中小学艺术教育成果现场展示评比活动方案
关于印发《定西市安定区教育体育局组织参加甘肃省暨全国第四届中小学生艺术展演活动实施方案》的通知
关于印发《定西市安定区教育体育局组织参加甘肃省暨全国第四届中小学生艺术展演活动实施方案》的通知各学区、直属学校：为认真贯彻落实党的十七届六中全会精神，全面推进素质教育，促进中小学生德智体美全面发展，展示我区中小学校艺术教育成果，根据《学校艺术教育工作规程》（教育部令第13号）规定和教育部《关于举办全国第四届中小学生艺术展演活动的通知》（教体艺函…2011‟11号）精神，现将《定西市安定区教育体育局组织参加甘肃省暨全国第四届中小学生艺术展演活动实施方案》印发你们，请各学区（校）结合实际，认真组织安排，积极鼓励和指导广大中小学生参加艺术展演活动，进一步推动学校艺术教育活动广泛开展。
各学区（校）要对这项活动给予高度重视，成立相应的组织领导机构，明确具体责任人，制定相应的实施方案和安全预案，精心组织，层层精选，落实经费，为活动提供有力的物质保证，确保展演活动取得圆满成功。
要按照《活动方案》中有关中学、小学组节目录制的要求对艺术表演类节目进行认真录制，做到图像、声音清晰，各种信息准确无误，确保节目录像的质量和效果。
同时要将开展活动的实施方案、参评节目、活动总结以及活动简报等材料，于2012年5月30前报区教体局教育股109室。
附件：1.定西市安定区教育体育局组织参加甘肃省暨全国第四届中小学生艺术展演活动实施方案2.定西市安定区参加甘肃省暨全国第四届中小学生艺术展演活动艺术表演类节目（录像）报送表3.定西市安定区参加甘肃省暨全国第四届中小学生艺术展演活动艺术作品报送表二○一二年四月二十日附件1：定西市安定区教育体育局组织参加甘肃省暨全国第四届中小学生艺术展演活动实施方案一、指导思想学习贯彻党的十七届六中全会精神，认真落实教育规划纲要，坚持育人为本，体现社会主义核心价值体系要求。
以学校为基础，开展丰富多彩的艺术活动，培养健康的审美情趣和良好的艺术修养，让每个学生都成为艺术教育的受益者。
展演活动要展示全区中小学校艺术教育的丰硕成果，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质，促进学校艺术教育的改革和发展。
教师艺术教育展示活动方案
教师艺术教育展示活动方案一、前言在现代社会中，教师艺术教育的重要性日益凸显。
为了推动教师艺术教育的发展和提高教师的艺术素养，本方案旨在举办一次教师艺术教育展示活动，为教师提供艺术教育的交流与学习的平台。
二、活动目标1. 提高教师艺术素养，提升教学质量；2. 促进教师间的艺术教育交流，丰富教育资源；3. 激发教师创造力，培养学生综合素质；4. 扩大学校对艺术教育的重视。
三、活动时间与地点活动时间：每年的5月15日活动地点：本校会议中心四、活动形式与内容1. 艺术作品展览通过展览教师的艺术作品，展示教师的艺术天赋与创造力，激励教育者提高自身的艺术修养。
2. 艺术论坛邀请艺术教育专家、教师代表及校内外的艺术工作者参与，围绕艺术教育的发展趋势、技法与经验进行深入研讨与交流。
3. 艺术展示演出组织教师进行艺术展示演出，包括音乐、舞蹈、戏剧等各种形式，提供给教师展示才艺的机会。
4. 艺术教育案例分享教师将自己在艺术教育中的成功案例进行分享，让更多的教师了解到创新的教学方法和策略。
五、活动策划与组织1. 设立组织委员会成立由学校领导、艺术教师和学生代表组成的组织委员会，负责活动的策划与组织。
2. 分工合作根据活动内容，委员会成员分工合作，分别负责筹备展览、邀请嘉宾、安排演出等事项。
3. 联络合作与相关文化机构、艺术工作者、艺术院校等建立联系，邀请他们参与活动，并提供必要的支持和指导。
六、活动宣传与邀请1. 制作宣传资料准备海报、宣传册等宣传材料，介绍活动的目的、形式、内容及时间等重要信息，并在校园各个角落进行宣传。
2. 邀请函送达将邀请函送至各个学校，邀请其他学校的教师代表参加活动，扩大活动的影响力。
七、活动评选与奖励1. 最佳艺术作品奖评选出展览中的优秀艺术作品，作为活动的荣誉奖项进行表彰。
2. 成果展示将活动中的精彩瞬间整理成展板或影音资料，供教师和学生参考学习。
3. 经验交流会组织获奖教师进行经验交流会，分享成功的教学案例和经验。
教育部关于举办全国第七届中小学生艺术展演活动的通知
教育部关于举办全国第七届中小学生艺术展演活动的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2021.01.28•【文号】教体艺函〔2021〕1号•【施行日期】2021.01.28•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育卫生与艺术教育正文教育部关于举办全国第七届中小学生艺术展演活动的通知教体艺函〔2021〕1号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局: 为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，切实落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》，根据《学校艺术教育工作规程》，我部决定举办全国第七届中小学生艺术展演活动（以下简称展演活动）。
现将有关事项通知如下。
