《子拜师》练习题

三年级语文孔子拜师同步练习题

三年级语文孔子拜师同步
练习题
Prepared on 21 November 2021
三年级语文《孔子拜师》同步练习题组词
闻（）
等（）
小书法家先说说写时的注意事项，然后再写一写。

纳阁等候?品?行风尘仆仆？
你对自己的书弓满意吗奖励自己几张吧！
找朋友?看看哪些词与下面的词语意思相近.
佩眼一（）
纳闷一（
岸见一（
学向一（
连忙一（）
敬重一 <
査査壊填
等候?迎候
“听说你要来，我就在这儿（）•” “太客气了.多谢你（〉。

有名？闻名
孔子是（）世界的大教育家。

有很小的时候就非常（
）O
想想说说
孔子和老子都是非常有名的大学者，人们非常敬重他们，对照课文想一想？和同学讨论一下以下的问题吧！
人们为什么佩服他们的学问？
人们为什么敬重他们的品行？
你对哪个话题感兴趣.根据搜集的资料和文中的内容，想•想.看看你是怎样理解的.再和小伙伴们一起交流•开始吧！
釈素窗
温故而知新
三人行.必有我师埸<=。

三年级上语文同步试题-孔子拜师人教新课标

2014年人教版语文三年级上册5.1孔子拜师练习卷2 1．看拼音，写词语。

2．辨字组词。

尘( ) 迎( ) 仆( ) 镜( )尖( ) 仰( ) 扑( ) 境( )3．词语填空。

( )( )兼程 ( )餐( )宿( )( )渊博 ( )无( )留学无( )( ) 远近( )( )4．选词填空。

拜见拜访（1）学生孔丘特地来( )老师。

（2）周末我将去( )一个朋友。

迎候等候（3）孔子千里求学，老子亲自( )。

（4）多谢老师( )。

5．按要求写句子。

（1）孔子是老师了。

(扩句)________________________________________________________________________（2）老子把孔子收下做徒弟。

(改成“被”字句)________________________________________________________________________（3）孔子想：这位老人大概可能就是我要拜访的老师吧！(修改病句)________________________________________________________________________ 6．理解句子。

“学习是没有止境的。

”联系自己的生活实际，谈谈对这句话的理解。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7．课内阅读。

曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。

在洛阳城外，孔子看见一驾马车，车旁站着一位七十多岁的老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。

孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃先生吧？”“你是——”老人见这位风尘仆仆的年轻人一眼学生。

孔子拜师课后练习题.doc

《孔子拜师》课后练习一、比一比，说说你有什么发现，然后组词语。

扑（）镜（）授（）架（）仆（）境（）受（）驾（）二、根据下面的意思写出课文中的词语。

1．形容旅途或野外生活的艰苦。

（）2．白天、夜晚以加倍的速度赶路。

（）三、联系上下文想一想下列词语的意思，再选择恰当的词语填空。

拜见拜访1．孔子想：这位老人大概就是我要（）的老师吧！2．孔子连忙说：“学生孔丘，特地来（）老师。

”等候迎候3．老子说：“听说你要来，我就在这儿（）。

”4．孔子听了再次行礼，说：“多谢老师（）。

”四、根据课文内容，在横线上填上适当的内容。

1．因为学习是没有止境的，所以我认为只有______________，才____________________。

2．我觉得孔子_____________，老子_____________，所以人们敬重孔子和老子的品行。

五、想一想，猜一猜1．形容奔波忙碌、旅途辛苦劳累的样子。

（）2．不论白天、黑夜都在加倍赶路。

（）3．十分有名。

（）4．丝毫没有留存。

（）参考答案：一、扑克、仆人；眼镜、边境；传授，接受；衣架，驾驶二、1．风餐露宿 2．日夜兼程3.三、1．拜访 2．拜见 3．迎候 4．等候四、1．只有不断地学习，才会进步。

2．例：孔子：谦虚好学、不怕吃苦、彬彬有礼……老子：诲人不倦、爱护晚辈、谦和大度……五、想一想，猜一猜：1．风尘仆仆2．日夜兼程3．举世闻名4．毫无保留1/ 1。

