人教版初一英语各单元知识点归纳
新版人教版七年级英语上下册各单元知识点总结(精编完整版)
七年级上册Starter unit 11.短语归纳：good morning 早上好 good afternoon 下午好 good evening 晚上好name list 名单 an English name 英文名字2.必背典句：（1）Good morning! 早上好！（2）Good afternoon! 下午好！（3）Good evening 晚上好！3．英语中常见的问候语(1)Hello! “你好！”是比较随便、不分时间的一种问候语，通常用于打招呼、打电话。
表示惊讶或引起对方注意。
对方应答仍用Hello!(2)Hi! “你好！”的使用比hello！更随便，在年轻人中使用更为普遍。
(3)Nice to meet you! “很高兴见到你！”是两个初次见面、经介绍相识的人互相打招呼的用于。
回答时可以说Nice to meet you, too.或者Me, too.表示“见到你很高兴”(4)How do you do? “你好！”用于初次见面，是非正式的打招呼用语。
对方应答语应是“How do you do?”(5)How are you? 表示问候How are you? 意为“你好吗？”，为询问对方身体状况的问候语，应答语一般是“I’m fine. Thank you. / I’m very well. Thank you. / I’m OK.How are you? 的其他用法：习惯上回答完别人的问候后，常可反问对方的身体状况，此时可用How are you?也可用And you? “你呢？”4.大写字母的用法：(1) 在英语中，句子的第一个单词的第一个字母都应大写。
Sit down, please. 请坐。
(2)字母I作人称代词时，意为“我”，在句中任何位置都必须大写。
日常用语“OK”在句中任何位置都大写。
I’m a student. 我是一名学生。
Is everything OK? 一切都好吗？(3)人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母都必须大写。
人教版七年级英语上册1--4单元知识点总结
人教版七年级英语上册1--4单元知识点总结人教版七年级英语上册unit1-Unit4识点总结七年级一、句型及短语总结1.what’s=what is是什么What’s this?这是什么？It is a quilt.它是一床被子。
what’s that?那是什么？It is an orange.它是一个橙子。
name名字your name你的名字What’s your name?你的名字是什么？=你叫什么名字.My name is Dale.我的名字叫戴尔.What’s his name?他叫什么名字？What’s her name?她叫什么名字？What’s its name?它叫什么名字？subject学科favorite subject最喜欢的学科Your favorite subject你最喜欢的学科W hat’s your favorite subject?你就最喜欢的学科是什么？=你最喜欢什么学科？matter/mætə/n. 问题，事情What’s the matter？问题是什么？=怎么了？单数形容词性物主代词：my我的your你的his他的its/its/它的These books are mine and those are yours.这些书是我的，那些书是你的。
His watch is ugly but mine（my watch）is beautiful.他的手表很丑，而我的很漂亮。
My parents are always hard on me but hers always gentle.我的父母对我总是很苛刻，但她的父母总是很温柔。
单数名词性物主代词：mine我的yours你的his他的hers她的its它的Our English teacher Miss wang is beautiful.我们的英语老师王老师很漂亮。
Their English teacher is strict with them.他们的英语老师对他们很严格。
初一英语知识点人教版总结
千里之行，始于足下。
初一英语知识点人教版总结初一英语知识点总结（人教版）一、语法知识点：1. 一般现在时：常用动词的第三人称单数形式。
2. be动词的一般现在时：am, is, are。
3. 一般过去时：动词过去式的构成规则。
4. be动词的一般过去时：was, were。
5. 现在进行时：动词的ing形式，be动词加动词的ing形式。
6. 一般将来时：will + 动词原形。
7. 现在完成时：have/has + 过去分词。
8. 物主代词：my, your, his, her, its, our, their。
9. 人称代词：I, you, he, she, it, we, they。
10. 反身代词：myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves。
11. 形容词的比较级和最高级：比较级的构成，最高级的构成。
12. 物主形容词和名词所有格的用法：my book, Tom's book。
13. 不定代词的用法：some, any, no, every, each, both, neither, either, none, all。
二、词汇知识点：1. 常用名词、动词、形容词、副词的掌握。
2. 数词的读法和基本用法。
3. 时间和日期的表达方式。
4. 季节的表达。
5. 地点名称的掌握。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
三、句型知识点：1. 陈述句的基本句型：主语+谓语+宾语。
2. 疑问句的基本句型：助动词/系动词/情态动词+主语+动词？3. 否定句的基本句型：主语+助动词/be动词/情态动词+not+动词原形。
4. be动词的疑问句和否定句的构成。
5. 以What/Who/Where/When/How开头的特殊疑问句的构成。
四、阅读技巧和写作要点：1. 阅读理解题的解题技巧。
2. 写作要点：选择合适的词汇和句型，注意语法和拼写错误，组织结构和内容的连贯性。
新人教版七年级英语1-4单元知识点
新人教版七年级英语1-4单元知识点Starter unit1-3一、文化常识1、英语文化区域，熟人之间见面，常要互相问好。
早上用语Good morning !下午用语Good afternoon ! 晚上用语Good evening ! 例如：(1) Bob: Good morning, Helen!Helen : Good morning , Bob !(2) Bob : Good afternoon , Helen !Helen : Good afternoon , Bob ! ( 注意句子标点)(3) Bob : Good evening , Helen !Helen : Good evening , Bob !2、在轻松场合中，人们常用Hello 或者Hi 打招呼，但是两人用语要一致，不能一个人用Hello，另一个人用Hi 。
