四年级下册单词分类记忆法(汉写英版) -
人教版四年级下册英语单词拆分记忆.pdf
Unit1First 第一Fi：飞rst：瑞士糖飞起来才能第一个拿到瑞士糖Second：第二Se：色狼con：葱d:弟弟色狼排第二，生气拿葱去抽弟弟Floor：楼F:斧头loo: 100 r：人在楼上拿着斧头砍了100人Office：办公室O:鸡蛋ff：发疯i:蜡烛ce:厕所鸡蛋发疯了，在办公室拿蜡烛烧厕所Library：图书馆Li:梨bra:不热爱ry:人妖梨在图书馆里说自己不热爱人妖Playground：操场Play：玩ground：地板能够玩的地板就是操场Computer：电脑Com:聪明put:葡萄er:儿子聪明的电脑用葡萄去哄儿子Art：美术Ar:爱人t:踢爱人学美术后喜欢踢人Music：音乐Mu:木si:死c:月亮木头听音乐然后死在月亮上Homework：作业Home：家work：工作回家做的工作就是作业Class：班级C：月亮la:拉ss:两条蛇班级的人跑到月亮上去拉两条蛇Forty：四十Fo:佛r:人ty:汤圆佛给了四十个人汤圆吃Way：方向Wa:青蛙y:衣叉青蛙拿着衣叉朝我的方向刺过来Unit2Breakfast：早餐B:笔rea:红色k: 机关枪fa:周润发st:石头笔是红色的，像机关枪打周润发，打完拿石头做早餐Lunch:午餐Lun:轮子ch:吃把轮子当午餐吃Dinner：晚餐Di:笛子nn:奶奶er:儿子吹笛子的奶奶拿晚餐给儿子吃Over：结束O:鸡蛋v:五er:儿子鸡蛋结束了自己的五个儿子Now：现在No:不w:乌鸦我现在不是乌鸦Kid：小孩Thirty：三十Th:桃花i:蜡烛rt:软糖y:衣叉桃花点着三十根蜡烛，把软糖插在衣插上Minute：分钟Mi:米nu:努力te:天鹅分分钟把米努力变成天鹅。
四年级下册英语单词快速记忆法
以下是一些记忆四年级下册英语单词的方法：
1.自然拼读法：对于大多数单词，可以尝试根据它的发音规则来
记忆。
例如，“cat”的发音是“k-a-t”，而“dog”的发音是“d-o-g”。
2.联想记忆法：将单词与一些有趣的事物或场景联系起来，以便
记忆。
例如，“banana”可以想象成一串香蕉，“elephant”可以想象成一只大象。
3.语境记忆法：将单词放入句子或短文中，通过上下文来记忆。
例如，“play”可以放在句子“I like playing football”中来记忆。
4.制作卡片：在卡片的一面写上单词，另一面写上其含义或发音。
反复翻阅这些卡片以加强记忆。
5.反复复习：多次重复复习比一次长时间的记忆更有效，因此建
议定期复习已学过的单词。
6.使用游戏和竞赛：与朋友或家人玩一些与英语单词相关的游戏
或竞赛，增加学习的趣味性。
请注意，以上建议只是帮助记忆单词的一些方法，每个人的学习方式可能有所不同，因此建议选择最适合自己的方法。
人教版四年级下册英语单词拆分联想记忆
那些
谐音： th(童话)+o(鸡蛋)+se(色) 联想：童话里的那些鸡蛋都是彩色的。
花园
谐音： g(数字9)+ar(矮人)+de(的)+n(鼻子) 联想：9个矮人的鼻子被丢进了花园。
农场
谐音： f(鱼)+arm(手臂) 联想：农场里的鱼长出了手臂。
山羊
谐音： go(数字90)+at(在) 联想：有90只山羊在山顶上。
拆分： c(猫)+old(老) 联想：猫老了之后非常害怕寒冷。
凉爽的
谐音： c(猫)+ool(001) 联想：猫把温度调到001度就会很凉爽。
温暖的
谐音： w(我)+arm(胳膊) 联想：我的胳膊是最温暖的地方。
热的
谐音： ho(火)+t(特) 联想：这个地方像火炉一样特别热。
阳光充足的
谐音： sun(孙)+ny(奶油) 联想：孙悟空喜欢在阳光充足的地方吃 奶油。
三十
拆分： th(桃花)+ir(日)+ty(汤圆) 联想：桃花开得日子要吃三十个汤圆。
匆忙
拆分： hu(湖)+rr(两个人)+y(树杈) 联想：湖面上有两个人在用树杈匆忙的 划船。
分钟，一会儿
拆分： mi(米)+nu(努)+te(天鹅) 联想：分分钟把米努力变成天鹅。
Unit 2 认读
寒冷的
美术
拆分： a(一)+rt(人体) 联想：学美术要先画一张人体素描。
音乐
拆分： mu(牧)+si(师)+c(唱) 联想：牧师们唱着神圣的音乐。
作业
拆分： home(家)+work(工作) 联想：回家做的工作就是作业。
人教版四年级下册英语单词拆分记忆
人教版四年级下册英语单词拆分记忆Unit1First第一Fi：飞rst：瑞士糖飞起来才能第一个拿到瑞士糖Second：第二Se：色狼con：葱d:弟弟色狼排第二，生气拿葱去抽弟弟Floor：楼F:斧头loo: 