语文部编本人教版小学三年级上册《孔子拜师》练习题及答案

《孔子拜师》习题精选读一读，连一连兼职沙丘敬佩教授公仆丝毫出纳ch& n4sh1 qi& ji4o sh ︿us9 h2o ji1n zh0 j@ng p8i g#ng p*读一读，填一填闻闷闪闲我能把相对应的音节和词语连起来。

m8n xi2n sh3n w6n纳休失新sh3n m8n w6n xi2n电烦耳空丘兵b9ng qi& b9ng qi&士土工小仆扑p* p& p& p* p*人火打风尘想一想，猜一猜1．形容奔波忙碌、旅途辛苦劳累的样子。

2．不论白天、黑夜都在加倍赶路。

3．十分有名。

4．丝毫没有留存。

风尘仆仆风餐露宿风吹雨打风风雨雨风和日丽风平浪静风土人情风言风语风雨同舟与小伙伴合作，一个人说句风云突变风烛残年风雨无阻孔子学琴一天，鲁国一位乐师来拜访孔子，孔子和他谈起了音乐。

这位乐师善于弹琴，孔子想请他指导自己弹琴，乐师答应了。

乐师教孔子一支曲子，孔子很认真地学习。

十天以后，乐师觉得孔子弹得不错了，就对他说：“这支曲子你已经弹得很好了，再学一支吧！”“不，”孔子诚恳地说，“我刚会弹，对旋律还不熟悉，让我再练几天吧。

”说着，孔子又专心致志地练了起来。

几天后，乐师说：“你对这支曲子的旋律已经很熟，可以学别的曲子了。

”孔子仍然不同意，说道：“虽然旋律弹熟了，但我还不太清楚这支曲子的意思，让我再琢磨几天吧。

”就这样，孔子又练了起来。

过了几天，乐师又催孔子学习新的曲子。

孔子说：“我现在知道这支曲子的意思了，但我还不知道它的作者是谁，再给我几天时间，让我想想好吗？”乐师被孔子认真学习的态度感动了，就不再勉强他。

又过了几天，孔子兴奋地跑到乐师那里，告诉他：“这支曲子的意思很深，作曲的人一定有远大的理想，除了周文王还能是谁呢？”乐师惊叹道：“你说得一点儿不错，我学这支曲子的时候，我的老师就告诉我，这支曲子是周文王作的。

”读了《孔子拜师》《孔子学琴》这两则故事，你有什么感想？写一写，再读给好朋友听参考答案：读一读，连一连：兼职——ji1n zh0；沙丘——sh1 qi&；敬佩——j@ng p8i；教授——ji4o sh︿u；公仆——g#ng p*；丝毫——s9 h2o；出纳——ch& n4读一读，填一填：纳闷休闲闪失新闻闪电烦闷耳闻空闲士兵土丘工兵小丘仆人扑火扑打风尘仆仆想一想，猜一猜：1．风尘仆仆 2．日夜兼程 3．举世闻名 4．毫无保留。

三年级语文上册第四单元13《孔子拜师》同步练习鲁教版

《孔子拜师》同步练习一、比一比，说说你有什么发现，然后组词语。

扑（）镜（）仆（）境（）二、根据下面的意思写出课文中的词语。

1、形容旅途或野外生活的艰苦。

（）2、白天、夜晚以加倍的速度赶路。

（）三、联系上下文想一想下列词语的意思，再选择恰当的词语填空。

拜见拜访1、孔子想：这位老人大概就是我要（）的老师吧！2、孔子连忙说：“学生孔丘，特地来（）老师。

”等候迎候3、老子说：“听说你要来，我就在这儿（）。

”4、孔子听了再次行礼，说：“多谢老师（）。

”四、抄写课文中自己喜欢的句子。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、读一读，写一写。

远近闻名相距学问纳闷迎候等候敬重风尘仆仆止境长进请教保留传授品行________________________________________________________________________________________________________________________________六、根据课文内容，在横线上填上适当的内容。

