党校教学管理制度(办法)
党校教学管理制度
党校教学管理制度为认真落实《中国共产党党校工作条例》，深化教学改革，促进教学管理，提高教学科研水平。
特制定《同心县委党校教学管理制度》。
一、集体备课制度1、教务室根据教学需要，在教师自主备课的基础上，适时组织教师开展集体备课活动，每学期不得少于2次。
2、集体备课主要是研讨确定年度教学专题，以求专题设置满足上级党组织需求、学员需求、岗位需求；针对贴近实际、贴近基层、贴近学员的重大理论与现实问题开展研讨，以求提高备课、授课的针对性与时效性；针对每位教师的备课、授课开展研讨，以求取长补短、学学相长。
3、集体备课活动要求全体教师参加，非经分管副校长批准，不得缺席。
每缺席一次扣岗位责任制2分，一年累计三次以上不参加者，年终考核为不合格。
4、每次集体备课活动前，由教务室根据教学需要和教师自主申报专题情况，确定研讨专题。
针对确定的研讨专题，由教务室指定教师或教师自主申报主讲该专题，然后由主讲教师备课。
5、全体教师针对备课和试讲开展集体研讨，根据研讨情况确定最后主讲人。
二、新课试讲制度试讲范围：首次授课的新引进教师、初次担任主体班次专题课的任课教师和主体班次新开专题课必须进行试讲。
试讲前准备：撰写教案，编制课件，上交教学首页（包括专题名称、教学目的与要求、教学重点、教学难点、教学步骤、相关案例及教改课的环节设置、思考题、参阅书目等）试讲内容：为保证主体班次教学质量，我校实行全程试讲，即按照正式授课的要求对课程的全部环节和内容进行满课时试讲。
试讲评议：学校将由上级主管部门领导、校领导和教务室主任组成考评小组，具有专业技术职称的专兼职教师参加听课，课后由考评小组和专兼职教师参加的评议会，从观点、重点、难点、针对性、联系实际、教态教法等方面对试讲专题课进行综合评价，由教务室主任负责评议会意见汇总，并形成初步意见上报考评小组，由考评小组研究决定是否通过，最终结果及改进意见及时通知试讲教师。
三、教师听课制度为促进专兼职教师教学水平的提高，坚持专兼职教师互相听课制度。
党校教学管理制度
党校教学管理制度
一、党校函授学员治理制度
1、遵守校规校纪、上课期间别许迟到、早退。
累计迟到或早退三次按一天旷勤处理。
如遇特殊事情须与任课教师和班主任请假批准后，方可离去。
2、遵守课堂纪律。
仔细听廛，课堂上别许吸烟、趴桌子、接打手机。
3、每学期无故旷课一天者，参加补考。
4、学员有事别能来面授者，须出示该生单位组织部门组织部门请假条。
但累计请假天数别许超过每学期授课总天数的20%。
否则参加补考。
5、参加补考者，每生、每科一律收取补考费50.00元。
别按时参加补考者别予毕业。
二、党校教学治理制度
1、仔细执行省委党校函授学院的教学打算和教学的具体安排。
2、坚持采取有效措施，定期监督检查学员的自学事情，交作业事情，并有记录。
3、面授教学时的考勤记录齐全，治理严格，到课率高。
4、面授、电教录像，学员讨论次数、时数符合教学打算的规定。
5、仔细组织教师评阅学员的作业，考试试卷。
严格执行《学员作业治理规定》，《对于试卷评阅工作的若干规定》。
6、教学档案健全、齐备。
7、经常深入教学第一线了解教学事情，定期进行教学质量检查和质量分析，交流教学经验，提高教学质量。
党校教学管理制度
党校教学管理制度为认真落实《中国共产党党校工作条例》，深化教学改革，促进教学管理，提高教学科研水平。
特制定《同心县委党校教学管理制度》。
一、集体备课制度1、教务室根据教学需要，在教师自主备课的基础上，适时组织教师开展集体备课活动，每学期不得少于2次。
