摸准石头过河
摸着石头过河
在我国改革开放初期，由于经验不足，或对问题需要进一步通过实践来认识，这时提“摸着石头过河”，有其一定的积极意义。
另外，当改革处于浅水区时，“摸着石头过河”所导致的风险也不大，“摸着石头过河”也就有了一定的可行性。
但“摸着石头过河”，其代价也是沉重的。
一是有可能一些人会乘机浑水摸鱼。
改革的实践也证明了这一点。
一些有权的，一些善于投机的，抓住机会，逮住了河里的大鱼，而大多数人，虽然手里也逮住了鱼，但都是小鱼。
二是造成“河水”污染严重。
这污染表现在两个方面：一方面是污染了人的道德之“河”，人们的道德世界走向堕落；另一方面是污染了自然之“河”，为了捞鱼，自然成了人们任意破坏的对象。
经过30多年的改革开放，今天，我们已不能再“摸着石头过河”。
首先，我们的改革已经到了深水区。
在深水区，是不能乱摸的，否则，就存在极大的改革风险。
其次，我们的发展已经有了明确的方向，这就是科学发展观。
既然有了明确的发展方向，就不存在乱摸的问题，否则，就是对方向自身的否定。
再次，目前，我们对存在问题已经有了清醒的认识，重要的是如何解决，也就是说，我们对“河”里的石头已经有了较为清醒的认识，也没有必要再去“摸”。
目前，我们应提倡“乘船出海”。
这“船”，就是公平正义之船。
公平正义，是建设良好社会的根本。
首先，公平正义，是建设道德社会的根基。
公平正义，是产生优良道德的沃土。
没有公平正义，道德之花就是枯萎的，道德就是稀缺产品。
其次，公平正义，是产生效率社会的基础。
没有公平正义，效率就是少数人对多数人剥削的效率，效率就是异化的，就是反人类的。
若一个国家，既充满道德，也充满效率，这样的国家就必定的强大的，就必定是充满希望的，也必定是能够经得起风吹浪打的。
中国改革，目的就是强国和富民。
公平正义，既是强国的基础，也是富民的基础。
若没有公平正义，国家就缺乏道德，就缺乏秩序，强国就只是梦；若没有公平正义，富裕就只属于少数人，富民就是一个幌子。
目前，我们需要建设公平正义这艘真正的“航空母舰”，这是中国走向世界的最强大武器。
形容没有经验摸索前进的成语
形容“没经验就独自去摸索做事情”的成语如下；1【摸着石头过河mōzhe shítóu guòhé】 2【擿埴索途tīzhísuǒtú】3【擿植索涂tīzhísuǒtú】4【擿埴冥行tīzhímíng háng】5【擿埴索涂tīzhísuǒtú】 6【一探究竟yītàn jiūj ìng】7【探赜索隐tàn zésuǒyǐn】 8【探囊取物tàn náng q ǔwù】9【投石问路tóu shíwèn lù】 10【求同存异qiútóng c ún yì】1【摸着石头过河mōzhe shítóu guòhé】比喻办事谨慎，边干边摸索经验。
2【擿埴索途tīzhísuǒtú】指盲人以杖点地摸索道路。
常喻暗中求索。
同“擿埴索涂”。
3【擿植索涂tīzhísuǒtú】谓盲人以杖点地摸索道路。
常喻暗中求索。
同“擿埴索涂”。
4【擿埴冥行tīzhímíng háng】擿埴：敲地。
指盲人用杖点地探求道路。
比喻暗中摸索，事不易成。
5【擿埴索涂tīzhísuǒtú】擿埴：敲地；索：探求；涂：道路。
指盲人用杖点地探求道路。
比喻暗中摸索，事不易成。
6【一探究竟yītàn jiūjìng】想办法查看一下到底是怎么回事。
7【探赜索隐tàn zésuǒyǐn】探究深奥的道理，搜索隐秘的事情。
8【探囊取物tàn náng qǔwù】伸手到口袋里拿东西，比喻能够轻而易举地办成某件事情。
“摸着石头过河论”新解
当前话题管理“摸着石头过河论”新解时间：2012-10-22 13:21:13 用户：水深水浅专业度：10743人气数：572 评论数：2 收藏数：2转发到：更多>>“摸着石头过河”的比喻意义是指办事谨慎，边干边摸索经验。
创新管理模式与体制改革，由于没有现成的东西可以参考与借鉴，那么就需要边过河，边摸石头。
能够摸得到石头，那么证明此处河水浅；不能够摸到石头，有可能水很深，使管理者的手够不着石头，还有可能是这段河水处，根本就没有石头可以摸。
过河的管理者，分为三种。
一种是在河边观望着，口里说着要过河，就是不肯挪动身体，迈出一步；二种是已经走到河中一半，或者三分之一处，就不肯再走了，害怕水深，怕被淹死；三种是成功过河的人，水浅的地方就摸着石头，水深的地方就游过去，或者想别的办法过河。
