南昌市教育局关于组建局属学校(直属事业单位)基本建设项目库的通知
基础教育学校(机构)统计报表(九年一贯制学校、十二年一贯制学校)
基础教育学校（机构）统计报表（九年一贯制学校、十二年一贯制学校）九年一贯制学校、十二年一贯制学校统计报表填报总体说明1.填报范围：九年一贯制学校、十二年一贯制学校填报本表。
2.报送日期：9月20日前报出。
3.学年：是指教育年度，即从本年的9月1日（学年初）至第二年的8月31日（学年末）。
4.统计时点：是指统计数据的调查截止时间，即本学年初9月1日。
如在校生数、教职工数、占地面积、固定资产总值等指标为统计时点数。
5.统计时期：是指统计数据的调查区间时间，即从上学年度的学年初9月1日至学年末8月31日时间区间。
如毕业生数、复学学生数等指标为统计时期数。
6.归档：本表由学校（机构）和县级教育行政部门归档管理。
基础基111学校（机构）基本情况一、指标解释1.学校（机构）学校（机构）：是指经县级及以上人民政府按照国家规定设置标准和审批程序批准成立、备案的实施各级各类教育的单位。
学校（机构）名称：是指在教育行政部门备案的学校（机构）全称。
学校（机构）标识码：是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校（机构）在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。
2.学校（机构）办学类型九年一贯制学校：是根据国家义务教育法有关实施九年义务教育年限的规定组建起来的，贯穿小学与初中教育的一体化学校。
十二年一贯制学校：是根据国家教育法有关实施教育年限的规定组建起来的，贯穿小学与中学教育的一体化学校。
少数民族学校：是指以少数民族学生为主的实施初等、中等教育的独立设置学校。
3.学校（机构）驻地城乡类型：是指学校（机构）驻地的城乡分类属性，分为城区、镇区、乡村，以国务院关于市镇建制的规定和行政区划为基础，以民政部门确认的居民委员会和村民委员会为最小划分单元。
城区：是指在市辖区和不设区（包括不设区的地级市和县级市）的市中，街道办事处所辖的居民委员会地域；城市公共设施、居住设施等连接到的其他居民委员会地域和村民委员会地域。
镇区：是指在城市以外的镇和其他区域中，镇所辖的居民委员会地域；镇的公共设施、居住设施等连接到的村民委员会地域；常住人口在3000人以上独立的工矿区、开发区、科研单位、大专院校、农场、林场等特殊区域。
关于立项批复4篇
关于立项批复4篇关于立项批复1区教体局:报来《关于要求办理湖区志强小学硬化操场、塑胶跑道及下水道工程的立项报告》收悉。
志强小学操场自x年建校以来，至今都未硬化。
雨天积水，泥土带进教学楼，晴天灰尘漫天飞扬，大大影响了学校正常的教学秩序，给学生课后活动及体育课带来不便，为改善办学条件，保证学生正常就学，经研究，原则同意志强小学校建工程项目立项。
现将有关事项批复如下:一、项目建设地点位于志强小学校园内(东至学校大门，南临前湖村内衣厂，西临前湖南代自然村水田，北临南昌徐力板簧厂)。
二、项目主要建设内容及规模:操场硬化4000平方米、铺设塑胶跑道1000平方米、校园绿化1000平方米，修建下水道700米、校门前公路硬化600平方米。
三、项目总投资及资金来源:项目总投资约160万元;资金来源:上级拨款。
四、接文后，请严格按照有关法规和文件精神，抓紧落实项目各项建设条件，认真组织好项目的实施，确保项目顺利进行。
x年七月一日关于立项批复2xx省发展改革委：报来《关于上报至x高速公路三堡至水口段改扩建工程项目申请报告的请示》(粤发改交通〔〕403号)及有关补充材料收悉。
经研究，现就该项目核准事项批复如下：一、为缓解xx高速公路繁忙路段拥堵状况，加强珠江三角洲地区与粤西地区交通联系，促进沿线地区经济社会协调发展，同意实施xx省三堡至水口公路改扩建工程。
二、路线起自xx市xx镇三堡，接已改建的至x高速公路谢边至三堡段，经共和、司前，止于xx市址山镇(水口立交前)，接已建成的至x高速公路开平至阳江段，全长约33公里。
改扩建共和、司前2处互通式立交，新建平连1处互通式立交(部分工程)。
同步建设必要的交通工程和沿线设施。
三、基本利用既有公路改扩建为双向八车道高速公路，设计速度维持120公里/小时，其中，共和互通式立交至平连互通式立交段约5公里，路基拓宽至49.5米;其余路段共约28公里，路基拓宽至42米。
新建桥涵设计汽车荷载等级采用公路-Ⅰ级。
30类可行性研究报告编制大纲与要求参考
教基5374高等教育学校(普通)校舍情况
高等教育学校（普通）校舍情况表号：教基5374制定机关：教育部批准机关：国家统计局学校（机构）名称：批准文号：国统制（2021）135号学校（机构）标识码：有效期至：2024年11月统一社会信用代码：（202学年）计量单位：平方米日说明：1.填报范囤：本表由大学、学院、独立学院、其他普通高教机构（分校或大专班）填报，若存在多点办学（主校区、分校区、研究生培养机构、无学生培养任务的科研机构、专门实习用地、其他校外用房）情况，需分别填报。
2.指标解释：（1）学校产权校舍建筑面积是指学校拥有产权，已交付使用的校舍建筑面积。