2、集体备课主要是研讨确定年度教学专题，以求专题设置满足上级党组织需求、学员需求、岗位需求；针对贴近实际、贴近基层、贴近学员的重大理论与现实问题开展研讨，以求提高备课、授课的针对性与时效性；针对每位教师的备课、授课开展研讨，以求取长补短、学学相长。
3、集体备课活动要求全体教师参加，非经分管副校长批准，不得缺席。
每缺席一次扣岗位责任制2分，一年累计三次以上不参加者，年终考核为不合格。
4、每次集体备课活动前，由教务室根据教学需要和教师自主申报专题情况，确定研讨专题。
针对确定的研讨专题，由教务室指定教师或教师自主申报主讲该专题，然后由主讲教师备课。
5、全体教师针对备课和试讲开展集体研讨，根据研讨情况确定最后主讲人。
二、新课试讲制度试讲范围：首次授课的新引进教师、初次担任主体班次专题课的任课教师和主体班次新开专题课必须进行试讲。
试讲前准备：撰写教案，编制课件，上交教学首页（包括专题名称、教学目的与要求、教学重点、教学难点、教学步骤、相关案例及教改课的环节设置、思考题、参阅书目等）试讲内容：为保证主体班次教学质量，我校实行全程试讲，即按照正式授课的要求对课程的全部环节和内容进行满课时试讲。
试讲评议：学校将由上级主管部门领导、校领导和教务室主任组成考评小组，具有专业技术职称的专兼职教师参加听课，课后由考评小组和专兼职教师参加的评议会，从观点、重点、难点、针对性、联系实际、教态教法等方面对试讲专题课进行综合评价，由教务室主任负责评议会意见汇总，并形成初步意见上报考评小组，由考评小组研究决定是否通过，最终结果及改进意见及时通知试讲教师。
三、教师听课制度为促进专兼职教师教学水平的提高，坚持专兼职教师互相听课制度。
党校规章制度
3、组织协调教师积极申报省、地厅及市级科研课题，积极参加各种理论研讨活动。
4、指导、检查教师年度科研计划，并督促计划及课题的完成。
5、做好科研成果、登记、建立科研档案。
6、坚持理论联系实际，学以致用，正确处理学习、工作、生活三者之间的关系。
7、因事、因病必须向班主任请假，凡不请假随意不上课累计三次者，按自动退学处理。
六、学籍管理制度
为加强党校学历教育的学籍管理工作，使教学秩序逐步做到正规化、制度化、秩序化，特制定学籍管理制度如下：
（２）考勤三次不到者，考勤分按零分计算，每门课程到课率低于８０％者，不得参加该门课的考试或考查，一学年无故旷课累计超过面授总学时的三分之一者，按自动退学处理。
2、请假制度：
（１）学员有事必须请假。因故不能上课，须履行请假手续，否则按旷课论处；
（２）请假三天以内者由班主任审批，三天以上者由校领导批准；
3、每个教学班要建班委会和小组，班主任要选好班干部，明确班干部职责，指导班委会定期开展有益的活动，培养良好的班风。
4、严格考勤制度，保证本班学员到课率在８０％以上。针对学员参加面授的各种因素，采取相应对策，探求促进学员听课的有效途径和必要的制约机制。
5、认真按照教学计划执行教学，确保教学计划的正常实施。
3、遵守党纪国法、校纪校规，维护公共秩序，爱护公物。注重个人品德修养，尊师重教，团结同志，诚实守信，谦虚谨慎，待人礼貌。
4、上课认真听讲，做好记录，遵守课堂纪律；结合个人思想实际思考问题，讨论时要做好充分准备，积极发言。学习心得体会和总结要按时上交所在党总支。
5、尊敬老师，团结同学，积极参加党校组织的各项考察、参观活动及义务劳动、公益活动。
规章制度：中共XX市委党校主体班次教学管理办法(试行)
中共XX市委党校主体班次教学管理办法（试行）为适应党校主体班教学工作面临的新形势新任务，进一步推动我校主体班教学工作，激发广大教学人员的工作积极性，规范主体班教学秩序，不断提高主体班教学水平和管理水平，结合我校实际制定本办法。