过河要考虑三种因素。
首先的要考虑的因素是要不要过河的问题，由谁率先过河的问题。
如果用在变革管理方面，那就是要不要变革的问题，是谁来领导变革的问题。
其次要考虑的因素是河水深浅的问题。
如果用在管理方面，那就是解决问题的难易程度与大小程度。
最后要考虑的因素是用什么方法过河的问题。
如果用在管理方面，就是战略与战术的问题。
要不要过河，这跟领导者的思想观念是相联系的。
有的领导者与管理者，天天说着要怎么怎么样做，但就是说一套，做一套；有的干脆只说不做。
企业要解决的问题，还是一直摆在那里，就是没有人去改变一下。
有时雷声大，雨点小。
有时只打雷，不下雨。
所以，要过河，是要下定决心，排除万难的。
要就不过河。
如果真的要过河，那么就必须言行一致，坚决过河。
哪怕前方是刀山火海、万丈深渊，都要以赴汤蹈火、万死不辞的信念过河。
没有这种决心，那么永远只停留在想过河的思想与语言上，而没有行动，过河只是海市蜃楼。
说得很容易，做起来却很难。
要不要过河，是过河的前奏。
只有远见卓识的人与勇敢者，才能过河。
过河，要不就是领导身先士卒，作为榜样，率领众人过河；要不就是员工们有人敢先过河，而领导站在河边怕湿脚，远远望着员工们过河；要不就是领导与员工们一起携手，同甘共苦，同舟共济，共同过河。
摸着石头过河是啥意思
摸着石头过河是啥意思
摸着石头过河意思：比喻办事谨慎，边干边摸索经验。
“摸着石头过河”原是一句民间歇后语，完整地说是“摸着石头过河——踩稳一步，再迈一步”或者“摸着石头过河——求稳当”。
这富有民间智慧的歇后语被借用来表示一种科学的工作方法，表示面对新事物要本着稳妥的态度，进行探索。
这句话很早就出现在《人民日报》的报道和正式文件中，如1965年6月6日《人民日报》讲到：“搞生产要摸着石头过河”“只有调查研究，摸到了落脚的一个个石头，才能一步一步走到彼岸，完成任务”。
“摸着石头过河”是怎么来的
过去那些事最初来自民间歇后语“摸着石头过河”原是一句民间歇后语，完整地说是“摸着石头过河———踩稳一步，再迈一步”或者“摸着石头过河———求稳当”。
这句话很早就出现在《人民日报》的报道和正式文件中，如1965年6月6日《人民日报》讲道：“搞生产要摸着石头过河”“只有调查研究，摸到了落脚的一个个石头，才能一步一步走到彼岸，完成任务”。
农业部《关于一九五九年农业生产的几点意见》指出：“实行少种高产多收的方针和耕地三三制的伟大理想，必须有步骤，必须是‘摸着石头过河’……”可见人们很早就对这句话比较熟悉。
改革开放以来，党中央、国务院的文件材料也常引用这句话，如1981年10月国务院《关于实行工业生产经济责任制若干问题的意见》强调：“实行经济责任制，目前还处在探索阶段，各地区、各部门要加强领导，要摸着石头过河，水深水浅还不很清楚，要走一步看一步，两只脚搞得平衡一点，走错了收回来重走，不要摔到水里去。
”陈云讲话中引用较多很多人以为“摸着石头过河”是邓小平说的，但事实并非如此。
党的领导人中李先念、谷牧、陈丕显、聂荣臻等人都引用过这句话，他们的文章或年谱中有记载。
但是，恰恰是邓小平，没有引用过这句话。
引用这句话最多的领导人当属陈云，从20世纪50年代到改革开放新时期，至少可以找到7处陈云引用这句话的记载，有落在纸面上的批示，也有在谈话场合口头说的，还有在党的正式会议上的讲话。
比如，1980年12月16日，陈云在中央工作会议上说：“我们要改革，但是步子要稳。
因为我们的改革，问题复杂，不能要求过急。
改革固然要靠一定的理论研究、经济统计和经济预测，更重要的还是要从试点着手，随时总结经验，也就是要‘摸着石头过河’。
开始时步子要小，缓缓而行。
”邓小平的态度和方法邓小平虽然没有说过“摸着石头过河”这六个字，但可以肯定的是，“摸着石头过河”是邓小平领导改革开放采取并反复强调的鲜明态度和重要方法。
邓小平曾呼吁：“改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。
摸着石头过河歇后语的答案
摸着石头过河歇后语的答案导读：我根据大家的需要整理了一份关于《摸着石头过河歇后语的答案》的内容，具体内容：石头，大小、形状不定的矿物质凝结物。
