初中英语知识点总结大全详解(共10篇)
初中英语知识点总结,推荐文档
5、定语 修饰名词或代词 ,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city . (上海是个大城市 )
6、状语 用来修饰动词、形容词、副词 ,通常由副词担任。如： He works hard . (他工作努力 ) 7、宾语补足语 用来说明宾语怎么样或干什么 ,通常由形容词或动词充当。 如： They usually
姓氏名如果采用复数形式 ,则表示该姓氏一家人 (复数含义 ),如： the Greens ( 格林一家 人)。
2、 普通名词 是许多人或事物的共有名称。如： pupil, family, man, foot. 普通名词又分为可数名词和不可数名词。
▲ 可数名词 是可以用简单的数词进行计数的名词 ,如： box, child, orange ； ▲ 不可数名词 是不可以用简单的数词进行计数的名词。如： water, news, oil, population,
(2) 派生形容词：①名词 +y ②名词 +ful ③动词 +ing/ed ④ friendly ⑤ dangerous ⑥
Chinese ; Japanese ⑦ English ⑧French ⑨ German ⑩国名 +(i)an 如：snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily (每日的 ) ,nervous, delicious (3)派生副词： ①形容词 +ly ②其它 ,如：slowly, angrily, full →fully, good →well, possible →possibly 等等。 3、转换法： (1)形容词→动词 ,如： dry(干燥的 )→ dry(弄干 ), clean (干净的 ) →clean (打扫 ,弄干净 ),等
初中英语重点知识点总结
初中英语重点知识点总结初中英语重点知识点总结（通用11篇）其实英语与汉语一样都是语言，很多初中生英语成绩不好就是因为没有将最主要的知识点学明白，巩固好、下面是店铺为大家整理的初中英语知识归纳，希望对大家有用!初中英语重点知识点总结篇1介词by的用法1、意为“在……旁”，“靠近”。
Some are singing and dancing under a big tree。
Some are drawing by the lake。
有的在大树下唱歌跳舞。
有的在湖边画画儿。
2、意为“不迟于”，“到……时为止”。
Your son will be all right by supper time。
你的儿子在晚饭前会好的。
How many English songs had you learned by the end of last term?到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲?3、表示方法、手段，可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。
The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing。
猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。
The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph。
孩子的父亲是那么的感激，于是他教爱迪生怎样通过铁路电报来传达信息。
4、表示“逐个”，“逐批”的意思。
One by one they went past the table in the dark。
他们一个一个得在黑暗中经过这张桌子。
5、表示“根据”，“按照”的意思。
What time is it by your watch?你的表几点了?6、和take ， hold等动词连用，说明接触身体的某一部分。
I took him by the hand。
初中英语的全部知识点总结
初中英语的全部知识点总结初中英语知识点总结一、词汇与语法1. 词汇- 基础词汇：掌握日常生活中常用的名词、动词、形容词、副词、介词、连词等。
- 主题词汇：涉及学校、家庭、职业、食物、动物、交通、节假日等主题的相关词汇。
- 词性转换：了解名词、动词、形容词、副词之间的转换规则，如动词加-ing变成动名词，形容词加-ly变成副词等。
2. 语法- 时态：掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时等基本时态的构成和用法。
- 语态：了解主动语态和被动语态的构成及其用法。
- 非谓语动词：掌握动名词、分词（现在分词和过去分词）和不定式的用法。
- 句子结构：理解简单句、并列句和复合句（包括定语从句、状语从句、宾语从句、主语从句等）的结构和用法。
- 代词：熟悉人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、连接代词和关系代词的用法。
- 形容词和副词：学习形容词和副词的比较级和最高级的构成及用法。
- 情态动词：了解can, could, may, might, must, should,ought to等情态动词的用法。
- 虚拟语气：学习在条件句、建议、要求等情况下虚拟语气的基本用法。
二、听力与口语1. 听力- 理解日常对话和短文的主旨和细节。
- 能够从听力材料中提取具体信息。
- 根据上下文推断生词的大致意思。
- 理解说话者的意图和态度。
2. 口语- 能够用英语进行日常交流，如问候、自我介绍、购物、点餐等。
- 能够描述人物、地点、活动等。
- 能够表达个人意见和情感。
- 能够进行简单的辩论和讨论。
三、阅读与写作1. 阅读- 理解文章的主旨大意。
- 能够从文章中获取具体信息。
- 理解文章的结构和作者的写作目的。
- 推断文章中的隐含意义和作者的观点。
2. 写作- 能够写作简单的句子和段落，如日记、书信、通知等。
- 使用恰当的时态和语态表达思想。
- 组织文章结构，使用合适的连接词。
初中英语知识点总结(15篇)
初中英语知识点总结（15篇）篇1：初中英语常用知识点总结篇11：初中英语知识点总结篇13：初中英语基本知识点总结形容词/副词的比较级和最高级的构成规则(1)单音节词和少数以-er，-ow结尾的双音节单词，比较级在后面加-er，最高级在后面加-est。
① 单音节单词:small→smaller→smallest short→shorter→shortesttall→taller→tallest great→greater→greatest② 少数以-er，-ow结尾的双音节单词:clever→cleverer→cleverest narrow→narrower→narrowest(2)以不发音e结尾的单音节单词，比较级在原形后加-r，最高级在原级后加-st。
large→larger→largest nice→nicer→nicest able→abler→ablest(3)以一个辅音字母结尾的闭音节(即：辅音+元音+辅音)单词中，先双写末尾的辅音字母，比较级加-er，最高级加-est。
big→bigger→biggest hot→hotter→hottest fat→fatter→fattest(4)以“辅音字母+y”结尾的双音节词，把y改为i，比较级加-er，最高级加-est。
easy→easier→easiest heavy→heavier→heaviestbusy→busier→busiest happy→happier→happiest(5)其他双音节词和多音节词，比较级在前面加more，最高级在前面加most。
beautiful→more beautiful→most beautifuldifferent→more different→most differenteasily→more easily→most easily(6)有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的，必须熟记。
good→better→best well→better→bestbad→worse→worst ill→worse→worstold→older/elder→oldest/eldestmany/much→more→most little→less→leastfar →further/farther→ furthest/farthest篇14：初中英语基本知识点总结形容词和副词比较级的用法(1)“甲+be+(倍数)+形容词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”。
初中英语各课知识点总结
初中英语各课知识点总结初中英语知识点总结一、词汇与语法1. 词汇积累- 基础词汇：掌握日常生活、学习、工作中常用的英语单词，如颜色、数字、食物、职业等。
- 词性辨析：了解并区分名词、动词、形容词、副词等基本词性，并能在句子中正确使用。
- 短语搭配：学习并记忆常用短语，如动词短语、介词短语等，并能在适当情境中运用。
2. 语法结构- 时态：掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时等基本时态的构成和用法。
- 语态：了解主动语态和被动语态的区别，并能转换使用。
- 句型：熟悉简单句、并列句和复合句的结构，包括定语从句、状语从句等。
- 非谓语动词：学习动名词、分词（现在分词和过去分词）和不定式的用法。
- 情态动词：掌握can, could, may, might, must, should等情态动词的基本用法。
二、听力与口语1. 听力技巧- 听力材料：多听不同口音、语速的英语材料，如新闻、故事、对话等。
- 听力策略：学习预测、捕捉关键信息、理解上下文等听力技巧。
- 听力练习：定期进行听力练习，提高理解能力和反应速度。
2. 口语表达- 发音练习：注重音标学习，模仿标准发音，纠正发音错误。
- 日常对话：练习日常生活中的基本对话，如问候、购物、问路等。
- 情景模拟：通过角色扮演、情景对话等方式，提高口语应变能力。
- 演讲与报告：练习简短的英语演讲和报告，提高语言组织和表达能力。
三、阅读与写作1. 阅读理解- 阅读技巧：学习扫读（skimming）和略读（scanning）等阅读策略。
- 文章类型：了解不同类型文章的结构和特点，如记叙文、说明文、议论文等。
- 阅读练习：广泛阅读适合初中生水平的英语文章，并进行阅读理解练习。
2. 写作技巧- 写作结构：掌握英语写作的基本结构，包括引言、正文和结尾。
- 写作风格：学习使用恰当的语言风格和语气，使文章通顺、连贯。
- 写作练习：定期进行写作练习，如写日记、书信、故事、议论文等。
(完整版)初中英语语法大全[知识点总结
英语语法大全初中英语语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n。
)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称.如：boy， morning, bag， ball， class, orange.2、代词（pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she， you, it 。
3、形容词（adj。
):表示人或事物的性质或特征.如：good， right, white, orange .4、数词(num。
): 表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first， second, third， fourth。
5、动词（v。
): 表示动作或状态。
如：am， is,are,have,see 。
6、副词（adv.）: 修饰动词、形容词或其他副词，说明时间、地点、程度等。
如：now, very, here， often，quietly, slowly.7、冠词（art。
.)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a， an, the。
8、介词（prep。
）：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系.如in， on， from， above， behind.9、连词(conj。
)：用来连接词、短语或句子。
如and， but， before 。
10、感叹词(interj.。
）表示喜、怒、哀、乐等感情.如:oh, well, hi, hello。
