仁爱版初中三年知识点梳理
仁爱版九年级Unit3 Topic1 sectionA-D笔记
Unit3 Topic1 sectionA1.语法：被动语态构成：be(are/am/is/was/were)+done(过去分词)含有情态动词的被动语态：can/could/should/may/might/must+ be done(过去分词)Eg: I water flowers every day.---Flowers are watered by me every day.我每天浇花。
We should plant more trees.---More trees should be planted by us.我们应当多栽树。
1.c ome and have a look 来看看浇花：water flowers 种树：plant trees2.s o+形容词/副词原级such+名词短语如此。
3.s tick it/them on the wall 挂在墙上4.G uess what！猜猜看！5.b e able to do sth. 能够做某事6.l uck 名词lucky 形容词luckily 副词幸运/的/地7.m illions/thousands/hundreds of+可数名词复数数百万的/数千的/数百的8.a ll over the world=throughout the world 遍及全球9.o ne day = some day 某一天10.be ready for sth.---be ready to do sth.=prepare to do sth. 准备做某事11.can’t wait to do sth. 迫不及待做某事can’t stand doing sth.不能忍受做某事can’t help doing sth. 忍不住做某事12.have a chance to do sth. 有机会做某事13.practice doing sth. 练习做某事14.be widely used 被广泛使用15.be good at doing sth. 擅长做某事be good for sb. 对某人有好处be good to sb. 对某人很好17.worry about 担心= be worried about18.try your best to do sth. 尽全力去做某事19.much+形容词/副词比较级表示…的多比如: much harder 努力地多much bigger 大的多much more beautiful 漂亮的多20.from now on 从现在开始from then on 从那时开始21. be pleased with = be satisfied with 对…满意22.one of+the+最高级+名词复数表示…中的一个SectionＢ1.talk with sb. 与某人交谈2.pack your bags 打包3.on business 出差4.be spoken as…被用作…5.be similar to sb./sth. 和…相似be the same as…和…一样be different from…和…不同6.有困难做某事havetrouble/difficulty in doing sth. 7.It’s possible/impossible for sb. todo sth. 对某人来说做某事是可能的/不可能的。
仁爱版初三上册英语知识点总结
仁爱版初三上册英语知识点总结【篇一：一般现在时】常与always,often,sometimes, every day连用，表示习惯或经常反复发生的动作或存在的状态。
提醒你当第三人称单数做主语时，别忘了动词的变化。
注意：象地球大，月亮小等客观真理、事实一定用一般现在时。
【篇二：现在进行时】要注意其构成：由be+动词+ing,表示说话时正在进行的动作。
如：We’re studying now. 我们现在正在学习。
【篇三：一般过去时】表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与yesterday,last year,in 1949,two years ago,等表示过去时间的状语连用。
注意：We often went to dance last summer.有的同学一见到often就想到用一般现在时，其实因为后面有表示过去时间的last summer,所以要用过去式，千万别误用了，切记，切记。
【篇四：过去进行时】显然过去进行时表示过去某一时刻正在做什么，常和特定的时间状语如at that time，at six yesterday，at that moment，when he came in等连用。
如：When he knocked at the door,his mother was cooking.【篇五：一般将来时】表示将要发生的动作或存在的状态，常与表示将来时间状语如next year,tomorrow等连用。
注意：在Will you …?问句中，回答必须是Yes,I will.或No,I won’t而不能用Yes,I shall. No, I shan’t.来回答过去将来时：过去将来时不可以单独使用，它一般在宾语从句中作间接引语，表示从过去某一时间看来将要发生的动作或存在的状态。
如：They told me that they would go to work in Guangdong.【篇六：现在完成时】顾名思义，现在完成时表示的是已经完成的动作，但动作造成的影响还在，常被just,already,yet 等副词修饰。