不包括尚未竣工的在建工程或已竣工未交付使用校舍、租借用校舍、临时搭建棚舍的建筑面积。
（2）非学校产权校舍建筑面积是指学校独立使用或共同使用的不属于学校产权的校舍建筑面积。
（3）正在施工校舍建筑面积是指学校投资建设尚未竣工的在建工程或己竣工未交付使用的校舍建筑面积。
（4）独立使用是指学校独立享用政府或社会提供的非学校产权办学资源。
（5）共同使用是指本校与其他学校共享政府或社会提供的非学校产权办学资源。
66）C级危房是指根据《危险房屋鉴定标准》，部分承重结构不能满足安全使用要求，房屋局部处于危险状态，构成局部危房。
以相关部门出具鉴定报告为准。
77）D级危房是指根据《危险房屋鉴定标准》，承重结构已不能满足安全使用要求，房屋整体处于危险状态，构成整幢危房。
以相关部门出具鉴定报告为准。
88）被外单位租（借）用是指被外单位租用或借用一年以上的面积。
9.填报说明：（1）教学及辅助用房是指《普通高等学校建筑面积标准》（建标191-2018）中的教室、实验实习用房、专职科研机构办公及研究用房、图书馆、室内体育用房、师生活动用房、会堂、继续教育用房。
（2）教室包括各种一般教室（小教室、中教室、合班教室、阶梯教室）、制图教室、艺术教室及附属用房等。
艺术院校教室包括公共基础课（文化课）、专业基础课、专业课教室（琴房、形体房、画室、各种中、小型排练用房）及附属用房等。
南昌市教育科学规划个人课题立项申报表
小学语文
编 号
电 话
电子邮箱
课题名称
小学高段课堂阅读教案现状及教案策略研究
课题的界定
高效课堂是指在单位时间内，运用合理的教案手段，采用适当教案方法，完成规定的教案任务，达成预期的教案目标，使师生的教与学都达到一种轻松、愉悦、高效、质优的最佳教案状态。简言之，就是在单位时间内（课堂教案过程中），教案任务的完成、教案目标的实现等速度快、质量好，即效率高。
年月，梳理高段小语阅读教案中存在的共通性问题，思考课题研究的方向。
确立研究课题，初步拟定研究方案。
修改课题方案，明确研究工作重心。
研究制定课题实施指南，研究课题的内涵、特点和研究措施。
年月至年月，综合运用教育科研的方法在研究过程中不断修正完善研究措施，全面开展课题研究，力求圆满完成研究任务。
.课题总结阶段（年月）进行结题的相关工作，完成研究报告、工作报告和相关课题成果资料的整理工作。
课题研究的内容
课题研究的对象和内容
（一）研究对象:六年级学生。
（二）课题研究的主要内容
该课题将紧紧围绕《语文课程标准》中关于阅读教的具体要求进行研究，切实提高小学语文阅读教案的实效性。
高段：
.阅读兴趣的培养；
.深入理解重点句段，领悟文章思想感情；
.搜集与处理信息能力的培养。
研究目标
.探索出提高小学语文阅读教案有效性的途径与方法。
课题研究的条件
完成课题研究的保证条件：课题组人员学术背景和结构，时间、经费、设备、资料等条件课题负责人：应秀梅，小学高级教师，具有本科学历，具有极强的进取心和研究热情。是一线教案人员，能保证研究的时间。
课题研究的成果
研究日志、教育叙事、教育案例、教案课例。
江西省基础教育资源云平台建设与思考
江西省基础教育资源云平台建设与思考作者姓名：马立国，袁影作者单位：江西省电化教育馆邮政编码：330046内容提要：根据《教育部等九部门关于加快推进教育信息化当前几项重点工作的通知》要求和前期调研工作的基础上，改造、开发适合我省基础教育师生使用的基础教育资源服务平台，实现基础教育资源云存储、平台功能云服务、可自行定制的个人云终端软件，形成一个统一、安全、强大、方便的基础教育资源云平台。
关键词：基础教育教学资源共享一、基础设施建设根据江西省基础教育资源中心现有具体情况，在统筹规划的基础上，分阶段改造、购置、合并设区市云分中心等相应的设备和系统软件，建设基于云计算基础设施，实现服务器、存储等相关网络设施虚拟化，多个云机房的内容分发、负载均衡的网格计算。
建设云中心：升级改造现有的省基础教育资源中心机房基础设施和网络硬件环境，达到云机房建设标准；引进先进的云平台系统软件，虚拟化网络服务器和存储设备，提高网络设备和服务器设备利用率；利用资源中心内容分发网络（CDN）系统、构建安全可靠的分布式存储系统，用户可以快速、就近访问教育资源；使用基于负载均衡设备连接各级可用的市、县、学校教育网络中心机房资源进行统一管理，搭建教育服务平台，形成可用的教育云中心，为在云平台上运行各种教育应用做好基础。
二、平台建设在建设好的教育资源服务基础设施平台上开始搭建各类支撑平台，为各类教育应用软件做好服务，教育资源服务平台包括身份认证、访问授权、日志管理、系统监控、数据管理、开发平台、平台服务、国家教育资源公共服务平台接口开发。
身份认证服务向应用软件提供用户登录、用户唯一令牌的返回，在线用户信息获取、登出和访问日志功能；访问授权服务向应用系统提供用户是否具有某一个软件的功能使用权限信息服务；日志管理可以记录用户所使用应用系统所做的每一步操作，以备日后查询；系统监控则向管理员提供监控网络设备运行情况、服务器运行情况、平台服务运行情况、数据库运行情况、应用软件关键数据的监控情况，向管理员反应整个平台的运行状况，出现问题时监控平台及时做出提醒行为，帮助管理员进行下一步处理；平台数据管理提供整改平台运行所需的基础性数据管理操作；开发平台是向希望集成教育资源平台功能的其它网站和应用系统（如电子白板、电子书包等）提供开发包，方便各类软件开发与教育资源服务平台插件、获取所需教育资源；平台服务是向第三方网站和软件提供数据互联互通功能；省级教育资源服务平台还要开发和国家教育资源公共服务平台的接口，使省级教育资源平台和国家教育资源云平台链接成一个整体。
