高中化学 第二章 第一节 《脂肪烃》同步学案 新人教版选修5
高中化学《脂肪烃》学案新人教版选修5
脂肪烃(烷烃、烯烃、炔烃)考点 1:烷烃、烯烃、炔烃的性质1、脂肪烃的构造 烷烃 CnH2n+2 碳原子空间取向四周体,碳原子摆列呈锯齿状,主链上的碳原子可能共面。
烯烃 CnH2n 双键碳原子上的全部原子必定共面 . 炔烃 CnH2n-2叁键碳原子上的全部原子必定共线.2、脂肪烃的物理性质烷烃熔沸点跟着分子中碳原子数量的增大而高升,相对密度渐渐增大,但都比水的密度小。
1~4 个碳原子的烷烃常温常压下为气态, 5~16 个碳原子的烷烃常温常压下为液态, 17 个碳原子以上的往常为固态。
烯烃和炔烃跟烷烃近似。
#同碳原子数的烷烃 , 支链越多熔沸点越低 # 3、脂肪烃的化学性质代表物质化学性质 化学方程式氧化反响CH+2O → CO+2H O42 2 2甲烷取代反响CH+Cl 2→ CHCl+HCl43裂化反响CH → C+2H24氧化反响C 2H 4+3O 2→+2H 2O2CO乙烯加成反响CH=CH+H → CHCH22233加聚反响nCH=CH →[CH -CH ]n2222氧化反响2C 2H 2+5O 2 → 4CO 2+2H 2O 乙炔加成反响 CH=CH+HCl → CH 2=CHCl加聚反响(1) 氧化反响(有机物得氧、失氢的反响)烃类的焚烧属于氧化反响CxHy +(X+Y/4)O 2 → XCO 2 + Y/2H 2O2C 2H 5OH + O 2 → 2CH 3CHO + 2H 2O2 CH3CHO + O 2 →2CH 3COOH不可以使酸性 KMnO4溶液退色 ,能使酸性 KMnO4溶液退色,因此能够用酸性高锰酸钾溶液鉴识。
(2) 取代反响:有机物分子中某些原子或原子团被其余原子或原子团代替的反响常有种类:卤代反响、酯化反响、硝化反响、磺化反响、水解反响等(3) 加成反响:有机物分子中不饱和键的两个原子与其余原子或原子团直接联合生成新物质的反响不对称加成 : 马氏规则:不对称烯烃发生加成反响时,氢原子加到含氢多的不饱和碳原子上。
高二下期化学选修5预习学案第二章第一节脂肪烃人教版
第二章烃和卤代烃第一节脂肪烃(第1课时)【学习目标】1.了解烷烃、烯烃物理性质的变化与分子中碳原子数目的关系2.以典型代表物为例,理解烷烃、烯烃的化学性质3.了解烷烃、烯烃的特征结构、烯烃的顺反异构【学习重、难点】1.烷烃、烯烃物理性质的规律性变化,烷烃的取代反应2.烯烃的加成反应、加聚反应、烯烃的顺反异构现象【新知学习】一、烷烃和烯烃1、定义(1)烷烃:分子里碳原子跟碳原子都以结合成,碳原子剩余的跟氢原子结合的链烃叫烷烃,也称为。
(2)烯烃:分子中含有的烃。
2、烷烃和烯烃的通式(1)烷烃的通式为注意:烷烃都符合烷烃的通式,符合烷烃的通式的烃一定是烷烃(2)含一个碳碳双键的烯烃的通式为,最简式为。
注意:含一个碳碳双键的烯烃都符合此通式,符合此通式的烃不一定是烯烃乙烯的分子式,结构式,结构简式,电子式;空间构型,键角,乙烯分子中碳原子的杂化方式是杂化。
(3)同系物定义:判断要点:a.分子组成至少相差一个原子团;b. 相似,相似;c. 相同,种类、个数与连接方式相同,分子组成相同。
3、烷烃和烯烃的物理性质阅读课本p28思考和交流思考:烷烃和烯烃的物理性质与其分子中所含有的碳原子数之间的关系(1)随着分子里含碳原子数的增加,熔点、沸点逐渐,相对密度逐渐;并且相对密度均水的密度(2)分子里碳原子数等于或小于的烃,在常温常压下是气体,其他烃在常温常压下都是液体或固体;(3)烷烃的相对密度水的密度。
(4)分子式相同的烃,支链越多,熔沸点越练习:比较正戊烷、异戊烷、新戊烷沸点高低4、烷烃和烯烃的化学性质(1)烷烃的化学性质a.烷烃的取代反应乙烷与卤素单质(Cl2)发生(烷烃的特征反应),条件:写出其一卤取代反应方程式b. 烷烃的氧化反应①不能与酸性高锰酸钾溶液反应②燃烧的通式c.高温分解:裂化或裂解(2)烯烃的化学性质a. 氧化反应①燃烧:用通式表示烯烃的燃烧化学方程式_________________________________________________②氧化反应(双键的还原性)被酸性高锰酸钾溶液氧化,而使酸性高锰酸钾溶液_________b.加成反应(特征反应)加成反应指。
2018学年第一学期高二化学选修5第二章 第一节《脂肪烃》学案
选修5第二章 第一节《脂肪烃》(第1课时)班级: 姓名: 学号:学习目标:1、了解烷、烯烃物性随分子中含碳原子数目递增变化的规律。
2、掌握烷烃、烯烃的结构特点和主要化学性质。
3、掌握取代反应、加成反应、消去反应、加聚反应的本质。
4、了解烯烃的顺反异构。
学习重、难点:掌握烷烃、烯烃的结构特点和主要化学性质。
