小学三年级数学上册三位数除以一位数除法练习题
三位数除以一位数,被除数中间有0 小学数学 练习题
一、选择题1. 三位数除以一位数，被除数中间有0，商的中间()。
A．一定有0 B．一定没有0 C．可能有0，也可能没有02. 5□，要使商的中间有0，□里可以填（）个不同的数。
A．B．5 C．63. 在的商的中间有（）个0。
A．1 B．2 C．04. 下列说法中正确的有（）个。
（1）0乘任何数都等于0；（2）被除数中间有0，商的中间一定有0；（3）0除以任何数都等于0；（4）甲、乙均不为0，且甲×5＝乙×3，那么甲＜乙。
A．1 B．2 C．35. 被除数的中间有0，商中（）。
A．没有0 B．可能有0，也可能没有0 C．一定有0二、口算和估算6. 直接写得数。
15×40＝ 205÷5＝560÷8＝ 30×11＝三、填空题7. 除法算式8□4÷4，要使商中间有0，口里最大能填( )。
8. 400÷8的商的末尾有( )个0，706÷7的商的末尾有( )个0。
9. 甲数是108，甲数是乙数的4倍，乙数是________，甲乙两数的的乘积是________。
10. 521÷5的商是( )位数，603÷8的商的最高位是( )位。
11. 一张书桌408元，是一把椅子价格的6倍。
一把椅子( )元。
四、解答题12. 同学们为联欢会布置教室，将气球按3红2绿2黄的顺序排列。
第108个气球是什么颜色？13. 小明2分钟跳了204下，小玉3分钟跳了312下。
谁跳得快？每分钟快几下？14. 三年级同学3小时一共给906棵树浇水，他们平均每小时给多少棵树浇水？15. 刘小山从甲地徒步走到乙地，甲地到乙地全长104千米，如果他每小时徒步4千米，刘小山走完这段路需要多少小时？。
三年级数学三位数除以一位数的除法试题
三年级数学三位数除以一位数的除法试题1.□59÷6，如果商是三位数，□里最小可以填；如果商是两位数，□最大可以填．【答案】6，5．【解析】被除数百位上的数字和一位数比较大小，百位上的数字比一位数大或相等商就是三位数，比一位数小，商就是两位数．解：要使□59÷6的商是三位数，那么□里面的数就要≥6，可以是6，7，8，9最小是9；要使商是三位数，那么□里面的数就要＜6，可以是1，2，3，4，5，最大的是5．故答案为：6，5．【点评】三位数除以一位数，先用百位上的数字去除以一位数，百位上的数字和一位数数字比较，如果比一位数大或相等就够除，商就是一个三位数；如果百位上的数字比一位数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数，商要商在十位上，就是一个两位数．2.“端午节”快到了，超市里准备了675个粽子，如果每5个装一袋，每5袋装一盒，一共要准备多少个盒子？【答案】27个【解析】每5个装一袋，每5袋装一盒，根据乘法的意义可知，每盒可装5×5=25个．共有675个粽子，根据除法的意义可知，675里面有几个25就能装几盒．解：675÷（5×5），=675÷25，=27（盒）；答：一共要准备27个盒子．【点评】本题考查了学生完成简单的整数乘除法应用题的能力．3.六年级四个班同学植树情况如下：六年级（1）班25棵，六年级（2）班20棵，六年级（3）班30棵，六年级（4）班25棵．六年级四个班同学植树情况统计图：哪个班植树的棵数最多？平均每个班植多少棵树？你还什么解决方案？【答案】六（3）班植树的棵数最多；平均每个班植树25棵；也可以采用扇形统计图来解决．【解析】（1）从统计表中看出：6（1）班植树25棵，6（2）班植树20棵，6（3）班植树30棵，6（4）班植树25棵，由此得出六（3）班植树的棵数最多；（2）把四个班植树的棵数加起来再除以4求出平均每个班植树的棵数；（3）分别算出四个班植树的棵数占总数的百分之几，再画出扇形统计图即可．解：根据统计图数据观察可得知：①6（3）班植树的棵数最多；②（25+20+30+25）÷4=100÷4=25（棵）；答：平均每个班植树25棵．③此题也可以采用扇形统计图来解决．25+20+30+25=100（棵）6（1）植的棵树占全部的25%，6（2）植的棵树占全部的20%，6（3）植的棵树占全部的30%，6（4）植的棵树占全部的30%，由此可绘制成扇形统计图如右图：【点评】此题主要考查了从条形统计图中获取知识及绘制统计图的方法．4.王老师带领50个学生去参加联欢会，每车坐8人，至少要租（）辆车．A．7B．8C．6D．5【答案】A【解析】王老师和50个学生，一共是51人，每车坐8人，求需要租车的数量，就是求51里面有几个8，用除法求解即可．解：（50+1）÷8=51÷8=6（辆）…3（人）余下的3人还需要增加1辆车6+1=7（辆）答：至少要租7辆车．故选：A．【点评】解决本题根据除法的包含意义进行求解，注意余数无论多少都需要增加1辆车．