2015年横山镇中心小学教师征订《西江日报》情况表(最新)
电教六项作品获奖结果2
关于公布繁昌县2013年度电教六项作品评选结果的通知各校:2013年度繁昌县电教六项作品征集评选活动已经结束。
此次活动得到了学校大力支持,教师参与面广,作品数量多。
经过评委认真评选,结合征集文件要求,严格按照获奖比例设奖,并适当照顾到农村学校。
现将评选结果公布如下:高中教学设计(4篇)一等奖繁昌一中王金霞《文字及其处理技术》教学设计繁昌二中吕永梅《DNA是主要的遗传物质》的教学计划繁昌二中胡万莲《算法与算法的描述》繁昌二中陈兴翠《二氧化硫性质》高中教育论文(1篇)一等奖繁昌二中高军华《充分利用多媒体技术使高中数学教学成为高效课堂》高中教学叙事(1篇)一等奖繁昌二中郑起明《“公车上书”之后》高中教育论文(1篇)一等奖职教中心滕德虎信息技术教学方法实践探索初中教学设计(15篇)一等奖新林初中吴启春《春酒》教学设计荻港初中姚仕明《宁为战死鬼不作亡国奴》峨山初中万华《投影》二等奖芦南初中孙茂军《学会调控情绪》繁昌三中孙鸿《英俊少年》荻港初中熊国玲《记承天寺夜游》1 / 5芦南初中徐海武《春酒》黄浒初中杨德风《跨越式跳高》峨山初中郑群《全等三角形》三等奖马坝初中朱学娟《Unit9 What does he look like?》新港初中汤修余《探究实验室制取气体的装置》横山初中高勇生《二战主题复习》芦南初中陈和明《陈太丘与友期》黄浒初中章倪荣《西部开发的重要阵地——新疆维吾尔自治区》繁昌三中程亚岚《绿色植物的生活需要水》初中教学叙事(11篇)一等奖荻港初中杨万会让课堂成为师生演绎生命光彩的舞台平铺中学辛厚超《由扶盲人过马路所思所悟》繁昌三中张开青《立足平凡事塑造学生品行》二等奖峨山初中徐铃华《见证一堂大奖赛课失误之所思》繁昌三中谢宏蕾《“状元”成长小记》荻港初中殷自亮精心设计有效课堂孙村初中刘小萍《小石潭记》教学叙事》三等奖孙村初中王丽《心的付出,爱的回报》新港初中倪平《改变从“心”开始》马坝初中丁小娟《巧妙的反问》赤沙初中梅万新《激励无价》初中教学论文(10篇)一等奖芦南初中陈和明《自信坚持潜移默化》荻港初中巩淼海《数学教学需要揭示知识的数学本质》繁昌四中强克文《"让学生成为课堂的主角-----上海访学有感"》二等奖峨山初中董大斌《谈一堂参赛课的得与失》2 / 5繁昌三中牧国荣《运用博客让物理教师网络教研动起来》峨山初中钱玉宁《梅花香自苦寒来》三等奖赤沙初中赵有虎《一道数学习题的变式教学》赤沙初中范祚忠《运用信息技术整合英语课堂教学》峨山初中柳军《文中求美美中求知》黄浒初中罗彦桃《例说电子白板在语文教学中的运用》小学教学设计(12篇)一等奖城关一小江华《古诗两首——乞巧》教学设计峨山小学聂德贵《可能性教学设计》横山中心高立红《我不是最弱小的》二等奖新港中心滕向阳旋转横山中心陈静静韵律操《小鸡舞》峨山小学汤成良19 《最大的“书”》实验小学王莉萍《Unit6 In a nature park》教学设计三等奖马坝小学戴素勤《我们能做点什么》口语交际孙村中心徐荣Unit 3 My friends孙村中心方以春千年梦圆在今朝城关一小江文亮《可能性》平铺中心李园《Unit 6 At a farm》小学教学论文(12篇)一等奖城关幼儿园汪玲游戏,别急着告诉孩子答案城关一小罗小霞换一个角度思考问题,让我们的教育更智慧城关四小潘婓婓深挖教材显才智巧妙导语见机智二等奖新港中心吴明波尊重学生个性化阅读新港中心操咏娟“媒”力绽放在春天马坝小学骆玉菊利用活化资源开发生命课堂芦南小学龚晨不一样的“请安静”“认真听”三等奖实验小学王少春《有耕耘必有收获》横山中心汪昌民返璞归真实验小学胡明洋我与孩子共成长实验小学王昌文精彩在“错误”中生成孙村中心李微给孩子一片蓝天小学教育叙事(12篇)一等奖城关一小丁玲曼妙生姿的一年级语文教学城关幼儿园强春联校园网——幼儿园新型家园联系桥梁城关一小方振娣“化繁为简”“画龙点睛”二等奖荻港小学朱学红电子白板在对称图形教学中的出色运用城关三小戴海羚浅谈小学数学多媒体教学中的“扬长避短" 实验小学王莉萍《多媒体在小学英语课堂教学中的运用》城关幼儿园黄爱琴转变教学形式,展现别样风采三等奖孙村中心陈广菊数学教学中的电教——“给力”孙村中心盛能贵浅谈“班班通”教学应用与管理峨溪幼儿园彭求文给孩子一个色彩斑斓的数学世界新港幼儿园张雪梅运用电教手段轻松优化幼儿园美术活动平铺中心王银霞由阅读风波带来的启示农远研究(4篇)一等奖峨山小学钱光明光盘使用认识上的误区、思考及对策孙村中心俞家龙应用班班通,让语文课堂炫起来二等奖城关四小潘斐斐光盘课——让孩子感受互动学习的快乐马坝小学从锡渭《让现代远程教育资源,助力语文阅读课堂》课题研究(2篇)一等奖4 / 5繁昌四中杨幸《"关于课堂教学的教学目标有效性的研究"的阶段性研究报告》城关四小强克胜《“课堂训练与课堂作业有效性研究”中期报告》教师博客(18个)一等奖城关一小孙瑜心会自在飞城关三小张超“紫气”东来城关三小赵洁清韵雅致横山中心刘甜甜刘甜甜的blog实验小学朱小强朱小强的blog繁昌三中陶龙云“31734580的博客” 二等奖新港幼儿园强玉娟强玉娟的blog新港中心叶天胜春雨的博客城关四小盛能权盛能权的blog城关幼儿园缪世芳缪世芳的blog繁昌三中王长书“三书堂主”孙村初中金如意数学源于生活实践三等奖实验小学刘海燕刘海燕的blog孙村中心孙彩云孙彩云的blog繁昌三中谢宏蕾谢宏蕾的空间城关幼儿园黄爱琴黄爱琴的blog横山中心万杰万杰的blog新港初中谢发能时光碎片二〇一三年十二月十二日。
2015学年度三湖镇小学教师任教表
一年级 学校 科目 1 语文 中小 数学 语文 二小 数学 语文 滩头 数学 语文 大堎 数学 语文 璜潭 数学 语文 厚堎 数学 语文 莲湖 数学 语文 砚洲 数学 语文 洲上 数学 语文 蒋家 数学 余建平 余建平 廖小青 廖灵悦 廖小青 廖灵悦 饶一平 刘志锋 饶一平 刘志锋 钟春根 刘细明 钟春根 刘细明 郑林珠 刘细牛 刘红祥 刘细牛 彭玉婷 刘竹如 李林生 杨金如 廖喜兰 钟国梅 刘四芽 钟国梅 郑春花 肖 林 曾国洪 付柏根 肖 林 卢伙生 李菊花 卢伙生 卢发根 黄国孙 卢贱芽 肖海如 曾桂莲 肖海如 付老女 聂礼瑞 聂福芽 邓星平 郑春根 付正根 肖秋芽 聂福彪 刘喜如 饶小梅 饶小梅 饶 聂招莲 芳 饶 芳 杨娟娟 杨娟娟 黄海平 皮显安 黄腊孙 周 聂宽标 聂俊娟 曾 欣 王小毛 肖 乐 龙 胡丹华 占 璐 罗慧君 2 1 2 陶 戴建岚 王 1 2 1 2 邹燕 3 4 5 1 2 二年级 三年级 四年级 五年级