100r：人在楼上拿着斧头砍了100人Office：办公室O:鸡蛋ff：发疯i:蜡烛ce:厕所鸡蛋发疯了，在办公室拿蜡烛烧厕所Library：图书馆Li:梨bra:不热爱ry:人妖梨在图书馆里说自己不热爱人妖Playground：操场Play：玩ground：地板能够玩的地板就是操场Computer：电脑Com:聪明put:葡萄er:儿子伶俐的电脑用葡萄去哄儿子Art：美术Ar:爱人t:踢爱人学美术后喜欢踢人Music：音乐Mu:木si:死c:月亮木头听音乐然后死在月亮上Homework：作业Home：家work：工作回家做的工作就是作业Class：班级C：月亮la:拉ss:两条蛇班级的人跑到月亮上去拉两条蛇Forty：四十Fo:佛r:人ty:汤圆佛给了四十个人汤圆吃Way：方向Wa:田鸡y:衣叉青蛙拿着衣叉朝我的方向刺过来Unit2Breakfast：早饭B:笔rea:红色k:机关枪fa:周润发st:石头笔是白色的，像构造枪打周润发，打完拿石头做早餐Lunch:午餐Lun:轮子ch:吃把轮子当午饭吃Dinner：晚饭Di:笛子nn:奶奶er:儿子吹笛子的奶奶拿晚餐给儿子吃Over：竣事O:鸡蛋v:五er:儿子鸡蛋结束了自己的五个儿子Now：现在No:不w:乌鸦我现在不是乌鸦Kid：小孩Thirty：三十Th:桃花i:烛炬rt:软糖y:衣叉桃花点着三十根蜡烛，把软糖插在衣插上Minute：分钟Mi:米nu:努力te:天鹅分分钟把米勉力酿整天鹅Unit3Cold：寒冷Co:臭ld:带领发臭的领导害怕寒冷Cool：凉的Warm：温暖的Wa:田鸡rm:人们暖和的田鸡被人们喜欢Hot:热的Ho:猴t:雨伞怕热的猴子撑着雨伞Sunny：阳光充足的Sun:太阳ny:女友在太阳下晒女友Windy：多风的Win:赢dy:片子Cloudy：阴天的C玉轮lou:楼dy:片子阴天没有月亮的时候在楼上看电影Snowy：下雪的S:美女now：现在y:衣叉Rainy：多雨的Rain：雨y:衣叉Outside：在户外Out:在表面si:死de：德国在外面死的是德国人Weather:天气We:我们ath:一根桃花er:儿子好天气里，我们送一根桃花给儿子Degree：度数De:德国gr:工人ee:鹅鹅德国高度近视的工人把两只鹅看出了两个人Fly:飞F:斧头ly:旅行飞来一把斧头把旅行的人砍死了Unit4Tomato：西红柿To:头ma:妈妈to:头西红柿的头是妈妈的头Potato：土豆Po:破ta:塔to:头土豆砸破放在塔顶的头部Carrot：胡萝卜Car：汽车ro:肉t:雨伞汽车里载着一块肉，插着胡萝卜，撑着雨伞Horse：马Ho:猴r:人se:色狼猴子把马上的人当做色狼Cow:母牛Co:臭w:乌鸦母牛把发臭的乌鸦扔掉Sheep：羊She:她ep:耳旁羊在她的耳旁说我的坏话Hen:母鸡H：椅子en:二奶母鸡在椅子上泡二奶Animal:动物An:天安门i:蜡烛mal:马路动物在天安门前点着烛炬跪马路Garden：花园Ga:嘎嘎叫r:人den:灯花园里嘎嘎叫的人是灯。
四年级小学生背单词方法
四年级小学生背单词方法同义词记忆法。
在复习中学会归纳词义相近的词，记忆会特别牢固，不易出错，如hearlisten;lookwatchsee;desktable等。
反义词记忆法。
归纳意义相反的单词，会提升记忆单词的效率，如longshort，tallshort，dirtyclean等。
单词分类记忆法。
小学英语课本中表示类别的单词较多，记忆时通过分类比较，归纳整理，把所学内容"梳成辫子'，使零乱的知识系统化，以特别其联系性、条理性、完整性，印象会特别深，如数字、动词、食物、人体部位、星期、月份、动物、衣服、家具电器、颜色、学习用品、交通工具、代词、形容词等，如动物：cat，dog，bird，fish，等。
同音异形字记忆法。
将读音相同但拼写不同的单词归纳一起，自己就会觉得易记并能在听力考试中很好地区别出来，如writeright，noknow，bybuy等。
2记单词的方法一一、多次重复法依据艾宾浩斯的遗忘曲线规律：遗忘的进程是不均匀的，在识记后最初的一段时间遗忘的比较快，而后逐渐变慢。
针对小同学而言，他们的机械性〔记忆力〕比成人要好，但是存在的问题是学的快，遗忘的也快，这就是有的家长提出的"孩子老记，可是老也记不住'。
如何解决这个问题呢?作为教师，在教完新单词后，要及早复习，让学过的单词有计划地多次重复出现在教学活动中，提升单词的重复出现率，达到巩固记忆的效果。
作为家长，必须要帮助同学反复听写新单词，并且有计划地听写以前学过的单词。
二、按音节记单词英文单词是由字母组成的，因此在记忆单词时，要利用自然拼音的知识，并且按照音节对单词进行划分。
这样单词的记忆确保了书写的正确，也确保了读音的标准，摆脱了读音受汉语的影响。
我们举一个比较难的单词为例，hippopotamus(河马)，如果不懂得对单词进行划分，记忆是非常困难的，依据自然拼音知识，我们可以对单词进行如下的划分hi/ppo/po/ta/mu/s，这样拆开记忆，是有规律可循的，英文字母在单词中有发音规律，另外字母组合的发音也是有章可循的。
PEP英语四年级下册第五单元单词巧记方法
PEP英语四年级下册第五单元单词巧记方法新巴尔虎左旗阿木古郎第二小学葛伟东clothes 衣服；服装记忆方法：阿成（c）10（lo）美元买的“衣服”特（t）别合（he）身（s）。
pants 裤子记忆方法：盼盼（pan）的“裤子”特（t）别合身（s）。
hat （常指带檐的）帽子记忆方法：a的闭音节，可以根据发音记忆。
dress 连衣裙记忆方法：随着天气逐渐的（d）变热（re），“连衣裙”等时（s）装也进入了热卖的时（s）节。
skirt 女裙记忆方法：是（s）的，可（k）以（i）让（r）她（t）试试这件“女裙”。
