CET4_Fast reading_Stu verstion2

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英语四级阅读快速提升

英语四级阅读快速提升
Read the first and last attention
The first and last attention of paragraphs of containing key information or summarizing the main points
Use highlighting and notes
How to improve
Through reasoning and judgment training, improve the understanding and judgment ability of implicit and factual information in English articles, while paying attention to grasping the logical relationships and factual details of the article.
Inference and True/False Questions
Inference questions
test students' understanding and inference ability of implicit information in an article, requiring them to infer implicit information based on the content of the article after understanding it.
True/False questions
Test students' understanding and judgment ability of factual information in an article, requiring them to judge the correctness of the given factual information based on their understanding of the article.

新标准大学英语综合教程4 Active Reading2 课文翻译

新标准大学英语综合教程4 Active Reading2 课文翻译

Unit 1 依我看1 依我看,现实生活并没有人们想象的那么好。

我们上了12年的中、小学,又上了3年的大学,这期间老师们一直在没完没了地谈论在备受呵护的学生生活之外的那个广阔天地里的各种机会,可我遇到的又是什么呢?2 无论我怎么想保持心情愉快,可麻烦事总是接踵而来:有时是和人发生矛盾(尤其是跟男孩子,天哪!他们什么时候才能长大?),但通常是为钱发愁。

这个地方什么东西都很贵!人人都想从我身上赚点钱:税务局要收个人所得税,银行经理要我偿清学生贷款,房东催我交房租、燃气费、水费、电费,手机账单也不断地寄来。

所有这些还没算上吃饭的钱。

更可气的是,不知从哪里冒出一个自作聪明的家伙给我打电话,问我要不要买养老金。

照这样下去,我甚至都支撑不到年底,更别提活到60岁领养老金了。

3 我那时还不想出去工作。

我的意思是,我并不是个逃避现实社会的人,但我知道自己未来某一天可能不得不逃避现实。

许多人认为“生活不是野餐”,“没有免费的午餐”。

但既然我拿到了优等生文凭,我想我应该继续攻读硕士学位。

实际上,我已经看中了伦敦政治经济学院的课程。

这是一所顶尖的学校,能给我的履历表增添一段光彩的经历。

但当我跟妈妈谈起这件事时,她说她没法继续供我上学了。

我大概能理解她的心情,但并不仅仅是因为我学的是经济学。

15年来,为了能让我上学,她含辛茹苦。

这些年来,父亲大部分时间都不在家。

就算在家,他也没钱。

他把钱都拿去赌狗、喝酒了。

所以我听了妈妈的话,向命运低下了头。

4 依我看,不管人们说什么,幸运的是世上还有很多好心人。

迈克就是其中的一个。

大学毕业时,我想如果我回家,妈妈就会觉得她有责任照顾我。

所以,我就收拾行李去伦敦找工作。

我想找金融和投资方面的职位,因为你知道这样我就可以用上我的专业知识。

可是那时候已经没有这样的工作了,但我又不愿意做复印文件、端茶倒水之类的乏味的办公室工作。

5 在伦敦,无论走到什么地方,你都能找到一个好酒吧。

有一天,我意识到这个城市没有人会雇我,于是我走进位于利德贺街的索尔兹伯里酒吧去喝酒,顺便吃点东西。

四级新题型攻略之快速阅读

四级新题型攻略之快速阅读

四级新题型攻略之快速阅读1.简介快速阅读部分(fast reading)占整个考试的分值比例为 10%,由1 篇长度在 1000词左右的阅读文章、7 道是非判断题(Y/N/NG)及3 道句子填空题(sentence completion)组成。

根据考纲,句子填空题也可能由其它形式的题型替代,例如问答题。

这种题型的目的在于考 查学生快速阅读的能力,即对全文快速“略读”(skimming)以获取文章梗概(gist),然后(scanning)获取题目所要求的细节信息(details)的能力。

通过“扫读”2.题型分析1)是非判断(Y/N/NG)是非判断题主要分为两类:a)针对全文主旨的综合判断题b)针对重要细节的细节判断题后者在考试中占题目的大多数。

2)句子填空(sentence completion)或其它(例如:问答题)这一类题主要针对文章的细节, 答案一般可以直接从文章中找到, 答案一般为 1~5 个单词。

3.解题技巧解题步骤――针对快速阅读题,我们可以采取以下解题步骤:1)花 2 分钟左右略读全文(overview),确定a)文章话题(topic)b)文章主题(theme)c)文章结构(structure)。

注:略读方法具体请参考“附录:如何浏览文章”2)分析题目,确定a)题目类型――是综合判断题还是细节判断题?b)判断线索――主题词(subject words)和/或信号词(signal words);3)对综合判断题,根据文章话题及主题思想做出判断;4)对细节判断题,根据主题词和/或信号词,结合文章结构进行定位,然后做出判断;5)对最后的三道句子填空或其它类型的题,参考步骤 4)的方法,找出相应的答案。