2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’m MissGreen.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态，回答“做(什么)"。
主要由动词担任。
如：Jack cleans the room everyday. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征，回答是“什么”或者“怎么样”。
(完整版)初中英语语法知识点总结
(完整版)初中英语语法知识点总结初中英语语法知识点总结
本文总结了初中英语研究中的一些重要的语法知识点。
1. 时态：
- 现在时：表示现在正在发生的事情。
- 过去时：表示过去已经发生的事情。
- 将来时：表示将来将要发生的事情。
2. 名词：
- 可数名词：可以用数量来表示的名词。
- 不可数名词：不可以用数量来表示的名词。
3. 代词：
- 主格代词：在句子中作主语的代词。
- 宾格代词：在句子中作宾语的代词。
4. 动词：
- 不规则动词：变化形式与规律动词不同的动词。
- 动词时态：动词表示的动作所处的时间。
5. 形容词和副词：
- 形容词：修饰名词的词语。
- 副词：修饰动词、形容词或其他副词的词语。
6. 冠词：
- 定冠词：表示特指的冠词。
- 不定冠词：表示泛指的冠词。
7. 介词：
- 表示关系或位置的词语。
8. 从句：
- 主从句：包含一个主语和一个谓语的句子。
- 定语从句：用来修饰名词的从句。
- 状语从句：用来修饰动词、形容词或副词的从句。
9. 疑问句：
- 一般疑问句：以助动词开头的疑问句。
- 特殊疑问句：以特殊疑问词开头的疑问句。
10. 语气：
- 肯定句：表示肯定的句子。
- 否定句：表示否定的句子。
以上是初中英语语法的一些基本知识点总结，希望对你的研究有所帮助！。
(超详)初中英语知识点归纳汇总
初中英语知识归纳总结（打印版）第一课时名词一、概述1、名词的属性：表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。
2、名词分普通名词和专闻名词。
普通名词是表示某一类人或事物，或某种物体或抽象概念的名称。
如：teacher, desks, plates, milk, box等，专闻名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。
（运用）如：China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。
（专闻名词的第一个字母要大写）二、可数名词与不可数名词1、可数名词是指表示人或事物，可以用数来计量的名词，有单复数之分。
如：glass-----glasses; book---- books2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。
如：paper, rice, water , milk, tea等。
3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。
Light travels faster than sound; (light：光芒，不可数)The lights are on. (light：灯，可数)4、不可数名词的量的表示不可数名词普通无法用数来计算，前面不能用a或an或数词来表示数量，它的量往往借助于容器来表示。
如：a glass of milk ------ four glasses of milka piece of paper ------ two pieces of papera bag of rice ------ three bags of rice三、可数名词的复数形式（识记、运用）1、可数名词在应用时有单复数之分，单数变复数有规矩变化和不规矩变化两种。
规矩变化2、少数名词有不规矩的变化形式policeman---policemen; man---men; woman---women;tooth---teeth; foot---feet; sheep---sheep; deer---deer;Japanese--- Japanese; Chinese --- Chinese; fish --- fish四、名词所有格（运用）名词的所有格是表示所有关系的形式，它也有构成上的变化。
初中英语知识点全总结
初中英语最全知识点一、语法篇This is the key to the door .这是开门的钥匙。
● ⎪⎩⎪⎨⎧电话号码电话号码at .sth .sb call call sb. = phone sb. = ring sb. upplease give me a call .请打电话给我● family 指家庭时是单数，谓语动词用“is”，family 指家人时是复数，谓语动词用“are”。
● of 表示无生命物体的所有格，s 表示有生命物体的所有格。
有生命物体的所有格也可以用of ，但有生命物体后要加“s”。
● 以副词there 或here 开头的句子常要倒装，以示强调。
● What’s your name, please? = Could you tell me your name, please? = May I have your name, please?● Nice to meet you. = Glad to meet you. = Pleased to meet you.● 写启示的方法：1.启示的主题；2.描述细节；3.留下联系方式。
● 表示惊讶、忧伤、微怒、失望等，可以用dear 作感叹词。
● 名词如果有数量词修饰它，使用谓语动词适应看他的数量词，如：⎩⎨⎧ keys of sets two are here keysof set a is here● get to somewhere (get home 除外)到达……● ⎩⎨⎧)无生命物体的“有”( is there )有生命物体的“有”( have 有 ● 肯定：Let+宾语（人称代词的宾格或名词）+ V 原型+……否定：Don’t let +宾语+V 原型+……/Let + 宾语 + not + V 原型+……● have 表示“有”时才可以用来提问或写成否定“haven’t”。
● ⎩⎨⎧⋯⋯⋯⋯？ you will 问： )听话的人include 不(us Let ？ we shall 问： )说话的人和听话的人(include s Let' ●● myself （我自己） yourself （你自己） himself （他自己） herself （她自己） itself （它自己） ourselves（我们自己） yourselves（你们自己） themselves（他们自己）●How much + be + 商品？（答：It’s/They’re……）= What is the price of……？（答：It ’s……）●cent 美分 One dollar =100 cents●other(两者中的另一个) another（三者中的另一个）●越接近物品本身性质的形容词越靠近物品，如：big blue hat●帮助某人做某事help sb. (to) do sth.help sb. with sth.with the help (n.) of sb. e.g. He studies math well, with the help of teacher.●一般将来时的一般形式：主语+will+动词原形+……●Can I help you? = What can I do for you? = (Is there) anything I can do for you?●●●“hundred，thousand”与基数词一起表示具体数字时不加“s”。
初中英语知识点总结(中考复习资料)完美版
初中英语知识点总结（中考复习资料）完美版初中英语知识点总结（复习资料）【初中英语词组总结】 1 (see 、hear 、note 、find 、feel 、listento 、 look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with 同……一道，伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 askfor ……求助向…要…（直接接想要的东西） 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事 ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 14 at the benning of …… ……的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 16 at this time of year 在每年的这个时候 17be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信18 be + doing 表：1 现在进行时 2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕……22 be allowed to do 被允许做什么 23 be angry with sb 生某人的气24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气25 be as…原级…as 和什么一样 eg : She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害 30 be born 出生于 31 be busy doing sth忙于做什么事 be busy with sth 忙于…… 32 be careful 当心；小心33 be different from…… 和什么不一样 34 be famous for 以……著名 35 be friendly to sb 对某人友好 36 be from = e from 来自 37be full of 装满……的 be filled with 充满 eg: the glass is full of water the glass is filled with water 38 be glad+to+do/从句 39be going to + v(原）将来时 40 be good at(+doing) = do well in 在某方面善长, 善于…… 41 be good for 对什么有好处 42 be hy todo 很高兴做某事 43 be helpful to sb 对某人有好处 44 be in good health 身体健康 45 be in trouble 处于困难中 46 be interested in 对某方面感兴趣 47 be late for = e late to 迟到 eg: Be late for class 上课迟到 48 be like 像…… eg : I#27;m like my mother 49 be mad at 生某人的气 50 be made from 由……制成(制成以后看不见原材料) 51 be made of 由……制成(制成以后还看得见原材料) 52 be not sure 表不确定 53 be on a visit to 参观 54 be popular with sb 受某人欢迎 55 be quiet 安静 56 be short for 表的缩写 eg: 陶 is short for 陶俊杰 57 be sk in bed 生病在床 58 be sorry to dosth be sorry for sb eg : I am sorry for you 59 be sorryto hear that 60 be sorry to trouble sb 61 be strt in doing sth 严于做某事 62 be strt with sb 对某人要求严格 63 be strt with sb in sth 某方面对某人严格 64 be supposed to do 被要求干什么 65 be sure 表确定 66 be sure of doing sth 对做某事有信心 67 be sure of sth 对做某事有信心 68 be sure that sth 对做某事有信心 69 be sure to do sth一定会做某事We are sure to learn English well 我们一定能学好英语 70 be terrified of + 名/动doing 害怕…… 71 beterrified to do sth 害怕做某事72 