自考行政管理学的答题记忆方法和技巧
行政管理组织管理理论口诀
第一章：行政管理概述1. 行政管理是指政府机构和企事业单位为实现既定目标而进行的各项管理活动。
2. 行政管理的目标是推动组织的发展、实现效益，提高公共服务水平等。
3. 行政管理的主要内容包括计划、组织、领导、协调、控制等环节。
4. 行政管理的特点是目标明确、程序规范、权责分明、效率高等。
第二章：组织管理理论1. 组织是指在特定目标下，由人组成的协调一致的社会群体。
2. 组织管理是指对组织进行计划、组织、领导、协调、控制等活动的过程。
3. 组织管理的原则包括目标一致、权责一致、效率优先、灵活适度等。
4. 组织管理的理论有传统管理理论、现代管理理论、全面质量管理理论等。
第三章：传统管理理论1. 传统管理理论是20世纪初建立的管理理论范畴，包括科学管理学派、行政管理学派和人际关系学派等。
2. 科学管理学派的代表人物是泰勒、福特等，其理论强调生产效率和劳动效率的提高。
3. 行政管理学派的代表人物是韦伯、法伦等，其理论强调组织的层级结构和规范化管理。
4. 人际关系学派的代表人物是梅奥、赫茨伯格等，其理论强调员工的人文关怀和组织氛围的建设。
第四章：现代管理理论1. 现代管理理论是20世纪中后期建立的管理理论范畴，包括管理科学学派、管理工程学派和行为科学学派等。
2. 管理科学学派的代表人物是西蒙、马基亚维利等，其理论强调决策过程和信息系统的建设。
3. 管理工程学派的代表人物是德鲁克、彼得森等，其理论强调企业战略和管理流程的设计。
4. 行为科学学派的代表人物是麦克格雷戈、赫茨伯格等，其理论强调员工的激励和群体动力学。
1. 全面质量管理理论是20世纪末建立的管理理论范畴，包括TQM理论、BPR理论和六西格玛理论等。
2. TQM理论是以质量为核心的管理理论，其理论强调全员参与、持续改进和客户满意。
3. BPR理论是以流程再造为核心的管理理论，其理论强调重新设计流程、降低成本和提高效率。
4. 六西格玛理论是以统计分析为核心的管理理论，其理论强调数据分析、问题解决和流程优化。
行政管理专业课复习经验与答题技巧
《行政管理专业课复习经验与答题技巧》（一）行政管理学（中国）这门学科的共性特点1、中式的学者背景——中方学者的思维模式2、系统的学科状态——较为完整的理论体系3、多元的理论来源——多种知识必需45、传统的解释模式——符合中国学习习惯6、多种的考核方式——名词、简答、分析、论述皆有可能就拿第5点，传统的解释模式来说吧，北京大学政府管理学院一位教授就曾做过很有趣的总结，论述“行政权力”，首先是定义学，即行政权力是什么或行政权力概述，其次是比较学，即比较行政权力与立法权力、司法权力以及其他政治权力的异同点，再次是性学（特性学），即行政权力有哪些特点，如公共性、目的性、一元性和膨胀性等等，最后是化学，即行政权力的发展方向是什么或行政权力展望，比如科学化、民主化、透明化和扁平化等等。
其实，这种立论模式为我们回答论述题指出了一条明路，这在后文论述。
（二）针对上述学科的共性特点，我以名词解释、简答、论述三种形式讲述一下我的答题技巧。
1、名词解释/名词辨析名词解释所占分值最少，也是相对最简单最易得分的一个题型。
只要你对该名词的大致的意思或核心的意思有所了解，再组织下语言并加以润色，最好是以很学术的方式把它的内涵表述出来，那你就可以得满分了。
除非你根本不懂这个名词所云何事，或者压根没见过这个名词，一般情况下名词解释是不会丢分的，除非阅卷老师非常苛刻。
考研咨询师认为，名词解释一般答100字左右，在A4纸上约3行，每行30-40字。
如果该名词的核心意思很简短，可能一句话就能解释的很透彻，这是你可以写假大空的套话和废话。
如“行政职能”，我们知道它是指“政府因其法权地位而由宪法所赋予的各种职责的总称”，但这太简短，我们可以在前后加上这样的空话“政府的公共行政职能问题是一个与国家现象同样久远和复杂的问题，政府行政职能问题始终是关于政府的基本问题之一”，“行政职能问题的核心价值在于回答一定的行政主体应当做什么的问题”，这样，行政职能可以解释如下：政府的公共行政职能问题是一个与国家现象同样久远和复杂的问题，政府行政职能问题始终是关于政府的基本问题之一，它是指政府因其法权地位而由宪法所赋予的各种职责的总称，其核心价值在于回答一定的行政主体应当做什么的问题。
自考00277行政管理学-速记宝典
行政管理学（00277适用全国）速记宝典命题来源：围绕学科的基本概念、原理、特点、内容。
答题攻略：（1）不能像名词解释那样简单，也不能像论述题那样长篇大论，但需要加以简要扩展。
（2）答案内容要简明、概括、准确，即得分的关键内容一定要写清楚。
（3）答案表述要有层次性，列出要点，分点分条作答，不要写成一段；（4）如果对于考题内容完全不知道，利用选择题找灵感，找到相近的内容，联系起来进行作答。
如果没有，随意发挥，不放弃。
考点1：简述行政管理学的概念。
答：（1）行政管理学中最基本、最核心的概念是：行政管理。
（2）亚里士多德所著《政治学》一书中，把当时城邦（国家）的职能划分为议事、行政、审判活动三种职能。
（3）洛克在《政府论》中，首次将政府（国家）权力分为：①立法权②行政权③外交权（4）提出著名的“三权分立”（分权制衡）原则的是：孟德斯鸠考点2：简述行政管理的特点。
答：（1）主体是政府机关扮演管理者的角色。
我国政权机关由权力机关（人民代表大会）、行政机关（人民政府）和司法机关（人民法院和人民检察院）组成。
政权组织形式是人民代表大会制度。
人民代表大会是国家权力机关。
（2）行政管理的对象包括社会公共事务和政府内部事务（3）行政管理必须依法进行，是一种执行性活动。
（4）20世纪80年代以来，行政管理理论的共同特征是：崇尚市场力量、市场作用、市场机制。
考点3：简述行政管理学产生的历史必然性。
答：（1）从理论上看，西方行政管理学的产生既是西方政治学发展的一个必然结果，也是西方管理学兴起的理论产物。
①1910年德国的韦伯提出了著名的“官僚组织理论”。
为传统行政组织理论奠定了基础。
