幼儿园大班环保教案我是环保小卫士
大班社会环保小卫士教案6篇
大班社会环保小卫士教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班环保小卫士的教案
幼儿园大班环保小卫士的教案幼儿园大班环保小卫士的教案「篇一」活动目标：1．通过活动让幼儿练习跳、爬、平衡、投掷等技能，发展幼儿的灵敏性与协调性，增强体能。
2．乐意参与“变废为宝”的游戏活动积极与同伴配合，勇于尝试与创新，初步形成幼儿的环保意识。
3．大胆说出自己对的理解。
4．使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备：1．创设问题情景：在草地上放置一些废旧物品。
2．变废为宝需要的一些辅助材料：胶带纸、剪刀、卡纸等。
3．音乐“郊游”、“熊找家”及一些轻音乐，录音机。
活动过程：一、创设问题情景，导入活动创设问题情境：一些废旧物品零散地撒在草地上。
思考：如何处置这些废旧物品？老师：刚才我们做运动都出汗了，现在我们到前面的草地上休息一下吧!(草地上零散地放着一些瓶瓶罐罐、盒子、箱子。
)幼儿见状纷纷表示：草地上堆放了那么多乱七八糟的物品，怎么坐呀！师抛出问题：如果你们见到这些废旧的物品，你们会怎么做呢？幼儿七嘴八舌地展开讨论：幼儿A：将这些物品送回附近的垃圾桶。
幼儿B：这儿有那么多的废旧物品一下子运不走，来回跑又累人，不如先找个大塑料袋，将它们放在里面，再运走。
老师：你们的办法很好！将废旧物品作为垃圾处理！想想还有什么其他处理办法？可不可以将它们变成有用的玩具给我们做运动呢？幼儿C：“我们以前用饮料罐做过树林，报纸做了一个可爱的小猪，这些能不能做玩具？”众幼儿：可以试试!(设计意图：“环境乱”的问题由幼儿发现，激发了幼儿潜在的环保意识。
他们纷纷献计献策。
教师成了讨论过程中的支持者与参与者，当他们遇到困难时，教师及时点拨，促使幼儿达成共识，为“变废为宝”游戏的展开提供了机会。
)二、组织幼儿玩“变废为宝”的游戏师：“想一想，这些废旧物品可以制成哪些玩具用来做运动？先和你的好朋友商量一下！”请个别幼儿说说自己的想法！（用牛奶盒搭房子，练习跳跃；用几个大纸箱连起来让我们钻山洞；可乐瓶做成栏杆用来跨栏）师：你们的想法都很好！看！老师还给大家准备了一些辅助材料，在制作的过程中，相信会用到它们，现在请你们将这些物品变一变，变成可以做运动的玩具吧！教师以合作者、参与者、指导者的身份参与制作，为能力弱的幼儿出谋划策。
大班科学环保小卫士教案【含教学反思】
大班科学环保小卫士教案【含教学反思】一、教学目标1.了解环境保护的定义及意义；2.掌握生活中常见的环保知识；3.学习并掌握环保日常生活技能；4.意识到环保是每个人的责任，懂得如何从身边做起；5.培养学生积极参与环保行动的习惯和意识。
二、教学准备1.教学材料：PPT、视频、图片、幼儿园环境、生活用品、散装物品等；2.教学环境：教室、户外场地；3.教学工具：黑板、白板、笔、尺、计时器等；4.教学辅助器材：手工制作的小环保垃圾桶、小环保夹板等。
三、教学过程1.环保知识普及（10分钟）在教学开始前，通过PPT等媒介让孩子们了解什么是环境保护，及其意义和作用，以切实让孩子们认识到身边的环境问题，从而激发孩子们的环保意识。
2.环保知识探究（20分钟）以小组形式，通过看视频、观察图片、观察散装物品等方式，让孩子们了解生活中常见的环保知识（如垃圾分类、水与电的节约使用等），并通过互相交流和分享，提高孩子们的环保意识。
3.环保日常生活技能培训（30分钟）通过互动体验、模拟，让孩子们学习环保的日常生活技能，例如如何用环保袋、垃圾分类的方法、水、电的节约使用等，让孩子们能够在提高自己环保意识的同时，有实际的行动去执行。
4.环保实践探索（50分钟）通过现场实践，让孩子们体验环保的难度，并培养积极、主动、主持的环保意识，例如：用自制环保夹板，垃圾分类，自制的小环保垃圾桶，回收纸张、塑料等，让孩子们认识到每个人环保的作用和重要性。
5. 教学反思1.教学过程应注重培养孩子们的环保意识，因此需要保证教材、媒介等具有科学性、真实性和可持续性的特点。
2.教学应注重过程的互动和师生关系的平等合作，让孩子们在参与的过程中获得乐趣和实际效益。