be the same as … 和什么一样 73 be used to doing sth 习惯做某事 My father is used to getting up early 我爸爸习惯早 74 be worth doing 值得做什么 75 be(feel) afraidto do sth 害怕做某事be afraid of sth 害怕某物 be afraid that 丛句76 because+句子 because of +短语 eg : He was late because he had a headache He was late because of his headache 77 ben to do = start to do 开始做某事start…with…=ben…with… 以什么开始什么 78between…and… 两者之间 79 borrow sth from sb 向……借…… lend sth to sb ( lend sb sth 借给……什么东西 80 both = the same(as) = not different(from) 表相同 81 bother 打扰 bother sb to do sth eg : I#27;m sorry to bother you ,but can you tell me to way to thestation 我十分道歉打扰你，但是你能告诉我怎么去车站 82 by the end of 到……为止 83 call sb sth eg : We call him old wang 85 catch up with sb 赶上某人 86 chat with sb 和某人闲谈 take sb to + 地点带某人去某地 87 e in 进 88 e over to 过来 89 e up with 提出 eg: Can you e up with a good idea 你能想出一个好办法吗？ 90 munate withsb 和某人交流 91 consider + doing 考虑做什么 eg : Why not consider going to lu zhou 为什么不考虑去泸州？ 92 dance to 随着……跳舞 93 decide to do sth 决定做某事 94 do a survey of 做某方面的调查 95 do better in 在……方面做得更好 96 do wrong 做错 97 Don#27;t forget to do sth 不要忘了做某事 98 Don#27;t mind +doing /从句 /名词不要介意…… 99 each +名（单）每一个…eg : Each student has many books 每一个学生都有一些书 100 end up +doing enjoy +doing喜欢 102 escape from 从……逃跑 103 epect to do sth 期待做某事 104 fall down 摔下来fall off 从哪摔下来 105 fall in love with sb /sth 爱上什么 106 far from 离某地远 107 find +it +adj +to do 发现做某事怎么样 108 findsb/sth +adj 发现什么怎么样 eg : I find the book interesting 109 finish 完成+doing（名词） 110 fit to sb = be fit for sb 适合某人 111 forget to do 没有做而忘了 forget doing 做了而又忘了112 from…to… 从某某到某某 eg: From me for her 113 get /have sth down 做完，被（别人）做…eg: I have my hair cut 我理了发(头发被剪了） Tom got his bad tooth pulled out 汤母把他的坏牙拔掉了（被牙医拔掉了） 114 get a part-time job= find a part-time job 115 get along well with sb = geton well with sb 与某人相处得好 116 get along with sb = get on withsb 与某人相处 117 get ready for = be ready for为什么而准备 118 get sbin to trouble 给某人带来麻烦120 get…from… 从某处得到某物 121 ve a talk 做报告 122 ve sth to sb ve sb sth 给某人某物 123 go fish 钓鱼 go swimming 游泳 124 go on to do 去做下一件事 go on doing 继续做这件事 125 go out away from远离 go out of 从….离开 126 go to school 上学（用于专业的）go to the school 去学校（不一定是上学）127 good way to 好方法 128 hate to do 讨厌没做过的事 hate doing 讨厌做过的事 129 have a party for sb 举办谁的晚会 130 have a talk 听报告谈一谈 131 have been doing 现在完成进行时132 have been to …( 地方）……去过某过地方have gone to …（地方）去了某地还没回来 133 have fun +doing 玩得高兴 134 have sth to do 有什么事要做 135 have to do sth 必须做某事 136 have trouble (problem) (in) doing sth 做什么事情有麻烦137 have…time +doing 138 hav e…(时间)…off 放……假 139 hear sb +do/doing 听见某人做某事/正在做某事 140 help a lot 很大用处 141 help sb with sth\one#27;s sth 帮助某人某事（某方面） help sb (to) do sth 帮助某人做某事 142 hope to do sth 希望做某事 143 How about(+doing) = What about(+doing) 144 how do you like = what do you think of 你对什么的看法 145 if : 是否＝wether eg: I don#27;t know if (wether) I should go to the party 我不知道我是否应该去参加晚会 He don#27;t know if (wether) we will arrive on time tomorrow morning 他不知道我们明天早上是否能准时到达 146 if :如果，假如（全部接一般时态）＋条件语态从句 eg: I#27;ll go to LuZhou if it does#27;t rain 假如明天不下雨，我就去泸州 If they change the plan they will let me know 假如他们要改变计划，他们会让我知道的 I#27;ll go to England ,if I have enough money year 如果我明年由足够的钱，我就要去英国 147 in one#27;s opinion = sb think 某人认为 148 in some ways 在某些方面 149 in the end = finally(adv) 最后150 in the north of… 什么在什么的北方（north 北 sowth 南 west 西 east 东） 151 in the sun 在太阳下 152 increase 增加 eg : They#27;ve increased the prece of petrol by 3 他们把石油价增加了3 153 instead of +（名）代替 eg: I#27;d like an le instead of a pear 我想要苹果，而不要梨子 154 introduce sb to sb 介绍某人给某人 introduce oneself 自我介绍 155 invite sb to do sth 邀请某人做某事 156 It takes sb sometime to do sth 做某人花掉某人多少时间 eg : It took me 5 minutes to do my homework It takes me half an hour to cook 157It#27;s +adj +for sb to do sth 对某人来说做某事怎么样 158 It#27;s +adj +to do 做某事怎么样 159 It#27;s +adj for sb 对于某人来说怎么样It#27;s +adj of sb 对某人来说太怎么样 160 It#27;s +adj(for sb) to do（对某人来说）做某事怎么样 It#27;s +adj of sb to do sth 对某人来说做某事太怎么样 eg : It#27;s ne of you to help me with my English 161 It#27;s a good idea for sb to do sth 对…… 来说是个好主意 162 It#27;s important to sb 对某人来说很重要 eg: It#27;s important to me 163 It#27;s time to do sth It#27;s time for sth 到了该去做某事的时间 eg : It#27;s time to have class It#27;s time for class 该去上课了 164 join = take part in 参加 165 just now 刚才 166 keep +sb /sth +adj /介词短语让什么保持什么样？167 keep out 不让…… 进入 168 keep sb adj 让……保持…… keep healthy 保持健康 169 key to +名词表示：某物的钥匙或某题的答案170 key to… anser to … key 可以是答题或钥匙 171 laugh at… 取笑…… 172 learn by oneslfe 自学 173 learn from sb 向某人学习 174 learn to do sth 学做某事 175 let sb do sth 让某人做某事 176 Let sb down 让某人失望 eg ：We shouldn#27;t let our farents down 我们不应该让我们的父母失望177 live from :离某地远 178 live in +大地方 /at +小地方居住在某地179 look after = take care of 照顾照看 180 lose one#27;s way 谁迷路 181 make a decision to do sth 决定做某事 182 makefriends with sb 和谁成为朋友 eg : I want to make friends withyou make it early 把时间定的早一点 184 make on ehibition ofoneself 让某人出洋相 185 make sb /n +n 使什么成为什么 eg : I made her my step moller I made you my wife 186 make sb /sth+adj 使某人（某物）怎么样 eg : You must made your bed clean187 make sb /sth adj 使某人/某物怎么样 188 make sb do sth 让某人做某事 189 make up be made up of (被动语态）由……组成 190 make…difference to… 191 mind sb to do mind one#27;s doing 介意……做什么 192 most +名 most of +代 193 much too +形容词194 must be 一定 195 need +名词 196 need sb do sth 需要某人做某事 197 need to do (实义动词） need do (情态动词） 198 no /neithrof hate to do no /neithr of hate doing 199 no +名词 20 not anymore = no more 再也不…… eg: He didn#27;t cry anymore 201 