学习过程: 复习﹒交流1、写出分子式为C 5H 10的所有同分异构体(链状),并命名:2、命名:3、命名:新知﹒展示任务一:了解烷烃和烯烃的物理性质结论:【活动2】请根据下列图示,寻找规律,并说明为什么?结论:任务二:对比烷烃和烯烃的结构特点,掌握烷烃和烯烃的化学性质【活动1】对比烷烃和烯烃的结构特点一、1、烷烃的定义:分子里碳原子间都以键结合成状,碳原子其余的价键全部跟相结合的烃。
烷烃的分子通式为:。
注明:环烷烃..。
如何区别?环烷烃的通式?...不属于烷烃2、甲烷的分子结构特点:3二、1、烯烃的定义:分子里含有键的烃称之烯烃。
单烯烃的分子通式为:。
注明:如何区别单烯烃...?它们的通式如何?...、二烯烃...、多烯烃2、乙烯的分子结构特点:3、写出1,3-丁二烯和2,3-二甲基-2-己烯的结构简式【活动2】对比烷烃和烯烃的化学性质写出:1,3-丁二烯与氯气发生1,2-加成、1,4-加成和完全加成反应的化学方程式: 结论:任务三:了解烯烃的顺反异构【活动1】观察下列两组有机物结构特点,它们都是互为同分异构体吗?【活动2】讨论:下列烯烃中是否存在顺反异构体()A .丙烯B .1-丁烯C .2-戊烯D .2-甲基-2-丁烯【训练﹒提高】( )1.乙烷中混有少量乙烯气体, 欲除去乙烯可选用的试剂是 A .氢氧化钠溶液B .酸性高锰酸钾溶液C .溴水D .碳酸钠溶液—C —C —HH H HC H 3 C H 3—C —C —HHH HC H 3C H 3第一组C C = HH 3CC H 3CC =HHH 3CC H 3第二组()2.下列烷烃在光照下与氯气反应,只生成一种一氯代烃的是3.有机化学中取代反应范畴很广。
新人教版化学选修5高中《脂肪烃》学案
新人教版化学选修5高中《脂肪烃》学案《脂肪烃》学案(第一课时)【学习目标】1.了解烷烃烯烃同系物的物理性质递变规律2.掌握烷烃烯烃炔烃的结构特点和主要化学性质烯烃的顺反异构现象【知识梳理】一、烃的分类及结构,性质烷烃的化学性质【相似性】1. 取代反应(特征性质)写出乙烷与溴单质生成溴乙烷的反应__________________________________ 烷烃取代反应的共同特征有: 2. 燃烧:用通式表示烷烃燃烧的化学方程式:___________________________________ 随着碳原子数的增加,往往燃烧越来越不充分,火焰明亮,并伴有黑烟。
3. 高温分解反应:甲烷高温下可分解成碳和氢气;长链烷烃高温下可分解成短链烷烃和烯烃,这在石要的应用,称为__________________________。
三、烯烃复习: 1.烯烃――单烯烃: 多烯烃: 2.单烯烃的通式及组成特点 (1)通式推导: (2)组成特点归纳: 3.化学性质:【相似性】 (1)燃烧:用通式表示烯烃的燃烧化学方程式_____________________________(2)氧化反应(双键的还原性,特征性质):一个特征反应现象就是__________________________________________ (3)加成反应(特征性质) ①写出下列反应的化学方程式:乙烯通入溴水中____________________________________________ 乙烯与水的反应________________________________________ 乙烯与溴化氢反应______________________________________ ②丙稀与氯化氢反应后,会生成什么产物呢?试着写出反应方程式:观察反应归纳:单烯烃加聚反应的通式是烯烃的顺反异构体 观察下列两组有机物结构特点:它们都是互为同分异构体吗? 归纳:什么是顺反异构?【典题解悟】例 1. 甲烷中混有乙烯,欲除乙烯得到纯净的甲烷,最好依次通过盛有哪些试剂的洗气瓶?( )A.澄清石灰水、浓H 2SO 4B. 酸性KMnO 4溶液、浓H 2SO 4C.溴水、浓H 2SO 4D. 浓H 2SO 4、酸性KMnO 4溶液解析:乙烯可以被酸性KMnO 4溶液氧化,而甲烷不能。
化学选修五第二章_第一节_脂肪烃学案
高二化学选修五第二章 第一节 脂肪烃学案主备人:黄修利 审核:荆志宇【学习目标】了解烷烃、烯烃的结构及物理性质递变规律,脂肪烃的来源和石油化工.掌握烷烃、烯烃、炔烃的结构特点和主要化学性质 ;烯烃的顺反异构现象;掌握乙炔的实验室制法. 【自学导学】烷烃: 单烯烃: 三.(认真观察分析P28表2-1、2—2,进行总结)烷烃和烯烃的物理性质随分子中碳原子数递增的规律性变化: 状态变化: 熔沸点变化: 密度变化:四.烷烃、烯烃的化学性质(一)烷烃1.取代反应(特征性质)写出乙烷与溴单质生成溴乙烷的反应__________________________2.燃烧:用通式表示烷烃燃烧的化学方程式:______________________________3..高温分解反应:甲烷高温下可分解成碳和氢气;长链烷烃高温下可分解成短链烷烃和烯烃,这在石油化工上有很重要的应用,称为 。