西方国家的文官制度最早产生于1870年的英国。
以韦伯为代表构建的现代官僚政府体制的核心价值是实现依法行政。
韦伯认为官僚组织的基本特征：组织结构分工明确；行政权与立法权分离；层级结构中每一个职位是构成完整组织形态不可缺少的因素；每一职位的人员要求有特殊的才能并经过专门训练；人员的选拔必须通过考试进行。
行政管理学自考记忆重点
自考行政管理学记忆重点第一章概述一、行政大致有以下几种解释:1、与立法、司法相对应的“行政”。
2、与政治相对应的“行政”。
3、与管理相对应的“行政”。
二、行政管理的概念及特点:所谓行政管理,就是指政府行政机关依法对公共事务及其内部事务管理的总和。
它有以下几个特点:1、行政管理的主体是政府行政机关。
2、行政管理的对象包括社会公共事务和政府内部事务。
3、行政管理必须依法进行,是一种执法活动或执行政策的活动。
三、当代西方行政管理学的发展大致经过了三个阶段:一是19世纪末20世纪初至20世纪30年代以古典学派的理论为代表的行政管理学。
(代表人物及著作:威尔逊《行政研究》;古德诺《政治与行政》和怀特《行政学导论》;法约尔《工业管理及一般管理》;马克斯?韦伯;泰罗。
)二是20世纪40年代至70年代以行为科学学派、决策学派、系统学派等理论为代表的行政管理学。
(代表性的理论学派:行为科学学派;决策理论学派;系统理论学派。
)三是20世纪80年代以来以新公共管理理论、政府治理理论、后现代公共行政理论为代表的行下管理学。
(占主导地位的理论学派:新公共管理理论;政府治理理论;后果现代公共行政理论等。
)四、研究和学习行政管理学的具体方法:1、规范方法;2、经验方法;3、案例方法;4、比较方法。
第二章行政环境一、行政环境的概念及内涵:所谓行政环境,就是处于特定系统边界之外的,能够对系统的存在、运行与发展产生直接或间接影响的各种事物与情势的总和。
有以下几个方面的内涵:1、行政环境是针对具体行政系统而存在的。
2、行政环境通过边界与行政系统相区分。
3、行政环境构成成分的关键属性在于能够对行政系统的存在、运行与发展产生影响。
4、行政环境因素既包括有形的事物,也包括无形的情势。
二、行政环境具有以下基本属性:1、复杂性;2、相关性与综合性;3、层次性;4、动态性。
三、行政环境的类型:1、以环境因素的形成过程及其与人类活动的关系为标准,行政环境可以划分为两种基本类型:自然行政环境与人造行政环境。
自考行政管理学复习要点8
自考行政管理学复习要点8实事求是：“实事…就是客观存在着的一切事物，…是‟就是客观事物的内部联系，即规律性，…求‟就是我们去研究。
典型行政调查：这是有计划、有目的地选择若干有代表性的行政单位，进行系统的调查研究，以了解和把握其全面情况的调查方法。
抽样行政调查：从调查总体中抽出部分对象作为样本进行调查分析和统计，并用以推论样本所代表的总体。
全面行政调查：即行政普查。
这是普遍性的调查方法一般用按行政系统逐级布置下达和逐级汇总上报的方法进行。
群众路线方法：一切依靠群众，从群众中来，到群众中去的群众路线，是实现党的思想路线、政治路线、组织路线的根本工作路线，是中国共产党优良传统和政治优势。
激励方式：指领导者运用物质或精神鼓励的手段激发初领导者的工作积极性，以达到工作目标。
示范方式：是指领导者以本人“身教”或者树立榜样、典型，供组织成员仿效、学习的一种领导方式。
集权式领导方式：是一切权力集中于行政领导集体或个人手中，偏重于运用集权推行工作而不注意授权。
分权式领导方式：指行政领导者只决定目标、政策、任务的方向，对部属在完成任务各阶段上的日常活动不加干预。
均权式领导方式：是行政领导者掌握一些重大权力，同时适当侵权给下属，使下属在其职能范围内有一定的自主权。
行政领导艺术：是行政领导者在领导活动中为有效地达到行政领导目标而灵活地运用的各种技巧、手段和特殊方法，它是领导者智慧、学识、才能、胆识、经验的综合反映，是领导者的素质、能力在方法上的体现。
民主集中制：民主集中制是民主制与集中制有机结合的一种制度。
民主集中制在我国国家机构的组织原则中的具体表现：1全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的代表，都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
2国家行政机关、审判机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
3中央和地方国家机构职权的划分，遵循在中央统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性原则。
行政首长负责制：1行政首长领导本级政府的工作。
自考《行政管理学00277》重难点资料
高等教育自学考试《行政管理学》重难点资料课程代码：00277第一章概述1.行政管理的特点包括哪些？答：（1）行政管理的主体是政府行政机关。
（2）行政管理的对象包括社会公共事务和政府内部事务。
（3）行政管理必须依法进行，是一种执法活动或执行政策的活动。
2.行政管理的含义：是指政府行政机关依法对公共事务及其内部事务管理的总和。
3.【记忆】简述研究和学习行政管理学的具体方法是什么？答：一、根本方法：理论联系实际，坚持“实践——理论——实践”（基本形式）的研究路线。
二、具体方法：1.规范方法。
主要注重事物的共性即规律性的研究。
着眼于建立行政管理学的学术规范，即一般理论和基本原则，并认为这些理论和原则可以对行政现象进行解释并对行政管理实践起指导作用。
2.经验方法（实证方法）。
即行为主义方法，强调在研究过程中只注重对事实的描述，而回避事实背后的规律，即只注重对“是什么”的研究，而不关心“为什么”。
3.案例方法。
是现代管理学、法学等社会科学的研究和教学过程中比较普遍采用的方法。
注重个别事例的特殊性研究。
有助于通过个案了解行政管理过程中的实际运作程序和运作方式，掌握行政管理的方法和艺术。
4.比较方法。
