评选自强不息好少年的通知

新时代好少年评选标准

新时代好少年评选标准为了培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人，新时代好少年的评选标准应运而生。

以下是具体的评选标准：1.遵纪守法，言行文明。

新时代好少年应遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，具有良好的道德品质和行为习惯。

他们应言语文明，待人友善，不参与任何不良行为和活动。

2.孝老爱亲，助人为乐。

新时代好少年应尊重长辈，关心家人，对家庭成员充满爱心和敬意。

他们应积极帮助他人，关心他人的困难和需要，为社会和他人奉献爱心和力量。

3.热心公益，甘于奉献。

新时代好少年应积极参与公益活动，关注社会弱势群体，为改善社会环境和提高公共福利贡献力量。

他们应有奉献精神，愿意为他人和社会付出。

4.诚实守信，自强不息。

新时代好少年应具备诚实守信的品质，言必行，行必果，对待他人和事情认真负责。

他们应具备自强不息的精神，勇于面对困难和挑战，积极追求自我价值和目标。

5.心地善良，宽广包容。

新时代好少年应具有善良的心灵，宽容大度的胸怀，能够理解和包容不同的文化和人群。

他们应有包容心态，尊重他人的差异和多样性。

6.热爱劳动，勤俭节约。

新时代好少年应热爱劳动，积极参与社会实践活动，培养勤劳节俭的品质。

他们应懂得珍惜资源，不浪费粮食和物品，为可持续发展贡献力量。

7.全面发展，品学兼优。

新时代好少年应在德、智、体、美、劳各方面全面发展，具备良好的综合素质。

他们应热爱学习，积极进取，品学兼优，为个人成长和社会进步做出贡献。

总的来说，新时代好少年的评选标准是全方位的，不仅关注学生的知识学习，还重视他们的道德品质、行为习惯、社会责任感等多方面的发展。

通过评选表彰活动，可以激励更多的青少年向这些优秀榜样学习，树立正确的价值观和人生观，成为对社会有用的人才。

苏州市教育局关于公布2021年度苏州市“强国好少年”名单的通知

苏州市教育局关于公布2021年度苏州市“强国好少年”名单的通知文章属性•【制定机关】苏州市教育局•【公布日期】2021.12.31•【字号】苏教德育〔2021〕43号•【施行日期】2021.12.31•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育,中等教育正文关于公布2021年度苏州市“强国好少年”名单的通知各市（区）党（工）委宣传部（文明办）、教育局（教体文旅委）、团（工）委，各直属（代管）及相关学校：为认真贯彻落实习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神和关于青年工作的重要论述精神，根据“请党放心强国有我”主题实践活动安排，市委宣传部（文明办）、市教育局、团市委、市广播电视总台联合开展2021年度苏州市“强国好少年”评选工作。

各地各校积极寻访校园里的强国好少年。

经层层推荐、评比，共评选出2021年度苏州市“强国好少年”共计100名，其中，崇德向善好少年、勤学奋进好少年、阳光运动好少年、多才多艺好少年、热爱劳动好少年5个类别各20名。

设“强国好少年”提名奖52名。

（名单见附件）希望百名“强国好少年”能够成为可亲、可信、可学的榜样力量，引领广大青少年见贤思齐、奋发向上，强信念、增本领、勇担当，德智体美劳全面发展，把青春奋斗融入到党和人民的事业中去，努力成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。

附件：1.2021年度苏州市“强国好少年”名单2.2021年度苏州市“强国好少年”提名奖名单苏州市教育局中共苏州市委宣传部共青团苏州市委员会苏州市广播电视总台2021年12月31日附件12021年度苏州市“强国好少年”名单崇德向善好少年（20名）勤学奋进好少年（20名）阳光运动好少年（20名）多才多艺好少年（20名）热爱劳动好少年（20名）附件22021年度苏州市“强国好少年”提名奖名单。

苏州市教育局关于评选苏州市第八届“阳光少年”的通知

苏州市教育局关于评选苏州市第八届“阳光少年”的通知文章属性•【制定机关】苏州市教育局•【公布日期】2013.09.16•【字号】苏教政宣〔2013〕20号•【施行日期】2013.09.16•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育,中等教育正文苏州市教育局关于评选苏州市第八届“阳光少年”的通知苏教政宣〔2013〕20号各区教育局（教育文体局、教育和体育局），各直属（代管）学校：苏州市“阳光少年”评选活动是苏州市未成年人思想道德工作十大创新品牌之一，至今已成功举办了七届，在广大中小学校乃至社会引起积极反响。

为了进一步倡导“成长比成绩重要，成人比成才重要”的理念，深入开展“争做阳光少年，共创和谐校园”活动，决定开展第八届“阳光少年”评选活动。

现将有关事项通知如下：一、组织机构主办单位：市委统战部、市教育局、市文明办承办单位：市海外联谊会、市阳光少年研究与指导中心、《姑苏晚报》支持单位：香港周氏家族、苏州市第三中学校二、评选对象吴江区、吴中区、相城区、姑苏区和市教育局直属（代管）中小学校的广大学生、学生团队和学生家庭。