例如：（1）Helen : Hi, Bob! Bob: Hi, Helen!（2）Helen : Hello, Bob! Bob: Hello, Helen!二、几个功能句型1、问答“身体健康”用语:Bob: Hi, Helen ! How are you? 喂，海伦！你好吗？Helen: Hi, Bob ! I’m fine, thanks. How are you?= I’m OK ↘对方关心你的健康，↘你也要询问对方的健康= I’m well 一定要向对方说谢谢。
以用简略语言：And you ?Bob: I’m fine , too . 我也很好。
2、问一个东西“英语名字”的常用句型:Helen: What’s this / that in English ? 这个用英语怎么说？↘( 答句中，一定用it 代替this / that)Bob : It’s a / an + 英语名称。
( key jacket quilt orange ruler pen ) Helen: Spell it, please. (= How do you spell it? = Can youspell it, please?)请拼写它。
人教版英语七年级知识点汇总
人教版英语七年级知识点汇总一、七年级上册知识点汇总。
（一）预备篇（Starter）1. 字母与音标。
- 26个英文字母的大小写书写规范，包括占格情况。
例如，a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z在四线三格中占中间一格；b, d, h, i, k, l, t占上两格；g, p, q, y占下两格；f, j占三格。
- 音标方面，了解简单的元音音标（如/ɑ:/、/ɔ:/、/u:/等）和辅音音标（如/p/、/b/、/t/、/d/等）的发音方法。
通过音标能准确读出单词，如cat /kæt/，dog /dɒg/。
2. 简单的问候语和自我介绍。
- 问候语：“Hello! ”“Hi! ”“Good morning/afternoon/evening! ”- 自我介绍：“I'm...（My name is...）”，例如“I'm Tom. My name is Tom.”可以介绍自己的名字、年龄等基本信息，如“I'm twelve years old.”3. 数字（0 - 10）- 英文表达：zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten。
- 能够用数字进行简单的计数和表达数量，如“I have three pens.”（二）正式篇（Unit 1 - Unit 9）1. Unit 1 My name's Gina.- 重点单词。
- name（名字），nice（美好的），to（不定式符号，无实义），meet（遇见），too（也），your（你的；你们的），his（他的），her（她的）。
- 重点句型。
- “What's your name? ”“My name's...（I'm...）”用于询问和回答名字。
- “Nice to meet you. ”“Nice to meet you, too.”用于初次见面时的问候。
人教版七年级英语各单元知识点
人教版七年级英语各单元知识点Unit 1 My name's Gina.一、重点单词。
1. name：名字，可数名词。
例如：My name is Tom.2. nice：令人愉快的；宜人的。
如：Nice to meet you.（很高兴见到你。
）3. to：常用于动词原形前，表示目的或意图，也可用于一些固定搭配中，如Nice to meet you.4. meet：遇见；相逢。
5. too：也；又；太。
例如：I'm fine, too.（我也很好。
）6. your：你的；你们的，形容词性物主代词，后面需接名词，如your name（你的名字）。
7. his：他的，形容词性物主代词，如his book（他的书）。
8. her：她的，形容词性物主代词，例如her pen（她的钢笔）。
二、重点短语。
1. my name：我的名字。
2. your name：你的名字。
3. first name：名字（在英语中，名字在前，姓氏在后，first name就是指个人的名字）4. last name：姓氏（也可表达为family name）5. nice to meet you：很高兴见到你（回答常用Nice to meet you, too.）三、重点句型。
1. —What's your name?（你叫什么名字？）—My name's Gina.（我的名字是吉娜。
）2. —Nice to meet you.（很高兴见到你。
）—Nice to meet you, too.（我也很高兴见到你。
）3. —What's his name?（他叫什么名字？）—His name's Tom.（他的名字是汤姆。
）4. —What's her name?（她叫什么名字？）—Her name's Mary.（她的名字是玛丽。
）Unit 2 This is my sister.一、重点单词。
七年级上册人教知识点英语
七年级上册人教知识点英语
以下是七年级上册英语（人教版）各单元的部分知识点：
- Unit 1: Good morning! 重点学习英文字母和打招呼的基本表达。
- Unit 2: What’s this in English? 学习如何用英语确认物体以及拼写单词。
- Unit 3: What color is it? 学习颜色的表达以及如何询问和描述物体的颜色。
- Unit 4: My name’s Gina. 学习如何询问和介绍姓名。
- Unit 5: This is my sister. 学习家庭成员的称谓和介绍家庭成员的基本表达。
- Unit 6: Do you like bananas? 学习食物名称和表达喜好。
- Unit 7: How much are these socks? 学习询问价格和购物用语。
- Unit 8: When is your birthday? 学习日期的表达和庆祝生日的相关用语。
- Unit 9: My favorite subject is science. 学习课程名称和表达喜好。
2024 人教版七年级英语上册知识点
2024人教版七年级英语上册知识点1.Starter Unit1Good morning!(1)重点短语：∙Good morning!（早上好！）∙Good afternoon!（下午好！）∙Good evening!（晚上好！）∙How are you?（你好吗？）∙I'm fine,thanks.（我很好，谢谢。
）(2)例句：∙Good morning,Miss Li!（早上好，李老师！）∙Good afternoon!Nice to see you.（下午好！很高兴见到你。
）∙Good evening!What are you doing?（晚上好！你在做什么？）∙How are you today?（你今天怎么样？）∙I'm fine,thanks.And you?（我很好，谢谢。
你呢？）(3)重点语法：∙字母的读音和书写：掌握26个英文字母的大小写形式、读音及基本书写规范，这是学习英语的基础。
∙音标基础：初步接触一些简单的音标，为后续学习单词的正确发音做准备，比如元音音标/æ/、/e/、/ɪ/等和一些简单的辅音音标/p/、/b/、/t/等。
∙Be动词的简单用法：学习Be动词am、is、are的最基本用法。
在这个单元中，主要让学生了解I搭配am，you搭配are，这是最基础的Be动词搭配形式。