1、因为学习是没有止境的，所以我认为只有______________，才_________________。

2、我觉得孔子_____________，老子_____________，所以人们敬重孔子和老子的品行。

七、你知道吗？曲阜“三孔”曲阜市位于山东省中部，我国历史文化名城之一。

公元前11世纪春秋战国时期鲁国的都城，是儒家学派始祖孔子的故乡。

曲阜的孔府、孔庙、孔林，统称“三孔”。

三年级孔子拜师练习题

三年级孔子拜师练习题孔子，是我国古代著名的思想家、教育家，他一生都在追求知识和真理。

今天，让我们通过一些练习题，来更深入地了解孔子拜师的故事。

一、字词积累1、给下列加点字注音。

曲阜（）风尘仆仆（）纳闷（）长进（）2、比一比，再组词。

闷（）闻（）迎（）仰（）境（）镜（）3、写出下列词语的近义词。

闻名——（）拜访——（）等候——（）二、句子理解1、孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。

但他总觉得自己的知识还不够渊博，三十岁的时候，他离开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家老子为师。

从这段话中，我们可以看出孔子是一个怎样的人？2、曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。

“风餐露宿”“日夜兼程”这两个词表现了孔子怎样的精神？3、老子说：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。

研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”孔子听了再次行礼，说：“多谢老师等候。

学习是没有止境的。

您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。

”从他们的对话中，你体会到了什么？三、内容回顾1、孔子为什么要去洛阳拜师？2、孔子见到老子时，老子是怎么做的？3、孔子在学习过程中表现出了哪些品质？四、拓展思考1、结合孔子拜师的故事，谈谈你对“学无止境”的理解。

2、在生活中，你有没有像孔子一样虚心求教的经历？3、如果你是孔子，在拜师的路上遇到了困难，你会怎么做？五、阅读理解孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃先生吧？”“你是——”老人见这位风尘仆仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。

孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。

”老子说：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。

研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”孔子听了再次行礼，说：“多谢老师等候。

学习是没有止境的。

您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。

”1、解释下列词语。

风尘仆仆：＿___________________纳闷：＿___________________2、孔子为什么要拜老子为师？3、从孔子的言行中，你认为他是一个怎样的人？4、老子为什么会迎候孔子？六、写作练习请根据孔子拜师的故事，发挥想象，写一篇孔子在洛阳向老子学习的场景，不少于 200 字。

17---孔子拜师--练习题

====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可删====17 孔子拜师练习题一、看拼音，写词语。

xiāng jùnà mèn yíng hòu děng hòu zhǐ jìng bǎo liú( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )chuán shòu jìng zhòng yuǎn jìn wén míng fēng chén pǔ pǔ( ) ( ) ( ) ( )二、组词。

1．加一部分成新字再组词。

寺（）（）巨（）（）包（）（）门 ( ）（）2．多音字组词。

长cháng( ) 行xíng( )zhǎng() háng( )三、填空。

不离( ) 随时( ) 远近( ) 风餐( ) 知识( )风尘( ) 相距( ) 学无( ) 日夜( ) 毫无( )四、补充句子。

l.温故而_____________________。

2.三人行，___________________。

3.学而时习之，_______________?4.__________，不知为不知，____________。

五、回答问题。

(抄文中的句子)1.孔子为什么拜老子为师?_______________________________________________________________2.孔子是怎样向老子学习的?________________________________________________________________六、排列下面句子的顺序，在括号里填上序号。

