2020学年七年级历史下册 第14课《封建帝国的危机》学案(无答案) 川教版
七年级历史下册 第八学习主题 统一的多民族国家的巩固
第14课封建帝国的危机
一．教学目标：
1.了解清朝前期经济繁荣和清政府执行“闭关锁国”政策的表现，理解封建帝国出现危机
的原因和清政府实行“闭关锁国”政策及其影响。
2.通过简述“康乾盛世”时期经济发展的史实和清政府执行“闭关锁国”政策的表现，培
养学生的概括能力。
3.学习“闭关锁国”政策及其影响，使学生感受到，人类的科学文化总是在相互交流中发
展的，若脱离交流，就会被世界潮流所抛弃。
二．教学重难点：
康乾盛世闭关锁国政策
三．教学过程
设情激趣：
自主学习
形成原因：国家统一，社会安定，统治者的个人才能，人民的辛勤劳动
时间：、、三位皇帝在位时期
粮食作物：的产量进一步提高
农业的种植面积扩大
康表、、、等作物的种植不断推
乾现手工业制瓷业：制瓷中心生产规模进一步扩大
盛丝织业：的丝织生产超过苏州和杭州
世棉布：、生产的棉布畅销全国各地
商业：，商业更加发达。
社会危机：康乾盛世出现在封建社会末期，盛世中潜伏着危机，乾隆中期以后，严重，统治集团，吏治腐败，军队，阶级矛盾日
益加剧，强大的清王朝迅速走向衰落。
原因：清朝初期：为了
闭到乾隆年间：
关表现：只准开放一处
锁颁行了
国积极影响：在一定程度上起到了的作用影响
危害：严重阻碍了，影响了
阻碍了，是重要原因之一。
合作交流
1、康乾盛世局面出现的原因和表现？
2、闭关锁国政策的危害有哪些？
成果展示
拓展延伸
清朝闭关锁国所产生的后果对于今天社会发展有什么启示？
1。
第14课《封建帝国的危机》课件川教版
•1662～1722在位
•1722～1735在位
•中国在位时间最长
•康熙帝第四子
•清高宗弘历乾隆帝
•1711.9.25～1799.2.7 •1735～1795在位 •雍正帝第四子
• 17世纪60年代至18世纪90年代，包括康熙、雍正、乾隆三代皇帝在位 期间，共100多年，历史上称作“康乾盛世第”14课。《封建帝国版的危机》课件川教
•五彩加金凸雕博古棒槌瓶
•五彩侍女婴戏图罐
•五彩瓷器色调强烈，富丽堂皇，较第1之4课明《代封建又帝有国版的新危的机》发课展件。川教
•粉彩九桃纹过枝盘 •（清雍正年间）
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•粉彩雀梅紋天球瓶 •（清乾隆年间）
•粉彩瓷始创于康熙，极盛于雍正。色调柔第1和4课，《层封建次帝分国版的明危，机》富课有件立川教体感。
它又潜伏着哪些危机？
第14课《封建帝国的危机》课件川教 版
•盛 世 与 危 机
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第14课《封建帝国的危机》课件川教 版
•康乾盛世
•“康 乾 盛 世”
•继汉、唐盛世后的第三个盛世 •中国古代史上最后一个盛世
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• 清圣祖玄烨康熙帝 •清世宗胤禛雍正帝
•1654.5.4～1722.12.20 •1678.12.13～1735.9.28
了北京以外第二个政治中心。
第14课《封建帝国的危机》课件川教 版
•“和珅跌倒 嘉庆吃饱”
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•北京西城区恭王府
• 其前身为乾隆时大学士和珅宅第。嘉庆四年（1799）和珅获罪，宅第入 46.5亩，院宇宏大，
楼堂富丽堂皇，廊庑周接。楼后有花园，占地38.6亩，园内有叠石假山，曲 廊亭榭，水池花木等。该府第反映了和珅当第年14课生《活封的建帝豪国版华的危。机》课件川教
【川教版】初中历史七年级下册：第14课《封建帝国的危机》导学案
