校园读书节活动方案4_227
书香校园读书节活动方案范文(三篇)
书香校园读书节活动方案范文参考范文：书香校园读书节活动方案一、活动背景在当今社会，快节奏的生活和电子媒体的普及使得人们逐渐远离了阅读的习惯，尤其是学生群体。
为了引导学生们培养读书的兴趣和习惯，创造良好的阅读氛围，提高学生的综合素养，我校决定开展书香校园读书节活动。
二、活动目标1.引导学生积极参与阅读，并激发他们的阅读兴趣。
2.打造书香校园，营造良好的阅读氛围。
3.提高学生的阅读能力和综合素养。
三、活动内容及步骤1.开展“书香门诊”活动在活动开始前，学校将组织一次“书香门诊”活动。
在这次活动中，学校将邀请专业的图书馆员来到学校，为学生提供图书馆资料查询和咨询服务。
学生可以根据自己的兴趣和需求，寻找适合自己阅读的书籍，并向图书馆员请教阅读方法和技巧。
通过这次活动，学生们将更加了解图书馆资源的利用方式，并且能够得到专业人士的指导，提高他们的阅读效果。
2.开展“书香论坛”活动在读书节期间，学校将组织一系列的“书香论坛”活动。
在这些论坛中，学校将邀请校内外知名作家、教育专家、文化名人等，以主题演讲的形式向学生们讲解阅读的重要性，分享他们的阅读经验和心得，并与学生们进行交流和互动。
这些论坛将涵盖不同的主题和领域，旨在丰富学生们的阅读知识，拓宽他们的视野，提高他们的综合素养。
3.开展“书香竞赛”活动为了激发学生们的阅读兴趣，学校将组织一场“书香竞赛”活动。
这场竞赛将以个人和班级为单位进行，分为初赛、半决赛和决赛三个阶段。
竞赛内容包括阅读理解、作文等多个环节，参赛学生将通过阅读和写作的方式表达自己对书籍的理解和感悟。
通过这场竞赛，学校旨在培养学生们的阅读能力和写作能力，提高他们的思维和表达能力。
4.组织“书香分享”活动为了增加学生们的参与度和互动性，学校还将组织一次“书香分享”活动。
在这次活动中，学生们可以选择自己喜欢的书籍，然后向同学们进行分享和推荐。
他们可以通过口头报告、PPT展示、书评等形式，向同学们介绍所读书籍的内容和意义，并鼓励他们一起阅读。
校园读书节活动方案(精选5篇)
校园读书节活动方案(精选5篇)校园读书节活动方案（精选篇1）一、指导思想：为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，推进和谐校园建设；同时也为了展现学生的个性风采和精神面貌，引导学生博览群书，开阔学生的阅读视野，增长知识，陶冶情操，提高学生的语文素养，特开展“书香满校园，悦读伴成长”的读书系列活动。
二、活动主题：书香满校园，悦读伴成长三、宣传口号：1、书籍是人类进步的阶梯。
2、获取知识，三分在课内，七分在课外。
3、人不但要有知识，更要有文化。
三、活动时间：10月四、活动对象：全体学生、家长及教师五、阶段与要求：第一阶段：宣传、启动阶段。
（10月初）l开展一次国旗下讲话、宣传读书节活动的目的、要求，营造浓郁的读书氛围。
l建设和完善班级图书角，为图书角取名、装扮图书角。
通过开展“献两本看百本”的活动，充实班级图书角中书本的数量，并各班要结合小岗位建设，安排专人负责借阅。
l各班围绕“书香满校园，悦读伴成长”，出一期专题板报。
l动员家长带孩子逛一次书店。
利用双休日开展一次逛书店亲子活动，为孩子选购一些少儿读物，给予孩子最好的精神食粮。
第二阶段：活动实施阶段。
（10月上中旬）l语文教师利用阅读课给学生做一次课外阅读指导。
l美术教师利用美术课开展自制书签指导，并组织学生参加比赛。
l班主任利用校班队会时间召开一次“读书信息交流会”，让学生在全班介绍课外阅读内容。
（可以是原文诵读，也可以是概括性简介，还可以是读书体会，并要求听者作适当的评价。
）l组织同学围绕“国庆阅兵式”开展征文活动。
（三——五年级）l参加区教师朗诵比赛。
l分年级开展阅读积累活动，并请家长予以点评。
一年级：与“字宝宝”交朋友二年级：读成语故事，探中华文明三年级：阅读名言，智慧人生四、五年级：快乐阅读，好书推荐第三阶段：总结评比。
（10月下旬）l“书香班级”评比。
l“读书积极分子”评比。
校园读书节活动方案（精选篇2）书籍是一个人精神世界的基石，体现的是人类文明的传承和延续。
校园读书节活动方案6篇
校园读书节活动方案6篇一个好的活动策划能吸引受众主动参与，只有受众愿意参与，才能达到企业通过活动方式向受众传播商业信息的目的。
