2018秋七年级生物期中试题

考场号：_______________ 班级：_______________ 姓名：_______________ ----------------请---------------------不---------------------要---------------------在---------------------密---------------------封---------------------线---------------------内---------------------答---------------------张掖铁路学校2018年秋学期期中试卷七年级 生物一、选择题（每空1分，共18分）1.下列属于生物的一组是 （ ）A ．智能机器人B ．变形金刚C ．溶洞中不断长高的石笋D ．石头上的青苔2.将载玻片上写的英文字母q 放在显微镜下观察，这时看见的物像应是 （ ） A ．p B. q C. b D. d3.已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下，在观察洋葱表皮细胞时，视野中细胞数目最多的显微镜可能是 （ ） A ．5X 、10X B ．10X 、40X C ．15X 、10X D ．20X 、35X4.用显微镜进行观察的材料必须是 ( ) A ．新鲜的 B ．完整的 C ．薄而透明的 D ．干燥的5.制作临时玻片标本时，必须注意盖玻片的一边先接触水滴，然后再轻轻地盖上，其主要目的是为了 （ ） A.避免盖玻片下面出现气泡 B.防止水溢出 C.增强透明度 D.防止实验材料移动6.早春播种以后，用“地膜”覆盖的方法可以促进农作物早出苗的原因是（ ） A ．防止害虫破坏 B ．防止鸟类取食种子 C ．保温保湿，有利于萌发 D ．种子萌发需要暴光7.被称为“杂交水稻之父”的专家是 （ ） A.虎克 B.达尔文 C.袁隆平 D.巴斯特8.在番茄细胞中，含有遗传物质的结构主要是： （ ） A.细胞核 B. 细胞质 C. 液泡 D. 细胞壁9.制作人口腔上皮细胞临时装片，在载玻片中央滴一滴 （ ） A. 清水 B. 生理盐水 C.葡萄糖 D.盐水 10.切割成熟的西瓜和番茄果实时流出的汁液是( )A 水B 液泡C 细胞液D 细胞质11.下列生态因素中，属于生物因素的是( ) A 土壤 B 空气 C 温度 D 水中的鱼和水草12.下列关于一株玉米的结构层次的表达，正确的是 （ ）A 、组织→细胞→器官→个体B 、细胞→组织→器官→个体C 、细胞→器官→组织→系统D 、细胞→组织→器官→系统13.下列各项中，不属于器官的是 ( ) A.番茄的茎 B.蚕豆的花 C.人的胃 D.血液14.世界上最大的种子是椰子，椰子结构中的主要部分是 （ ） A 、椰子的种皮 B 、椰子的胚 C 、椰子汁 D 、椰子肉 15.由口、咽、食管、胃、肠、肛门和肝脏等器官组成的系统是 （ ） A ．消化系统 B ．运动系统 C ．循环系统 D ．呼吸系统16.根吸收水和无机盐的主要部位是 （ ） A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区17. 桃、梨、苹果、葡萄的果肉，都属于 （ ） A.保护组织 B.基本组织 C.机械组织 D.输导组织18.有媒体报道，自中国国民党主席连战和亲民党主席宋楚瑜相继率团访问大陆以后， 一批产自台湾南部的榴莲等热带水果已经开始首现北京街头，这是北京人60年来第一次品尝来自宝岛的热带水果。

榴莲等水果不能在北京地区栽种的主要制约因素是（ ） A ．温度的高低 B ．光照的强弱 C ．雨量的大小 D ．土质的不同 19.在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验过程中，实验变量是 （ ） A. 温度 B. 湿度 C. 光 D. 周围的环境 20.下列属于植物组织的是（ ）A ．一个受精卵 B.一块洋葱表皮 C.一个西红柿 D.植物的根 21.破损的苹果很容易腐烂，这是因为（ ）A.表皮的保护作用失去，细菌入侵B.表皮的保护作用失去，营养损耗C.果肉含水量多D.空气进入了苹果，分解了果肉22.在植物细胞结构中维持植物正常形态并起保护作用的结构是 （ ） A.细胞膜 B ．细胞质 C ．细胞壁 D ．细胞核23.欲使显微镜下视野内左上方的物象移到中央，应向哪个方向移动玻片？（ ） A.右上方 B.左上方 C.右下方 D.右下方 24.在设置对照试验时，下列描述正确的是（ ） A.所有的变量都相同 B.所有的变量都不相同C.除实验变量外，其他因素均相同D.除实验变量外，其他因素均不相同 25.生物体结构和功能的基本单位是 （ ） A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统座次号题号一二三四 五 六 总分 得分--------------------不---------------------要---------------------在---------------------密---------------------封---------------------线---------------------内---------------------答---------------------题---------------------二、判断题（每小题1分，共10分）1.生物能适应环境的任何变化。

