小学六年级语文毕业总复习古诗文练习题大全115

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小学六年级语文毕业总复习古诗文练习题大全165

小学六年级语文毕业总复习古诗文练习题大全165

来表达对家乡亲人的思念之情。

当我们听到一首好听的曲子,我们会用“________,________。

”来形容!王之涣的诗句:“________,________。

”可以用来形容登楼远眺,视野更为开阔。

人非生而________者,________________?正直是_____________。

——(埃及)迈哈福兹中秋节__________________,____________________。

《商山早行》这首诗描写了诗人在________________的情景,抒发了作者________________。

山下兰芽________,松间沙路________。

潇潇暮雨子规啼。

________________?________________!休将白发唱黄鸡。

爆竹声中一岁除,________________。

________________,总把新桃换旧符。

竹外桃花三两枝,________________。

蒌蒿满地芦芽短,________________。

床前________,疑是地上霜。

举头________,低头思故乡。

三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。

________________,________________。

莫等闲,____________,________。

唐代诗人孟郊的《游子吟》中:________,________。

________,________。

两句话写了当我们感受与回忆起母爱,想要报答母亲的爱的思想感情。

“________,________。

”学习就是要做到知行结合。

王之涣的诗句:“________,________。

”可以用来形容登楼远眺,视野更为开阔。

种树者必________,种德者必________。

最伟大的见解是最________的。

清明节__________________,____________________。

远上________石径斜,白云深处有人家。

小学六年级语文毕业考试古诗词专项训练及答案

小学六年级语文毕业考试古诗词专项训练及答案

小学六年级语文毕业考试古诗词专项训练及答案小学六年级语文毕业考试古诗词专项训练及答案在平常的学习、工作或日子中,大伙儿或多或少都接触过一些经典的古诗吧,古诗准确地来讲应该叫格律诗,包括律诗和绝句。

那啥样的古诗才是经典的呢?下面是为大伙儿整理的小学六年级语文毕业考试古诗词专项训练及答案,仅供参考,希翼可以帮助到大伙儿。

小学六年级语文毕业考试古诗词专项训练及答案1 《泊船瓜洲》回忆古诗《泊船瓜洲》,完成练习。

京口和瓜洲只是是在一条横着的江的距离之内,钟山也就不过隔着几重山峦而已。

春风又把江南大地吹绿了,明月啊,你啥时候能够照着我回到家乡呢?1、依照古诗内容填空。

京口瓜洲一水间,钟山______________。

春风________江南岸,明月何时________?2、依照诗意,挑选正确的读音。

()泊(A.bó B.pō)船瓜洲()一水间(A.jiàn B.ji ān)()数重(A.chónɡ B.zhònɡ)山()照我还(A.huán B.h ái)3、依照诗意,挑选相应的释义。

