沪教版(上海)物理高二第一学期(试用版)-第十章 A 电流的磁场 课件 _4精品课件

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沪教版高中物理选修2-1全册课件【完整版】

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沪教版高中选修2-1
物理
全册优质课件
第一章 多用电表与直流电路
认识多用电表
指针式多用电表
数字式多用电表
多用电表外部构造
(1)转动选择开关可以使多用电表测量电流、 电压、电阻等
(2)表盘的上部分为表头,用来表示电流、 电压、电阻的多种量程
机械调零 欧姆调零 档位开关
注意事项 1.表内电源正极接黑表笔,负极接红表笔,但是红表笔 插入“+”孔,黑表笔插入“-”孔,注意电流的实际方向. 2.区分“机械零点”与“欧姆零点”.机械零点是表盘 刻度左侧的“0”位置,调整的是表盘下边中间的定位螺丝;欧 姆零点是指刻度盘右侧的“0”位置,调整的是欧姆挡的调零旋 钮.
二、探究安培力
磁感应强度
更精确的实验表明,当导线方向与磁场方向 垂直时,通电导线所受的安培力F跟电流I和导线 长度L 成正比。写成公式就是F = BIL。
物理学中用B 来描述磁场的强弱,叫做磁感 应强度(magnetic induction)。磁感应强度是矢 量。在国际单位制中,磁感应强度的单位是特斯 拉(T),简称特。
• B.指针指在电阻刻度较靠近0Ω的某刻度线上, 则应换“×10”或“×1”欧姆档测量
• C.指针指在电阻刻度较靠近∝的某刻度线上, 则应换用“×1k”的欧姆档测量
• D.指针在电阻刻度较靠近∝的某刻度线上,则 应换用“×10”或“×1”的欧姆档测量
• 练习用多用电表测电阻的实验中有关欧姆表的使 用和连接,下列说法中正确的是(AB)
二、探究安培力
安培力的方向
实验表明:安培力的方向跟电 流方向、磁场方向之间的关系可 用图1-12 所示的左手定则(lefthand rule)判定:伸开左手,拇指 跟四指垂直且在同一平面内,让 磁感线(magnetic induction lines)垂直穿过手心,使四指指 向电流方向,大拇指所指方向就是 安培力的方向。

沪科版《第一章打开物理世界的大门》(ppt课件)

沪科版《第一章打开物理世界的大门》(ppt课件)

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爱因斯坦
爱因斯坦是德裔美国物理学家(拥有瑞士国籍),
思想家及哲学家,犹太人,现代物理学的开创者 和奠基人,相对论——“质能关系”的提出者,“决 定论量子力学诠释”的捍卫者(振动的粒子)— —不掷骰子的上帝。 1999年12月26日,爱因斯 坦被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”。
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伽利略
伽利略·伽利雷(Galileo Galilei,1564-1642)他是近代实验 科学的先驱者,是意大利文艺复兴后期伟大的天文学家、力 学家、哲学家、物理学家、数学家。也是近代实验物理学的 开拓者,被誉为“近代科学之父”。 他是为维护真理而进行不 屈不挠的战士。恩格斯称他是“不管有何障碍,都能不顾一 切而打破旧说,创立新说的巨人之一”。1564年2月15日生于 比萨,历史上他首先在科学实验的基础上融会贯通了数学、 物理学和天文学三门知识,扩大、加深并改变了人类对物质 运动和宇宙的认识。为了证实和传播N.哥白尼的日心说,伽 利略献出了毕生精力。由此,他晚年受到教会迫害,并被终 身监禁。他以系统的实验和观察推翻了以亚里士多德为代表 的、纯属思辨的传统的自然观,开创了以实验事实为根据并 具有严密逻辑体系的近代科学。因此,他被称为“近代科学 之父”。他的工作,为I.牛顿的理论体系的建立奠定了基础。
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爬 雪 山 的 人 为 什 么 都 不 敢 大 声 叫 喊

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哥白尼
古希腊的大天文学家托勒密提出“地球是宇宙中心”的学说

2024-2025学年高中上学期高二物理期中模拟卷(全解全析)(沪科版2020)

2024-2025学年高中上学期高二物理期中模拟卷(全解全析)(沪科版2020)

2024-2025学年高二物理上学期期中模拟卷(考试时间:60分钟,分值:100分)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2.答案写在答题卷上,写在本试卷上无效。

3.测试范围:沪科版2020必修第三册,第9~10章。

4.难度系数:0.7。

一、阅读材料,回答下列问题(共21分)蜜蜂飞行过程中身上会积累少量正电荷,一只蜜蜂通常的带电量约为+3×10-11C ,蜜蜂传播花粉时就利用了这些电荷。

当蜜蜂飞到花蕊附近时,花粉颗粒会粘附在蜜蜂身上。

当蜜蜂接近下一朵花时,部分花粉会留在下一朵花的花蕊上,完成授粉。

静电力常量k=9.0×109N·m 2/C 2,元电荷e =1.6×10-19C 。

1.(3分)一只原来电中性的蜜蜂在飞行过程中带上了+3×10-11C 的电量,这是由于它()A .失去了1.9×108个质子B .失去了 1.9×108个电子C .得到了1.9×108个电子D .得到了 1.9×108个质子E .失去了5.3×109个电子F .失去了 5.3×109个质子【答案】B【解析】物体带电的原因是电子转移,失去电子带正电,得到电子带负电,n ==3×10−11C 1.6×10−19=1.9×108,所以B 对,其余错。

2.(6分)当蜜蜂靠近带负电的花蕊时,它们之间的电场如图所示。

(1)画出a 点的电场方向;(2)用虚线画出通过b 点的等势面;(3)a 、b 两点中______点电场强度较大,______点电势较高(均选涂:A .a B .b )。

ab【答案】(1)如图(2)如图(3)A ,B【解析】(1)电场方向即电场线在该点的切线方向(2)在电场中,等势面与电场线垂直相交(3)电场强度大小看电场线的疏密,A点电场强度大;沿电场线方向电势降低,B点电势高3.(6分)设花蕊的电势为φ1,蜜蜂的电势为φ2,当一颗电荷量为−q(q>0且远小于蜜蜂、花蕊所带电量)的花粉从花蕊转移到蜜蜂身上的过程中,(1)电场力对花粉________(选涂:A.做正功B.做负功C.不做功),电势能______(选涂:A.增加B.减少C.不变)。