（ ）2.用显微镜观察标本时，为了便于观察，可以闭上一只眼，用另一只眼观察。

（ ）3.环境影响生物，生物也能影响环境。

（ ）4.DNA 是主要的遗传物质。

（ ）5.只有动物才能对外界的刺激产生一定的反应。

（ ）6.并不是所有的物质都能穿过细胞膜。

( )7.叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器。

( )8.松树终年长绿是因为松叶从不衰老脱落。

( )9.病毒没有细胞结构，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。

( ) 10.单细胞生物对人类既有利，也有害。

( ）三、填空题（每小题1分，共10分）1.植物的生殖器官有 、 、 。

2.染色体的主要成份是 和 。

3.染色体中主要的遗传物质是 。

4.种子萌发需要的外界条件是 、____________和________________。

5.细胞分化的结果是形成 。

四、连线题(10分)1.将植物名称与日常所利用的器官用线连起来。

白菜 根 胡萝卜 叶 绿豆 茎 黄花菜 果实 甘蔗 花番茄 种子2.下列是有关生命现象和生命的特征，请将两列中相关的内容连接起来。

鱼用鳃呼吸 应激性 向日葵朝向太阳 生殖现象 植物的开花结果 适应性种瓜得瓜，种豆得豆 遗传现象 五、看图做答题。

下图是一个细胞的结构图，看图回答 下列问题（“〔 〕”内填字母，“—”上填文字）（10分）：（1）这是一个______（选填“植物”或“动物”）细胞，其依据是细胞中有〔 〕______；〔 〕_________；〔 〕________。

（2）水稻苗吸收含硅的无机盐，而吸收含钙的无机盐少，是因为细胞具有〔 〕________的缘故。

（3）切西瓜时，流出的汁水是___________，主要来自图中的〔 〕____________。

（4）含有遗传物质的结构是__________。

（5）___________和__________都是细胞中的能量转换器。

六、实验探究(10分)30．探究是研究和学习生物学的一种科学方法，下面是科学家征服疟疾病的历程。

人类征服疟疾病的历程疟疾病是世界上最严重的疾病之一。

早在两千年前，疟疾病就在世界各地流行。

许多科学家都想找出引发疟疾病的原因，以便能更好地预防和减少这种病的发生。

当时，科学家们观察居住在沼泽地区人群的患病情况，提出假设：疟疾病是由于沼泽的水被污染而引起的。

同时，设计了让人直接喝沼泽地里污水的实验。

结果喝污水的人没有患疟疾，假设被否定了。

科学家们又经过长期的探索，到了19世纪后半叶，发现疟原虫是疟疾病的致病“凶手”。

有些科学家还发现，在疟疾病的发病区，抽干沼泽地时的水，这个地区患疟疾病的人就大大减少，甚至消失了。

科学家们就在思考：引起人体患疟疾病的疟原虫和沼泽地时的水有什么关系呢？直到本世纪初，一位意大利科学家通过大量观察提出了一个新假设：蚊子传播了疟疾病。

蚊子在水中繁殖，如果抽干沼泽地里的水，就可以消灭蚊子的幼虫，消灭了蚊子就可以消灭疟疾病。

又过了若干年，一位英国医生设计了一个巧妙的实验来验证这个假设。

他让蚊子去叮咬体内有疟原虫的麻雀，再解剖发现在蚊子的唾液腺里有大量的疟原虫。

这样人类终于弄明白了人体患疟疾病的原因，并且制定了一系列治疗和预防疟疾病的方法⑴从科学家征服疟疾病的历程来分析，科学探究的一般过程是提出问题、 、 、 、表达和交流。

⑵你认为本地区预防疟疾病的主要办法是什么？2.阅读下面这段文字回答问题。

(9分)如果你生活在乡村，催你晨起的公鸡，夕照中牧归的牛羊，守护你平安之夜的爱犬，都曾经是你童年的朋友。

放眼远眺，杨柳青青，麦浪滚滚，桃花含笑，杏花飘香，是你熟悉的景色。

春水澄碧，游鱼嬉戏；梁上双燕，春来秋去，曾引发你无限的遐想。

蛙鸣声声，流萤点点，伴你进入仲夏夜之梦。

文中的生物分类 植物有动物有（2）文中“鱼”适应的生活环境是 。

离开这个环境将很难生存，这说明生物对环境的 。

（3）影响鱼生存的因素有（ ）因素和（ ）因素。