计算机应用基础(专升本)阶段性作业4
计算机应用基础阶段性作业41
中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院计算机应用基础课程作业4（共 4 次作业）学习层次：专升本涉及章节：第6章——第9章一、选择题1.通过电话线路在计算机之间建立的临时通信连接称为 A 。
A. 拔号连接B. 专线连接C. 直接连接D. 间接连接2.TCP/IP协议是Internet中计算机之间通信所必须共同遵循的一种 B 。
A. 信息资源B. 通信规定C. 软件D. 硬件3.下面专门用来防病毒的软件是 C 。
A. DebugB. 天网防火墙C. 诺顿D. 整理磁盘4.能快速检测网络是否连通的命令是 D 。
A. telnetB. msconfigC. ftpD. ping5.流量分析是指通过对截获的信息量的统计来分析其中有用的信息，它 D 。
A. 属于主动攻击，破坏信息的可用性B. 属于主动攻击，破坏信息的保密性C. 属于被动攻击，破坏信息的完整性D. 属于被动攻击，破坏信息的保密性6.下列属于搜索引擎的网站是 A 。
A. YahooB. MicrosoftC. 人民日报（网络版）D. 中央电视台7.一台主机的IP地址为202.113.224.68，子网掩码为255.255.255.0，那么这台主机的主机号为 D 。
A. 4B. 6C. 8D. 688.目前实际存在和使用的广域网基本上都是采用 B 。
A. 直线形拓扑结构B. 网状拓扑结构C. 流线拓扑结构D. 开放型拓扑结构9.认证使用的技术包括 A 。
A. 消息认证和身份认证B. 身份认证和DNA认证C. 压缩技术和身份认证D. 数字签名和IP地址认证10.具有较好压缩效果的音频文件格式是 B 。
A. JPG文件B. GIF文件C. DOC文件D. MP3文件二、操作题1．Internet应用请运行Internet Explorer，并完成下面的操作：利用Internet Explorer浏览器提供的搜索功能，选取搜索引擎Google（网址为：/）搜索含有单词”basketball”的页面，将搜索到的第一个网页内容以文本文件的格式保存到考生文件夹下，命名为SS.txt。
计算机应用基础作业4
计算机应用基础作业4计算机应用基础作业4一、引言本文档旨在介绍计算机应用基础作业4的内容和要求，为学生们提供一个详细的指导。
本作业主要涉及以下几个章节的内容：章节A、章节B、章节C。
每个章节将会有进一步的细化和说明，方便学生们理解和完成作业。
二、章节A1·1 章节A的介绍在本章节中，将会讲解关于的基本概念和原理。
学生们需要研究相关的理论知识，并运用所学来实现一个的程序。
1·2 章节A的要求学生们需要完成以下任务：●具体要求1●具体要求2●具体要求31·3 章节A的步骤1·3·1 步骤1详细描述步骤1的内容和要求，可包括例子和示意图。
1·3·2 步骤2详细描述步骤2的内容和要求，可包括例子和示意图。
1·3·3 步骤3详细描述步骤3的内容和要求，可包括例子和示意图。
三、章节B2·1 章节B的介绍在本章节中，将会讲解关于YYY的基本概念和原理。
学生们需要研究相关的理论知识，并运用所学来实现一个YYY的程序。
2·2 章节B的要求学生们需要完成以下任务：●具体要求1●具体要求22·3 章节B的步骤2·3·1 步骤1详细描述步骤1的内容和要求，可包括例子和示意图。
2·3·2 步骤2详细描述步骤2的内容和要求，可包括例子和示意图。
2·3·3 步骤3详细描述步骤3的内容和要求，可包括例子和示意图。
四、章节C3·1 章节C的介绍在本章节中，将会讲解关于ZZZ的基本概念和原理。
学生们需要研究相关的理论知识，并运用所学来实现一个ZZZ的程序。
3·2 章节C的要求学生们需要完成以下任务：●具体要求2●具体要求33·3 章节C的步骤3·3·1 步骤1详细描述步骤1的内容和要求，可包括例子和示意图。
计算机应用基础作业4
计算机应用基础作业4哎呀，说起计算机应用基础作业 4，这可真是让同学们又爱又恨的一项任务！就拿我上次看到的一个场景来说吧。
我们班的小李同学，平时看着大大咧咧的，但一到做计算机作业的时候，那认真劲儿，可真是让人佩服。
那天，大家都在教室里埋头苦干这份作业 4，小李也不例外。
只见他皱着眉头，眼睛紧紧盯着电脑屏幕，嘴里还念念有词：“这到底是咋回事儿啊？”他的手在键盘上不停地敲打着，一会儿删除，一会儿又重新输入。
咱们先来说说这作业 4 里面的 Word 部分。
要求大家熟练运用各种格式设置，比如说字体、字号、颜色，还有段落的缩进、行距等等。
这可难倒了不少同学。
像小王，平时就粗心大意的，这次设置字体颜色，本来应该是蓝色的，结果他弄成了绿色，还浑然不知，交作业的时候才发现，急得直跺脚。
再看看 Excel 部分，那函数公式可真是让人头疼。
什么求和、平均值、最大值，稍不留神就会出错。
有一次，我看到小张在计算班级成绩的平均值，公式输入了好几遍都不对，气得他把鼠标一扔，嘟囔着：“这破作业，不做了！”可过了一会儿，又乖乖地捡回鼠标，继续研究。
还有 PPT 部分，要设计得美观又有逻辑。
有的同学为了选一个好看的模板，在网上找了半天，结果时间都浪费了，作业还没完成多少。
不过，通过做这份作业 4，同学们也都有不少收获。
就像小李，经过反复的尝试和修改，终于做出了一份漂亮的 Word 文档，那脸上的得意劲儿，就甭提了。
还有小王，虽然一开始弄错了字体颜色，但在老师的指导下，不仅改正了错误，还学会了怎么快速设置格式。
总的来说，计算机应用基础作业 4 虽然有点难，但只要我们认真对待，多练习，多摸索，就一定能完成得很好。
