2013年学校安全工作总结

××××小学2013年安全工作
总结
××××小学
2013年11月22日
××××小学2013年安全工作
总结
安全工作是学校教育教学工作的重要组成部分，是教育教学工作顺利进行的重要保障，是关系到师生身心健康，社会稳定的头等大事，是创建“平安校园”，构建和谐社会的内在要求，是构建和谐教育环境的重要载体，是一项长期性的系统工程。

为切实增强师生安全责任感、紧迫感，牢固树立“安全第一”“稳定第一”的思想，确保学校和师生员工生命财产安全，创建健康、文明、平安、和谐的育人环境，巩固和发展学校安定团结的大好局面。

根据县教育局与学校签订的《2013年度安全管理目标责任书》的相关内容，一年来，我校认真贯彻、落实上级各项安全工作文件精神，认真开展各项安全在工作宣传教育活动，并取得了显著的成效。

现将我校2013年安全工作总结如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十八大精神，牢固树立科学发展观，按照中央、省、市、县及教育局开展“平安校园”的总体部署，坚持以人为本，发动和依靠广大师生，认真落实各项安全制度、措施，确保校园更加安全稳定，校园秩序更加优化，校园周边环境更加规范，校园安全工作进一步改善，夯实安全基础，构建平安校园。

二、工作目标
坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，认真贯彻落实中央、
省、市、县和各级部门关于安全工作的一系列部署和要求，按照构建和谐社会、和谐晋宁的要求，加大学校安全制度的落实检查和整改安全隐患，落实以安全责任制为主要内容的各项措施，有效防止各类不安全事故发生，确保师生生命和财产安全。

三、注重过程，狠抓落实，追求实效。

学校安全工作应该是未雨而绸缪、要警钟长鸣，防范于未然，重过程管理，抓细节，抓落实。

因此，我校安全工作立足于学校实际，常抓不懈，发动全体教职员工、学生积极参与，不断提高师生安全意识和安全受教育面，确保师生生命财产安全。

（一）组织领导情况
学校高度重视安全，成立安全工作领导小组，建立了安全工作组织机构，加大领导监管力度。

学校成立了以校长为组长、副校长为副组长，全体教职工为成员的安全工作领导小组。

根据各级对安全工作的要求，结合我校实际（场地小，学生多…）学生结构、所处的地理环境复杂，学校定期研究部署安全工作，使安全工作做到职责明确、协调管理，有计划、有记录，有总结。

（二）制度建设情况
1．为使学校安全管理日趋完善，逐步适应学校安全管理的要求，我校在原有制度的基础上，逐步完善了《现金、票据、印鉴、有价证券等重要物品使用、保管安全管理制度》、《治安防范教育培训制度》、《治安案件，涉嫌刑事犯罪案件报告制度》、《治安保卫工作检查、考核及奖惩制度》、《网络信息安全管理制度》、《管制刀具及危险物品收缴管理制度》、《学生矛盾
纠纷排查化解制度》、《抗震救灾应急预案》、《网络信息安全预案》等制度和预案，有成文、成册的学校安全管理制度。

2．落实安全责任制。

首先，学校逐步完善了《××小学安全工作组织机构及职责》，建立健全安全工作各项规章制度，落实安全工作责任制，按“谁主管，谁负责”的原则实施工作。

逐级签订《2013学年××小学消防责任书》、《2013学年学校班级安全管理目标责任书》、《安全工作“一岗双责”责任书》，做到明确目标，把责任分解到每个学校、每位教师，坚持各项制度到位、责任到人的工作原则。

其次，加强学校与家长的联系，深化学校安全管理家校联系工程，为此，学校与学生及其家长签订了《2013学年学校与家长、学生安全责任书》、《2013学年××小学与学生家长交通安全责任书》、《2014年度与学生、家长森林防火责任书》。

