七年级上册语文第一单元测试卷

七年级语文下册第一单元测试题
一、书写。

（请选择你最喜爱的一首诗写在下面空白处。

）
光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚。

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
二、基础知识检查
1、给下列划横线的字注音：
确凿（）菜畦（）弥漫（）
骇人（）环谒（）觅食（）
竹筛（）丑陋（）肿胀（）叮嘱（）
2、选出下列词语中没有错别字的一组是（）
Ａ、脑随竹筛缘由花谈Ｂ、耻笑廊檐包袱栅栏
Ｃ、泥泞简陋湖泊嫉户Ｄ、忧郁瞬息且丧成绩
3、出下列句中说法有误的一项（）
A、《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求以及天真、幼稚、欢乐的心理。

B、《爸爸的花儿落了》一文将现实与往事交替着写，将爸爸爱花和“我”的毕业典礼两线交替着写，突出了爸爸既严厉又充满了关爱的性格。

C、《丑小鸭》中的丑小鸭处处受排挤，受嘲笑，受打击，但他并没有绝望，也没有沉沦，而是始终不屈地奋斗，终于变成了一只美丽、高贵的天鹅。

D、《伤仲永》一文意在说明，一个人能否成才，与天资毫无关系，完全取决于后天所受的教育以及自身的学习。

4、把下面四个词语按句子语义要求填人适宜的空格
A碧绿的B光滑的C高大的D紫红的Ｅ肥胖的Ｆ轻捷的
不必说菜畦，石井栏，皂荚树，桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，黄蜂伏在菜花上，叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。

单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

5、按要求填空：
⑴鲁迅原名，我国伟大的，，，《从百草园到三味书屋》选自《》。

⑶《伤仲永》的作者是北宋著名的文学家。

6、解释下列词语在课文中的含义
⑴攒：
⑵人迹罕至：
7，翻译下列文言语句：
⑴邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

⑵父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

三、阅读文段，按要求答题。

（一）
金溪民方仲永，世隶耕。

仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。

父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。

其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。

自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。

明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。

令作诗，不能称前时之闻。

又七年，还自扬州，复到舅家问焉。

曰："泯然众人矣。

"
8．解释下列文言语句中划横线词语的含义：
⑴未尝( )识书具。

⑵其诗以养父母、收族( )为意，传一乡秀才观之。

⑶自是( )指物作诗立就（），其文理皆有可观者。

⑷仲永之通悟( )，受之天也。

9、划出下列句子的朗读节奏：
⑴借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。

⑵其诗以养父母、收族为意……
⑶父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

10、对文章有关内容理解错误的是（）
Ａ、方仲永从五岁起表现了超凡的才华，但到十二三岁却并不突出了，到二十岁左右时才能衰竭，与普通人没有差别了。

Ｂ、方仲永刚开始做诗时，不仅才思敏捷，反应极快，而且他的诗在内容和文采上都有令人欣赏的地方。

Ｃ、方仲永的“邑人”都是十分重视人才的，从“稍稍宾客其父，或以钱币乞之”两句可以看出。

Ｄ、方仲永由一名天才儿童最后而成为一个普通人，其最根本的原因是“不使学”，也就是“受于人者不至也”。

11、从方仲永的遭遇来看，你得到什么启发？
（二）
①冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。

②拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只
好来捕鸟。

③薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处mi（）食的时候才好。

④扫开一块雪,露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些bi（）谷，摊上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。

⑤但所得的是麻雀居多，也有白jia（）的"张飞鸟"，性子很zao（），养不过夜的。

12．根据拼音写汉字，填在文中括专内。

13．文中加点的"久已"照应前面的哪个词语？
答：
14.这段文字叙述的重点是（）
A．冬天的百草园比较的无味
B．冬天可以在百草园拍雪人、塑雪罗汉、捕鸟
C．下雪后在百草园里拍雪人和塑雪罗汉无人鉴赏
D．下雪后在百草园里捕鸟充满了乐趣
15．请用原文中的词语组成一句话，概括下雪后在百草园"只好来捕鸟"的原因。