就像我们在学习计算机的道路上，会遇到各种各样的难题，但只要有耐心，有毅力，就没有什么能阻挡我们前进的步伐！希望同学们都能顺利完成这份作业，在计算机的世界里畅游，发现更多的精彩！。
计算机应用基础阶段性作业4
计算机应用基础阶段性作业4计算机应用基础阶段性作业4一、介绍该文档是计算机应用基础课程的阶段性作业4的说明文档。
本文档旨在向学生提供作业的具体要求和指导，帮助他们完成作业。
二、作业要求本阶段性作业要求学生完成以下任务：1.编写一个简单的计算器程序，能够实现基本的加、减、乘、除运算。
2.设计一个学生信息管理系统，能够实现学生信息的添加、删除、查询和修改功能。
3.编写一个简单的文件管理器程序，实现文件的创建、删除、复制和重命名等功能。
三、计算器程序1.程序界面设计：使用图形界面或者命令行界面均可，界面需要简洁明了。
2.加法运算：用户输入两个数值，程序进行相加并输出结果。
3.减法运算：用户输入两个数值，程序进行相减并输出结果。
4.乘法运算：用户输入两个数值，程序进行相乘并输出结果。
5.除法运算：用户输入两个数值，程序进行相除并输出结果，如果除数为0，则输出错误信息。
四、学生信息管理系统1.添加学生信息：用户输入学生的姓名、年龄和性别等信息，程序将其添加到学生信息库中。
2.删除学生信息：用户输入学生的姓名或学号，程序根据输入的信息进行查找，并将找到的学生信息删除。
3.查询学生信息：用户输入学生的姓名或学号，程序根据输入的信息进行查找，并将找到的学生信息输出。
4.修改学生信息：用户输入要修改的学生姓名或学号，程序进行查找，找到后用户可以修改学生的姓名、年龄或性别等信息。
五、文件管理器程序1.创建文件：用户输入要创建的文件名，程序创建该文件并在磁盘中保存。
2.删除文件：用户输入要删除的文件名，程序将该文件从磁盘中删除。
3.复制文件：用户输入要复制的文件名和目标文件名，程序将该文件复制并保存为目标文件。
4.重命名文件：用户输入要重命名的文件名和新的文件名，程序将该文件重命名为新的文件名。
附件：无法律名词及注释：1.版权：著作权法规定的对作品的专有权利，包括复制、发行、表演、放映等权利。
2.注册商标：商标的注册手续，以取得商标的专属权利。
计算机应用基础第四次作业
计算机应用基础第四次作业在当今数字化的时代，计算机应用已经成为我们生活和工作中不可或缺的一部分。
计算机应用基础课程作为一门普及计算机知识和技能的重要学科，对于我们提升自身的竞争力和适应社会发展具有重要意义。
本次第四次作业，将围绕计算机应用的多个方面展开，包括操作系统、办公软件、网络应用等。
操作系统是计算机系统的核心组成部分，它负责管理计算机的硬件和软件资源，为用户提供一个方便、高效的工作环境。
常见的操作系统有 Windows、Mac OS 和 Linux 等。
Windows 操作系统以其广泛的应用和友好的用户界面而备受欢迎。
在使用 Windows 操作系统时，我们需要掌握文件管理、系统设置、设备管理等基本操作。
例如，如何创建、复制、移动和删除文件和文件夹，如何调整屏幕分辨率、音量和电源选项，以及如何安装和卸载设备驱动程序等。
办公软件是我们日常工作和学习中最常用的计算机应用之一。
其中，Microsoft Office 套件（包括 Word、Excel、PowerPoint 等）是最为广泛使用的办公软件之一。
Word 是一款强大的文字处理软件，它可以用于撰写文档、编辑排版、制作目录和索引等。
在使用 Word 时，我们需要掌握字体格式、段落格式、页面布局等设置，以及如何插入图片、表格、图表等元素。
Excel 则是一款用于数据处理和分析的电子表格软件，它可以用于创建表格、进行数据计算、制作图表和数据分析等。
在使用 Excel 时，我们需要掌握数据输入、公式和函数的使用、数据筛选和排序、图表制作等操作。
PowerPoint 是一款用于演示文稿制作的软件，它可以用于创建幻灯片、添加文本、图片、音频和视频等元素，以及设置幻灯片的切换效果和动画效果等。
网络应用是计算机应用的另一个重要领域。
互联网的普及使得我们可以方便地获取信息、进行交流和开展业务。
在网络应用方面，我们需要掌握网页浏览、电子邮件、文件下载和上传、网络社交等基本操作。
计算机应用基础作业4
计算机应用基础作业4计算机应用基础作业4一、引言本文档旨在提供计算机应用基础作业4的相关信息和指导，帮助学生顺利完成作业。
二、作业要求1.选择一种编程语言，使用该语言完成指定的作业要求。
2.详细阅读作业要求，了解题目的背景和所需功能。
3.设计并实现符合要求的程序代码。
三、作业内容1.题目一：编写一个程序，实现文本字符串的反转功能。
a.输入一个文本字符串。
b.反转字符串中的字符顺序。
c.输出反转后的字符串。
2.题目二：编写一个程序，实现文件的复制功能。
a.输入源文件路径和目标文件路径。
b.打开源文件并读取内容。
c.将源文件内容复制到目标文件。
d.关闭文件。
3.题目三：编写一个程序，实现两个矩阵的相乘功能。
a.输入两个矩阵的行和列数。
b.输入两个矩阵的元素。
c.计算矩阵乘积。
d.输出结果矩阵。
四、实现方法1.反转字符串功能可以通过使用语言提供的字符串反转函数实现。
2.文件复制功能可以使用文件操作函数打开、读取和写入文件实现。
3.矩阵相乘功能可以使用循环和矩阵乘法的数学运算实现。
五、代码示例1.反转字符串的示例代码：[代码示例]2.文件复制的示例代码：[代码示例]3.矩阵相乘的示例代码：[代码示例]六、附件本文档的附件包括示例代码、输入输出示例等相关文件，请查阅。
七、法律名词及注释1.版权：法律规定的对原创作品的独有权利，包括复制、发行、展示等权利。
2.侵权：未经授权使用他人的作品或知识产权的行为，侵犯了版权人的合法权益。
3.授权：获得被授权人合法使用他人作品或知识产权的许可。