at 在记忆方法：a的闭音节，可以根据发音记忆。
coat 外衣；大衣记忆方法：阿聪（co）把队徽别在（at）了“外衣”上。
we 我们记忆方法：e的开音节，可以根据发音记忆。
sweater 毛衣记忆方法：是（s）的，这件“毛衣”是为我们（we）当中一位（a）特（te）殊的客人（r）准备的礼物。
.sock 袜子记忆方法：是（s）哦（o），此（c）商场刻（k）意提供了一个“短袜”专卖柜台。
shorts 短裤记忆方法：是（sh）哦（o），一定要让（r）他（t）在百米赛跑时（s）穿运动“短裤”。
.jacket 夹克衫记忆方法：阿佳（j）在一个（a）大型服装商场里，此（c）刻（ke）他（t）应该正在精心挑选“夹克衫”呢。
shirt （尤指男士）衬衫记忆方法：是（shi）啊，这件“衬衫”让（r）他（t）显得特别帅气。
yours 你的；你们的记忆方法：“你的”家里有（you）客人（r）来访，是（s）吗？whose 谁的记忆方法：我（w）们都来画（h）一下这个圆（o）柱体，看“谁的”最出色（se）？mine 我的记忆方法：i的开音节，可以根据发音记忆。
pack 收拾（行李）记忆方法：他怕（pa）不赶趟，此（c）刻（k）正在“收拾（行李）”。
wait 等待记忆方法：我在车站外（wai）面“等待”着他（t）的到来。
四年级学生怎么记英语单词
四年级学生怎么记英语单词词中词记忆法。
即在一个非合成词的已知词中找出另一个词，目的是用旧词记住新词，强化记忆，扩大词汇量。
例如bridge桥---ridge脊，我们对桥这个熟悉，而对脊不熟悉，通过词中词记忆法，bridge去掉b，就是脊了，这样已联系就增加了词汇量。
类似的还有reason原因 --- treason叛逆;carpet地毯 ---carp 挑剔;pan平锅 --- pant气喘;paint绘画 --- pain疼痛等等。
必须要大家慢慢体会心得，总结规律。
应用记忆法。
即应用到实际中，随时随地的记单词。
例如学记construction这个词。
看着挺长的，不好记，当知道它的意义和词性后，就可以去银行了。
为什么呢?因为这个词是Construction Bank of China 的主要组成部分，在银行大牌匾上醒目的写着中英文，每次去都看几遍，想不记住都难。
我们生活中有很多这样的学习地方，只是我们不加注意罢了。
再比如，商场里保洁员清洁地面经常放置个牌匾 "Caution，wet floor.'(注意地面湿滑)。
经查看了，就在心里默记这三个词，和一个句型。
轻轻松松背单词，何乐而不为?千万不要不放心上，连同其它的告示牌都是中英双语的，应该把握每个记单词的机会。
2巧记单词的方法一1 做题看报法：关于许多同学朋友来说，背单词不只是为提升词汇量，而更多的是为了应对考试。
检验英语水平的试金石还在于对词汇的运用与解读能力。
因此通过大量地接触真题与模拟题，我们才干知道每个单词的"精华'在哪里，从而体会到背单词的乐趣。
此外，另一种有效的检验方法就是通过阅读英文书籍、报刊，来寻找记忆中"似曾相识'的单词。
要想所背的单词"刻骨铭心'，还是要靠施行、记忆单词双管齐下，大量的背诵必须和平常的阅读、写作、口语联系起来。
2 故事串记单词法:看故事记单词是一种非常有趣，寓教于乐的方法，如果孩子基础差，可以先看中文故事，有了一定基础，再看英文故事，这样，在故事中就不知不觉巧妙记住了英语单词。
四年级下学期第三单元英语单词快速记忆方法
快速记忆英语单词的方法有很多种，以下是一种简单的记忆方法：
1.分类记忆：将需要记忆的单词按照一定的分类进行分组，例如动物、食物、颜色等。
通过分类记忆可以帮助记忆者更好地理解和归纳单词。
3.单词卡片法：将需要记忆的单词写在一张卡片的一面，翻过来看单
词的意思。
反复阅读卡片上的单词和意思，直到能够准确记忆。
5.反复复习：通过不断反复复习已经学过的单词，每天进行一段时间
的回顾，有助于巩固记忆并提高记忆效果。
记忆英语单词需要耐心和坚持，可以根据自己的喜好和记忆能力选择
适合自己的记忆方法。
(完整word版)四年级下册英语单词记忆人教版
四年级下册英语单词记忆Unit1first floor 一楼拆分：f（字标：国旗）+i（字标：毛毛虫）+r（首拼：热）+st（首拼：舌头）+f（象形：拐杖）+loo（数字：100）+r（字标：兔子）【floor 地板】记忆：一楼的国旗上一只毛毛虫热的把舌头卷成拐杖像极了100只兔子在跳舞。
【一楼国旗上的毛毛虫热的把舌头伸进地板里。
】second floor 二楼拆分：se（拼音：色）+co（编码：可乐）+nd（首拼：牛顿）+f（象形：拐杖）+loo（数字：100）+r（字标：兔子）【floor 地板】记忆：二楼上不同颜色的可乐被牛顿用拐杖发给100兔子。
【二楼上五颜六色的可乐被牛顿藏进地板。
】（另外一楼和二楼都有 floor地板四年级英语上册第一单元，只用记住前面first和second即可。
）teachers’ office 教师办公室拆分：teacher（英：教师）+s（字标：蛇）+o（圆圆的）+ff（“狒狒”的拼音首字母）+ice（英：冰谐音“兵”）记忆：教师被蛇和圆圆的狒狒带进官兵办公室。
