教科版五年级科学上册《光和影》教学演示课件
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五年级上册科学-光和影-教科版(共16张)-PPT课堂课件
学习要点
二、光源 正在自己发光的物体叫做光源。
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月亮不是光源，它 不会自己发光，只 是反射太阳的光
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三、影子的特点
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实验方法： 请把光源固定，并 按照提示放置好光 源，然后前后移动 遮挡物，并把它的 影子记录在表格中。
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学习要点
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回 忆 录
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课堂回顾
① 正在自己发光的物体叫做光源。 ② 形成影子的三要素：光、遮挡物和屏，且遮挡物要在
光和屏之间。
③ 影子的特点：
实验三
实验结论： 从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影。
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四、投影的应用
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五年级上册科学课件-2.1 光和影｜教科版 (共9张PPT)
当太阳在东边时，影子在 西 边，影子长度 长 ； 当太阳在北边时，影子在 南 边，影子长度 短 ； 当太阳在西边时，影子在 东 边，影子长度 长 。
（影子长度填“长”、“短”）
物体影子的形状、
物体影子的大小与光源的位置有关。 光源越远影子越小，光源越近影子越大。
教科2001课标版五年级科学上册
光和影
动物合唱秀
在视频中，你看到了什么呢？
活动1：影子是怎样产生的
任务：小组合作提出合理的猜测并 利用提供的器材制造出一个影子， 在实验过程中小组共同完成探索实 验单。
影子产生的条件：光源、不透明的 物体、屏
活动2：研究影子的形状和方向变化
任务：模拟太阳底下物体影子的 产生，研究影子的变化，小组合 作完成探究实验单。
拓展活动
前面的学习活动涉 及的光源数量只有 一个，如果光源多 于一个的时候，影 子又会有什么变化 呢？
我们的收获
影子产生的条件：光源、不透明的物体、屏 物体影子的形状、大小和方向变化都与光源的位置有关。
一起试试吧！
五年级上册科学-光和影-教科版(共7张)-PPT课堂课件
五年级上册科学-2.1光和影-教科版( 的形状与光源照射的侧面 有关.
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从不同侧面照射得到的物体的 影子叫做投影
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光源:
像电灯一样能自己发光 的物体叫做光源.
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三: 影子随光源位置改变而改变
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二:影子的大小与遮挡物和光源的 位置有关.距离光源越近影越大.
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光和影
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{ 总结: 形成影子的条件:
光 遮挡物
屏
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五年级上科学优秀课件-2.1 光和影｜教科版 (36页PPT)
影子的特点三：物体影子 的形状和光源所照射的物 体侧面的形状有关
五年级上科学优秀课件-2.1 光和影｜教科版 (36页PPT)
五年级上科学优秀课件-2.1 光和影｜教科版 (36页PPT)
四、投影及投影的应用
从不同侧面照射得到的物体的影子
五年级上科学优秀课件-2.1 光和影｜教科版 (36页PPT)
皮影
五年级上科学优秀课件-2.1 光和影｜教科版 (36页PPT)
全课小结
今天学了光的哪些知识？发现了哪些规律？
1. 光源：正在发光而且是自己发光的物体叫做光源。
2.产生影子的条件：光源、遮挡物和屏，且遮挡物 要在光源和屏之间。
3.影子的特点：物体影子的长短、方向随着光源位 置、方向的改变而改变；物体影子的大小与物体和 光源之间的距离有关；物体影子的形状和光源所照 射的物体侧面的形状有关 。
1、想一想： 在影子游戏中，我们除了知道影子产生的条
件外，还有什么发现吗？ 2、提出问题：
光，遮挡物以及屏是影子产生的条件，如果 我们改变其中一个条件，影子会发生改变吗？
五年级上科学优秀课件-2.1 光和影｜教科版 (36页PPT)
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三、影子的特点
投影仪的应用
• 洗手间标志
残疾人标志
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五年级上科学优秀课件-2.1 光和影｜教科版 (36页PPT)