( )他年轻时每写完一篇文章，便把它贴在卧室的墙上，随时修改，直到自己满意，才肯拿出来。

( )宋朝大文学家欧阳修写作态度十分认真。

··( )他笑着回答：“不是怕先生生气，而是怕后人笑话啊尸( )到了晚年，尽管他更有学问了，但仍常常拿出以前的文章来修改。

鹤山市实验小学三年级语文上册第四单元13孔子拜师同步练习鲁教版

《孔子拜师》同步练习一、比一比，说说你有什么发现，然后组词语.扑（ ) 镜（）仆（）境（ )二、根据下面的意思写出课文中的词语。

1、形容旅途或野外生活的艰苦。

( ）2、白天、夜晚以加倍的速度赶路.（）三、联系上下文想一想下列词语的意思，再选择恰当的词语填空。

拜见拜访1、孔子想：这位老人大概就是我要（）的老师吧!2、孔子连忙说:“学生孔丘,特地来（）老师。

”等候迎候3、老子说：“听说你要来,我就在这儿( ）.”4、孔子听了再次行礼，说:“多谢老师（）。

”四、抄写课文中自己喜欢的句子。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、读一读，写一写。

远近闻名相距学问纳闷迎候等候敬重风尘仆仆止境长进请教保留传授品行________________________________________________________________________________________________________________________________六、根据课文内容，在横线上填上适当的内容.1、因为学习是没有止境的，所以我认为只有______________，才_________________。

2、我觉得孔子_____________，老子_____________，所以人们敬重孔子和老子的品行。

七、你知道吗？曲阜“三孔”曲阜市位于山东省中部，我国历史文化名城之一。

公元前11世纪春秋战国时期鲁国的都城，是儒家学派始祖孔子的故乡.曲阜的孔府、孔庙、孔林，统称“三孔”。

楚雄彝族自治州一小三年级语文上册第四单元13孔子拜师同步练习鲁教版

2、孔子连忙说:“学生孔丘,特地来（）老师。”
等候迎候
3、老子说：“听说你要来,我就在这儿( ）.”
4、孔子听了再次行礼，说:“多谢老师（）。”
四、抄写课文中自己喜欢的句子。
________________________________________________________________
（二)初读课文，检查预习情况。
1．自由读课文,读准字音，读后说说你搜集了赵州桥及其设计者的哪些资料。
2．抽查自学效果，出示不带音节的生字词卡让学生认读，然后重点讲解易错难懂的生字词。
3．想想课文讲了什么？你读懂了什么？带着问题：为什么说“赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史遗产。”认真地学习每一个自然段。
《孔子拜师》同步练习
一、比一比，说说你有什么发现，然后组词语.
扑（ ) 镜（）
仆（）境（ )
二、根据下面的意思写出课文中的词语。
1、形容旅途或野外生活的艰苦。( ）
2、白天、夜晚以加倍的速度赶路.（）
三、联系上下文想一想下列词语的意思，再选择恰当的词语填空。
拜见拜访
1、孔子想：这位老人大概就是我要（）的老师吧!
风尘仆仆止境长进请教保留传授品行
________________________________________________________________
________________________________________________________________
四、说教法学法
教法：
“以读代讲”法：《新课标》指出：“重视培养学生的朗读能力，是帮助学生理解课文的重要手段。"第一自然段比较简单,第三自然段写赵州桥“美观”部分，语言生动优美，教学这部分让学生通过各种形式的读，读中理解，读中体会。

济源市一小三年级语文上册第四单元13孔子拜师同步练习鲁教版

学习这首诗，先让孩子们反复朗读《望天门山》这首诗,读后，说说感受，再说说自己学会了哪句诗？怎样学会的？在学生理解诗句大意后,我对难点再适当点拨，进行品字品词,强化抓重点字的理解，从字、词的学习中感悟古诗的意境，感觉学生学习效果不错.但在作者观看的位置这个问题，学生不能很好的理解，不过在我的画图的帮助下，学生能明白这个问题。
2、孔子连忙说:“学生孔丘,特地来（）老师。”
等候迎候
3、老子说：“听说你要来,我就在这儿(）.”
4、孔子听了再次行礼，说:“多谢老师（）。”
四、抄写课文中自己喜欢的句子。
________________________________________________________________
八、动动脑
文章为什么没有重点写孔子是如何学习的？孔子学习的过程不是更能体现他对学习的态度吗?
参考答案
一、扑克、仆人；眼镜、边境
二、1、风餐露宿2、日夜兼程
三、1、拜访2、拜见3、迎候4、等候
六、1、只有不断地学习，才会进步。2、例：孔子：谦虚好学、不怕吃苦、彬彬有礼……
老子：诲人不倦、爱护晚辈、谦和大度……
古诗三首
《望天门山》:
《望天门山》全诗从“望”字着眼，前两句描写山川气势.第一句先写山，天门山似乎是由于水流的冲击而从中间隔断，江水从断口奔涌而出；第二句写水,浩浩荡荡的长江水被天门山阻挡,激起滔天的波浪,这两句所望到的景物是静止的，诗人却用“中断”“开”这些词从动态方面把它写活了;第三、四句是写行船的感受，坐在小船上迎着阳光顺流而下，感觉两岸的青山相对而来。非身临其境者，不能有这样的体会，也不可能写得如此传神。形象地用“孤帆一片”来代表一只船，这“一片孤帆”把天门山点缀得活泼起来，展现了生动优美的意境，使读者仿佛也望到了天门山的壮丽风光。