沪科版物理九年级全一册

沪科版物理九年级全一册

沪科版物理九年级全一册
沪科版物理九年级全一册是指上海科技教育出版社出版的九年级物理教材,全册共有多个章节,包括力学、热学、电学、光学等内容。

具体的章节和内容如下:
第一章动力学
1.1 运动的描写
1.2 速度与加速度
1.3 牛顿第一定律
1.4 牛顿第二定律
1.5 力和合力
1.6 牛顿第三定律
1.7 作用力和反作用力的性质
第二章物质的组成与结构
2.1 原子的发现
2.2 原子的性质
2.3 原子核
2.4 原子核的结构
2.5 电子的结构和分布
第三章热学
3.1 热传导
3.2 传热方式的比较
3.3 热传导的应用
3.4 火的温暖是怎样产生的
3.5 冷热源产生的热
3.6 热与机械能的转化
3.7 热与化学能的转化
第四章电学
4.1 电流的组成
4.2 电荷的守恒性与电流的连续性4.3 电路
4.4 导体的性质
4.5 电阻的性质
4.6 电阻的串联和并联
4.7 简单电路的分析
4.8 电功与电能
第五章电磁感应
5.1 磁场的产生与性质
5.2 电流的磁场
5.3 线圈中的电流的磁场
5.4 磁感应强度
5.5 安培力的机制
5.6 感应电动势
第六章光学
6.1 光的直线传播
6.2 光的反射
6.3 镜面成像
6.4 光的折射
6.5 透明介质中光线的传播
6.6 透镜成像
以上是《沪科版物理九年级全一册》的大致章节和内容。

具体的教材可以通过购买或在学校借阅图书馆中查阅到。

高二物理竞赛电磁学磁场的高斯定理安培环路定理PPT(课件)

高二物理竞赛电磁学磁场的高斯定理安培环路定理PPT(课件)

dB
dB
d
P. P.
d B
c
B a b B c d 2Bab i
而0Ii0i ab
i
... . d l
.o.
.
dl
.
.
.
B
1 2
0i
均匀场!
i
i
a
.B b 与P点到平板的距离无关!
P
例8. 求通电流I, 环管轴线半径为R的螺绕环的 磁场分布。已知环上均匀密绕N 匝线圈。
解:由电流对称性,与环共轴的圆周
Bdl L
B2r
0
0r2R 1 2 0I
Ii r 2 R12 R22 R12
.
r
R1
R2
B 0I
2 R22R12
rRr12
I
R22 R12
当 当
R1 0 r R1
;B ;B
0 Ir
2
R
2 2
0 当 r
实心圆柱体内部
的磁感应强度
R2
;B
0I 2 R2
圆柱体内外 壁的磁感应 强度


r Ampere’s Law
o 1º 静电场中,任意闭合曲面S的电通量:
d drl' 各点产生的B都不为0。
L dl
dsrd
且有
(B dl)90o
(B dl)90o
B d l B d l
B d l c o s B d l c o s
B d s B d s
20Irrdds 20Irdr sd = 0
B
2
0I
R22 R12
rRr12
r
I
R1
R2

电流的磁场(第2课时)(课件)-苏科版九年级物理下册

电流的磁场(第2课时)(课件)-苏科版九年级物理下册
线圈中的电流从A流向B和 从 B流向A时,线圈左端分别 是电磁铁的哪一极?活塞向哪 个方向运动?血液如何流动?
四、课外实践与练习
线圈中的电流从A流向B和从 B流向A时,线圈左端分别是电 磁铁的哪一极?活塞向哪个方向 运动?血液如何流动?
电流从A流向B时,线圈左端为S极,活塞向左运动,S1 关闭,血液从S2流入;
利用电磁继电器可以用低电压、弱电流的控制电路来控制高 电压、强电流的受控电路,并且能实现遥控和生产自动化。
电磁继电器被广泛应用于自动控制和通信领域(如电冰箱、 汽车、电梯、机床里的控制电路)
二、电磁继电器 ①图中是一种水位自动报警器原理图,试说明它的工作原理。
当水位上涨时,水与金属A接触,由于水(不纯净)是导体,使控制 电路接通,电磁铁吸引衔铁,使动触点与下面的静触点接触,工作电路 接通,则红灯发光;
将钥匙拔出,电磁铁所在的控制电路断开,磁性消失,动、静 触点脱开,电动机所在的工作电路断开,电动机停止工作。
四、课外实践与练习
5. 医生给心脏疾病的患者做手术时,往往要用一种称为“人工 心脏泵”(血泵)的体外装置来代替心脏,以推云力血液循环.图是该 装置的示意图,线圈AB固定在用软铁制成的活塞柄上(相当于一个 电磁铁),通电时线圈与活塞柄组成的系统与固定在左侧的磁体相 互作用,从而带动活塞运动。活塞筒通过阀门与血管相通,阀门S1 只能向外开启,S2只能向内开启.
1. 电磁铁
①带铁芯的通电螺线管称为电磁铁。
螺线管
铁芯
②特点:有电流通过时有磁性,没有电流时就失去磁性。
一、影响电磁铁磁性强弱的因素
③电磁铁的工作原理
利用电流的磁效应工作。在螺线管的内部插入铁芯通电后,铁芯 在螺线管的磁场中被磁化,两磁场叠加,使电磁铁的磁性大大增强。