3．为应对学校各种突发性事件的发生，增强全校师生员工的安全意识，增强师生在紧急状态下的心理承受力，提高应变处理能力，帮助全体师生提高自救、自护的能力，预防和减少各种突发性灾害事故造成的危害，完善各种安全预案，一年中，我校分别于2013年3月19日、5月9日、9月27日、10月31日开展了四次针对地震、火灾等突发事件的紧急疏散演练活动。

学校根据地震、消防等突发事件紧急疏散演练活动实施方案，就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明、部署。

由校长、教导主任、校点负责人担任活动总指挥，各楼层均有指定人员负责指挥，各班主任、任课老师到班上指挥。

当疏散指令发出后，各负责指挥人员立即指挥学生按照既定方案和路线撤离教室和教学楼，迅速到达指定集合地点。

学生们都用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，弯着腰，抱着头，有的顺着楼梯的扶手，
有的扶着墙壁，迅速、有序地向操场疏散。

从信号发出到全体学生到达集合地，不到2分钟时间，就按照预定方案完成了紧急疏散。

通过演练，不断提高了师生在地震、火灾等自然灾害紧急情况下的紧急疏散能力，进一步增强了师生的安全意识，掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高师生应对紧急突发事件的能力。

（三）校园建筑设施安全排查落实情况
1．未雨而绸缪，加强校园及周边环境的排查工作，防患于未然。

我校严格每月及汛期校园及校园周边安全排查工作。

一年中，我校每月进行了校园及周边安全排查工作，重点从以下方面排查：（1）教学楼、教师办公室、教师宿舍、各种功能教室的消防设施设备是否完备、完整及使用情况是否正常。

（2）教学楼、办公室、会议室、功能教室的用电线路、电器、插座、开关等是否正常。

（3）校舍建筑、围墙大门、消防设施、高大树木、校园消毒、疾病防控进行检查。

（4）对实验室化学药品管理、易燃易爆危险化学品等是否管理规范。

（5）对上下楼道、消防通道，学校生活用房通道是否畅通，通道内是否有杂物堆放。

应急照明、紧急出口等设施是否正常。

（6）对校园周边的环境进行检查，是否有可燃杂物堆放，是否有易燃易爆物品，是否有明显的不安全的险情。

（7）汛期特别要关注校舍、围墙、大门、高大树木、花坛等设施在汛期的动态安全情况。

进行了拉网式检查，各校点对排查中存在的问题及时学校，及时整改，及时消除安全隐患。

2．每学期，学校对用水电等设施设备进行维修，并有维修记录。

3．每学期，学校对消防器材进行检查，对干粉、气压不足的灭火器进行更换，做到有检查有更换记录。

学校疏散通道畅通。

4．积极做好校园环境卫生，并定期进行检查评比，及时做好秋冬春季节流行病防控工作。

严格执行校园、教室、定期消毒制度，北门及石碑均有卫生评比记录及消毒记录。

同时，各学校严格晨检及因病学生登记、追踪、疫情上报制度，杜绝学校流行病的发生和蔓延。

今年干旱期间，我校特别关注学生饮用水安全，定期向学生直饮水供水单位索取水质质检报告，严格饮水机的消毒、保洁工作。

（四）安全教育工作落实情况
我校立足多种形式，开展安全教育活动。

以学校、班级为单位，加大宣传力度，将安全教育纳入学校的日常教学工作之中，每个学校把校会、校园广播、宣传栏、班会作为安全宣传、教育的主阵地，做到宣教有材料，宣教有记录。

1．继续在学生中开展以“保护森林资源，共建绿色家园”为主题的森林防火“六个一”活动。

围绕“上一堂森林防火知识课；以森林防火为主题出一期黑板报；四五六年级学生写一篇森林防火作文、一二三年级学生画一幅画；给家长和青少年朋友写一封关于加强森林防火的公开信；写一条森林防火标语；每个学生向家长、邻居最少宣传一次护林防火的重要性和保护环境的意义”的森林防火“六个一”宣传教育活动。