工业园区和高新区的学生参加本区的“阳光少年”评选，如愿意参加本次评选的，可以参加社会推荐和自荐。

三、评选项目2013年评选400名“阳光少年”、40个“阳光团队”和30个“阳光家庭”，并在400名“阳光少年”和40个“阳光团队”中，评选出“十佳阳光少年”和“十佳阳光团队”。

四、评选条件“阳光少年”评选注重思想道德品质的先进性和示范性，事迹要求典型、生动、感人，前三届已评选上的同学、团队、家庭不再参选。

（一）阳光少年：1.模范遵守社会公德，敬老孝亲，待人接物和善仁爱，诚信担当，乐于助人的；2.积极上进，自强不息，品学兼优，对班风、校风或民风建设做出过突出贡献的；3.积极参加社会公益活动和集体活动，表现突出，为家庭、集体或国家争光的。

（二）阳光团队：可以是少先队小组、团小组、班级小组、班集体，也可以是自发组织的团队。

优秀学生表彰大会通知

优秀学生表彰大会通知亲爱的同学们：大家好！为了表彰在学习、品德、社会实践等方面表现优秀的学生，树立榜样，激励全体同学积极进取，我校决定召开优秀学生表彰大会。

现将有关事项通知如下：一、会议时间具体时间二、会议地点详细地点三、参会人员全体师生四、表彰项目及评选标准1、学习优秀奖评选标准：在本学期的学业成绩中，平均绩点排名在年级前X%，且无不及格科目。

2、学科竞赛奖在各级各类学科竞赛中获得优异成绩，为学校争得荣誉。

3、品德优秀奖具备良好的道德品质，诚实守信，尊敬师长，团结同学，乐于助人，积极参与社会公益活动。

4、社会实践优秀奖积极参加社会实践活动，表现突出，取得显著成果。

5、进步显著奖在本学期中，学习成绩、品德表现或综合能力等方面有明显进步。

五、表彰流程1、学校领导致辞学校领导将对本次表彰大会发表讲话，总结本学期学校的教育教学成果，强调优秀学生的榜样作用，并对全体同学提出期望和要求。

2、宣读表彰决定由教务处主任宣读获得各项表彰的学生名单。

3、颁奖环节学校领导为获奖学生颁发荣誉证书和奖品。

4、优秀学生代表发言邀请一位或多位优秀学生代表上台发言，分享他们的学习经验、成长心得和对未来的展望，激励同学们共同进步。

5、总结发言由校长进行总结发言，对本次表彰大会进行总结，鼓励全体同学以优秀学生为榜样，努力学习，不断提升自己。

六、注意事项1、请全体参会人员提前X分钟到达会场，按照指定位置就座。

2、请各班级班主任组织好本班同学，保持会场秩序，不得随意走动和大声喧哗。

3、获奖学生请提前做好准备，按照工作人员的引导上台领奖。

4、请参会人员注意保持会场卫生，会后有序离场。

希望通过本次表彰大会，能够激励更多的同学向优秀学生看齐，努力学习，不断进步，为自己的未来打下坚实的基础。

同时，也希望获奖的同学能够再接再厉，继续发挥榜样的作用，带领全体同学共同进步。

学校名称通知发布日期同学们，优秀学生表彰大会是对那些在学业和品德上表现出色同学的肯定和鼓励，也是对大家的一种激励和鞭策。

优秀学生评选通知公告模板

尊敬的各位老师、同学们：为全面贯彻党的教育方针，弘扬社会主义核心价值观，树立优秀学生的典型，激励广大学生努力学习、全面发展，现就开展本年度优秀学生评选工作通知如下：一、评选原则1. 公平、公正、公开原则；2. 竞争、择优原则；3. 实事求是、注重实绩原则。

二、评选对象本年度在校全体学生（含本科生、研究生）。

三、评选条件1. 政治立场坚定，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国；2. 遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，无违纪违法记录；3. 学习成绩优异，课程考核成绩排名在本专业或班级前列；4. 积极参加各类课外活动，具有较强的团队协作精神和组织能力；5. 热心公益事业，乐于助人，具有良好的道德品质；6. 身心健康，积极参加体育锻炼，具有良好的身体素质。

四、评选程序1. 提名推荐：各学院（部）根据评选条件，组织学生进行自我推荐或他人推荐，填写《优秀学生评选推荐表》。

2. 初选：各学院（部）成立评选委员会，对推荐对象进行初步审核，确定候选人名单。

3. 复选：学校成立评选领导小组，对各学院（部）推荐的候选人进行复审，确定最终获奖名单。

4. 公示：将最终获奖名单在校内进行公示，接受广大师生监督。

5. 颁奖：对获奖学生进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。

五、评选要求1. 各学院（部）要高度重视优秀学生评选工作，加强组织领导，确保评选工作顺利进行；2. 评选过程中要严格把关，确保评选结果的真实性和公正性；3. 各学院（部）要加强对学生的思想政治教育，引导广大学生树立正确的世界观、人生观、价值观；4. 要广泛宣传优秀学生的先进事迹，营造良好的校园文化氛围。

六、评选时间1. 自通知发布之日起至XX月XX日为提名推荐阶段；2. XX月XX日至XX月XX日为初选阶段；3. XX月XX日至XX月XX日为复选阶段；4. XX月XX日至XX月XX日为公示阶段；5. XX月XX日为颁奖仪式。