仁爱版初中英语知识框架
1. 指示代词
2. Wh-开头的疑问句：What/How
3. 冠词：a/an 复数
2
Looking Different
1. I have a small nose.
1. 一般现在时：have/has
2. What does she look like"
3. Let's celebrate!
1. 复习
八 年 级 上
单元
标题
话题
语法
1
Sports and Games
1. Are you going to play basketball"
1. Be going to构造的一般将来时
2. Would you mind teaching me"
1. Would/Do you mind doing sth"
1. 过去进展时
4
Our World
1. Plants and animals are important to us.
1. 形容词的比拟级和最高级
2. Are you sure there are UFOs"
1. Be sure确信
3. The workers used live models, didn't they"
3. Which sport will you take part in"
1. Will构造的一般将来时
2
Keeping Healthy
1. You'd better go to see a doctor.
1. 情态动词〔1〕
初三仁爱版英语知识点
【导语】本⽂是⽆忧考为您整理的初三仁爱版英语知识点，供⼤家学习参考。
Unit4Topic1 ⼀、重点词汇： （⼀）词形转换：1.successful（副词）2.proper（副词）pletely（动词）4.leader（动词）5.succeed（名词）6.hero（复数） 7.physics（形容词）8.fix（同义词） 9.introduce（名词）10.far（⽐较级） （⼆）重点词组： 1.goaround环绕 2.send…into…=sendup…into…把……送⼊ 3.congratulationsonsth祝贺某事 4.beproudof为……⽽⾃豪 5.bemovedby为……⽽感动 6.Thanks/Thankyoufor+n./vingsth感谢某⼈做的某事 7.havephysicalexaminations做体检 8.ingood/badhealth处于好（不好）的⾝体状态 9.can’thelpdoing情不⾃禁做…… 10.taketurnto(dosth)轮流（做某事） 11.nodoubt⽆疑地 12.aswellas除……的之外，也 13.forinstance/example例如 14.workon做……（⽅⾯）的⼯作 15.dependon/upon依靠，依赖 16.turnon打开 17.turnoff关掉 18.turnup开⼤ 19.turndown关⼩ 20.clickon⽤⿏标点击 21.lookforwardtodoingsth期待做某事 ⼆、重点句型： 1.Nowbigplansarebeingmadetosendupmoresatellitesandevenbuildaspacestation. 现在中国正在计划发射更多的卫星，甚⾄建造⼀个空间站。
(1)句⼦“arebeingmade”是现在进⾏时的被动语态，结构“bebeing+过去分词”。
仁爱初三英语知识点汇总
仁爱初三英语知识点汇总下面是仁爱初三英语的知识点汇总，包括语法、词汇、阅读理解和写作技巧等方面的内容。
一、语法知识点1. 时态的正确使用：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时等。
2. 特殊疑问句的构成和回答方式：如何使用特殊疑问词（what, who, when, where, how等）构成疑问句，并正确回答。
3. 被动语态的构成和用法：学习如何将主动句转换成被动句，并正确使用被动语态。
4. 直接引语和间接引语的转换：学习如何将直接引语转换成间接引语，注意引号、时态和人称的变化。
5. 定语从句的用法：学习如何使用定语从句对名词进行修饰，注意关系代词和关系副词的使用。
6. 并列连词的使用：学习如何使用并列连词（and, but, or等）将两个或多个单句连接起来形成复合句。
二、词汇知识点1. 同义词和反义词：学习词汇的同义词和反义词，扩大词汇量。
2. 常用短语和固定搭配：学习常用短语和固定搭配的用法，提升语言表达能力。
3. 前缀和后缀的应用：学习常见的前缀和后缀，理解词意的变化。
4. 词形变化规律：学习词性的相互转换规律，如名词变形为动词、形容词变形为副词等。
三、阅读理解技巧1. 标题和主旨题的确定方法：学习如何通过文章的段落内容确定标题和主旨。
2. 判断正误题的答题技巧：学习如何通过文章中的关键信息判断正误。
3. 细节题和推理题的解答方法：分别讲解细节题和推理题的解题技巧和方法。
4. 阅读表格和图表的技巧：学习如何阅读和理解文章中的表格、图表和图画。
