中学数学实习小结
数学教育实习个人总结5篇
数学教育实习个人总结5篇数学教育实习个人总结1x年9月2日至10月31日，怀着对教育事业的追求和理想，以一个学生的身份，我有幸到x中学进行了为期二个月的教学实践。
能够进入这样的学校进行教学实践是我们期盼已久的。
实践的主要目的是，走进课堂，进行教学探讨，提高自身的教学综合能力，促进自身专业成长。
上海市西林中学创建于8月，是由上海市朱泾中学高中部单独成立的一所公办初级中学。
校园环境舒适优美，树茂草盛充满绿色，犹如天然的氧吧。
校风学风纯朴正气，教育质量不断提升，学生获奖层出不穷。
西林中学形成了一支充满朝气，充满活力，充满战斗力的团队。
潜心钻研、努力探究有效教学已成为这个团队成员的自觉行为，教学比赛屡屡获奖，每位教师正发挥着前所未有的优势潜能，崇尚着“乐教、敢教、善教、优教”的教风，营造着“学善、学实、学活、学长”的学风。
我的师傅是西林中学的教导主任姚东夫老师，已经有十五年的初三教学经验。
在我实习的第一周，当我踏进实习学校时非常的紧张，不知道我即将面对的未来是怎么样了，有少许的恐惧。
带我的师傅是教导主任，平时工作繁忙，我只能在他给班级上课前见到他，想问他很多问题，可是师傅知识很忙碌，忙着准备下节课的上课内容，下课了就匆匆离开。
虽然师傅很忙，但是在听了他的课，我真的受益匪浅，在每次听课的时候我都不自觉的被吸引过去，跟着他的上课思维在思考，完全忘记了自己是实习生，而把自己当成了师傅的学生。
师傅也对我很好，看我办公桌上没有电脑就叫别人上午搬来了电脑，下午他过来看到电脑还没安装，就帮我一起安装电脑，我用的是旧电脑，师傅怕我闲电脑的速度慢，还特地跟我换了办公桌。
我真的很感动。
与办公室其他老师三天相处下来还不错，我很高兴他们能交给我一些任务，因为我觉得这是他们信任我。
三天两头跑政教处，教务处，那的老师都快认识我了。
在实习的第二周，我上了一节新课。
内容是相似直角三角形的判定，一直以为第一次上新课应该是在准备非常充分的前提下去授课的，结果很意外的是，师傅临时通知我上新课，还只有一个上午的时间准备，让我很窘迫。
数学教师见习期工作小结5篇
数学教师见习期工作小结5篇篇1一、背景时光荏苒，转眼间我在数学教师见习期的工作已告一段落。
在这段时间里，我本着虚心学习、勤奋努力的原则，积极投身于教育教学工作中。
通过这段时间的实践与锻炼，我收获颇丰，现将工作小结如下。
二、工作内容1. 教学工作在见习期间，我主要负责数学教学工作。
首先，我认真研读教材，深入了解教学大纲和教学目标，根据学校实际情况和班级特点，制定教学计划。
其次，我注重课堂教学方法的改进，运用启发式教学、情境教学、案例教学等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
此外，我还注重课后辅导，关心学生的学习情况，及时解答学生的疑问。
2. 教研活动在教研方面，我积极参与学校组织的各种教研活动，认真听取老教师的经验分享，学习他们的教学方法和技巧。
同时，我也主动与同事交流，共同探讨数学教学中遇到的问题，共同研究解决方案。
我还积极参加数学组的教学研究活动，为数学组的发展贡献自己的力量。
3. 学生管理工作在学生管理方面，我严格按照学校的要求，关心学生的身心健康，注重培养学生的综合素质。
我积极组织班级活动，增强班级的凝聚力，提高学生的团队协作能力。
同时，我还关注学生的个体差异，对表现突出的学生给予表扬和鼓励，对需要帮助的学生给予关爱和支持。
三、收获与体会1. 教学能力的提升通过这段时间的教学实践，我在教学方法、课堂控制和教学评价等方面有了明显的提升。
我能够根据学生的实际情况，灵活运用不同的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
2. 教研水平的提高参与教研活动，让我对数学教学有了更深入的认识。
通过与同事的交流和学习，我不断积累教学经验，提高教学水平，为今后的教学工作打下坚实的基础。
3. 学生管理经验的积累在学生管理方面，我学会了如何与学生沟通、如何关注学生的身心健康、如何培养学生的综合素质。
通过组织班级活动，我增强了班级的凝聚力，提高了学生的团队协作能力。
四、存在问题及改进措施1. 存在的问题（1）教学经验不足，对部分学生的指导不够细致；（2）在教学方法上，还需进一步探索和研究，以提高课堂教学效果；（3）在学生管理上，还需加强与学生的沟通，关注学生的个体差异。
高中数学实习报告（精选7篇）
高中数学实习报告（精选7篇）高中数学篇1“学高为师，身正为范”，作为一名人民教师，最重要的是教书育人，而要做好教学工作就必须具备精湛的专业水平和良好的思想道德品质。
这一年来我认真钻研数学中的每一个知识点，精心设计每一节课，虚心向教学经验丰富的教师请教，同时积极主动的学习老教师的实际教学方法，与此同时，我努力做好教学的各个环节，做好学生的课后辅导工作，注意学生的心理素质的提高。
但由于自己第一年上高三，教学经验欠缺。
为了以后更好提高教学效果，经过一番深思，我个人觉得高三文科教学，应该作到夯实“三基”，理顺知识网络。
因为高考命题是以课本知识为载体，全面考查能力，所以，促进学生对基本知识、基本概念和基本方法的巩固掌握相当关键。
我从中得到的教学反思如下：一、教学定位要合理化，重基础知识、基本方法和基本思想通过一年来的高三的文科数学教学，以及对高考试题的研究分析发现，文科数学考查的多是中等题型，占据总分的百分之八十之多，所以我认为，对于大多数的文科生作好这部分题是至关重要的。