饶敏芳 郑卫旋 肖
静 曾娟娟 廖裕芬
曾荣娟 余元英 唐燕妮 徐艳红 朱丽娟表
五年级 3 4 1 2 六年级 3 4 慧
其他
欧阳丽丽 曾思燕 施文娟 谢春根 彭足群 陈 郭秋香 陈春燕 聂
旻 曾 丽 肖小军 刘伟群
杨爱平六(1) 科学 饶银华三(1) 六(3)品社 肖辉根三年级 科学 肖和生四(1) 四(2)品社 曾国辉五(1) 五(2)品社 廖小云六(3) 科学 李意明五年级 科学
殿市中心小学教师校长交流轮岗摸底表、
延安大学
应用心理学
英语9节,综合2节
5
殿市中心 小学
张弘
女
1980.9
2003.2 本科
陕西师范大学
三年级语文7节、美术2节 、音乐2节;四年级品德2 汉语言文学 二级教师 节;三年级班一班主任工 作 物理学 四年级数学5节三年级科 学2节
6
殿市中心 刘小峰 小学
男
1988.2
2012.8 本科
商洛学院
2005.8-2009.8横山县高镇中学,2012.52013.7横山县石窑沟学校,2013.8--至今横山 县殿市镇中心小学
2011年8月至今
殿市中心小学
2011年8月至今
殿市中心小学
2007--2009魏家楼中学2010--现在殿市中心小 学
2005.4至现在 殿市中心小学
2005.4至现在 殿市中心小学
22
殿市中心 小学
王宏
女
1979.9
2005.4 本科
陕西师范大学
23
殿市中心 小学
王梅
女ห้องสมุดไป่ตู้
1986.7
2012.8 本科
西安文理学院
应用心理学
24
殿市中心 白凤荣 小学
男
1986.6
2010.9 大专
陕西师范大学
语文教育
流轮岗摸底表
任教简历
2002.8-2011.1横山县武镇中学,2011.22011.7横山县石窑沟学校,2011.8-2014.7横 山县党岔镇杨口则小学2014.8-至今横山县殿 市镇中心小学
2005.4-今殿市中心小学
2012.8-今殿市中心小学
2010.9-2012.7于殿市永明小学任教。 2012.8-今于殿市中心小学任教。
2015年度横县中小学教师公开招聘面试人选名单
附件2015年度横县中小学教师公开招聘面试人选名单(共403人)2015年度横县中小学教师公开招聘面试人选名单(共403人)2015年度横县中小学教师公开招聘面试人选名单(共403人)2015年度横县中小学教师公开招聘面试人选名单(共403人)2015年度横县中小学教师公开招聘面试人选名单(共403人)2015年度横县中小学教师公开招聘面试人选名单(共403人)2015年度横县中小学教师公开招聘面试人选名单(共403人)2015年度横县中小学教师公开招聘面试人选名单(共403人)2015年度横县中小学教师公开招聘面试人选名单(共403人)2015年度横县中小学教师公开招聘面试人选名单(共403人)2015年度横县中小学教师公开招聘面试人选名单(共403人)2015年度横县中小学教师公开招聘面试人选名单(共403人)2015年度横县中小学教师公开招聘面试人选名单(共403人)2015年度横县中小学教师公开招聘面试人选名单(共403人)2015年度横县中小学教师公开招聘面试人选名单(共403人)2015年度横县中小学教师公开招聘面试人选名单(共403人)2015年度横县中小学教师公开招聘面试人选名单(共403人)2015年度横县中小学教师公开招聘面试人选名单(共403人)2015年度横县中小学教师公开招聘面试人选名单(共403人)2015年度横县中小学教师公开招聘面试人选名单(共403人)2015年度横县中小学教师公开招聘面试人选名单(共403人)2015年度横县中小学教师公开招聘面试人选名单(共403人)2015年度横县中小学教师公开招聘面试人选名单(共403人)2015年度横县中小学教师公开招聘面试人选名单(共403人)2015年度横县中小学教师公开招聘面试人选名单(共403人)2015年度横县中小学教师公开招聘面试人选名单(共403人)。
广西壮族自治区教育厅关于公示2015年八桂优秀乡村教师和自治区中小学优秀班主任拟表彰人员名单的通知
广西壮族自治区教育厅关于公示2015年八桂优秀乡村教师和自治区中小学优秀班主任拟表彰人员名单的通知文章属性•【制定机关】广西壮族自治区教育厅•【公布日期】2015.07.13•【字号】•【施行日期】2015.07.13•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文关于公示2015年八桂优秀乡村教师和自治区中小学优秀班主任拟表彰人员名单的通知各市、县(市、区)教育局,各有关高等学校,区直各有关单位:根据优秀班主任和优秀教师评选表彰工作安排,经学校、县(市、区)、市教育局或主管部门自下而上评审推荐,我厅组织专家评审,自治区中小学优秀班主任、八桂优秀乡村教师评选表彰工作领导小组审定,拟确定吴桂莲等300位同志为2015年八桂优秀乡村教师,张小华等200位同志为2015年自治区中小学优秀班主任。
请各单位以适当方式对本辖区拟受表彰人员进行公示,同时,我厅在教育厅公众信息网(网址:) 对拟表彰的500位同志进行公示,公示期为5个工作日。
如对拟表彰人员有异议,请以书面形式,并署真实姓名及联系方式(联系地址、邮编及电话),于2015年7月23日前邮寄或直接送至我厅师范教育处(邮寄地址:南宁市竹溪大道69号,邮编530021。
邮寄以邮戳为准,直接送以送达日期为准)。
我厅联系电话:0771—5815207或5815201(传真)。
如实反映问题受法律保护。
附件:1.2015年八桂优秀乡村教师拟表彰人员名单2.2015年自治区中小学优秀班主任拟表彰人员名单广西壮族自治区教育厅2015年7月13日附件12015年八桂优秀乡村教师拟表彰人员名单附件22015年自治区中小学优秀班主任拟表彰人员名单。