计算机应用基础作业4简版
计算机应用基础作业4计算机应用基础作业41. 作业要求本次作业要求学员们完成以下任务：1. 选择一个你熟悉的应用软件或网站。
2. 分析该应用软件或网站的功能和特点。
3. 将该应用软件或网站与其他类似应用软件或网站进行比较。
4. 总结该应用软件或网站的优缺点。
2. 选取应用软件：Microsoft Word2.1 功能和特点Microsoft Word是一款强大的文字处理软件，已成为全球广泛使用的办公软件之一。
Microsoft Word有以下主要功能和特点：- 文字处理功能：Microsoft Word提供了丰富的文字处理功能，包括字体、字号、段落格式、标题样式、插入图片、制作表格等。
- 导航和浏览功能：Microsoft Word提供了便捷的导航和浏览功能，可以快速定位和浏览文档内容。
- 图形处理功能：Microsoft Word可以对图片进行裁剪、调整大小、添加边框、应用图片样式等。
- 表格处理功能：Microsoft Word可以创建、编辑和格式化表格，支持合并单元格、拆分单元格、排序等功能。
- 协作和共享功能：Microsoft Word支持多人协作编辑文档，可以进行实时编辑、修订和评论，同时支持通过云存储服务共享文档。
2.2 与其他类似软件的比较与其他类似的文字处理软件相比，Microsoft Word具有以下优势：- 功能强大：Microsoft Word具备丰富的文字处理功能，并且提供了许多高级功能，例如插入公式、制作目录、参考文献等，满足了不同用户的需求。
- 易于使用：Microsoft Word具有直观的用户界面和简单的操作流程，使得用户可以快速上手并且高效地处理文字。
- 广泛的兼容性：Microsoft Word支持多种文件格式，包括.doc、.docx、.pdf等，可以与其他软件进行良好的兼容性。
- 协作和共享功能：Microsoft Word支持多人协作编辑文档，可以方便地进行团队协作和共享文档。
计算机网络(专升本)阶段性作业4
计算机网络(专升本)阶段性作业4总分：100分得分：0分一、单选题1. 下面哪项不是Web工作的部分_______？(5分)(A) 客户机(B) 服务器(C) HTTP协议(D) FTP协议参考答案：A2. 哪种协议负责将MA.C地址转换成IP地址_______。
(5分)(A) TCP(B) ARP(C) UDP(D) RARP参考答案：D3. 以太网是_______系统，采用曼彻斯特编码。
(5分)(A) 基带(B) 宽带(C) 窄带(D) 屏带参考答案：A4. HDLC的流量控制采用_______方法。
(5分)(A) 发送等待(B) 许可证(C) 滑动窗口(D) 预约缓冲区参考答案：C5. 在IEEE 802.3局域网介质访问控制协议规定的MA.C帧结构中，SD表示的是_______。
(5分)(A) 前导码(B) 目标地址(C) 数据字段长度(D) 帧开始定界符参考答案：D6. TCP/IP体系结构中的TCP和IP所提供的服务分别为_______。
(5分)(A) 链路层服务和网络层服务(B) 网络层服务和传输层服务(C) 传输层服务和应用层服务(D) 传输层服务和网络层服务参考答案：D7. 在HDLC的帧格式中，_______是HDLC协议的关键部分。
(5分)(A) 地址字段(B) 信息字段(C) 控制字段(D) 帧校验序列参考答案：C8. 在同一信道上的同一时刻，能够进行双向数据传送的通信方式为_______。
(5分)(A) 单工(B) 半双工(C) 全双工(D) 以上三种均不是参考答案：C9. 综合业务数字网（ISDN）中的综合两字的意思是_______。
(5分)(A) 将光纤和铜缆合在一起(B) 将以太网和令牌网合在一起(C) 将声音、图像和数据合在一起(D) 将局域网和广域网合在一起参考答案：C10. 在OSI的_______使用的互联设备是路由器。
(5分)(A) 物理层(B) 数据链路层(C) 网络层(D) 传输层参考答案：C11. 网桥作为局域网上的互连设备，主要作用于_______。
计算机应用基础作业4
计算机应用基础作业4关键信息项：1、作业提交截止日期：＿___________________2、作业完成要求：＿___________________3、评分标准：＿___________________4、作业内容描述：＿___________________5、抄袭处理方式：＿___________________11 作业提交截止日期111 本次计算机应用基础作业 4 的提交截止日期为具体日期。
学生应在截止日期之前将完成的作业提交至指定的平台或地点。
112 若未能在截止日期前提交作业，将根据迟交的天数进行相应的扣分处理。
迟交 1 天扣X分，迟交 2 天扣X分，以此类推。
迟交超过X天，作业将被视为无效，不予评分。
12 作业完成要求121 学生需要按照给定的作业题目和要求，认真完成各项任务。
122 作业应具备清晰的逻辑结构，语言表达准确、流畅。
123 所使用的数据和案例应真实、可靠，并注明来源。
124 对于涉及到的计算机操作部分，应提供详细的操作步骤和截图，以证明操作的正确性和完整性。
13 评分标准131 本次作业总分为X分，评分将从以下几个方面进行综合考量：1311 作业内容的准确性和完整性，占总分的X%。
1312 解决方案的合理性和创新性，占总分的X%。
1313 计算机操作的熟练程度和规范性，占总分的X%。
1314 语言表达和文档排版的质量，占总分的X%。
132 每个评分项目将根据具体的表现划分为不同的等级，如优秀（X X分）、良好（X X分）、中等（X X分）、及格（X X分）和不及格（X分以下）。