2.Starter Unit2What's this in English?：(1)重点单词：map（地图）cup（杯子）ruler（尺子）pen（钢笔）orange（橙子）jacket（夹克衫）key（钥匙）quilt（被子）what（什么）in（在……里）English（英语；英文）。
(2)重点短语：∙询问物品：What's this in English?（这个用英语怎么说？）、What's that inEnglish?（那个用英语怎么说？）∙回答方式：It's a/an...（它是一个……）。
人教版英语各单元知识点汇总
人教版七年级英语上册各单元知识要点汇总StarterUnit 1 Good morning.1.早上（上午）/下午/晚上好。
Goodmorning/afternoon/evening.答语也相同。
在熟人或家人之间可省略good。
熟人之间的问候可加上称呼语，称呼语放在问候语之后且用逗号隔开。
如：Goodmorning , class!同学们，早上好！△Goodnight!晚安（晚间告别用语）2. Hello,Frank! 你好，弗兰克。
3. A: How are you? 你（身体）好吗？B: (I‘m) fine/Very well/I‘m OK, Thank you./thanks. How areyou? / And you? 我很好，谢谢。
你呢？A: (I‘m)fine/OK, too. 我也很好。
4. thanks= thank you 谢谢5. HB（铅笔芯）硬黑CD光盘 BBC英国广播公司Starter Unit 2 What’s this inEnglish?1.What‘s this/that? 这/那是什么？It’s a/an+ 单数物品（△不说This/That is．．．）1) What‘s this/that? 这/那是什么？2) What‘s this/that? 这/那是什么？It’s aruler. （这/那是）直尺。
It’s an apple. （这/那是）苹果。
2.What‘s this/that in English? 这/那用英语怎么说？It’s a/an + 单数物品（△不说This/That is．．．）What‘sthis in English? 这用英语怎么说？It‘sa jacket. 夹克衫What‘sthat in English? 那用英语怎么说？It‘san orange. 橘子。
in + 语言：用某种语言 in Chinese/English/Japanese用汉/英/日语英语中还可用What‘s the English for….?表达同样的含义。
人教版七年级英语上册各单元重难点知识归纳
人教版七年级英语上册各单元重难点知识归纳UNIT 1 You and MeSECTION A How do we get to know each other?重点单词1. full adj. 完整的；满的2. grade n. 年级；等级3. classmate n. 同班同学4. mistake n. 错误；失误5. country n. 国家6. same adj. 相同的7. twin n. 双胞胎之一；adj. 双胞胎之一的8. both adj. & pron. 两个；两个都9. band n. 乐队10. pot n. 锅11. tofu n. 豆腐词形变换1. full →empty （反义词）2. classmate →classmates （复数形式）3. mistake →mistakes （复数形式）4. country →countries （复数形式）5. same →different （反义词）6. twin →twins （复数形式）7. one →first （序数词）8. China →Chinese （形容词）重点短语1. make friends 交朋友2. get to know 认识；了解3. each other 互相；彼此4. how old 多大年纪；几岁了5. full name 全名6. last name 姓氏7. be from 来自8. in Class 1, Grade 7 在七年级一班9. class teacher 班主任10. first name 名字11. a lot /very much 很；非常12. hot pot 火锅13. personal information 个人信息14. pet cat 宠物猫15. in the school band 在学校乐队16. Chinese food 中国食物17. in the same class 在相同的班18. live with 和……一起住19. Mapo tofu 麻婆豆腐重点句型1. —How old are you? 你多大了？—I'm 12 years old.我十二岁。
七年级上册英语必背内容(人教版)
七年级上册英语必背内容(人教版)一、单词。
1. 重点单词（按单元）- Unit 1.- name [neɪm] n. 名字；名称。
- nice [naɪs] adj. 令人愉快的；宜人的。
- to [tuː, tə] 常用于原形动词之前，表示该动词为不定式。
- meet [miːt] v. 遇见；相逢。
- too [tuː] adv. 也；又；太。
- your [jɔː(r)] pron. 你的；你们的。
- his [hɪz] pron. 他的。
- her [hɜː(r)] pron. 她的。
- Unit 2.- sister [ˈsɪstə(r)] n. 姐；妹。
- mother [ˈmʌðə(r)] n. 母亲；妈妈。
- father [ˈfɑːðə(r)] n. 父亲；爸爸。
- parent [ˈpeərənt] n. 父（母）亲。
- brother [ˈbrʌðə(r)] n. 兄；弟。
- grandmother [ˈɡrænmʌðə(r)] n.（外）祖母；奶奶；外婆。
- grandfather [ˈɡrænfɑːðə(r)] n.（外）祖父；爷爷；外公。
- grandparent [ˈɡrænpeərənt] n. 祖父（母）；外祖父（母）- family [ˈfæməli] n. 家；家庭。
- Unit 3.- pencil [ˈpensl] n. 铅笔。
- book [bʊk] n. 书。
- eraser [ɪˈreɪzə(r)] n. 橡皮。
- box [bɒks] n. 箱；盒。
- schoolbag [ˈskuːlbæɡ] n. 书包。
- dictionary [ˈdɪkʃənri] n. 词典；字典。
- his [hɪz] pron. 他的。
- mine [maɪn] pron. 我的。
人教版初一英语各单元知识要点(共12个单元)