南昌中学九年一贯制项目
南昌中学九年一贯制项目南昌中学作为江西省内知名的学府，一直以来以其优质的教学质量和培养优秀学生的能力而闻名。
为了进一步满足学生个性化发展需求，南昌中学引入了九年一贯制项目，为学生提供更加全面、系统的教育。
1. 九年一贯制项目的背景与意义九年一贯制项目是指从小学到高中阶段为一体的连续性教育项目。
南昌中学引入该项目，旨在打破传统分散的学段隔离，提供一个更加无缝衔接、有利于学生全面发展的教育体系。
这不仅能够帮助学生更好地适应高中学习环境，还能够为学生提供更多选择机会，提前培养学生的综合素质和未来职业发展的能力。
2. 九年一贯制项目的特点与优势2.1 紧密衔接九年一贯制项目将小学和初中、高中的教育环节有机衔接起来，避免了不同学段之间的学习断层，实现了教育资源的顺利共享与转移。
学生可以在不同学段之间更加顺畅地过渡，减少适应期和压力。
2.2 学科融合在九年一贯制项目中，学科融合是重要的教学理念之一。
学科之间的划分变得更加模糊，教师可以将不同学科的知识有机结合，以项目为导向的跨学科学习成为可能。
这种融合式教学有助于培养学生的综合能力和问题解决能力。
2.3 个性化教育九年一贯制项目为学生提供了更多的课程选择机会。
学生可以根据自身的兴趣和潜力，在艺术、科学、体育等领域进行个性化的学习和发展。
这样的教育模式有利于挖掘学生的特长，培养学生的自信心和发展潜能。
2.4 培养综合素质九年一贯制项目注重综合素质的培养，不仅注重学科知识的传授，还强调学生的思维能力、创新能力、沟通能力等综合素养的培养。
学生将在项目学习中培养解决问题的能力，提高综合素质，为未来的高等教育和职业发展打下坚实基础。
3. 九年一贯制项目的实践与成效九年一贯制项目在南昌中学的实践中取得了显著的成效。
通过项目学习，学校发现学生的学习积极性和主动性得到了显著提高，学习成绩得到了明显的提升。
同时，学生在各个领域的综合素质也得到了全面培养。
该项目还为学生提供了丰富的实践机会，培养了学生的实践能力和创新精神。
江西省发展和改革委员会关于下达2024年第一批省重点建设项目计划的通知
江西省发展和改革委员会关于下达2024年第一批省重点建设项目计划的通知文章属性•【制定机关】江西省发展和改革委员会•【公布日期】2024.03.29•【字号】•【施行日期】2024.03.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】法制工作正文江西省发展和改革委员会关于下达2024年第一批省重点建设项目计划的通知各市、县（区）人民政府，赣江新区管委会，省直有关单位，中央驻赣有关单位，各市、县（区）发展改革委（重点办），赣江新区经发局：经省政府同意，2024年第一批省重点项目安排588项，总投资15435.81亿元，年度计划投资4059.97亿元。
其中，建成投产项目83项，续建项目272项，新开工项目211项，预备项目22项。
现将本批省重点建设项目计划（名单附后）印发给你们，并就有关事项通知如下:一、高度重视重点项目建设。
今年是中华人民共和国成立75周年，也是实现“十四五”规划目标任务的关键一年。
各地、各责任单位要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大、二十届二中全会和全国两会精神，认真落实习近平总书记考察江西重要讲话精神，按照省委项目带动战略决策和“大抓落实年”活动以及省政府工作报告部署要求，加快实施重点项目计划，确保完成全年投资目标任务，为落实“1269”和“十百千万”工程行动计划，促进全省经济社会高质量发展提供坚实支撑。
二、精心组织重点项目实施。
央企和省属重点项目由项目主管部门负责管理指导、督促实施，属地申报项目由各地负责项目的管理工作。
各地、各主管部门要督促建设单位围绕项目年度建设目标，制定详细的项目推进年度计划，明确主要时间节点，形成项目推进的计划任务图，并将各项任务细化到月、落实到人，确保项目按计划推进实施；要进一步强化组织领导，完善领导包保责任、专班推进等工作机制，盯紧时序进度抓过程管理，盯紧堵点难点抓项目推进，盯紧落地落实抓工程建设，推动省重点项目加快实施；要抓好调度服务，对项目进展过程中可能遇到的问题提前准备好各项推进措施和解决方案，凡属各地、各有关部门能够解决的问题，要积极主动协调落实，需要省级层面解决的问题，各地、各有关部门要及时上报解决。
南昌市人民政府办公厅关于规范我市中小学生校外托管机构管理工作的通知