我的做法是：加大独立解题和考场心理的模拟训练，这是我们可以进一步改善的地方，可大大提高整体的数学成绩。
与此同时，又要有针对性地提高程度较好的学生，先从思想认识和学习方法上加以指导，提高拔尖人才，这样把一些偏、难、怪的内容减少一些，在高一、高二的平时考试中，特别注意对试题整体的把握，指导学生的整体学习思想。
二、知识网络，构建认识体系各知识模块之间不是孤立的，我们要引导学生发现知识之间的衔接点，有的在概念外延上相连，有的在应用上相通等。
这样，就可以把已有知识连成一个完整的体系，在解决问题时便会左右逢源，如鱼得水。
事实上，在知识点的交汇处命题，在高考试题中已非常普遍。
因此，在教学中，选用练习时，不宜太难，以基础题训练为主，否则就会挫伤学生的信心;也不应过重，不利于对知识的理性归纳。
由于文科学生的数学基础普遍较差，复习时节奏与速度也不宜太快，尽量给予补缺补漏的时间。
初中数学教师实习工作总结五篇
初中数学教师实习工作总结五篇作为一名数学教师,根底学问要扎实,学问面要宽广,平常要做有心人,多多细心视察生活,留意身边的事情,并将他们敏捷的运用渗透于教学之中。
可以点击“实习总结”查看更多相关的岗位实习总结喔。
初中数学老师实习工作总结1半年前, 听说要跟岗实习一个学期, 哇!这么长;半年后, 话说跟岗实习要完毕了, 唉!这么快。
半年很短, 因为它在我们的人生中好像非常短暂, 但半年又很长, 因为它对于我们的教学生涯说至关重要。
我学到的东西许多, 最重要的是, 我知道了怎样上一节, 一个班级可以怎样带, 我将从以下三个方面总结我的跟岗实习。
一、学科教学刚进校门, 我被支配在四年级跟岗实习, 这也是我第一次接触四年级教学, 中年级学生已经有自己的想法了, 不能只靠凶去强迫学生听, 要把堂设计得生动好玩, 但又要紧扣主题, 这样学生才会谨慎学习, 才会学有所得。
再者, 我作为一名跟岗老师, 学生并不怕我, 所以假如我的堂不够好玩, 学生就会在下面闹腾不听话。
陈主任的看起自然简洁, 事实上处理得特别好, 经历丰富, 浅显易懂, 看教材, 一眼就知道怎样教。
我学到了：1、活泼气氛：40分钟数学堂其实是挺枯燥的, 在堂中要适当讲将一些小故事或者生活经历。
当然, 假如能和堂内容联系上就更好了, 也可以做一些手指操等。
2、表扬学生：假如想让学生快速静谧下, 最有效的方法就是表扬几个表现好的学生, 在上, 学生留意力集中时间不长, 刚好有效地表扬学生, 不仅能够鼓舞他们敢于举手, 而且学生留意力立刻就会集中起。
3、小组合作：要造就学生小组合作的习惯, 在我的印象中, 让学生小组合作时, 学生经常会闲聊, 所以老师要擅长引导, 擅长造就, 在探讨中, 学生易于探讨持出算理算法。
4、作业批改：作业批改必须要谨慎, 假如改错一点, 家长就会认为你工作不谨慎, 书写要谨慎, 作业是家长每天监看老师教学的出口, 必须要谨慎对待。
初中数学的教育实习总结8篇
初中数学的教育实习总结8篇篇1时光荏苒，转眼间，我在初中数学教育实习岗位上已经度过了半年。
回首这半年的实习经历，我深感收获颇丰，不仅在专业知识上得到了提升，更在教育教学能力上取得了长足的进步。
下面，我将结合自己的实习经历，从实习目标、实习内容、实习成果和反思与展望四个方面进行总结。
一、实习目标在实习之初，我为自己设定了明确的目标：一是提升自己的专业知识水平，特别是数学学科的知识深度和广度；二是增强自己的教育教学能力，学会如何将数学知识有效地传授给学生；三是积极参与学校的教研活动，与同事共同探讨数学教学方法的优化。
这些目标为我指明了实习的方向，也为我后续的实习工作奠定了基础。
二、实习内容在实习期间，我主要从事初中数学的教学工作，包括数学课程的备课、上课、辅导和考试等环节。
同时，我还积极参与了学校的教研活动，与同事们共同探讨数学教学方法的改进。
此外，我还承担了部分学生的课外辅导工作，帮助学生解决数学学习中的难题。
在备课环节，我深入研究教材，精心设计教案，确保每一节课都能让学生有所收获。
在上课环节，我注重培养学生的思维能力和解题技巧，通过生动的例子和形象的比喻激发学生的学习兴趣。
在辅导环节，我耐心细致地解答学生的问题，帮助学生掌握数学知识和解题方法。
在考试环节，我认真阅卷，及时总结学生的薄弱环节，为后续的教学提供有针对性的指导。
三、实习成果经过半年的实习，我在专业知识上取得了显著的进步，不仅掌握了初中数学的基本知识，还对一些难点和热点问题有了深入的研究。
在教学能力方面，我也取得了不小的进步，能够自如地驾驭课堂，引导学生积极思考，培养学生的自主学习能力。
同时，我还积累了一定的班级管理经验，学会了如何与学生建立良好的师生关系。
在实习期间，我还取得了一些具体的成果：一是成功完成了多个教学任务，得到了学校领导和同事的认可；二是在教研活动中提出了有针对性的建议，得到了大家的采纳；三是在课外辅导中帮助学生取得了优异的成绩，得到了家长的赞誉。
初中数学的教育实习总结5篇
初中数学的教育实习总结5篇篇1一、实习背景与目的为了将理论知识与实践相结合，提升个人教育教学能力，我参加了为期三个月的初中数学教育实习。
本次实习旨在通过实际教学体验，深入了解初中数学的教学现状，掌握教学方法与技巧，并为未来的教育工作打下坚实基础。
二、实习内容1. 教学实践在实习期间，我参与了初中数学的教学工作，包括备课、上课、辅导、考试等各个环节。
我认真研读教材，深入了解学生的学习情况，并根据学生的实际需求进行教案的设计。
在教学过程中，我注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，采用启发式教学和情境教学等方法，激发学生的学习兴趣。
