北师大版物理电荷课件
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北师大版九年级全册物理 11.3 电荷 课件 (共30张PPT)
A吸引 吸引 C排斥 吸引
B排斥 排斥 D吸引 排斥
练习:
2.甲乙丙丁四个带电体,甲吸引乙,乙吸正引电 丙,丙排负斥电丁,若丙带正正电电,则甲带____
___,乙带______,丁带______
3. 丝绸摩擦过的玻璃棒吸引一D 个轻质小球, 则小球的带电情况可能是( )
A带正电
B带负电
C不带电
D不带电或带负电
避雷针
• 保护建筑物等避免雷击的装置。在高大建筑
物顶端安装一个金属棒,用金属线与埋在地 下的一块金属板连接起来,利用金属棒的尖 端放电,使云层所带的电和地上的电逐渐中 和。
静电防止的一般办法
• 保持空气潮湿 • 良好接地 • 穿棉质衣服 • 使用避雷针
加油站明确规定,“严禁用塑料桶盛装汽油”。这 样规定的原因是( C ) A.汽油会腐蚀塑料,造成漏油 B.汽油与桶壁不断摩擦,使塑料桶带电,人触到桶 的外壳会造成触电伤害
如果是带正电的物体接触金属杆,情况会怎样?
情况与上相似
练习:
• 现有两个相同的验电器:甲和乙,用一个带电较
少的物体接触甲,带电较多的物体接触乙,谁的 金属箔片张开的角度大些?
摩擦起电的实质:
两个物体相互摩擦时,束缚电子本领强 的物体得到电子带负电,束缚电子本领弱 的物体失去电子带正电。
强 得 成 负,弱 失 成 正。 丝绸与玻璃棒摩擦时,丝绸束缚电子的 本领强,得到电子带负电;玻璃棒束缚电 子的本领弱,失去电子带正电。 摩擦起电的实质:电子的得失
看到的现象:摩擦过的塑料尺吸引纸屑。
摩擦起电
1.摩擦过的硬橡胶棒或玻璃棒能够吸引轻小 物体,我们就说硬橡胶棒或玻璃棒带了电, 或者说它带有了电荷。用摩擦的方法使物 体带电的现象叫摩擦起电。
北师大版九年级全册物理 11.3 电荷 课件 (共40张PPT)
A、纸屑不带电,所以不能被橡胶棒吸 引而飞开
B、纸屑质量太小,不能带电 C、纸屑带的是正电荷,同种电荷互相
排斥,所以飞开 D、纸屑带的是负电荷,同种电荷互相
排斥,所以飞开
1.不同物质的原子核束缚电子的本领不同, 两种不同物质相互摩擦时,一个物体的部分电子 会转移到另一个物体上。这样,得到电子的物体 因获得多余的电子而带负电荷,失去电子的物体 因缺少电子而带正电荷。
能说明两个通草球都带电的是( C )
A
B
C
3.下列说法正确的是( C )
A. 导体中有电荷,绝缘体中没电荷 B. 导体和绝缘体之间没有绝对界限 C. 导体中自由移动的是自由电子 D. 导体是重要的电工材料,绝缘体则用得很少
4、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸 屑后,纸屑又很快飞开,这是因为( D )
摩擦后带的电荷,在生产和生活上 给人们带来很多麻烦,下列各种现 象中,由于摩擦起电引起的是_A_B_C。
A、印刷厂里的纸张粘在一起不容易分开 B、化纤布料的衣服容易吸附灰尘 C、买食品时,装食品的薄塑料袋粘在手 上甩不掉 D、冬天用湿手去摸室外的铁棒,手会被 粘在铁棒上
想一想:
被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩 擦过的玻璃棒带的电一样吗?
