14-4 电磁铁及其应用
北师大版-物理-九年级下册-14.4 电磁铁及其应用
电磁铁及其应用教学目的：1、知道电磁铁的结构并能自制电磁铁。
2、了解电磁体磁性强弱跟线圈匝数和电流大小的关系。
教学重点：1、研究电磁铁有什么特点。
2、电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关系。
教学难点：电磁继电器的工作原理。
教学过程：一、新课引入设置情景：桌上有一堆大头针，请同学们想一想用什么方法能快速地把大头针捡起来放到盒子里而又不被扎到手（旁边有一磁铁）?（请一名学生上来演示）然后老师手掌中藏着一个电磁铁同样把大头针吸起来又很轻松的放到盒子里。
问：这是怎么回事？问：起重机把废钢铁吸起来了，它是利用了什么性质？问：起重机吸起废钢铁后又发生了什么情况？这个起重机里用的是永磁体吗？为什么？实际上它应用到的就是我们今天这节课要学的内容——电磁铁。
二、新课教学1、探索电磁铁的工作原理我们把插有铁心的螺线管称为电磁铁。
板书：1、电磁铁：带有铁芯的螺线管。
在同学们的桌子上就有一个电磁铁，请同学们先观察它的构造，然后动手做一做：怎样才能利用它把大头针吸起放到另外一处？（可用摄像头记录某一组的过程）在这个过程中，同学们先给电磁铁通电，才能把大头针吸起来；然后又断电，才能使得大头针被放下。
请同学们思考一下：电磁铁的工作原理是什么？板书：2、工作原理：电流的磁效应。
2、自制电磁铁同学们能不能仿照模型自己做一个电磁铁呢？（把学生手上的电磁铁收回）问：我们需要哪些器材呢？（学生能答出——要追问选的器材用来代替电磁铁的哪个部件或有什么用？学生不能答出——看看老师给你们准备了什么：铁钉，它用来干什么？为什么要包上纸？漆包线，用来干什么？）板书：3、结构：线圈、铁芯问：如何证明同学们自制的电磁铁有用呢？（生答：看能不能把大头针吸起来）赶快动手，看谁做的电磁铁吸的大头针多。
各组学生利用选择的器材自制一个电磁铁去吸引大头针。
然后挑选吸起大头针不同的若干组，让他们展示本组的成果。
3、探究：电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关问：刚才有的组吸得多，有的组吸得少，这说明什么问题？（生答：）问：为什么电磁铁的磁性强弱不同？电磁铁的磁性强弱究竟与哪些因素有关呢？引导学生根据自己的知识和经验提出猜想并说明理由。
电磁铁及其应用-PPT课件
1
一、电磁铁及其特点
1．电磁铁：在通电螺线管内插入__铁芯__，就构成了电
磁铁。
2．电磁铁的特点：
(1)可以通过__电流的通断__，来控制其磁性的有无。
(2)可以通过改变__电流__的方向改变磁场的方向。
(3)可以通过改变__电流的大小__、__线圈匝数的多少__、
磁铁的 可任意控制性磁。性与的永有磁无铁、相大比小，、电方磁向铁的优点
是
。
17
三、实验题(2×13分＝26分) 14．用一个轻质弹簧与其他元件连接成如图所示的电 路，其中烧杯中装的是浓盐水，弹簧的一端恰好与盐 水接触。闭合开关后会出现什么现象？原因是什么？
解：弹簧在上下振动，灯泡闪烁不断。原因：闭合开 关后，电路中就有了电流，灯泡亮起来。线圈与相邻 圈的电流方向是相同的。由于同向电流相互吸引，弹 簧就缩短了，电路又断开了，灯泡又灭了；后来弹簧 在弹力作用下又下来了，灯又亮了。这样不停重复， 18 就表现为弹簧振动不止，灯泡闪烁不断。
13
10．如图是直流电铃的原理图。关于电铃工作 时的说D法不正确的是( ) A．电流通过电磁铁时，电磁铁有磁性且A端 为N极 B．电磁铁吸引衔铁，弹性片发生形变具有弹 性势能 C．小锤击打铃碗发出声音，是由于铃碗发生 了振动 D．小锤击打铃碗时，电磁铁仍具有磁性
14
11．小明利用光敏电阻受到光照时电阻变小的特性，设 计了一个如图所示的自动控制电路，要求光暗时灯亮， 光亮时灯灭，在实际调试时，发现灯始终亮着，而光 敏电阻和其C他电路元件都正常，下列调节能使控制电 路达到要求的是( ) A．减少电磁铁线圈的匝数 B．抽出电磁铁中的铁芯 C．滑动变阻器滑片P向左移动 D．减小控制电路电源电压
电磁铁的主要应用
电磁铁的主要应用
电磁铁是电流磁效应（电生磁）的一个应用，与生活联系紧密，如电磁继电器、电磁起重机、磁悬浮列车、电磁流量计等。
电磁铁可以分为直流电磁铁和交流电磁铁两大类型。
如果按照用途来划分电磁铁，主要可分成以下五种：（1）牵引电磁铁──主要用来牵引机械装置、开启或关闭各种阀门，以执行自动控制任务。
（2）起重电磁铁──用作起重装置来吊运钢锭、钢材、铁砂等铁磁性材料。
（3）制动电磁铁──主要用于对电动机进行制动以达到准确停车的目的。
（4）自动电器的电磁系统──如电磁继电器和接触器的电磁系统、自动开关的电磁脱扣器及操作电磁铁等。
（5）其他用途的电磁铁──如磨床的电磁吸盘以及电磁振动器等。
电磁铁和电磁泵的应用
电磁铁和电磁泵的应用一、电磁铁的应用1.电磁铁的原理：电磁铁是利用电流的磁效应制成的，当通电时，电磁铁具有磁性，断电后磁性消失。