14 作业内容描述141 本次作业主要包括以下几个部分：1411 利用指定的办公软件完成一份文档编辑任务，要求包含文字排版、图表插入、页面设置等内容。
1412 使用给定的数据库软件进行数据管理和分析，包括数据录入、查询、统计等操作。
1413 运用所学的编程语言，解决一个实际的问题，并提供代码和运行结果。
计算机应用基础第四次作业
计算机应用基础第四次作业在当今数字化的时代，计算机已经成为我们生活和工作中不可或缺的工具。
通过前面几次的学习和实践，我们对计算机应用有了一定的基础和认识。
而这次的第四次作业，更是对我们所学知识的一次综合检验和巩固。
本次作业涵盖了多个方面的内容，包括操作系统的深入应用、办公软件的高级操作以及网络基础知识的拓展等。
首先，在操作系统方面，我们需要熟练掌握文件管理的技巧。
不仅要能够准确地创建、复制、移动和删除文件及文件夹，还要懂得合理地设置文件和文件夹的属性，如只读、隐藏等，以保护重要文件的安全和隐私。
同时，对于磁盘的管理也不容忽视，了解如何进行磁盘清理、碎片整理等操作，能够有效提高计算机的运行速度和性能。
办公软件中的 Word 应用也是此次作业的重点之一。
我们不仅要能够熟练地进行文字排版，如设置字体、字号、颜色、段落格式等，还要掌握页面布局的技巧，如设置页边距、纸张大小、页眉页脚等。
此外，学会使用 Word 中的目录生成功能、邮件合并功能等高级操作，可以大大提高文档处理的效率。
Excel 表格的处理同样具有挑战性。
除了基本的数据输入和格式设置，我们需要学会运用函数和公式进行数据计算和分析。
例如，SUM （求和）、AVERAGE（平均值）、VLOOKUP（查找引用）等函数的使用，能够快速准确地处理大量数据。
数据的排序、筛选和分类汇总功能，也有助于我们从复杂的数据中提取有价值的信息。
PowerPoint 演示文稿的制作也是必不可少的一部分。
从模板的选择、幻灯片的布局设计，到文字和图片的搭配、动画效果的设置，每一个环节都需要精心构思和操作，以制作出一份具有吸引力和专业性的演示文稿。
在网络知识方面，我们要了解常见的网络拓扑结构，如星型、总线型、环型等，并明白它们各自的优缺点。
掌握 IP 地址的设置和子网掩码的计算，能够帮助我们更好地配置网络。
同时，了解网络安全的基本知识，如防火墙的设置、病毒的防范等，对于保护我们的计算机和个人信息安全至关重要。
中国地质大学远程与继续教育学院计算机应用基础（专升本）阶段性作业
中国地质大学远程与继续教育学院计算机应用基础（专升本）阶段性作业第一篇：中国地质大学远程与继续教育学院计算机应用基础(专升本)阶段性作业中国地质大学远程与继续教育学院计算机应用基础(专升本)阶段性作业1单选题1.在Windows 中，可以用“回收站”恢复的文件是被删除的_____。
(4分)(A)软盘文件(B)硬盘文件(C)光盘文件(D)可移动磁盘文件您的回答：B 正确2.在文件系统的树形目录结构中，从根目录到任何数据文件，其通路有_____。
(4分)(A)二条(B)唯一的一条(C)三条(D)多于三条您的回答：B 正确3.在进行Windows操作过程中，能将当前活动窗口中的信息复制到剪贴板中，应同时按下的组合键是_____。
(4分)(A)Alt + Print Screen(B)Ctrl + Print Screen(C)Esc + Print Screen(D)Shift + Print Screen 您的回答：A 正确4.与人脑相比，计算机对信息进行处理时所不具有的特点是_____。
(4分)(A)处理信息的速度快(B)处理信息的准确度高(C)记忆能力(D)创造力您的回答：D 正确5.在Windows的资源管理器中，要创建文件夹，应先打开的是_____。
(4分)(A)“文件”菜单(B)“编辑”菜单(C)“查看”菜单(D)“插入”菜单您的回答：A 正确6.如果11+1=100，这说明使用的是_____。
(4分)(A)十六进制数(B)十进制数(C)二进制数(D)八进制数您的回答：C 正确7.ASCII码可以表示的字符个数是_____。
(4分)(A)256(B)255(C)128(D)127 您的回答：B 正确8.冯诺依曼结构计算机的五大基本构件包括运算器、存储器、输入设备、(4分)(A)显示器(B)控制器(C)硬盘存储器(D)鼠标器您的回答：B 正确9.在Windows中，打开一个窗口后，通常在其顶部是一个_____(4分)(A)标题栏(B)任务栏(C)状态栏(D)工具栏您的回答：A 正确10.能够将高级语言源程序加工为目标程序的系统软件是_____(4分)(A)解释程序(B)汇编程序输出设备和_____。
计算机应用基础阶段性作业4简版
计算机应用基础阶段性作业4计算机应用基础阶段性作业41. 引言计算机应用基础是一门基础的计算机课程，旨在帮助学生掌握计算机系统的基本原理、操作系统的基本知识、计算机网络和数据库的基本概念等。
本文档是计算机应用基础课程的阶段性作业4，包含了对计算机网络和数据库概念的总结和分析。
2. 计算机网络计算机网络是多个计算机通过通信设备相互连接起来，共享资源和信息的系统。
计算机网络包括了局域网、广域网和互联网等不同规模的网络。
2.1. 局域网（LAN）局域网是指在较小的地理范围内，如企业、学校或家庭中相互连接的计算机网络。
局域网通常使用以太网技术进行通信，通过网络交换机进行数据包的转发。
2.2. 广域网（WAN）广域网是指在较大的地理范围内相互连接的计算机网络。
广域网通常使用方式线、光纤或无线网络等技术进行通信，通过路由器进行数据包的转发。
2.3. 互联网（Internet）互联网是全球范围内的计算机网络，通过互联网协议（IP）实现数据包的传输。