(二)烯烃的化学性质 (1)燃烧 用通式表示单烯烃的燃烧化学方程式: (2)氧化反应(双键的还原性,特征性质)乙烯通入酸性高锰酸钾溶液中现象是_______________ (3)加成反应(特征性质) ①写出下列反应的化学方程式:乙烯通入溴水中:乙烯与水的反应:乙烯与氯化氢的反应 ②丙烯与氯化氢反应后,会生成什么产物呢?试着写出反应方程式:(4)烯烃的自身加成聚合反应 — 加聚反应 乙烯的加聚反应:丙烯的加聚反应 :探究:你能写出CH 2=CH —CH =CH 2与H 2发生加成反应的方程式吗?五.烯烃的顺反异构 观察下列两组有机物结构特点:它们都是互为同分异构体吗?六.炔烃 (一)乙炔 1. 书写乙炔的分子式、电子式和结构式及物理性质。
分子式: 电子式: 结构式: 官能团: 物理性质:乙炔是一种 色、 味、 溶于水的气体, 溶于有机溶剂。
C C = H H H 3C CH 3 C C = H H H 3C CH 3第二组—C —C —HHH H CH 3 CH 3—C —C —H CH 3 H H CH 3 H 第一组2. 乙炔的实验室制法及性质实验:(1)原理: (化学方程式表示) (2)(3) ②B ③C②乙炔是无色无味的气体,实验室制的乙炔为什么会有臭味呢?③如何去除乙炔的臭味? ④可以用排空气法收集乙炔吗?为什么? 3.乙炔的化学性质 乙炔含有 键,化学性质 ,可发生的反应有:氧化反应、加成反应、聚合反应等。
选修5第二章 烃和卤代烃 第一节 脂肪烃学案 第3课时
选修5第二章 烃和卤代烃 第一节 脂肪烃学案 第3课时【学习目标】1.复习巩固烷烃、烯烃、炔烃等有机化合物的化学性质。
2.了解脂肪烃的来源及其应用 3烃的燃烧规律【重点难点】烃的燃烧规律的应用【教学过程】四、脂肪烃的来源及其应用2、在石油化工中有分馏、催化裂化与裂解、催化重整等工艺。
请比较这三种化学工艺的不同。
五.烃的燃烧规律1.烃完全燃烧耗氧量的比较不论是烷烃、烯烃、炔烃还是苯及苯的同系物,它们组成均可用来表示,这样当它在氧气或空气中完全燃烧时,其方程式可表示如下:(1)、等物质的量的烃燃烧耗氧量:对于1molC x H y ,消耗氧气物质的量为(x+4y)mol ,显然(x+4y)值越大,耗氧量越多。
学案H u a X u e X u e A n【练习】1、取下列四种气态烃各1mol,分别在足量的氧气中燃烧,消耗氧气最多的是()A.CH4B.C2H6C.C3H8D.C4H102、已知1mol某气态烃CxHy完全燃烧时需5molO2,则x和y之和可能是()A.X+Y=5 B.X+Y=7 C.X+Y=11 D.X+Y=9(2)、等质量的烃燃烧耗氧量由于等质量的C和H相比,H的耗氧量比C多。
例如12克C要消耗32克O2,而12克H要消耗96克O2。
因此等质量的不同烃完全燃烧,烃中H的质量分数越大,耗氧量越多。
判断等质量不同烃燃烧时的耗氧量题型,可先把分子式化为CHx,然后比较X值的大小,X 值越大,H的质量分数越大,耗氧量越多。
【练习】3等质量的下列烃完全燃烧时,消耗氧气最多的是()A CH4B C2H6C C3H8D C6H62.烃燃烧时生成的CO2和H2O的量的比较(1)、等物质的量的烃燃烧生成CO2和H2O的量的比较对烃C x H y来说,x越大,生成CO2越多,y越大,生成H2O越多。
(2)、等质量的烃燃烧生成CO2和H2O的量的比较等质量的两种烃,如果C的质量分数越大,则生成CO2的质量越多,生成H20的质量越少。
高中化学 专题2_1_1 脂肪烃导学案 新人教版选修5
专题2.1.1 脂肪烃【学习目标】1.了解烷烃、烯烃的结构及物理性质递变规律;2.掌握烷烃、烯烃的结构特点和主要化学性质;3.了解烯烃的顺反异构现象。
【自主预习】1. 烷烃:仅含C—C键和C—H键的饱和链烃。
通式:(n≥1);烯烃:分子里含有的不饱和链烃叫做烯烃。
通式:(n≥2);2.烷烃、烯烃分子中随着碳原子数的递增,沸点,相对密度;常温下,随着分子中碳原子数的递增,由态到态到态。
3.写出下列反应的化学方程式,并指明反应类型。
(1)乙烷和氯气反应生成一氯乙烷:(2)乙烯和溴水的反应:4.顺反异构是由于________________________________而导致分子中原子或原子团________________不同产生的异构现象。
【预习检测】1.下列烷烃沸点由高到低顺序正确的是( )①CH4②C3H8③C5H12④C8H18⑤C12H26A.①②③④⑤ B.⑤④③②① C.⑤③④②① D.③④⑤②①2.下列不属于烷烃的性质的是( )A.都难溶于水 B.可以在空气中燃烧C.与Cl2发生取代反应 D.能使酸性KMnO4溶液褪色【合作探究】探究活动一:烷烃、烯烃的沸点和相对密度的变化趋势观察课本P28表2-1、2-2,根据表中给出的数据,制作分子中碳原子数与沸点或相对密度变化的曲线图。