四、写作技巧1. 书面表达的结构和语法：学习如何构建合理的文章结构，使用连词和过渡句使文章流畅。
2. 写作时的时间和人称的运用：掌握在不同情况下正确使用时态和人称。
3. 增加句子的复杂性：学习如何使用定语从句、状语从句和并列句等增加句子的复杂性。
4. 逻辑和连贯性的保持：学习如何在文章中保持逻辑性和连贯性，避免遗漏和不连贯的问题。
初中仁爱版教材各年级知识点简单总结
初中英语仁爱版教材各年级内容简单总结七年级上
词类讲解（名词，代词，数词，动词，冠词），句子种类（陈述、疑问、祈使、感叹）简单讲解
七年级下
介词，序数词，情态动词，冠词，there be句型，现在进行时，一般过去时，祈使句，疑问句
八年级上
反身代词，情态动词，形容词的比较级，一般将来时，过去进行时，感叹句，宾语补足语
八年级下
句子的成分，简单句的基本句型，动词不定式，状语从句，宾语从句，原级，比较级和最高级
九年级上
不定代词，构词法，现在完成时，被动语态，并列句，定语从句
九年级下
定语从句，并列连词，主谓一致。
仁爱版重点初中三年英语知识点梳理
初中英语知识总汇总七年级U1-U21.学生学会描述自己以及周围人的个人情况2.学习人两种称代词与两种物主代词的用法3.be动词am、is、are与主语的搭配4.了解一般疑问句、肯定句与否定句的结构5.掌握以what,who,where,whose,how,howold等疑问词引导的特殊疑问句及其回答6.Have、has在陈述句与一般疑问句中的用法7.初步了解不定冠词a、an的用法8.掌握名词的复数形式与所有格的表达形式U3-U41.学生会介绍自己及周围人的喜好及日常生活活动等2.掌握人称代词的主格与宾格的用法3.掌握do/does/would引导的一般疑问句的结构和回答4.掌握wh-与how引导的特殊疑问句的结构与回答5.掌握可数名词与不可数名词的用6.初步学习时间、时刻的表达法7.学习一般现在时的用法U5-U61.主要围绕学生的日常生活活动出发，介绍学校的作息习惯等等2.学习一般现在时与现在进行时的用法3.学会使用频度副词4.学会和掌握therebe句型5.掌握部分方位介词短语的用法6.掌握部分祈使句的用法U7-U81.主要围绕学生感兴趣的节日活动、风俗、聚会、假期、旅游、天气、未来计划来进行精心整理精心整理2.掌握基数词与序数词的用法3.掌握can 、could 的用法4.学习一般过去时5.掌握wantto/planto/wishto/hopeto/wouldliketo 的用法6.掌握选择疑问句的用法7.学习情态动词should/shouldn’t 的用法8.掌握构词法的一些基本规则八年级U11.2.掌握一般将来时begoingto/will/shall+3.学习双宾语结构U21.2.情态动词3.反身代词的用法U31.3.4.U41.写作任务围绕自然、地震灾难、和因特网三个话题，要求学生学会阐述人与自然的关系，保护自然的重要性。
2.形容词比较级与最高级3.宾语补足语U51.围绕情感展开，学会表达失望、遗憾和伤心等各种情感或感受，了解不同事物对人情感的影响2.系动词+形容词结构3.由because引导的原因状语从句4.形容词的同级比较（as.....as,notas/so...as）5.简单的六种基本句型U61.写作内容与旅游交通有关，学生学会用所学的知识来表达与旅游相关的内容2.动词不定式作定语、表语、宾语、宾语补足语、目的状语和补语等。
最全（仁爱版）初中英语语法知识点综合归纳与练习
最全（仁爱版）初中英语语法知识点综合归纳与练习仁爱版初中英语语法知识点综合归纳与练习⼀．名词I. 名词的种类：II. 名词的数：1. 规则名词的复数形式：名词的复数形式，⼀般在单数形式后⾯加-s或-es。
现将构成⽅法与读⾳规则列表如下：2. 不规则名词复数：英语⾥有些名词的复数形式是不规则的，现归纳如下：III. 名词的所有格：名词在句中表⽰所有关系的语法形式叫做名词所有格。
所有格分两种：⼀是名词词尾加’s构成，⼆是由介词of加名词构成。
前者多表⽰有⽣命的东西，后者多表⽰⽆⽣命的东西。
1. ’s所有格的构成：2. ’s所有格的⽤法：3. of所有格的⽤法：⽤于⽆⽣命的东西：the legs of the chair, the cover of the book⽤于有⽣命的东西，尤其是有较长定语时：the classrooms of the first-year students⽤于名词化的词：the struggle of the oppressed⼆．冠词冠词分为不定冠词（a, an），定冠词（the），和零冠词。
I. 不定冠词的⽤法：II. 定冠词的⽤法：III. 零冠词的⽤法：三．代词：I. 代词可以分为以下七⼤类：II. 不定代词⽤法注意点：1. one, some与any:1) one可以泛指任何⼈，也可特指，复数为ones。
some多⽤于肯定句，any多⽤于疑问句和否定句。