人教版初一英语各单元知识要点第 1 页 共 7 页Unit 1 Can you play the guitar ?一•短语1.play chess 下棋2.speak English/Chinese 讲英语/汉语 3 talk to sb 跟某人说 4.swimming club 游泳俱乐部 5.sports club/star 体育俱乐部/体育明星 6.be good at 擅长 7.tell stories/a story 讲故事 8 .help sb with sth 帮助某人干某事 9 .the story telling club 讲故事俱乐部 10.after school/class/work 放学后/下课后/下班后 11. play the guitar/drums/piano/violin 弹吉他/打鼓/弹钢琴/拉小提琴 12.do kungfu 会功夫 13.play games 做游戏 14.in July 在七月 15 old people's home 养老院 16. be good with sb 与某人相处得好 17.make friends 交朋友 18. English-speaking students 讲英语的学生 19. help with sth 帮助干某事 20.on the weekend=on weekends 在周末 二.词汇及语法1.有词形变化的单词 sing/singer swim/swimmer/swimming story/storieswrite/writer teach/teacher music/musician2.want to do sth 想做某事 want to be 想成为— want sb to do sth 想要某人做某事 I want to join the art club .我想加入艺术俱乐部。
I don ’t want to be fat . 我不想变胖。
2024人教版七年级英语
2024人教版七年级英语一、语法知识。
1. 一般现在时。
- 用法：- 表示经常或习惯性的动作或状态。
例如：I often get up at six o'clock.（我经常六点起床。
）- 表示客观事实或真理。
例如：The earth goes around the sun.（地球绕着太阳转。
）- 句子结构：- 肯定句：主语+动词原形（第三人称单数主语+动词第三人称单数形式）。
如：He likes reading books.（他喜欢读书。
）- 否定句：主语+don't/doesn't+动词原形。
如：I don't like math.（我不喜欢数学。
）- 一般疑问句：Do/Does+主语+动词原形？如：Does she go to school by bike?（她骑自行车去上学吗？）2. 名词的复数形式。
- 规则变化：- 一般在名词后加 -s。
如：book - books，pen - pens。
- 以s，x，sh，ch结尾的名词加 -es。
如：box - boxes，bus - buses。
- 以辅音字母+y结尾的名词，变y为i加 -es。
如：baby - babies。
- 以o结尾的名词，有生命的加 -es（如：potato - potatoes，tomato - tomatoes），无生命的加 -s（如：photo - photos）。
- 不规则变化：- 例如：man - men，woman - women，child - children，foot - feet，tooth - teeth等。
3. 形容词性物主代词。
- 包括：my（我的），your（你的/你们的），his（他的），her（她的），its （它的），our（我们的），their（他们的）。
- 用法：用来修饰名词，表示所属关系。
例如：This is my book.（这是我的书。
）二、词汇积累。
人教七年级英语单元知识点
人教七年级英语单元知识点人教版七年级英语单元知识点人教版七年级英语是初中阶段的第一门英语课程，共分为八个单元。
在每个单元内，学生会学习新的语法知识、常用词汇及相应的语音知识。
以下是人教版七年级英语课程的单元知识点：Unit 1： Greetings本单元主要介绍打招呼的基本用语及问候语的表达方式，例如：“Hello, how are you?”等。
同时，需要学生掌握英语字母的基本发音和认识数字 0-100。
此外，还需要掌握构词法和一些常用缩略语的用法，比如“Can’t”和“don’t”。
Unit 2：My School Life本单元主要学习学校生活中的日常语言表达，如询问时间、上课时间，还有介绍自己和别人。
需要了解一些关于数学的基本词汇及相关的时间状语，如“in the morning”等。
此外，还要掌握常见的动词时态和一些常见的名词，如“homework”和“exam”。
Unit 3：Hobbies在本单元中，学生需要学习谈论自己的爱好，如喜欢做什么运动、看什么电影等。
同时，还需要学习一些形容词，如“interesting”和“boring”，以及一些常见的名词和动词，如“swimming”和“playing”.Unit 4：Our World本单元介绍地球的自然现象、环境保护和旅游等内容。
需要掌握一些关于自然的基本词汇，如“river”和“mountain”，掌握描述天气的基本语言，如“It’s sunny”，并了解如何表达自己想去某个城市的意愿，如“Let’s go to Beijing”。
Unit 5：Food and Drinks在本单元学生将学习如何介绍食物和饮料，如“Do you like chicken?”等。
需要掌握不同食物的名称和比喻，如“chicken wings”和“Chinese tea”。
同时还需要了解不同文化中对待食物的不同习惯，如不同国家的餐桌礼仪等。
Unit 6：Family and Friends本单元介绍家人与朋友之间的基本关系及如何介绍自己的家庭成员。
人教版七年级初一英语上册复习各单元知识点归纳总结
人教版七年级初一英语上册复习各单元知识点归纳总结人教版七年级英语上册复习各单元知识点总结一、字母学习1.英语中共有26个字母。
其中的Aa，Ee，Ii，Oo，Uu5个字母被称为元音字母。
这五个元音字母是构成英语成千上万单词的核心，除了一些缩略词之外，其它任何一个英语单词，通常都应包含一个或多个元音字母。
26个字母中的其它21个字母被称为辅音字母。
2.字母书写的规格斜度：每个字母都要稍向右斜约10°左右，斜度要一致。
大写字母的书写规格是：上不顶天下立地。
即笔画的上端稍离第一线，笔画的下端必须紧贴第三线，不许离线也不许出格。
占中间格的小写字母有a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z13个，它们笔画的上端必须紧贴第二线，下端必须紧贴第三线，不许离线也不许出格。
占一格、二格的小写字母有b,d,h,k,l共5个，它们笔画的上端必须顶第一线，下端必须顶第三线，不许离线也不许出格。
小写字母i和t也占一格、二格。
但t的上端在第一格中间，短横重合第二线；i的小圆点在第一格中间稍偏下处。
占二格、三格的小写字母有g,q,y3个，它们的笔画的顶端要紧贴第二线，下端要紧贴第四线，不可离线也不可出格。
占一格、二格、三格的小写字母有f,j,p3个。
其中f的上端稍离第一线（和大写字母一样），下端紧贴第四线，短横重合第二线；j的小圆点与i的小圆点位置相同，下面一笔的上端顶第二线，下端紧贴第四线；p的上端略高于第二线，约占第一格的三分之一，下端紧贴第四线。
字母按所含音素归类表：/ei/字母:AaHhJjKk音标:[ei][eitʃ][dʒei][kei]/i:/字母:BbCcDdEeGgPpTtVv音标:[bi:][si:][di:][i:][dʒi:][pi:][ti:][vi:]/ai/字母:IiYy音标:[ai][wai]/əʊ/Oo/əʊ//ju:/字母:UuQqWw音标:/ju://kju://`dΛblju://ɑ:/Rr/ɑ://e/字母:FfLlMmNnSsXxZz音标:/ef//el//em//en//es//eks//zed/3.缩写词：HK香港ID身份PE体育课PRC中华人民共和国RMB人民币PLA中国人民解放军CCP中国共产党IOC国际奥林匹克委员会am上午pm下午cm厘米mm毫米4.英语句子的书写句子开头的第一个单词的第一个字母要大写，单词与单词之间要有适当的距离，一般为放入一个字母的空隙，句末要有标点符号，英语的句号是个实心圆点，而不是汉语中的小圆圈。