XX县中小学“晒课表”工作
XX县中小学“2024年春季学期晒课表”
工作通报
各乡(镇)中心小学、初中,县直各学校,各民办学校:2024年春季学期体美劳“晒课表”工作中,有些学校存在思想认识不到位,工作作风不踏实,工作举措不扎实,具体表现为:一是存在课表中课程名称表述不规范;二是未按国家课程方案和课程标准刚性要求开足开齐体美劳课程;三是课程表上报敷衍了事,把关不严,课程表内容为“脱贫户家庭、监测对象家庭义务教育阶段适龄子女信息台账”;四是多次催促,仍不按时上报课程表。
对出现以上问题的学校不在此点名通报,并对相关学校在教育工作综合考评中扣分。
请各学校对照以上问题安排专人再次进行梳理,查缺补漏,抓好整改,确保“晒课表”准确无误,不出问题。
为落实省、市《中小学体美劳“保课时”三年行动攻坚行动实施方案》和《全省中小学体美劳“保课时月月晒”实施方案》的工作要求,开足开齐体美劳课程,县局将加强督查检查,实行“月查月通报”制度。
通过“四不两直”方式,对学校“保课时月月晒”工作实施情况开展督查检查,将督查情况列入学校教育工作综合考评内容,对出现问题的学校予以扣分。
如在“晒课表”工作中还出现问题,将严肃追责。
XX县教育科技体育局
2024年3月11日。
广西壮族自治区教育厅关于2015年春季中小学教辅材料评议工作公告-
广西壮族自治区教育厅关于2015年春季中小学教辅材料评议工作公告正文:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 广西壮族自治区教育厅关于2015年春季中小学教辅材料评议工作公告为有效地规范管理中小学教辅材料,减轻中小学生的课业负担和家长的经济负担,净化中小学生用书环境,同时又充分发挥优质教学资源的作用,满足各地中小学教育教学需要,根据教育部、新闻出版总署、国家发展改革委、国务院纠风办《关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》(教基二〔2012〕1号)和自治区教育厅《关于进一步加强中小学教辅材料使用管理工作的若干意见》(桂教〔2012〕9号)精神,按照我区专项治理工作的统一部署,将对拟进入我区中小学使用的新增教辅材料进行一次评议,现将教辅材料评议工作的有关事项公告如下:一、评议范围新增教辅材料(经评议已列入我区评议推荐公告目录的教辅材料不需要再次送评)。
(一)列入本次评议的教辅材料的种类。
1. 与我区中小学使用的教科书配套的同步练习册。
2. 供我区中小学使用的寒暑假作业、初中和高中考试辅导类材料。
3. 供我区幼儿园和中小学使用的课外读物及有关辅教导学材料。
(二)列入本次评议的教辅材料的学科。
1. 评议同步练习类教辅材料的学科,小学为语文、数学、英语等3个学科,初中为思想品德、语文、数学、英语、历史、地理、物理、化学、生物等9个学科,高中为思想政治、语文、数学、英语、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术等10个学科。
2. 评议作业类教辅材料的学科为小学、初中和高中开设的各学科。
3. 评议课外读物及辅导类教辅材料的学科为小学、初中和高中开考的相关学科。
肇庆事业单位统一招聘考试真题
2024年肇庆市事业单位统一招聘考试试题《综合知识》(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;3.监考人员宣布考试开始后方可答题;4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
第一部分常识判断1.由中铁大桥局和招商工业共同研制的最新一代2000吨自升式海上风电安装平台()在江苏南通交付。
A."大行飞翔"号B."奋斗"号C."海风"号D."大桥海风"号【答案】:D2.第21次全国国民阅读调查结果发布。
调查显示,2023年我国成年国民包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为()。
A.61.9%B.81.9%C.51.9%D.71.9%【答案】:B3.水利部消息,确定()为今年入汛日期,与多年平均入汛日期一致。
A.4月10日1/ 15C.4月1日D.3月1日【答案】:C4.2024年3月10日,国际邮轮"()"号靠泊大连港邮轮泊位,标志着大连港国际客运航线正式复航。
A.梦想B.德赛堂C.翠林苑D.翠德丹【答案】:D5.最新数据显示,我国2024年第一季度营业性演出票房收入108亿元,同比()。
A.增长126.5%B.增长112%C.增长106%D.增长116.87%【答案】:D6.我们党成立以来,注重吸收中华优秀传统文化中的有益经验,逐步建立起具有现代意义的巡视制度,在党内监督中发挥了重要作用。
下列有关我国古代巡视官称谓错误的是:A.巡按B.巡察C.谏官D.刺史【答案】:C7.高某无证经营被区工商局罚款300元,高某不服申请复议,复议机关市工商局决定罚款600元,后经确认,区工商局所作的罚款行政处罚违反法律,下列说法正确的是:()。
A.高某可以请求市工商局赔偿600元B.高某可以请求区工商局赔偿600元C.高某既可以请求区工商局赔偿600元,又可以请求市工商局赔偿600元D.高某可以请求区工商局赔偿300元,市工商局赔偿300元2/ 158.酸菜中含一定量的亚硝酸盐,其属剧毒类化学物质,又叫工业用盐,为了减少亚硝酸盐的危害,吃酸菜时最好吃一些()。
工资表
2015年度拟聘任高级、中级教师专业技术职务人员花名册 216 217 218 219 220 221 庙台中学 庙台中学 庙台中学 庙台中学 庙台中学 第一希望小学 李传金 欧文静 高曼曼 韩梅 姜雁 孔侠 曹华静 陶娟 姜静 吴成 周梅影 张会 王敏 王静 吴运甲 李雪雪 王学娟 蔡彪 男 女 女 女 男 女 女 女 女 男 女 女 女 女 男 女 女 男 中一 中一 中一 中一 中一 小高 小高 小高 小高 小高 小高 小高 小高 小高 小高 小高 小高 小高
241 垂岗四十铺小学 242 十八铺古店小学 243 十八铺张庄小学 244 十八铺张庄小学 245 十八铺中心小学 246 十八铺中心小学