()①泊船瓜洲:A.停泊 B.停船靠岸()②一水间:A.在一定的空间(时刻内) B.空间()③江南岸:A.长江 B.江河4、推断对错。

对的打“√”,错的打“×”。

①1.《泊船瓜洲》是北宋诗人王安石创作的一首七言绝句,抒发了诗人思念家园的感情。

()②“春风又绿江南岸”中的“绿”字是吹绿的意思,这个地方是使动用法,使之(江南岸)绿了。

()③王安石与“韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩”,并称“唐宋八大伙儿”。

他的诗还有:《石灰吟》、《独坐敬亭山》等。

()5、依照你对诗句的明白挑选。

①对“京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

”的明白正确的一项是()A.京口和瓜洲只是是在一条横着的江的距离之内,钟山也就不过隔着几重山峦而已。

B.京口和瓜洲只是是一水之隔,钟山也就不过隔着几重山峦而已。

小学六年级语文毕业总复习古诗文练习题大全100

小学六年级语文毕业总复习古诗文练习题大全100

________________。

________________,________________。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

床前________,疑是地上霜。

举头________,低头思故乡。

三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。

________________,________________。

莫等闲,____________,________。

张鹏整天不思学习,我们应该用说:“________,________。

”来劝他。

人们常用“________,________。

”来强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有个性;写作要做到多方位观察,多角色描写。

明天你的好同学就要转到另外一个城市去读书,送他的时候你会说,说:“________________”。

操千曲而后晓声,________________。

________是一项财宝,不应该随意________。

才始送春归,________________。

若到江南________,千万和春住。

写出一句描写月亮的诗:________________,________________。

________________,________________。

我劝天公________,不拘一格________。

________________,殿前拾得露华新。

________________,应是嫦娥掷与人。

竹外桃花三两枝,________________。

蒌蒿满地芦芽短,________________。

葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。

________________,________________。

三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。

________________,________________。

莫等闲,____________,________。

有时我们对自己所处的环境和状况不及旁人看的清楚时,这是“________,________。

小学六年级语文毕业总复习古诗文练习题大全104

小学六年级语文毕业总复习古诗文练习题大全104

在我们学过的古诗中,王昌龄的诗句:“________________”和王之涣的诗句:“________________”描写了边塞军旅生活。

甘瓜________,天下________________。

人是为了________________才活着的。

中秋节__________________,____________________。

故人西辞________,烟花三月下________。

咬定______不放____,立根______破岩中。

千磨万击__________,任尔____________。

黄四娘家花满蹊,________________。

________时时舞,自在娇莺________。

________________,________________。

青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

咬定青山不放松,立根原在破岩中。

________________,________________。

山重水复疑无路,________________。

__________,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

__________,报得三春晖。

“________,________,________。

”克勒松虽然去世了,但皮埃尔为了更多人的安危而不顾个人生死的高大形象,像一座伟大的丰碑永远屹立在我们心中。

“________,________。

”学习就是要做到知行结合。

李白的“________,________”,表达了送别友人孟浩然之时的不舍离别之情。

他还在送别好友汪伦时,写下了“________,________”的诗句。

还有“________,________”表达了高适在送别董大时对好友的美好祝福。

我们还可以用“________,________。

”这句诗歌来表达我们的送别之情。

种树者必________,种德者必________。

人是为了________________才活着的。

即从________穿________,便下________向________。

小学六年级语文毕业总复习古诗文练习题大全118

小学六年级语文毕业总复习古诗文练习题大全118

黄河远上白云间,________________。

羌笛何须怨杨柳,_______________。

飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。

________________,________________。

百川东到海,何时复西归?_____________,_____________。

当我们取得好成绩时,老师会说:“________,________。

”人们常用“________,________。

”来强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有个性;写作要做到多方位观察,多角色描写。

在我们学过的古诗中,王昌龄的诗句:“________________”和王之涣的诗句:“________________”描写了边塞军旅生活。

种树者必________,种德者必________。

使卵石臻于完美的,并非锤的打击,而是________________。

才始送春归,________________。

若到江南________,千万和春住。

《商山早行》这首诗描写了诗人在________________的情景,抒发了作者________________。

剑外忽传______,初闻______满衣裳。

却看妻子愁何在,________________。

