一二年级语文教研活动计划
语文教研组工作计划
一年级语文教研组工作计划一、指导思想：坚持“以人为本”的教学理念，以全面推进素质教育为目标，以实施课程改革和提高教育质量为重点，本学期一年级语文教研以洪合镇中心小学教育、教学工作计划为指导，按照教科室和语文教研组工作计划的统一部署，主要围绕以下几方面开展工作，促进教师、学生的共同发展。
二、重点工作：深入课程改革，探索有效途径，积极投入到课程改革行列。
结合儿童实际，大胆改革课堂结构，积极尝试新的教育方法，探究教学生动化，课程整合化，学习主题化，并认真总结，组织交流与研讨，扎扎实实开展教学改革的研究。
针对小学生学习中，学习方式单一被动，缺少横向的、与同学之间的沟通，学习能力普遍不强。
要求教师更新理念，树立正确教学观。
进行以学生发展为本的学习方式的研究，探讨向多样化学习方式转变的策略。
针对小学教育和管理模式中，重教轻学，忽视学生学习实际和学习主体地位的倾向，在小学教育的性质和特点的定位下，在整个课程改革的框架下，把教育的理想和教育的现实结合起来，给学生的学习以更广阔的自主选择的空间。
针对以教师为中心的倾向，以"为学生终身学习和可持续发展服务的理念"改善师生关系，从学生的学习需求、学习兴趣、学习个性出发来设计我们的教育教学工作。
总之，切实转变观念，树立大语文教学观。
积极投入到课改实践中，努力构建开放而有活力的语文课堂。
三、具体措施（一）加强学习，转变观念，努力推进课程改革认真学习，转变观念，组织教师认真学习《全日制义务教育课程标准》（实验稿），进一步熟悉其内容框架，明确改革的目标，结合实际，进一步转变教育观念，积极探究与实施课程相适应的教学方式和教学管理方式，采用自学和培训相结合，专题研究与培训相结合等多种形式，提高教师的理论及业务水平，以适应课改新形势的需要。
（二）加强研究，注重探索，全面实施素质教育1、加强专题研究，努力提高教学水平。
我们要深入钻研教材，科学处理教材，高效运用教材，以全新的理念指导教学，认真研究如何在课堂教学中落实新课程标准的精神。
二年级语文教研活动重点(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，小学语文教育在培养学生语文素养、提高学生综合素质方面发挥着越来越重要的作用。
二年级作为小学语文学习的起点，其教学质量直接关系到学生后续学习的基础。
为了提高二年级语文教学质量，加强教师队伍建设，我校特举办二年级语文教研活动，旨在探讨二年级语文教学中的重点、难点问题，促进教师专业成长。
二、活动目标1. 深入研究二年级语文教材，明确教学目标和重难点。
2. 探讨二年级语文教学方法，提高课堂教学效率。
3. 加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长。
4. 提高二年级学生的语文素养，培养学生的阅读兴趣和写作能力。
三、活动内容1. 教材分析（1）对二年级语文教材进行深入分析，明确每个单元的教学目标和重难点。
（2）结合教材内容，探讨二年级学生的认知特点，为教学设计提供依据。
2. 教学方法研讨（1）针对二年级学生的年龄特点，探讨适合他们的教学方法，如游戏教学、情境教学等。
（2）分析当前二年级语文教学中的常见问题，提出相应的改进措施。
（3）分享优秀教师的课堂教学案例，为教师提供借鉴。
3. 课堂观察与评价（1）组织教师进行课堂观察，了解学生在课堂上的学习状态，发现教学中的不足。
（2）对观察结果进行评价，提出改进建议。
4. 教学研讨与反思（1）教师针对教学中的问题进行研讨，共同寻找解决方法。
（2）教师结合自身教学实践，进行教学反思，总结经验教训。
5. 课外阅读指导（1）探讨如何指导学生进行课外阅读，提高学生的阅读兴趣和阅读能力。
（2）分享优秀课外阅读资源，为学生提供丰富的阅读材料。
6. 作业设计与批改（1）分析当前二年级语文作业设计中的问题，提出改进建议。
（2）探讨作业批改的方法，提高作业批改效率。
四、活动实施1. 时间安排：本次活动分为两个阶段，第一阶段为集中研讨，第二阶段为分散实践。
2. 参与人员：二年级全体语文教师。
3. 活动形式：讲座、研讨、课堂观察、教学反思、课外阅读指导、作业设计与批改等。
小学语文的教研组工作计划(推荐4篇)
小学语文的教研组工作计划(推荐4篇)小学语文的教研组工作计划(一)指导思想：结合本学期学校的学校工作计划和教学工作计划以及教科研工作计划，本学期我校的语文教研仍将以推进课程改革为核心，以课题研究为抓手，以课堂教学为主阵地，以教师队伍建设为根本，以学生习惯养成教育为主线，确立“立足课堂抓质量，加强教学研究出效率”为本学科的工作目标，全面推进“学程导航”教学模式的建构，牢固树立“以学定教，先学后教”的新课改理念，结合开展一二年级的“小班化”教学研究，努力使学校低阶段的语文教学走出一条适合低年级“小班化”教学的不同之路。
总体目标：本学期我们将以本年级教研组为单位进行语文教学研究，把本教研组作为一个有力的团队，结合市局的培训活动、共同体的研讨活动以及学校的教研活动，让每一位教师在团队中发挥自己的潜能，凝聚智慧，创造智慧。
1、教研组要认真做好创建工作。