247十八铺曹庙希望小学 刘大勇 248 十八铺闫邢小学 249 250 251 关屯连台小学 关屯董郢小学 关屯中心校 刘浩 邵云坤 董家颍 朱 亚
2015年度拟聘任高级、中级教师专业技术职务人员花名册 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 颍上职教中心 颍上职教中心 颍上职教中心 颍上职教中心 第五中学 第五中学 第五中学 第五中学 第五中学 耿棚中学 耿棚中学 耿棚中学 耿棚中学 耿棚中学 耿棚中学 耿棚中学 耿棚中学 耿棚中学 康珊珊 韩文武 曹玉波 姜焱 石玲 林醒 马长城 王广峰 刘光明 韩保良 张军 王甦 金颍修 朱国峰 吴培德 黄鑫 吴铭 曹广芝 女 男 男 男 女 女 男 男 男 男 男 男 女 男 男 男 女 女 中高 中高 中高 中高 中高 中高 中高 中高 中高 中高 中高 中高 中高 中高 中高 中高 中高 中高
158 江口中心村小学 159 160 161 江口刘庄小学 江口张老小学 江口夏圩小学
2015年度拟聘任高级、中级教师专业技术职务人员花名册 162 163 164 江口许庄小学 江口许庄小学 江口江北小学 王梅梅 史锐锐 王艳 王梅 刘明媚 张子飞 赵敏 郭达伟 邢国强 周乐生 王梅 李先成 栾振双 姜琳琳 程艳芹 兰明英 郑念红 姜允宏 女 女 女 女 女 男 女 男 男 男 女 男 男 女 女 女 男 男 小高 小高 小高 小高 小高 中一 小高 小高 小高 小高 小高 小高 小高 小高 小高 小高 小高 小高
校本研修个人计划表、记录册
横山县武镇中心小学校本研修计划
第--()--期
科目
姓名
教师校本研修个人信息登记表
姓名性
别
出生
年月照
片
民族籍
贯
政治
面貌
最高学历毕业院校
工作时间现任职务
所任学科年级
联系
电话
研修类别第期
现有业务基础
或荣誉称号
获得
时间
工作简历
研修承诺
经教研组推荐,教务处核定,我参加本期武镇中心小学教师校本研修活动,现作出如下承诺:
1、按周次制定个人研修计划,按时上报给教务处,并照计划认真学习新课程理论知识,坚持开展各项研修活动,撰写相关材料。
2、按时完成研修作业,坚持每周向教务处联系汇报研修情况,主动接受指导考核。
承诺人(签名)承诺时间:年月日
武镇中心小学校本研修计划周历表周次计划研修内容
第周
第周
第周
第周
第周
第周
第周
第周
第周
第周
第周
第周
第周
第周
第周
第周
备注:第十四周结束。
晨诵午读检查表
有跑动打闹现象每人次扣2分,有做作业现象每人次扣1分
学生读书姿势不规范每人次扣1分
在岗打“√”,不在岗扣10分
在岗未与学生共读扣5分
一1
一2
二1
二2
三1
三2
四1
四2
五1
五2
六1
六2
教师在岗情况
使用PPT或教具
得
分
午读纪律
读书姿势
教师在岗情况
得
分
10分
5分
10分
10分
10分
5分
25分
10分
15分
诵读人数较少扣2~5分
无诵读内容或内容不明确扣2~3分
有跑动打闹的每人次扣2分
有做作业或收发作业现象的每人次扣1分
学生诵读不整齐、诵读效果差扣2~5分
在岗打“√”,不在岗扣10分
使用PPT或教具打“√”,未使用扣5分
X_____ 时间:_________年____月____日 晨诵检查人:__________________ 午读检查人:_____________________
班
级
晨诵检查情况(满分50分)
午读检查情况(满分50分)
备
注
诵读率
诵读内容
诵读纪律
学生诵读表现
《中小学教育》2015年3月总第200期•目录
《中小学教育》2015年3月总第200期•目录发表时间:2015-03-18T14:01:35.303Z 来源:《中小学教育》2015年3月总第200期供稿作者:[导读] 《中小学教育》2015年3月总第200期•目录《中小学教育》2015年3月总第200期•目录教育视窗三线并行让主题习作水到渠成卢西芳(3) 如何在数学课堂教学中培养学生的反思意识和习惯卢杰夫(4) 把历史穿在身上——云南蒙自地区彝族服饰的变迁李江(5)造集体之势,因势利导求个体之势,顺势立己——有感于《孙子兵法》之于教育的启迪熊富娥(7)潜能生的探析与培养张海青(8)学校建设对学校特色发展的几点思考韩维杰纪瑞敏(10) 一位农村小学校长的教育思想再认识王建兰(11)师资建设谈语文教学中优化师生关系的策略窦旭明(12) 全面提升教师素养落实语文新课程教改李玲玲(13) 以全新的角度赏识农村学生张金泽(14) 教师个人教学风格和与时俱进熊磊(15) 平凡的人生壮丽的事业严淑萍(16) 老师为我主持公道刘振华(16)职业教育加强职业学校外语教学的德育功能谭海英(17) 浅谈中职学校计算机学科的教学方法潘长军(18)信息技术浅谈多媒体在物理教学中的作用王德辉(19) 信息技术在小学语文教学中的应用分析文丽(20) 利用多媒体优化小学语文教学张贺(21) 多媒体技术在小学英语教学中的作用杨小莎(22) 运用多媒体教学凸显语文教学的美感朱元雪(23)素质教育初中语文教学中学生创新能力培养的几个要素阿正兵(24) 培养少儿艺术特长初探李云红(25) 试论高中语文自能阅读的教学策略陈仲肺(26) 浅谈如何提高学生的数学素养龚晓琼(27)文言文高效施教例谈刘洪生(28) 初中语文阅读教学分析及能力提高研究龚承波(29) 作文出彩五法曹彬(30) 初中化学教学中学生科学素质的培养探讨段欢欢(31) 初中文言文教学初探王改平(32) 提高初中作文教学效果的途径思考杨凤菊(33) 改进教学方法让学生快乐识字高银辉(34) 习作因生活而丰盈因阅读而精彩——浅谈如何提高学生习作水平牛兴娟(35) 点击心灵键盘释放写作空间——新课程下作文教学摭谈胡士平(36)浅议小学语文阅读教学邵泽良(37) 如何变语文阅读为“乐读” 高慧宁(38) 农村小学作文教学存在的问题与对策李建学(39) 趣味教学快乐识字陈俊秀(40) 为小学美术创设开放性的教学空间苏伟(41) 农村中学有效上好劳技课的几点尝试张学武(42) 浅谈如何优化农村小学作文教学郭文银(43) 