一、教学专题的管理（一）专题的更新和准入1、专题的设置应符合党校总体教学布局要求，围绕中心，服务大局、与时俱进。
2、教师要适时更新专题。
讲师及以上职称的专职教师每年度须有一个新专题，讲师以下职称的专职教师和兼职教师每两年须有一个新专题。
若专兼职教师没有达到年度新专题要求，不得进入教学质量优秀奖励、教学质量进步奖励序列。
若专职教师连续两年、兼职教师连续三年没有申报新专题，不得申报高一级职称。
3、新专题的申报：（1）由专兼职教师申报教学新专题。
教学新专题必须与原授课内容在学科方向或者教学内容上有70%以上的不同。
教师个人自主向教研室申报新专题，由教研室集中填报《中共XX市委党校主体班新专题申报表》，并向教务处申报。
（2）根据教学需要，必须列入教学计划的新专题，由教务处列出。
4、新专题的招标：（1）招标程序分为：①专题论证。
竞标人填写《中共XX 市委党校主体班教学专题论证书》，于规定的日期前以电子邮件发送至教务处，由教务处牵头组织评审。
《教学专题论证书》通过评审者，教务处通知撰写讲稿。
②讲稿评审。
竞标者于规定日期前向教务处提交不少于1万字的讲稿。
由教务处牵头组织书面评审。
通过评审的讲稿由教务处通知竞标者准备校内试讲。
③学校试讲。
教务处牵头组织竞标者参加试讲，试讲通过者确定为中标人选。
（2）资助办法：①提交《教学专题论证书》并通过评审的，资助专题500元。
②讲稿评审通过的，另行资助专题500元。
③学校试讲通过的，再行资助专题1000元。
④校外中标者根据教学计划安排到校讲课，按市委党校主体班课酬标准执行。
（3）应急专题另行通过招标，程序可适当简化。
5、学校每年更新一次《XX市委党校主体班教学师资库》，副教授职称的专职教师及教授职称的兼职教师不少于3个专题，讲师职称的专职教师及副教授职称的兼职教师不少于2个专题，助教职称的专职教师及讲师职称的兼职教师不少于1个专题。
党校教学管理制度办法
党校教学管理制度(办法)
党校管理制度
一、党校函授学员管理制度
1、遵守校规校纪、上课期间不许迟到、早退。
累计迟到或早退三次按一天旷勤处理。
如遇特殊情况须与任课教师和班主任请假批准后，方可离去。
2、遵守课堂纪律。
认真听廛，课堂上不许吸烟、趴桌子、接打手机。
3、每学期无故旷课一天者，参加补考。
4、学员有事不能来面授者，须出示该生单位组织部门组织部门请假条。
但累计请假天数不许超过每学期授课总天数的20%。
否则参加补考。
5、参加补考者，每生、每科一律收取补考费50.00元。
不按时参加补考者不予毕业。
二、党校教学管理制度
1、认真执行省委党校函授学院的教学计划和教学的具体安排。
2、坚持采取有效措施，定期监督检查学员的自学情况，交作业情况，并有记录。
3、面授教学时的考勤记录齐全，管理严格，到课率高。
4、面授、电教录像，学员讨论次数、时数符合教学计划的规定。
5、认真组织教师评阅学员的作业，考试试卷。
严格执行《学员作业管理规定》，《关于试卷评阅工作的若干规定》。
6、教学档案健全、齐备。
7、经常深入教学第一线了解教学情况，定期进行教学质量检查和质量分析，交流教学经验，提高教学质量。
党校管理制度
党校培训管理制度一、认真制定教学计划并严格按照教学计划开展培训工作。
二、采取有效措施，定期监督检查学员的自学情况，实践情况，并有记录。
三、集中授课教学时的考勤记录齐全，管理严格，到课率高。
四、集中授课教学、电教录像，学员讨论次数、时数符合教学计划的规定。
五、认真组织教师评阅学员的作业，考试试卷。
六、教学设施健全、齐备，性能正常。
七、经常深入教学第一线了解教学情况，定期进行教学质量检查和质量分析，交流教学经验，提高教学质量。