高一物理沪教版知识点全部

高一物理沪教版知识点全部

高一物理沪教版知识点全部高中物理是一门重要的科学学科,它涉及到力学、光学、电磁学等多个领域的知识。

通过学习高一物理沪教版,我们可以系统地了解这些知识点,并且能够应用于实际生活中。

本文将全面介绍高一物理沪教版中的全部知识点,帮助同学们更好地掌握物理知识。

【第一章】力学力学是物理学的基础,也是高中物理的开端。

它主要研究物体在力的作用下的运动规律。

高一物理沪教版中,力学知识点包括力的概念、牛顿定律、作用力与反作用力、摩擦力、重力等。

通过学习这些知识点,我们能够了解物体的运动规律,解释各种力的作用以及应用。

【第二章】光学光学是研究光的传播和光现象的学科。

在高一物理沪教版中,光学是一个重要的知识点。

它包括光的传播、光的反射、光的折射、光的色散等内容。

通过学习光学知识,我们可以了解光的基本性质,理解光的反射和折射规律,掌握光的色散现象。

【第三章】电学电学是研究电荷、电场、电流等电现象及其相互关系的学科。

在高一物理沪教版中,电学是必修的一部分。

它包括电荷与电场、电流与电阻、电路等内容。

通过学习电学知识,我们能够了解电荷的性质,掌握电流的规律,理解电路的基本原理,应用于电器的使用和维修。

【第四章】磁学磁学是研究磁场、磁性物质及其相互关系的学科。

在高一物理沪教版中,磁学是一个重要的知识点。

它包括磁场与磁力、磁感应强度、电磁感应等内容。

通过学习磁学知识,我们可以了解磁场的性质,掌握磁力的作用规律,理解电磁感应的原理,应用于发电机和电动机的工作原理。

【第五章】能量与能源能量与能源是一个涵盖面广的知识领域,它与我们的日常生活息息相关。

在高一物理沪教版中,能量与能源是一个非常重要的知识点。

它包括能量守恒定律、功与机械能、能量转化与能量损耗等内容。

通过学习能量与能源的知识,我们可以了解能量的转化和守恒原理,理解能量损耗的机理,掌握合理利用能源的方法。

【第六章】波动与振动波动与振动是物理学中一个重要的分支,它涉及到声波、光波等波动的现象。

教科版高中物理选择性必修第二册精品课件 第1章 磁场对电流的作用 2.安培力的应用——分层作业

教科版高中物理选择性必修第二册精品课件 第1章 磁场对电流的作用 2.安培力的应用——分层作业
接的一绝缘轻指针可指示标尺上的示数,MN的长度大于lab。当MN中没有电流
通过且处于平衡状态时,MN与矩形区域的cd边重合,当MN中有电流通过时,指针
示数可表示电流的大小。重力加速度为g。
(1)当电流表示数为零时,弹簧的伸长量为多少?
(2)若要电流表正常工作,MN的哪一端应与电源正极相接?
(3)若k=2.0 N/m,lab=0.20 m,lbc=0.05 m,磁感应强度B=0.20 T,
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
解析 磁电式电流表中的磁场是均匀辐向分布的,不管线圈转到什么角度,
线圈的平面都跟磁感线平行,A正确;铁芯被磁化变成了磁体,它的磁场和线
圈的磁场同向、相互叠加加强,增大线圈与磁场间的作用,B错误;线圈所受
安培力的大小随电流增大而增大,所以磁电式电流表中通入的电流越大,指
针偏转角度越大,C错误;改变电流方向,线圈所受安培力的方向发生变化,
连接没要求
C.弹射杆将沿轨道做变加速运动
D.若导轨摩擦不计,电容器储存的电能全部转化为弹射杆的机械能
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解析 当电源上正下负时,可知充电后电容器上极板带正电,下极板带负电,则
电容器放电时,回路电流为顺时针方向,产生垂直纸面向里的磁场,根据左手定
则可知,弹射杆受到向右的安培力,使弹射杆向右弹射;当电源上负下正时,可
流电源相连在海水中形成电流。装置的
截面图如图所示,关于该电磁推进器,下列
说法正确的是( C )
A.同等情况下,装置在纯净的淡水湖中推进效果比在海水中好
B.同等情况下,增加磁感应强度不能改变推进效果
C.图示中海水受到的安培力方向垂直纸面向里
D.图示中推进器受到海水推力方向垂直纸面向里

新版高考物理 第十章 电磁感应 10-4-3 电磁感应问题的综合应用课件.ppt

新版高考物理 第十章 电磁感应 10-4-3 电磁感应问题的综合应用课件.ppt
电磁感应问题的综合应用
01 课堂互动 02 题组剖析 03 规范解答 04
课堂互动
应用动力学知识和功能关系解决力、电综合问题与 解决纯力学问题的分析方法相似,动力学中的物理规 律在电磁学中同样适用,分析受力时只是多了个安培 力或电场力或洛伦兹力。
题组剖析
典例 (20分) (2016·渝中区二模)如图,电阻不计的相同的光滑弯折金 属轨道MON与M′O′N′均固定在竖直面内,二者平行且正对,间距为L=1 m, 构成的斜面NOO′N′与MOO′M′跟水平面夹角均为α=30°,两边斜面均处于垂 直于斜面的匀强磁场中,磁感应强度大小均为B=0.1 T。t=0时,将长度也 为L,电阻R=0.1 Ω的金属杆ab在轨道上无初速度释放。金属杆与轨道接触 良好,轨道足够长。(g取10 m/s2,不计空气阻力,轨道与地面绝缘)求:
题组剖析
2.再读题―→过程分析―→选取规律
过程 分析 ab杆由静止释放,ab杆做匀加速直线运动t=2 s 时释放金属杆 cd,cd 由于受力
平衡,处于静止状态,ab 杆受力平衡,开始匀速下滑
选取 对cd杆,平衡条件:mgsin α=BIL 对 ab 杆
规律
牛顿第二定律:mgsin α=ma 运动学公式:v=at 法拉第电磁感应定律:E=BLv
(1)t时刻杆ab产生的感应电动势的大小E; (2)在t=2 s时将与ab完全相同的金属杆cd放在MOO′M′上,发现cd恰能 静止,求ab 杆的质量m以及放上杆cd后ab杆每下滑位移s=1 m回路产1.读题―→抓关键点―→提取信息 (1)“光滑弯折金属轨道”―隐―含→不计杆与轨道间摩擦力 (2)“与 ab 完全相同的金属杆 cd”―隐―含→杆 ab、cd 的电阻、质量均相同 (3)“cd 恰能静止”―隐―含→cd 受力平衡,那么 ab 杆受力也平衡

最新沪科教版高二物理选修1-1电子课本课件【全册】

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第一章从富兰克林到库仑
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1.1从闪电谈起
最新沪科教版高二物理选修1-1电 子课本课件【全册】
1.2电学中的第一个定律——库 仑定律
最新沪科教版高二物理选修1-1电 子课本课件【全册】目录
0002页 0074页 0076页 0119页 0121页 0123页 0145页 0147页 0169页 0192页 0250页 0280页
第一章从富兰克林到库仑 1.2电学中的第一个定律——库仑定律 1.4静电与生活 2.1提示电磁联系的第一个实验 2.3改写通信史的发明——电报和电话 第三章划时代的发现 3.2一条来之不易的规律——电磁感应定律 3.4电能与社会 第四章电磁波与现代通信 4.2无线电波与现代通信 第五章走进现代化家庭 5.2厨房里的革命
最新沪科教版高二物理选修1-1电 子课本课件【全册】