一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持以社会主义核心价值观为引领，坚持根植中华优秀传统文化深厚土壤，坚持以美育人、以美化人、以美培元，引导学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的审美情操，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，以优异成绩庆祝中国共产党成立100周年。
二、活动主题本届展演活动的主题是“阳光下成长”。
展演活动的各项目和内容要紧紧围绕主题，全面展现新时代青少年学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，树立远大志向、培育美好心灵，勤学上进、志存高远、奋发成长的昂扬风采。
三、活动原则（一）坚持正确方向。
培育和践行社会主义核心价值观，大力弘扬中华优秀传统文化，厚植爱国情怀，培养民族情感，坚定文化自信，引领学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，践行跟党走的理想追求。
（二）坚持育人为本。
落实立德树人根本任务，以提高学生审美和人文素养为目标，遵循教育规律、美育特点和校园特色，营造向真、向善、向美、向上的校园文化氛围，杜绝展演活动功利化、娱乐化、成人化。
小学生艺术展演晚会活动方案(通用7篇)
小学生艺术展演晚会活动方案（通用7篇）小学生艺术展演晚会活动方案（篇1）一、指导思想为了加强学生的思想道德建设，培育学生良好的心理品质，塑造学生健全的人格,通过开展一系列感恩主题教育活动，培养学生能牢记别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教导之恩，善于发现别人的优点，体会到温暖，让学生学会反思，加强自律，培育学生的健康心态，学校少队部号召全体师生开展“让我们都有一颗感恩的心”为主题的感恩教育活动，即感激父母的养育，感激老师的教诲，感激同学的帮助，感激社会的关爱；关爱自己，关爱他人，关爱集体。
二、教育目标、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。
2、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。
3、让学生学会感谢、珍惜和感恩。
三、活动主题：《让我们都有一颗感恩的心》四、活动时间：2023年11月3----11月 30五、活动实施步骤：（一）宣传发动，渲染气氛。
（11月3日---4 日）1、开班会专门学习感恩教育实施方案文件。
2、办一期感恩教育专题板报。
（二）组织实施阶段。
（11月5---11月26日）五个“感谢”活动：感谢父母养育我，感谢老师教育我，感谢同学帮助我，感谢社会关爱我，感谢自然赐予我。
1、感谢父母养育我（11月5—9日）（1）开好一次主题班会。
(2) 唱好一组感恩父母歌曲。
(3)、完成一套感恩作业2、感谢老师教育我（11月10日—12日）（1）开展“感谢老师”活动，表达自己的决心。
（2）开展“给打一个电话”活动，汇报学习成长情况，感谢老师教诲之恩。
（3）开展一次感恩绘画比赛活动。
3、感谢同学帮助我。
（11月13日—17日）积极开展“我为同学做一件有意义的事”的活动，并作好记录。
4、感谢社会关爱我。
（11月18--22）（1）、学习一首“爱国歌曲”，用歌声表达自己的爱国热情。
（2）、召开《感恩祖国》的主题班会。
通过主题班会，让学生认识到，我们的成长，离不开祖国关怀培育之恩，使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德。
小学校本课程成果展示活动方案
小学校本课程成果展示活动方案(总9页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--西九家小学校本课程成果展示活动方案为积极落实《张家港市“美丽学校”建设行动计划》，以个性化的思考与实践，建设“美丽校园”构筑“美丽课堂”，培养“美丽教师”，培育“美丽学生”，创造“美丽生活”。
全面升级学校办学体系，进一步提升学校的知名度和美誉度，打造高品质的实小教育品牌。
一、课程理念“让学校成为童年的美好记忆”一直以来都是我们实验小学小学的价值追求和教育理想。
“创意实小，实验梦想”是我校校本课程的开发的宗旨。
“成长树”校本课程以自然、社会、家庭为背景，通过玩耍、劳动、体育、音乐、文学、美术、手工、公民与社会、科学、野外体验式学习等，营造“天地间的大课堂”，唤醒孩子们内在的生命力，以充满生命关怀的课程实践方式，为人生的自由发展打好“身体与精神”的基础。
二、校本课程主题和内容其一，着力打造“五大社团”品牌活动。
在“班级社团打普及、年级社团打基础、校级社团出品牌”这一新思路的引领下，做优做强“三味书屋”“百草园”“百花传媒”“百花科技”“百艺传承”五大社团品牌。
其二，开展“品味经典名著”、“品析经典影视”、“品鉴经典名画”、“品赏经典名曲”，贯穿平时，进行到底。
其三是“四季风采”品牌活动。
举办“秋之实”、“冬之情” “春之韵”、“夏之声”品牌活动，不断丰盈学生的七彩童年生活。
其四是“阳光大课间”品牌活动。
我们将不断挖掘、丰富阳光大课间活动的内涵。
学生兴趣特长及培养项目。
学校根据培养目标、活动时间、活动所需、现有资源容量、师生选择，统筹安排，统一调控，做到人人参与，张弛有本次展示的内容与形式。