起初制定好详尽的计划。
2、做好六认真工作。
教研组的每一位教师要深入“学成导航”的教学范式，根据市局的要求认真备课，认真上课，科学合理地布置作业，认真批改作业，做好培优补差工作。
3、结合学校的教学计划定时组织本年段的教师分年级进行集体备课活动。
同年级组的教师共同钻研教参、教材，根据“学成导航”的备课范式进行有效备课。
4、积极组织本教研组的教师上好校级和年级组的公开课和教研课，形成团队、群策群力、共同研讨。
以典型的课例为载体，在研讨中提升检验组成员的教学水平。
5、积极参加市局和学校组织的一系列的语文教研活动，活动后及时的写好反思，并与大家交流，使经验大家共享。
6、组织本年段的教师继续扎实有效地开展低年级的写话训练，“每日一小写，每周一大写。
”一年级学生在学写一句话的基础上写几句话，二年级学生在学写一段话的基础上学习将话写具体、生动。
7、结合学校“塑造文化教师”的要求共读学校推荐的共读书目《优秀是教出来的——创造教育奇迹的55个细节》、《第56号教室的奇迹》、《在农历的天空下》，并及时的撰写读书心得和反思。
小学语文二年级教研工作计划
一、教材分析根据小学二年级语文教材的特点，了解学生的学习要求和能力发展要求，明确教学目标，确定学习重点和难点。
二、教学内容设计结合教材内容和学生的实际情况，制定每个学期的教学计划，确定每个阶段的教学内容和教学目标，合理安排教学时间和学习进度。
三、教学方法研究针对小学二年级学生的认知特点和学习习惯，研究运用启发式教学、情境教学等教学方法，注重培养学生的观察、思考和解决问题的能力。
四、教学资源准备收集与教学内容相关的教具、课件、图片等教学资源，确保教学资源的丰富与全面，提供多样化的学习方式。
五、教学评价方式研究研究合理的评价方式和评价标准，注重发展学生的综合能力和创造力，通过多种形式的评价方式进行综合评价，确保教学效果的真实和准确。
六、教学辅导活动设计结合学生的特点和学习需要，设计适合小学二年级学生的课外辅导活动，组织一些阅读、写作等活动，提高学生的综合语文能力。
七、教研交流与研讨与其他小学语文教师积极交流与研讨，互相分享教学经验和教学资料，共同提高教学水平，提供更好的教学质量。
八、学生培养计划根据学生的发展情况，制定个别学生培养计划，帮助学生解决学习难题，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
九、家校合作计划主动与学生家长进行沟通，了解学生的学习情况和家庭环境，与家长共同为学生的学习成长制定合理的计划和目标，积极开展家校合作。
十、教师专业发展计划参加各类教育培训，提升自身的专业水平和素质，不断学习、探索和创新，不断提高自己的教育教学能力。
以上是小学语文二年级教研工作计划的主要内容，通过对教材分析、教学内容设计、教学方法研究、教学资源准备、教学评价方式研究、教学辅导活动设计、教研交流与研讨、学生培养计划、家校合作计划以及教师专业发展计划的实施，可以提高小学二年级语文教学的质量和效果，促进学生的全面发展。
小学二年级语文教研工作计划8篇
小学二年级语文教研工作计划8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年第二学期二年级语文教研组工作计划范文
2024年第二学期二年级语文教研组工作计划范文一、总体目标本学期我们的教研工作目标是：提高二年级学生的语文综合素养，培养学生对语文学习的兴趣和自主学习能力。
通过教研活动，优化教学内容、方法和手段，进一步提高教师的教学水平和教育教学质量。
二、工作重点1. 优化教材内容结合新修订的教材，认真研究教学大纲和教材特点，挖掘教材的内在意义，确定重点和难点，推敲教学设计，编写优质的教案和教学素材，确保教学内容科学、准确、生动、有趣。
2、提高教学方法在教学过程中注重师生互动，充分运用多媒体教学手段，提高教学的趣味性和互动性，让学生积极参与到探究、讨论和实践中去，培养学生主动学习的能力和团队合作意识。
3、加强课程评价按照素质教育的要求，综合采用考查、调查、实验、讨论、观察等多种形式，全面评价学生的语文学习情况，发现学生的优点和不足，并及时给予肯定和指导，激发学生继续努力的动力。
4、强化教师培训组织教研组成员参加学校以及区、市举办的教学培训交流活动，互相学习、互相借鉴，不断提高教学水平和教育教学能力。
三、工作内容与安排1、教学内容安排本学期的教学内容包括：识字、阅读、写字、听说、语法、作文等方面的学习。
教师要根据教材的要求，合理安排每个学习单元的教学进度，并设计多样化的教学活动，使学生在学习中体验到成功的喜悦。
2、教案和教学素材的研发教师要按照教学大纲和课程标准的要求，编写优质的教案，结合教学实际创编丰富的教学素材，以提高教学效果。
3、教学方法改进教师要不断探索适宜的教学方法，注重启发式教学、情景教学以及探究式学习等，培养学生的观察、思考、分析和创新能力。
4、课程评价策略教师要设计多元化的评价策略，采用自主学习、小组合作、个别辅导等方式，对学生的学习情况进行全面、细致、客观的评价。
5、教师培训计划每月至少安排一次教研交流会，集中讨论教学中遇到的问题和难点，并及时总结优秀的教学经验和教学案例，促进教师之间的相互学习。