library 图书馆拆分：li（李）+br（首拼：白人）+ary（首拼：爱人妖）记忆：在图书馆里的李白人爱人妖。
playground 操场拆分：play（英：玩）+gr（首拼：高人）+ou（拼音：鸥）+nd（首拼：脑袋）记忆：操场上我们一起玩高人叔叔海鸥的脑袋。
computer room 计算机房art room 美术教室（三个单词里都有room房间）music room 音乐教室拆分：com（编码：网址）+pu（拼音：扑）+te（拼音：特）+r（字标：兔子)记忆：计算机房里用网址扑捉到一只特别大的兔子,把它关到房间里。
拆分：ar（首拼：矮人）+t（字标：电视）记忆：矮人把美术教室的电视搬到自己房间。
拆分：mu（拼音：牧）+s（首拼：师）+ic（编码：公交卡）记忆：牧师把公交卡藏在音乐教室的房间。
next to 紧邻拆分：n（象形：山洞）+ex（谐音：一休）+t（字标：电视）+to（谐音：吐）记忆：山洞里的一休把电视吐给紧邻的伙伴。
小学四年级英语单词记忆方法和技巧
小学四年级英语单词记忆方法和技巧记忆，是学习的重要环节，是巩固知识的重要手段。
科学记忆，有利于提高学习效率，有利于加速知识积累。
下面跟大家介绍一些小学四年级英语单词的记忆方法，希望对大家有所帮助。
小学四年级英语单词记忆方法1.读音记忆：英语是拼读语言，大部分单词符合拼读规则。
根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。
因而，只要读音读准了，大部分单词是比较容易根据读音拼写出来。
在学习新单词时，先单词的读音读准，然后根据拼读规则记单词。
记单词时重点记忆元音字母和含有元音字母的字母组合。
因为辅音字母的读音比较简单，基本上同字母的音标相一致，而元音字母比较复杂，在开音节、闭音节中有不同的发音，不同的字母和字母组合有相同的发音，而相同的字母又有不同的发音。
因而记单词时，先把单词读准，然后再仔细看是哪个元音或字母组合发这个音，记住元音或字母组合，单词就基本记住了。
2.分类记忆：记忆单词时，我们可以把单词归结成一定的系列进行记忆。
如家庭系列，有grandfather、grandmother、father、mother、brother、sister、son、aunt、uncle等。
我们可以按文具、食品、动物、称谓、颜色、职业、交通、时间等，进行分类记忆。
3.整体记忆：在学汉字时，我们并不是每一个汉字都是一笔一划地去记忆，而多数是根据部首组合来整体记忆。
在记英语单词时，我们也可以借鉴记汉字的方法，把把几个字母看作一个整体来记，同其它一些字母或字母组合组成新单词，这样，就大大减轻了记忆难度，如如: “ow”再加上不同的字母，可组成how, cow, low, now, town, down, know ”等; “ight”，再在前面加上不同的字母，可组成eight, light, right, fight, night, sight等。
我们把这样的字母组合作为一个整体记熟了，遇到含有这样的字母组合的单词，记起来就简单多了。
PEP英语四年级下册第三单元单词巧记方法
PEP英语四年级下册第三单元单词巧记方法新巴尔虎左旗阿木古郎第二小学葛伟东cold 寒冷的；冷的记忆方法：从（C）零（o）下1（l）度（d）到零下20度，天气一下就变得很“寒冷”。
cool 凉的；凉爽的记忆方法：阿成（c）摘下眼镜（oo）进入到了“凉（l）爽的”屋子。
warm 温暖的；暖和的记忆方法：哇（wa），这个房间让（r）我们（m）感受到了春天般的“温暖”。
hot 热的；烫的记忆方法：o的闭音节，可以根据发音记忆。
sunny 阳光充足的记忆方法：外面“阳光充足”，孙（sun）子跟着奶奶（n）爷爷（y）出来晒太阳。
windy 多风的；风大的记忆方法：我（w）们经常在“多风的”天气里（in）,顶（d）着风一（y）起去放风筝。
cloudy 阴天的；多云的记忆方法：这座城（c）市的天空终于展露（lou）出了它“多（d）云（y）的”一面。
snowy 下雪（多）的记忆方法：是（s）的，现在（now）已（y）经进入了“下雪的”季节。
rainy 阴雨的；多雨的记忆方法:小青蛙们非常热（r）爱（ai）那（n）种“阴（y）雨的”天气。
outside 在户外记忆方法：欧（ou），他（t）们四（si）个“在户外”玩儿的（de）非常的开心。
be 是记忆方法：e的开音节，可以根据发音记忆。
careful 小心的记忆方法：他“小心的”擦（ca）着车，热（re）的衣服（fu）都湿透了（l）。
be careful 小心we 我们记忆方法：e的开音节，可以根据发音记忆。
weather 天气记忆方法：我们（we）在一个（a）特（t）别热的“天气”里，乘坐她的（her）汽车去公园玩儿。
New York 纽约how 怎样记忆方法：达芬奇画（h）鸡蛋（o）的故事给了我（w）们“怎样”的启示呢？about 关于；大约记忆方法：这是一篇（a）“关于”菠（bo）萝、柚（u）子、桃（t）子等水果的文章。
how about ……怎么样？……情况如何？degree 度；度数记忆方法：杯里的（de）水够（g）热（re）了。
人教版四年级下英语单词记忆方法
