2019-2020年度部编版道德与法治三年级上册5 走进我们的老师练习卷D卷

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人教部编版道德与法治三年级上册：2.5走近我们的老师同步练习(含答案)

人教部编版道德与法治三年级上册：2.5走近我们的老师同步练习（含答案）一、小朋友，相信你有很多的老师吧！选出一位最令你印象深刻的老师介绍一下吧！我要介绍的老师是（），他/她是我们的（）老师。

这位老师的外貌特征：这位老师的性格特点：二、选择乐园。

1.老师辛苦了，送给老师的最好礼物是（ )。

A.美丽的鲜花B.昂贵的东西C.优异的成绩2.老师也有做错事的时候，当老师做错事时，你会（）。

A.嘴上不说，心里看不起他B.向老师委婉地提出C.和同学讨论老师的错误3.学校里的工作人员（），共同把学校办好。

A.分工合作B.各干各的C.相互依赖4.下列说法正确的是（）A.在学校里只听班主任老师的话B.在学校里要遵守学校的各项规章制度C.学校里的大小事情都由校长说了算5.当老师误解我们的时候，我们应该（）。

A.和老师说清楚B.和老师赌气C.大吵大闹6.下列说法错误的是（）1.食堂的叔叔阿姨们每天辛苦地为我们准备可口的饭菜，我们应尊敬他们的劳动成果2.门卫叔叔每天兢兢业业地看好大门，保障了我们的安全，我们见到他们要礼貌问候3.医务室的阿姨们打针太痛了，我不喜欢她们，所以不用尊敬他们三、明辨是非。

（正确的画“V”，错误的画“X”）1.教师的工作就是教书育人，我们不用尊敬他们。

（）2.小明说:“我只尊重我的代课老师就好了，其他老师不用我管。

”( )3.除了老师，我们不用尊重学校里其他的工作人员。

（ )4.小可说:“数学老师今天有一道题讲错了，我再也不喜欢她了！”( )5.老师不但教我们知识，还教会我们怎么做人。

（ )四、情景再现身1.莎莎早上去学校，在路上看到一位晕倒的老爷爷，等救护车到达后莎莎才以最快的速度跑去学校，老师却批评她上课迟到，没有纪律性。

遇到这样的情况，你会怎么做？2.小陈刚把教室打扫干净，调皮的同学又把垃圾扔在了地上，可老师却批评他做值日不认真，扫地不干净。

遇到这样的情况，你会怎么做？3.小虎晚上写完作业忘了装进书包了，第二天上课没有交作业，小虎说自己忘记带作业了，老师却说:“你是没写作业故意撒谎吧? ”遇到这样的情况，你会怎么做？五、我的采访记录。

2019-2020学年度三年级道德与法治上册5 走近我们的老师练习卷D卷

2019-2020学年度三年级道德与法治上册5 走近我们的老师练习卷D卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列想法正确的是（）。

A．这个老师不是教我的，碰见以后我不用理他B．我不喜欢云云，所以告诉丽丽不和她玩C．看到老师，我要主动上前打招呼2 . 老师很辛苦，下列哪个做法是给老师真正减轻负担？（）A．我作业做不来就照抄同学的作业，便于老师批改B．我上课回答不来问题就不举手，免得耽误老师上课的时间C．我和同学发生了矛盾不给老师说，自己到校外去打架，免得老师操心D．我要认真写字，把作业写工整，老师批改作业会轻松一些3 . 老师陪伴着我们的成长，和老师的相处过程中，下列同学的做法正确的是（）。

A．小军因犯错被请家长，他认为老师故意针对他B．老师在课堂上错怪了小刚，他当众顶撞老师C．小红认为老师只喜欢成绩好的同学，觉得老师不公平D．上学路上遇到老师，小明主动上前向老师问好4 . 我国的教师节是（）。