One should learn to think of others.Have you any bookmarks? No, I don’t have any bookmarks.I have some questions to ask.2) some可⽤于疑问句中，表⽰盼望得到肯定的答复，或者表⽰建议，请求等。
Would you like some bananas? Could you give me some money?3) some 和any修饰可数名词单数时，some表⽰某个，any表⽰任何⼀个。
仁爱版英语中考常考知识点整理
仁爱版英语中考常考知识点整理一、词汇1、名词（1）可数名词和不可数名词中考中经常会考查一些常见的可数名词和不可数名词，比如：apple（可数）、milk（不可数）等。
要注意区分它们在句子中的使用，如：There are some apples on the table（可数）；There is some milk inthe glass（不可数）（2）名词的复数形式规则变化：一般在词尾加 s，如：book books；以 s, x, ch, sh 结尾的加 es，如：box boxes；以辅音字母＋ y 结尾的，变 y 为 i 再加 es，如：city cities；以 f/fe 结尾的，变 f/fe 为 v 再加 es，如：knife knives 等。
不规则变化：man men，woman women，child children 等。
2、动词（1）动词的时态一般现在时：表示经常发生的动作或存在的状态，注意主语是第三人称单数时动词的变化，如：He studies hard一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态，动词要用过去式，如：I went to Beijing last year一般将来时：表示将来要发生的动作或存在的状态，结构有 will ＋动词原形和 be going to ＋动词原形，如：I will visit my grandparents tomorrow ／ I'm going to visit my grandparents tomorrow现在进行时：表示正在进行的动作，结构为be ＋动词的现在分词，如：She is reading a book now过去进行时：表示过去某个时刻正在进行的动作，结构为 was/were ＋动词的现在分词，如：I was doing my homework at eight last night （2）动词的语态主动语态和被动语态的转换，如：The boy broke the window（主动）；The window was broken by the boy（被动）3、形容词和副词（1）形容词和副词的比较级和最高级规则变化：一般在词尾加 er/est，如：tall taller tallest；以不发音的 e 结尾的加 r/st，如：nice nicer nicest；以辅音字母＋ y 结尾的，变y 为 i 再加 er/est，如：heavy heavier heaviest；多音节词和部分双音节词在前面加 more/most，如：beautiful more beautiful most beautiful 不规则变化：good/well better best；bad/ill worse worst；many/much more most 等。
初中仁爱版教材各年级知识点简单总结汇编
初中英语仁爱版教材各年级内容简单总结
七年级上
词类讲解（名词，代词，数词，动词，冠词），句子种类（陈述、疑问、祈使、感叹）简单讲解
七年级下
介词，序数词，情态动词，冠词，there be句型，现在进行时，一般过去时，祈使句，疑问句
八年级上
反身代词，情态动词，形容词的比较级，一般将来时，过去进行时，感叹句，宾语补足语
八年级下
句子的成分，简单句的基本句型，动词不定式，状语从句，宾语从句，原级，比较级和最高级九年级上
不定代词，构词法，现在完成时，被动语态，并列句，定语从句
九年级下
定语从句，并列连词，主谓一致。
初中英语知识点归纳总结仁爱
初中英语知识点归纳总结仁爱一、词汇与短语1. 基础词汇- 常见名词：学生、老师、家长、朋友、动物、颜色、食物、数字、职业等。
- 常见动词：吃、喝、玩、学习、工作、旅行、购物等。
- 常见形容词：高兴的、悲伤的、美丽的、丑陋的、大的、小的、干净的、脏的等。
- 常见副词：快速地、慢慢地、经常、从不、很好地、不好地等。
2. 短语搭配- 动词短语：做作业（do homework）、听音乐（listen to music）、看电视（watch TV）、打篮球（play basketball）等。
- 介词短语：在桌子下（under the desk）、在图书馆（in the library）、放学后（after school）、在周末（on weekends）等。
- 常用表达：问候（Hello/Hi, How are you?）、告别（Goodbye/See you later）、感谢（Thank you）、道歉（Sorry）等。