【思考交流】1.随着碳原子数的增加,烷烃、烯烃的沸点变化趋势如何?2.烷烃、烯烃的沸点为什么会随着碳原子数的增加而呈现这种变化趋势?3.随着碳原子数的增加,烷烃、烯烃的相对密度有何变化趋势?与水的密度相比较如何?【归纳整理】烷烃、烯烃的物理性质递变规律:1.熔沸点:(1)碳原子数越多,相对分子质量越大,熔沸点越高;(2)碳原子数相同时,支链越多,熔沸点越低。
(3)在常温常压下,分子中C4以下的烃为气态,C5~C17之间的一般为液态(新戊烷常温下为气体), C17以上的烃一般是固体。
2.密度:碳原子数越多,密度越大;液态烃的密度小于水的密度。
教学:高中化学 第二章 第一节 脂肪烃(2)教案 新人教版选修5
第二章第一节脂肪烃(2)技能掌握烯烃、炔烃的结构特点和主要化学性质乙炔的实验室制法过程方法要注意充分发挥学生的主体性培养学生的观察能力、实验能力和探究能力情感态度价值观在实践活动中,体会有机化合物在日常生活中的重要应用,同时关注有机物的合理使用重点炔烃的结构特点和化学性质难点乙炔的实验室制法知识结构与板书设计二、烯烃的顺反异构1、顺反异构2、形成条件:(1)具有碳碳双键(2)组成双键的每个碳原子必须连接两个不同的原子或原子团.三、炔烃:分子里含有碳碳三键的一类脂肪烃称为炔烃。
1、乙炔的结构:分子式:C2H2,实验式:CH,电子式:结构式:H-C≡C-H,分子构型:直线型,键角:180°2、乙炔的实验室制取3、乙炔的性质:乙炔是无色、无味的气体,微溶于水。
(1)氧化反应:①可燃性(明亮带黑烟)2C2H2 +5O24CO2 +2H2O②易被KMnO4酸性溶液氧化(叁键断裂)(2)加成反应:乙炔与溴发生加成反应四、脂肪烃的来源及其应用教学过程备注[练习]写出戊烯的同分异构体:思考以下两种结构是否相同?二、烯烃的顺反异构[讲]在烯烃中,由于双键的存在,除因双键位置不同而产生的同分异构体外,在烯烃中还有一种称为顺反异构(也称几何异构)的现象。
当C=C双键上的两个碳原子所连接的原子或原子团不相同时,就会有两种不同的排列方式。
1、由于碳碳双键不能旋转而导致分子中原子或原子团在空间的排列方式不同所产生的异构现象,称为顺反异构。
2、形成条件:(1)具有碳碳双键(2)组成双键的每个碳原子必须连接两个不同的原子或原子团.[讲]两个相同的原子或原子团居于同一边的为顺式(cis-),分居两边的为反式(trans-)。
例如,在2-丁烯中,两个甲基可能同时位于分子的一侧,也可能分别位于分子的两侧。
[投影]顺-2-丁烯反-2-丁烯的结构图三、炔烃分子里含有碳碳三键的一类脂肪烃称为炔烃。
[自学讨论]在学生自学教材的基础上,教师与学生一起讨论乙炔的分子结构特征,并推测乙炔可能的化学性质[小结]乙炔的组成和结构1、乙炔(ethyne)的结构分子式:C2H2,实验式:CH,电子式:结构式:H-C≡C-H,分子构型:直线型,键角:180°[投影]乙炔的两钟模型2、乙炔的实验室制取(1)反应原理:CaC2+2H2O→CH≡CH↑+Ca(OH)2(2)装置:固-液不加热制气装置。
高中化学 第二章 第一节 脂肪烃教案 新人教版选修5
广东省河源市龙川县第一中学高中化学选修五第二章第一节脂肪烃一、教学目标1了解烷烃、烯烃、炔烃物理性质的变化与分子中碳原子数目的关系。
2能以典型代表物为例,理解烷烃、烯烃、炔烃和卤代烃等有机化合物的化学性质。
3能根据有机化学反应原理,初步学习实验方案的设计、评价、优选并完成实验。
4在实践活动中,体会有机化合物在日常生活中的重要应用,同时关注有机物的合理使用。
二、内容结构第一节脂肪烃教学目的:1了解烷烃、烯烃、炔烃物理性质的变化与分子中碳原子数目的关系。
2能以典型代表物为例,理解烷烃、烯烃、炔烃等有机化合物的化学性质。
教学重点:烯烃、炔烃的结构特点和主要化学性质;乙炔的实验室制法。
教学难点:烯烃的顺反异构。
教学教程:一、烷烃和烯烃1、物理性质递变规律[思考与交流]P28完成P29图2-1结论:P292、结构和化学性质回忆甲烷、乙烯的结构和性质,引导学生讨论甲烷、乙烯的结构和性质的相似点和不同点,列表小结。
[思考与交流]P29化学反应类型小结完成课本中的反应方程式。