A．9月10日B．10月9日C．9月1日5 . 新的学校，见到老师和新伙伴要（）A．主动上前问好B．看一眼，不再理睬C．当作没看见二、填空题6 . 老师的工作很辛苦，除了讲课外，他们还要___________、___________、___________等。

三、判断题7 . 在路上碰到老师不用打招呼。

（______）8 . 小芳和老师说话时，总是身体前倾，目光专注。

（___）9 . 课间，有的同学说在教室里写作业老师偏偏要催促大伙儿到教室外休息一会儿，老师这样说是多管闹事。

（____）10 . 老师的错误，同学们不用指出来，老师也不必承认自己的错误。

（______）11 . 教师的工作就是教书育人，我们不用尊敬他们。

（______）四、简答题12 . 谈一谈我们应该怎样做才能给老师减轻负担。

13 . 老师每天辛辛苦苦的工作，我们要尊重老师、感恩老师。

新部编版小学三年级道德与法治上册第5课《走近我们的老师》第一课时课堂实录及反思

部编版小学三年级道德与法治上册名师课堂实录第5课走进我们的老师第一课时本课目标1.了解教师工作的辛苦,体会教师对学生的爱。

2.理解教师,体谅教师,学会和教师进行沟通。

3.尊重和感谢教师付出的劳动,用实际行动为教师减轻负担。

学情分析本课学生整体活泼开朗、思维灵活,特别尊重教师,乐于亲近教师,喜欢帮助教师做各种力所能及的事情。

班级中也有个别内向的孩子,平时看到教师总是喜欢远远地躲着,与教师交流时也略显紧张。

因此,这节课要多关注胆小、内向的学生,引导这些学生走近教师。

教学重点难点学生与教师朝夕相处,他们接受教师的管理和教育,会觉得教师“和气”或“凶”很少从“辛苦”这个角度来理解教师。

同时,教师的辛苦也是比较抽象的,学生不太容易理解这份辛苦。

因此,本课的重点是让学生切实认识到教师的辛苦,因而理解教师、体谅教师。

教师并非完人,也有疏忽大意或误解学生的时候。

这很容易引发学生的抱怨和抵触情绪。

因此本课的难点是引导学生用合适的方法表达自己,学会与教师沟通,维护良好的师生关系。

教学建议本课时注重激发情感。

在师生相处的过程中,能够给双方留下深刻印象的,首先是对方是否友善、亲切,对待自己是否和蔼、关心,脸上是否经常挂着温柔的微笑,批评人的时候是否是既严厉又公正……这些直观的感受,就蕴藏在师生交往的一个个故事里。

事情可能不起眼,但是学生从中能够敏感地感受到教师带来的温暖。

因此,这一课时的总体教学思路是由事入手,以事导情,在充分的情感铺垫之下调动学生的能动性,处理和教师之间的情感。

如果学生对教师有深厚的情感,自然能够充满善意地去理解教师,主动地解决自己和教师之间的小问题。

反之,如果没有师生情感的铺垫,学生对教师是漠然的、害怕的、敬而远之的,教育就无从谈起。

教学过程：引入师:同学们,九月里有一个属于教师的节日,你们知道吗?生:(齐声)教师节!师:从大家微笑的脸庞中,我知道你们一定非常喜欢老师。

从幼儿园开始,老师就陪伴你们成长。

[部编]人教版三年级上册道德与法治全册试卷.（含答案）

WORD打印版[部编]人教版三年级上册道德与法治全册同步试卷(一课一练)本套试卷与课本完全同步，本人依据教参、教材精心编写，知识点涵盖全面，无死角！包括12课同步练习和期中、期末考试检测试卷各一套。

建议您下载后装订成册，可做课堂作业，也可作为检测试试卷。

温馨提示：本套试卷全网唯一，欢迎下载，抄袭必究！下载后，请删除本提示！班级：_________姓名：_________目录第一单元：快乐学习第一课：学习伴我成长第二课：我学习，我快乐第三课：做学习的主人第二单元：我们的学校第四课：说说我们的学校第五课：走近我们的老师第六课：让我们的学校更美好第三单元：安全护我成长第七课：生命最宝贵第八课：安全记心上第九课：心中的“110”第四单元：快乐学习第十课：父母多爱我第十一课：爸爸妈妈在我心中第十二课：家庭的记忆第一课：学习伴我成长一、填空1.从出生到现在，我们成长的每一步都离不开（）。