通过对同一个时期不同国家或地区的社会现象（横向比较或共时性比较）、同一个国家或地区不同时期的社会现象进行比较（纵向比较或历时性比较），以找出它们之间的共同点（共同规律）和不同点。
4.【记忆】简述行政管理学的研究内容？答：（1）行政管理学的基本问题（2）行政环境（3）行政权力（4）行政职能（5）行政管理机构（6）行政管理事务（7）行政管理行为（8）行政管理过程（9）行政管理方法（10）行政管理规范（11）行政绩效评估（12）行政发展5.【记忆】为什么说西方行政管理学在19世纪末20世纪初产生并不是偶然的，而是有其历史必然性？答：（1）从理论上看，西方行政管理学的产生既是西方政治学发展的一个必然结果，也是西方管理学兴起的理论产物（2）从实践上看，行政学从政治学中分离出来，是行政实践从政治实践中他离的结果；同时，行政管理学的迅速崛起，也是由于西方行政实践发展的需要6.简述研究和学习行政管理学的意义？答：（1）研究和学习行政管理学，有助于我们了解行政管理的基本规律，为我国行政管理的科学化提供理论依据。
行政管理学自学考试的常用简答论述题归总资料
行政管理答题记忆方法和技巧一、行政管理涉及行政职能、行政机构改革、依法行政、行政绩效、行政发展等方面的的简单题、论述题，大家都可以从以下十个方面进行作答。
1、以经济建设为中心（切记）2、深化政治体制改革，以适应经济的发展3、机构改革，精简机构，精兵简政，解决机构膨胀、效率低下问题4、人的全面发展、人的分流，优化干部队伍结构，权责对等，解决人员素质不高、弱化问题5、稳定、审时度势6、防止腐败7、依法行政，加强法制建设（切记）8、民主化、加强监督9、立足国情10、适应经济全球化、加入WTO的需求（一）简述中国改革开放前行政职能的主要弊端4P112—113（二）结合实际，论述我国行政职能转变的必要性及其主要内容4P114——125（三）简述西方发达国家行政机构改革的主要内容5P151—154（四）简述我国行政管理机构改革的基本经验。
5P157—158（五）简述依法行政的作用与意义。
10P307——309（六）试述当前条件下提高我国行政绩效的基本途径。
11P353—354（七）简述当代中国行政发展的基本特征。
12P373—376二、关于“转化”的题目（一）我国现行行政文化环境对行政管理的影响。
2P56—581、总体价值观——服务型行政总体价值观2、全能普化型行政功能文化——有限分工型行政功能文化3、自律本位型行政运行文化——法律本位型行政运行文化4、依附服从型行政公共关系文化——自主参与型行政公共关系文化（二）改革开放后我国行政职能方式的转变：4P117—1181、运用行政手段为主——运用经济手段为主，并将经、法、行手段结合起来；2、微观管理、直接管理为主——宏观管理、间接管理为主；3、重计划、排斥市场——以市场为主，计划与市场相结合（三）简述当代行政组织的变革趋势。
7P208——2101、横：不平衡——平衡，相应的部门有减有增。
2、纵：尖塔型结构——扁平型结构行政组织权力分配关系的变革趋势：1、在行政组织体制内部，即出现了横向分权趋势，又出现了纵向分权趋势。
行政管理理论申论答题技巧
行政管理理论申论答题技巧一、准确理解问题首先，考生在答题前要确切理解问题的要求，包括题目的关键词和所要求的具体内容。
例如，如果题目要求考生分析某一行政管理理论的适用性，那么考生就要侧重于理论的内涵、特点以及实际运用中的困难和局限性等方面展开论述。
而如果题目要求考生对比不同行政管理理论的优劣，那么考生则需要侧重于理论之间的差异和相似之处，并对它们的实践应用进行深入分析。
二、善于归纳总结在行政管理理论的申论中，考生需要善于归纳总结相关的理论知识。
这包括对各种管理理论的核心要点、理论来源、发展历程、对管理实践的启示以及局限性等方面进行梳理和总结。
通过深入的研究和比较，找出不同理论之间的共通之处和差异之处，形成对理论的全面理解和把握。
三、举一反三在申论中，考生要善于通过具体案例或现实问题来阐述理论观点。
例如，可以通过某一典型案例来解释某一行政管理理论在实践中的应用及效果。
同时，还可以从这一案例中找出相关的启示，对其他问题进行深入的反思和探讨。
这种举一反三的方法既能展示考生的理论水平和分析能力，又能使申论内容更加生动和具体。
四、逻辑严谨在行政管理理论的申论中，逻辑的严密性很重要。
考生在答题时，要注意把握好论述的逻辑关系，确保每一个论点都有充分的论证和论据。
此外，要注意论述过程中的过渡和承接，使论文的整体结构和内容层次清晰，思路连贯。
五、善用事实和数据在申论中，事实和数据的使用可以使文章更具权威性和说服力。
通过引用大量的实际案例和相关数据，可以更好地支持论点，加强论证的力度和可信度。
此外，考生还可以通过引用专家学者的观点和研究成果，来强化自己的观点和论证。
总之，行政管理理论的申论需要考生对相关的理论知识有深入的理解和掌握，并且能够熟练运用这些知识进行深入的分析和论证。
通过准确理解问题、善于归纳总结、举一反三、逻辑严谨、善用事实和数据等技巧，可以使申论的内容更加丰富和深刻，论证更具说服力和权威性。
20XX年自学考试《行政管理学》重难点总结(7)-自学考试.doc
第一节信息与行政信息1、信息：是客观世界一切事物变化及其特征的反映，是事物之间相互联系的表征。
特征：1)信息与载体的不可分性。
2)信息的广泛性。
3)信息的可转换性。
4)信息的可传递性。
5)信息的时效性。
6)信息的共享性。
作用：1)信息是社会系统进行有组织活动的纽带(或粘合剂)。
2)信息是现代社会重要的资源。
1))信息已成为现代社会发展的一个先决条件。
2))物质资源的开发和利用离不开信息。
3))信息产业与物质产业一样是创造社会财富、推动生产力发展的巨大动力。
3)信息是管理活动必不可少的重要因素。
2、行政信息：是对行政管理活动状态与发展规律的客观描述和真实反映。
1)行政信息是对行政管理活动状态的客观描述。
2)行政信息是对行政管理活动发展规律的客观描述。
3)行政信息是对行政管理活动状态和规律的真实反映。