得出结论:取代反应:加成反应:聚合反应:[思考与交流]进一步对比烷烃、烯烃的结构和性质:[思考与交流]丙稀与氯化氢反应后,会生成什么产物呢?试着写出反应方程式: 导学在课堂P36[学与问]P30烷烃和烯烃结构对比完成课本中表格[资料卡片]P30二烯烃的不完全加成特点:竞争加成注意:当氯气足量时两个碳碳双键可以完全反应二、烯烃的顺反异构体观察下列两组有机物结构特点:—C —C —H H H H CH 3 CH 3 —C —C —H H H H CH 3 CH 3 第一组 C C = H H H 3C CH 3 C C = H H H 3C CH 3 第二组它们都是互为同分异构体吗?归纳:什么是顺反异构?P32思考:下列有机分子中,可形成顺反异构的是A CH2=CHCH3B CH2=CHCH2C H3C CH3CH=C(CH3)2D CH3CH=CHCl答案:D三、炔烃1)结构:2)乙炔的实验室制法:原理:CaC2+2H2O Ca(OH)2+C2H2↑实验装置: P.32图2-6注意事项:a、检查气密性;b、怎样除去杂质气体?(将气体通过装有CuSO4溶液的洗气瓶)c、气体收集方法乙炔是无色无味的气体,实验室制的乙炔为什么会有臭味呢?(1)因电石中含有 CaS、Ca3P2等,也会与水反应,产生H2S、PH3等气体,所以所制乙炔气体会有难闻的臭味;(2)如何去除乙炔的臭味呢?(NaOH和CuSO4溶液)(3)H2S对本实验有影响吗?为什么?H2S具有较强还原性,能与溴反应,易被酸性高锰酸钾溶液氧化,使其褪色,因而会对该实验造成干扰。
2022年人教版选修5 第二章第一节 脂肪烃(共2课时) 学案
第二章烃和卤代烃第一节?脂肪烃?导学案〔第1课时:烷烃和烯烃〕【学习目标】1认识烷烃、烯烃物理性质的变化规律,记住它们的化学性质。
2知道烯烃的顺反异构现象及结构要求。
【学习重、难点】烷烃和烯烃【学习过程】【旧知回忆】烷烃、烯烃的物理性质:烷烃和烯烃的物理性质随着分子中碳原子数的递增,呈规律性变化,沸点逐渐___升高___,相对密度逐渐____增大____,常温下的存在状态,也由____气态____逐渐过渡到____液态、固态___。
1当烃分子中碳原子数≤4时,常温下呈____气态____。
2分子式相同的烃,支链越多,熔沸点越__低___。
例如沸点:CH3CH23CH3>CH32CHCH2CH3>CCH34。
3烷烃、烯烃的相对密度___小于___水的密度。
【典例】以下烷烃沸点由高到低顺序正确的选项是B①CH4②C3H8③C5H12④C8H18⑤C12H26A.①②③④⑤B.⑤④③②①C.⑤③④②①D.③④⑤②①【新知探究】一、烷烃、烯烃的化学性质1.烷烃的化学性质——与甲烷相似1常温下:性质__稳定,不与强酸、强碱、强氧化剂反响。
2在特定条件下可发生___取代反响____、___氧化反响___燃烧。
2.烯烃的化学性质——与乙烯相似1能使KMnO4酸性溶液___褪色___。
2能燃烧,燃烧通式为___C n H2n+错误!O2错误!ol可与4 mol氯气发生完全的取代反响,那么该烃的结构简式为AA.CH2===CH2B.CH3CH===CH2C.CH3CH3D.CH2===CHCH===CH22.有机化合物C4H8是生活中的重要物质,关于C4H8的说法中,错误的选项是CA.C4H8可能是烯烃B.C4H8中属于烯烃类的同分异构体有4种C.核磁共振氢谱有2种吸收峰的烯烃结构一定是〔还有顺-2-丁烯、反-2-丁烯共3种〕D.C4H8中属于烯烃的顺反异构体有2种3.mol某烃A在氧气中充分燃烧后,生成化合物B、C各mol。
高中化学第二章烃和卤代烃2.1.2脂肪烃(2)学案新人教版选修5(2021学年)
高中化学第二章烃和卤代烃 2.1.2脂肪烃(2)学案新人教版选修5编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(高中化学第二章烃和卤代烃2.1.2 脂肪烃(2)学案新人教版选修5)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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脂肪烃(第2课时炔烃脂肪烃)【学习目标】1.了解乙炔的结构和性质。
2。
知道乙炔的实验室制法。
【难点】乙炔的性质及实验室制法【学习过程】【旧知回顾】1.乙炔的组成和结构_______________。
2.物理性质乙炔是________的气体,微溶于____,易溶于_______。
【对点训练】1.关于炔烃的叙述不正确的是( )A.分子里含有碳碳三键的脂肪烃叫做炔烃 B.分子里所有碳原子都处在一条直线上C.易发生加成反应和氧化反应D.能使高锰酸钾酸性溶液或溴水褪色2.区别CH4、CH2==CH2、CH≡CH的最简易方法是 ( )A.分别通入溴水B.分别通入酸性高锰酸钾溶液C.分别在空气中点燃 D.分别通入盛碱石灰的干燥管【新知探究】1.乙炔实验室制法(1)化学反应原理(方程式)________.(2)净化:用_______或______除去乙炔中混有的H2S等杂质。