2.你在学习中获得的本领有（）（）（）（）等。

3.请你写一句和学习有关的名言：（）。

4.我们的许多本领都是在（）中学来的。

5.在野外玩耍时，我认识了许多植物和昆虫，其实这也是（）。

二、判断，正确的打“√”，错误的打“╳”6.只有在学校才能学习，校外不能学习。

（）7.我们成长的每一步都离不开学习。

（）8.爷爷奶奶年纪大了，不需要学习了。

（）9.爸爸是一个大学老师，知识特别多，他不用学习了。

（）10.妈妈带我参观科技馆也是学习。

（）11.玩耍对我们来说也是很好的学习途径。

（）三、选择，将正确答案的序号写在（）里。

12.下列哪些本领是我们学习得来的？（）A.喝水B.跳舞C.睡觉13.丽丽到小明家去玩，小明给丽丽倒了一杯热水，丽丽不渴，她应该说（）A.水太热，烫到我怎么办？ B、我才不喝别人家的水呢！C.谢谢，我不渴。

14.60多岁的爷爷每天还在看书、练毛笔字，这说明（）A.爷爷没事找事做B.大人们也需要不断学习C.爷爷是一个爱读书的人。

5.走近我们的老师(教案)(第一课时)-三年级道德与法治上册(部编版)

走近我们的老师〔第一课时〕一、教材分析本单元主要以学校生活为主题，这在各个年段都有所表达。

从一年级“校园生活真快乐〞到三年级“我们的学校〞，引导学生从校园体验者成长为了校园参与者。

?走进我们的老师?是与?品德与社会课程标准?2021年版“我们的学校〞第2条“尊敬教师，尊重学校工作人员的劳动〞相对应的。

本课有两个板块组成，“我和老师的故事〞和“老师，您辛苦了〞都是以激发情感为目的，我和老师的故事，从师生交往入手，用鲜活的事例引导学生感恩、理解老师，在这样的情感根底上学会处理和教师之间的小误会。

二、学情分析本课面向的是三年级的孩子，与老师五年多的交往，他们和老师肯定有许多难忘的回忆。

但他们对教师的了解，还有一定的局限性、片面性。

老师的很多做法他们还不理解，甚至在于老师的交往中，还会存在着一定的小误会。

学生们不知如何与老师沟通。

三、教学目标1.通过回忆、交流我和老师之间难忘的故事，感受老师对我们的爱。

2.结合自身体验，体会老师不同做法的用心，学会更好地与老师相处。

四、教学过程〔一〕心与心的靠近活动一：谈话导入1.从和学生的聊天中自然地过渡到学生和老师相处的故事。

活动二：我和老师的温馨回忆1.学生自由交流和老师之间的故事。

2.当学生在讲述故事时，教师可从生活上的关心，活动中的关心、学习上的关心三个方面展开。

3.学生聊完故事后，教师小结：我们的生活、活动、学习中都有老师的陪伴，并播放老师和学生相处的点点滴滴照片集〔二〕心与心的碰撞活动一：老师，我想跟您说1.课堂上先出示一个学生的课前调查：对老师的做法不理解。

冯老师，上学期，这么冷的天，你为什么每天早上要坚持让我们全班出去晨跑？2.调查全班同学是不是理解老师的这个做法，引导学生讨论交流，自己得出结论。

3.学生分享自己的经历，有时候我们当时不能理解或接受老师的做法，但事后发现老师是有道理的，并说说老师为什么这样做。

活动二：孩子，请听我来说1.和学生们一起听一段采访老师的录音。

2019-2020年度部编道德与法治三年级上册5 走近我们的老师练习卷D卷

2019-2020年度部编道德与法治三年级上册5 走近我们的老师练习卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 关于对老师职业的理解，错误的是（）A．老师是知识的传播者B．老师是学生的引路人C．老师是心灵的导师D．老师是不能质疑的权威2 . 猜谜：“我在九月十日出生，我的一生只有一个职业，但种类却不少；我的子女有男有女，比任何一个人的子女都要多。

