡、抽签和推门以及间的检查加强教学常规的管理，杜绝迟到、压堂、中离、接打手机、堂准备不充分，临时派学生取送物品等违反堂常规的行为。
加强候的管理。
要求班级在预铃响之后班级开始前一支歌，上铃响停止唱歌。
任教师在预铃响后进入上班级准备上。
提倡教师利用上铃响前的一段时间进行个别学生的作业处理、准备上备品如电子白板等。
上铃响结束必须开始上。
2016-2017学年度第一学期中学工作计划
2016－2017学年度第一学期中学工作计划2016－2017学年度第一学期中学工作计划一、指导思想秉持“立足基础，和谐育人”的办学理念，落实“传承创新，项目实施，夯实基础，特色发展”的工作思路，努力促进学校持续高位发展，打造初中优质名校。
二、工作目标1教学目标各年级中考成绩及期末质量自查总分平均分超市平均分，优秀率、合格率超市平均水平。
2德育目标建设“精神引领平台”、“心理对话平台”、“健康安全平台”和“才智展示平台”，营造良好的班风、学风、教风，为达成学校教育教学目标保驾护航。
三、工作措施教学工作(一)落实教学常规强化教学常规，进一步明确教师的备、上、作业批改、辅导、听等教学规范要求，让教学更具实效性。
1、精心备。
遵循“个人主备—集体研备—个人复备—后反思”的备原则，做到提前备，手写教案，鼓励教师写详案。
在集体研备时，要求做到“四定”（定时间、定地点、定主题、定主讲）、“四备”（备教材资料、备考纲考题、备教法学法、备作业布置）、“四统”（分层次统一教学内容、统一教学进度、统一练习作业、统一检测考试），并让备组内资料、教案、学案、、作业练习全部实现资共享。
2、高效上。
努力提高4分钟的堂教学效率，做到精选、精讲、精练、精评。
堂上，落实学生的主体地位，教师要由教学的主宰者、操作者变为引导者、激发者，变注入式教学为启发式教学，变学生被动听为主动参与，变单纯知识传授为知能并重，把堂还给学生。
3、批好作业。
提倡分层作业、内作业，严格控制学生的外作业量，避免过多机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业。
作业与试卷要做到讲究质量，控制数量，强化批改，作业与试卷要“有发必收，有收必改，有改必评，有错必纠”。
（二）优化教学管理1、完善教学管理制度。
（1）加大教学常规检查。
对备教案、听笔记、作业布置与检查、试卷批改等教学常规，采取“普查与重点抽查、定期检查与随机抽查”相结合的方式，及时通报检查结果，对发现的问题及时整改，促进教学管理的规范化和科学化，进一步形成严谨求实的良好教风和学风。
中学2016—2017学年度第一学期工作计划
中学2016—2017学年度第一学期工作计划中学2016—2017学年度第一学期工作计划一、提神提速提质：树立全员的质量意识学校质量的提高，一是指学生的道德水准及其它相关方面的提高；二是指考试、特别是高考成绩的提高，这是一个重要尺度；三是学校、教研组和年级组、乃至班级管理质量的提升。
这几年，学校发展过程中正反两方面的经验教训告诉我们：树立学校的办学质量、特别是教学质量，应该是学校各方面工作的主题，是我们追求的目标，是学校生存发展的生命线。
教育教学质量的高低，反映了一个学校的办学水平。
今年，我县首次建立了县长高考基金，并对在20xx年高考中成绩突出的三所学校：xx一中、xx中学和xx中学给予了奖励，分别奖给这三所学校四万、三万和两万人民币。
这一方面充分反映了县委县政府抓教育抓高考的决心，同时，也体现了大家的一种不进取不改变则落后的危机感。
目前，虽然我校已经成功晋级巢湖市示范高中，但高考和教学管理方面，仍存在一定的问题。
本学期，我们除了要紧抓教学常规工作外，还要强化班主任工作，努力使班主任管理制度化、常规化；强化毕业班的指导工作；加强教师晚辅导和晚坐班的管理，规范考勤制度；加强班级的日常管理，实行班级日志制度；积极组织阶段性考试，实行必要的奖惩制度。
