闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中考赏析题合集
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄赏析题及参考答案题锦
《闻王昌龄左迁龙标要有此寄》赏析题（一）1.对这首诗赏析有误的一项是（）A．题目中的“左迁”指降职，李白听说好友王昌龄被贬为龙标县尉，于是写了这首诗。
B．首句写“杨花落尽”和“子规啼”，点明时令，融情于景，为后面的抒情作了铺垫。
C．第二句中“过五溪”三字看似平淡，其实是写出了龙标的荒远和李白对友人的同情。
D．后两句运用了夸张的修辞方法，表达了诗人的忧愁、无奈及对友人的关切之情。
2下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（）A．诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。
BCD《闻王昌龄左迁龙标要有此寄》赏析题（二）1ABCD2A满含飘零之感，离别之恨，BCD格写照。
3AB、诗人同情友人的不幸遭遇，把愁心于明月一起寄给身处夜郎的友人。
C、诗歌想象奇特，体现了李白的浪漫主义风格。
D、诗歌通过丰富的想象，将愁心比作明月，生动形象的表达了诗人的忧愁与无奈，以及对友人的关切之情。
4、对《闻王昌龄左迁龙标要有此寄》赏析有误的一项是（）A、这首诗的前两句本应先写问道之事，再写杨花之句，诗人却采用了倒转的技巧，强化了首句，创造了诗境，创造了先声夺人的笔势。
B、、诗的第三局突然转笔，撇开对友人的同情，借助想象直写作者的内心世界，可谓大手笔。
C、最后一句诗人给予抽象的愁心以物的属性，让它随风逐月到夜郎西。
想象惊人，气概超逸，笔势灵动。
D、这首诗将叙事抒情巧妙的结合起来，充分显示出李白的艺术个性，也是本诗具有长久艺术魅力的原因所在。
5、对《闻王昌龄左迁龙标要有此寄》赏析有正确的一项是（）A、这首诗是王昌龄为送别好友李白而作，表达了王昌龄对李白深切的同情和关切。
B、首句写景，诗人描写杨花飘落、子规啼叫烘托无限喜悦之情，情在景中，情景交融。
C、过五溪见迁谪之艰难、道路之荒远，并能从中见出诗人对朋友的关切之情。
D、后两句叙事，借用丰富而奇妙的艺术想象，真切地表达了诗人听到友人左迁，经受心灵震撼以后的强烈的主观感情。
答案《闻王昌龄左迁龙标要有此寄》赏析题（一）1、D2、B1、。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄赏析题及答案题锦
《闻王昌龄左迁龙标要有此寄》赏析题（一）对这首诗赏析有误的一项为哪一项（）A．题目中的“左迁”指贬职，李白听闻挚友王昌龄被贬为龙标县尉，于是写了这首诗。
B．首句写“杨花落尽”和“子规啼”，点明季节，融情于景，为后边的抒怀作了铺垫。
C．第二句中“过五溪”三字看似平庸，实际上是写出了龙标的荒远和李白对友人的怜悯。
D．后两句运用了夸张的修辞方法，表达了诗人的忧虑、无奈及对友人的关切之情。
以下对本诗的理解和剖析，不正确的一项为哪一项（）A．诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒怀。
B．首句写景兼点季节，突出了杨花的漂亮和子规啼叫的动听，令人心旷神怡。
C．诗中将无知无情的明月当作善解人意的人，寄望了诗人对友人的和怜悯。
D．诗歌想像奇异，表现了李白诗的浪漫主义风格。
《闻王昌龄左迁龙标要有此寄》赏析题（二）1、对《闻王昌龄左迁龙标要有此寄》赏析有误的一项为哪一项（）A、这是诗人李白的挚友王昌龄被贬官而作的抒发沉痛、寄以怜悯的一首七言绝句。
B、首句写闻王昌龄左迁时的暮春光象，衬着了黯淡、凄楚的氛围。
C、次句叙事，句中的龙标与题目中的龙标意同，都指朋友王昌龄。
D、后两句抒怀，运用拟人的修辞，托月相送，表达了诗人对朋友的关切之情。
2、对《闻王昌龄左迁龙标要有此寄》赏析有误的一项为哪一项（）A、是个首句写景兼点季节。
作者取景于飘忽无定的杨花和啼血的杜鹃，满含飘零之感，分别之恨，景中寓情。
B、次句叙其事，问道表示欣喜，过五溪可见迁谪之荒远，委婉的表达了对王昌龄处境的怜悯。
C、后两句抒怀，我让那一天上的朋友，带走我对你的怜悯宽慰。
D、全诗构想精良，形象鲜亮可爱，一片热爱真情寄寓此中，这是诗人正当、爽快、待人热忱的性格写照。
3、对《闻王昌龄左迁龙标要有此寄》赏析有误的一项为哪一项（）A、诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒怀。
B、诗人怜悯友人的不幸遭受，把愁心于明月一同寄给身处夜郎的友人。
C、诗歌想象奇异，表现了李白的浪漫主义风格。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》题集
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》题集一、选择题1. 李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，“杨花落尽子规啼”描绘的是哪个季节的景象？A. 春季B. 夏季C. 秋季D. 冬季答案：A2. 在这首诗中，“闻道龙标过五溪”中的“龙标”指的是什么？A. 王昌龄的官职B. 王昌龄的别称C. 王昌龄的诗歌D. 王昌龄的剑答案：A3. “我寄愁心与明月”中的“愁心”表达了诗人怎样的情感？A. 对朋友的思念B. 对自己的忧伤C. 对生活的无奈D. 对未来的迷茫答案：A4. “随君直到夜郎西”中的“夜郎”在古代是指哪个地区？A. 今天的贵州省B. 今天的云南省C. 今天的广西省D. 今天的广东省答案：A5. 李白在诗中提到“子规啼”，子规是下列哪种鸟的别称？A. 杜鹃B. 黄鹂C. 布谷鸟D. 鹊答案：A6. “杨花落尽子规啼”中的“杨花”实际上是指什么？A. 杨树叶B. 柳絮C. 桃花D. 杏花答案：B7. “闻道龙标过五溪”中的“五溪”位于哪个省份？A. 湖南省B. 湖北省C. 广东省D. 广西省答案：A8. 李白在诗中将自己的情感寄托给“明月”，这种手法在文学创作中通常被称为什么？A. 比喻B. 拟人C. 象征D. 托物言志答案：D9. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》这首诗体现了哪种文学风格？A. 唐宋八大家B. 江西诗派C. 唐代边塞诗D. 盛唐山水诗答案：C10. 李白在诗中表达了对友人的深情，以下哪项不是诗中表达情感的方式？A. 通过自然景象描绘B. 通过直接抒情C. 通过历史典故D. 通过托物言志答案：C二、填空题1. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》这首诗是李白为好友王昌龄被贬谪而作，诗中的“杨花落尽子规啼”描绘了_______（填“春季”或“秋季”）的景象。