第14课封建帝国的危机【课标要求】【学习目标】1、记住康乾盛世的名称和清朝闭关锁国政策的含义；2、列举康乾盛世的表现，分析康乾盛世形成的原因；3、概述清闭关锁国政策形成过程；分析清帝国危机产生之因。
【学习重点】康乾盛世、闭关锁国政策【学习难点】清朝政府实行“闭关锁国”政策的原因及危害。
【课前预习】【学法指导】【预习自测】（一）盛世与危机1．康乾盛世：清朝康熙帝、、三位皇帝在期间，繁荣，强盛，史称“”。
2．盛世表现：⑴农业方面：等粮食作物产量进一步提高，种植面积扩大，、、、烟草等作物的种植不断推广。
⑵手工业方面：制瓷中心，生产规模进一步扩大，工艺水平也有了新的突破。
的丝织生产超过了苏州和杭州，成为新兴的丝织业中心。
、等的棉布畅销各地。
⑶商业方面：流通更为广泛，更加发达。
3．盛世中的危机：中期，兼并严重，统治集团奢侈，败坏，腐朽，日益加剧，强大的清王朝迅速走向衰落。
（二）闭关锁国1．原因：⑴清朝初年，为打击等沿海抗清力量，实行严厉的政策。
⑵年间，面对等西方国家的贪欲，又加强了限制，以抵抗外国的侵略。
2．表现：⑴清朝初年，实行严厉的“”政策，禁止商民出海，对违禁者实行处以。
⑵后，海禁政策一度放宽，并开放、等地作为对外贸易港口。
⑶清乾隆年间，为防范西方国家的侵略，又加强海禁政策，只准开放一处，并颁行了严格限制和出海贸易的条例、，形成了严厉的政策。
3．评价：⑴清朝的闭关锁国政策，在抵御方面起到了一定的作用，有一定的积极意义。
⑵但这一政策的长期推行阻碍了的联系，影响了中国吸收世界先进的文化和，阻碍了中国的发展，是中国落伍的重要原因之一。
【我的疑问】【课内探究】【学始于疑】1、什么是康乾盛世？2、“康乾盛世”经济发展，国立强盛的原因。
【质疑探究】探究问题一：清朝统治者实行闭关锁国政策的主要表现？探究问题二：清政府实行闭关锁国政策的影响？【当堂检测】1．先后册封五世达赖和五世班禅的清朝皇帝是 ( )A．顺治帝、康熙帝 B．顺治帝、雍正帝C．康熙帝、乾隆帝 D．雍正帝、乾隆帝2．清代驻藏大臣始设于 ( )A．顺治时 B．康熙时 C．雍正时 D．乾隆时3．右图是著名的“金奔巴瓶”，它 ( )A．是藏族人用的器皿 B．是驻藏大臣权力的象征C．是喇嘛教祭祀用品 D．用以确定达赖、班禅继承者4．清政府设置台湾府是在 ( )A．1662年 B．1683年 C．1684年 D．1685年5．清朝设置的台湾府隶属于 ( )A．浙江省 B．福建省 C．广东省 D．江苏省【课后反思】【课后训练】阅读下列材料，正确回答问题：一个人口几乎占人类三分之一的大帝国，不顾时势，安于现状，人为地隔绝于世，并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。
2019-2020学年度川教版初中历史七年级下册第14课 封建帝国的危机课后练习第四十九篇
2019-2020学年度川教版初中历史七年级下册第14课封建帝国的危机课后练习第四十九篇第1题【单选题】1785年的广州十三行，是清政府唯一特许官办对外贸易的机构。
该情况的出现反映了这一时期清朝( )A、实行闭关锁国政策B、被迫开放五口通商C、坚持重农抑商政策D、出现了资本主义性质的生产关系【答案】：【解析】：第2题【单选题】康乾盛世时，超过苏州、杭州成为新兴的丝织业中心的是( )A、南京B、松江C、无锡D、北京【答案】：【解析】：第3题【单选题】清代前朝实行"闭关锁国"政策是指( )A、严格限制对外交易B、封闭关口，严守疆域C、不许外国人来华D、禁止中国对外交往【答案】：【解析】：第4题【单选题】1793乾隆皇帝致英国国王书写到：“天朝物产丰盈，无所不有，原不假外夷货物以通有无”。