2. 教研活动我积极参与了学校的教研活动，听取了其他教师的公开课，并进行了课堂观摩。
通过与老教师的交流，我学习到了许多教学经验和教学方法，对初中数学的教学有了更深入的了解。
同时，我也参与了教学研讨会议，为提升教学质量出谋划策。
3. 学生管理在实习期间，我还参与了班级的管理工作，担任班主任助理。
我积极关注学生的心理健康和学习进步，与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况。
我组织开展了班级活动，增强了学生的团队协作能力和凝聚力。
三、实习收获与体会1. 教学能力的提升通过实习，我将理论知识与实际教学相结合，提高了自己的教学能力。
我学习了如何制定教学目标、设计教案、组织教学、进行评价等，对初中数学的教学有了更深入的了解。
2. 教学方法的丰富在实习过程中，我学习到了许多教学方法和技巧，如启发式教学、情境教学法、游戏教学法等。
这些方法和技巧使我的课堂更加生动有趣，激发了学生的学习兴趣。
3. 学生管理的经验积累通过参与班级管理，我学习到了如何与学生沟通、如何与家长沟通、如何组织班级活动等方面的知识。
这些经验对我未来的教育工作具有重要的指导意义。
四、存在问题与建议1. 存在的问题在实习过程中，我发现自己在教学方法的运用上还存在一定的不足，部分学生对数学知识的理解和掌握程度不够理想。
初中数学教学实践小结(3篇)
第1篇一、引言作为一名初中数学教师，我在教学过程中积累了丰富的经验。
通过不断的实践与反思，我深刻认识到初中数学教学的重要性，并总结出以下几点教学实践小结。
二、教学目标的确立1. 基础知识：使学生掌握初中数学的基本概念、性质、公式、定理等基础知识，为后续学习打下坚实基础。
2. 思维能力：培养学生逻辑思维、空间想象、分析问题、解决问题的能力。
3. 学习兴趣：激发学生对数学的兴趣，使其乐于学习，勇于探索。
4. 学习习惯：培养学生良好的学习习惯，如认真听课、独立思考、按时完成作业等。
三、教学方法的应用1. 启发式教学：通过提问、讨论等方式，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣。
2. 小组合作学习：将学生分成小组，共同探讨问题，培养学生的团队协作能力。
3. 案例教学：结合实际生活，引入案例，让学生在实际情境中理解数学知识。
4. 多媒体教学：利用多媒体手段，如课件、视频等，使教学更加生动形象。
5. 情境教学：创设情境，让学生在情境中体验数学，提高学习效果。
四、教学策略的运用1. 课堂导入：以趣味故事、实际问题等方式导入新课，激发学生的学习兴趣。
2. 课堂提问：针对教学内容，设计有针对性的问题，引导学生思考。
3. 课堂练习：通过课堂练习，巩固所学知识，提高学生的实际操作能力。
4. 课堂评价：对学生的学习情况进行及时评价，鼓励学生进步。
5. 课后辅导：针对学生的学习困难，进行个别辅导，确保每个学生都能跟上教学进度。
五、教学反思与改进1. 优化教学设计：根据学生的学习情况，不断调整教学策略，提高教学效果。
2. 注重教学反馈：关注学生的学习动态，及时调整教学内容和方法。
3. 提高自身素质：不断学习新知识，提高自己的教育教学水平。
4. 加强家校沟通：与家长保持密切联系，共同关注学生的成长。
六、教学成果1. 学生的数学成绩稳步提高，及格率、优秀率逐年上升。
2. 学生的思维能力、创新能力得到锻炼，综合素质得到提升。
3. 学生对数学的兴趣日益浓厚，学习积极性不断提高。
初中数学教育实习个人总结（通用5篇）
初中数学教育实习个人总结（通用5篇）初中数学教育实习个人总结篇1“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行!”教育实习是每个师范生必经的过程，是成为未来教师的一个极为重要的实践环节。
通过实习，我们可以在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高动手操作能力，为我们毕业后走上工作岗位打下良好的基础，为自己顺利与社会环境接轨做准备。
阳春三月，我们来到了温州市瓯海实验中学，进行为期七周的实习生活，主要进行数学教学实习和班主任工作实习。
七周的实习生活说长不长，说短不短，但给我们每个实习生都留下了非常深刻的印象。
本次实习基本完成情况如下：1. 数学教学实习：备课教案6份，上课7次，其中6次新课，1次试卷讲评。
2. 班主任工作实习：完成日常班级管理，组织1次主题班会，指导艺术节舞蹈等表演，组织进行社会实践活动，与个别学生进行交流。
3. 教育调查：完成一份关于教育类的。
关于此次实习，我的收获和体会主要有以下几点：一、数学教学实习实习的第一阶段，主要是以听课为主。
与之前的听课不同的是，实习期间的听课不仅仅是听知识，更多的是学习指导老师的教学方法。
听课的目的不一样，注意点也就不一样了，现在更多的学习老师的上课技巧、课堂语言还有课堂的掌控等方面。
然后根据我们在大学中学习的理论知识，进行备课。
当老师第一次布置上课内容给我们时，我的心里又紧张又兴奋，不停的在网上查找资料，再结合自己的思考，慢慢的完成了我的第一份教案。
对于有些不懂的方面，我也会及时的请教老师，老师会把他的经验所得告诉我们。
在准备的差不多之后，我们进行了第一次试讲。
当我试讲完，老师对我的评语是“第一次讲，还可以的。
”这给了我莫大的鼓励。
当然老师也针对我的不足，比如语言、教态等方面对我进行了详细的指导，瞬间点破了我觉得不通顺的地方，感觉耳目一新，让我受益良多。
