三年级体育 (5)
三年级体育课教案
三年级体育课教案
体育课教案：三年级
一、教学目标
1. 让学生掌握基本的体育动作，如跑步、跳跃、投掷等。
2. 增强学生的身体素质，提高他们的体能。
3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
4. 培养学生对体育活动的兴趣和热爱。
二、教学内容
1. 热身活动：跑步、拉伸等。
2. 基本动作教学：学习基本的跑步、跳跃、投掷等动作。
3. 技能训练：根据不同的体育项目进行技能训练。
4. 小组活动：进行团队合作的游戏和比赛。
5. 总结与放松：总结课堂内容，进行放松活动。
三、教学难点与重点
难点：如何激发学生的学习兴趣，让他们积极参与体育活动。
重点：基本动作的正确性和安全性。
四、教具和多媒体资源
1. 操场：用于热身活动和基本动作训练。
2. 体育器材：用于技能训练和小组活动。
3. 投影仪：用于展示体育动作的示范视频。
五、教学方法
1. 激活学生的前知：通过提问，回顾之前学过的基本动作。
2. 教学策略：讲解、示范、小组练习、比赛等。
3. 学生活动：小组讨论、实践练习、角色扮演等。
六、教学过程
1. 导入（5分钟）
通过提问，回顾之前学过的基本动作。
教师示范新的基本动作，让学生观察并尝试模仿。
2. 讲授新课（15分钟）
教师讲解基本动作的要领和注意事项。
通过投影仪展示正确的示范视频，让学生更清楚地了解动作。
学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
3. 巩固练习（15分钟）
进行小组比赛，激发学生的竞争意识。
部编版三年级体育下册第五单元教案教学设计
部编版三年级体育下册第五单元教案教学设计一、教学目标1. 了解体育运动的基本知识和技能。
2. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱。
3. 培养学生的协作能力和团队意识。
二、教学内容1. 体育运动的种类和规则。
2. 基本的体育运动技能练。
3. 团队合作和协作能力的培养。
三、教学过程第一课时导入（5分钟）通过图片和视频展示不同种类的体育运动，激发学生的兴趣和好奇心。
新知讲解（10分钟）1. 探讨体育运动的种类和规则，引导学生认识和了解各种体育运动的特点。
2. 讲解基本的体育运动技能，如跑步、跳远、投掷等，并示范动作。
操作练（15分钟）学生根据老师的示范，进行跑步、跳远、投掷等技能练，并互相观摩、交流。
小结（5分钟）总结今天研究的内容，帮助学生巩固所学的体育运动知识和技能。
第二课时复（10分钟）复上节课所学的体育运动种类和规则。
拓展练（15分钟）学生进行更加复杂的体育运动技能练，如短跑、跳远比赛等。
团队合作（15分钟）组织学生分组进行集体竞赛，培养学生的团队合作能力和协作精神。
总结（5分钟）总结今天的研究内容，帮助学生回顾所学的体育运动知识和技能。
四、教学评价通过观察学生在练和竞赛中的表现，评价学生的体育运动能力和合作能力的发展情况。
可以采用观察记录、小测验等形式进行评价。
五、教学资源1. 图片和视频资料。
2. 运动场地和器材。
> 注意：教学过程中要充分根据学生的实际情况进行调整和适应，确保教学效果的最大化。
小学三年级体育课教案
小学三年级体育课教案一、教学目标1. 了解并掌握跳远的基本动作要领。
2. 培养学生的体能和协调能力。
3. 提高学生的团队合作意识和竞技精神。
二、教学重点和难点重点：跳远的基本动作要领。
难点：正确的起跳姿势和着地姿势。
三、教学准备1. 跳远场地：在操场上划出跳远距离，并标出起跳线和着地线。
2. 跳远道具：准备好跳远比赛所需的跳远竿和记分板。
3. 教具：跳远示范视频、跳远动作示范画册等。