2024小学一年级语文教研工作计划（八篇）
2024小学一年级语文教研工作计划一、指导思想：认真学习学校教育工作的精神，以____新课改《语文课程标准》为契机，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。
同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，提高课堂教学水平。
二、本组教师情况分析：本年级四位语文教师，比较团结，对待工作认真负责，能主动积极的完成工作，能经常交流课堂中出现的问题，相互听课，互帮互学。
在这样的团队中，大家能愉快地工作。
三、教研重点：1、一年级的教学以识字为主，在抓好学生扎实识字的基础上，鼓励和指导孩子进行课外阅读，阅读适合他们年龄的拼音读物。
课堂教学要精讲多练，让学生接触简单的读书知识，从而在课外加以运用。
这样做关键为了激发学生的阅读兴趣，丰富他们的知识积累，为今后写话练习打基础。
2、重视对学生口语交际能力的培养，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。
3、加强学生写字、读书姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写、读书习惯。
四、具体措施1、加大力度进行集体备课教研。
在新课程中课堂教学仍扮演重要角色，我们本学期把重点放在课堂教学研究上。
根据新课程对教学的要求，加大力度进行集体备课教研，先由执教者谈自己设想，谈自己是如何落实新课程理念的。
然后，由其他教师谈自己对此课的研究看法，达到相互启发、共同提高、共同发展的目的。
教研时注重分析教师是否注重了学生的个体差异和尊重学生个性化的学习，是否关注了学生的情感与态度、学习过程与方法，是否成为了学生自主合作学习探索的组织者、帮助者和引导者。
2、抓好最基本的识字、写字教学。
写字是一项重要的语文基本功，是一年级的教学重点，是巩固识字的重要手段，对于提高学生的文化素质起十分重要的作用，必须从小打好写字基础。
今年我们主要从以下几方面入手，努力把识字、写字教学抓实、抓细、抓恒。
二年级语文教研活动计划
02
学生情况
学生语文学习基础参差不齐， 部分学生存在阅பைடு நூலகம்、写作等方
面的困难。
03
教师团队
语文教师团队教学水平不一， 缺乏有效的教学交流和合作。
活动目标
03
改进教学方法
提升学生语文能力
促进教师团队成长
通过教研活动，引入新的教学理念和方法 ，提高教学效果。
针对学生实际需求，设计有针对性的教学 方案，帮助学生提高阅读、写作等语文能 力。
整理专家的观点和建议，形成系 统性的总结报告
将专家的建议和意见反馈给参与 活动的教师，促进教学反思和改
进
06
活动总结与反思
活动成果汇总
教研活动共吸引了30位二年级语文老师 参与，其中包括10位学科带头人和20位
普通教师。
整理出一份详尽的二年级语文教学现状 报告，为后续改进提供了有力依据。
通过问卷调查和小组讨论，收集了大量 关于二年级语文教学的宝贵意见和建议 。
可以定期组织专题研讨会或工作坊 ，聚焦某一具体教学领域或问题， 进行更加系统和深入的探讨。
THANKS
二年级语文教研活动计划
汇报人：XX
汇报时间：2024-01-25
目录
• 活动背景与目标 • 教研内容与方法 • 课堂教学观摩与评议 • 分组研讨与交流活动 • 专家讲座与指导 • 活动总结与反思
01
活动背景与目标
现状分析
01
教学内容与方法
目前二年级语文教学主要围绕 课本进行，教学方法相对传统 ，缺乏足够的互动和实践环节
分组研讨成果汇报
各小组在分组研讨结束后，需向 全体教师汇报本组的研讨成果， 包括主要观点、结论以及教学实
践中的具体应用等。
小学二年级语文教研组工作计划5篇
小学二年级语文教研组工作计划5篇制定工作计划是为了更好的提高我们的工作效率，制定工作计划可以提升了自身的工作能力，取得更好的成功，无忧文档我今天就为您带来了小学二年级语文教研组工作计划5篇，相信一定会对你有所帮助。
小学二年级语文教研组工作计划篇1一、情况分析二年级语文组有教师8人，其中男教师一人，女教师七人。
其中一人是校领导，一人是中层职员并都是教学能手和名师。
本组全部是中青年教师，是一支实力强进，工作热情高，教学效果好的教师队伍。
我们年级有8个教学班，每班近60人，全年级有学生近470人。
有几个班有个别智障后进生。
二年级识字教学是重点，也是难点。
每天还有每日一句和每周一诗要背诵，还有课外读物每两月一书要加强督促。
因此搞好本年级的教学研究意义重大。
二、指导思想以学校坚持科学发展观，构建和谐校园理念为指导，创新与高效为内涵发展的核心要素，服务学生成长为基本宗旨。
继续深入学习、贯彻新课程标准的教学理念，努力构建符合新课程标准的低年级语文课堂教学模式。
努力实施学校实验课题《个性化教育活动体系与学生自主发展研究》的子课题。
使我们的教育人道化、人性化、个性化。
面向全体，注重全体学生的全面发展，为学生的终身发展打下坚实的基础。