摸着石头过河歇后语，你们知道答案是什么吗?不知道的话，跟着我一起来看看吧。
摸着石头过河歇后语稳稳当当稳稳当当的词语解析...石头，大小、形状不定的矿物质凝结物。
摸着石头过河歇后语，你们知道答案是什么吗?不知道的话，跟着我一起来看看吧。
摸着石头过河歇后语稳稳当当稳稳当当的词语解析比喻有步骤有把握地(做事)。
出处：邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》："对于我们这样发展中的大国来说，经济要发展得快一点，不可能总是那么平平静静、稳稳当当。
"稳稳当当造句1, 在我的书桌右上角，稳稳当当地摆着一盏"明司达"台灯。
这盏台灯已经伴随着我好几年了。
一个灰黑的灯罩，加上一个调光度的转盘和一个开关按钮，还有一个视力警告器，真是设备齐全!2, 回头一看，我的"蝴蝶"已经稳稳当当地飞上了天空。
"蝴蝶"展开两片薄薄的翅膀，在天空中飞翔着，以优美的身形博得了在场孩子的一片欢呼。
3, 在我的书桌右上角，稳稳当当地摆着一盏"明司达"台灯。
这盏台灯伴我好几年了。
灰黑的灯罩，加上调光度的转盘和开关按钮，还有视力警告器，真是设备齐全!4, 走钢丝的叔叔稳稳当当地站在细细的钢丝上。
5, 巨大的财富具有充分的诱惑力，足以稳稳当当地起致命的作用，把那些道德基础并不牢固的人引入歧途。
马克吐温6, 她拎起水罐,稳稳当当地进了山洞。
7, 恍恍忽忽白白净净稳稳当当进进出出歪歪扭扭高高大大。
8, 年年快快乐乐，岁岁平平安安，收入稳稳当当，钱包鼓鼓囊囊，全家高高兴兴，朋友风风雨雨，爱情卿卿我我，心意原原本本，愿您春节永远开开心心!9, 二十四亿块钱,全都稳稳当当地投在绩优股上,财源茂盛,稳赚不赔. 10, 几个孩子稳稳当当、始终如一地将木筏向中流划过去。
摸石头过河
习近平总书记在中共中央政治局第二次集体学习时强调:“摸着石头过河，是富有中国特色、符合中国国情的改革方法。
摸着石头过河就是摸规律，从实践中获得真知。
摸着石头过河和加强顶层设计是辩证统一的，推进局部的阶段性改革开放要在加强顶层设计的前提下进行，加强顶层设计要在推进局部的阶段性改革开放的基础上来谋划。
”摸着石头过河，是改革开放初期邓小平同志提出的，指在实践中走一步、看一步，一边探索、一边推进改革开放，既不裹足不前，又不盲目冒进，其实质就是从实际出发，坚信实践出真知、出思路、出创新、出举措。
摸着石头过河，作为一种方法，有两个特点：一是从“点”开始，逐步向“面”拓展，随着时间上的持续、空间上的扩大，个别经验上升到一般经验;二是由群众在实践中摸索创新，再由领导层进行概括、总结和推广。
摸着石头过河的方法，对于推进改革开放发挥了重要作用。
改革开放是社会主义新生事物，没有现成的模式可以套用。
从高度集中的计划经济体制走向充满活力的社会主义市场经济体制，从封闭半封闭走向全面对外开放，涉及到思想观念、体制机制、领导方式、工作方式等方面的转变，无论对国家、民族，还是对每一名社会成员都是一个极大的考验。
我们党领导人民坚持实践是检验真理的唯一标准，大胆探索、勇于实践，向实践要观念和思路，向实践要体制和机制，向实践要发展模式和具体做法，不断开创新局面，取得新成就。
摸着石头过河的方法，过去适用，今天仍然没有过时。
因为摸着石头过河的本质，就是摸规律，就是在实践中探索和把握继续前进的规律性。
虽然我们取得了改革开放举世公认的辉煌成就，但前进道路上还有不少困难、问题和不足。
例如，发展中不平衡、不协调、不可持续问题依然突出，资源环境约束加剧，制约科学发展的体制机制障碍还很多；城乡区域发展差距和居民收入分配差距依然较大；社会矛盾明显增多，部分群众生活比较困难；少数党员干部理想信念动摇，形式主义、官僚主义问题突出；一些领域消极腐败现象易发多发，反腐败斗争形势依然严峻；等等。
摸石过河比赛规则 摸石过河拓展项目规则
摸石过河比赛规则摸石过河拓展项目规则摸石过河比赛规则摸石过河拓展项目规则摸石过河拓展项目规则游戏名称:摸石过河游戏类型:户外游戏、个人竞技游戏游戏简介:“摸着石头过河”，来自于民间以歇后语的形式出现的，较为直白的一句话，就是说一个人想过一条不熟悉的河，在事先不知道这条河详细情况下，就只能以身试水摸索着河里的石头，以较为保守的甚至原始的方法逐步摸清情况并想办法安全涉水。
