班级教导会记录
教育教学工作班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年11月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体同学会议主题：总结上学期教育教学工作，展望新学期学习目标---一、会议开始（时间：14:00）班主任张老师首先对全体同学的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和议程。
二、上学期教育教学工作总结（时间：14:10-14:30）张老师从以下几个方面对上学期教育教学工作进行了总结：1. 教学成果展示：回顾了上学期各科目的教学成果，特别是优秀学生的表彰，鼓励同学们继续努力，争取取得更好的成绩。
2. 班级纪律情况：肯定了同学们在上学期遵守纪律、尊重师长、团结同学的表现，同时也指出了个别同学在纪律方面存在的问题，希望大家能够引以为戒。
3. 家校合作情况：感谢家长们对学校工作的支持与配合，强调了家校合作的重要性，希望家长们继续关注孩子的学习生活，共同促进孩子健康成长。
三、优秀学生代表发言（时间：14:30-14:45）优秀学生代表李同学分享了他在学习上的心得体会，强调了勤奋刻苦、善于总结、勇于提问的重要性。
他鼓励同学们要树立信心，勇敢面对挑战，争取在新的学期里取得更大的进步。
四、新学期学习目标制定（时间：14:45-15:10）张老师带领同学们共同制定了新学期的学习目标：1. 提升学业成绩：各科成绩力争达到班级平均水平以上，争取在期末考试中取得优异成绩。
2. 加强体育锻炼：每天坚持锻炼，增强体质，提高免疫力。
3. 培养良好习惯：养成良好的作息习惯、学习习惯和生活习惯，为今后的学习生活打下坚实基础。
4. 积极参与活动：积极参加学校组织的各项活动，丰富课余生活，提高综合素质。
五、分组讨论（时间：15:10-15:30）同学们分为四个小组，围绕以下议题进行讨论：1. 如何在新学期提高自己的学习成绩？2. 如何在学习和生活中保持良好的纪律？3. 如何与同学、老师、家长建立良好的关系？4. 如何为班级争光，为学校争光？各小组积极发言，分享了自己的观点和想法。
班教导会记录
2、告诉学生站队的要求： 快、齐、静。进行站队演练，男女生进行比赛。强调上下楼梯靠右行。
3、发挥班干部的作用，帮助老师管好班级纪律、卫生。
4、教育学生要团结友爱，要像爱护自己的亲弟弟妹妹一样爱护班上的同学。当同学遇到困难时，要积极帮助。
学习态度不端正：写字不认真，做题马虎。
有多名同学课间不守纪律。
管
理
措
施
利用班会课和其他可利用的时间，对学生进行思想教育，教育学生明确学习目的，端正学习态度上课应该专心听讲，眼睛注视着老师，积极思考老师提出的问题，大胆举手回答问题，按老师要求的去做，不懂就问。
1、写字要认真，有耐心，一笔一划把字写漂亮；做题时要用心，做完后要认真检查。
三。王丽娟作总结：
这次素养展示，本班学生既有进步的，也有退步的，要找出退步学生退步的原因，对证下药，另外要抓好纪律，因为纪律是学习的保证。
六七班教导会记录(共3页)
东城双语小学班教导会记录表
班级
六七
日期
4月2日
地点
六级部办公室
参加人员
六七全体任课教师
记录人
杨金凤
班级存在问题
一、班主任下发开班教导会通知：
各位任课教师：请于四月二日下午四点十分到六级部办公室召开班教导会，望准时参加会议。
二。班主任介绍班级情况。说话、摆弄东西的现象。
班教导会记录表
为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。
班教导会记录表
时间
4、22
地点
1.1教室
班级
一、一
主持人
穆红岩
参加人员
一年级一班全体老师
主题
关于班级集体活动
会
议
内
容
1、班主任发言：为了加强同学们之间的交流，班委经常组织一些活动，每逢节假日或纪念性的日子，班委都会开展文艺、宣传性的活动，发掘同学们自己的才能，展现他们自己的才华。
加强对他们的督导：课堂上经常提问，强化个别辅导的力度，课下经常过问他们的复习情况，鼓励他们的点滴进步。作业的布置也可以因人而异，采取分层布置的方法，让他们学有所得。当然，这需要教师做很多耐心细致的工作。我们应该改变往常的冷眼、讽刺与挖苦，多一份关爱，多一份鼓励，多一份耐心与细致，相信我们的学生能行。
