小组分工记录表.doc
班干部分工明细表
第五组
王浩琪葛志武杨欣茹张欣怡
张梦杰葛东岩周壹狄彤彤
第六组
吴亚奇张惠鹏岳凤鸽张鑫祎
李思雨梁静飞张利杰杨亦菲
营养餐值日表
时间
负责人
星期一
郭新鹏刘佳琪
星期二
葛治武马英慧
星期三
张梦杰狄彤彤
星期四
贺欣杰邢璐茜
星期五
张惠鹏杜奥琪
窗户及窗帘
负责人
一号窗户及窗帘
杨欣茹张梦杰杨慧宇梁静飞
2、负责管理早操、大课间。
3、负责当班主任不在时，班长作为副班主任全权负责班务。
4、负责带队管理。
5、负责支持、督促和检查班干部的工作开展情况及模范带头作用。
6、负责及时处理班级各项重大事务。
副班长
张鑫祎
1、负责组织课前准备。
2、负责每天检查同学的桌面是否有乱涂乱画。
3、负责同学请假、旷课、早退迟到的检查登记工作。
杨亦菲，吴亚奇
负责分发图书、登记借阅、保管、检查图书破损情况。
小组长
苏玉平
狄彤彤
赵欣茹
赵奥月
邢璐茜
杜奥琪
1、负责早晨收回家作业交给课代表。
2、负责发放通知给组员
3、负责给小组成员背诵。
讲台及前黑板管理员
吉燕飞岳凤鸽张宇新
负责每节课后整理讲台，负责每节课后擦黑板。
教室前门
郭鑫雨雷佳乐
负责集体离开教室关灯、关电扇。
3、检查同学的眼保健操。
纪律委员
葛治武
1、负责管理班级纪律，包括课上、课间、集会、升旗等各种场合的纪律。
2、负责对违反纪律的同学要及时有效地制止并进行帮助，劝其改正。
3、负责发挥模范带头作用，认真完成本职工作，动脑筋、想办法，把班级纪律管好。
班级小组合作学习分工及职责
班级小组合作学习分工及职责班级小组合作学习组内分工及职责研究委员会成员：负责监控各科代表的作业的收缴情况以及自主时间学生的学习情况，及时提示学生每一天需要完成的作业。
把当天的作业情况交给班主任。
各科代表：对未完成作业或未认真完成作业的学生负责统计，并及时做好记录。
并在老师缺席的情况下负责所有学生学习本课程的内容。
1.及时收发作业，检查作业质量；2、协同组长组织讨论、分配任务、管理纪律、鼓励展示，确保每个学习环节有序进行；3.协助组长帮助团队完成学习目标，带动团队学习氛围和积极性；4.做好与组长的反思会。
在学习方面，组织团队成员思考方法并采取措施，以赶上团队的学习。
组长：老师的特别助理，组长要以身作则，要敢于负责，要公正公平，要大胆热情，要维护大局。
负责宏观调控本组同学的学习和生活情况，负责本组同学作业的督导和收缴，适当的时候负责本组b层同学作业的批改。
（b层同学负责c层同学的作业批改。
）1.组织并督促小组学生一起完成学习任务。
2、给小组同学分配具体的学习任务。
调节本组内的小组帮扶。
3、帮助同学确定知识的展示的方式。
4.对本组学生的学习成绩负责。
积极帮助和检查后进生的学习情况。
5.团队负责人应具有强烈的责任心和出色的工作表现。
团队负责人应具有较强的语言表达能力。
学科组长：负责本组同学的学习状态并做好记录。
要求一定要公平、公正。
1、负责本组同学的上课纪律。
确保本小组课堂的正常进行。
2、评价本小组同学的上课表现并做好记载。
3、配合组长管好本小组的同学。
4.纪律负责人要有强烈的责任心，勇于管理本集团的纪律。
健康团队负责人：1、负责本小组同学的桌面整理，和周围卫生，对于乱扔纸屑垃圾桌面摆放不整洁的人将被直接扣分。
2、负责本组内小扫除、大扫除的安排和监督工作。
确保卫生按时按质完成。
小组成员：1.服从组长的安排和管理，齐心协力建设优秀团队；2.积极参与课堂讨论、展示、反思、卫生等活动；3、承担值日组长时，对本组情况进行详细、客观的考核与记载；4、有集体荣誉感，对自己的问题、错误及时自我批评、改正。
综合实践活动小组计划活动记录表
龙城镇xｘx小学综合实践活动
小组活动计划表
龙城镇ｘxx小学综合实践活动记录表
龙城镇xxx小学“快乐‘六、一’”
综合实践活动分组表
龙城镇xxx小学综合实践活动