参加人数:每队每次1人游戏器材:过河砖游戏方法:比赛开始前，参赛队员站于起跑线后的第1、2块河石上，手拿第3块河石。
裁判发令后，队员依次将河石踩在脚下交替向前行进，赛程为n米。
以参赛队员的任一脚踩在越过终点线所在垂直平面的河石上为计时停止，用时少者名次列前。
游戏规则:比赛开始前，参赛队员必需立于起跑线后的河石上。
比赛过程中，参赛队员不得越出其指定赛道;若有队员变道或阻碍其他非本队队员将直接取消其比赛资格。
比赛过程中，任何参赛队员被推或被迫脱离指定赛道，只要未获得实际利益，可以继续保留其比赛资格。
比赛过程中，身体的任何部位不得直接触碰除河石之外的支撑物，否则视为犯规。
比赛过程中，队员每犯规一次，就在该队员最终用时中加上3秒;若有队员在一轮比赛中累计犯规次数满三次，则直接取消其比赛资格。
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摸石过河拓展项目规则相关内容:陆地拓展项目简介5个 1、项目名称:牧羊项目简介:在看不见、不允许用语言来沟通的情况下，通过其他方式来集合所有人员到同一地点目的意义:体现沟通和领导的重要性2、项目名称:信任靠项目简介:不允许用手撑地的情况下，通过合作及两个人同时站立起来目的意...拓展项目:挑战150 项目简介:团队合作项目，全队所有成员在规定的时间内完成6个集体项目。
摸着石头也要过河
摸着石头也要过河人生就像过河，不管如何我们都要摸着石头走过去。
这个过程充满了未知和不确定，我们不知道在接下来的路途中会发生什么，但是只要我们拿起一块石头，摸着河底的岩石，那么我们就能够走到河对岸。
在这个过程中，我们必须要做出很多的决定，当我们面临困难和挑战时，我们需要勇气和毅力去面对它们，而这些品质也是摸着石头过河的基本条件。
首先，我们必须要有勇气。
摸着石头过河的过程中，我们会遇到很多险阻和未知的危险，如果我们缺乏勇气，那么我们便无法克服这样的难关，从而无法安全到达河对岸。
勇气可以让我们在险阻前不畏惧，勇往直前地战胜恐惧和困难，这是在过程中最为重要的品质。
其次，我们需要毅力。
摸着石头过河不是一件容易的事情，但是我们需要一步步的前进，从而达到目标。
这个过程中，我们需要毅力，这样才能保持落实的决心和坚韧的心态。
当我们遇到挫折和障碍时，我们需要不断地尝试和探索，从而找到解决问题的方法，这也是摸索的意义所在。
最后，我们需要有勇气和毅力来面对新的挑战。
镜湖之觞中有“苟能常居乎悠然兮，又何忧乎故人之不顺者”这一句话。
意思是说，如果我们常居于悠然自得的状态，那么就不会有太多的忧虑。
但是当我们遇到故人不顺心的时候，也需要有足够的勇气和毅力去面对问题，并从中摸索到解决的方法。
这样我们才能够在未知的领域中摸索出一条新的道路，也才能创造出自己的价值和意义。
在摸索的过程中，我们也需要学会分析风险和控制风险。
有时候我们需要快速做出决策，但是过于冲动也会导致损失。
因此，在作出决策之前，我们需要先仔细的分析风险和情况，从而找到最佳的方案和策略。
总而言之，摸着石头过河是一个反复试错的过程。
在这个过程中，我们需要有勇气和毅力去面对困难，只有这样才能克服恐惧和挑战，从而登上更高的山巅。
当然，过程中我们还需要学会识别风险和控制风险，这样才能做出正确的决策，在探索中找到最适合自己的道路。
所以，我们必须保持开放的心态，不断地去摸索和学习，那么我们就能够在变化多样的河流中安全地到达彼岸，并且在这个过程中成长和获得成功。
摸石头过河的作文
摸石头过河的作文你知道“摸着石头过河”这事儿不？这可不仅仅是一句口号，那简直是生活的常态呢！就像我小时候学骑自行车，那就是一场典型的“摸着石头过河”之旅。
我看着那辆崭新的自行车，心里又兴奋又害怕。
兴奋的是，哇，我马上就能像风一样自由驰骋了；害怕的是，这两个轮子的家伙看起来可不好驾驭。
我先是小心翼翼地跨上车座，就像一个探险家登上了一艘未知的船。
我的脚刚踩上踏板，车就开始晃悠起来，那感觉就像是在暴风雨中的小船上，随时可能翻船。
我心里想：“这可咋整呢？”于是我就开始“摸石头”了。
我发现只要慢慢地踩踏板，车子就不会那么快倒。
这就像是摸到了第一块石头，心里有了一点底。
然后我试着控制车把，这可太难了。
车把就像一个调皮的小精灵，根本不听我的使唤。
我往左拐，它偏往右跑，我往右拐，它又猛地往左冲。