“让xx区域的学生就近学习，提高我校的办学声誉”是我们的简单而明确的最低目标。
二、同心同德同力：加强教师队伍建设好的教育教学质量，需要一个师德高、能力强、业务精的教师队伍。
如何加强师资队伍建设呢？本学期，我们将从以下几方面着手：1、积极提高师德水平。
2、探索能切合我校实际的教科研路子。
3、组织各种提高教师业务水平的培训。
4、教师之间的相互学习。
本学期，我们将组织全体教师参加省教坛新星和岗位能手的评比活动。
学校将相应地开展岗位大练兵活动。
广大教师要充分利用这一机会，相互之间可以加强学习和交流，新老教师之间要能结成对子；老师们彼此之间要多听，甚至可以逐步实行“推门听”。
中学2017学年第一学期教学工作计划【精品范文】
中学2017学年第一学期教学工作计划中学2017学年第一学期教学工作计划指导思想：根据新区教学工作要求，规范制度，加强合作，围绕本校教学工作核心“让学生动起来，让课堂活起来”，进一步落实校本研训，提高教师自身素养，实现教师的专业化发展，同时以课题研究为引领，以激发学生学习内驱力为目标,多层面探索，努力提高课堂教与学的实效，提升学校教学质量。
一．主要工作：（一）落实常规，改进优化1.进一步加强备课环节，提高备课的针对性、实效性认真备课是上好课的关键。
学校要加强对备课环节的检查，通过推门听课、随机抽查等方式，检查教师的备课质量。
同时，继续鼓励坚持编制并使用导学案的教师，要关注上海中学教材即将面临新一轮改革的形势，并作相应的调整与变化。
2.进一步加强教学研讨，不断提高课堂教学效益充分利用学校搭建的教学研讨平台，根据校本研修主题，开展不同层面的教学研讨课，点面结合，进一步提升我校课堂教学水平和效益。
骨干教师发挥模范带头作用，上好示范课，创新教师积极参与教学研讨课。
本学期还将根据教师自愿报名和学校指定相结合原则，开展基于课堂观察的磨课工作，重点跟进1-2位教师，在同组老师共同参与的前提下，说课、上课、评课、反思、改进，通过一系列螺旋形上升的磨课环节，促进以上课教师为聚焦点的一个教研团体的集体进步。
3.进一步明确作业规范，养成学生良好学习习惯为了加强教育教学管理，促进作业设计、批改的规范化、有效化，将教学常规要求落到实处，培养学生养成良好的作业习惯，全面提高学习质量，完善学校作业检查方案。
全体教师参与研讨，制定出《学科作业设计、批改要求》，然后报备教导处，由教导处组织教研组定期进行抽查，并及时反馈检查结果，以督促教师把作业设计与批改落到实处，切实为引导学生养成良好的作业习惯奠定基础。
作业检查内容包括任课老师要求学生完成的各类型作业。
检查时，任课教师将自己抽测到班级的所有学生作业收集整理好后，统一交到教导处指定地点待查。
2016——2017学年上学期高一年级工作打算
2016——2017学年上学期高一年级工作打算2016——2017学年上学期高一年级工作打算以新钢中学四届三次校代会精神为指导，依据学校2016—2017学年工作要点，结合高一年级的特点，为打造一支具有激情和实力的教师队伍，建造一个具有特色与和谐的年级团队，特制定今年级学期工作打算。
一、 工作目标一、德育工作目标：学生酷爱祖国立志成才;遵守二、工作目标： 教师爱业、团结合作，无违二、工作思路依照遍地室及年级工作(一)重点工作： (1)落实学校遍(二)德育工作、入学教育二生军训，3、按开4、每五、六、增强日常行文明礼仪教育。
成立德育量化考核制7、对学生升入高中碰到的衔接过渡问题适的指培育年级和班级学生培育他们对年级和的责任、增强住校生治理，文明寝室文住校比活10、家长会，向家长汇报年级起始时期各1一、开展形式多样后活动，制造班级和(三)教学工作： 教学工作是学校工作点、生命线。
咱一、强化并好教学的常规治理 (1充发挥备课组长用(2)以分层学为冲破口增(3格教学常规检查，杜学 (4)要求教师及导，(5)严明考律，把二、改革学方提高课堂效率。