答案：春季2. 诗中“闻道龙标过五溪”表明王昌龄被贬至边远的地区，其中“五溪”指的是古代位于_______（填“湖南”或“湖北”）西部的少数民族地区。
诗歌赏析《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》附答案
诗歌赏析《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
附答案
诗歌赏析《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》附答案
诗歌赏析（5分）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
扬花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
9、这首诗的作者，代诗人，（2分）
10、请从修辞、情感等方面说说“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”这两句诗的妙处。
答:
（3分）
参考答案：整理
9、（1）李白唐10、运用拟人的修辞手法，使明月
人格化，抒发了作者寄情明月、托月相送的情怀。
（意思
相近即可）
21.诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？（3分）
22.从“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”两句中，你解读出了诗人哪些情感？（3分）
参考答案：整理
21.杨花和子规鸟。
渲染了无限悲凉感伤的气氛。
22.诗人听说友人将左迁龙标时的惆怅和恋恋不舍之情。
唐诗赏析：李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（精选合集）
唐诗赏析：李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（精选合集）第一篇：唐诗赏析：李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》唐诗赏析：李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白【原文】杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
【赏析】这首七绝，是李白写给他的好友王昌龄的，题为《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。
《新唐书。
文艺传》载王昌龄左迁龙标（今贵州省锦屏县隆里乡）尉（古人尚右，故称贬官为左迁），是因为“不护细行”，也就是说，他的得罪贬官，并不是由于什么重大问题，而只是由于生活小节不够检点。
在《芙蓉楼送辛渐》中，王昌龄也对他的好友说：“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
”即沿用鲍照《白头吟》中“清如玉壶冰”的比喻，来表明自己的纯洁无辜。
李白在听到他不幸的遭遇以后，写了这一首充满同情和关切的诗篇，从远道寄给他，是完全可以理解的。
这是一首短短四句的抒情短章，感情的分量却相当沉重。
它一开头便择取两种富有地方特征的事物，描绘出南国的`暮春景象，烘托出一种哀伤愁恻的气氛。
杨花即柳絮。
子规是杜鹃鸟的别名，相传这种鸟是蜀王杜宇的精魂所化，鸣声异常凄切动人。
龙标在这里指王昌龄，以官名作为称呼是唐以来文人中的一种风气。
五溪为湘黔交界处的辰溪、酉溪、巫溪、武溪、沅溪；在唐代，这一带还被看作荒僻边远的不毛之地，也正是王昌龄要去的贬所。
这起首二句看似平淡，实际却包含着比较丰富的内容，起到多方面的作用：它既写了时令，也写了气氛，既点明题目，又为下二句抒情张本。
“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”二句紧承上文，集中抒写了诗人此时此地的情怀。
“君”字一作“风”。
这里所谓“夜郎”并不是指汉代的夜郎国，而是指隋代的夜郎县，其地当在今湖南辰溪一带（见《舆地纪胜》卷七十一）；而龙标恰恰在辰溪以西，所以才有“直到夜郎西”的说法。
句中“愁心”二字也是蕴藏着丰富内容的，值得细细玩味。
诗人为什么满怀愁思呢？不妨说，这里既有对老友遭遇的深刻忧虑，也有对当时现实的愤慨不平，有恳切的思念，也有热诚的关怀。
2020年中考语文复习【古诗词赏析题】精选解析卷一
2020年中考语文复习【古诗词赏析题】精选解析卷一一、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐·李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
1、“左迁“一词的意思是：降职或贬官。
2、“杨花”在古诗中常常象征飘零离散，诗的首句通过各种意象，渲染了离别、伤感的气氛。
3、诗的后两句运用了拟人的修辞手法，表现了作者怎样的情感？答：表达了作者对王昌龄的深厚同情和慰藉。
4、杨花落尽子规啼，杨花落尽，子规啼叫，诗人撷取这两种景物加以描写，既点明了作诗的时间，又采用寓情于景的手法，抒发了离别的忧伤等。
5、你从哪些诗句中看出龙标被贬之地的偏远？闻道龙标过五溪随君直到夜郎西6、对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。
答：运用了拟人的修辞。
“明月”有了人性，能将“愁心”带给远方的朋友，诗句生动形象地表达了诗人对友人被贬远行的忧虑和牵挂关心之情。
7、诗歌中寓情于景是一种较为常见的表现手法，“杨花落尽子规啼”这句诗表达了作者悲苦哀愁的心情。
8、诗中没有单纯的写景，总是“寓情于景”“情景交融”。
联系这首诗的写作背景，说说诗开头为什么选取“杨花”“子规”这样的景来写？答：写“杨花”且“落尽”是先点时令，这样的“暮春”在古诗中是一个花与泪同落的时候，这就奠定了全诗伤感的基调。
“杨花”漂泊无定，暗写王昌龄被贬荒僻之地给人的飘零之感；“子规”即杜鹃，在我国古典诗词中，它总悲哀凄惨地啼叫着。
因此，可以说，诗中开头的写景，不着悲痛之语，而悲痛之语，而悲痛之意自现。
9、赏析“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”中“月亮”的妙用。
