天津市南开中学2018-2019学年第二学期期中反馈七年级语文试题附参考答案

（1）一次，富兰克林买到一本《旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。
（2）接着，就把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。
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（3）几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。
（4）这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学习了作者的思维方法，
锻炼了自己的创造力。
难堪的事仍然时有发生。不过比起以前要少一些。佩服他、仰慕他的人很多，不喜欢他的人
也不少。
（3）邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实
的人。他真诚坦白，从不骄人。他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。在我所
认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人。
A．士别三日，即更刮目相待
B．孤岂欲卿治经为博士邪
C．当窗理云鬓，对镜贴花黄
D．日扳仲永环谒于邑人
16．下列对文章内容的分析，不正确的一项是（ ）
A．孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出“学”的可能性，
从而使吕蒙无可推辞。
B．鲁肃与吕蒙的对话，既从正面表现出孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书、
们
。
(3)只有保持了对地球的______之心，人类才会寻找到一条与地球和谐相处的发展之路。
(4)中新网北京站消息称，电子邮件已跃升为计算机病毒的主要传播______。
A.吵闹 传颂 敬畏 媒介 B.喧哗 传送 敬承 媒体
C.吵闹 传送 敬重 媒体 D.喧哗 传颂 敬畏 媒介
7.选出下面几句相关联的话排列顺序正确的一项（ ）
是中国人，也不可能成功地领导中国原子弹工程。当初选聘他们的人，钱三强和葛罗夫斯，
可谓真正有知人之明，而且对中国社会、美国社会各有深入的认识。
9.结合文章内容，对划线句子的分析，不准确的一项是（ ）
A．一个“则”字，紧承上文，与奥本海默形成对比。
B．一个“不要”，突出了邓稼先忠厚平实、从不骄人的性格特点。
②喜欢飘雪的日子，喜欢走进那一片苍茫的洒落中，身前身后都是舞动的精灵。女儿学 校的门前，有一个卖冰糖葫芦的中年女人，在她的三轮车上，一根横着的圆木靶上，插满了 红红的冰糖葫芦。她穿着一件绿色的旧军大衣，头上裹一条蓝色的头巾，脸上洋溢着暖暖的 笑。孩子们都愿意买她的冰糖葫芦，我问女儿为什么，她说喜欢阿姨的笑。
四、（本大题共 5 小题，共 16 分） 阅读《走进一片雪花的温暖》一文，回答 22—26 题。
走进一片雪花的温暖 包利民
①越是寒冷的天气，雪花落得越勤。其实，一生最寒冷的际遇中，总会凝结出一些直入 人心的美好。冬季并不能将一切冻结，比如那些流淌的风，料峭的树，比如那些些充满希望 的心，都会在冰封雪地中生机盎然。
主：唐太宗的女儿。叔玉：魏征之子。
19．解释下列句中加点的词。（2 分）
(1)郑公魏征卒．
(2)并为书．石
(3)可正．衣冠
(4)朕亡．一鉴矣
20．将文中划线句子译成现代汉语。（3 分）
21．文中唐太宗以三镜自照的话，言简意赅，说明了一个至今仍有借鉴作用的道理。请简要 总括出这个道理的内涵。（2 分）
11.对选文结构的分析，不正确的一项是（ ）
A．第（1）段总说，第（2）（3）两段分说。
B．第（2）（3）两段形成对比。
C．第（5）（6）段是对第（4）段的具体阐述。
D．第（6）段是对第（5）段的深化和升华。
12.作者在这一部分里说：“ 奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各
是两国的功臣，可是他们的性格和为人却截然不同——甚至可以说他们走向了两个相反的极
（6）1971 年，在他和他的同事们被“四人帮”批判围攻的时候，如果别人去和工宣队、
军宣队讲理，恐怕要出惨案。而邓稼先去了，竟能说服工宣队、军宣队的队员。这是真正的
奇迹。
（7）邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
（8）邓稼先是中国共产党的理想党员。
（9）我以为邓稼先如果是美国人，不可能成功地领导美国原子弹工程；奥本海默如果
端。”下面是对这段话的分析，其中错误的一项是（ ）
A．这段话的一二句指出了奥本海默和邓稼先的相同之处。
B．作者用“可是”一转，概括地指出了他们二人在性格和为人上的截然不同。
C．这段话先说二人相同的地方，接着用对比的手法揭示他们的不同。
D．这段话表明了作者对邓稼先的赞扬和对奥本海默的贬斥。
阅读《孙权劝学》一文，完成 13—16 题。
学习的重要性。
C．鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人的真实性情与融洽关系。