(要求教师慢慢(2进课堂教(3)备课3、实行4、 (四师队伍(1)利用机遇进行以解放思想新观念，科研兴校(2)提倡并增强师理论学习，深切开展究、增进、老教师合作，以达到彼此进步。
通过新老教师结对子帮的方式把教、听、3、进一进评教活动，以增进思想的更新和业务提高。
高一年级 2016年9月1日 王勃的诗之一符号快捷键唐朝皇帝简介列表顺序。
中学2016—2017学年上学期教导处工作计划
中学2016—2017学年上学期教导处工作计划中学2016—2017学年上学期教导处工作计划一、指导思想以国家各项教育教学方针政策为指导，坚持“以校为本，彰显特色；分类指导，全面提高”的工作思路。
“抓常规、重基础、讲规范、创特色”，遵循教育教学规律；以生为本，以教学质量为中心；以强化学生管理、细化教学管理为抓手；牢固树立质量意识、学习意识、创新意识。
以提高教师素质为核心，以提高教学效率为重点，以优化教学管理为手段，积极探索提高教学质量的途径与方法，全面提高教师的综合教育教学能力，促进我校教育教学工作的持续和稳步发展。
二、工作目标：长远目标：把我校打造成“江西知名，赣州一流，瑞金超强”的名校。
具体目标：1、学年目标：高考在瑞金市同类学校中排第一位，在赣州市普高排前二位；中考在瑞金市稳居前三位。
2、做好第六届“读书点燃智慧、知识照亮人生”读书节的各项活动，并完善相关资料。
3、加强对初、高三毕业班的管理，为明年的中、高考的成功打基础。
基础年级注重全面发展。
4、严格教学常规管理，力争使教学常规要求内化为教师们的自觉教学行为。
、进行堂教学有效性策略研究，优化教学过程，提高教学质量。
6、加强教师管理，努力建设一支师德优良、专业优秀、结构优化，相对稳定的高素质、高水平、高效能的教师队伍。
充分利用现代教学手段，熟练运用电子白板系统组织教学，全面提高教学效率。
二、重点工作及措施1、上好各类程，尤其是要认真对待高、中考学科的堂教学效率；同时要抓好音乐、体育、美术、电脑、信息技术、通用技术、劳技、人防、综合实践等科目；注重学生全面、均衡发展。
2、科学合理安排学生的在校时间；控制学生作业总量，确保学生有自主学习时间；保证学生每天阳光体育锻炼时间不少于1小时。
对布置的学生作业，做到有发必收，有收必改，有改必评，努力做到分层要求，切实减轻学生业负担。
3、严格落实学籍管理工作，及时办理学籍手续。
应用信息技术手段，精确、高效、及时做好学籍管理。
高级中学2016——2017学年第一学期学校工作计划
高级中学2016——2017学年第一学期学校工作计划高级中学2016——2017学年第一学期学校工作计划一、指导思想以党的十八大精神和《国家中长期(2010—2020)教育规划改革和发展纲要》为指导，在江阴市教育局的正确领导下，紧紧围绕无锡大市本学期对我校素质教育综合督导这一中心工作，按照学校内涵发展三年规划，持续改进学校各项工作，常规工作力争做实、做细、做精，薄弱工作力求项目式推进突破；全面加强依法治教，在确保教育质量在高位稳步提高的基础上，全面提升学生素质水平和升学水平；在优质特色发展上有新突破，着重抓好“四大”工程建设（校园化建设、管理优化、程建设、队伍提升），努力提升办学品质，奋力开创学校事业新辉煌。
二、工作思路和目标坚持“育人为本、德育为先、全面发展”的工作方针，紧紧围绕“依法治校、化润校、管理立校、质量强校、特色兴校”的办学思想，深入推进现代学校管理改革，全面实施素质教育，全力提升学生素质水平和升学水平，精心打造“成功教育”品牌，推进学校事业全面、协调、持续发展。
三、具体工作要求（一）安全工作紧紧围绕创建“安全明校园”的目标，全面贯彻落实安全工作法律法规，深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全、宿舍安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。