我当时就想，这自行车是不是故意跟我作对呢？不过我可不服输，我继续摸索。
我发现如果眼睛看远一点，不要只盯着车头前面那一小块地方，车把就会稍微听话一点。
这就好比又摸到了一块更大更稳的石头，让我在过河的路上又前进了一步。
再后来，我要面对的是如何下车这个大难题。
你可能觉得下车很简单，不就是把脚放下来嘛。
但当你骑着车高速前进的时候，下车就没那么容易了。
我第一次尝试下车的时候，那场面简直惨不忍睹。
我直接从车上摔了下来，就像一个断了线的木偶。
不过摔了几次后，我又摸到了“石头”，我学会了先慢慢减速，然后再把脚伸下来，稳稳地停住。
生活里这样的事情可多了去了。
比如说我第一次做饭，那也是摸着石头过河。
我看着菜谱上那些步骤，感觉就像是在看天书。
我把食材准备好，就像一个战士准备出征。
当我把油倒进锅里的时候，那油就像一个个小炸弹，噼里啪啦地响个不停。
我吓得躲得老远，心里想：“这做饭也太恐怖了吧！”但是我又想吃到自己做的美味，所以只能硬着头皮继续。
我慢慢地摸索着放调料的量，一开始不是咸了就是淡了，就像在黑暗中摸索着过河的方向。
不过经过几次失败后，我终于做出了一道能吃的菜，虽然不是什么山珍海味，但那也是我摸着石头过河的成果啊。
摸着石头过河作文
摸着石头过河作文“摸着石头过河”，这可不是什么逗趣儿的玩水游戏，而是一种充满智慧的行事方法呢。
想当年，咱改革开放那可是前无古人的大事儿。
就像站在一条又宽又深、还不知道水有多凉多急的大河边。
咋整呢？要是莽撞地一头扎进去，保不齐就被水给冲走了，那伟大的梦想可就夭折了。
这时候，“摸着石头过河”就闪亮登场了。
这就好比有一群勇敢的开拓者，小心翼翼地把脚伸进河里，先踩在一块石头上，站稳了，再找下一块。
这些石头就是实践中的经验。
比如说吧，先在小范围搞个经济特区，看看这种新的经济模式行不行得通。
就像在河边先找了个浅水区试试水。
在生活里，咱也经常摸着石头过河。
就拿找工作来说吧。
刚毕业的大学生，就像站在就业这条大河的岸边。
心里想着那理想的工作，可这河对岸到底啥情况，两眼一抹黑啊。
于是呢，先找个实习的工作，这就是摸到的第一块石头。
通过实习，了解了职场的一些规矩，知道自己擅长啥、不擅长啥，这就好比在这块石头上站稳了，然后再找下一个机会，可能是换一份更符合自己发展的工作，这就是又摸到一块新石头。
再说说创业的人。
那更是在大河里扑腾呢。
开始的时候只有一个想法，就像手里只拿着根小树枝就下了河。
先试着做个小生意，看看市场的反应，顾客的喜好，这就是最初摸到的石头。
要是顾客不买账，就赶紧调整策略，相当于重新找一块更稳当的石头。
如果运气好，生意慢慢有了起色，就顺着这些经验的石头一步一步往河对岸走，那对岸可能就是成功的彼岸，有着赚得盆满钵满、事业有成的美好景象。
不过呢，摸着石头过河也不是一帆风顺的。
有时候，你以为摸到了一块大石头，稳稳当当的，结果一脚踩上去才发现是松的，一下子就陷进去了。
就像企业做决策的时候，看着市场上一个新趋势好像很火爆，赶紧跟风，结果发现那只是一时的泡沫，这时候就会栽个跟头。
但是呢，咱不能因为踩空一次就不敢下河了呀。
拍拍身上的水，重新找石头呗。
总的来说，“摸着石头过河”就是一种既大胆又谨慎的态度。
它告诉我们，在面对未知的时候，不要害怕，大胆去尝试，但是也不能盲目乱冲，要一步一个脚印，靠着不断积累的经验，慢慢地向着目标前进。
“摸着石头过河”的来龙去脉
龙源期刊网 “摸着石头过河”的来龙去脉作者：韩振峰来源：《公务员文萃》2014年第08期“摸着石头过河”本来是一句民间俗语，指的是在没有前人经验、没有现成的桥和船的情况下，要想过河就必须以身试水、摸索前进，民间歇后语“摸着石头过河——稳稳当当”说的就是这个意思。
把“摸着石头过河”这句民间俗语引入社会工作方法领域，其含义就是指在实践经验不足的情况下，必须大胆试验、积极探索、摸清规律、稳步前进。
所谓“改革必须摸着石头过河”“加强顶层设计和摸着石头过河相结合”中的“摸着石头过河”指的就是这个意思。
最早强调“摸着石头过河”方法的是作为第一代和第二代中央领导集体重要成员的陈云同志。
陈云最早提出“摸着石头过河”这句话是在1950年4月7日，他在政务院第27次政务会议的发言中指出：“物价涨不好，跌亦对生产不好。
要‘摸着石头过河’，稳当点为好”。