党校教师职责一、自觉加强党性锻炼，爱岗敬业，弘扬正气，用实际行动影响和带动广大学员。
二、强化学习，夯实马克思主义理论功底，紧跟党的理论创新步伐，全面提升个人的政治理论素养。
三、精心备课，认真授课，带头学习党的理论路线方针政策和重大工作部署。
四、积极承担管理职责，以身作则，热情服务，严格管理，组织好各项班级活动，满足学员培训需求。
五、理论联系实际，深入基层积极开展调研，为全镇工作建言献策。
一、自觉遵守学校纪律，按时参加学习，不早退、不迟到、不旷课。
二、上课专心听讲，认真记笔记，按时完成各项学习任务。
三、坚持理论联系实际的学风，勤于思考，善于学习。
四、服从党校领导，尊重教师，团结同学。
五、爱护党校的公共财物，积极参加党校组织的各类活动。
一、为保证培训班教学活动的正常进行，参训学员要按时到校，不迟到、不早退、不无故缺课。
二、学校对每期参加培训的党员登记造册，实行课前课后点名制度。
三、学员因病因事不能参加学习的，半天以内的向授课老师请假，一天及一天以上的向党校领导请假。
四、无故不到校参加学习的要按要求进行补课并进行通报批评。
五、考勤情况每期培训结束时予以公布，并转送所在支部。
最新党校教学管理制度
党校教学管理制度为认真落实《中国共产党党校工作条例》，深化教学改革，促进教学管理，提高教学科研水平。
特制定《钟祥市委党校教学管理制度》。
一、集体备课制度1、教务科根据教学需要，在教师自主备课的基础上，适时组织教师开展集体备课活动，每学期不得少于2次。
2、集体备课主要是研讨确定年度教学专题，以求专题设置满足上级党组织需求、学员需求、岗位需求；针对贴近实际、贴近基层、贴近学员的重大理论与现实问题开展研讨，以求提高备课、授课的针对性与时效性；针对每位教师的备课、授课开展研讨，以求取长补短、学学相长。
3、集体备课活动要求全体教师参加，非经分管副校长批准，不得缺席。
每缺席一次扣岗位责任制2分，一年累计三次以上不参加者，年终考核为不合格。
4、每次集体备课活动前，由教务科根据教学需要和教师自主申报专题情况，确定研讨专题。
针对确定的研讨专题，由教务科指定教师或教师自主申报主讲该专题，然后由主讲教师备课。
5、全体教师针对备课和试讲开展集体研讨，根据研讨情况确定最后主讲人。
二、教学质量考评制度1、教学质量考评，由校教学质量考评协调小组领导并组织实施。
校教学质量考评协调小组成员由分管副校长、教务科长和校委确定的相关专业教师共5人组成。
教学质量考评以学员测评为主，校教学质量考评协调小组终审确定。
2、教学质量考评应尊重教师在教学过程中的主导作用，引导教师将更多的精力投入教学工作，鼓励教师在教学实践中创新教学内容和方式方法；教学质量考评应力求科学性，做到公平、合理，充分发挥校教学质量考评协调小组的指导作用，同时尊重学员对教学质量的评价和意见。
3、实行授课准入制：教师所备专题，由校教学质量考评协调小组组织教师评审通过后，方能进课堂。
评审采取“二审终审制”，即一审由教师在专题评审会上提出教学思路（细化到二级标题），评审教师充分讨论后，对专题的可行性作出评定，超过60%的评审成员认为可行的，方能通过一审；二审由教学质量考评协调小组在教师评审的基础上，采取无记名投票表决方式，多数通过才能进课堂。
党校教学管理制度
党校教学管理制度为认真落实《中国共产党党校工作条例》，深化教学改革，促进教学管理，提高教学科研水平。
特制定《钟祥市委党校教学管理制度》。
一、集体备课制度1、教务科根据教学需要，在教师自主备课的基础上，适时组织教师开展集体备课活动，每学期不得少于2次。