一年级一班全体老师
主题
关于复习的管理
会
议
内
容
1、班主任发言：打有准备之仗。凡事预则立，不预则废。根据本班的情况制定合理的复习计划，以便在有限的时间内复习好全部内容，步步为营，扎扎实实，确保复习的
因材施教，打耐心细致之仗。复习阶段，往往课堂容量大，复习进度快。因此，这一阶段，应充分顾及到各个层次的学生，让所有学生通过复习都能有所进步。对于平日的学困生来讲，就更会产生畏难、厌学情绪。应特别关注他们的复习，让这些学生建立起必胜的信心，能学多少算多少，只要有进步就是好学生。
针对学生不良行为，光说理还是不够的，所以教师应凭借一定的手段有意识地创设特定的与之相宜的情境，如为培养学生的意志力，教师应该适当创设一些带有一定困难的情境，锻炼他们与各种诱因勇敢斗争的意志力，培养他们战胜困难，战胜自我的顽强毅力。
班教导会记录表
3、达成共识
班委经常组织学习会议，加强自身的管理，提高班委成员自身的素质和修养。在每个有意义的日子多举行一些集体比赛活动，增强学生的竞争意识。尽力建立奖励机制。表扬表现好的同学。
班教导会记录表
时间
5、24
持人
王晓娜
参加人员
一年级全体老师
主题
关于后进生转化
会
班教导会记录表
时间
3、12
地点
一楼办公室
班级
一年级
主持人
王晓娜
参加人员
一年级全体老师
主题
关于班风班纪整顿
会
议
内
容
1、班主任发言：一个班级的好坏班风是很重要的，为此我们要齐心协力，一起狠抓共管。谁发现问题，及时反映，把一切问题消灭在萌芽中。
2、任课老师发言：
3、达成共识
班级里实行班干部责任制。挑选和培养积极分子，形成班级集体领导核心；形成正确的集体舆论；形成集体纪律；做好个别教育工作。
议
内
容
1、班主任发言：为全面贯彻党的教育方针，落实学校的一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切的教育思想；因材施教，使素质教育落到实处，根据学校工作安排，为做好我班的学困生转化工作，
2、任课老师发言：
3、达成共识
教师应晓之以理，提高学困生的道德觉悟和上进心，培养学困生是非观念。坚持正面诱导，以理服人，切忌简单粗暴，以势压人。对他们说理要透彻，一定要结合榜样教育和具体事例，利用集体舆论，辅之以分明的奖罚。
针对学生不良行为，光说理还是不够的，所以教师应凭借一定的手段有意识地创设特定的与之相宜的情境，如为培养学生的意志力，教师应该适当创设一些带有一定困难的情境，锻炼他们与各种诱因勇敢斗争的意志力，培养他们战胜困难，战胜自我的顽强毅力。
班教导会（共5篇）
班教导会（共5篇）第一篇：班教导会班级教导会经验介绍本学期我校在校领导统一协调安排下，成立了由班主任牵头具体组织，各任课教师、生活老师共同参与的班级协作组。
成立班协作组是为进一步营造全员育人的氛围，给学生创设一个良好的学习成长环境，促进每名学生的“德智体美劳”全面发展，全面提高育人质量。
班级协作组，主要是通过召开班教导会发现问题，解决问题的。
下面我谈谈我对班教导会的认识。
一、对班教导会的认识班教导会是在学校统一协调安排下，由班级协作组全体成员（班主任牵头具体组织，各任课教师、生活老师）参加，以班级为单位召开的教育工作会议。
全体任课教师、生活老师参加班教导会的核心责任是调查研究并协同解决班级出现的问题，培养学生良好的习惯。
同时班级教导会也要在相当程度上解决困扰学生的实际问题，做好“培优转差”工作。
最终全面提高育人质量。
通过班级教导会，教师也要根据班级工作重点和工作目标，查找自身在教育、教学中存在的问题，为接下来的工作做好铺垫。
二、班教导会的形式与流程班教导会主要有两种形式：1、班教导例会，班级协作组全员参与，包括班主任、任课教师，还有生活老师。
这是班教导会的最主要的形式。
2、班主任与任课教师、生活老师之间，根据班级学生实际情况，随时、随地、随机进行交流沟通，做到即时育人。
（班空时间见到其他任课老师，可以简单交流班内学生学习状态，纪律、卫生、特殊学生的表现。
没有课的时候，班主任也可以主动找其他任课老师了解班内学习情况。
）班教导会流程包括以下六个环节：“提出主题—描述现象（或交流信息）--1 分析原因—寻找策略—贯彻实施—跟踪反馈检查”。
1、提出主题。
班主任在观察和调研的基础上，围绕三个方面确定、提出主题。
（1）本班学生存在的普遍性的问题（学习风气、卫生问题、纪律问题等等）。