”谜底是（）A．妈妈B．老师C．医生D．护士3 . 下列说法不正确的是（）。

A．社会环境对个人成长没有什么作用B．个人的健康成长离不开良好的家庭教育C．个人的健康成长离不开老师的辛勤劳动D．个人的健康成长离不开同伴帮助4 . 因为粗心，学习下降了，受老师批评，你会（）。

A．无所谓B．很自卑，心中充满沮丧。

C．改正缺点，勇于面对自己。

5 . 我国的教师节是（）。

A．9月10日B．10月9日C．9月1日6 . 如果老师对你的批评不够恰当，你应该（）。

A．用适当的方式提出建议B．感到委屈，去校长室告状C．让家长来处理二、填空题7 . 从幼儿园开始，老师就（__________）我们成长。

三、判断题8 . 老师的工作很辛苦，我们报答老师的最好礼物是优异的成绩。

（______）9 . 老师的工作就是教书育人，所以他们就应该任劳任怨。

（______）10 . 当老师的批评不够恰当，我们可以向老师说明情况，也可以向老师提出建议。

（_____）11 . 小明说:“我只尊重我的代课老师就好了，其他老师不用我管。

”（____）四、简答题12 . 想一想，老师都给过你哪些帮助和关心？你应该怎样感谢老师？13 . 老师是除了亲人、同学以外，和我们相处时间最长的人。

请你说一说，我们可以如何向老师表达感谢？14 . 为什么要尊敬老师？怎样尊敬老师？15 . 课间，有的同学在教室里写作业，老师偏要催促大家到教室外休息一会儿，对此，你有什么看法？16 . 在小组交流中，当你看到明明一直沉默不语时，你会怎么劝说他？为什么？参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、填空题1、三、判断题1、2、3、4、四、简答题1、2、3、4、5、。

部编版道德与法治三年级上册4说说我们的学校练习卷新版

部编版道德与法治三年级上册4说说我们的学校练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . （）能够给我们解渴A．粮食B．水C．阳光2 . 下列属于学校应该改进的地方是（）。

A．花坛里面有很多碎纸屑B．垃圾桶周围打扫得十分干净C．放学路上会经过一条臭水沟3 . 下列选项是讲文明守秩序的行为的是（）。

A．上车排队B．吃饭插排C．走廊讲话4 . 如果同学手指弄破了，要到（）包扎。

A．舞蹈室B．医务室C．实验室D．阅览室5 . 下列属于破坏公共财物的行为是（）A．使劲儿地开关门B．每天把讲桌擦干净C．不用扫帚当武器玩二、判断题6 . 敏敏觉得自己数学试卷上的题都会做，只是因为马虎才没有得满分，所以她认为：自己数学成绩特别好。

（______）7 . 改进学校不如意的地方，我们低年级同学也可以出点儿力。

（______）8 . 学校的平面图里有学校的主要建筑和设施。

（___）9 . 土豆喜欢长在水里。

（______）10 . 地图就是画的很好看的一些关于地形地貌的图画。

（_______）11 . 教室里有丰富才多的学习区角。

（____）三、简答题12 . 马上又要过春节了，说一说过去的一年里都有谁帮助过你。

13 . 请你说一说最喜欢校园的什么地方，为什么？（不会写的字可以用拼音代替）14 . 美化之后，你们的教室和美化之前有什么区别？15 . 你了解你的学校吗？请把你了解到的情况简单介绍一下。

参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、判断题1、2、3、4、5、6、三、简答题1、2、3、4、。