（完整版）人教版初中英语各单元语法知识点汇总表,推荐文档
（完整版）人教版初中英语各单元语法知识点汇总表,推荐文档初中语法知识点Unit 1 My name’s Gina●一般现在时to be●what question 特殊疑问句●yes/no 一般疑问句与回答●物主形容词possessive adj. my, your, his, herUnit 2 This is my sister ●指示代词 demonstrative pronouns –this, these, that, those ●who question●人称代词 subject pronouns –I, he, she, they ●名词复数 plural nounsUnit 3 Is this your pencil?●Possessive pronouns 物主代词mine, yours, his, hers ●yes/no 一般疑问句与回答Unit 4 Where’s my schoolbag?●Where q uestion●Prepositions 介词on, in, under ●Conjunction 连词 andUnit 5 Do you have a soccer ball?●Present tense 一般现在时to have ●Adj. of quality 质量的形容词●Conj. 连词but●Affirmative & negative statements 肯定&否定句Unit 6 Do you like bananas?●Present tense 一般现在时 to have●Countable/uncountable nouns 可数&不可数名词●Affirmative & negative statements 肯定&否定句Unit 7 How much are these socks?●How much 疑问句Unit 8 When is your birthday?●When 疑问句●Possessive 所有格‘sGrade 7上Unit 9 My favorite subject is science ●What, why, when, who 疑问句Unit 1 Can you play the guitar?●Modal verb 情态动词can ●what 疑问句Unit 2 What time do you go to school?●What time 疑问句●When 疑问句●Adverbs of frequency 频率副词 always, often, usually,never 等Grade 7下Unit 3 How do you get to school?●How, how long, how far 疑问句建议收藏下载本文，以便随时学习！我去人也就有人！为UR扼腕入站内信不存在向你偶同意调剖沙龙课反倒是龙卷风前一天Unit 4 Don’t eat in class ●Imperatives 祈使句Don’t●Can for permission 允许●modal verb 情态动词have to, mustUnit 5 Why do you like pandas?●Why, what, where疑问句where are koalas from?●Because…●Adj. of quality 质量的形容词Unit 6 I’m watching TV ●Present progressive tense 现在进行时●What 疑问句what are you doing?Unit 7 It’s raining!●Present progressive tense 现在进行时●How提问how is it going? How is the weather?●What 提问what are they doing?Unit 8 is there a post office over here?●There be结构●Where疑问句●方位介词prepositions of place：in front of, on your left…Unit 9 What does he look like?●What疑问句what does he look like?●Adjectives of description 描述外表形容词straight, tall,thin, heavy, round, handsome等●Alternative questions 选择疑问句is he tall or short?Unit 10 I’d like some noodles ●Would like●What 疑问句what size would you like?●Some/anyUnit 11 How was your school trip?●Simple past tense 一般过去时●How疑问句How was your school trip?●Adj. of description 描述性形容词excellent, interesting,terrible等Unit 12 What did you do last weekend?●Simple past tense 一般过去时●What疑问句What did you play with?●How疑问句how was your weekend?Unit 1 Where did you go on vacation?●Indefinite pronouns 不定代词●Simple past tense of regular & irregular verbs 及物&不及物动词一般过去时Grade 8上Unit 2 How often do you exercise?●How often…?疑问句●Adv. of frequency 频率副词sometimes, usually, often,建议收藏下载本文，以便随时学习！我去人也就有人！为UR扼腕入站内信不存在向你偶同意调剖沙龙课反倒是龙卷风前一天never, once a monthUnit 3 I’m more outgoing than my sister.●比较级Comparatives with –(i)er & more ●both & as…as…Unit 4 What’s the best movie theater?●最高级Superlatives with – (i)est & the most●不规则变化：good-better-best; bad-worse-worstUnit 5 Do you want to watch a game show?●Infinitives usedas objects 不定式to doUnit 6 I’m going to study computer science ●一般将来时Future with be going to ●want to beUnit 7 Will people have robots?●一般将来时Future with will ●want to beUnit 8 How do you make a banana milk shake?