2.电磁铁的分类：根据线圈的绕制方式，电磁铁可分为螺线管和直线型电磁铁；根据磁极的性质，可分为南北极电磁铁和双极电磁铁。
3.电磁铁的优点：磁性强、磁性可调、磁极可变、易于控制等。
4.电磁铁的应用领域：(1)电铃：电磁铁在电铃中起到产生声音的作用，当电流通过电磁铁时，吸引小锤敲击铃铛，产生声音。
(2)电磁继电器：电磁铁在电磁继电器中起到开关的作用，通过控制电磁铁的磁性来控制电路的通断。
(3)电磁起重机：电磁铁在电磁起重机中起到吸附和吊运铁磁性材料的作用。
(4)磁悬浮列车：电磁铁在磁悬浮列车中起到悬浮和推进的作用，通过电磁铁产生的磁性斥力使列车悬浮在轨道上方，减小摩擦，提高速度。
二、电磁泵的应用1.电磁泵的原理：电磁泵是利用电磁力驱动液体流动的泵，当通电时，电磁铁产生磁性，吸引铁磁性材料，使液体流动。
2.电磁泵的分类：根据电磁场的分布方式，可分为单极性电磁泵和双极性电磁泵；根据泵的进出口位置，可分为吸入式电磁泵和排出式电磁泵。
3.电磁泵的优点：无机械传动部件、无泄漏、易于控制、能处理腐蚀性介质等。
4.电磁泵的应用领域：(1)化工行业：电磁泵在化工行业中用于输送腐蚀性、有毒、易燃易爆液体，如酸、碱、盐等。
(2)石油行业：电磁泵在石油行业中用于输送原油、天然气等。
(3)食品行业：电磁泵在食品行业中用于输送果汁、饮料等。
(4)医疗行业：电磁泵在医疗行业中用于输送血液、药液等。
(5)环保行业：电磁泵在环保行业中用于输送含有固体颗粒的污水、污泥等。
综上所述，电磁铁和电磁泵在各个领域中具有广泛的应用，它们的工作原理和特点使得它们在实际生产生活中发挥着重要作用。
习题及方法：1.习题：电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关？方法：电磁铁的磁性强弱与电流的大小、线圈的匝数、铁芯的有无和放置位置有关。
中考物理复习知识考点：电磁铁的应用
2019年中考物理复习知识考点：电磁铁的应用2019年高考复习正在紧张的进行中，为了使同学们更好的复习高考物理，掌握政治的重要知识点，查字典物理网小编整理了2019年中考物理复习知识考点：电磁铁的应用，供同学们参考学习。
一、生产生活中的应用1.电磁起重机：电磁铁在实际中的应用很多，最直接的应用就是电磁起重机。
把电磁铁安装在吊车上，通电后吸起大量钢铁，移动到另一位置后切断电流，把钢铁放下。
大型电磁起重机一次可以吊起几吨钢材。
2.电磁继电器：电磁继电器是由电磁铁控制的自动开关。
使用电磁继电器可用低电压和弱电流来控制高电压和强电流，实现远距离操作。
3.电铃：电路闭合，电磁铁吸引弹性片，使铁锤向铁铃方向运动，铁锤打击铁铃而发出声音，同时电路断开，电磁铁没有了磁性，铁锤又被弹回，电路闭合。
如此不断重复，电铃发出了持续的铃声。
4.电磁选矿机：电磁选矿机是根据磁体对铁矿石有吸引力的原理制成的。
当电磁选矿机工作时，铁砂将落入B箱。
矿石在下落过程中，经过电磁铁时，非铁矿石不能被电磁铁吸引，由于重力的作用直接落入A箱;而铁矿石能被电磁铁吸引，吸附在滚筒上并随滚筒一起转动，到B箱上方时电磁铁对矿石的吸引力已非常微小，所以矿石由于重力的作用而落入B箱。
5.磁悬浮列车：磁悬浮列车是一种采用无接触的电磁悬浮、导向和驱动系统的磁悬浮高速列车系统。
它的时速可达到500公里以上，是当今世界最快的地面客运交通工具，有速度快、爬坡能力强、能耗低运行时噪音小、安全舒适、不燃油，污染少等优点。
并且它采用高架方式，占用的耕地很少。
磁悬浮列车意味着这些火车利用磁的基本原理悬浮在导轨上来代替旧的钢轮和轨道列车。
磁悬浮技术利用电磁力将整个列车车厢托起，摆脱了讨厌的摩擦力和令人不快的锵锵声，实现与地面无接触、无燃料的快速“飞行”。
6.扬声器：扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置。
主要由固定的永久磁体、线圈和锥形纸盆构成。
当声音以音频电流的形式通过扬声器中的线圈时，扬声器上的磁铁产生的磁场对线圈将产生力的作用，线圈便会因电流强弱的变化产生不同频率的振动，进而带动纸盆发出不同频率和强弱的声音。
电磁铁及其应用
0102电磁铁的工作原理是基于法拉第电磁感应定律。
当导线通以电流时，会产生磁场，从而在铁芯中产生磁力。
通过改变电流强度可以改变磁力大小，通过改变缠绕方向可以改变磁极。
定义工作原理应用030201定义交流电磁铁通过交流电产生交变磁场，利用铁磁材料的磁滞效应进行工作。
工作原理应用定义工作原理应用机械设备电磁铁在机械设备中起到驱动和控制作用，如起重机、传送带和阀门等。
自动化生产电磁铁在工业领域中广泛应用于自动化生产线上，例如装配、分拣和搬运等环节，实现高效的生产过程。
电力传输在电力传输系统中，电磁铁的应用可以实现电能的稳定传输，提高电力系统的可靠性。
工业领域车辆制造航空航天交通运输领域电磁铁在飞机的起降过程中用于控制襟翼和起落架的伸出与收起，提高飞行安全性。