答：月亮本是无知无情的，但诗人通过丰富的想象，赋予了月亮以人的情感色彩，将月亮人格化了，不仅表明牵挂友人命运之心无处不在，而且大有此情此心明月可以作证的意味，感情真挚，脍炙人口。
10、对本诗后两句作简要赏析。
答：本诗后两句采用拟人的修辞手法，将月亮人格化。
在诗人笔下，无知无情的明月成了善解人意的知心人，她带去了诗人对朋友的思念、牵挂之情。
中考古诗赏析《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《夜上受降城闻笛》练习及答案解析
C.“夜郎西”“回乐烽”既表明地点，也能引发对特定情景的联想。
D.两首诗都从视觉、听觉和嗅觉等角度描写景物，使人如临其境。
【解析】
甲诗“杨花落尽”是视觉，“子规啼”是听觉，无嗅觉。
乙诗“沙似雪”“月如霜”有视觉，“吹芦管”是听觉，无嗅觉。
【参考答案】D
（一）阅读下面两首唐诗，完成4～5题。（6分）
【甲】
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
【乙】
夜上受降城闻笛
李益
回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
4.下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）
A.甲诗开篇写杨花落尽、子规哀啼，渲染暮春冷落、凄凉的气氛
【解析】
分析情感，要结合标题、背景、诗歌正文来得出结论。甲诗是李白听说王昌龄左迁龙标而写给昌龄好友的，表示关心和慰问，尤其名句“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，月亮就代表我的心，月亮追随着你，我的心也思念和牵挂着你。乙诗看标题得知是与打仗有关，时间是晚上，“受降城外月如霜”，心冷啊，打仗辛苦，且还要打到什么时候；还有末句“一夜征人尽望乡”，望月也是望乡，表现了对回家的渴望。
5.这两首诗都写到“月”，表达的情感有什么不同？请简要分析。（3分）
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中考语文诗歌鉴赏《赠汪伦》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》含答案
中考语文诗歌鉴赏《赠汪伦》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》含答案阅读下面的诗歌，完成下面小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄赠汪伦（唐）李白（唐）李白杨花落尽子规啼，李白乘舟将欲行，闻道龙标过五溪。
忽闻岸上踏歌声。
我寄愁心与明月，桃花潭水深千尺，随君直到夜郎西。
不及汪伦送我情。
24．下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（）A．在“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”中，“杨花”且“落尽”点明时令是“暮春”。
“过五溪”，可见迁谪之荒远，道路之艰难。
B．在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”中，诗人通过丰富的想象，运用比喻的手法，将“愁心”比“明月”，生动形象地表达了诗人对友人的关切之情。
C．《赠汪伦》的前两句叙事，描绘了李白乘舟欲行时，汪伦赶来送行的情景，朴素自然地表达出汪伦对李白真诚的情感。
D．《赠汪伦》的后两句抒情，即使桃花潭水深至千尺也比不上汪伦对“我”的友情，用有形的潭水衬托出了汪伦对李白真挚深厚的友情。
25．李白的这两首诗都有对于声音的描写，请你从“子规啼”和“踏歌声”中，分析诗人的不同心情。
【答案】24．B 25．甲诗“子规啼”叫声哀婉凄切，表现了诗人当时沉郁忧伤的心情；乙诗“踏歌声”用歌声送别，悠扬轻快，反映诗人当时轻松愉快的心情。
【解析】24．本题考查诗词的理解与分析。
B.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”意思是：我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。
诗人与友人即将分隔两地，月却处处可以见到，所以诗人将自己的愁心寄给明月。
将“月”赋予人的情感，运用了拟人的修辞手法，想象新奇，风格浪漫；友人被贬地处偏远的的龙标，诗人的“愁”既有对友人被贬的同情，又有对友人远赴贬谪之地的担忧、牵挂、怀念；“运用比喻手法，将‘愁心’比‘明月’”有误；故选B。
25．本题考查对诗人情感的理解能力。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”的意思是：在杨花落完子规啼鸣之时，我听说您被贬为龙标尉，龙标地方偏远要经过五溪。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 中考题
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》阅读练习及答案（一）阅读下面的古诗，完成18-19题。
（4分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
18．诗人通过描写景物，表达了。
（1分）19．请从修辞的角度对诗歌的后两句进行赏析（3分）答：（一）答案：18、离别伤感的愁绪。
（1分）19、运用拟人的修辞手法（1分），诗人把离别的愁绪托付给明月；希望明月尽快带去诗人对朋友的问候（2分）。
共（3分）（二）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《赠汪伦》阅读练习及答案阅读李白的两首送别诗，完成11-13题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
赠汪伦李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌1声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
【注】1[踏歌]唐代广为流行的民间歌舞形式。
这种形式一边唱歌，一边用脚踏地打拍子，可以边走边唱。
11.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗运用想象遥寄深情，请结合诗句加以说明。
（２分）答：12.上面两首诗都有对于声音的描写，请你从“子规啼”和“踏歌声”中，分析诗人不同的心情。
（２分）答：13.古诗词中有许多送别诗，请你再写出两句表达送别之情的诗句。