(3)收集:可利用_________收集。
【对点训练】下图是实验室用电石和水反应制取乙炔的装置,其中正确的是 ( )2.化学性质:(1)氧化反应:①可燃烧,其方程式为:____.现象:____.②可被_______溶液氧化,使其褪色.(2)加成反应:①可使溴水或溴的四氯化碳溶液____。
选修5第二章第一节脂肪烃学案
一、课题:选修5第二章第一节脂肪矩二、学习目标:1. 了解烷是、烯轻、烘婭物理性质的变化与分子中碳原子数目的关系。
2. 能以典型代表物为例,理解烷矩、烯矩、烘矩的化学性质。
3. 了解烷炷、烯烧、烘炷的特征结构、烯烧的顺反异构和乙烘的实验室制法。
4. 掌握取代反应、加成反应、加聚反应概念和反应实质。
5?让学生在复习、质疑、探究的学习过程中増长技能。
三、课时安排;3课时四、学习重点:1 ?物理性质的规律性变化、烷婭的取代反应2. 烯炷的加成反应、加聚反应、烯烧的顺反异构现象3. 实验室制乙烘的反应原理及反应特点五、预习内容(一) 、烷矩和烯婭1. 顺反异构的概念由于碳碳双键不能旋转而导致分子中原子或原子团在空间的排列方式不同所产生的异构现象,称为顺反异构。
2. 有机基本反应类型(1) 取代反应:有机物分子里的某些原子或原子团被其他原子或原子团所取代的反应。
如婭的卤代反应。
(2) 加成反应:有机物分子中不饱和键两端的碳原子与其他原子或原子团所直接结合生成新的化合物的反应。
如不饱和碳原子与比、凡、比0的加成。
(3) 聚合反应:由相对分子质量小的化合物分子结合成相对分子质量较大的高分子化合物的反应。
如:加聚反应。
【练习1】:完成课本P29页思考与交流(二) 脂肪烧的来源完成课本P35页【学与问】六、学习过程第1课时探究一:烷矩和烯烧的物理性质阅读P28思考和交流,完成以下内容:(a) 随着分子里含碳原子数的增加,熔点、沸点逐渐升高」对密度逐渐增大;_____(b) 状态:由气态(分子中碳原子数nWQ逐渐过渡到液态(5WnW16)、固态(nN17)。
(新戊烷在常温下为气态)(c) 烷炷的相对密度小亘水的密度。
(d) 分子式相同的炷,支链越多,熔沸点越一(e) 溶解性:丕溶于水,易溶于有机溶剂。
【练习2]:比较正戊烷、异戊烷、新戊烷沸点商低____________ 正戊烷> 异戊烷> 新戊烷_____________________________________________________ 探究二:烷矩和烯矩化学性质1. 分子里碳原子跟碳原子都以碳碳单键结合成链也,碳原子剩余的逝鏈一跟氢原子结合的婭叫烷矩。
高中化学 2.1.2脂肪烃学案新人教版选修5
讲授指导、交流指导、点拨指导
【学习流程】
■自主学习:
二、烯烃的顺反异构
■合作探究:
■展示提升:
【达标测评】
【自主反思】
知识盘点:
心得感悟:
备注
(教师复备栏及学生笔记)
脂肪烃
课题:脂肪烃(第二课时)课型:新授课
【学习目标】
【重点难点预测】
重点:烷烃、烯烃沸点、密度的递变规律。
【知识链接】
在化学2中学生已经学习了甲烷、乙烯的结构和性质,本节是将甲烷、乙烯的结构和性质迁移到烷烃和烯烃,同时对比烷烃、烯烃同系物的结构和性质的相似性、递变性和差异性,从而加深对烷烃、烯烃等性质的理解。
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第二章烃和卤代烃第一节脂肪烃特征可以帮助我们初步判断反应的类型。
三、实验室制取乙炔应注意的问题1.实验装置在使用前要先检验气密性。
2.盛电石的试剂瓶要及时密封,严防电石吸水而失效。
取电石要用镊子夹取,切忌用手拿。
3.制取乙炔时,由于CaC2和水反应剧烈,并产生泡沫,为防止产生的泡沫进入导管,应在导气管口附近塞少量棉花。
4.电石与水反应很剧烈。
为得到平稳的乙炔气流,可用饱和食盐水代替水,并用分液漏斗控制水流的速度,水逐滴慢慢地滴入。
5.制取乙炔不能用启普发生器或具有启普发生器原理的实验装置,原因是:(1)碳化钙吸水性强,与水反应剧烈,不能随用、随停。
(2)反应过程中放出大量的热,易使启普发生器炸裂。
(3)生成的Ca(OH)2呈糊状易堵塞球形漏斗。
6.由电石制得的乙炔中往往含有H2S、PH3等杂质,使混合气体通过盛有CuSO4溶液的洗气瓶可将杂质除去。
7.利用该反应装置还可以制备的气体有:H2、CO2、CO(HCOOH加浓H2SO4)、NO、NO2、NH3(浓氨水加碱石灰)、O2(Na2O2加H2O或H2O2加MnO2)、SO2、H2S、HCl(浓H2SO4 加浓盐酸)、Cl2(KMnO4加浓盐酸)等。
类型1 烷烃和不饱和烃之间的相互转化例1(1)相对分子质量为70的烯烃的分子式为________________________________________________________________________;若该烯烃与足量的H2加成后能生成含3个甲基的烷烃,则该烯烃的可能的结构简式为______________。
