自强不息好少年
演讲稿自强不息好少年
演讲稿自强不息好少年
演讲稿，自强不息好少年。
各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我站在这里，非常荣幸有机会和大家分享一个主题——自强不息
的好少年。
自强不息，是一种精神，是一种品质，更是一种态度。
在我们成长的道路上，自强不息的好少年是我们应该追求的目标，也是我们应该努力成为的人。
首先，自强不息的好少年是一个积极向上的人。
他们总是充满着对生活的热爱
和对未来的憧憬，无论面对什么样的困难和挑战，他们都能够乐观面对，勇敢前行。
他们知道，生活不会一帆风顺，但只有积极乐观的态度才能战胜困难，才能不断向前。
其次，自强不息的好少年是一个勇于拼搏的人。
他们明白，只有不断努力，才
能赢得成功，只有不断奋斗，才能实现梦想。
在学习上，他们不畏艰难，勤奋学习，不断进步；在生活中，他们不怕失败，勇敢尝试，不断成长。
他们用自己的努力和汗水，书写着青春的华章。
最后，自强不息的好少年是一个有责任感的人。
他们明白，作为社会的一员，
作为家庭的一份子，自己肩负着责任和使命。
他们努力学习，不仅是为了自己的未来，更是为了报答父母的养育之恩，为了回报社会的关爱。
他们关爱他人，乐于助人，用自己的行动传递着爱与责任。
在我们成长的过程中，我们应该努力成为自强不息的好少年。
我们要有积极向
上的心态，勇于拼搏，肩负起自己的责任。
只有这样，我们才能在未来的道路上走的更加坚定，更加自信，更加光辉。
最后，让我们共同努力，成为自强不息的好少年，让我们用自己的努力和汗水，书写青春的华章，创造属于自己的精彩人生！
谢谢大家！。
自强自立好少年事迹800范文8篇
自强自立好少年事迹800范文8篇优秀的事迹是人类文明的瑰宝，它们记录了人类社会的进步和发展，事迹材料的表现形式多样，可以通过图片、视频等视觉媒体来展示，作者今天就为您带来了自强自立好少年事迹800内容8篇，相信一定会对你有所帮助。
自强自立好少年事迹800内容篇1张婷，是明溪县夏阳中心小学四年级的学生,在班级担任中队长工作，她是一个品学兼优全面发展的好学生。
在家里,她是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,她是个勤奋学习,关心集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,她是个诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。
一、品学兼优、全面发展她在学校是一名品学兼优的学生，学习成绩在班里一直是名列前茅。
上课认真听讲、大胆发言，不懂就问，得到老师和同学们的好评。
生活中，她和同学们友好相处，团结友爱、互相帮助，因此在同学们中树立起很高的威信。
在班里，是老师的得力小助手，是班级活动的小策划，对待中队长工作，尽职尽责、大胆泼辣、勇于创新，并带领同学认真贯切执行《小学生日常行为规范》和《小学生礼仪常规》，监督同学们的日常行为，组织同学们积极参加少先队的各项活动，使她们班被评为星级文明班级和区优秀中队、区书香班级等称号。
如今，许多同学把读书看作一种精神负担，而她却把读书看作一种莫大的享受。
因为要攀上科学的圣殿，一定要用书来铺成石阶。
在属于她自己的狭窄的小天地里，放置了许多书籍，有科学的、文学的、历史地理的，也有不少是趣题参考和写作文选无论一天的功课多忙，都会挤出时间来读课外书。
读书帮她打开了一个世界的大门，同时也把她推上了班级“佼佼者”的荣誉宝座。
当别的孩子在尽情享受童趣之时,她却常常痴迷于学校的图书室。
大量的阅读加上勤奋与努力，拓展了眼界,使她的作文和口语对话常常因立意新颖、构思独到而成为同学们的内容。
二、战胜逆境、奋发向上在学校里，她是一名好学生;在家里，也是妈妈的好女儿。
她妈妈是青岛海洋化工厂的一名普通女工，在她很小的时候，她爸爸和妈妈就因为感情不合而分开了，要强的妈妈抱着她一口水、一口饭把她养大，从呀呀学语到渐渐懂事，是母亲含辛茹苦地养育她，并从小培养她自强不息的精神。
六年级 自强不息好少年事迹材料
六年级自强不息好少年事迹材料我叫秦某某，今年12岁，是小学六（1）班的学生。
全家有爷爷、奶奶和我三人。