对此理解正确的是( )A、清朝处于康乾盛世B、中国经济领先英国C、清朝皇帝夜郎自大D、中国推行开放政策【答案】：【解析】：第5题【单选题】“海禁”开始于( )A、洪武年间B、嘉靖年间C、康熙年间D、乾隆年间【答案】：【解析】：第6题【单选题】“机户出资，机工出力”的资本家生产关系最早出现在( )A、元朝B、唐朝C、清朝D、明朝中期以后【答案】：【解析】：第7题【单选题】《明神宗实录》记载：“吴民生齿最繁，恒产绝少，家杼轴而户纂组，机户出资，机工出力，相依为命久矣。
”史料中的“机户”是( )A、地主B、农民C、早期资本家D、早期雇佣工人【答案】：【解析】：第8题【单选题】清代前朝实行“闭关锁国”政策是指( )A、严格限制对外交易B、封闭关口，严守疆域C、不许外国人来华D、不许外国人来华E、禁止中国对外交往【答案】：【解析】：第9题【单选题】学习明、清史后，有四位同学分别就下列主题作了演讲，你认为其中哪一个概括了这段历史的全过程( )A、帝国的彷徨B、中华的荣耀C、东方的曙光D、王朝的振兴【答案】：【解析】：第10题【填空题】清初实施严厉的海禁，以隔离______的抗清武装，并将______的沿海居民内迁。
川教版-历史-七年级下册-第14课 封建帝国的危机
初中-历史-下册-打印版初中-历史-下册-打印版 第14课 封建帝国的危机一、选择题■（2009·山东济宁）21．右面的史料反映了清朝统治者（ ）DA ．学习西方、变法通商的思想B ．固守传统、重商抑农的思想C ．夜郎自大，对外交流的思想D ．固步自封、闭关锁国的思想■（2009·广东揭阳）19．在鸦片战争前，清政府实行闭关锁国政策，仅留一地与外国通商，该地是（ ）AA ．广州B ．上海C ．南京D ．武汉■（2009·湖北宜昌）6．准确表述清朝前期对外交往特点的是（ ）AA ．闭关锁国 B.繁荣与开放 C ．重商与开放 D ．兼容并蓄 ■（2009·福建泉州南安市）5.清朝“闭关政策”的准确含义是（ ）CA.一概排斥西方事物B.断绝对外贸易C.严格限制对外贸易D.封闭边界固守疆域 ■（2009·扬州）6．下列有关清朝闭关锁国政策的叙述正确的是（ ）B①闭关政策是指严格禁止对外贸易 ②闭关政策的实施有防御西方殖民势力入侵的目的 ③闭关政策阻碍了中外文化的交流 ④使中国逐渐落后于世界A. ①②③B.②③④C. ①②④D.①③④■（2009·烟台）5.近代中国落伍于世界，原因诸多，此漫画反映的是（ ）BA.专制统治加强B.对外闭关锁国C.频遭列强入侵D.政治腐败■（2009·湖北仙桃等四市）14．清朝的“闭关锁国”政策给中国社会造成的后果不包括．．．（ ）BA ．限制了我国对外贸易和航海事业的发展B ．使中国彻底免遭西方入侵C ．阻碍了中外文化交流D ．使中国在世界上逐渐落伍。
七年级历史下册第14课封建帝国的危机教案川教版
(1)清初清政府对海外贸易的态度先后有什么变化？
(2)乾隆年间开放哪里作为对外贸易港口？
（3）实行闭关锁国政策的原因是什么？
（4）哪个皇帝之后，清朝长期推行“闭关锁国”政策？
3.影响
讨论：实行闭关锁国政策有何影响
积极影响：对外国侵略势力起了一定的抵御作用
消极影响：阻碍了中外联系和交流，影响中国吸收世界先进的文化和科学技术，阻碍中国经济文化的发展，是中国近代社会落伍的重要原因之一。
板书设计
当堂作业
课外作业
教学札记
封建帝国的危机
教学目标
了解清朝前期经济繁荣和清政府执行“闭关锁国”的表现；
理解封建帝国出现危机的原因和清政府实行“闭关锁国”政策及影响；
简述“康乾盛世”时期经济发展的史实。
重点
“康乾盛世”、“闭关锁国”政策
难点
清朝实行案“闭关锁国”政策的原因及危害
教法
先学后教，当堂训练教Fra bibliotek学过
程
教 学 内 容
个案调整
过渡：康乾盛世是继汉、唐盛世之后，中国古代史上的又一盛事。他到底有多强盛？主要有哪些表现？
农业的发展
表现：水稻等粮食作物大大提高；棉花种植面积扩大；
明朝中后期引进的甘薯、玉米等作物得到推。
手工业的发展
表现：至此中心景德镇生产规模进一步扩大，工艺水平有了新的突破；南京成为新兴的丝织业中心；松江等地的面部畅销各地.