将课标理念落实于课堂教学实践中，扎实深入地进行以集体备课、上好每一节课为主题的教研活动。
切切实实提高课堂教学质量，培养学生良好习惯而努力。
三、教研工作重点1、认真研读教材，开学初利用教研时间组织大家研读教材，使大家明确本组教材的教学重点及难点。
认真学习课程标准，研究教材的编写意图和内涵。
2、深入实践新课程标准，优化课堂教学。
倡导自主合作探究的学习方式，使学生能够想学乐学会学。
同时，把教研的重点放在如何发挥40分钟课堂教学的效率上，优化课堂教学结构，追求学生在40分钟里的收获最大化，真正树立教师的服务意识。
3、抓好教学常规。
教师的备课要符合新的备课标准，教师的批改要用双a表示，即作业的正确与书写是否工整两项批示。
小学语文教研组教研活动计划(精选12篇)
小学语文教研组教研活动方案〔精选12篇〕篇1：语文教研组教研活动方案一、落实教学常规1、以集体备课、课例研讨为抓手，引导老师钻研教材、研究教法，使老师的备和教落到实处。
2、配合教诲处，做好语文老师的备课、作业检查，做到有检查必有记录，必有反应，必有整改，一月一小结。
3、每月都有针对性的举办教研活动，如课例研讨、阅读教学、作文教学等，形式多样，旨在进步语文老师的课堂教学程度。
4、鼓励老师积极参加县、乡、校级的公开课、比赛等活动，为老师尽可能多的提供自我展示和开展的平台。
5、本学期举行两次新老师和临代老师培训，让他们尽快尽快上路子，实在进步课堂教学才能。
6、积极承当连片教研活动，本学期初步打算开展两次连片教研活动，作为牵头学校我们率先带头搞，另一家，自愿报名。
剩下三家放在下学期举行。
二、教研活动安排九月份1、参加县语文教研会议2、举行乡教研活动，传达县局会议精神，进展一年级教材培训。
3、三、六年级进展集体备课和案例研讨活动。
4、选派一年级骨干老师参加全国新教材培训。
5、骨干老师参加县教研室组织的部编本一年级新教材通识培训。
十月份1、一、二、五年级进展集体备课与课例研讨活动。
2、举行西片语文连片教研活动。
3、选派骨干老师参加县一年级新教材培训―汉语拼音教学专题观摩活动。
4、乡低年级拼音教学研讨活动。
十一月1、新老师参加县教研室培训。
2、中高年级阅读课教学指导策略教学研讨。
3、新老师课堂教学大比武。
十二月1、新老师参加县教研室培训。
2、老师中华优秀传统文化诵、写、讲比赛3、新老师展示课。
一月份1、撰写教研组学期总结。
2、统计语文老师竞赛、论文、课题等获奖、发表、立项情况。
3、迎接期末考试。
篇2：语文教研组教研活动方案一、指导思想为认真贯彻落实教育局20xx年上半年的教育工作意见，根据学校教诲处工作指导思想，现制定符合我校语文教研组工作方案，并确立工作要点，以进一步推进课程改革，标准教学常规工作，提升教育教学质量为关键，以课堂教学为主阵地组织与开展教学研究活动，以促进本教研组的老师更全面地成长。
小学语文教研组工作计划3篇
小学语文教研组工作计划3篇小学语文教研组工作计划篇1一、指导思想:以学校工作计划为核心，以新《课标》为引领，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体，打好基础，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质。
二、工作重点1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。
2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。
3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。
三、主要工作: 1、落实教学常规，提高教学效率本学期采用新教育本课框架，一年级为单位，分单元备课，要求教师要认真把握教材，研读教参，抓住重难点，结合我校学生的实际情况设计出适合本学科的优秀教案;教案尽量达到适合同头课老师上课，但是每位教师在上课前要对教案进行修改，加入自己对教案的理解和设计，课后还要写出教学反思，坚持“个人精备+集体讨论+个人修改”的集体备课制度。
对于作业的设计与批改，要认真对待，每月要接受学校的检查，不仅次数要达标，(语文作业一、二年级每学期不少于50次，作文每学期16次)对于作业的设计、批改情况、学生的书写等方面也要力求达到要求。
2、强化课改意识，改变教研形式本学期将继续努力探索课程改革与提高教育质量相结合，促进两个发展：即教师发展、学生发展。
首先，我们要“研”起来，一改往日的研课模式。
本学期，我们的教研活动要努力在“实”上下功夫，在“新”字上做文章，努力提高教师的业务能力。
本学期教研活动基本上采用集中与分散，集体学习与分组研讨相结合的办法，使教研活动丰富多彩，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流，共享教研成果，切实提高教研活动的实效性。
尽量做到每次每人都有意见或建议发表，努力提高全组教师的业务水平。
本学期继续采用同题异构的教研模式，同年级的老师针对同一课在其他班进行磨课，同级老师再在一起研课，指出执教老师课堂上优点和不足之处然后修改，最后再上我们学校的'教研课。