2、集体备课主要是研讨确定年度教学专题，以求专题设置满足上级党组织需求、学员需求、岗位需求；针对贴近实际、贴近基层、贴近学员的重大理论与现实问题开展研讨，以求提高备课、授课的针对性与时效性；针对每位教师的备课、授课开展研讨，以求取长补短、学学相长。
3、集体备课活动要求全体教师参加，非经分管副校长批准，不得缺席。
每缺席一次扣岗位责任制2分，一年累计三次以上不参加者，年终考核为不合格。
4、每次集体备课活动前，由教务科根据教学需要和教师自主申报专题情况，确定研讨专题。
针对确定的研讨专题，由教务科指定教师或教师自主申报主讲该专题，然后由主讲教师备课。
5、全体教师针对备课和试讲开展集体研讨，根据研讨情况确定最后主讲人。
二、教学质量考评制度1、教学质量考评，由校教学质量考评协调小组领导并组织实施。
校教学质量考评协调小组成员由分管副校长、教务科长和校委确定的相关专业教师共5人组成。
教学质量考评以学员测评为主，校教学质量考评协调小组终审确定。
2、教学质量考评应尊重教师在教学过程中的主导作用，引导教师将更多的精力投入教学工作，鼓励教师在教学实践中创新教学内容和方式方法；教学质量考评应力求科学性，做到公平、合理，充分发挥校教学质量考评协调小组的指导作用，同时尊重学员对教学质量的评价和意见。
3、实行授课准入制：教师所备专题，由校教学质量考评协调小组组织教师评审通过后，方能进课堂。
评审采取“二审终审制”，即一审由教师在专题评审会上提出教学思路（细化到二级标题），评审教师充分讨论后，对专题的可行性作出评定，超过60%的评审成员认为可行的，方能通过一审；二审由教学质量考评协调小组在教师评审的基础上，采取无记名投票表决方式，多数通过才能进课堂。
党校教学管理制度范文11项工作制度
党校教学管理制度范文（11项）目录1、理论学习制度2、培训需求调研制度3、课题招标制度4、课前调研制度5、集体备课制度6、新课试讲制度7、课件（讲稿）检查评比制度8、课堂考评制度9、课后总结制度10、教学档案管理制度11、教师工作量核算制度理论学习制度第一条确定教师专业发展方向。
每位理论教员需结合本人专业特长、兴趣爱好和学校教学科研需要，明确自己的专业发展方向，不断加强基础理论、专业知识学习，及时了解和掌握国际国内相关领域的发展态势和最新成果，结合实际特别是x的实际开展深入研究。
第二条定期开展研讨式学习交流。
每年年初，由教研室根据教学需要，与教员商讨后确定学习交流主题。
原则上每月举办一次学习交流会，每一主题由一名教师担任主讲人，其余教师共同参与学习、交流。
第三条选派教师外出学习。
每年选派2-3名教师参加党校行政学校系统的教师培训，选派2-3名教师跟班参加x干部异地培训学习,选派1-2名教师到基层挂职锻炼。
第四条提供必需的学习书籍。
教研室每年可根据教学需要，提出图书购置计划，学校统一购置后存放图书馆。
每位教师每年还可自行购买500元以内的相关专业领域书籍，凭购买发票到学校报销。
第五条支持在岗在职进修。
保证学习时间，获得研究生以上学历的按照市里有关规定报销学费。
培训需求调研制度第一条为进一步增强我校干部培训工作的针对性和有效性，切实改进我校干部教育培训工作，推进我校干部教育培训工作科学发展,充分发挥干部教育培训“两个服务"的作用，结合我校实际，制定本办法。
第二条干部教育培训需求调研由组织部门牵头，培训机构等相关部门共同承担。
第三条培训需求调研包括组织需求、岗位需求和个性化需求调研。
第四条在制定干部教育培训规划、年度培训计划、培训班实施方案之前，均应进行培训需求调研。
（一）培训规划制定，要面向市直各单位、乡镇党委、政府进行调研，重点是干部人数较多，培训任务大的单位。
内容包括干部教育培训工作主要任务、方式方法、机制创新、制度建设等方面的意见建议。