3、行政信息的基本特征：1)行政信息的权威性：1))行政信息是由法定的作者形成的。
2))行政信息内容具有较强的权威性。
3))行政信息流通传递渠道的正规性。
2)行政信息的实效性：1))行政信息记述内容的实效性。
2))传递过程的时效性。
第二节行政信息系统1、行政信息系统：是由信息点、信息工作队伍、信息工作机构、信息传输手段、信息工作制度等要素组成的，具有信息收集、加工、存贮、传递功能的有机整体。
2、构成要素：1)信息点：分为基本信息点和特殊信息点。
确定特殊信息点，要求：要有代表性、要突出重点、要突出一个新字、要考虑全面性。
2)信息工作机构：3)信息工作队伍：4)传输手段：5)工作制度：3、基本特征：层次性、严密性、独立性、整体性、技术性。
4、基本功能：开发功能、处理功能、反馈功能、传输功能。
5、作用：1)行政信息系统是行政信息源和使用者之间的桥梁。
2)建立行政信息管理系统可以提高行政信息的加工处理效率。
3)政府信息网络化对社会信息化水平的提高起到推动作用。
6、政府信息网络化应注意：1)信息的开放、开发和政府信息安全保护问题。
行政管理的概念背的技巧
行政管理的概念背的技巧
一、整体理解
行政管理，也称行政行为管理，指国家机关、行政机关及其他实施行政管理的机构和团体的一般性活动的总和，它包括起草、审定、修订、实施、监测和记录行政法律、规章、政策等的过程，以及如何实施其他行政管理活动的方法，以及为了实现政府的政策所采取的行政措施和行动来实现这一目标。
二、关键领悟
1.行政管理涉及国家行政机关和其他实施行政管理的机构和团体的一般性活动；
2.行政管理贯彻落实法律、法规和政策；
3.行政管理的目的是有效实施政府政策和规章；
4.行政管理的内容包括起草、审定、修订、实施、监测和记录行政法律、规章、政策等；
5.行政管理可以通过行政措施和行动来实现政府政策。
行政管理理论考试学习方法
行政管理理论考试学习方法作为一位学习行政管理理论的学生，你可能会觉得这门课程很复杂，因为它涉及到政府组织、公共政策、管理理论等多个方面的知识。
但是只要你有一个合适的学习方法，就可以轻松应对这门课程。
下面我将分享一些行政管理理论考试的学习方法，希望对你有所帮助。
1. 制定学习计划在准备考试之前，你需要先制定一个详细的学习计划。
这个学习计划应该包括每天的学习时间、要复习的内容和复习方法。
你可以根据自己的实际情况，合理地安排学习时间，确保在考试前能够充分复习。
同时要时刻关注考试的时间和地点，以便及时做好考试的准备。
2. 理清知识脉络行政管理理论的知识点很多，而且相互之间存在着一定的逻辑关系。
在学习的过程中，你应该时刻关注知识点之间的联系，理清他们的脉络。
这样就能够更容易地理解和记忆知识点，提高学习的效率。
3. 多维度的学习行政管理理论的内容通常涉及到各个方面的知识，比如管理学、政治学、经济学等。
在学习的过程中，你应该多方面地获取知识，可以通过阅读课本、查阅相关资料、参加讨论等方式，从不同的角度深入理解知识。
4. 多做练习在学习的过程中，你需要多做一些练习题，巩固和加深对知识的理解。
不仅可以通过练习题来检验自己的学习成果，还可以帮助自己熟悉考试的形式和题型，提高考试的应对能力。
5. 制作复习笔记在学习过程中，你可以适当地制作复习笔记。
这样不仅可以帮助你梳理和总结知识点，还可以在考试前复习的时候方便查阅，提高学习效率。
6. 参加讨论与同学一起讨论学习是一个非常好的学习方法。
在讨论的过程中，你可以学习到不同的见解和观点，拓展自己的思维，加深对知识的理解。
7. 注意复习策略在考试前的复习阶段，你应该有一些合适的复习策略。
比如可以按照重要程度和难易程度来进行有选择地复习，避免浪费时间和精力。
同时要注意在复习过程中避免疲劳，及时休息，保持身心健康，以保证最佳的考试状态。
以上是我整理的一些行政管理理论考试学习方法，希望对你有所帮助。
自考行政管理学复习要点12
自考行政管理学复习要点12自考行政管理学第九章行政执行自考行政管理学识记行政执行：就是具有行政权的行政机关和社会组织，贯彻、落实决策机关发出的决策指令，以实现决策目标的活动和过程。
行政执行的主体：是具有行政权的行政机关和社会组织。
行政执行的任务：是执行法律、法规、政策和具体的指示、命令。
行政执行的手段和条件：是通过指挥、协调、控制和监督等手段来实现决策的目标和完成执行任务。
思想准备：就是通过各种方式使执行者和执行对象都能够了解政策和法令的内容、意义，从而在思想上达成共识，并变为自觉行动的过程。
思想动员和要求与方式：要求1使政策法令合法化。
2要做好政策宣传工作即通过各种有影响力的传播某介或传播方式向决策执行者、执行对象和社会各方面传播决策的合法性、合理性、必要性与效益性等方面的信息以获得决策执行者、决策对象对决策的理解、支持和接受，形成有利于白璧微瑕执行的舆论环境。
3采取多种多样的思想动员方式。
方式有1宣传方式2专利证书方式3引导方式。
4示范方式。
确定执行机构的方法：一是原行政机关在未改变组织结构的情况下来执行决策命令。
二是成立新的机构来执行政策，这些新的机构可以是正式机构也可以是临时性的机构。
三是将原有的机关升格，职能扩大，使其担任政策执行的任务。
四是原有的机构内部结构改变，以适应决策执行。
执行计划的内容：括为六个“W”即WHAT：行动的目标是什么？WHY：为什么要采到这些行动？WHEN：何时开始并完成这些行动？WHO何人负责实施这些行动？受何人领导？可指挥何人？WHERE：在何处或由何部门实施这些行动。
HOW：如何实施这些行动？类型：按时间来划分有长期计划、中期计划、短期计划和即时计划；按层次来划分有全国性计划、地区性计划和基层计划；按内容划分有经济发展计划、社会发展计划和科学技术发展计划；按强制程度来划分有指令性计划、指导性计划、引导性计划和参考性计划等。
指挥概念：是行政领导者将已经确定的执行计划通过命令、引导、沟通、监督等方式，切实落实到执行实践中去，实现执行活动目标的过程。
行政管理理论考试技巧
行政管理理论考试技巧一、充分了解考试要求在考试之前，我们需要充分了解考试的要求。