在我三岁的时候，我亲爱的爸爸得了不治之症——脑癌，永远离开了我。
从此我的家庭少了一个顶梁柱，世界上少了一个最疼爱我的人。
爸爸去世后，我觉得天塌了，我们全家万分头痛，爷爷奶奶老泪纵横，妈妈几乎伤心得昏死过去。
那时候，我不知道爸爸撒手人寰是怎么回事，也跟着大声地悲号：“我要爸爸，我要爸爸！”爸爸永远不回来了。
我的爷爷奶奶是个老实本分的农民，他们把所有爱与温暖都给了孤零的我。
我现在要振作起来。
我要安慰爷爷奶奶，不要让他们只生活在阴暗的现在，要走向光明。
现在的我非常懂事，学习刻苦努力，成绩在班上名列前茅。
连续多次被学校评为四好少年和优秀少先队员，得到老师的夸奖和好评。
生活中，我非常简朴，从不买零食吃，也不买新衣服穿，总是将零花钱攒起来买学习用品和书籍或给爷爷奶奶买营养品。
家里有了好吃的东西，总是先让爷爷奶奶先吃。
尽管生活很艰苦，但我却非常乐观，从不与别人比吃比穿，而是与别人比学习成绩。
并且还热心帮助学习困难的同学，受到同学们的尊敬和爱戴。
在放假期间，家里的农活比较重的时候，我总是帮着奶奶做饭、打扫，给爷爷奶奶洗衣服，完全是一个小大人。
自强乐观的我不但是大人的得力助手，在村中，谁家有什么事情，我都愿意帮忙，因此深受邻居爷爷奶奶、叔叔婶婶们的喜爱和赞扬。
自从升入六年级以来，我对自己的要求更加严格，学习更加刻苦。
我依然保持艰苦朴素的生活和孜孜进取的精神，不向困难低头，乐观向上。
积极参加学校的各种活动，并取得良好的成绩。
我是一个懂得感恩的孩子，我在日记中这样写道：感谢政府和社会给了我这么多的关心和爱护，虽然我失去了爸爸，但却得到了亲人和老师的帮助和鼓励，得到了国家的救助，我只有努力学习，考上大学，将来回报社会，回报国家。
苦难是强者的铺路石，虽然我没有同龄孩子所拥有的优越条件，但自立自强的我不向命运屈服，以乐观向上的态度对待人生，却比其他同龄孩子做得更好，收获更多。
自强自立好少年家长寄语
自强自立好少年家长寄语1. 亲爱的孩子，希望你能够自强不息，自立自主，成为一个优秀的少年。
2. 成功需要付出努力和汗水，希望你能够勤奋学习、努力拼搏。
3. 做事要有始有终，不要半途而废，只有坚持到底才能取得成功。
4. 要有责任感和担当精神，做好自己的本职工作，并关心家人和周围的人。
5. 与人为善，待人诚恳。
学会尊重他人、理解他人、包容他人。
6. 要有良好的生活习惯和健康意识，养成良好的饮食、睡眠和运动习惯。
7. 学会独立思考、创新思维。
不断探索新知识、新技能，提高自己的综合素质。
8. 坚持读书学习，并注重实践经验。
只有不断学习才能不断进步。
9. 学会处理人际关系，在与人相处中培养沟通技巧和交往能力。
10. 保持积极向上的心态，在面对挫折和失败时不要轻易放弃，要勇敢面对困难。
11. 学会自我管理，掌握时间管理和资源分配的能力，提高工作效率。
12. 培养自信心和自尊心，在人生路上走得更加坚定、自信、从容。
13. 爱护环境，保护自然资源。
做一个有环保意识的少年。
14. 坚持正义，反对不正之事。
做一个有良知和责任感的少年。
15. 学会感恩，感激父母、老师、朋友等给予的帮助和支持。
16. 保持谦虚谨慎的态度，在成功时不要骄傲，在失败时不要气馁。
17. 学会与时俱进，关注社会热点和新闻动态，了解国家政策和发展方向。
18. 要有爱心和同情心，关注社会弱势群体，并积极参与公益活动。
19. 珍惜时间，珍惜机会。
在青春年华中追求梦想，创造美好未来。
20. 最后记住：做人要诚实守信、讲道德、遵纪守法。
这是成为一个优秀少年的基础。
自强自立好少年个人主要事迹
自强自立好少年个人主要事迹（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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自强不息好少年先进事迹 材料三篇
自强不息好少年先进事迹材料三篇自强不息好少年事迹材料1郭**，是乌丹镇东甸子小学五年一班的学生。
他心地善良，独立自强，尊敬师长，孝敬长辈，勤奋好学。
一直来，他本着孝敬父母，尊敬长辈，关爱亲人是中华民族的优良传统美德，也是做人的基本要求努力做好自己，让自己既成为爸爸妈妈的好儿子，爷爷的好孙子，也成为老师的好帮手，同学们的好榜样，新时代的好少年。
