中考作文开头结尾专项训练(二)
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
3、训练题目:请你用“首尾呼应 法”,为《我的初中生活》写一个 开头和结尾。 (1)开头:
(2)结尾:
(三)景物烘托法。它是指以描写自然景物 来结束全文的一种结尾方法。 1、好处:这种结尾方法使情景合一,能很好 地衬托人物的形象,或衬托人物的心情, 或有力地突出文章的主题等。
2、例子。 (1)请看《雨中品读》的结尾:风停了,暴雨也结 束了,太阳重新露出了笑容,两代人的那扇玻璃也 被雨后的那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去, 消失在一片晚霞中,两者融为一体,没有距离。
(2)看看《童年》的开头:童年是一首歌,唱出 欢乐纯真的乐章;童年是一只船,承载父母无数 的心愿;童年是一座博物馆,展出天真稚嫩的作 品;童年是一个故事,讲述单纯生动的片段。
3 、训练题目:请你用“排比开头 法”,为《我的老师》写一个开头。
四、景物描写开头法。它是指用与文章的人 物或内容有关的景物描写来开头的一种开 头方法。 1、好处:能激发读者的阅读兴趣。有的可 以渲染气氛;有的可衬托人物的心情或性 格;有的可推动情节的发展;有的可以作 为铺垫或伏笔,引出下文。
作文专项训练(一) ——写好文章的开头结尾
一、开门见山法。所谓“开门见山”, 是一种比喻的说法,指的是写文章时 直截了当入题的一种写法。此不失为 考场所选的一种简单易学有实用的方 法。
1、好处:能快速入题,避免啰嗦, 且不容易跑题,使中心突出,让读 者容易快速地把握文章的主要内容。
2、例子。 (1)请看《老师的眼睛》的开头:老师, 你那双眼睛啊,时而深沉,时而明快; 为我的进步欢呼,为我的消沉而不安, 我的一切,无需开口便从您的眼神中得 到满意的答复。我就是在您这双眼睛注 视下,由一个稚气未脱的小孩,读完初 中…… (2)朱自清《背影》一文开头:我与父亲 不相见已二年余,我最不能忘记的是他的背 影。
(2)《家中乐事》的结尾。 1主体内容:写有一次“我”周末回家,弟弟到河里摸回田螺来“犒 劳”“我”,“我”和弟弟剪田螺、嬉玩、打水仗,之后一家 人围在圆桌旁有说有笑地享受着鲜美的滋味,表现了家庭成员之间的相 互呵护和尊重,让“我”感到非常快乐。
2作文的结尾:这就是我家的乐事。每每想起这件事,我就 觉得心里非常舒畅。也许,我以前还不理解天伦之乐的真 正含义,这一次,我真的明白了它存在的价值。 【赏析】文末以“也许,我以前还不理解天伦之乐的真 正含义,这一次,我真的明白了它存在的价值。”来收 束全文,通过议论,揭示和深化了文章的中心:“我” 快乐,是因为我有一个的和谐幸福美满的家。家,是父 母对子女的爱的港湾,成了“我”人生中力求上进的一 股永恒的动力。
1、好处:使文章的结构严谨(首尾圆合, 浑然一体)、主题鲜明突出,能让人感 觉文章在结构上有美感。
2、例子。 (1)请看《把梦想带给花季》的结尾。 1开头:都说生活的船不能没有理想的帆,都说生活的理想 就是为了理想的生活,而理想的生活中最快乐的时光,便 是梦想的花季。 2结尾:花季中,我希望自己能永远记住先哲的那句良训: 生活的船不能没有理想的帆,生活的理想就是为了理想的 生活。 【赏析】首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一,一般情 况是作者先在开头提出文章的中心,然后在结尾再次强调, 照应开头,从而使文章的中心鲜明突出。上例中,作者动 用首尾呼应的方式,以诗一般的语言凸显了文章的主旨: 理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季。
3、训练题目:请你用“引用开头 法”,为《我的妈妈》写一个开头。
三、排比开头法。所谓“排比开头”,就是 以几个句式相同、语气一致的句子并排在 一起,构成排比句的开头方式。
1、好处:用优美简练的语句构成排比,句 式整齐,具有和谐美,且能增强文章的气势, 一上来就能吸引读者。
2、例子。 (1)《拥有答案的幸福》的开头:是什么,来得悄无声息, 走得不留痕迹,却激起所有色彩的轻舞飞扬?是什么,走得 不留痕迹,来得悄无声息,可留下穿越一季的倾情歌唱?是 什么,轻轻地来了,又悄悄地走了,在收获的季节留下飘垂 的金黄?是什么,悄悄地走了,又轻轻地来了,为沉寂的大 地纺出洁白的梦想?