这包括考试的形式、时间、内容和分值等。
了解这些信息可以帮助我们更好地制定复习计划和策略，提高备战效果。
二、系统整理学习资料在备考过程中，我们需要整理学习资料。
可以将教材、笔记、作业等内容进行系统整理，便于查阅和复习。
同时，还可以根据考试的重点和难点内容，有选择地深入学习和复习。
三、掌握重点知识在复习过程中，我们要特别关注重点知识。
行政管理理论作为一个学科，知识内容繁杂而广泛。
在有限的复习时间里，我们需要有重点地进行复习，强化对考试重点和难点知识的掌握。
四、强化解题能力在应对行政管理理论的考试中，解题能力非常关键。
我们需要在复习过程中，训练解题的能力和技巧。
可以多做一些模拟题，从中总结解题的方法和技巧，提高解题效率和准确率。
五、定时复习和巩固在考试前，我们需要有计划地进行定时复习和巩固。
可以利用碎片时间进行复习，通过不断地温习，巩固所学知识，提高记忆的稳固程度。
六、注重应用实践行政管理理论是一个理论联系实际的学科，因此在备考过程中，我们需要注重理论知识的应用与实践。
可以通过分析案例、解决问题等方式，深入理解和运用所学知识。
七、合理安排考试时间在考试当天，我们需要合理安排考试时间。
可以将时间合理分配到每个考题和每道题目上，保证能够在规定时间内完成考试。
八、冷静应对考试在考试过程中，我们需要保持冷静、沉着应对。
即使遇到难题或者不会的问题，也不要慌张。
可以先跳过，先完成自己能够解答的题目，然后再来处理难题。
以上就是行政管理理论考试的一些技巧。
通过合理的备考规划，有针对性的复习方法，以及良好的考试心态，相信大家都能在考试中取得好的成绩。
希望以上内容能够对大家有所帮助。
祝大家考试顺利，取得优异成绩！。
自考行政管理学核心考点整理2
自考行政管理学核心考点整理二
行政发展的含义
行政系统为了适应行政环境的变化和提高行政效率，按照行政管理的客观规律，变革行政体系，改善行政活动方式和行政关系，以改善生存状态，提升行政能力，更好地执行国家政治意志，促进社会协调发展的过程。
行政发展的特点
1、行政发展是一个具有积极意义的良性互动过程。
2、行政发展是一个有利于社会稳定和秩序化的过程。
3、行政发展是一种制度支撑下的行政动态过程。
4、行政发展是一个整体性的系统变化发展过程。
行政发展外部动力的主要因素
1、经济因素。
2、政治因素。
3、文化因素。
4、技术因素。
行政发展内部动力的主要因素
1、行政组织的演化。
2、组织分工的细化。
3、政府内部改革人士的推动。
行政发展外部阻力的主要因素
1、市场经济发育不完善。
2、政治制度和经济制度改革的不配套。
行政发展内部阻力的主要因素
1、来自行政制度惯性的阻力。
2、来自公务员的阻力。
3、来自行政文化的制约。
行政发展模式的分类
按照地区特点来划分
英美模式、法德模式、希腊模式、内源式发展模式、外源式发展模式。
按照行政发展的内容来划分
以解除政府管制的改革方式来实现的行政发展模式、以实现企业家政府的改革方式来实现的行政发展模式、以进行授权改革来实现的行政发展模式、以实现灵活政府的改革方式来实现的行政发展模式。
自考行政管理学的答题记忆方法和技巧
三、简答题：1.从西方的学术传统来看,“行政”大致有几种解释？P2答:１、与立法、司法相对应的“行政”。
又称为执法活动。
2、与政治相对应的“行政”,即国家意志的执行或政策的执行就是行政。
3、与管理相对应的行政,行政活动就是管理活动。
2．简述行政管理的定义及其特点。
P3—4答：（一)行政管理的定义：是指政府行政机关依法对公共事务及其内部事务管理的总和．（二)行政管理的特点:1、行政管理的主体是政府行政机关2、行政管理的对象包括社会公共事务和政府内部事务3、行政管理必须依法进行,是一种执法活动或一种政策的活动3.简述20世纪40年代至70年代西方行政管理学的主要特点。
Ｐ16简答题(20110４）简述雷格斯过渡型社会行政模式的主要特点。
2P３5答:过渡型社会行政模式的主要特点有：1、该社会的行政行为已出现了专业化的分工趋势,但又未能有效的实现完全的或真正的专业化分工;2、专业化的行政机构已设立，但不能正常动作，功能有限;３、正式建立起来的行政政制度由于各种传统势力的影响而不能起到应有的规范及约束作用。
(２01007)简述我国现行行政文化环境的基本特点。
2Ｐ56—58答：我国现行行政文化环境的基本特点:1.管制型行政总体价值观向服务型行政总体价值观的转变及其对行政管理的影响;2.全能普化型行政功能文化向有限分工型行政功能文化的转变及其对行政管理的影响;3.自律本位型行政运行文化向法律本位型行政运行文化的转变及其对行政管理的影响；4.依附服从型行政公共关系文化向自主参与型行政公共关系文化的转变及其对行政管理的影响。
简答题:1、简述国家政权组织形式与实际运行状况及其对行政管理的影响。
Ｐ452、简述行政价值文化及其对行政管理的影响。
答：1、行政价值文化或关于行政的总体价值观,又被称为行政神话,是指在特定的行政环境下，社会民众在社会化过程中逐渐形成的,关于公共行政系统应该具有哪些基本社会价值的认知与价值取向模式。
行政管理学答题技巧
论述题答题方法1、回答题中所涉及的书本中的理论知识（要具体的回答，越详细越好）2、结合我国实际情况，要概括的说，不是具体的阐述，某市某区的地方政府行为；而是概括的说与题中所涉及的知识点，相关的现象问题。
这些现象在知识点中是如何体现的，好的就是符合了现行行政的发展要求，不好的则是违背了现行行政的发展要求。
3 、总结，因此，在行政发展过程中，我们只有坚持、、、、（知识点的概括）才能更好的发展和推动我国的行政管理向科学有序的方向发展.案例分析题的答题技巧1、该案例主要反映了什么公共行政事件？或者从行政学角度，该案例主要反映了什么事件？主要有两种方法：①一般能从标题和说明中找出；譬如“**市的机构改革出路何在？”答案就在标题当中可以找到。
②套用万能模式：行政主体----为了什么目的----作么行政行为----造成什么后果----2 该案例出现的主要原因是什么？（两种）①基本方法是原理（原则）分析法，基本格式是四段论（最后“总结一句”有时候可省）。