是非判断的原则――对快速阅读题中的是非判断题,由于牵涉到NG(Not Given,即文章中给予的信息不够充分,无法做出判断),不再是简单的是非判断,所以在判断中要多加留意, 在实际解题过程中,可以参考以下几个简单的判断原则:1)偏离文章话题(topic)的句子,可以判断为 NG;2)符合常识(background knowledge)的,只能判断其不是 N,需进一步判断文章是否谈及,如谈及则是 Y,否则为NG;3)不符合常识的,只能判断其不是 Y,如文章提及则是N,否则为 NG;4)与文章主题(theme)相符的,一定是 Y,反之一定是 N,不可能是 NG;5)进行事实判断时,需注意包含、交集、非交集的关系;6)注意转折关系,如果出现 A.... But/However B is C 的句型,则基本可以判断 A is not C,可据此进行判断。

大学英语4级有什么快速阅读技巧

大学英语4级有什么快速阅读技巧

大学英语4级有什么快速阅读技巧阅读是一种从书面符号中获取意义的心理过程,掌握快速阅读技巧,对提高学生自学能力、阅读水平、文化素质具有重要作用。

那你知道英语4级有什么快速阅读技巧吗?下面是小编给大家整理的大学英语4级有什么快速阅读技巧_英语4级快速阅读技巧有哪些,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

大学英语4级快速阅读技巧1. 推测(prediction)阅读正文前,就标题(如果有标题的话)来合理推测资料的大概内容,也可在读了一段之后预测下段内容。

这对快速理解和整体把握文章内容以及推测出生词的词义范围有积极的意义。

2. 读关键词句(key words and topic sentences)在对文章的整体内容有了基本认识的基础上,我们学会抓主要的词句,找出段落中的主题句,从而正确领会文章的主要内容。

3. 略读 (skimming)略读又称跳读(reading and skipping)或浏览(glancing),是一种专门的,非常实用的快速阅读技能。

所谓略读,是指以尽可能快的速度阅读,如同从飞机上鸟瞰(bird’s eye view )地面上的明显标志一样,迅速获取文章大意或中心思想。

换句话说,略读是要求读者有选择地进行阅读,可跳过某些细节,以求抓住文章的大概,从而加快阅读速度。

据统计,训练有素的略读者(skimmer)的阅读速度可以达到每分钟3000到4000个词。

一般阅读的目标是在保持一般阅读速度的条件下,获得尽可能高的理解水平,通常达到70%或80%。

略读时,理解水平略低一些是预料之中的事,平均理解率达50%或60%就可以了。

A、略读有下列四个特点:(1)以极快的速度阅读大量材料,寻找字面上或事实上的主要信息和少量的阐述信息。

(2)可以跳过某个部分或某些部分不读。

(3)理解水平可以稍低一些,但也不能太低。

(4)根据文章的难易程度和达到的目的,不断灵活地调整阅读速度。

B、略读可以运用下列技巧:(1)要利用印刷细节(typegraphical details),如书或文章的标题、副标题、小标题、斜体词、黑体词、脚注、标点符号等,对书和文章进行预测略读(preview skimming)。

新视野大学英语快速阅读4第二版课后练习题含答案

新视野大学英语快速阅读4第二版课后练习题含答案

新视野大学英语快速阅读4第二版课后练习题含答案第一部分Passage 1短文大意:在该文章中,我们将解释“洋葱法则”以及如何该使用这种方法来提高产品质量并满足客户需求。

答案:1.What is the Onion Method?Answer: It is a method that relates to product development that incorporates customer needs.2.What is the purpose of the method?Answer: The purpose of the method is to ensure that all customer needs are being met by the product.3.What is the first layer of the Onion Method?Answer: The first layer is customer needs as it is the foundation for the other layers.4.What is the fourth layer of the Onion Method?Answer: The fourth layer is product design as it determines how well the product will cater to customer needs.Passage 2短文大意:在该文章中,我们将了解什么是价值流图以及价值流图如何帮助公司更好地掌握生产过程并提高生产效率。

答案:1.What is a Value Stream Map?Answer: It is a representation of the steps involved in a process, as well as the time it takes for each step to be completed.2.What is the purpose of a Value Stream Map?Answer: The purpose of a Value Stream Map is to help a company identify inefficiencies in their processes and to improve productivity.3.What is the first step in creating a Value StreamMap?Answer: The first step is to identify the product or service being produced.4.What is the final step in creating a Value StreamMap?Answer: The final step is to implement changes based onthe discoveries made during the mapping process.第二部分Passage 3短文大意:在该文章中,我们将讨论关于中小企业如何利用社交媒体来拓展客户群以及提高销售额的策略。

专业四级考试快速阅读练习及答案(2)

专业四级考试快速阅读练习及答案(2)