七、联系方式联系人：XXX联系电话：XXX电子邮箱：XXX请各学院（部）按照通知要求，认真组织开展优秀学生评选工作。

新时代好少年评选方案

新时代好少年评选方案随着社会的不断发展，新时代好少年的力量越来越受到重视。

为了更好地发掘和表彰那些品学兼优、积极向上的好少年，我们决定开展新时代好少年评选活动。

下面就是我们的评选方案。

一、评选目的新时代好少年评选活动的目的在于发掘和表彰那些积极向上、品学兼优的少年，激励更多的青少年努力学习、自强不息，树立正确的人生观、价值观和世界观。

二、评选对象评选对象为在校中小学及初高中学生，年龄范围为6岁至18岁。

三、评选标准（一）品德表现：具有良好的品德修养，热爱劳动，乐于助人，尊敬师长，遵纪守法，关心集体荣誉；（二）学业成绩：学习态度端正，成绩优秀，积极参与各类学科和兴趣班的学习活动；（三）社会实践：积极参加社会公益活动，具有一定的社会责任感，乐于奉献社会；（四）综合素质：具备较强的团队协作能力、领导能力以及创新精神。

四、评选流程（一）报名阶段：参评学生及家长递交个人资料及相关证明材料；（二）初选阶段：由组织者对报名学生进行初步筛选，确定候选人名单；（三）面试阶段：候选人进行现场答辩，脱颖而出者进入复赛；（四）复赛阶段：参评学生进行综合素质考核，最终确定新时代好少年获奖名单；（五）颁奖仪式：举行颁奖仪式，表彰获得新时代好少年称号的学生，颁发奖金和奖品。

五、奖励措施获得新时代好少年称号的学生将获得奖金、荣誉证书、奖杯以及其他奖品，并有机会参加各类社会实践活动和学术交流。

六、活动宗旨新时代好少年评选活动旨在弘扬中华优秀传统文化，培育社会主义核心价值观，引导青少年树立正确的人生观和人生价值观，为全面建设小康社会培养更多优秀青少年。

七、活动组织者本次新时代好少年评选活动由各级教育主管部门主办，学校和各类社会公益机构协办。

八、总结通过新时代好少年评选活动，我们旨在引导广大青少年树立正确的人生观、价值观，提高他们的综合素质，为建设社会主义现代化国家贡献力量。

希望更多的优秀青少年能够积极参与到这一评选活动中来，共同见证新时代的好少年的成长和奋斗！。

学校自立自强先进个人评选方案

学校自立自强先进个人评选方案一、评选目的为全面贯彻党的教育方针，培养具有自立自强精神的优秀学生，提高学生的综合素质，推动校园文化建设，我校决定开展自立自强先进个人评选活动。

二、评选对象全校在籍学生。

三、评选条件1. 遵守法律法规，具有良好的道德品质和行为习惯。

2. 学习刻苦，成绩优良，具有一定的学术研究能力或创新精神。

3. 积极参加各种社会实践活动，具备一定的社会适应能力。

4. 具备自立自强的精神品质，能够克服困难，积极面对生活。

5. 具备良好的团队协作精神和沟通能力，能够为集体作出贡献。

6. 在学术、科技、文化、艺术、体育等方面有突出表现或取得优异成绩。

四、评选程序1. 宣传发动：通过校园网、宣传栏、班会等形式，广泛宣传评选活动，让学生了解评选目的、条件和程序。

2. 自荐或推荐：学生可自荐或相互推荐，也可由班主任、辅导员等教职工推荐。

推荐人需填写《自立自强先进个人推荐表》。

3. 班级初选：各班成立评选小组，对推荐人选进行初步评选，提出候选人名单，报学院审核。

4. 学院审核：学院对班级推荐的候选人进行审核，确定候选人名单，报学校评选领导小组。

5. 学校评选：学校评选领导小组对候选人进行综合评选，确定获奖名单。

6. 公示：获奖名单在校园网、宣传栏等进行公示，接受师生监督。

7. 表彰：学校举行表彰大会，对获奖学生进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。

五、评选时间每年一次，具体时间由学校确定。

六、奖励措施1. 获奖学生给予一定的物质奖励。

2. 获奖学生在评优评先、推荐就业等方面给予优先考虑。

3. 获奖学生事迹在校园网、校报等媒体进行宣传报道。

七、工作要求1. 各学院要高度重视评选活动，加强组织领导，确保评选工作顺利进行。

2. 各学院要广泛宣传评选活动，营造良好的舆论氛围。

3. 各学院要严格评选程序，确保评选工作公开、公平、公正。

4. 各学院要认真总结评选活动，及时反馈相关信息，为今后工作提供借鉴。

本方案自发布之日起实施，由学校评选领导小组负责解释。

星级少年评选通知

“星级少年”评选通知
为了全面评价每个学生的优点，培养学生荣誉感，在学生中树立榜样，促进学生健康发展，让每个学生都获得前进的动力，切实“为学生的幸福人生奠基”，学校决定在全校学生中开展评选“X星级”少年活动。