（2分），。
（写出连续两句）（二）答案：11.答案示例：《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中诗人李白通过丰富的想象，把“愁心”寄托给了“明月”，让“明月”随风陪伴友人直到夜郎西，将自己对朋友的怀念和同情也带到那里，表达了对友人的深情厚谊。
（2分。
用诗句解释想象1分，分析情感1分）12．答案示例：“子规啼”写杜鹃鸟的叫声哀婉凄切，反映了诗人沉重忧伤的心情；“踏歌声”写用歌声送别，悠扬轻快，反映出诗人轻松的心情。
（2分，每个要点1分）13. 答案示例一：海内存知己，天涯若比邻。
答案示例二：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
答案示例三：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
（2分，每空1分，该空有错不得分。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》历年中考试题汇编整理(2008-2019)
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》历年中考试题汇编整理(2008-2019)答：XXX选用“子规啼”这一意象，是因为子规鸟的叫声有悲伤的情感色彩，能够更好地表达诗人的离愁别绪和对友人的同情之情。
同时，子规鸟在中国文化中也有着特殊的象征意义，代表着忠诚和友谊。
因此，选用子规啼来入诗，也更符合诗人对友人的感情表达。
三、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西赏析题2018年江苏省无锡市4.下列对该诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）A．本诗是XXX写给谁的诗？B．诗中的“明月”是什么意象？C．“夜郎”在诗中是什么意象？D．本诗运用了什么样的修辞手法？4.【答案】A．本诗是XXX写给远方的朋友的诗。
B．“明月”在诗中代表着诗人对远方友人的思念和祝福之情，也象征着友情之美。
C．“夜郎”在诗中是指远离中原的西南边陲地区，代表着远方。
D．本诗运用了比喻、拟人、排比等修辞手法，表达了诗人对友情的珍视和思念之情。
该诗是XXX写给远方的朋友的诗，表达了诗人对友情的珍视和思念之情。
诗中的“明月”是代表着诗人对远方友人的思念和祝福之情，也象征着友情之美。
而“夜郎”在诗中则是指远离中原的西南边陲地区，代表着远方。
诗中运用了比喻、拟人、排比等修辞手法，表达了诗人对友情的珍视和思念之情。
四、综合赏析题2016年江苏省南京市6.下列诗句中，哪些属于描写景物的句子？哪些属于抒发情感的句子？（2分）XXX尽子规啼，闻道龙标过五溪。
”我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
”6.【答案】描写景物的句子：“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
”抒发情感的句子：“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
”该诗的第一句“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”是描写景物的句子，通过描绘杨花的凋谢和子规的啼叫，表现了诗人对友人遭遇的同情和哀伤之情。
而第二句“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”则是抒发情感的句子，表达了诗人对友情的珍视和思念之情。
通过这两句诗的对比，诗人成功地将景物描写和情感抒发相结合，形成了深刻的意境和情感共鸣。
部编版七年级语文上册《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》赏析练习题(含答案)
部编版七年级语文上册《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》赏析练习题（含答案）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
翻译：在杨花落完，子规啼鸣的时候，听说你路过五溪。
我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。
作者简介：李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。
与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。
李白有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《越女词》、《早发白帝城》等多首。
主题思想：本诗通过对暮春景物的描写，借景抒情，表达了诗人对被贬友人的同情和关切之情。
重点赏析：本诗一、二句侧重于写景和叙事，起句写景中暗寓节令；次句叙事，写王昌龄跋涉之苦。
三、四句则转为抒情，第三句以拟人化的手法写月，让明月有了人性，成了诗人的知音，能将“愁心”带到辽远的夜郎之西，寄给远方的朋友。
结句生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的思念、同情和关切之情。
实例赏析：1.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”运用何种修辞？有何表达效果？答：运用了拟人，明月有了人性，能将“愁心”到给远方的朋友，诗句生动形象的表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情。
2.诗歌为何选取“杨花”“子规”来写？答：写“杨花”且“落尽”是先点时令，“杨花”漂泊无定，暗写王昌龄被贬荒僻之地给人的飘零流落之感；“子规”即杜鹃，在我国古典诗词中，他总是悲哀凄惨的啼叫着，暗写诗人的悲痛之情。
诗人选取“杨花”、“子规”，渲染了伤感的氛围，融情于景，情景交融。
3.从修辞角度，赏析“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
”作者以新奇的想象，用拟人的手法，寄情于景，以月作使者，把无情月变成知心人，穿越时空追随友人，表达了对友人遭贬进行的友人的无限关心、思念和同情。
中考语文诗歌鉴赏考点突破：词句赏析