以下是我为您整理的活动策划方案，敬请参阅。
校园读书节活动方案篇1一、活动目标：1、以读书节活动为契机，引领和推动我校打造书香校园的创建进程，形成读书氛围，促进校园文化，为创建学习型学校而努力。
2、鼓励全校师生以书为友，养成良好的读书习惯，开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，并具备良好的个性和品质，拥有快乐积极的人生，树立三小师生新形象。
二、活动主题：让书香伴我们成长三、活动口号：“与经典同行，打好人生底色。
与博览同行，开拓广阔视野。
”“腹有诗书气自华，最是书香能致远。
”四、活动必读书目和选读数目1、学生必读书：《三字经》（一年级）、《唐诗三百首》（二年级）、?增广贤文》（三年级）、《宋词三百首》（四年级）、《论语》（五、六年级）。
2、选读书：每人不少于2本。
五、活动安排活动分三个阶段，具体安排如下：第一阶段：启动阶段（3月18日—3月27日）①成立首届读书节组委会，明确任务（3月18日召开会议）②3月18——27日宣传发动，营造氛围，做好环境布置校园挂条幅，班级出黑板报、墙报，让校园的墙壁、黑板、书橱、窗户充满浓烈的书香。
③3月28日上午读书节开幕式。
第二阶段：活动阶段（3月28日—4月10日）重点开展七项活动：①开展“征集名言，制作书签”活动：把优美的名言制作漂亮的书签，激发学生的读书热情。
(3月25日每班推荐5张，评比展示)②各班建立“好书交换站”（班主任负责）：在班内同学间，段内班级间，建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动，一个月不少于二次。
③开展“我与好书共成长”等读书主题班会，交流读后感。
④开展中华古诗诵背活动：早读课、课前三分钟诵读美文（各班语文老师负责）。
⑤家庭读书乐：建立家庭“小书库”，开展与父母共读一本书活动。
⑥红领巾广播站：每天推荐一本好书。
校园读书节方案(精选5篇)
校园读书节方案(精选5篇)校园读书节方案精选篇1在第二十个“4·23世界读书日”到来之际，为了响应“4·23世界读书日”，__小学开展了“读万卷书，行万里路”的主题教育活动，旨在培养学生读书、爱书的良好习惯，在校园内形成热爱读书的书香风气，推广阅读文化，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴。
活动目的1、激发学生读书的兴趣，培养浓厚的班级读书氛围。
2、养成好读书、会读书的良好习惯。
3、通过活动，锻炼学生的语言表达能力、组织能力。
活动准备1、策划活动方案，流程，做好人员分工。
2、发动部分学生查阅资料了解各种爱书、读书的故事，收集有关爱护书籍的图片，了解阅读对生活的重要性;3、积累一些读书的名言。
4、发动部分同学准备一些朗诵和表演的小节目。
活动时间第16周——星期五活动过程一、主持人宣布主题班会开始主持人甲：高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。
”乙：从书中我们还交到许多好朋友，体验到无穷的乐趣呢!甲：通过读书我们能结识童话故事里美丽的白雪公主、善良的七个小矮人、聪明的阿凡提乙：读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅、茅盾，地质学家李四光，数学家华罗庚、陈景润，大发明家爱迪生、、、、、、甲：读书让我们我们眼界开阔。
今天，就让我们与书相约，尽情在书的海洋中遨游，让书香伴随我们的成长!甲乙：三乙班“我爱阅读”主题班会现在开始二、读书的小诗甲：书籍是一叶轻舟，载我们前往浩瀚的知识海洋;乙：书籍是一壶陈酒，让我们细品前人的余香。
甲：书让我们快乐放松。
乙：书让我们充满智慧。
甲：有的同学还写了读书的诗歌呢!请欣赏徐承礼写的小诗《书》三、名人读书的故事甲：__你知道吗?我国自古以来就是一个倡导读书文明古国，自古以来很多伟人都有酷爱读书的好习惯呢?乙：请欣赏小品(《凿壁偷光》、《映雪囊(náng)萤》四、同学们读书的故事：甲：名人这么爱读书，我们三乙班的同学喜欢读书吗?请爱阅读课外书的同学举手。
读书节学校活动方案(通用13篇)