not… (形、副）at all eg: He#27;s not tall at all she doesn#27;t junp far at all 202 not…at all 一点都不 203not…either表否定，也不 eg : I don#27;t japanse either Idon#27;t have sister, either 我也没有姐姐204 not…until 直到……才…… 205 offer / provide sb with sth 给某人提供 206 offersb sth ( offer sth to sb 提供什么东西给某人 eg : I offer you water(I offer water to you 我给你提供水207 on one#27;s way to… 在谁去那的路上 208 on the one hand 一方面 on the other hand 另一方面 209 on the phone = over the phone 用电话交谈 210 on time 准时in time 及时 211 one day ＝some day ＝someday 一天，有一天 212one of +可数名词的复数形式 213 one to another 一个到另一个 214over and over an 一遍又一遍的 eg : He cleaned the floor over and over an 215 part-time job 兼职工作 fall-time job 全职工作216 pay for… 付……钱 pay the bill 开钱，付钱 217 please +do 218 please help yourself 219 pleased with sb 220 pool into = poreinto 221 practe +doing 练习做某事 222 prefer sth to sth 相对……更喜欢…… eg : I prefer physs to chemisty 在物理和化学中，我更喜欢物理 prefer sb not to do sth 更愿意… eg: I prefer her not to e 我不喜欢她不来 223 pretend to do sth 装着去做什么pretend that 从句 eg : The two cheats pretended to be working very hard 这两个骗子装着努力工作224 rather…than 宁可……也不…… eg : I would rather be a doctor than a teacher 我愿肯当医生，也不当老师225 regard…as 把……当作…… I regard you as my friend 我把你当作我的朋友 226 remid sb about sth 提醒某人什么事 remid sbto do sth 提醒某人做某事 eg : he remids me about cooking (heremids me to cook 他提醒我做饭 227 remid sb of sth 使某人想起什么the words that (whh) the teacher talke to remind me of my mother 228 return sth to sb 还什么东西给某人 229 say to oneself 对自己说 230 say to sb 对某人说 231 sb spend somemoney on sth 花了多少钱在某事上232 sb spend sometime with sb 花了多少时间陪谁 233 sb spendsometime(in) doing sth 花了多少时间做某事 234 sb with sb +is sb and sb +are 235 see sb do 看见某人做过某事 see sb doing 看见某人正在做某事 236 seem to do/be +adj 显得怎么样 eg : You seem to be tired You seem to be hy 237 send +sb sth 送给某人某物238 send…to…把什么寄到哪里去？ 239 shock 使……震惊 eg : Oh ,It#27;s only you ! You ve me a shock 啊，是你呀！吓我一跳 240 show sb sth 向某人展示某物 241 show sb sth = show sth to sb 拿什么东西给某人看 242 show sth to sb 向某人展示某物243 some…others… 一些……另一些…… 244 start…with… 从……开始ben…with… 从……开始 245 stay away from 远离…… eg : We#27;re told to stay away from the animals whe visiting the zoo 当我们参观zoo 时，我们要远离动物 246 s doing 停下正在做的事 247 s sb from doing sth 阻止某人做某事 248 s sb(from) doing 阻止某人做某事 249 s to do 停下正在做的事去做下一件事 250 such +名这样，这种 251 suit sb 适合某人252 surprise sb 使某人惊奇 to one#27;s surprise 令某人惊奇253 take classes 上课 254 take sb to 把某人带去 eg : I take you to the hospital 255 take walks = take a walk ＝ go for a walk 散步 256①talk to 对谁说② talk with 和谁说③ talk of 谈到④ talk about 谈论关于…… 257 talk with sb 和某人说话 258 teach sb sth 教某人做某事 259 tell sb do sth 告诉某人做某事 261tell sb sth 告诉某人某事 tell sb that 丛句 tell sb not to do sth 262 tell sb 〔not〕 to do sth 告诉某人做什么263 tell…from…区别 264 thank you for +doing 265 the same +名词(doing)+as…… 266 the same…(名)…as as…(adj adv)…as 相同 267 the way to do sth ＝the way of doing st做某方面的方法 the way to +地方去哪的路 eg :Do you know the way to learn English Do you know the way oflearning English 268 the way to…（地点）到哪的 270transalte ……into…… 把什么翻译成什么 eg : Trasalte English into chinese 271 travel with sb和某人去旅游 272 try one#27;s best to dosth尽某人最大的努力去做某事eg: I will try my best to learn English well 273 try to do sth 想干什么，但没成功 try doing sth 想干什么，已经做过了274 try…试衣服 have a try 试一下 275 turn down 开小←→ turn up 开大 276 turn off 关上←→ turn on 打开 open 拆开 277 upside down 倒着278 visit to… 参观某个地方 279 wait for sb 等某人【比较since和for 】 Since 用来说明动作起始时间，for用来说明动作延续时间长度。
初中英语重点知识点总结
初中英语重点知识点总结初中英语重点知识点总结一、基础语法1. 时态：- 现在时态：用于表示现在正在发生的动作或者经常性的动作。
- 过去时态：用于表示过去发生的动作或者状态。
- 将来时态：用于表示将来要发生的动作或者状态。
2. 语态：- 主动语态：表示主语执行动作。
- 被动语态：表示主语接受动作。
3. 句型：- 陈述句：叙述一个事实或者提供信息。
- 疑问句：用于询问信息或者事实。
- 否定句：表示否定或者拒绝。
- 祈使句：用于请求或者命令。
- 感叹句：表示强烈的感情或者意愿。
4. 名词：- 可数名词：表示可以计数的名词。
- 不可数名词：表示无法计数的名词。
- 单数名词：表示一个的名词。
- 复数名词：表示多个的名词。
5. 代词：- 人称代词：表示人的称呼或者代指人。
- 物主代词：表示所有关系。
- 指示代词：用于指示某个人或者物。
- 不定代词：表示不确定或者未指定的人或者物。
6. 冠词：- 定冠词：表示特指的名词。
- 不定冠词：表示泛指的名词。
- 零冠词：表示泛指的名词或者特指的名词。
7. 形容词：- 描述名词性质或者状态的词语。
- 可以修饰名词或者代词。
- 有三个级别：原级、比较级、最高级。
8. 副词：- 描述动作或者状态的词语。
- 可以修饰动词、形容词或者副词。
- 有三个级别：原级、比较级、最高级。
9. 动词：- 表示动作或者状态的词语。
- 包括实义动词和助动词。
- 时态、语态、人称、数等会对动词进行变化。
10. 介词：- 表示关系或者位置的词语。
- 通常跟在名词或者代词的后面。
11. 连词：- 表示句子与句子、词与词之间的关系。
- 有并列连词、从属连词和并列从属连词等。
二、词汇和句型1. 常用动词和动词短语：- be（am/is/are）、have（has）、do（does）、can（could）、will、shall、must、may、might、should等。
2. 形容词和副词的比较级和最高级：- 比较级：比较两个事物的属性，通常在形容词后面加-er或者副词前面加more。
初中英语总复习知识点归纳(基本全了)
初中英语总复习知识点归纳第一部分：语法基础一、名词1. 可数名词和不可数名词的区分2. 名词的复数形式3. 名词所有格的用法二、代词1. 人称代词的主格和宾格2. 物主代词的形容词性和名词性3. 反身代词的用法4. 指示代词和疑问代词的用法三、形容词和副词1. 形容词和副词的词形变化2. 形容词和副词的用法3. 形容词和副词的比较级和最高级四、动词1. 动词的基本形式2. 动词的时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时）3. 动词的语态（主动语态和被动语态）4. 系动词和助动词的用法五、冠词1. 不定冠词a和an的用法2. 定冠词the的用法3. 不使用冠词的情况六、连词1. 并列连词的用法2. 从属连词的用法七、介词1. 常用介词的用法2. 介词短语的结构和用法八、数词1. 基数词和序数词的用法2. 分数、小数和百分数的表达九、感叹词1. 感叹词的用法十、疑问词1. 疑问词的用法十一、句型结构1. 简单句的五种基本句型2. 并列句和复合句的结构和用法十二、主谓一致1. 主谓一致的原则2. 主谓一致的特殊情况十三、倒装句1. 完全倒装和部分倒装的区别2. 常见的倒装句型十四、省略句1. 省略句的结构和用法十五、强调句1. 强调句的结构和用法十六、虚拟语气1. 虚拟语气的用法十七、情态动词1. 情态动词的用法十八、非谓语动词1. 非谓语动词的分类和用法十九、固定搭配1. 常见的固定搭配二十、习惯用语和俚语1. 常见的习惯用语和俚语第二部分：词汇与短语一、词汇记忆方法1. 词根词缀记忆法2. 同义词和反义词记忆法3. 分类记忆法4. 联想记忆法二、常见词汇和短语1. 常用动词短语2. 常用形容词短语3. 常用介词短语4. 常用连词短语5. 常用固定搭配三、词汇辨析1. 形近词辨析2. 意思相近的词辨析3. 语境辨析四、词汇应用1. 词汇在句子中的应用2. 词汇在段落中的应用3. 词汇在文章中的应用五、词汇扩展1. 通过阅读扩展词汇2. 通过听力扩展词汇3. 通过口语和写作扩展词汇六、词汇复习策略1. 制定词汇复习计划2. 定期进行词汇测试3. 反复记忆和复习第三部分：阅读理解一、阅读技巧1. 快速阅读2. 精读3. 猜词技巧4. 理解文章主旨和大意5. 找出文章中的细节信息二、阅读题型1. 主旨大意题2. 细节理解题3. 推理判断题4. 词义猜测题5. 观点态度题三、阅读材料1. 故事类文章2. 议论文3. 说明文4. 应用文5. 新闻报道四、阅读理解策略1. 预览文章和首段2. 扫读文章找出关键词3. 仔细阅读理解文章内容4. 回答问题时注意关键词和语境5. 验证答案是否符合文章内容第四部分：写作技能一、写作技巧1. 