沪教版(上海)物理高二第一学期(试用版)-第十章 A 电流的磁场 课件 优质课件

沪教版(上海)物理高二第一学期(试用版)-第十章 A  电流的磁场 课件   优质课件
电流的磁场
预习交流
• 1、磁体周围有磁场,它的方向可以用小磁针静止时N 极所指的方向来判断。
• 2、磁场的分布可以用磁感线来描述,其中磁感线的疏 密表示磁场的强弱,而某点的磁场方向可以用磁感线在 该点的切线方向来表示。
• 3、最早发现电流磁效应的科学家是奥斯特,他所做的 实验现象是导线下方的小磁针发生偏转。
谢 谢!
我们很容易遭遇逆境,也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间,如果不前进,不会自我激励的话,就注定只能被这个世界抛弃。自我 的组成部分,主要表现在对于在压力或者困境中,个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力,在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下,都发挥着关键 ,富有弹性,经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向,而缺乏这种能力的人,在逆境中的表现就大打折扣,表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男 球棒前,对自己大喊:“我是世界上最棒的棒球手!”然后扔出棒球,挥动……但是没有击中。接着,他又对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”扔出棒球,挥动 检查了球棒和球,然后用更大的力气对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”可是接下来的结果,并未如愿。男孩子似乎有些气馁,可是转念一想:我抛球这么刁 孩子又对自己喊:“我是世界上最棒的挥球手!”其实,大多数情况下,很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励,可是,这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的 的……而许多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现,他们之所以达不到自己孜孜以求的目标,是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清,使自己失去动力 的想象力,目标的实现就会遥遥无期。因此,真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线 的休整点。事先看看你的时间表,框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错,也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时,要给自 让自己隐退一下,即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样,在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说,不过是一场场艰辛的比赛。真正 难看作对自己的诅咒,就很难在生活中找到动力,如果学会了把握困难带来的机遇,你自然会动力陡生。所以,困难不可怕,可怕的是回避困难。大多数人通过别人 得别人对自己的反映很不错,尤其正面反馈。但是,仅凭别人的一面之辞,把自己的个人形象建立在别人身上,就会面临严重束缚自己的。因此,只把这些溢美之词 局该由自己来摆。不要从别人身上找寻自己,应该经常自省。有时候我们不做一件事,是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时,往往会 感的降临。你可不要这样。如果有些事你知道需要做却又提不起劲,尽管去做,不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情, ,这次犯错,是为了下次接受挑战后,要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时,你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。 挑战的勇气。事过境迁,面对人生,面对社会,面对工作,一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾,都不会去怜惜一个不努力的人,更不会 自己去努力。谁都不可能一生一世的帮你,一时的享受也只不过是过眼云烟,成功需要自己去努力。当今社会的快速发展,各行各业的疲软,再加上每年几百万毕业 以至于所有稍微有点意识的年轻人都想努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀,看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车,我们心急如梵,害怕被这个 这些名词缠绕着越来越多的年轻人,我们太想改变自己,太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料,塞满了电脑各大硬盘;报名流行的各种付 看四点钟的洛杉矶成为大家励志的手段,纷纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗?这是有一次自己疲于奔命,病倒了,在医院打点滴时想到的。 ,就连在医院打点滴的时候,都觉得是对时间的一种浪费。想快点结束,所以乘着护士不在,自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了,过了差不多 士帮我调到合适的速度。打完点滴走在回家的路上,我就在想,平时做事和打点滴何尝不是一样,都是有一个度,你太急躁了、太想赶超,身体是受不了的。身体是 把的时间够我们改变,够我们学习成长。身体就像是1000前面的那个若是1都不存在了,后面再多的0又有什么用?我是一个急性子,做事风风火火的,所以对于想改 次病倒了,个人感觉完全是没有方向、不分主次的一通乱忙乎才导致的,病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天,我跟自己的大学老师打了一个电话,想让 么了。别人也很努力啊,而且他们取得的成就远远超过我了,为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了?老师开着电脑,给我分享了两个小故事讲的第一个 掷对象是10个瓶子,你如果每次砸倒9个瓶子,最终得分是90分,而你如果每次能砸倒10个瓶子,最终得分是240分。故事讲完,老师问我明白啥意思没?我说大概猜 ?不对!你已经够努力了,都累病了,我讲这个故事是告诉你,你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩,每一个场馆得分都 个场馆玩,玩多了,他就能砸倒10个瓶子,他就能比你轻松十倍,得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”,一个人选择好一处地基,就在那里一直 是到处选地基,这边挖几米,那边挖几米。第一个人早早的就挖出水来了,而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先,你必须承认努力是必须的,只要你比 过一些人。只是人的精力也是有限的,你这样分散精力去努力,最终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后,我调整了几天,也对自己手头 在面前的计划一一列出来,挑出最重要的、最必须的,写在第一行,再以此类推,排完手中所有的计划。对于那些不是很急的,对目前生活和工作不是特别重要的, 是什么?当然是七月份的转行新媒体咯,那么学习历练新媒体技能就是第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多,那怎么办呢?先挑自己有点底子的,有点基础的 写还是有点小基础的,所以就给自己一个小目标,每周必须持续输出几篇文字,加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一,所以在训练文案的同时 天练习PS半小时。还有别的吗?不敢有了,两样训练加上还要上班已经差不多了。一直很喜欢作家刘瑜的一段话:每当我一天什么也没干的时候,我就开始焦虑。每 开始烦躁。每当我三天什么都没干的时候,我就开始抓狂。不行啊,不行了,我三天什么都没干啊,我寝食难安……这正是我三个月前的真实写照。多年来,我已经养 死有余辜:我在堵车的时候听日语,在等人的时候写文章,在上厕所的时候看书,在任意两件事的衔接点那里扒出细缝,用来回邮件、回短信……我以为这就是所谓的 的钦佩。但我很快就发现,我的工作时间越来越长,我的休息时间越来越短,我的情绪越来越焦躁,只要有十分钟的无作为,我就会变得非常慌张!而我的社交时间 有功夫交朋友。更可怕的是,我的工作量明明没有变化,可看起来每一天它都在成倍地递增。我开始害怕夜幕降临的那一刻,因为那意味着这一天有更多的事情被贴 是自己“无能”的表现,直到我意识到问题的关键“没有效率的勤奋,就是懒惰。”