读书节学校活动方案〔通用13篇〕读书节学校活动方案〔通用13篇〕读书节学校活动方案1一、活动宗旨：为进一步推动书香校园建立，激起学生的读书爱好，让每位学生亲近书本，养成热爱书籍，博学多才的好习惯，特举行第二届读书节活动。
二、活动主题：修建书香校园争做文明学生三、活动口号：快乐阅读出色无穷四、活动时间：本学期五、活动安排：1、终年展开“三读”活动，即晨诵古诗、早读国学+诗歌、亲子共读〔大周学生回家与父母一起阅读〕，六月份评选优秀亲子共读记录卡。
2、读书飘流活动。
以班级为单位，进一步发动每位学生展开“献一本看百本”活动，借此活动丰富班级图书角，五月份展开优秀图书角评选活动。
3、4.23世界读书日，各班出一期“以读书为友，快乐成长”为主题的板报，学生每人制作一张以“读书”为主题的手抄报，可先容读书格言、摘抄名言名句、抒发读书感受等，配以恰当的图画、色采等，设计要富有创意。
4、以班级为单位举行好书推介会和读书交换会〔班主任〕，可以先容自己喜欢这本书的理由〔包括书的作者、故事情节、等〕5、举行讲故事比赛〔教务处〕以年级为单位展开活动，先班级选，再参加年级评选〔详细要求另行通知〕6、小学生现场作文大赛〔详细比赛要求另行通知〕7、六月份举行优秀班级墙壁文化及优秀班级博客评选〔评比条件另行通知〕六：总结评比1、评选读书明星〔详细要求另行通知〕2、书香班级评选〔详细要求另行通知〕读书节学校活动方案2我们的校园是一个充满书香的校园，“大学生读书节”已经成功举办了四届，已经成为我校校园文化建立的一个重要品牌，越来越受到同学们的欢迎和认可。
为引导广阔同学多读书,读好书,形成读书热潮,促进优良学风校风养成, 推进文明校园、和谐校园建立，现将举办202_年度第五届“大学生读书节”提出如下方案：一、活动主题书香校园悦读人生二、组织机构活动指导单位：校党委宣传部、教务处、学生处、图书馆、新闻信息中心活动主办单位：校团委、校国家大学生文化素质教育基地管理办公室三、活动内容1、开幕式活动内容：启动学校第五届“大学生读书节”，开展读书签名活动。
读书节活动方案
读书节活动方案
活动名称，读书节庆祝活动。
活动时间，4月23日。
活动地点，学校图书馆。
活动内容：
1. 读书分享会，邀请学校老师和学生代表分享自己喜爱的书籍，分享阅读心得和体会。
2. 书籍展览，在图书馆内设置书籍展览区，展示各类优秀书籍，吸引学生们借阅。
3. 读书讲座，邀请知名作家或文学评论家到校进行读书讲座，
激发学生对阅读的兴趣。
4. 读书比赛，举办读书知识竞赛和朗诵比赛，鼓励学生们通过
比赛形式来加深对书籍的理解和记忆。
5. 读书分享墙，在图书馆内设置读书分享墙，让学生们贴上自己喜欢的书籍封面和读后感，与他人分享阅读心得。
6. 读书推广活动，在学校周边设置读书推广宣传点，向周围社区居民宣传读书的重要性，并发放宣传资料和小礼品。
活动目标，通过丰富多彩的读书节庆祝活动，激发学生对阅读的兴趣，提高阅读能力，营造全校关注读书的良好氛围，让更多的学生爱上阅读，享受阅读的乐趣。
校园读书节活动策划方案(精选5篇)
校园读书节活动策划方案(精选5篇)校园读书节活动策划方案篇1一、指导思想：在教育改革浪潮蓬勃兴起时，阅读已成为一种获取知识营养的社会风尚，一种求进步促发展的学校发展特色。
读书使人明理，读书使人善辩，读书使人高尚，读书使人幸福。
为深入贯彻__市教育局__市第x届读书节活动的精神，进一步推进我园书香校园建设，扎实推进新教育实验，并结合市教育工会“爱岗敬业，铸造师魂”系列活动，营造园内园外齐读书、读好书的浓厚书香氛围，让孩子在“悦读”中健康快乐地成长。
根据幼儿园实际特制定以“阅读，让校园溢满书香”为主题的读书节活动方案：二、活动目标：1、营造浓浓的“阅读，让校园溢满书香”的读书氛围，促进幼儿园书香校园建设。
2、通过阅读活动，能使广大教师的思想道德和专业技能得到更大的提高，涌现出更多的阅读先进分子，让书成为教师成长的伴侣。
3、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。
4、调动家长积极参与阅读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，实现培养幼儿早期阅读行为习惯。
二、读书节活动主题：阅读，让校园溢满书香。
三、读书节活动时间：x月x日——x月x日。
四、活动步骤：(一)宣传发动阶段1、传达第x届读书节活动精神。