这是笔者所见到的陈云同志最早从工作方法角度阐述“摸着石头过河”的论述。
改革开放以后，陈云作为党的第二代中央领导集体的重要成员，先后多次从改革方法论的角度讲到要“摸着石头过河”。
1984年6月30日，陈云在中联部反映美国国务院经济研究中心顾问对我国财经工作提出两条意见的内部材料上批示：“有经验的外国人也是‘摸着石头过河’。
所有外国资本家都是如此。
凡属危险项目，他们不搞，宁吃利息。
这是一个千真万确的道理。
”在这里，陈云再一次强调了在改革开放中坚持“摸着石头过河”这一工作方法的重要性。
1988年5月12日，陈云在杭州同浙江省负责人谈话时指出：“做工作，不能只想快。
慢一点，稳一点，少走弯路，走弯路的损失比慢一点的损失多。
有人批评说‘摸着石头过河’不对，但没有讲出道理来。
‘九溪十八涧’，总要摸着石头过，总要下河去试一试。
‘摸着石头过河’，这话没有错。
”这大概是他唯一一次对那些误解甚至批评“摸着石头过河”方法的人的反批评。
作为改革开放总设计师的邓小平同志，对“摸着石头过河”改革方法是完全赞同的。
摸着石头过河
（二）实事求是
• 1、坚持实事求是，必须始终走好
群众路线
• 2、坚持实事求是，必须做到狠抓
落实 • 3、坚持实事求是，必须勇于创新 • 4、坚持实事求是，必须强化宗旨 观念
• 四、加快转变政府职能 • 科学的宏观调控，有效的政府治理，
是发挥社会主义市场经济体制优势的内在 要求。必须切实转变政府职能，深化行政 体制改革，创新行政管理方式，增强政府
最后，政府要当好“总设计师”
• 当然，还有一个更深层次的含义就是，
“顶层设计”意味着政府要为未来中国经 济的这艘巨轮当好“舵手”，当好“总设 计师”。“顶层设计”将对政府和市场做 更加准确的定位，政府不能替代市场，市 场也不能替代政府，要避免市场失灵和政 府失灵，既要打破垄断资源减少市场扭曲 和外部性、更要减少政府行为的盲目性， 降低改革的风险与成本
摸着石头过河
一个人想过一条不熟悉的河，在没 有前人给出经验、没有船也没 有桥等情况下，如何分清这条 河哪个地方水深，哪个地方水 浅。水深的地方有可能淹死人， 而水浅的地方人能够淌水过。 在事先不知道这条河详细情况 下，就只能以身试水摸索着河 里的石头，以较为保守的甚至 原始的方法逐步摸清情况并想 办法安全涉水。
解决这一问题是决定共产党能不能继续执 政的头等大事。
• 要坚定不移反对腐败，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。
反对腐败、建设廉洁政治，是党一贯坚持的鲜明政治立场， 是人民关注的重大政治问题。这个问题解决不好，就会对 党造成致命伤害，甚至亡党亡国。反腐倡廉必须常抓不懈， 拒腐防变必须警钟长鸣。坚决查处大案要案，着力解决发 生在群众身边的腐败问题。不管涉及什么人，不论权力大 小、职位高低，只要触犯党纪国法，都要严惩不贷。 ---摘自十八大报告《坚定不移走中国特色 社会主义道路，夺取中国特色社会主义新胜利》
摸着石头过河歇后语
摸着石头过河歇后语
1. 摸着石头过河——稳稳当当。
就像我学骑自行车的时候，一开始也是摸着石头过河，小心翼翼的，可不就得求个稳稳当当嘛，最后不也学会了呀！
2. 摸着石头过河——试探着来。
你看那刚学走路的小孩，不也是摸着石头过河般试探着来嘛，慢慢地不也就走得顺溜了！
3. 摸着石头过河——心中有数。
好比考试前的复习，咱得摸着石头过河，知道自己的薄弱点在哪，做到心中有数呀，才能考出好成绩呢！
4. 摸着石头过河——一步一个脚印。
这像极了创业的人，不就是摸着石头过河，一步一个脚印地往前走，才能走向成功的嘛！
5. 摸着石头过河——慢慢来。
就像我学做饭的时候，可不就是摸着石头过河慢慢来嘛，最后不也能做出美味的菜肴了呀！
6. 摸着石头过河——谨慎前行。
你想想那探险家在未知的地方探索，不也得摸着石头过河谨慎前行嘛，否则多危险呀！
我的观点结论：摸着石头过河是一种很实在的做事方法，在很多时候都能帮助我们稳妥地前行，虽然可能会慢一点，但结果往往是好的呀！。
浅析“摸着石头过河”的哲学道理
勺体 会
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士 类着 石头 过 河