专业四级考试快速阅读练习及答案(2)TEXT HFirst read the following questions.35. The total amount of cooking time for each vegetable is______.A. 4 minutes for the potatoes and 10 minutes for the cucumberB. 10 minutes for the potatoes and 4 minutes for the cucumberC. 4 minutes for the cucumber and 14 minutes for the potatoesD. 14 minutes for the cucumber and 4 minutes for the potatoes36. Which of the following statements agrees with the menu directions?A. The dish is enough to go round.B. Four serving spoons are needed.C. The dish is to be shared by four persons.D. Four guests can help themselves to the dish.37. According to this recipe, ______.A. parsley, salt and pepper are to be added by a sprinklerB. the dish has to be properly seasoned with salt and pepperC. parsley is used for decorationD. the dish must be tossed to everybody's tasteNow read Text H quickly and mark your answers on your ANSWER SHEET. RecipePotatoes and Cucumber with Parsley2 potatoes, about 3/4 pound1 cucumber, about 3/4 pound1 tablespoon butter1tablespoon finely chopped parsleySalt and pepper to tastePeel the potatoes. Split them in half lengthwise, then cut into quarters.Put the potatoes in a small skillet with water to cover. Bring to the boil and cook about 10 minutes.Meanwhile scrape the cucumber. Cut it into 11/2 inch lengths. Cuteach length in half.When the potatoes have cooked 10 minutes, add the cucumbers. Cook about four minutes. Drain.Add the butter to the vegetables and toss. Sprinkle with parsley,salt and pepper to taste and serve. Yielding: 4 servings.TEXT IFirst read the following questions.38. How does a student know what the homework assignments are?A. Prof. Klammer announces them in class.B. The student reads the list on the next page.C. Prof. Klammer gives a list every week in class.D. The student goes to the professor's office and asks.39. If a freshman thinks that he might major in history, what is the maximum length his paper can be?A. Fifteen pages.B. Twenty five pages.C. Ten pages.D. No maximum.40. If a student cannot see Prof. Klammer during her office hours, what should he do?A. See her after class.B. Call her at home.C. Ask another student.D. Make an appointment with her.Now read Text I quickly and mark your answers on your ANSWER SHEET. COURSE OUTLINE FOR HISTORY 101, DR. JANE KLAMMERCOURSE: History 101 "Introduction to American History" INSTRUCTOR: Dr. Jane KlammerOFFICE: 305 Marshall HallOFFICE HOURS: 11.15~12.30 M W FCLASS: 363 Marshall Hall 3.35~5.00 T Th 10:10~11:00 M W F Other times by appointmentTELEPHONE: 255-4786TEXTBOOK: Green, Robert P., The American Tradition: A History of the United States, Charles E. Merrill publishing Co. Columbus, Ohio 1984(available at the College Bookstore)COURSE REQUIREMENTS:mid term exam: October 10 20% of the final gradefinal exam: December 10 40% of the final gradeterm paper due: December 15 40% of the final gradeAttendance is not required,but you are responsible for all the information given in the class lectures. In the lectures I will talk about the chapters in the textbook and other material that I choose to supplement the course. The exams will cover all this information. Therefore, I advise you to come to the class as much as possible. If you have to miss a class, be sure to get the class notes from another student.Your homework assignments are listed on the next page. You are supposed to read the chapter about which I will be lecturing before you come to class. This is to make sure that you understand as much as possible while taking notes in my lectures. Be prepared when you come to class. If there are any changes in the assigned homework readings, I will announce them in class. The term paper is 40 percent of your final grade. It should not exceed fifteen pages. (Anyone thinking of majoring in history may write twenty five pages.) Before the midterm exam you will choose the topic for your paper.Have a good semester!。

英语四级快速阅读解题技巧全文剖析

英语四级快速阅读解题技巧全文剖析

可编辑修改精选全文完整版英语四级快速阅读解题技巧英语四级快速阅读解题技巧快速阅读,是英语四级考试当中,会遇到的一种题型,那么怎么才能够做好呢?以下是店铺整理的英语四级快速阅读解题技巧,希望能够帮助到大家。

英语四级快速阅读解题技巧 1一、正确的解题方法与技巧快速阅读本质上考察的是考生的“文字材料处理”与“信息查找比对”的能力。

因此,不需要考生对文章中所有信息事无巨细的完整把握,而是根据题干中的问题回到文章中进行查找比对,正确答案也往往是对文章信息的直接照抄或轻微改写。

考察的重点是放在查找比对上,而不是深入理解,这也正是应和了快速阅读的题型要求skimming and scanning(略读与寻读)。

建议考生可以按照“三步走”的思路来进行解题:1. 浏览大标题和小标题(了解文章主题结构)2. 精读文章的开头(准确把握文章的主题)3. 看一题做一题,关键词定位配合顺序原则我们以延伸阅读中的四级考试真题为例,看看长阅读的解题方法具体是什么样的:本例文的大标题是"Can Digital Textbooks Truly Replace the Print Kind?"(电子教科书是否真正可以取代印刷版的教科书呢?)这文章出自于TIME《时代周刊》2011年8月29号的科技板块,作者Chris Gayomali 。

本文只有大标题没有小标题,而且文章段落非常多,达到了惊人的24段。

小标题的作用是建构文章的逻辑框架,如果有小标题,不光可以用来理解文章还可以用来帮忙定位甚至是解题,本文因为没有小标题,因此阅读和定位的难度都会相对加大;文章段落如果只有10段左右的话,按照顺序原则,也就是出题顺序与文章行文顺序基本一致的原则,定位找答案都会比较简单,而本文段落过多且松散,无形中给定位也增加了难度。

