高考语文长短句变换训练教学提纲

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长短句变换教案

长短句变换教案

教学目标:1、了解并掌握高考中常见的几种变换句式类型;2、熟练掌握变换句式的方法;3、通过大量的训练,强化句式变换。

教学重点:长句变短句教学内容与过程:一.考点概述句式变换是近几年热门的测试形式,2011年高考语文宁夏河南卷16题是长句变短句。

句式变换首先要求掌握现代汉语中的常见句式的类型(主动句被动句变换,整句散句变换,长句短句变换等);其次要把握各种句式之间变换的原则及规律。

二.掌握高考中常见的变换句式类型:长句变短句长句和短句是相对而言的,词语多,结构复杂的句子就是长句;词语较少,结构简单的句子就是短句。

长句和短句各有特点,表达效果也各有不同:长句能使表达严密、精确、细致;短句节奏短促,干脆利落,生动明快,活泼有力。

长句变短句,首先要认清长句的特点。

长句的特点一般有三:一是修饰语(定语、状语)多,二是并列成分多,三是某一成分的结构比较复杂。

根据这些特点,我们可以采用以下办法:①提取主干法②并列分离法③语意分层法今天我们重点训练一下①提取主干法。

提取主干法1、方法解读提取主干法就是明确句子的中心意思后,抽出附加成分,再将附加成分变成按时间先后顺序排列的短句。

主干清晰、结构比较好切分的句子,不管句子有多长,都可采用这种方法。

2、方法思路1、分析长句的句子结构,划出主语部分、谓语部分和宾语部分;2、把句子主干抽出组成一个短句,再抽出修饰、限制成分使之独立成句;3、再把几个短句按时间先后排列组合,为保持句子之间的连贯性,注意代词的使用。

3、方法运用例:将下面的长句改写成三个连贯的短句。

我们要的是能够依据马恩列斯的立场、观点、方法,正确的解释历史与革命中所发生的实际问题,能够在中国政治、经济、军事、文化各种问题上给予科学的解释,给予理论说明的理论家。

解题思路:1、分析长句的句子结构,划出主语部分、谓语部分和宾语部分。

此句的主干:主语“我们要的”,谓语“是”,宾语“理论家”。

2、抽出句子主干“我们要的是这样的理论家”,这是第1个短句。

高考句式变换之长短句互换

高考句式变换之长短句互换
2012-2-23 11
强化练习

(2010年山东青岛5月模拟) (2010年山东青岛5月模拟)将下面的长句改为三个语 年山东青岛 意连贯的短句。不改变原意,可以增删个别词语。 意连贯的短句。不改变原意,可以增删个别词语。
• 美国总统奥巴马于近日签署一项决定解除对使用 美国联邦政府资金支持胚胎干细胞研究限制的行 政令对科学发展而言是个好消息。 政令对科学发展而言是个好消息。
2012-2-23 16
【例】试比较下面的两种形式: 试比较下面的两种形式: 自来水笔是一种有着金属笔头, (1)自来水笔是一种有着金属笔头,能吸墨 水的笔。 水的笔。 自来水笔是一种笔,它有着金属笔头, (2)自来水笔是一种笔,它有着金属笔头, 能吸墨水。 能吸墨水。 第一种为下定义格式,第二种则是解释。 第一种为下定义格式,第二种则是解释。 下定义格式 解释
•①美国总统奥巴马于近日签署一项行政令。 美国总统奥巴马于近日签署一项行政令。 •②决定解除对使用美国联邦政府资金支持胚胎 干细胞研究的限制。 干细胞研究的限制。 •③这对科学发展而言是个好消息。 这对科学发展而言是个好消息。
2012-2-23 12
强化练习
• • • • • • 将下面几个短句组合成一个长单句。 将下面几个短句组合成一个长单句。 1、这项计划旨在提升核武器制造能力 2、这项计划投资数十亿美元 3、这项计划要实现核武器制造现代化 4、美国正悄悄进行一项计划 这项计划由已退役的美国空军上将、 5、这项计划由已退役的美国空军上将、现主管国家核 安全管理局的约翰领导。 由已退役的美国空军上将、 安全管理局的约翰领导。 、由已退役的美国空军上将、现主 美国正悄悄进行一项投资数十亿美元、 美国正悄悄进行一项投资数十亿美元
2012-2-23 10

高考语文精讲:长句短句互换解题方法

高考语文精讲:长句短句互换解题方法

高考语文精讲:长句短句互换解题方法长句:词语多,结构复杂的句子。

例如:长108米、宽14米,续航力为6 000海里的中国渔政310船是目前中国吨位最大、技术最先进、续航能力最强的渔政执法公务船。

短句:词语少,结构简单的句子。

例如: 中国渔政310船是目前中国吨位最大的渔政执法公务船;‚该船是中国目前技术最先讲、续航能力最强的渔政执法公务船;ƒ该船长108米、宽14米,续航力为6000海里。

【变换句式的原则】1、不能改变原意,不能丢失重要信息。

2、可适当增、删、调、换词语。

3、可适当调整语序。

(一)长句变短句长句变短句技巧一:修饰成分多(提取主干法)一提,提取主干:先提取句子的主干,独立成句。

二分,切分枝叶:由大到小切分修饰成分,独立成句。

三调,分层调整:(1)添:添加必要的词语(如主语、判断动词、宾语等)和上下文之间的衔接词语(如复指代词“这样”“它”等,关联词“因而”“却”等),(2)删:删除不必要的虚词及重复性词语,(3)调:按照句子内部的顺序(如时间、空间、事理、逻辑等顺序)调整词序、句序,组合成连贯的句群。

长句变短句技巧二:并列成分多(并列分离法)并列短语充当句子成分而过长的句子,拆开并列的修饰成分或复句形式,让其分别同中心词搭配,形成叠用的句式,将并列短语扩展成几个并列的分句。