4. 安全措施：确保操场地面平整、干燥，避免学生跳远时滑倒或受伤。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）老师引导学生做一些简单的热身活动，如慢跑、摆臂、扭腰等，让学生的身体得到热热。
2. 跳远基本动作要领介绍（10分钟）老师利用跳远示范视频和跳远动作示范画册向学生介绍跳远的基本动作要领，包括正确的起跳姿势、运动动作和着地姿势等。
3. 跳远练习（15分钟）将学生分成若干组，每组由3-5名学生组成，依次进行跳远练习。
老师在旁边指导学生注意姿势和力量的控制。
4. 跳远比赛（20分钟）组织学生进行跳远比赛，每名学生有3次机会，取最好的一次成绩作为最终成绩。
老师记录学生的成绩，并给予鼓励和表扬。
5. 活动总结（5分钟）整理学生的成绩，对他们的表现进行简要评价，鼓励他们继续努力。
同时向学生介绍下节课的内容。
五、教学反思通过本节课的教学，学生对跳远的基本动作要领有了一定的了解，培养了他们的体能和协调能力。
同时也提高了学生的团队合作意识和竞技精神。
下节课将继续巩固跳远的基本动作要领，帮助学生进一步提高跳远的技术水平。
北京版体育三年级《第五节韵律活动和舞蹈》说课稿1
北京版体育三年级《第五节韵律活动和舞蹈》说课稿1一. 教材分析北京版体育三年级《第五节韵律活动和舞蹈》这一节课，主要让学生通过学习韵律活动和舞蹈，培养他们的节奏感、协调性和表现力。
教材中包含了各种简单的韵律动作和舞蹈组合，以及相应的教学建议和注意事项。
这些内容旨在帮助学生通过体育锻炼，提高身体协调性、节奏感和自信心。
二. 学情分析在三年级的学生中，大部分学生已经具备了一定的运动能力和学习能力。
他们在前期的体育课程中，已经学习了基本的运动技能和简单的韵律动作。
然而，每个学生的身体协调性、节奏感和舞蹈基础都有所不同，因此，在教学过程中需要因材施教，既要满足基础较好的学生的学习需求，也要关注基础较差的学生，帮助他们提高。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够掌握基本的韵律动作和舞蹈组合，具备一定的舞蹈表现力。
2.过程与方法目标：通过小组合作、自主探究的学习方式，提高学生的协调性和节奏感。
3.情感态度与价值观目标：培养学生对体育运动的热爱，增强团队协作意识，提高自信心。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够准确地完成韵律动作和舞蹈组合，展示良好的节奏感和协调性。
2.教学难点：学生能够独立完成韵律动作和舞蹈组合，具备一定的舞蹈表现力。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用分组教学、分层教学、师徒教学等方法，因材施教，满足不同学生的学习需求。
2.教学手段：利用多媒体设备，播放音乐和舞蹈视频，帮助学生更好地感受节奏和舞蹈动作；同时，采用镜子教学，让学生通过观察自己的动作，及时调整和改进。
六. 说教学过程1.热身活动（5分钟）：引导学生进行简单的热身运动，如跑步、拉伸等，充分激活学生的身体机能。
2.教学基本韵律动作（10分钟）：教师示范基本的韵律动作，学生跟随音乐练习，体会节奏感和协调性。
3.学习舞蹈组合（10分钟）：教师示范舞蹈组合，学生分组练习，互相学习，提高舞蹈表现力。
4.实践与展示（10分钟）：学生自主选择舞蹈动作进行实践，鼓励他们大胆表现自己。
三年级小学生的体育课程安排
三年级小学生的体育课程安排作为小学生，体育课程对于我们的身体成长和健康发展非常重要。
在三年级的体育课上，老师们会对我们进行各种活动训练，让我们逐渐认识到运动的乐趣和重要性。
体育课程时间安排在三年级，我们的体育课程通常是一周两到三次，每次时间为40分钟左右。
这样的时间安排不仅为我们提供了足够的时间进行各种运动，同时也让我们的大脑和身体得到了充分的休息，可以更好地参与课堂活动。
其实，由于时间有限，老师们会给我们安排各种运动项目，在时间和安全的基础上，来最大限度地让我们接触身体锻炼的种类和方式。