人教版四年级下英语单词记忆方法IJnitI My SChOOL1. first floor [f3ist] [flo*（r）] 一楼记忆:ir组合发/3：/音，如：bird （乌）f girl （女孩）;OOr组合发/o：（r）/ 音，如：door;使用自然拼读法拼读和书写。
2. SeCOnCl floor [l sekθnd][floi（r）]二楼记忆：se+cond=second ;联想:我在二楼上看见蛇（Se ）和刺猬（C ）皇着鸡蛋（。
）钻进了门洞（n ）躲（d ）着吃。
3. teacher's OffiCe[l Df is]教师办公室记忆:tea （茶）+che （车）+r （人）=teacher （教师）;联想：喝着茶（tea ）开着车（Che ）拉着人（r ）的人就是教师。
o+ffiCe=OffiCe ;联想：在办公室里鸡蛋和两个佛（Off ）,点着蜡烛（i）来找刺猬和鹅（Ce ）o4. Iibraryf1Iaibrari]图书馆记忆：Iibr （书籍）+ary （名词后缀表场所）=Iibrary图书馆;使用自然拼读法拼读和书写。
5・ PIaygrOUnd [∣pleιgraund]操场记忆:PIay （玩）+groUnd （场地）=PIaygrOUnd 操场;OU 组合发∕ao/音,如：turn around （转圈），about （关于）・6・COmPUter room [kθm l pjuΛθ（r）]计算机房记忆:COm （来）put （计算）+er （表机器）=Computer计算机7. art room [a:rt]美术教室记忆:ar发/a:r/音，要想英语好听Z必须要把儿化音发好，如：arm （胳膊）,bar （酒吧），MarS （火星），car （汽车），Park （公园）・人教版四年级下英语单词记忆方法8. music room ['mju:zik]音乐教室记忆:mu+sic=music ; U发它本身的音/ju:/ ;使用自然拼读法拼读和书写。
人教版四年级下册英语代词拆分记忆
人教版四年级下册英语代词拆分记忆代词是英语中非常重要的一部分，它可以代替名词，在句子中起到引导作用。
本文将介绍人教版四年级下册英语中的代词拆分记忆方法。
1. 人称代词人称代词用来指代特定的人或事物。
在人教版四年级下册英语中，常用的人称代词有：I（我），you（你），he（他），she （她），it（它），we（我们），they（他们/她们）。
记忆这些人称代词的拆分方法可以帮助学生更好地理解和运用它们。
1.1 单数人称代词- I（我）：记忆方法是将大写字母"I"的下半部分画出来，形状像一个小鱼钩。
- you（你）：记忆方法是将字母"y"的形状想象成一个人，就像在和别人打招呼一样。
- he（他）：记忆方法是将字母"h"和"e"的形状组合起来，形成一个小男孩的形象。
- she（她）：记忆方法是将字母"s"和"e"的形状组合起来，形成一个小女孩的形象。
- it（它）：记忆方法是将字母"i"和"t"的形状组合起来，形成一个小动物的形象。
1.2 复数人称代词- we（我们）：记忆方法是将字母"w"和"e"的形状组合起来，形成一个小团队的形象。
- they（他们/她们）：记忆方法是将字母"t"、"h"、"e"、"y"的形状组合起来，形成一个团体的形象。
2. 物主代词物主代词用来表示所属关系。
在人教版四年级下册英语中，常用的物主代词有：my（我的），your（你的），his（他的），her （她的），its（它的），our（我们的），their（他们的/她们的）。
记忆这些物主代词的拆分方法可以让学生轻松记住它们的用法。
2.1 单数物主代词- my（我的）：记忆方法是将字母"m"和"y"的形状组合起来，形成一个小手的形象。
四年级下册英语单词汉翻英
四下______________你；你们______________教师；老师______________你的；你们的______________名字；名称______________朋友______________学生______________他的______________她的______________铅笔______________铅笔盒______________什么______________钢笔______________直尺__________彩色蜡笔（或粉笔，铅笔）______________谁的______________黑板______________书桌______________椅子___________书包______________在……..中间______________在……..