南昌市人民政府办公厅关于规范我市中小学生校外托管机构管理工作的通知文章属性•【制定机关】南昌市人民政府办公厅•【公布日期】2017.11.10•【字号】洪府厅字〔2017〕517号•【施行日期】2017.11.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文南昌市人民政府办公厅关于规范我市中小学生校外托管机构管理工作的通知洪府厅字〔2017〕517号各县（区）人民政府，各开发区（新区）管委会，市政府各有关部门：为加强对南昌市中小学生校外托管机构（以下简称“校外托管机构”）的管理，保障中小学生安全健康成长，维护校外托管机构正常经营秩序，根据国家有关法律法规，结合我市实际，现就规范我市校外托管机构管理工作通知如下：一、校外托管机构的行业定位（一）本通知所称校外托管机构，是指由公民、法人或其他组织利用固定合法安全的经营场所在校外开办的，受中小学生监护人的委托，在非教学时间段，专门为中小学生提供用餐、休息、看管等营利性服务活动且在本市行政区域内设立的机构。
（二）校外托管机构不得开设教育培训和有偿学习辅导等业务，不得开设全日制班招收中小学适龄学生及学龄前幼儿，也不得从事与托管工作无关的其他业务。
（三）从事教育培训和有偿学习辅导服务的机构，需到市场和质量监管部门办理营业执照经营范围变更手续后方可从事以学生托管为内容的服务。
二、校外托管机构的开办要求（一）外部环境要求：校外托管机构要设置在符合房屋结构安全标准建筑物的三层及三层以下楼层内，并设置单独出入口，不能设置单独出入口且需与上面楼层共用的，应按各层共同使用的人数确保疏散出口的数量和宽度符合要求；远离污染区和危险源，禁止在厂房、地下（半地下）室、仓库、危房、违法或危险建筑内开办校外托管机构。
（二）内部设置要求：校外托管机构开办场地的建筑面积在100平方米以上，且容纳托管学生人数按人均建筑面积不低于3平方米核定；托管机构应当封闭管理，安装监控设备，落实必要的“三防”（人防、物防、技防）措施；托管机构应当建立内部治安保卫制度，配备专（兼）职保卫人员且接受内保培训，安装视频监控设备且录像保存期不低于30天，并购置必要的防卫器材。
南昌市教育局关于2016年高中阶段招生工作的实施意见-洪教普高字[2016]5号
![南昌市教育局关于2016年高中阶段招生工作的实施意见-洪教普高字[2016]5号](https://img.taocdn.com/s3/m/ebefe8012379168884868762caaedd3383c4b51e.png)
南昌市教育局关于2016年高中阶段招生工作的实施意见正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 南昌市教育局关于2016年高中阶段招生工作的实施意见洪教普高字〔2016〕5号各县（区）教体局、开发区（新区）教办，各局属学校、事业单位办学校和市管民办学历教育学校：根据《江西省2016年中等学校招生工作有关规定》、《江西省2016年中等学校秋季招生简章》，结合我市实际，经市政府研究同意，特制定我市2016年高中阶段招生工作实施意见，请认真抓好贯彻落实。
一、指导思想以党的十八届五中全会精神为指导，认真实施国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要和《江西省深化考试招生制度改革实施方案》，坚持以生为本，积极推进、稳步实施高中阶段招生制度改革，着力规范招生秩序和招生行为、着力打造公正透明的“阳光中招”，努力为学生的个性发展提供适合的教育资源，积极推动高中阶段教育协调发展，有效维护教育公平公正和社会和谐稳定。
二、工作原则坚持“估分填报、平行志愿、学校阅档、限时报到”，每批次最低分数以上根据考生分数和志愿择优录取，具体程序是：考生在中考后出分前估分填报志愿；各批次录取前，按照招生计划、考生志愿和中考成绩划定该批次最低控制线和各校录取线，再根据招生计划按1：1的比例依次检索投档；招生学校限时阅档、打印录取通知书并通知学生报到。
已录取的考生，上批次及同批次的其他学校不得接收。
已录取但未按时报到的考生视为放弃该批次录取，只能参加下批次录取。
坚决执行市委、市政府“零择校”政策，坚持一切按规定办、按程序办、尊重考生分数与志愿，录取结果一个不改、一个不退。
严格执行计划，严格控制班额。
南昌市红谷滩区教育体育局_企业报告(业主版)
TOP1
南昌中学配套九年一贯制学校建 江西中煤建设集团 设项目设计、采购、施工 EPC 总 有限公司 承包
TOP2 TOP3
[红谷滩新区]红谷南大道学校设 计、采购、施工 EPC 总承包项目[中 标结果公示]
行知学校配套九年一贯制学校建 设项目初步设计、勘察
中建三局集团有限 公司
江西省建筑设计研 究总院集团有限公 司