班级五小组第一组组员内部结构联系方式
组长任正阳131
成员刘晓华
朱佳
任思雨
朱晓楠 1 朱蓝香
我们的组名放飞梦想我们组的组标
我们组的组规尊重组长，服从管理。
团结一心，维护荣誉. 宽于待人，严于律己.学会欣赏，学会赞美。
积极参与，确保效率。
精诚合作,体验活动。
小组活动计划表
龙城镇ｘxx小学综合实践活动记录表
龙城镇xｘx小学综合实践活动
小组活动计划表
龙城镇xxｘ小学综合实践活动记录表
龙城镇xxx小学综合实践活动记录表
龙城镇xxx小学综合实践活动记录表
龙城镇xｘｘ小学综合实践活动
小组活动计划表
龙城镇xxx小学综合实践活动记录表
龙城镇xxx小学综合实践活动记录表
龙城镇ｘxx小学综合实践活动
小组活动计划表
龙城镇xxx小学综合实践活动记录表
龙城镇
xxx 小学综合实践活动记录表
龙城镇ｘｘx 小学综合实践活动
小 组
活 动 计 划 表
龙城镇xxx小学综合实践活动记录表。
小组合作学习要分工明细
小组合作学习要分工明细，各负其责一是明确分工：比如：1号负责组织小组成员任务分工，发言的顺序、任务完成监督；3号负责整理、记录答案要点；为交流汇报做好准备。
4号声音控制，以不影响临近小组为宜；2号负责补充、评价等。
当然，这样的分工也不是固定不变。
有时候也可以根据学生性格特征分工。
如让习惯于夸夸其谈占去大部分讨论时间的学生担任记录员，使其既学会倾听别人的意见，又懂得自我控制发言时间的必要性；让爱调皮、喜欢给别人出难题的学生担任组织者，使其既学会协调矛盾和冲突，又能够矫正自己干扰合作学习的行为。
并且根据情况不定时调换各种角色的话，使学生在形成一定的合作习惯的基础上培养全面技能。
有时候需要根据课文的内容，问题的难以适当变化。
但不论怎样变化，学生必须有明确的任务担当。
这样才能确保合作学习一开始人人都能各司其职、有条不紊，才能确实发挥小组合作学习的作用。
二是学会技巧(1)首先乐于表达自己的见解：在1号"主持人"的协调下，组内成员轮流发表意见(相同的意见不再重复)，若经过争论后意见不统一，则由"记录员"记录下来，待小组汇报时提交全班讨论。
(2)尊重别人的发言：在小组合作学习时，每一位学生要认真倾听成员的意见，要学会尊重他人，不要随意打断对方的发言。
还要会听，能够听出别人说的重点、问题。
(3)小声交流：小声交流的目的是给大家提供一个良好的学习环境，避免互相干扰。
这样才能让每个学生真正参与到合作学习中来，而不是一个“旁观者”上述技巧是小组合作学习的基本条件，学生不仅需要掌握这些技巧，而且需要通过长期训练逐步内化为自动行为，成为自己的合作机制。
因此，我们在教学可能需要做出更大的努力，才能更好地利用这样一种新型的学习方式。
《卖火柴的小女孩》导学案发表时间：2011-03-19 20:26:31 [查看原文]课题：《卖火柴的小女孩》课型：语文课课时：两个课时【使用说明与学法指导】请仔细阅读：１请同学们认真阅读《卖火柴的小女孩》课文，通过独学、对学、群学的学习方式，完成本导学案上的问题。
专项检查工作分工及记录表
专项检查工作分工及记录表（一）
专项检查工作分工及记录表（二）
检查人（签名）： 2013年12月日 (本件由各校自行复印)
专项检查工作分工及记录表（三）
（本记录由食药、公安、消防参与检查人员用于检查寄宿制学校及提供就餐学校）
检查学校：负责人（签字）：
一、食品卫生安全（食药）
二、治安防范（公安）
三、消防安全（消防）
检查人（签名）： 2013年12月日
(本件由各校自行复印)
专项检查工作分工及记录表（四）
（本记录由教体局职成办参与检查人员用于检查学校执行政策、教学管理、财务管理等）
检查学校：负责人（签字）：
检查人（签名）： 2013年12月日
(本件由各校自行复印)。
小组合作学习组内分工及职责
小组合作学习组内分工及职责组长职责：1、组织好每节课的自学、讨论和展示活动。