体育课程内容及运动项目在三年级的体育课程中，有以下几种运动项目：1. 篮球：老师会教我们如何运球、传球和投篮等篮球技巧。
同时，还会让我们参与小组比赛和整班比赛，来锻炼我们的团队合作能力和比赛技巧。
2. 跑步：跑步是锻炼心肺功能和身体素质的好方法。
我们会在校操场里进行一些轻松的跑步训练，比如短跑、长跑和障碍赛等等。
训练的过程中，我们还会了解到一些跑步技巧和正确的呼吸方法。
3. 排球：排球可以锻炼我们的协调能力和反应速度。
老师会教我们如何传球、接球和发球，同时还会组织小组和班级之间的排球比赛，来增强我们的竞技意识和团队合作能力。
4. 跳绳：跳绳是一项简单易行的运动，可以锻炼我们的耐力和协调能力。
在体育课上，老师通常会教我们如何绳跳、单脚跳、双人跳等跳绳技巧，同时还会组织跳绳比赛，来增强我们的动手能力。
5. 游泳：游泳可以锻炼我们的全身肌肉和提高我们的氧气摄取量。
在学校里，老师们也会带我们到附近的游泳馆进行游泳训练，让我们更全面地接触和了解游泳运动。
除此之外，还有一些兴趣体育项目，比如健身操、五子棋、武术等等。
每个学校的安排可能会有所不同，但总得来说，老师们都会以培养孩子的全面素质和锻炼孩子的身体为目标，来安排体育课程内容。
体育课的意义小学生时期，正是我们身体发育最快的时期。
运动不仅可以有效促进我们的身体成长和健康发展，还可以帮助我们培养良好的身体素质、锻炼团队合作能力和竞技意识。
小学三年级体育教案五篇(最新)
【#三年级# 导语】体育教学与其它课教学形式不同，体育课要求上课必须整队，在练习中还要按一定的组织形式进行，在练习时还要对学生进行保护与帮助，这些严格的纪律和严密的组织，都蕴藏着德育的因素，并有利于提高学生对自己行为的责任感，培养学生正确处理个人与集体、个性与共性的关系，形成团结互助，自觉遵守纪律、关心别人的良好思想品德。
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1.小学三年级体育教案一、课的设计思想以新课标为依据，遵循“以人为本，健康第一”的宗旨，以学生发展为本，培养学生创新精神与实践能力。
师生共同创设愉悦的学习、活动氛围，通过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣，充分感受自主与合作的快乐；在活动中培养学生的探究能力与合作意识，为学生健康成长打下良好的基础。
二、本课特点1、体现新课程精神，开发课程资源，在器材资源、内容资源和人力资源的开发上做了大胆的尝试。
2、改变学生学习的方式，通过合作学习让学生建立合作概念，树立合作意识，形成合作行为。
三、学练目标：1、初步掌握单跳双落的动作要领，发展跳跃、灵敏和协调能力。
2、通过创设游戏场景培养学生的创新能力，帮助学生树立“我能行、我最棒”的自信心。
3、通过游戏，培养学生团结协作、积极进取的集体主义精神。
四、学练过程设计：1、游戏《找朋友》，激趣引入。
2、集体练习搏击操，热身练习。
3、体验：教师示范学生模仿?学生示范?集体表演4、练习：（1）同学通过老师的示范，在场地上逐个的单脚跳过放在地上的垫子（2）体验单脚起跳双脚落地的游戏5、恢复身心，放松练习。
五、单元教学目标：了解跳跃的基本知识，通过多种练习（游戏）的形式，使学生尝试单脚跳跃双脚落地的基本方法，体验其中的乐趣，发展体能；培养克服困难、团结协作、自尊自信、敢于在体育活动中展示自我、不畏强手的精神。
2.小学三年级体育教案教学目标：1、初步学会50米快速跑的动作，形成正确跑的姿势，体会快速反应、自然放松的感觉。
小学三年级上册体育教案(精选5篇)
小学三年级上册体育教案(精选5篇)小学三年级上册体育教案【篇1】教学目标：1、通过玩球激发孩子对球的兴趣，发展奔跑能力及协调性，培养孩子的创新意识。
2、让孩子主动、积极地参与活动，自觉地体验运动的乐趣。
3、培养孩子的爱心，形成团结协作，互帮互助的意识。