1.1 总体指标 ...........................................................................................................................1 1.2 需求趋势 ...........................................................................................................................1 1.3 项目规模 ...........................................................................................................................2 1.4 行业分布 ...........................................................................................................................3 二、采购效率 ...............................................................................................................................11 2.1 节支率分析 .....................................................................................................................11 2.2 项目节支率列表 ..............................................................................................................12 三、采购供应商 ...........................................................................................................................13 3.1 主要供应商分析 ..............................................................................................................13 3.2 主要供应商项目 ..............................................................................................................13 四、采购代理机构........................................................................................................................17 4.1 主要代理机构分析 ..........................................................................................................17 4.2 主要代理机构项目 ..........................................................................................................18 五、信用风险 ...............................................................................................................................21 附录 .............................................................................................................................................21
行政复议决定书范本（精选15篇）
行政复议决定书范本（精选15篇）行政复议决定书范本篇1申请人吴×，住山东省xx市xx区。
被申请人xx市公安局交通警察支队。
申请人吴×不服被申请人xx市公安局交通警察支队于20xx年8月5日对其作出的GANO.371600102《山东省公安交通管理简易程序处罚决定书》的具体行政行为，于20xx年8月19日向市政府提出行政复议申请，本机关于20xx年8月24日依法予以受理，本案现已审理终结。
申请人请求，依法撤销被申请人xx市公安局交通警察支队作出的GANO.3753《山东省公安交通管理简易程序处罚决定书》的具体行政行为。
申请人称，申请人于20xx年2月15日驾驶车牌号为鲁MAB898机动车在经博兴县纯化镇S319省道与铁路道口时，发现铁路两侧栏杆为打开状态，并且在左前方有工作人员指挥告知通过，因此，申请人驾驶车辆通过铁路口。
20xx年8月5日被申请人以申请人实施“驾驶机动车违反道路交通信号灯通行”违法行为(代码16250)为由，对申请人作出GANO.371600102《山东省公安交通管理简易程序处罚决定书》。
申请人认为，依据《中华人民共和国道路交通安全法》第38条、第46条的规定，申请人是按照管理人员的指挥通行，因此，请求撤销被申请人的处罚决定。
被申请人答复称，车牌号鲁MAB898车辆道路交通违法行为事实清楚，证据确凿。