●Imperatives 祈使句●How much/how many疑问句●Countable/uncountable nouns●Adverbs of sequence: first, nest, then, finallyUnit 9 Can you come to my party?●Can for invitations●情态动词Modal verb mightUnit 10 If you go to the party, you’ll have a great time!●First conditional 第一／真实条件句if + will ●情态动词Modal verb shouldUnit 1 What’s the matter?●Modal verbs should/shouldn’t for suggestions●Reflexive pronouns 反身代词myself, yourself,themselves, yourselvesUnit 2 I’ll help to clean up the city parks ●Infinitives as object, adverbial and object complement 不定式宾语，状语和宾语不足语●Modal verb could for suggestions●Phrasal verbs 动词短语Unit 3 Could you please clean your room?●Could for polite requests ●Could for permissionUnit 4 Why don’t you talk to your parents?●Why don’t you…?●Conjunctions until, so that and althoughGrade 8下Unit 5 What were you doing when the rainstorm came?●Conj unctions when and while●Questions and statements with the past progressive tense过去进行时建议收藏下载本文，以便随时学习！我去人也就有人！为UR扼腕入站内信不存在向你偶同意调剖沙龙课反倒是龙卷风前一天Unit 6 An old man tried to move the mountains●Conjunctions unless, as soon as and so…that Unit 7 What’s the highest mountain in the world?●Large numbers●Comparatives and superlatives with adj. & adv. 比较急，最高级Unit 8 Have you read Treasure Island yet?●Present perfect tense with already & yetUnit 9 Have you ever been to a museum?●Present perfect tense with been, ever & neverUnit 10 I’ve had this bike for 3 years●Present perfect tense with since & forUnit 1 How can we become good learners?●Verb + by with gerund 动词+by doing sth. 动名词，通过…Unit 2 I think that mooncakes are delicious!●Objective clause with that, if and whether宾语从句●Exclamatory statement 感叹句how & whatUnit 3 Could you please tell me where the restroomsare?●Objective clauses with wh- questions wh-引导宾语从句Unit4 I used to be afraid of the dark●Used to 过去常常Unit 5 What are the shirts made of?●Passive voice (presenttense) 被动语态一般现在时Unit 6 When was it invented?●Passive voice (past tense) 被动语态一般过去时Unit 7 Teenagers should be allowed to choose theirown clothes●Should + be allowed to do sth.Unit 8 It must belong to Carla●Must, might, could & can’t making inferences做推断Unit 9 I like music that I can dance to●Relative clauses with that, who and which关系从句Unit 10 You’re supposed to shake hands ●Supposed to + infinitive 不定式●Expected to + infinitive 不定式●It is + adj. + infinitiveUnit 11 Sad movies make me cry ●Make + sb. + infinitive without to ●Make + sb. + adj.Unit 12 Life is full of the unexpected●Past perfect tense 过去完成式Unit 13 We’re trying to save the earth!●ReviewGrade 9Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7●Review建议收藏下载本文，以便随时学习！。
人教版七年级上册英语各单元知识点归纳
人教版七年级上册英语各单元知识点归纳
以下是七年级上册英语各单元知识点归纳:
第一单元:
重点词汇:学习并芋握课本中的基本词汇，包括名词、动词、形容词等。
语法知识点:学习陈述句、疑问句和感叹句的基本结构和用法，以及简单句的基本句型。
阅读理解:学习基本的阅读技巧，如扫读、跳读、精读等，培养快速理解和把握文章大意的能力。
写作训练:学习写简单的句子和段落，芋握基本的写作技巧。
如分段、过渡、突出主题等。
第二单元:
重点词汇:进一步扩大词汇量，学习更多的固定搭配和短语。
语法知识点:学习现在进行时和一般现在时的基本结构和用法，以及比较级和最高级的构成及用法。
阅读理解:提高阅读速度和理解能力，培养根据上下文猜测词义和推理判断的能力。
写作训练:学习写电子邮件、信件等实用文体，注意写作的得体性和规范性。
第三单元:
重点词汇:注意近义词和反义词的辨析，能准确区分它们的用法。
语法知识点:学习一般过去时的基本结构和用法，了解定语从句和状
语从句的用法。
阅读理解:培养深层阅读的能力，理解文章的深层含义和作者的意图。
写作训练:学习写简单的说明文和议论文.注意文章的条理性和逻辑性。
第四单元:
重点词汇:芋握课本中的重点词汇，包括其意思和用法。
语法知识点:了解并列句和并列复合句的构成和甩法，以及宾语从句的用法。
阅读理解:提高推理判断的能力。
能回答关于文章细节、深层含义和作者观点等方面的问题。
写作训练:学习写复杂的记叙文.说明文和议论文。
注意文章的拓展和创新性。