让识字教学充满人文性张晓艳(44) 激发兴趣,培养学生识字、读写能力王申来(45) 如何培养低年级学生解决数学问题的能力陈淑萍(46) 如何把情感教育融入小学音乐教学中刘庆华(47) 放飞心灵的乐章孙博(48)研究性学习浅谈对几个高中化学实验的改进张梦倩(49) 如何激发初中生物教学中学生的学习积极性聂玉霞(50)教学研究浅谈如何提高物理高考复习效率张新华(51) 初中语文阅读教学有效性探索周飞虹(52) 构建情境——探究的生物课堂教学模式丁梅霞(53) 浅谈数学学习中如何开展数学活动王颜珍(54) 谈谈数学教学如何生活化韩瑜(55) 地理教学中的比较法丁瑞(56) 用物理图像面积高效解题刘桂发(57) 刍议化学教学中的情感教育郑伟忠刘明霞(58) 请多给孩子尝试学习的机会刘锡妃(59) 小学语文阅读教学中自主学习方法探究霍元成(60) 指导学生写化学探究小论文的一些尝试和思考邵蔚于安源(61) 如何开展有效的小学语文阅读教学徐文礼(62) 让学生喜欢上语文课高培芝(63) 浅谈小学数学教学中的教学方法郭建基(64) 谈小学语文课堂中如何有效提问冯娅(65) 浅谈数学教学中的问题设计陈大武(66) 创设数学趣味情境,激发学生学习兴趣吴庆华(67) 浅谈小学数学概念教学李卫华(68) 典型歧义句例释钟维(69) 浅谈如何在小学音乐课中运用赏识教育谢芬(70) 小学数学教学设计中的问题与对策研究毛武(71) 小学数学教学策略初探王红霞(72) 小学数学应用题教学的策略分析张清(73)课程建设高中物理教学中低效教学行为的原因探究姜华伟(74) 小学课堂中自主探究教学的应用研究赵薇薇(75) 浅谈培养小学生数学教学中学习能力的三个要素王金凤(76) 利用“导学案”实现语文课堂的少教多学刘雪盈(77) 撞击心灵的一课——有感于《乡愁》教学滕南(78)用心经营学习天空精心打造高效课堂吴三星(79) 浅谈如何构建充满活力的高中地理课堂郭秀娟张德山(80) 浅谈高效课堂中课堂巡查指导的“六查”、“三看” 兰凤莲(81)我的高效物理课堂观黄鹏(82) 在新课标理念下如何培养学生的数学自学能力廖梦玲(83) 落实新课程标准改变教学行为鲍万庆(84) 浅谈初中数学有效教学的几个问题刘明芝(85) 导学案在历史课堂教学中的运用策略马枢元(86) 地理合作型学习的经验和方法逄晓芝(87) 语文教学应充分重视学生的个体差异与个性发展赵悦(88) 语文教学中学习小组讨论学习探微曲茂勇(89) 初中数学作业分层设计浅探庄光新(90) 语文课堂焕发活力的探索季锦熙刘恩文(91) 让数学教学在科学探究中成长郝永平(92) 刍议初中生物教学中情感教学的体现徐淑词张思学(93) 浅谈导学式教学法在小学数学教学中的应用张发(94) 例谈小学数学教学中的有效课堂刘晓静(95) 创新作业设计体现因材施教刘兴花(96)优秀教案植物的蒸腾作用教学设计崔洪江(97)幼教话题如何对幼儿进行挫折教育蔡火秀(98) 浅谈如何防止幼儿园教育小学化倾向王淑琴(99) 用策略对待计算教学李重阳(100)班级管理用爱撑起一片天许丽(101)德育工作思品课堂生活化刍议孟婷婷(102) 把课堂打开,让生活进来——浅议如何让品德课堂有效回归生活高玉朋(103)初中思品课中的“快乐教学”探析梁波(104)善于挖掘感恩教育在思品课中的作用张益人(106) 浅析体育教学中如何对学生进行思想品德教育左绪波(107) 如何让思想品德课更受学生的欢迎蔡秀峰(108) 融国情教育于思品教学中孙淑云慈兰云(109) 道德情感教育——教育的基石宫艳(110)心理话题农村学生心理障碍的成因及对策探究李爱秀(111) 现代高中生犯错后心理活动浅析金高峰(112)英语学习初中英语教学听说训练的优化措施探讨白燕平(113) 初中英语阅读课整体分层教学法刘华琛(114) 立足英语教材,挖掘写作素材张文(115) 英语课堂教学的提问技巧李晓萌(116) 例谈如何上好初中英语试卷评讲课张以慧(117) 探究初三到高一英语过渡的衔接教学孟海丽(118) 开心快乐学英语杨晓燕(119)体育交流在初中体育教学中实施分层教学的尝试陈庆国(120) 定向运动在初中体育运动教学中的应用探讨沈春(121) 浅谈体育游戏在初中体育教学中的运用张继永胡晓华(122) 新课改下体育小学教学策略及实践探索李世贵(123) 小学体育教学中如何发展学生个性王蕾娟(124) 体育游戏在体育教学中的运用邹利军(125)农村中学体育设施现状调查研究张志多(126) 浅谈农村中小学体育教学黄振宝(127) 浅谈小学体育教学方法的创新邢楠付娜(128)。
新课改背景下提高农村学生阅读能力的策略刍探
成才之路语文教学主要是对学生的语文基本能力进行培养,语文基本能力包括语文基础知识、基本阅读能力和基本写作能力,其中,阅读能力是学生提高语文能力的重要基础。
阅读是搜集和处理语文信息、认识和改变思维、促进和发展思维、获得审美体验的重要途径,阅读也是教师、学生、教材编写者和文本相互之间的对话过程。
农村教育是教育改革的重点,也是其中的薄弱环节。
一些农村学校硬件设施较差,通讯不发达,学习资源比较有限,学生接受新信息的速度较慢,同时,部分语文教师的教学能力不强,加上部分家长对孩子的阅读不够重视、学校的阅读课有时形同虚设,因此,造成学生阅读量不足、阅读能力低下。
这样的状况,使得学生的阅读积极性不高,影响学生的健康成长。
如何改善农村学校学生的阅读现状,提高学生的阅读能力,成了新课改背景下迫切需要研究的问题。
一、农村学校语文阅读教学面临的问题1.语文阅读环境及教学方法问题农村语文阅读教学面临的首要问题,是阅读环境问题。
偏远乡村的教学环境较差,家庭环境也不容乐观,许多孩子是留守儿童,在家没有人督促他们进行阅读,学校的阅读环境也不够理想。
学校安排的阅读课较少,很多时候教师也会把阅读课上成其他课,同时部分乡村学校没有图书馆,当地也缺少公共图书馆,学生难以进行阅读。
而教师的教学方法也存在一些问题,比如教学方式陈旧、教学模式单一,使得学生的阅读兴趣不高。
此外,部分教师对阅读教学不够重视,认为小学阶段开展阅读教学为时尚早,小学阶段主要是识字教学,却没有认识到通过阅读教学进行语文系统教学的必要性。
