高二语文粤教版唐诗宋词元散曲选读练习：课时跟踪检测(二)

课时跟踪检测（二）
一、阅读鉴赏
1．阅读下面这首诗，然后回答问题。

古风(其三十九)
李白
登高望四海，天地何漫漫。

霜被群物秋，风飘大荒寒。

荣华东流水，万事皆波澜。

白日掩徂辉①，浮云无定端。

梧桐巢燕雀，枳棘②栖鸳鸾③。

且复归去来，剑歌行路难。

[注]①徂辉：落日余辉。

②枳棘：枝小刺多的灌木。

③鸳鸾：传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。

(1)下列对本诗的理解，不正确的两项是()
A前四句，写诗人登高望远，看到天高地阔、霜染万物的清秋景象，奠定了全诗昂扬奋发的基调。

B．诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。

C．七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象，形象而直接地表达了诗人对世事人生的感受。

D．九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鸳鸾竟巢于恶树之中，而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上。

E．“归去来”源于陶渊明的《归去来兮辞》，“剑歌”化用冯谖因未被重用弹剑而歌意欲离去之事。

解析：选AC A项，“昂扬奋发的基调”错；C项，“直接地表达了”错。

(2)结合全诗，分析结尾句“剑歌行路难”所表达的思想感情。

答：
参考★答案★：①对荣华易逝、世事多舛的人生境遇的感慨；②对黑白颠倒、小人得志的社会现实的不满；③对怀才不遇、壮志难酬的自身遭遇的激愤。

2．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

金陵城西楼月下吟
李白
金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越。

白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。

月下沉吟久不归，古来相接眼中稀。

解道“澄江净如练”，令人长忆谢玄晖[注]。

[注]谢玄晖：名谢朓，南齐著名诗人。

(1)下列对这首诗的理解和分析，不正确的两项是()
A．“金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越”两句中“金陵”点明了地点，“凉风发”暗示了季节，“夜寂”概括了时间和环境，“望吴越”交代了登楼的目的。

B．“古来相接眼中稀”中的“相接”是从古至今，由人及己的意思；“眼中”在结构上有过渡作用，暗示后面将要写的内容。

C．“解道‘澄江净如练’，令人长忆谢玄晖”两句话中有“话”，意思是谢朓的诗“我”能理解，但今日“我”写此诗，又有谁能读懂呢？
D．诗人笔触所及，广阔且悠远，而读者细细品味，则会发现本诗以“愁情”为线索贯通前后，脉络清晰。

E．这首诗，诗人时而写自己行迹，直抒胸臆，时而描绘客观景物，赞美古人，给人一种明快、浪漫、清新的感觉。

这就格外突出了诗中的抒情主线，使全诗浑然一体，愈见精美。

解析：选BE B项，“相接”是“精神相通，心心相印”的意思；E项，诗歌体现出的是苍茫、悲凉、沉郁的基调，突出了诗人的寂寞和忧愁。

(2)从炼字角度来说，颔联中哪两个字用得极好？好在哪里？请简要赏析。

答：
参考★答案★：“摇”“滴”二字用得极好。

此二字化静为动，使静止的画面生动起来。

凉风吹来，江水摇动，影子跟着摇动，让人感到城也摇动起来；秋月皎洁，露珠坠落，仿佛是从月亮上滴落下来似的。

使本属平常的水、城、露、月等景物，呈现出不同寻常的情态。

3．阅读下面两首诗，然后回答问题。

春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！
春夜闻笛①
李益
寒山②吹笛唤春归，迁客相看泪满衣。

洞庭一夜无穷雁，不待天明尽北飞。

[注] ①诗人写这首诗的时候身在江淮。

②寒山：在今江苏徐州市东南。

(1)下列对这两首诗相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的两项是()
A．“谁家玉笛暗飞声”，一个“暗”字写出了笛声清晰、哀婉的特征，令听者黯然神伤，表现出吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的艺术魅力，引发了深夜无眠之人的无限愁思。

B．“寒山吹笛唤春归”的“唤”生动形象，春方至，山未青，夜犹寒，笛声仿佛在凄厉地呼唤春归大地。

C．相传，每年秋天，大雁从北方飞到湖南衡山回雁峰栖息过冬，来年春天便飞回北方。

“不待天明尽北飞”写出了大雁急切北飞的心情，流露出作者对大雁只需等到春天便可北飞的自由的羡慕。

D．“此夜曲中闻折柳”，笛子吹奏的是一支《折杨柳》曲，它属于汉乐府古曲。

古人送别的时候，往往从路边折柳相赠，以表达恋恋不舍之情，古诗中不乏其例。

E．《春夜闻笛》中一、二句写寒山笛声，三、四句写大雁北飞，运用了视听结合的手法，以人唤春归开始，以雁尽北飞作结，形象跳跃，寄寓得体，委婉而有新意。

解析：选AE A项，“清晰”说法不正确。

“暗”有断续、隐约的意思。

E项，“运用了视听结合的手法”错，应为“虚实结合的手法”，前两句写有人“吹笛唤春归”而迁客不胜其悲，为实景；后两句一转，用回雁峰传说，想象笛声将春唤来，一夜之间，大雁北飞，为虚景。

(2)《春夜洛城闻笛》和《春夜闻笛》两首诗表达的思想情感有何异同？请结合诗歌简要分析。

答：
参考★答案★：相同点：两首诗都表达了诗人的思乡之情，李白诗中的“曲中闻折柳”，李益诗中的“吹笛唤春归”和大雁思北飞都表达了对回乡的渴望。

不同点：李益诗比李白诗感情更复杂。

李益诗中包含的思想情感还有：①对大雁北归的自由的羡慕，诗人愿归而不得归的愁怨；②希望得到朝廷的赦免，重回仕途的春天，诗人作为一名迁客，看到春回大地却不暖人间，朝廷的恩赦并没有随自然的春天一同到来，有不尽的怨望，含难言的惆怅。

二、语言表达
4．请在下面文段中的横线上填写句子，与画波浪线的部分构成排比句，使上下文连贯、流畅。

李白的人格魅力可以概括为六个字：志气、豪气、骨气。

也就是，“输肝剖胆效英才”的积极奋进精神；。

总之，李白的志气，是他生活的底气；；骨气，是他生活的气概。

这三种气质构成了李白的人格魅力。

参考★答案★：“天生我材必有用”的坚信不疑精神“安能摧眉折腰事权贵”的果敢叛逆精神豪气，是他生活的风度
5．下面是某文学社开展“寻访诗仙”文学风采活动的构思框架，请你根据这个构思，以文学社社长的身份为全体社员介绍本次采风活动的安排情况。

要求：内容完整，表述准确，语言简明、得体，不超过100字。

答：
解析：解读框架题首先要认真观察构图要素，理清脉络，答题时按一定的顺序表述出来即可，不能遗漏要点信息，还要注意题目要求的字数限定。

参考★答案★：各位同学(文友)，大家好。

本次“寻访诗仙”采风活动大家要事先查阅资料，了解诗仙，并准备好所需物品和行装。

采风期间的主要活动有参观、访谈和诵诗会，活动结束后每人交一篇习作参展。