2、制定落实结合幼儿园实际的读书节活动方案。
(二)读书环境的创设1、幼儿园要创建更加丰富的读书阅览区，从教育教学类的到教师健康身心发展的栏目等。
2、幼儿园各班级开展丰富多彩的班级图书阅览区，多形式、多渠道收集幼儿类图书，实现班级幼儿图书分享的快乐，扩大阅读面。
3、利用幼儿园宣传栏，阶段性地宣传、发动教师、幼儿以及家长积极参与读书的宣传广告和标语。
(三)读书活动的策略1、教师读书A、根据幼儿园读书节活动进行讨论沙龙。
B、开展1—2次教师读书体会沙龙。
C、幼儿园为教师赠送师德行为、励志、健康等书籍。
让广大教师利用课余时间拜读一些有利于身心健康的书籍，保持好心态，以积极的态度投入到教学实践中来。
学校读书节活动方案策划5篇
学校读书节活动方案策划5篇学校读书节活动方案策划篇1“书是面包”、“书是良药”，在这春暖花开季节，我校开展读书节活动，旨在让文化知识成为学生的精神粮食，同时也能开阔学生视野，夯实文字基础，提高文学欣赏水平，并希望此次“读书节”活动能在校园掀起一股读书热潮，营造一种读书环境。
让教育充盈书香，让书香浸润心灵，让好书伴随__实验小学学子的健康成长。
一、活动口号：开卷有益。
行万里路，读万卷书。
阅读经典，丰富人生。
获取知识，三分在课内，七分在课外。
二、活动时间：____年_月5日-_月9日三、活动目的：1、通过活动，引导师生养成“会读书、好读书、读好书”的习惯;2、通过活动，使师生从书本中寻找经典文化的智慧，净化自己的心灵，提高审美情趣;3、通过活动，继续推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。
四、活动安排：1、举行读书节启动仪式(利用国旗下讲话，向全校师生发出号召);2、班级制订读书节计划(根据本方案，结合班级实际、结合年段主题教育活动制定);3、宣传发动，营造良好的读书氛围(班级利用黑板报、大队部利用广播、橱窗宣传、横幅标语等);4、邀请著名儿童文学作家周锐来校作讲座。
5、邀请高低段两位老师开出两节阅读指导课。
第二阶段：组织实施(_月中下旬-_月)1、健全班级读书角;2、根据不同年级学生的阅读能力，班级自行确定读书数量和书籍目录;3、各中队开展一次以读书为主题的中队活动。
例如好书推荐会、读书心得交流、我与好书交朋友、读经典书做现代人等;4、开展“亲子阅读”活动，并及时记录阅读情况;5、每个学生养成每天写“读书摘记”的习惯，一年级同学可以摘字、词，或在书上划一划，圈一圈;二年级的同学可以摘词、句、段;三—六年级的同学做较为详细的“读书笔记”，并每人写一篇“读后感”或周锐讲座听后感，每班推荐优秀作品3篇交大队部评比;6、各班刊出一期“我爱读书”为主题的展示园地，大队部拍照存档;7、活动结束，各班上交一份“读书节”活动总结及其他相关材料，作评比优胜班级重要依据。
校园读书节活动方案
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二、活动主题：读书好，读好书，共建书香校园三、活动口号：与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵。
四、领导小组组长：z副组长：z成员：z五、主要活动第一阶段：宣传准备1．制定完善读书节活动方案，成立活动领导小组，明确职责，确保活动有序开展，并力求实效。
2．下发读书活动倡议书，并通过班会、校报、校园广播、黑板报、电子显示屏、悬挂横幅等方式，努力创造读书节氛围。
3．积极筹建班级图书角，发动学生捐献图书在班级内部首先交流阅读，为级部和校内交流阅读作准备。
4．进一步规范图书馆书目管理，完善制度，有序组织学生进行图书借阅。
5．开放教职工图书阅览室，完善管理制度，为教工阅览创造条件。
第二阶段：实施启动1．各级部班级要完善班级图书角管理，有专门图书管理员、详细书目及交流阅读记录等。
（级部、班级）2．以级部为单位积极创新开展形式多样的读书活动，努力争创“书香班级”。
（级部、班级）3．举办专门读书讲座，完善各级部学生阅读推荐书目，并利用语文课堂指导学生学会读书，提高阅读能力。
（教务处、语文教研组、级部）4．整个读书节期间，图书馆新华书屋每天开放，学生持卡借阅最新的适合阅读的图书。
