小学人教版一年级至六年级上下册美术教学年度计划
小学美术教学工作计划(一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级)
小学美术教学工作计划（一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级）一年级美术下学期教学计划一、教学情况分析：该年级段学生在前一学期教学情况来看，这些学生学习接受能力较强，想象力丰富，有较强的表现欲望，同时对工艺制作大感兴趣。
但也有存在以下问题：1、学生在绘画上构图能力较差，色彩运用不够丰富，画面排放不够整齐，有零碎感，态度不够仔细。
2、工艺制作上精细度不够，意图能力较差。
3、优、差生差异太大。
二、教学目标：（一）绘画1、学习忆画、想象画的画法，用这些形式表现自己熟悉的、喜爱的事物，体会表现的喜悦。
2、用硬笔线描的方法，绘制简单动植物。
3、继续学习以平涂为主的硬笔着色方法。
（二）工艺1、学习简单的纸工、泥工、拼贴、拓印等技法。
2、用撕、折、拼贴等方法，制作以纸工为主的简单图形。
3、用团、搓、压、捏、拉、接等方法，制作简单的泥工模型。
（三）欣赏1、观赏有趣的动、植物。
2、欣赏富有童趣的儿童画。
3、欣赏儿童题材的美术作品。
三、重难点：（一）重点：1、用水彩笔或蜡笔的形式进行平涂作画，描绘观摩、记忆、想象中的动植物，线条要求流畅，色彩丰富，构图饱满，造型大胆、夸张，生动活泼，富有一种童趣。
2、传授折纸的方法和步骤，并进行一系列练习。
3、学习用废旧材料进行简单纸工制作练习。
4、欣赏大自然中的动、植物及优秀儿童美术作品。
（二）难点：1、在绘画训练中，要求达到线条流畅，色彩鲜艳丰富，构图饱满，造型大胆、生动，富有儿童情趣以及创造性。
2、在工艺制作中，培养学生的造型能力，识图能力，培养良好的动手习惯，以及动脑创新能力。
3、在欣赏过程中，提高欣赏表达能力，培养初步的鉴赏美的能力。
四、措施：1、加强对学生美术基础知识和技能（构图、上色、勾线等）的渗透。
2、要求在构图时饱满、大胆、略有夸张，富有童趣。
3、通过课堂讲评优秀作业与较差作业之间区别，让学生有互相学习的机会。
五、教学内容、课时及单元课时计划：第1课影子的游戏1课时第2课走近大自然1课时第3课花地毯1课时第4课分蛋糕1课时第5课有趣的半圆形1课时第6课摸一摸画一画1课时第7课小挂饰1课时第8课瓢虫的花衣裳2课时第9课生活中的趣事2课时第10课泡泡飞呀飞1课时第11课太空里的植物2课时第12课妈妈的节日2课时第13课香甜的水果4课时第14课运动场上1课时第15课乘上大船游世界1课时第16课打开的冰箱2课时第17课会滚的玩具1课时第18课电脑美术1课时第19课化装晚会1课时第20课有趣的汉字1课时小学二年级美术课计划小学美术教学内容主要分绘画类、手工制作类与美术欣赏类，考虑到课堂上基本以绘画类为主，为提高学生的综合能力，同时提高学习兴趣，以手工制作类为和美术欣赏为辅。
一至六年级美术教学计划
一至六年级美术教学计划I. 简介美术教学是一项重要的课程，涵盖了广泛的艺术形式和技巧。
本教学计划旨在帮助一至六年级的学生培养艺术技能、激发创造力，并促进他们对美术的兴趣和理解。
II. 教学目标1. 培养学生的基本美术技能，如线条、颜色和形状的运用；2. 激发学生的艺术创造力，鼓励他们表达思想和情感；3. 培养学生欣赏艺术作品的能力，提高他们对不同艺术形式的理解；4. 培养学生的美术素养和审美意识，培养他们对美的感知和理解；5. 培养学生的团队合作和沟通技巧，在艺术项目中促进合作和创意思维。
III. 教学内容1. 一年级：基础技能和表现形式a) 学习基本线条和形状的绘画技巧；b) 探索颜色的运用和调配方法；c) 创作简单的静物和风景画；d) 学习使用不同材料和工具进行艺术创作。
2. 二年级：图像表达和创作a) 学习表现人物形象的技巧，如肖像画；b) 探索画面构图和视角的运用；c) 创作简单的插画故事板；d) 学习使用水彩、粉笔等不同媒介进行表现。
3. 三年级：艺术形式与艺术家a) 学习不同艺术形式（如素描、水彩、版画）的特点和技法；b) 研究艺术家的作品，学习他们的创作风格；c) 创作自己的艺术作品，受艺术家的启发；d) 探索艺术作品背后的意义和表达方式。
4. 四年级：空间透视和艺术历史a) 学习透视原理，探索空间表现的技巧；b) 研究不同艺术时期和艺术运动的特点和代表作品；c) 创作具有透视效果的画作；d) 学习欣赏和分析艺术作品，了解历史和文化背景。
5. 五年级：环境艺术和公共艺术a) 学习环境艺术的概念和实践；b) 探索公共艺术项目的设计和创作；c) 参观和研究公共艺术作品，了解其在社会中的作用；d) 创作具有环境意识的艺术作品，表达对环境保护的关注。
6. 六年级：个人创作和艺术展示a) 鼓励学生进行独立的艺术创作；b) 学习组织艺术展览和展示作品的技巧；c) 探索多媒体艺术和数字艺术的创作；d) 分享和讨论个人作品，培养学生的艺术交流与批评能力。
小学1—6年级美术教学计划6篇
小学1—6年级美术教学计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、演讲致辞、条据文书、应急预案、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, speeches, written documents, emergency plans, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学1—6年级美术教学计划6篇教案是教育领域中的一项重要工具，它是教师为了有效地传授知识和技能而设计和准备的教学计划和材料，优秀的教学计划是能够在实际的教学任务中得以实施的，下面是本店铺为您分享的小学1—6年级美术教学计划6篇，感谢您的参阅。
2024年小学美术教学工作计划（六篇）
2024年小学美术教学工作计划一、教学目标：通过2024年度的美术教学，培养学生良好的艺术修养，提高他们的审美能力和创造能力，培养并培养他们对美的热爱和追求，使其积极参与美化校园、美化生活的活动，丰富美化校园、美化生活的内容。