二年级语文备课组活动安排
二年级语文备课组活动安排活动一：课题研讨在本次备课组活动中，我们将从多个角度展开讨论，共同思考如何更好地教授二年级语文课程。
我们首先将围绕以下几个主题展开课题研讨：主题一：教材解读我们将对二年级语文教材进行解读，深入了解教材内容和教学目标。
通过对教材的分析和理解，我们能够更好地把握孩子的学习需求，从而有效地进行教学。
主题二：教学方法在这个主题下，我们将共同探讨适用于二年级语文教学的各种教学方法。
我们可以分享自己的经验和教学技巧，探索如何培养学生的语文学习兴趣，激发他们的学习动力。
主题三：评价方式评价是教学的重要环节，也是促使学生提高的动力来源之一。
我们将共同思考如何制定科学、全面的评价方式，既能客观地评价学生的语文水平，又能激励他们不断进步。
活动二：资源分享本次备课组活动中，我们将共享各自搜集到的优质教学资源，以便更好地支持彼此的教学工作。
具体安排如下：1.教学案例分享：每位老师都可以准备一个自己在教学中取得良好效果的案例，并在会议中进行分享和讨论。
这样做可以让我们相互启发和借鉴，找到更好的教学思路和方法。
2.教辅资料共享：每位老师可以搜集一些与二年级语文教学相关的教辅资料，并进行分享。
这些资料可以包括练习册、课外阅读书籍、网络教学资源等，旨在为大家提供更多的教学参考。
活动三：制定课堂教学方案本次备课组活动的一个重要目标是制定一个统一的课堂教学方案，以确保整个年级在语文教学方面保持一致性。
具体步骤如下：1.确定主题和目标：大家共同商讨，确定本次课堂教学的主题和教学目标，确保与教材和课程要求相符合。
2.拟定教学步骤：根据课题研讨的结果，结合教材内容，制定课堂教学的详细步骤，包括引入活动、知识讲解、互动讨论等内容。
3.设计教学资源：根据教学步骤，共同设计相关的教学资源，如教案、课件、作业等，确保教学过程的流畅性和效果性。
4.教学评估与反馈：共同商讨课堂评估的方式和标准，在教学评估后及时反馈，以便及时调整教学策略和方法。
二年级上册语文教学教研工作计划(5篇)
二年级上册语文教学教研工作计划(5篇)一、班级状况分析本学期，本班学生45人，男生29人，女生16人。
经过一年的语文学习，学生已经熟悉了好多生字，积存了一些词汇，语言力量得到了肯定的进展。
但局部同学学习没有自觉性，依靠性较重，所以班级中学习成绩层次清楚。
对于这局部学生有待于今后教学中实行多种方式，激发其学习积极性，引导其主动地发觉、探究。
使他们感到学习语文的欢乐，进而不断产生学习的动力，并渐渐使学习成为自身进展的需要。
另外一方面，大局部学生已经能遵守课堂纪律，积极发言，按时完成作业，逐步培育正确的学习习惯。
但仍有一局部学生的书写习惯差，纪律意识不强，对学习不在意，常常忘写作业，上课做小动作等。
尤其是班级里的几个特别学生，由于先天智力存在缺乏导致学习和习惯培育上的障碍。
这局部学生仍需要不断地加强习惯教育和智力启蒙，尽可能地在学习上到达合格要求。
本学期的语文教学教育任务还是非常艰难，重在培育学生的学习习惯和语文学习的力量。
尤其是学生的书写习惯要花时间订正、培育，学写一手端正、美观的铅笔字。
另外还要引导学生多背诵中华古诗文，养成每日阅读书籍的习惯，注意课外识字的力量培育，逐步提高学生的语文素养。
二、教材分析本册教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。
依次是：漂亮的秋天，丰富多彩的学校生活，喜爱祖国，怎样看问题、想问题，友好相处、团结合作，关爱他人，爱护环境、爱惜动物，喜爱科学。
每个专题的涵盖都比拟广泛，避开了局限性。
教材内容比拟贴近儿童生活，表达时代特点，具有肯定的德育价值。
每组教材都包括导语、一课“识字”、四～五篇课文以及“语文园地”。
各局部相互联系，构成一个有机的整体。
识字课的形式多样，有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。
全册课文共三十四篇，内容丰富，体裁多样，语言生动，对学生有较强的吸引力。
本册课文不再全文注音，多音字随文注音，生字在当页文以下出，注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图，以引起学生的留意。
小学语文教研活动计划
小学语文教研活动计划小学语文教研活动计划（通用14篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候抽出时间写写计划了。
那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编精心整理的小学语文教研活动计划（通用14篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学语文教研活动计划篇1一、指导思想坚持素质教育，以深化课程改革为中心，认真学习学校教育工作的精神，以贯彻落实新课改《语文课程标准》为契机，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。