这种方法称并列分离法。

长句变短句技巧三:内部层次多(陈说分解法)多个主谓短语层层套装而成、句意绕来绕去的主谓句,可用这种方法。

【解题步骤】第一步,确定陈述对象。

第二步,明确每个对象的陈述内容(找谓语)。

第三步,按时间顺序分别陈说事件发生的过程。

例如:世界级小提琴家帕格尼尼位是一位从上帝那里同时接受天赋和苦难两项馈赠却善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人。

(用“帕格尼尼”作为开头,变成四个短句)①帕格尼尼位是世界级小提琴家。

②他更是一位奇人。

③他从上帝那里同时接受了天赋和苦难两项馈赠。

④他善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致。

高中语文2024高考长句短句互变专项复习(知识讲解+练习指导)

高中语文2024高考长句短句互变专项复习(知识讲解+练习指导)

高考语文长句短句互变一、长句变短句长句变短句就是把原来单句中的修饰成分变成几个复句分句或一个句组。

变换后的短句既可以是一组单句,也可以是一个复句或句群,但必须中心明确,内容完整,语意连贯。

【步骤】第一步:找准主干句①“主干句”是指重要的中心句子,不能简单地等同于“句子主干”,它可以包含部分修饰语。

②找到主干句后,把它暂放一边。

之所以“暂放一边”,一是因为这个句子的位置待定——或放在段首,或放在段尾,一般不放在中间;二是因为这个句子在整理成段时或需要“增删词语”。

③找准主干句就等于完成了长句变短句的一半。

第二步:抽出修饰语独立成句①把长句的修饰语分别抽出,写成若干个意思完整的短句。

②并列型的修饰语可采用并列关系抽取,包含型的修饰语要根据逻辑关系整理出几个句子。

第三步:整合成连贯的语段①将分解出来的句子合理安排顺序,还要添加必要的主语、判断动词、宾语和上下文之间的衔接词语(如代词“它”、关联词“却”等),②删除不必要的虚词及重复的词语,③然后按照句子内容的顺序(如时空、事理、逻辑等)调整词序、句序,从而组合成几个连贯的短句。