（2）个别学生表现出的突出问题（个别学生因为想家，思想波动比较大；上课不听课，做小动作，甚至不服从任课老师的管理等等）。
（3）促进、提高班级管理和学生发展的措施。
初中班级教师班会记录(3篇)
第1篇一、会议时间：2021年X月X日二、会议地点：教室三、参会人员：班主任、全体任课教师、学生代表四、会议主题：加强班级管理，提高学生综合素质五、会议内容：一、班主任发言1. 班主任首先对近期班级情况进行总结，肯定了同学们在学习和生活中取得的进步，同时也指出了存在的问题。
2. 强调班级管理的重要性，要求全体师生共同努力，营造良好的学习氛围。
3. 提出以下工作要求：（1）加强课堂纪律，提高学习效率；（2）加强体育锻炼，增强体质；（3）注重德育教育，培养良好品德；（4）关心同学，团结互助，共同进步。
二、任课教师发言1. 各任课教师针对本学科特点，分析了学生在学习过程中存在的问题，并提出了针对性的改进措施。
2. 强调教师之间的协作，共同关注学生的成长，为学生提供更好的教育。
3. 建议班级开展丰富多彩的课外活动，提高学生的综合素质。
三、学生代表发言1. 学生代表分享了在班级中的学习体会，表示会积极配合老师，努力提高自己的学习成绩。
2. 提出以下建议：（1）开展班级团建活动，增强班级凝聚力；（2）设立学习小组，互相帮助，共同进步；（3）加强班级文化建设，营造积极向上的氛围。
四、讨论与总结1. 全体师生就班级管理、学习、生活等方面展开讨论，提出了许多有益的建议。
2. 班主任对讨论内容进行总结，强调以下几点：（1）班级管理需要全体师生共同努力，形成良好的班级氛围；（2）学习是学生的主要任务，要注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力；（3）注重德育教育，培养学生的良好品德，为未来的发展奠定基础。
五、会议结束1. 班主任对本次班会进行总结，对同学们提出期望，希望大家在今后的学习和生活中再接再厉。
2. 全体师生合影留念，会议圆满结束。
本次班会旨在加强班级管理，提高学生综合素质。
通过本次会议，全体师生明确了今后的工作方向，为班级的和谐发展奠定了基础。
相信在大家的共同努力下，我们班级一定会取得更好的成绩。
第2篇班级：七年级（2）班日期：2023年4月10日地点：班级教室主持人：班主任张老师记录人：班长李明一、班会主题本次班会的主题是“团结协作，共创美好未来”。
班教导会记录表
时间3、12 地点一楼办公室班级一年级主持人王晓娜参加人员一年级全体老师主题关于班风班纪整顿会议内容1、班主任发言：一个班级的好坏班风是很重要的，为此我们要齐心协力，一起狠抓共管。
谁发现问题，及时反映，把一切问题消灭在萌芽中。
2、任课老师发言：3、达成共识班级里实行班干部责任制。
挑选和培养积极分子，形成班级集体领导核心；形成正确的集体舆论；形成集体纪律；做好个别教育工作。
狠抓学生的学习，促使良好学习氛围的形成。
提高学生学习的主动性。
为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。
时间4、20 地点一楼办公室班级一年级主持人王晓娜参加人员一年级全体老师主题关于班级集体活动会议内容1、班主任发言：为了加强同学们之间的交流，班委经常组织一些活动，每逢节假日或纪念性的日子，班委都会开展文艺、宣传性的活动，发掘同学们自己的才能，展现他们自己的才华。
2、任课老师发言：3、达成共识班委经常组织学习会议，加强自身的管理，提高班委成员自身的素质和修养。
在每个有意义的日子多举行一些集体比赛活动，增强学生的竞争意识。
尽力建立奖励机制。
表扬表现好的同学。
时间5、24 地点一楼办公室班级一年级主持人王晓娜参加人员一年级全体老师主题关于后进生转化会议内容1、班主任发言：为全面贯彻党的教育方针，落实学校的一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切的教育思想；因材施教，使素质教育落到实处，根据学校工作安排，为做好我班的学困生转化工作，2、任课老师发言：3、达成共识教师应晓之以理，提高学困生的道德觉悟和上进心，培养学困生是非观念。
坚持正面诱导，以理服人，切忌简单粗暴，以势压人。
对他们说理要透彻，一定要结合榜样教育和具体事例，利用集体舆论，辅之以分明的奖罚。