（教务处）5．4月29日举行“春之声” 暨庆祝中国国共产党成立90周年经典诗歌朗诵会，各级部师生参演节目情况纳入级部考核（团委学生处、教务处、总务处、级部）6．强化晨读时间诵读；规范图书阅览室阅读；引导学生积极利用周末阅读；每天确保20分钟阅读时间，并长期坚持下去。
（教务处、级部）第三阶段：深化总结1．以级部为单位举行“读书伴我成长”主题演讲比赛。
每个班级推荐2人参加级部演讲活动，比赛评出一、二、三等奖量化纳入级部“书香班级”评选。
（团委学生处、级部、班级）2．各级部完成黑板报更换，各班级以互助小组为单位编写读书为主题手抄报，统一在班级风采栏展出。
4月22日之前完成（级部、班级）3．规范完善学生读书笔记，举办读书笔记展评。
关于校园读书节经典活动方案6篇
关于校园读书节经典活动方案6篇关于校园读书节经典活动方案6篇学校读书的活动是很重要的。
为了确保事情或工作科学有序进行，时常需要预先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。
下面小编给大家带来关于校园读书节经典活动方案，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
校园读书节经典活动方案（精选篇1）为了深入开展“全民读书月”活动，进一步激发我校学生读书热情，引导学生育德励志、启智明史、提高素质，培养学生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，不断增强校园文化的人文底蕴，努力提高学生的思想道德素质，积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园，按照新民教育局的有关要求，我校决定从4月23日至5月23日在全校范围内广泛开展中小学生读书月活动，特制定本方案。
一、活动目的按照要求，围绕打造和谐新民的发展目标，以“阅读、提升、和谐”为主题，激发学生读书热情，进而带动推进全民读书热潮，使读书活动贴近广大群众，融入市民生活，形成学以增智、学以立德、学以怡情、学以致用的全民读书氛围。
二、活动主题传承文明礼仪，创建书香校园。
三、活动内容围绕主题组织广大师生认真开展读书活动，落实《市教育局开展“全民读书月”活动方案》，积极参与有关部门组织开展的各项活动，在校园内外营造读书尚学的文化氛围。
（一）开展“三个一”活动开展“春风伴我读好书”主题活动。
向全校学生发出倡议，号召每人读一本好书。
号召全校学生为学校图书室、班级图书角捐赠图书。
通过“老师向同学推荐一本书”、“同学向老师推荐一本书”、“孩子向家长推荐一本书”，形成师生同读一本书，同学同读一本书，父（母）子（女）同读一本书的读书氛围。
（二）开展读书小报评比活动结合本次“全民读书月”活动，在我校举行优秀读书小报评比活动。
要求内容积极向上，字迹工整，布局美观，能够激发学生的读书热情。
引导同学们尚学、增智、明理。
（三）举办读书征文大赛开卷有益，益己、益人、益民族、益国家、益未来。
中国人历来就有“读万卷书、行万里路”的传统，我们要继承和发扬这个传统。
学校开展读书节活动方案
学校开展读书节活动方案方案一：经典读书节1. 活动介绍：经典读书节旨在通过举办一系列的读书活动，引导学生走进经典著作世界，培养学生良好的阅读习惯和文学素养，激发学生对经典文学的兴趣和热爱。
2. 活动形式：a. 组织学生参与经典文学作品阅读交流会，学生可以选择自己喜欢的经典著作，读后分享心得和感悟。
b. 组织校内读书角，将经典著作集中放置，学生可以自由借阅。
c. 组织经典文学展览，呈现经典文学的发展历程和重要作品，增加学生的阅读兴趣。
d. 邀请作家或相关领域的专家学者来校进行讲座，以增加学生对经典作品的了解和认知。
e. 打造经典文学体验区，提供多样的展览、互动和表演活动，让学生身临其境感受文学的魅力。
3. 活动目标：a. 培养学生良好的阅读习惯和品味，提高阅读理解和写作能力。
b. 激发学生对经典文学的兴趣和热爱，启发学生的创造力和思维能力。
c. 增加学生对经典作品的了解和认知，培养学生的人文素养和审美能力。
4. 活动安排：a. 第一周：开展经典读书角活动，学生可以自由借阅经典著作。
b. 第二周：举办读书交流会，学生分享自己读过的经典著作，增加阅读交流的机会。
c. 第三周：邀请作家或专家学者进行讲座，介绍经典文学的价值和重要作品。
d. 第四周：举办经典文学展览活动，呈现经典文学的发展历程和重要作品。