3.教学时不应局限于制式化的模式和机械的操作，要考虑孩子们的兴趣需要，顺应孩子们的天性，注重培养他们的创造力和自由思维。
四、教学反思此次科学环保教育让孩子们深刻地认识到了环境保护的意义以及个人参与环保行动的重要性。
《我是环保小卫士》大班教案
《我是环保小卫士》大班教案教案一：《我是环保小卫士》主题：环保意识培养目标：1.培养幼儿对环境保护的意识和责任感。
2.通过学习环保知识，让幼儿了解保护环境的重要性，并能从日常生活中积极行动起来。
准备：1.PPT幻灯片：包含环保知识和相关图片。
2.环保小道具：纸张、塑料瓶、纸袋等。
3.叽叽喳喳学习树：展示幼儿们的环保作品。
活动一：环保小卫士自我介绍1.利用PPT幻灯片展示环保小卫士的形象和特点。
2.请幼儿围坐在一起，老师穿上环保小卫士的服装，给幼儿们进行一次环保小卫士形象的表演和自我介绍。
3.鼓励幼儿围绕环保小卫士的形象和特点进行自由发言。
活动二：学习环保知识1.利用PPT幻灯片，分别展示环保知识和相关图片，如垃圾分类、节约用水、节约用电等。
2.让幼儿们观看幻灯片，并进行思考和讨论。
鼓励幼儿自由发言，回答问题。
3.老师对幼儿进行环保知识的巩固和概括，引导幼儿总结出学到的环保知识要点。
活动三：环保小卫士行动起来1.给每个幼儿发放环保小道具：纸张、塑料瓶、纸袋等。
2.老师带领幼儿一起进行环保小卫士的游戏。
例如，将纸张分类放入不同颜色的纸箱中，将塑料瓶按需求装入袋子中，将纸袋使用好再次利用等。
3.老师带领幼儿进行环境清理活动，如捡拾垃圾、整理教室等。
4.老师鼓励幼儿在日常生活中，成为环保小卫士，节约用电、用水、保护环境。
活动四：叽叽喳喳学习树1.老师将环保小卫士的形象挂在叽叽喳喳学习树上，展示幼儿们的环保作品。
2.鼓励幼儿将自己在环保方面的努力和成果绘画、写字等形式呈现，贴在学习树上，与大家分享。
评估：观察幼儿对环保知识的理解及使用环保小道具的能力。
延伸活动：1.配送《环保小卫士》的绘本，鼓励幼儿带回家和家人分享。
2.在幼儿园建立环保小卫士小组，定期开展环保主题活动。
3.邀请专业人士来幼儿园进行环保知识讲座。
反思：教师要及时观察和记录幼儿对环保知识的掌握情况，为幼儿提供更多的环保实践机会和方法，培养他们的环保意识和责任感。
幼儿园大班环保教案我是环保小卫士
幼儿园大班环保教案我是环保小卫士一、教学目标：1. 让幼儿了解环保的重要性，认识到保护环境、节约资源是每个人的责任。
2. 培养幼儿的环保意识，学会在日常生活中节约用水、用电等。
3. 通过实践活动，提高幼儿的动手能力、观察力和团队协作能力。
二、教学内容：1. 环保概念介绍：讲解环保的含义，让幼儿理解环保的重要性。
2. 节约用水：教育幼儿在日常生活中如何节约用水，如洗澡、刷牙等。
3. 节约用电：教育幼儿在日常生活中如何节约用电，如关灯、关空调等。
4. 垃圾分类：讲解垃圾分类的意义和方法，让幼儿学会正确分类垃圾。
5. 实践活动：组织幼儿进行环保实践活动，如种树、捡垃圾等。
三、教学方法：1. 故事导入：通过讲解环保小故事，引发幼儿对环保的兴趣。
2. 游戏教学：通过环保主题的游戏，让幼儿在游戏中学习环保知识。
3. 实地操作：组织幼儿进行实地操作，让幼儿亲身体验环保行动。
4. 小组讨论：组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享环保心得。
四、教学准备：1. 教学材料：环保宣传资料、垃圾分类图示等。
2. 实践活动所需工具：垃圾袋、手套、水桶等。
3. 教学场地：教室、户外活动场地等。
五、教学评价：1. 观察幼儿在日常生活中的环保行为，评价幼儿的环保意识。
2. 评估幼儿在实践活动中的表现，如动手能力、观察力、团队协作能力等。
3. 收集幼儿的环保心得，了解幼儿对环保的认识程度。
4. 家长反馈：了解家长对幼儿环保教育的意见和建议。
六、教学内容：6. 环保宣传：通过观看环保宣传视频、图片等，让幼儿了解环保的基本知识和全球环保问题。
7. 环保手工：指导幼儿制作环保主题的手工作品，如环保标志、废物利用手工艺品等，培养幼儿的创造力和环保意识。
8. 环保歌曲：教唱环保歌曲，让幼儿在轻松愉快的氛围中接受环保教育，增强环保意识。
9. 环保主题活动：组织环保主题活动，如环保知识竞赛、环保演讲等，提高幼儿的环保参与度和积极性。