同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力，促进教师专业化发展。
二、工作思路本学期教研组工作将本着务实、创新的工作作风，按照教导处工作安排，开拓性地开展工作;通过注重教师学习、交流、研讨，依托学生活动，结合学科校本教研，着力提高我校语文教研水平。
对待教研活动，坚持人人参与，深入开展，扎实提高，并做到有目标，有准备，重过程，有收获。
三、具体措施(一)、强化学习，提高素质，促进我校高素质的语文教师队伍建设。
1、结合学科特点，加强新教育观念的学习，促使教师转变教学思想，树立正确的学生观、教学观、质量观。
以发展为主题，质量为主线，创新为动力，学生为根本，逐步建立学习性教研组。
2、创设各种途径，加强和提高语文教师的自身素质。
本学期将继续开展各种分析、交流活动，鼓励教师开展教后反思，尤其是要善于总结和分析，提出自己的观点与思考，促进自己的知识积累和业务素养，做一名学习型、思考型的教师。
3、坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、评课及各种交流活动的学习机会，把每位教师的业务笔记与16节以上听课落到实处，要求听课有记载，有点评。
4、结合学校活动安排，适应教育新形式的发展，在条件成熟时，组织组内教师开展电子备课尝试和多媒体课件制作与应用的学习，提高语文组教师的综合素质。
有关二年级语文教研组工作计划3篇
有关二年级语文教研组工作计划3篇二年级语文教研组工作计划篇1一、指导思想：继续贯彻执行《全国基础教育课程改革纲要》精神，立足于二年级教学情况的实际，本学期的教研组工作要紧紧围绕着学校课题研究，扎扎实实地开展学校组织的各项语文教研活动，以课堂教学为重点，突出学生语文综合能力和良好学习习惯的养成，全面提高教育教学质量。
二、工作重点：扎扎实实上好语文课，重视引导学生掌握语文基本知识和基本技能，打好语文学习的基础；培养学生阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯；识字和写字是二年级语文教学的重点。
因此，如何采用各种形式帮助学生识记汉字，写好铅笔字是本学期本教研组的工作重点。
三、工作目标：1、继续抓好教育教学理论的学习，创设浓郁的学术氛围，不断提高本组教师的自身素质；2、充分了解二年级学生的心理及生理特点，制订出适合他们的教学计划，力争使学生在掌握知识的同时，加强他们对语文整体的感悟。
3、结合学校开展的“常态课”下的研讨活动，加大备课的力度，深入分析教材，从教材本身着手，拓展语文的外延，切实提高学生听、说、读、写的能力。
4、结合学校的工作内容，根据低年段特点，开展形式多样、丰富多彩的学生活动，如：查字典比赛、讲故事比赛等。
使学生在实践活动中形成一定的语文能力，创新意识和实践能力；四、具体工作：（一）提高教师专业素养，促进学习型学校的建设。
本学期理论学习以个人自学与集体研讨相结合的方式进行，我们将继续学习《“有效课堂”学习材料》《语文课程标准》、《吴江教研》等书，以及有关语文教学研究、有效教学策略和阅读教学评价方面的理论专著与报刊杂志，运用新课程标准的基本理念指导自己的教育教学行为。
同时根据本组阅读评价课题选择适合的学习内容，努力提高理论学习实效。
把读书学习和实践反思有机地结合起来，促进教师的专业成长。
组织观看专家的讲座，学习课程改革的一些成功经验。
（二）精心组织教研活动，提高教师的业务水平1、制定切实可行的活动计划，组织好本教研组的业务学习，每周一次的业务学习以理论学习、案例交流和集体备课为主，做到教研课题与日常的教学紧密结合，提高教研组全体教师的业务水平。
小学语文学科教研活动方案范文（精选10篇）
小学语文学科教研活动方案范文（精选10篇）小学语文学科教研活动方案篇1一、指导思想继续贯彻市、学区教学工作计划的精神，努力落实新课程的教学理念，结合我校实际，教研组秉承严谨务实的作风，以“一切为了孩子的发展”为所有工作的落脚点，以调动学生的积极性、培养学生学习的兴趣为出发点，以课堂为主阵地，以优化课堂教学作为突破口，发扬合作的精神，注重课余的学习交流，加强研究，反复实践，提升教师素养，提高教学质量，确保学校教学迈上新台阶。
二、活动组织语文组由戴海棠老师负责。
其余语文老师为组员。
三、主要举措1、上课、听课、评课：语文安排四名老师上课。
具体是这样操作的：①教研组长需在三周前定好课题、选好主备人员，然后全体参与集体备课，最后提前一周由抽签决定执教者、试教；②开课时，各学科的成员要调好课按时参加，其它学科的老师若有空也可参加；③正式上课，听课老师做好笔记；听后马上评课（一两位老师主评），由教研组长负责；④听后一周内，执教老师上交教案，同学科的听课老师上交评课稿，听后一周多两天内，执教老师在看了评课稿后上交教后反思。
2、集体备课：①教研组长需在定好课题、选好主备人员（开课前三周）；②主备人员先自备（开课前三周）；③主备人员把教案打印发给本组的其他老师，让他们先思考、修改（开课前两周）；④集体备课，完后由抽签决定执教者（开课前一周）；⑤试教，个别评议，再次自备（开课前一周）；⑥校公开课，集体评议。