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哪 里是 石 头
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摸石头过河的成语
摸石头过河的成语
1. “摸着石头过河，就像在黑暗中摸索前进，一步一个脚印才踏实。
就像我当初学骑自行车，那可不就是一点点试着来嘛！”
2. “摸着石头过河也得勇敢呀，畏首畏尾啥也干不成。
你想想，创业不就是这样嘛，得有胆量！”
3. “哎呀，摸着石头过河其实挺有意思的，充满了未知和挑战。
好比探险一样，刺激得很呐！就像那次我一个人去陌生的地方旅行。
”
4. “摸着石头过河要保持耐心哟，不能着急。
这和织毛衣一样，得一针一线慢慢来呀！”
5. “摸着石头过河有时候会犯错，但那又怎样呢？人不就是在试错中成长嘛。
就好像学做菜，失败几回才能做出美味呀！”
6. “你说摸着石头过河是不是很考验心态？稍不注意就容易着急慌乱。
就如同走在独木桥上，得稳住心神呐！”
7. “摸着石头过河得不断尝试，总会找到路的。
和做实验不是一样嘛，反复尝试才有结果呢！”
8. “咱可不能小看摸着石头过河，这也是一种智慧呢。
好比攻城略地，得一步步来，急不得！”
9. “摸着石头过河就是要不怕困难，一路向前。
就像登山一样，艰难险阻都得克服呀！”
我的观点结论：摸石头过河是一种在实践中探索、不断尝试和积累经验的方式，虽然过程中可能会有困难和错误，但只要勇敢、耐心、保持积极的心态，就能逐步走向成功。
摸石过河教案
摸石过河教案摸石过河教案摸石过河，这个词在我们的日常生活中经常被提及。
它源自于邓小平的一句名言：“摸着石头过河”。
这句话形象地表达了在改革开放时期，我们需要在不确定的环境中探索前进的道路，通过实践来积累经验，一步一步地前进。
摸石过河教案，就是一种以摸索的方式进行教学，让学生在实践中学习，培养他们的实践能力和创新思维。
摸石过河教案的核心思想是通过实践来促进学生的学习。
传统的教学模式往往是老师讲，学生听，然后做习题。
这种模式的问题在于学生只是被动接受知识，缺乏主动性和创造性。
而摸石过河教案则强调学生的主体地位，通过实践来激发学生的学习兴趣和动力。
在摸石过河教案中，老师的角色是引导者和指导者。
老师需要提供一个学习的环境和条件，让学生在实践中发现问题、解决问题。
老师不再是传统意义上的知识的灌输者，而是学生的学习伙伴。
老师和学生一起摸索，一起解决问题，一起成长。
摸石过河教案的实施需要有一个明确的目标。
目标可以是一个实际问题，也可以是一个学科知识点。
比如，在物理课上，可以通过设计一个实验，让学生在实践中理解力学定律。
在语文课上，可以通过让学生写一篇小说，培养他们的写作能力和创造力。
不同的学科可以有不同的目标，但是核心思想是一样的，那就是通过实践来促进学生的学习。
在实施摸石过河教案时，需要给学生足够的自由度和空间。
学生可以自由选择实践的方式和方法，可以自由发挥自己的想象力和创造力。
这样一来，学生的主动性和创造性就能够得到充分发挥。
同时，学生也需要在实践中不断反思和总结，从而提高自己的实践能力和创新思维。
摸石过河教案的实施还需要有一个良好的评价机制。
传统的评价方式往往是通过考试来评价学生的学习成果。
而在摸石过河教案中，评价应该更加注重学生的实践能力和创新思维。
评价可以通过学生的实践成果、学生的思考过程、学生的反思总结等多种方式来进行。
这样一来，学生的学习成果就能够得到更加全面和准确的评价。
总之，摸石过河教案是一种以实践为基础的教学模式，它通过实践来促进学生的学习。
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摸准石头过河
作者：赵西群
来源：《课外语文·上》2016年第04期
【摘要】对于农村小学的语文教学来说，作文成为语文教师的不能承受之重，习作成了学生欲迎还拒的题目。
随着新课标的颁布和新课改的实施，为农村小学写作教学送来了缕缕春风，注入了青春活力，引领写作教学踏上新的征程。
【关键词】还原；观察；想象
【中图分类号】G623 【文献标识码】A
陈云讲话称：“我们要改革，但是步子要稳。
……随时总结经验，也就是要…摸着石头过
河‟……”（《陈云文选》第3卷第279页）。