航空航天领域飞机起降卫星姿态控制新材料应用制造工艺改进智能化控制技术创新和改进提高效率和可靠性优化设计01高效冷却系统02故障诊断和预防03高温材料选择辐射防护措施解决高温和辐射等特殊环境问题总结词电磁铁在新能源领域的应用具有广泛前景，可提高能源利用效率、降低能源消耗并促进可再生能源的利用。
要点一要点二详细描述电磁铁作为一种能够产生稳定磁场的有力工具，在风力发电、太阳能发电等新能源领域具有广泛的应用前景。
例如，利用电磁铁可以制造出高效、稳定的电力转换装置，提高电力输出效率，降低能源损失。
此外，电磁铁还可以用于制造可再生能源储存系统，通过电磁储能技术将可再生能源转化为电能并储存，以解决电力供需不平衡的问题。
在新能源领域的应用电磁铁在智能制造领域的应用有助于实现自动化、智能化生产，提高生产效率和产品质量。
详细描述电磁铁作为一种可靠、高效的自动化设备，在智能制造领域具有广泛的应用。
例如，利用电磁铁可以制造出自动化生产线上的抓取装置、搬运装置等，实现生产过程的自动化和智能化。
此外，电磁铁还可以用于精密加工和检测设备中，提高生产效率和产品质量。
总结词在智能制造领域的应用VS总结词电磁铁在环保和资源回收领域的应用有助于减少环境污染、节约资源并实现可持续发展。
九年级物理全册14.4电磁铁及其应用教案
《电磁铁及其应用》教材分析：本节内容是“电生磁”知识的延续与应用,简单讲电磁铁就是带有铁芯的通电螺线管,利用铁芯使磁性增强。
电磁铁在实际中应用广泛,如本节中的涉及的电磁继电器、电铃和自动控制电路等,所以本节重点是研究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关,既是为后面的应用服务,也体验了实验探究的过程,强化利用实验得出结论的能力。
电磁铁与永磁体相比具有磁性可控、磁极可控的优点,电磁继电器利用了电磁铁磁性的有无可以利用电流的有无来控制这一特点。
通过对电磁继电器工作原理的了解,掌握利用低压控制高压、弱电流控制强电流的方法。
虽然电磁继电器在很多用电器中有广泛应用,但学生独立接触电磁继电器的机会较小,很难单独来研究它的工作过程,所以利用挂图、模型等了解电磁继电器的工作原理及其应用是本节教学的难点。
教学目标：【知识与能力目标】1.能描述电磁铁,说明电磁铁的工作原理。
2.通过实验探究知道电磁铁的磁性强弱与电流大小、线圈匝数的关系。
3.能说明电磁继电器的结构及工作原理,了解电磁继电器在生产、生活中的应用。
【过程与方法目标】通过阅读说明书和观察电磁继电器,知道如何使用电磁继电器,会说明电磁继电器在实际电路中的工作过程。
【情感态度价值观目标】通过认识电磁铁的实际应用,加强物理与生活的联系,提高学习物理的兴趣。
教学重难点：【教学重点】实验研究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关。
【教学难点】电磁继电器的工作原理及其应用。
课前准备：1.教师研读课标、教材，撰写教学设计，制作多媒体课件。
2.学生预习本课内容，收集有关资料。
3.实验器材：电磁继电器工作原理挂图和示教板（或实物），导线若干，开关，学生电源2台，铁架台、弹簧测力计、磁铁等。
教学过程：一、复习旧课：1.磁体具有什么性质？2.奥斯特发现了什么？3.什么是螺线管?它的磁性很强吗？如何让它的磁性增强呢？二、激发学习动机：设置情景:桌上有一堆大头针,请同学们想一想用什么方法能快速地把大头针捡起来放到盒子里而又不被扎到手(旁边有一磁铁)?(请一名学生上来演示: )然后老师手掌中藏着一个电磁铁同样把大头针吸起来又很轻松的放到盒子里。
九年级物理全册14.4电磁铁及其应用初中九年级全册物理
电磁起重机 电铃
电磁选矿机
电磁继电器
第六页，共二十九页。
四、 电磁铁及其应用(yìngyòng)
学点3 电磁(diàncí)继电器
阅读(yuèdú)教材P150～P152，回答下列问题： 问题1：电磁继电器一般由______电__磁__铁、_______衔_铁__、_______弹_簧__片、 ____触_点_____等组成。
四、 电磁铁及其应用(yìngyòng)
4．如图28－2所示是汽车(qìchē)启动装置电路简图，当钥匙插入钥匙孔并转 动时，电磁铁获得磁性，此时电磁铁上端为______极N，触点B与
接通
C____(j_iē ___(选填“接通”或“断开”)，汽车启动。 tōnɡ)
图28－2
第二十七页，共二十九页。
第十六页，共二十九页。
四、 电磁铁及其应用(yìngyòng)
[实验点拨]在“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，运用了转换 法和控制变量法。转换法：利用电磁铁对磁体的作用力(或对铁、钴、镍
等物质的吸引作用(zuòyòng))反映电磁铁磁性的强弱；控制变量法：电磁铁磁性
的强弱与通过电磁铁线圈中的电流大小和电磁铁线圈的匝数有关，在探究电磁 铁磁性强弱与通过线圈中的电流大小的关系时，保持线圈匝数相同，在探究电 磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系时，保持通过线圈中的电流大小相同。