二、语法知识1. 时态- 一般现在时：表示经常发生的动作或状态，如：I go to school by bus.- 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或状态，如：He visited his grandparents last weekend.- 一般将来时：表示将来要发生的动作或计划，如：She is going to be a doctor.2. 句型结构- 陈述句：用来陈述事实或观点，如：The sky is blue.- 疑问句：用来提出问题，如：What time is it?- 否定句：用来表达否定意义，如：They do not like swimming.3. 代词- 人称代词：I, you, he, she, it, we, they等。
- 物主代词：my, your, his, her, its, our, their等。
- 反身代词：myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves等。
仁爱版英语初中各年级各单元知识点总结
仁爱版英语初中各年级各单元知识点总结Grade 7.Book 1Unit 1Topic 1: Simple Present ___Topic 2: Possessive PronounsTopic 3: ___)Unit 2Topic 1: Present Tense of "Have"Topic 2: Usage of Interrogative Pronoun "What"Topic 3: Noun Possessive and WhoseUnit 3Topic 1: ___Topic 2: ___ Verbs。
___ "Do"Topic 3: ___ (1)Unit 4Topic 1: Countable and Uncountable Nouns (2) Topic 2: Review of Simple Present TenseTopic 3: Expressing Time with Interrogative Pronouns Grade 7.Book 2Unit 5Topic 1: Adverbs of FrequencyTopic 2: Present Continuous ___Topic 3: Simple Present ___Unit 6Topic 1: ___ (1)Topic 2: ___ (2)Topic 3: ___Unit 7Topic 1: Simple Past Tense (1)。
Ordinal NumbersTopic 2: Can/Could to Express Ability。
Interrogative SentencesTopic 3: Simple Past Tense (2)Unit 8Topic 1: ___ in Simple Present and Simple Past ___Topic 2: Usage of Want。
仁爱初三英语知识点汇总
仁爱初三英语知识点汇总初三是初中英语学习的关键阶段，知识点的掌握对于中考的成功至关重要。
以下是对仁爱版初三英语知识点的全面汇总。
一、词汇1、重点单词achieve：实现；达到courage：勇气；胆量value：价值；重视victory：胜利effort：努力；尽力succeed：成功；继承wise：明智的；聪明的confident：自信的overcome：克服；战胜experience：经验；经历remind：提醒；使想起afford：买得起；承担得起suppose：假定；认为weigh：称……的重量；重（若干）measure：测量；衡量prevent：阻止；防止avoid：避免；躲开connect：连接；把……联系起来divide：分开；分散explain：解释；说明imagine：想象；设想discover：发现；发觉invent：发明；创造develop：发展；开发include：包括；包含increase：增加；增长decrease：减少；降低2、词汇拓展success（名词）→ successful（形容词）→ successfully（副词）confident（形容词）→ confidence（名词）wise（形容词）→ wisdom（名词）courage（名词）→ courageous（形容词）effort（名词）→ effortful（形容词）3、短语be worth doing sth 值得做某事be afraid of doing sth 害怕做某事be busy doing sth 忙于做某事be used to doing sth 习惯于做某事can't help doing sth 禁不住做某事give up doing sth 放弃做某事keep doing sth 一直做某事look forward to doing sth 盼望做某事pay attention to doing sth 注意做某事prefer doing sth to doing sth 宁愿做某事而不愿做某事 succeed in doing sth 成功做某事think about doing sth 考虑做某事二、语法1、宾语从句宾语从句在句中作宾语，一般位于及物动词或介词之后。