(2)有机物A的结构简式为①若A是单烯烃与氢气加成后的产物,则该单烯烃可能有______种结构;②若A是炔烃与氢气加成后的产物,则此炔烃可能有________种结构。
③若A的一种同分异构体只能由一种烯烃加氢得到,且该烯烃是一个非常对称的分子构型,有顺、反两种结构。
a.写出A的该种同分异构体的结构简式。
b.写出这种烯烃的顺、反异构体的结构简式。
解析(1)由M(C n H2n)=70,14n=70,n=5,得烯烃的分子式为C5H10;该烯烃加成后所得的产物(烷烃)中含有3个甲基,表明在烯烃分子中只含有一个支链。
当主链为4个碳原子时,支链为1个—CH3,此时烯烃的碳骨架结构为,其双键可在①、②、③三个位置,有三种可能的结构。
(2)有机物A的碳骨架结构为其双键可处于①、②、③、④、⑤五个位置,而三键只能处于①一个位置。
只要相邻碳上有至少一个氢原子,就可以认为是烯烃加氢所得,只要相邻碳上有至少2个氢原子,就可认为是炔烃加氢所得。
类型2 乙炔的性质和实验室制取例2为探究乙炔与溴的加成反应,甲同学设计并进行了如下实验:先取一定量的工业用电石与水反应,将生成的气体通入溴水中,发现溶液褪色,即证明乙炔与溴水发生了加成反应。
乙同学发现在甲同学的实验中,褪色后的溶液里有少许淡黄色浑浊,推测在制得的乙炔中还可能含有少量还原性的杂质气体。
由此他提出必须先除去杂质,再与溴水反应。
请回答下列问题:(1)写出甲同学实验中两个主要的化学方程式________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
(2)甲同学设计的实验________(填“能”或“不能”)验证乙炔与溴发生加成反应,其理由是________。
a.使溴水褪色的反应,未必是加成反应b.使溴水褪色的反应,就是加成反应c.使溴水褪色的物质,未必是乙炔d.使溴水褪色的物质,就是乙炔(3)乙同学推测此乙炔中必定含有的一种杂质气体是________________________________________________________________________,它与溴水反应的化学方程式是________________________________________________________________________,在验证过程中必须全部除去。
(4)请你选用下列四个装置(见下图,可重复使用)来实现乙同学的实验方案,将它们的编号填入方框,并写出装置内所放的化学药品。
(电石、水)()()(溴水)(1)为验证这一反应是加成而不是取代,丙同学提出可用pH试纸来测试反应后溶液的酸性。
理由是__________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
答案(1)CaC2+2H2O―→C2H2↑+Ca(OH)2,(2)不能ac(3)H2S Br2+H2S===S↓+2HBr(4)c b CuSO4溶液CuSO4溶液(5)如若发生取代反应,必定生成HBr,溶液酸性将会明显增强,故可用pH试纸验证解析(1)根据实验原理写出有关化学反应式(见答案)。
(2)根据“乙同学发现甲同学实验中,褪色后的溶液里有少许淡黄色浑浊,推测在制得的乙炔中还有可能含有少量还原性的杂质气体”,因此可得出“使溴水褪色的物质,未必是乙炔;使溴水褪色的反应,未必是加成反应”的结论。
故甲同学设计的实验不能证明乙炔与溴水发生了加成反应。
(3)根据褪色后的溶液里有少许淡黄色浑浊,可推知是硫,说明乙炔气体中含有硫化氢杂质,所发生的反应式是Br2+H2S===S↓+2HBr。
产生硫化氢的原因是电石中含有硫化钙杂质,发生的反应是CaS+2H2O===H2S↑+Ca(OH)2。
(4)由于乙炔中含有硫化氢杂质,首先可利用CuSO4溶液除去H2S,然后再用CuSO4溶液检验H2S是否除净,只有无H2S存在时方可根据溴水的褪色来验证乙炔与溴水是否发生了加成反应。
(5)pH试纸是验证溶液的酸碱性的,实际上是验证“若发生取代反应,必定生成HBr”的结论,因此可用pH试纸检验溶液酸性有无明显增强,即可得出结论。