五年级上科学优秀课件-2.1 光和影｜教科版 (36页PPT)
生活指示
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五年级上科学优秀课件-2.1 光和影｜教科版 (36页PPT)
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四、投影及投影的应用
从不同侧面照射得到的物体的影子
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皮影
五年级上科学优秀课件-2.1 光和影｜教科版 (36页PPT)
全课小结
今天学了光的哪些知识？发现了哪些规律？
1. 光源：正在发光而且是自己发光的物体叫做光源。
2.产生影子的条件：光源、遮挡物和屏，且遮挡物 要在光源和屏之间。
3.影子的特点：物体影子的长短、方向随着光源位 置、方向的改变而改变；物体影子的大小与物体和 光源之间的距离有关；物体影子的形状和光源所照 射的物体侧面的形状有关 。
1、想一想： 在影子游戏中，我们除了知道影子产生的条
件外，还有什么发现吗？ 2、提出问题：
光，遮挡物以及屏是影子产生的条件，如果 我们改变其中一个条件，影子会发生改变吗？
五年级上科学优秀课件-2.1 光和影｜教科版 (36页PPT)
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三、影子的特点
投影仪的应用
• 洗手间标志
残疾人标志
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生活指示
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(五上)科学PPT课件 光和影认识光教科版(12张)
认识光
电灯
蜡烛
日出
光源
观察下面的物体，哪些是自己发光的，哪些不会 自己发光？
光源
光源
像电灯、太阳这样自己 能发光的物体叫做光源。
判断条件：
1.发光状态下 2.能自行发光
什么是光源？
光的知识小结
光的传播
实验记录单（一）
游戏（一）
实验名称
穿过障碍物
实验现象
通过障碍物时，（ 小孔）要和（靶心 ） 保持在（一条直线 ）上才能击中。
•
2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
•
3.散文阅读中，重点要注意引导学生 树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里
实验记录单
游戏（二）
实验名称
穿过水管
实验现象
通过水管时，（ 水管 ）要保持 （ 直 ），光才能通过。
实验结论
光是沿（直线）传播。
月亮
想一想，议一议月亮会发光吗？它能 叫做光源吗？为什么？
激光 你知道激光在生活中、医学上有哪些应用吗？
•
1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题, 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
电灯
蜡烛
日出
光源
观察下面的物体，哪些是自己发光的，哪些不会 自己发光？
光源
光源
像电灯、太阳这样自己 能发光的物体叫做光源。
判断条件：
1.发光状态下 2.能自行发光
什么是光源？
光的知识小结
光的传播
实验记录单（一）
游戏（一）
实验名称
穿过障碍物
实验现象
通过障碍物时，（ 小孔）要和（靶心 ） 保持在（一条直线 ）上才能击中。
•
2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
•
3.散文阅读中，重点要注意引导学生 树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里
实验记录单
游戏（二）
实验名称
穿过水管
实验现象
通过水管时，（ 水管 ）要保持 （ 直 ），光才能通过。
实验结论
光是沿（直线）传播。
月亮
想一想，议一议月亮会发光吗？它能 叫做光源吗？为什么？
激光 你知道激光在生活中、医学上有哪些应用吗？
•
1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题, 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
五年级上册科学课件-2.1《光和影》 ｜ 教科版 (共24张PPT)
光和影
2019/12/28
学一学:
2019/12/28
光源:
像电灯一样能自己发光的物体叫做 光源
2019/12/28
注意:月亮不是 光源它靠反射 太阳光发光
2019/12/28
2019/12/28
屏
遮挡物
光
2019/12/28
遮挡物
屏
2019/12/28
光
屏
2019/12/28
遮挡物
光
2019/12/28
实验条件
光源
物体
屏
有
无
无
实验现象 （有无影子）
有
无
有
有
有
有
……
……
……
2019/12/28
我的发现
2019/12/28
影子会具有什么样的特 点或规律呢？
2019/12/28
改变光源的位置
2019/12/28
一 : 影子随光源位置改变而改变
2019/12/28
2019/12/28
生活指示
2019/12/28
交通标志
2019/12/28
2019/12/228
二:影子的大小与遮挡物和光源的 位置有关.距离越近影越大.
2019/12/28
2019/12/28
让光源照射物体的不同侧面
三: 影子的形状与光源照射的侧面 有关.