现将评选工作的有关事项通知如下：
一、参评范围：所有在校学生
二、评选类别：（评选时可任选）
文明礼仪星：遵守《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，遵守交通规则，遵守路队纪律。

勤奋学习星：学习态度认真，勤学善思，语文、数学、英语等各门功课成绩优秀劳动卫生星：热爱劳动，讲究卫生，自己的事情自己做
体育锻炼星：积极参加体育锻炼，体魄强健
书画艺术星：在美术、书法、歌唱、舞蹈等方面有优秀表现
创新进步星：善于动脑，勤于动手，在国际数棋、科技小制作比赛中表现突出，各方面进步较快
爱心孝敬星：乐于助人，孝敬长辈，
读书诵诗星：养成良好读书习惯，诗文诵读比赛达标，并能灵活运用到学习中去热爱集体星：爱护学校的一草一木，努力为班集体赢得荣誉
自信自强星：树立自信心，胜不骄败不馁
三、评选要求：
1、先由学生自己在班内申报，然后全班同学评议通过。

2、每个学生可以参与多项评选。

3、班主任于1月8日下午2:30点之前上交获得八星、九星、十星学生电子表格，并注明班级、姓名及星级。

（电子表格可复制学生电子学籍）
四、名额：
十星少年10%，九星少年10%，八星15%，七星少年15%，六星10%，五星10%，四星10%，三星及以下20%。

中小学新时代好少年美德少年主要事迹申报表

学校xx市xx镇xx初级中学年级初一姓名xx班级10班申报类型☐美德少年☑自强少年☐才艺少年☐勤学少年主要事迹（填写与申报类型相关的典型事迹，字数在800字内，可配相关图片佐证，可另附页。

要求事迹真实可靠、表述准确贴切、条理清晰分明；）一路走来“自强”一词时刻影响着我，它使我刚毅不屈、勇往直前。

初中生活刚开始，我就感觉有一股压力沉沉的压在身上，当我望向课程表时，顿时就傻眼了，学习科目竟然有七科！而不久后第一次测试成绩一落千丈，无疑给了我沉重的打击！当我心情低落的时候，心中仿佛有一个声音对我说：“你要振作起来，不能放弃！”这时我的双眼重新燃起信心的光芒。

于是乎在课间其他同学还在嬉戏玩耍的时候，我在座位上专心致志的复习老师讲过的内容，一有想不通的问题便虚心地向老师请教，直到能掌握并熟练运用在同类型的题目上为止。

“一分耕耘，一分收获”，经过千辛万苦后，我终于尝到了胜利的果实，学习成绩从全班第十名提升至全班第二名，我明白这是我不懈努力的结果，是自强不息的精神鼓舞了我。

暑假期间，我体验了一次艰险的爬山之旅。

那天正处于盛夏时期，似火的骄阳直照我的头顶，衣服很快被汗水浸湿了，望着高耸入云的山峰，我深吸一口气，鼓起勇气向上攀登。

只过了一刻钟，我已经累的上气不接下气，当我俯视山下是，身体被吓得瘫软在地上，我只觉得两眼发黑，头晕目眩。

但我并没有被困难这个拦路虎吓到，缓过神后我紧咬牙关，手脚并用的朝山顶进发。

“不经历风雨怎么见得彩虹”从那时起，我并下定决心：以后无论遇到什么困难挫折，我都会迎难而上，绝不退缩。

等我用尽全力爬到山顶，看到美丽的景色后，终于明白自强就是坚强的意志、进取的精神和不懈的努力。

自强精神让青春奋斗的步伐永不停息，亦是我永远坚守的人生态度！班主任意见年月日年级意见年月日学校xx中学年级初一姓名xx班级（2）班申报类型☐美德少年☑自强少年☐才艺少年☐勤学少年主要事迹尊敬的老师、可爱的同学大家好！我是初一(2)班的xx，我竞选的是自强好少年。

班级评优活动的表彰通知

班级评优活动的表彰通知各位同学：恭喜大家！经过一学期的不懈努力和团结协作，我们班的评优活动已经顺利完成。

在此，我谨代表班干部和班主任，向所有获奖同学表示衷心的祝贺!这次评优活动以”自信、进取、责任”为主题,旨在鼓舞同学们树立正确的价值观,发挥各自的特长,在学习、生活和社交等方面不断超越自我,为班级的发展做出积极贡献。

通过评审团的认真评判,我们评选出了各类奖项的获得者。

我们要向”三好学生”给予最高的荣誉。

他们不仅学习成绩优秀,而且品行端正,积极参与各项班级活动,展现出良好的综合素质。

我们要感谢他们为班级增添了光彩,希望他们继续保持优秀的表现,为同学们树立学习楷模。

我们要表扬”学习标兵”。

他们在学习上勤奋刻苦,成绩显著提升,为班级赢得了荣誉。

我们要鼓励他们继续保持学习热情,为班级争光。

再次,我们要嘉许”社会实践之星”。

他们积极参与各类社会实践活动,展现出强烈的社会责任感和奉献精神。

我们要感谢他们为班级和学校做出的贡献,希望他们继续在这条路上坚持前行。

我们要表扬”班级之光”。

他们在各方面都表现出色,充分发挥了自身的独特才能,为班级带来了无可替代的独特价值。

我们要衷心地祝福他们,相信他们一定能在未来的道路上大放异彩。

这次评优活动不仅是对同学们的肯定和鼓励,更是对全班同学的一次深刻反思。

我们要以获奖同学为榜样,继续努力拼搏,不断提升自己,为班级的发展贡献自己的一份力量。

让我们携手并进,共创美好的明天!我再次衷心地祝贺所有获奖同学!希望你们再接再厉,在未来的道路上一路高歌,为班级和学校赢得更多荣誉!这次评优活动是一次成功的实践,不仅激发了同学们的学习和进取动力,也增强了班级凝聚力,为我们未来的发展打下了坚实的基础。