【练习】把下面语段中画线的长句改成4个较短的句子,可以改变语序,增删词语,但不得改变句子原意。

作为中国社会的两大柱石的礼(构成社会生活里的秩序条理)和乐(涵润着群体内心的和谐与团结力)的最后根据在于形而上的天地境界。

人生里面的礼乐负荷着形而上的光辉,启示着现实人生的深一层的意义和美。

[答案]①礼和乐是中国社会的两大柱石,②“礼”构成社会生活里的秩序条理,③“乐”涵润着群体内心的和谐与团结力,④礼和乐的最后根据在于形而上的天地境界。

[解析]通读全句,可知句子的主干是“礼和乐是中国社会的两大柱石”,所给长句中的“礼和乐”的定语(作为中国社会的两大柱石的)较长,可以将其转化为一个陈述句。

两个括号中分别对“礼”“乐”的解释,可以改写成分别以“礼”“乐”为主语的短句,原来的句子主干部分也可处理成单句。

2024年高考语文备考:语言运用题之长短句的变换

2024年高考语文备考:语言运用题之长短句的变换

一、概念长句:句子使用的词语多,形体长,结构复杂的句子叫长句。

特点是表意严密、内容丰富、精确细致,修饰语(定语、状语)多,并列成分多,某一成分的结构比较复杂。

短句:句子使用的词语较少,形体短,结构简单的句子叫短句。

特点是表意灵活、简洁明快、节奏感强。

二、解题指导1.长句变短句:解题时,首先找出长句的主干部分,把长句的主语、谓语和宾语提取出来。

其次,抽出修饰语独立成句。

最后,整合。

将复杂的定语和状语所含信息逐一梳理,然后按照题目要求,以合理的顺序将分解、梳理出的短句进行组合,可加上适当的关联词,使前后句衔接流畅,逻辑关系科学合理。

2.短句变长句:解此题,首先,应明确几个短句的内在联系,即它们共同表达的中心话题,从中提炼出或组合出一个句子,作为长句的主干。

其次,将其他语句中与主干句中心语搭配的成分变成主干句的修饰成分,按照一定的语法和语意关系合理地嵌入主干句相应的位置。

最后,检查变换后的句子是否为一个单句,信息有无遗漏,语意有无改变。

注意:下定义属于短句变长句。

“下定义”是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括说明的方法。

“下定义”必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征。

其格式多为“×××(种概念)是×××的×××(属概念)”,或“×××叫×××”,是一个长单句。

长句:词语多,结构复杂的句子。

严密精确,书面语。

短句:词语少,结构简单的句子。

简洁明快,口语。

单句:(提主干后)只有一套主谓结构的句子。

复句:由两个或两个以上意义紧密联系,结构相互独立的单句即分句组成的句子。

按分句间的关系,可分为并列复句、承接复句、因果复句等类型。

长句变短句长句变短句就是把原来句子中的修饰成分变成一系列的短句长句变短句题目要求①“不得改变原意”。

这一点是大前提。

也就是说,变换的是句子外在表现形式,句子内在的观点内容不能改变。

集备语言表达变换句式之长短句变换

集备语言表达变换句式之长短句变换

例6也如此
心得三:
拆开并列成分:1、将它们分别与 共享的成分搭配,组成若干短句。
答案2、苏东坡让无数的后人崇敬和喜 爱的原因:一是他的盖世才华,二是他 的儒雅与豪放、既富于正义又富于情感 的天性。 请看例5
拆开并列成分:2、若宾语与它们构 成解说或总分关系,则可使之变成 解说复句的分句。
心得四:
德生活在同一时代的德国著名作家,
) 被誉为“穷人的歌者”的里克特的
散文《两条路》向人们展示了人生道 路上惊心动魄的选择。 (定语)
例4、我是[ 通过由到过杭州的一位
前辈带到乡间来的上面印着一幅与
现今常见的浏览图不同的题目叫做 “人间天堂”浏览图的一把劣质折] 扇初识西湖的。 长句修饰语多。
(状语)
短句改长句
要注意先了解几个短句表达的意思的共 同点,确定主干,然后把其它内容用 句子的修饰限制的形式表达出来,不 能漏意。
短句→长句
24.提取处列材料的要点, 整合成一个单句,为“遗传” 下定义。(4分)(2003) ①遗传是一种生物自身繁殖 过程。 ②这种繁殖将按照亲代所经 历的同一发育途径和方式进 行。 ③在这一过程中,生物将摄 取环境中的物质建造自身 ④这种繁殖过过程所产生的 结果是与亲代相似的复本。
长句改短句
例5、把下面的长句改成较短的句子,使 意思表达更为清楚。(不得改变原意, 可以添加必要的词语)
现在许多国家都已经能够生产 可以独立操作机床、可以在病房细 心照料病人、可以在危险区域进行 作业的机器人。
答题提示:
1、审清题意。
2、不改变原意。 3、保留全部信息。
现在许多国家都已经能够生产(可以独立操作机 床)、(可以在病房细心照料病人)、(可以在 危险区域进行作业的)机器人。 答案1、现在许多国家都已经能够生产这样的 机器人:它们可以独立操作机床,可以在病 房细心照料病人,可以在危险区域进行作业。 答案2、有的机器人可以独立操作机床,可以 在病房细心照料病人,可以在危险区域进行 作业。现在许多国家都已经能够生产这样的 机器人。

高考语文长短句变换

高考语文长短句变换

化长句为
“他是一位热爱教育事业 并为学生付出了很多的优 秀教师。”
练习
尝试将多个短句化为一个 长句,注意运用上述方法 ,并保持句子的通顺和连 贯。
PART 05
长短句变换在作文中的应 用
提升语言表达能力
丰富句式
长短句结合可以避免句式 单调,使文章表达更富有 变化。
精确表达
长句能够详细阐述观点, 短句则能简洁明了地表达 思想。
注意修饰成分的位置和语序,确保句 子通顺、自然。
修饰成分可以使句子更加生动、具体 。
调整语序法
根据表达需要,调整句子中各个 成分的位置。
可以将修饰成分提前或后置,改 变句子的焦点和语气。
注意保持句子的逻辑性和连贯性 ,避免产生歧义。
示例演示与练习
01
02
03
示例
将“他是一位优秀的教师 。他热爱教育事业。他为 学生付出了很多。”三个 短句化为一个长句。
注意细节和规范
在变换长短句时,要注意语言 表达的准确性和规范性,避免 出现语法错误和表达不清的情
况。
XX
REPORTING
2023 WORK SUMMARY
THANKS
感谢观看
典型例题解析
例题
请将下面的长句改写成几个较短的句子。
原句
拥有巨大市场的某公司,依靠科技进步和强化管理,创下了良好的经济效益和社 会效益。
PART 03
长句化短句方法及示例
提取主干法
提取主干
首先提取句子的主谓宾成分,确定句 子的核心意思。
简化表达
将其他修饰成分和从句进行简化处理 ,使句子更加简洁明了。
• 理解句子结构:在变换长短句之前,要先理解原句的结构和含义,找出句子的 主干和修饰成分,以便进行有针对性的改写。

2022届高考专题复习:语言表达11++长短句变换

2022届高考专题复习:语言表达11++长短句变换

语言表达11 长短句变换一、解读高考1.考纲考情(1)考查内容:①“选用句式”重点考查根据题意选择恰当的句式的能力,涉及对语境的把握、语气的辨别、汉语常用习惯等。

②“变换句式”考查对给定语句换一种句式表达的能力,如长句与短句、肯定句与否定句、主动句与被动句、常式句与变式句、整句与散句、单句与复句等句式的变换。

(2)题目类型:①高考常采用连贯衔接题的形式来考查考生选用句式的能力,即根据语意的需要,根据感情和语气连贯的需要来选用相应的句式。

②变换句式往往给出一个句子或一个语段,让考生按要求对其进行变换,有时也要求变换陈述对象以对句子进行重组。

2.趋势分析(1)命题热点:①语境表达型选用句式题受到命题者青睐。

②变换句式以长句改短句、短句合成长句较为多见。

此外,整句和散句之间的变换以及重组句子也是命题热点。

(2)趋势分析:①选用句式仍会和改写句子、仿写句子,甚至是压缩语段中的下定义结合起来考查。

②变换句式的题型式样会越来越丰富,由过去常考长短句的变换、整散句的变换转为考文段内句式的整合,更贴近语言运用的实际,综合性也会更强。

二、句式的种类人们说话或写文章,为了收到更好的表达效果,就需要对句子进行巧妙的安排组合,调整结构顺序,选择不同的句式,使表达的意思清楚,使要传递的信息突出。

现代汉语的句式可以从不同的角度分类:①从前后成分的结构是否整齐看可分为:整句和散句;②从结构成分的多少看可分为:长句和短句;③从句子的判断形式看可分为:肯定句和否定句;从语气看可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句,其中疑问句包括设问句和反问句;④从风格看可分为:口语句和书面语句;⑤从成分结构顺序看可分为:常式句和变式句;⑥从结构单位特点看可分为:单句和复句。

每个句子,都可以从这些不同的角度进行分类。

不同的句式,传递信息的作用是一样的,只是在表现风格上,在表达效果方面有一些细微的区别。

三、考点探究长短句变换【技巧点拨】如何做好变换句式题:1.审题(1)审清题目要求:①分清是哪类题型;②明确答题要求;③注意数词,是“一个”还是“三个”或“几个”;④注意题干术语,如“单句”“长句”“下定义”。