(3)商业更加发达
组织学生讨论：为什么康乾盛世经济发展、国力强盛呢？
过渡：康乾盛世如昙花一现，辉煌之后便迅速凋谢，是什么原因呢？
2.盛世下潜伏着危机
表现：(1)土地兼并严重
(2)统治集团腐败
2019-2020学年度初中七年级下册历史第14课 封建帝国的危机川教版习题精选第二十九篇
2019-2020学年度初中七年级下册历史第14课封建帝国的危机川教版习题精选第二十九篇第1题【单选题】以下不属于明代引进南美洲的农作物新品种的是( )A、玉米B、甘薯C、葡萄D、花生【答案】：【解析】：第2题【单选题】瓷器凝聚了中国古代高超的科技智慧与东方民族精湛的审美意趣．清朝时期中国著名的制瓷中心是( )A、南京B、松江C、广州D、景德镇【答案】：【解析】：第3题【单选题】下图描述了哪朝何地的商业繁荣景象( )A、明中后期北京B、清代初期北京C、明代初期南京D、清代中期南京【答案】：【解析】：第4题【单选题】近代中国落伍于世界，原因诸多，此漫画反映的是( )A、专制统治加强B、对外闭关锁国C、频遭列强入侵D、政治腐败【答案】：【解析】：第5题【单选题】提示历史之间的因果联系，是历史学习的重要方法。
下列因果搭配错误的是( )A、刺史的设置——加强了对京师百官以及皇族的监督检举B、北魏孝文帝改革——促进了北方民族融合C、文成公主入藏——奠定了汉藏密切交往的基础D、闭关政策——导致了中国落后于世界发展潮流【答案】：【解析】：第6题【单选题】美国汉学家费正清在谈到清朝时期某一政策时说：“归根到底，它是倾向倒退，眼光向里，防守和排外的”。
他评价的是( )A、“重本抑末”政策B、汉化政策C、闭关锁国政策D、休养生息政策【答案】：【解析】：第7题【单选题】“它是清朝近300年历史中最辉煌的时期，但自乾隆以后，它犹如落日余晖，黯淡无光，清王朝也进入了离乱之秋。
”文字中的“它”是指( )A、明朝前期B、康熙时代C、康乾盛世D、明清时期【答案】：【解析】：第8题【单选题】马克思说：“与外界隔绝，曾是保存旧中国的首要条件。
”由此可见，清朝实行闭关政策的根本目的是( )A、清朝政府物资丰富B、害怕人民的抗清斗争C、阻止西方殖民者的入侵D、维护清王朝的统治【答案】：【解析】：第9题【单选题】1785年的广州十三行，是清政府唯一特许官办对外贸易的机构。
川教版历史七下第14课《封建帝国的危机》word教案
川教版历史七下第14课《封建帝
国的危机》word教案
主备人谢富强
教学目标:
1、知识与能力：了解清朝实行的闭关锁国政策及其阻碍；明白康乾盛世显现的缘故及其表现。
2、过程与方法：通过阅读文字资料和图片内容，得出清朝前期经济进展的结论。
3、情感态度价值观：认识到封建社会走向衰落的必定性；认识到闭关锁国的危害。
拥护当今的改革开放政策。
教学重点
康乾盛世闭关锁国政策
教学难点
清政府实行闭关锁国政策的缘故和危害？
课时安排1课时
第一课时
主备人教案执教人修改方案教师活动学生活动
复习导入：
一、提问：⑴、17世纪哪个在沙俄的支持
下发动叛乱？清政府设置什么机构来加强对西北和北部的治理？
⑵、在《清朝疆域图》上找出清朝的疆域？
二：导入新课
三、新授课
（一）、盛世与危机（板书）
1、康乾盛世（板书）
⑴、时刻（板书）
⑵、表现（板书）
①、农业（板书）
②、手工业（板书）
③、商业（板书）
2、危机（板书）
⑴、时刻（板书）
⑵、表现（板书）
（二）、闭关锁国（板书）
1、缘故（板书）
2、表现（板书）
⑴、禁止商民出海（板书）
⑵、颁布严格限制外商和国内商民出海贸易的条例和章程（板书）
3、变化：清初实行严格的“海禁”政策----放宽海禁政策------开放广州、宁波等地作为通商口岸----到乾隆年间加强限制，只开广州一处为通商口岸------形成严格的闭关锁国政策（板书）
4、阻碍（板书学生答
学生默读课文内容，回答问题。
学生默读课文内容，回答问题。
学生朗读课文内容。
2019-2020年川教版初中历史七年级下册第14课 封建帝国的危机习题精选第八篇