靠近我
++
同种电荷
++
过来一
互相排斥
起玩
+
-
- -
异种电荷 互相吸引
带电的头发飘起来 同种电荷相互排斥
+ 不带电
同种电荷互相排斥, 异种电荷互相吸引。
一个带电,另一个不带电
的两个小球会 吸引 。
1、A、B、C、D四个带电小球互相靠近 时,发生了吸引或排斥(如图所示), 已知A带正电,那么D一定带 负 电。
B、纸屑质量太小,不能带电 C、纸屑带的是正电荷,同种电荷互相
排斥,所以飞开 D、纸屑带的是负电荷,同种电荷互相
排斥,所以飞开
1.不同物质的原子核束缚电子的本领不同, 两种不同物质相互摩擦时,一个物体的部分电子 会转移到另一个物体上。这样,得到电子的物体 因获得多余的电子而带负电荷,失去电子的物体 因缺少电子而带正电荷。
能说明两个通草球都带电的是( C )
A
B
C
3.下列说法正确的是( C )
A. 导体中有电荷,绝缘体中没电荷 B. 导体和绝缘体之间没有绝对界限 C. 导体中自由移动的是自由电子 D. 导体是重要的电工材料,绝缘体则用得很少
4、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸 屑后,纸屑又很快飞开,这是因为( D )
摩擦后带的电荷,在生产和生活上 给人们带来很多麻烦,下列各种现 象中,由于摩擦起电引起的是_A_B_C。
A、印刷厂里的纸张粘在一起不容易分开 B、化纤布料的衣服容易吸附灰尘 C、买食品时,装食品的薄塑料袋粘在手 上甩不掉 D、冬天用湿手去摸室外的铁棒,手会被 粘在铁棒上
想一想:
被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩 擦过的玻璃棒带的电一样吗?
靠近我
++
同种电荷
++
过来一
互相排斥
起玩
+
-
- -
异种电荷 互相吸引
带电的头发飘起来 同种电荷相互排斥
+ 不带电
同种电荷互相排斥, 异种电荷互相吸引。
一个带电,另一个不带电
的两个小球会 吸引 。
1、A、B、C、D四个带电小球互相靠近 时,发生了吸引或排斥(如图所示), 已知A带正电,那么D一定带 负 电。
北师大版九年级物理全一册11.3《电荷》教学课件(共22张PPT)
第十一章 简单电路
知识点二 验电器
图11-3-4 4.[2014·岳阳中考] 用丝绸摩擦过的玻璃棒带 _正_______(选填“正”或“负”)电,如图11-3-4所 示,将它与不带电的验电器金属球接触,验电器的金属 箔张开,这是因为___同__种___(选填“同种”或“异种”) 电荷相互排斥。
第十一章 简单电路
图11-3-2
第十一章 简单电路
解析 当两种束缚电子能力不同的物体相互摩擦时,束 缚电子能力强的得到电子,束缚电子能力弱的失去电子,所 以摩擦起电实质上并不是创造了电荷。而是使电子从一个物 体转移到另一个物体,使正、负电荷分开;小女孩用橡胶棒 去摩擦动物的皮毛后,橡胶棒得到电子带上了负电。
第十一章 简单电路
知识点三 静电现象的利用和防护 5.工厂里经常使用静电除尘技术,用一块带电的金属板, 把浮尘吸附在金属板上。静电除尘的原理是 ____异__种__电__荷__相__互__吸__引______________。
__静__电__植___绒___等。 问 题 2 : 静 电 现 象 的 防 止 有油__罐__车___下__面__必__须__拖__一___条__铁__链、
_建__筑__物__的__顶__端__安___装__避__雷__针__等。
第十一章 简单电路
应用示例
类型一 摩擦起电与电荷间的相互作用规律 例1 [2014·内江中考] 摩擦起电并不是创造了电荷,只是 电荷从一个物体转移到另一个物体,使正、负电荷 ____分__开_____。如图11-3-2所示,小女孩用橡胶棒去 摩擦动物的皮毛后,橡胶棒带上了____负____电。
问题2:用摩擦的方法使物体带电的现象叫_摩__擦__起__电____ 。
[知识拓展] 摩擦起电的实质是____电__子__的转移,而不是 创造了电荷。
北师大物理九年级 第十一章 三、电荷(共24张PPT)
属箔 (D)玻璃外壳等四个部分构成。其中 是导
体; 是绝缘体。
(三)、当堂检测:
• 5、电线的芯线是用金属来做的,因为金属是 ;电线芯
线的外面包上一层橡胶或塑料,因为橡胶或塑料是 。
6、导体容易导电是因为导体中存在大量的 ;绝缘体不
容易导电,是因为绝缘体内的电荷几乎都被束缚在
的范围内,不能
。
7、下列物质属于导体还是绝缘体?(导体后面打“√”,绝
(1)原子由 和 组成, 位于原子的中心, 带正
电,
带负电。
(2)人们把最小的电荷叫做 ,常用符号 表示,e=
。
(3)在通常情况下,原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷
在数量上 ,所以整个原子呈中性,对外不带电。
2、摩擦起电的原因
(1)在通常情况下,原子呈中性,由原子组成的物体也呈中性。
(2)不同物质的原子核束缚电子的本领不同。
的水溶液导电是靠
。
注意:导体与绝缘体之间没有绝对的界限。
试一试:连线 空气 塑料 陶瓷 玻璃 石墨 橡胶
油 人体 大地 酸碱盐的水溶液
导体 绝缘体
(三)、当堂检测:
1、用毛皮摩擦过的橡胶棒 去靠近用丝线悬挂的轻质小
球,小球被吸引,那么小球可能带
电,也有可
能
。
2、用塑料梳子在干燥的头发上梳几下,塑料梳子就会
缘体后面打“〇”)
①空气
②煤油
③稀硫酸
④人体
⑤陶瓷
⑥塑料
⑦水银
⑧干纸
⑨大地
8、玻璃棒和绸子相互摩擦时, 上的原子核束缚电子
的本领弱,它的一些电子就会转移到 上,因此玻璃棒
因
了电子而带上
电荷。
北师大九年级物理上册《电荷》PPT课件(7篇)
ABC
6. 有A、B、C、D四个带电体,已知D带 正电,若A排斥B,A吸引C,C排斥D, 那么A、B、C各带什么电?
第十一章 简单电路
电荷
第二课时
一、验电器
验 电 器 的 结 构
观察与思考
用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的 金属球,你看到了什么现象?为什么会发 生这种现象?
验电器的工作原理
当带电的物体接触不带电的验电
2、用塑料梳子梳头发,观察现 象。
一、电荷
物体具有了 吸引轻小物体的性质
我们说物体带上了“电 PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ PPT论坛: 语文课件:/kejian/yuwen/ 英语课件:/kejian/yingyu/ 科学课件:/kejian/kexue/ 化学课件:/kejian/huaxue/
第十一章 简单电路
电荷
第一课时
一、摩擦起电
思考
电路中的用电器能够工作是 因为其中有电流流过,那么电流 又moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ PPT论坛: 语文课件:/kejian/yuwen/ 英语课件:/kejian/yingyu/ 科学课件:/kejian/kexue/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/
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PPT课件:/kejian/ 数学课件:/kejian/shuxue/ 美术课件:/kejian/meishu/ 物理课件:/kejian/wuli/ 生物课件:/kejian/shengwu/ 历史课件:/kejian/lishi/
6. 有A、B、C、D四个带电体,已知D带 正电,若A排斥B,A吸引C,C排斥D, 那么A、B、C各带什么电?
第十一章 简单电路
电荷
第二课时
一、验电器
验 电 器 的 结 构
观察与思考
用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的 金属球,你看到了什么现象?为什么会发 生这种现象?
验电器的工作原理
当带电的物体接触不带电的验电
2、用塑料梳子梳头发,观察现 象。
一、电荷
物体具有了 吸引轻小物体的性质
我们说物体带上了“电 PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ PPT论坛: 语文课件:/kejian/yuwen/ 英语课件:/kejian/yingyu/ 科学课件:/kejian/kexue/ 化学课件:/kejian/huaxue/
第十一章 简单电路
电荷
第一课时
一、摩擦起电
思考
电路中的用电器能够工作是 因为其中有电流流过,那么电流 又moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ PPT论坛: 语文课件:/kejian/yuwen/ 英语课件:/kejian/yingyu/ 科学课件:/kejian/kexue/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/
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北师版九年级上册物理(BS)教学课件第11章 三、电荷
1
摩擦起电
摩擦起电
1.摩擦过的物体能够吸引轻小物体,我们 就说物体带了电荷
2.带电体的性质: 能吸引轻小物体
演示:摩擦起电
3.用摩擦的方法使物体带电,叫摩擦起电
两种电荷 带电物体间存在怎样的相互关系?