新课改背景下提高农村学生阅读能力的策略刍探彭月玲(广东省云浮市云城区前锋镇横山小学,广东云浮527529)摘要:提升农村学校学生阅读能力是语文教学改革的重点,这关系到学生的健康成长和未来发展。
学校要针对阅读资源、阅读环境、阅读教学等问题进行研究,采用有效的策略提升农村学校学生阅读能力。
要注重营造阅读氛围,改变阅读教学方式;注重分享阅读资源,培养学生阅读兴趣;注重阅读反馈,积极引导学生进行写作练习。
广宁县横山镇中心小学_企业报告(业主版)
目录
企业基本信息 .................................................................................................................................1 一、采购需求 .................................................................................................................................1
¥6.02
同比增长:120.3%
平均节支率
4.3%
同比增长:4.9%
*平均节支率是指,项目节支金额与预算金额的比值的平均值。(节支金额=项目预算金额-中标金额)
1.2 需求趋势
近 3 月(2022-12~2023-02):
近 1 年(2022-03~2023-02):
本报告于 2023 年 02 月 11 日 生成
(4)印刷服务(3)
重点项目
项目名称
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4/17
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灵活导入构建魅力数学课堂
灵活导入构建魅力数学课堂发布时间:2021-11-04T09:07:54.427Z 来源:《中小学教育》2021年第17期作者:李银周[导读] 伴随着我国由应试教育向素质教育逐步改变的过程中,我国针对小学数学课堂也做出的进一步的改动李银周作者单位:广东省肇庆市怀集县梁村镇中心小学邮编:526451摘要:伴随着我国由应试教育向素质教育逐步改变的过程中,我国针对小学数学课堂也做出的进一步的改动,其中数学新课标中提出在教育的过程中要体现处教育的基础性与发展性,更提到了要培养学生数学素养的形成,培养学生的创新思维与思维的灵活性,为学生未来的数学学习提供良好的基础。
而导入作为最常规且最有效的教学手段,该如何在素质教育大潮下发挥其作用,助力魅力课堂的构建,这是本篇文章研究的主要目的。
关键词:灵活导入、魅力数学课堂引文:小学生这一阶段,正处于三观、思维、身体、学习发育的第一阶段,这个阶段的小学生理解能力差,接受能力弱,而且数学作为理科,本身就具有一定的难度,如何创立有魅力的数学课堂,充分调动小学生的自我能动力是当前教育的难题之一。
导入是一种常规的教学手段,可以灵活导入一些有趣、贴切的话题,对于构建魅力数学课堂有着极大的帮助一、灵活导入数学课堂的现状1、教师的导入问题设置错误在传统的教学当中,教师常常会将问题作为考验学生学习情况。
对学生来说,进行问题的解答就是评估自己的学习情况,是否掌握理论知识,是否已经锻炼到自身的数学能力等等。
但是这种方式让问题集中的出现在一个阶段让学生进行解决,接踵而至的问题会不断的消耗学生们的兴趣,而且过多的问题也会给学生带来负担。
或者在课堂中教师通过提问的方式,来让学生去思考,但常常提问的时机不合适,并且问题缺乏设计,对提升学生的能力作用不大。
2、教师的导入脱离生活实际知识的学习是为了能够更好地生活。
知识源自于生活,知识用之于生活,教师在进行导入的时候,大部分事物都不是来自于生活实际的,这让学生在学习顺序额知识后不懂得如何将数学知识应用到生活当中,也不懂得生活当中蕴含了哪些数学知识。
小学低年级数学计算游戏化教学的运用探究
小学低年级数学计算游戏化教学的运用探究发布时间:2022-08-19T01:33:17.540Z 来源:《中国教师》2022年第8期作者:罗恒美[导读] 现代化教学的进步需要教师主动创新课堂教学策略,主动采取游戏教学新方式来加强数学教学,罗恒美贵州省黄平县重安镇重兴塘都小学556109摘要:现代化教学的进步需要教师主动创新课堂教学策略,主动采取游戏教学新方式来加强数学教学,充分吸引学生的数学学习主动性,促进学生的综合发展。
小学数学老师需要主动结合学生的个人学习特点与实际教学内容来创新应用计算游戏教学方式,综合发展小学数学的实际成效。
关键词:小学数学;计算游戏教学;应用途径游戏教学是一种新型现代化教学方式,游戏化教学方式在如今小学数学教学的应用对于催生班级学生的个人实际学习数学兴趣,发展小学数学计算教学的实际成效有着关键的应用成效。
因此小学数学教师应该结合班级学生的自主学习兴趣,来创新游戏教学方式,通过教师适宜性的指导与有趣的教学课堂来充分发挥小学数学计算游戏教学的综合成效,促进小学生学习能力与素养的全面实际进步。
1.小学数学游戏化教学存在的问题如今小学数学游戏化教学课堂存在的主要问题就是教师对于教学目标的设定不够清晰,大多数的小学数学教师不够深入了解并掌握游戏化教学的本质,仅仅认为游戏化教师就是简单地添加游戏、甚至过多地添加游戏,不但没有起到提升学生课堂学习成效的实际教学目的,还严重分散了班级学生的个人学习注意力,从而使得小学数学游戏化教学方法不当、效果不佳,严重影响了小学数学课堂教学实际成效的提升进展。
2.游戏教学在小学数学计算课堂应用的意义2.1激发学生的学习兴趣课堂教学要有兴趣与互动性,教师英应主动结合学生的个人学习特点与实际教学内容来创新应用游戏教学方式,综合发展小学数学的实际成效,才可以获得学生的青睐。
学生们可以通过参加活动,还可以感受到数学学习的快乐,进而焕发出兴趣来探索数学知识,从兴趣走向探索,从探索走向成功,也能够有助于学生掌握,使学生课堂快乐中充满知识,从而提高了数学课堂的教学质量。
施 工 图