二、教学内容及步骤：1. 第一学期1）教学内容：初步了解绘画基本知识和技能，如线条、色彩、形状等。
培养学生观察力和绘画的兴趣。
2）教学步骤：a. 初步学习线条和形状的基础知识，通过观察自然界的事物，练习画出不同的线条和形状。
b. 学习基本的色彩知识，了解色彩的分类和搭配原则，并通过色彩搭配的练习，培养学生的色彩感知能力。
c. 绘画技巧的训练，如线条勾勒、填充色彩、涂抹等。
d. 组织学生进行简单的创作活动，让学生自由发挥，培养他们的创造力和表现力。
2. 第二学期1）教学内容：进一步学习色彩和形状的深入应用，学习绘画的造型技巧，并进行创作实践。
2）教学步骤：a. 深入学习色彩知识，了解色彩的情感表达和象征意义，通过练习对不同情感进行色彩表达。
b. 学习绘画中的造型技巧，如透视绘画、立体画等，培养学生对形状的准确表达能力。
c. 组织学生进行创作实践，通过主题的设定和限定，引导学生进行创作，并进行评价和展示。
三、教学方法：1. 启发式教学法：通过提问、讨论和引导，激发学生的学习兴趣和创造力。
2. 实践教学法：重视实践操作，通过实际练习和创作实践，巩固所学知识和技能。
3. 合作学习法：通过小组合作学习的方式，培养学生的合作能力和团队精神。
4. 展示式教学法：通过学生作品的展示和评价，激励学生创作的积极性和自信心。
四、评价和考核：1. 学期内，定期组织小测验，对学生的学习情况进行评价。
2. 学期末，组织学生进行综合性评价，通过评选优秀作品、举办美术展等方式，展示学生的创作成果。
3. 对学生的参与度、合作精神、创造力和表现力等进行综合考核，确定学生的美术成绩。
五、师资与设备保障：1. 提供良好的教学环境，包括教室内的美术工具、颜料、画笔等。
2023年人教版一年级美术教学工作计划
2023年人教版一年级美术教学工作计划一、教育目标1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，激发他们的创造力和想象力。
2. 培养学生良好的审美能力和美术表现能力。
3. 帮助学生了解和欣赏不同文化背景的艺术作品，培养他们的跨文化交流能力。
4. 通过美术教学，促进学生全面发展，提高他们的综合素质。
二、教学内容与方法1. 教学内容：第一学期：- 学习基本的美术素材和工具使用，如铅笔、颜料、水彩笔等。
- 学习基本的绘画技法，如线条、色彩、形状等。
- 学习绘画的基本元素和原理，如光影、透视等。
- 学习不同主题和类型的绘画作品，如风景、人物、静物等。
第二学期：- 学习不同材料和技法的美术创作，如剪纸、彩泥、拼贴等。
- 学习艺术史知识，了解不同时期和文化背景的艺术作品。
- 学习艺术品欣赏和评价的方法，培养学生的审美观和艺术鉴赏能力。
2. 教学方法：- 结合理论与实践，通过示范和指导，让学生亲自动手进行美术创作。
- 运用多种教学媒体和工具，如教材、图片、实物等，激发学生的兴趣和参与度。
- 引导学生进行群体和个体作品的创作，培养他们的合作精神和创造力。
三、教学计划1. 第一学期（秋季学期）第1周：介绍美术课程内容和教学目标，了解学生的兴趣和绘画基础。
第2-3周：学习基本的美术素材和工具使用，如铅笔、颜料、水彩笔等。
第4-5周：学习基本的绘画技法，如线条、色彩、形状等。
第6-8周：学习绘画的基本元素和原理，如光影、透视等。
第9-10周：学习不同主题和类型的绘画作品，如风景、人物、静物等。
第11-12周：进行小组作品的创作和展示。
2. 第二学期（春季学期）第1-2周：学习不同材料和技法的美术创作，如剪纸、彩泥、拼贴等。
第3-5周：学习艺术史知识，了解不同时期和文化背景的艺术作品。
第6-8周：学习艺术品欣赏和评价的方法，培养学生的审美观和艺术鉴赏能力。
第9-11周：进行个体作品的创作和评价。
第12周：进行总结和展示。
四、教学评估与反馈1. 教学评估：- 通过观察学生的课堂表现和作品，评价他们的美术表现能力和创造力。
最新人教版美术1-6年级全册教学计划(标准格式精品版)
鸭儿沟小学2015-2016学年度第一学期一、二、三年级美术上册教学计划一、学生情况分析一年级学生经过幼儿园的学习、二、三年级学生经过一两年的学习已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时绘画作业普遍水平较高。
二、教学目的任务：1，通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。
2，运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。
3，培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。
三、教材分析：有以动物为题材，以想象为手段，以编织动物童话故事为目的的进行设计。
有以“学生与生活、自然”为切入点，激发学生表现大自然、生活物象的情感，学会用艺术的眼光观察生活。
有以“学生与文化生活”为切入点，学习小泥人、泥面具等内容，让学生感知中国陶瓷，体会民间玩具独特的审美趣味，培养对劳动人民热爱的情感等。
课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。
四、教学重点：想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维。
在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。
进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。
提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。
五、教学难点：想象能力的培养和动手操作能力的提高。