旁边______________四十______________五十______________六十______________七十______________八十______________九十______________在……后面______________他______________她______________月份______________1月（缩写）January______________2月（缩写）February______________3三月（缩写）March______________4月（缩写）April______________ 5月May______________ 6月（缩写）June______________7月（缩写）July______________8月（缩写）August______________ 9月（缩写）September_____________10月（缩写）October_____________11月（缩写）November_____________12月（缩写）December_____________雨；下雨_____________太阳_____________热的_____________雪；下雪_____________冷的；寒冷的_____________怎样；如何_____________天气_____________阳光充足的_____________暖和的；温暖的_____________多云的_____________多风的_____________是（用于I后）_____________什么时候；何时_____________生日_____________高的_____________住；生活_____________也；太_____________步行_____________乘；用（交通工具等）_____________最喜爱的；_____________颜色；涂色_____________棕色；棕色的_____________蓝色；蓝色的_____________衣服_____________我们的_____________他们的；她们的；它们的_____________学科；科目_____________汉语；语文_____________英语_____________科学_____________数学_____________体育_____________美术；艺术_____________音乐_____________和；与_____________但是。
四年级下汉译英单词表(重排版)
Unit 1
机器 欢迎 炸薯片 先生 马铃薯，土豆 危险的 放，安防，放置 等，等待 各自，每个
四年级（下）汉译英
Unit 2
便宜的 昂贵的 发送；寄 电子邮件 花费，价钱为 一百
四年级（下）汉译英
Unit 3
呼喊，大叫 狼 （sheep)的复数形式，绵 羊
跑(run的过去式） 从前 照顾，照料 厌倦的，厌烦的 乡村 人人，每人 笑 谎话，谎言 （learn的过去式）学 习 教训，一节课 将不 进入...里面 月份，月 奶酪 惊恐的，害怕的 逃走，逃跑
四年级（下）汉译英
Unit 7
时间
动画片 非常，很 上午 下午
Unit 8
最好的 北，北方；北部 南，南方；南部 休息 休息一下 国家 说（某种语言） 首都 也许，大概 地图
Unit 9
因为 语言 澳大利亚的 袋鼠 后面的
Unit 10
明信片 计划 博物馆 餐馆，饭店
四年级（下）汉译英
Unit 4
音乐会 小提琴 吉他 紧张的 结束 感到自豪的，感到it 5
意想不到的礼物；意外之 事；惊喜 听见 特别的 父亲节 便条；信；口信
四年级（下）汉译英
Unit 6
非常好的；令人愉快的 新闻报道 粘贴 极好的，极出色的 有趣的 与...见面 东，东方；东部 西，西方；西部 ...点钟
4年级下册英语单词记忆
四年级下册英语单词记忆Unit1ｆiｒst floｏr 一楼拆分：f(字标:国旗）＋i(字标：毛毛虫)＋ｒ(首拼：热）+st（首拼：舌头)+f(象形：拐杖)+loo(数字:100）+ｒ(字标:兔子）【floor 地板】记忆:一楼的国旗上一只毛毛虫热的把舌头卷成拐杖像极了1０0只兔子在跳舞。
【一楼国旗上的毛毛虫热的把舌头伸进地板里。
】sｅcond flｏor 二楼拆分:se（拼音:色）+co（编码:可乐)+nd(首拼:牛顿)+f（象形:拐杖)+loｏ（数字：10０)+r(字标:兔子）【floｏｒ地板】记忆:二楼上不同颜色的可乐被牛顿用拐杖发给１00兔子。
【二楼上五颜六色的可乐被牛顿藏进地板。
】（另外一楼和二楼都有floｏr地板四年级英语上册第一单元，只用记住前面fｉrst和sｅｃond即可。
)teaｃherｓ’ office 教师办公室拆分：teachｅr(英：教师)＋s(字标:蛇）+off（英:关谐音“官”）+ｉce(英：冰谐音“兵”)记忆：教师被蛇撇了一眼扔进官兵办公室。
liｂrａry 图书馆拆分:l(数字：1)+i（字标：毛毛虫）+br(首拼：白人）＋a(字标:苹果)＋ry（首拼:人妖）记忆:图书馆一只毛毛虫把白人的苹果送给泰国人妖。
playground 操场拆分:plａy(英:玩）+gr（首拼:高人)+ｏu（拼音:鸥）+nd(首拼:脑袋)记忆：操场上我们一起玩高人叔叔海鸥的脑袋。
comｐutｅr rooｍ计算机房arｔ rｏom 美术教室 (三个单词里都有ｒoom房间）mｕsiｃ rooｍ音乐教室拆分:com（编码:网址)+pｕ(拼音:扑）＋tｅ(拼音:特)＋r（字标:兔子)记忆：计算机房里用网址扑捉到一只特别大的兔子,把它关到房间里。
拆分：ar(首拼：矮人)+t（字标：电视）记忆:矮人把美术教室的电视搬到自己房间。
拆分：mu（拼音:牧）＋ｓ（首拼:师）+ic(编码:公交卡）记忆：牧师把公交卡藏在音乐教室的房间。