附：“成长树”校本课程矩阵三、课程展示的主要内容和形式根据“成长树”校本课程矩阵，以南校区各室活动现场和展板相结合进行全方面位的展示四、具体内容及安排。
1、修身三省三大行动：“感恩、诚信、自我服务”修身三省三大行动（负责人：季鸫蓉）一块展板2、音影画书经典四品：“品味经典名著”、“品析经典影视”、“品鉴经典名画”、“品赏经典名曲”（负责人：陆晓扬、俞亚萍）一块展板3、百花五艺特色品牌社团：“三味书屋（负责人：陆晓扬）、百草园、百花传媒、百花科技、百艺传承（负责人：李云华）少年邮局（负责人：李鹏）六块展板4、成长六季特色项目：“住在童话城堡里（何建军、一年级蹲点），玩具总动员（陈海虹、二年级蹲点）、动物逛欢节（三年级蹲点）、旅行到家（蒋秋华、四年级蹲点）、我们的田野（龚卫芳、五年级蹲点）、我们毕业啦（陈晨、六年级蹲点）六块展板注：展板内容课程简介：一段简约唯美的文字。
河南省教育厅办公室关于举办河南省第八届中小学生艺术展演活动的通知
河南省教育厅办公室关于举办河南省第八届中小学生艺术展演活动的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅办公室•【公布日期】2024.04.29•【字号】教办体卫艺〔2024〕128号•【施行日期】2024.04.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育卫生与艺术教育正文河南省教育厅办公室关于举办河南省第八届中小学生艺术展演活动的通知教办体卫艺〔2024〕128号各省辖市、济源示范区、航空港区、省直管县（市）教育局，厅直属中小学：为深入学习贯彻习近平文化思想，切实落实《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》精神，根据《教育部关于举办全国第八届中小学生艺术展演活动的通知》（教体艺函〔2024〕4号）要求，经研究，决定举办河南省第八届中小学生艺术展演活动（以下简称“展演活动”）。
现将有关事项通知如下。
一、基本要求（一）全面实施学校美育浸润行动，以浸润作为美育工作的目标和路径，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；（二）坚持弘扬中华美育精神，以社会主义核心价值观为引领，传承发展中华优秀传统文化；（三）坚持遵循艺术规律，提升参展节目和作品的艺术水准，鼓励各地每年开展中小学生艺术专项展示，每3年组织1次地市（县、区）级中小学生综合性艺术展演活动，丰富学生的精神文化生活；（四）坚持面向全体，广泛开展班级、年级、校级等群体性展示交流、观摩活动，激发学生的兴趣和参与热情；（五）坚持守正创新，利用信息技术推进“各地各校开展普及活动—市级集中展演—全省现场展演”的“三阶段”艺术展演机制，强化宣传推广，促进成果转化。
二、活动主题本届展演活动的主题是“绽放艺术风采、激发强国力量”。
三、活动项目（一）艺术表演类：包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧(含戏曲)、朗诵五个项目；（二）艺术作品类：包括绘画(含平面设计)、书法和篆刻、影视(含数字媒体艺术)、手工艺制作(含剪纸、编织、刺绣、泥塑、综合材料等) 四个项目；（三）中小学美育改革创新优秀成果：包括教学案例、教学研究、实践活动、校园文化等方面。
小学生少儿艺术展演活动方案
小学生少儿艺术展演活动方案活动背景为了丰富小学生少儿的课余生活，提高他们的艺术修养，我们计划举办一次小学生少儿艺术展演活动。
在这个活动中，小学生少儿可以展示自己的各种才艺，促进他们的交流与学习。
活动时间与地点时间：设在每年五月的第二个周六地点：校园内的礼堂或活动中心参与人员1.小学生少儿：参加本校小学各年级以及周边小区小学生少儿均可参与，不限于某个年级或班级。
报名需要填写报名表，经学校审核通过后方可参加。
2.家长：可以自愿报名为志愿者协助活动的组织与拍摄等工作。
3.学校工作人员：主要负责活动场地、设备等物资的准备与维护，活动的宣传与推广等各项事务。
活动流程1.报名：学生需要在规定时间内填写报名表，并分别注明参加类别，如：歌唱、舞蹈、乐器演奏等。
2.分组：报名截止后，根据不同类别的参赛人数，活动主办方将所有参赛人员分成若干组，确定活动日的演出顺序。
3.排练：分组确定后，学生需要利用课余时间进行分组的排练，确保活动现场的表演效果，可以在校内课余时间或寒暑假期间得到组织方的协助。
4.活动日：各组的学生需要在规定时间内到达活动现场，进行最后的筹备工作和化妆、造型等工作。
随后，根据确定的演出顺序，进行现场表演。
表演结束后，主办方给予评分，并公布得分，颁发奖项。
活动评分标准1.组织、表演美观度（20分）：包括音乐、形象、舞台、服装等元素构成的综合美观度。
2.节奏准确度（20分）：指演员在演出中如何掌握节奏与音准，包括嗓音、节奏、和谐程度等方面。
3.表演技巧（20分）：指演员在演出中的舞蹈、歌唱、乐器演奏等方面是否灵活、熟练，以及演员的自信心等。
4.舞台表现力（20分）：指演员在舞台上如何抓住观众的眼球和情感，以及自己的表现力和紧张度等。
5.观众反馈（20分）：指现场观众对演员表现的反馈，包括掌声、呼喊、欢呼等声响。
活动总结为了使这个活动更加成功，我们在活动结束后可以进行总结，并整理出下一次举办同类活动的经验教训。
重庆市教育委员会关于举办重庆市第七届中小学生艺术展演活动的通知-渝教体卫艺〔2015〕2号