经调取事发监控照片查看，20xx年2月15日，申请人驾驶鲁MAB898机动车在纯化S319省道铁路道口实施了驾驶机动车违反道路交通信号灯通行的违法行为，事实清楚，证据确凿。
同时，经查看事发监控照片，未显示有管理人员指挥，因此，申请人所述与事实不符。
请求复议机关依法维持被申请人的具体行政行为。
被申请人向复议机关提交的证据材料包括：1.编号GANO.371600102《山东省公安交通管理简易程序处罚决定书》复印件一份;2.公安交通综合应用管理平台调取的车牌号鲁MAB898车辆现场监控照片三张。
南昌市人民政府关于印发南昌市基本建设工程项目中介机构涉审行为监督管理办法（试行）的通知
南昌市人民政府关于印发南昌市基本建设工程项目中介机构涉审行为监督管理办法（试行）的通知文章属性•【制定机关】南昌市人民政府•【公布日期】2015.02.09•【字号】洪府发〔2015〕5号•【施行日期】2015.02.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】市场规范管理正文南昌市人民政府关于印发南昌市基本建设工程项目中介机构涉审行为监督管理办法（试行）的通知各县（区）人民政府，各开发区（新区）管委会，市直各单位：《南昌市基本建设工程项目中介机构涉审行为监督管理办法（试行）》已经市政府研究同意，现印发给你们，请认真遵照执行。
2015年2月9日目录第一章总则第二章中介机构服务库的建立和使用第三章执业规范第四章诚信管理第五章监督管理第六章附则南昌市基本建设工程项目中介机构涉审行为监督管理办法（试行）第一章总则第一条为进一步提高基本建设工程项目行政审批效率，规范基本建设工程项目中介机构涉审执业行为，营造统一开放、竞争有序、稳健发展的市场环境，结合我市实际，制定本办法。
第二条本办法适用于为基本建设工程项目提供以下服务事项的中介机构涉审行为的监督管理：（一）项目申请报告(可研报告，项目建议书) 编制。
（二）环境影响评价。
（三）固定资产投资项目节能评估。
（四）水土保持方案报告编制。
（五）雷击风险评估、防雷装置设计评价、防雷装置施工跟踪检测。
（六）建设项目建筑规划放样、日照分析复核、指标复核、竣工测绘。
（七）绿色建筑设计评价材料编制、施工图审查。
（八）消防设施检测、消防专项设计方案技术审查。
（九）建设项目交通影响评价，修建性详规方案、工程设计方案技术审查。
（十）地震安全评估。
（十一）安全条件评估。
（十二）卫生条件评价。
（十三）其它建设项目涉审中介机构服务事项。
第三条南昌市行政服务中心管委会统筹协调基本建设工程项目中介机构涉审行为管理有关工作，各行业主管部门依法负责对本部门管理范围内的中介机构及其从业人员进行监督和管理。
XXX学校建设项目计划书
XXX学校建设项目计划书目录第一章项目总论 (1)1.1 项目概况 (1)1.1.1 项目名称 (2)1.1.2 项目性质 (2)1.1.3 项目申办单位 (2)1.1.4 项目简介 (2)1.1.5 项目建设地点 (2)1.1.6 项目建设内容及规模 (2)1.1.7 项目建设工期及实施进度 (2)1.1.8 投资估算和资金筹措 (2)1.1.9 经济指标 (2)1.2 编制依据及编制范围 (2)1.2.1 编制依据 (2)1.2.2 编制范围 (3)1.3 结论及建议 (4)1.3.1 结论 (4)1.3.2 建议 (4)第二章项目建设背景及必要性 (5)2.1 项目建设背景 (5)2.1.1 兰州市教育资源缺乏 (5)2.1.2 兰州市经济发展良好，受教育需求增加 (7)2.1.3 政府出台一系列政策法规全面推进素质教育的发展，鼓励开办民办院校 (9)2.1.4 XXX中学教育资源丰厚 (12)2.2 项目建设必要性 (13)2.2.1 响应政府关于全面发展素质教育，鼓励民办院校的政策 (13)2.2.2 顺应安宁区教育事业发展要求 (14)2.2.3 促进兰州市教育均衡发展 (15)2.2.4 改善兰州市教育环境，提升兰州市教育水平 (16)2.2.5 提高学生素质文化水平，为私立学校的教育模式发展提供参考 (17)第三章市场分析 (20)3.1 学龄人口趋势分析 (20)3.2 生源总量分析 (21)3.3 兰州市办学能力现状分析 (21)3.4 需求分析结论 (22)第四章项目规划与建设规模 (23)4.1 项目规划 (23)4.2 建设规模 (24)4.2.1 建校规模 (24)4.2.2 建筑内容及规模 (25)第五章项目选址和主要建设条件 (31)5.1 项目选址 (31)5.2 场址主要建设条件 (32)5.2.1 地形地貌 (32)5.2.2 气象水文 (33)5.2.3 教育资源 (33)5.2.4 产业环境 (34)5.3 基础设施配套条件 (34)5.3.1 供水 (34)5.3.2 供电 (35)5.3.3 交通 (35)第六章建设方案 (36)6.1 设计依据 (36)6.2 基本要求 (37)6.3 功能分区 (37)6.4 建筑工程方案设计 (37)6.4.1 自然条件 ............................................................................... 错误！未定义书签。