词句赏析1．阅读下面两首古代诗歌，完成下面小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄[唐]李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
春山夜月[唐]于良史春山多胜事，赏玩夜忘归。
掬．①水月在手，弄．花香满衣。
兴来无远近，欲去惜芳菲。
南望鸣钟处，楼台深翠微②。
【注释】①掬（jū）：双手捧起。
②翠微：指山腰青翠幽深处，泛指青山。
对两首诗歌理解和分析错误的一项是（）A．第①首诗以“杨花”“子规”起笔，点明时节，寄寓作者对朋友远谪他乡的牵挂。
B．第②首诗描绘一幅清幽淡远、极富神韵的春山夜月图，照应题中的“夜”“月”。
C．第②首诗的加点字“掬”“弄”通过动作描写，表现出诗人山中赏玩的畅快心情。
D．两首诗歌都将月亮拟人化，前者表达作者怀人之情，后者表达对春山美景的不舍。
2．阅读下面的诗歌，选出赏析不正确的一项是（）马诗李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
A．本诗为一首咏物诗，运用托物言志的手法，抒发渴望建功立业却又不被赏识的感慨与愤懑之情。
B．一、二句写“大漠”空旷荒凉，“燕山”高拔险峻。
C．“沙如雪”从视觉写出颜色，也从侧面写出了月光的皎洁明亮；“月似钩”形象地写出了月亮的形状。
两个比喻是为了表现出边疆夜色的美丽。
D．三、四句借马抒情：什么时候才能披上威武的鞍具，在秋高气爽的疆场上驰骋，建树功勋呢？“何当”既含无限期盼，又寓无尽无奈。
3．关于下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
A．首联中，作者概括叙述自己被贬多年的遭遇，“凄凉地”一词饱含无限艰辛，“弃置身”言明自己被放逐。
B．颔联中，作者使用了“闻笛赋”“烂柯人”两个典故，写出了自己遭贬归来之后的感慨：物是人非，恍若隔世。
C．颈联以“沉舟”“病树”反衬千帆竞发、万木争春的富于生机的景象，表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的无奈、惆怅与叹息。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中考赏析题
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄诗歌赏析中考试题汇编李白杨花落尽子规啼;闻道龙标过五溪..我寄愁心与明月;随君直到夜郎西..思想内容表现对友人深深的同情和关切..名句赏析后两句;面对朋友被贬往荒凉僻远的地方;自己远隔千里;无法相送;诗人只好委托明月把一颗愁心带到朋友的身边;伴随朋友前往贬谪之地;分担他的痛苦..月亮本是无知无情的;但诗人通过丰富的想像;赋予了月亮以人的情感色彩;将月亮人格化了..五年中考试题汇编闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼;闻道龙标过五溪..我寄愁心与明月;随风直到夜郎西..1首句中有哪些意象;请写出来..2分2诗中“我寄愁心与明月;随风直到夜郎西”抒发了作者怎样的感情 2分参考答案1杨花;子规2分;如果答“扬花纷纷”“子规悲鸣”类的答案只可得1分..2抒发了诗人对远方的友人的关心;思念和同感情..答到一点得1分;答到两点或两点以上可得2分闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼;闻道龙标过五溪..我寄愁心与明月;随风直到夜郎西..选自语文七年级上注①左迁：贬官降职；②杨花;柳絮；③子规;杜鹃鸟;又称布谷鸟：④五溪：指雄溪、蒲溪、酉溪、沅溪、辰溪;其流域在今湖南西、贵州东；⑤夜郎;这里指湖南省黔阳县..⑴“杨花”“子规”在诗中象征什么诗人为什么要写“杨花落”“子规啼”⑵诗歌后两句语言凝练;内涵丰富;你从中读出了哪三层意思选答两层参考答案22．⑴运用比喻;诗人抓住“新月”与“小船”外形上“弯弯”这一共同特征;将两个相距遥远的物体联系在一起；这两句诗是全诗的引子;后面内容都围绕这两句诗或引出诗歌后面内容..⑵花香、夜暖、春天;强烈的赞美之情和浓烈的思乡之情..23．⑴象征飘零之感和离别之痛；点明特定时令;渲染或“烘托”暮春环境..⑵诗人只能把自己的愁思托付给明月；诗人和朋友可以同时看到高照的明月；希望明月尽快带去诗人对朋友的问候..闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼;闻道龙标过五溪..我寄愁心与明月;随风直到夜郎西..1．诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物渲染了怎样的气氛 2分2．从“我寄愁心与明月;随风直到夜郎西”两句中;你解读出了诗人哪些情感 3分参考答案1．杨花和子规鸟..渲染了无限悲凉感伤的气氛..2．诗人听说友人将左迁龙标时的惆怅和恋恋不舍之情..闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼;闻道龙标过五溪..我寄愁心与明月;随君直到夜郎西..1．诗人通过哪些景物表达离别伤感的愁绪 2分_____________________________________________________________________2．在“我寄愁心与明月;随君直到夜郎西”一句中;诗人运用了拟人、想象、情景交融等手法;请任选一个角度;结合诗句内容分析其作用..2分_____________________________________________________________________ 参考答案14．杨花、子规、明月、风两个即可15．示例①拟人修辞;把明月当作使者;表达对友人的同情与关切..示例②奇特的想象;把无知无情的明月;想像成善解人意的知心人;把自己对朋友的怀念和同情带到夜郎西..示例③情景交融或以景传情、借景抒情;把明月之景与对朋友的思念之情交融在一起;表达自己对朋友的怀念和同情..2017·沈阳中考下面两首诗闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐李白杨花落尽子规啼;闻道龙标过五溪..我寄愁心与明月;随风直到夜郎西..别夔州官吏①唐刘禹锡三年楚国巴城守;一去扬州扬子津..青帐②联延喧驿步③;白头俯伛④到江滨..巫山暮色常含雨;峡水秋来不恐人..惟有九歌⑤词数首;里中留与赛蛮神⑥．注释①此诗是诗人调任之际所作..②青帐：指饯别宴席所设的青色帐篷..③步：码头..④白头俯伛：指当地年老的百姓俯身曲背..⑤九歌：这里指诗人在夔州所作的九首竹枝词．⑥蛮神：夔州在西南边地;故称当地供奉的是蛮神..对两首诗理解和分析不恰当的一项是_D_A．闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中诗人托明月以达情;表现了他对贬谪好友的关切和同情;写的深切动人..B．别夔州官吏写于诗人调任之际;三、四两句通过写人们送行的场面;表现他们对诗人的惜别之情..C．闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中“花落尽子规啼”和别夔州官吏中“峡水秋来不恐人”都是写景兼写时令..D．闻王昌龄左迁龙标遥有此寄表达了诗人对友人的牵挂;别夔州官吏则流露出诗人对隐居生活的向往..。