丝绸摩擦玻璃棒
毛皮摩擦橡胶棒
演示:电荷的性质
1.自然界只有两种电荷
规定: • 用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷;用“+”表示 • 用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷;用“-”表示
2.电荷间的相互作用
• 同种电荷相互排斥 • 异种电荷相互吸引
2
验电器
认识验电器
金属球 金属杆
绝缘垫 金属箔
验电器的原理:同种电荷相互排斥
+
---
练一练
如图所示,A、B是两个轻质泡沫小球,C是用毛皮摩擦过的橡胶棒, A、B、C三者之间相互作用时的场景如图所示,由此可以判断橡胶
棒C带 负 电,小球B带 负 电,小球A不带电或带 正 电。
大型绒毛加工车间要对车间内的 空气加湿
高层建筑物上会安装避雷针,当带电云层靠近建筑物时,避雷针和建筑 物顶部都被感应上大量电荷,这些电荷会聚集到避雷针的尖端,引导云层 向避雷针放电,而避雷针是接地的,云层上的电荷就被避雷针导入了大地,这 样可以避免高层建筑物受损。
课堂小结 摩擦起电
用摩擦的方法使物体带电的现象 实质:电子的得失
A.不带电荷 B.带正电荷 C.带负电荷 D.可能带正电荷,也可能带负电荷
Aபைடு நூலகம்
C
A
B
B
C
摩擦起电的实质
对摩擦起电的微观解释 (1)物质是由分子、原子组成的,原子是由原子核和若干绕核运动的电 子组成的。原子核带正电,电子带负电,原子核所带的正电荷量和原子 中所有电子带的负电荷量相等,所以整个原子呈电中性。
北师大版物理九年级下册第三节 电荷课件
知识点5 静电现象的应用和防护
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知识点5 静电现象的应用和防护
应用 防护
静电复印 静电除尘 静电喷涂 静电植绒 避雷针 导电链 屏蔽电缆
交流讨论
请举例说明生活中有关静电现象的实例。
(1)天气干燥时开车门, 被电击; (2)滑滑梯时,有时被电击; (3)一些面粉厂、石油加工厂、煤炭加工厂的火灾, 有可能是静电引起的。
交流讨论
当雷电来临时,我们应该怎么做才安全? (1)留在室内,关好门窗,在室外工作的人应躲入 建筑物内。 (2)尽量不使用电话、手机。
(3)在空旷场地不宜打伞,不宜把含有金属的用品 扛在肩头。
随堂练习
因为( D )
A.空气中灰尘的自然堆积 B.风扇叶片有较强的吸附灰尘的能力 C.叶片与空气摩擦生热,会吸附灰尘 D.叶片与空气摩擦带电,会吸附灰尘
随堂练习
2.用丝线悬挂着A、B、C三个轻质小球,它们之间的 相互作用情况如图,若C带负电,则( B ) A. B可能带负电 B. A、B一定都带正电 C. B可能不带电 D. A一定带负电
随堂练习
3.图甲是_验__电__器__(填装置名称),可用来检验物体是否带电, 它的工作原理是_同__种__电__荷__相__互__排__斥__。图乙中,当带电的塑料 棒靠近不带电的铝箔条一端时,铝箔条会偏转,也可以用来 检验一个物体是否带电。甲、乙两个装置的原理_不__相__同__(选 填“相同”或“不相同” )。
图示
现象
分析
相互 吸引
用丝绸摩擦过的玻璃 棒和用毛皮摩擦过的 橡胶棒带的电荷不同, 异种电荷相互吸引
归纳总结
(1)用丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷与用毛皮摩擦 过的硬橡胶棒所带电荷种类不同。 (2)同种电荷间及异种电荷互相作用的规律不同。
北师大版物理九年级《电荷》课件
• C.a、b之间不发生相互作用
• D.b立即把a排斥开
a
b
• 6.如图所示,A、B为相互接触的用绝缘支柱支持的金属导体,起初它们不带 电,在它们的下部贴有金属箔片,C是带负电的小球,下列说法正确的是( )。
• A.把C移近导体A时,A、B上的金属箔片都张开 AB
• B.把C移近导体A,先把A、B分开,然后移走C,A、B上的金属箔片仍张开
和金箔b的带电情况是( )
• A.a带正电,b带负电C
• B.a带负电,b带正电
• C.a、b均带正电