在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养，动手能力，立体造型，空间想象力也有所发展。
六、提高教学效率的主要措施：1、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透，采取好学生带动差学生的方法。
2、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。
3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的兴趣，提高技能表现。
七、本学期教学的总要求1、能力培养要点（1）激发学生观察生活、自然的兴趣。
初步培养注意力和观察力。
（2）在绘画中能大量描绘所见所想的形状，画出色彩鲜明的画面。
2023年人教版小学一年级美术教学工作计划
2023年人教版小学一年级美术教学工作计划一、教学目标：1. 培养学生对美术活动的兴趣和热爱，激发他们的创造力和想象力。
2. 锻炼学生的观察力和动手能力，培养他们的审美能力和表现力。
3. 培养学生的良好的艺术修养和审美情操，提高他们的艺术素养。
二、教学内容：1. 认识绘画用具和绘画材料，培养学生正确使用绘画工具的能力。
2. 学习基本的线条和造型，培养学生的观察和表现能力。
3. 学习色彩的基本知识，培养学生的色彩感知能力。
4. 学习绘画的基本技巧和方法，培养学生的绘画能力和创造能力。
5. 学习欣赏名画和学习一些优秀艺术家的作品，培养学生对艺术作品的欣赏能力。
三、教学方法：1. 观察引导法：通过观察和感知引导学生了解事物的形态和特点。
2. 示范引导法：通过教师的示范引导学生正确使用绘画工具和技巧。
3. 激发创造力：通过给学生提供创作的题材和材料，激发他们的创造力和想象力。
4. 合作学习法：安排学生进行小组活动和互动交流，提高学生的表达和合作能力。
四、教学内容与安排：1. 第一节课：认识绘画工具和绘画材料学生通过观察和感知，了解不同绘画工具的名称和用途。
然后，教师示范正确使用绘画工具的方法，让学生掌握基本的绘画技巧。
2. 第二节课：学习线条和造型学生通过观察和练习，学习基本的线条和造型的表现方法。
教师可以引导学生绘制简单的线条和图形，培养他们的观察和表现能力。
3. 第三节课：学习色彩的基本知识学生通过观察和实践，学习基本的色彩知识和认识常见的颜色。
教师可以引导学生进行色彩的混合和表现练习，培养他们的色彩感知能力。
4. 第四节课：学习绘画的基本技巧和方法学生通过观察和练习，学习绘画的基本技巧和方法。
教师可以示范给学生绘制一幅简单的图画，引导他们掌握绘画的基本步骤和技巧。
5. 第五节课：欣赏名画和学习艺术家的作品学生通过观看和欣赏名画和艺术家的作品，了解不同的艺术风格和表现方式。
教师可以引导学生谈谈自己的感受和理解，培养他们的艺术欣赏能力。
一至六年级美术教学计划
一至六年级美术教学计划导言：美术教育在学生的整体教育中占据着重要的地位，它不仅能够培养学生的审美能力和创造力，还能提升学生的情感表达和艺术修养。
本文将针对一至六年级的学生，制定一套完整的美术教学计划，旨在培养学生的艺术兴趣和美术能力，促进他们的全面发展。
一年级美术教学计划：在一年级的美术课程中，我们将注重培养学生的基本绘画技能和观察力。
主要内容包括：1. 绘画基础：通过简笔画练习，培养学生的手眼协调能力，让他们学会描绘基本的几何图形和日常物品。
2. 色彩认知：通过颜色盘的使用，让学生了解主要的基本颜色，并通过小绘画作品进行色彩搭配练习。
3. 儿童插画：引导学生观察自然界中的动植物，通过简单的插画表达，激发他们对自然美的兴趣。
二年级美术教学计划：在二年级的美术课程中，我们将进一步拓展学生的绘画技能和创作能力。
主要内容包括：1. 水彩绘画：引导学生掌握水彩的基本技巧和色彩运用，通过绘制简单的风景图或花卉图，培养学生的观察和表达能力。
2. 手工制作：通过剪纸、折纸等手工制作活动，培养学生的动手能力和想象力，让他们创造出自己的作品。
3. 界面设计：通过简单的界面设计活动，让学生体验到数字化艺术的魅力，激发他们对设计的兴趣。
三年级美术教学计划：在三年级的美术课程中，我们将进一步培养学生的审美能力和艺术表达能力。
主要内容包括：1. 素描技巧：引导学生学习简单的素描技巧，通过描绘静物或人物的头像，提升学生的观察和构图能力。
2. 形体构建：引导学生掌握基本的人体和物体的形体构建方法，通过简单的造型活动，培养学生的空间想象力。
3. 艺术赏析：通过欣赏名画和学习艺术史知识，让学生了解不同艺术流派和艺术家的风格，培养他们的艺术品味和美感。
四年级美术教学计划：在四年级的美术课程中，我们将深入学习艺术理论和扩展学生的创作能力。
主要内容包括：1. 艺术手工：引导学生学习基本的陶艺和雕塑技巧，通过手工制作，培养学生的空间表现力和动手能力。
各年级美术教学工作计划
一、指导思想以我国教育部的相关教育政策为指导，以培养学生的审美能力、创新精神和实践能力为核心，以提高学生的美术素养为目标，开展各年级美术教学工作。
二、教学目标1. 小学阶段（1-6年级）：（1）激发学生对美术的兴趣，培养学生良好的审美观念。
（2）使学生掌握基本的绘画、手工制作技能，提高学生的动手能力。
（3）培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。
2. 初中阶段（7-9年级）：（1）进一步培养学生的审美能力，提高学生的美术素养。
（2）使学生掌握更多的绘画、手工制作技巧，提高学生的创作能力。
（3）培养学生的团队协作精神，提高学生的综合素质。
3. 高中阶段（10-12年级）：（1）培养学生的专业美术素养，提高学生的美术创作水平。
（2）使学生掌握丰富的美术知识，提高学生的审美能力。
（3）培养学生的创新精神和实践能力，为学生的未来发展奠定基础。
三、教学内容1. 小学阶段：（1）绘画：素描、水彩、卡通画、简笔画等。
（2）手工制作：剪纸、泥塑、布艺、纸工等。
（3）美术欣赏：中外美术作品赏析。
2. 初中阶段：（1）绘画：素描、水彩、油画、版画等。