第二页，共二十九页。
四、 电磁铁及其应用(yìngyòng)
问题(wèntí)3：电磁铁的铁芯为什么用软铁棒？
_软_铁__棒__是_软__磁_性__材__料_，__不_能__长__期_保__持__磁_性__，_电__路__中_无__电_流__(d_ià_nl_iú_)时__，_磁__性_就__随__之。消失
2024年北师大版九年级物理第14章第4节电磁铁及其应用
感悟新知 (3)实验发现： ①当滑动变阻器的滑片P向___左___(填“左”或“右”)滑动
时，指针B 偏转的角度将会变大。 ②保持滑片P 的位置不变，当导线a 由接线柱2 改为与接
线柱l相连，闭合开关后，可发现指针B偏转的角度将会 _变__大___(填“变大”或“变小”)。
20
感悟新知
(4)经过对电磁铁的研究，可得出结论：当线圈匝数一定时， 通过电磁铁的电流越大，电磁铁磁性_越__强___ ；当通过 电磁铁的电流一定时，电磁铁线圈的匝数越 __多____ ， 磁性越强。
↓ 通电螺线管类似条形磁体(磁性强)
↓ 电磁铁(磁性可以更强)
7
感悟新知
例1 通电螺线管中插入铁芯后，磁性大大增强，其原因 是( ) A. 铁芯本身具有磁性 B. 插入铁芯，使电流增大了 C. 插入铁芯，相当于增加了线圈的匝数 D. 螺线管的磁性与被磁化的铁芯的磁性共同作用
8
感悟新知 解题秘方：由电磁铁的构成深入分析其磁性增强的 原因。 解析：通电螺线管周围存在磁场，当铁芯插入其中 后，铁芯被磁化，又形成一个磁场，两个磁场相互 叠加，使磁性增强。 答案：D
第十四章 磁现象 第四节 电磁铁及其应用
1 学习目标
2 课时导入
3 感悟新知
4 随堂检测
5 课堂小结
学习目标
电磁铁 电磁铁的磁性 电磁铁的应用——电磁继电器 电磁阀
2
课时导入
先让通电螺线管吸引大头针，吸引不上，但能够吸 引小磁针；再在该螺线管中加入铁芯，发现有了铁芯的 螺线管能够吸引很多大头针了。这是为什么？
9
感悟新知
规律点拨
分析电磁铁磁性比原通电螺线管磁性强的原 因，采用核心要素分析法，即先找出核心要素， 再以此为突破口去寻找相应的原因。关于电磁 铁磁性增强的分析，应该找出电磁铁构成中的 核心要素为“插入了铁芯”，再由铁芯寻找磁 性增强的内在原因。
14.4.2电磁铁的应用
14.4电磁铁的应用1.利用电磁继电器可以实现低电压、弱电流来控制________、________的工作电路，可以实现_________操纵，给工作带来方便。
2.电磁继电器由_______对衔铁的吸、放代替开关控制电路的通断，它是利用电流的_______效应而工作的。
3.磁悬浮列车是根据同名磁极相互________原理而制造出来的。
运行时，固定在列车上的电磁铁与轨道线圈产生的磁场发生相互作用使列车受到很大的________的托力。
这种力能使列车与轨道之间保持一些距离．我国第一辆磁悬浮列车与轨道之间保持8～10mm______的距离。
4.课外兴趣小组自制了一个“温度自动报警器”(原理如图所示)．使用时发现电磁铁磁性不够强，改进的办法有__________(只需填出一种)．要使图中电磁铁通电时左端为N极，a点应接电源的________极．5.如下图所示，人直接操作高压电路的开关是很危险的，利用电磁继电器可帮助我们解决这个问题。
下图是电磁继电器的工作原理图：当低压电路接通时，电磁铁A通电，电磁铁______磁性，把衔铁________，使动触点D与静触点E__________，高压工作电路________。
当开关S断开．电磁铁A 断电，电磁铁_______磁性，弹簧C把衔铁________，切断工作电路。
6.如图是公共汽车上用电磁阀控制车门开、关的工作电路图。
L1、L2是固定的电磁线圈。
衔铁Tl、T2通过横杆相连并可左右移动，带动传动装置使车门开启或关闭。
当S接通触点b时，线圈________(填“L1”或“L2”)具有磁性，吸引衔铁使横杆向______(填“左”或“右”)运动，带动传动装置关闭车门。
7.电磁铁在生活和生产中有着广泛的应用.图中应用到电磁铁的设备有( )多项8.电磁继电器的下列部件中，能够用铜材料制作的是( )。
A.铁芯B.电磁铁线圈的绕线C.衔铁D.线圈框架9.如图是温度自动报警器工作电路，在水银温度计上部插入一段金属丝，当温度达到金属丝下端所指示的温度时( )A.铃响，灯不亮B.铃不响，灯不亮C.铃响，灯亮D.铃不响，灯亮10.下列功能中，电磁继电器能完成的是( )A.控制电路中电流的连续变化B.控制电路中电流的有无C.利用低电压、弱电流控制高电压、强电流D.远距离自动控制和操作11.在电磁继电器工作电路中的电压和电流比起控制电路来说一般是（）A.高电压、弱电流B.高电压、强电流C.低电压、弱电流D.低电压、强电流12.磁悬浮列车是用强磁场将列车微徽托起，使其浮在轨道上方，从而可以高速行驶，其可以高速行驶的原因是( )。
九年级物理 14.4 电磁铁及其应用课件1物理课件