四年级下册单词分类记忆法（汉英版）
四年级下册单词分类记忆法（汉英版）四年级下册单词分类记忆法姓名：年级：学校：电话：一、三个字母及以下的单词(★一星级词汇)or fox get sky 1.或者;还是 2.狐狸 3.得到 4.天空him PE art am pm 5.他(宾格) 6.体育7.美术8.上午9.下午us bag all May 10.我们(宾格) 11.袋子12.全部；所有13.五月hat zoo14.帽子15.动物园二、四个字母的单词(★★二星级词汇)feel soft hard1.摸起来;感到2.柔软的3.坚硬的thin wait rise4.薄的;细的5.等待;等候6.升起noon high moon stop7.中午8.高的9.月亮10.停下from club join tell11.从;来自12.俱乐部;兴趣小组13.参加;加入14.告诉city gold time half 15、城市16.金子17.时间18.半;一半wash week with19.洗20. 星期21.和......一起game talk June22.游戏23.谈话;说话24.六月July wear leaf25.七月26.穿戴27. 叶子(复数leaves )they grow seed song 28.它们;他们;她们29.(使)生长;成长30.种子31.歌曲also duck back baby 32、也；还33.鸭子34.背部；背35.宝贝；婴儿swan into ugly36、天鹅37、朝；向；到。
里面38.丑陋的；丑的三、五个字母以上的单词(★★★三星级词汇)touch thick blind1、碰;触摸2、厚的;粗的3、瞎的;失明的noise young smell strawberry 4、响声;吵闹声5、年轻的6、闻;嗅7、草莓watermelon grape round8、西瓜9.葡萄10、圆的purple minute these shadow 11、紫色的12、一会儿;分钟13、那些14.影子afternoon again night15、傍晚;晚上16.再;又17、夜晚subject lesson Chinese18、学科;科目19、课20、(学科)语文Maths Englise Science 21、(学科)数学22、(学科)英语23、(学科)科学Music timetable break 24、(学科)音乐25、课程表;时间表26、休息sport football about27、体育运动28、足球29、关于basketball volleyball wonderful 30、篮球31、排球32、使人愉悦的;绝妙的violin guitar whose33、小提琴34、吉他35.谁的piano o'clock quarter36、钢琴37.......点钟38、一刻钟dinner start catch39、晚餐;正餐40、开始41、捉住Monday Tuesday Wednesday 42、星期一43、星期二44、星期三Thursday Friday Saturday 45、星期四46、星期五47、星期六Saturday clock China48.星期天49.时钟;钟50.中国January February March51.一月52.二月53.三月April August September 54.四月55.八月56.九月October November December57.十月58.十一月59.十二月email yours garden plant 60.电子邮件; 61.你的;你们的62.花园63.植物grow cinema museum 64.(使)生长;成长65.电影院66.博物馆duckling river quack67.小鸭68.河;江69.(鸭子叫声)嘎嘎away water70.去别处；朝另一个方向70.给。
四年级下学期第二单元英语单词快速记忆方法
四下第二单元单词快速记忆方法Unit 2
1、breakfast 早餐
拆分：b（男孩）+re（热）+ak（爱哭）+fast（罚死他）
联想：吃早餐的男孩热爱哭，所以罚死他
2、English 英国人/英国的
拆分：en（恩）+g（哥哥）+lish（历史）
联想：恩人的哥哥了解英国的历史
3、lunch 午餐
拆分：lun（轮）+ch（吃）
联想：轮吃午餐
5、dinner 正餐
拆分：di（弟弟）+nn（两扇门）+er（儿子）
联想：弟弟在两扇门之间陪儿子吃正餐
6、PE 体育
拆分：p（皮）+e（衣）
联想：穿皮衣上体育课
7、o’clock …点钟（闹钟）
拆分：c（月亮）+lo（10）+ck（仓库）
联想：月亮上有10个仓库装闹钟
8、巧记词组
go to school 去学校go home 回家go to bed 上床睡觉家里有很多兔子，所以不用to。
译林版四下英语词汇记忆
译林版四下英语词汇记忆
一、词汇记忆的重要性及方法
英语词汇是语言研究中的重要基础。
通过合理的方法进行词汇
记忆，可以提高我们的英语研究效果。
以下是一些词汇记忆的方法：
1. 多读多背：通过反复阅读和背诵来巩固词汇记忆。
可以选择