（不超
过11个字）原因是__ _ 。

16．捕鸟需要什么样的先决条件？用横线在原文上标出。

（三）
有一天，下大雨，我醒来就知道不早了，……想到这么不舒服的上学，我竟有勇气赖在床上不起来了。

……
爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。

爸爸左看右看，结果从桌上__________（拾拿抄）起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一__________（挥晃抡），就发出咻咻的声音，我挨打了！
爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。

我哭号，躲避，最后还是冒着大雨上学去了。

我是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车——第一次花钱坐车去上学。

……
我走出了教室，站在爸爸面前。

爸爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。

他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板来给我。

17．.给文中横线上选填合适的字。

18．下列说法正确的一项是（）
A.下雨天逃学是许多孩子都有过的，我的逃学是合乎情理的。

B.爸爸“一把把我从床上拖起来，……从床头打到床角，从床上打到床下”，写出了爸爸的狠心、残酷。

C.自己逃学，爸爸责打是应该的，体现了爸爸的严厉，但不失爱心。

D.“我”被打的像是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车，家里只有宋妈一人爱我。

19．.选文中哪些语句体现了父亲对自己含而不露的深沉的爱，请写在下面。

四、提高部分
我与父亲抬担子（节选）
很小的时候，家里生活十分艰难，我们几个半大的孩子经常被当作“全劳力”使用。

印象最深的是我与父亲抬担子。

我个儿矮，走在前，父亲个儿高，在后。

担子的绳子离父亲的肩膀很近。

我从小就很吃苦耐劳，担子可能不很重，但因为
我太小，几次下来，嫩小的肩被粗cāo的扁担压出一块血块，血珠子快要淤出来。

扁担好像钢板一样硌得辣疼，我只好佝偻着，用上背部支撑——感觉越来越沉的重量。

父亲看到了，伸手将担子的绳索又往他那边一捋，我的脚步轻而快，而劳累一天的父亲却蹒跚起来。

我对父亲说，我能行。

父亲说：“小孩子的肩嫩，压的太重，长大骨头会变弯的！”
不知不觉中长大了，父亲在我眼中变矮了，读书放假时给家里帮忙，我个儿高，走在后，父亲个儿矮，在前。

十多年过去了，生活的重担早压得父亲有些佝偻，父亲像我小时候一样用上背部来支撑担子的重量。

看着父亲吃力的样子，我的心有点酸，但强忍着不让眼泪盈出眼眶。

父亲一生最见不得眼泪。

阳光下父亲的背影不再是挺直着的，而是“缩”成一团。

上坡时我装成漫不经心地用手往我这边捋担绳，将担子的重量尽量往自己的肩上压。

这回父亲没有发觉，脚步迈得更稳健了。

我对父亲说，你太累了，歇会儿。

这回轮到父亲用手背kǎi 试额头qìn出的汗说，我能行，说着他脸上的zhòu纹拉直了，露出一个表情平板的笑容。

到达目的地后，父亲才发现担子后移了许多。

他上下打量我一会儿，只轻轻地说一句，阿铭懂事了。

那一天夜里，我的肩膀肿得老高，血淤成青色，疼得睡不着觉，但我不叫痛，因为我真的懂事了。

20．.这篇文章的中心事件是什么？
21.这篇文章写父子间的爱是通过哪一动作来表现的？
22用简洁的文字写出本文的中心意思。

★试一试
23.请写出一两句体现亲情的诗句来。

参考答案
一、1.B（ｙǎ）
2.C（A辫B廊D懒→赖）
3.D
4.A
5.ｂǎｂǎｄǎｎｈáｏ
6.抄抡
7.C
8.爸爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。

他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板来给我。

二、9.糙揩沁皱
10.走路不稳，摇摇摆摆的样子。

随随便便不放在心上。

11.我与父亲抬担子。

12.捋绳索。

13.通过儿时与长大后同父亲抬担子，体会到了父亲的爱；我长大了，懂事了，也能把自己的爱给予父亲。

14.慈母手中线，游子身上衣。