2019/12/28
从不同侧面照射得到的物体的 影子叫做投影
2019/12/28
2019/12/28
2019/12/28
学一学:
2019/12/28
光源:
像电灯一样能自己发光的物体叫做 光源
2019/12/28
注意:月亮不是 光源它靠反射 太阳光发光
2019/12/28
2019/12/28
屏
遮挡物
光
2019/12/28
遮挡物
屏
2019/12/28
光
屏
2019/12/28
遮挡物
光
2019/12/28
实验条件
光源
物体
屏
有
无
无
实验现象 （有无影子）
有
无
有
有
有
有
……
……
……
2019/12/28
我的发现
2019/12/28
影子会具有什么样的特 点或规律呢？
2019/12/28
改变光源的位置
2019/12/28
一 : 影子随光源位置改变而改变
2019/12/28
2019/12/28
生活指示
2019/12/28
交通标志
2019/12/28
2019/12/228
二:影子的大小与遮挡物和光源的 位置有关.距离越近影越大.
2019/12/28
2019/12/28
让光源照射物体的不同侧面
三: 影子的形状与光源照射的侧面 有关.
2019/12/28
从不同侧面照射得到的物体的 影子叫做投影
2019/12/28
2019/12/28
五年级上册科学课件-2.1 光和影｜教科版 (共14张PPT)
《科学》五年级 上册
教育科学出版社
想想影子是怎样产生的？亲自做一做，看看需要什么条件？
生活中的光
像电灯这样自、先在桌面上铺开四开的白纸，将小木块 竖放在白纸上。 2、用手电筒从不同位置照射小木块。 3、最后在白纸上画出木块的影子。 4、完成实验记录表。
实验分组要求： 1人持手电筒，2人观察并画影子，1人填写实 验记录，3人汇报实验结果。
实验一记录单
光源照射的角度 直射 斜射
我们的发现
影子的长短
影子的长短和光源照射的 有关
光源直射遮挡物时，影子 ；
光源斜照射遮挡物时，影子 ；
斜射的程度越大，影子就
。
影子随着光源位置的改变而改变。
实验二记录单
遮挡物离光源的远近
远 近
影子的大小
我们的发现：
光源与遮挡物的距离远时，影子就
源的距离近时，影子就
。
；遮挡物与光
影子的大小和
有关。
影子的大小与遮挡物之间的距离有关。
实验三记录单
光源照射遮挡物
影子的形状有无变化
上面
侧面 我们的发现
影子的形状和光源所照射的物
体的形状
。
像这样，从不同侧面照射得到的物体的影子叫 做投影。
投影的作用
课堂小结：
• 影子产生的三个条件：光源 遮挡物 屏 • 影子的特点： 1、影子随着光源位置的改变而改变。 2、影子的大小与遮挡物之间的距离有关。 3、投影。
教育科学出版社
想想影子是怎样产生的？亲自做一做，看看需要什么条件？
生活中的光
像电灯这样自、先在桌面上铺开四开的白纸，将小木块 竖放在白纸上。 2、用手电筒从不同位置照射小木块。 3、最后在白纸上画出木块的影子。 4、完成实验记录表。
实验分组要求： 1人持手电筒，2人观察并画影子，1人填写实 验记录，3人汇报实验结果。
实验一记录单
光源照射的角度 直射 斜射
我们的发现
影子的长短
影子的长短和光源照射的 有关
光源直射遮挡物时，影子 ；
光源斜照射遮挡物时，影子 ；
斜射的程度越大，影子就
。
影子随着光源位置的改变而改变。
实验二记录单
遮挡物离光源的远近
远 近
影子的大小
我们的发现：
光源与遮挡物的距离远时，影子就
源的距离近时，影子就
。
；遮挡物与光
影子的大小和
有关。
影子的大小与遮挡物之间的距离有关。
实验三记录单
光源照射遮挡物
影子的形状有无变化
上面
侧面 我们的发现
影子的形状和光源所照射的物
体的形状
。
像这样，从不同侧面照射得到的物体的影子叫 做投影。
投影的作用
课堂小结：
• 影子产生的三个条件：光源 遮挡物 屏 • 影子的特点： 1、影子随着光源位置的改变而改变。 2、影子的大小与遮挡物之间的距离有关。 3、投影。
