家长会教案(范例)

家长会教案

高二5班吴金花

一．致欢迎辞

各位家长：

大家早上好！首先请允许我代表高二5班全体师生，对今天到会的各位家长表示感谢，感谢大家对我们工作的大力支持！各位能从百忙中抽出时间来参加今天家长会，说明都对自己的孩子十分关心。是啊，有哪一位家长不希望子女成龙成凤呢？又有哪一位老师不希望自己的学生成人成材呢？我们家长、老师、学校有一个共同的愿望：就是教育好我们的孩子，让他们好好学习，健康成长，争取在三年后考上理想的大学，将来能成为栋梁之才！那就让我们携起手来，同心协力，努力把我们的教育搞好。

我知道，家长们都很想知道自己的孩子在这将近两个月的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？这也正是我们今天家长会的主题之一。我们今天召开这次家长会，主要目的就是：向家长们通报孩子们的情况，家校沟通，通力合作，，相互配合，共同努力，让孩子们学得更好，取得更好的成绩，在此我也希望各位家长能大力配合，学校和老师，做好自己份内的事情，为我们的教育提供更多有利条件！

二．介绍班级情况

（一）.学生情况：我们班共有57人，男生17人，女生40人；住校生27人，男生7人，女生20人；走读生30人，男生10人，女生20人。是一个充满活力、积极向上的集体。通过二个月的教育，学生的好多习惯都在慢慢改变，我班在学校的各项考核中的成绩在慢慢上升，在开学期间的这段时间我们获得了一致好评，这些成绩的取得跟我班上课的老师和各位家长的密切配合是分不开的，在这里，我诚恳向大家表示感谢！

（二）.教师情况：我们班的老师配备都比较强，这些老师不但学历高，经验丰富，而且责任心都比较强。语文龚成栋老师、数学陈多平老师、历史袁得正老师、英语宋玉梅老师，为人方正，治学严谨；政治陈烨老师，虽然年轻，但是他们充满活力、亲和力强，思维敏捷、教学方法新颖，容易和学生打成一片，更能调动学生的学习积极性；我们是一个团结的集体，由这一支队伍来代我班的课，相信在2019年的高考一定能创造奇迹给大家一个满意的答复。

（三）.考试情况（公布学生成绩及年级名次）

本次考试我班是全年级第一名，成绩基本正常，但还不理想，造成这种情况的原因很多：（1）本班学生虽是加强班，当初入校成绩普遍不高，全班57人，中考500分以上没有几人，入校平均成绩比我校录取成绩稍高；（2）高中课程知识容量大，难度大；(3)学生的学习方法不够得当；（4）在考试中，学生还没有很好地掌握一些基本的应试技巧；（5）学生在前一时期还未能很好的掌握知识，形成技能。（6）学生学习习惯不好缺乏自觉性。（7）国庆和运动会耽误较多，使学生放松了复习。总之，对于学生成绩，我们应该正确看待：（1）客观分析，辩证看待。（2）立足现实，放眼将来。（3）全面发展，素质为先。

二、存在的问题

1.部分学生学习目标不明确，学习主动性不强，劲头不足，学习计划不能落实。

2. 学习态度不端正，在学习自我上放松，不积极主动，靠老师管着盯着，作业潦草，不按时完成作业，甚至不做作业，尤其是双休日作业完成质量更差!

3. 学习方法不当，不会自主学习，只等老师讲，被动地接受。

4.部分学生组织纪律性差，上课睡觉、吃东西。

5. 有些同学带手机上学，课上上网聊天，受网络游戏的影响，成绩

大幅下滑。

6.学习信心不足，缺乏恒心，经常动摇。

7.学生缺乏危机意识和吃苦精神。

8.家长缺乏跟老师沟通，使家校不能形成合力。

三、近期的工作思路：

1.强化纪律，进一步抓好养成教育，努力营造良好的学习氛围，以便每一个学生都要安心学习。

2.进行学法指导，教会学生学习。

3.开展有益的班级活动，正面引导，教育学生，端正学习态度，明确学习目的。

4.协调各科老师，通力合作。

5.和家长密切联系，根据学生的情况制定相应的策略，及时准确的校正学生的发展方向。

6.发扬民勤的“三苦精神”（教、学、供）。

7.贯彻落实“四清制度”，夯实基础。

四、对家长的要求

1.重视家庭教育。孩子能力的培养离不开家庭，孩子能力的培养离不开父母，教育首先是从父母开始的。家庭是培养孩子能力重要的场所，孩子的各种能力是在家庭成员相互接触中不断提高的。有些家长平时忙于工作，一有空就去打牌娱乐，平时对孩子关心不够，一旦孩子的成绩退步了，或在校外做了错事了，就大发脾气，这对孩子成长十分不利，容易给孩子身心健康造成伤害。有些家长以为孩子进入学校，教育孩子就是老师的事情，这是错误的，决定孩子的将来，首先是家庭。教育实际上就是习惯的培养，真正有效的教育是抓孩子的习惯，也就是“养成教育”。当孩子养成各种好的习惯后，自然就等着收获成功。我不想谈什么大道理，只想和大家一起努力，做一些对孩子有益的事，特别是做一些对他们的发展、对他们的将来有好处的事。在

这里给各位家长们提几点小小的要求：

(1)、在家多和孩子沟通、交流。交流的内容可以是多方面的。如：今天一天你的心情怎样?看了哪些课外书?至于在学习上，不要仅限于过问成绩。要极力去发现能与孩子沟通的共同话题，要变“你主动与孩子交流”为“孩子主动与你交流”。不管是哪方面有了进步了，请给孩子真诚的表扬，但不要动不动进行物质奖励;孩子退步了或遇上困难了，请给他一些鼓励和帮助，但不要一切包办。(2)、可以要求孩子争取优秀的成绩，但不要把这作为评判他好坏的标准。他不可能每次都有高分或满分；孩子犯错误了，要理性分析，不要一味指责；关注孩子的学习，更应关注孩子的长远发展、全面发展。

2.加强家校联系。家长要针对学生的情况，平时多和老师联系，让老师及时了解情况，以便把工作做得更好。我们班的学生比较多，我作为班主任和各位家长的联系都不是很多，其他老师和家长交流的机会就更少了。所以，各位家长在今后一定要多和老师联系，一方面可以使老师的工作更有针对性；另一方面，也可以对学生教育形成合力。现在，有个别的学生家长对老师“两头瞒”，自己落得个逍遥自在，结果可想而知。另外，有些孩子比较复杂，在老师面前装的很听话，但背着老师却胡作非为。这一切，都需要我们经常联系，多加交流，相互配合。

3.要欣赏孩子。要学会欣赏学生，要善于发现他们的闪光点经常鼓励，要让孩子认识到自己能行，是好样的。这样，可以给孩子增强信心，激发他们的学习欲望。

4.严格管理时间，科学安排时间。

①早晨让孩子按时起床，做到不迟到（早上6：50到校，下午2：30到校）。②周末要督促孩子对一周所学知识进行巩固复习。

5.做到有事、有病提前请假，尽量不要误课。

6.提醒孩子注意安全，不到危险的地方去玩。