针对学生不良行为，光说理还是不够的，所以教师应凭借一定的手段有意识地创设特定的与之相宜的情境，如为培养学生的意志力，教师应该适当创设一些带有一定困难的情境，锻炼他们与各种诱因勇敢斗争的意志力，培养他们战胜困难，战胜自我的顽强毅力。
班级常规教育班会课记录(3篇)
第1篇一、会议时间2023年3月15日（星期三）下午第三节课二、会议地点学校多功能厅三、参会人员1. 班主任：张老师2. 班级全体同学四、会议主题加强班级常规教育，提高班级整体素质五、会议议程（一）班主任发言1. 引言张老师首先对同学们在过去一段时间的表现给予了肯定，强调了班级常规教育的重要性。
他指出，良好的班级常规不仅有助于同学们养成良好的学习习惯，还能提高班级整体的学习氛围。
2. 班级常规教育内容（1）课堂纪律张老师强调，课堂纪律是班级常规教育的基础。
要求同学们在课堂上认真听讲，不交头接耳，不做小动作，尊重老师和同学。
（2）课间活动张老师提醒同学们在课间休息时要注意安全，不追逐打闹，不玩危险的游戏，不攀爬高处。
（3）卫生习惯张老师要求同学们养成良好的卫生习惯，保持教室整洁，不乱扔垃圾，爱护公共设施。
（4）作业完成张老师强调作业是巩固课堂知识的重要手段，要求同学们按时完成作业，不抄袭，不敷衍。
（5）家校合作张老师鼓励同学们与家长保持良好的沟通，共同关注学生的成长。
3. 班级常规教育措施（1）加强班级管理，落实班主任责任制。
（2）设立班级值日生，负责每日班级卫生和纪律检查。
（3）开展主题班会，定期对班级常规教育进行总结和反馈。
（4）邀请家长参与班级活动，加强家校合作。
（二）学生代表发言1. 学生代表小李发言小李同学表示，作为班级的一员，他将严格遵守班级常规，以身作则，为班级的整体形象做出贡献。
2. 学生代表小王发言小王同学提出，班级常规教育需要全体同学共同努力，他呼吁大家从自身做起，共同营造良好的班级氛围。
（三）班级讨论1. 讨论话题：如何更好地落实班级常规教育？2. 讨论结果：（1）同学们表示将严格遵守班级常规，自觉维护班级形象。
（2）同学们提出，可以通过开展班级活动，提高同学们的班级荣誉感。
（3）同学们建议，班主任可以定期对班级常规进行检查，对表现优秀的同学进行表扬。
（四）班主任总结张老师对本次班会课进行了总结，他强调班级常规教育的重要性，并希望同学们能够将班级常规内化于心，外化于行。
教学常规班会记录(3篇)
第1篇一、会议时间：2021年10月15日二、会议地点：教室三、参会人员：班主任、全体学生四、会议主题：加强教学常规管理，提高教学质量五、会议内容：一、班主任发言1. 班主任首先对同学们过去一段时间的学习情况进行总结，肯定了同学们在学习上的进步，同时也指出了存在的问题。
2. 班主任强调了教学常规管理的重要性，要求同学们严格遵守学校规章制度，养成良好的学习习惯。
3. 班主任对同学们提出了以下几点要求：（1）认真对待每一节课，珍惜学习时间，提高课堂效率；（2）按时完成作业，养成良好的作业习惯；（3）积极参加课外活动，丰富自己的课余生活；（4）加强自我管理，遵守校纪校规，维护班级荣誉。
二、学生代表发言1. 学生代表分享了在学习过程中的一些心得体会，鼓励同学们相互学习、共同进步。
2. 学生代表对教学常规管理提出了自己的看法，认为加强教学常规管理有助于提高教学质量，使同学们更好地适应学习生活。
三、分组讨论1. 班主任将同学们分成若干小组，就以下议题进行讨论：（1）如何提高课堂效率？（2）如何养成良好的学习习惯？（3）如何遵守校纪校规？2. 各小组讨论热烈，同学们纷纷发表自己的观点，为班级教学常规管理建言献策。
四、讨论成果汇总1. 班主任对各小组讨论成果进行汇总，归纳出以下几点：（1）提高课堂效率的方法：提前预习、认真听讲、积极发言、课后复习；（2）养成良好的学习习惯的方法：制定学习计划、合理分配时间、坚持每天阅读；（3）遵守校纪校规的方法：自觉遵守学校规章制度，尊重师长、团结同学。
2. 班主任对同学们提出的要求进行总结，强调教学常规管理的重要性，希望大家共同努力，提高班级整体教学质量。
五、会议总结1. 班主任对本次班会进行总结，指出同学们在讨论过程中表现出的积极态度，希望大家将讨论成果落实到实际行动中。
2. 班主任对同学们提出期望，希望全体同学在今后的学习生活中，严格要求自己，为班级争光。