部编版道德与法治三年级上册4 说说我们的学校练习卷

部编版道德与法治三年级上册4 说说我们的学校练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 外出旅游，我们应该（）。

A．践行文明公约B．在建筑物上乱涂乱画C．随意大声嚷嚷2 . 我们要爱护花草树木，下列哪个行为不是爱护花草树木的表现？（）A．冬天到了给小树穿上衣服B．小明爬上树掏鸟窝C．给刚栽下去的小树浇水3 . 针对学校不如意现象，下列做法正确的是（）。

A．是老师应该处理的问题，我们不要多管闲事B．可以通过调查发现问题，向老师和学校提出解决办法C．直接找到校长办公室提意见4 . 操场的作用是用来干什么的呢？（）A．做游戏B．借书C．学习5 . 开会的时候，张华电话响了，这时候张华应该（）。

A．让它一直响B．大声的接电话C．不影响别人，离开会场接一下电话二、判断题6 . 我们的学校是不断的发展变化的。

（_____）7 . 小明为了栽种一盆花，在小区公园挖了一盆泥回家，结果毁坏了公园里面的草坪。

（_______）8 . 他们的做法对吗？判断正误。

（1）认真思考（2）不认真听讲（3）讨论没兴趣（4）问题抢着说（5）上课睡觉（6）不愿一起学9 . 学校的发展变化是校长和老师的事，跟我们学生无关。

（）10 . 办公室是老师办公的地方，所以学生不可以随便出入。

（_____）11 . 地图能画进的东西太少，只要用更大的纸或者把设施画的更小就可以解决了（_____）三、简答题12 . 你认识你们班级的哪些同学？请你写出其中四个同学的名字。

13 . 小明要从居住的小区到新华书店买《安徒生童话》这本书，他的路线是这样的：从家出门往左拐走200米，再往左拐走400米，往右拐走300米，再往左拐走500米，最后往右拐走800米就到了新华书店。

如果他的家门是朝东，请你叙述一下他所走的路线。

14 . 用简单的图形表示建筑物和景物，然后标注出它们的名称。

部编版道德与法治三年级上册第5课《走近我们的老师》课堂过关练习题(附答案)

部编版道德与法治三年级上册第5课《走近我们的老师》课堂过关练习题一、快乐填空。

1.有时候我们当时不能理解或接受老师的做法，但事后发现老师是有道理的。

2.当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以向老师说明情况，也可以向老师提出建议。

3.向老师提建议的时候要注意方式方法，也要尊重老师。

4.我要认真写字。

把作业写得工整，老师批改作业会轻松些。

5.老师非常辛苦，我们应该做些什么，既有利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担。

6.我要和同学好好相处。

少发生矛盾冲突，老师就可以少操心。

7.校园里除了老师，还有门卫、园丁、厨师等工作人员。

因为他们的默默工作，我们的校园才更加安全、舒适、美好。

8.我们要尊重学校的每一位工作人员，珍惜他们的劳动。

二、明辨是非。

（正确的画“√”，错误的画“×”）。

1.最近我的学习成绩下降了，老师总是在放学后把我留下给我讲题，我讨厌她。

（×）2.课间有的同学喜欢在教室里写作业，老师偏要大家到教室外活动，真多管闲事。

（×）3.有的同学不吃早饭，老师就在班里讲不吃早饭的危害，还与家长沟通交流。

（√）4.老师只关心学生的成绩。

（×）5.老师给我们上课很辛苦，我们只有用好好学习这一种办法来回报老师。

（×）6.老师教给我们的不仅仅是知识，更重要的是如何做人。

（√）7.教师节，给老师送的礼物越贵越好。

（×）8.在学校工作的人们，为了我们的健康成长一直默默地为我们服务着，我们要尊重他们。

（√）三、择优录取。

1.每年的9月10日是（ C ）。

A. 儿童节B.青年节C.教师节D. 母亲节2.下列不属于老师优秀品质的是（D）。

A.和蔼可亲B.学识渊博C.幽默风趣D.偏心3.老师也有做错事的时候，当老师做错事时，你会（ C）。

A. 嘴上不说心里看不起他B. 和同学讨论老师的错误C. 向老师委婉地提出D. 与老师大声争辩4.老师真辛苦啊！下列不能减轻老师负担的是（ A）。

部编版三年级上册道德与法治第二单元《我们的学校》测试卷附参考答案(典型题)