集体备课各教研组成员应向开课者提供校公开课后的书面评课。
本学期语文组集体备课两次。
3、写字教学、低段教学、中段教学、高段教学交流会：每人准备一份相关资料进行交流，个别老师主讲。
4、积极参加滨海教研联盟、学区、市等教研活动。
特别是参加滨海教研联盟的成员，不得无故早退、缺席；相关作业请注重质量。
5、观看教学光盘：观后写评课，一周后上交。
本学期语文数学组各安排两次。
四、个别说明1、教研活动实行教研组长负责制，每次教研组活动都要有书面记录和考勤。
小学年级一语文教学研究小组活动安排
小学年级一语文教学研究小组活动安排目标本次小学年级一语文教学研究小组的活动旨在提高教师们在语文教学中的教学能力和教学质量，促进教学效果的提升。
活动安排第一阶段：确定研究方向和目标1. 召开研究小组成员会议，讨论确定研究方向和目标。
2. 每位小组成员根据自己的实际教学情况，提出一个研究问题，并与小组成员共享。
第二阶段：资料收集和整理1. 小组成员根据自己的研究问题，收集相关的教学资料和文献。
2. 将收集到的资料进行整理和归纳，为后续研究做好准备。
第三阶段：教学实践和观察1. 小组成员根据自己的研究问题，在教学中实施相应的教学方法和策略。
2. 在教学过程中，小组成员互相观察、交流和分享教学经验，并记录下关键的观察结果和教学效果。
第四阶段：数据分析和总结1. 小组成员将教学观察记录和教学效果进行数据分析。
2. 分析结果包括教学方法的有效性、教学策略的实施情况以及学生的学习表现等。
3. 小组成员根据数据分析结果进行总结和讨论，得出结论并提出改进意见。
第五阶段：成果展示和分享1. 小组成员准备根据研究结果进行成果展示和分享。
2. 在校内或校外举办教学研讨会，邀请其他教师参加，分享研究成果和教学经验。
时间安排- 第一阶段：确定研究方向和目标（2周）- 第二阶段：资料收集和整理（4周）- 第三阶段：教学实践和观察（8周）- 第四阶段：数据分析和总结（2周）- 第五阶段：成果展示和分享（1周）资源支持- 学校提供必要的教学资料和支持。
- 小组成员可以互相分享教学资料和经验。
评估与反馈- 每个阶段结束后，小组成员进行自我评估和互评，总结经验和教训。
- 校领导和专家可以对小组成员的研究成果进行评估和反馈。
其他注意事项- 小组成员需保持研究的独立性，不得抄袭和剽窃他人的成果。
- 小组成员可根据实际情况进行灵活调整，但需确保活动的顺利进行。
以上为小学年级一语文教学研究小组活动的安排。
希望通过这些活动，能够提高教师们的教学水平，为学生们提供更好的语文教育。
低年级语文教研组工作计划范文
低年级语文教研组工作计划范文
**低年级语文教研组工作计划**
一、总体目标
- 提高低年级语文教学质量，帮助学生提升语文素养和表达能力。
二、工作内容
1. 定期召开教研组会议，分享教学心得、研讨教学方法，解决教学难题。
2. 研究编写符合学生发展特点的教学大纲和教材。
3. 规划低年级语文课程，注重培养学生的阅读兴趣，提高写作能力。
4. 制定定期的教学检测和评估方案，及时了解学生学习情况。
5. 开展教师互相观摩、相互评课活动，促进教师间的合作与交流。
6. 组织学生参加语文课外活动或比赛，激发学生学习兴趣。
7. 定期邀请专家学者进行语文教学讲座，提升教师教学水平。
三、时间安排
- 每周定期召开一次教研组会议，每月至少进行一次评课活动。
四、工作评估
- 每学期末进行一次工作总结和评估，总结教学经验，提出下一学期工作计划。
以上为低年级语文教研组工作计划范文，希望能对您的工作有所帮助。
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教育计划：_________一二年级语文教研活动计划
姓名：______________________
学校：______________________
日期：______年_____月_____日
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一二年级语文教研活动计划
指导思想:
紧紧围绕学校本学期工作目标,树立科研兴教的观念,立足课堂教学,积极开展教学研究活动,不断提高课堂教学效率,以培养学生的创新意识和进取精神为重点,深化课堂教学改革,努力提高备课组教师的业
务素质,。
通过学习、实践、研究,进一步在备课组中形成浓厚互助合作、团结奋进的良好氛围,提升备课组的整体水准,以此提高我们师生的整
体生命质量。
工作目标:
1、继续抓好教育教学理论的学习,创设浓郁的学术氛围,不断提高教师的自身素质;
2、重点抓好教学常规与校本教研,进一步增强教师的自主创新意识,全面提高教育教学质量;
3、改进教研活动的形式,方法和内容,切实提高教师教学科研能力培养学生对语文学习的兴趣,以及良好的学习习惯,构建和谐的校园环境。
主要工作:
(一)、加强学习,努力提高备课组教师的业务素质
1、继续以校本研修专家讲坛听课论坛等学习,扩大研究视野,提升教研能力。
2、积极参加区教研活动,把好课带回家;同时配合教研室,组织好备课组教师按时参加网上教研,做好汇总统计工作。