中学数学实习总结5篇
中学数学实习总结5篇第1篇示例：中学数学实习总结实习期间让我意识到了教学方法的重要性。
教学方法直接影响着学生的学习效果，因此我们应该不断探索和改进教学方法，使之更符合学生的学习需求。
在教学过程中，我经常采用多媒体教学的方式，结合实例进行讲解，引导学生主动学习，提高他们的学习兴趣和积极性。
实习期间让我感受到了团队合作的重要性。
数学教学是一个团队工作，需要教师、学生和家长的共同努力。
在实习中，我和其他教师互相帮助，共同探讨教学方法，相互学习，取得了很好的效果。
通过团队合作，我们能够更好地实现教学目标，为学生提供更好的教育服务。
在实习结束之际，我意识到了自己在数学教学方面还有很多不足之处，需要不断学习和提高。
数学是一门较为抽象的学科，需要我们深入理解知识，认真准备教学内容，帮助学生解决问题。
我将继续努力，提高自己的专业素养和教学水平，为学生成绩的提升贡献自己的力量。
这次中学数学实习对我来说是一次宝贵的经历，让我更深刻地了解了教学工作的重要性，也让我更坚定了未来从事教育工作的决心。
希望今后能够在教育事业中不断进步，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
愿我们共同努力，为中学数学教学事业的发展添砖加瓦！第2篇示例：中学数学实习总结在这段时间里，我有幸参与了中学数学实习，这是一次非常有意义和有价值的经历。
通过这次实习，我对数学教学有了更深入的认识，也对自己的职业规划有了更清晰的思考。
在实习过程中，我深切感受到了教师们的辛劳和付出。
他们每天早早就来到校园，备课、批改作业，甚至还要加班参加学校的各种会议。
他们用心教书育人，不仅要让学生掌握知识，更要让他们热爱学习、独立思考。
在这个过程中，教师们不仅是知识传递者，更是学生们的引导者和榜样。
我深深被老师们那种无私奉献、细心关怀的精神所感染，我认识到做一名优秀的教师是一项非常有挑战性的工作，需要不断地学习和提升自己。
在实习过程中，我学到了很多教学技巧和方法。
教师们在授课过程中善于启发学生思维，让他们通过讨论、合作等方式学习数学知识，而不是简单地进行传统的讲授。
数学教育实习自我总结7篇
数学教育实习自我总结7篇篇1时光荏苒，转眼间，我在某中学的数学教育实习已经圆满结束。
这次实习，让我对数学教育的理解和认识更加深入，也让我收获了许多宝贵的经验。
下面，我将对这次实习进行全面的总结。
一、实习背景与目标本次实习的背景是我校与某中学的合作交流项目，旨在提高我校学生的教学实践能力，同时促进两校的友好合作。
我的实习目标是提升自身的数学教育水平，掌握中学数学教学的实际运作流程，并学会将理论知识应用于实践中。
二、实习内容与过程在实习期间，我参与了某中学的数学教学活动，包括课堂教学、课外辅导、教学研讨等。
我深入了解了中学数学的教学大纲、教材内容以及教学方法。
同时，我还积极参与了学校组织的各类教学研讨活动，与同事们共同探讨教学方法的改进和创新。
在课堂教学方面，我通过认真备课、精心设计教案以及多次试讲，逐渐提高了自己的教学水平。
我注重培养学生的思维能力和解题技巧，力求让学生在轻松愉快的氛围中掌握数学知识。
此外，我还积极利用多媒体等现代教学手段，提高课堂的教学效果。
在课外辅导方面，我针对学生的不同需求，制定了个性化的辅导计划。
我耐心细致地解答学生的问题，并针对学生的薄弱环节进行重点辅导。
通过课外辅导，我不仅帮助学生提高了数学成绩，还培养了他们的学习信心和兴趣。
在教学研讨方面，我积极参与了学校组织的各类教学研讨活动。
我认真听取了同事们的意见和建议，并结合自己的实际教学情况进行了反思和总结。
通过教学研讨活动，我不仅拓宽了视野，还学到了许多宝贵的教学经验。
三、实习收获与成长通过这次实习，我不仅提高了自己的教学水平，还深刻认识到了数学教育的重要性和责任。
我学会了如何将理论知识与实践相结合，如何运用现代教学手段提高教学效果。
同时，我也意识到了自身在教学方面的不足和需要改进的地方。
在未来的学习和工作中，我将继续努力提升自己的教学水平，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。
四、存在的问题与建议在实习过程中，我也遇到了一些问题和挑战。
初中数学教师实习总结9篇
初中数学教师实习总结9篇第1篇示例：初中数学教师实习总结实习期间最让我受益匪浅的就是教学能力的提升。
通过观摩和参与老师的教学活动，我学到了很多教学技巧和方法，比如如何引导学生思考、如何激发学生的学习兴趣、如何调动课堂氛围等等。
在实操中，我也逐渐体会到了“教学相长”的道理，通过讲解和解答学生问题，我自己的知识和能力也在不断提升。
在实习中我还学到了如何与其他老师和家长合作，共同促进学生的成长。
教育是一个团队工作，老师、家长、学生共同构成了教育的生态系统，只有各方通力合作，才能实现教育的最终目标。
所以，我学会了与其他教师和家长进行有效沟通和合作，共同为学生创造更好的学习环境和条件。
通过这次实习，我意识到成为一名优秀的教师需要不断的学习和提升。
教育是一个需要不断改进和创新的领域，没有最好，只有更好。
所以，我要抱着敬畏和热爱的心态，不断学习、不断探索，为成为一名更好的教师而努力奋斗。
这次初中数学教师实习让我获益良多，不仅提升了自己的教学能力，也让我更加深入地了解了教育工作的本质和意义。
我将把这段宝贵的经历牢记在心，不断努力，成为一名更加优秀的教师，为教育事业贡献自己的一份力量。
感谢这次实习给予我的一切启发和帮助，也感激学校和老师们的支持和指导。