上海高中物理教材目录

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上海高中物理教材目录篇一:上海初高中物理目录物理教材目录初二第一学期让我们起航1 去物理之海冲浪——致同学们2 有用的物理学3 测量的历史第一章声1.1声波的产生和传播1.2声音的特征第二章光2.1光的反射 2.2光的折射2.3透镜成像2.4光的色散第三章运动和力3.1机械运动3.2直线运动3.3力 3.4重力力的合成 3.5二力平衡 3.6惯性牛顿第一定律初二第二学期第四章机械和功4.1简单机械4.2机械功4.3机械能﹡4.4功的原理第五章热与能5.1温度温标 5.2热量比热容5.3内能﹡5.4物态变化5.5热机初三第一学期第六章压力与压强6.1密度6.2压强6.3液体内部的压强 6.4阿基米德原理﹡6.5液体对压强的传递6.6大气压强﹡6.7流体的压强和流速第七章电路7.1电流电压 7.2欧姆定律电阻 7.3串联电路 7.4并联电路初三第二学期第八章电能与磁8.1电功率8.2电流的磁场8.3电能的获得和输送8.4无线电波和无线电通信第九章从原子到星系9.1原子9.2地球太阳系﹡9.3银河系宇宙9.4能量的转化和守恒高一第一学期前言物理探索之旅——致同学们第一篇机械运动第一章匀变速直线运动A.质点位移和时间B.匀速直线运动的图像C.快慢变化的运动平均速度和瞬时速度D.现代实验技术——数字化信息系统(DIS)E.速度变化的快慢加速度F.匀加速直线运动G.学习包——自由落体运动第二章力和力的平衡A.生活中常见的力B.力的合成C.力的分解D.共点力的平衡第三章牛顿运动定律A.牛顿第一定律惯性B.牛顿第二定律C.作用与反作用牛顿第三定律D.牛顿运动定律的应用E.从牛顿到爱因斯坦高一第二学期第四章周期运动A.匀速圆周运动B.角速度与线速度的关系C.机械振动D.机械波的产生E.机械波的描述第二篇能量与能量守恒第五章机械能A.功B.功率C.动能D.重力势能E.功和能量变化的关系F.机械能守恒定律第六章分子和气体定律A.分子阿伏伽德罗常数B.气体的压强和体积的关系C.气体的压强和温度的关系D.压缩气体的应用高二第一学期第七章内能能量守恒定律A.物体的内能B.能的转化和能量守恒定律C.能的转化的方向性能源开发D.学习包——太阳能的利用第三篇电场和磁场第八章电场A.静电现象元电荷B.电荷的相互作用电场C.静电的利用与防范第九章电路A.简单串联并联组合电路B.电功电功率C.多用电表的使用D.简单逻辑电路E.学习包——自动控制与模块机器人第十章磁场A.电流的磁场B.磁场对电流的作用左手定则C.磁感应强度磁通量D.直流电动机高二第二学期第十一章电磁感应电磁波A.电磁感应现象B.感应电流的方向右手定则C.学习包——电磁波第四篇微观和宇观世界第十二章物质的微观结构A.原子的核式结构B.物质的放射性及其应用C.原子核的组成D.重核裂变链式反应E.反应堆核电站第十三章宇宙A.万有引力定律B.宇宙的基本结构C.天体的演化结束语可爱的物理学高三拓展型课程Ⅱ第一讲运动的合成与分解抛体运动 (共同专题)A.运动的合成和分解B.平抛运动﹡C.斜抛运动第二讲动能定理 (共同专题)A.动能定理B.动能定理的应用第三讲动量 (侧重理论专题)A.动量和动量守恒定律﹡B.冲量动量定理﹡第四讲物体的平衡 (测中应用专题)第五讲人造地球卫星 (测中应用专题)第六讲匀强电场中场强与电势差的关系 (共同专题)第七讲电磁感应定律 (共同专题)第八讲带电粒子在电场和磁场中的运动 (侧重理论专题)A.带电粒子在电场中的运动B.洛伦兹力﹡C.带电粒子在磁场中的运动第九讲交流电 (测中应用专题)A.交流电B.变压器高压输电﹡C.电感器电容器﹡D.交流电路第十讲传感器及其应用 (测中应用专题)第十一讲光的折射 (测中应用专题)A.光的折射﹡B.全反射﹡第十二讲激光及其应用 (测中应用专题)A.激光的特性B.激光应用简介﹡第十三讲相对论简介 (侧重理论专题)A.光速不变原理B.时间和空间的相对性C.质速关系和质能关系﹡第十四讲量子论简介 (侧重理论专题)A.物质波B.原子能级和原子跃迁篇二:上海初高中物理目录(完整版)初二第一学期让我们起航1 去物理之海冲浪——致同学们2 有用的物理学3 测量的历史第一章声1.1声波的产生和传播1.2声音的特征2.1光的反射2.2光的折射2.3透镜成像2.4光的色散3.1机械运动3.2直线运动3.3力3.4重力力的合成3.5二力平衡3.6惯性牛顿第一定律4.1简单机械4.2机械功4.3机械能4.4功的原理5.1温度温标5.2热量比热容5.3内能5.4物态变化5.5热机6.1密度6.2压强6.3液体内部的压强6.4阿基米德原理6.5液体对压强的传递6.6大气压强6.7流体的压强和流速第二章光第三章运动和力初二第二学期第四章机械和功第五章热与能初三第一学期第六章压力与压强 1 ﹡﹡﹡﹡第七章电路7.1电流电压7.2欧姆定律电阻7.3串联电路7.4并联电路初三第二学期第八章电能与磁8.1电功率8.2电流的磁场8.3电能的获得和输送8.4无线电波和无线电通信第九章从原子到星系9.1原子9.2地球太阳系﹡9.3银河系宇宙 9.4能量的转化和守恒2上海科学技术出版社高中物理新教材共有五册,其中基础型课程,高一、二年级各一册。

沪教版初中物理九年级下册《第八章 电能与磁 8.2 电流的磁场 右手螺旋定则》优质课PPT课件_1

沪教版初中物理九年级下册《第八章 电能与磁 8.2 电流的磁场 右手螺旋定则》优质课PPT课件_1
说明:
电流周围存在磁场。
磁场与电流都是有方向的,那么电流周围的磁场方向和 电流的方向是否有关呢?
可见电流周围的磁场方向与电流的方向有关。 当电流的方向变化时,磁场的方向也发生变化。
那么电流周围的磁场到底是如何分布的呢? 通电直导线周围的磁场
完成活动卡P7 活动
通电直导线周 围的磁感线都在与 导线垂直的各个平 面上 , 是以导线为 圆心的许多同心圆。
判断方法右手螺旋定则(安培定则)A: 用右手握住通电导线,大拇指指向电流方向,那 么弯曲的四指就表示导线周围的磁场方向。
那么电流周围的磁场到底是如何分布的呢? 通电直导线周围的磁场
通电螺线管周围的磁场
用导线绕成的螺线形状的线圈叫做螺线管
完成活动卡P8 观察和描述
完成活动卡P8 观察和描述
通电螺线管的磁感线分布情况与条形磁铁的磁感线分布 情况十分相似。通电螺线管的磁场方向与电流方向有关。
S
N
N
S
N
SS
N
上左下右
通电螺线
S
N
管小结
电源
+
-
1、小磁针N极的指向(磁感线的方向)
2、通电螺线管的N、S极
3、电流方向(电源的正负极)
4、线圈的绕法
★ 在“线圈绕法”已知的前提下,只要已知
前三个量中的1个量,就可以画出另2个量。
2. 如图已知小磁针的方向,请你标出通 电螺线管的磁极和电源的正负极
条形磁铁的磁感线
蹄形磁铁的磁感线
同名磁极的磁感线分布
异名磁极的磁感线分布
小磁针只有放在磁体周围才会受到磁力作用而发生偏转 吗?也就是说,只有磁体周围存在着磁场吗?其他物质 能不能产生磁场呢?
丹麦物理学家 奥斯特发现