2019-2020年川教版初中历史七年级下册第14课封建帝国的危机习题精选第八篇第1题【单选题】下列有关我国明清时期社会状况的叙述，正确的有( )①引进新品种解决粮食紧张问题②纺织业中出现了机户与机工③商业发达，商帮形成，重商抑农④18 ，中国的经济实力居世界首位A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③【答案】：【解析】：第2题【单选题】清朝前期统治者们认为“国之大计”是( )A、发展工业B、鼓励商业发展C、促进人口增长D、恢复和发展农业生产【答案】：【解析】：第3题【单选题】在学完明清时期的历史后，四位同学分别提炼出下列主题准备演讲，你认为其中最为准确的应是( )A、繁荣与开放B、帝国的彷徨C、多政权的并立D、经济重心的转移【答案】：【解析】：第4题【单选题】清朝前期实行“闭关锁国”政策，其含义是( )A、禁绝中国对外贸易B、严格限制对外贸易C、关闭所有对外港D、封闭边界，固守疆域【答案】：【解析】：第5题【单选题】清朝与唐朝相比，缺少的是( )A、盛世的局面B、开放的胸怀C、昌盛的文学D、国家的统一【答案】：【解析】：第6题【单选题】一位殷实的商人，多年从事丝绸产销，由于生意兴隆，就添置十几台织机，雇用十几名技术工人织绸。
这一历史情景最早应出现在( )A、元朝后期B、明朝前期C、明朝中期D、清朝前期【答案】：【解析】：第7题【单选题】在鸦片战争前，清政府实行闭关锁国政策，仅留一地与外国通商，该地是( )A、广州B、上海C、南京D、武汉【答案】：【解析】：第8题【单选题】清政府大力推行垦荒政策，到哪位皇帝末年，全国的耕地面积比明朝鼎盛时期增加了近3亿亩？( )A、皇太极B、顺治帝C、康熙帝D、乾隆帝【答案】：【解析】：第9题【单选题】清朝统一台湾后，开放四个港口进行对外贸易，后来又关闭其他港口，只留一个港口对外通商，这个港口是( )A、漳州B、宁波C、广州D、云台山【答案】：【解析】：第10题【单选题】学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。
2019-2020学年度初中历史七年级下册第14课 封建帝国的危机川教版习题精选三十一
2019-2020学年度初中历史七年级下册第14课封建帝国的危机川教版习题精选三十一第1题【单选题】明清时期，我国出现了资本主义生产关系的萌芽。
这说明我国( )A、封建社会开始衰落B、封建社会融和发展C、封建社会繁荣开放D、封建社会开始分裂【答案】：【解析】：第2题【单选题】资本主义萌芽出现在( )A、明朝初期B、清朝初期C、清朝中期D、明朝中期以后【答案】：【解析】：第3题【单选题】明朝中后期资本主义萌芽的主要标志是( )A、手工业的水平超过前代B、商品经济发展，对外贸易扩大C、手工业作坊增多D、出现机户出资机工出力的机房【答案】：【解析】：第4题【单选题】大型史诗电视剧新《三国》因为剧中出现“坦克”“直升机”“矿泉水瓶”等穿越镜头，迎来网友们的“板砖”一片，假如新《水浒传》电视剧组，请你作历史顾问，你认为剧中不该出现的场景或道具是( )A、官军向农民军放射火箭B、梁山好汉埋伏在一片玉米地里C、官员们在玩踢足球D、农民军在元旦时进攻官府【答案】：【解析】：第5题【单选题】漫画以形象幽默的形式述说着历史。
下图是一幅反映中国古代某个历史时期的漫画，它表明( )A、封建统治者推行重农抑商政策B、古代民间手工业受到限制C、封建统治者推行闭关锁国政策D、我国古代一直实行该经济政策【答案】：【解析】：第6题【单选题】清政府规定：“一户所领织机不得逾百张，以抑兼并，过则有罚。
”这一规定反映出的实质问题是( )A、资本主义萌芽的出现B、大机户兼并小机户现象严重C、政府扶植手工业发展D、资本主义萌芽的发展受阻碍【答案】：【解析】：第7题【单选题】瓷器是中国对世界文明的一个伟大贡献。
你知道下列瓷器中哪一件是青花瓷吗( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第8题【单选题】下图是1785年的广州十三行，是清政府唯一特许官办对外贸易的机构，该情况的出现反映了这一时期清朝( )A、实行“闭关锁国”政策B、被迫开放五口通商C、坚持重商抑农政策D、出现了资本主义性质的生产关系【答案】：【解析】：第9题【单选题】在学完明清时期的历史后，四位同学分别提炼出下列主题准备演讲，你认为其中最为准确的应是( )A、繁荣与开放B、帝国的彷徨C、多政权的并立D、经济重心的转移【答案】：【解析】：第10题【单选题】清朝后期，“处处皆关，关关有税．”“如有打造双桅五百石以上桅式船只出海者，不论官兵民人，调发边卫充军．”这反映了清朝( )A、设立关卡、禁绝贸易B、抑制商业、实行海禁C、重农抑商、打击海运D、征收重税、限制商贸【答案】：【解析】：第11题【问答题】根据所学知识，简要说明“长城是促进北疆经济开发的生命线和联结统一多民族国家的纽带”。