重庆市教育委员会关于举办重庆市第七届中小学生艺术展演活动的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 重庆市教育委员会关于举办重庆市第七届中小学生艺术展演活动的通知渝教体卫艺〔2015〕2号各区县（自治县）教委，北部新区、万盛经开区教育局，委属各中小学：为贯彻落实党的十八届三中全会精神，全面推进素质教育，促进中小学生德智体美全面发展，展示我市中小学校、中等职业学校艺术教育的成果，根据《学校艺术教育工作规程》精神和《教育部关于举办全国第五届中小学生艺术展演活动的通知》（教体艺函〔2014〕6号）要求，我委决定举办重庆市第七届中小学生艺术展演活动（以下简称展演活动）。
现将有关事宜通知如下：一、指导思想展演活动坚持以社会主义核心价值观为导向，坚持“立德树人”的育人宗旨，坚持以学校为基础、面向全体学生，坚持以普及促提高、以提高带普及，培养青少年健康的审美情趣和良好的艺术修养，展示中小学生良好的精神风貌和向真、向善、向美、向上的校园文化，促进学校美育改革发展。
二、活动主题本届展演活动的主题是“阳光下成长”。
三、活动原则（一）以育人为宗旨，将社会主义核心价值观有机融入生动丰富的美育活动之中，让更多学生在感受美、表现美、鉴赏美、创造美的过程中提高审美和人文素养。
（二）面向全体学生，让每个学生能根据自身兴趣爱好自愿选择参加艺术实践，能够参加至少一项艺术活动，培养一两项艺术爱好，成为艺术教育的受益者。
（三）完善工作机制，以展演活动为抓手，不断丰富课堂教学、课外活动和校园文化三位一体推进美育工作机制的内涵，推进美育教学改革。
四、活动安排本届展演活动自2015年1月至2016年2月，分为三个阶段：第一阶段（2015年1月至2015年6月）为广大基层学校宣传发动和开展活动阶段，重点是扩大学校和学生的参与面和普及面；第二阶段（2015年5月至8月）为各区县组织集中展演活动阶段，重点是加强学校之间、地区之间的相互交流和学习；第三阶段（2015年9月至2016年2月）为市级评选和现场集中展演阶段，并组团参加全国展演，重点是展示活动成果、引领方向。
中小学艺术节阳光下成长活动方案
中小学艺术节阳光下成长活动方案一、活动主题。
“阳光下成长”二、活动目的。
1. 丰富中小学生的校园文化生活，为学生提供展示艺术才华的平台，激发学生对艺术的兴趣和热爱。
2. 培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展，提高学生的综合素质。
3. 通过艺术活动，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，推动学校艺术教育的发展。
三、活动主体。
全体中小学学生。
四、活动时间与地点。
1. 时间。
- 筹备阶段：[具体筹备开始时间]-[筹备结束时间]- 活动阶段：[活动开始时间]-[活动结束时间]2. 地点。
- 学校操场（开幕式、闭幕式及大型表演活动）- 学校各艺术教室（如音乐教室、美术教室等，用于各类艺术作品展示及小型表演、评选等活动）五、活动内容与形式。
1. 艺术表演类。
- 声乐：独唱、合唱等形式，演唱曲目要求积极向上，反映中小学生的精神风貌或体现本次活动主题。
- 器乐：独奏、合奏等，乐器种类不限，鼓励学生演奏具有民族特色或现代创新风格的曲目。
- 舞蹈：民族舞、现代舞、古典舞等，舞蹈编排要有创意，能够展现学生的活力与艺术表现力。
- 戏剧：课本剧、小品等，内容可以是经典文学作品改编或原创的校园生活故事，注重对学生思想教育和情感的表达。
2. 艺术作品类。
- 美术：绘画（包括国画、油画、水彩画等）、书法（硬笔书法、毛笔书法）、手工制作（如剪纸、陶艺、手工雕塑等）。
作品主题围绕“阳光下成长”，可以展现学生的梦想、校园生活、对自然和社会的美好向往等。
- 摄影：以校园生活、自然风光、社会人文等为拍摄对象，用镜头捕捉“阳光下成长”的精彩瞬间，要求作品具有一定的艺术感染力和思想内涵。
六、活动流程。
1. 筹备阶段（[具体筹备开始时间]-[筹备结束时间]）- 成立活动组委会，明确各部门职责。
包括活动策划组、宣传组、评审组、后勤保障组等。
- 制定活动详细计划，确定活动内容、形式、时间、地点等各项安排。
- 向全体学生宣传活动方案，通过校园广播、宣传栏、班级群等渠道广泛动员学生参与。
中小学校园艺术节策划方案5篇
中小学校园艺术节策划方案5篇中小学校园艺术节策划方案篇1一、指导思想为全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育，贯彻“打造优质教育教学资源，引领师生和谐幸福成长”的办学宗旨，努力实践“学生健康成长、教师和谐发展”的办学目标，进一步丰富校园文化艺术体育活动，给学生提供展示才能、张扬个性的平台，营造健康、文明和谐的校园文化氛围，充分展现我校课程改革和素质教育成果，特举办鸡岭小学校园艺术节。
二、活动细则1.活动主题：构建和谐校园展示阳光风采2.活动口号：艺术，冶情启智我参与，我快乐我展示，我成功3.活动宗旨：展示才能、张扬个性，营造健康、文明和谐的校园文化氛围4.活动时间：20__年11月—20__年12月5.活动内容：①书画比赛和书画展览②音乐类比赛三、活动安排本次校园艺术节共分为二个篇章：(一)第一篇章：美无处不在(书画比赛)“科学.幻想”画作品比赛1.内容：学生根据观察和想象表达自己对科学、对未来美好生活的赞美和热爱。
2.时间：11月28日前上交文印室陶平处。