A 总述一句：该案例发生主要遵循（或违背）了某个行政学原理（原则）。
B 阐述该原理的基本内容C 结合材料论述D 总结一句：由此可见，遵循（或违背）**原理最终导致了案例中事件的发生②也可以套用一个万能模式：内外因原因分析法a 总述。
b 内因（案例中行政主体的原因，也就是政府方面的原因。
）c 外因（案例中行政客体的原因，包括企业、人民群众等；当然也可以直接从行政环境方面来找原因，包括我国现行的政治环境、经济环境、文化环境等方面的因素都可以成为外因的论述内容。
）d 总结。
3 解决该案例应该采取哪些措施？或者针对该案例出现的情况，该采取什么措施以避免类似事件再次发生？（两个角度）①横向角度：A 政府方面应该采取哪些具体措施；B 企业（或社会）应该采取哪些具体措施；C 个人（群众）应该采取哪些具体措施。
②纵向角度：A 观念层（改变……观念，树立……观念）B 制度层（加强法律建设和制度建设，可以具体展开要建立健全哪些行政方面的法律，建立健全哪些方面的行政管理制度）C 具体措施层（分开阐述政府应怎么样；企业或社会应怎么样；公民或群众该怎么样）4、对该案例做出合理评价。
自学考试中“行政管理学”学习方法
自学考试中“行政管理学”学习方法自学考试中“行政管理学”学习方法不讲求方法只管努力,就如同蒙上奔跑,很可能在错误的方向上越跑越远。
好的学习方法会让孩子如虎添翼。
下面是店铺给大家带来的自学考试中“行政管理学”学习方法，希望能帮到大家！行政管理学是高等教育自学考试行政管理专业中的专业基础课程之一，是一门研究国家行政组织对社会进行有效管理的科学。
本文主要是根据多年在本门课程试卷的评阅中，对数以千计的不及格试卷的种种失分情况，譬如不写一字半句的空题空卷;审题误差题型要求不清;答案内容一知半解、残缺不全、张冠李戴、杜撰臆测、空话连篇、风马牛不相及;解题方法无门无序;理论联系实际“空对空”;批判反面观点“无的放矢”;答卷的字里行间反映应试心态浮躁，靠懵，碰运气，如步履摸彩场所等等作了积累、统计和研究分析。
反映出这部分考生治学态度欠严实，理论功力不深，解题无章法等。
所以，要学好、考好行政管理学，还应强化下列几个方面。
一、要有全面提高自我个人素质的紧迫性。
人类文明的发展，已进入一个新的千年。
在这新的岁月，科学技术革命将以新的动力推动经济、文化、教育、军事等各个领域的飞速发展，推动人类社会生活的变革。
新的观念、劳动方式、生活方式和工作方式的出现，使国家管理更加复杂化。
国内外许多有识之士都认为，科学、技术和管理是现代文明的“三鼎足”，知识、能力、身心和人格是个人适应现代文明社会历史发展进程的“四素质”。
有为才有位，能者上，平者让，庸者下的人才竞争态势已初露端倪。
所以自考朋友，首先应从当前信息社会、财智时代、地球一村、数字世界的全球视角出发，从提高整个中华民族的素质，增强我国的综合国力，贯彻科教兴国与可持续发展战略，开创各项事业的新局面和个人业绩的争辉等方面发展的需要出发，赶快鞭策自己，提高自己的素质，首要的是文化素质，做识时务的俊杰，为国家、为人民建新功，创新业。
二、要明确学习和研究行政管理学的目的意义。
行政管理在当代社会起着愈来愈大的作用。
《行政管理学》自学三诀窍
《行政管理学》课程是高教自考行政管理专业的必考科目之一。
对于那些立志要拿自考文凭的学员来说，学好它的理由是不言而喻的；而对那些想自学成才的学员来说，从《行政管理学》这门学科入手，学习中国的政治或管理，也是一种很好的选择。
现在，各类助学辅导班开学不久，如何学好这门课程呢？有这样几点可供大家参考。
具体的也可以去包过大神微信号资讯认真钻研自考大纲高等教育出版社出版的《行政管理学》自学考试教材的最后部分，附录了《行政管理学自学考试大纲》，这个大纲对自考生来讲是非常重要的。
按照全国高等教育自学考试指导委员会的要求，该大纲不仅是编写此教材和自学辅导书的依据，也是个人自学、社会助学和国家考试（课程命题）的依据。
从每年的自学考试命题情况来看，一般做法是“七二一”分配，即试题一般要求的占７０％，较难的占２０％，相对难的占１０％；其中“七”是考纲中识记与领会及简单应用层次的要求，“二”是在考纲中属于应用层次的要求，只有“一”才是有可能要求比较宽泛，但一般看来，不会超出考纲，总是对考纲中要求掌握内容的一种发挥。
即使不顾“一”的要求，光是考纲中的内容，就占了９０％的分数。
所以说，认真钻研考纲是非常重要的。
那么，如何钻研考纲呢？首先是要通读教材一遍，在基本掌握了教材脉络的情况下，再对照考纲的要求，逐一认真检查，尽量做到掌握每一个知识点。
这对于在上辅导课的学员可能比较有利，遇到不懂的知识点，只要多问老师、同学。
但对于坚持自学的考生来说，遇到的困难更多，应该找同事等多问，不能不懂装懂。
另外要记住的是，现在开学不久，一定不要留尾巴，该掌握的东西，感觉就是不一样，现在就应该掌握，不要等到考试时再临时突击。
熟悉掌握近年试卷这一点对于想通过《行政管理学》考试的学员来说是非常重要的。
仔细做以往考过的题目感觉就是不一样。
比如知道试卷是些什么样的题型，熟悉什么题型该怎样回答，懂得考试时该如何合理地分配做题的时间等。
此外，还有两个“不一样”。
自学考试《行政管理专业》应考方法
自学考试《行政管理专业》应考方法这是一篇由网络搜集整理的关于自学考试《行政管理专业》应考方法的文档，希望对你能有帮助。
一会导致自身的学习失去有序性，杂乱、零碎、无章法。
二会损害自身健康的自学心理。
特别是在这样做了而考试又失败了若干次后，会恍惚不安，怀疑自身的能力，或更加希冀于投机取巧，甚至怨天尤人。
第三，这种做法本身背离了现行自学考试所采用方法的内在要求，所以失败率较高。
众所周知，现行自学考试，均采用题库的方法，分国家级题库和省级题库两种。
不论哪一级题库，对于课程内容的覆盖率都是很高的。
它客观上要求考生应在全面系统学习的基础之上突出课程重点，才能学好、考好。
这也是采用题库方法考试的目的之一。