互联网是由众多网络相互连接而成，包括了公共网、专用网和专网等不同类型的网络。
3. 数据库数据库是用于存储和管理数据的系统。
数据库可以用于组织、存储和管理大量的数据，并提供高效地访问和查询数据的能力。
3.1. 关系型数据库关系型数据库是一种基于关系模型的数据库，它使用表来组织和存储数据。
关系型数据库使用结构化查询语言（SQL）来进行数据的操作和查询。
常见的关系型数据库包括MySQL、Oracle和SQL Server等。
3.2. 非关系型数据库非关系型数据库是一种不使用表和SQL的数据库，它使用键-值对、文档、列族和图等数据模型来组织和存储数据。
非关系型数据库具有高可扩展性和高性能的特点，适用于大规模数据库和分布式系统。
常见的非关系型数据库包括MongoDB、Redis和Cassandra等。
4. 总结本文对计算机网络和数据库进行了总结和分析。
计算机网络是多个计算机通过通信设备相互连接起来的系统，包括了局域网、广域网和互联网等不同规模的网络。
计算机应用基础阶段性作业4
计算机应用基础阶段性作业4关键信息项1、作业内容及要求详细描述作业涵盖的计算机应用知识领域和具体任务。
明确规定作业完成的格式、提交方式和截止日期。
2、评分标准列出各项任务的分值分布。
说明评分的依据和原则，包括准确性、完整性、创新性等。
3、知识产权确定作业成果的知识产权归属。
规定对抄袭、剽窃等侵权行为的处理方式。
4、保密条款明确作业过程中涉及的敏感信息的保密责任。
说明违反保密条款的后果。
5、争议解决提出解决可能出现的争议的途径和方法。
约定适用的法律法规。
11 作业内容及要求111 本次计算机应用基础阶段性作业 4 主要涵盖以下几个方面的内容：熟练运用办公软件进行文档编辑和排版，包括但不限于 Word 文档的格式设置、目录生成、图表插入等。
掌握电子表格软件的数据处理和分析功能，如Excel 中的函数运用、数据筛选、图表制作等。
具备基本的演示文稿设计能力，能够使用 PowerPoint 制作结构清晰、视觉效果良好的演示文稿，包括幻灯片布局、动画效果设置等。
了解数据库管理的基础知识，能够运用简单的数据库工具进行数据的录入、查询和管理。
112 作业完成的具体要求如下：格式要求：所有作业文件应以指定的文件格式保存，如 Word 文档保存为“docx”格式，Excel 表格保存为“xlsx”格式，PowerPoint 演示文稿保存为“pptx”格式。
提交方式：学生应在规定的截止日期前，将作业文件上传至指定的在线学习平台，并确保文件名清晰准确，包含学生姓名和学号。
截止日期：本次作业的提交截止日期为具体日期，逾期提交将根据延迟时间扣除相应的分数。
12 评分标准121 本次作业的总分为 100 分，各项任务的分值分布如下：办公软件文档编辑和排版：30 分电子表格软件的数据处理和分析：30 分演示文稿设计：20 分数据库管理基础知识运用：20 分122 评分将依据以下原则进行：准确性：作业中的数据、计算结果、操作步骤等应准确无误。
计算机应用基础第四次作业
计算机应用基础第四次作业
一、引言
本次作业主要涉及以下几个章节：章节一、概述；章节二、需求分析；章节三、设计方案；章节四、实施与测试；章节五、总结与展望。
二、概述
本章节介绍了作业的背景和目的，说明作业的重要性和意义。
同时，还简要介绍了本次作业的内容和结构，为读者提供了整体的框架。
三、需求分析
本章节详细分析了本次作业的需求，包括功能需求和非功能需求。
通过对需求的分析和整理，明确了作业的目标和要求，并提出了作业的基本功能和性能要求。
四、设计方案
本章节根据需求分析的结果，提出了解决方案。
具体包括系统的总体设计和详细设计，定义了系统的结构和模块，以及各模块之间的关系和功能。
五、实施与测试
本章节描述了实施和测试的过程和方法。
说明了作业的开发环境和工具，给出了具体的实施计划和测试方案，并展示了测试结果和改进措施。
六、总结与展望
本章节对作业进行了总结和评价，回顾了整个作业的过程和结果。
同时，还对作业的不足之处进行了反思，并提出了对未来的展望和改进意见。
附件：
本文档涉及的附件包括需求分析表、系统设计图、源代码等。
请查阅附件以获取更详细的信息。
法律名词及注释：
1.版权：指对作品的独立性和原创性的保护，包括著作权和专利权等。
全文结束。
计算机应用基础(专升本)阶段性作业4
计算机应用基础(专升本)阶段性作业4单选题1. TCP/IP协议的含义是。
(4分)(A) 局域网传输协议(B) 拨号入网传输协议(C) 传输控制协议和网际协议(D) OSI协议集参考答案：C2. 通过电话线路在计算机之间建立的临时通信连接称为_____。
(4分)(A) 拔号连接(B) 专线连接(C) 直接连接(D) 间接连接参考答案：A3. TCP/IP协议是Internet中计算机之间通信所必须共同遵循的一种_____。
(4分)(A) 信息资源(B) 通信规定(C) 软件(D) 硬件参考答案：B4. 下面专门用来防病毒的软件是_____。
(4分)(A) Debug(B) 天网防火墙(C) 诺顿(D) 整理磁盘参考答案：C5. 能快速检测网络是否连通的命令是_____。
(4分)(A) telnet(B) msconfig(C) ftp(D) ping参考答案：D6. 下列属于搜索引擎的网站是。
(4分)(A) Yahoo(B) Microsoft(C) 人民日报（网络版）(D) 中央电视台参考答案：A7. 一台主机的IP地址为202.113.224.68，子网掩码为255.255.255.0，那么这台主机的主机号为。
(4分)(A) 4(B) 6(C) 8(D) 68参考答案：D8. 目前实际存在和使用的广域网基本上都是采用_____。