中考语文专题复习：古诗词鉴赏【含答案解析】
古诗词鉴赏【含答案解析】（一）古诗文阅读闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
1.诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？2.从“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”两句中，你解读出了诗人哪些情感？（二）阅读下面的宋词，完成1-2题。
清平乐独宿博山王氏庵辛弃疾绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。
屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。
平生塞北江南，归来华发苍颜。
布被秋宵梦觉，眼前万里江山。
（1）请简要赏析上片“破纸窗间自语”一句。
答：__________________________________________________________________（2）全词抒发了词人怎样的思想感情？请概括作答。
答：_______________________________________________________________________(三)阅读《江城子•密州出猎》一词，完成1—2题.老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
17.用简明的语言概括词的上阕、下阕的内容。
上阕：下阕：18.下面对该词的理解品味有误的一项是：（）A.此词是苏轼的第一首最具豪放风格的作品，表现他决心抗击辽、夏侵略的爱国壮志。
自此，他树起了“自是一家”的旗帜，提高了词品，扩大了词的界境。
B.开篇着一“聊”一“狂”两字，更见作者的潇洒豪放，也隐约透露出怨愤之情;再用一个“卷”字，写出众多人马像疾风一样驰骋山冈的壮观的出猎场面。
C.用典故是古诗词创作常用艺术手法之一，用典故能含蓄委婉地表情达意。
词中下阕采用冯唐持节赦免魏尚的典故，表达了作者希望朝廷悯恤年老，免去罪名的愿望。
D.结尾三句卒章显志，表明作者想要驰骋沙场、为国杀敌、一展宏图的强烈愿望和远大的志向，其耿耿忠心溢于言表，凸显了刚强威武的英雄气概。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗文鉴赏及考点揭秘
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗文鉴赏及考点揭秘【基础过关】1.根据汉字写出正确的拼音。
子规( ) 啼( )【答案】guī；tí【解析】考查学生拼音认读能力。
平时注意汉字的正确读音，注意不要标错声调的位置。
2.借助课下注释或工具书解释下列词语的意思。
（1）杨花：（2）子规：【答案】（1）柳絮。
（2）即布谷鸟，又称“杜鹃”。
【解析】考查学生对古诗文实词的理解。
平时学习时注意背记课下注释。
3、通过丰富想象,运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子4、诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句【答案】3、我寄愁心与明月随君直到夜郎西4、杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪【解析】考查古诗词默写能力。
同学们平时除了要背记默写古诗词，还要能理解古诗词的内容。
注意“啼”“溪”等汉字的正确书写。
5、请从修辞角度对“我寄愁心与明月”这句诗做简要赏析。
【答案】本诗最后两句采用拟人的修辞手法，将月亮人格化。
明月有了人性，能将“愁心”带给远方的朋友，诗句生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，抒发了作者对友人被贬远行的忧虑、关心之情。
【解析】本题考查诗歌关键句赏析。
诗歌句子赏析需要我们在了解诗歌的结构和作者思想情感的基础上作答，常见的答题格式：本句运用了什么修辞或写作方法，写出来什么内容，表达了什么感情。
【实战过关】一、理解性默写1、诗中与苏轼的词句“但愿人长久，千里共婵娟”意境相似，借月来表达美好祝愿的诗句2、本诗中与张若虚《春江花月夜》中“此时相望不相闻，愿逐月华流照君”意境相近的诗句3、本诗中以景写哀，衬托作者听到友人贬迁的消息后伤感的诗句是：4、本诗中借月抒怀，表达对即将远去的友人的关怀惦念之情的诗句是：5、诗中融情于景，突出飘零之感，离别之恨，写出贬谪之地偏远的诗句是：6、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》表达诗人对友人强烈思念的诗句是：【答案】1、我寄愁心与明月随风直到夜郎西2、我寄愁心与明月随风直到夜郎西3、杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪4、我寄愁心与明月随风直到夜郎西5、杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪6、我寄愁心与明月随风直到夜郎西【解析】考查古诗词默写能力。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗歌鉴赏及对比阅读习题 (附答案)
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗歌鉴赏及对比阅读习题闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
【背景】《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的好诗。
在盛唐诗坛上，王昌龄也是璀璨的群星之一，以写边塞题材著称，特别擅长七绝。
天宝初年，李白在长安供奉翰林时，与他便有密切的交往。
王昌龄一生遭遇坎坷，他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。