10. 环保社会实践：定期组织幼儿参与环保社会实践活动，如参观环保企业、参与社区环保志愿活动等，让幼儿亲身体验环保行动，培养幼儿的社会责任感和环保行动力。
我是环保小卫士教案5篇
我是环保小卫士教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告总结、活动总结、个人总结、心得体会、条据文书、合同协议、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as report summaries, activity summaries, personal summaries, insights, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!我是环保小卫士教案5篇为了让我们的课堂更加高效，我们需要认真写好教案，一个教案使教师更好地在教学中应对学生的学习差异和特殊需求，下面是本店铺为您分享的我是环保小卫士教案5篇，感谢您的参阅。
我是环保小卫士的教案15篇
我是环保小卫士的教案15篇我是环保小卫士的教案1活动目标:1.培养幼儿的责任感，使幼儿知道保护环境就是保护自己，每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。
2.在制作宣传牌的过程中树立幼儿的自信心，培养幼儿的合作意识。
活动准备：1.带领幼儿欣赏幼儿园的美丽景象。
2.教师和幼儿一起搜集各种图片（河流被污染、森林被砍伐、土地沙化等等大自然被破坏的图片；祖国各地自然风光的图片）。
3.木牌、彩色卡纸若干张、剪刀、胶水、彩笔、白纸。
4.布置一个植树的主题墙饰：在延伸活动中中让幼儿在活动区画、剪、折、粘一些花草树木和图上的孩子一起绿化环境。
活动过程：一、布置参观环保图片展1.“小朋友们从家里带来了好多的图片，让我们一起办一个图片展吧。
”教师和幼儿一起把画贴在班里的墙上。
2.一边布置一边让幼儿相互交流、讨论，让幼儿自己介绍图片上有什么？这些地方美吗？为什么？为什么会这样？引导幼儿热爱美丽的大自然，增强幼儿保护环境的意识。
二、讨论1.“小朋友我们的幼儿园多么漂亮，我们应该怎么保护幼儿园的环境？让它变的更美丽？”引导幼儿说出保护环境的办法。
2.怎么做是不对的？是破坏环境的行为？如果碰到别人做破坏环境的事，你应该怎么办？通过讨论使幼儿知道保护环境是大家的责任，不光自己要做到，还要提醒周围的人。
3.怎么能让别人注意保护环境呢？引导幼儿说出各种宣传办法：观看环保画展、做宣传牌、提醒别人、把自己知道的知识告诉别人等等。
4.师生小结。
三、分小组制作宣传牌（共同讨论，自由分工）1.自己设计宣传画。
2.自编宣传标语。
3.装饰宣传牌。
四、教师和幼儿一起到户外安放宣传牌。
五、小结：今天小朋友懂得了保护环境是我们的责任，应该尽自己的力量从身边的小事做起。
我们不仅自己要做环保小卫士，还要提醒周围的人，让大家都做环保卫士。
六、活动的延伸1.为班级和幼儿园打扫卫生。
“我们的环保小卫士，让我们从现在做起，想想为了使我们周围的环境更美丽整洁我们能做些什么？”幼儿讨论分工。
大班环保小卫士教案大班5篇
大班环保小卫士教案大班5篇教案对于老师专业成长，都是有价值的，教案在起草的过程中，老师需要留意创新教学方法，以下是范文社我细心为您推举的大班环保小卫士教案大班5篇，供大家参考。
大班环保小卫士教案大班篇1活动目标:1.培育幼儿的责任感，使幼儿知道爱护环境就是爱护自己，每个人都应当为爱护环境尽自己的一份力气。
2.在制作宣扬牌的过程中树立幼儿的自信念，培育幼儿的合作意识。
活动预备：1.带领幼儿观赏幼儿园的漂亮景象。
2.老师和幼儿一起搜集各种图片（河流被污染、森林被砍伐、土地沙化等等大自然被破坏的图片；祖国各地自然风光的图片）。
3.木牌、彩色卡纸若干张、剪刀、胶水、彩笔、白纸。
4.布置一个植树的主题墙饰：在延长活动中中让幼儿在活动区画、剪、折、粘一些花草树木和图上的孩子一起绿化环境。
活动过程：一、布置参观环保图片展1.“小伴侣们从家里带来了好多的图片，让我们一起办一个图片展吧。
”老师和幼儿一起把画贴在班里的墙上。
2.一边布置一边让幼儿相互沟通、争论，让幼儿自己介绍图片上有什么？这些地方美吗？为什么？为什么会这样？引导幼儿喜爱漂亮的大自然，增加幼儿爱护环境的意识。