确定写作目的和主题2. 拟定写作提纲3. 运用适当的句型和词汇4. 保持文章逻辑清晰5. 注意文章格式和标点符号二、写作题型1. 记叙文2. 议论文3. 说明文4. 应用文5. 日记和书信三、写作素材1. 人物描写2. 地点描写3. 事件描写4. 情感表达5. 观点陈述四、写作策略1. 多读优秀范文2. 多练习写作3. 请教老师和同学4. 反复修改和润色5. 保持写作兴趣和热情第五部分：听力理解一、听力技巧1. 预测听力内容2. 抓住关键词和关键信息4. 边听边记笔记5. 理解对话和独白的逻辑关系二、听力题型1. 简单听力理解题2. 听力细节理解题3. 听力推理判断题4. 听力主旨大意题5. 听力词义猜测题三、听力材料1. 对话2. 独白3. 新闻报道4. 广播节目5. 电影和电视剧片段四、听力理解策略1. 预览问题和选项2. 仔细听录音，注意关键词3. 根据听力内容进行推理和判断4. 选择最符合听力内容的答案5. 检查答案是否符合题意第六部分：口语表达一、口语技巧1. 准备话题和内容3. 保持语速适中4. 注意语法和词汇的准确性5. 保持自信和流畅二、口语题型1. 自我介绍2. 话题讨论3. 角色扮演4. 观点陈述5. 回答问题三、口语素材1. 日常生活话题2. 学校生活话题3. 社会热点话题4. 个人兴趣爱好话题5. 旅游和文化话题四、口语表达策略1. 多听多说，提高口语能力2. 模仿优秀的口语表达3. 与老师和同学进行口语练习4. 参加英语角和口语比赛5. 记录自己的口语表达，进行反思和改进第七部分：综合技能一、综合技巧1. 综合运用语法、词汇、阅读、写作、听力和口语等技能2. 注重语言的实际运用能力3. 提高语言的综合运用水平4. 培养跨文化交际能力5. 保持学习英语的兴趣和动力二、综合题型1. 完形填空2. 阅读理解3. 写作4. 听力理解5. 口语表达三、综合复习策略1. 制定综合复习计划2. 定期进行综合测试3. 反复练习和复习4. 请教老师和同学5. 保持学习英语的兴趣和热情。
初中英语最全知识点
初中英语最全知识点一、语法知识点1. 词类及词性转换：名词、动词、形容词、副词、代词、介词、连词、数词、冠词、感叹词等。
2. 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、现在完成时、过去完成时等。
3. 句子结构：肯定句、否定句、疑问句、祈使句、感叹句，以及简单句、并列句、复合句等。
4. 语态：主动语态和被动语态的形式和用法。
5. 名词性从句：宾语从句、主语从句、表语从句和同位语从句的用法。
6. 倍数和比例：倍数、百分数、小数、比例关系的表示和计算方法。
二、词汇知识点1. 同义词与反义词：常用词的近义词与反义词，以及其用法和辨析。
2. 词组和短语：常见的固定搭配、短语动词以及习惯用语的应用。
3. 同音词与同形词：词汇中常见的同音词和同形词的区别和使用。
4. 常见形容词与副词：形容词和副词的形式与用法，常见程度副词的比较级和最高级等。
三、阅读理解知识点1. 主旨大意：通过概括段落或全文，抓住文章的主要意义。
2. 猜词义：通过上下文理解词语的含义。
3. 事实细节：从文章中找出具体的事实和细节。
4. 推理判断：根据已有信息进行推理和判断。
5. 文章结构：理解文章的组织结构，如时间顺序、因果关系等。
四、写作知识点1. 书信写作：包括写信的格式、信件内容和写作技巧等。
2. 日记写作：日记的格式、时间、地点、人物、事件等的描述。
3. 叙述文写作：描述事物、人物或事件的顺序、空间、人物心理等。
4. 说明文写作：对某一事物或概念进行解释、描述或介绍。
5. 议论文写作：陈述观点、论证理由、对比分析等。
五、听力技巧1. 匹配题：根据听力内容进行选项匹配。
2. 选择题：根据听到的信息进行选择。
3. 填空题：根据听到的内容填写所需信息。
4. 判断题：根据听到的内容进行真假判断。
5. 句子听写：听写完整句子或短文段落。
以上是初中英语最全的知识点总结，涵盖了语法、词汇、阅读理解、写作以及听力技巧等方面。
初中英语详细知识点总结归纳大全(完整版)
初中英语详细知识点总结归纳大全(完整版)初中英语详细知识点总结归纳句子成分及基本句型首先，英语词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类：名词、动词、代词、形容词、副词、数词、冠词、介词、连词、感叹词。
前六类叫实词，后四类叫虚词。
名词可作主语、宾语，有时也可作定语。
动词可用作谓语。
一、句子的成分句子是由词按照一定的语法结构组成的能够表达完整概念的语言单位。
组成句子的部分称为句子成分。
在英文中句子成分包括：主语(Subject)、谓语(Predicate)、表语(Predicative)、宾语(Object)(直接宾语、间接宾语)、定语(attribute)、状语(adverbial) 和补语(plement)。
主、谓语是句子主体部分(在英语中，一般的句子都要有主语和谓语)。
表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。
像定语和状语是句子的次要成分，接下来我们分别讲一讲句子的各个成分：主语主语是谓语讲述的对象，也就是表达“是什么”或“是谁”。
一般来说，是由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。
它在句首。
Lucy is a beautiful nurse. (名词作主语)He reads newspapers every day. (代词作主语)Smoking is harmful to the health. (动名词作主语)To swim in Kunming Lake is a great pleasure.(不定式作主语)What we should do is not yet decided. (主语从句作主语)2、谓语说明主语“是什么”“做什么”或者“怎么样”。
谓语(谓语部分里主要的词)必须用动词。
谓语和主语在人称和数两方面必须一致。
它在主语后面。
His Parents are doctors. (系动词和表语一起作谓语)She looks well.(系动词和表语一起作谓语)We study hard.(实义动词作谓语)We have finished reading the book. (助动词和实义动词一起作谓语)He can speak English. (情态动词和实义动词作谓语)3、表语表语说明主语“是什么”或者“怎么样”，由名词、副词、介词、形容词、不定式及相当于名词或形容词的词或短语来充当。
初中英语所有知识点总结
初中英语所有知识点总结初中英语所有知识点总结总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它是增长才干的一种好办法，因此好好准备一份总结吧。
那么总结有什么格式呢？以下是小编为大家收集的初中英语所有知识点总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中英语所有知识点总结篇11、连词：连词由充当宾语从句的句子语气来确定。
如果为陈述语气，则用that(可省略);如果为特殊疑问语气，则用适当的特殊疑问词;如果为一般疑问语气，则用if/whether(是否)。
例如：He、says(that)he、lives、in、beijing.I、don′t、know、where、he、works.Could、you、tell、me、if/whether、it、snows、in、winter、in、australia?注意：在宾语从句中，if后面不能直接跟or、not,而whether后面则可以。
例如：Can、you、tell、me、whether、or、not、the、train、has、left.2、时态例如：Do、you、know、who、give、us、a、talk?He、asked、if、it、was、five、o′clock.注意：宾语从句如果表达客观事实、真理，则不论主句为何种时态，从句一般用一般现在时。
例如：The、teacher、told、us(that)the、earth、moves、around、the、sun.3、语序：宾语从句一律要用陈述语序。
例如：Li、mei、asked、me、where、mary、was.4、连接代词：what可以表示“…的话”，“…的事”的意思。
例如：I、can、not、understand、what、he、said.5、标点符号：带有宾语从句的复合句用什么标点符号，要依据主句的句式来确定。
例如：He、asked、me、how、many、students、there、were、in、our、class.Do、you、know、if、he、will、go、to、the、cinema、tomorrow?初中英语所有知识点总结篇2在英语中，谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。
初中英语知识点总结(完整版)
初中英语知识点总结(完整版)初中英语知识点总结一般现在时的用法一般现在时有以下几种用法：1.表示经常性或惯性的动作，通常与表示频率的时间状语连用，如：every…。
sometimes。
at…。
on Sunday。
例如：I leave home for school at 7 every morning.2.表示客观真理、客观存在或科学事实。
例如：XXX around the sun。
Shanghai lies in the east of China.3.表示格言或警句中的话语。
例如：XXX.（骄者必败。
）需要注意的是，如果该用法出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。
例如：XXX round.4.表示现在时刻的状态、能力、性格、个性等。
例如：I don’t want so much。
Ann Wang writes good English but does not speak well.需要注意的是，如果是用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作，那么要用一般现在时。
例如：Now watch me。
I switch on the current and stand back。
而如果是表示正在进行的动作的客观状况，就要用进行时。
例如：I am XXX.一般过去时的用法一般过去时有以下几种用法：1.表示在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态，通常与表示过去时间的时间状语连用，如：yesterday。
last week。
an hour ago。
the other day。
in 1982 等。
例如：Where did you go just now?2.表示在过去一段时间内，经常性或惯性的动作。
例如：When I was a child。
I often XXX went during their visit。
they were given a warm e.3.使用句型“It is time for sb。
初中英语基本知识点总结
初中英语基本知识点总结初中英语基本知识点总结「篇一」look up the dictionary汉语中的“查字典”，说成英语通常是look up sth in a dictionary或consult [refer to] a dictionary。
如：I refer to the dictionary frequently.我经常查阅词典。
You can look the word up in the dictionary.你可以在词典里查这个词。
He often consulted a dictionary when he read the book.他读这本书时经常查字典。
I looked the word up in the dictionary to refresh my memory of its exact meaning.我查了词典，以便弄清这个词的准确意思。
I often look up the words I don’t know in the dictionary or on the Internet.我经常在字典里或网上查找我不认识的.单词。
“Is that the correct spelling?” “I don’t know—look it up in a dictionary.” “那是正确的拼写吗?”“我不知道——查查词典吧。