可如今农村小学语文写作这条大河湍急了不少，要让学生能够安全顺利的过河也要更多智慧，不仅要摸着，还得摸准。
农村小学语文写作有三块要摸准的“石头”。
第一块石头叫“还原”。
我们教师在对很多课文解析中，往往人为地渲染了作品中表现的主题思想，如果在教学中能对这些内容予以原生态还原，相信学生反而会有惊喜和启示。
通过教师的“旁白”，学生会知道，原来辛弃疾《清平乐村居》下的农家生活也是似曾相识的；徐秀娟《灰椋鸟》中的鸟儿归林的壮观场面在我们家乡经常遇到；萧红《我和祖父的园子》中的花草鸟蝶怎么和我家的那么相像呢？琦君笔下的《桂花雨》不是就在我们身边吗？想到这些我们的孩子们能不会心一笑并对乡村生活重新生出些新的感悟与热爱吗？还远不止这些呢！如果学生真能从生活的角度理解被“标准化”的作品，那么他们更是会产生一种“这有什么，我也能行”的想法：他会觉得萧红笔下的园子固然有趣，可没有自己村边那片藏着各种野花蘑菇野鸡草蛇的山林有趣；《金蝉脱壳》中金蝉脱壳的过程描写的固然详细具体，但远没有自己亲身经历的那份惊喜与快乐！此时的乡村孩子们，写起他们的生活会比课文中所能感应的乡村生活要有滋有味得多吧。
“还原”，让教师对教材的解析更加地贴近生活，贴近自然，也更加地接地气，带着这份“真实”走进课堂，研讨课文，教师教学时也就多了一份底气，引领学生把握课文思想也就少走了一些弯路，教学环节也显得那么清新自然。
第二块石头叫“观察”。
“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。
佛家亦说“一花一世界，一叶一菩提”。
大千世界中的万事万物，无不有其存在的价值和意义。
如何引导学生善于观察生活中的花花草草、点点滴滴，显得尤其重要。
当学生能够用一种新的眼光重新打量自己的家园时，会有许多欣喜的发现：农村没有城市成群的高楼大厦，却有清澈见底的小河流水；农村没有城市川流不息的车水马龙，却有低碳环保的轻车漫步；农村没有城市花团锦簇的
公园，却有清香扑鼻的田野；农村没有城市拥挤的街道，却给孩子一个自由玩耍的空间；农村没有城市那么快的生活节奏，却有充足的时间串门聊天，农村没有城市那么多的柏油路，挖土挖沙却更方便，在农村比在城市更容易接近大自然，更容易满足孩子的好奇心，此时，红墙、小院、青松、苍柏、绿叶、枝条等这些司空见惯、耳熟能详的景物已是烂熟于心，写起来自然顺畅形象了许多。
“观察”，在学生写作时就像打开了一扇窗户，映入学生眼帘的不再是简单、无序的小花小草的堆砌，而是饱含色彩和激情的生命在绽放，在迎接学生对它们的洗礼和检阅。
第三块石头叫“想象”。
爱因斯坦曾说过：“想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界的一切，推动着进步，并是知识进化的源泉。
”要培养学生的想象力，语文教师要具有丰富的想象力。
如果语文老师想象力枯竭的话，那么如何去指导学生品读作品，引导学生从作品中受到熏染呢？如果没有想象，如何理解“雪孩子是怎样救出小白兔的”的勇敢、善良？如何理解“司马光要使那么大的劲砸缸”时的冷静、机智？如何理解“黄山奇松的千姿百态”……想象是文学感动的初步，有了她，才会有“诗意的栖居”的可能。
我想，如果当语文教师靠着丰富的想象，将一缕缕从文学作品中得来的感情、感悟倾诉给学生，就会感染给学生，那么学生会得到怎样的一份份精神遗传？这一份份精神遗传是给学生的一份份弥足珍贵的礼物！想象力犹如小鸟的翅膀，教师的任务就是张起想象的翅膀，训练和提升学生的想象能力，让他们在浩瀚的星空中自由地翱翔。
想象，无时无刻不在伴随着我们的教学过程。
因为有了想象，老师就是魔术师，引领着学生走进一个又一个神奇而又美丽的世界；老师就是摄影师，呈现给学生一张又一张精致而又华丽的图片，从而更加有效地培养了学生的思维能力，陶冶了情操，激发了兴趣，提高了能力。
总之，在农村这样相对闭塞的教学环境下，要想学生写作能够真正打开思路，放飞思想，就需要教师结合学生的实际需要，给予学生必要的提醒与引导，和学生一道不断认识并开发农村特有的写作资源，为学生提供一个“写作”的舞台，营造一个“写作”的环境，让学生的所见所闻与所思所想碰出耀眼的光芒。
只有这样，学生作文才可能不断地引来源头活水，而农村小学语文写作之路才能顺利到达彼岸。
（编辑：李艳松）。