七年级英语语法知识点人教
七年级英语语法知识点人教Part 1 词汇基础1. 名词：代表人、事物、地点、抽象概念等。
2. 代词：代替特定的人、事物、抽象概念等。
3. 形容词：修饰名词或代词，表示特征、性质等。
4. 副词：修饰动词、形容词、其他副词等，表示时间、方式、程度、原因等。
5. 动词：表示行为或状态的词。
6. 介词：连接名词或代词与其他词汇，表示空间、时间、关系等。
7. 连词：连接词语、短语、句子等，让它们在语法上产生关联。
8. 冠词：用于限定名词。
Part 2 句型1. 简单句：只包含一个主语和一个谓语的句子。
2. 复合句：包含一个主句和一个或多个从句的句子。
3. 并列句：两个或更多简单句并列而成，用连词连接。
4. 疑问句：用于提问，以动词第一次出现作为句子的开头。
5. 肯定句和否定句：肯定句表示一个肯定的事实，否定句表示某事不是真的。
Part 3 时态1. 一般现在时：表示通常或经常发生的事件。
2. 现在进行时：表示现在正在进行的事件。
3. 一般过去时：表示过去发生的事情。
4. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的事件。
5. 将来时：表示将要发生的事件。
Part 4 语态1. 主动语态：表示主语是动作的执行者。
2. 被动语态：表示主语是动作的承受者，动作的执行者不一定提及。
Part 5 常见句型1. There be句型：表示某处有某事或某人。
2. have/has+过去分词：表示已经发生的动作对现在有影响。
3. be going to：表示未来打算或计划做某事。
4. should/shouldn't：表示应该或不应该做某事。
5. can/can't：表示能够或不能够做某事。
6. must/mustn't：表示必须或禁止做某事。
Part 6 语法注意事项1. 名词复数形式的构成规则。
2. 形容词的比较级和最高级形式。
3. 副词和形容词的用法区别。
4. 代词和名词的不同用法。
5. 定冠词和不定冠词在句中的用法。
新人教版初一英语知识点
新人教版初一英语知识点一、词汇部分。
1. 名词。
- 可数名词复数形式。
- 一般情况加 -s，如book - books，pen - pens。
- 以s，x，ch，sh结尾的加 -es，如bus - buses，box - boxes，watch - watches，brush - brushes。
- 以辅音字母 + y结尾的，变y为i加 -es，如baby - babies；以元音字母+y 结尾的，直接加 -s，如boy - boys。
- 以f或fe结尾的，变f或fe为v加 -es，如knife - knives，leaf - leaves（但也有特殊情况，如roof - roofs）。
- 名词所有格。
- 有生命的名词所有格，一般在名词后加's，如Tom's book（表示汤姆的书）；如果名词复数以s结尾，只加'，如the students' classroom（学生们的教室）。
- 表示无生命的东西的所属关系，常用“of+名词”结构，如the window of the room（房间的窗户）。
2. 代词。
- 人称代词。
- 主格：I（我），you（你/你们），he（他），she（她），it（它），we（我们），they（他们/她们/它们）。
主格在句子中作主语，如I like English.（我喜欢英语）。
- 宾格：me（我），you（你/你们），him（他），her（她），it（它），us （我们），them（他们/她们/它们）。
宾格在句子中作宾语，如He helps me.（他帮助我）。
- 物主代词。
- 形容词性物主代词：my（我的），your（你的/你们的），his（他的），her （她的），its（它的），our（我们的），their（他们的/她们的/它们的）。
形容词性物主代词后面必须接名词，如This is my book.（这是我的书）。
- 名词性物主代词：mine（我的），yours（你的/你们的），his（他的），hers （她的），its（它的），ours（我们的），theirs（他们的/她们的/它们的）。
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2012最新人教版初一英语下册各单元知识点总结Unit 1 Can you play the guitar?一、单词与词组Join: 表示“参加，加入”，此处指参加社团或组织，成为其中的成员。
e.g:Join the army 参军/ join the NBA 加入美国篮球协会 Join the art/sports/music/English/chess club 参加体育/音乐/英语/象棋俱乐部乐器类+the play the guitar /the violin/the drums/the piano 非乐器类+ the play soccer/ basketball/volleyball/football/tennis/badminton （英式足球 / 篮球 / 排球 /英式足球，美式橄榄球/网球/羽毛球）Be good at+ sth./doing sth.擅长做某事Be good with与…相处得好Be good to 对…友好=be friendly to Be good for 对…有好处Like to do sth.特指某一次的动作；like doing sth. 强调经常性的爱好。
两者都表示喜欢做某事，在仅仅表达“喜欢”时两者可以通用。
Tell: Tell stories 讲故事 tell sb. sth. /to do sth. /not to do sth.告诉某人某事/不要做某事Help:help sb. to do sth. /help sb. with sth./ help sb. do sth. 帮助某人做某事 help yourself/sb. (to sth.)把某物(尤其是指食物,饮料等)拿给自己/某人 can't help doing sth.情不自禁做某事Call at用于打某人的电话 e.g. Call Mr.Brown at 293-7742Home:1. 表示动态概念。
意思是“回家”，“到家”。
前面不加介词。
这里的home 是副词，表示目的地。
e.g. 1)When do you go home every day?你每天什么时候回家？2)He drives home after work.他下班的开车回家。
3)She often does some shopping on his way home. 她经常在回家途中买些东西。
2. at home 表示静态概念。
意思是“在家”。
这里的home是名词，表示具体地点。
e.g. 1) Is she at home? 她在家吗？2)He left his book at home. 他把书放在家里了。
go home 回家 get home 到家 at home 在家Also也，而且；较正式，用于肯定句，紧跟动词。
e.g. I can speak English and I can also speak Chinese. 我能说英文也能说中文。
Too多用于口语，放在句末。
e.g. Me too.Either多用于否定句，放在句末。
e.g. He hasn’t finished, either. 他也没有完成。