高考语文变换句式复习:长句短句互换解题方法

高考语文变换句式复习:长句短句互换解题方法

高考语文变换句式复习:长句短句互换解题方法长句:词语多,结构复杂的句子。

例如:长108米、宽14米,续航力为6 000海里的中国渔政310船是目前中国吨位最大、技术最先进、续航能力最强的渔政执法公务船。

短句:词语少,结构简单的句子。

例如: 中国渔政310船是目前中国吨位最大的渔政执法公务船;‚该船是中国目前技术最先讲、续航能力最强的渔政执法公务船;ƒ该船长108米、宽14米,续航力为6000海里。

【变换句式的原则】1、不能改变原意,不能丢失重要信息。

2、可适当增、删、调、换词语。

3、可适当调整语序。

一、长句变短句长句变短句技巧一:修饰成分多(提取主干法)一提,提取主干:先提取句子的主干,独立成句。

二分,切分枝叶:由大到小切分修饰成分,独立成句。

三调,分层调整:(1)添:添加必要的词语(如主语、判断动词、宾语等)和上下文之间的衔接词语(如复指代词“这样”“它”等,关联词“因而”“却”等),(2)删:删除不必要的虚词及重复性词语,(3)调:按照句子内部的顺序(如时间、空间、事理、逻辑等顺序)调整词序、句序,组合成连贯的句群。

长句变短句技巧二:并列成分多(并列分离法)并列短语充当句子成分而过长的句子,拆开并列的修饰成分或复句形式,让其分别同中心词搭配,形成叠用的句式,将并列短语扩展成几个并列的分句。

这种方法称并列分离法。

长句变短句技巧三:内部层次多(陈说分解法)多个主谓短语层层套装而成、句意绕来绕去的主谓句,可用这种方法。

【解题步骤】第一步,确定陈述对象。

第二步,明确每个对象的陈述内容(找谓语)。

第三步,按时间顺序分别陈说事件发生的过程。

例如:世界级小提琴家帕格尼尼位是一位从上帝那里同时接受天赋和苦难两项馈赠却善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人。

(用“帕格尼尼”作为开头,变成四个短句)①帕格尼尼位是世界级小提琴家。

②他更是一位奇人。

③他从上帝那里同时接受了天赋和苦难两项馈赠。

④他善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致。

2024届高考语文第一轮专项训练《长短句变换技巧》说课PPT模板

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2024届高考语文句子转换技巧
掌握长短句变换,提升作文表达能力
学习目标及意义
• 学习目标

1、通过例题讲析,让学生了解长句与短句变换的题型,掌握相
应的解题技巧。
• 2、运用所学技巧完成相关的练习,切实提高学生解答长短句变换 题的能力。
• 学习的意义
• 能够在口语交际和作文中根据不同的需要,灵活选用、变换句式, 使文辞更能达意、更生动形象。
解题思路:
一“定”: ①遗传是一种生物自身繁殖过程。
二“取”: ②按照亲代所经历的同一发育途径和方式
③ 获取环境中的物质建造自身
④ 产生与亲代相似的复本
三“加”: 遗传是指生物(②按照亲代所经历的同一 发育途径和方式),(③获取环境中的物质建造 自身,)(④产生与亲代相似的复本)的一种自 身繁殖过程。
长短句变换的方法
长短句变换的方法包括增加 或减少句子的长度,改变句 子的结构,使用并列、转折 、因果等修辞手法,以及运 用各种标点符号等。
长短句变换实例
变换规则解析
长短句变换是一种常见的语 言表达技巧,通过合理调整 句子的长度和结构,使语言 更加生动有趣,同时也能更 好地突出重点。
实例演示与分析
本部分将通过具体的实例, 详细演示长短句变换的过程 和方法,并对其效果进行分 析,帮助大家更好地理解和 掌握这一技巧。
长句:小朱同学在除夕晚上此起彼伏的鞭炮声中吃饺子。 短句:除夕晚上,鞭炮声此起彼伏,小朱同学在吃饺子。
02 长短句的定义与特点
长短句概念解析
长短句的定义
长短句是语言表达中的一种形 式,长句包含多个从句和修饰 语,信息量大;短句简洁明了 ,直接传达主要信息。
长短句的特点
长句结构复杂,信息丰富,适 合表达复杂、详细的内容;短 句结构简单,信息精炼,适合 表达简单、明确的内容。

【高考精品】长短句变换 (上课稿)

【高考精品】长短句变换 (上课稿)

结构比较复杂
判断下面这个句子是单句还是复句?
在牧场上,我们经常可以看到一个骑着枣红马, 穿着蓝色蒙古袍,腰间系着豆绿腰带,身上背着 红十字药箱的知识青年。
短句是指修饰成分少、结构简单的 句子。
1.全句不止一个谓语 2.定语、状语少 3.并列成分少
结构比较简单
例句:在牧场上,我们经常可以看到一个知识 青年,他骑着枣红马,穿着蓝色蒙古袍,腰间 系着豆绿腰带,身上背着红十字药箱。
一.长句变短句
长句变短句就是把复杂的单句变为简单的复句.
变换原则: (1)不能改变原句的意思。 (2)可适当增删词语。 (3)可调整语序。
一、抽取排列法:
有的长句,其中某个成分结构臃肿,可 以化整为零,用“抽取排列法”进行变换, 分别组成几个短句。步骤如下:
第一步,抓住句子的主干(主谓宾)——抓主干 第二步,抽出附加成分(定语或状语)改为分句
二、解说陈述法:如果一个句子的主干成分—— 主谓宾与陈述它的并列式修饰语之间存在着解释 或总分关系,则可把此句变换成一个解说复句。
例如: 现在许多国家都已经能够生产可以独立操作 机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区 域进行作业的机器人。
据此可变换为:
现在许多国家都能够生产这样的机器人: 它们可以独立操作机床,可以在病房细心照料 病人,可以在危险区域进行作业。
改成分句:
(1)亚特兰大市一制造 商生产了一种据称“能使头 发卷曲而发亮”的美发剂。
(2)一位妇女因使用这 种美发剂而毁发毁容。
(3)排顺序(把成分句和主干句 按时间顺序或逻辑顺序排列)
(1)亚特兰大市一制造商生产了一种据 称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂,
(2)一位妇女因使用这种美发剂而毁发 毁容,