2、帮助本组学习有困难的同学完成各项学习任务，负责本小组作业收交、检查。
3、监督本组同学各项班规的遵守情况。
4、记录好每天本组成员的《积分记录》。
纪律组长：负责本组同学的上课纪律。
确保本小组课堂的正常进行。
评价本小组同学的上课表现并做好记载。
配合大组长管好本小组的同学。
学习组长：负责对本组未完成作业或不认真完成作业的同学的统计，并及时做好记录。
1、及时收发作业、查好作业质量；2、协同组长组织讨论、分配任务、管理纪律、鼓励展示，确保每个学习环节有序进行；3、协助组长搞好组内帮扶、学习目标达成，带动组内学习气氛、参与积极性；4、与组长在学习方面，组织组员想办法、出措施，把本组学习提高上去。
卫生组长：负责本小组同学的桌面整理，和周围卫生，对于乱扔纸屑垃圾桌面摆放不整洁者，直接给予减分处理。
负责本组内清洁区、教室、劳动的安排和监督工作。
确保卫生按时按质完成。
学习委员：负责监控各科代表的作业的收缴情况以及自主时间学生的学习情况，及时提示学生每一天需要完成的作业。
把当天的作业情况交给班主任。
小组成员：1、服从组长安排与管理，齐心协力打造优秀小组；2、积极参与课堂讨论、展示、卫生、活动；3、承担值日组长时，对本组情况进行详细、客观的考核与记载；4、有集体荣誉感，对自己的问题、错误及时自我批评、改正。
2014年秋季学期四年级小组内加扣分惩罚制度①纪律：课堂上不得有随意讲话，睡觉，搞小动作，迟到、早退、旷课等违纪情况，积极参加班级和组上组织的各项活动，不推脱，不缺席。
遵守上述要求的加1分，违反上述要求的，每次扣1分。
②自主学习：要独立完成预习、自主学习和反馈检测任务，组员要按时完成各学科的导学案和作业并及时交纳，不抄袭；按照考试要求完成各科目的平时检测。
作业认真工整加1 分；得老师表扬加1分；听默写得100分加1分。
凡未完成预习等任务的一次扣1分；缺交作业一次扣1分，作业、测试抄袭每次扣1分。
小组分工表
我们的小组
一、名称：
二、口号：
三、人员分工：
组长：( ）
任务：负责整个组的组织工作，负责开场白、组员讲话之间的衔接语和结束语。
副组长：（)
任务：协助组长完成工作，负责总体补充内容。
纪律管理员：（）
任务：管好组内纪律，讨论时文明说话，上课时安静听讲。
噪音管理员：（）
任务：在小组讨论时监督组员不要太大声喧哗.
记录员：( ）
任务：负责用本子记录好上台讲解顺序，每个人要讲解什么内容.
调解员：( ）
任务：在小组讨论出现争吵时，进行调解。
四、组长要掌握的内容：
(1)开头语：
1、大家好!我们是XX组,我们组将给大家分享我们的小组讨论内容，请大家
端正坐好，认真听我们的分析。
首先由XX来给我们讲解……
2、大家好！我们是XX组，我们组将给大家展示我们的学习成果，请大家
的眼睛和脑袋准备好，有必要时可以做笔记。
首先由XX来给我们讲
解……
（2）讲话之间的衔接语：
我认为我们组的XX讲的还不错,请问有没有同学有需要补充的内容？
（3）评价其他回答问题的同学：
1、XX补充的很好，我们认同你的观点。
2、XX说的很对，谢谢你的补充。
(4）结束语:
我们小组的展示/分享到此结束，谢谢大家的倾听。
小组成员分工表
第（）小组成员分工表
要求：
1、组长负责分组，分组要具体，资料搜寻完毕后，在组长的带领下完成成果展示，
负责维持本小组纪律，纪律差的会在后期小组考评时扣分。
2、“解剖”小组在其他小组的配合下认真观察机箱内的硬件，把相对应的名称贴在
相对应的硬件上，后期给本组成员介绍硬件所在的位置。
3、资料查询组的成员根据具体任务认真查询并记录在学案上，后期给组长提供最准
确、详细的记录，一定要查的非常详细。
4、总结汇报组的成员把本阶段的学习情况进行汇总，完成学案上知识点的汇总，在
老师的提问下能快速准确的回答出相对应的答案。
工作领导小组和分工.