e. 第五周：开展经典文学体验区活动，提供多样的展览、互动和表演活动。
5. 活动评价与总结：a. 组织学生填写活动反馈表，收集学生对活动的评价和建议。
b. 整理活动资料与成果，制作宣传推广资料，向学校领导和家长宣传活动成果。
c. 对活动进行总结与汇报，总结成功经验和不足之处，为今后的读书节活动提供经验。
方案二：阅读推广周1. 活动介绍：阅读推广周致力于提高学生阅读水平和培养阅读习惯，通过各类读书活动，让学生更多地接触、喜爱和参与阅读。
2. 活动形式：a. 举办各类读书比赛，包括朗读比赛、书法比赛、绘画比赛等，以激发学生的阅读兴趣和创造力。
校园读书节活动方案(热门11篇)
校园读书节活动方案（热门11篇）1.校园读书节活动方案第1篇一、指导思想：孩子爱读书，我们才有未来;老师爱读书，教育之树才会常青。
读书是学生无悔的成长方式，是教师良好的生活习惯，是构建和谐校园的基石。
学校将以读书节活动为契机，借助于读书活动，激发学生才气，夯实教师底气，营造校园生气。
培养学生爱读书、读好书;引导教师勤读书，善读书;打造书香校园，建设学校文化。
二、活动目的：1、培养学生爱读书、读好书的习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养。
2、激励教师与书本为友，与大师对话，用人类优秀文化净化灵魂，升华人格。
3、启动“书香班级”、“书香校园”工程，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。
三、活动主题：营造书香校园，打造人文金小。
四、活动口号：在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
五、活动对象：学校全体学生、老师六、活动组织：成立小学读书节活动领导小组，校长室、教务处、总务处、少先队大队部等部门根据本活动方案制定具体实施方案，加强交流配合，共同推进读书节活动的开展。
七、活动内容：(一)校园氛围1、图书室、读书台建设(_负责)装饰阅览室、读书台，为师生阅读提供场所;实现图书管理规范化、电子化，让学校图书室每天中午对师生开放。
2、班级读书角建设(各班班主任负责)每班设立一个“班级读书角”，在班主任和语文教师的指导下，发动班级学生每人带一本书，建立读书角，营造书香教室，创设读书氛围。
3、立体宣传模式建设(_负责)整体规范校园标语口号，让读书名言发布于校园网络，语文教研组布置读书节活动专题网页宣传栏(__具体负责)，让学校读书小明星、读书感言成为校园的一道风景，营造书香校园。
(二)、教师读书成立网上教师读书会，开设教师读书论坛，交流读书体会，推介自己最喜欢的书，或争论教改中的敏感话题，让读书与思辩同行。
举行教师读书节活动：评选优秀读书笔记，举行青年教师美文朗诵比赛。
(三)、学生读书读书节期间，各班每周开设阅读课，要求学生每周做读书摘抄，每月写一篇读后感，互相交流。
校园读书节的活动方案15篇
校园读书节的活动方案15篇校园读书节的活动方案1【活动目标】坚持以人为本，通过“读书节”的开展，使学生真正认识到书是人类智慧的结晶，书是自己的良师益友，读书是一件终身的快乐事情，争做一个有情趣、有修养的读书人。
以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人格，形成“人人爱读书，读书来育人”的校园读书氛围，使“读书节”活动成为学校特色发展的基础工程。
【活动主题】点燃读书激情，共建书香校园。
(横幅)【活动宣传口号】1、书是人类进步的阶梯。
2、获取知识，三分在课内，七分在课外。
3、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。
4、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。
5、人不但要有知识，更要有文化。
6、读书好，好读书，读好书。
7、与书本为友，与大师对话。
8、书是一叶扁舟，带你驶向成功的彼岸。
9、读书，为精神打底;读书，为人生奠基(横幅)。
10、与经典同行，打好人生底色;与名著为伴，塑造美好心灵(横幅)【活动组织机构】组长：副组长：组员：【活动时间】说明：1、初步定于每学期开学的第二个月(约十月、四月左右)。