3.对象：一至六年级每班上交至少3幅绘画作品。
4.作品要求：主题明确，色彩丰富，有创意;表现形式不限。
5.规格：宣纸(四尺三开)、铅画纸(四开)。
(绘画用纸、工具一律自备)6.设奖：按年级组设个人奖。
7.评委：8.具体负责：书法比赛1.时间：11月28日前上交一办李晓红老师处。
2.对象：一、二年级每班上交3张铅笔字稿;三至六年级每班上交3张硬笔、2张软笔书法。
(硬笔书法纸张统一从__处领取)3.内容：内容健康、积极向上均可4.规格：一、二年级：铅笔书写48字(五言、七言古诗各一首)。
三至六年级：硬笔书写短篇散文一篇，软笔毛笔不得大于四尺宣纸对开。
5.设奖：按年级组分别设个人奖、团体奖。
6.评委：7.具体负责：(注：所有参赛入选获奖作品学校将统一做成展板展出)(二)第二篇章：我和音乐有约1.活动内容(1)十佳“小小演奏家”：全校学生乐器独奏比赛a.每班选出2位学生参加比赛，乐曲自选;b.配有伴奏带(如没有伴奏则适当减分);c.服装、乐器自行解决。
小学艺术活动比赛活动方案
学校艺术比赛活动方案 一、活动目的 为了丰富校园生活，推动学校艺术教育发展，全面实施素质教育，培养学生欣赏美、展示美、创造美的能力， 展示高小少年乐观向上、健康活泼、格调高雅的品质和精神风貌,为学生提供展示自我的舞台，培养具有高小特质的 好少年，特举办本次活动。 二、比赛时间 20XX年X月XX日 三、比赛地点 四楼大会议室 四、参赛对象 一至六年级，每个班级3-5名同学参加。 五、参赛要求 1.选手各自准备一首独唱歌曲。 具体要求： (1)内容健康，旋律优美。
(2)能表现青少年积极向上的精神风貌，具有时代性。 (3)具有创新性。 (4)书本歌曲除外。 2.参赛者自备伴奏，歌曲长度不超过5分钟。参赛选手 提供的伴奏带必须保证质量，不要因伴奏质量问题而影响成绩。 3.服装、化妆自行准备。 六、活动准备 班主任为第一责任人，在班级发动宣传、营造氛围、发现人才、与家长沟通，最好请专业和特长人士进行特殊 指导,特别对演唱时的表情、手势、动作、舞蹈搭配等进行业指导,保证参赛学生以最佳状态、高水平参赛。 七、活动程序 1.以班级为单位，在班中举行一次选拔赛，在此基础上推荐3-5名学生参加比赛。 2.选手同年组抽签决定比赛次序，按次序参加比赛。 3.根据评委评分去掉最高分和最低分，取平均分。 八、评分细则 本次比赛记分采用十分制（10分）
全程录制，精心编辑视频，上传网络，向家长和社会推送，展示学校艺术教育成果，提高学校办学品质。各班 参赛情况记入德育评价。
XX准好。歌词咬字吐字清晰；（2分） .节奏感。 选手能正确把握歌曲的旋律和节奏， 不脱节、不抢拍、不跑调、不离调；（2分） .情感表达。理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，感情充沛，能展现歌曲的意境，语言 自然流畅，感染力强；在处理上有各自的独到之处；（1.5分） .音色。声音自然、圆润、优美、流畅。（1.5分） .台风良好。有较好的舞台气质。演唱时的表情、手势、动作、舞蹈搭配。（3分） 九、比赛评委 学校班子成员、音乐教师、其余评委待定 十、奖项设置 本次活动奖项分年组评奖。每个年组设特等奖1名，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名，获奖 选手由学校颁发证书、奖状和奖品。 H—、分工 负责人：XXX场地安排：XXX音控：XXX摄影：XXX分数统计：XXX主持人：XXXXXX 十二、活动延展
甘肃省教育厅关于举办甘肃省暨参加全国第二届中小学生艺术展演活动的通知-
甘肃省教育厅关于举办甘肃省暨参加全国第二届中小学生艺术展演活动的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 甘肃省教育厅关于举办甘肃省暨参加全国第二届中小学生艺术展演活动的通知各市、州教育局：为全面贯彻教育方针，促进学生德智体美全面发展，展示学校艺术教育成果，推动学校艺术教育的改革与发展，根据《学校艺术教育工作规程》（教育部令第13号）的规定和教育部《关于举办全国第二届中小学生艺术展演活动的通知》（教体艺［2005］9号）的要求，经研究，决定举办甘肃省暨参加全国第二届中小学生艺术展演活动。
本届活动的主题是“阳光下成长”。
开展本届展演活动要以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神为指导，坚持以人为本的正确导向，展现青少年学生为实现中华民族伟大复兴而奋发努力、立志成才的精神风貌，展示我省中小学校艺术教育的丰硕成果。
要通过展演活动，推动学校艺术教育的改革与发展，建设健康向上的校园文化环境，为青少年的健康成长营造良好的育人氛围，引导广大中小学生向真、向善、向美，提高道德水准和审美修养，得到全面和谐的发展。
各地要根据本届展演活动的要求，成立相应的组织领导机构，根据本地实际，制定活动实施细则，加强组织领导。
坚持正确的思想导向，突出育人宗旨；坚持以学校为基础，重在普及；坚持面向全体中小学生，保证展演活动的参与面。
本届展演活动期间举办全省中小学艺术教育科学论文报告会，通知另文下发。