六、会议结束本次教学常规班会圆满结束，同学们对教学常规管理有了更深刻的认识，为提高班级教学质量奠定了基础。
班教导会记录表
班教导会记录表
时间
3、12
地点
一楼办公室
班级
一年级
主持人
王晓娜
参加人员
一年级全体老师
主题
关于班风班纪整顿
会
议
内
容
1、班主任发言：一个班级的好坏班风是很重要的，为此我们要齐心协力，一起狠抓共管。谁发现问题，及时反映，把一切问题消灭在萌芽中。
2、任课老师发言：
3、达成共识
班级里实行班干部责任制。挑选和培养积极分子，形成班级集体领导核心；形成正确的集体舆论；形成集体纪律；做好个别教育工作。
加强对他们的督导：课堂上经常提问，强化个别辅导的力度，课下经常过问他们的复习情况，鼓励他们的点滴进步。作业的布置也可以因人而异，采取分层布置的方法，让他们学有所得。当然，这需要教师做很多耐心细致的工作。我们应该改变往常的冷眼、讽刺与挖苦，学生不良行为，光说理还是不够的，所以教师应凭借一定的手段有意识地创设特定的与之相宜的情境，如为培养学生的意志力，教师应该适当创设一些带有一定困难的情境，锻炼他们与各种诱因勇敢斗争的意志力，培养他们战胜困难，战胜自我的顽强毅力。
班教导会记录表
时间
6、25
地点
一楼办公室
班级
一年级
主持人
王晓娜
参加人员
2、任课老师发言：
3、达成共识
班委经常组织学习会议，加强自身的管理，提高班委成员自身的素质和修养。在每个有意义的日子多举行一些集体比赛活动，增强学生的竞争意识。尽力建立奖励机制。表扬表现好的同学。
班教导会记录表
时间
5、24
地点
一楼办公室
班级
一年级
主持人
王晓娜
参加人员
班教导会记录表演示教学
时间
3、4
地 点
1.1教室
班级
——一——一
主持人
穆红岩
参加人员
一年级一班全体老师
主题
关于班风班纪整顿
会 议 内 容
1、班主任发言：一个班级的好坏班风是很重要的，为此 我们要齐心协力，一起狠抓共管。谁发现问题，及时反映， 把一切问题消火在萌芽中。
2、任课老师发言：
3、达成共识
班级里实行班干部责任制。挑选和培养积极分子，形 成班级集体领导核心；形成正确的集体舆论；形成集体纪 律；做好个别教育工作。
因材施教，打耐心细致之仗。复习阶段，往往课堂容量大，复 习进度快。因此，这一阶段，应充分顾及到各个层次的学生，让所 有学生通过复习都能有所进步。对于平日的学困生来讲，就更会产 生畏难、厌学情绪。应特别关注他们的复习，让这些学生建立起必 胜的信心，能学多少算多少，只要有进步就是好学生。
加强对他们的督导：课堂上经常提问，强化个别辅导的力度， 课下经常过问他们的复习情况，鼓励他们的点滴进步。作业的布置 也可以因人而异，采取分层布置的方法，让他们学有所得。当然，
1、班主任发言：为全面贯彻党的教育方针，落实学校的
一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切的教育思
想；因材施教，使素质教育落到实处，根据学校工作安排，
会
为做好我班的学困生转化工作，召开本次班教导会。
议
2、任课老师发言：
内
3、达成共识
容
教师应晓之以理，提高学困生的道德觉悟和上进心，培养
学困生是非观念。坚持正面诱导，以理服人，切忌简单粗
班教导会记录表
时间
6、25
地 点
1.1教室
班级
、
主持人
班教导会记录表
为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。
班教导会记录表
时间
4、20
地点
一楼办公室
班级
一年级
主持人
王晓娜
参加人员
一年级全体老师
主题
关于班级集体活动
会
议
内
容
1、班主任发言：为了加强同学们之间的交流，班委经常组织一些活动，每逢节假日或纪念性的日子，班委都会开展文艺、宣传性的活动，发掘同学们自己的才能，展现他们自己的才华。
班教导会记录表
班教导会记录表
时间
3、12
地点
一楼办公室
班级
一年级
主持人
王晓娜
参加人员
一年级全体老师
主题
关于班风班纪整顿
会
议
内
容
1、班主任发言：一个班级的好坏班风是很重要的，为此我们要齐心协力，一起狠抓共管。谁发现问题，及时反映，把一切问题消灭在萌芽中。
2、任课老师发言：
3、达成共识
班级里实行班干部责任制。挑选和培养积极分子，形成班级集体领导核心；形成正确的集体舆论；形成集体纪律；做好个别教育工作。