从小他就是大人眼里最为懂事的孩子。
邻里的朋友还整天在妈妈怀里撒娇哭闹时，他就在许多方面学会了自理自立。
他在3岁时，就开始学会自己吃饭，从不要大人喂;学会洗脸，学会上厕所。
上幼儿园后，其他小朋友整天哭哭啼啼，他却从不哭闹，还会帮老师哄其他小朋友。
家里要是来客人，他会招呼客人坐，为客人端茶送水，且从不在客人面前乱跑乱闹。
上小学后，他也越来越懂事了。
他把爸爸妈妈对我的爱转化成刻苦学习、勤俭节约、尊老敬老的动力，深受邻里、亲友的夸奖。
由于爸爸外出务工，家里所有的农活都妈妈承担。
除了农活，妈妈还要买菜做饭，洗衣拖地;还要照顾我年幼的弟弟及爷爷;还要辅导他的功课，很是辛苦。
懂事的他每天一放学回家就认真地做作业，不让妈妈操心。
做完作业就开始帮妈妈做些力所能及的家务，洗菜，烧火，扫地，收拾房间，带弟弟玩。
晚上，妈妈做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉妈妈在沙发上坐下，先送上一杯杯热腾腾的茶水，再帮妈妈捶背揉肩，接着说故事，讲笑话，唱歌给妈妈听，让妈妈的劳累因为有了他的关心而减轻了许多。
他的爷爷年事已高，生活起居很不便，他又成了爷爷的好帮手。
首先是三餐之前，他都要为爷爷备好碗筷，亲自请爷爷吃饭，然后亲自为爷爷盛饭、添饭。
有段时间，爷爷卧病在床，她就和妈妈轮流前去送饭、送水、送药。
也会像陪妈妈那样陪爷爷讲故事，唱唱歌逗爷爷开心。
在学校里，他总是以身作则，严格要求自己，处处为树立良好班风、班纪的发挥带头示范作用。
学习上，她刻苦勤奋，他要用优异的成绩来回报爸爸妈妈为我的付出，回报老师的辛苦培育。
作为新时代好少年,我们定当自强不息作文
作为新时代好少年,我们定当自强不息作文窗外的风轻缓地拂动脸颊，送来阵阵花香，我坐在书桌前，思绪却飘荡在无垠的天空。
新时代的少年啊，我们肩负着祖国的希望，胸怀着梦想的火焰，如同这窗外的枝叶，在灿烂的阳光的滋养下蓬勃生长。
我们生在最好的时代，手中掌握着超乎想象的机遇和挑战。
科技的浪潮涌来，信息如同雨露般滋养着我们的心灵。
我们渴望探索未知，强烈地渴望用智慧和勇气去开拓新的天地。
翻看历史的书卷，一代代先辈用血与泪锻就了今天的辉煌。
他们的精神如同星辰般耀眼，照亮我们指引方向。
我们要继承他们的衣钵，坚持爱国情怀，以自己的行动去报效祖国。
报班学习的道路漫长而艰辛，但我们绝对不会畏惧。
知识的海洋辽阔无垠，我们强烈地渴望去汲取其中的养分。
我们努力钻研，持续努力拼搏，用刻苦努力和汗水去浇灌梦想的花园。
未来充满无限可能，我们只要始终保持自强不息的精神，就一定能创造出属于我们自己的精彩。
我们要像一株株小树，在风雨中昂首挺立，阳光下茁壮成长，最终成为参天大树，为祖国贡献力量。
又看了看窗外那片生气盎然的绿，我的心中充满了希望。
新时代的少年，我们定当发扬自强不息的奋斗精神，用青春和汗水书写属于我们自己的时代篇章！。
自强自立好少年事迹材料
⾃强⾃⽴好少年事迹材料⾃强⾃⽴好少年事迹材料（精选7篇） 在学习、⼯作乃⾄⽣活中，⼤家最不陌⽣的就是事迹材料了吧，事迹材料是对先进集体、先进⼈物的模范事迹进⾏综合整理所形成的总结性书⾯材料。
拟起事迹材料来就毫⽆头绪？以下是⼩编为⼤家收集的⾃强⾃⽴好少年事迹材料（精选7篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。
⾃强⾃⽴好少年事迹材料篇1 ⾃⽴、⾃强、⾃信、阳光、勤奋、好学，这就是她，⼀个留着学⽣发，圆圆的脸蛋上总带着灿烂笑容的⼥孩。
她就是我校七年（3）班的学⽣ ——⾝残志坚的郑铖⽴同学。
提起郑铖⽴同学，认识她的⽼师、同学⽆不竖起⼤拇指啧啧称赞。
⽼师说，她是⼀个全⾯发展、品学兼优的孩⼦；爸爸说，她是⼀个⾃强⾃⽴、意志坚强的孩⼦；邻居说，她是懂事乖巧、讨⼈喜欢的孩⼦；同学说，她是⼀个乐于助⼈、活泼开朗的孩⼦；她⾃⼰却说，我只是个普通的孩⼦。
郑铖⽴同学出⽣在仙游县⼤济镇溪车村，先天性肢体残疾（左脚缺掌），懂事时她发现⾃⼰的左脚少了⼀半，运动起来⾮常别扭。
后来，在⽗母的帮助下练习⾛路。