附件：1、甘肃省暨参加全国第二届中小学生艺术展演活动方案2、甘肃省暨参加全国第二届中小学生艺术展演活动组委会名单3、甘肃省暨参加全国第二届中小学生艺术展演活动表演类节目报送表4、甘肃省暨参加全国第二届中小学生艺术展演活动艺术作品报送表5、甘肃省暨参加全国第二届中小学生艺术展演活动节目创作情况信息采集表二00六年二月八日附件一：甘肃省暨参加全国第二届中小学生艺术展演活动方案一、指导思想开展本届展演活动要以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神为指导，坚持以人为本的正确导向，以学校为基础，面向全体学生，重在普及，充分发挥艺术教育的育人功能，培养中小学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。
小学生艺术展演活动方案设计
小学生艺术展演活动方案设计活动目的为了鼓励小学生发挥自己的艺术特长，丰富校园文化生活，提高学生艺术修养和文化素质，校园艺术工作组计划开展一次小学生艺术展演活动。
该活动旨在为小学生们提供展示自己艺术所长的机会，促进校园文化建设，进一步加强学生与学校之间的良好关系。
活动时间本次小学生艺术展演活动时间定于每年开学第二周周五下午2:00至4:00。
具体日期将根据每个学年的开学时间而定。
活动内容本次活动将展示小学生在音乐、舞蹈、演讲、书法等方面的艺术才华。
活动包含以下内容：•开幕式：由校领导致辞，宣布活动正式开始。
•音乐表演：小学生合唱、器乐演奏、独唱等。
•舞蹈表演：小学生舞蹈表演，包括民间舞、节日舞等。
•演讲：小学生演讲，可以是演讲比赛的优胜者或其他选手。
•书法展览：小学生的书法作品展览，展现他们的艺术才华。
•闭幕式：演出结束后，校领导致辞，并颁发表彰证书和奖品。
活动组织校园艺术工作组负责本次小学生艺术展演活动的策划和组织：策划小组负责活动的总体策划，并担任主要的安排和协调工作。
组织小组负责活动的具体组织和实施。
包括场地布置、音响灯光、嘉宾接待、参赛选手排练、演员化妆和彩排等方面的工作。
宣传小组负责活动的宣传工作，以吸引更多的学生和家长参加。
活动要求参赛选手要求•小学生参赛选手必须为本校学生，年级在三年级及以上。
•参赛选手必须自行准备节目，并在规定时间内进行彩排。
•参赛选手节目不得有任何歧视、暴力、低俗等内容。
观众要求•观众必须尊重演员，保持安静，不得吵闹。
•观众在观看节目期间不得随意进出场地。
•观众不得摄影或录像，以免干扰演员和其他观众。
活动安全为了保证本次活动的顺利进行和保护学生的安全，以下几点需要注意：•参赛选手在参加本次活动期间，必须遵守安全规则，保持集体纪律。
•观众在观看节目期间，必须遵守安全规则，不得乱扔纸屑等事物。
•活动现场严禁吸烟、饮酒等行为，以免影响到其他参与者的安全和健康。
活动后续•组织部分将收集小学生们的表演视频，制成教育意义的视频，用于校园文化活动和营销宣传。
美育教学成果展示策划方案
美育教学成果展示策划方案1. 引言美育教育是培养学生审美意识、创造力和艺术技能的重要途径，其目标是提高学生的文化素养和审美修养。
为了展示美育教学的成果，我们设计了一套详细的方案，以确保展示效果的质量和深度。
2. 目标本次美育教学成果展示的目标是：- 展示学生在艺术创作、音乐表演和舞蹈方面的才华和成就；- 激发学生的艺术潜能，增进他们对艺术的热爱和兴趣；- 吸引家长、学生和其他观众参与到展示中，一同享受美育教育的成果。
3. 时间与地点- 时间：本次展示将于某月某日下午举行，为期1小时；- 地点：体育馆。
4. 展示内容安排4.1 艺术创作在展示中，我们将展示学生在美术方面的创作成果。
以班级为单位，每个班级将展示5-6件学生作品。
作品将在展示现场进行陈列，同时，会在展示会结束后在学校的画廊中继续展示。
4.2 音乐表演展示中的音乐表演环节将展示学生在音乐学习方面的成果。
学校合唱团、乐队和个别音乐才华突出的学生将进行表演。
表演节目将包括独唱、合唱、器乐演奏等形式，代表不同类型的音乐风格。
4.3 舞蹈表演学校的舞蹈俱乐部将进行舞蹈表演，展示学生舞蹈方面的才艺。
舞蹈表演将包括现代舞、民族舞等多种风格，以展示学生的舞蹈技巧和表现力。
5. 现场布置为了营造艺术氛围，我们将做以下现场布置：- 舞台中央设立展示区，摆放学生的艺术作品；- 舞台两侧设立音乐表演和舞蹈表演的区域；- 布置灯光和音效以增加展示效果和观众的参与感。
6. 拉票工作为了吸引更多观众，我们将采取以下拉票工作：- 利用学校内部通知、学校网站和社交媒体宣传展示活动；- 邀请学生和校园媒体参与报道；- 在学校门口和附近的公共场所张贴宣传海报。
7. 评估与回顾为了评估展示的效果和改进未来的活动，我们将进行以下评估与回顾工作：- 邀请观众参与反馈调查，了解他们的意见和建议；- 与参与活动的学生和老师进行座谈，听取他们对活动的反馈；- 评估学生在展示中的表现，并记录他们的成长和进步。
学生艺术素养展示与评比计划
学生艺术素养展示与评比计划一、引言学生的艺术素养是他们全面发展的重要体现。
为了提升学生的艺术修养和才艺水平，我校决定开展学生艺术素养展示与评比计划。
该计划旨在发掘学生的艺术潜能，培养他们的审美能力和创造力，促进学生在艺术领域的综合发展。
二、计划目标1. 激发学生的兴趣：通过展示与评比，激发学生对艺术的兴趣，提高他们参与艺术活动的积极性。
2. 培养学生的艺术素养：通过参与展示与评比，培养学生的审美能力和创造力，提升他们的艺术修养。
3. 发掘学生的艺术潜能：通过展示与评比，发掘学生在音乐、舞蹈、戏剧、绘画等方面的天赋，为他们提供进一步发展的机会。
4. 增强学生的自信心与合作精神：通过展示与评比，鼓励学生敢于表达自己，培养他们的自信心和团队合作精神。