通过此次活动，我们向学生宣传了森林火灾的危害、森林防火的重要性、森林火灾的预防、身处火灾现场的自救方法、森林防火的法律法规，促成森林防火知识的普及，让小学生增强感性认识，受到教育启发，进一步提高安全用火、安全避火的能力。

教育了学生爱护森林、保护森林，把森林防火教育作为学生的素质教育，从思想上提高森林防火意识。

2．学校经常利用政治、业务学习时间学习了《防汛及地质灾害预防知识》，认真强调部署，树立“安全第一”的观念，要求教师对学生进行防汛及地质灾害预防知识教育，让每位师生绷紧防汛及地质灾害预防工作之弦。

3．加强对学生的防火教育。

以学校、班级为单位，加大宣传力度，将消防安全纳入学校的日常教学工作之中，每个学校把校会、校园广播、宣传栏、班会作为消防安全宣传、教育的主阵地。

教育学生不玩火，不携带火源到学校，严格学生野外用火，严禁学生携带火种进入林区，正确使用家用电器，正确使用煤气灶等，增强了学生消防安全防范意识和自我保护意识。

4．加强对秋冬春季流行疾病的部署和宣传。

同时，加强了呼吸道传染病、腮腺炎、水痘、流脑、手足口病等春季流行病的防控和宣传教育活动，并积极组织学生注射流感疫苗。

5．加强师生交通安全的教育和宣传力度。

为进一步提高学生交通安全法制意识，预防和减少涉及小学生的交通事故，继续实施“保护生命、平安出行”交通安全宣传教育工程。

我校开展了以“珍爱生命、平安出行”为主题的交通安全教育，大力宣传《道路交通安全法》等。

同时，各学校利用班会、晨会、校会，国旗下讲话、交通安全教育课、主题班会、交通宣传橱窗（栏）、宣传板（墙）报、校园广播、征文比赛、观看交通安全教育片、交通安全教育图片展等形式进行宣传，定期对学生开展交通安全知识教育。

通过这些活动的开展，使广大学生交通观念和安全意识明显增强，出行守法率明显提高。

增强了学生的交通安全意识和交通安全自我防护能力，涉及师生的交通安全事故得到有效遏制。

6．加强食品卫生工作。

学校制定了《××小学食品卫生安全应急预案》，加强了对师生食品卫生的宣传教育力度，各学校利用晨会、班会、宣传栏、班级黑板报等多种宣传形式对学生进行食品卫生安全教育，教育学生讲究饮食卫生，不购买小零食，不购买“三无”食品，以此提高了学生食品卫生安全意识。

7．积极开展学生法制教育。

为促进学生身心健康、预防青少年犯罪，我校聘请了××、××为学校法制辅导员。

2013年3月至11月，我校邀请××、××、××等公安、政法干部到我校举行了四次法制教育讲座。

每学期，各班级均对学生开展法制教育课活动，禁毒防艾教育活动，并有相关材料和记录。

8．各校均开设健康教育课，同时关注留守儿童、单亲家庭学生、贫困儿童、厌学学生的心理健康状况，并将潜在心理问题学生登记造册，由学校负责人、班主任对其及时开展疏导工作，消除此类学生潜在心理问题。

9．积极开展其他安全教育工作。

一年中，按照教育局相关安全教育通知，我校积极响应，开展了“安全生产大检查”、“防灾减灾日活动”、“安全生月活动”、“四季度安全生产大检查”、“中秋国庆期间安全生产大检查”、“全国中小学生安全教育月”、“文明交通宣传月”，并及时将相关材料上报教育局。