党校主体班教学管理与考核制度
党校主体班教学管理与考核制度党校主体班教学管理与考核制度--------党校2009年一、学习培训纪律一、按时到会，不迟到，不早退，不旷课。
二、听课时不随便走动；不准吸烟、不准会客、不随地吐痰和乱扔纸屑；不准随便交谈；自觉关闭手机等通讯工具，不得翻阅与学习无关的书籍和报刊、杂志等。
保持教室安静，专心听讲，认真作笔记。
三、对讲课内容有不同意见，在课后、会后反映，不要当场议论、喧哗，以保持教室肃静。
四、上课时要衣着整齐、仪表端正。
五、保持教室清洁卫生。
二、廉洁自律条例一、凡来党校学习的学员，不论其职务高低和学习时间长短都必须自觉遵守党和国家的政策法令，遵守党校的各项规章制度。
二、不准用公款进入营业性娱乐场消费，严禁发生违背道德规范的行为。
三、不准用公款相互吃请、不准用公款相互赠送礼品、不准用公款公车游山玩水。
四、禁止以娱乐为名搞任何形式的赌博活动。
五、学员在学习期间如违反学员纪律和党纪国法，视情节轻重和本人认错程度，给予批评教育和党纪政纪处分，并载入学员档案。
六、对学员党性锻炼和思想作风的考察，由党校教务科和班主任负责，报党校和组织部审核。
三、请假制度和考勤办法为确保教学秩序正常运转，树立良好的学风、班风和校风，必须加强对主体班学员的管理，严格学习纪律。
特制定主体班学员的请假制度：一、各班次建立考勤制度，设置点名册，建立请销假制度。
二、按干部调训要求，学员学习期间，不得再承担原单位工作业务，不参加业务会议。
二、如因特殊事宜请假，应严格遵守请假制度，并办理请假手续。
因病请假须持有关医院的病假证明。
三、请假程序：根据请假时间长短分别报经班主任、县委党校、组织部门批准。
请假半天以内，由班主任批准；半天以上1天以内，要由县委党校领导批准；请假超过1天，由组织部门批准。
四、请假时限：培训时间1周，累计请假不得超过2天；培训时间半个月，累计请假不得超过3天；培训时间2个月，累计请假不得超过5天。
迟到和早退累计5次按旷课1天计算。
中共东台市委党校教学科研管理制度
中共东台市委党校教学科研管理制度为认真贯彻落实《中国共产党党校工作条例》，深化教学改革，加强科研管理，提高教学、科研水平，特制定本规定。
一、教研活动制度1、由教务科定期组织教师开展教研活动，每学期组织3－4次。
2、每个学期确定2－3个专题，主要是国际国内热点问题，中央全会的有关精神和重大理论问题。
3、教研活动要求每个教师都参加，一年中有三次以上不参加者年终考核为不合格。
二、集体备课制度1集体备课工作由分管校长主抓，在教师自主备课的基础上，由教研室主任负责主体班次教学专题任课教师的教学备课组织工作。
2、集体备课主要是研讨确定年度教学专题，以求专题设置满足组织需求、学员需求、岗位需求；针对贴近实际、贴近基层、贴近学员的重大理论与现实问题开展研讨，以求提高备课、授课的针对性与时效性；针对每位教师的备课、授课开展研讨，以求取长补短、学学相长。
3、根据教学需要和教师自主申报专题情况，确定研讨专题。
每次集体备课活动前，任课教师要认真准备。
集体备课会上，任课教师要对课题的主要观点进行说课，与会教师结合每位任课教师说课的内容分别进行研讨，根据研讨情况确定最后主讲人。
4、集体备课活动要求全体教师参加，非经分管副校长批准，不得缺席。
三、课堂管理制度1、坚持党性原则，严格遵守党的政治纪律，坚持“科学探索无止境，党校课堂有纪律”，做到在思想上、政治上与党中央保持高度一致。
2、严格遵守考勤制度，做到能准时上课，按时下课，不得迟到和早退。
3、认真备课，做到观点正确，论证有力，内容丰富，层次清楚，逻辑严谨。