孔子拜师练习题

三年级语文《孔子拜师》同步练习题1、找朋友看看哪些词与下面的词语意思相近。

佩服--（）纳闷--（）拜见--（）学问--（）连忙--（）敬重--（）2、查查填填等候迎候有名闻名“听说你要来，我就在这儿（）。

”“太客气了，多谢你（）。

孔子是（）世界的大教育家。

很小的时候就非常（）。

3、孔子和老子都是非常有名的大学者，人们非常敬重他们，对照课文想一想？人们为什么佩服他们的学问？人们为什么敬重他们的品行？4、请写出孔子的三句你喜欢的名言5、聪明屋下面的这些名言，究竟是什么意思，你知道吗？开动脑筋，连一连吧！敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。

积极思考温故而知新，可以为师矣。

不懂就问学而不思则罔，思而不学则殆。

及时复习6、孔子的家乡是（），老子的家乡是( )。

孔子千里迢迢去拜老子为师，说明孔子（）孔子被后人称为（），老子被道教称为（）。

中国有许多古老的文化精粹，如中国的京剧艺术，（）、（）（）、（）等。

孔子，名（），字（）山东（）人，是我国伟大的（）和（），三千弟子中，（）人名气很大。

7、解释词语意思风餐露宿：日夜兼程：风尘仆仆：7、阅读在线谦虚好学：孔子的故事孔子是我国古代著名的大思想家、教育家，学识渊博，但从不自满。

他周游列国时，在去晋国的路上，遇见一个七岁的孩子拦路，要他回答两个问题才让路。

其一是：鹅的叫声为什么大。

孔子答道：鹅的脖子长，所以叫声大。

孩子说：青蛙的脖子很短，为什么叫声也很大呢？孔子无言以对。

他惭愧地对学生说，我不如他，他可以做我的老师啊！读完这个故事，你有什么感受？说给爸爸妈妈听听！。

第17课孔子拜师试题及答案

17 孔子拜师轻松起步1 我能按查字典的要求完成填空。

2 给加点的字选择正确的读音（用“√”表示）。

日夜兼．程（ｊｉàｎｊｉāｎ）风尘仆．仆（ｆúｐú）纳．闷（ｎàｎèｉ）孔丘．（ｂīｎｑｉū）传授．（àｉｓｈòｕ）佩．服（ｐèｉｂèｉ）3 我会读拼音,还能把词语写得正确又漂亮。

4 汉字双胞胎,比比再组词。

快乐提升1 我会用加点的词语造句。

人们佩服．．孔子和老子的学问，也敬重他们的品行。

佩服——_______________________________________________________________________________从此，孔子每天．．不离老师左右，随时请教。

每天——_______________________________________________________________________________2 细读课文，我有体会。

（1）读了课文，我能从文中摘抄描写老子外貌的句子：_______________________________________________________________________________。

（2）从“风餐露宿，日夜兼程”这两个词语我看出_______________________________________________________________________________。

（3）我能联系实际说说自己对“学习是没有止境的”这句话的体会。

_______________________________________________________________________________。

3 通过查资料，我知道孔子生活在___________________时期，是我国伟大的___________________和___________________。

小学三年级上册语文《孔子拜师》练习题免费范文

大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，我们整理了这篇三年级上册语文孔子拜师练习题，希望大家练习!
一、滚雪球
闻( ) ( ) ( )
等( ) ( ) ( )
迎( ) ( ) ( )
二、小书法家先说说写时的注意事项，然后再写一写。