唐玄宗天宝七年（748）戊子四月，以高力士为骡骑大将军，其权力与地位日渐显赫，太子称之为兄，诸王公称之为翁，附马则直呼为爷。
李林甫、安禄山同时因附其而被摧升为将军与大臣。
杨贵妃三姊皆被封为国夫人，地位既高，势倾天下，杨贵妃的堂兄杨钊，善窥玄宗之意而迎逢之，恩幸日隆。
云南剑川石钟山石窟约开凿于该年。
王昌龄五十八岁。
春，以“不护细行”（指不注意小节）之罪，被谪龙标（今黔城）尉。
时李白还金陵，与王昌龄相遇，遂作《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》相送。
一、诗歌鉴赏习题1. 第一句选取了杨花与子规两个意象，有什么作用？答：杨花与子规两个意象作用是点明时令，点明主旨，营造基调气氛。
杨花象征离别与漂泊，子规啼声悲哀。
2. 第二联用了什么表现手法，表达了诗人怎样的思想感情？答：第二联把明月人格化，表达了诗人对朋友的思念与同情。
3. 作者为什么要把“愁心”寄与“明月”?答：因为月照中天，千里可共，作者寄情于月，朋友见月如见作者。
4.请从修辞的角度对诗歌的后两句进行赏析（3分）答：运用拟人的修辞手法（1分），诗人把离别的愁绪托付给明月；希望明月尽快带去诗人对朋友的问候（2分）。
共（3分）5.诗人通过哪些景物表达离别伤感的愁绪？（2分）答：杨花、子规、明月6.首句点出，第二句传达出。
（2分）答：闻讯的时节——暮春。
诗人为朋友的不幸而悲伤的感情。
7.请对“我寄愁心与明月”这句诗，从修辞和作者情感两个角度进行赏析（2分）答：拟人，抒发了作者对友人被贬远行的忧虑关心之情。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 中考题
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》阅读练习及答案（一）阅读下面的古诗，完成18-19题。
（4分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
18．诗人通过描写景物，表达了。
（1分）19．请从修辞的角度对诗歌的后两句进行赏析（3分）答：（一）答案：18、离别伤感的愁绪。
（1分）19、运用拟人的修辞手法（1分），诗人把离别的愁绪托付给明月；希望明月尽快带去诗人对朋友的问候（2分）。
共（3分）（二）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《赠汪伦》阅读练习及答案阅读李白的两首送别诗，完成11-13题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
赠汪伦李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌1声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
【注】1[踏歌]唐代广为流行的民间歌舞形式。
这种形式一边唱歌，一边用脚踏地打拍子，可以边走边唱。
11.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗运用想象遥寄深情，请结合诗句加以说明。
（２分）答：12.上面两首诗都有对于声音的描写，请你从“子规啼”和“踏歌声”中，分析诗人不同的心情。
（２分）答：13.古诗词中有许多送别诗，请你再写出两句表达送别之情的诗句。
（2分），。
（写出连续两句）（二）答案：11.答案示例：《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中诗人李白通过丰富的想象，把“愁心”寄托给了“明月”，让“明月”随风陪伴友人直到夜郎西，将自己对朋友的怀念和同情也带到那里，表达了对友人的深情厚谊。
（2分。
用诗句解释想象1分，分析情感1分）12．答案示例：“子规啼”写杜鹃鸟的叫声哀婉凄切，反映了诗人沉重忧伤的心情；“踏歌声”写用歌声送别，悠扬轻快，反映出诗人轻松的心情。
（2分，每个要点1分）13. 答案示例一：海内存知己，天涯若比邻。
答案示例二：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
答案示例三：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
（2分，每空1分，该空有错不得分。
部编版语文七年级上册 4、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(背景 赏析 常考题型)(含答案)
部编版语文七年级上册《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（背景+赏析+常考题型）一、作者简介李白(701－762)，唐代著名诗人，字太白，号青莲居士，有“诗仙”之称。
与杜甫并称“李杜”，他的诗想象新奇，构思奇特，感情强烈，意境奇伟瑰丽，语言清新明快，气势雄浑，风格豪迈潇洒，达到了我国古代浪漫主义诗歌艺术的高峰。
有《李太白文集》。
二、故事背景《新唐书·文艺传》载，王昌龄左迁龙标(今湖南省黔阳县)尉，是因为“不护细行”，也就是说，他的贬官，并不是由于什么重大问题，而只是由于生活小节不够检点。
李白听到这个不幸的消息，深感不平和悲伤，于是写下了这首诗，表达了对王昌龄的同情和关切。
三、课文翻译原文：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
注释：杨花：柳絮。
子规：即布谷鸟，又称“杜鹃”。
闻：听说。
五溪：今湖南西部、贵州东部五条溪流的合称。
译文：树上柳絮落尽，杜鹃在不停地啼叫，听说你被贬到龙标去了，一路上要经过五道溪水。
原文：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
注释：夜郎：唐代夜郎有三处，两个在今贵州桐梓，本诗所说的“夜郎”在今湖南怀化境内。
译文：让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，让它随着君子你一直走到那夜郎以西——你的身边。
四．古诗赏析闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
《新唐书。
文艺传》载王昌龄左迁龙标（今湖南省黔阳县）尉（古人尚右，故称贬官为左迁），是因为“不护细行”，也就是说，他的得罪贬官，并不是由于什么重大问题，而只是由于生活小节不够检点。
在《芙蓉楼送辛渐》中，王昌龄也对他的好友说：“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