2、本届活动时间具体定于10月18日—11月18日。
【活动筹备】1、印发小学生必背古诗词目录(复习)，印发初中生必背优秀诗文目录，印发语文新课标必读课外阅读书目，印发中学生课外阅读选读书目。
2、寒暑假、“国庆”“五一”长假等课余时间，各年级组语文老师根据新课标课外阅读推荐书目，指导学生认真阅读至少3本文学名著，并指导学生做好读书笔记，写好心得体会(读后感)。
3、做好“读书节”启动之前的宣传报道：学校板报、宣传橱窗、班级黑板报尽可能以读书为主题，或倡导读书活动，或指引读书方法等等，内容不拘，形式多样;并做好宣传标语的横幅悬挂工作。
4、重新启动的《鹿鸣》文学社团要尽快做好人员重组，稿件征集、审定，版面设计，栏目分配，排版等等相关筹备工作，使“读书节”活动有一个有效的写作交流的平台。
校园读书节活动方案（精选18篇）
校园读书节活动方案（精选18篇）校园读书节篇1一、指导思想。
书有益于育德、启智、励志，是人的素质全面发展的重要途径。
读书开阔我们的世界，读书助长我们的智慧，读书丰富我们的心灵，读书充实我们的生活。
20__年__镇中心学校读书节以“书香伴我成长，经典浸润人生。
”为主题，按照“全员参与、以校为面、以班为点”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，大力开展校园读书活动。
通过指导学生制定读书计划，培养学生读书的习惯，提高学生的读书能力;引导教师、学生、家长共同参与，优化校园文化环境，促进学生素质和谐发展。
二、活动目标。
1、让学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，培养学生读书的良好，提高学生读书的能力。
2、激励教师与书本为友，与大师对话，在人类文化遗产中净化灵魂，升华人格。
3、以读书为载体，让学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，形成读书的热潮，使校园充满浓浓的书香之气，营造良好的育人氛围。
三、活动主题。
书香伴我成长，经典浸润人生。
四、活动时间。
20__年__月__日——__月__日。
五、活动口号。
“用读书改变我们的生活”。
六、组织机构。
成立__镇中心学校读书节领导小组。
组长：__。
副组长：__。
成员：__。
校园读书了领导小组负责读书节活动的领导、统筹、组织、协调等工作，工作组负责整个读书节期间的日常工作。
语文教研组和团队委根据实际方案要求，落实责任制，迅速启动读书节活动的各项工作。
抓好“读(阅读)、写(读书征文)、讲(读书演讲)、推(推荐好书)、展(优秀作品)”五个环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。
七、活动安排。
第一阶段：宣传启动阶段(5月7日——11日)。
1、举行读书节启动仪式，宣读本次活动要求和有关活动安排。
(5月11日周一国旗下讲话)2、做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。
(1)学校悬挂有关宣传标语。
内容可为：书籍点亮人生，书香洋溢校园;浓郁读书风尚，丰富心灵世界;建设校园文化，弘扬时代新风;读书，让我们更充实;精读一本好书，点亮一盏心灯;读书、品味、创新;读书好，好读书，读好书;与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美好心灵;读书，为精神打底，读书，为人生奠基等等。
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2020 年沛县汉城国际学校“经典伴我成长阅读点亮人
生”校园读书节活动方案
为激发我校师生的阅读热情，促进学生的精神成长，为学生的持续发展和终身发展
奠定深厚的文化底蕴，打造常态的校园阅读文化，营造浓厚的全民阅读氛围，响应沛县
“汉之源读书节”活动，特制定以下活动方案。
一、活动宗旨
与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。
二、活动目标
1.学生养成每天阅读的良好习惯，为终身发展打好精神底色；
2.教师阅读水平和阅读指导能力得到显著提高；
3.学校形成鲜明的校园阅读文化。
三、活动时间