________________,青春作伴好还乡。

________________,便下襄阳向洛阳。

寒雨____夜入吴,____送客楚山孤。

洛阳亲友如相问,________________。

________________,________________。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

床前________,疑是地上霜。

举头________,低头思故乡。

春风又绿江南岸,________________。

莫等闲,____________,________。

唐代诗人孟郊的《游子吟》中:________,________。

________,________。

两句话写了当我们感受与回忆起母爱,想要报答母亲的爱的思想感情。

小学六年级语文毕业总复习古诗文练习题大全9

小学六年级语文毕业总复习古诗文练习题大全9

________________。

白日依山尽,黄河入海流。

________________,________________。

百川东到海,何时复西归?_____________,_____________。

当我们遇到困难时,老师会说:“________,________。

”当我们看到美丽的西湖美景总会情不自禁地吟道:“________,________。

”明天你的好同学就要转到另外一个城市去读书,送他的时候你会说,说:“________________”。

人非生而________者,________________?最伟大的见解是最________的。

重阳节__________________,____________________。

故人西辞________,烟花三月下________。

山下兰芽________,松间沙路________。

潇潇暮雨子规啼。

________________?________________!休将白发唱黄鸡。

黄四娘家花满蹊,________________。

________时时舞,自在娇莺________。

________________,________________。

青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

秦时明月汉时关,万里长征人未还。

________________,________________。

春风又绿江南岸,________________。

明日复明日,_____________,我生待明日,_____________。

唐代诗人孟郊的《游子吟》中:________,________。

________,________。

两句话写了当我们感受与回忆起母爱,想要报答母亲的爱的思想感情。

人们常用“________,________。

”来强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有个性;写作要做到多方位观察,多角色描写。

南宋爱国诗人陆游绝笔是《》,这首诗表达了________________,我还知道其他的爱国诗,如《》,诗句是________________。

小学六年级语文毕业总复习古诗文练习题大全142

小学六年级语文毕业总复习古诗文练习题大全142

________________。

黄河远上白云间,________________。

羌笛何须怨杨柳,_______________。

白日依山尽,黄河入海流。

________________,________________。

煮豆燃豆萁,漉豉________汁,萁在釜下____,豆在釜中____。

____________,____________!当我们取得好成绩时,老师会说:“________,________。

”当我们听到一首好听的曲子,我们会用“________,________。

”来形容!在即将告别母校和亲爱的老师和同学时,我们会想到送别诗,“________,________”和“________,________”。

一鼓________,再而____,三而____。

只有那些勇敢镇定的人,才能___________,___________。

________亲友如相问,一片冰心在玉壶。

不识________真面目,只缘身在此山中。

水是________,山是________。

,欲问行人去那边?____________。

________________,________________。

人闲________,夜静________。

月出________,时鸣________。

床前明月光,疑是地上霜。

________________,________________。

黄河远上白云间,________________。

羌笛何须怨杨柳,_______________。

山重水复疑无路,________________。

莫等闲,____________,________。

宋代诗人苏轼的《________》中的诗句________,________。

”也是这个道理。

当我们听到一首好听的曲子,我们会用“________,________。

”来形容!明天你的好同学就要转到另外一个城市去读书,送他的时候你会说,说:“________________”。

小升初六年级语文古诗词专项训练之五言绝句115

小升初六年级语文古诗词专项训练之五言绝句115

____________朝朝误妾期。

____________嫁与弄潮儿。

____________凤管发昭阳。

____________双蛾几许长。

____________何时复西归。

____________老大徒伤悲。

辇路生秋草,____________凭高何限意,____________ 白云生高原,____________遥知隔溪人,____________ 万里风烟异,一鸟忽相惊。

________________________ ________________________赧郎明月夜,歌曲动寒川。

________________________古道少人行,秋风动禾黍。

________________________春深无客到,一路落松花。

____________言师采药去。

____________云深不知处。

____________轻寒底用愁。

____________只在屋东头。

春眠不觉晓,____________夜来风雨声,____________ 燕赵悲歌士,____________寸心言不尽,____________ 入春才七日,离家已二年。

________________________ 尚有绨袍赠,应怜范叔寒。

________________________ 寄语天涯客,轻寒底用愁。

________________________ ________________________一声何满子,双泪落君前。

________________________少壮不努力,老大徒伤悲。

____________宝剑值千金。

____________平生一片心。

____________凤管发昭阳。

____________双蛾几许长。

故国三千里,____________一声何满子,____________ 强欲登高去,____________遥怜故园菊,____________白发三千丈,缘愁似个长。

六年级总复习诗词歌赋100题(答案)

六年级总复习诗词歌赋100题(答案)