1、学期目标坚决杜绝重特大伤亡事故，尽力控制一般事故，确保在校学生安全，力争实现“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”目标，继续开展“安全明校园”等创建活动，年度安全明学校考核达优秀级。
2、具体措施（1）大力加强安全法制教育，进一步增强广大师生的安全防护意识充分利用校班会、国旗下讲话、安全教育讲座等形式，做到有计划、有重点地开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的安全常识教育；结合教学实际，充分利用各种机会和条，如劳技、社会实践活动等，积极开展形式多样的安全技能的学习和训练，训练中要突出紧急情况下撤离、疏散、逃生和防暴、抗暴等综合演练。
学校高中三年发展规划
江西省乐平中学三年发展规划（2016 年 1 月---2019 年 1 月）一、学校发展背景分析（一）外部背景分析教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
强国必先强教。
中国未来发展、中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。
高中阶段教育是学生个性形成、自主发展的关键时期，对提高国民素质和培养创新人才具有特殊意义。
注重培养学生自主学习、自强自立和适应社会的能力，克服应试教育倾向。
要全面提高普通高中学生综合素质。
深入推进课程改革，全面落实课程方案，保证学生全面完成国家规定的文理等各门课程的学习。
创造条件开设丰富多彩的选修课，为学生提供更多选择，促进学生全面而富有个性的发展。
逐步消除大班额现象。
积极开展研究性学习、社区服务和社会实践。
建立科学的教育质量评价体系，全面实施高中学业水平考试和综合素质评价。
建立学生发展指导制度，加强对学生的理想、心理、学业等多方面指导。
要推动普通高中多样化发展。
扩大优质资源。
探索发现和培养创新人才的途径。
鼓励普通高中办出特色。
我校有丰富的自然资源和美丽的自然风光。
2015 年以来，乐平市委、市政府，市教体育局以“办人民满意教育”为目标，以提高教育质量为核心，深化改革、创新机制，全面推进教育持续、均衡发展。
打造乐中分校，这为我校的特色办学和整合教育资源、为学生的社会实践和自主发展提供了广阔空间和有利条件。
（二）内部背景分析1、办学设施乐中本部占地面积200 余亩，建筑面积 4 万余平方米，绿化面积 5 万余平方米，学校规划统一，布局合理。
校内花木满园，环境优美。
教学设施完善，建有行政楼、教学楼、教研楼、科技实验楼、叶青图书馆、东风亭仿古读书长廊、青年教师公寓和学生公寓、学生第一、第二食堂，还有标准的田径场、铺装人工草皮标准足球场一个， 400 米标准环形塑胶跑道一组，完善的音体美教学设施、多媒体教室、多媒体语音室、电子阅览室、天文台、微机室、理化生实验室和校园网、综合录橡电子教室一个，通用技术实验室二个。
2016-2017学年高一教学工作计划
2016-2017学年高一第一学期教学工作计划（高一语文）任小平洛宁县高级中学2016年8月20日2016-2017学年高一第一学期教学工作计划洛宁县高级中学任小平语文是知识传承的桥梁。
前人给我们留下了许多文化的瑰宝，如琅琅上口的唐诗，竟境深远的宋词，拨人心弦的元曲和包罗万象的小说，我们在语文教学中要带领学生领略中华古典文学之美。
本学期我担任高一（1、2）班语文教学工作兼高一（1）班班主任。
一、学情分析高一是高中学生的起始年级,是学生从初中向高中过渡的关键时期。