5. 2400是3的倍，是4的倍，又是6的倍．【答案】800，600，400．【解析】求一个数是另一个数的几倍用除法进行解答，列式计算即可．解：2400÷3=8002400÷4=6002400÷6=400答：2400是3的800倍，是4的600倍，又是6的400倍．故答案为：800，600，400．【点评】本题考查了倍数问题，求一个数是另一个数的几分之几用除法进行解答．6.直接写得数．2400÷3= 90÷2= 500×6= 112÷4=210÷5= 103×8= 80÷5= 728÷7=【答案】800；45；3000；28；42；824；16；104【解析】根据整数乘除法运算的计算法则进行计算即可．解：2400÷3=800 90÷2=45 500×6=3000 112÷4=28210÷5=42 103×8=824 80÷5=16 728÷7=104【点评】此题考查了整数乘除法运算的计算法则的运用．7.列式计算：（1）一个因数是270，另一个是9，积是多少？（2）735是7的多少倍？（3）最大的两位数乘最大的一位数积是多少？【答案】2430；105倍；891．【解析】（1）因数×因数=积，一个因数是270，另一个因数是9．据此解答．（2）求一个数是另一个数的几倍用除法计算，用735除以7即可．（3）最大的两位数是99，最大的一位数是9，直接用乘法列式解答即可．解：（1）270×9=2430答：积是2430．（2）735÷7=105答：735是7的105倍．（3）99×9=891答：积是891．【点评】（1）本题主要考查了学生对因数×因数=积这一数量关系的掌握情况．（2）本题主要考查了学生对求一个数是另一个数的几倍计算方法的掌握．（3）此题解答的关键是明确最大的两位数是99，最大的一位数是9．8. 0除以任何数都得0．．（判断对错）【答案】×【解析】根据有关0的乘法可知，0乘任何数都得0，有关0的除法可知，0不能做除数，根据题意进一步解答即可．解：根据题意可得：0除以任何数不为0的数都得0，0不能做除数，所以，0除以任何不为0的数都得0．所以题干的说法是错误的．故答案为：×．【点评】本题主要考查有关0的乘法和除法，根据0的特点进行解答即可．9.计算：516÷4 验算： 864÷9 验算： 727÷7 验算：76×37 80×54 39×12．【答案】129；96；103…6；2812；4320；468【解析】根据两位数乘两位数以及除数是一位数的除法法则即可解答．解：（1）516÷4=129（2）864÷9=96（3）727÷7=103…6；（4）76×37=2812（5）80×54=4320（6）39×12=468【点评】此题考查了两位数乘两位数和除数是一位数的除法，列竖式时，要注意数位对齐．10.小红晚上做作业，从6：45开始做到6：53，如果她一共要做104道口算题，平均每分钟做多少道？【答案】13道．【解析】先求出从6：45开始做到6：53经过的时间是6时53分﹣6时45分=8分，用做的口算题道数104除以分钟数8即可解答问题．解：6时53分﹣6时45分=8分104÷8=13（道）答：平均每分钟做13道．【点评】先根据减法的意义，求出从6：45开始做到6：53所用的时间是完成本题的关键．11.一个数除以7，商是101，余数是4，这个数是．【答案】711【解析】求被除数，根据：被除数=商×除数+余数，解答即可．解：101×7+4，=707+4，=711；故答案为：711．【点评】求这个数实际是求被除数，明确被除数与除数，商和余数的关系则是解决问题的关键．12.下面的数中，（）除以3没有余数．A．383 B．962 C．534【答案】C【解析】能被3整除的数的特征：各个数位上数的和能被3整除．解：A．3+8+3=14，14不能被3整除，不符合题意；B．9+6+2=17，17不能被3整除，不符合题意；C．5+3+4=12，能被3整除，符合题意；故选：C．【点评】解答本题的关键是，准确掌握3的倍数特征．13.一位数除三位数，商是（）A．两位数B．三位数C．可能是两位数也可能是三位数【答案】C【解析】三位数除以一位数，先用百位上的数字去除以一位数，看够不够除，就是说百位上的数字和一位数数字比较，如果比一位数大或相等就够除，商商在百位上，就是一个三位数；如果百位上的数字比一位数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数，商要商在十位上，就是一个两位数．解：被除数百位上的数字和一位数比较大小，百位上的数字比一位数大或相等商就是三位数，比一位数小，商就是两位数．即商是两位数或三位数．故选：C．【点评】掌握除法的计算方法是解决问题的关键．14.765÷□，如果商是三位数，□里最大能填（）；要使□24÷6的商是三位数，□里最小填（）。