让我们共同努力,为班级的持续进步贡献自己的一份力量!。

自强不息的新时代好少年

自强不息的新时代好少年晋中市特殊教育学校盲八班班长蔡欣蕊好听的名字背后总有一段不为人知的励志故事，蔡欣蕊由于早产，保温箱足足待了43天导致视网膜病变，从此双目失明。

父母面对这个残酷的事实，几经挣扎，终于选择接受，从小就把孩子当健全孩子来培养，终于成就了现在的新时代好少年--一个自强自立、自信阳光、活泼开朗、积极进取的新时代好少年。

“不经历风雨怎能见彩虹！”是蔡欣蕊同学的座右铭。

四岁那年，为了能和同龄孩子一样上幼儿园，过美好的童年生活，父母经历了被大大小小幼儿园无数次拒之门外，一种不甘心一定要让孩子感受集体童年生活的坚持，终于感动了一家幼儿园，全家人喜极而泣，抱头相拥。

但面对“孩子必须会简单的自理能力”的要求，点醒了父母，孩子一定要付出更多努力才可以被生活接受。

回到家蔡欣蕊无奈地说：自理能力我可以学，也会做的更好，这个放心。

可是我看不到，不小心碰倒小朋友怎么办？我看不到，打翻东西烧着小朋友怎么办?我看不到……一连串的怎么办。

她心里顾及的都是小朋友的感受，而不是自己，内心是多么的纯洁。

父母强颜欢笑的鼓励背后都是心酸，告诉蔡欣蕊从现在开始，我们就更应该严格要求自己把力所能及的事做得更好。

朦朦胧胧的小丫头向父母郑重点了点头。

接下就从最最简单的事上重复做，不断改进。

每天回来都可以听到蔡欣蕊讲幼园的喜怒哀乐，一次一个新来的小朋友哭哭啼啼的要妈妈，她主动上前劝说，陪玩，哄开心，终于小朋友不哭不闹地和她做了好朋友，老师表扬了她，一种幸福，童年的幸福烙印在她心头。

8岁那年该上小学了，为了孩子能接受更好更高的教育，父母多方打听走访了几所特殊教育学校，决定就读于离家百公里的晋中市特殊教育学校。

在这里第一次接触盲文，盲板，盲笔，真的不可思议，许许多多的不知道不清楚在这里都很好的运用起来，小手也被盲笔尖扎过，被锋利的盲文纸划破过，为不懂的知识点吓怕过，为自己多少次的学而不会想放弃过，曾经也哭闹过，不想上学过，回首看来这些都成为鸡毛蒜皮的小事，不值一提。

关于评选优秀学生的通知

关于评选优秀学生的通知亲爱的同学们：大家好！为了表彰在学业、品德、社会实践等方面表现出色的学生，树立榜样，激励全体同学积极进取，共同进步，学校决定开展优秀学生评选活动。