类型3 烯烃的顺反异构例3有机化学中有多种同分异构现象,其中有顺反异构,例如2-丁烯有两种顺反异构体:A中两个—CH3在双键同侧,称为顺式,B中两个—CH3在双键两侧,称为反式,如下所示:根据此原理,苯丙烯的同分异构体中除有三种位置异构外还有一对顺反异构,写出其结构简式:(1)三种位置异构:________________________________________________________________________,________________________________________________________________________,________________________________________________________________________;(2)两种顺反异构:________________________________________________________________________,________________________________________________________________________。
解析情景式自主学习是学习的一种重要方式,即通过自主学习,解决新问题。
本题要求答题者首先学习顺反异构的知识,然后与以前学习的同分异构相比较,融合后运用到问题的解决之中。
根据教材中列举的部分烷烃与烯烃的沸点和相对密度的数据,以分子中碳原子数为横坐标,以沸点或相对密度为纵坐标,制作分子中碳原子数与沸点或相对密度变化的曲线图。
通过所绘制的曲线图你能得到什么信息?点拨如图1和图2所示。
图1图2通过曲线图可知,随着烷烃中碳原子数的增加,烷烃的沸点依次升高,相对密度依次增大。
烯烃的曲线图,以及随碳原子数的增加,烯烃的沸点、相对密度的变化规律与烷烃类似,这里不再画出。
对化学反应进行分类是学习化学的重要方法之一。
如我们学过的无机化学反应有两种主要的分类方法:(1)根据反应前后物质的变化分为化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应;(2)根据化学反应中是否有电子转移,分为氧化还原反应和非氧化还原反应。
下面是我们已经学过的烷烃或烯烃的化学反应,请写出其反应的化学方程式,指出反应类型并说说你的分类依据。
(1)乙烷与氯气生成一氯乙烷的反应:________________________________________________________________________。
(2)乙烯与溴的反应:________________________________________________________________________。
(3)乙烯与水的反应:________________________________________________________________________。
(3) 乙烯生成聚乙烯的反应:_______________________________________________________________________。
点拨 (1)C 2H 6+Cl 2――→光照C 2H 5Cl +HCl(取代反应) (2)CH 2===CH 2+Br 2―→CH 2BrCH 2Br(加成反应) (3)CH 2===CH 2+H 2O ――→催化剂CH 3CH 2OH(加成反应)(4)n CH 2===CH 2――→催化剂(加聚反应)由于烷烃和烯烃的结构不同,使其化学性质也存在着较大的差异,请完成下表的空白,含一个或若干个键;其余键为单键1.哪些脂肪烃能被高锰酸钾酸性溶液氧化,它们有什么结构特点?点拨 能被KMnO 4酸性溶液氧化的脂肪烃有烯烃、炔烃等,它们的分子中都含有不饱和碳原子。
2.在烯烃分子中如果双键碳上连接了两个不同的原子或原子团,可以出现顺反异构。
请问,在炔烃分子中是否也存在顺反异构现象?点拨 炔烃分子中—C ≡C —键为直线形结构,因此,无顺反异构现象。
1.D 点拨 碳原子数小于或等于10的烷烃中一氯代物中没有同分异构体的有以下几种:CH 4、CH 3CH 3、。
2.C 点拨 能与溴发生加成反应而使溴水褪色,与酸性高锰酸钾溶液发生氧化还原反应而使溶液褪色。
3.D 点拨 等质量的烃,完全燃烧生成二氧化碳最多的烃含碳量最高。
4.CH ≡CH +2H 2――→催化剂△CH 3—CH 3 加成反应 CH 3—CH 3+Cl 2――→光照CH 3—CH 2Cl +HCl 取代反应 CH ≡CH +H 2――→催化剂△CH 2===CH 2 加成反应 CH 2===CH 2+HCl ――→催化剂CH 3—CH 2Cl 加成反应 CH ≡CH +Br 2―→CHBr===CHBr 加成反应 CHBr===CHBr +Br 2―→CHBr 2—CHBr 2 加成反应 CH ≡CH +HCl ――→催化剂CH 2===CHCl 加成反应n CH 2CHCl ――→催化剂2 加聚反应加成反应主要发生在含有不饱和键的化合物与一些小分子(如卤素单质、卤代烃、H 2O 等)之间;取代反应主要发生在一种化合物和另一种化合物或单质之间;加聚反应主要发生在含有碳碳双键或三键的物质之间。