（2）手工制作：陶艺、木工、玻璃制作、金属工艺等。
（3）美术欣赏：中外美术作品赏析、美术史知识。
3. 高中阶段：（1）绘画：素描、水彩、油画、版画、中国画等。
（2）手工制作：陶艺、木工、玻璃制作、金属工艺等。
（3）美术欣赏：中外美术作品赏析、美术史知识、艺术批评。
四、教学方法1. 小学阶段：（1）游戏教学法：通过游戏激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
（2）示范法：教师示范绘画、手工制作技巧，引导学生模仿。
（3）互动法：鼓励学生相互交流、分享，提高学生的合作能力。
2. 初中阶段：（1）案例教学法：通过实际案例，引导学生分析、探讨，提高学生的审美能力。
（2）分组讨论法：让学生分组讨论，培养团队协作精神。
（3）实践操作法：让学生亲自动手实践，提高学生的动手能力。
一到六年级美术教学计划
一到六年级美术教学计划第一节：绪论美术教学在一到六年级的学生中具有重要的地位，它不仅能够培养学生的艺术鉴赏能力和创造力，而且有助于提升他们的审美情趣和表达能力。
为了更好地促进学生的综合发展，设计一个科学合理的美术教学计划是至关重要的。
第二节：目标设定1. 培养学生的艺术素养和审美情趣；2. 培养学生的观察力、表达能力和创造力；3. 提供学生绘画、手工制作等方面的基本技能；4. 培养学生对美术作品的欣赏能力和批判意识；5. 培养学生的团队合作精神和社交能力。
第三节：教学内容安排1. 一到三年级：a. 基础素描：学生通过观察自然界中的物体，学习基本的描绘技巧和线条表达能力。
b. 手工制作：通过手工制作不同材料的手工作品，培养学生的动手能力和创造力。
c. 艺术鉴赏：通过欣赏优秀的艺术作品，培养学生的审美情趣和对艺术的理解力。
2. 四到六年级：a. 水彩绘画：学生学习水彩绘画的基本技巧和色彩运用，通过实践绘制自己的作品。
b. 素描与速写：进一步提高学生的观察力和表达能力，通过素描和速写作品锻炼他们的素养。
c. 剪纸与立体手工：通过剪纸和立体手工制作，开发学生的创造力和动手能力。
d. 团队合作项目：设计一些团队合作的美术项目，培养学生的合作精神和团队意识。
第四节：教学方法1. 示范教学：通过教师的演示和示范，让学生更好地理解和掌握美术技巧和表现方法。
2. 激发兴趣：通过引导和激发学生对美术的兴趣，提高他们的主动参与和学习积极性。
3. 实践探索：给予学生适当的创作空间和自由，鼓励他们进行实践探索和个性发展。
4. 评论评价：通过对学生作品的评价和点评，帮助他们不断提高和进步。
第五节：教学评估1. 通过平时作业和课堂表现，对学生的学习情况进行评估；2. 设计一些小练习和考查，检验学生对美术知识的掌握能力；3. 通过学生的作品展示和评比活动，评估他们的创作水平和艺术表现能力。
第六节：教学资源1. 美术教材和教辅书籍；2. 彩色纸、画笔、颜料等绘画工具；3. 实物模型、手工材料等；4. 优秀艺术作品的图片和影像资料。
2023年一至六年级美术教学计划十 六年级美术教学计划(优秀10篇)
2023年一至六年级美术教学计划十六年级美术教学计划(优秀10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!2023年一至六年级美术教学计划十六年级美术教学计划(优秀10篇)时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。
2023年人教版一年级美术教学工作计划
2023年人教版一年级美术教学工作计划一、教学目标1. 培养学生对美的感受能力，提高审美能力和创造力。
2. 培养学生的艺术兴趣，激发学生对美术创作的热爱。
3. 培养学生观察和想象能力，增强学生的观察力和思维能力。
4. 培养学生的绘画技巧和表达能力，提高学生的艺术修养。
二、教学内容安排1. 第一学期1）绘画基础训练：线条练习、色彩练习、构图练习等。
2）素描：学习素描的基本技法和表现方法，训练观察和描绘能力。
3）彩铅画：学习彩铅画的基本用法，掌握色彩运用的基本原理。
4）水彩画：介绍水彩画的基本知识和技法，学习水彩画的表现方法。
5）手工制作：利用纸、布、线等材料进行手工制作，培养学生的动手能力和创造力。
2. 第二学期1）国画：介绍国画的历史和特点，学习国画的基本技法和表现方法。
2）剪纸：学习剪纸的基本方法和技巧，培养学生的剪纸造型能力。
3）立体造型：学习利用各种材料制作立体物品，培养学生的立体表达能力。
4）平面设计：学习平面设计的基本原理和技巧，培养学生的设计能力。
5）版画：介绍版画的基本知识和技法，进行简单的版画创作。
三、教学方法1. 启发式教学法：通过提问、讨论、引导等方式激发学生的学习兴趣和思维能力。
2. 实践性教学法：通过绘画、手工制作等实际操作，让学生亲身体验艺术创作的乐趣。
3. 示范性教学法：教师进行示范，引导学生学习技法和表达方法。
4. 合作学习法：通过小组合作、互助学习等形式，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
四、教学活动安排1. 开展综合性美术活动：通过艺术节、画展等形式，组织学生展示作品，激发学生的创作兴趣和自信心。
2. 观摩美术作品：组织学生参观美术馆、画廊等，让学生接触和学习优秀的艺术作品，培养学生的艺术鉴赏能力。
3. 创作主题活动：设置不同的主题，让学生进行创作，例如春天的花朵、动物的形象等。
4. 美术知识竞赛：组织学生进行美术知识竞赛，激发学生对美术知识的兴趣和学习积极性。
小学美术各年级教学计划20XX20XX学年度上学期小学美术教学计划
小学美术各年级教学计划20XX20XX学年度上学期小学美术教学计划上学期美术教学计划如下：一年级：1. 学习基本绘画技巧，如用铅笔、水彩笔等画线条、填充色彩等。
2. 了解基本的色彩知识，如主要颜色、调和色等。
3. 学习简单的造型和形象绘画，如画动物、植物等。
4. 学习基本的手工制作，如剪纸、折纸等。
二年级：1. 继续学习绘画技巧，如画立体图形、透视等。