现将有关事项通知如下：一、评选范围我校全体在校学生。

二、评选标准1、学业成绩优秀在本学期的学习中，成绩优异，综合排名位于班级前列，且无不及格科目。

2、品德高尚具备良好的道德品质，诚实守信，尊敬师长，团结同学，乐于助人，有较强的社会责任感。

3、社会实践积极积极参加学校组织的各类社会实践活动、志愿者服务活动或社区公益活动，表现突出，具有一定的社会影响力。

在学术研究、科技创新、文艺创作等方面有独特的见解和成果。

5、领导力突出在班级、学生会或社团中担任干部，能够组织和带领同学开展各项活动，具有较强的组织协调能力和团队合作精神。

三、评选名额每个班级评选出优秀学生若干名，具体名额根据班级人数和实际情况确定。

四、评选程序1、个人申请符合评选条件的学生，需向所在班级提交书面申请，填写《优秀学生评选申请表》，并附上相关证明材料，如成绩单、获奖证书、社会实践证明等。

2、班级推荐班级成立评选小组，对申请学生的材料进行审核和评议，根据评选标准确定推荐名单，并在班级内进行公示，公示时间不少于X天。

3、学校评审学校成立评审委员会，对各班级推荐的学生进行综合评审，确定最终的优秀学生名单。

学校将对评选出的优秀学生进行表彰，颁发荣誉证书和奖品，并在全校范围内进行宣传和推广。

五、注意事项1、申请学生应如实填写申请表和提供相关证明材料，如有弄虚作假行为，一经发现，取消评选资格，并给予相应的纪律处分。

2、评选过程应坚持公平、公正、公开的原则，充分听取师生的意见和建议，确保评选结果的公正性和权威性。

3、请各班级务必按照规定的时间和程序完成评选工作，逾期未完成的班级视为自动放弃。

希望同学们积极参与本次优秀学生评选活动，以优秀学生为榜样，努力学习，不断提高自身综合素质，为学校的发展和个人的成长贡献自己的力量。

新时代“心怀感恩”好少年评审表

感恩是崇高的，也是快乐的。严璟轩同学虽然没有什么惊天动地的大事，但是他能用行动奉献爱，在实践中感恩，在感恩中成长，谱写着一曲曲感恩的旋律。这旋律，一次又一次洗涤着我们的心灵，催促着我们和他一起践行感恩的力量。
班级
意见
同意推荐！
年月日
学校
意见
同意推荐！
年月日
2023至2024学年第二学期学校“好少年”登记表
姓名
性别
男
出生
日期
所在
班级
（）班
申报类别
“心怀感恩”好少年
主
要
事
迹
他叫严璟轩，是一个在家孝顺长辈，在校尊敬师长、关心同学、热心班级事务的小男孩，他既是老师的好帮手，也是同学们的好榜样！他让我们对生命和爱有了新的认识。
他的感恩，在于切实行动。在学校，他尊敬老师，关心集体。他的一言一行，一举一动都潜移默化地影响着其他同学。上学期，身为班级劳动委员的他，不怕苦不怕累，穿梭在教室内外的每个不卫生的角落，擦拭窗台，清理垃圾，同学们不会干的活他带着干，同学们会干的活他抢着干。在他的带领下，同学们懂事了，教室里一尘不染，屡受嘉奖。这时，笑得最甜的便是他。

集美大学学生处文件

集美大学学生处文件学生〔2013〕2号学生处关于举行集美大学第四届十佳“自强之星”评选活动的通知各学院：本学期，为学习贯彻十八大精神，开展“中国梦”主题教育，进一步做好学生先进典型的培育选树工作，展现我校学生自强奋进的精神品格，传播放大立德树人的正能量，用“中国梦”凝聚强大精神能量，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进，努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之材。

经研究决定，我校将开展第四届十佳“自强之星”评选活动。

现将有关事项通知如下：一、活动主题：自强路·中国梦二、主办单位：集美大学学生处承办单位：集美大学勤工助学服务中心协办单位：各学院勤工助学服务中心三、参评范围与条件:1.我校全日制本科在校生及研究生；2.热爱祖国，拥护中国共产党，坚持党的四项基本原则；学习成绩良好，品行端正，热心公益，乐观向上；3.家庭经济困难，在经济上积极追求自立，有较长时间的勤工助学经历，在压力、挫折、磨难面前表现出顽强的毅力，事迹突出；家庭经济状况良好，但通过自食其力，独立完成学业或在科研创新、自主创业、志愿公益等方面有突出的自强事迹或成就，在校园中有较强影响的学生也可参评；4.推荐情况属实，自强事迹突出，有教育意义;5. 严格坚持实事求是原则，凡是有以下情况者，不能参与评选：受警告或警告以上处分者;因休学或其他原因不能在校学习者;弄虚作假者；曾有不良消费记录，铺张浪费者。

四、评选程序:1.活动宣传（4月2日—5月8日）：校勤工中心和各学院勤工助学指导部门充分利用各种宣传阵地，对本次评选活动进行广泛宣传发动；2.活动报名（4月2日—4月15日）：各学院根据本学院学生的自主报名及摸底情况向学生处教育科直接推荐1至2名评选候选人，并认真组织候选人仔细阅读本通知文件，按要求填写《集美大学第四届十佳“自强之星”评选候选人推荐表》，经学院审核加盖公章后于4月15日17：30前上交学生处教育科（教育科联系电话：6180064）；3.主要事迹评选（4月16日—4月17日）：学校将根据各学院上报的《集美大学第四届十佳“自强之星”评选候选人推荐表》，对每位候选人的主要事迹进行量化统计，统计结果将在学生处网上公示，同时评选出诺干名“自强之星”入围奖（主要事迹得分在“综合评选”中占50%）；4.网络评选（4月18日—4月26日）：学校根据报名的具体情况，结合主要事迹评定，选拔出若干候选人参加现场评选。

“新时代好少年”推选工作通知

“新时代好少年”推选工作通知
一、严把推选标准
注重推选自觉践行社会主义核心价值观，在爱党爱国、孝老爱亲、助人为乐、热心公益、勤学善思、创新创造、自强自立、热爱劳动、保护环境、弘扬中华优秀传统文化等方面表现突出，尤其是近两年内获得各类省市表彰的青少年。

二、推选名额
一年级和七年级，每班1个名额。

三．候选人报送材料
1.填好“新时代好少年”推荐表（内含1500字左右的
主要事迹材料），发给班主任，班主任负责审核格式，错别字，字数，照片等，确保准备无误。

2.候选人准备三个月内1寸免冠照片1张（jpg格式，
插入推荐表）、近一年内生活照片3张（均为jpg格式，生活照大于3M)，发给班主任，班主任负责审核是否是
jpg格式，是否大于3M。