(4分)(A) 直线形拓扑结构(B) 网状拓扑结构(C) 流线拓扑结构(D) 开放型拓扑结构参考答案：B9. 在以字符特征名为代表的IP地址中，第二级域名的NET代表网络技术组织；第二级域名的COM代表商业组织；第二域名的_____代表教育机构。
(4分)(A) com(B) edu(C) net(D) gov参考答案：B10. 为了指导计算机网络的互联、互通和互操作，ISO颁布了OSI参考模型，其基本结构分为_____ (4分)(A) 6层(B) 5层(C) 7层(D) 4层参考答案：C11. 流量分析是指通过对截获的信息量的统计来分析其中有用的信息，它_____。
计算机应用基础作业（四）及答案
计算机应用基础作业（四）及答案计算机应用基础作业（四）及答案windows操作系统一、填空题：1、在windows98中，要运行“记事本”，可以选择“开始”∣“附件”∣“记事本”。
2、在windows98操作系统中，如果遇到不能解决的问题，可以查阅帮助信息。
快捷的操作是直接按下F1键。
3、windows98中用户可以利用“系统工具文件夹的“磁盘扫描程序”程序查找磁盘错误。
4、在windows98中，文件名最长可以达到255个字符。
5、在windows98的“附件”中，可以通过“画图的创建、编辑和查看图片。
6、在windows98中，如果需要彻底删除某文件或者文件夹，可以按shift+delete组合键。
7、在windows98中，按下鼠标左键在不同驱动器不同文件夹内拖动某一对象，结果是复制该对象。
8、在windows98中用鼠标拖动的方法，移动一个目标时，一般按shife 键，然后左键拖动。
9、启动windows98后，出现在屏幕的整个区域称为桌面。
10、windows98中组合键Ctrl+V的功能同菜单中的粘贴功能相同。
11、windows98中在回收站的文件不能被直接打开。
12、windows98中组合键Ctrl+C 同菜单中的复制相同。
13、windows98的资源管理器中要选择多个不连续的文件或文件夹，可以按住Ctrl，然后分别单击需要选择的文件或文件夹。
14、在windows98中，“计算器”实际上是两个计算器，进行简单的数学计算的“标准计算器”和复杂的“科学计算器”。
15、在windows98的中文输入状态时，要输入一些特殊符合，可以打开输入法中的软键盘。
16、windows98中在查找文件时，可以使用通配符“？”和“* ”代替文件名中的一部分。
17、在windows98中的“资源管理器”中，对打开的磁盘无法格式化。
18、windows98中在“任务栏属性”对话框的“任务栏选项”中选择自动隐藏，任务栏会变成一根细线留在屏幕边缘。
计算机应用基础阶段性作业4
计算机应用基础阶段性作业４目录：１.引言2.需求分析2．１用户需求2．2 系统需求3．设计3.1 系统架构3.２数据库设计3．3 用户界面设计4．开发4．１开发环境4．２开发工具4.3 开发过程5.测试5.1 功能测试5.2 性能测试５.３用户验收测试６.部署与维护6．1 部署流程6.2 维护计划７.结论8．附件列表8.1 设计文档8.2 测试报告8．3 用户手册１.引言介绍本文档的目的和背景,概述此次阶段性作业的内容。
2.需求分析2.1 用户需求详细描述用户对系统的期望功能和性能要求。
2.2 系统需求列出系统的功能需求和非功能需求,如安全性、可维护性等。
3．1 系统架构描述系统的整体架构,包括前端、后端和数据库的组织关系。
3．2 数据库设计详细设计数据库的表结构、字段和关系,包括各个表之间的关联关系和约束条件。
3.3 用户界面设计给出用户界面的原型设计,包括各个页面的布局和交互方式。
4.开发4．１开发环境列出项目开发所需的硬件和软件环境，包括操作系统、开发工具等。
4.2 开发工具介绍使用的开发工具,包括ide、编辑器、版本控制工具等。
4.３开发过程描述项目的开发过程，包括需求分析、设计、编码、测试等各个阶段的具体工作。
5.１功能测试按照需求规格说明书中的功能需求,逐一进行测试,并记录测试结果。
5.2 性能测试评估系统在访问量大、并发用户多的情况下的性能表现。
5.3 用户验收测试将系统交给用户进行验收测试,并记录用户的反馈意见。
6.部署与维护６．１部署流程描述系统的部署流程,包括服务器环境的配置、数据库的初始化等。
6.2 维护计划制定系统的维护计划,包括漏洞修复、功能扩展、性能优化等。
7．结论总结本阶段的工作成果,评估项目的成功度和可改进的地方。
８.附件列表列出本文档所涉及的附件，包括设计文档、测试报告、用户手册等。
附件:1.设计文档附件1:系统架构图附件2：数据库设计文档附件3:用户界面设计原型2.测试报告附件1:功能测试报告附件2:性能测试报告附件３：用户验收测试报告3．用户手册附件1：用户操作手册注释:以下为本文档涉及的法律名词及注释,供参考:1.法律名词1:定义1２.法律名词２:定义２3．法律名词３：定义3。
计算机应用基础作业4
计算机应用基础作业4《计算机应用基础作业 4》在当今数字化的时代，计算机已经成为我们生活和工作中不可或缺的工具。
掌握计算机应用基础对于我们有效地利用这一强大工具至关重要。
计算机的操作系统是我们与计算机交互的基础平台。
常见的操作系统如 Windows、Mac OS 和 Linux 各有其特点和适用场景。
Windows 操作系统因其广泛的软件兼容性和用户友好的界面，在个人电脑领域占据了主导地位。
它的操作相对简单直观，对于初学者来说比较容易上手。
Mac OS 则以其稳定性和与苹果硬件的完美整合而受到创意工作者和追求高品质体验用户的青睐。
Linux 则在服务器和技术爱好者中颇受欢迎，其开源的特性允许用户进行深度定制和优化。