针对学生不良行为，光说理还是不够的，所以教师应凭借一定的手段有意识地创设特定的与之相宜的情境，如为培养学生的意志力，教师应该适当创设一些带有一定困难的情境，锻炼他们与各种诱因勇敢斗争的意志力，培养他们战胜困难，战胜自我的顽强毅力。
班教导会记录表
时间
6ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ25
地点
一楼办公室
班级
一年级
主持人
王晓娜
班级教导会记录
班级教导会记录班教导会记录班教导会活动记录小学班级教导会记录小学班教导会记录班级教导会班级教导会材料高中班级教导会记录初三班级教导会记录幼儿园班级会议记录
时间 参加人员
班级教导会记录
地点
班级
会议主持人
会议记录
记录：1.各科教师上课、辅导学生表现情况。2.所教学科作业布置量是否适量及学生完成情况。3.组织课堂存在 的困惑。4.班级问题最大的学生。5.学生学习态度及班级学风情况。6.学习方法上存在的问题。7.学困生、优等 生情况。8.分科记录书面作业及书面作业以外作业布置情况.9.其它情况。
老师教育学生班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月10日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参与人员：全体学生及班主任李老师---一、班会开场（时间：14:00）李老师站在讲台上，微笑着环视了一下全班同学，然后清了清嗓子，开始了今天的班会。
李老师：“同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了加强班级建设，提高我们的学习效率和班级凝聚力。
希望大家能够积极参与，共同为我们的班级做出贡献。
”---二、班级现状分析（时间：14:10）李老师：“首先，让我们来回顾一下近期班级的情况。
从整体来看，同学们的学习态度有了很大的提高，但在以下几个方面还存在一些问题。
”1. 学习纪律“最近，我发现有些同学上课时注意力不够集中，有时候还会开小差。
我希望大家能够严格要求自己，遵守课堂纪律，尊重老师和同学。
”2. 课堂参与度“在课堂讨论和提问环节，我们发现有些同学参与度不高。
希望大家能够积极思考，踊跃发言，共同提高。
”3. 作业完成情况“最近，部分同学的作业完成情况不太理想。
有的同学作业拖拉，有的同学抄袭现象时有发生。
我希望大家能够认真对待每一次作业，提高自己的独立思考能力。
”---三、班级建设目标（时间：14:20）李老师：“针对以上问题，我们班级建设的目标如下：”1. 提高班级凝聚力“我们要加强班级团队建设，通过开展各种活动，增进同学之间的友谊，形成良好的班级氛围。
”2. 提升学习效率“我们要养成良好的学习习惯，提高课堂参与度，确保每位同学都能够跟上教学进度。
”3. 培养自主学习能力“我们要鼓励同学们独立思考，勇于探索，培养自己的自主学习能力。
”---四、班级活动计划（时间：14:30）李老师：“为了实现我们的班级建设目标，我们计划开展以下活动：”1. 主题班会“我们将定期开展主题班会，讨论班级建设中的问题，共同寻找解决办法。
”2. 课外活动“我们将组织丰富多彩的课外活动，如运动会、文艺晚会等，增强班级凝聚力。
”3. 读书分享会“我们将定期举办读书分享会，鼓励同学们阅读，提高自己的文化素养。
优秀教师引导班会记录(3篇)
第1篇日期：2021年10月25日地点：学校多功能厅班级：八年级（2）班主持人：李老师一、班会主题本次班会的主题是“团结协作，共创美好未来”。
旨在通过活动，增强班级凝聚力，提高同学们的团队协作能力，培养良好的集体意识。
二、班会流程1. 开场致辞李老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
2. 视频观看播放了一段关于团队协作的短片，让同学们了解团队协作的重要性，以及如何在实际生活中运用团队协作。
3. 分组讨论将同学们分成若干小组，每组选出一个组长。
讨论以下问题：（1）你认为团队协作在学习和生活中有哪些具体体现？（2）在团队协作中，你遇到过哪些困难？如何克服？（3）如何提高团队协作能力？4. 分享讨论成果各小组派代表分享讨论成果，其他同学认真倾听，并就分享内容进行补充和提问。
5. 互动游戏进行“瞎子摸象”游戏，让同学们亲身体验团队协作的重要性。
游戏结束后，邀请同学们谈谈游戏过程中的感受。