3.候选人准备一段简介（以第三人称，200字左右）+
一句座右铭，还有一张生活照（jpg格式，大于3M，画面清晰，积极向上的形象，插入文档），word文档形式发送给班主任，班主任负责审核错别字，字数，照片，确保准备无误。

四，班主任上报
1.“新时代好少年”推荐表命名为“**班某某某推荐表”。

2.3张生活照分别命名为“**班某某某生活照1”，“**班某某某生活照2”，“**班某某某生活照3”。

3.候选人简介命名为“**班某某某个人简介”
4.把推荐表，三张照片，放入同一个文件夹，命名为“**班新时代好少年某某某”，压缩包形式发给汤净老师，下周三下午放学之前。

5.“**班某某某个人简介”单独私发给汤净老师，下周三下午放学之前。

重要通知关于学生评优表彰的通知

重要通知关于学生评优表彰的通知尊敬的教职工和全体同学们：
根据学校《学生评优表彰办法》，为进一步调动广大同学的学习积
极性，激发学生自觉自愿地投身到知识的海洋中，我校将于近期开展
学生评优表彰的活动。

一、评优主题
学生评优表彰的主题为“自信、自立、自强、自律”。

二、评优标准
参加优秀学生评选的条件为：综合素质评定A等级，且在各项活动、竞赛中获奖的同学。

评选优秀学生将根据学生的学习成绩、综合素质、日常表现、公益
活动等方面进行综合考察。

根据考察结果，将评选出“优秀学生干部”、“优秀学生”等荣誉称号，评选出各类奖项。

三、大力支持评选工作
为确保评选工作的公正、公平、公开，请各位班主任为自己所带的
同学进行充分的宣传，引导学生自觉参与评选活动，为优秀学生的评
选工作提供帮助和支持。

评选过程，将由学生工作办公室组织人员全
程监督，通过网上投票等方式进行评选，保证评选结果的准确性和公
正性。

四、优秀学生的利益
优秀学生不仅可以得到荣誉称号和奖金等实质性奖励，还可以在下
一学年中享受学校各类奖学金的优先资格，同时也会成为领导重点关
注的对象。

五、总结
学生评优表彰的开展是为了鼓励广大学生树立正确的学习态度，营
造浓厚的学习氛围，提高学生的综合素质和自我提升的能力。

希望广
大同学积极踊跃地报名参加评选活动。

同时，也希望学校的各位领导、教师、家长等多方面给予鼓励和支持，共同推动学生优秀评选的工作
向更高水平发展。

特此通知。

学生工作办公室
20XX年XX月XX日。

2023年小学“新时代好少年”评选细则方案(详细版)

二、组织领导
为确保 “美德少年”、“新时代好少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校 “美德少年”、“新时代好少年”评选机构。
组长：XXX
副组长：XXX
成员： XXX各班主任及各年级组
信息中心后勤处
三、推荐对象
一年级至六年级，事迹发生于近一年内或一直延续到近期。
四、标准条件
“新时代好少年”主要是指政治素质好、思想品德好、学习成绩好、遵纪守法好、勇于创新好等“五好”少年的代表，具体条件如下：
6.成绩公布，总分前9名推荐参与南海区“新时代好少年”评选。
（三）表彰与广泛宣传
1.印发2023年“新时代好少年”喜报，举行颁奖仪式，颁发荣誉证书，校级新时代好少年颁发万能星卡1张，区级新时代好少年颁发万能星卡2张。
2.6月举行“新时代好少年”到各班级进行优秀事迹宣讲活动。
3.定期推送“新时代好少年”优秀事迹微信稿。
3.班主任开展“新时代好少年”评选动员
（二）组织推荐（5月初）
1.5月5日，参评学生上交附件1中心小学“新时代好少年”推荐表（电子版）给班主任，文件名：班级+学生姓名。
2.5月6日，班主任审核班级学生的推荐表，严把品德关、事迹关、材料关，将符合要求的材料上交到级部，由级长收齐，进行初评。（以高度的政治责任感把好“新时代好少年”推荐人选的品德关、事迹关、材料关，认真核实基本信息。）
3、提升活动效果。要充分利用网络新媒体等青少年喜闻乐见的载体平台，发挥移动终端的便利性，增强活动的吸引力感染力。要考虑未成年人的成长规律和身心特点，创新形式、丰富内容，做到有声有色、出新出彩。要做好动员、征集、发布等各个环节的宣传工作，在未成年人中形成“人人践行核心价值观、争当时代新人”的生动局面。

义乌市外国语小学美德好少年评选表

义乌市外国语学校小学部“美德好少年”评选活动细则根据金团联〔2014〕相关文件的工作部署，为深入引导少年儿童学习社会主义核心价值观和当代金华人的共同价值观，进一步增强爱党爱国的朴素感情，营造“人人争当美德好少年”的浓厚氛围，我市各级少先队组织将开展了2014“争当美德好少年”评选活动。