2020 年 5月1 日—5 月 31 日
四、活动主题
经典伴我成长，阅读点亮人生。
五、活动口号
我阅读，我快乐；我读书，我成长。
与经典为友，与大师对话。
读书，人生最美的姿态。
让阅读成为一种生活方式。
立身以立学为先，立学以读书为本。
让读书成为习惯，让书香飘溢校园。
六、活动组织及活动内容
（一）宣传、发动阶段：（4.27-5.1）
1.利用橱窗、液晶显示屏等宣传读书专题内容，营造浓浓的读书氛围。
责任单位：德育处
2.读书节国旗下专题动员。
下周升旗仪式作《人生因读书而精彩》的演讲并发出倡议；责任单位：德育处
3.各班级在队会、班会活动时布置班级读书活动内容，制订班级读书活动计划，
刊出读书节专刊。
责任单位：各班主任
4.出一期读书节为主题的黑板报责任单位：各班主任
5.制作发布告全体同学的一封信，强调阅读的重要性并作相关指导。
责任单位：
教务处
（二）落实、推进阶段：（5.1-5.24）
活动一：书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲
——开启“晨诵、午读、暮省”的生活方式
晨诵，主要内容为古典诗词文、中外现代诗歌。
通过诵读，领略语言的优美，感受、理解、传递人类美好的愿望与情愫。
午读，进行的是非学科性质的阅读。
其中的核心内容就是阅读属于自己的书籍。
学生自主选择读物、自主制定读书计划、自主确定读书方式。
暮省，指的是学生写随笔、写日记，通过随笔、日记等形式，得到激励和启迪，记录人生成长和有意义的生活。
责任单位：各学部、年级（让学生阅读成为常态、可以利用既有时间合理安排也
可以对三餐后及晚自习延时时间进行统一规划）
活动二：奇文共欣赏，疑义相与析
——“好书共享”书单推荐
书单是照亮阅读之路的一盏明灯，是通向阅读世界的一扇大门，是启发思考的
一把钥匙，是读书之旅的一个驿站。
征集分享老师们、同学们眼中的“好书”，分门
别类加以整理介绍，在全校通过美篇、橱窗、教室廊道进行分享。
责任单位：小学部、初中部语文组（全体师生参与）
活动三：两句三年得，一吟双泪流
——举办“作家进校园，书香伴成长”活动
通过邀请知名作家，举办“作家进校园，书香伴成长”系列讲座，让学生与作家进行零距离接触和交流，激发学生的读书热情。
责任单位：教务处
活动四：活水源流随处满，东风花柳逐时新
——举行“朗读能手、故事大王”评选活动
举行朗读比赛、讲故事比赛等活动，评选朗读能手、故事大王，激发学生“读、说、讲、演”的兴趣。
责任单位：小学部（1-3年级讲故事、4-6年级朗读）
活动五：读书不觉已春深，一寸光阴一寸金
——“我最喜欢的一本课外书”演讲展示
围绕自己“最喜欢的一本课外书”展开演讲，时间为 5—10 分钟，将演讲精彩片段拍摄视频，在校园网络平台、微信群播放，评选演讲能手。
责任单位：七、八年级
活动六：读书破万卷，下笔如有神
——阅读与写作比赛
分学部举行阅读与写作比赛，采用纸笔作答的形式，考查学生的阅读能力，展
示学生的阅读风采。
责任单位：小学部、初中部（4-9年级参加，学部统一组织）
活动七：此中有真意，欲辨已忘言
——“古典诗词诵读”节目展演
以节目展演的形式，展示中小学师生古典诗词诵读的风采。
以教师读书引领学生读书，以学生读书影响家庭读书。
责任单位：小学部、初中部（小学部师生、初中部教师参加）
活动八：富贵必从勤苦得，男儿须读五车书
——“我家的读书故事”分享
通过讲述、图片、作文等形式，展示家庭“亲子阅读”的故事，营造全民阅读
氛围，彰显家校合力，评选“书香家庭”。
责任单位：德育处
活动九：江山代有才人出，各领风骚数百年
——年级自选活动
各年级结合学情，因人制宜，自主增设各类阅读活动。
如消除错别字大赛、手抄
报比赛、最美图书角、好书义卖、外语经典诵读等活动。
责任单位：各年级
（三）总结、表彰阶段：（5.25-5.31）
1.除活动一、三外的各类活动，由责任单位组织公开公正评选，结果及时公示。
2.学部汇总各类活动开展情况，统一评选出“书香少年”“书香教师”“书香班级”等各类荣誉称号，统一组织颁奖，并增加对应的月度考核积分。
3.各组织单位及时记录下各类活动的准备、组织、表彰等环节，以美篇的形式予以呈现，通过钉钉群、微信群、校园橱窗等多种渠道进行展示，以期形成持久的读书重学风尚。
沛县汉城国际学校教务处
2020-4-27。