6. 总结发言李老师对本次班会进行总结，强调团队协作的重要性，并鼓励同学们在今后的学习和生活中，注重团队协作，共创美好未来。
三、班会记录1. 开场致辞李老师：“同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要是想和大家探讨一下团队协作的重要性。
希望大家在这次班会中，能够有所收获，提高自己的团队协作能力。
”2. 视频观看同学们观看短片后，纷纷表示团队协作在学习和生活中非常重要。
例如，在班级活动中，大家需要互相配合，共同完成任务；在课堂讨论中，大家需要集思广益，共同解决问题。
3. 分组讨论在讨论环节，同学们积极参与，各抒己见。
以下是部分讨论成果：（1）团队协作在学习和生活中的具体体现：- 班级活动：举办文艺晚会、运动会等；- 课堂讨论：共同探讨问题，提高学习效率；- 完成作业：互相帮助，共同进步。
（2）在团队协作中遇到的困难及解决方法：- 沟通不畅：加强沟通，明确分工；- 意见分歧：尊重他人意见，求同存异；- 个人能力不足：发挥团队优势，互补不足。
常规教育班会记录(3篇)
第1篇一、会议时间：2021年9月15日二、会议地点：教室三、参会人员：全体班主任及学生四、会议主题：加强常规教育，提高学生综合素质五、会议内容：一、班主任发言1. 班主任首先对上学期的常规教育工作进行了总结，肯定了同学们在纪律、卫生、学习等方面取得的成绩，同时也指出了存在的问题。
2. 班主任强调了加强常规教育的重要性，指出良好的常规教育是提高学生综合素质的基础。
3. 班主任对下一学期的常规教育工作提出了具体要求：（1）加强课堂纪律教育，提高学生自律意识。
要求同学们按时到校，上课认真听讲，不做小动作，不交头接耳。
（2）加强卫生教育，养成良好的卫生习惯。
要求同学们保持教室整洁，不乱扔垃圾，不随地吐痰。
（3）加强学习纪律教育，提高学习效率。
要求同学们按时完成作业，不抄袭，不抄袭他人作业。
（4）加强安全教育，提高安全意识。
要求同学们遵守交通规则，不私自下水游泳，不玩火等。
二、学生代表发言1. 学生代表首先对班主任的发言表示赞同，表示会严格遵守纪律，努力提高自己的综合素质。
2. 学生代表结合自身实际，分享了在常规教育方面的经验，提出了以下建议：（1）加强班级文化建设，营造良好的学习氛围。
例如，开展读书分享会、主题班会等活动。
（2）加强师生沟通，解决同学们在学习、生活中遇到的问题。
（3）开展丰富多彩的课外活动，提高同学们的综合素质。
三、讨论环节1. 班主任就加强常规教育提出具体措施，包括：（1）加强课堂纪律管理，对违反纪律的同学进行批评教育。
（2）定期开展卫生检查，对卫生不合格的班级进行通报批评。
（3）开展学习竞赛，激发同学们的学习兴趣。
（4）加强安全教育，定期组织安全演练。
2. 学生们就如何加强常规教育提出了以下建议：（1）加强班级文化建设，提高同学们的集体荣誉感。
（2）开展文明礼仪教育，培养同学们的良好习惯。
（3）加强家校合作，共同关注学生的成长。
四、会议总结1. 班主任对本次班会进行了总结，强调加强常规教育的重要性，要求全体师生共同努力，提高班级整体素质。
班导师班会记录(3篇)
第1篇一、会议时间：2021年X月X日 15:00-17:00二、会议地点：X教室三、参会人员：班导师、全体班主任、学生代表四、会议主题：加强班级管理，提高学生综合素质五、会议内容：1. 班主任工作汇报首先，各班主任分别就本班在学期初以来的工作情况进行汇报，主要包括以下几个方面：（1）班级纪律：班级纪律总体良好，学生能够自觉遵守校规校纪，但仍有部分学生存在迟到、早退、旷课等现象，需要加强教育和管理。
（2）学习情况：班级学习成绩总体较好，但部分学生存在学习动力不足、学习方法不当等问题，需要班主任和任课教师共同关注和指导。
（3）班级活动：班级活动丰富多彩，学生参与度高，但在组织过程中，存在部分活动准备不足、参与度不高的情况，需要进一步改进。
（4）学生思想动态：班级学生思想积极向上，但部分学生存在价值观模糊、人生观不明确等问题，需要加强思想政治教育。
2. 班导师总结发言班导师在听取各班主任的汇报后，对班级管理工作进行了总结，并提出了以下几点要求：（1）加强班级纪律教育，提高学生自觉遵守纪律的意识。
班主任要充分发挥班干部的作用，加强对班级纪律的监督和管理。