经过⼀段时间的坚持不懈的努⼒，终于能够⾃⼰独⽴⾏⾛，这对任何⼀个普通的孩⼦来说，是⼀件很⾃然的事，可是她却经历了许多艰难，左脚缺掌处那厚厚的⽼茧就是⽆声的证明。
到了上⼩学的时候，就读于⼤济中⼼⼩学，距家有近⼋千⽶的路程，由于家中抽不出⼈⼿接送，六岁的她⾃⼰乘着⼤济乡村路车去上学，风⾥来⾬⾥去⼀直到⼩学六年毕业。
慢慢地，她学会了洗⾐、拖地做家务，还帮助忙碌的⽗母带弟弟，养成了⾃⽴⾃强、意志坚强的品格。
每天作业完成后，她总是⾃⼰整理好书本和学习⽤品；第⼆天晨起床，总是⾃⼰动⼿折好被⼦、穿好⾐服；上学从不需要⼤⼈接送，⽣活从不需要⼤⼈操⼼。
提起她，⽗母⼀脸的愧疚，觉得不能给她⼀个健全的⾝体，但听到同学与⽼师的赞赏时⼜⼀脸的⾃豪。
“⾝残志坚”，这句话放在铖⽴⾝上再合适不过。
作为⼀个残疾孩⼦，郑铖⽴同学清楚地知道，知识改变命运。
她学习刻苦勤奋，善思好问，⾝上总有⼀股不服输的韧劲，学习成绩在班级年段⼀直名列前茅。
自强不息好少年事迹材料范文
自强不息好少年事迹材料范文一、基本情况姓名：XXX性别：男年龄：XX岁学校年级：XX年级XX班二、主要事迹XXX同学是XX学校XX年级XX班的学生，他从小就养成了自强不息的良好品质和习惯。
他热爱学习，善于思考，勤奋刻苦，成绩优异。
他积极参加各种课外活动，全面发展，同时他还乐于助人，关心他人，深受老师和同学的喜爱。
XXX同学自小就表现出自强不息的品质。
他的父母都是普通的工人，家庭条件一般。
从小他就知道父母的辛苦，知道只有通过自己的努力才能改变家庭的状况。
因此，他从小就养成了勤奋刻苦、独立自主的好习惯。
在学习上，他从不偷懒，认真完成作业，遇到难题总是积极思考、主动寻求帮助。
在生活上，他独立自主，自己的事情自己做，从不依赖父母。
XXX同学在学习上表现出极高的智慧和毅力。
他总是善于总结自己的学习方法和经验，不断优化自己的学习方法。
他喜欢独立思考，不迷信权威，对知识有着自己的理解和见解。
他勤奋刻苦，从不放松对自己的要求，即使在节假日也坚持学习。
他的成绩优异，多次获得学校的表彰和奖励。
除了学习，XXX同学还积极参加各种课外活动，全面发展自己的能力。
他参加了学校的篮球队、足球队和舞蹈队等多个社团，积极参与各种比赛和表演。
在比赛中，他不怕困难，勇于挑战，总是全力以赴，表现出色。
在舞蹈队中，他认真学习舞蹈技巧，不断提高自己的舞蹈水平。
这些活动不仅丰富了他的课余生活，也锻炼了他的组织能力、团队协作能力和领导能力。
XXX同学还乐于助人，关心他人。
他总是愿意帮助需要帮助的同学，为他们提供力所能及的帮助。
在班级中，他担任学习委员的职务，积极组织学习小组，帮助同学们共同进步。
在校园里，他看到有同学遇到困难时总是主动上前询问，并给予帮助。
他的这种乐于助人的品质深受老师和同学的赞赏和喜爱。
XXX同学还具有强烈的责任感和担当精神。
在班级中，他总是认真履行自己的职责，为班级的利益而努力。
在学校里，他也积极参与各种志愿者活动和社会实践，为社会做出自己的贡献。
自强励志新时代好少年事迹
自强励志新时代好少年事迹引言自强不息，奋发向上是中华民族的优秀传统美德。
在新时代，有许多好少年以自己的实际行动诠释了自强励志的精神。
他们战胜了困难，追求了理想，成为了社会的栋梁之才。
本文将介绍几位自强励志的好少年事迹，让我们一同感受他们的光辉。
1. 杨立新：打工顽强读书，创造奇迹杨立新，河南省洛阳市洛龙区人，家境贫寒，但他却凭借着自强励志的精神在学业和社会中取得了巨大成功。
杨立新从小就明白教育的重要性，但家庭条件限制了他的学业发展。
为了筹措学费，他早上帮人送报纸，下午扔垃圾，晚上还要去餐馆当打工仔，繁重的工作并没有妨碍他在学业上的进步。
每天，杨立新都会安排好学习时间，利用碎片化的时间进行自习。
通过自己的努力，他考上了洛阳市重点中学，并获得了全市状元的好成绩。
不仅在学业上有所成就，杨立新还积极参加社会实践活动。
他加入了社区志愿者团队，参与了多项社区服务活动，为社会贡献自己的力量。
他以自己的行动证明了自强励志的力量，用实际行动诠释了好少年的形象。
2. 张军：跨越山河，崇尚科学张军，四川省阿坝藏族羌族自治州人，生活在川藏边境的贫困山区，他用自己的智慧和努力改变了自己的命运。
张军从小喜欢科学，但由于家庭贫困无法买到学习用品，他用自己的聪明才智自学科学知识。