• Dห้องสมุดไป่ตู้a、b均带负电
ac
b
• 5.绝缘细线上端固定,下端挂一个轻质金属小球a;在a旁有一绝缘金 属球b,开始时a、b都不带电,如图所示,现使b带电,则( )
• A.b将吸引a,吸住后不放开
B
• B.b先吸引a,接触后又把a排斥开
+ –
++ –
+
–
+
+– –
+
– +
–– – + –+
–+ –+
+ +–– – + –
– + +
++
–+ –+
+– –+
–
+
–+ +
–
+– –
– +
–
+–
–+ +–
++
+– – –+
+–+ – +–
北师大版九年级物理上册《电荷》简单电路PPT课件
2、电荷间的作用规律
同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引;
3、静电的应用和防护
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
随堂练习 1.丝绸与玻璃棒摩擦后,玻璃棒带__正___电;丝 绸带__负___电。 2.有A与B两个带电体,若A与B相互排斥,而A 又与带正电的C相互吸引,那么A一定带_负___ 电 ,B与C一定能相互__吸__引___。
高压输电铁塔最上面 有两条防雷的导线
现代建筑上的避雷针
我国古代建筑上的龙角 形铁制装饰物(镇龙)
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
本课小结 通过本节课,你学到了什么?
1、静电现象
1)用摩擦的方式使物体带电,叫做摩擦起电。 2)经摩擦过的物体能够吸引轻小的,人们就说它带 了“电”,或者说带了电荷。
经摩擦过的物体能够吸引轻小的,人们
就说它带了“电”,或者说带了电荷。
摩擦起电
用摩擦的方式使物体带电
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
一、摩擦起电 想一想
被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过 的玻璃棒带的电是否一样?
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
二、两种电荷 观察与思考
四、静电现象的应用和防护 静电的威力
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
四、静电现象的应用和防护 2、静电的防护
运输汽油等易燃、易爆物品 的车辆尾部总挂有一条铁链,拖 在地面上,可以把电荷引入大地, 避免放电时产生的火花引起爆炸。
飞机轮胎用导电橡胶制成, 也是为了在着陆时使机身积累的 电荷流入大地。
被毛皮摩擦过的橡 胶棒所带的电荷
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引;
3、静电的应用和防护
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
随堂练习 1.丝绸与玻璃棒摩擦后,玻璃棒带__正___电;丝 绸带__负___电。 2.有A与B两个带电体,若A与B相互排斥,而A 又与带正电的C相互吸引,那么A一定带_负___ 电 ,B与C一定能相互__吸__引___。
高压输电铁塔最上面 有两条防雷的导线
现代建筑上的避雷针
我国古代建筑上的龙角 形铁制装饰物(镇龙)
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
本课小结 通过本节课,你学到了什么?
1、静电现象
1)用摩擦的方式使物体带电,叫做摩擦起电。 2)经摩擦过的物体能够吸引轻小的,人们就说它带 了“电”,或者说带了电荷。
经摩擦过的物体能够吸引轻小的,人们
就说它带了“电”,或者说带了电荷。
摩擦起电
用摩擦的方式使物体带电
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
一、摩擦起电 想一想
被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过 的玻璃棒带的电是否一样?