”I didn’t know what “loquacious” meant and had to look it up in a dictionary.我不知道loquacious这个是什么意思，所以只好查了词典。
有不少人认为英语习惯上不能直接说look up the dictionary,其实这种表达在英语中也可以用，只是比较少见而已。
例如：I spend more time looking up the dictionary than reading the book.我读这本书时查字典的时间还多些。
(完整版)初中英语知识点总结
初中复习资料【初中英语词组总结】1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）4 agree with sb 赞成某人5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样6 all over the world = the whole world 整个世界7 along with同……一道，伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树8 As soon as 一怎么样就怎么样9 as you can see 你是知道的10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西）11 ask sb for sth 向某人什么12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事13 at the age of 在……岁时14 at the beginning of …… ……的起初；……的开始15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾16 at this time of year 在每年的这个时候17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够……21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕……22 be allowed to do 被允许做什么23 be angry with sb 生某人的气24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气25 be as…原级…as 和什么一样eg : She is as tall as me 她和我一样高26 be ashamed to27 be away from 远离28 be away from 从……离开29 be bad for 对什么有害30 be born 出生于31 be busy doing sth 忙于做什么事be busy with sth 忙于……32 be careful 当心；小心33 be different from…… 和什么不一样34 be famous for 以……著名35 be friendly to sb 对某人友好36 be from = come from 来自37 be full of 装满……的be filled with 充满eg: the glass is full of water the glass is filled with water38 be glad+to+do/从句39 be going to + v(原）将来时40 be good at(+doing) = do well in 在某方面善长, 善于……41 be good for 对什么有好处42 be happy to do 很高兴做某事43 be helpful to sb 对某人有好处44 be in good health 身体健康45 be in trouble 处于困难中46 be interested in 对某方面感兴趣47 be late for = come late to 迟到eg: Be late for class 上课迟到48 be like 像…… eg : I'm like my mother49 be mad at 生某人的气50 be made from 由……制成(制成以后看不见原材料)51 be made of 由……制成(制成以后还看得见原材料)52 be not sure 表不确定53 be on a visit to 参观54 be popular with sb 受某人欢迎55 be quiet 安静56 be short for 表**的缩写eg: 陶is short for 陶俊杰57 be sick in bed 生病在床58 be sorry to do sth be sorry for sb eg : I am sorry for you59 be sorry to hear that60 be sorry to trouble sb61 be strict in doing sth 严于做某事62 be strict with sb 对某人要求严格63 be strict with sb in sth 某方面对某人严格64 be supposed to do 被要求干什么65 be sure 表确定66 be sure of doing sth 对做某事有信心67 be sure of sth 对做某事有信心68 be sure that sth 对做某事有信心69 be sure to do sth一定会做某事We are sure to learn English well 我们一定能学好英语70 be terrified of + 名/动doing 害怕……71 be terrified to do sth 害怕做某事72 be the sa me as … 和什么一样73 be used to doing sth 习惯做某事My father is used to getting up early 我爸爸习惯早74 be worth doing 值得做什么75 be(feel) afraid to do sth 害怕做某事be afraid of sth 害怕某物be afraid that 丛句76 because+句子because of +短语eg : He was late because he had a headache He was late because of his headache77 begin to do = start to do 开始做某事start…with…=begin…with… 以什么开始什么78 between…and… 两者之间79 borrow sth from sb 向……借…… lend sth to sb ( lend sb sth 借给……什么东西80 both = the same(as) = not different(from) 表相同81 bother 打扰bother sb to do stheg : I'm sorry to bother you ,but can you tell me to way to the station我十分道歉打扰你，但是你能告诉我怎么去车站82 by the end of 到……为止83 call sb sth eg : We call him old wang85 catch up with sb 赶上某人86 chat with sb 和某人闲谈take sb to + 地点带某人去某地87 come in 进88 come over to 过来89 come up with 提出eg: Can you come up with a good idea 你能想出一个好办法吗？90 communicate with sb 和某人交流91 consider + doing 考虑做什么eg : Why not consider going to lu zhou 为什么不考虑去泸州？92 dance to 随着……跳舞93 decide to do sth 决定做某事94 do a survey of 做某方面的调查95 do better in 在……方面做得更好96 do wrong 做错97 Don't forget to do sth 不要忘了做某事98 Don't mind +doing /从句/名词不要介意……99 each +名（单）每一个…eg : Each student has many books 每一个学生都有一些书100 end up +doing101 enjoy +doing喜欢102 escape from 从……逃跑103 expect to do sth 期待做某事104 fall down 摔下来fall off 从哪摔下来105 fall in love with sb /sth 爱上什么106 far from 离某地远107 find +it +adj +to do 发现做某事怎么样108 find sb/sth +adj 发现什么怎么样eg : I find the book interesting109 finish 完成+doing（名词）110 fit to sb = be fit for sb 适合某人111 forget to do 没有做而忘了forget doing 做了而又忘了112 from…to… 从某某到某某eg: From me for her113 get /have sth down 做完，被（别人）做…eg: I have my hair cut 我理了发(头发被剪了）Tom got his bad tooth pulled out 汤母把他的坏牙拔掉了（被牙医拔掉了）114 get a part-time job= find a part-time job115 get along well with sb = get on well with sb 与某人相处得好116 get along with sb = get on with sb 与某人相处117 get ready for = be ready for为什么而准备118 get sb in to trouble 给某人带来麻烦120 get…from… 从某处得到某物121 give a talk 做报告122 give sth to sb give sb sth 给某人某物123 go fish 钓鱼go swimming 游泳124 go on to do 去做下一件事go on doing 继续做这件事125 go out away from远离go out of 从….离开126 go to school 上学（用于专业的）go to the school 去学校（不一定是上学）127 good way to 好方法128 hate to do 讨厌没做过的事hate doing 讨厌做过的事129 have a party for sb 举办谁的晚会130 have a talk 听报告谈一谈131 have been doing 现在完成进行时132 have been to …( 地方）……去过某过地方have gone to …（地方）去了某地还没回来133 have fun +doing 玩得高兴134 have sth to do 有什么事要做135 have to do sth 必须做某事136 have trouble (problem) (in) doing sth 做什么事情有麻烦137 have…time +doing138 have…(时间)…off 放……假139 hear sb +do/doing 听见某人做某事/正在做某事140 help a lot 很大用处141 help sb with sth \one's sth 帮助某人某事（某方面）help sb (to) do sth 帮助某人做某事142 hope to do sth 希望做某事143 How about(+doing) = What about(+doing)144 how do you like = what do you think of 你对什么的看法145 if : 是否＝wethereg: I don't know if (wether) I should go to the party 我不知道我是否应该去参加晚会He don't know if (wether) we will arrive on time tomorrow morning 他不知道我们明天早上是否能准时到达146 if :如果，假如（全部接一般时态）＋条件语态从句eg: I'll go to LuZhou if it does't rain 假如明天不下雨，我就去泸州If they change the plan they will let me