2. 学习基本的色彩运用技巧，如色彩搭配、色调等。
3. 学习绘画中的比例和构图，如画人物、风景等。
4. 学习基本的手工制作，如毛线编织、纸板雕刻等。
三年级：1. 学习少量的艺术史知识，了解一些著名画家和作品。
2. 学习绘画中的阴影和光影技巧，如画静物、人体等。
3. 学习绘画的表现力和表达技巧，如情感表达、故事叙述等。
4. 学习基本的手工制作，如陶艺、手工绣等。
四年级：1. 进一步学习艺术史知识，了解更多的画家和作品。
2. 学习绘画中的透视和比例，如画建筑、城市景观等。
3. 学习绘画的构思和创作过程，如准备素描、研究主题等。
4. 学习基本的手工制作，如木工制作、装饰设计等。
五年级：1. 学习更深入的艺术史知识，了解不同艺术流派和风格。
2. 学习创意绘画和设计，如自由创作、平面设计等。
3. 学习综合运用各种绘画技巧和手法，展示个人风格和特色。
4. 学习基本的手工制作，如陶瓷制作、版画等。
六年级：1. 学习艺术欣赏和评析，能够鉴赏不同类型的艺术作品。
2. 学习艺术创作的思维和方法，如创意构思、素材收集等。
3. 学习综合运用各种绘画技巧和手法，完成个人的艺术作品。
4. 学习基本的手工制作，如陶瓷雕塑、素描写生等。
以上是20XX学年度上学期小学美术教学计划，具体的教学内容和进度可以根据实际情况进行调整和安排。
2023年人教版小学一年级美术教学工作计划
2023年人教版小学一年级美术教学工作计划一、教学目标：1. 培养学生的观察力和想象力，提高他们对美的敏感性和艺术欣赏能力。
2. 培养学生的创造力和表现力，培养其绘画技巧和艺术表达能力。
3. 培养学生对美术知识的兴趣，激发其对美术学习的热情。
二、教学内容：本学期的美术教学内容主要包括以下部分：1. 线条的运用：学生通过观察和模仿，掌握线条的基本运用方法，并运用线条进行简单的绘画创作。
2. 颜色的运用：学生通过色彩搭配练习，掌握颜色的基本原理和基本运用技巧，并运用颜色进行简单的绘画创作。
3. 图形的运用：学生通过对图形的观察和模仿，掌握图形的基本特点和基本运用方法，并运用图形进行简单的绘画创作。
4. 贴画的制作：学生通过制作贴画，锻炼手眼协调能力和动手能力，并培养其创造力和想象力。
5. 美术作品欣赏：学生通过观看和欣赏一些经典的美术作品，培养其对美的欣赏和审美能力。
三、教学方法：1. 观察与模仿法：通过观察和模仿一些简单的美术作品，学生可以掌握一些基本的绘画技巧和运用方法。
2. 听说结合法：教师讲解一些美术知识，同时和学生进行简单的对话和交流，培养学生对美术知识的理解和运用能力。
3. 实践探究法：通过一些简单的绘画实践和小组活动，学生可以在实践中探究一些美术知识和技巧，并运用到自己的绘画创作中。
四、教学过程：1. 第一课：线条的运用教学目标：学生通过观察和模仿，掌握线条的基本运用方法，并运用线条进行简单的绘画创作。
教学内容：线条的种类和运用方法。
教学方法：观察与模仿法、实践探究法。
教学过程：（1）教师通过展示一些简单的线条作品，向学生介绍线条的种类和运用方法。
（2）教师让学生观察并模仿一些线条，并进行简单的线条练习。
（3）教师布置绘画任务，让学生运用所学的线条进行简单的创作。
2. 第二课：颜色的运用教学目标：学生通过色彩搭配练习，掌握颜色的基本原理和基本运用技巧，并运用颜色进行简单的绘画创作。
教学内容：颜色的基本原理和基本运用技巧。
2024最新人教版一年级上册美术教学计划
2024—2025学年度第一学期人教版一年级上册美术教学计划XX区XXX小学 XXX新学期开始了，为了开展好本期教学工作，顺利完成教学任务，提高学生的美术技能和审美能力，反思上学期教学中的经验教训，做到有的放矢，心中有计划,教学有章法,奋斗有目标, 特制订本期计划如下：一.学生情况分析小学生对美术学习十分热爱，热情很高，经过幼儿园的美术课学习，在美术知识和美术技能上都有了不同程度的收获。
特别是特色学生对绘画以及艺术游戏类的直观审美感知尤其强烈，对美术课非常热爱，对老师的教学已经适应，能够习惯的运用好特色课的教材和学习用具，学习的进程已开始加快。
部分学生的美术学习进步显著，呈良好的势头发展。
三四年级学生通过上期的美术学习，在认知和技能上有了比较显著的提高，对美术学习信心更足，渴望学到新的知识和技能。
坚持对学生的良好行为习惯的培养和要求，加强课堂教学管理，不断提高课堂教学质量。
以学生的学习兴趣提高和艺术个性发展为目标，注意美术学科本位的特殊性，不断开发艺术教育资源，发展学生的想象力、创造力，使学生的美术素养、审美能力不断得到提高，为未来发展打下坚实的基础。
二、教材分析（一）教学目标、要求1.总目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
2.各学习领域教学目标：按照课程标准的要求，各个学习领域的教学目标制订如下：造型·表现：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
设计·应用：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。
一至六年级美术教学计划
一至六年级美术教学计划第一年级美术教学计划第一课：色彩认知1. 目标：通过介绍基本颜色，培养学生的色彩认知能力。
2. 教学内容：- 简单介绍红、黄、蓝三种基本颜色的概念。
- 利用图片和实物让学生观察、感知基本颜色。
- 组织学生进行简单的分色游戏，加深对颜色的理解。
第二课：画圆1. 目标：培养学生对形状的观察和绘画技巧。
2. 教学内容：- 引导学生观察各种圆形的物体，了解圆的特点。
- 指导学生使用圆规、罗盘等工具绘制圆形。
- 组织学生绘制圆形的实践练习。
第三课：线条的表现力1. 目标：激发学生对线条的兴趣，培养线条表现力。
2. 教学内容：- 展示不同类型的线条，介绍线条的表现力。
- 引导学生使用不同工具（铅笔、彩笔等）练习画线条。
- 组织学生进行线条绘画作品的创作。
第四课：色彩运用1. 目标：通过色彩运用训练，提高学生的创造力和想象力。