show sb. sth. /show sth. to sb. 展示给某人看Show time 作秀时间，表演开始 talk show 脱口秀（美国脱口秀节目）Unit 2 What time do you go to school?时间连词：when=while 当…时then 然后after that 在那之后at+时间点/ e.g: sb. do sth. at about +时间点for breakfast/lunch/dinner…睡觉go to bed=go to sleep 睡觉反：get up 起床take a tap 午休，小睡一会儿Time表时间，不可数；表次数时是可数名词。
some times几次sometimes有时some time一段时间sometime 某个时候系动词It tastes/smells/looks/sounds/feels尝起来/闻起来/看起来/听起来/摸起来（含被动意味，但不能用被动语态）tastes/smells/looks/sounds/feels+like 尝起来/闻起来/看起来/听起来/摸起来像…either…or…二选一neithe r…nor… 两者都不连接两个主语时，其谓语动词应与最近的一个主语在人称和数上保持一致，即"就近原则"。
e.g. Either you or I am going there tomorrow. 明天要么你去那里，要么我去那里。
Neither dad nor mum is at home today. 今天父母都不在家。
Here引导的倒装句表位置的副词放在句首时，如主语是代词，不倒装；表位置的副词放在句首时，如主语是名词，要用全部倒装。
e.g. Here it is! Here he comes. (代词不倒装) Here is your ticket. Here comes the bus. （名词倒装）关于时间的问法(1)以when提问,“什么时候”可以是较长的时间段，也可以是较短的时间点①When is your birthday? 你的生日是什么时候？②My birthday is Dec. 29th. 我的生日是12月29日。
这里就是指一天的时间段①When do you go home? 你几点回家？②I go home at 4:30 p.m. 我下午4：30回家. 这里when问的是具体的时间。
(2)具体几点我们通常用what time提问①What time is it now? 现在几点了？or What’s the time? 几点了？It’s 9:26. 现在九点二十六。
②What time is it by your watch? 你手表几点了？It’s 8:36. Oh, It’s 50 minutes late (8:36，哦，它慢了50分钟。
) ③What time do you get up?你几点起床？I get up at 6:00 a.m. 我早上6点起床。
Unit 3 How do you get to school?many students是单指学生数量多，侧重数量many of the students是指学生中很多一部分，强调部分too…太…1.too much意为“太多”，+不可数名词/+动词。
e.g.I had too much housework to do yesterday . 昨天我有太多的家务活要干。
She talks too much . 她说话太多。
much too意思是“过分，太”，隐含了过分而不恰当之意，much too+形容词或副词，不+动词。
e.g.The question is much too difficult . 这道题太难了。
You’re walking much too fast . 你走得太快了。
2.too…to…太…而不能….e.g. You are never too young to study. 同：so…that…太…以至于…e.g.The river runs too quickly for boats.=The river suns too quickly to row a boat. =The river runs so quickly that people can’t row a boat to across the river.Unit 4 Don’t eat in class.一、词组school rules 学校规章制度break the rules 违反规章制度make the rules 制定规章.. in the hallways 在过道in the music room 在音乐教室里in the dining hall 在餐厅be in bed 在床上be late for 迟到listen to music 听音乐wash my clothes 洗衣服make dinner 做饭have to do 不得不做too many+名词复数; too much +不可数名词“太多” by ten o’clock 十点之前on school nights 上学的晚上on weekends 在周末go to the children’s palace 去少年宫after school 放学后sports shoes 运动鞋gym class 体育课二、句型(1)Don’t arrive late for class.(2)We can’t listen to music in the hallways, but we can listen to it outside.(3)--What else do you have to do? -- We have to clean the classroom.(4)--Can we wear hats in school? --Yes, we can/ No, we can’t.(5)--Do you have to wear a uniform at school? --Yes, we do /No, we don’t.(6) What are the rules at your school?(7)重难点精析：祈使句通常用来表示命令、请求、禁止、建议、警告等语气。
它的主语you(听话人)通常省略。
其构成通常有以下几种形式。
１）Be型（即系动词原型be+表语＋其他）。
如：Be quiet,please. 否定句Don’t + be+表语+其他。
如：Don’t be angry.２）Do型（即系动词原形＋宾语＋其他）。
如：Open you books, please. 否定句Don’t +实义动词原形+宾语+其他。
如：Don’t eat in the classroom.３）Let型（即Let+宾语+动词原形+其他）如：Let me help you. Let’s go at six o’clock. 否定句一般在宾语后加not。
如：Let’ not watch TV.４）No+V-ing型（此种形式通常用于公共场合的提示语中，意为“禁止做某事“）如：No smoking! 严禁吸烟！No talking! 不许交谈！No passing! 禁止通行！No parking! 不许停车！Must与have to1.must表主观看法，主观上的必要have to 表客观需要 e.g. My brother was very ill, so I had to call the doctor in the middle of the night. 我弟弟病得很厉害，我只得半夜里把医生请来。