六年级总复习诗词歌赋100题(答案)1、海内存知己天涯若比邻2、碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦3、随风潜入夜润物细无声4、独在异乡为异客每逢佳节倍思亲5、但愿人长久千里共婵娟惊涛拍岸卷起千堆雪6、天门中断楚江开碧水东流至此回两岸青山相对出孤帆一片日边来朝辞白帝彩云间千里江陵一日还两岸猿声啼不住轻舟已过万重山7、两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天8、张继月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠9、路人借问遥招手怕得鱼惊不应人唐代胡令能10、《清明》清明时节雨纷纷咱上行人欲断魂借问酒家何处有牧童遥指杏花村11、此曲只应天上有人间能得几回闻12、柳暗花明又一村13、野渡无人舟自横14、难于上青天15、人生自古谁无死留取丹心照汗青王师北定中原日家祭无忘告乃翁16、会当凌绝顶17、小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头接天莲叶无穷碧映日荷花别样红18、问渠那得清如许为有源头活水来纸上得来终觉浅绝知此事要躬行19、欲穷千里目更上一层楼我生待明日万事成蹉跎20、毛泽东成水千山只等闲21、示例:少壮不努力老大徒伤悲书山有路勤为径学海无涯苦作舟22、临行密密缝意恐迟迟归谁言寸草心报得三春晖23、曹植本是同根生相煎何太急24、《春江晚景》竹外桃花三两枝正是河豚欲上时25、贾岛僧敲月下门言师采药去云深不知处26、宋苏轼横侧庐山不识庐山真面目只缘身在此山中27、欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜宋苏轼西子28、黑云白雨忽吹散水如天大雨倾盆雨过天晴29、辛弃疾茅檐低小溪上青青草大儿锄豆溪东中儿正织鸡笼最喜小儿无赖溪头卧剥莲蓬30、夕阳西下断肠人在天涯31、常记溪亭日暮误入藕花深处惊起一滩鸥鹭李清照沉醉日暮32、张志和西塞山前白鹭飞绿蓑衣斜风细雨不须归33、死去元知万事空但悲不见九州同王师北定中原日家祭无忘告乃翁34、项羽生当作人杰死亦为鬼雄35、印苍苔柴扉春色满园关不住一枝红杏出墙来叶绍翁一枝红杏满园春色36、夕阳无限好只是近黄昏37、我劝天公重抖擞不拘一格降人才38、横看成岭侧成峰远近高低各不同39、墙角数枝梅凌寒独自开40、山重水复疑无路柳暗花明又一村41、千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风42、劝君更尽一杯酒西出阳关无故人43、僵卧孤村不自哀尚思为国戍轮台陆游44、孤帆远影碧空尽唯见长江天际流45、莲叶何田田鱼戏莲叶间46、唐李白《夜宿山寺》47、(1)疑是银河落九天(2)不及汪伦送我情(3)白发三千丈(4)对影成三人48、过江千尺浪入竹万竿斜49、春来江水绿如蓝白居易咬定青山不放松竹石古来征战几人回王翰50、杜牧停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花51、何当金络脑李贺52、黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开53、东风不与周郎便铜雀春深锁二乔54、坐看牵牛织女星55、鸡声茅店月人迹板桥霜56、等闲识得东风面万紫千红总是春57、随风潜入夜润物细无声58、不尽长江滚滚来59、月是故乡明60、千树万树梨花开61、杜甫62、羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关63、谁知盘中餐粒粒皆辛苦春种一粒粟秋收万颗子64、似曾相识燕归来白首方悔读书迟先天下之忧而忧65、(1)墙角数枝梅,凌寒独自开。