教学内容:1、成自然队形站立于教师周围，在音乐声中自由地做出各项运动的模仿练习。
2、抽学生做3、孩子们在另一侧场地上拿球。
4、自由玩球5、在教师的统一指令下，把球放回原处。
6、教师随意牵上一个孩子的手，带领大家走成圆圈。
7、分好小组后，学生拿球。
8、游戏：“抱球接力”(场地如图所示)9、分组让孩子们设计球的各种玩法。
10、展示成果。
11、教师播放希望小学的感谢信录音，让孩子们在愉快感受和体验中结束游戏。
组织教法1、教师以“你们看过奥运会的比赛吗?……”引导孩子们做出各项运动的模仿动作。
2、出示“卡通牌”使其相应的孩子快速反应。
3、教师发出指令：“可爱的孩子们，做好准备了吗”把孩子们带入“给希望小学送球”的情境。
4、以“叫数抱团”的游戏来分组，然后再由学生根据自己能力的大小选择抱两个球或一个球。
5、开始给“希望小学送球”6、采用“组长负责制”，教师可启发提示7、教师表扬鼓励。
小学三年级上册体育教案【篇2】教学目标:1乐于学习和展示简单的运动动作2会做简单的组合动作3发展位移速度和动作的灵敏性协调和平衡能力4观察并说出同伴在体育活动中的情绪表现5在体育活动中表现出合作行为(在活动中与他人合作完成体育活动任务教学内容:一、持轻物投准。
二、大鱼吃小鱼、丰收。
教学步骤：一导入1、师生问好、导入情景2、韵律舞：引导学生模仿典型的海洋生物的动作形态。
3、带领学生拾“彩蛋”，自由的利用它进行各种活动游戏。
调整注意力，情绪高涨。
积极想象、模仿做出自己喜欢的海洋生物的动作。
尽情的玩耍手中的彩蛋，进行投、踢、垫、抛、接等多种活动。
二学习新课1、学生按照自己喜欢的海洋生物分组，利用“小彩蛋”进行各种高度的打靶.打中圈后进行“挂鱼”，以资奖励。
北师大版小学3三年级下册体育(全册)教案
北师大版小学3三年级下册体育(全册)教案北师大版小学三年级下册体育教案一、教学目标1. 知识与技能让学生掌握基本的体育知识和技能，提高学生的体育素养。
2. 过程与方法通过体育活动，培养学生的团队合作精神，提高学生的运动能力。
3. 情感态度与价值观培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强学生的自信心和自尊心。
二、教学内容1. 体育课程内容- 热身活动- 技能训练- 团队游戏- 放松活动2. 教学重点与难点- 教学重点：掌握基本体育技能，如跑步、跳绳、投掷等。
- 教学难点：提高学生的运动技巧和团队合作能力。
三、教学过程1. 热身活动（5分钟）- 学生自由活动，如跑步、跳绳等。
- 教师组织学生进行简单的热身运动，如拉伸、转圈等。
2. 技能训练（15分钟）- 教师示范并讲解基本体育技能，如跑步、跳绳、投掷等。
- 学生分组进行练，教师巡回指导。
3. 团队游戏（10分钟）- 教师组织学生进行团队游戏，如接力赛、捉迷藏等。
- 学生分组进行比赛，教师担任裁判。
4. 放松活动（5分钟）- 学生进行简单的放松运动，如深呼吸、轻松舞蹈等。
- 教师引导学生进行身心放松，缓解运动疲劳。
四、教学评价通过观察学生的参与程度、运动技能和团队合作能力，对学生的体育研究进行评价。
五、教学资源- 教学场地：学校操场、体育馆等。
- 教学器材：跑步器材、跳绳、投掷器材等。
六、教学建议- 注重学生的个体差异，因材施教。
- 鼓励学生积极参与体育活动，培养良好的运动惯。
- 注重团队合作，培养学生的团队精神。
七、教学计划本教案为一个学期的教学计划，共计16周，每周一节体育课。
八、附录- 热身活动示范视频- 基本体育技能教学PPT- 团队游戏方案- 学生评价表以上教案仅供参考，具体实施时请根据学生的实际情况进行调整。
体育三年级上册第五单元《武术》第1课时 教案
体育三年级上册第五单元《武术》第1课时案一、教学目标1.知识目标：了解武术的基本概念和发展历史，初步认识武术的种类和特点。