好在大标题写的很完整,运用一些文章的基本逻辑框架就可以基本预知文章的主题和结构。

大标题《电子教科书是否真正可以取代印刷版的教科书呢?》,这种新生事物取代旧事物的文章是四级常考的类型,文章结构也很套路化,通常会在文章开始首先引述旧事物曾经的辉煌,但随着时间的推移逐渐暴露出了弱点或跟不上时代的发展,紧接着会罗列旧事物现有的弱点或问题,并给出一个可能的解决方案,要么是对旧事物进行改造,要么是出现一个新事物来替代老事物,并通过新老对比的方式体现新事物的优点,最后要么是对新事物目前遇到的困难进行简单的评述,要么是对新事物的未来做光明的展望。

四级快速阅读怎么做

四级快速阅读怎么做

四级快速阅读怎么做四级快速阅读怎么做?快速阅读不太考察对文章的理解,而是信息的筛选和定位。

建议你先练篇章阅读,就是后面的大阅读,因为大阅读既考查简单的理解又考察信息筛选定位,把篇章阅读练好,快速阅读就差不多了。

四级快速阅读怎么做1 英语四级考试快速阅读技巧——找关键单词先看问题,然后直接在原文上找问题中比较重要的单词所在,这样基本上就可以知道答案,因为问题一般都是从原文上直接摘下来的。

本人上年刚过四级,这方法绝对好用。

2.英语四级考试快速阅读技巧——计时阅读(TimedReading)。

在阅读训练过程中,应自始至终计时。

每次训练8~10分钟即可,读后将时间记下来,算出读速。

由于读时精力高度集中,有一种紧迫感,长期坚持将有助于克服阅读时的各种干扰,专心致志。

3.英语四级考试快速阅读技巧——多做泛读(Extensive Reading)。

泛读就是广泛阅读大量的各种类型书刊,由易到难,由简到繁,循序渐进。

自己可确定一个读书定额,如每天读10页,持之以恒,必能收到明显的效果。

四级快速阅读怎么做一、注意标题文章的标题,告诉我们第一个要素:话题。

如果还分成几个部分有小标题,那是告诉我们结构。

所以标题是要首先注意,充分利用。

此文告诉我们:主题是highways.二、段落有主次以三大核心为标准,段落不是等量齐观的,有些要读,要些不读,有些略读。

第一段可不读:因为主题已明,而第一题答案很容易找到在第二段。

第二段两道题,自然重要。

第三段扫描:前面两题在第二段解决,第三题要找1950s,第三段没有,最后轻松定位在第四段——这就是扫描,有时需要巨大的跳跃。

所以亦步亦趋的阅读方法可以休矣!第四段涉及到题,自然要读。

第四题根据线索,也不难在第四段找到对应。

第五段扫描之下,没有第五题所需要的death rate或者具体的数字。

第六段末句才有death rate, 括号里是具体数字。

第八段可找到第七题的service stations等。

英语4级快速阅读

英语4级快速阅读

英语4级快速阅读英语四级复习经验,匹配题满分攻略1.首先要明白英语四级快速阅读也就是匹配题的考点是什么,第一个就是定位信息的能力,第二个是文章理解能力。

其实匹配题是四级中唯一一个技巧大于知识的。

2.要直到做题顺序,先是读题,然后通读文章,定位信息,将简单的、已经确认的选项划掉,然后在其它段落中排查答案。

3.我用的真题:巨微——四级真题逐句精解,里面总结了一些匹配题定位,以及找关键词的技巧,我帮大家摘抄了下来,因为我亲测这个真的非常有用,用这个方法,我匹配题每次错1个左右。

4.关键词可以找两个或两个以上,但是不能找一个,因为聪明的出题人在文章中安排了很多干扰项,你如果只找一个,很可能就会被误导,选错了答案,所以必须要勾画出至少两个关键词。

5.一般要找的关键词类型:数字、时间、地点、人物、特殊字体和特殊符号??,其次还有一些首字母大写的词,专有名词,或者是长单词/词组,名词的比较级、最高级等,而且在关键词选择上尽量选择名词,因为名词变形较少,更好定位。

6.但是要注意的是,你找得关键词不能是文章的主旨词,否则你的定位是没有意义的,因此,可以大致浏览文章,将那些重复出现的词排除在关键词外。

7.一般每一篇文章,会有两个题对应同一段,其中之一就会比较难,会用到同义替换,或者要归纳总结之类的,这个需要认真分析,但是如果时间很紧张,建议放弃这道题,因为后面的传统阅读分值更高更加重要。

8.很多做题技巧都需要大家自己总结,要多多练习,多多总结规律,也可以找一些视频课看看,推荐“零元课”网站,里面各个题型的视频课都能找到,还有各类电子资料,都是可以下载的。

大学英语四级考试快速阅读的解题技巧综观今年的四级快速阅读,三篇文章难度适中,都有大标题的提示,并分别以科技、经济、生活为题材。

快速阅读的10个题,前面7个单选题出题思路和给题思路与xx年6月份和12月份完全保持一致。

7个选择题非常明确,所有问题基本都可以从原文中找到答案,文中没有太多的长难句,句式结构以简单句为主,题干的线索词较明确,如一些公司名词,人名之类,只要考生能够按照题干中的关键词去文章中寻找,都可以顺利的找到与之对应的主题句,然后再同义转换就可以选出正确答案。