南昌市教育局关于印发《南昌市教育系统政务新媒体建设管理与考核办法》的通知-洪教宣字[2016]8号
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南昌市教育局关于印发《南昌市教育系统政务新媒体建设管理与考核办法》的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 南昌市教育局关于印发《南昌市教育系统政务新媒体建设管理与考核办法》的通知洪教宣字〔2016〕8号各县（区）教体局，开发区（新区）教体办，局属学校（单位），省属事业单位办学校，市管民办学历教育学校：现将《南昌市教育系统政务新媒体建设管理与考核办法》印发给你们，请结合实际，认真贯彻落实。
各县区、各学校贯彻落实过程中遇到的具体情况，请及时与市教育局新闻信息中心联系反馈，联系人：袁老师，联系电话：139****9012。
附件：南昌市教育系统政务新媒体建设管理与考核办法南昌市教育局2016年3月25日南昌市教育系统政务新媒体建设管理与考核办法为进一步加强教育系统政务新媒体建设与管理，推进学校新媒体健康有序发展，努力营造良好的教育网络舆论环境，树立南昌教育良好形象，特制定本实施办法。
一、管理机构新媒体建设、管理与考核工作在市教育局新闻宣传工作领导小组统一领导下，由新闻信息中心具体负责，主要工作：1、市教育局“两微一网”政务新媒体的日常管理和运作；2、系统内各学校（单位、县区）“两微一网”的联系与沟通、检查与督办、考核与通报；3、政务新媒体管理员队伍的组建、管理和培训；4、制定全系统重大事件和热点问题发布、处理口径；5、定期通报政务新媒体工作开展情况。
二、基本要求1、各单位按照要求及时注册和开通政务新媒体账号，经市教育局审批同意并备案，列入我系统政务新媒体统一考核和管理。
注册开通时应注意：（1）政务新媒体账号原则上统一以南昌xx学校（xx：单位）发布的规范格式注册，并填写《南昌市教育系统政务微博开通表》《南昌市教育系统政务微信开通备案表》报局新闻中心备案。
南昌市发展和改革委员会关于南昌市第十九中学新校建设工程初步设
南昌市发展和改革委员会关于南昌市第十九中学新校建设工程初步设计审查的批复【法规类别】机关工作综合规定【发文字号】洪发改设字[2010]29号【发布部门】南昌市发展和改革委员会【发布日期】2010.03.08【实施日期】2010.03.08【时效性】现行有效【效力级别】地方规范性文件南昌市发展和改革委员会关于南昌市第十九中学新校建设工程初步设计审查的批复（洪发改设字〔2010〕29号）南昌市教育局：报来洪教建字[2010]8号文收悉，经我委组织有关部门及专家共同审查，原则同意由浙江中设工程设计有限公司编制的初步设计文件，现就有关事项批复如下：一、总图及规模1、同意该工程在南昌市红谷滩红角洲片区学府大道以北、岭口路以南、卫东大道以西地块内建设，规划建设用地面积93637平方米。
2、本次审查内容为南昌市第十九中学新校园建设工程总图及单体设计，工程总建筑面积73749平方米，其中地下面积3262平方米，架空层面积3821平方米。
3、学校总规模60班，学生人数3000人，教工人数300人，属全日制寄宿型省级重点高中。
4、基本同意该校总平面布局，考虑校园发展，建议增加机动车及非机动车停车位。
二、原则同意修改后的初步设计文件，请按专家评审意见进一步修改完善。
三、建筑单体设计（1）教学楼1、建筑共五层。
一层设标准教室十二间、小教室两间、合班教室三间；二至四层每层各设标准教室十二间、小教室两间及教师办公室三间；五层设标准教室十二间、小教室两间。
教学楼建筑面积11100平方米。
2、教师办公室面积偏大，应按人数及使用功能合理调整。
（2）科技实验楼1、建筑共五层。
一层设计算机房、化学实验室、仪器贮藏室、劳技室、教具室及演播大厅等；二层设计算机房、化学实验室、生物实验室、仪器贮藏室及教具室等；三层设计算机房、网管中心、物理实验室、生物实验室、仪器贮藏室及教具室等；四层设计算机房、物理实验室、语音室、仪器贮藏室及教具室等；五层设计算机房、机动实验室、语音室、仪器贮藏室及教具室等。
南昌市教育局关于2015年度局属事业单位、学校社会管理综合治理目
南昌市教育局关于2015年度局属事业单位、学校社会管理综合治理目标管理考核成绩突出单位的通报
【法规类别】教育综合规定
【发文字号】洪教稳定字[2016]16号
【发布部门】南昌市教育局
【发布日期】2016.07.06
【实施日期】2016.07.06
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
南昌市教育局关于2015年度局属事业单位、学校社会管理综合治理目标管理考核成绩突
出单位的通报
（洪教稳定字〔2016〕16号）
各局属事业单位、局属学校：
2015年，在局党委、行政的正确领导下，各学校（单位）紧紧围绕系统稳定工作大局，认真贯彻落实省、市社会管理综合治理工作会议精神，多措并举，积极推动综合治理工作的创新发展，深入创建和谐平安校园（单位），有力地维护了系统稳定，为我市教育事业改革发展做出了积极贡献。