o掌握基本拳法动“马步冲拳”的要领，并能进行规范练习。
2.技能目标：o能够模仿老的动作，正确完成“马步冲拳”的基本动作。
o能够在练习中保持良好的姿势和协调性。
3.情感目标：o培养学生对武术的兴和热爱，激发学生学习武术的积极性。
o增强学生自信心和意志力，培养学生团结协作的精神。
二、教学重难点重点：掌“马步冲拳”的基本动作要领。
难点：协调身体各部位的动作，保持正确的姿势和协调性。
三、教学准备1.教师准备：o武术教学视频或图片资料o教学用具：范用的拳靶、口哨等2.学生准备：o运动服、运动鞋o课堂练习时，学生可以带水杯，以便及时补充水分。
四、教学过程（一）导入（5分钟）1.播武术教学视频或图片资料，激发学生学习兴趣。
2.老师提问：o你知道什么是武术吗？o你知道武术有哪些种类吗？o你觉得武术有什么特点？3.老师简单介绍武术的基本概念发展历史，以及武术的种类和特点。
（二）新授（20分钟）1.讲解“马步冲拳”的基本动作要领：o老师示范“马步冲拳”的动作，并讲解动作要领：▪马步：两脚开立，比肩略宽，脚尖微向外，两膝微屈，身体重心落在两腿之间。
▪冲拳：两拳握紧，拳心向上，两臂自然下垂。
▪冲拳时，脚不动，右脚向前迈出一步，同时右拳向前冲出，拳心始终向上。
▪冲拳后，右脚收回，恢复马步。
2.学生模仿练习：o老师带领学生进行模仿练习，并进行纠正。
* 老师可以根据学生的学习情况，调整练习的难度和强度。
3.分组练习：o将学生分成若干小组，进行分组练习。
o老师巡视指导，帮助学生纠正动作，并鼓励学生互相帮助。
（三巩固练习（15分钟）1.游戏练习：o老师可以组织学生进行一些简单的游戏，例如“打靶游戏”，让学生在玩耍中巩固“马步冲拳”的动作。
2.对抗练习： *老师可以组织学生进行简单的对抗练习，例如“两人一组，互相练习“马步冲拳”。
人教版三年级下册体育第五单元《都有一颗红亮的心》优质教案
人教版三年级下册体育第五单元《都有一颗红亮的心》优质教案教学目标- 培养学生热爱体育运动的兴趣和乐趣。
- 培养学生团队合作意识和集体荣誉感。
- 培养学生积极参与体育活动的能力。
- 培养学生的动手实践能力和良好的运动技能。
教学内容本单元主要教授篮球运动的基本技能，包括运球、投篮和传球。
教学重点- 了解篮球运动的基本规则。
- 学会正确的运球动作，并能在平衡的情况下进行运球。
- 学会正确的投篮姿势和动作，并能准确投篮。
- 学会正确的传球姿势和动作，并能准确传球。
教学准备- 篮球、篮球场地- 激励奖励措施（例如奖状、奖杯等）教学步骤1. 创设情境引入篮球运动- 向学生介绍篮球运动的背景和基本规则，激发学生的兴趣。
- 展示一些篮球比赛的视频片段，让学生了解篮球比赛的激烈和精彩。
2. 研究篮球运球- 教导学生正确的运球姿势和动作，示范并让学生模仿。
- 练平衡感和控制力，让学生能够在运球时保持平衡。
3. 研究篮球投篮- 介绍正确的投篮姿势和动作，示范并让学生模仿。
- 练投篮的准确性，给予学生反馈和指导。
4. 研究篮球传球- 介绍正确的传球姿势和动作，示范并让学生模仿。
- 练传球的准确性和力度控制，让学生能够准确传球给队友。
5. 组织篮球小比赛- 分组让学生进行篮球对抗比赛，鼓励学生展示他们所学的篮球技巧。
- 准备一些激励奖励措施，表彰比赛中表现优秀的学生和团队。
6. 总结讨论和反思- 与学生一起回顾本节课所学的内容，总结篮球运动的要点。
- 鼓励学生分享他们的研究心得和体会，帮助他们反思并进一步提高。
教学延伸- 鼓励学生自由发挥，创作一段篮球表演，并在学校活动中展示。
- 引导学生阅读与篮球相关的文章或故事，拓宽他们对篮球运动的理解和认识。
- 组织篮球友谊赛，邀请其他班级或学校参与，促进学生间的交流和合作。
教学评价- 观察学生在课堂上的表现和参与程度。
- 对学生的运球、投篮和传球技能进行实际操作评估。
- 对学生在篮球比赛中的表现进行评价和反馈。
适合三年级的体育项目