希望未来的我能够继续努力，实现自己的教育梦想！第2篇示例：初中数学教师实习总结在实习过程中，我发现教学内容的准备至关重要。
在教学前，我充分准备教案，包括教学目标、内容、方法等，力求做到有的放矢，使我的教学更加有针对性和针对性。
我也注重引导学生主动学习，培养他们的学习兴趣，积极参与到教学中去。
通过这样的方式，我发现学生的学习效果明显提高，他们也对数学学习产生了浓厚的兴趣。
在实习中，我发现及时反馈对学生的学习至关重要。
在教学过程中，我经常对学生的学习情况进行及时的反馈，帮助他们及时发现问题，及时改正错误。
通过及时反馈，我发现学生的学习积极性得到了提高，他们更加勤奋和努力，取得了更好的学习成绩。
初中数学教学实习总结报告9篇
初中数学教学实习总结报告9篇第1篇示例：初中数学教学实习总结报告一、实习概况在XX初中，我完成了为期一个学期的数学教学实习。
在实习期间，我主要负责七年级和八年级的数学教学工作，参与了教研活动和班主任工作。
通过这次实习，我深刻认识到了数学教学的重要性，也增长了很多教学经验和技能。
二、实习收获1.教学能力得到提升通过实习，我对于数学教学的方法和技巧有了更深入的了解。
我学会了如何根据学生的不同水平和兴趣设计教学内容，如何利用多媒体设备提高课堂效率，以及如何引导学生进行课外拓展。
在实习期间，我尝试了很多新颖的教学方法，获得了学生和老师的认可。
2.教研活动的参与在实习期间，我积极参与了学校的教研活动，与其他老师一起交流学习，共同研究解决教学中的难题。
通过教研活动，我不仅学到了很多新的教学理念和方法，也培养了合作精神和团队意识。
3.班主任工作的体会作为临时的班主任，我学会了如何与学生建立良好的关系，了解学生的需求和困难，并给予适当的关心和帮助。
在这个过程中，我发现班主任工作同样重要，它可以促进学生的全面发展，培养他们的综合能力。
三、实习感悟通过这次实习，我深刻认识到教师这一职业的伟大和责任。
教师不仅要有扎实的学识和丰富的教学经验，更要有爱心和耐心。
教育是一项神圣的事业，需要我们用心去做，用爱去感染每一个学生。
在未来的教学工作中，我会继续努力学习，提升自己的教学能力，不断改进教学方法，让每一堂课都成为学生快乐学习的源泉。
我也会注重培养学生的创新能力和综合素质，帮助他们成长为德智体美劳全面发展的人才。
四、展望未来未来，我将继续努力，希望能够更好地融入教育工作中，用自己的热情和智慧去影响更多的学生。
我相信，只要我坚持不懈地努力，教育梦想一定会实现。
我也相信，与同事们的共同努力，我们一定能够为学生创造更美好的未来。
【本文由青岛智慧型教育和科技公司提供更多论文范文参考】。
第2篇示例：初中数学教学实习总结报告一、实习时间及地点本次数学教学实习共历时一个学期，地点为某某中学初中部。
初中数学教师实习工作总结（通用5篇）
初中数学教师实习工作总结（通用5篇）初中数学教师实习工作总结（通用5篇）时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。
大家知道工作总结的格式吗？以下是小编为大家整理的初中数学教师实习工作总结（通用5篇），希望能够帮助到大家。
初中数学教师实习工作总结1时光飞逝而过，一转眼就到了要和我实习期做告别的时候。
从寒冬走到了酷暑，从学校走向了社会，从幼稚走向了成熟。
当然，这个转变的过程，是十分煎熬的，但同样也是让人进步和成长的。
成为一名人民教师是我一直以来的一个梦想，所以在我实习的第一天，我的内心是无比激动的，同时，我也告诉我自己，实现梦想的机会就在我面前，我一定要牢牢的把握住，一定要好好的珍惜好。
当我怀揣着心中的梦想，踏入xx学校的时候，虽然没有热烈的欢迎仪式，没有学生簇拥着过来迎接，甚至在我进入到xx学校数学组的办公室之后，其他老师都在忙着自己的事情，没有注意到我这个新老师的到来。
但是这些都没有关系，我是来学习，和积累经验的。
所以，在xx班主任给我介绍完了我即将要实习的xx班级的基本情况之后，我就开始自己忙起了自己的事情，等到办公室里的氛围稍微轻松了一点，我就主动上前跟老师们打了招呼，老师们这才从一堆的教材里抬起了头，看向了我这个实习教师。
我一开始还挺紧张的，但是没有想到，他们都十分的随和，还纷纷开起了我的玩笑，这让我心中紧张的情绪得到了不少的放松。
也让我在给xx班级上我实习的第一趟课里，表现的比我预期的要好很多。
但是，我实习的xx班级正好是全校最调皮的一个班级，我在第一节课上表现的好，也并不代表我在之后的课上也能表现的很好。
可能大部分原因是学生们给我面子，在之后的课上，他们就没有那么给我面子。
在之后的实习教学中，他们经常会在我的课堂上，讲小话，出小差，甚至还出现了嬉戏打闹的情况，总之，整个课堂纪律十分的不好。
为了好好的整顿他们课堂纪律的问题，我开始在课堂上变得十分的严肃和严格起来。
初中数学实习过程总结汇总5篇
初中数学实习过程总结汇总5篇初中数学实习过程总结汇总5篇严谨治学，教书育人，工作责任强，章守法，不参加与教师身份不符的活动，尊重爱护每一位学生，自觉抵制不正之风，不利用职务之便谋取私利，不搞有偿家教，一身作则，文明办公。
下面给大家带来一些关于初中数学实习过程总结，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助!初中数学实习过程总结篇1本学期，我担任二年级两个班的数学教育教学工作。
一学期来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。