高中语文长句变短句及短句变长句方法教案

高中语文长句变短句及短句变长句方法教案

长句和短句的变换复习提示长句和短句是相对而言的,词语多,结构复杂的句子就是长句;词语较少,结构简单的句子就是短句。

长句和短句各有特点,表完收效也各有不同样:长句能使表达严实、精确、认真,使条理贯串,气派畅达,合适于政论性的文章和文学作品中描述自然景色和心理活动的内容;短句节奏短促,干脆利落,生动明快,爽朗有力,合适于表达性的文章,特别合适于表现紧张的气氛、激越的情绪、坚定的语气等。

(l )长句变短句。

长句变短句,第一要认清长句的特点。

长句的特点一般有三:一是修饰语(定语、状语)多,二是并列成分多,三是某一成分的结构比较复杂。

依照这些特点,我们能够采用以下方法:①先抓出句子的骨干,明确句子的中情义思,尔后抽出附加成分,将它们变成准时间先后排列的短句。

比方:将下面的长句改写成三个连结的短句:巴尔的摩地方法院1987 年 5 月 30 日裁决亚特兰大市一个生产据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂的制造商向一位使用该厂生产的美发剂而被毁发毁容的妇女赔偿45 万美元巨款。

这句话的骨干是“巴尔的摩地方法院裁决制造商赔偿巨款”,尔后,我们把修饰成分准时间先后排列组合,这个长句即可变成以下三个短句:a.亚特兰大市制造商生产了一种据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂。

b.一位妇女因使用这种美发剂而被毁发毁容。

c. 1987年5月30日巴尔的摩地方法院裁决制造商向这位妇女赔偿45 万美元的巨款。

②抽出句子的骨干,让并列的修饰别成为分句语分。

比方:今后的一个时期,我们要抓紧进行机构改革和经济系统改革,实现干队伍伍的“四化”,建设社会主义精神文明,打击经济领域和其他领域内破坏社会主义的犯罪活动,在认真学习新党章的基础上,整顿党的作风和组织五项工作。

可改为:今后一个时期,我们要抓紧五项工作:进行机构改革和经济系统改革;实现干队伍伍的“四化”;建设社会主义精神文明;打击经济领域和其他领域内破坏社会主义的犯罪活动;在认真学习新党章的基础上,整顿党的作风和组织。

第三高三语文 长短句变换学案

第三高三语文 长短句变换学案

芯衣州星海市涌泉学校第三中学高三语文长短句变换教学目的:1理解长短句根本概念。

2掌握长短句变换的根本方法。

3体会按照规律标准答题的乐趣。

教学重难点:掌握此类题目的根本方法。

教学方法:自主学习\探究。

课时安排:三课时教学过程:s第一课时变换句式之长句变短句【经典例题1】例1将下面的长句改写成几个短句。

俄罗斯科学家最近设计出一种外形为不透光的黑色管状物,具有重量轻、能耗小、准确度高、抗干扰才能强的特点和数字摄像、使航天器准确识别方向等功能的新型星际“指南针〞。

【经典例题2】例2、将下面的长句改写成几个短句〔可调整语序,适当增删词语〕,做到既保存全部信息,不改变原意,又语言简明。

结合国安理会昨天通过了关于海湾四国结合提出的严禁以色列在占领区建立新的居民点的报告的决议。

【方法小结】1.把长句的主干成分提取出来,使之成为一个短句——提取主干。

2.将复杂的修饰语〔多层定语或者者多层状语〕根据表达的意思切分成几个短句——梳理枝叶。

3.将并列成分拆分,且重复跟并列成分直接相配的成分,形成叠用句式,变成并列的分句——拆分组合。

4.借助复指,把长句附加成分变成分句,然后用一个代词去取代它——复指置换。

【课堂训练】1、把下面的这个长句改写成4个较短的单句,使意思表达得更清楚。

〔可以增删个别词语,但不得改变原意。

〕2008年10月24日,在卫星发射中心由“长征三号甲〞运载火箭发射升空的将运行在距月球外表200千米的圆形极地轨道上的“嫦娥一号〞是中国自主研制、发射的主要用于获取月球外表三维影像、分析月球外表元素的分布、探测月壤厚度、探测地月空间环境的以中国古代神话人物嫦娥命名的第一个月球探测器。

2、将下面的句子改写成四个语意连接的短句。

世贸组织总干事穆尔对世贸组织最不兴隆国家的小组委员会最近通过的在多哈宣言有关条款根底上制定的旨在帮助最不兴隆国家加快开展对外贸易的经济开展规划表示欢迎。

第二课时变换句式之短句变长句【经典例题1】例1、提取以下材料的要点,整合成一个单句,为“遗传〞下定义。

高中语文学案——长短句变换

高中语文学案——长短句变换

高中语文学案——长短句变换【学习目标】1、了解并掌握长短句句式结构与特征;2、通过练习,归纳并掌握长句与短句的相互变换的方法与技巧。

【重点难点】重点:掌握长短句互变的基本要求和解题方法。

难点:能具体操作,内化成能力。

【教学课时】两课时【知识链接】一、考纲阐释及知识回顾《考试大纲》中指出的“选用、仿用、变换句式”,考查的是学生运用语言的能力,能力层级属D级。

句式变换是小综合性质的语言运用题,须有一定的语法基础,但主要的是语感。

句式变换是指在一定的语境中,根据语言表达的需要,将句子由一种句式变成另一种句式的过程,它可以以选择的面目出现,也可以以笔答的形式出现。

二、长句变短句(一)明确特征长短句句式结构特点长句与短句:长句字数多,容量大,结构比较复杂,故表意严密、内容丰富、富有气势;短句字数少,结构简单,表意灵活,简洁明快,节奏感强;长句一般有三个特点:一是修饰语(定语、状语)用得多;二是并列成分用得多;三是某一成分结构比较复杂。