英语四级 快速阅读技巧 fastreading

英语四级 快速阅读技巧 fastreading

在快速阅读篇幅较长、难度略低的材料时, 在快速阅读篇幅较长、难度略低的材料时, 阅读速度达到每分钟100词。能就阅读材料进 阅读速度达到每分钟100词 100 行略读和寻读。 行略读和寻读。
能借助词典阅读本专业的英语教材和题材熟悉的英文报刊文 掌握中心意思,理解主要事实和有关细节。 章,掌握中心意思,理解主要事实和有关细节。
题型
判断对错 多选 补充填空
试卷练习及解析
参见试卷
大学英语四级考试
快速阅读 第二讲
快速阅读命题要求:
篇章中的词汇范围参照《大学英语课程教学 要求》一般要求的词汇表 如不在词表范围,须加注。加注的超纲词不 超过6个 篇章长度为1000词左右
Part III Skimming and Scanning
复习攻略
二、加强阅读实践
平时复习的时候,除了加强词汇、语法方面的基本功训练,也 需要加强精读和泛读的阅读实践,双剑合壁,最后才能在考试 实战中夺取高分。 平时注意阅读一些英文报纸杂志的社会,教育,经济,科技等 专栏,以了解这些方面文章的语言特色,增加背景知识储备, 培养、增强语感。很多同学在科普类的文章上失分多,很大程 度上是因为相关背景知识不足,读文章时找不到感觉,削弱了 信息可预见能力。因此,对这类文章不感兴趣的同学最好能调 整一下阅读习惯,有意识加强专项阅读。 如果真题已经做过,对照讲解的解题思路,领会正确选项和干 扰项的特征,分析做错的题目,寻找原因,矫正解题思路。这 是提高阅读理解战斗力的根本方法。
记分体制?大学英语四级考试成绩为满分710分的记分体制?大学英语四级考试中阅读理解部分占试卷的35其中快速阅读占10?快速阅读为计时考试部分考试时间15分钟?快速阅读1篇考试内容?阅读速度是阅读最基本的能力

CET4快速阅读精讲

CET4快速阅读精讲

private companies.
标点符号
• 可以运用标点符号(破折号、小括号、冒号) 例如:

Dump—an open hole in the ground
where trash is buried and that is full of
various animals (rats, mice, birds). (This is
B. 比较长,难的名词容易定位,好找。 C.题干核心的名词、动词、形容词、副词
等。 D. 定位词找2-3个就行,多了也记不住。
最好是位置不同的两个词。
• Q: The function of UNESCO is to lead the governments and other international agencies to promote life skills.
6.题目的顺序和原文内容的顺序一般基本一致.
解题方法 (3-8-4)
• 1. 通读全文, 标出信息词 ---- 年代,数字,人名,国名, 地 名, 组织结构名称等. (3 分钟)
• 2. 小标题,大作用 -- 小标题的作用如同字典前面的 目录,可以帮助考生宏观的把握文章框架,迅速寻找 到有效信息的范围。如文章有小标题, 标出关键词.
wondered, as you watch the trash truck pull
away, just where that garbage ends up.

可以仅保留阅读转折词之后的信息。
• 并列、递进关系词,

Along the site, there are drop-off
stations for materials that are not wanted

英语四级fastreading技巧

英语四级fastreading技巧



第三步:分解对应,四项对比 找到题目在文章中的出处后,将题干的句子进行 简单的成分划分,然后将句子的主谓宾各个部分与 原文对应,判断Y、N、NG 第四步:分解问题,填写准确 对于填空题,先看所缺的句子成分,然后根据小 标题或者题眼找到原文。尽量照抄原文,但要抄得 恰到好处,抄得简练,也就是说,题干问什么或缺 什么,就抄什么,其余不相干内容不要抄上,保证 所填内容的准确性
如果题目中所表述的内容与原文明显不符、 矛盾或相反,可判断为N 确定为N的情况:(1)题目中的信息与原文 内容相反 (2)题目将原文的意思张冠李戴 (3)将原文中的不确答题技巧七:两段判定(判断NG最好方法)

在四级快速阅读中,如果上一题已经确定了 在原文中的位置,读过两段后仍无下一题所 需信息,则可以判定该题为NG,而不用通读 全文。


改变坏习惯:有些考生的阅读习惯很糟糕,比如 lip reading和Pointing reading。阅读时即使不出声 但嘴巴在动,属于lip reading,还有的考生必须用 笔或手指帮助阅读,也就是pointing reading。这 比用眼睛看要花费更多时间,阅读习惯直接影响 阅读速度。正确的习惯是eye moving,且不是一 个单词一个单词地看,而是一组一组地看,以 “sense group”意群为单位阅读文章。在做题看选 项时,要认真看、准确把握题干中的信号词,以 便在文章中准确找到相关信息。
答题技巧二:显性信息
查读的信息通常是显性信息,只要将问题 在原文中进行准确定位就能得到正确答案, 一般不需要做推理。
答题技巧三:题文同序