物理复习课件第7课时磁现象电流的磁场(通用版)

物理复习课件第7课时磁现象电流的磁场(通用版)
互排斥,所以电磁铁上端为 S 极,下端为 N 极,根据安培定则可判断,电磁铁
中的电流从上端进下端出。把滑动变阻器的滑片 P 向 B 端滑动,弹簧的长度逐
渐变短。说明排斥力在增大,也就是都差太多磁性在增强,所以电流在增大。 【答案】如图所示
考题赏析
【变形二】如图所示为条形磁铁和电磁铁,虚线表示磁感线,则甲、乙、丙、丁的极性依次是
【点拔】磁场是真实存在的,磁感线是为描述磁场空间分布而引入的假想曲线 ,实际上是不存在的;磁体间的相互作用是通过磁场来实现的;磁体周围的磁 感线是从磁体的北极出来,回到南极;地磁的北极在地理南极附近,地磁的南 极在地理北极附近。 【答案】B
考题赏析
【变形一】小红梳理反思了“磁场和磁感线”相关知识,她归纳整理如下,其中正确的有( A )
考题赏析 【例3】如图所示是一种水位自动报警器的原理图。水位没有达到金属块A时,灯____L_1__亮; 水位达到金属块A时,由于一般的水是_导___体___,灯___L_2___亮。
【点拔】由于水在一般情况下是导体,当水位达到A时,电磁铁中有电流,电 磁铁会吸引衔铁向下, L2被接通;当水位没有达到A时,电磁铁中没有电流, 电磁铁不会吸引衔铁,在弹簧的作用下, L1被接通。
便于人工控制
电磁继电器
电磁继电器的主要构造
高压工作电路
低压 电源
低压控制电路
通过低压控制电路来操控高压 电源,降低操作危险性
动触点
当低压控制电路的开关S闭合时,电磁铁通电,弹簧把__衔___铁__吸下来,
使
动触点B
和下面静触点C接触,____高__压__工__作____电路闭合,电
动机M便转动起来。
磁现象 电流的磁场(复习课)
磁现象

最新沪科教版高三物理选修3-1电子课本课件【全册】

最新沪科教版高三物理选修3-1电子课本课件【全册】
最新沪科教版高三物理选修3-1电 子课本课件【全册】目录
0002页 0053页 0083页 0164页 0203页 0277页 0339页 0368页 0426页 0475页 0519页 0600页 0602页 0661页
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第一章 电荷的相互作用 1.2探究电荷相互作用规律 第二章 电场与示波器 2.2研究电场的能的性质( 一) 2.4电容器 电容 第三章 从电表电路到集成电路 3.2研究电流、电压和电阻 3.4多表电表电路分析与设计 第四章 探究闭合电路欧姆定律 4.2测量电源的电动势和内阻 4.4电路中的能量转化与守恒 5.1磁与人类文明 5.3探究电流周围的磁场 5.5探究洛仑兹力
1.3静电与生活
最新沪科教版高三物理选修3-1电 子课本课件【全册】
第一章 电荷的相互作用
最新沪科教版高三物理选修3-1电 子课本课件【全册】
1.1静电现象与电荷守恒
最新沪科教版高三物理选修3-1电 子课本课件【全册】
1.2探究电荷相互作用规律
最新沪科教版高三物理选修3-1电 子课本课件【全册】