长变短就是把原来单句中的修饰成分变成几个复句分句或一个句组,变换后的短句既可以是单句,也可以是复句或句群,但必须是一句或一段中心明确、内容完整、语句连贯的话。

短变长,则主要是把复句形式的几个句子组合成结构复杂的单句。

不管什么试题,都一定具有可操作性。

长变短的可操作性体现在所给出长句的修饰语的构成上,即修饰语只有是主谓短语、动宾短语或复句形式时才可以抽取出来单独成句。

(二)变换原则长短句变换要遵守“三个”原则:1、不得改变原意,2、可适当增删词语,3、可调整语序。

不得改变原意,这是句式变换的最基本原则。

特别是有否定词“不”、“无”、“没有”、“否则”等或“禁止”、“推翻”、“反对”、“主张”等词同用在一句中的时候,考生稍不留心就会把句意弄反了。

【学习过程】一、长短句变换基本方法长句就是指结构复杂,语言单位较长的句子,其主要特点是句中的修饰成分,如定语、状语多且结构复杂,还可以是宾语结构复杂,这些成分在长句中可表现为层层相加的递序形式,也可表现为复句形式,一般来说,长句多指一个复杂的单句。

长短句变换教案

长短句变换教案

长短句变换一.导入:我们来看两个句子,注意二者之间的区别:1.看,车来了。

2.二十四史是为封建统治阶级提供历史借鉴而编撰的,对中国四千多年历史作了较系统记录,被封建统治者称为“正史”的纪传体史书。

学生自由发言。

教师总结:第一句字数少,结构比较简单;第二句结构复杂,附加成分多、字数多。

句1是短句,指的是字数少,结构比较简单的句子。

其特点是表意灵活,简单明快,节奏感强。

它关系明显,干净利落,适用性强,易于驾驭。

常用于口语体或文学作品中。

句2是长句,指的是结构复杂,附加成分多、字数多的句子。

其特点是表意严密,内容丰富,精细谨严,能使条理贯通,气势畅达。

一般用于详尽地叙述事物或严密地阐述道理。

它往往富于深沉的力度,多见于科技和政论内容的文章,以书面语居多。

长短句变换题主要考查学生的语言实际运用能力,是中学生应该掌握的重要技能之一。

长变短就是把原来单句中的修饰成分变成几个复句分句或一个句组,变换后的短句既可以是单句,也可以是复句或句群,但必须是一句或一段中心明确、内容完整、语句连贯的话。

短变长,则主要是把复句形式的几个句子组合成结构复杂的单句。

二.(一)长句变短句例一:(2001年全国卷,25):把下面的长句改成较短的句子,使意思表达得更为清楚。

(不得改变原意,可以添加必要的词语)现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。

参考答案1:现在许多国家都能够生产这样的机器人:它们可以独立操作机床,可以在病房细心照料病人,可以在危险区域进行作业。

参考答案2:有的机器人可以独立操作机床,可以在病房细心照料病人,可以在危险区域进行作业。

现在许多国家都已经能够生产这样的机器人。

学生小组商议总结出做题方法,代表自由发言。

2.教师以题为例,讲解做题技巧。

长句变短句,可以分四步走。

下面以2005年广东卷第22题为例来说明:俄罗斯科学家最近设计出一种外形为不透光的黑色管状物,具有重量轻、能小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字慑像、使航天器准确识别方向等功能的新型星际“指南针”。

长短句变换教案

长短句变换教案

长短句变换教案【考试大纲】正确“仿用、选用、变换句式”,能力层级为E级。

【考纲解读】“正确仿用、选用、变换句式”考查的是语言表达的应用能力,本考点包括三个能力点。

【内容解读】变换句式:变换句式就是在不改变原意的前提下,采用不同的句式,以适应不同语言环境的需要,收到最佳的表达效果。

变换句式要求内容表达准确,语气恰当,还要与上下文协调一致。

变换句式主要有:主动句与非主动句的变换;主动句、被动句、把字句之间的变换;肯定句与否定句的变换;陈述句与反问句的变换;陈述句、疑问句、祈使句、感叹句之间的变换;长句与短句之间的变换;散句与整句之间的变换等。