他通过向师兄师姐求教，向乡村图书馆借书等方式，充实自己的知识库。
梦想着将来可以为家乡带来改变，他报考了成都高职学院，并获得了全额奖学金，实现了自己的大学梦。
在大学期间，张军对科学研究充满热情。
他利用课余时间进行科研，参与了多项科研项目，展现了出色的科研实力。
他的科研成果不仅得到了学校的肯定，还在国内外学术会议上发表论文。
他用自己的实际行动证明了自强励志的力量，成为了科学创新的佼佼者。
3. 王俊：跑出人生的精彩王俊，广西壮族自治区柳州市人，从小酷爱田径运动，在困境中以坚持不懈的精神取得了优异成绩。
王俊家庭贫困，但他热爱跑步。
他每天早上都会在黎明前起床，进行训练。
铭记历史 自强不息 成为时代好少年征文
铭记历史自强不息成为时代好少年征文铭记历史，自强不息——成为时代的好少年导言：作为一名写手，我深知铭记历史和自强不息的重要性。
铭记历史意味着我们应当牢记先辈们的艰辛付出和宝贵经验，以便更好地前行。
而自强不息则是我们在追逐个人成长的路上必备的品质，它要求我们面对困难勇往直前，不屈不挠。
本文将围绕这两个主题，探讨如何成为时代的好少年。
1. 铭记历史的重要性铭记历史是我们拥有清晰的文化认同和价值观的基石。
我们的祖先们为了我们今天的幸福和繁荣付出了巨大的努力和牺牲。
通过了解历史，我们可以更好地理解自己所处的文化背景，并从中获取智慧和启示。
历史可以帮助我们勾勒人类文明的脉络。
通过学习古代文明的兴衰史，我们可以认识到规律和趋势，了解人类社会的发展进程。
这种宏观的历史观可以帮助我们明晰自己所处的时代背景，引领我们在变革的洪流中更好地前进。
历史也是智慧的宝库。
通过学习历史事件和伟人的经历，我们可以从他们的智慧中汲取经验和教训。
我们可以学习到孔子的仁爱之道、华盛顿的坚韧与正义，以及马丁·路德·金的平等与和谐。
这些丰富的人生经验将成为我们成长道路上的指南。
铭记历史可以培养我们的责任感和使命感。
我们作为新时代的少年应当意识到自己肩负着传承和发扬先辈们智慧的重任。
只有深入了解历史，我们才能够更好地传承下去，并为未来的世界作出自己的贡献。
2. 自强不息的力量自强不息是我们成为时代的好少年所必备的品质。
在现实生活中，我们会面临各种挑战和困难，而只有具备自强不息的品质，我们才能够勇往直前，克服挑战。
自强不息使我们能够培养积极向上的心态。
无论遭遇怎样的挫折和失败，我们都不会气馁和放弃，而是以积极的心态看待问题，并从中吸取经验教训。
这种积极向上的心态将帮助我们在面对困难时保持冷静，找到解决问题的方法。
自强不息鼓励我们在学习和成长的道路上持续努力。
人的潜能是无限的，只有不断地学习和进取，我们才能够不断提升自己的能力和素养。
自强不息好少年敬老爱老感天地
自强不息好少年孝老爱亲传佳话王梦巧：女.藤店小学四年级的一名品学兼优的学生。
曾被评为市“三好学生”，“优秀学生干部”等光荣称号。
还是学校评选的“孝老爱亲”之星。
2004年3月27日王梦巧出生于著名的香樟之乡——荆州市川店镇。
这里的香樟远近闻名，畅销全国各地。
这里的人们勤劳朴实，心地善良。
由于地理条件特殊，四季分明，土地肥沃，适宜香樟树生长，香樟树长得郁郁葱葱，高大挺拔。
香樟树散发的特殊香味能驱赶蚊蝇，甚是神奇。
关于香樟树还有一段感人肺腑的传说。
相传在唐朝，有一位张秀才要进京赶考。
正好它的母亲病重。
秀才想要放弃进京赶考，在家照看病重的母亲。
他的母亲说什么也不同意，老人家最大的心愿就是在有生之年看到孩子金榜题名。
秀才为了完成母亲的心愿，含泪进京赶考。
考试完毕，秀才牵挂病重的母亲风尘仆仆地地赶回家里，可是，母亲已病故。
秀才哭得死去活来。
后来，秀才高中状元。
清明节，荣归故里，为了寄托哀思，张秀才亲自从山坡上找来一棵翠绿的小树苗栽上，三年五载，小树苗已经长成郁郁苍苍的参天大树，它就像一个孝子守护在母亲的身边，为她遮风挡雨，播撒绿荫。
再加上香樟树散发的特殊香味令人啧啧称奇，香樟树因此而得名。
由于香樟树与生俱来不怕洪涝干旱，不畏狂风暴雨，生命力特别顽强。
王梦巧就向香樟树一样，坚忍不拔，自强不息，孝老爱亲。
王梦巧是个苦命的孩子。
然而，她从不向命运低头。
从来不用眼泪来获得别人的同情。
她出身于一个贫寒的农村家庭。
她还是襁褓中的婴儿，正需要母亲嗷嗷待哺的时候，狠心的母亲撇下她，踏上南下的火车，一去不返。