积极对师生进行预防校园暴力、预防校园拥挤踩踏、自我防范自我保护教育。

10．为提高学校领导、教职工、家长对学生的安全管理能力，我校于4月2日、5月13日、9月24日、10月28日进行了4次安全教育与管理培训。

培训从增强师生安全意识，强化学校安全管理，通过明确责任，落实
措施，努力营造一个安全、文明、健康的校园环境。

（五）安全管理情况
1．为进一步加强学校安全保卫工作，防止校园暴力的发生，我校进一步完善了《××小学门卫制度》和《××小学门卫值班制度》，落实外来人员、车辆、物品进校园询问制度，严格来访人员登记制度。

加强学校人防、物防、技防工作管理，加大对人防、物防、技防资金投入。

学校共配备4名保安，各学校严格执行上下学时段2名执勤教师、学校负责人在校门口执勤、巡逻制度，确保无安全事故发生。

再一次交给教给学生应对突发事件的自护、自救、报警等相关知识。

学校成立了由校务委员和男教师组成的校卫队，协同一致防止校园暴力伤害事件的发生。

2．加强了实验室的管理，学校自然实验室均有专人管理，危险化学用品均妥善存放。

严防危险废物环境事件的发生。

3．加强了对管制刀具和火种的检查、收缴工作，学校校务委员、班主任每周不定期深入班级、宿舍进行检查和收缴，并有检查、收缴、整改记录，避免了学生中不安全事件的发生。

4．围绕中央、省市县关于整治校园周边环境，开展“三排查”工作的通知，我校每月进行了一次关于涉校矛盾纠纷排查化解、校园及其周边治安问题排查整治、可能危害校园安全高危人群排查管控的“三排查”工作，并做好排查记录，及时化解，及时整改，及时上报。

并通过班主任、学生中安全信息小联络员、科任教师进一步加强排查，了解学生与学生之间的矛盾、师生矛盾以及校外人员可能给学校造成的不安全因数。

5．加强师生交通安全的教育和宣传力度。

我校开展了以“珍爱生命、
平安出行”为主题的交通安全教育，大力宣传《道路交通安全法》等。

同时，各学校利用班会、晨会、校会，国旗下讲话、交通安全教育课、主题班会、交通宣传橱窗（栏）、宣传板（墙）报、校园广播、征文比赛、观看交通安全教育片、交通安全教育图片展等形式进行宣传，定期对学生开展交通安全知识教育，教育学生及家长拒绝乘坐非营运车辆。

另外学校与学生家长签订《交通安全责任书》强化家长责任意识。

通过这些活动的开展，使广大学生交通观念和安全意识明显增强，出行守法率明显提高。

增强了学生的交通安全意识和交通安全自我防护能力，涉及师生的交通安全事故得到有效遏制。

6．协调关系，加强校园周边环境治理。

由于我校安全工作常抓不懈，教育工作常抓常新，师生安全意识不断提高。

同时，注重协调与全体家长之间的联系，取得家长的支持和理解。

消除误会，增进了解，密切关系，努力使学校的教育教学工作得以正常进行。

主动争取并配合公安、综治、工商等部门，净化校园周边文化环境，清理校门口乱停车辆和流动摊点。

加强与公安部门的联系，协助公安机关严厉打击盗窃、敲诈、危害师生人身财产安全的各类违法犯罪活动，建设了整洁优美、和谐平安的校园周边环境。

因此，一年以来，我校治安稳定，无刑事案和重大治安事故及责任事故的发生。

7．认真贯彻落实中央、省市县各级部门相关安全文件精神，有效地开展各项安全活动，按时上报各种安全材料及总结。

8．我校深入开展创建“平安校园”活动，认真落实学校治安综合治理的各项措施，取得了明显成效。

经晋宁县社会管理综合治理委员会办公室、
县教育局、县公安局综合考核验收，命名为县级“平安校园”达标单位，并颁发奖牌。

安全工作任重道远，须警钟长鸣，长抓不懈。

我校高度重视、领导到位、认识到位、宣传到位、措施得力，全体教职员工齐心协力、齐抓共管确保师生生命和财产的安全，保障学校各项工作的顺利开展。

××××小学
2013年11日22日。