大学英语四级考试的快速阅读部分,问题顺 序与原文顺序一致(有时判断题和填空题交 汇处顺序不一致),这就要求考生应该按照 题目的顺序依次做题。对于所有的四级快速 阅读文章这个技巧都适用,在此就不做特别 举例

英语四级快速阅读技巧有哪些

英语四级快速阅读技巧有哪些

英语四级快速阅读技巧有哪些英语四级快速阅读从2006年6月份首次出现到现在,题型的难度一直在稳步递增,其中也包含了题型的改变(自2007年12月份起将判断题改为选择题)。

这既折射出了命题者对该部分题型命制的探索与不断创新,也反映出了命题者在反复调整题型的难度系数,想要给该部分寻找到一个合适的分量。

这种尝试既有成功,但也有欠考虑之处。

考生普遍反映快速阅读难度过大,个别题目超出了四级甚至是六级考试大纲的要求。

下面小编为你整理英语四级快速阅读技巧,希望能帮到你。

第一步:浏览Skim ( 0.5分钟– 2分钟)1.分析大标题(Brainstorm the Title)(5 – 10秒)目的:调动脑细胞,主动预测文章内容。

官方样题Landfills 的分析思路:land + fill = 土地填埋,加了s, 可能指多处填埋场地。

在不认识这个单词的情况下(汉译:垃圾填筑地),能想到这一层就算漂亮。

2006年12月真题Six Secrets of High-Energy People的分析思路:secrets:多数人不知道,一定新颖有趣;high-energy people 只能是指精力充沛的人,不可能是X战警。

文章要告诉我们,那些人为什么精力充沛,希望我们学习他们的秘诀。

2006年6月真题Highways的分析思路:为什么要修建公路?怎么修建?公路有哪些功能?存在哪些问题?一般说明文的写作结构都是如此:计划–成形–功能–问题。

例如:联合国的起因–联合国的成立–联合国的运作–联合国的问题。

2.分析小标题(Tidy the Subtitles)(20 – 25秒) 目的:了解文章内容,把握总体结构。

官方样题:Sub 1:How Much Trash Is Generated? 一看该段字数少,忽视Sub 2:How Is Trash Disposed of? 关键字:处理Sub 3:What Is a Landfill?引进主题,字数增加,进入重点。

大学英语四级讲义 fast reading

大学英语四级讲义 fast reading

“长难句”的理解
1. 以连词为着手点 英语句子之所以长,其最基本的手段就是连词。 连词就像是环扣,将一个或多个从句与主句层 层相连,成为一个有机的整体。 读者在阅读时,问题就出在无法定位整个句子 的主干成分,即哪个分句是整句话的主句。但 是,一旦定位了主干成分,整个句子的结构必 然迎刃而解。
CET-4 Part 2 Reading
Contents
Fast Reading (Skimming & Scanning) within 15m, 10% Reading in Depth 25%

Fast Reading
考核技能:略读 & 寻读 查读考核学生利用各种提示,如数字、大写 单词、段首或句首词等,快速查找特定信 息的能力。 题型:是非判断、选择题、句子填空、完 成句子等

注意题目要求的符号
题型
7个判断正误题或者选择题 包括NOT GIVEN (NG) 3个句子填空题 即补充3个未完成的句子,答案基本都是原 文中出现的原词

阅读内容

各类论文、小说、报刊杂志、日用工具 书、广告广播、新闻报道、节目表、时 刻表、备忘录、说明书、电话本、索引 等。
解题方法
(1)略读法(Skimming) 略读法旨在快速浏览全文,以了解中心思想、 段落大意及主题背景等等。 1. 首先应该读首段和结尾段 通常来说,文章的第一段和最后一段是文章主 题思想的阐明和总结 2. 读每段的主题句
练习

…and they worked out a calendar of eighteen twentyday “months” and one five-day “months” that measured the year as a accurately as the calendar we use today.

四级专项训练fastreading解题技巧

四级专项训练fastreading解题技巧

四级专项训练fastreading解题技巧四级专项训练?Fast Reading解题技巧⼤学英语四级考试中阅读理解所占⽐重很⼤,虽然看起来⽂章很多,但题⽬并不多,是⽐较容易拿分的⼀块。