小学六年级语文毕业总复习古诗文练习题大全107

小学六年级语文毕业总复习古诗文练习题大全107

__________,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

__________,报得三春晖。

当我们遇到困难时,老师会说:“________,________。

”望着壮丽的瀑布,我不禁想起“________,________。

”。

王之涣的诗句:“________,________。

”可以用来形容登楼远眺,视野更为开阔。

操千曲而后晓声,________________。

只有那些勇敢镇定的人,才能___________,___________。

才始送春归,________________。

若到江南________,千万和春住。

写出一句描写月亮的诗:________________,________________。

________________,________________。

我劝天公________,不拘一格________。

爆竹声中一岁除,________________。

________________,总把新桃换旧符。

________________,________________。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

________________,清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。

旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

白日依山尽,黄河入海流。

________________,________________。

莫等闲,____________,________。

唐代诗人王维在《________》中的“________,________”通常被用来表达对家乡亲人的思念之情。

当我们看到美丽的西湖美景总会情不自禁地吟道:“________,________。

”南宋爱国诗人陆游绝笔是《》,这首诗表达了________________,我还知道其他的爱国诗,如《》,诗句是________________。

甘瓜________,天下________________。

正直是_____________。

小学六年级语文毕业总复习古诗文练习题大全127

小学六年级语文毕业总复习古诗文练习题大全127

床前________,疑是地上霜。

举头________,低头思故乡。

春风又绿江南岸,________________。

__________,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

__________,报得三春晖。

当我们取得好成绩时,老师会说:“________,________。

”望着壮丽的瀑布,我不禁想起“________,________。

”。

告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识的诗句是“________,________”。

种树者必________,种德者必________。

最伟大的见解是最________的。

才始送春归,________________。

若到江南________,千万和春住。

远上________石径斜,白云深处有人家。

千锤万凿出深山,________________。

粉骨碎身全不怕,________________。

煮豆持作羹,____________。

萁在________,豆在釜中泣。

本自同根生,____________?________________,________________。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

黄河远上白云间,________________。

羌笛何须怨杨柳,_______________。

随风潜入夜,________________。

明日复明日,_____________,我生待明日,_____________。

当长辈看到我们浪费粮食时,他们会说:“________,________。

要珍惜粮食啊!”“________,________。

”学习就是要做到知行结合。

坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,会让人想起李白在《早发白帝城》中:“________,________。

”这句诗。

种树者必________,种德者必________。

最伟大的见解是最________的。

即从________穿________,便下________向________。

小学六年级语文毕业总复习古诗文练习题大全124

小学六年级语文毕业总复习古诗文练习题大全124

有时我们对自己所处的环境和状况不及旁人看的清楚时,这是“________,________。

”“________,________。

”学习就是要做到知行结合。

当我们想要表明远大志向和敢于胜利的信心时,我们会用李白的《行路难》中的诗句“________,________。

”。

操千曲而后晓声,________________。

________无法___________。

——(冰岛)拉克司内斯清明节__________________,____________________。

遥望________山水色,白银盘里一青螺。

千锤万凿出深山,________________。

粉骨碎身全不怕,________________。

人闲________,夜静________。

月出________,时鸣________。

________________,________________。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

________________,清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。

旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

随风潜入夜,________________。

__________,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

__________,报得三春晖。

当我们遇到困难时,老师会说:“________,________。

”当我们听到一首好听的曲子,我们会用“________,________。

”来形容!在即将告别母校和亲爱的老师和同学时,我们会想到送别诗,“________,________”和“________,________”。

种树者必________,种德者必________。

正直是_____________。

——(埃及)迈哈福兹即从________穿________,便下________向________。

故人西辞________,烟花三月下________。

咬定______不放____,立根______破岩中。

小学六年级语文毕业总复习古诗文练习题大全132

小学六年级语文毕业总复习古诗文练习题大全132

________________,________________。

我劝天公________,不拘一格________。

寒雨____夜入吴,____送客楚山孤。

洛阳亲友如相问,________________。

________________,________________。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

________________,江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

问渠哪得清如许?________________。

百川东到海,何时复西归?_____________,_____________。

当我们没有明确的人生目标而感到迷茫时,老师会说:“________,________。

”人们常用“________,________。

”来强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有个性;写作要做到多方位观察,多角色描写。

明天你的好同学就要转到另外一个城市去读书,送他的时候你会说,说:“________________”。

人非生而________者,________________?使卵石臻于完美的,并非锤的打击,而是________________。

春节__________________,____________________。

故人西辞________,烟花三月下________。

剑外忽传______,初闻______满衣裳。

却看妻子愁何在,________________。

________________,青春作伴好还乡。

________________,便下襄阳向洛阳。

煮豆持作羹,____________。

萁在________,豆在釜中泣。

本自同根生,____________?朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

________________,________________。

葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。

________________,________________。

小升初六年级语文古诗词专项复习之七言绝句115

小升初六年级语文古诗词专项复习之七言绝句115

菱叶萦波荷飐风,______________逢郎欲语低头笑,______________ 山外青山楼外楼,______________暖风熏得游人醉,______________ ______________风光不与四时同。

______________映日荷花别样红。

______________包羞忍耻是男儿。

______________卷土重来未可知。

______________杖藜扶我过桥东。

______________吹面不寒杨柳风。

男儿何不带吴钩,收取关山五十州。

______________ ______________ 竹坞无尘水槛清,相思迢递隔重城。

______________ ______________ ______________ ______________姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

______________ ______________有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。

银烛秋光冷画屏,______________天阶夜色凉如水,______________ 日照香炉生紫烟,______________飞流直下三千尺,______________ ______________闻道龙标过五溪。