3、结合《课改计划》改进主题,把日常教学与教研融为一体,为教
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科研成果输出提供条件积极上好行政诊断课,开展评课交流,及时反思、提炼和总结经验。
充分发挥校内骨干教师的导航、引领作用,重视组内和组际之间的团队学习和合作学习,整体促进教研组业务水平的提高。
5、关注新教师的成长,以学校"新星展示课"为平台,以备课组的集体力量,团结协作,促进新教师快速成长。
6、继续加强信息技术与学科的整合的研究。
积极参加信息技术校本培训。
教师要善于运用现代化的教学资源,运用网络,利用信息,提升课堂效率。
(二)重视教学五环节,抓好常规工作
1、重视备课。
注重课前备课,以及课后的反思。
继续实施备课组统一模式下的个性化修改备课方式,红色表示的采用旨在一定程度上驱动每位教师对自身备课的过程性思考。
2、抓活课堂。
认真对待每一节课,重视对一年级学生学习习惯的培养,对二年级学生学习方法的培养。
关心学生的内心需求,开发学生的多元智能;注重语言积累,拓宽语文学习的渠道,加强现代技术与学科的整合,努力使组员上的每节随堂课成为"高效能"的课。
3、精抓作业。
要求作业布置和批改做到"四精四必":精选、精讲、精练、精批;有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠及时辅导。
教师要时时关注学生的学习情况,及时做好抓差补缺工作,尤其是一年级
的学生,要耐心辅导,不让一个学生掉队。
5、保证质量。
抓好"面"上"每月质量调研"并认真做好质量分析工作,了解教学需求,进而合力提高教学质量。
(三)关注学生,培养学生学习语文的兴趣
1、在汉语拼音教学中,渗透趣味性,活化教学内容。
通过穿插游戏、
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编儿歌等形式,让学生在动中学、趣中学。
激发学生学习的兴趣,提高课堂教学的实效。
二年级则要结合生字教学,继续巩固汉语拼音。
2、在识字教学中,培养学生的自主识字能力。
根据儿童的认知特点,识字教学实行认写分开。
突出学生的自主性,通过放手让学生借助图认字、猜字、游戏识字等方式,恰当地引导学生自主识字,让学生自己寻求认字方法,使学生从过去的繁重识字负担中解放出来。
3、在识字、阅读教学中,随时把握时机,为学生创设口语交际的环境,提供展示自我的平台开展丰富多彩的语文实践活动,把表演、竞赛、游戏、音乐等引进课堂,使学生在实践活动中巩固知识,培养兴趣,形成能力,逐步提高语文素养。
5、培养学生良好的学习习惯:
一年级:
(1) 掌握正确的读写姿势。
(2)按时完成作业。
认真听课。
二年级:
(1)养成预复习的好习惯。
(2)认真书写、审题,善于思考的习惯。
每天阅读的习惯。
兴海县城关小学一、二年级语文组20**学年度第一学期工作计划表
时间地点年级学科活动内容主讲参加人员负责人备注
第一周城关小学一、二年级语文师生报到全体教师年级组全体教师白玫
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第二周城关小学一、二年级语文制定学年工作计划、学习教研组计划,布置任务。
全体教师年级组全体教师白玫
第三周城关小学一、二年级语文业务学习全体教师年级组全体教师白玫
第四周城关小学一、二年级语文新教师讲课年级组全体教师白玫第五周城关小学一、二年级语文集体备课一年级语文教师年级组全体教师白玫
第六周城关小学一、二年级语文业务学习全体教师年级组全体教师白玫
第七周城关小学一、二年级语文作业检查一二年级语文教师全体学生白玫
第八周城关小学一、二年级语文同讲一堂课一年级语文教师年级组全体教师白玫
第九周城关小学一、二年级语文业务学习全体师生年级组全体教师白玫
第十周城关小学一、二年级语文期中考试年级组全体教师白玫
第十一周城关小学一、二年级语文集体备课李忠兰年级组全体教师白玫
第十二周城关小学一、二年级语文同讲一堂课二年级语文教师年级组全体教师白玫
第十三周城关小学一、二年级语文课件比赛年级组全体教师年级组全体教师白玫
第十四周城关小学一、二年级语文观摩学习优质资源课件、案例年耀华年级组全体教师白玫
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第十五周城关小学一、二年级语文教师培训年耀华年级组全体教师白玫
第十六周城关小学一、二年级语文观看教育碟片《智慧与策略》白玫年级组全体教师白玫
第十七周城关小学一、二年级语文作业检查白玫年级组全体教师白玫
第十八周城关小学一、二年级语文付课检查年耀华年级组全体教师白玫
第十九周城关小学一、二年级语文制订期终复习计划,迎接期终考试。
年耀华年级组全体教师白玫
第二十周城关小学一、二年级语文整理总结教研组工作。
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教育计划
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