D．鲁肃与吕蒙“结友而去”，从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。
第Ⅱ卷（非选择题 共 88 分）
3
二、（本大题共 2 小题，共 7 分）
17.请将下面古诗文语句补充完整。（5 分）
（1）
，云从窗里出。
C．邓稼先的“最不要引人注目”是中国原子弹工程获得成功的根本原因。
D．邓稼先的“最不要引人注目”指收敛锋芒，不张扬，不傲气。
10.对选文的主要内容进行概括，最准确的一项是（ ）
A．邓稼先与奥本海默
2
B．邓稼先的气质和品格
C．邓稼先的纯朴坦诚、谦逊平和与奉献精神
D．邓稼先在钱三强的选聘下，成功领导中国原子弹工程
13．下列各句中，加点词语意义和用法相同的一项是（ ）
A．但当．涉猎
木兰当．户织
B．蒙乃始就．学
自是指物作诗立就．
C．见．往事耳
大兄何见．事之晚乎
D．蒙辞以．军中多务
或以．钱币乞之
14．下列句子中，没有人称代词的一组是（ ）
A．卿今当涂掌事
B．孤常读书
C．蒙辞以军中多务
D．自以为大有所益
15.下列句子不含通假字的一项是（ ）
C．市政府对西溪湿地综合保护二期工程设计方案提出了：“生态化、差异化、功能化”的要
求。
D．文学作品，不论诗歌、散文、小说、戏曲，各有各的逻辑结构，都有培养思维能力的作
用。
阅读《邓稼先》选文，完成 9—12 题。
（1）奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是两国的功臣，可
是他们的性格和为人却截然不同甚至可以说他们走向了两个相反的极端。
（2）奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做波
恩的研究生。波恩在他晚年所写的自传中说研究生奥本海默常常在别人做学术报告时(包括
波恩做学术报告时)打断报告，走上讲台拿起粉笔说：“这可以用底下的办法做得更好……”
我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了，打断别人的报告，使演讲者
(hōng)，上自制碑文，并为书石。谓侍臣曰：“人以铜为鉴，可正衣冠；以古为鉴，可知兴
替；以人为鉴，可明得失。朕(zhèn)尝保此三鉴以防己过。今魏征没，朕亡一鉴矣。”
(选自《史纲评要》)
【注释】
①郑公魏征：魏征在世时封为郑国公。魏征是唐太宗时名臣，常给太宗李世民提意
见。②上：指唐太宗李世民。③第：府第，封建社会中官僚的大宅子。④指：指名。衡山公
3.下列各组中加点词的解释有误的一项是（
）
A. 兀．兀．穷年（突起的样子）
义愤填膺．（胸）
B.迥．乎不同（差得远）
赏赐百千强．（有余）
C.气冲斗．牛．（星宿名，泛指天空）
锲．而不舍（刻）
D.仰之弥．高（更加）
策．勋．十二转（记功）
4.下列各组中的文学常识完全搭配的一项是（
）
A.司马光——字君实——《资治通鉴》——南宋政治家、文学家
⑨去年冬末，和几个朋友去山上赏雪，在一个山谷里，便看到了震惊的一幕。只见高高 的悬崖顶上，已堆积了很厚的雪，如墙耸立。忽然，那雪便轰然而下，一时间如瀑布纵贯， 惊天动地。约一分钟后，积雪倾尽，我们却依然沉浸在那一泻的气势里。是的，所有雪花的 积累，竟会爆发出如此的辉煌，蕴含着如此的力量！而这种力量是一种沉重，是一种积累， 更是一种希望。面对飞雪的瀑布，心中似也燃起熊熊的火焰，激情满怀。
③后来知道这个中年女子身世很是坎坷，不说她那些种种艰难的经历，只是在如此寒冷 的风中雪里，她的脸上能露出那么灿烂的笑，就足以让人心生钦敬。
④有一个雪天，路滑，放学时间，车流如织，还是有许多学生在路上横跑。那中年女人 冲过去，抱起一个滑倒在马路中的孩子，自己却被车蹭了一下，倒在地上。幸好车开得很慢，
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初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为
博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始
就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三
日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（4）我想邓稼先的气质和品格是他所以能成功地领导各阶层许许多多工作者，为中华
民族作了历史性贡献的原因：人们知道他没有私心，人们绝对相信他。
（5）“文革”初期，他所在的研究院(九院)和当时全国其他单位一样，成立了两派群众
组织，对吵对打。而邓稼先竟有能力说服两派继续工作，于 1967 年 6 月成功地制成了氢弹。
C.“朔气传金柝”：朔，指北方。用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调无聊。
D.“寒光照衣”：用寒光和铁衣，展示边关将士的英武风采。
6.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（ ）
(1) 心，要静静地交流，不要口号；爱，要轻轻地述说，不要______。
(2)青海玉树 7.1 级地震中，香港义工黄福荣的英勇事迹将被一切爱好社会公益事业的人
（2）深林人不知，
。
（3）峨眉山月半轮秋，
。
（4）
，何人不起故园情。
（5）
，双袖龙钟泪不干。