仁爱版重点初中三年知识点梳理
仁爱版是一套较为常见的初中教材，涵盖了初一、初二、初三三个年级的教学内容。
以下是仁爱版初中三年的知识点梳理。
一、初一年级知识点梳理：1.数和代数：-基本整数运算（加减乘除）-基本分数运算（加减乘除）-小数的认识和运算-平方和平方根的计算-代数的基本概念和运算2.几何：-点、线、线段和射线的认识-平行线和垂直线的判断-角的认识和计算-三角形的性质和分类-等边三角形、等腰三角形、直角三角形的计算3.数据与统计：-数据的收集和整理-表格和图表的制作和分析-事件的概率计算二、初二年级知识点梳理：1.数和代数：-指数与根号的计算-分式运算和方程的解法-一元一次方程和不等式-几何中的线性方程组-概率与统计2.几何：-角的相等和相似-平行线和相交线-三角形的面积与周长计算-四边形和多边形的性质和计算-圆的性质和计算3.数据与统计：-分析统计图表和数据-概率的计算和应用-折线图和柱状图的绘制和分析三、初三年级知识点梳理：1.数与代数：-二次根式的计算-二次函数的概念、性质和应用-初等函数的概念和性质-一元一次方程和不等式的解法-二次方程和不等式的解法-常用对数、指数函数和对数函数2.几何：-三角形的相似和周长比-相似三角形的面积比和高度比-平行线和相交线的性质和证明-圆的性质和计算-空间几何中的平面和直线3.数据与统计：-统计和数据分析-概率和统计的应用-相关性和回归分析以上是仁爱版初中三年的主要知识点梳理，涵盖了数和代数、几何、数据与统计等主要内容。
希望对你的学习有所帮助！。
仁爱版初中三年英语单词汇总
仁爱版初中三年英语单词汇总仁爱版七年级上册单词表。
Unit 1 Making New Friends.1. good /gʊd/ adj. 好的；令人愉快的。
2. morning /'mɔːnɪŋ/ n. 早晨；上午。
3. welcome /'welkəm/ interj. & v. 欢迎。
4. to /tuː/ prep. 到；对；向；在……之前（动词不定式符号，无词义）5. China /'tʃaɪnə/ n. 中国。
6. thank /θæŋk/ v. 谢谢；感谢。
7. you /juː/ pron. 你；你们。
8. hello /hə'ləʊ/ interj. 喂；你好。
9. I /aɪ/ pron. 我。
10. am /æm; əm/ v. 是。
11. I'm = I am.12. are /ɑː(r)/ v. 是。
13. yes /jes/ adv. 是；是的。
14. no /nəʊ/ adv. 不；不是；没有。
15. not /nɒt/ adv. 不；没有。
16. oh /əʊ/ interj. 哦；啊。
17. nice /naɪs/ adj. 令人愉快的；友好的。
18. meet /miːt/ v. 遇见；相逢；结识。
19. too /tuː/ adv. 也；又；太。
20. his /hɪz/ pron. 他的。
21. her /hɜː(r)/ pron. 她的。
22. question /'kwestʃən/ n. 问题；难题。
23. answer /'ɑːnsə(r)/ n. & v. 回答；答复；答案。
24. look /lʊk/ v. 看；瞧；看起来；看上去。
25. first /fɜːst/ num. 第一。
26. name /neɪm/ n. 名字；名称。
27. last /lɑːst/ adj. 最后的；末尾的。
仁爱版重点初中英语目录知识框架
八年级上单元ຫໍສະໝຸດ 话题语法1
PlayingSports
1.Iamgoingtoplaybasketball.
1.Begoingto结构的一般将来时
2.Iwillkickyoutheballagain.
1.Would/Doyouminddoingsth
3.theschoolsportsmeetiscoming.
1.现在完成时II
Already,yet,just,ever,never
3.Theworldhaschangedforthebetter.
1.现在完成时III
For,since
2.构词法
2
SavingtheEarth
1.Pollutionhascausedtoomanyproblems.
1.直接引语和间接引语
7
TheBirthdayParty
1.Whenisyourbirthday
1.一般过去时I
2.基数词
3.序数词
2.CanyousinganEnglishsong
1.情态动词：can/can'tcould/couldn't
2.选择疑问句
3.everyonehadagoodtime.