（2）关注学生学习情况，提高教学质量。
班主任要定期与学生沟通，了解他们的学习需求和困惑，及时调整教学策略，提高教学质量。
（3）丰富班级活动，提高学生综合素质。
班主任要充分利用课余时间，组织开展各类有益于学生身心发展的活动，培养学生的兴趣爱好和团队协作能力。
（4）加强思想政治教育，引导学生树立正确的价值观。
班主任要关注学生的思想动态，及时发现和解决他们在价值观、人生观等方面的问题，引导学生树立正确的人生观和价值观。
3. 学生代表发言学生代表就班级管理工作提出了以下建议：（1）加强班级凝聚力，增强班级荣誉感。
班主任要关注学生的心理健康，营造良好的班级氛围，让学生感受到班级的温暖。
（2）关注学生个性化需求，尊重学生差异。
班主任要关注每个学生的特点，因材施教，帮助学生发挥特长。
班主任班会指导内容记录(3篇)
第1篇日期：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体同学一、班会主题本次班会的主题为“团结协作，共创美好班级”。
二、班会目的1. 强化班级凝聚力，增强同学们的团队意识。
2. 培养同学们的沟通能力，提高班级整体协作水平。
3. 了解同学们在学习、生活方面的困惑，共同寻找解决方案。
三、班会流程1. 开场致辞张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 团队游戏为了活跃气氛，增强同学们的团队协作能力，张老师组织了一场团队游戏——“盲人摸象”。
通过这个游戏，同学们深刻体会到了团队协作的重要性，明白了只有相互信任、共同努力，才能取得成功。
3. 分享感悟游戏结束后，几位同学分享了他们的感悟。
他们认为，在游戏中，每个人都要充分发挥自己的优势，同时也要学会倾听他人的意见，这样才能让团队的力量发挥到极致。
4. 主题讨论张老师引导同学们围绕“团结协作，共创美好班级”这一主题展开讨论。
以下是讨论的主要内容：（1）班级团结的重要性同学们一致认为，班级团结是班级发展的基石。
只有团结一致，才能共同面对困难，实现班级目标。
（2）如何加强班级团结同学们提出了以下建议：- 增强班级凝聚力，举办更多集体活动，增进同学间的友谊；- 培养良好的班级氛围，让每个同学都感受到班级的温暖；- 加强沟通，及时解决同学间的矛盾和问题；- 发挥班委的带头作用，带领同学们共同进步。
（3）班级协作的重要性同学们认识到，班级协作是提高学习效率、实现共同进步的关键。
以下是他们提出的协作建议：- 合理分工，发挥每个人的特长；- 相互学习，取长补短；- 共同进步，共同提高；- 鼓励创新，勇于尝试。
5. 班主任总结张老师对同学们的讨论给予了充分肯定，并做了以下总结：- 班级团结和协作是班级发展的关键，希望同学们能够珍惜集体荣誉，共同努力，共创美好班级；- 班委要发挥带头作用，关心同学，及时解决同学们的困难；- 同学们要相互尊重，学会倾听，共同营造和谐的班级氛围。
(完整)班教导会会议记录,推荐文档
3、发挥班干部的作用，帮助老师管好班级纪律、卫生。
4、教育学生要团结友爱，要像爱护自己的亲弟弟妹妹一样爱护班上的同学。当同学遇到困难时，要积极帮助。
邱家店镇前旧县小学班教导会记录表
班级
四年级一班
日期
10、10
地点
邱家店镇前旧县小学班教导会记录表
班级
四年级二班
日期
10.25
地点
办公室
参加人员
四年级二班任课教师
记录人
刘宪勇
班级存在问题
期中复习时，一小部分学生跟不上老师的进度，不认真对待学习，思想松懈。
站队拖拖拉拉，速度慢，站队时有许多同学说话，尤其是男生。
班级卫生不够整洁。
管
理
措
施
1、各任课老师齐抓共管，严格要求学生，对后进生加强辅导，努力搞好期末复习。
管
理
措
施
利用作业来引导学生，注意学习、整理知识，在语文上，通过写游记，让学生记录下去的地方，和活动内容，增加感悟。
数学上，引导学生自己出题，考一考自己，并且可以复习
办公室
参加人员
四年级一班任课教师
记录人
王焕军
班级存在问题
在文明礼仪方面大部分孩子都能遵守。但仍有个别孩子对礼仪有些欠缺。
管
理
措
施
文明礼貌，见老师主动问好，同学之间谦让；课间遵守纪律，不追跑打闹；升国旗严肃，奏国歌时要肃立，行注目礼；认真做广播操和眼保健操。结合同学们的发言，说一说自己在以后的学习中怎样改进，争取更大的进步。
邱家店镇前旧县小学班教导会记录表
班级
日期