横山中心小学“厕所革命”改造提升工程施 工 图建设单位:珠海市斗门区莲洲镇横山中心小学设计单位:广东中建国际建设咨询有限公司编制时间:二零二一年六月工程设计说明建设单位CLIENT项目名称PROJECT NAME子项名称SUB-PROJECT NAME图纸名称DRAWING TITLE项目代号PROJECT NO.阶 段DES. STAGE广东中建国际建设咨询有限公司设计资质等级:乙级资质编号:A244056544注册章REGISTRATION STAMP发图章 ISSUING STAMP*(施工图未盖发图专用章无效)REVFIRST ISSUE摘 要DESCRIPTION发行日期ISSUED DATE版 次C B A横山中心小学“厕所革命”改造提升工程珠海市斗门区莲洲镇横山中心小学G2021040刘倩雯刘倩雯姜百惠徐勇姜百惠姜百惠项目负责人DESIGN MANAGER审 定APPROVED BY审 核REVIEWED BY校 对CHECKED BY专业负责人DISCIPLINE CHIEF设 计DESIGNED BY 制 图DRAWN BY 徐勇施工图01020304050607080910111213141516171819012F、3F、4F男卫生间清拆平面图A32F、3F、4F男卫生间改造平面图2F、3F、4F男卫生间给排水平面图卫生间插座平面图2F、3F、4F男卫生间现状平面图A3A3A3A302030405图 纸 目 录00工程设计说明A300卫生间大样A306202122232425262731323334353637383940414243444546474849A3A3A3A3A3A330A35051525354555657A3A3A3A3A3A3A3A3A3A3A3A3A3A3A3A3A3A3A3A3A3A3A3A3A3A3A3A3A3A3A3080910071112131415161718192021222324252627313233343536373839404142434445464748493050515253545556572F、3F、4F女卫生间现状平面图2F、3F、4F女卫生间清拆平面图2F、3F、4F女卫生间改造平面图2F、3F、4F女卫生间给排水平面图女卫生间立面图润泽楼1F男卫生间现状平面图润泽楼1F男卫生间拆除平面图润泽楼1F男卫生间改造平面图润泽楼1F男卫生间给排水平面图润泽楼1F卫生间插座平面图润泽楼卫生间大样润泽楼2F、3F、4F男卫生间现状平面图润泽楼2F男卫生间拆平面图润泽楼2F、3F、4F男卫生间拆平面图润泽楼2F男卫生间改造平面图润泽楼3F、4F男卫生间改造平面图润泽楼2F、3F、4F男卫生间给排水平面图润泽楼2F、3F、4F卫生间插座平面图润泽楼卫生间大样润泽楼1F女卫生间现状平面图润泽楼1F女卫生间拆除平面图女卫生间立面图润泽楼2F、3F、4F女卫生间现状平面图润泽楼2F、3F、4F女卫生间拆除平面图润泽楼2F、3F、4F女卫生间改造平面图润泽楼2F、3F、4F女卫生间给排水平面图润泽楼女卫生间立面图2F,3F,4F男厕所现状平面图2F,3F,4F男厕所拆除平面图2F,3F,4F男卫生间改造平面图2F,3F,4F男卫生间给排水平面图润泽楼与浩瀚楼之间厕所卫生间插座平面图润泽楼与浩瀚楼之间厕所卫生间大样图2F,3F,4F女厕所现状平面图2F,3F,4F女厕所拆除平面图2F,3F,4F女卫生间改造平面图2F,3F,4F男卫生间给排水平面图润泽楼与浩瀚楼之间厕所女卫生间立面图工程设计说明一、工程概况本工程位于珠海市斗门区莲洲镇,主要进行横山中心小学“厕所革命”改造提升工程。
浅析小学语文教学中增强学生阅读能力的有效策略
浅析小学语文教学中增强学生阅读能力的有效策略发布时间:2022-05-05T11:02:50.273Z 来源:《中国教师》2022年第19卷1月1期作者:赖莎莎[导读] 随着新课改的持续推进,小学生语文阅读能力的培养和提升也逐渐在教学中得到重视。
赖莎莎广西贺州市八步区步头镇大塘小学,广西贺州542802摘要:随着新课改的持续推进,小学生语文阅读能力的培养和提升也逐渐在教学中得到重视。
而小学生阅读能力的提升,需要通过提升其语文学科方面的各项能力,逐步培养和提升阅读能力。
小学语文教师在教学过程中,应当有意识地引导学生养成良好的阅读习惯,使其在实践中合理运用阅读方法。
对于既往传统的教学模式,应当勇于改变,积极在小学语文教学中应用新的教学方法,将提升小学生的阅读能力和语文综合水平,作为课堂教学目标。
关键词:阅读能力;小学语文;策略;在小学语文教学中,阅读也是非常重要的课程,是帮助学生学习更多知识的重要途径,然而在当前的实际教学工作中,教师更为关注学生对基础知识的掌握情况,注重基础知识教学,将阅读和写作作为次要的模块,并认为是辅助教学方式。
因此,在小学语文教学工作中,教师很少会重视学生阅读能力的培养。
为了有效提升语文教学的质量,必须要对落后的教学观念和方式进行改变,将课堂氛围进行调整,以激发学生对于阅读的学习兴趣。
这样一来,不仅可以增加学生的词汇量,也可以使其对文章的理解更进一步,使其语文表达能力得到提升,从而提升学生在语文学科方面的整体素养。
一、小学语文教学学生阅读能力培养现状在目前的小学语文教学中,让学生学习语文的目的,是引导其了解我国的传统文化,对其以后的学科学习打下良好的基础。
但是语文的学习及教学,是较为综合的过程,学生不但要学习基础知识,也需要学会阅读。
语文课程对于学生而言,是进入广阔世界的一扇大门,因此,需要重视其阅读能力的培养。
而在实际的语文教学工作中,对这方面的重视程度明显不够,这不仅是制度方面的缺失,也是教师、学校、课程等多方面的原因造成。
让课后习题活起来——例谈课后习题的变式设计
让课后习题活起来——例谈课后习题的变式设计
黄晓华
【期刊名称】《小学教学研究》
【年(卷),期】1993(000)009
【摘要】课后习题是教材的重要组成部分,它提示了课文的重点、难点,启发教和学的基本思路,体现了教学的目的与要求。
然而,在以往日常的课堂教学中,许多教师往往忽略了课后习题的运用,要等到下课铃声响,作业才上场,把课后习题当作仅仅是课堂教学的课外补充,这是很不够的。
现代阅读教学的理论越来越重视在整个课堂中满足全体学生动脑、动口、动手,组织学生在自己操作训练中培养阅读能力,提高【总页数】2页(P13-14)