为了更好地总结经验，进一步推动我局社会管理综合治理工作顺利发展，经研究，决定对2015年度社会管理综合治理目标管理考核成绩突出的局属学校、事业单位予以通
报。
希望受到通报的学校（单位）戒骄戒躁，再。
南昌市教育局关于遴选组建南昌市中小学、幼儿园体育、美育、科技教育、劳动教育工作专家库的通知
南昌市教育局关于遴选组建南昌市中小学、幼儿园体育、美育、科技教育、劳动教育工作专家库的通知文章属性•【制定机关】南昌市教育局•【公布日期】2023.03.08•【字号】洪教体艺字〔2023〕5号•【施行日期】2023.03.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文南昌市教育局关于遴选组建南昌市中小学、幼儿园体育、美育、科技教育、劳动教育工作专家库的通知各县(区)教体局、开发区教育事业发展中心、湾里管理局教体办，各局属学校、省属事业单位办学校、局属民办学历教育学校、南昌市教育评估监测和技术推广中心：为贯彻落实中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》、《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》、《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》和中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》等文件精神，积极发挥体育、美育、科技教育和劳动教育专家在我市学校体育、美育、科技教育和劳动教育工作中的评价指导、决策咨询和辐射引领作用，为推进素质教育提供人才支撑，南昌市教育局决定组建南昌市中小学、幼儿园体育、美育、科技教育、劳动教育工作专家库，现就遴选组建有关事宜通知如下：一、遴选范围（一）推荐范围：省属大中专院校和专业院团的体育、美育、科技教育、劳动教育专家；全市中等职业学校、中小学、幼儿园的体育、美育、科技教育、劳动教育教师；艺术、体育、科技教育、劳动教育教研员；校外具有体育、美育、科技教育、劳动教育教育经验的人才。
（二）学科领域：体育、音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、朗诵、科技教育、劳动教育和体育、美育、科技教育、劳动教育理论与实践等。
（三）推荐名额：1.高校和专业院团推荐名额另行通知；2.各县（区）按照体育、美育和科技教育、劳动教育4个类别分别推荐，每个类别限推荐5名；3.各局属学校、省属事业单位办学校限推荐2名；局属民办学历教育学校限推荐1名；4.南昌市教育评估监测和技术推广中心推荐名额不限。
教育部关于同意江西软件职业技术大学变更办学地址的批复
教育部关于同意江西软件职业技术大学变更办学地址
的批复
文章属性
•【制定机关】教育部
•【公布日期】2024.07.01
•【文号】教发函〔2024〕216号
•【施行日期】2024.07.01
•【效力等级】行政许可批复
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
教育部关于同意江西软件职业技术大学
变更办学地址的批复
教发函〔2024〕216号江西省教育厅：
《江西省教育厅关于江西软件职业技术大学办学地址变更、换发办学许可证的请示》（赣教文〔2024〕96号）等材料收悉。
根据《中华人民共和国民办教育促进法》《民办高等学校办学管理若干规定》等有关规定，经研究，现就有关事项批复如下。
一、同意江西软件职业技术大学办学地址由“江西省南昌市湾里区罗亭镇罗亭大道89号”变更为“江西省南昌市湾里区罗亭镇罗亭大道89号、江西省井冈山市红军大道88号”。
二、你厅要依法履行管理服务职责，指导江西软件职业技术大学进一步改善办学条件，提高办学质量，服务地方经济社会发展。
教育部2024年7月1日。
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南昌市教育局关于组建局属学校(直属事业单位)基本建设项
目库的通知
【法规类别】教育综合规定
【发文字号】洪教建字[2015]6号
【发布部门】南昌市教育局
【发布日期】2015.04.28
【实施日期】2015.04.28
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
南昌市教育局关于组建局属学校（直属事业单位）基本建设项目库的通知
（洪教建字〔2015〕6号）
局属学校、直属事业单位：
为有序推进本系统基本建设项目，稳步推进项目建设进度，合理安排好建设资金，提高建设资金的利用率，经研究，决定组建基本建设项目库（2015-2020年）。
现将项目库组建相关事项通知如下：
一、项目库运行方式
2015年6月份完成未来五年基本建设项目库的组建。
项目库实行动态管理，在每年十月份集中对项目库进行年度调整。
综合考虑项目前期条件成熟状况、轻重缓急程度等因素，对项目进行排序，确定列入次年基本建设投资计划的项目。
未列
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