现具体总结一、师德方面自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。
基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师二、师能方面在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教育教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。
因此，在教学之前，认真学习《课程标准》，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。
通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，积极进行教学改革。
积极参加县教研室、及学校组织的教研活动，通过讲课、听课、评课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。
通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。
艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。
所以，在小学数学教学中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
初中数学教学实习总结报告6篇
初中数学教学实习总结报告6篇篇1一、引言在初中的教学领域，数学是一门基础而重要的学科。
作为数学教育专业的一名学生，我荣幸地获得了在初中进行数学教学实习的机会。
本次实习的目的是将所学理论知识与实践相结合，提高自己的教学水平和能力。
在实习过程中，我不仅了解了初中数学教学的基本情况，还通过实践锻炼了自己的教学技能。
以下是我对本次实习的总结报告。
二、实习内容与方法1. 实习内容在实习期间，我主要承担了初中数学的教学任务。
教学内容包括但不限于数的认识、加减法运算、图形与几何、函数与方程等。
我根据教学大纲和学校的教学计划，结合学生的实际情况，制定了详细的教学计划。
2. 实习方法在教学方法上，我注重启发式教学和互动式教学。
启发式教学是通过提问和引导，激发学生的学习兴趣和思维活动；互动式教学则是通过小组讨论和课堂讨论，提高学生的合作与交流能力。
此外，我还运用多媒体教学资源，如PPT、视频等，丰富教学手段，提高教学效果。
三、实习收获与体会1. 教学水平的提高通过本次实习，我的数学教学水平得到了显著提高。
我能够更好地把握数学教学的重点和难点，灵活运用各种教学方法，激发学生的学习兴趣。
同时，我也学会了如何根据学生的实际情况调整教学进度和难度，使每个学生都能在课堂中获得成长。
2. 课堂管理能力的提升在实习过程中，我逐渐学会了如何有效地进行课堂管理。
我明白了纪律的重要性，并学会了如何通过表扬和鼓励来引导学生养成良好的学习习惯。
此外，我还学会了如何处理课堂中的突发事件，确保教学的顺利进行。
3. 学生评价与反馈的处理在实习期间，我注重收集学生对教学的评价和反馈。
通过学生的反馈，我能够及时了解自己的教学效果以及需要改进的地方。
这有助于我不断提高教学质量，更好地满足学生的学习需求。
4. 教育理念的更新与深化通过本次实习，我进一步加深了对教育理念的理解。
我明白了教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思维能力和创新精神。
因此，在教学中，我更加注重学生的全面发展，努力培养他们的批判性思维和解决问题的能力。
数学实习报告3篇
数学实习报告3篇数学实习报告篇1数学学科一直是我国中学教学中的一门极为重要的课程，那么现在中学里的数学教学状况如何呢，新课程实施后有何改变呢？带着这些问题，笔者以本人实习学校陕西省××市××××高级中学为视点，通过资料搜集、谈话、听课和问卷调查的方式了解本校的数学教学现状，尤其是“新课程”实施后，全校数学教学在这方面的改进情况，从而学习该校做得比较出色的方面，并就个别问题提出几点看法。
9月13日我来到××镇××高级中学开始为期三个月的实习，我在实习期间做了一次深入的调查工作，是针对数学教学而言的。
本次调查通过资料收集、谈话、听课、问卷调查的方式进行，了解了该校整体的数学教学情况，教师教数学和学生学数学的状况，并在自己调查的基础上提出一些看法。
这次调查主要是以××高级中学高二年级的学生和数学教师为调查对象，本次调查通过整体调查的方式人手一份问卷，发放问卷725份，有效问卷725份。
陕西省××××中学创建于1956年，是全省唯一一所地处农村的省级标准化高中，10月本校又被评为陕西省示范学校。
学校现有50个教学班，在校学生3700余人。
学校共有教职工189人，学校办学条件优良，教学手段先进，办学理念超前，教师队伍优秀，学生学风浓厚，团结奋进、追求卓越的槐中精神已经形成。
学校以六个指标全优的优异成绩率先成为首批县域现代化学校。
多年来，××高级中学教育科研一是牢牢抓住“新课程实施”这一重大课题，引导和组织全体教师结合新课程教学的实践，探索和研究新课程背景下如何搞好课堂教学，如何改革学生的学习和素质评价，取得明显成果，形成有益经验，为××市高中教育提供了积极示范。
学校还积极给教师创造条件，为教师参与教育科研工作，加速专业成长发展，造就名师优师，搭建平台，提供服务与帮助：加强教育理论学习，每周例会上领导带领全体教师学习新颖的教学理论，注重针对性、先进性、前沿性、计划性，使理论学习为教师业务理论素质的提高，更好地进行教育教学工作，提供丰富营养、科学指南与实际经验；有计划组织教学设计评比，科研成果交流，汇编教师优秀教学设计，推荐教学设计发表等，为广大教师提供锻炼素质，展示才华，亮相自我，实现价值的机会和舞台。