纳闷等候品行风尘仆仆
你对自己的书写满意吗?奖励自己几张吧!
三、找朋友看看哪些词与下面的词语意思相近。

填什么正确呢?查吧!
佩服--( ) 纳闷--( )
拜见--( ) 学问--( )
连忙--( ) 敬重--( )
四、查查填填
等候迎候
“听说你要来，我就在这儿()。

”“太客气了，多谢你( )。

有名闻名
孔子是( )世界的大教育家。

有很小的时候就非常( )。

三年级语文《孔子拜师》同步练习题

三年级语文《孔子拜师》同步练习题组词闻（）（）（）等（）（）（）迎（）（）（）小书法家先说说写时的注意事项；然后再写一写。

纳闷等候品行风尘仆仆你对自己的书写满意吗？奖励自己几张吧！找朋友看看哪些词与下面的词语意思相近。

佩服--（）纳闷--（）拜见--（）学问--（）连忙--（）敬重--（）查查填填等候迎候“听说你要来；我就在这儿（）。

”“太客气了；多谢你（）。

有名闻名孔子是（）世界的大教育家。

有很小的时候就非常（）。

想想说说孔子和老子都是非常有名的大学者；人们非常敬重他们；对照课文想一想？和同学讨论一下以下的问题吧！人们为什么佩服他们的学问？人们为什么敬重他们的品行？你对哪个话题感兴趣；根据搜集的资料和文中的内容；想一想；看看你是怎样理解的；再和小伙伴们一起交流。

开始吧！积累窗温故而知新三人行；必有我师焉。

学而实习之；不亦说乎？知之为知之；不知为不知；是知也。

你还知道孔子的名言吗？想办法查找一下；然后抄写在下面的横线上。

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------聪明屋下面的这些名言；究竟是什么意思；你知道吗？开动脑筋；连一连吧！敏而好学；不耻下问；是以谓之“文”也。

积极思考温故而知新；可以为师矣。

不懂就问学而不思则罔；思而不学则殆。

及时复习阅读在线谦虚好学：孔子的故事孔子是我国古代著名的大思想家、教育家；学识渊博；但从不自满。

他周游列国时；在去晋国的路上；遇见一个七岁的孩子拦路；要他回答两个问题才让路。

部编三年级上册《孔子拜师》同步训练

部编三年级上册《孔子拜师》同步训练字词积累看拼音，写词语。

nà mèn zhǐ jìng pǐn xíng yuǎn jìn wén míng （）（）（）（）jìng zhòng chuán shòu qǐng jiào fēng chén pú pú（）（）（）（）比一比，再组词。

尘（）丘（）境（）尖（）兵（）镜（）迎（）仆（）内（）仰（）扑（）纳（）选择填空拜访拜见1. 学生孔丘，特地来（）老师。

2. 这位老人大概就是我要（）的老师吧！等候迎候1. 听说你要来，我就来这儿（）。

2. 多谢老师（）。

阅读闯关●友情提示：我们读文章时要一边读一边想，在下面的答题过程中，如果你遇到困难，只要开动小脑瓜，多读多想，相信聪明的你一定能顺利闯关。

根据课文内容填空，并回答问题。

1. ______年轻的时候，就已经是____________的老师了，他三十岁时，离开家乡，去洛阳____________。

2. 人们佩服______和______，是因为_____________________________ ____________________________________________________________。

▲读了课文，我很受启发：______________________________________ ____________________________________________________________。

本篇课文中，你认为哪些句子写得非常精彩，请选择两句写下来。

1.____________________________________________________________ _____________________________________________________________2.____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 展示舞台调查手记。

《孔子拜师》一课一练-word文档资料

《孔子拜师》一课一练一、看拼音，写词语。

xiāng jù nà mèn yínghòu děng hòu zhǐ jìng bǎoliú( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chuán shòu jìng zhòng yuǎn jìn wén míng fēng chén pǔ pǔ( ) ( ) ( ) ( )二、组词。

1.加一部分成新字再组词。

寺 ( )巨 ( )门 ( )包 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.多音字组词。

长cháng( ) 行xíng( )zhǎng( ) háng( )三、填空。