12/11/2021
同学们讨论，自己设计实验电路图
12/11/2021
实验并收集证据：
同学们根据自己设 计的方案进行实验，并 将实验数据和现象记录 下来。。
12/11/2021
1、将电磁铁某两个抽头接入电路（保持匝 数不变），改变变阻器连入电路的阻值。读 出每次电流表的示数，数出大头针的个数， 把数据填入下表。
12/11/2021
4、要增强电磁铁对磁性物质的吸引力，
可采用的方法是（ ） A、减少线圈的匝数，以获得大电流。 B、通过绕更多的匝数以增大线圈的电
阻。 C、把线圈中的铁心拔出来。 D、提高电压以增大线圈中的电流。
12/11/2021
12/11/2021
思考：开关闭合时，——灯亮； 开关断开，——灯亮。
12/11/2021
1.结构：电磁继电器由电磁铁、衔铁、弹 簧、静触点、动触点等组成。 2.原理：电磁继电器是利用电流的磁效应工作的。
3.电磁继电器的实质就是利用电磁铁控制工作 电路通、断的开关。
12/11/2021
4.电磁继电器应用：利用电磁继电器可以实现 用低电压、弱电流来控制高电压、强电流的 工作；也可以实现 远距离操纵和自动控制。 如：电铃、水位自动报警器、防盗报警器等。
电流 （A）
吸引大 头针个 数
12/11/2021
2、改变线圈的匝数，该节滑动变阻器， 保持电流不变，测量出不同匝数时电磁 铁吸引大头针的数目，把数据填入下表。
匝数
吸引 大头 针个 数
12/11/2021
分析与归纳总结：
结论：影响电磁铁磁性强弱的因素 有_______、_______、______ ，而 且电流越___，线圈匝数越___，插 入 ______ 后 磁 性 越 ______ ， 电 磁 铁 通电时___磁性，断电时___磁性。
九年级物理全册14.4电磁铁及其应用教案(新版)北师大版
九年级物理全册14.4电磁铁及其应用教案（新版）北师大版14.4 电磁铁及其应用一、知识与技能1.了解什么是电磁铁,知道电磁铁的特性和工作原理.2.了解影响电磁铁磁性强弱的因素.3.了解电磁继电器、电磁阀的结构和工作原理.二、过程与方法通过了解物理知识的实际应用,认识科学发明就在我们身边,认识科学及其相关技术对社会发展、人类生活的影响,提高学习物理知识的兴趣.三、情感态度与价值观1.体验探索科学的乐趣,养成主动与他人交流合作的意识和态度.2.使学生在经历分析、观察的过程中体会学习探究的乐趣.【重点难点】重点:电磁铁磁性强弱的影响因素.难点:电磁继电器、电磁阀的工作原理.【新课导入】导入1:情景导入多媒体播放视频片段:电磁起重机师:我们从视频中看到,这个电磁起重机具有强大的磁性,一次可以吸起上千吨的重物,那它又是怎么轻易的将这些重物放下来的呢?生:去掉它的磁性.师:很好!对于普通的磁体,是不能轻易去掉它的磁性的,我们今天来看一下电磁铁及其应用. 导入2:复习导入师:什么是通电螺线管?通电螺线管的N极、S极如何判断?通电螺线管相当于什么磁体? 生:回答.师:有没有办法让通电螺线管的磁性更强一些呢?让我们走进今天的物理课堂:电磁铁及其应用.导入3:问题导入师:工厂内的大型机械工作时,常常会有几十安的电流通过,如果工人师傅直接操作高压电路的开关,是很危险的,如果能够想些办法,让工人师傅在低压下操作高压电路,那可就安全多了.那到底有没有这样的方法呢?导入:这节课我们就来学习电磁铁及其应用.【课堂探究】一、电磁铁1.制作电磁铁提问:要使螺线管的周围产生磁场,根据我们学过的知识,可采用什么方法?回答:给螺线管通电,它的周围就会产生磁场.提问:如果要使通电螺线管的磁性增强,应该怎么办呢?学生讨论:学生实验:给螺线管通电,观察离螺线管较远处小磁针的偏转情况.再观察插入软铁棒后,小磁针的偏转情况,说明了什么?现象:无软铁棒时,小磁针偏转不明显,加入它后小磁针偏转明显,说明通电螺线管中插入软铁棒后磁性会增强.提问:为什么插入铁棒后,通电螺线管的磁性会增强呢?讨论:铁芯插入通电螺线管,铁芯被磁化,也要产生磁场,于是通电螺线管的周围既有电流产生的磁场,又有磁铁产生的磁场,因而磁场大大增强了.提问:电磁铁的芯应当用软铁还是钢?为什么?板书:插入铁芯的通电螺线管称为电磁铁.2.电磁铁的磁性强弱与什么因素有关我们把电磁铁与永磁体相比,有些什么特点呢?它的磁性强弱与哪些因素有关呢?猜想:(1)电磁铁的磁性是由螺线管通入电流后获得的,那么电磁铁的磁性有无是否与电流的有无有关?(2)电磁铁的磁性是否与电流的大小有关?(3)螺线管是由导线绕制成的,它的磁性强弱与线圈的匝数是否有关?实验方案设计:思考:这个实验设计怎样的电路?怎样来判断电磁铁的磁性强弱?用到什么研究方法?学生讨论,达成一致做法.进行实验(如图):(实验中注意记录实验现象和实验数据!)(1)电磁铁的磁性与通电、断电的关系.(2)电磁铁的磁性强弱与电流大小关系.(3)电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系.