部编版三年级上册道德与法治第二单元《我们的学校》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.以下哪种不是为学校出力的正确方式？（）A.走在校园里，随手捡起垃圾B.积极的为学校建设提出可行的建议C.爱护学校的公物，保护学校的环境D.反正桌椅不是我花钱买的，我可以随意破坏2.当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们应该（）。

A.自己一个人哭B.和老师吵架C.向老师说明情况D.忍着3.老师的眼睛会（）。

A.说话B.唱歌C.打架D.烦躁4.李明同学在操场上捡到一串钥匙，应该交到（）。

A.教导处B.总务处C.广播室5.我们班一个同学的手指弄破了，应该去（）包扎。

A.医务室B.校长室C.门卫室D.学生处二.填空题(共6题，共20分)1.凡是具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分（）、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利。

2.我们不仅喜欢校园里的一草一木，更关心学校的发展、（），以及在这里发生的一个个（）。

3.教师节是每年的（）。

4.画一张学校的平面示意图，可以简明的显示出学校的（）。

5.学校的平面示意图，能帮助我们更加熟悉（）。

6.我们的老师非常（）!我们可以做些什么，既有利于自己的（）和（），又能减轻老师的（）。

三.判断题(共6题，共12分)1.学校是我们成长的天地，丰富多彩的学校生活对我们很重要。

（）2.学校里的每一位工作人员都很辛苦，我们要尊重他们的劳动。

（）3.学校的宣传栏没有我的作品，所以我不去那儿。

（）4.没有教过我们的老师用不着尊敬他们。

（）5.优美的校园环境需要大家来保护。

（）6.门卫也是学校的工作人员，对学校的发展做出了贡献。

（）四.连线题(共1题，共5分)1.手拉手，连一连。

我的书包遗失了环卫工人我想参加学校大队部举办的活动学校图书室我的手不小心划破了校园广播站我需要查找一些资料学校大队部城市美容师卫生保健室五.简答题(共4题，共20分)1.说一说我们现在的学校是什么样子的？2.列举5种校园里的工作人员。

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2019-2020年度部编版道德与法治三年级上册5 走进我们的老师练习卷D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、选择题
1 . 关于对老师职业的理解，错误的是（）
A．老师是知识的传播者B．老师是学生的引路人
C．老师是心灵的导师D．老师是不能质疑的权威
2 . 当老师的批评不够恰当时，我们可以（）
A．私下向老师说明情况或提出建议B．当场反驳C．找机会报复
3 . 对老师表达感谢的方式不正确的是（）
A．对老师说声谢谢B．给老师送一份贵重的礼物
C．作业要认真，字迹要工整D．上课认真听讲，保持安静
二、判断题
4 . 在办公室里可以大声说话，不会影响到老师们办公。

（_______）
5 . 尊重老师，见面行礼，主动向老师问好，接受老师的教导，与老师多交谈。

（______）
6 . 学校里只有老师应该被尊重，园丁和门卫都不是学校的老师，不需要尊重。

（_______）
7 . 见到老师时，主动问好。

（_______）
8 . 在学校我们只要尊重我们的老师就可以了。

（_____）
三、简答题
9 . 简单说说你是如何度过在学校的一天的。

10 . 当我们在学习中遇到“拦路虎”时，哪些心态有助于我们战胜“拦路虎”？
11 . 老师一天很辛苦，通过你的观察和了解，说一说没和同学们在一起时，老师会做些什么事情呢？
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
二、判断题
1、
2、
3、
4、
5、
三、简答题
1、
2、
3、。