孩子还在牙牙学语时，整天念叨着妈妈，奶奶紧紧地把她搂在怀里，眼眶里噙满了泪水。
孩子常常在奶奶怀里大哭，奶奶抱着孩子默默地流泪。
王梦巧从小就比别的孩子听话懂事。
上幼儿园的时候，看到别的小朋友的妈妈来接同龄孩子回家，同龄孩子在妈妈面前撒娇，嘟嚷着要妈妈抱，当同龄孩子钻进母亲温暖的怀抱时，她一双水灵灵的眼睛睁得大大的，露出羡慕的神情。
作为新时代好少年,我们定当自强不息作文
作为新时代好少年,我们定当自强不息作文天空中飘着白云，像棉花糖一样软塌塌的。
今天，老师讲了“新时代好少年”，我的心里像小鹿一样怦怦乱跳，因为我也是新时代的好少年！
课间的时候，我和小伙伴们在操场上玩捉迷藏，阳光洒在我们身上，暖融融的。
我盘算，未来的路还很长，我一定要努力学习，成为一个对社会有用的人，就像书上说的“奋发向上精神”。
晚上，我房间里写作业，窗外传来知了的叫声，好像在为我加油。
我握着笔，严肃认真地思索着每一个问题，希望能更优秀。
爸爸妈妈在旁边看着我，脸上露出了久违的笑容，我真希望自己能一直让他们为我感到骄傲。
我一定要像一颗小树一样，努力向上快速生长，成为参天大树，为祖国和人民做出杰出贡献！我的心中充满了希望和憧憬，我坚信，我和所有新时代的好少年一样，都会用自己的行动，去创造一个更加幸福的未来！。
铭记历史,自强不息,争做新时代好少年征文
铭记历史,自强不息,争做新时代好少年征文铭记历史，自强不息，争做新时代好少年在新时代的召唤下，我们每个少年都应该铭记历史、自强不息、争做新时代的好少年。
首先，铭记历史是指我们要从历史的长河中汲取养分，从中汲取前人智慧、经验和教训。
历史是一面镜子，能够启迪我们的智慧和决策。
我们要认真学习毛泽东思想、邓小平理论和习近平新时代中国特色社会主义思想，深入研究中华优秀文化和中国近现代史等课程，用双手持续挖掘出历史的真谛。
铭记历史，我们便能够更好地认识自己，更好地审时度势，更好地把握时代发展变化的脉搏。
其次，自强不息是指我们要不断发扬“自我学习、自我进步、自我奋斗、自我拼搏”的精神，追求自我完善和自我提升。
尤其是在学习中，我们要设置远大的目标，认真科学的规划和安排，从而在之后的学习中不断精进，不断超越自我。
我们还要锤炼自己的意志和毅力，在困难面前不退缩、不放弃、不懈怠，用“博览群书、多方位求知”的方法，唤醒个人潜能，努力实现自我价值。
最后，争做新时代的好少年，是指我们要具备当代青年所应该具备的特质和品质，积极践行社会主义核心价值观，发挥个人能力，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
我们要秉持爱国、创新、诚信、守法的原则，关注社会大事，参与志愿活动，力求从自己做起，用实际行动践行“哪里需要我，我就去哪里”的信念，注重提升自己的社会责任感和公民意识，做新时代的好青年、好公民。
总之，铭记历史，自强不息，争做新时代好少年，是对我们这一代青少年最好的期许和要求。
我们应该立足当前，把握未来，以有为之士的精神，用智慧、勇气和汗水去践行，为中华民族伟大复兴贡献青春、智慧和力量。
铭记历史自强不息争做时代好少年征文
铭记历史自强不息争做时代好少年引言铭记历史，自强不息，争做时代好少年，这是我们每个人都应当牢记的使命。
作为当代的年轻人，我们要通过学习历史、自我奋斗和实践行动，成为社会进步的推动力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
铭记历史铭记历史是我们作为年轻人应尽的责任。
我们要深入了解和学习国家和民族的历史，了解先辈们为国家和民族所做出的贡献和牺牲。
只有通过对历史的铭记，我们才能更好地领悟到中华民族五千年文明积淀所蕴含的智慧和力量。
在铭记历史的过程中，我们要特别关注那些被忽视或遗忘的历史事件和英雄人物。
他们可能是在战争中浴血奋战、保卫国家疆土的抗战将士；也可能是默默无闻、黯然离世的科学家、教育家或艺术家。
他们的付出和贡献是我们的骄傲，我们要将他们铭记在心，并传承下去。
自强不息自强不息是我们作为时代好少年应有的品质。
无论面对什么样的困难和挑战，我们都要勇敢面对，永不放弃。
只有通过自我奋斗和努力，我们才能成为真正有价值、有能力的人。