know 假如他们要改变计划，他们会让我知道的I'll go to England ,if I have enough money next year 如果我明年由足够的钱，我就要去英国147 in one's opinion = sb think 某人认为148 in some ways 在某些方面149 in the end = finally(adv) 最后150 in the north of… 什么在什么的北方（north 北sowth 南west 西east 东）151 in the sun 在太阳下152 increase 增加eg : They've increased the prece of petrol by 3% 他们把石油价增加了3% 153 instead of +（名）代替eg: I'd like an apple instead of a pear 我想要苹果，而不要梨子154 introduce sb to sb 介绍某人给某人introduce oneself 自我介绍155 invite sb to do sth 邀请某人做某事156 It takes sb sometime to do sth 做某人花掉某人多少时间eg : It took me 5 minutes to do my homework It takes me half an hour to cook 157 It's +adj +for sb to do sth 对某人来说做某事怎么样158 It's +adj +to do 做某事怎么样159 It's +adj for sb 对于某人来说怎么样It's +adj of sb 对某人来说太怎么样160 It's +adj(for sb) to do（对某人来说）做某事怎么样It's +adj of sb to do sth 对某人来说做某事太怎么样eg : It's nice of you to help me with my English161 It's a good idea for sb to do sth 对…… 来说是个好主意162 It's important to sb 对某人来说很重要eg: It's important to me163 It's time to do sth It's time for sth 到了该去做某事的时间eg : It's time to have class It's time for class 该去上课了164 join = take part in 参加165 just now 刚才166 keep +sb /sth +adj /介词短语让什么保持什么样？167 keep out 不让…… 进入168 keep sb adj 让……保持…… keep healthy 保持健康169 key to +名词表示：某物的钥匙或某题的答案170 key to… anser to … key 可以是答题或钥匙171 laugh at… 取笑……172 learn by oneslfe 自学173 learn from sb 向某人学习174 learn to do sth 学做某事175 let sb do sth 让某人做某事176 Let sb down 让某人失望eg ：We shouldn't let our farents down 我们不应该让我们的父母失望177 live from :离某地远178 live in +大地方/at +小地方居住在某地179 look after = take care of 照顾照看180 lose one's way 谁迷路181 make a decision to do sth 决定做某事182 make friends with sb 和谁成为朋友eg : I want to make friends with you 183 make it early 把时间定的早一点184 make on exhibition of oneself 让某人出洋相185 make sb /n +n 使什么成为什么eg : I made her my step moller I made you my wife186 make sb /sth +adj 使某人（某物）怎么样eg : You must made your bed clean 187 make sb /sth adj 使某人/某物怎么样188 make sb do sth 让某人做某事189 make up be made up of (被动语态）由……组成190 make…difference to…191 mind sb to do mind one's doing 介意……做什么192 most +名most of +代193 much too +形容词194 must be 一定195 need +名词196 need sb do sth 需要某人做某事197 need to do (实义动词）need do (情态动词）198 no /neithr of hate to do no /neithr of hate doing199 no +名词200 not anymore = no more 再也不…… eg: He didn't cry any mor e201 not… (形、副）at all eg: He's not tall at all she doesn't junp far at all 202 not…at all 一点都不203 not…either 表否定，也不eg : I don't japanse either I don't have sister, either 我也没有姐姐204 not…until 直到……才……205 offer / provide sb with sth 给某人提供206 offer sb sth ( offer sth to sb 提供什么东西给某人eg : I offer you water (I offer water to you 我给你提供水207 on one's way to… 在谁去那的路上208 on the one hand 一方面on the other hand 另一方面209 on the phone = over the phone 用电话交谈210 on time 准时in time 及时211 one day ＝some day ＝someday 一天，有一天212 one of +可数名词的复数形式213 one to another 一个到另一个214 over and over agin 一遍又一遍的eg : He cleaned the floor over and over agin215 part-time job 兼职工作fall-time job 全职工作216 pay for… 付……钱pay the bill 开钱，付钱217 please +do218 please help yourself219 pleased with sb220 pool into = pore into221 practice +doing 练习做某事222 prefer sth to sth 相对……更喜欢…… eg : I prefer physics to chemisty 在物理和化学中，我更喜欢物理prefer sb not to do sth 更愿意… eg: I prefer her not to come 我不喜欢她不来223 pretend to do sth 装着去做什么pretend that 从句eg : The two cheats pretended to be working very hard 这两个骗子装着努力工作224 rather…than 宁可……也不……eg : I would rather be a doctor than a teacher 我愿肯当医生，也不当老师225 regard…as 把……当作…… I regard you as my friend 我把你当作我的朋友226 remid sb about sth 提醒某人什么事remid sb to do sth 提醒某人做某事eg : he remids me about cooking (he remids me to cook 他提醒我做饭227 remid sb of sth 使某人想起什么the words that (which) the teacher talke to remind me of my mother228 return sth to sb 还什么东西给某人229 say to oneself 对自己说230 say to sb 对某人说231 sb spend somemoney on sth 花了多少钱在某事上232 sb spend sometime with sb 花了多少时间陪谁233 sb spend sometime(in) doing sth 花了多少时间做某事234 sb with sb +is sb and sb +are235 see sb do 看见某人做过某事see sb doing 看见某人正在做某事236 seem to do/be +adj 显得怎么样eg : You seem to be tired You seem to be happy237 send +sb sth 送给某人某物238 send…to…把什么寄到哪里去？239 shock 使……震惊eg : Oh , It's only you ! You give me a shock 啊，是你呀！吓我一跳240 show sb sth 向某人展示某物241 show sb sth = show sth to sb 拿什么东西给某人看242 show sth to sb 向某人展示某物243 some…others… 一些……另一些……244 start…with… 从……开始begin…with… 从……开始245 stay away from 远离……eg : We're told to stay away from the animals whe visiting the zoo 当我们参观zoo 时，我们要远离动物246 stop doing 停下正在做的事247 stop sb from doing sth 阻止某人做某事248 stop sb(from) doing 阻止某人做某事249 stop to do 停下正在做的事去做下一件事250 such +名这样，这种251 suit sb 适合某人252 surprise sb 使某人惊奇to one's surprise 令某人惊奇253 take classes 上课254 take sb to 把某人带去eg : I take you to the hospital255 take walks = take a walk ＝go for a walk 散步256 ①talk to 对谁说②talk with 和谁说③talk of 谈到④talk about 谈论关于……257 talk with sb 和某人说话258 teach sb sth 教某人做某事259 tell sb do sth 告诉某人做某事261 tell sb sth 告诉某人某事tell sb that 丛句tell sb not to do sth262 tell sb 〔not〕to do sth 告诉某人做什么263 tell…from…区别264 thank you for +doing265 the same +名词(doing)+as……266 the same…(名)…as as…(adj adv)…as 相同267 the way to do sth ＝the way of doing st做某方面的方法the way to +地方去哪的路e g :Do you know the way to learn English Do you know the way of learning English 268 the way to…（地点）到哪的270 transalte ……into…… 把什么翻译成什么eg : Trasalte English into chinese271 travel with sb和某人去旅游272 try one's best to do sth尽某人最大的努力去做某事eg: I will try my best to learn English well273 try to do sth 想干什么，但没成功try doing sth 想干什么，已经做过了274 try…试衣服have a try 试一下275 turn down 开小←→ turn up 开大276 turn off 关上←→ turn on 打开open 拆开277 upside down 倒着278 visit to… 参观某个地方279 wait for sb 等某人【比较since和for 】Since 用来说明动作起始时间，for用来说明动作延续时间长度。