【赏析】这段结尾的特点十分突出,景物烘托的作 用也很明显,通过对雨后景物的描写暗示了两代人 这间情感隔阂的消失,情与景有机地结合在了一起 。含蓄隽永,余味无穷
(2)《在阳光下成长》的结尾:此刻,一缕 阳光温柔地从外面射进病房。我,一棵受 伤的小树,幸福地沐浴在温暖的阳光中。 成长路上,风云莫测,旦夕祸福,但有阳 光一路伴我前行,我的人生从此有了依靠! 【赏析】这段结尾突出阳光的作用,将阳光 与成长结合在一起,暗示自己的成长道路 虽不平坦但充满阳光,表达出一种乐观向 上的情绪。既照应了主旨,又显得情韵深 厚。
(2)《战胜自己》的结尾。 1开头:善于战胜自己,这是我的长处。这 个 “自己”,是害怕困难缺少勇气的自己,成功时很 得意洋洋的自己。 2结尾:善于战胜自己,这就是我的长处。困难 前面不失掉信心,要有勇气战胜之:成功时不趾高 气扬,要看到缺点,保持冷静的头脑。
【赏析】这种结尾方式能使文章首尾呼应,结构完 整,浑然一体,再次有力地突出文章的中心论点。
(2)《把黎明的美丽带给曾失落的我》的开头:紫 红色的云霞充满着整片天空,其中还有一轮血似 的夕阳,如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳 红”的温馨与从容之感,暖得让人沉醉,暖得让 人迷恋。
【赏析】写夕阳西下的情景,主要是为下文写自己 的人生感悟打基础,是一个情思的触发点。
(3)《金黄的大斗笠》的开头:干干净净的蓝天上 ,偷偷溜来一团乌云,风推着它爬上山头。
Hale Waihona Puke Baidu
1、好处:作文中巧妙地设置题记,既能起 到提纲挈领的作用,又能提示文章内容, 揭示文章主旨,激发读者的阅读兴趣,可 收到先声夺人的效果。
2、例子。 (1)《那一次,我读懂了坦然》的题记。 只有经过地狱般的磨炼,才能炼出创造天堂的力 量。只有流过血的手指,才能弹奏出世间的绝唱。 ——泰戈尔
【赏析】引用泰戈尔的诗歌,表达了只有 经历了磨炼,才能走向成功的内涵。言简 而意丰,有警醒世人的效果,容易引起读 者的共鸣。
3、训练题目:简单构思《童年 事》的主体内容,然后为它写一个 结尾。 (1)主体内容:
(2)文章结尾:
(二)首尾呼应法。它是指文章的开头和结 尾在语言文字甚至是思想内容上存在着联 系和呼应的结尾方法。(注意:它不是对 文章开头的简单重复,它应该和开头成为 一个有机、统一整体,为突出文章的主题 而服务的。)
2、例子。 (1)学生习作《温暖的冬天》的开头:今年的冬天 似乎来得有点突然。那天是星期六,天气骤然变冷, 凛冽的寒风让萧索的树枝更显悲凉。天灰沉沉的, 似乎要塌下来。
【赏析】以寒冷的冬天,灰沉沉的天气来 衬托“我”埋怨责怪的抵触情绪,也为下 文父亲为了一家的生计不顾寒冷修理汽车 创设了一个特定的感人环境,也是我为之 感动的一个感情触发点。(作铺垫)
(3)《我经历的一次小波折》的结尾: 雨依旧下着,但变得温柔起来,天空明 亮了许多,西方还出现了美丽的彩虹, 我的心也轻松了许多。这次小小的波折 我怎么能忘怀呢?