二、争论1.“小伴侣我们的幼儿园多么美丽，我们应当怎么爱护幼儿园的环境？让它变的更漂亮？”引导幼儿说出爱护环境的方法。
2.怎么做是不对的？是破坏环境的行为？假如遇到别人做破坏环境的事，你应当怎么办？通过争论使幼儿知道爱护环境是大家的责任，不光自己要做到，还要提示四周的人。
3.怎么能让别人留意爱护环境呢？引导幼儿说出各种宣扬方法：观看环保画展、做宣扬牌、提示别人、把自己知道的学问告知别人等等。
4.师生小结。
三、分小组制作宣扬牌（共同争论，自由分工）1.自己设计宣扬画。
2.自编宣扬标语。
3.装饰宣扬牌。
四、老师和幼儿一起到户外安放宣扬牌。
五、小结：今日小伴侣懂得了爱护环境是我们的责任，应当尽自己的力气从身边的小事做起。
我们不仅自己要做环保小卫士，还要提示四周的人，让大家都做环保卫士。
大班环保小卫士教案（通用5篇）
•••••••••••••••••大班环保小卫士教案（通用5篇）大班环保小卫士教案（通用5篇）作为一位杰出的老师，时常需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的大班环保小卫士教案（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大班环保小卫士教案1活动目标：1、让幼儿知道我们的生活离不开周围的环境，激发幼儿对美好环境的热爱，巩固已有的环境保护常识，提高环保意识。
2、让幼儿懂得保护环境的基本方法，从身边的小事做起，用实际行动保护幼儿园，社区等的环境。
活动准备：1、曾进行过环境保护的系列教育活动。
2、记分牌、题目盒。
活动组织：1、谈话引起兴趣。
主持人：我们山观中心幼儿园是绿色幼儿园，幼儿园里是非常整洁漂亮的，平时，我们经常做环保小卫士，知道了许多有关环境保护的知识，今天我们就进行一次“环保小卫士”的知识竞赛，看谁懂得最多，知道得最多，还要看哪一组小朋友问题回答得最好，得分最高争得优胜。
2、各队小代表入场，做自我介绍。
3、主持人：每组有一个记分牌，答对一题得得一个大红花，答错或答不出来没有。
4、每组有必答题，由本组小朋友回答，一人答不出来本组别的小朋友可以补充纠正，答对加分。
各组回答问题。
5、回答问题期间穿插各班有关环保的节目表演。
6、还有很多抢答题，有拉拉队抢答，谁先举手谁先回答，声音响亮并回答正确，就个哪个组加分。
各拉拉队抢答。
7、结束时全体念环保拍手歌。
8、评出优胜小组。
9、主持人小结：今天“环保小卫士”知识竞赛进行得很好，xx组xx组取得了优胜。
我们小朋友从我做起，从身边的小事做起，让我们的幼儿园、我们的家乡更加美好！大班环保小卫士教案2活动目标：1、乐意参与环保小卫士的游戏活动，积极与同伴配合。
2、发展爬、跳、平衡的技能。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：1、沙包、多块积木、平衡木等散放在活动场地上。
《我是环保小卫士》幼儿园教案
《我是环保小卫士》幼儿园教案一、教学内容二、教学目标1.让幼儿了解环保的概念和意义，培养幼儿的环保意识。
2.通过学习环保的基本知识，提高幼儿的生活自理能力。
3.通过实践活动，培养幼儿的团队合作精神和责任感。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解环保的概念和意义，培养幼儿的环保意识。
难点：如何让幼儿理解并实践环保的基本知识，如垃圾分类、节约用水用电等。
四、教具与学具准备教具：PPT、垃圾分类卡片、环保小卫士徽章学具：笔记本、彩笔五、教学过程1.引入：教师通过播放PPT，向幼儿展示一些环保的图片，如美丽的自然风景、垃圾堆积如山的环境等，引导幼儿思考环保的重要性。
2.讲解：教师向幼儿讲解环保的概念和意义，通过生动的例子，让幼儿了解环保与我们的生活息息相关。
3.学习环保知识：教师向幼儿介绍环保的基本知识，如垃圾分类、节约用水用电等，并通过垃圾分类卡片，让幼儿进行实际的操作练习。
4.实践活动：教师组织幼儿进行环保实践活动，如爱护花草树木、不乱扔垃圾等，让幼儿亲身体验环保的行动。
六、板书设计板书设计将以图文并茂的形式呈现，主要包括环保的概念、环保的基本知识以及环保的行动等内容。