米东区教育系统义务教育学校标准化建设及义务教育均衡发展迎检工作领导小组为全面贯彻落实《新疆维吾尔自治区中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和“教育强县”督导评估办法及指标体系专题培训会议精神，依据《新疆维吾尔自治区教育强县督导评估实施方案（暂行）》，经教育局研究，决定成立米东区教育系统义务教育学校标准化建设及义务教育均衡发展迎检工作领导小组，组成人员和分工如下。
一、领导小组组长：王玉琴教育局党委副书记、局长副组长：马玉麒教育局党委书记、副局长刘钧教育局党委委员、副局长唐杰臻教育局党委委员、副局长成员：章灵霞、唐梅、王勇、陈海荣、李准强、秦新玉、王新霞、杨晓玲、马学丽、付新和、马建邦、谢玉梅、义务教育阶段各校校长领导小组下设办公室，办公室主任：唐杰臻（兼），副主任：李准强，成员：由督导室及各指标体系相关人员组成。
工作职责：负责督办推进全区义务教育学校标准化建设及义务教育均衡发展工作，统筹协调部署迎检各项工作; 定期开展全面督查，对督查中发现的问题，提出整改要求，限期进行整改，确保各项工作落到实处。
二、组成人员和职责分工领导小组下设八个工作组，具体负责义务教育学校标准化建设及义务教育均衡发展工作的开展。
第一组：组织领导组长：马玉麒（兼）副组长：秦新玉、李准强成员：顾新巧、冯建辉、周庆林工作职责：负责义务教育标准化建设A1-B1-B2中的C1-C4指标，义务教育均衡发展A1-B1-B2中的C1-C4指标。
（确立“科教兴区”战略思想，切实把教育摆在优先发展的战略地位，做到“六个优先”。
制订义务教育学校标准化建设及义务教育均衡发展工作相关制度、规划，以及与之配套的文件、会议记录、相关档案的收集整理；成立领导小组，制定目标管理和工作质量检查制度、督导监督检查制度，形成效能建设责任追究管理长效机制，保证各阶段工作任务完成；负责协调区直相关部门；完成规划目标任务和年度实施计划。
）第二组：教育经费组组长：王玉琴（兼）副组长：吕冬青、马玉福成员：陈海荣、核算中心主管会计工作职责：负责义务教育标准化建设A1-B3中的C5-C9和A4-B12中的C42-C43指标，义务教育均衡发展A1-B3-B4中的C5-C11指标。
小组成员分工表
负责重述小组讨论学习的主要结论，并演示研究成果，所以应选择学习成绩好、语言表达能力强的学生担任。
评价记录员
负责展示活动环节的安排与讲评
检查员
负责检查、督促小组成员完成自主学习提纲，负责保证小组所有成员都能积极参与小组合作学习。
小组成员分工表
第＿＿＿小组
姓名
分工
任务
组长
1、组织本组成员查找资料，整理资料2、；组织本小组成员完成主题任务。3；负责讲解疑难，帮助同学快速完成学习任务等4、每节课结束后，收集本组的学习资料。5、每节课后，检查本小组成员完成任务的情况。
副组长
记录员
负责记录小组合作学习的结论和问题，为展示交流做充分的准备。
小组成员职责分工
一、小组成员职责分工小组合作学习是指学生在小组或团体中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。
学生在小组内有明确的责任分工，并各行其职，是小组合作学习顺利开展的保障。
在小组学习的初期摸索阶段，组内职务固定。
一段时间后，可根据实际情况有限度轮流或者全面轮流。
建议实行混杂分工。
首先，常务分工，固定每个小组的组长，对全组的各项工作全面监督、负责，保证小组学习模式顺利开展；其次，根据学业情况和性格特长担任学科组长和其他“百分评比”任务，如纪律、卫生、活动等（一）常务职责：（二）学科职责小组成员在学习、适应一段时间，明确小组学习的基本实施规律后，可根据学科特长，不同成员担任语文、数学、外语、物理、化学、史地政、生物及其他科学科组长。
担任学科组长，也是一个学习过程，需要优秀的带动其他同学。
1．学科组长职责：（1）是小组本学科带头人；（2）本学科小组合作合作学习的组织者和指挥者：①检查、督促本学科的导学案、作业完成情况②做好任务的分工；③②开展组内讨论④调控任务的完成程度⑤落实展示的人员和内容3．学科组员职责：（1）自觉参与，把合作学习作为一种习惯，变成自己的自发行动：（2）自觉接受小组长分配的学习任务；（3）自觉地完成学案中最基本的学习任务；（4）自觉地与同学合作交流和反思（三）值周职责（百分评比管理）每个小组按周获得管理班级事务的能力，根据兴趣爱好特长自觉分工二、小组精神文化建设“小组合作学习是指学生在小组或团体中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。