【能力解读】主要考查学生根据不同的语境和要求,通过句式的选用和变换,从而能灵活、生动、有力地表达自己的思想感情和观点,达到最佳的表达效果。

在高考题型中,句式变换主要有两个,一是语法方面的句式变换,一是重组句子。

【命题规律】1.考查内容:选用句式在高考试题中渐少。

主要是长句与短句,主动句与被动句,否定句与肯定句,陈述句与疑问句的选用和变换。

一般说,考查了句式仿用或句式变换题,就不在考查句式选用。

2.考查形式:选用句式主要采用定位造句的选择题,句式变换常考方式是重组句子。

如2011课标卷16题,全国卷19题,江苏卷16题都是长句变短句。

【命题趋势】1.热点预测:2012年本专题中长句和短句的互换仍是热点,分值4——5分。

2.趋势分析:按要求重新表述给定的几个句子是句式变换的新题型,如2011山东卷18题【学习目标】熟悉并掌握各种类型的句式变换。

【重点难点】长句变短句,短句变长句【授课时间】2课时【教学流程】一、知识梳理长短句变换1.所谓长句,是指词语多、结构复杂的句子。

所谓短句,是指词语少、结构简单的句子。

长、短句在表意上各有优势:长句结构复杂,修饰成分和字数多,容量大,内容丰富。

其优势是可以严密、精确、细腻,条理贯通、气势磅礴的表情达意。

短句,则短小精悍,生动明快,活泼有力,节奏性强。

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1.根据下面提供的材料,为“古人类学”下一定义。

要求:(1)涵盖材料全部内容,(2)必须是单句。

A.学科归属:人类学的一个分支学科。

B.研究对象:人类起源和发展规律。

C.主要研究内容举要: 1.化石猿猴与人类的亲缘关系。

2.现代猿猴与人类的亲缘关系。

3.劳动在从猿到人进化过程中的作用。

答:2.根据下文内容,用一长句表示“古典主义”的定义,内容不能缺失。

①古典主义是17世纪欧洲出现的一种文艺思潮。

②主张以古希腊、罗马为典范,所以叫“古典主义”。

③主要代表人物有拉辛、莫里哀、高乃依等。

④他们尊重主权,崇尚理性,在艺术上追求高稚、和谐、均衡的统一。

答:3.以“西德‘范例教学’理论”为表述对象,将下面三个句子组成一个通顺的语句(单句、复句均可)。

不得改变原意,可适当增减字词。

①理论界认为二战之后有三大新教学论流派。

②这三大新教学论流派是:前苏联赞科夫的“教学与发展实验”教学理论、美国布鲁纳的“结构主义”教学理论和西德的“范例教学”理论。

③西德的“范例教学”理论兴盛于20世纪五六十年代。

答:4.按要求将下面三个句子重新组成一个由三个分句构成的复句。

不得改变原意,可适当增减字词。

①歌唱家程志和殷秀梅都喜爱当今的流行音乐。

②程志喜爱中国风味较浓郁的流行曲,如《西北风》之类。

③欧美的流行音乐,如《老黑奴》等,为殷秀梅所喜爱。

(1)分别介绍两位歌唱家的喜好,并保持语意连贯。

答:(2)在句子中突出介绍程志所爱不同于殷秀梅。

答:5.把下面的一组句子综合成一个单句,不得改变原意。

①俄罗斯“亚轨道集团”公司展示了太空旅游飞船样机模型。

②这个样机模型的设计尺寸、外形与太空旅游飞船完全相同。

③这次展示的地点在“米亚西谢夫”实验机器制造厂。

④这次展示的时间是今年的3月14日。

⑤这次展示是首次公开展示。

答:6请将下列一个长句改写为三个语意连贯的短句。

(可以增删词语,改变语序,但不能改变句子的原意。

)英国大不列颠博物馆里,收藏有一只出土于埃及加纳地区,制作于公元前32世纪.形状具有典型的埃及古王国的风格的陶罐。

答:7.把下面这个长句改写成几个短句,要求以“绝句”二字开头,不改变句子的原意,语句连贯通顺。

王维把绝句这种最能展示人的性情、气质、素养和才思,最难出珍品的诗歌体裁运用得出神入化,写下了不少脍炙人口的传世佳作。

答:8.请将下面的一个长单句改写成由四个独立而有联系的短句构成的句群。

关税及贸易总协定中国工作组15日在日内瓦关贸总协定大楼举行的第13次会议所采用的集中讨论中国恢复关贸总协定缔约国地位议定书有关的农业政策、价格政策、外汇分配、贸易制度的统一实施、企业外贸经营权、商品检验标准6个具体问题的方式是推动中国“复关”谈判进展的积极步骤。

答:9.把下面这段文字改写成三个连贯的短句。

要求:层次清楚,文意明白,内容不能删减,原意不能改动。

美国参议院19日以6票对33票否决了一些国会议员提出的限制总统向国外派兵权力的一项修正案。

答:10.把下面的长句改成四个短句,使意思表达得更清楚,注意内容不能省略,句意要连贯,可添加必要的词语。

美国、加拿大和瑞典的几家公司与中国联通公司终于在2001年5月15日签订了一项期盼已久的局势紧张时被搁置的具有里程碑意义的金额达15亿美元的电信设备合同。

答:11.将下面三个短句组成一个长单句,注意意思不能改变,信息不能遗漏。

①王军霞获得第十四届杰斯·欧文斯国际奖。

②王军霞是荣获此项大奖的第一个中国人和亚洲人。

③王军霞为此感到非常自豪。

答:12.用“在学习方法上”开头,重组下面这个句子,意思不变。

传统教育的弊端在于:在学习方法上,它忽视了人才个体在票赋、兴趣、爱好、接受方式和程度上的差异性;在培养目标上,忽视了人才发展的多样性。

答:13.写一个句子解说“禅让”(可以写单句,也可以写复句),要恰当地体现下面几项内容要点。

①禅让反映了原始社会中部落联盟推举领袖的方式②部落联盟通过会议的方式产生自己的领袖③部落联盟的领袖是大家推举出来的④部落联盟领袖的产生具有原始社会的民主性质答:14.把下列句子中的( )部分改写成一个对偶结构,仍作“神奇画卷”的定语。

经过几百个日日夜夜的奋战,长江截流工程终于胜利完成,中国人民在这奔腾无裁的长江边,展开了一幅(把五千里长江砍断,把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。

)答:15.在不改变原意的条件下,改变下列各句的说法,使语言生动形象。

①他终于实现了上大学的理想。

答:②爸爸喜欢每天晚上写文章。

答:16.仍用( )句使用的修辞手法改写画线的原句,使语言更加生动形象。

①今天,歧视女性的陈旧观念阻碍着妇女施展自己的才华,扼杀了女性群体智慧的灵光。

(我们要用文明之剑消除歧视女性的现象,)让女性与男性平等地站在就业的起跑线上。

②乡思犹如一条解不开、割不断的缆绳,(始终牢牢地系着三毛的心。

)17.阅读下面的文字,按时间先后顺序叙述句子的意思。

7月19日,意大利政府在被誉为清廉运动一面旗帜的米兰检察院检察官迪彼得14日抗议意大利政府7月13日颁布禁止对涉嫌贪污受贿犯实施“预防性逮捕”的法令,宣布米兰检察院集体辞职后,撤消了上述法令。