中学数学教师实习报告范文（精选3篇）
中学数学教师实习报告范文（精选3篇）难忘的实习生活已经告一段落了，想必你的视野也得到了开拓，需要好好地写一封实习报告总结一下。
那么好的实习报告是什么样的呢？以下是小编收集整理的中学数学教师实习报告范文（精选3篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中学数学教师实习报告1紧张而又繁忙的实习生活结束了，在这短短的一个多月里，我和xx中学的同学们以及带课老师建立了深厚的感情。
实习是我大学最后一个极为重要的实践性教学环节。
通过实习，使我们在社会实践中接触与我们数学相关的实际工作，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
下面我们主要从三方面进行介绍我们的实习情况：一、教育实习一个月来最重要的工作当然是教学实习的工作，从开始来的一个星期我们就陆续为以后的教学做准备。
来学校的第一天确实很兴奋，必定这是我们第一次实习，必定这是我们第一次以老师的身份走在校园里。
第一天并没有什么实质性的工作，只是分别听了一下校长和教学主任的讲话，并看了看学校的环境，算是对学校的初步了解吧。
前两个星期我们组成员都是跟各个老师听课或是互相听指导老师的课，然后大家互相讨论老师们讲课的思路和对课程的处理。
在这个过程中我也体会到了一个老师在教学时确实应该注意很多问题。
特别是有经验的老师们对一些知识细节的把握是我们所远远不及的!他们各有各的风格，我在听课的过程中就揣摩如果是我来讲课应该怎么处理，应该怎么对待教材。
第一个星期我们在愉快而充实的情况下度过了!进入第三个星期基本上大家都在准备新课，我也同样准备教案和试讲。
我向指导老师请教，征得指导老师同意，我从函数开始讲起。
本节内容很简单但要讲清楚让学生听的明白就比较困难。
我向知道老师询问学生的情况，讲课的速度和深度应该怎么把握!第一次讲课我有一点点紧张，尽管事先仔细研读了教材并根据自己的理解认真写了教案，可以说胸有成竹，讲课过程中根据自己的思路力争一点一点让学生理解概念的来龙去脉。
初中数学实习情况汇报
初中数学实习情况汇报我是某某某，作为一名初中数学教师，我在这学期的数学实习中积累了一些经验和体会，现在我将向大家做一份实习情况的汇报。
首先，我要感谢学校领导和同事们对我的支持和帮助，他们在我实习期间给予了我很多指导和鼓励。
在实习期间，我主要负责了初一和初二年级的数学课程，包括代数、几何和数学思维等内容。
在教学过程中，我采用了多种教学方法，如板书讲解、示范演示、小组讨论等，以激发学生的学习兴趣和提高他们的学习效果。
在实习过程中，我发现学生们对代数知识的学习较为薄弱，因此我针对这一情况采取了一些针对性的教学措施。
我设计了一些生动有趣的代数题目，通过实例讲解和练习，帮助学生理解代数公式和方程的求解方法。
同时，我还鼓励学生们多做代数题目，提高他们的解题能力和逻辑思维能力。
另外，我还在几何课程中注重了几何图形的认识和性质的探究。
我设计了一些与生活实际相关的几何问题，让学生通过观察和实验，发现几何图形的特点和规律。
通过这样的教学方式，学生们对几何知识的理解更加深入，学习兴趣也得到了提高。
在数学思维方面，我注重培养学生的逻辑思维和数学思维能力。
我引导学生多做一些数学推理和证明题目，锻炼他们的逻辑推理能力。
同时，我还鼓励学生多参加数学竞赛和数学游戏，培养他们的数学兴趣和数学思维能力。
总的来说，我在这学期的数学实习中积累了一些教学经验，也发现了自己的不足之处。
在今后的教学工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的数学学习创造更好的教学环境和条件。
以上就是我在这学期的数学实习情况汇报，谢谢大家的聆听。
希望在今后的工作中，我能够得到大家的支持和帮助，共同进步，共同成长。
中学数学教学实习工作总结3篇
中学数学教学实习工作总结3篇中学数学教学实习工作总结1本人本学期担当时二数学课教学和数学兴趣小组活动。
一学期的工作已经结束，为了总结阅历，探寻不足。
现将一学期的工作总结如下：一、业务学习加强学习，提高思想熟识，树立新的理念。
坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
留意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》，熟识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力气，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的"洗礼'。
二、新课改通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会了并有所体会到"一切为了人的进展'的教学理念。
树立了同学主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公正的新型师生关系，使敬重同学人格，敬重同学观点，承认同学共性差异，主动缔造和供应满足不同同学学习成长条件的理念落到实处。
将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿。