川教版-历史-七年级下册-第14课 封建帝国的危机[课件][川教版]
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Hale Waihona Puke 地 珐 琅彩 折 枝 莲纹
瓶
黄地珐琅彩兰石纹碗 （清雍正年间）
珐琅[fà láng]彩瓷 器融会中西，异常精 美，是皇宫的专用品。
❖ 制瓷业
②、手工业
景德镇
❖ 丝织业
南京
❖ 棉纺织业
松江、 无锡
③、商业
商品流通更为广泛、商业 更加发达，新兴工业市镇 较多。
3、危机（清朝由盛转衰）
原因
4、影响
积极的：
消极的：
闭关锁国是清朝有盛转衰的 原因之一，是中国近代社会 落后的重要原因之一。
第14课 封建帝国的危机
一、盛世与危机 1、“康乾盛世”
经济繁荣、国力强盛
2、盛世的表现
①、农业
水稻
产量进一步提高
棉花
种植面积扩大
甘薯、玉米、马铃薯、烟草等
❖ 制瓷业
②、手工业
景德镇
❖ 丝织业
❖ 棉纺织业
五彩加金凸雕博古棒槌瓶 五彩侍女婴戏图罐
景德镇窑珐琅彩墨竹纹碗
紫（清雍正年间）
（ 清 康 熙
乾隆中期以后，土地兼并严重， 统治集团奢侈腐化，吏治败坏， 军队腐朽，阶级矛盾日益加剧。
二、闭关锁国
该政策实行的时间
清朝初年
1、原因
为打击郑成功等沿海的抗清力量
防止外国（西方国家）侵略
2、主要表现
①、②、③
3、政策的变化
严厉的“海 禁”
放宽“海禁” （“多口通商”）
严厉的“海禁” （“一口通商”）
封建帝国的危机说课搞
封建帝国的危机说课搞As a person, we must have independent thoughts and personality.《封建帝国的危机》说课稿各位评委老师大家好！我今天的说课题目是《封建帝国的危机》，针对本次说课内容，我将从以下几个方面展开：说教材、说教法学法、教学过程、课堂小结、学习与探究、板书设计六个方面。
一、说教材（一）教材所处的地位和作用川教版历史七年级下册，第八学习主题第14课《封建帝国的危机》。
主要讲述了封建帝国晚期清朝继“康乾盛世”之后逐渐走入衰退。
从繁荣到衰退是一个逐渐演化的过程，本课在整册教材中就起到承上启下的作用。
前部分讲述的是乾隆前期的盛世局面，中间讲述的是乾隆中后期，社会危机逐渐凸显，土地兼并严重，统治集团奢侈腐化，吏治败坏，军队腐朽，阶级矛盾日益加剧，导致了清政府逐渐衰败下去，为中国近代史埋下了伏笔。
可以说这一课既是对整个清王朝统治的一个历史总结，又从侧面引出近代战争发生的部分原因。
为学生进一步了解我国古代历史迭更起伏和中华民族形成的历史过程奠定了基础。
学好这一课既树立了学生在国际外交问题上的正确观念，又培养了学生运用正确的历史唯物主义理解、思考和看待历史问题。
（二）教学目标：初一学生理性思维弱，感性思维强，求知欲强，但知识积累不够丰富，对一些复杂历史现象和名词概念模糊不清。
由于这些特点，依据新课程以人为本，促进学生全面发展这一指导思想的要求，我对本课教学目标做了以下三个方面的归纳：1、知识目标：通过本课的学习，使学生了解“康乾盛世”经济发展、国力强盛的具体原因。
清政府闭关锁国政策的主要表现和影响。
2、能力目标：通过学习和思考本课所叙述清王朝的盛衰转变的情况，培养学生的历史感悟能力、分析能力、概括能力。
3、情感与价值观：通过本课的学习，让养学生真切感受清朝由盛转衰的表现和根源，知古以鉴今。
认识“康乾盛世的出现是当时统一的多民族国家巩固和发展的结果，进一步理解国家的统一、社会的安定是经济发展的重要保证。
优质课-教学设计
评论：当时西方人在看到中国的瓷器时由衷的赞叹道：“我们不可能看到更美的东西了，它是多么的迷人，多么的精美！它是中国的产品。”可以断言，当时西方人对中国瓷器的喜爱程度，绝不亚于今天我们对“苹果”的追捧，也绝不亚于我们对法国葡萄酒的青睐。
请用深情的语言读课文小字部分关于青花瓷，五彩瓷器，粉彩瓷器，珐琅彩瓷器的评价，读出对这些瓷器的喜爱，读出自豪感。
四、教学策略选择与设计
清朝前期这一段历史是我国古代历史的最后阶段，也是一段重要的历史时期。它既有“康乾朝迅速的衰落。学生理解起来有一定的难度。为了增加直观感受和感染力，在导入新课后插入微视频《康乾盛世》；同时把康乾盛世与清以前的盛世进行横向比较，使学生很容易得出“康乾盛世”在整体方面要超过历次盛世；；通过表格把这段历史与西方国家进行纵向比较，把它放到十七十八世纪的世界范围内，容易得出了此时欧美各国已经超越中国，走在了世界的前列。在进行问题探究时，采用小组讨论，总结，发言，小组积分的形式，培养学生合作意识，激发学生认真学习，积极思考的热情。