自强不息需要我们具备坚定的意志和毅力。
当我们遇到困难时，不能轻易退缩，而是要坚持下去。
同时，我们还应该不断学习和提升自己的能力，通过积累知识、培养技能来实现个人价值。
在实现自我奋斗的过程中，我们也要关注他人的需要并给予帮助。
只有通过与他人合作、共同进步，我们才能更好地实现个人价值，并为社会做出更大的贡献。
争做时代好少年争做时代好少年意味着我们要肩负起时代赋予的责任。
作为当代年轻一代，我们是祖国未来的希望。
我们应该以积极向上的态度投身到社会主义现代化建设中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不断努力。
争做时代好少年需要我们具备广阔的视野和全面的素质。
我们要关注国家和社会发展的大局，积极参与各类公益活动，关心弱势群体，传递正能量。
同时，我们还要注重培养自己的创新精神和创造力，在科技、文化、艺术等领域中不断突破。
争做时代好少年还意味着我们要树立正确的价值观念。
我们应该坚守道德底线，追求真善美，反对一切不良风气和社会问题。
自强不息少年事迹材料8篇
自强不息少年事迹材料8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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自强不息好少年个人简介200
自强不息好少年个人简介200奋斗恰青春，筑梦正当时！少年强，则中国强！自强不息的“阳光少年”——冯郑钧冯郑钧，男，汉族，2009年11月出生，连江县实验小学六年级学生。
他身体先天残疾，却始终乐观开朗，面对生活、学习的难题永不言败。
凭着这股顽强不屈，他练就了超强的生活自理能力，还练就了围棋、书法、编程等诸多才艺。
阳光灿烂的笑脸是每个人见到冯郑钧的第一印象，而手指的残缺注定他将成为一个与众不同的孩子。
跳绳，这一传统又简单的体育项目，对双手无法协调的冯郑钧来说，几乎是“不可能的任务”。
他从未自卑自弃，反而积极发挥巧思，用粘带把跳绳的一边绑在了自己缺失手指的手掌上每天坚持不懈地练习，一次次失败，一次次重来，绳柄无数次磨破了他的掌皮，他也没有言弃，始终咬紧牙关继续练习。
疼痛与汗水最终浇灌出了甜美的胜利果实，冯郑钧不但掌握了跳绳技能，更是成为跳绳中的佼佼者。
冯郑钧不仅拥有了比肩同龄人的生活自理能力，还在阅读、英语、奥数各学科中崭露头角，成为了班级的骄傲、同学的榜样。
他始终没有忘记社会各界的关爱和帮助，心怀感恩，乐于助人，生活中一元一元地攒下零花捐给公益组织。
遇见摔倒的小孩或是病弱的老人，他总能第一时间施以援手，用爱反哺身边人。
永不言弃的“励志先锋”——江素渝江素渝，女，汉族，2007年12月出生，福州市三牧中学初二年级学生。
面对与生俱来的劣势，她独立自强，力所能及之事总是亲力亲为，从不假以人手；她自信自爱，不惧艰难险阻活出精彩人生；她乐观上进，热衷学习不断丰富完善自我。
“四级残疾”对许多人是命运的魔咒，而对江素渝却如生命的赞歌，她伴着这曲赞歌在家庭、学校、社会的阳光雨露下积极乐观地披荆斩棘，茁壮成长。
看，校园里跑步比赛、跳绳比赛、主持表演……处处都能看到她自尊自信的身影；瞧，网络授课、微信打卡……时时都有她自律自觉的印记；听，台灯下、窗台边，那叮咚的古筝琴音，是她对艺术不懈的追求。
她从不给自己人生设限，在克服困难与战胜挫折中不断挖掘自身潜能。
自强不息好少年文章
自强不息好少年文章《周易》说天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。
自强不息是中华民族伦理精神的集中体现,是青年人格教育的永恒主题。
下面就是店铺给大家整理的自强不息好少年文章，希望大家喜欢。
自强不息好少年文章：做一个自强不息的好少年——读《洪战辉日记》有感“父亲病了，母亲跑了，带着捡来的弃婴，一个农村少年十二岁开始就抗起了生活的重担，一步一步地从困境中走出了一条成功之路。
”这就是《日记》的主人公洪战辉。
我一边读着《日记》，一边被他的故事深深感动，敬佩之情油然而生。
与洪战辉相比，我的生活真是太幸福了。
然而，优越的生活和学习环境，往往使我们养成一些不好习惯，在我们的身上时常体现出一种娇气。