适合三年级的体育项目三年级是孩子们身体发育的关键时期，适当的体育锻炼不仅能促进孩子们的身体健康，还能培养他们的意志品质和团队合作精神。
以下是适合三年级的体育项目。
1. 跑步跑步是最简单、最基本的锻炼方式之一，也是氧气运动，有助于增强心肺功能。
可以在操场上或者户外跑步，跑步的时间、距离和速度可以根据孩子的身体状况和能力适当调整。
2. 跳绳跳绳既简单又有趣，是一种全身性的有氧运动，能够锻炼孩子的协调性和耐力。
刚开始可以先从单脚跳开始练习，然后逐渐转向双脚跳。
跳绳过程中注意保持身体平衡，避免受伤。
3. 游泳游泳是一项全身性的运动，能够锻炼孩子的肌肉、心肺功能和协调性。
不仅如此，游泳还是一项非常安全的运动，适合各种年龄段的人群。
但是在游泳前必须先做好热身准备，并确保有成年人在旁边看护。
4. 篮球篮球是一项团队合作的运动，能够锻炼孩子的协调性、灵活性和反应能力。
篮球场地通常较大，需要孩子们跑动和协调动作。
初学者可以从抛球、接球、传球等基本技术开始练习，逐渐提高技能水平。
5. 足球足球也是一项团队合作的运动，能够锻炼孩子的协调性、灵敏性和反应能力。
足球场地相对篮球场较大，孩子们需要跑动、踢球和传球，需要有一定的体力和耐力。
初学者可以从基本的传球、射门和防守开始练习。
6. 滑板滑板是一项极具挑战性的运动，需要孩子们具备一定的平衡能力和勇气，但也能够锻炼他们的大脑和身体协调性。
在练习滑板前，必须先了解其安全知识，穿好护具，并在平坦的地面上进行练习。
以上六项体育项目都是适合三年级孩子们锻炼的运动，能够增强身体素质，培养意志品质和团队合作精神。
家长们可以根据孩子的个人兴趣和身体状况，选择适合的运动项目进行练习。
三年级体育知识点
1.运动基本概念：运动是人体通过各种方式和形式的身体活动，包括跑、跳、投、接、击等动作。
运动可以锻炼身体，提高身体素质。
2.运动技巧：三年级学生需要掌握一些基本的运动技巧，如跑步、跳远、跳高、投掷等。
学生应该逐步提高技巧的难度和要求，以达到运动的
目标。
3.身体协调：三年级学生需要加强身体的协调性，提高身体感知的能力。
可以通过平衡训练、眼手协调训练等来达到这一目的。
4.运动规则：学生需要学习一些运动项目的规则和规定，如足球、篮球、乒乓球等。
规则可以帮助学生了解运动的特点和要求，并且在比赛中
遵守规则。
5.正确姿势：三年级学生需要学习正确的运动姿势，包括站姿、跑姿、投掷姿势等。
正确的姿势可以提高运动效果，减少运动伤害。
6.团队合作：学生需要培养团队意识和合作精神，在集体活动中共同
努力，互相协作。
可以通过集体游戏和比赛来培养团队合作意识。
7.身体素质：三年级学生可以开始培养一些基本的身体素质，如耐力、速度、柔韧性等。
可以通过有氧运动、力量训练和伸展运动来提高身体素质。
8.运动健康：学生需要了解运动对健康的重要性，了解运动对身体各
系统的影响和好处。
可以通过教育精神和身体的平衡来培养身心健康。
9.安全知识：学生需要了解一些运动的安全知识，如正确热身、适度
休息、合理饮食等。
可以通过教育学生运动时的注意事项和预防运动伤害
的方法。
10.健康习惯：学生需要养成良好的健康习惯，如定时锻炼、多喝水、注意饮食等。
可以通过开展健康教育活动来培养学生的健康习惯。
小学三年级教案体育(集锦15篇)
小学三年级教案体育（集锦15篇）小学三年级教案体育第1篇指导思想：本课以实施《体育与健康课程标准》为依据，以“健康第一”、“快乐体育”为主导，同时结合我校健美操特色，在教学中以增强学生身体健康为目的，以增进学生的体育兴趣和能力为核心，以培养学生的终身体育意识为最终目标。
总体设计上以点带面把健美操融入到体育课堂教学中，调动学生积极性，激发学生学习兴趣，培养学生的自学、自练能力，在促进学生身心健康发展的同时提高学生体会美、表现美、创造美的能力，陶冶学生美的情操。
教材选择：1、健美操2、游戏：打抱球教法与设想：本课力求从情感入手，在场地设计音乐伴奏背景衬托下，创设情境，启发学生思维，激发学生对体育活动的情趣，增强体质，培养自觉锻炼身体的习惯。