2. 教学内容：- 展示不同颜色的搭配，引导学生感受色彩的变化。
- 组织学生进行颜色运用的实践练习，绘制简单的场景图。
- 鼓励学生进行自由创作，发挥想象力，运用各种颜色。
第二年级美术教学计划第一课：静物写生1. 目标：培养学生对静物形态和细节的观察能力。
2. 教学内容：- 展示不同种类的静物，引导学生观察静物的形状、纹理等特点。
- 指导学生使用铅笔进行简单的写生练习。
- 组织学生进行静物写生作品的创作。
第二课：构图与比例1. 目标：训练学生构图和比例的表现能力。
2. 教学内容：- 展示不同构图形式和比例的对比，让学生理解构图和比例的重要性。
- 引导学生使用简单的构图方法，练习构图和比例的表现。
- 组织学生进行小作品的构图绘制。
第三课：剪纸艺术1. 目标：培养学生手工剪纸的技巧和创造力。
2. 教学内容：- 介绍中国传统剪纸艺术的历史和发展。
- 演示剪纸的基本技巧，指导学生进行简单的剪纸实践。
- 鼓励学生进行创作，展示自己设计的剪纸作品。
第四课：水彩画初探1. 目标：初步了解水彩画的特点和基本技巧。
最全1——6年级上册美术教学计划和科室计划和总结
最全1——6年级上册美术教学计划和科室计划和总结一年级第一册小学美术教学计划一、学生知识能力、学习习惯分析：一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学，习惯比较差，易失去注意力等。
因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。
如果能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜爱。
二、教学目标任务：1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。
2、学习美术的基础知识和基本技能。
3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。
4、培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等。
三、教材重点、难点：1、学习有关美术的基本知识和基本技能。
2、培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。
四、个人教研专题：小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。
五、主要措施：1、认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学策略。
2、精心准备，做好课前工作。
3、运用不同手段，激发学生学习美术的兴趣。
第1课《让大家认识我》第2课《看谁涂的更好看》第3课《滚动乐园》第4课《泥巴真听话剪剪撕撕画画贴贴》第5课《花剪剪撕撕画画贴贴》第6课《花点心》第7课《五彩路》第8课《美丽的天空》第9课《谁画的鱼最大》第10课《让我的飞机上蓝天》第11课《画汽车》第12课《卡通明星总动员》第13课《大家一起画》第14课《巧用纸餐具多彩的拉花》第15课《多彩的拉花》第16课《神气的小厨师》第17课《漂亮的建筑》第18课《妈妈和孩子》第三册小学美术教学计划一、学情分析：我校一年级学生因入校刚一年，年龄小、活泼好动，注意力易分散，自控能力差。
行为习惯有待加强培养。
经过一年的培养，不少学生美术学习兴趣浓厚，绘画表现力有了很大的提高。
抓住低年级学生的年龄和心理特点，丰富美术教学的形式，注重激发学生美术学习兴趣，处理好审美教育、思品教育、能力培养和双基训练的关系，培养学生的形象思维能力，发展学生的创造力。
二、教材分析：该教材注意将观察能力、想象能力、和表现能力的发展结合到具体的学习活动中，以促进创新精神和实践能力的培养。
年度小学美术教学工作计划范本(6篇)
年度小学美术教学工作计划范本本学期一至六年级教材内容都有所改变，难度及灵活性相应加大，所涉及的范围、绘画种类更加丰富，所需要的绘画工具及绘画方法上有许多精彩之处，所以学习起来，有一定的困难，但由于内容丰富如欣赏、彩笔画、国画、图案、设计、手工制作、粘贴画及有关色彩方面的知识等课程为课堂增添许多轻松愉悦气氛。
特别是各年级美术课本的内容在以往的绘画课为主的基础上增添了许多手工趣味性的内容，且要求通过学生动手操作、愉乐的同时结合现实生活，能充分地调动学生的创造天性，让学生在玩乐中得到全方面的发展。
一教学目标：（一）低年级段1、能够对色彩有进一步的认识，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。
2、学会简单的手工制作，培养其动手制作的兴趣。
3、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己，让学生自己主动了解作品的题材及内容的安排，锻炼其欣赏能力及水平。
4、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受不同的美。
5、让学生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画。
锻炼学生的想象能力及创作能力，给学生一个自由想象的空间。
（二）中高年级段1、让学生自行欣赏中外名作，提高学生的欣赏能力，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。
2、通过各种形式的绘画，锻炼学生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧。
3、掌握国画基础用笔并能描绘简单的小品画，让学生更加了解中国传统绘画，增强其民族自豪感。
4、对美术字有一定的认识，对其作用有一定的了解，能够独立设计出适合一定主题的板报，锻炼学生的自主性及创造性、参与意识。
5、创造出更多的机会让学生直接接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来。