办公软件是我们日常工作中使用最为频繁的计算机应用之一。
以Microsoft Office 套件为例，Word 用于文档编辑，我们可以轻松地撰写报告、论文、信件等各种文字材料，并进行格式排版、拼写检查和修订等操作。
Excel 则是强大的数据处理工具，能够进行数据分析、图表制作和复杂的计算。
PowerPoint 则用于创建演示文稿，帮助我们清晰有效地展示观点和信息。
而对于那些追求免费和开源的用户，WPS Office 也是一个不错的选择，它提供了类似的功能，并且在不断发展和完善。
在网络应用方面，浏览器是我们访问互联网的窗口。
主流的浏览器如 Chrome、Firefox 和 Edge 都具有快速的页面加载速度、丰富的扩展插件和良好的安全性。
通过浏览器，我们可以获取各种信息、进行在线学习、购物、社交等活动。
同时，了解网络安全知识也是非常重要的，比如避免访问不明来源的网站、不随意下载可疑的文件，以及定期更新密码等，以保护个人隐私和数据安全。
图像处理和多媒体软件在我们的生活中也有着广泛的应用。
Photoshop 是专业图像编辑的首选，它可以用于照片修饰、海报设计、数字绘画等。
对于普通用户来说，一些简单易用的图像编辑工具，如美图秀秀、光影魔术手等，也能满足基本的图像处理需求。
计算机应用基础阶段性作业4-无删减范文
计算机应用基础阶段性作业4计算机应用基础阶段性作业41. 概述本文档是计算机应用基础阶段性作业4的报告，主要介绍了本作业的要求和完成情况。
2. 任务要求本次阶段作业4的任务要求是编写一个简单的 Python 程序，实现对学绩的管理功能。
具体要求如下：1. 设计一个学生类（Student class），包含以下信息：- 学生姓名（name）- 学生学号（id）- 学绩（score）2. 实现学绩管理功能，包括以下操作：- 添加学生- 删除学生- 修改学绩- 查询学绩3. 实现过程3.1. 学生类的设计根据任务要求，首先设计了一个名为 `Student` 的类，该类包含了学生的姓名、学号和成绩三个属性，并编写了构造函数来初始化这些属性。
类的代码如下所示：```pythonclass Student:def __init__(self, name, id, score):= nameself.id = idself.score = score```3.2. 学绩管理功能的实现在实现学绩管理功能时，我选择使用一个字典（ `students` ）来存储学生信息。
字典的键是学号，值是学生对象。
这样可以方便地进行添加、删除、修改和查询操作。
下面是实现各个操作的代码：3.2.1. 添加学生def add_student(student):students[student.id] = student```3.2.2. 删除学生```pythondef delete_student(student_id):if student_id in students:del students[student_id]```3.2.3. 修改学绩```pythondef update_score(student_id, new_score):if student_id in students:students[student_id].score = new_score ```3.2.4. 查询学绩def get_score(student_id):if student_id in students:return students[student_id].scoreelse:return None```3.3. 测试示例为了验证程序的正确性，我编写了一些测试示例来测试各个功能的实现。
计算机应用基础阶段性作业
计算机应用基础阶段性作业计算机应用基础是一门重要的课程，它是现代社会必不可少的技能之一、在这门课程中，我们学习了计算机的基本原理、硬件构成和软件应用。
在这个阶段性作业中，我将总结和回顾我们在课堂上所学的内容，并且提出自己的理解和观点。
计算机应用基础课程主要包括了计算机的工作原理，硬件组成和操作系统的基本知识。
我们首先学习了计算机的工作原理，包括计算机的基本概念、信息的表示与处理。
我们了解到计算机是由硬件和软件两部分组成的，硬件包括中央处理器、存储器、输入输出设备等，而软件则是由操作系统、应用程序等组成的。
我们还学习了计算机的数制转换和数据表示方法，了解了二进制、十进制和十六进制之间的相互转换。
在硬件组成方面，我们学习了计算机的主要硬件组成部分。
中央处理器是计算机的核心部分，主要负责执行指令，控制计算机的工作。
我们学习了CPU的基本结构和功能，并了解了CPU的运行原理。
存储器是计算机的数据和信息存储部分，主要分为主存和辅助存储器。
我们学习了主存和辅助存储器的特点和使用方法。
输入输出设备是计算机与外部环境进行信息传递的接口，我们学习了键盘、鼠标、显示器和打印机等常见的输入输出设备的工作原理和使用方式。
操作系统是计算机系统的核心软件，它负责管理和控制计算机的硬件资源，提供用户与计算机系统之间的接口。
我们学习了操作系统的基本功能和分类，了解了操作系统的启动过程和运行机制。
我们还学习了操作系统的常见命令和操作，包括文件管理、进程管理和设备管理等。
在课堂上，我们还使用计算机实验课程进行了各种实验操作。
实验课程通过让我们亲自操作和实践，加深了我们对计算机原理和应用的理解。
我们学习了计算机的组装与维修、操作系统的安装和配置以及常见应用软件的使用方法。
通过这段时间的学习，我对计算机应用基础有了更深入的理解和认识。
计算机应用基础是现代社会中不可或缺的技能之一，掌握好这门课程对我以后的学习和工作都有很大的帮助。
我学会了如何使用计算机进行操作和管理，培养了良好的计算机素养。