七、作业设计1.请幼儿回家后，向家人介绍本节课学习的环保知识，并参与家庭的环保行动。
作业题目：我是环保小卫士，我要向家人介绍环保知识。
答案：环保是指保护环境，让我们的地球更美好。
我们要做到垃圾分类、节约用水用电、爱护花草树木等，才能保护我们的环境。
2.请幼儿回家后，和家长一起制定一个环保行动计划，包括如何节约用水用电、如何垃圾分类等。
作业题目：我和家长制定的环保行动计划。
答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师应反思本节课的教学效果，是否达到了教学目标，幼儿的学习积极性是否高，是否有需要改进的地方。
拓展延伸：教师可以组织幼儿进行参观环保设施的活动，如垃圾处理场、水资源处理厂等，让幼儿更直观地了解环保的工作。
重点和难点解析一、教学内容的引入环节引入环节的设计旨在吸引幼儿的注意力，激发他们的兴趣，并建立新知识与已有知识之间的联系。
幼儿园大班环保教案我是环保小卫士
幼儿园大班环保教案我是环保小卫士教案章节：一、环保小知识教学目标：让幼儿了解环保的基本知识，认识到环保的重要性。
教学内容：通过讲解和互动，让幼儿了解环保的含义，学习环保的基本知识，如节约用水、用电，垃圾分类等。
教学活动：1. 引导幼儿观看环保宣传图片，让幼儿认识到环保的重要性。
2. 讲解环保的基本知识，如节约用水、用电，垃圾分类等。
3. 开展互动游戏，让幼儿在游戏中学习环保知识。
二、环保实践活动教学目标：让幼儿通过实践活动，培养环保意识和行为。
教学内容：学习环保行为规范，如节约用水、用电，垃圾分类等，并进行实践活动。
教学活动：1. 讲解环保行为规范，如节约用水、用电，垃圾分类等。
2. 组织幼儿进行环保实践活动，如节约用水、用电游戏，垃圾分类模拟等。
3. 让幼儿分享实践活动的感受和收获。
三、环保手工艺品制作教学目标：让幼儿通过制作手工艺品，培养环保意识和创造力。
教学内容：学习利用废旧物品制作手工艺品，培养环保意识和创造力。
教学活动：1. 讲解制作手工艺品的意义和环保的重要性。
2. 引导幼儿观看废旧物品制作手工艺品的示例。
3. 组织幼儿利用废旧物品制作手工艺品，鼓励幼儿发挥创造力。
四、环保绘画比赛教学目标：让幼儿通过绘画表达自己对环保的认识和想法。
教学内容：让幼儿绘画出自己对环保的认识和想法。
教学活动：1. 讲解绘画比赛的主题和要求。
2. 引导幼儿思考环保的意义和自己的环保行动。
3. 组织幼儿进行环保绘画比赛，鼓励幼儿发挥创意。
教学活动：2. 对幼儿的环保行为和实践进行奖励，鼓励幼儿继续保持环保意识。
3. 布置环保小任务，让幼儿把学到的环保知识带回家，与家人分享。
六、环保角色扮演教学目标：让幼儿通过角色扮演，理解环保行为的重要性。
教学内容：通过角色扮演，让幼儿理解不同环保行为的意义。
教学活动：1. 讲解不同的环保角色，如环保小卫士、节约用水、垃圾分类小专家等。
2. 分配角色，让幼儿进行角色扮演。
3. 观察并讨论幼儿在角色扮演中的表现，引导幼儿理解环保行为的重要性。
大班教案设计我是环保小卫士
大班教案设计我是环保小卫士大班教案设计我是环保小卫士1设计意图：现在的环保问题正面临着挑战。
在我们生活的环境中垃圾到处可见，特别是河里原本清澈的水都变色了。
环境被污染，人以及动物都受到危害。
通过故事和画面，以及做实验“小鱼的家”来了解水变脏的原因，从而使孩子们从小增强环保意识，保护水资源，更加热爱我们的大自然。
活动目标：1、初步了解水是怎么变脏的。
2、有初步的环保意识，知道保护水资源，学习一些爱护水质的具体方法。
活动预备：1、清水和污水各一缸，两条金鱼2、符合故事内容的课件活动过程：一、观赏故事，初步了解小溪生病的原因。
师：小朋友们都听过《小红帽》、《小蝌蚪找妈妈》的故事，你们听过关于小溪的故事吗?今天老师来讲《小溪生病了》的故事。
听完后请说小朋友们说一说这个故事讲了什么?（出示课件，教师讲述故事）。
二、看图回答下列问题1、在小溪的旁边住着谁?小溪的水怎么啦?2、河里的鸭子和鱼还喜爱小溪吗?3、为什么说小溪生病了?4、后来，小动物们是怎么做的?请个别幼儿答复，鼓舞幼儿大胆自信的回答下列问题。
三、做实验：小鱼的家师：下面，我们一起来做一个实验，看一看小鱼喜爱生活在哪里?请看这里有两盆水有什么不同?出示金鱼提问：谁来了，我们把这两条小鱼分别放在这两盆水中，看看清水里的小鱼和污水里的小鱼会有什么不同?我们应该怎么做?（把小鱼救出来）瞧，小鱼又能自由自在地游泳了。