五、教学重点及难点
教学重点：1.康乾盛世
2.闭关锁国政策
教学难点：清政府实行闭关锁国政策的原因和危害。
六、教学过程
教师活动
预设学生活动
设计意图
1.导入语：
通过前面几次读书活动，大家已经对康熙这位“千年一帝”有了较全面的了解，他的文治武功，超强的学习能力以及强健的体魄，旺盛的精力使很多同学钦佩有加。在他的影响下，雍正皇帝，乾隆皇帝继续励精图治，勤勉治国，创造了我国古代历史上有名的“康乾盛世”。请看视频。
第十四课 《封建帝国的危机》教学设计
固始县武庙一中李刚
教学设计
课题名称：《封建帝国的危机》
四川省岳池县第一中学七年级历史下册 第14课 封建帝国的危机导学案(无答案) 川教版
第14课、封建帝国的危机【课标要求】【学习目标】1、记住康乾盛世的名称和清朝闭关锁国政策的含义；2、列举康乾盛世的表现，分析康乾盛世形成的原因；k3、概述清闭关锁国政策形成过程；分析清帝国危机产生之因。
【学习重点】康乾盛世、闭关锁国政策【学习难点】清朝政府实行“闭关锁国”政策的原因及危害。
【课前预习】【学法指导】【预习自测】（一）盛世与危机1．康乾盛世：清朝康熙帝、、三位皇帝在期间，繁荣，强盛，史称“”。
2．盛世表现：⑴农业方面：等粮食作物产量进一步提高，种植面积扩大，、、、烟草等作物的种植不断推广。
⑵手工业方面：制瓷中心，生产规模进一步扩大，工艺水平也有了新的突破。
的丝织生产超过了苏州和杭州，成为新兴的丝织业中心。
、等的棉布畅销各地。
⑶商业方面：流通更为广泛，更加发达。
3．盛世中的危机：中期，兼并严重，统治集团奢侈，败坏，腐朽，日益加剧，强大的清王朝迅速走向衰落。
（二）闭关锁国1．原因：⑴清朝初年，为打击等沿海抗清力量，实行严厉的政策。
⑵年间，面对等西方国家的贪欲，又加强了限制，以抵抗外国的侵略。
2．表现：⑴清朝初年，实行严厉的“”政策，禁止商民出海，对违禁者实行处以。
⑵后，海禁政策一度放宽，并开放、等地作为对外贸易港口。
⑶清乾隆年间，为防范西方国家的侵略，又加强海禁政策，只准开放一处，并颁行了严格限制和出海贸易的条例、，形成了严厉的政策。
3．评价：⑴清朝的闭关锁国政策，在抵御方面起到了一定的作用，有一定的积极意义。
⑵但这一政策的长期推行阻碍了的联系，影响了中国吸收世界先进的文化和，阻碍了中国的发展，是中国落伍的重要原因之一。
【我的疑问】【课内探究】【学始于疑】1、什么是康乾盛世？2、“康乾盛世”经济发展，国立强盛的原因。
【质疑探究】探究问题一：清朝统治者实行闭关锁国政策的主要表现？探究问题二：清政府实行闭关锁国政策的影响？【当堂检测】1．先后册封五世达赖和五世班禅的清朝皇帝是 ( )A．顺治帝、康熙帝 B．顺治帝、雍正帝C．康熙帝、乾隆帝 D．雍正帝、乾隆帝2．清代驻藏大臣始设于 ( )A．顺治时 B．康熙时 C．雍正时 D．乾隆时3．右图是著名的“金奔巴瓶”，它 ( )A．是藏族人用的器皿 B．是驻藏大臣权力的象征C．是喇嘛教祭祀用品 D．用以确定达赖、班禅继承者4．清政府设置台湾府是在 ( )A．1662年 B．1683年 C．1684年 D．1685年5．清朝设置的台湾府隶属于 ( )A．浙江省 B．福建省 C．广东省 D．江苏省【课后反思】【课后训练】阅读下列材料，正确回答问题：一个人口几乎占人类三分之一的大帝国，不顾时势，安于现状，人为地隔绝于世，并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。
2019-2020年川教版历史七年级下册第八学习主题 统一的多民族国家的巩固和发展第14课 封建帝国的危机课后
2019-2020年川教版历史七年级下册第八学习主题统一的多民族国家的巩固和发展第14课封建帝国的危机课后练习十八第1题【单选题】鸦片战争前，一位中国文人这样描述西方人：“他们的长腿不能弯曲．因而他们不能奔跑和跳跃；他们碧蓝的眼睛畏惧阳光，甚至在中午不敢睁开。
”就连林则徐也相信“只要断绝了对西方人茶叶和大黄的供应，他们就会因为消化不良而死”。
造成这种认识的根源是( )A、中西方文化差异B、长期实行的闭关锁国政策C、中西方人种差异D、中国文人的偏见【答案】：【解析】：第2题【单选题】明清时期（鸦片战争前夕），中国在传统农耕文明的轨道上发展到一个新的阶段。