1.一般过去时II
8
Who,whom,whose
3.NowitisasymbolofEngland.
1.连接词和主谓一致
Either…or…
Both…and…
Neither…nor…
Notonly…butalso…
6
EntertainmentandFriendship
1.Iwouldratherwatchsportsshowsthanthoseones.
初中三年英语笔记(仁爱版)
七年级〔上〕Unit 1Topic 1词汇和重点句型：1. Excuse me! 对不起，打扰了！〔用在事情发生之前〕Sorry! 对不起〔用在事情发生生之后〕2. Nice to meet / see you. = Glad to meet / see you. 很高兴见到你。
3. Welcome to China / Fuzhou / Changle! 欢迎你到中国/XX/长乐来！4. What's your name? 你叫什么名字？(常用于官方或者对小孩子说话)My name is Maria. = I am Maria. 我叫Maria。
5. Stand up. 起立。
Sit down. 坐下。
(反义词)6. How do you do? How do you do? 你好！你好！〔初次见面时打招呼使用〕7. Have a nice day! You, too. 祝您一天愉快！您也是！8. How are you? 你身体好吗？I'm fine / OK / well. Thanks. 我很好，谢谢！〔可以缩略为：Fine, thank you.〕Not bad, thanks. 不错，谢谢！9. See you later! = See you soon! 等会儿见！See you tomorrow! 明天见！Good-bye! == Bye-bye! = Bye! 再见！10. This is Mary. This is Tom. 这是Mary. 这是Tom. 〔用于第三者介绍他人时〕语言点：1. Good morning. 一般用于黎明时到中午十二点之前Good afternoon. 一般用于中午十二点以后到下午六点。
Good evening. 一般用于下午六点到晚上十点左右。
Good night. 一般用于睡觉前，表示"晚安"。
Good day. 一般在白天问好时用，表示"日安"，尤其是澳大利亚和美国英语中使用较多。
仁爱英语初中三年总总结复习笔记记录.docx
仁爱英语初中三年总复习笔记七年（上） Unit 1复要点短和句子1、 Good morning/ Good afternoon / evening .早上 / 下午 / 晚上好2 、 (It ’s) Nice to meet/see you. = (It ’s)Good to meet/see you.=(I ’m) Glad to meet/see you= (I ’m) Pleased to meet/see you= (I’m) Happy to meet/see you.很高到你3、 Welcome to China迎到中国来 . 4 、Thanks /Thank you .5、 You ’re welcome ./ That’s all right (OK) . 不用， 6 、Stand up .起立 Sit down .坐下7、 This is ⋯ ..介第三者的用，复数用These are ⋯8、How do you do ?您好9 、 How are you ?您好？ How is she\he?她他好？10 、 I’m fine .我很好。
11 、 What ’s your/his /her name ?= May I know/have your/his /her name?Could you please tell me your/his /her name?你/他/她叫什么名字？12 、 My name is Jane .我名叫13 、 Where are you from ? = Where do you come from? Where is he/she from?= Where does he/she come from?你/他/她/他来自哪里？14 、I am / He (She) is /They are from Canada/Japan/the U.S.A/England/Cuba/China.我/ 他 / 她/ 他来自加拿大/ 日本 / 美国 / 英国 / 古巴 / 中国。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初中英语知识总汇总
七年级
U1-U2
1.学生学会描述自己以及周围人的个人情况
2.学习人两种称代词与两种物主代词的用法
3.be动词am、is、are与主语的搭配
4.了解一般疑问句、肯定句与否定句的结构