三、评比方式1. 学校评委评选：学校将邀请专业艺术教师及相关领域的专家组成评委团队，对学生的展示作品进行评选。
2. 现场评委打分：评委将根据参赛学生的表演水平、艺术功底、创新能力等指标，对其进行打分评比。
3. 公平公正原则：评委打分将坚持公平公正原则，避免任何形式的利益冲突，确保评选结果的公正性和客观性。
四、参赛项目学生艺术素养展示与评比计划将涵盖音乐、舞蹈、戏剧、绘画等多个艺术门类。
学生可以根据自己的兴趣和特长选择参赛项目。
各个项目将分别设立初赛、复赛和决赛环节，以确保学生有足够的机会展示自己的才华。
五、展示方式1. 线上展示：为了方便学生和评委的参与，初赛和复赛将采用线上展示方式进行。
学生可以通过视频等形式展示自己的作品，评委将通过线上评审的形式进行评分。
2. 现场展示：决赛环节将采用现场展示的方式进行。
学生需要在规定的时间和地点进行现场表演，以竞争决赛名次。
六、奖励机制1. 优秀奖：对于在评比中表现出色的学生，将颁发优秀奖，并给予适当的奖励，以鼓励其继续发展。
2. 进步奖：对于在评比中表现出进步的学生，将颁发进步奖，以激励他们持续努力。
3. 参与奖：对于积极参与评比的学生，将颁发参与奖，以表彰他们的努力和勇气。
学生美育评比活动方案
学生美育评比活动方案1. 活动背景美育是学生全面发展的重要组成部分，通过美育活动可以促进学生的审美能力、创造力和文化素养的提升。
为了鼓励学生积极参与美育活动，激发他们的创造力和表现力，我们计划开展学生美育评比活动。
2. 活动目标•提高学生的艺术鉴赏能力和创作能力；•激发学生的艺术创造力和表现力；•培养学生的审美情趣和艺术修养；•丰富学生的课余生活，增强团队合作意识。
3. 活动内容3.1 艺术作品征集•征集范围：绘画、摄影、书法、手工制作等艺术类作品；•征集方式：学生自愿参与并提交作品，每位学生限投稿1件；•提交要求：作品需为原创、真实的个人作品，可以是已完成的作品，也可以是专门为本次活动创作的作品；•提交时间：截止日期为XX年XX月XX日；•提交方式：作品需以电子版本的形式发送至指定邮箱。
3.2 作品展示和评选3.2.1 作品展示•评选展示：由评委组成的专家评审团对收到的作品进行初步筛选，优秀作品将被展示在学校的展览室或者线上平台；•展示时间：展示时间为XX年X月X日至XX 年X月X日；•展示形式：作品可进行实体或线上展示，具体形式根据实际情况决定。
3.2.2 作品评选•评审标准：评委根据作品的创意性、艺术性、技巧运用等方面进行评审；•评选方式：评委根据评审标准评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖等奖项；•颁奖方式：在颁奖典礼上公布评选结果，并颁发证书和奖品。
3.3 美育讲座和工作坊•定期举办美育讲座，邀请专业艺术家或学者进行讲座，增加学生对艺术的了解和认知；•不定期举办美育工作坊，邀请专业艺术家或老师进行教学，提高学生的艺术创作水平。
4. 活动安排•活动策划：XX年X月•艺术作品征集：XX年X月至XX年X月•作品展示：XX年X月至XX年X月•作品评选：XX年X月至XX年X月•颁奖典礼：XX年X月5. 预期效果•提高学生的艺术修养和创作水平；•增强学生的团队合作意识和沟通能力；•丰富学生的课余生活，拓宽学生的视野；•增加学校美育教育的影响力。
教师作品展示活动安排
教师作品展示活动安排一、活动背景与目的近年来，教育教学改革不断推进，教师们在教学中也积极探索创新，创作了许多优秀的教学作品。
为了进一步激发教师们的创作热情，提高教育教学水平，本校决定组织一次教师作品展示活动。
二、活动内容1. 作品展示：本次活动着重展示教师的教学设计、教学技术应用和科研成果。
通过展示教师们的精彩作品，可以为教师提供互相学习和交流的机会，进一步促进教育教学的优质发展。
2. 线下评比：在展示活动之后，将组织专家评委对作品进行评比，选出优秀作品，并对获奖教师给予表彰。
这不仅可以鼓励教师积极参与教育教学改革，还可以为其他教师树立榜样。
3. 线上分享：为了让更多教师受益，我们将整理与汇总展示活动中的优秀作品，并将成果发布在校内相应平台上，供全校师生观摩学习。
三、活动时间与地点本次教师作品展示活动将于X月X日在学校举行。
由于展示较多，场地选择在学校的报告厅。
为了方便教师们准备，并确保展示的顺利进行，活动的时间安排在周末举行。
四、报名与展示要求1. 报名：本次展示活动对全校教师开放。
教师可以根据自己的优秀教学作品进行报名，并提交相关资料。
2. 展示要求：教师报名后，需准备好展示作品的PPT或者实物，并在规定时间内提交给活动组织人员。
同时，教师还需填写一份简短的说明，介绍作品的背景、设计思路和实施效果等。
五、活动流程安排1. 上午场：9:00-11:30- 教师作品展示：老师们按照事先确定的顺序进行展示，每位老师不超过15分钟。
- 听评专家点评：每位展示教师结束后，邀请专家对其作品进行点评与建议。
2. 午间休息：11:30-13:003. 下午场：13:00-16:30- 教师作品展示：按照上午场次未完成的展示继续进行。
- 各部门互动交流：通过小组讨论的形式，让教师们对其他教师的作品进行点评，并提出自己的看法和建议。
六、评比与表彰1. 线下评比：由专家评委对参展作品进行评比，评选出优秀教师作品，并给予相应的奖励和表彰。
2024年小学“班级好声音”展示评比活动方案
2024年小学“班级好声音”展示评比活动方案如下：
本次活动旨在激发学生的音乐潜能，培养他们的音乐兴趣，提高团队合作能力和舞台表现能力，为学生提供一个展示自我才华的平台。