初中英语知识点大全
初中英语知识点大全初中英语知识点梳理一.冠词:冠词用在名词的前面，有定冠词“ the”与不定冠词“ a；an”之分。
定冠词表示“确指”，译作“这(那)个”；不定冠词表示“泛指” ，译作“一个”。
例题解析 :() _____ lady over there is _____ university teacher.A) A, the B) The, an C) The, a D) The, the“over there”意为“那边的”，是后置定语，它表示前面名词“lady”（女士）是“确指”的说法，因此要加上定冠词“the”。
后半句意为“一位大学教师”，是泛指的说法，因此要加上不定冠词“a”或“an”。
由于“university”的读音起始于辅音“ j”，因此要加定冠词“ a”。
所以本题答案应该选“ C”。
() He prefers playing _____ piano to playing _____ hockey.A) the, the B) the, /C) / , /D) / , the“piano”意为“钢琴”，属于乐器，要求前面加定冠词“the”。
后半句中“ hockey”意为“ 曲棍球”，属于球类活动，要求不加任何冠词。
所以本题答案应该选“B”。
() Mr. Black was made _____ manager of our company.A) /B) a C) an D) the“manager”表示被选的职位，前面不应加任何冠词。
所以本题答案应该选“A”。
此外，冠词还有许多特殊的用法：1.由普通名词组成的专有名词前，要加定冠词，如：the Great Wall（长城）2.在拼音名词前，一般不加任何冠词，如：Thomas Green；Changfeng Park3.在江、河、湖、海前，即使是拼音名词，也要加定冠词“the”，如：the Dongting Lake4.一般用“单数名词加‘ a’；复数名词不加‘ the’”来表示“泛指”的意思。
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初中英语知识点总结大全详解(共10篇) ：知识点详解初中英语大全初中英语语法大全四年级英语总结大学英语总结篇一：初中英语知识点总结归纳初中英语知识点总结归纳Unit 1一、知识点1.Check in : 在旅馆的登记入住。
Check out: 在旅馆结账离开。
2.By: ①通过…..方式（途径）。
例：I learn English by listening to tapes.②在…..旁边。
例：by the window/the door③乘坐交通工具例：by bus/car④在……之前，到……为止。
例：by October在10月前⑤被例：English is spoken by many people.3.how与what的区别：how通常对方式或程度提问，意思有：怎么样如何，通常用来做状语、表语。
what通常对动作的发出者或接受者提问，意思为什么，通常做宾语，主语。
①How is your summer holiday? It’s OK.(how表示程度做表语)②How did you travel around the world? I travel by air.③What do you learn at school? I learn English, math and many other subjects.①What…think of…? How…like…?②What…do with…? How…deal with…?③What…like about…? How…like…?④What’s the weather like today? How’s the weather today?⑤What to do? How to do it?e.g. What do you think of this book?=How do you like this book?I don’’it.What do you like about China?=How do you like China?I don’’㊣（weather为不可数名词，其前不能加a ）㊣What a fine / bad day it is today!（day为可数名词，其前要加a ）4. aloud, loud与loudly的用法: 三个词都与大声或响亮有关。
①aloud是副词,重点在出声能让人听见,但声音不一定很大,常用在读书或说话上。
通常放在动词之后。
aloud没有比较级形式。
如: He read the story aloud to his son.他朗读那篇故事给他儿子听。
②loud可作形容词或副词。
用作副词时,常与speak, talk, laugh等动词连用,多用于比较级,须放在动词之后。
如:She told us to speak a little louder. 她让我们说大声一点。
③loudly是副词,与loud同义,有时两者可替换使用,但往往含有令人讨厌或打扰别人的意思,可位于动词之前或之后。
如: He does not talk loudly or laugh loudly in public. 他不当众大声谈笑。
5. voice 指人的嗓音也指鸟鸣。
sound 指人可以听到的各种声音。
noise 指噪音、吵闹声6. find + 宾语+ 宾补（名词形容词介词短语分词等）例：I find him friendly.I found him working in the garden.We found him in bed. He found the window closed.We found her honest.7. 常见的系动词有：①是：am 、is、are②保持：keep、stay③转变：become、get、turn④……起来feel、look、smell、taste、sound8. get + 宾语+宾补（形容词过去分词动词不定式）使某种情况发生例：Get the shoes clean. 把鞋擦干净Get Mr. Green to come. 让格林先生进来I want to get my bike repaired. 我想去修自行车You can’t get him waiting. 你不能让他老等着9. 动词不定式做定语①与所修饰的名词构成主谓关系The next train to arrive was from New York. He is always the first to come.②与所修饰的名词构成动宾关系I have nothing to say. I need a pen to write with.I need some paper to write on. I don’t have a room to live in.10. practice , fun 做名词为不可数名词11. add 补充说又说12. join 加入某团体并成为其中一员attend 出席参加会议或讲座join in与take part in指参加到某项活动中去。
13.all、both、always以及every复合词与not连用构成部分否定。
其完全否定为：all---none,both---neither, everything---nothing, everybody---nobody.14. be afraid of doing sth. / sth.害怕be afraid of being alonebe afraid to do sth.害怕be afraid that恐怕担心，表示委婉语气15.either：①放在否定句末表示“也”②两者中的“任一”③either…or…或者…或者.…引导主语部分，谓语动词按照就近原则plete完成，是个较正式的词，后不能接动名词finish指日常事物的完成篇二：初中英语分年级知识点归纳及训练题(含答案)初中英语分年级知识点归纳及训练题（含答案）初一年级（上）【知识梳理】I. 重点短语1. Sit down2. on duty3. in English4. have a seat5. at home6. look like7. look at8. have a look9. come on 10. at work 11. at school12. put on13. look after 14. get up15. go shoppingII. 重要句型1. help sb. do sth.2. What about??3. Let’s do sth.4. It’s time to do sth.5. It’s time for ?6. What’s?? It is?/ It’s?7. Where is?? It’s?.8. How old are you? I’m?.9. What class are you in? I’m in?.10. Welcome to?. 11. What’s ?plus?? It’s?. 12. I think? 13. Who’s this? This is?. 14. What can you see？I can see?. 15. There is (are) ?. 16. What colour is it (are they)? It’s (They’re)? 17. Whose ?is this? It’s?.18. What time is it? It’s?. III. 交际用语1. Good morning, Miss/Mr?.2. Hello! Hi!3. Nice to meet you. Nice to meet you, too.4. How are you? I’m fine, thank you/thanks. And you?5. See you. See you later.6. Thank you! You’re welcome.7. Goodbye! Bye!8. What’s your name? My name is ?.9. Here you are. This way, please.10. Who’s on duty today?11. Let’s do.12. Let me see.IV. 重要语法1. 动词be的用法；2. 人称代词和物主代词的用法；3. 名词的单复数和所有格的用法；4. 冠词的基本用法；5. There be句型的用法。
【名师讲解】1. in/on在表示空间位置时，in表示在某个空间的范围以内，on表示在某一个物体的表面之上。
例如：There is a bird in the tree. 树上有只鸟。
There is a picture on the wall. 墙上有张图。
2. this/that/these/those(1)this常常用来指在时间、地点上更接近讲话人的人和事，these 是this的复数形式。
that常常用来指在时间、地点上离讲话人更远一点的人和事，those时that的复数形式。
例如：You look in this box and I’ll look in that one over there.你看看这个盒子，我去看那边的那个盒子。
I want this car, not that car. 我想要这辆小汽车，不是那一辆。
Take these books to his room, please. 请把这些书拿到他房间去。
This is mine; that’s yours. 这个是我的，那个是你的。
These are apples; those are oranges. 这些是苹果，那些是橘子。
(2)在打电话的用语中，this常常指的是我，that常常指的是对方。
例如：This is Mary speaking. Who’s that? 我是玛丽。
你是谁？3. There be/ haveThere be 有，其确切含意为某处或某时存在某人或某物。
其结构是：There be + 某人或某物+ 表示地点或时间的状语。
There be 后面的名词实际上是主语，be 动词的形式要和主语在数上保持一致，be动词后面的名词是单数或不可数名词时用is，名词是复数时用are。
例如：(1) There is a big bottle of coke on the table. 桌上有一大瓶子可乐。
(2) There is a doll in the box. 那个盒子里有个娃娃。