如挑食、浪费、怕吃苦等，尤其事遇到困难，不是主动去克服，而是过多地依赖家长和老师。
在洪战辉的身上有很多值得我们就学习的东西。
我们应该学习他自强自立、勇挑重担的顽强毅力，在困难面前步低头，学习他对家庭的责任意识。
正如洪战辉在日记中写道：在困难面前，他曾经动摇过，也曾想到逃避，但一种责任感最终让他“只有默默地走，不愿放弃”，这是一种高尚的无私奉献精神。
我们还要学习洪战辉的那种拼搏精神，就像他所说：“贫穷不是借口，只有奋斗才是最重要的”。
我想对大家说：困难不可怕，只要我们好好学习，掌握更多的知识和本领，就一定能改变这一切。
(指导老师：曹新龙) 做一个自强不息的好少年郝天泽 500字自强不息好少年文章：做自强自立的好少年——读《鲁滨孙漂流记》有感这个寒假，我反复读了英国作家笛福的《鲁滨孙漂流记》，它带给我的感受很深。
书中告诉我鲁滨孙体力充沛，勤劳勇敢，富于冒险精神，能数十年如一日地努力奋斗，终于靠自己的双手在荒岛上为自己创造了富足的生活条件。
在荒岛上，他生活了28年，在这28年里，他以顽强的精神克服种种困难，最终搭船回国。
从他身上，我看到了勤劳、智慧、富于开拓进取精神。
1659年9月30日，可怜的鲁滨孙在海上遇到了可怕的风暴，船上的同伴都淹死了，他自己也差点命丧黄泉。
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红庙子园艺中学寻找“自强不息好少年”活动
实施方案
为深入践行社会主义核心价值观，弘扬体现时代精神的中华民族传统美德，创设广大中小学生健康成长的良好社会环境，营造“自尊、自立、自强”的良好氛围，根据市委宣传部、市教育局、共青团赤峰市委印发的关于《寻找全市“自强不息好少年”活动实施方案》的通知要求，我校积极响应活动号召，发起寻找“自强不息好少年”活动。
活动方案如下：
一、指导思想
以科学发展观为指导，以弘扬社会主义核心价值观为根本目标，坚持以人为本、实事求是的基本原则，坚持舆论的正面导向，在我校范围内挖掘、宣传和推广“自强不息好少年”先进典范，展现我校中小学生遵纪守法、诚实守信、阳光向上、刻苦奋进、自强自立的人格和品行，激励和引导我校中小学生树立正确的人生观、世界观、价值观，使中小学生以更加积极的态度投身到生活和学习中，塑造品格、健全人格、养成美德，不断向善、向好、向美，成为家长眼中的好孩子、同学眼中的好榜样、国家和社会的合格人才。
二、评选范围和评选条件
（一）评选范围
“自强不息好少年”在我校1-9年级学生中评选产生。
（二）评选条件
评选“自强不息好少年”必须具备以下条件：
1、热爱祖国、遵纪守法、刻苦学习、品学兼优、团结同学、助人为乐，具有良好的社会公德和文明行为习惯；
2、尊老爱幼、诚实守信、自强自立，具有较强的社会责任意识；
3、吃苦耐劳、乐观向上、奋发有为，具有较强的独立生活能力和坚毅品格；
4、事迹感人生动，具有一定的典型性、感染力和影响力。
具备上述条件的，家庭经济困难的学生、单亲家庭学生、农村留守儿童优先考虑。
三、活动安排
（一）活动时间
2014年11月
（二）具体安排
1、各班主任在充分了解、广泛征求意见的基础上，推荐上报1人符合评选条件的学生；凡被班级推荐自强不息好少年的同学一律填写“自强不息好少年”报名表，交政教处备案。
2、学校将在各年级、各班级推荐的基础上评选出5名自强不息好少年，并颁发荣誉证书及社会爱心人士捐助的助学金。
3、每位评选人的推荐材料（1000字材料和200字简介）纸质版、
电子版各一份，并附1寸近期免冠照片1张，在11月24日前报政教处。
四、活动要求
1、广泛宣传、深入发动。
要把评选过程作为学习宣传典型的良好机会。
2、各班按活动方案实施，坚持层层选拔、好中选优的原则，选出自强不息好少年上报学校后，学校将严格按评选标准最终确定5名自强不息好少年。
3、坚持公开、公正、公平的原则。
评选要做到高标准、高要求，评选过程要做到公开、公正、公平，推荐的优秀典型要站得住、立得牢，具有一定的示范性作用。
红庙子园艺中学团委
红庙子园艺中学寻找“自强不息好少年”活动推荐表
候选人姓名
性别 照片
家庭住址
出生年月 班主任姓名
联系电话 家长姓名
联系电话 所在班级 主要事迹、奖项、荣誉（具体材料或复印件可附后）
自荐理由（材料可附后）
班主任意见
学校意见。