综上所述，仅以文凭为动力并进而采取不恰当的自学方法实不足取，这从根本上动摇了学好、考好的可能性。
因此，我认为除了考虑文凭之外，自学行政管理专业的考生还应当从真正地、扎实地学到一点东西、提高自身的业务素质和完善自身的专业知识结构出发。
这二者并不矛盾，是统一的，以后者作为前者的基础，则前者必定实现;反之，以前者作为后者的基础，则两者可能均落空。
其次，自学行政管理专业必须树立起坚定的信心，这一点对于自学者来说特别重要。
因为，固然存在着一些每门课均一次通过的考生。
但大多数考生在考试中都会经历若干次失败。
面对失败，有的考生会灰心丧气、情绪低落，进而形成一种对考试惧怕、厌烦、反感而又不得不应付的定势心理。
在此定势心理支配下上考场，必然影响记忆、思考和临场发挥，使得考试的失败率更高。
长此以往，会陷入导致最终失败的恶性循环。
实际上，行政管理专业专科段的课程亦不过区区十三门，其难度一般均不太大，只要自学的指导思想正确，自学方法得当，每个考生都应当乐观地自信自己必将达到目的。
行政管理专业专科段的十三门课程(1、哲学，2、政治经济学，3、大学语文，4、普通逻辑，5、自然科学基础，6、政治学原理，7、法学概论，8、行政管理学，9、国民经济管理，10、行政法学，11、管理心理学，12、市政学，13、社会调查理论与方法)，从性质上分类，可分为基础课与专业课两大类。
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三、简答题：1．从西方的学术传统来看，“行政”大致有几种解释？P2答：1、与立法、司法相对应的“行政”。
又称为执法活动。
2、与政治相对应的“行政”，即国家意志的执行或政策的执行就是行政。
3、与管理相对应的行政，行政活动就是管理活动。
2．简述行政管理的定义及其特点。
P3-4答：（一）行政管理的定义：是指政府行政机关依法对公共事务及其内部事务管理的总和。
（二）行政管理的特点：1、行政管理的主体是政府行政机关2、行政管理的对象包括社会公共事务和政府内部事务3、行政管理必须依法进行，是一种执法活动或一种政策的活动3．简述20世纪40年代至70年代西方行政管理学的主要特点。
P16简答题（201104）简述雷格斯过渡型社会行政模式的主要特点。
2P35答：过渡型社会行政模式的主要特点有：1、该社会的行政行为已出现了专业化的分工趋势，但又未能有效的实现完全的或真正的专业化分工；2、专业化的行政机构已设立，但不能正常动作，功能有限；3、正式建立起来的行政政制度由于各种传统势力的影响而不能起到应有的规范及约束作用。
（201007）简述我国现行行政文化环境的基本特点。
2P56—58答：我国现行行政文化环境的基本特点：1.管制型行政总体价值观向服务型行政总体价值观的转变及其对行政管理的影响；2.全能普化型行政功能文化向有限分工型行政功能文化的转变及其对行政管理的影响；3.自律本位型行政运行文化向法律本位型行政运行文化的转变及其对行政管理的影响；4.依附服从型行政公共关系文化向自主参与型行政公共关系文化的转变及其对行政管理的影响。
简答题：1、简述国家政权组织形式与实际运行状况及其对行政管理的影响。
P452、简述行政价值文化及其对行政管理的影响。
答：1、行政价值文化或关于行政的总体价值观，又被称为行政神话，是指在特定的行政环境下，社会民众在社会化过程中逐渐形成的，关于公共行政系统应该具有哪些基本社会价值的认知与价值取向模式。
这是一种基本的公共行政文化模式。
影响：1、其主要功能在于解释公共行政系统在特定环境中的存在价值或者说赖以产生与存在的根本原因。
2、总体价值观实际上是公共行政系统得以产生与存在的社会价值前提，直接影响着公共行政系统的社会价值定位，从而也就决定着该系统的功能重心。
论述题：1、试述雷格斯行政生态学模式理论。
P34答：1、当今各国社会有三种存在形态，即农业社会、工业社会以及处于二者之间的一个“中间的”或可称之为“过渡型”社会形态。
2、在对不同社会环境与其行政系统的相互关系进行分析之后，雷格斯逐渐提出了一套较为系统额行政理论模型，也就是著名的“融合—棱柱—衍射的行政模型”。
3、雷格斯强调，在现实生活中，纯粹的融合或衍射型是不太可能的。
2、我国现行经济环境的基本特点及其对行政管理的影响。
P41答：1、传统农业与高科技产业并存的社会生产力发展状况及其对行政管理的影响2、公有制经济为主体、多种所有制经济共同发展的社会经济结构及其对行政管理的影响3、受限市场模式及其对行政管理的影响3、我国现行政治的基本特点及其对行政管理的影响。
P49答：1、中国共产党领导下的多党合作制及其对行政管理的影响2、（201004）简述行政权力的具体来源。
3P68—70答：行政权力的具体来源有以下几项：1.强制力（强制力是一切权力的最原始、最直接的来源）2.诱导力（与强制力相对应，它不是依靠惩罚或威胁，而是给予物质的或精神的奖励，引诱行政权力客体服从管理）3.组织制度（是行政组织结构及其所赖以运行的制度规则，行政主体可依靠层级性组织结构，通过强制或诱导，要求下级服从）4.信息（在现代社会，信息越来越成为最重要的财富和资源）5.个人因素（行政人员个人的品德、知识、能力、人际关系等都可以构成一种影响力，使得行政客体服从）（200904）简述行政权力的公共性。
3P70—72答：1.行政权力的主体只能是公共机构，而不是个人或私人组织。
2.行政权力活动的领域是公共事务，不是私人领域。
3.行政权力的目的是为社会利益服务，而不是为私人利益服务。
（2012.7）简述行政权力的有限性。
（1）行政权力作用范围是有限的（2）行政权力行使的方式是有限的（3）行政权力是受监督和制约的（2009.7，200704）简述行政权力与行政责任的关系。
3P79——80答：行政权力和行政责任之间存在着密切的关系，具体主要表现在：1.就行政责任的性质而言，由于行政权力的公共性，决定了行政责任是一种公共责任。
2.就行政责任的产生而言，行政责任是一种基于行政职权关系而产生的责任。
3.就行政责任的大小而言，行政责任是一种与行政权力相对等的责任。