重视了同学独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。
三、教学争论。
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。
一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探究训练教学规律，充分运用学校现有的训练教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：(一)发挥老师为主导的作用1 、备课深入到到细致。
平常认真争论教材，多方参阅各种资料，力求深入到到理解教材，精确把握难重点。
在制定教学目的时，特殊留意同学的实际状况。
教案编写认真，并不断归纳总结阅历教训。
2 、留意课堂教学效果。
针对初二班级同学特点，以快乐式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，留意讲练结合。
在教学中留意抓住重点，突破难点。
3 、坚持参预校内外教学研讨活动，不断吸取他人的宝贵阅历，提高自己的教学水平。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中学数学实习小结
中学数学实习小结XX年9月2日至10月31日，怀着对教育事业的追求和理想，以一个学生的身份，我有幸到xxxx中学进行了为期二个月的教学实践。
能够进入这样的学校进行教学实践是我们期盼已久的。
实践的主要目的是，走进课堂，进行教学探讨，提高自身的教学综合能力，促进自身专业成长。
上海市西林中学创建于XX年8月，是由上海市朱泾中学初中部单独成立的一所公办初级中学。
校园环境舒适优美，树茂草盛充满绿色，犹如天然的氧吧。
校风学风纯朴正气，教育质量不断提升，学生获奖层出不穷。
西林中学形成了一支充满朝气，充满活力，充满战斗力的团队。
潜心钻研、努力探究有效教学已成为这个团队成员的自觉行为，教学比赛屡屡获奖，每位教师正发挥着前所未有的优势潜能，崇尚着“乐教、敢教、善教、优教”的教风，营造着“学善、
学实、学活、学长”的学风。
我的师傅是西林中学的教导主任姚东夫老师，已经有十五年的初三教学经验。
在我实习的第一周,当我踏进实习学校时非常的紧张,不知道我即将面对的未来是怎么样了,有少许的恐惧。
带我的师傅是教导主任,平时工作繁忙,我只能在他给班级上课前见到他,想问他很多问题,可是师傅知识很忙碌,忙着准备下节课的上课内容,下课了就匆匆离开。
虽然师傅很忙,但是在听了他的课,我真的受益匪浅,在每次听课的时候我都不自觉的被吸引过去,跟着他的上课思维在思考,完全忘记了自己是实习生,而把自己当成了师傅的学生。
师傅也对我很好,看我办公桌上没有电脑就叫别人上午搬来了电脑,下午他过来看到电脑还没安装,就帮我一起安装电脑,我用的是旧电脑,师傅怕我闲电脑的速度慢,还特地跟我换了办公桌。
我真的很感动。
与办公室其他老师三天相处下来还不错,我很高兴他们能交给我一些任务,因为我觉得这是他们信任我。
三
天两头跑政教处,教务处,那的老师都快认识我了。
在实习的第二周，我上了一节新课。
内容是相似直角三角形的判定,一直以为第一次上新课应该是在准备非常充分的前提下去授课的,结果很意外的是,师傅临时通知我上新课,还只有一个上午的时间准备,让我很窘迫。
一个上午我都坐在办公室,脑袋里模拟着上课的情节,包括如何与学生互动,如何提问等等。
原本以为上课时我会很紧张,但是真的到了上课,发现自己很镇定。
一节课上下来,我给自己总结了一些缺点:
1、板书有点乱
2、讲解例题与习题很唐突,没有给学生足够的提示是如何思考的,没有从学生的角度考虑问题
3、问了很多无效的问题
4、没有做课后小结
事后师傅将我整个上课的环节一一给我分析缺点与优点,还教我怎么设置会好点,让我学到了很多学校里学不到的知识。
下次上新课我一定扬长避短。
课后我利用课间休息的时间到教室做信息反馈调查。
问他们上完我的课后有什么感受，很多同学说出了他们心中的感受，学生说我上课比较紧张，有时候语言都没有表达清楚。
但是学生也给了我莫大的鼓励：你比上次实习生上的好，我们都喜欢上你的课。
在上第二节课之前我吸取了上次的教训，在下课之间对整节课做了一下知识点的中总结。
随后，随着第二，第三。
节课的完成，我改进了许多不足之处，也开始变得放得开了，时不时也会开个小玩笑，调节一下课堂气氛。
和教学工作一样重要的是班主任工作--------主持班级里的管理工作。
我现在觉得，在班主任工作中始终如一要坚持一视同仁的标准，在处理班级事务时，特别是奖惩方面要做到公平，公正。
如果处理偏颇，则会助长好学生的坏习惯和骄傲的情绪;压抑后进生的上进心，甚至使他们产生逆反心理给班级制造麻烦和
混乱。
班主任工作琐碎且繁重!每天早晨7：35要准时到操场看学生早操，检查他们的胸卡和红领巾佩戴情况，中午11：15到教室监督他们吃中饭。
除了正常工作外还需应对突发事件：打架，逃课，顶撞任课老师，一波不平一波又起。
因为我是实习生,所以学生不是很惧怕我,我讲的话他们也不听,但是这种情况在一次午自修改变的,物理老师临时有事让我替她看一下午自修,刚开始我进去的时候班级学生很吵,我叫他们安静也不管用,所以我决定是要出狠招了,我对班级同学说:你们再不安静,我就拉你们去办公室做作业。
没想到这句话还是很管用,班级立刻安静了下来,也许是他们真的觉得我生气了吧,让我觉得很有成就感,直到午自修结束班级都很安静。
虽然班中有些学生很调皮,但是几天与他们相处下来,发现他们很可爱。