”即沿用鲍照《白头吟》中“清如玉壶冰”的比喻，来表明自己的纯洁无辜。
李白在听到他不幸的遭遇以后，写了这一首充满同情和关切的诗篇，从远道寄给他，是完全可以理解的。
首句写景兼点时令，而于景物独取漂泊无定的杨花，叫着“不如归去”的子规，即含有飘零之感、离别之恨在内，切合当时情事，也就融情入景。
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闻王昌龄左迁龙标遥有
此寄中考赏析题合集
Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗歌赏析中考试题汇编
李白
杨花落尽子规啼，
闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，
随君直到夜郎西。
【思想内容】表现对友人深深的同情和关切。
【名句赏析】后两句，面对朋友被贬往荒凉僻远的地方，自己远隔千里，无法相送，诗人只好委托明月把一颗愁心带到朋友的身边，伴随朋友前往贬谪之地，分担他的痛苦。
月亮本是无知无情的，但诗人通过丰富的想像，赋予了月亮以人的情感色彩，将月亮人格化了。
【五年中考试题汇编】
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，
闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，
随风直到夜郎西。
（1）首句中有哪些意象，请写出来。
（2分）
（2）诗中“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”抒发了作者怎样的感情？（2分）
【参考答案】
（1）杨花，子规（2分，如果答“扬花纷纷”“子规悲鸣”类的答案只可得1分。
）
（2）抒发了诗人对远方的友人的关心，思念和同感情。
（答到一点得1分，答到两点或两点以上可得2分）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，
闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，
随风直到夜郎西。
（选自语文七年级上）
【注】①左迁：贬官降职；②杨花，柳絮；③子规，杜鹃鸟，又称布谷鸟：④五溪：指雄溪、蒲溪、酉溪、沅溪、辰溪，其流域在今湖南西、贵州东；⑤夜郎，这里指湖南省黔阳县。
⑴“杨花”“子规”在诗中象征什么？诗人为什么要写“杨花落”“子规啼”？
⑵诗歌后两句语言凝练，内涵丰富，你从中读出了哪三层意思（选答两层）？
【参考答案】
22．⑴运用比喻，诗人抓住“新月”与“小船”外形上“弯弯”这一共同特征，将两个相距遥远的物体联系在一起；这两句诗是全诗的引子，后面内容都围绕这两句诗（或引出诗歌后面内容）。
⑵花香、夜暖、春天，强烈的赞美之情和浓烈的思乡之情。
23．⑴象征飘零之感和离别之痛；点明特定时令，渲染（或“烘托”）暮春环境。
⑵诗人只能把自己的愁思托付给明月；诗人和朋友可以同时看到高照的明月；希望明月尽快带去诗人对朋友的问候。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，
闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，
随风直到夜郎西。
1．诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？（2分）
2．从“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”两句中，你解读出了诗人哪些情感？（3分）【参考答案】
1．杨花和子规鸟。
渲染了无限悲凉感伤的气氛。
2．诗人听说友人将左迁龙标时的惆怅和恋恋不舍之情。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，
闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，
随君直到夜郎西。
1．诗人通过哪些景物表达离别伤感的愁绪？（2分）
_____________________________________________________________________
2．在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句中，诗人运用了拟人、想象、情景交融等手法，请任选一个角度，结合诗句内容分析其作用。
（2分）
_____________________________________________________________________ 【参考答案】
14．杨花、子规、明月、风（两个即可）
15．示例①拟人修辞，把明月当作使者，表达对友人的同情与关切。
示例②奇特的想象，把无知无情的明月，想像成善解人意的知心人，把自己对朋友的怀念和同情带到夜郎西。
示例③情景交融（或以景传情、借景抒情），把明月之景与对朋友的思念之情交融在一起，表达自己对朋友的怀念和同情。
（2017·沈阳中考）下面两首诗闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
唐?李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
别夔州官吏①
唐?刘禹锡
三年楚国巴城守，一去扬州扬子津。
青帐②联延喧驿步③，白头俯伛④到江滨。
巫山暮色常含雨，峡水秋来不恐人。
惟有《九歌》⑤词数首，里中留与赛蛮神⑥．【注释】①此诗是诗人调任之际所作。
②青帐：指饯别宴席所设的青色帐篷。
③步：码头。
④白头俯伛：指当地年老的百姓俯身曲背。
⑤《九歌》：这里指诗人在夔州所作的九首《竹枝词》．⑥蛮神：夔州在西南边地，故称当
地供奉的是蛮神。
对两首诗理解和分析不恰当的一项是_D_
A．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中诗人托明月以达情，表现了他对贬谪好友的关切和同情，写的深切动人。
B．《别夔州官吏》写于诗人调任之际，三、四两句通过写人们送行的场面，表现他们对诗人的惜别之情。
C．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“花落尽子规啼”和《别夔州官吏》中“峡水秋来不恐人”都是写景兼写时令。
D．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》表达了诗人对友人的牵挂，《别夔州官吏》则流露出诗人对隐居生活的向往。