______________随风直到夜郎西。

______________此夕羁人独向隅。

______________玉蟾清冷桂花孤。

绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。

______________ ______________ 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。

______________ ______________ 一夕轻雷落万丝,霁光浮瓦碧参差。

______________ ______________ ______________ ______________突营射杀呼延将,独领残兵千骑归。

______________ ______________千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。

梅雪争春未肯降,______________梅须逊雪三分白,______________ 飞来山上千寻塔,______________不畏浮云遮望眼,______________ ______________散入春风满洛城。

小学语文部编版必背古诗文125首含诗词解析——115司马光

小学语文部编版必背古诗文125首含诗词解析——115司马光

115《司马光》
司马光
群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。

众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。

注释
(1)本文选自《宋史·司马光传》。

(2)庭:庭院。

(3)瓮:盛物的陶器,口小肚大。

(4)皆:全,都。

(5)光:指司马光。

(6)进:涌出。

译文
一群小孩子在庭院里面玩,一个小孩站在大缸上面,失足跌落缸中被水淹没,其他的小孩子都跑掉了,司马光拿石头砸开了缸,水涌出来,小孩子得以活命。

博文小课堂
司马光(1019年11月17日—1086年),字君实,号迂叟,陕州夏县(今山西夏县)涑水乡人,世称涑水先生。

北宋史学家、文学家,主持编篡了中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》。

生平著作甚多,主要有史学巨著《资治通鉴》、《稽古录》、《涑水记闻》、《潜虚》等。

《宋史》是二十四史之一,收录于《四库全书》史部正史类。

于元末至正三年(1343年)由丞相脱脱和阿鲁图先后主持修撰。

《宋史》与《辽
史》、《金史》同时修撰。

《宋史》全书有本纪47卷,志162卷,表32卷,列传255卷,共计496 卷,约500万字,是二十四史中篇幅最庞大的一部官修史书。

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人闲________,夜静________。

月出________,时鸣________。

竹外桃花三两枝,________________。

蒌蒿满地芦芽短,________________。

咬定青山不放松,立根原在破岩中。

________________,________________。

飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。

________________,________________。

明日复明日,_____________,我生待明日,_____________。

当我们没有明确的人生目标而感到迷茫时,老师会说:“________,________。

”当我们听到一首好听的曲子,我们会用“________,________。

”来形容!南宋爱国诗人陆游绝笔是《》,这首诗表达了________________,我还知道其他的爱国诗,如《》,诗句是________________。

一鼓________,再而____,三而____。

正直是_____________。

——(埃及)迈哈福兹重阳节__________________,____________________。

不识________真面目,只缘身在此山中。

________________,________________。

我劝天公________,不拘一格________。

爆竹声中一岁除,________________。

________________,总把新桃换旧符。

________________,________________。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

________________,江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

山重水复疑无路,________________。

__________,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

__________,报得三春晖。

张鹏整天不思学习,我们应该用说:“________,________。

”来劝他。

望着壮丽的瀑布,我不禁想起“________,________。

”。

在即将告别母校和亲爱的老师和同学时,我们会想到送别诗,“________,________”和“________,________”。

一鼓________,再而____,三而____。

正直是_____________。

——(埃及)迈哈福兹________亲友如相问,一片冰心在玉壶。

遥望________山水色,白银盘里一青螺。

咬定______不放____,立根______破岩中。

千磨万击__________,任尔____________。

寒雨____夜入吴,____送客楚山孤。

洛阳亲友如相问,________________。

朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

________________,________________。

黄河远上白云间,________________。

羌笛何须怨杨柳,_______________。

白日依山尽,黄河入海流。

________________,________________。

明日复明日,_____________,我生待明日,_____________。

当长辈看到我们浪费粮食时,他们会说:“________,________。

要珍惜粮食啊!”当我们对一道难题绞尽脑汁、百思不得其解,“________________”时,老师对我们进行点拨,我们就会恍然大悟,这是“________________”!王之涣的诗句:“________,________。