教师小结：所以说，清水能用，人能喝，鱼儿能生活;污水不能用，人不能喝，鱼儿、虾等动物也不能生活。
四、讨论水怎么变脏的提问：你们知道水是怎么变脏的吗?我们一起来看这两幅。
想一想你们喜爱哪一幅图?你们还见过什么地方的污水流到了河里，使水变脏了?你家附近的河水脏不脏?你看见水面上有什么?。
五、讨论怎样使水变得清洁师：河水变脏了，我们吃的是脏水，用的是脏水，这样会发生什么问题呢?幼儿讨论。
提问：我们怎样才能使水变得不脏呢?假如我们看到别人把脏东西扔进河里，有的小朋友说又不是我扔的，不关我的事，这样做对吗?应该怎么做呢?教师小结：爱护环境从我们身边做起，从今天起我们大1班的小朋友就来当环保小卫士去检查我们幼儿园的每一个角落有没有垃圾。
幼儿园我是环保小卫士教案(精选5篇)
幼儿园我是环保小卫士教案（精选5篇）幼儿园我是环保小卫士教案1活动目标：1、乐意参与环保小卫士的游戏活动，积极与同伴配合。
2、发展爬、跳、平衡的技能。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、了解多运动对身体有好处。
5、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。
活动准备：1、沙包、多块积木、平衡木等散放在活动场地上。
2、音乐磁带、录音机。
活动过程：1、带领幼儿听音乐做准备活动。
2、组织幼儿环保小卫士游戏。
●环保小卫士到各处检查环境，看看场地上有哪些乱七八糟的东西。
●建议环保小卫士经常将场地收拾干净。
建议把某些废旧材料变废为宝，做成体育用具进行体育锻炼活动。
●环保小卫士表演自己变废为宝的本领：两手拿雪碧瓶(装水的)，稳稳地走过独木桥;顶沙包走过独木桥;用报纸卷成棒做棍操;用塑料瓶贴上彩纸做哑铃操。
●组织幼儿玩综合游戏。
将环保小卫士的活动组合起来，集体进行游戏：大胆顶沙包走过独木桥--跳过搭好的.连续几块积木--有秩序的用积木搭成房子。
3、组织幼儿听音乐做放松运动，表扬游戏中积极、努力的幼儿。
活动反思：本次活动以活动场地变脏了为引入点，采用了激励的、亲切的口吻，虽然让幼儿用眼睛去观察了，用行动去解决了。
但此次活动环节设置上缺乏游戏性，对于小班年龄段的幼儿来说似乎缺乏吸引力，而且活动量也不够充足，活动中针对幼儿基本动作的指导过于弱化，导致活动没有象预期地那样达到，未能激发幼儿的兴奋点。
如何激发孩子的活动欲望，发挥幼儿参与活动的主体性将是我继续思考的问题！幼儿园我是环保小卫士教案2活动目标：1、知道环境污染的危害，感受环境保护的重要性。
2、认识人类行为与环境的关系。
3、愿意以实际行动做个环保小卫士。
4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
5、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
活动准备：经验准备：幼儿对生活中一些常见的环保标志有一定的了解，懂得一些环保的方法。
物质准备：《地球生病了》《奇妙商店》课件、录音，环保行为图片、环保宣传海报操作底图。
幼儿园大班我是环保小卫士教案
幼儿园大班我是环保小卫士教案教案：幼儿园大班我是环保小卫士一、教学目标：1.让学生了解环保的概念，培养环保意识；2.培养孩子对环境的关心和热爱之心；3.培养孩子保护环境的具体行动能力；4.培养孩子的观察力和动手能力。
二、教学准备：1.教学课件；2.PPT、图片、视频等相关教学资料；3.大自然杂志片段、环保歌曲等音频资料；4.课程材料、彩色纸、颜料、简易制作环境保护装置的材料。
三、教学过程：1.创设情境（1）通过播放一段大自然杂志片段，引导幼儿聚焦环境保护的重要性。
（2）播放一首环保歌曲，激发幼儿对环保的兴趣。
（3）教师引导幼儿谈论自己在生活中是如何保护环境的，鼓励幼儿分享自己的观点。
2.导入知识（1）教师通过PPT或图片展示一些环境被破坏的场景，让幼儿发表自己的感受。
（2）幼儿围绕环保的概念进行讨论，教师逐渐引导幼儿明确环保的定义。
3.知识讲解（1）通过图片或视频的形式，展示一些环保的具体行动，如垃圾分类、节约用水、节约用电等。