【作者】黄晓华
【作者单位】浙江龙游县横山镇中心小学
【正文语种】中文
【中图分类】G62
【相关文献】
1.应用变式教学进行习题课的教学设计与课后反思——谈二次函数y=ax2与
y=ax2+k的习题课 [J], 梁艳云;
2.探究习题内涵彰显数学魅力——一道课后习题的变式、应用及拓展 [J], 傅丽娜;
3.紧扣课后习题切入备课要点
——小学语文课后习题的有效运用分析 [J], 张玉芳
4.紧扣课后习题切入备课要点--小学语文课后习题的有效运用分析 [J], 张玉芳
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广西崇左市2023-2024学年四上数学第四单元《三位数乘两位数》人教版基础知识模拟卷
广西崇左市2023-2024学年四上数学第四单元《三位数乘两位数》人教版基础知识模拟卷学校:_______ 班级:__________姓名:_______ 考号:__________(考试分数:100分时间:90分钟)注意事项:1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在答题卡规定的位置上。
2.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效。
3.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题(共16分)1.已知A×B=400,则(A÷2)×(B÷2)=()。
A.400B.200C.1002.215×3表示( )A.215个3B.3个215连加3.两数相乘,一个因数扩大到原来的3倍,另一个因数也扩大到原来的3倍,积()。
A.扩大到原来的3倍B.扩大到原来的9倍C.扩大到原来的6倍4.计算□16×20,要使积是四位数,方框里最大应该填的数字是()。
A.2B.3C.4D.55.计算286×53时,我们用53十位上的5去乘286,结果是()。
A.14300B.1430C.151586.下面4道题中,符合“时间=路程÷速度”的是()。
A.小明家到学校有1200米,已经走了200米,还要走多少米B.小明家到学校有1200米,他走了20分钟,每分钟走多少米C.小明家到学校有1200米,每分钟大约走60米,需要几分钟D.小明家到学校要走20分钟,已经走了10分钟,还要走多少分钟7.王老师拿300元买了10本书,平均每本书多少钱?这道题是求()。
A.单价B.数量C.总价8.爸爸带豆豆去离家2000米的图书馆看书。
父子俩步行的速度是70米/分。
他们从家出发25分钟后,位置大约在()。
A.A B.B C.C评卷人得分二、填空题(共16分)1.思维拓展________×________=800 ________×________=12602.用3、5、7、0组成两个两位数, 乘 的积最大.3.家住西樵山下,年过六旬的吴大爷秋日步行锻炼,他从西樵山北门牌坊出发,每行5分钟就休息2分钟,匀速前进,步行50分钟到达终点翠岩牌坊。
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2015年高村小学教师征订《西江日报》表(5人)
序号 1 2 1——3 曾智华 程坚明 4——6 肖剑英 7——9 董文杰 10——12 曾桂英
2015年曾村小学教师征订《西江日报》表(9人)
序号 1 2 3
1——3 孔垂坚 程行娣 陈梅英
4——6 邓剑华 曾宪枝
7——9 钟银梅 曾灶英
10——12 杨梅娇 李捷
2015年宽塘小学教师征订《西江日报》表(1人)
1——3 程剑玲
2015年宽塘小学教师征订《南方日报》表(5人)
序号 1 2 1——3 陈明烈 曾金玉 4——6 陈家宽 7——9 范庆珍 10——12 范洁贞
2015年罗帷小学教师征订《西江日报》表(8人)
序号 1 2 1——3 李海霞 邓三女 4——6 邓荣秋 陈琼梅 7——9 叶水华 曾英梅 10——12 鲍国成 邵红霞
2015年大诚小学教师征订《西江日报》表(8人)
序号 1 2 1——3 邓少媚 邵汉溪 4——6 李庆玲 陈光茂 7——9 陈成义 董洁常 10——12 李肇清 巫树南
2015年大信小学教师征订《西江日报》表(4人)
序号 1 1——3 钟火珍 4——6 陈欣娣 7——9 江立红 10——12 程茂亮 程海燕 徐冰 陈家荣 韦玲宜 邓彩英 范日亮 曾丽娟
10——12 梁春桃 李燕梅 梁健霞 郑燕萍 陈洁敏 曾雪梅 陈玉霞 邓爱华 陈瑞珍 曾庆珍 林美雄 陈昊 陈木森
2015年中心小学教师征订《南方日报》表(5人)
序号 1 2 1——3 陈家灯 4——6 曾海淦 曾玉叶 7——9 10——12 陈汉英 孔国名
2015年横山镇中心小学教师征订《西江日报》表(49人)
全镇小学总共123人
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
1——3 杨冬玲 高洁云 曾梅金 陈祖鹏 冯惠 肖广飞 曾凤英 李秀群 冯梅娣 张灶兰 曾水珍 郑素芬
4——6 廖广江 范红强 谢叶珠 高雪霞 杨普英 陈学飞 孔令国 卢健清 夏丹丹 卢燕容 陈敏敏 陈仁枝 陈善梅
2015年罗锅小学教师征订《西江日报》表(7人)
序号 1 2 1——3 程志强 4——6 李燕飞 欧金英 7——9 罗庆铮 邓文聪 10——12 叶秀文 严少霞
2015年白坎小学教师征订《西江日报》表(10人)
2015年白坎小学教师征订《西江日报》表(10人)
序号 1 2 3 1——3 高文辉 陈玉梅 4——6 朱有芳 曾宪兰 黄木华 7——9 陈雪霞 范新彩 10——12 李礼霞 李洁珍 程秋成
2015年大信小学教师征订《南方日报》表(4人)
序号 1 1——3 董越常 4——6 陈佩儿 7——9 李少群 10——12 陈洁冰
2015年大志小学教师征订《西江日报》表(8人)
序号 1 2 1——3 邓德雄 李肇池 4——6 李应乐 陈树兆 7——9 张淑萍 范茂清 10——12 程世斌 谢雄武