二教学措施：1、区别年级的差别，把握学生的审美特点进行引导，因材施教，循序渐进，注重点、面相结合，以点带面，共同进步。
2、不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂氛围，激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达学生对美的向往与追求。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一年级上册美术教学计划一、教学情况分析：一年级小朋友第一次接触正规化的美术课，对一年级学生来说是新奇、有趣、好玩的，而且新生入学前所受的教育各不相同，心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上一定有着学生自己的创造思维、想象能力、技法的个性，但这些会造成学习的不一致性、习惯不统一化，给美术课的课堂带来不必要的麻烦。
二、教学目标和要求：1.初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。
2.学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。
3.观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。
三、全册重难点：重点：认识常用的色彩及形状，并能用英语表示各种色彩，体验不同媒材工具的使用效果。
用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。
探索感知泥性，归纳几种基本的玩泥方法，口头发表体验感受。
难点：学生对感受物体的发表，并用简单的英语口语来表示。
引导学生体会不同笔触、不同的画材赋予画面的不同效果，引导学生表现自己的所见所闻。
四、措施：1、教师联系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，明确地向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。
2、利用课堂教学，充分发挥教师的直观性演示，动作要规范化，给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。
五、全册课时安排：第一周：大家一起画第二周：花花绿绿的糖纸第三周：绕绕涂涂第四周：有趣的拓印第五周：我的太阳第六周：奇妙的撕纸添画第七周：做拼音卡片第八周：小鸟找家第九周：鸟语花香第十周：小动物盖房子第十一周：数字变变变第十二周：会飞的娃娃第十三周：猜猜我是谁第十四周：变脸第十五周：穿花衣的热带鱼第十六周：寻找美丽第十七周：亮眼睛第十八周：美丽的铅笔头二年级上美术教学计划一、学生分析：二年级的学生经过一年多的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。
二、教学目的任务:１、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。
２、运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。
３、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。
三、教材重点难点：１、灵活运用工具材料，进行绘画和工艺制作。
２、发展学生空间知觉，形象记忆，创造能力。
四、个人教研专题：小组合作学习中学习学习习惯意识的培养五、主要措施：１、做好课前准备，精心制作教具。
２、运用教学手段，培养学生绘画兴趣。
３、充分展示图片，作品等教学手段，教师加以示范。
六、教学进度安排：第一周流动的色彩（１）第二周变化无穷的线条（２）闪光的名字第三周有趣的泥塑为你好第四周花花衣（１、２）第五周金钥匙对印的花纹第六周蜻蜓飞飞（１、２）第七周我也是艺术家第八周用画来写信第九周有趣的瓶盖第十周回家的路上（１、２）第十一周今日菜单第十二周乘着大象（１、２）第十三周会说话的手（１、２）第十四周风来了第十五周回转的玩具电脑美术（１）第十六周指偶剧院形形色色的世界第十七周学生创作小学三年级美术上册教学计划一、教材分析：全册共二十个课题。
考虑到中段学生的年龄特点以及小学生的生活实际和兴趣与需要，在整体结构上延续了整套教材的知识体系——教材内容突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。
从主题选择上看，突出多元化与趣味性。
在课程设计中充分挖掘人文精神内涵，从和小学生密切相关的生活中选择人文主题，并注意延伸与拓展。
教材内容突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。
二、教学目标：1、引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；2、在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。
在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；三、教学重难点;（一）教材重点：掌握水彩画的性能及工具的使用，能较熟练地运用水彩画方法表现生活美和自然美。
在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。
（二）教材难点：在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。
在纸工制作中培养其动手制作的能力，动手的协调性，在泥塑中培养空间想象力。
四、学生情况分析:三年级学生对美术学习的兴趣非常高，平时就有很多学生平时就爱画画，但受到右脑模式干扰较强，所以教师应继续保持学生对美术的学习兴趣，并在此基础上，给予学生适当的绘画方法指导，让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力。