总结归纳:电磁铁通电有磁性,断电时无磁性;电磁铁的磁性强弱和电流大小、匝数多少有关;线圈匝数相同时,电流大,磁性强;相同外形的螺线管,电流相同时,匝数多,磁性强.二、电磁铁的应用提问:通过实验,我们知道了电磁铁的一些特点,电磁铁在实际生产中有哪些重要应用呢? 图片展示:讲解电磁起重机、电磁选矿机、电磁继电器、电磁阀、电铃.下面重点学习电磁起重机和电磁阀控制车门.1.电磁继电器阅读教材的相关内容,仔细观察图片,回答下列问题:(1)电磁继电器的结构有哪些?(2)说出它的工作原理.归纳:①构造:电磁继电器由电磁铁、衔铁、弹簧、触点组成.其工作电路由低压控制电路和高压工作电路两部分组成.②原理:当闭合开关,电流流过线圈时,电磁铁把衔铁向右吸合,推杆右端上升,推动弹簧片向上,与上端金属片的触点接通,与下端金属片的触点断开.当断开开关,电磁铁失去磁性,衔铁被释放,弹簧片的弹力使它恢复原来位置,与上端金属片的触点断开,与下端金属片的触点接通.交流讨论:(1)说出如图所示电路的工作过程.引导分析:闭合S→控制电路接通→电磁铁有磁性→吸引衔铁→触点开关接通→高压电路接近→电动机工作.断开S→控制电路断开→电磁铁磁性消失→弹簧复位→触点开关断开→高压电路断开→电动机停止工作.演示:电磁继电器的控制作用,让学生观察触点闭合和断开的情况下,电动机的运转情况.归纳:电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关.实现用低电压、弱电流电路控制高电压、强电流电路的通断,还可以把控制电路的开关安装在远处,实现远距离操作.既可以保障人身安全,又可以实现遥控和生产自动化.(2)说出如图所示电铃的工作原理.2.认识电磁阀车门阅读教材的相关内容,仔细观察课本图,回答下列问题:(1)公共汽车利用压缩空气开关车门时,由电磁阀进行控制.电磁阀由阀体、滑阀、两块衔铁、两个电磁线圈组成.阀体是空心的,进气管连接储气筒,排气管与大气相通.另两根与汽缸相连接.(2)打开车门时,电磁阀的工作过程:要打开车门时,开关S接通触点1, 右侧的线圈通电,把左侧的衔铁吸入线圈,则横杆将滑阀推到左端,此时,滑阀下面的空间与左端的管路相通.于是,储气筒中储存的压缩空气就进入汽缸左部,推动活塞向右运动,使车门打开,同时汽缸中右部的气体由排气管排入大气.(3)如图,说出关闭车门时,电磁阀的工作过程.1.探究影响电磁铁磁性强弱的因素时,按如图所示电路进行实验,每次实验总观察到电磁铁A 吸引大头针的数目比B多,此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是( B )A.电流的方向B.线圈的匝数C.电流的大小D.电磁铁的极性2.如图所示是某科技小组设计的一种温度自动控制报警装置电路图,关于它的说法正确的是( C )A.当温度低于90 ℃时,报警装置就会响铃,同时绿灯亮B.当温度低于90 ℃时,报警装置就会响铃,同时红灯亮C.当温度达到90 ℃时,报警装置就会响铃,同时红灯亮D.当温度达到90 ℃时,报警装置就会响铃,同时绿灯亮3.法国科学家阿尔贝·费尔和德国科学家彼得·格林贝格尔,因发现巨磁电阻效应而获得2007年度诺贝尔物理奖.如图所示是研究巨磁电阻特性的原理示意图.实验发现,当闭合S1,S2后并使滑片P向右滑动的过程中,指示灯明显变暗,则下列说法正确的是( C )A.电磁铁右端为N极B.滑片P向右滑动过程中电磁铁的磁性增强C.巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显增大D.巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显减小4.电磁铁的优点是:它的磁性有无可由电流的通断来控制,它的磁性的强弱可由电流的大小或线圈的匝数来控制,它的磁极性可由电流的方向来控制.5.如图所示,是小新同学做“制作、研究电磁铁”实验的示意图,他在实验中发现大铁钉A比B 能吸引更多的大头针,得出的结论是:当电流—定时,电磁铁的线圈匝数越多,磁性越强.将滑动变阻器的滑片向右移动时,大铁钉吸引的大头针将变少(填“变多”“变少”或“没有变化”),这说明电磁铁的磁性还与电流的大小有关.6.如图所示,L是电磁铁,在电磁铁上方用弹簧悬挂一条形磁体.当S闭合后,弹簧的长度将变短,如果变阻器的滑片P向右移动,弹簧的长度又将变长.(填“变长”“变短”或“不变”)电磁铁在生活中的应用1.汽车领域汽车中比较常见的继电器有:启动电动机的启动继电器、喇叭继电器、电动机或发电机断路继电器、充电电压和电流调节继电器、转变信号闪光继电器、灯光亮度控制继电器以及空调控制继电器、推拉门自动开闭控制继电器、玻璃窗升降控制继电器等.2.家用电器空调继电器主要用于控制压缩机电动机、风扇电动机和冷却泵电动机,以执行相关的控制功能.3.工业控制继电器主要的控制功能由通用交流继电器完成.通常由按钮或限位开关驱动继电器.继电器的触点可以控制电磁阀、较大的启动电机以及指示灯.。
电磁铁的应用
2） 构造:由电磁铁, 低压电源和电键组成控制 电路.