”可以用来形容登楼远眺,视野更为开阔。

甘瓜________,天下________________。

最伟大的见解是最________的。

清明节__________________,____________________。

写出一句描写月亮的诗:________________,________________。

山下兰芽________,松间沙路________。

潇潇暮雨子规啼。

________________?________________!休将白发唱黄鸡。

________________,殿前拾得露华新。

________________,应是嫦娥掷与人。

泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。

________________,________________。

葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。

________________,青青园中葵,朝露待日晞。

阳春布德泽,万物生光辉。

常恐秋节至,焜黄华叶衰。

百川东到海,何时复西归?__________,__________。

明日复明日,_____________,我生待明日,_____________。

当我们遇到困难时,老师会说:“________,________。

”人们常用“________,________。

”来强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有个性;写作要做到多方位观察,多角色描写。

李白的“________,________”,表达了送别友人孟浩然之时的不舍离别之情。

他还在送别好友汪伦时,写下了“________,________”的诗句。

还有“________,________”表达了高适在送别董大时对好友的美好祝福。

我们还可以用“________,________。

”这句诗歌来表达我们的送别之情。

一鼓________,再而____,三而____。

一个人并不是生来要给打败的。

________________,________________。

中秋节__________________,____________________。

《商山早行》这首诗描写了诗人在________________的情景,抒发了作者________________。

千锤万凿出深山,________________。

粉骨碎身全不怕,________________。

煮豆持作羹,____________。

萁在________,豆在釜中泣。

本自同根朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

________________,________________。

林暗草惊风,________________。

平明寻白羽,________________。

三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。

________________,________________。

百川东到海,何时复西归?_____________,_____________。

张鹏整天不思学习,我们应该用说:“________,________。

”来劝他。

“________,________。

”学习就是要做到知行结合。

告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识的诗句是“________,________”。

一鼓________,再而____,三而____。

只有那些勇敢镇定的人,才能___________,___________。

重阳节__________________,____________________。

羌笛何须怨杨柳,春风不度________。

山下兰芽________,松间沙路________。

潇潇暮雨子规啼。

________________?________________!休将白发唱黄鸡。

爆竹声中一岁除,________________。

________________,总把新桃换旧符。

________________,________________。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

林暗草惊风,________________。

平明寻白羽,________________。

白日依山尽,黄河入海流。

________________,________________。

莫等闲,____________,________。

唐代诗人孟郊的《游子吟》中:________,________。

________,________。

两句话写了当我们感受与回忆起母爱,想要报答母亲的爱的思想感情。

当我们听到一首好听的曲子,我们会用“________,________。

”来形容!李白在《望天门山》中用:“________,________。

________,________。

”这两句来赞美祖国壮丽山河。

人非生而________者,________________?最伟大的见解是最________的。

重阳节__________________,____________________。

________边野草花,________口夕阳斜。

________________,________________。

我劝天公________,不拘一格________。

________________,殿前拾得露华新。

________________,应是嫦娥掷与人。

朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

________________,________________。

黄河远上白云间,________________。

羌笛何须怨杨柳,_______________。

山重水复疑无路,________________。

煮豆燃豆萁,漉豉________汁,萁在釜下____,豆在釜中____。

____________,____________!唐代诗人孟郊的《游子吟》中:________,________。

________,________。

两句话写了当我们感受与回忆起母爱,想要报答母亲的爱的思想感情。

望着壮丽的瀑布,我不禁想起“________,________。

”。

在即将告别母校和亲爱的老师和同学时,我们会想到送别诗,“________,________”和“________,________”。

甘瓜________,天下________________。

使卵石臻于完美的,并非锤的打击,而是________________。

春风又绿________岸,明月何时照我还?《商山早行》这首诗描写了诗人在________________的情景,抒发了作者________________。

咬定______不放____,立根______破岩中。

千磨万击__________,任尔____________。

煮豆持作羹,____________。

萁在________,豆在釜中泣。

本自同根生,____________?我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。

_____________,________________。

________________,清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。

旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

青青园中葵,朝露待日晞。

阳春布德泽,万物生光辉。

常恐秋节至,焜黄华叶衰。

百川东到海,何时复西归?__________,__________。

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