相较于注重学生感性认识和积累的初中语文,高中语文的学习要求已上升到能够对有关内容进行知识性、系统性的理解和领悟,能够将感性认识上升为理性认识,并加强了对写作能力的锻炼。
通过开学初的观察了解,学生在语文学习方面还存在许多问题。
一方面,学生学习语文还停留在初中以背诵为主,理解为辅的阶段,阅读能力、分析鉴赏能力和对文章整体感知能力还有待提高。
例如古诗文的阅读,学生现在缺乏系统文言知识的支撑,原有的学习模式也已经不再适合高中。
因此,学生的学习积极性有所降低。
另一方面,学生对于语文的重视程度远远低于其他科目,尤其是写作方面让学生存在很大的畏难的心理,学生忽视语文学习的情况令人担忧。
根据这一情况,我们高一语文备课组时刻以新课程标准为教学准则,以洛阳市教育局教研究室的要求为教学方向,集备课组之全力,备适合洛宁高中学子之教学,科学制定教学计划,稳步落实常规教学,激发学生学习语文的兴趣,养成学生良好的语文学习习惯,提高学生写作热情,增强语文学习的自信,从而为往后的语文学习奠定扎实的基础。
二、具体措施1.细节处培养习惯。
良好的学习习惯必然是获得好成绩的关键,在教学的每一个环节,我们语文备课组首要关注的就是学生学习习惯的养成.例如朗读要出声,阅读要提笔,作业要规范,做题必反思。
在开学初,我们语文备课组就举办了暑假名著阅读心得佳作的评比活动,评比中凡是未按要求完成的同学,即使内容写得再好,也会失去评比的资格,从而让学生明确按要求完成作业、规范完成作业的重要性。
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乐平中学2016-2017学年上学期学生管理工作计划
一、指导思想
全面落实学校“管理育人、服务育人、全员育人”的办学理念，以安全法制教育、行为规范养成教育、学生礼仪教育、班风学风建设、班级文化建设工作为重点，提高德育工作的针对性、实效性，促进学生健康成长，构建平安和谐校园。
二、目标要求
1、常规管理目标：
（1）安全无责任事故；
（2）学生违法犯罪率为零；
（3）学生行为规范、文明程度进一步提高；
（4）学生学习、生活秩序井然；
（5）校园环境整洁怡人。
2、队伍建设目标：
（1）进一步加强班主任的培训，建设一支师德高尚、业务精湛、数量充足的班主任队伍；
（2）加强学生干部建设，提高学生自我管理、自我教育、自我服务的质量和水平。
3、德育创新目标：
（1）创新德育新角度，创新常规管理新手段；
（2）打造班级文化建设新特色；
（3）学生自我管理，自我教育的能力有新突破。
三、主要措施
1、加强安全工作，确保学生安全、学校安宁
安全安宁是学校稳定、发展的前提，要抓好安全法纪教育工
作，明确工作目标，强化工作措施，实行责任追究制。
（1）安全教育警钟长鸣，学校领导、班主任、任课老师都要高度重视安全工作，必须坚持一岗双责。
关注生命、关爱生命是教育工作者的职责，要确保人际关系安全、饮食安全、交通安全、运动安全、物品安全、用电用水安全和心理健康安全等。
加强安全常识的宣传力度，组织安全法制教育报告会，强化生命教育，树立“安全第一，生命至上”的观点。
（2）进一步做好班级值日周工作，力求增强全校学生主任翁意识，锻炼学生的组织管理能力，达到自我教育，自我管理
的目的。
（3）抓好人际关系安全。
要关心学生的学习、思想、生活、家庭状况、心理变化及各种非智力因素，特别要关心后进学生，重视转化工作，努力构建民主、平等、和谐的师生关系。
要通过安全报告、主题班会或其它形式，强化人际关系安全的意识，严禁拉帮结派、打架斗殴、携带管制刀具。
（4）抓好交通安全教育。
通过观看录像、安全画报等方式，使《道路交通安全法》深入学生心中，强化学生尊重生命，安全第一的意识。
2、抓好班主任队伍建设工作，提高班主任工作水平
加快班主任队伍建设的步伐，下大力气搞好班主任队伍的培
训。
通过例会和班主任工作专项培训会，观摩主题班会；
通过推介资深的班主任向其他班主任介绍管理班级的方法