4、坚持贯彻理论联系实际的教学原则。
密切联系改革开放和社会主义现代化建设实际，联系党员思想实际，解惑、释疑、有的放矢。
5、教学必须突出重点，抓住难点，讲清要点。
6、注重仪表，教态自然庄重，语言简练、生动、规范，积极使用现代多媒体的先进教学手段。
四、新课试讲制度1、首次授课的新引进教师、初次担任主体班次专题课的任课教师和主体班次新开专题课必须进行试讲。
区委党校教学管理制度
区委党校教学管理制度为了认真落实《中国共产党党校工作暂行条例》，贯彻以“教学为中心，教师为主体”的方针，深化教学改革，加强教学管理，不断提高教学水平，培养具有共产主义觉悟、党性强、作风好，同时又具有现代化建设知识的高素质干部队伍，为我区两个文明建设作出贡献。
根据形势发展的需要，经校委研究决定，特制定如下教学管理制度。
一、集体备课制度1、由教务科定期组织教师开展集体备课活动，每学期组织2-3次。
2、每个学期确定2-3个专题，主要是国际国内热点问题，中央全会的有关精神和重大理论问题。
3、集体备课活动要求每个教师都参加，每缺席一次扣岗位责任制五分，一年中有三次以上不参加者年终考核为不合格。
4、通过集体备课活动，要确定相应专题，谁备得最好，由谁上该专题最合适，在青干班、科干班安排课程时予以体现。
5、每次集体备课活动之前，由教务科确定专题，由每个教师分头备课，主要讲观点，然后集中大家的智慧，确定该专题应当怎样讲，讲些什么，由谁讲最好。
二、新课试讲制度1、每开设一个新专题，教务科要组织相关专业教师讨论，如何上好该课程，并确定授课教师。
2、新备专题的教师，要经备课小组集体审查讨论，通过后方可上课。
3、由备课小组组织相关专业教师定期对新备专题的教师新课试讲，在试讲中指出存在的问题和改进的措施。
4、新课第一次讲完后，教务科要根据学员对教师的测评及座谈情况，将授课中成功的地方与存在的问题及时反馈给授课教师，授课教师要结合反馈的情况及自己的体会进行小结。
三、课前调研制度为了认真贯彻“理论联系实际”的教学方针，紧密结合本区实际进行授课，特制定本制度。
1、按照《教学质量管理办法》，尽量安排教师去乡镇、机关进行社会调查或挂职锻炼，每个教师每年至少有15天社会调查。
2、在社会调查活动中，要加强针对性，围绕社区群众关心的热点问题进行。
3、调查活动结束后，要写出。
4、在授课中，要结合本区实际进行讲解。
5、对于未完成调查研究的教师，或未按要求完成调查报告的教师，年终考核中不得评为优秀。
党校教学管理办法（精简版）
党校教学管理办法党校教学管理办法1.范围本制度规定了国电大寨水力发电厂党校教学管理的组织机构、基本任务和职责、培训内容、学习管理。
本制度适用于国电大寨水力发电厂党校管理工作。
2.引用标准及参考文献GB/T1.1-2000 标准化工作导则GB/T15398-1995 企业标准体系管理标准和工作标准的构成和要求GL/T800-2001 电力行业标准编制规则DL/T600-2001 电力标准编写的基本规定3.管理内容与要求3.1总则3.1.1为实现党校管理工作的规范化、制度化，保证培训轮训任务的顺利完成，特制定本制度。
3.1.2要把党校办成轮训和培训党员、领导干部，培养理论队伍，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的重要阵地，成为干部增强党性锻炼的熔炉。
3.1.3要从加强理论武装、增强党性修养等方面提高学员综合素质，提高用马克思主义立场、观点、方法解决实际问题的能力，增强改造主观世界的自觉性。
3.2组织机构国电大寨电厂水力发电厂党校实行管理委员会领导体制。
党校管委会在校长主持下全面领导党校工作。