五年级上册科学课件-2.1 光和影｜教科版 (共9张PPT)
遮挡物 屏
1、分组动手操作光与影的实验 2、验收成果
1、光源： 像电灯这样自己 发光的物体叫做 光源。
2、遮挡物要用 不透明
3、影子产生的条 件： 光源、遮挡物、屏
4、遮挡物在光源 和屏之间
我跑它也跑 我跳它也跳 没光找不到 有光和你闹
（影子）
一、边看视频边想问题 1.这是什么表演 2.需要什么条件 3. 它是怎么产生的
产生影子的第一个条件是：
月亮不是光源，它不会自
己发光，只是反射太阳的 光
Hale Waihona Puke 它不是 光源光源遮它 挡要 物放 必在 须光 是源 不和 透屏 明幕 物之 体间 ，
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4.从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影，投 影在我们生活中很有用处。
课后作业
1、课下继续玩手影游戏，在游戏中做实验， 巩固影子的规律。 2、在阳光下观察和测量自己的影子，完成 下表
早上 太阳在（ 影子在（ ）方 ）方 中午 太阳在（ 影子在（ ）方 ）方 ） 下午 太阳在（ 影子在（ ）方 ）方 ）
2.在屏上分别画出它们的影子
我们的结论：
改变遮挡物和光源之间的距离
近
远
更远
实验二记录单：
大 小 更小
遮挡物离光源的 远近 离光源近 离光源远
影子的大小 大 小
影子的大小和遮挡物离光源的远近 有关， 遮挡物与光源的距离 近 时，影 子就大；遮挡物与光点二：物体影 子的大小与物体和光源 之间的距离有关
光源照射的角度 (填直射或斜射) 直射（光源照射角度大） 斜射（光源照射角度小）
影子的长短 短 长 影子的长短和光源照射的角度有 关， 光源直射遮挡物时，影子 短 ； 光源斜射遮挡物时，影子 长 ； 斜射的程度越大，影子就越长 。
我们的结论：
影子的特点一：物体影子的 长短、方向随着光源位置、 方向的改变而改变
像电灯这样可以自己发光的物体叫光源
影子产生需要的条件是
光源、遮挡物、屏（且遮挡物 要在光源和屏之间
玩过 手影 游戏 吗？ 影子 是怎 么来 的？
一、认识光源
注意: 月亮不是 光源，它不会自 己发光，只是反 射太阳的光
不是光源
定义: 像电灯一样自己正在发光的物体 自己正在
二、影子产生的条件
实验中，要改变的条件是遮挡物离光源的距离 光源 不能改变的条件是光源和屏各自的位置
位置一定
屏 1.用手电筒照射离桌面 不同远的三个遮挡物 改变遮挡物离光源 的距离
3.将实验结果填写 在记录单上。
遮挡物离光源 的远近
影子的大小 大 小 影子的大小和 有关， 遮挡物与光源的距离 时， 影子就大；遮挡物与光源的 距离 时，影子就小。
让光源照射物体的不同侧面
物体影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关
影子的特点三： 物体影子的形 状和光源所照 射的物体侧面 的形状有关
四、投影及投影的应用
从不同侧面照射得到的物体的影子
皮影
全课小结
今天学了光的哪些知识？发现了哪些规律？
1. 光源：正在发光而且是自己发光的物体叫做光源。 2.产生影子的条件：光源、遮挡物和屏，且遮挡物 要在光源和屏之间。 3.影子的特点：物体影子的长短、方向随着光源位 置、方向的改变而改变；物体影子的大小与物体和 光源之间的距离有关；物体影子的形状和光源所照 射的物体侧面的形状有关 。
遮 挡 物 在 光 源 和 屏 之 间
光源
遮挡物
屏
三、影子的特点
实验中，要改变的条件是光源的位置 不能改变的条件是光源与木块间的距离 2.用手电筒从不同位 置照射小木块
改变光源的位置
1.先在桌面上铺上4开的白纸，将小 木块竖放在白纸上
3.最后在白纸 上分别画出木 块的影子
实验一记录单：
越长 长 短 长 越长
我的影子长（ ） 我的影子长（ 厘米 厘米
我的影子长（ 厘米