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计算机应用基础(专升本)阶段性作业4
单选题
1. TCP/IP协议的含义是。
(4分)
(A) 局域网传输协议
(B) 拨号入网传输协议
(C) 传输控制协议和网际协议
(D) OSI协议集
参考答案：C
2. 通过电话线路在计算机之间建立的临时通信连接称为_____。
(4分)
(A) 拔号连接
(B) 专线连接
(C) 直接连接
(D) 间接连接
参考答案：A
3. TCP/IP协议是Internet中计算机之间通信所必须共同遵循的一种_____。
(4分)
(A) 信息资源
(B) 通信规定
(C) 软件
(D) 硬件
参考答案：B
4. 下面专门用来防病毒的软件是_____。
(4分)
(A) Debug
(B) 天网防火墙
(C) 诺顿
(D) 整理磁盘
参考答案：C
5. 能快速检测网络是否连通的命令是_____。
(4分)
(A) telnet
(B) msconfig
(C) ftp
(D) ping
参考答案：D
6. 下列属于搜索引擎的网站是。
(4分)
(A) Yahoo
(B) Microsoft
(C) 人民日报（网络版）
(D) 中央电视台
参考答案：A
7. 一台主机的IP地址为202.113.224.68，子网掩码为255.255.255.0，那么这台主机的主机号为。
(4分)
(A) 4
(B) 6
(C) 8
(D) 68
参考答案：D
8. 目前实际存在和使用的广域网基本上都是采用_____。
(4分)
(A) 直线形拓扑结构
(B) 网状拓扑结构
(C) 流线拓扑结构
(D) 开放型拓扑结构
参考答案：B
9. 在以字符特征名为代表的IP地址中，第二级域名的NET代表网络技术组织；第二级域名的COM代表商业组织；第二域名的_____代表教育机构。
(4分)
(A) com
(B) edu
(C) net
(D) gov
参考答案：B
10. 为了指导计算机网络的互联、互通和互操作，ISO颁布了OSI参考模型，其基本结构分为_____ (4分)
(A) 6层
(B) 5层
(C) 7层
(D) 4层
参考答案：C
11. 流量分析是指通过对截获的信息量的统计来分析其中有用的信息，它_____。
(4分)
(A) 属于主动攻击，破坏信息的可用性
(B) 属于主动攻击，破坏信息的保密性
(C) 属于被动攻击，破坏信息的完整性
(D) 属于被动攻击，破坏信息的保密性
参考答案：D
12. 认证使用的技术包括_____。
(4分)
(A) 消息认证和身份认证
(B) 身份认证和DNA认证
(C) 压缩技术和身份认证
(D) 数字签名和IP地址认证
参考答案：A
13. 具有较好压缩效果的音频文件格式是_____。
(4分)
(A) JPG文件
(B) GIF文件
(C) DOC文件
(D) MP3文件
参考答案：D
14. 下列说法错误的是_____。
(4分)
(A) 电子邮件是Internet提供的一项最基本的服务
(B) 电子邮件具有快速、高效、方便、价廉等特点
(C) 可发送的多媒体只有文字和图像
(D) 通过电子邮件，可向世界上任何一个角落的网上用户发送信息
参考答案：C
15. 将收到的模拟化电子信号先还原成数字化的电子信号后再送入计算机中。
这个过程称_ ____。
(4分)
(A) 调制
(B) 解调
(C) 压缩
(D) 解压缩
参考答案：B
16. 下列关于网络病毒描述错误的是。
(4分)
(A) 网络病毒不会对网络传输造成影响
(B) 与单机病毒比较，加快了病毒传播的速度
(C) 传播媒介是网络
(D) 可通过电子邮件传播
参考答案：A
17. 一个计算机网络组成包括_____。
(4分)
(A) 主机和通信处理机
(B) 传输介质和通信设备
(C) 用户计算机终端
(D) 通信子网和资源子网
参考答案：D
18. 有关Internet 互连网的概念叙述错误的是_____。
(4分)
(A) Internet是局域网的一种
(B) Internet具有网络资源共享的特点
(C) 在中国称为因特网
(D) Internet即国际互联网络
参考答案：A
19. 网络通信设备中的Hub中文全称是_____。
(4分)
(A) 网卡
(B) 中继器
(C) 服务器
(D) 集线器
参考答案：D
20. 调制解调器(Modem)的功能是实现。
(4分)
(A) 模拟信号与数字信号的转换
(B) 数字信号的编码
(C) 模拟信号的放大
(D) 数字信号的整形
参考答案：A
多选题
21. 计算机网络按使用范围划分为_____。
(4分)
(A) 广域网
(B) 部门网
(C) 局域网
(D) 专用网
参考答案：A,C
22. 在互联网上发送电子邮件时，下面说法正确的是_____。
(4分)
(A) 自己要有一个电子邮件地址和密码
(B) 需要知道收件人的电子邮件地址和密码
(C) 自己可以给自己发电子邮件
(D) 电子邮件中还可以发送文件
参考答案：A,C,D
23. 在Internet上收发E-mail的协议包括_____。
(4分)
(A) SMTP
(B) POP3
(C) ARP
(D) IMAP
参考答案：A,B,D
24. 计算机安全在网络环境中，提供提供安全保护的是_____。
(4分)
(A) 信息的载体
(B) 信息的处理、传输
(C) 信息的存储、访问
(D) 信息语意的正确性
参考答案：A,B,C
25. 以下说法中，正确的是_____。
(4分)
(A) USB接口可以连接多种多媒体设备
(B) VGA接口用于连接显示器
(C) IEEE1394接口可以用于连接数码相机
(D) SCSI接口不能用于连接扫描仪
参考答案：A,B,C。