活动时间为XX月XX日，地点为学校礼堂，参赛对象为全校各年级的班级。
每个班级需组织一支不少于3人的音乐团队进行展示。
参赛规则如下：
1. 展示内容可包括歌曲演唱、舞蹈表演、器乐演奏等，时间为3-5分钟。
2. 参赛者需提前准备音乐伴奏，不得使用原唱。
3. 评委将根据表演内容、创意、团队合作能力和舞台表现等方面进行评分。
4. 每个班级参赛费用为XX元，活动结束后将根据成绩进行排名，并颁发奖杯和奖品。
活动流程如下：
1. 上午9:00-9:30，报名及抽签确定表演顺序。
2. 上午9:30-11:30，各班级音乐团队依次进行表演。
3. 下午1:30-3:30，评委评分及讨论排名。
4. 下午3:30-4:00，颁发奖杯和奖品，活动结束。
希望通过本次活动，激发学生的音乐潜能，培养他们的团队合作能力，丰富校园文化生活，营造和谐友爱的校园氛围。
让每个学生都有机会展示自己的才华，获得成长和快乐。
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小学艺术周活动方案
小学艺术周活动方案小学艺术周活动方案小学艺术周活动方案1一、指导思想一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”及校园艺术节活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。
二、主题和内容活动主题：“红领巾心向党，祖国发展我成长”活动内容：本次庆祝“六一儿童节”以新中国成立66周年及抗战胜利70周年为契机，通过开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”、“祖国发展我成长,快乐童年绘蓝图”、“技艺活动我参与，小小能手展风采”等活动来展现我们队员的风采。
二、活动时间：5月25— 6月1日三、活动项目和要求(一)“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”——“庆六一，颂祖国”合唱比赛要求以“队队有歌声”的.形式，在少年儿童中唱响主旋律。
趁庆祝六一节之际，决定开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”的活动。
1. 1-6年级各中队确定以中队为单位，参加校级比赛的两首歌曲，一首规定歌曲，一首自选曲。
(全体队员)2.1-6年级各中队排练规定歌曲《中华人民共和国国歌》及自选歌曲。
(各中队辅导员负责，音乐老师协助)3.利用音乐课、班会课等时间学唱参赛歌曲。
4.比赛时间：5月27-5月29日评委老师：(二)“祖国发展我成长,快乐童年绘蓝图”——“迎六一”书画比赛“迎六一”书画比赛1.参赛作品内容及形式(1)内容：以“阳光下成长”为主题。
(2)参赛作品可包含：中国画、水彩画、版画、儿童画等。
2.参赛作品格式： 8k纸3.参赛要求(1)交稿时间：5月30日前(2)参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。
(3)参赛作品每班上交3--5幅。
评委老师：(三) “技艺活动我参与，小小能手展风采”技艺作品参展活动要求各班将本学期学生制作的优秀技艺作品布置成展板，在六一前后展出，供师生参观。
展览地点：技艺展览室布置时间：5月30日前具体负责：各班主任(四)“挑战自我展风采，快乐童年过六一”——六一节庆祝活动参加人员：全体少先队员及老师活动安排：1.六一致辞2.表彰百名十星级文明学生3.“你唱我跳大家欢，快乐童年我做主”——各中队“庆六一”主题队会活动时间：6月1日上午活动要求：1.五月份请辅导员组织排练好中队“庆六一”文艺节目;2.节目要求丰富多彩，时间安排在1个小时左右;3.各蹲点行政要参与年级组活动。
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关于开展中小学艺术教育学校成果展示活动的通知
各中小学：
为进一步提高学生的综合素质，促进学校加强艺术教育，提高学生的审美情趣和艺术修养，实施全面素质教育，各校根据开教基…2012‟63号文件精神，结合市教委关于学生课程辅助活动、学生“2+2”项目活动的要求，认真开展艺术教育和训练，取得了较好成效。
现将校内艺术教育成果展示活动相关事项通知如下。
一、学校成果展示活动时间
2013年5月—6月
二、展示项目
行进管乐（鼓号队）风采展示、健美操、舞蹈、合唱等。
三、阶段任务
（一）学校展演。
各校可结合学校艺术节、体育节、“六一”庆祝活动、“五四”活动契机，广泛开展艺术教育成果学校展演活动，通过展演，向全校师生和家长展示学校艺术教育及成果。
（二）成果上报。
已经申报参加县级艺术成果展示活动的学校，结合学校展演活动，将拟参加县级展演比赛的项目，用录制摄像的方式，自制碟片上交基教科。
摄制要求：
1、在学校舞台或教室摄制均可，摄制时学生服装整齐即可（可
以不化妆）。
2.画质清晰，声音清楚，摄制效果好，便于展现节目内容。
3.凡是一所学校申报的几个项目均刻印在一张光盘上。
4. 将制作好的光碟封面上标注清楚学校名称、展示项目及名称。
5. 6月30日前，将光碟交基教科418办公室王小凡老师。
（三）验收评选。
由专家评审对光碟进行评选，通过评选，公示参加县级展示活动的学校及展示项目。
(四)现场比赛。
待评选结果出来后行文通知。
2013年5月6日。