2024-2025学年沪教版(上海)九年级物理下册阶段测试试卷22

2024-2025学年沪教版(上海)九年级物理下册阶段测试试卷22

2024-2025学年沪教版(上海)九年级物理下册阶段测试试卷22考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______ 姓名:______ 班级:______ 考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题,共16分)1、如图所示的探究实验装置中不能完成探究内容的是()A.探究磁极间相互作用规律B.探究磁性强弱与电流大小的关系C.探究通电直导线周围存在磁场D.探究产生感应电流的条件2、四个悬挂着的通草小球.相互作用情况如图所示,那么D球可能()A. 带与A球相同的电荷B. 带与B球相同的电荷C. 带与C球相同的电荷3、一块铁块的质量会发生变化的情况是()A. 将它熔化成铁水B. 磨掉铁块一个角C. 把它轧成薄铁片D. 从地球运到月球4、如图所示是反映某种物质三种状态的微观模型.该物质由图乙的状态直接变为图丙的状态时,发生的物态变化是()A. 熔化B. 液化C. 升华D. 汽化5、如图,李江同学为测量小灯泡电阻而连的电路,有关该实验的以下说法错误的是[( <][) <]A. 闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片滑到最左端B. 实验过程中两电表都有可能需要换接较小的量程C. 所测小灯泡的电阻可能随电压表的示数的不同而不同D. 在如图位置闭合开关后,向左移动滑动变阻器的滑片小灯泡变亮6、有关压强知识的应用,下列说法正确的是()A. 载重汽车装有许多车轮是为了增大车对路面的压强B. 深海潜水员必须穿抗压潜水服是因为海水压强随深度的增加而增大C. 医生用注射器把药水推入病人肌肉中是利用大气压工作的D. 飞机的机翼能获得升力,是应用了流体中流速大的位置压强大的原理7、带正电的玻璃棒慢慢靠近悬挂着的通草球时,发现球被吸引,这说明通草球()A. 一定带负电B. 一定带正电C. 一定不带电D. 可能不带电,也可能带负电8、如图的电路连接无误,当开关S1、S2都闭合时,两个电流表的指针指在同一位置,则此时R1、R2的电阻之比为()A. 4:1B. 5:1C. 1:4评卷人得分二、填空题(共7题,共14分)9、(2015秋•莆田校级月考)如图所示,这两只灯泡的连接方式是.我们看到,在此电路中,其中一只灯的灯丝断开了或接触不良,则另一只灯(选填“会”或“不会”)发光.10、在铁钉、棉线、食盐水、橡胶、干燥的空气等材料中,属于导体的是,属于绝缘体的是.11、图是第16届亚运会“潮流”火炬,它采用丙烷作为燃料.常温下呈气态的丙烷经过加压液后储存在较小的罐内.若丙烷的热值为8.0×107J/kg,罐内装有0.3kg丙烷完全燃烧可以放出的热量是 J.12、小华在超市购物时,用50N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动,这时小车受到的阻力是 N.突然,小华发现前面有一个小孩,为了避免发生人车相撞的危险,他于是马上用150N的水平力向后拉小车,使小车减速,在减速的过程中,小车所受的合力为 N.13、说明能量的转化(1)庄稼利用阳光生长.(2)煤燃烧后锅炉里产生蒸汽.(3)潮汐发电.(4)太阳能热水器直接把太阳能转化为能.(5)人造卫星的两翼安装太阳能电池板是把太阳能直接转化为能.14、(2014•高州市校级一模)如图所示,在电磁铁的正上方用弹簧挂一条形磁铁.当开关闭合后,条形磁铁与电磁铁的相互作用为(填“吸引”或“排斥”),当滑片P从a端到b端的滑动过程中弹簧的长度会变(填“长”或“短”)15、影响电阻大小的因素有、、和.把一根电阻丝均匀拉长,它的电阻将会.评卷人得分三、判断题(共8题,共16分)16、热值越大,燃烧时放出的热量越多.(判断对错)17、分子之间引力和斥力同时存在.(判断对错)18、放大镜在任何情况下都成放大的虚像.19、密度是物质的特性之一,它不随物体自身的质量或体积的变化而变化..(判断对错)20、小明搬桌子,没有搬动,小明对桌子没有做功.(判断对错)21、密度是物体的特性,不同物质一定有不同的密度.(判断对错)22、g=,表明g的大小等于物体受的重力跟它质量的比值,且是一个恒定的值.(判断对错)23、密度是物质的特性之一,它不随物体自身的质量或体积的变化而变化..(判断对错)评卷人得分四、实验探究题(共1题,共9分)24、在测量定值电阻阻值的实验中.(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移至(选填“A”或“B”)端.小明闭合开关后,移动滑片P到某一点时,读出电压表示数为1V,电流表示数如图乙所示,计算出定值电阻的阻值为Ω.(3)小明仅把这一次实验测量所得的阻值作为最后的结果,你认为合适吗?,理由是.(4)如图丙所示是其他两组同学根据测得数据作出的I-U图象,分析图象可知:Ra Rb.(5)另一组的小红同学在连线时,不小心将线接错了,闭合开关后,发现无论如何移动变阻器的滑片P,电压表、电流表均有示数,但都不改变,原因可能是.(写出一种即可)(6)还有一组的小亮同学在连线时,不小心将线接错了,闭合开关后,发现无论如何移动变阻器的滑片P,电流表无示数,电压表有示数,几乎等于电源电压.出现故障的原因是.评卷人得分五、作图题(共3题,共9分)25、(2015秋•河西区期末)如图所示,一束太阳光与水平面成30°角射来,小明想利用一块平面镜使此时的太阳光竖直射入井中.请通过作图画出平面镜的位置.(要求保留必要的辅助线)26、在图中的轮子上画一根线表示杠杆,并标出支点O;画出动力F1和阻力F2,以及力臂L1和L2.27、(2011•大连模拟)在探究“滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度和压力大小的关系”实验中,为了探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系,所用的实验器材有:水平桌面一个;长木板一个;带挂钩的木块一个;弹簧测力计一个;质量相等的砝码足量.(1)实验时,沿水平方向拉木块,使木块在长木板上做运动.(2)记录的实验数据如下表.根据表中的实验数据,在方格纸上画出滑动摩擦力f与压力F的关系图象.实验次数 1 2 3 4 5 6压力力F/N 2.O 3.O 4.0 5.0 6.O 7.0滑动摩捺力f/N O.6 O.8 1.2 1.5 1.9 2.1接触面粗糙程度相同(3)根据图象,得出的探究结论是:;(4)理论上,该实验次数越多越好,其好处是:.评卷人得分六、解答题(共1题,共2分)28、如图所示的电路中,电源电压恒定不变,灯泡L标有“6V3W”,定值电阻R0的阻值为8Ω,滑动变阻器R的最大阻值为120Ω,电压表的量程为0~15V.当电压表的示数为8V时,灯泡恰好正常发光,忽略温度变化对灯泡电阻的影响.求:(1)电源电压U(2)滑动变阻器连入电路的电阻值为25Ω时,灯泡消耗的实际功率(3)在不超过灯泡额定电压和电压表量程的情况下,滑动变阻器接入电路的电阻值的变化范围.。

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内部从S指向N
④. 任何两条磁感线都不相交
2、几种电流周围的磁感线分布 ①直线电流的磁感线