五、教学措施;重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。
教师积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言。
老师鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解，能用简单的话语大胆的表达自己的感受。
教学进度安排表:小学四年级上美术教学计划一、基本情况分析：四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。
二、教学目的任务：1、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。
2、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。
3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
三、教学重点难点：教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。
四、教学措施：：1、认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。
2、好课前的各项准备活动。
3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。
五、阳光书写的要求：作业本封面要认真填写，要求书写正规，自己的姓名要求用楷体书写。
绘画的题目以及内容简介要求用正规的楷体书写，书写板面要整洁。
六、课时安排：第一周：色彩的冷与暖2第二周：线条的动与静 2第三周：美术的节奏2第四周：小花伞 2第五周：色彩的对比 2第六周：快乐的回忆 2第七周：登山游戏 2第八周：校徽设计 2第九周：百变的邮票 2第十周：做年历 2第十一周：星座的联想 2第十二周：美丽的画盘 2第十三周：我心中的未来 2第十四周：假如我是汽车设计师 2第十五周：欢聚游乐园 2第十六周：纸带穿编 2第十七周：电脑设计2五年级美术上册教学计划一．教学总目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
二．学生情况分析五年级学生对美术学习的兴趣非常高，平时就有很多学生平时就爱画画，也有一定的美术知识，所以教师应继续保持学生对美术的学习兴趣，并在此基础上，给予学生适当的指导，让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力。
三．教材分析教材紧跟义务教育课程标准，贴近儿童的心理，符合儿童的年龄特点，每课的主题都有美术带来的有趣的惊喜。
五年级美术教材一共分为16课。
每一课都侧重于“造型·表现” 、“设计·应用” 、“欣赏·评述” 、“综合·探索”四个学习领域中的一个方面。
教材的可操作性强，贴近生活，有浓厚的湖乡味。
注重在娱乐中让学生体验学习美术的乐趣并掌握最基本的美术知识。
四、教学措施1、注重对学生造型·表现的培养。
在教学中，让学生初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。
2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。
教师积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言。
老师鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解。
3、创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识，树立正确的文化价值观，涵养人文精神。
4、加强教学中师生的双边关系，确立学生的主体地位，师生间建立情感交流和平等关系。
5、鼓励学生进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联系与学生生活经验的联系；调查了解美术与传统文化及环境的关系，用美术的手段进行记录规划与制作；通过跨学科学习，理解共同的主题和共通的原理。
培养学生的综合思维和综合探究的能力。
6、重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
六．教学用具水彩笔，油画棒，色纸，胶水，橡皮泥，剪刀、陶泥等七．教学进度安排周次教学内容第一周第一课《色彩的对比》第二周第二课《色彩的和谐》第三周第三课《美丽的纹样》第四周第四课《礼物的外套》第六周第五课《趣味文字》第八周第六课《地球的新生》第九周第七课《古朴精美的华表》第十周第八课《鸟语花香》第十一周其中小结绘画竞赛画展第十二周第九课《陶泥的世界》第十三周第十课《诗情画意》第十四周第十一课《为解放军叔叔画张像》第十五周第十二课《会跳的玩具》第十六周第十三课《电脑美术》第十七周第十四课《美术学习记录袋》六年级美术上册教学计划一、学情分析经过了五年的美术学习，他们对美术了解的也相对较多，大多已经积累了比较丰富的知识和经验，其抽象思维、知识的综合运用能力和动手制作能力也相对有所提高。
本学期继续一方面进一步培养学生认识美术这一学科的特点，了解更多的美术知识，尝试使用不同的工具，运用不同的表现方式，体验形、色的变化与魅力。
另一方面则更加侧重对美术文化的学习和渗透，加强学生对知识的综合运用能力，感受美术所带来的乐趣。
二、教材分析该教材贴近学生的心理，符合学生的年龄特点，每课的主题都有美术带来的有趣的惊喜。
本册美术教材一共分为15课。
每一课都侧重于“造型·表现” 、“设计·应用” 、“欣赏·评述” 、“综合·探索”四个学习领域中的一个方面，同时也有不少系列的课，教学内容前后联系比较紧密，非常适合学生较深入地做一个专题。