本章详细介绍了四级阅读理解的⼤纲要求,各类题型以及答题技巧,同时还附有习题加以巩固。

希望各位读者仔细研究,夯实基础,在考试时拿到⾼分。

快速阅读题解题技巧⼀、题型揭秘⼤纲规定本部分有两种考查题型,即判断正误题和单项选择题,每年从中选择⼀种题型进⾏考查。

但需要我们注意的是2007年6⽉以前快速阅读的设题⽅式为7道判断题加3道补全句⼦题,⽽2007年12⽉以来的真题中前7道均为单项选择题,后3道为补全句⼦题。

从近⼏年的出题倾向来看,单项选择题更能够考查出学⽣快速阅读的能⼒和⽔平,因此单项选择题成为近⼏年快速阅读考查的主要形式。

考⽣在复习时要对这两种题型都有所了解,在平时的训练中把重点放在单项选择题上。

⼆、解题步骤浏览⼤标题的⽬的是为了对⽂章内容有⼤致的了解。

⽽分析⼩标题则是为了把握⽂章的总体结构,了解⽂章内容的基本构成。

如果阅读理解的篇幅较短,考试中可以直接⽤题⽬中的关键词汇定位,但是⾯对长篇累牍的快速阅读,考⽣⾸先应当留意⽂章当中是否有⼩标题。

如果有,⼀定要先读⼩标题,因为⼩标题的作⽤如同⽬录,可以帮助考⽣宏观地把握⽂章框架,迅速寻找到有效信息的范围。

有时⽂章没有⼩标题,这时须按下列顺序浏览全⽂:第⼀段的第⼀句、第⼆句和最后⼀句——以下每⼀段的第⼀句——最后⼀段的第⼀句和最后⼀句。

这种⽅法,意味着已经开始阅读,所以花的时间要长⼀些,但应该控制在两分钟之内。

标志词指的是专有名词(⼈名、地名、组织名、国名等)和数字等有标志性的单词,根据这些单词,我们可以对试题涉及的内容在⽂章中的位置进⾏快速定位。

如果试题中没有标志词,那么就根据试题中的名词、名词词组、动词、动词词组、形容词和形容词词组确定试题提问的内容,然后再确定试题在⽂章中的位置。

英语快速阅读技巧

英语快速阅读技巧

英语快速阅读技巧大学英语4级快速阅读技巧4级快速阅读技巧1. 推测(prediction)阅读正文前就标题(如果有标题的话)来合理推测资料的大概内容也可在读了一段之后预测下段内容。

这对快速理解和整体把握文章内容以及推测出生词的词义范围有积极的意义。

4级快速阅读技巧2. 读关键词句(key words and topic sentences)在对文章的整体内容有了基本认识的基础上我们学会抓主要的词句找出段落中的主题句从而正确领会文章的主要内容。

4级快速阅读技巧3. 略读 (skimming)略读又称跳读(reading and skipping)或浏览(glancing)是一种专门的非常实用的快速阅读技能。

所谓略读是指以尽可能快的速度阅读如同从飞机上鸟瞰(birds eye view )地面上的明显标志一样迅速获取文章大意或中心思想。

换句话说略读是要求读者有选择地进行阅读可跳过某些细节以求抓住文章的大概从而加快阅读速度。

据统计训练有素的略读者(skimmer)的阅读速度可以达到每分钟3000到4000个词。

一般阅读的目标是在保持一般阅读速度的条件下获得尽可能高的理解水平通常达到70%或80%。

略读时理解水平略低一些是预料之中的事平均理解率达50%或60%就可以了。

A、略读有下列四个特点:(1)以极快的速度阅读大量材料寻找字面上或事实上的主要信息和少量的阐述信息。

(2)可以跳过某个部分或某些部分不读。

(3)理解水平可以稍低一些但也不能太低。

(4)根据文章的难易程度和达到的目的不断灵活地调整阅读速度。

B、略读可以运用下列技巧:(1)要利用印刷细节(typegraphical details)如书或文章的标题、副标题、小标题、斜体词、黑体词、脚注、标点符号等对书和文章进行预测略读(preview skimming)。

预测略读要了解作者的思路、文章方式(模式)以便把握大意有关的细节及其相互关系。

(2)以一般阅读速度(200~250w/m)阅读文章开头的首段、结尾段力求抓住文章大意、背景情况、作者的文章风格、口吻或语气等。

英语四级快速阅读技巧

英语四级快速阅读技巧

英语四级快速阅读技巧英语四级快速阅读技巧,欢迎大家的查阅!对于该题型我们有一个清晰的概念,那就是快速阅读测试的重点就是考生在短时间内获取篇章主旨和特定信息的能力,因此,它更强调了正确的阅读方法和技巧的贯彻。

英语四级快速阅读技巧1 找关键单词先看问题,然后直接在原文上找问题中比较重要的单词所在,这样基本上就可以知道答案,因为问题一般都是从原文上直接摘下来的。

本人上年刚过四级,这方法绝对好用。

2.计时阅读(TimedReading)。

在阅读训练过程中,应自始至终计时。

每次训练8~10分钟即可,读后将时间记下来,算出读速。

由于读时精力高度集中,有一种紧迫感,长期坚持将有助于克服阅读时的各种干扰,专心致志。

3.多做泛读(Extensive Reading)。

泛读就是广泛阅读大量的各种类型书刊,由易到难,由简到繁,循序渐进。

自己可确定一个读书定额,如每天读10页,持之以恒,必能收到明显的效果。

英语四级快速阅读技巧一、逻辑关系在快速阅读中的运用快速阅读理解能力的提高是有一定方法可循的,为此我们首先提示考生应该尤其注意文章逻辑关系在快速阅读中的运用。

逻辑关系散布在文章的句子内部、句句之间、以及段落之间。

最基本的逻辑关系有以下几种:1、因果关系:as a result ,therefore,hence,consequently,because, for, due to, hence, consequently等等。

2、并列、递进关系:and, or, then,in addition,besides,in other words,moreover等等3、转折关系:however,but, yet, in fact等等。