一、引情入境首先谈话式开课，带领学生激情进入“开心动！动！动！”这一环节。
组织学生自选喜爱的游戏项目（皮筋、跳绳、呼拉圈）通过游戏激发学生学习的兴趣，达到热身健体的目的。
二、实施目标1、健美操。
教师带领学生激情引出“相信自己，我能行！”这一环节。
通过教师的示范以及语言激励，调动起学生学习的兴趣，之后引导学生进入健美操步伐“自选超市”这一情境中，学生通过选择不同的步伐“套餐”，随机组建不同的小组，在小组内（通过观看图解）自学自练，以及小组成员间的相互交流、研讨、互助练习，达到学习的目的。
并且通过小组展示，巩固所学动作，培养学生表现美、展示美的能力，增强自信心。
此外结合所学内容，教师设疑鼓励学生进行步伐演变，以及简单健美操动作的创编，调动、启发学生学习兴趣的同时培养了学生的创新能力和创造精神，促进了学生个性的发展，以及对美的鉴赏能力，整个教学过程中以生为主、以师为辅，充分调动学生的主观能动性及创造力。
2、游戏。
教师带领学生激情进入“开心时光，乐！乐！乐！”这一环节，通过游戏，来满足学生身心发展的需要，通过愉快的教学充分调动学生积极性，发挥他们的聪明才智，培养学生团结协作、勇敢顽强、克服困难的优良品质。
三年级全册体育教案第5周第3节 1、藤圈韵律操 (1—3)节;2、游戏：挑战应战
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、藤圈韵律操（1—3）节
重点：各节的动作要领及要求。
难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
4X8
18
中
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏：
挑战应战
规则：
1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。
2、追拍时不得用力堆人。
3、应战者如失败就算对方胜利。
4、找学生表演。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
三年级体育课教案
时间
第五周 第三节
课型
一课时
内容
1、藤圈韵律操（1—3）节；2、游戏：挑战应战；
目的
1、通过这节课的学习，使学生初步掌握藤圈的简单动作和技术，发展学生的下肢的力量。
2、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。
3、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
4神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
2/3
9
中
部编版三年级上册体育教材：全册课文背诵整理
部编版三年级上册体育教材：全册课文背诵整理本文档旨在整理部编版三年级上册体育教材的全册课文，以帮助学生进行背诵和复。
第一单元：我喜欢运动1. 课文1：运动会- 内容概要：介绍了学校举行的运动会，各种运动项目以及同学们参与运动会的欢乐场景。
- 目标：了解运动会的意义，激发对运动的兴趣。
2. 课文2：足球队- 内容概要：讲述了小明想加入学校的足球队，通过努力提高技能并得到机会参加比赛的故事。
- 目标：鼓励学生积极参与体育活动，培养足球运动兴趣。
第二单元：小鸟飞飞1. 课文3：小鸟的早操- 内容概要：描述了小鸟每天早上的晨练，通过歌曲和舞蹈来保持健康和活力。
- 目标：培养学生良好的生活惯，强调锻炼对身体健康的重要性。
2. 课文4：风筝的飞翔- 内容概要：介绍了风筝飞翔的乐趣和技巧，并通过故事鼓励孩子勇敢尝试新事物。
- 目标：激发学生对风筝运动的兴趣，培养集体合作精神。