由电动机, 高压电源和 电磁继电器触 点组成工作电路
3）作用 :电磁继电器可以用低电压弱电流控制 高电压强电流的工作电路,可以实现自动 控制, 遥控和远距离操作等.例：水位报 警器，温度、火警、防盗报警器等。
编辑版pppt
17
编辑版pppt
18
编辑版pppt
1
铁芯
电磁铁
螺线管
电磁铁：带铁芯的通电螺线管
一、电磁铁的优点
1、电磁铁的磁性有无，可以用通断电来控制。 2、电磁铁的磁性强弱，可以用电流的大小来控制。 3、电磁铁的磁极极性，可以用电流的方向来控制。
编辑版pppt
3
二、电磁铁的应用 1、电铃
编辑版pppt
4
电铃工作原理
编辑版pppt
场中保存不会损坏的是
（A ）
A. VCD的光碟. B．公用电话的磁卡. C. 电脑中保存数据的硬盘 D. 摄象机中的录像带
编辑版pppt
37
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
38
与常规的动力来自于机车头的火车不同，磁悬浮
列车的动力来自于轨道。轨道两侧装有电磁体，它与列车
上的磁铁相互作用。
通电后，地面线圈产生的磁场极性与车厢的电磁
体极性总保持相同，两者“同名磁极相斥”，排斥力使列
车悬浮起来。
列车行驶时，车头的磁铁（N极）被轨道上靠前
一点的电磁体（S极）所吸引，同时被轨道上稍后一点的
编辑版pppt
11
电磁起重机
工作原理：
把电磁铁放在被起重的含铁 质的物体上,接通电流,电磁 铁产生磁性,把铁质物体吸起, 放下时,只要断开电流即可。
中考物理考点复习指导：电磁铁的应用
中考物理考点复习指导：电磁铁的应用2019年中考物理考点复习指导：电磁铁的应用科学安排、合理利用，在这有限的时间内中等以上的学生成绩就会有明显的提高，为了复习工作能够科学有效，为了做好中考复习工作全面迎接中考，下文为各位考生准备了中考物理考点复习指导。
一、生产生活中的应用1.电磁起重机：电磁铁在实际中的应用很多，最直接的应用就是电磁起重机。
把电磁铁安装在吊车上，通电后吸起大量钢铁，移动到另一位置后切断电流，把钢铁放下。
大型电磁起重机一次可以吊起几吨钢材。
2.电磁继电器：电磁继电器是由电磁铁控制的自动开关。
使用电磁继电器可用低电压和弱电流来控制高电压和强电流，实现远距离操作。
3.电铃：电路闭合，电磁铁吸引弹性片，使铁锤向铁铃方向运动，铁锤打击铁铃而发出声音，同时电路断开，电磁铁没有了磁性，铁锤又被弹回，电路闭合。
如此不断重复，电铃发出了持续的铃声。
4.电磁选矿机：电磁选矿机是根据磁体对铁矿石有吸引力的原理制成的。
当电磁选矿机工作时，铁砂将落入B箱。
矿石在下落过程中，经过电磁铁时，非铁矿石不能被电磁铁吸引，由于重力的作用直接落入A箱;而铁矿石能被电磁铁吸引，吸附在滚筒上并随滚筒一起转动，到B箱上方时电磁铁对矿二、电磁铁在农业上的应用磁铁还有一种用途，说来更有趣味：它能在农业上帮助农民除掉作物种子里的杂草种子。
杂草种子上有绒毛，能够粘在旁边走过的动物的毛上，因此它们就能散布到离母本植物很远的地方。
杂草的这种在几百万年的生存斗争中获得的特点，却被农业技术利用了来除掉它的种子。
农业技术家利用磁铁，把杂草的粗糙的种子从作物的种子里挑选出来。
如果在混有杂草种子的作物种子里撒上一些铁屑，铁屑就会紧紧地粘在杂草种子上，而不会粘在光滑的作物种子上。
然后拿一个力量足够强大的电磁铁去对它们作用，于是混合着的种子就会自动分开，分成作物种子和杂草种子两部分，电磁铁从混合物里把所有粘有铁屑的种子都捞了出来。
希望为大家提供的中考物理考点复习指导的内容，能够对大家有用，更多相关内容，请及时关注!。
电磁铁的应用(4)
与常规的动力来自于机车头的火车不
同，磁悬浮列车的动力来自于轨道。轨道两侧
装有电磁体，它与列车上的磁铁相互作用。
列车行驶时，车头的磁铁（N极）被轨道
上靠前一点的电磁体（S极）所吸引，同时被
轨道上稍后一点的电磁体（N极）所排斥——
—结果是前面“拉”，后面“推”，使列车前
进。
五、信息的磁记录：记录声音、文字、图象 等信息的磁带的一面都涂有一层磁粉，每一 个磁粉粒就是一个小磁体，通过磁头把磁粉 磁化，把信息记录在磁带上。
身体健康，学习进步！