这些我们其实已经很熟悉的逻辑提示词在文章中起的效果,并非仅仅是衔接文章的句子,从阅读的角度来看,其实同时在给我们某种提示,告诉我们哪些句子是有效信息,相对重要的信息,哪些信息是相对不重要的信息,因为我们在处理文章的时候,有一条清晰的思路,你不是为了完整翻译文章而进行阅读,而是为了获取主旨来阅读。

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2010快速阅读判断题Reading Procedures 阅读步骤:Step 1: 在题目中划出定位词。

Step 2: 定位词在文章中定位。

Step 3: 若定位词在文章中无法定位,则看有无同义转换,若无同义转换,那么确定答案是Not Given。

若在文章中可以定位题目中的定位词,那就要看一下几个方面来确定是Not Given:1.题目中有比较结构,在文章中出现此结构,但是比较的对象不同2.题目中用情态动词表示对未来的预测或者展望,而在文章中没有提及3.题目中有的相关修饰词(即考点词)在文章中没有相关的同义词的解释对应4.在文章中出现过题目中的定位词,但是通过结构多样性的比较,两者是没有关系的。

题目:The parents of top athletes have often been successful athletes themselves.文章:No one theory can explain improvements in performance, but the most important factor has been genetics. The athletes must choose his parents carefully. ……5. 时间对应信息不一致,导致主体信息无法判断题目:There was little improvement in athletic performance before the twentieth century.文章:Since the early years of the twentieth century, when the International Athletic Federation began keeping records, there has been a steady improvement in how fast athletes run, how high they jump and how far they are able to hurl massive objects…….Ex.1.原文: And the future? It is anticipated that, in the years to come, leisure spending will account for between a third to a half of all household spending, whilst it is difficult to give exact figures, the leisure industry will certainly experience a long period of sustained growth.题目: In future, people will pay less for the leisure facilities they use than they do today.2.原文: Healthcare providers diagnose insomnia in several ways. One way is to categorize insomnia by how often it occurs. Another way is to identify the insomnia by what is causing the sleep deprivation. The two main types of insomnia have been described as Primary Insomnia and Secondary Insomnia. Primary Insomnia is a chronic condition with little apparent association with stress or a medical problem. The most common form of primary insomnia is psychophysiological insomnia. Secondary insomnia is caused by symptoms that accompany a medical condition such as anxiety, depression or pain.题目: Secondary insomnia is far more common than Primary insomnia.3. 原文: Working hours are not expected to decrease, partly because the 24-hour society will need to be serviced; and secondly, because more people will be needed to keep the service/leisure industries running. In the coming decades, the pace of change will accelerate generating greater wealth at a faster rate than ever before. Surveys show that this is already happening in many parts of Europe. The south-east of England, for example, is now supposedly the richest area in the EEC. The ‘leisure pound’ is one of the driving forces behind this surge.题目: The 24-hour society will have a negative effect on people’s attitudes to work.4.原文: The future, we are told, is likely to be different. Detailed surveys of social and economic trends in the European Community show that Europe’s population is falling and getting older. The birth rate in the Community is now only three-quarters of the level needed to ensure replacement of the existing population. By the year 2020, it is predicted that more than one in four Europeans will be aged 60 or more and barely one in five will be under 20. In a five-year period between 1983 and 1988 the Community’s female workforce grew by almost six million. As a result, 51% of all women aged 14 to 64 are now economically active in the labour market compared with 78% of men.5.原文: I would suggest that foxes pose a greater problem, yet there is no passionate public campaign to oust foxes, presumably because it is obvious we can never eliminate the millions of wild foxes in Australia. Yet the same common sense thinking is not applied to cats. It is thought instead that, if everyone would only spay their cats, string bells around their necks and keep them in at night, cats would no longer kill wildlife. But what of the millions of feral cats in our deserts and woodlands? They are the bigger problem, but they are no more controllable than foxes or cane toads.6.原文: In the last 20 years, scientists have detected an increasing variety of toxic contaminants in the North, including pesticides from agriculture, chemicals and heavy metals from industry, and even radioactive fall-out from Chernobyl. These are substances that have invaded ecosystems virtually worldwide, but they are especially worrisome in the Arctic.题目: Industry in the Arctic has increased over the last 20 years.7. 原文: Scientists have found that a smoked substance reaches the brain more quickly than one swallowed, snorted (such as cocaine powder) or even injected.题目: Snorted substances reach the brain faster than injected substances.8. 原文: Nearly half the world’s populatio n will experience critical water shortages by 2025, according to the United Nations (UN). Wars over access to water are a rising possibility in this century and the main conflicts in Africa during the next 25 years could be over this most precious of commodities, as countries fight for access to scarce resources.题目: Some African countries are currently at war over water resources.9.原文: Hydroelectric power is at present the earth’s chief renewable electricity source, generating 6% of global energy and about 15% of worldwide electricity. Hydroelectric power in Canada is plentiful and provides 60% of their electrical requirements. Usually regarded as an inexpensive and clean source of electricity, most big hydroelectric projects being planned today are facing a great deal of hostility from environmental groups and local people.题目: Canada uses the most hydroelectric power in the world today.。

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