第三单元：快乐的游泳1. 课文5：小鱼儿学游泳- 内容概要：讲述了小鱼儿研究游泳的过程，包括如何呼吸、划手、蛙泳等技巧。
- 目标：了解游泳的基本技巧，提高水性能力。
2. 课文6：游泳比赛- 内容概要：描述了学校举行的游泳比赛，同学们参与比赛的经历和感受。
- 目标：培养学生参与竞技比赛的意识，激发对游泳运动的热爱。
第四单元：冬天的运动1. 课文7：溜冰- 内容概要：介绍了溜冰运动的乐趣和技巧，以及在冬天欣赏冰雪美景的场景。
- 目标：鼓励学生尝试溜冰运动，增强身体的协调性和平衡感。
2. 课文8：滑雪- 内容概要：讲述了小明和家人一起去滑雪的经历，体验了滑雪的刺激与愉快。
- 目标：培养学生对滑雪运动的兴趣，锻炼身体素质。
以上是部编版三年级上册体育教材的课文背诵整理，通过阅读和背诵这些课文，希望学生们能够理解不同体育运动的乐趣和意义，培养良好的生活习惯以及积极参与体育活动的精神。
三年级上册体育考评项目
三年级上册体育考评项目
三年级上册体育考评项目：
（一）基本动作分类
1. 前后移动：包括正脚推球、足步跳、鞭炮步、折腰步和跑步等。
2. 抛掷：包括了掷玉米、角力、投掷、掷篮框等。
3. 牵系：包括腰圈、拉绳、拉拖水等。
4. 挥指类：包括捶球、沙包、暴雨球和飞盘等。
5. 击球：包括挥棒、拍球、击球等。
（二）技能项目
1. 立定跳远：参试同学站立位置，从定点跳起，越过绳索，得出跳远距离。
2. 仰卧起坐：参试同学从仰卧位置起身做个平衡，然后仰卧位置，完成一次起坐动作。
3. 引体向上：参试同学用肩部贴于把手上，集中力量向上拉自己的身体，完成一次引体向上动作。
（三）团体性比赛项目
1. 接力赛跑：每队4人，每人跑50米。
2. 拔河比赛：参加比赛的队伍2支，每支队伍6人，比赛用腰带，互拉对方，看谁能先把对手拉到自己的线外。
3. 踢毽子比赛：每组6人，胜方先得3分，最先达到约定分数者为胜方。
4. 篮球比赛：Hash每支球队5人，守门员1人，每个半场12分钟，先得15分者胜出。
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2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、复习广播操的前三节。
3、专项准备活动。
组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
2学生集体练习。
3学生分组练习。
4X8
18
中
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
重点：各节的动作要领及要求。
难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。
四、游戏：
块块集合
规则：
1、必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。
2、分散集合时不许堆拉冲撞他人。
组织：
同上队列四列横队。
4、找学生表演。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
自由散开
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
小
场
地
设
计
教
学
回
顾
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、广播操（4-6）节；
组织：
同上队列四列横队，体操队形。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领
三年级体育课教案
时间
第一周第四节
备课人
胡彦锐
课题
1、基本体操：广播操（4-6）节；2、游戏：块块集合；
目的
1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：