”（肖川：《新课程与学习方式变革》，北京师范大学教育学院），因此，小组合作学习的精神实质有三层含义：合作精神、创新精神和自主精神，其中合作精神最需要通过小组精神文化建设来加强。
合作探究是小组学习的重要步骤，小组成员围绕某一个问题展开讨论，发表自己的意见和建议，在小组内进行交流，相互学习，互相帮助，达成共识，解决问题，共同发展。
这一过程需要小组有共同的价值追求，认同感、归属感、责任心和团队精神。
小组合作学习组内分工及职责
罗家学校六年级小组合作学习组内分工及职责大组长：老师的特别助理，组长要以身作则，要敢于负责，要公正公平，要大胆热情，要维护大局。
负责宏观调控本组同学的学习和生活情况，负责本组同学作业的督导和收缴，适当的时候负责本组B层同学作业的批改。
（B层同学负责C层同学的作业批改。
）1、组织督促小组同学一起完成学习任务。
2、给小组同学分配具体的学习任务。
调节本组内的小组帮扶。
3、帮助同学确定知识的展示的方式。
4、负责本小组同学的学习成绩。
积极帮助、检查后进同学的学习情况。
5、组长要有较强的责任心，成绩比较优秀，组长要有较强的语言表达能力。
6、组织组员办好黑板报、运动会等班级活动。
纪律组长：负责本组同学的学习状态并做好记录。
要求一定要公平、公正。
1、负责本组同学的上课纪律。
确保本小组课堂的正常进行。
2、评价本小组同学的上课表现并做好记载。
3、配合大组长管好本小组的同学。
4、纪律组长要有较强的责任心，要勇敢的管理好本小组的纪律。
各科代表：负责对本班未完成作业或不认真完成作业的同学的统计，并及时做好记录。
并在任课老师不在时负责全体同学对本学科内容的学习。
各科组长：负责对本小组未完成作业或不认真完成作业的同学的统计，并及时做好记录。
并在任课老师不在时负责全组同学对本学科内容的学习。
1、及时收发作业、查好作业质量；2、协同组长组织讨论、分配任务、管理纪律、鼓励展示，确保每个学习环节有序进行；3、协助组长搞好组内帮扶、学习目标达成，带动组内学习气氛、参与积极性；4、与组长搞好反思会，在学习方面，组织组员想办法、出措施，把本组学习抓去。
学习委员：负责监控各科代表的作业的收缴情况以及自主时间学生的学习情况，及时提示学生每一天需要完成的作业。
把当天的作业情况交给班主任。
卫生组长：1、负责本小组同学的桌面整理，和周围卫生，对于乱扔纸屑垃圾桌面摆放不整洁者，直接给予减分处理。
2、负责本组内小扫除、大扫除的安排和监督工作。
确保卫生按时按质完成。
兴趣小组活动记录全套表格
7
8
9Байду номын сангаас
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
39
序号
姓名
所在班级
上课时间
第10周
第11周
第12周
第13周
第14周
第15周
第16周
第17周
第18周
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
39
兴趣小组活动计划
活动日期
活动项目
活动开展内容
第周
第周
第周
第周
第周
第周
第周
第周
第周
第周
第周
第周
第周
第周
第周
第周
兴趣小组活动记录
周
次
日
期
应到人数
实到人数
缺席者及原因
活动内容
记录人
活
动
过
程
记
录
活
动
效
果
兴趣小组学生点名册
序号
姓名
所在班级
上课时间
第1周
第
2
周
第
3
周
第
4
周
第
5
领导小组表格
领导小组表格
领导小组表格通常是指记录和管理一个组织或项目中领导小组成员信息的表格。
这种表格有助于组织和追踪领导小组的成员、联系方式、职责分工等关键信息。
这样的表格可以在各种场景中使用，包括企业、学校、非营利组织等。
以下是一个可能包含的领导小组表格的示例，其中包括一些基本的字段：
1.姓名：记录领导小组成员的姓名。
2.职务：指明每位成员在领导小组中的职务，例如主席、副主席、秘书等。
3.联系方式：包括电子邮件地址、电话号码等联系方式。
4.任务分工：每位成员在领导小组中负责的具体任务或责任。
5.入职日期：记录成员加入领导小组的日期。
6.离职日期：如果成员有离职的情况，记录离职的日期。
7.备注：可以用于记录其他需要注意的信息，如特殊技能、项目经验等。
领导小组表格的设计可以根据组织的需求进行定制。
在一些大型项目或组织中，使用这样的表格可以确保领导小组成员的信息得以有效管理，有助于团队的协作和沟通。
此外，表格也可以作为组织历史的一部分，用于记录领导小组的演变和成就。