管委会下设办公室，负责党校的具体日常事务。
3.3党校的基本任务和职责3.3.1培训本单位的党员、中层干部及中层后备干部；3.3.2培训要求入党的积极分子；3.3.3举办各种培训班、交流会、研讨会；3.3.4协同相关部门，对学员在校期间进行考核考察；3.3.5围绕党校教学和企业的重大现实问题开展调查研究；3.3.6负责对学员的学习管理，作好学员的思想政治工作，顺利完成学习任务。
3.4培训内容3.4.1基本内容：主要是加强理想信念教育、党性党风党纪教育、群众路线教育、政策法规教育、时事政治、经济和专业知识等教育。
3.4.2党校培训要加强“理论基础”，即加强马克思主义基本理论的学习。
理论教学要以学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论、“三个代表”重要思想为中心，学习基本理论要同学习党和国家的路线、方针、政策相结合，努力在掌握马克思主义的立场、观点和方法上下功夫，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，提高思想政治素质，坚决抵制各种腐败行为和错误思潮。
党校教室管理规定
党校教室管理规定
党校教室管理规定
为了更好地利用教室，防止教室内设施损坏、丢失现象，特制定以下规定：
一、管理单位：一般情况下第1、2、4、5、6教室由学员管理处管理;第3、7、9、10、
11、12、13教室由业教处管理。
二、管理范围：对教室内一切设施管好、看好。
做到人走灯灭、门锁、空调停、窗子关。
三、卫生打扫：教室内卫生由保洁员负责打扫，管理者对教室内的卫生不满意，可直接通知保洁员打扫。
四、教室外租：若外单位租用教室，在不影响本单位正常教学的情况下，由总务处负责办理外租手续，并通知本教室所辖处室负责人。
五、检查：每次下课后，管理者要立即到教室清点桌椅，查看空调、照明、卫生等，若出现物资短缺或玻璃、墨板等损坏，直接找当事人照价赔偿，否则管理处室负一切责任。
六、教室内调：若遇招生、期末考试或其他原因，可占用其他处室管辖教室，用前用后双方要做好交接。
七、每学期末，总务处对每个教室内的一切设施，逐一清查，对短缺部分报校领导。
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党校教学管理制度(办法)
党校管理制度
一、党校函授学员管理制度
1、遵守校规校纪、上课期间不许迟到、早退。
累计迟到或早退三次按一天旷勤处理。
如遇特殊情况须与任课教师和班主任请假批准后，方可离去。
2、遵守课堂纪律。
认真听廛，课堂上不许吸烟、趴桌子、接打手机。
3、每学期无故旷课一天者，参加补考。
4、学员有事不能来面授者，须出示该生单位组织部门组织部门请假条。
但累计请假天数不许超过每学期授课总天数的20%。
否则参加补考。
5、参加补考者，每生、每科一律收取补考费50.00元。
不按时参加补考者不予毕业。
二、党校教学管理制度
1、认真执行省委党校函授学院的教学计划和教学的具体安排。
2、坚持采取有效措施，定期监督检查学员的自学情况，交作业情况，并有记录。
3、面授教学时的考勤记录齐全，管理严格，到课率高。
4、面授、电教录像，学员讨论次数、时数符合教学计划的规定。
5、认真组织教师评阅学员的作业，考试试卷。
严格执行《学员
作业管理规定》，《关于试卷评阅工作的若干规定》。
6、教学档案健全、齐备。
7、经常深入教学第一线了解教学情况，定期进行教学质量检查和质量分析，交流教学经验，提高教学质量。
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