5.掌握以what, who, where, whose, how, how old 等疑问词引导的特殊疑问句及其回答
6.Have、has 在陈述句与一般疑问句中的用法
7.初步了解不定冠词a、an的用法
8.掌握名词的复数形式与所有格的表达形式
U3-U4
1.学生会介绍自己及周围人的喜好及日常生活活动等
2.掌握人称代词的主格与宾格的用法
3.掌握do/does/would引导的一般疑问句的结构和回答
4.掌握wh-与how引导的特殊疑问句的结构与回答
5.掌握可数名词与不可数名词的用
6.初步学习时间、时刻的表达法
7.学习一般现在时的用法
U5-U6
1.主要围绕学生的日常生活活动出发，介绍学校的作息习惯等等
2.学习一般现在时与现在进行时的用法
3.学会使用频度副词
4.学会和掌握there be 句型
5.掌握部分方位介词短语的用法
6.掌握部分祈使句的用法
U7-U8
1.主要围绕学生感兴趣的节日活动、风俗、聚会、假期、旅游、天气、未来计划来进行
2.掌握基数词与序数词的用法
3.掌握can、could的用法
4.学习一般过去时
5.掌握want to /plan to/wish to/ hope to/would like to 的用法
6.掌握选择疑问句的用法
7.学习情态动词should/shouldn’t 的用法
8.掌握构词法的一些基本规则
八年级
U1
1.围绕体育运动开始，学生通过了解参加体育运动来为奥运做贡献
2.掌握一般将来时be going to / will /shall +动词原形的用法
3.学习双宾语结构
U2
1.围绕健康方面的话题展开，从身体不适谈起，再谈到就医及如何保持身体健康
2.情态动词should, shouldn’t, had better, had better not, must, mustn’t, may, can, 和have to
3.反身代词的用法
U3
1.写作任务要求学生能够用英语表达自己的兴趣与业余爱好以及对它们的看法，并能够介绍自己的业余生活
ed to do 结构
3.感叹句
4.过去进行时
U4
1.写作任务围绕自然、地震灾难、和因特网三个话题，要求学生学会阐述人与自然的关系，保护自然的重要性。
2.形容词比较级与最高级
3.宾语补足语
U5
1.围绕情感展开，学会表达失望、遗憾和伤心等各种情感或感受，了解不同事物对人情感的影响
2.系动词+形容词结构
3.由because 引导的原因状语从句
4.形容词的同级比较（as.....as, not as/so...as）
5.简单的六种基本句型
U6
1.写作内容与旅游交通有关，学生学会用所学的知识来表达与旅游相关的内容
2.动词不定式作定语、表语、宾语、宾语补足语、目的状语和补语等。
3.If 引导的条件状语从句
U7
1.围绕饮食展开话题讨论，要求学生写出食物的制作过程，了解中西方餐桌礼仪及健康的饮食习惯
2.That, if, whether 引导的宾语从句
3.副词的比较级与最高级
U8
1.围绕服装方面的话题展开，要求学生学会用自己所学的新知识来表达自己的观点
2.So that , So....that, such..... That....引导的状语从句
3.It is +adj.+that从句和it is +adj.+(for sb. ) to do sth. 句型
4.由连接代词与连接副词引导的宾语从句
九年级
U1
1.学生通过对今昔生活的的对比及城乡差距的对比，就人口问题、社会问题展开讨论，反映出社会在不断发展，使学生懂得珍惜现在的幸福生活
2.现在完成时
①have/has been to 和have/ has gone to 的用法区别
①副词already, yet, just, ever, never 在现在完成时中的应用
①for和since 在现在完成时中的运用
U2
1、话题是从环境污染的危害性出发，从而让学生认识到环境保护的重要性，同时给出了保护环境的建议
2、一般过去时与现在完成时的区别
3、不定代词与不定副词
4、并列句
U3
1.英语在世界的广泛应用及学习英语的重要性，要求学生掌握学习英语的策略和方法，并能够谈论自己的英语学习经历
2.一般现在时的被动
3.现在进行时表示将来
4.“疑问词+动词不定式”结构
5.构词法
U4
1.现代科技给生活带来的巨大变化，激发学生学科学爱科学用科学的热情
2.一般过去时的被动语态
3.一般将来时的被动语态
4.定语从句
U5
1.学生运用自己所学的知识来描述祖国的壮丽河山、悠久历史、著名人物和灿烂文化，培养学生的民族自尊心与自豪感。
2.定语从句
3.连词以及主谓一致
U6
1.能够用英语谈论电视节目、文学艺术作品，表达自己的看法和爱好，畅谈毕业感想，展现当代中学生的风采
2.复习宾语从句、状语从句和定语从句
3.复习被动语态
4.复习现在完成时与其它各种时态的综合运用。