自主活动 南北方向静止的小磁针在竖直导线通电后N极的转动方 向(顺时针、逆时针)?
俯视图
N

N


2、几种电流周围的磁感线分布 ①直线电流的磁感线
立体图
右手螺旋定则(安培定则)
判断电流周围磁场方向的方法:
3、地磁的北极在 地理的南极附近, 地磁的南极在地 理的北极附近
• 每个人都会有自己的特长。一个人做某些事会比其他事做的更好。但许多人从未找到最适合自己的事情,其根本原因往往是他们 考。如果你对一切都随遇而安,那总是会有一天你会后悔莫及的。心,只有一颗,不要装的太多。人,只有一生,不要追逐的太 来自精神的富有;简单的快乐,来自心态的知足。家,很平淡,只要每天都能看见亲人的笑脸,就是幸福的展现。爱,很简单, 挂念,就是踏实的温暖。幸福并不缥缈,在于心的感受。爱并不遥远,在于两心知的默契。人与人之间,尊重是相互的,心与心 的,尊重,是一个人教养,体现在做人做事,尊重,是一个人的人品尊重,让人与人走近。人无所舍,必无所成。心无所依,必 只有自己去走,自己的心还须自己去度。能抓住希望的只有自己,能放弃自己的也只有自己。能怨恨嫉妒的是自己,能智慧温暖 有岸,才会有渡口,心有所持,才能行之安然。每个人都会有自己的想法、做法、活法。理念不同,做法不同,活法就不同,我 人,影响别人,甚至攻击别人。他好,不会嫉妒,不会报复;他不好,不去打击,不去鄙视。人人都有自尊,人人都有苦衷,生 望自己活得更好,走得更顺。学会理解、尊重与帮助。每一个优秀的人,都有一段苦逼的时光。或许是因为一份学业,一份工作 了爸爸妈妈,去了一座别的城市。当你倦了厌了时,想想你的父母正在为你打拼,这就是你必须坚强的理由。不管发生什么,记 人在努力不要轻易放弃。一个人在外面,很不容易,没啥,拼的就是坚强!每一个闪光的人,都在不为人知的地方默默努力。穿 完善自己。可以流泪,可以休憩,可以抱怨,但绝不放弃。酸甜苦辣,阴晴圆缺,都会途经,也都将过去。内心的宁静,是最有 人的痛苦,源于追求了错误的东西。常常,我们苦苦的追逐,又执着的放不下。殊不知,有些不甘放下的,往往不是值得争取的 往往不是生命需要的。我们要做的是让心静下来,心静下来才知道自己到底想要的是什么,让心静下来,静观自在。人,要么像 要么像白菜一样有层次。要么像莲藕一样有心眼。可我做不到!我就像一根甘蔗,直,不会拐弯抹角,一就是一,二就是二。虽 开,容易得罪人,但我还是喜欢这样的自己,不虚伪,不算计别人,喜欢做真实的自己,我相信傻人有傻福。人的善良一定要有 则,道德讲底线。你不发脾气,别人就以为你没脾气,你不争取,别人就会占尽你的便宜。宁愿你有点心机,也不要活得太单纯 几句好听的,你就不管不顾地对人家好,到头来辜负了自己的一片好意。生活是自己的,你的每一天,每一份快乐,都得靠自己 改变别人是事倍功半,改变自己是事半功倍。相信自己,美好的生活从改变自己开始!自信,是走向成功的伴侣,是战胜困难的 彼岸的舟楫。有了它,就迈出了成功的第一步;有了它,就走上了义无反顾的追求路。诚信是人最美丽的外套,是心灵最圣洁的 就不轻易发怒。宽恕人的过失,便是自己的荣耀。青春赚的钱,难赚回青春;生命赚的钱,难买回生命;幸福换来的钱,难换回 钱,难索回爱情;时间挣来的钱,难挣回时间。即使用一生得到全世界的钱,全世界的钱也买不回你的一生,请记住金钱不是万 候要休息,该放松的时候要放松,快乐生活才是最给力的。人这一辈子,不可能事事如人意,遇到困难和烦心的事情;要学会自 有快乐的心境和乐观的心态。前行路上,遇见烦恼的时候,不妨学说三句话,第一句话:“算了吧”;第二句话:“不要紧”; 都会过去的”。没有过不去的事情,只有过不去的心情;心若晴朗,人生便没有雨天。别人拥有的,不必羡慕;只要努力,时间 者必输,不怕输者必赢。令狐冲说:“有些事情本身我们无法控制,只好控制自己。”考前两个月就是冲刺。养兵千日,用兵一 强。领先就是金牌成功的母亲是失败,成功的父亲是汗水面对目标,信心百倍,人生能有几次搏?面对成绩,心胸豁达,条条大 人让你生气,那说明你还没有胜他的把握,如果朋友让你生气,那说明你仍然在意他的友情高考试卷是一把刻度不均匀的尺子: 难题的分值不一定高。既然目标是地平线留给世界的就只能是背影 。没有平日的失败,就没有最终的成功。重要的是分析失败原 冲刷一切的除了眼泪,就是时间,以时间来推移感情,时间越长,冲突越淡,仿佛不断稀释的茶。不怕考不上,就怕不敢考。积 里之遥程在冷峻的雪山上很多朝圣者倒在半路上 。学习与坐禅相似,须有一颗恒心。时间太瘦,指缝太宽调节好兴奋期,学习一 是银,日新月异是金怨言是上天得至人类最大的供物,也是人类祷告中最真诚的部分不必每分钟都学习,但求学习中每分钟都有 番不同平时的劫难才能脱胎换骨,成为真正能解决问题的人。务须咬牙厉志,蓄其气而长其志,切不可恭然自馁也生活比电影狠 者安排大逆转的情节。即使赚得了全世界,却失去了自己,又有什么意义呢?不要把时间、财力和劳动,浪费在空洞多余的话语 观的心态去拓展自我和身外的世界。人的一生,有许多事情,是需要放在心里慢慢回味的,过去的就莫要追悔,一切向前看吧 任 为你堕落的借口,即使你改变不了这个世界,你却依然可以改变自己,选择条正确的路永远走下去。不肯下一点功夫,永远不会 又将立足于何处。. 凡事不要想得太复杂,手握的太紧,东西会碎,手会疼。 世上本没有路,走的人多了,也便成了路。通过云 登者的足迹。不是每个人都适合与你白头偕老。有的人是拿来成长的,有的人是拿来生活的,有的人是拿来一辈子怀念的。闪光 而沉默的也不一定就是石头。世界上那些最轻易的事情中,拖延时间最不费力。每一天的努力,只是为了让远方变得更近一些。 就少说一句求人的话。我们是如何一步步落后于别人的,自己心里特别清楚,无非是从生活中一点点的差距开始的。人在千里, 里,人在心里。只有创造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充实的生活。 世上真正厉害的 不是你总能拿到一副好牌,而是哪怕 牌,也能赢得胜利!别抱怨生活的无聊生活嘛,就是无聊中自己找些乐子。我可以被打败但我不允许自己爬不起来。很多聪明人 缺少的不是智慧,而是那种为成功而拼搏
N
俯视图
应用:电磁起重机
• 【深学深研】图中直导线通电时,观察到 导线下面的小磁针的的N极转向读者,判断 直导线中的电流方向。
知者加速:奥斯特实验
①.指南针的原理是什么? ②.奥斯特实验,指针为什么会旋转? ③. 为什么电流南北放,实验现象比较明显?
五、地磁场
1、地球是一个 巨大的磁体
2、地球周围空 间存在的磁场叫 地磁场
电流的磁场
一、磁场
1、磁场存在于何处 ①磁体周围 ②电流(运动电荷)周围:奥斯特实验
表明:电流周围也存在磁场(电生磁)
由于受康德哲学与谢林的自然哲学的影响,坚 信自然力是可以相互转化的,长期探索电与磁之间 的联系。1820年4月终于发现了电流对磁针的作用, 即电流的磁效应。同年7月21日以《关于磁针上电 冲突作用的实验》为题发表了他的发现。这篇短短 的论文使欧洲物理学界产生了极大震动,导致了大 批实验成果的出现,由此开辟了物理学的新领域 ──电磁学。
右手螺旋定则(安培定则)
互学互研:如何画出不同视角在纸平面上的磁感线?
俯视图
I
侧视图
②环形电流的磁场
自主活动 南北方向静止的小磁针在环形导线通电后N极的转动方 向(垂直于纸面向里、垂直于纸面向外)?


N
N
N极垂直纸 面向外
N极垂直纸 面向里
立体图
立体图
I
俯视图
剖面图
③通电螺线管的磁感线
自主活动 按照下图尝试绕制线圈,然后判断南北方向静止的小磁针在 螺线管通电后N极的转动方向(顺时针、逆时针)?
2、磁场的方向
ห้องสมุดไป่ตู้规定:静止时小磁针 北极(N)所指的方向
如何直观描述磁场?
二、磁感线
为形象地描述磁场而人为引入的假想曲线
模拟磁感线的照片
1、几种磁体周围的磁感线分布
①条形磁铁的磁感线
②蹄形磁铁的磁感线
内部
③异名磁极
④同名磁极
2、磁感线(假想曲线)特点:
①.磁感线某点的切线方向表示该点的磁场方向 ②.磁感线的疏密可以反映磁场的强弱 ③. 磁感线是封闭曲线,磁体外部从N指向S,
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