与词汇相关的文章或故事进行阅读，并将重点词汇记下来进行背诵。
2. 制作词汇卡片：将生词写在一个小卡片上，一面写单词，另
一面写释义或例句。
通过不断复这些卡片，可以加深对词汇的记忆。
3. 使用词汇APP：现在有很多词汇研究的手机应用程序可供使用。
这些应用程序通常提供单词的释义、例句以及练题，可以帮助
我们更好地记忆词汇。
4. 进行词汇游戏：通过与他人或在线游戏进行词汇对战，可以在游戏中提高词汇记忆和运用能力。
二、译林版四下英语词汇记忆指导
1. 认真研究教材：译林版四下英语教材中的词汇是我们必须掌握的内容。
在研究教材时，要重点关注生词，并运用上述的词汇记忆方法进行记忆。
2. 多做练：课后的词汇练题是巩固词汇记忆的好方法。
可以将练题作为复的一部分，通过反复练来加深对词汇的记忆和理解。
3. 回顾复：定期回顾已学过的词汇，可以避免遗忘，同时也可以加深对词汇的记忆。
三、总结
通过合理的方法进行词汇记忆，可以帮助我们更好地掌握英语词汇。
在译林版四下英语研究中，要认真研究教材，多做练，并定
期回顾复已学过的词汇。
相信通过努力，我们可以取得更好的研究成果。
以上是关于译林版四下英语词汇记忆的简要指导，希望对您有所帮助。
四年级下单词中英互译复习表
眼镜
第二单元
Meaning
Words
月日
月日
月日
月日
月日
春天
夏天
秋天
冬天
第三单元
Meaning
Words
月日
月日
月日
月日
月日
河流
湖
小船
云
天空
山；山脉
太阳
月亮
星星
序号
词义
Meaning
单词
Words
第1天
第2天
第4天
第7天
第14天
月日
月日
月日
月日
月日
写
第四单元
忙碌的
读
画画
（用颜料）绘画；涂色
跳舞
唱歌
Unit8Unit7Unit5
月日
Unit9
Unit9Unit8Unit6
月日
Unit10
Unit10Unit9Unit7
月日
Unit11
Unit11Unit10Unit8
月日
Unit12
Unit12Unit11Unit9
月日
Unit13（第1到-第4个单元错词）
Unit13Unit12Unit10
月日
Unit8
Unit8Unit7Unit5
月日
Unit9
Unit9Unit8Unit6
月日
Unit10
Unit10Unit9Unit7
月日
Unit11
Unit11Unit10Unit8
月日
Unit12
Unit12Unit11Unit9
月日
Unit13（第1到-第4个单元错词）
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四年级下册单词分类记忆法
姓名：年级：学校：电话：
一、三个字母及以下的单词(★一星级词汇)
1.或者;还是
2.狐狸
3.得到
4.天空
5.他(宾格)
6.体育
7.美术
8.上午
9.下午10.我们(宾格) 11.袋子12.全部；所有13.五月
14.帽子15.动物园
二、四个字母的单词(★★二星级词汇)
1.摸起来;感到
2.柔软的
3.坚硬的
4.薄的;细的
5.等待;等候
6.升起
7.中午8.高的9.月亮10.停下
11.从;来自12.俱乐部;兴趣小组13.参加;加入14.告诉15、城市16.金子17.时间18.半;一半19.洗20. 星期21.和......一起22.游戏23.谈话;说话24.六月
25.七月26.穿戴27. 叶子(复数) 28.它们;他们;她们29.(使)生长;成长30.种子31.歌曲32、也；还33.鸭子34.背部；背35.宝贝；婴儿
36、天鹅37、朝；向；到。
里面38.丑陋的；丑的
三、五个字母以上的单词(★★★三星级词汇)
1、碰;触摸
2、厚的;粗的
3、瞎的;失明的
4、响声;吵闹声
5、年轻的
6、闻;嗅
7、草莓
8、西瓜9.葡萄10、圆的
11、紫色的12、一会儿;分钟13、那些14.影子15、傍晚;晚上16.再;又17、夜晚
18、学科;科目19、课20、(学科)语文
21、(学科)数学22、(学科)英语23、(学科)科学24、(学科)音乐25、课程表;时间表26、休息
27、体育运动28、足球29、关于
30、篮球31、排球32、使人愉悦的;绝妙的33、小提琴34、吉他35.谁的
36、钢琴37.......点钟38、一刻钟39、晚餐;正餐40、开始41、捉住
42、星期一43、星期二44、星期三45、星期四46、星期五47、星期六48.星期天49.时钟;钟50.中国
51.一月52.二月53.三月
54.四月55.八月56.九月
57.十月58.十一月59.十二月
60.电子邮件; 61.你的;你们的62.花园63.植物64.(使)生长;成长65.电影院66.博物馆67.小鸭68.河;江69.(鸭子叫声)嘎嘎70.去别处；朝另一个方向70.给。
浇水
四.词组
1.在中午
2.落下
3.在夜晚
4.散步
5.从。
到。
6.乒乓球运动
7.踢足球
8.打篮球
9.打排球
10、拉小提琴
11、弹吉他
12、吃早餐
13.去上学
14.洗脸
15.吃午餐
16.吃晚餐
17.上床睡觉
18.下国际象棋
19.在周末
20.迟到
21.每天
22.举办聚会
23.每年
总数：15+38+70+23=146
会的: 不会的: 错误的: 准确率:。