永不言败，是成功者的最佳品格。 只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。 能说不能做，不是真智慧。 君子不器。——《论语·为政》 希望是人生的乳母。——科策布 用最少的悔恨面对过去。 只要有信心，人永远不会挫败。 有智者立长志，无志者长立志。 毁灭人只要一句话，培植一个人却要千句话，请你多口下留情。
电磁起重机
三、电磁继电器
定义：电磁继电器是利用电磁铁控制的 开关。
固
工作原理；当需要用高 态 电压、强电流时，接通 式
低压电流，电磁铁产生 电
磁性，把衔铁吸住，接 磁
通高电流，使用高压电
继 电
Байду номын сангаас
动机工作。
器
特点：用低电压、弱电流 来控制高电压、强电流。
接触式
恒温箱原理
四、磁悬浮列车
工作原理：列车轨道上强电 磁铁的磁极与列车上的电磁 铁的磁极是同名磁极，相互 推斥，使列车悬浮，没有摩 擦，减少阻力，增加运行速 度。
电磁铁的应用
电磁铁:带铁芯的通电螺 线管。
常见的电磁铁
一、电磁铁的优点
电磁铁的应用课件
电磁铁的磁力计算
总结词
电磁铁的磁力大小可以通过安培环路定律和毕奥-萨伐尔定律 进行计算。
详细描述
安培环路定律指出，通过电磁铁线圈的电流与线圈产生的磁 场强度成正比。毕奥-萨伐尔定律则用于计算磁场中某点磁场 的强度和方向，从而可以确定电磁铁的磁力大小和方向。
电磁铁的材料选择
总结词
选择合适的材料对于制造性能优良的电磁铁至关重要。
详细描述
制造电磁铁的材料需要具备高磁导率、低矫顽力等特点，以确保在较小的电流 下产生较强的磁场。常用的材料包括纯铁、电工纯铁、铁氧体等。此外，还需 要考虑材料的成本、可加工性以及耐腐蚀性等因素。
03
电磁铁的应用实例
工业领域的应用
01
02
03
电机制造
电磁铁在电机制造中起着 关键作用，如直流电机和 交流电机的磁场都是由电 磁铁产生的。
自动化生产线
自动化生产线上的传送带 、夹具等都可能用到电磁 铁，实现自动化控制和操 作。
电力系统中
在电力系统中，电磁铁被 用于制造变压器、继电器 等设备，实现电能的传输 和分配。
医学领域的应用
核磁共振成像
在核磁共振成像技术中， 电磁铁用于产生强大的磁 场，帮助医生准确地检测 和分析疾病。
医疗设备
许多医疗设备，如心脏起 搏器和植入式除颤器，都 使用电磁铁来控制设备的 运行。
医疗器械的消毒
电磁铁在医疗器械的消毒 和灭菌过程中，通过磁场 作用，提高灭菌效率。
日常生活中的应用
自动门
自动门通常使用电磁铁来控制门的开 启和关闭，方便人们出入。
电梯
家用电器
许多家用电器，如电磁炉和电磁炉等 ，都利用电磁铁产生磁场，实现加热 和烹饪功能。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
为什么蹄形电磁铁比条形电磁铁 的吸引力大？
创设情景
电磁铁在生产生活中的广泛应用： 如：电磁起重、电磁选矿机、 电话、电铃、电磁继电器等。
视 频
电磁继电器
电铃
电铃的工作原理 视频(门铃等)
电 磁 阀
磁浮列车
视频
谢 谢！
制定计划和设计实验
控制变量法
请你想出一种比较磁性强弱的方法, 并设计出安全合理的实验电路。
进行实验和收集证据
进行实验，收集证据，将你的实验数 据和观察到的现象记录下来。
分析与结论
本实验中影响电磁铁磁性强弱的
因素有： 越 越 、 、 ;
越 铁的磁性越强。
，则电磁
评估交流与合作
你得出的结论与你的猜想是否一致？ 把你设计的实验方案和其它同学的做比 较，各有什么优缺点？在探究中你遇到 了什么困难？你是怎样克服的？你用了 什么研究方法？你学到了什么？ 还有哪些可能影响电磁铁磁性强弱的 因素在上面的实验中没有考虑到？
第十四章
第四节
磁现象
电磁铁的应用
提出问题
实验：
你们有什么办法让电磁铁吸引的大头针多一 些吗？
问：电磁铁磁性的强弱与什么有 关？
猜想与假设
你的猜想是？
1. 构成电磁铁的部件之一是线圈，那么线圈 的形状和砸数是否会影响磁性的强弱呢？ 2. 构成电磁铁的另一个部件是铁心，那么有 无铁心是否会影响磁性的强弱呢？ 3.电磁铁只有线圈中的有电流时才有磁性， 那么电流的大小是否会影响磁性的强弱呢？