和经验；通过邀请知名人士来校为班主任做报告，或组织
班主任外出参观学习等形式，拓宽班主任的视野，开阔班
主任的眼界。
举办多种形式提高班主任的管理水平和处理
复杂班务的能力，让班主任真正成为学生精神生活的引领
者。
3、抓好环境卫生工作，发挥环境育人功能
做好教室、卫生包干区卫生打扫工作，落实好卫生打扫和卫生检查制度，教育学生养成良好的卫生习惯，杜绝乱抛乱扔现象。
培养学生“己屋不扫，何以扫天下”的认识。
要明确值日人员、时间、要求，校园环境要随时把看，政教处将加大督查、跟踪的力度，对常规搞得不到位的班级、及时下发整改通知单并限时整改。
要让学生在整洁卫生的环境中受教育，被熏陶。
5、狠抓常规管理，加强班风学风建设，落实行为规范
（1）进一步落实《学生违纪量化考核细则》、《学生“十不准”》和《违纪学生处理规定》。
各班级要按照政教处的统一布置，利用班会做好宣传学习，并要求学生做出承诺，加强自律。
常规管理要很抓养成教育，要降低重心，提高实效，要教育、引导学生，人人争做遵纪守规的模范。
（2）加大教育和处理的力度，通过考核将班主任的思想统一到学校工作意见的要求上来。
行为规范教育一定要常抓不懈，要在细、严、实、到位上下功夫，同时要抓反复、反复抓，做到持之以恒。
（3）通过礼仪教育提高学生执行《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》的自觉性，提高学生的文明水准。
暑假开学以后，用一个月的时间，对学生进行日常行为规范教育和礼仪教育，组织学生开展相关内容的“主题班会”，提高学生文明素养。
6、开展感恩教育，打造情感教育特色
学生拥有一颗感恩的心，才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩的
心，才懂得去关心、帮助他人；拥有一颗感恩的心，就会勤奋学习，真爱自己；拥有一颗感恩的心，就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊；拥有一颗感恩的心，就会拥有快乐，拥有幸福，就会明白事理、更快地长大，就能够拥有一个美好未来。
7、开展信心教育，让每一位学生享受成功的喜悦
根据我校学生特点，让学生乐观自信，让学生自强不息，让学生在学习中充分展现自我才华、挖掘自身潜力，这是摆在我们全体教师面前的一个重要课题。
开展信心教育，要立足教育，重在指导，要遵循学生身心发展规律，力求信心教育的实践性与实效性。
为此，必须坚持以下基本原则：
（1）信心教育的目的性：让学生树立坚定的信心，是信心教育的目的，但不是信心教育的最终目的，更重要的是在此基础上，引导学生付诸实践，战胜过去、战胜现在、战胜自我，以最终充分实现自我价值。
（2）关注学生个体差异性：要善于根据不同学生的不同特点，有针对性地开展多种形式的教育活动和个体辅导活动，做到既照顾整体又兼顾一般，力求整体性与个体差异性的和谐。
（3）信心教育的持久性：信心教育的对象是活生生的个体，要达到目的，取得效果，非一朝一夕之功可成。
教育者应首
先具备耐心和信心，认识到工作的长期性、艰巨性，不断
总结和改进方法，去最终达成教育的目的。
8、德育专题教育形成序列，发挥强大德育功能
开展丰富多彩的德育活动，提高学生的整体素质。
通过主题班会、专家讲座、重大节日、校园文化艺术节等活动，开展形式多样有积极意义的文体活动，让学生展示特长，张扬个性。
（1）增强道德教育的计划性。
政教处明确本学期的几个重点：守纪自律，文明礼貌、爱国感恩，张扬个性。
一个时段突出一个主题，例会、班会、主题教育专题都围绕同一个主题开展教育活动，形成强大的德育氛围。
（2）利用板报、橱窗、宣传栏、校园广播等宣传阵地加强对学生进行科技、体育、美术、卫生等知识的宣传，扩大同学们的知识面，提高同学们的综合素养。
2016年9月。