为此，特进行校级争选活动。

一、评选流程：
经过个人报名、中队推荐、校级推选、市级定评四个步骤，挖掘、推荐、评选我校10名队员参加市级评选活动。

二、评选类型：
1. 热爱祖国、自强不息；
2. 勤奋学习、勇于创新；
3. 乐于劳动、孝老爱亲；
4. 诚实守信、团结友爱；
5. 生态环保、文明出行。

三、参评要求：
1. 二至六年级每个中队分别推选一名，符合其中一种优秀评选条件的队员（包括普通队员）
2. 认真填写好申报表后，将相关表格材料压缩打包（包括1寸半身照一张、活动图片一张），发至大队部940282128@QQ邮箱。

待校级评选公布后，再推选至市级。

“义乌市外国语学校小学部美德好少年”
推荐登记表
姓名
1寸照片
所在中队
中队职务
参评类型
优秀事迹概述（字数不超过500字）
（请用第三人称表述）
活
动
请插入表现照片一张
照
片
所在大
队意见
（盖章）年月日。

新时代好少年评选标准

四、XX小学XXX年“新时代好少年”评选要求
（一）评选标准
总体标准：热爱中国共产党，热爱社会主义，热爱祖国，热爱家乡，大力弘扬和自觉践行社会主义核心价值观，模范遵守社会公德、家庭美德、个人品德，事迹突出感人，充满时代气息，在示范引领青少年向上向善中具有较大影响。

具体标准：
1.助人为乐：发扬互助友爱精神，在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学；热心公益，积极参加公益慈善和志愿服务活动，服务社会，奉献他人，在打赢疫情保卫战中，自觉宣传抗疫知识，主动奉献爱心。

2.自强自立：坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各种力所能及的劳动；在逆境中保持乐观开朗，以积极的人生态度迎接困难和挑战；热爱生活，热爱生命，热爱劳动，保护环境，自强不息，努力向上。

3.诚信守礼：真诚待人，言行一致，即使遇到困难，仍能信守承诺，经得起诱惑，有拾金不昧等具体行为。

弘扬中华优秀传统文化，恪守公德，举止得当，知书达礼，传播文明，具有优秀的道德品质和文明修养。

4.勤学创新：热爱学习，成绩优良，特长鲜明，积极弘扬传承中华优秀传统文化，弘扬民族精神和时代精神。

勤于思考，乐于实践，勇于创新，善于发明，积极参加各类教育实践活动和比赛。

5.尊师孝亲：尊敬师长，遵守纪律，热心参与班级和学校工作，主动为老师分忧，为同学服务；孝敬父母，分担家务，关爱
亲人，在亲人有伤病残疾等困难情况下，尽心照顾，守护相助。

（二）参评范围
我校符合“新时代好少年”评选标准的同学，均有资格申报参与评选。

事迹发生于近一年内或一直延续到近期。

已获往年“新时代好少年”称号的不再推荐。

新时代好少年评选个人新闻通讯稿

新时代好少年评选个人新闻通讯稿尊敬的老师，亲爱的同学：大家好！我就是五年级三班的罗心悦，就是个活泼开朗的小女孩。

这次竞选最帅孝心少年，我深信，我一定能够获选。

即使没具有这个荣誉称号，但这片孝心也可以永远存有于我的心间。

我在家里经常帮助长辈端茶、捶背、倒水，天天跑来跑去没有一丝怠慢，也没有一句怨言。

因为我知道对长辈应该是恭敬的，“孝于亲，所当执”；对长辈应该是尊重的，“对尊长，勿见能”。

这都是我从小从《三字经》、《弟子规》中学到的做人道理。

回忆起前年，爷爷得了重病，就可以天天躺在床上，随时须要人照料。

那段时间爸爸非常艰辛，天天在医院和单位之间奔走。

每次等爸爸深夜返回家，就偏瘫在床上一动不动，整个人都胖了一圈。

为此，我非常可怜爸爸。

我主动沦为爸爸的小助手，一起回去为爷爷打扫卫生、煮饭、看管。

存有很多次，我边照料爷爷输液，边坐在椅子上贴作业。

虽然自己也可以真的很艰辛，但是看见爷爷看见我高兴的表情，想起能够为爸爸排忧解难，我就真的再艰辛也应该。

我的爸爸、妈妈上班很忙，特别是妈妈经常下班很晚。

我会主动为他们倒水，削水果，捶背，让他们放松一下，缓一缓疲惫的身体。

有时，我会讲发生在学校里的趣事，逗他们开心。

让他们在笑声中暂时忘掉烦心的事。

如果我能够获选最帅孝心少年，我将可以带着全系列旌阳区的同学搞一些抒发自己孝顺的事。

例如在“三八”妇女节时，倡议大家为自己而辛劳多年的母亲送来上一朵鲜花，并送去祝福语；在重阳节时，倡议大家回去社区、养老院，为寂寞的老人拎回去惠享和笑语。

老师们，同学们，投我一票吧！投上这庄严的一票吧！我想把孝顺之心带向世界，散播到全世界！为我投上一票吧！谢谢！敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好！我是来自五年级三班的黄彦，今天，我竞选的目标就是最美勤俭少年的岗位。

我真的，最帅勤政少年可以无法浪得虚名，不然就不叫做最帅勤政少年。

我的优势就是：第一点，我厉行节约，不多卖贵重物品；回家回忆起关上电源、关上煤气、关上水龙头；在用不着一样东西的时候，一定放到由奇吉的地方，不能随便就要它放到哪里。