答:18.把下面几个句子改写成一个长单句。

A.几年后,他又在佛罗里达州建了一个同样的乐园。

B.里面有真的山脉、河流、城堡、村庄、火车、船只等。

C.迪尼斯1955年在美国加利福尼亚州建了一个乐园。

D.这个乐园叫迪尼斯奇妙幻境。

答:19.将下面的句子组成一个单句,不得改变原意。

公路在大海与稻田之间;公路一边是大海,另一边是稻田;大海白浪滔天,稻田碧波万顷;车队在公路上呼啸而过;车队由十多辆奥迪组成;车队浩浩荡荡。

答:20.把下面的长句变为几个短句,语序标点可变动。

今后一个时期,我们要抓紧进行机构改革和经济体制改革,实现干部队伍的“四化”,建设社会主义精神文明,打击经济领域和其他领域内破坏社会主义的犯罪活动,在认真学习新党章的基础上,整顿党的作风和组织等五项工作。

参考答案1.古人类学是以人类起源和发展规律为研究对象,以化石猿猴与人类的亲缘关系、现代猿猴与人类的亲缘关系和劳动在从猿到人进化过程中的作用为主要研究内容的人类学的—个分支学科。

2.古典主义是17世纪出现于欧洲的以拉辛、莫里哀、高乃依为代表的主张以古希腊、罗马为典范,主张尊重主权,祟尚理性,在艺术上追求高雅、和谐、均衡的统一的一种文艺思潮。

3.单句:兴盛于20世纪五六十年代的西德“范例教学”理论,被理论界认为是二战后产生的与前苏联赞科夫的“教学与发展实验”教学理论、美国布鲁纳的“结构主义”教学理论并列的三大新教学论流派之一。

复句:西德的“范例教学”理论,兴盛于20世纪五六十年代,与前苏联赞科夫的“教学与发展实验”教学理论、美国布鲁纳的“结构主义”教学理论一起被理论界认为是二战后产生的三大新教学论流派。

4.(1)歌唱家程志和殷秀梅都喜爱当今的流行音乐,程志喜爱中国风味较浓郁的流行曲,如《西北风》之类;殷秀梅喜爱欧美的流行音乐,如《老黑奴》等。

(2)歌唱家程志和殷秀梅都喜爱当今的流行音乐,殷秀梅喜爱欧美的流行音乐,如《老黑奴》等;而程志却喜爱中国风味较浓郁的流行曲,如《西北风》之类。

5.俄罗斯“亚轨道集团”公司今年3月14日在“米亚西谢夫”实验机器制造厂首次公开展示了设计尺寸、外形与太空旅游飞船完全相同的样机模型。

6.英国大不列颠博物馆里,收藏有一只从埃及加纳地区出土的陶罐,它制作于公元前32世纪,陶罐的形状具有典型的埃及古王国的风格。

7.绝句是—种最能展示人的性情、气质、素养和才思却又最难出珍品的诗歌体裁,王维却把它运用得出神人化,写下了不少脸炙人口的传世佳作。

8.①关税及贸易总协定中国工作组第13次会议15日在日内瓦关贸总协定大楼举行。

②会议集中讨论了中国恢复关贸总协定缔约国地位议定书有关的6个具体司题。

③这6个问题是:农业政策、价格政策、外汇分配、贸易制度的统一实施、企业外贸经营权、商品检验标准。

④这种集中讨论具体问题的方式是推动中国“复关”谈判进展的积极步骤。

9.①美国总统具有向国外派兵的权力。

②—些国会议员提出了限制这—权力的修正案。

③参议院19日以6票对33票否决了这—修正案。

10.美国、加拿大和瑞典的几家公司与中国联通公司终于在2001年5月15日签订了—项电信设备合同。

这项合同是期盼已久而在局势紧张时一度被搁置的。

它具有里程碎的意义。

其金额高达15亿美元。

11.获得第十四届杰斯·欧文斯国际奖的王军霞为自己是荣获此项大奖的第一个中国人和亚洲人而感到自豪。

或:第十四届杰斯·欧文斯国际奖得主王军霞为自己是荣获此项大奖的第一个中国入和亚洲人而感到非常自豪。

12.在学习方法上,忽视人才个体在票赋、兴趣、爱好、接受方式和程度上的差异性;在培养目标上,忽视人才发展的多样性——这就是传统教育的弊端。

13.禅让是原始社会中部落联盟通过会议民主推举领袖的方式,它具有原始社会的民主性质。

14.斩断长江五千里,锁住三峡无数峰15.①他终于圆了大学梦。

或:他终于叩开了向往已久的大学之门。

②爸爸喜欢每天晚上爬格子。

或:爸爸每晚都在纸上倾诉自己的感情。

16.①我们要用文明之剑斩断歧视女性的锁链;②始终牢牢地系着三毛的心灵之舟17.7月13日,意大利府颁布了禁止对涉嫌贪污受贿犯实施“预防性逮捕”的法令。

7月14日,被誉为清廉运动一面旗帜的米兰检察院检察官迪彼得宣布米兰检察院集体辞职,抗议政府法令。

7月19日,意大利政府撤消了7月13日颁布的法令。

18.1955年在美国加利福尼亚州建了一个乐园的迪尼斯几年后又在佛罗里达州建了一个同样的里面有真的山脉、河流、城堡、材“庄、火车、船只等(的)叫迪尼斯奇妙幻境的乐园。

19.十多辆奥迪组成的浩浩荡荡的车队在一边是白浪滔天的大海,另一边是碧波万顷的稻田的公路上呼啸而过。

20.今后一个时期,我们要抓紧五项工作:进行机构改革和经济体制改革;实现干部队伍的“四化”;建设社会主义精神文明;打击经济领域和其他领域内破坏社会主义的犯罪活动;在认真学习新党章的基础上,整顿党的作风和组织。

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