（2012.4）简述西方发达国家地方分权化改革的主要原因。
答：（1）地方分权是为了提高行政效率（2）地主侵权是为了适应现代经济的发（3）地方分权是为了适应政治民主化的需要。
（201104，2010.7,2008.4论述题）请你谈谈我国中央政府与地方政府行政权力关系改革的具体内容。
3P89—91答：1、以宪法形式明确规定中央政府与地方政府分权范围。
2、实现中央与地方利益分配的合理化。
3、实行地方分权和基层自治。
4、健全和完善对地方权力的监督。
（200907，200704 ）简述强势政府时期的行政职能方式。
4P105—106答：1、广泛使用法律手段；2、使用计划手段；3、制定产业政策；4、采取财政政策、金融政策等经济手段。
5、采取直接的行动手段。
（200807）简述有限政府时期行政职能的发展趋势。
4P108—110答:1.有限政府时期行政职能的发展趋势是：2.通过非国有化，减少政府对企业的微观管理；3.政府放松规制，更好地发挥市场机制的作用；4.推进公共服务职能的社会化、市场化。
（201007）简述中国改革开放前行政职能的主要弊端。
4P112—113答：1、造成政府机构膨胀；2、资源配置效率低下；3、企业和社会缺乏动力机制；4、容易产生腐败。
（201104）简述改革开放后我国行政职能重心与行政职能方式的转变。
4P117—118答：职能重心的转变：党的十一届三中全会明确作出把党和国家的工作重点转移到以经济建设上来的号召，此后，各级政府坚持以经济建设为中心，实现了政府职能重心的根本转变。
职能方式的转变：1.由运用行政手段为主向运用经济手段为主，并将经济手段与法律手段、行政手段结合起来；2.由微观管理、直接管理为主，转向宏观管理、间接管理为主；3.由重计划、排斥市场转向以市场为主，计划与市场相结合（200707 ，200904）简述我国政府职能关系转变的重要内容。
4P119—125答：1、理顺中央政府与地方政府、上级地方政府与下级地方政府之间的职能关系；2、理顺政企关系；3、理顺政府与市场的关系；4、理顺政府与社会的关系；5、理顺政府内部各职能部门的关系；（200804，201004 ）结合实际，论述我国行政职能转变的必要性及其主要内容。
4P114——125答：必要性：1.转变行政职能是建立和完善社会主义市场经济体制的必然要求；2.转变行政职能是迎接经济全球化挑战的需要；3.转变行政职能是实现经济、社会和人的全面发展的需要；4.转变行政职能是深政治体制改革的需要；5.转变行政职能是机构改革的动因和基础。
主要内容：1.职能重心的转变；2.职能方式的转变；3.职能关系的转变。
4.论述题：1．试述我国改革开放前行政职能的特征及其弊端。
P1102．试述我国政府行政职能转变的必要性。
P1143．试述我国行政职能转变的主要内容。
P117（200707）简述行政管理机构设置的原则。
5P137—140答：1、适应性原则；根据社会政治、经济与文化的发展，适时而科学地设置、调整和改革行政机构。
2、协调性原则；首先，要求机构设置要统一，其次，领导指挥的统一也有助于机构之间的协调。
3、权责相称原则；一方面，行政管理机构是一个权责体系，权力和责任是任何行政管理机构的重要组织要素，另一方面，行政管理机构作为行政管理行为的主体和行政管理行为的施行者，也必须对自己做出和行政管理行为负责4、精干高效原则。
5、法制性原则（201004，201104 ）简述西方发达国家行政机构改革的主要内容。
5P151—154答：1、从“大政府”向“小政府”转变；2、行政机构内部的决策与执行职能及机构的分离；3、行政管理机构的分权化；4、强化综合协调行政管理机构及其职能；5、行政管理机构调协的弹性化。
（200904，201007 ）简述我国行政管理机构改革的基本经验。
5P157—158答：总结我国多次行政管理机构改革的经验，主要有以下几个方面：1.坚持以适应社会主义市场经济体制为改革的目标，把转变政府行政职能作为机构改革的关键；2.坚持精简、统一、效能的原则，把精兵简政和优化政府组织结构作为机构改革的重要任务；3.坚持积极稳妥的方针，即审时度势，把握时机，坚定不移地迈出改革步伐，又充分考虑各方面可承受的程度，审慎地推进改革；4.坚持机构改革与干部人事制度改革相结合，制定配套的政策措施，妥善安排分流人员，优化干部队伍结构。
5.按照依法治国、依法行政的要求，加强行政体系的法制建设。
6.（2012.4）简述行政管理机构设置程序的基本环节(程序)答：1．提出行政管理机构设置的理由，并设计出初步方案2．对行政管理机构设置方案的评估和论证3．对行政管理机构设置方案的批准4．对行政管理机构设置方案的落实与实施简答题1、简述行政编制的特点。
P143-1442、简述行政管理机构改革的具体目标P1493、编制管理的主要内容P144论述题1、我国行政管理机构设置的具体程序P1412、西方发达国家行政管理机构改革的主要内容P1513、我国多次行政管理机构改革的经验P157-158简答题：1、对政府内部行政管理事务理解p1612、对社会公共行政管理事务的理解p1623、信访工作的内容p178论述题1、我国政府对经济进行宏观调控的内容和措施p1792、国有资产行政管理及其内容p182(2012.4).简述我国行政机关实行的行政首长负责制的特点。
p202-203答:（1）它既具有首长制的优点，又吸收了委员制的长处。
（2）它在充分展开集体讨论的基础上，最后由行政首长集中大家的正确意见，形成组织的决定。
（3）行政首长负责制实质上是民主集中制的一种表现形式。
（200807,2011.7,2012.7）简述当代行政组织的变革趋势。
7P208——210答：当代行政组织变革的趋势主要围绕着行政组织结构、行政组织权力关系等方面进行的，行政组织的变革主要有以下两个方面：1.在横向结构上，行政组织的变革一方面是职能部门之间的地位由不平衡走向平衡，另一方面随着政府职能的调整，相应的部门有减有增。
2.在纵向层级上，行政组织结构有从尖塔型结构向扁平型结构发展的趋势。