（2）教师结合具体例子，讲解这些行动的意义和作用。
4.实践活动（1）教师组织幼儿观察和分析自己学校的环境问题，并引导幼儿提出解决方法。
（2）让幼儿自主分组，利用课堂材料、彩色纸、颜料等制作环境保护装置，如“节约用电”、“垃圾分类”的标语牌。
（3）教师引导幼儿将制作好的装置放置在学校的相关位置，提醒大家保护环境。
5.拓展延伸（1）教师邀请幼儿观看一些关于环保的动画片，引发幼儿对环保更深入的思考。
（2）教师鼓励幼儿用画画或写作的形式，表达自己对环保的理解。
6.总结反思（1）教师与幼儿一起回顾今天的学习内容，引导幼儿总结环保知识和保护环境的方法。
（2）教师鼓励幼儿认真思考，写下自己今天的收获和感受。
四、教学评价：1.观察幼儿在课堂中表现的参与程度和积极性；2.教师对幼儿的问题回答和观点交流情况进行评价；3.教师收集幼儿课后作品，评价幼儿对环保知识的掌握和运用情况；4.整体评价幼儿在实践活动中的表现和思考能力。
幼儿园大班环保教案我是环保小卫士
幼儿园大班环保教案我是环保小卫士教案编写者：教案编辑专员教学对象：幼儿园大班教学目标：1. 让幼儿了解环保的重要性，认识到保护环境是每个人的责任。
2. 培养幼儿的环保意识，学会在日常生活中节约资源、保护环境。
3. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。
教学内容：第一章：环保小卫士的认识1.1 学习环保的含义，让幼儿明白环保就是保护我们的家园。
1.2 讲解环保小卫士的职责，让幼儿知道作为环保小卫士应该做些什么。
第二章：节约用水2.1 讲解节约用水的重要性，让幼儿了解到水资源的宝贵。
2.2 学习一些节约用水的方法，如关紧水龙头、用淘米水浇花等。
2.3 进行节水实践活动，让幼儿亲身体验节约用水。
第三章：垃圾分类3.1 学习垃圾分类的知识，让幼儿了解不同垃圾的分类标准。
3.2 进行垃圾分类实践活动，让幼儿学会正确投放垃圾。
3.3 讲解垃圾分类的重要性，让幼儿认识到垃圾分类对环保的贡献。
第四章：保护植物4.1 学习植物的重要性，让幼儿了解到植物对环境的保护作用。
4.2 学习一些保护植物的方法，如给植物浇水、施肥等。
4.3 进行保护植物实践活动，让幼儿亲身体验保护植物的乐趣。
第五章：环保手工艺品制作5.1 学习环保手工艺品的制作方法，让幼儿了解到废旧物品可以再利用。
5.2 进行环保手工艺品制作实践活动，让幼儿动手制作属于自己的环保作品。
5.3 讲解环保手工艺品制作的意义，让幼儿认识到废旧物品再利用对环保的贡献。
教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对环保知识的理解和掌握程度。
2. 评估幼儿在实践活动中的表现，了解他们的动手能力和团队协作精神。
3. 通过与幼儿的互动交流，了解他们对环保的认识和看法。
第六章：节约用电6.1 讲解节约用电的重要性，让幼儿了解到电资源的珍贵。
6.2 学习一些节约用电的方法，如关紧电源、使用节能灯具等。
6.3 进行节电实践活动，让幼儿亲身体验节约用电。
第七章：保护动物7.1 学习动物的重要性，让幼儿了解到动物对生态平衡的贡献。
幼儿园大班语文《我是环保小卫士》教案
幼儿园大班语文《我是环保小卫士》教案
标题：幼儿园大班语文《我是环保小卫士》教案
一、教学目标：
1. 认识环境保护的重要性，初步理解环保的含义。
2. 学习并掌握一些基本的环保行为和方法。
3. 培养孩子们热爱自然，保护环境的良好习惯。
二、教学准备：
1. 教学PPT或视频，内容包括环境污染的影响，环保的重要性和如何进行环保等。
2. 环保主题的相关绘本或者故事书。
3. 环保相关的道具，如垃圾袋、回收箱等。
三、教学过程：
1. 导入新课：
教师播放关于环境污染影响的视频或图片，引导孩子们讨论看到的现象，引入环保的主题。
2. 新课讲授：
（1）教师讲解环保的含义，以及为什么我们需要保护环境。
（2）通过绘本或故事的方式，让孩子们了解环保的具体行为和方法，如垃圾分类、节约用水等。
3. 实践活动：
（1）组织孩子们进行垃圾分类的游戏，让他们在实践中学习和掌握垃圾分类的知识。
（2）让孩子们以小组为单位，制作环保宣传海报，培养他们的团队协作能力和创新思维。
4. 课堂总结：