【赏析】以美景衬托经过这场思想感情 的雨水洗礼之后的“轻松之情
3、训练题目:请你用“景物烘托 法”,为《夕阳下的父亲》写一个 结尾。
(2)《感谢父亲》的题记。 年幼时,父亲是一道港湾;年轻时,父亲是一尊偶像; 中年时,父亲是一首交响乐;年暮时,父亲是一部 史书。 ——题记
【赏析】题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠 长,赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。
3、训练题目:请用“题记开头法”, 为《我的父亲》写一个开头。
3种实用中考作文结尾方法 (一)画龙点晴法。(卒章显志)它是指用 议论或抒情的方式概括全文中心或对文中的 人物、事件加以评论的结尾方法。
【赏析】这么热的天气,爷爷为什么要把 何满子栓在立柱上?为什么系的是拴贼的 扣?何满子究竟犯了什么错误?这样,就 为文章设置了疑团,制造了悬念,一下子 就把读者的阅读兴趣激发了出来。
3、训练题目:请用“悬念开头法”, 为《怪人怪事》或《家中怪事》写 一个开头。
六、题记开头法。所谓“题记”,就是指写在文章 题目下面、正文之前能揭示文章内容的文字。 (注:此法的题记内容千万不要太直白,要较为 含蓄,最好是富含生活或人生哲理的语句。)
1、好处:可以揭示或点明、深化全文的中 心,给读者留下深刻的印象。
2、例子。 (1)请看《温暖的冬天》的结尾。 1主体内容:“我”在一个寒冷的周末洗全家人的衣服,产 生了埋怨、责怪之情。之后看见父亲为了全家的生计,冒 着寒风修理汽车,“我”流下感动的眼泪,也表达了我的 愧疚。文章充满了浓浓的父女深情,抒发了“我”心中的 无言感激。 2结尾:父爱如山,厚实如磐石,山上山下山花烂漫;父爱 如海,蕴含着无穷的力量,海里海边激潮汹涌。父爱无声, 却如一股甘泉,能在这冬日里滋润着我那曾经干涸的心灵。 生生世世,留在我心头的,一定总会有那一份永恒的无言 感激。 【赏析】文末用议论抒情,点明、升华了主题。感情的升华, 这如山般厚重,如海般宽广深沉的父爱,温暖了女儿的心, 使这个原本寒冷的冬季也变得格外温暖。
3、训练题目:请你用“开门见山 法”,为《一件让我感动的事》写 一个开头。
二、引用开头法。所谓“引用开头”,就是 巧妙地引用与文章相关的诗词、歌词、名 人警句、格言、俗语等作为自己文章的开 头。
1、好处:能使文章生动活泼,富有文采, 读来令人感到亲切,能够吸引读者。
2、例子。 (1)《人生需要挫折》的开头:“不经历风 雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成 功”,在通往成功的道路上,不是一帆风 顺的,磨难挫折必不可少。 (2)《草》开头引用白居易《草》作开头: 离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春 风吹又生„„
【赏析】此处写景暗示有雨将至,为 下文姐姐给弟弟送伞作了很好的铺垫。
3、训练题目:请用“景物描写开头 法”,为《那一次,我真的好伤心》 写一个开头。
五、悬念开头法。它是指在文章的开头提出 问题,摆出矛盾,或者设置疑团,引起读 者的关注。
1、好处:制造悬念,吊读者的胃口,引发 读者的阅读兴趣。
2、请看《蒲柳人家》(节选)的开头。 七月天,中伏大晌午,热得像天上下火,何满子被 爷爷拴在葡萄架的立柱上,系的是拴贼扣儿。