下列对这个时期历特征概括最恰当的是( )A、帝国的空前繁荣B、帝国的繁盛与近代前夜的危机C、近代社会的曙光D、统一多民族国家的建立与巩固【答案】：【解析】：第3题【单选题】乾隆二十二年，清政府规定，凡外国商船只准在广州一地通商贸易。
这反映出清政府实行的对外政策是A、文字狱B、闭关锁国C、八股取士D、不抵抗【答案】：【解析】：第4题【单选题】清政府实行的闭关锁国政策的含义是( )A、禁止中国对外贸易B、严格限制对外交往C、一概排斥西方事物D、封闭边界，固守疆域【答案】：【解析】：清朝蓝鼎元的《论南洋事宜书》中写道：“南洋未禁之先，闽广家给户足，……既禁之后，百货不通，民生自蹇（窘迫）。
”该历史现象出现的主要原因是( )A、戚继光闽广抗倭B、明朝强化了封建专制统治C、郑成功收复台湾D、清政府实行“闭关锁国”政策【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列有关我国明清时期社会状况的叙述，正确的有( )①引进新品种解决粮食紧张问题②纺织业中出现了机户与机工③商业发达，商帮形成，重商抑农④18 ，中国的经济实力居世界首位A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③【答案】：【解析】：清朝乾隆皇帝在致英国国王乔治三世的信中说:“天朝物产丰盈,无所不有,原不假(借助)外夷货物以通有无。
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第14课 封建帝国的危机
1、记住康乾盛世的名称和清朝闭关锁国政策的含义；
2
、列举康乾盛世的表现，分析康乾盛世形成的原因；
44页知识建构； 问一问：清朝前期对边疆地区采取的一系列措施有何意义？ 我们中国人爱吃火锅。
火锅是怎么来的呢？
据说与乾隆爷禅位大典那年举办的“千叟宴”有关。
宴会举办的正月时节，正是北京城一年中最寒冷的时候。
全国各地的五千多七十岁以上的老者在若大的一个空空荡荡宫殿中就餐、如何取暖是一个大问题。
乾隆宠臣和珅就别出心裁地调来了1550
多只火锅，举行火锅宴。
这一设想，实在妙不可言，不但可以保证殿内的温度，而且火锅里燃烧的煤炭、沸腾的浓汤都会更好的烘托出喜庆气氛。
正月初四，千叟宴如期按照和珅的安排在宁寿宫皇极殿举行。
声势浩大，果然不同凡响。
全国所有的高寿老者都领略到皇帝对他们的关心与照顾。
他们就将此次宴会形式加以改造、传到全国各地，这就是火锅。
这火锅不仅表达了尊重老人、孝敬老人的中国传统美德，同时还表明清朝前期什么样的国家景象呢？
【课堂热身】
请同学结合下面知识结构、阅读教材正文、勾划要点、批注问题；小组同学交流检查完成情况、订正答案；
【新课解读】
（一）康乾盛世
1、请仔细阅读教材82-83页、结合插图，回答问题：
（1）教材图片反映的清初经济繁荣、国力强盛的局面被史学家称为什么？
（2）教材82页《清农业生产图》、83页《景德镇生产图》、《纺织图》和《乾隆时北京前门街市图》分别反映了清初哪些行业的发展状况？请概括该盛世的表现。
（3）简要分析出现这一局面的原因。
2、回顾所学：
（1）列举历史上出现过的盛世局面（2）概括盛世局面的共同表现（特征）
（3）归纳盛世局面形成的共同原因
3、认真阅读教材84页，思考勾划：清朝的繁荣局面什么时候开始衰落？并结合教材84页插图《乾隆南巡图》和《避暑山庄图》、试分析其衰落的原因
（二）帝国危机——闭关锁国政策
1、根据教材84-85页图文、结合右图与下列材料，回答：
材料一：郑成功盘踞台湾多年……向因海滨各处奸民商贩，
潜力资助……故严立通海之禁。
——明清史料
材料二：天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外来货物已通有无。
——清乾隆帝致英国乔治三世的信函
材料三：“此时的世界、资本主义在中国以外掀起风暴，科技发展……资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代所创造的全部生产力还要多、还要大。
——马克思
（1）右图反映清朝前期采取什么样的对外政策？它的准确含义是什么？
（2）据材料一分析清初“海禁”政策的直接原因
（3）据材料二和所学分析清朝实行这一政策的主要原因
（4）结合材料三和所学，评价清王朝推行的该对外政策；谈谈你的启示。
课堂大练兵（练习册48页选择题）
课后谈收获
我记住了；
我想到了；。