教师带领孩子们回顾本节课的内容，强调环保的重要性，并鼓励他们在日常生活中实践环保行为。
四、家庭作业：
布置孩子们回家后与家长一起完成一项环保行动，例如捡拾家附近的垃圾，记录下自己的感受，并在下次课上分享。
五、教学反思：
本次课程的目标是让孩子们认识到环保的重要性，掌握一些基本的环保行为和方法。
在教学过程中，教师应注意引导孩子们积极参与，通过实践活动增强他们的环保意识。
同时，也应鼓励家长参与到孩子的学习中来，共同培养孩子的环保习惯。
环保小卫士的教案(精选5篇
环保小卫士的教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《环保小卫士》教材的第三章“我们的地球”，详细内容包括：地球的基本构成、生态环境的概念、人类活动对生态环境的影响、环保小卫士的责任与义务。
二、教学目标1. 让学生了解地球的基本构成，认识生态环境的重要性。
2. 使学生认识到人类活动对生态环境的影响，培养环保意识。
3. 让学生明确环保小卫士的责任与义务，积极参与环保行动。
三、教学难点与重点教学难点：人类活动对生态环境的影响及其解决方法。
教学重点：地球的基本构成、生态环境的重要性、环保小卫士的责任与义务。
四、教具与学具准备教具：地球仪、环保宣传片、环保手册、挂图。
学具：笔记本、笔、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：展示地球仪，引导学生观察地球的美丽，引入本节课的主题。
2. 第一环节：认识地球（1）讲解地球的基本构成，让学生了解地球的构成和特点。
（2）展示地球的生态环境，让学生认识到生态环境的重要性。
3. 第二环节：人类活动对生态环境的影响（1）播放环保宣传片，让学生了解人类活动对生态环境的破坏。
（2）讨论环保问题，引导学生思考解决方法。
4. 第三环节：环保小卫士的责任与义务（1）讲解环保小卫士的定义，让学生明确自己的责任与义务。
（2）分享环保小卫士的故事，激发学生积极参与环保行动的意愿。
5. 第四环节：实践操作（1）分组讨论，设计环保标语和宣传画。
（2）进行环保实践活动，如垃圾分类、植树造林等。
六、板书设计1. 地球的构成2. 生态环境的重要性3. 人类活动对生态环境的影响4. 环保小卫士的责任与义务七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，写一篇关于环保小卫士的作文。
答案：略。
2. 作业题目：设计一幅环保宣传画，体现环保小卫士的责任与义务。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、观看视频、讨论等形式，使学生认识到环保的重要性，培养了学生的环保意识。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加环保社会实践活动，将环保理念付诸实践，为保护地球家园贡献自己的力量。
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幼儿园大班环保教案我是环保小卫士
活动背景：
《纲要》提出：教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓宽幼儿的经验和视野。本次活动意在通过活动，发展幼儿的动作技能和激发幼儿保护环境的情感。首先，环保小卫士（环保工人）是幼儿能理解常见工种之一，以此作为游戏的主角，幼儿既能了解环保小卫士的工作内容，以及此工作与人类的关系，也能使活动更加情境化。游戏的情节是环保小卫士运垃圾、变废为宝游戏的过程，活动中可以清楚地让幼儿知道环卫工人的辛苦，以及变废为宝带来的好处---可以利用他们做成玩具来游戏，很有现实教育意义。这样设计活动环节能使环保真正地走到孩子心中，让幼儿从认识到喜爱，从喜爱到保护，是切实可行的教育。既符合其现实水平，又有一定的挑战性。
活动目标：
1.乐意参与环保小卫士的游戏活动，积极与同伴配合。
2.发展爬、跳、平衡的技能。
活动准备：
大小饮料瓶、沙包、大积木块、报纸
活动过程：
1.带领幼儿听音乐做准备活动。
2.组织幼儿玩环保小卫士游戏。
（1）环保小卫士经常将场地收拾干净。把某些废旧材料变废为宝，做成体育用具进行体育锻炼活动。