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
二、两种电荷 观察与思考
四、静电现象的应用和防护 静电的威力
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
四、静电现象的应用和防护 2、静电的防护
运输汽油等易燃、易爆物品 的车辆尾部总挂有一条铁链,拖 在地面上,可以把电荷引入大地, 避免放电时产生的火花引起爆炸。
飞机轮胎用导电橡胶制成, 也是为了在着陆时使机身积累的 电荷流入大地。
被毛皮摩擦过的橡 胶棒所带的电荷
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
11、3电荷-北师大版物理九年级优质教学课件
作用:蒸发吸热(吸外界或自身的热量),具有制冷作用。
城市道路两旁植树、穿城而过的高铁两旁建有隔音板能阻断噪声的传播,在高噪声环境下工人需戴耳罩、跳广场舞的大妈要把音量调 小一些是从声源处减弱噪声,所以这些措施都是为了减小噪声污染。故选:A。
A、两个带正电,一个带负电 (2)作为核燃料的铀、钍等在地球上可采储量大。
2、测量原理:平均速度计算公式v=st C.在甲液体中小球A对容器底的压力小于小球B对容器底的压力 ⑤放射性废料容易处理
1、滑轮分定滑轮和动滑轮两种。定滑轮在使用时,轴固定不动;动滑轮在使用时,轴随物体一起运动。 额外功:并非我们需要但又不得不做的功。例:用滑轮组提升重物W额=G动h(G动:表示动滑轮重)。 第3节 机械效率 1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。为方便交流,国际计量组织制定了一套国际统一的单位,叫国际单位制(简称 SI)。 反应堆主要部件
到桶的外壳会造成触电伤害
C.汽油与桶壁不断摩擦,使塑料桶带电,产生 火花放电,引燃汽油,造成火灾
D.塑料与汽油会发生化学变化,使汽油变质
3、用丝线吊起三个通草球,其中任意两个靠
近都相互吸引,则它们可能是(D ) ④小孔成像:小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立速,m是物体的质量,E是物体的能量。 11.随着全球汽车保有量的急剧增加,燃油汽车尾气排放带来的环境问题也日趋严峻,为汽车寻找合适新能源成为了各汽车企业重点研 究课题。Mirai是某品牌汽车企业首款数量产的新型氢燃料电池车,它不是利用氢气燃烧获取能量,而是利用氢气和氧气化学反应过程 中电子转移形成电流获得电能,其燃料电池工作原理如图
C、两个带正电,一个不带电 2、国际单位制中,时间的基本单位是秒(s)。时间的单位还有小时(h)、分(min)。1h=60min 1min=60s。
城市道路两旁植树、穿城而过的高铁两旁建有隔音板能阻断噪声的传播,在高噪声环境下工人需戴耳罩、跳广场舞的大妈要把音量调 小一些是从声源处减弱噪声,所以这些措施都是为了减小噪声污染。故选:A。
A、两个带正电,一个带负电 (2)作为核燃料的铀、钍等在地球上可采储量大。
2、测量原理:平均速度计算公式v=st C.在甲液体中小球A对容器底的压力小于小球B对容器底的压力 ⑤放射性废料容易处理
1、滑轮分定滑轮和动滑轮两种。定滑轮在使用时,轴固定不动;动滑轮在使用时,轴随物体一起运动。 额外功:并非我们需要但又不得不做的功。例:用滑轮组提升重物W额=G动h(G动:表示动滑轮重)。 第3节 机械效率 1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。为方便交流,国际计量组织制定了一套国际统一的单位,叫国际单位制(简称 SI)。 反应堆主要部件
到桶的外壳会造成触电伤害
C.汽油与桶壁不断摩擦,使塑料桶带电,产生 火花放电,引燃汽油,造成火灾
D.塑料与汽油会发生化学变化,使汽油变质
3、用丝线吊起三个通草球,其中任意两个靠
近都相互吸引,则它们可能是(D ) ④小孔成像:小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立速,m是物体的质量,E是物体的能量。 11.随着全球汽车保有量的急剧增加,燃油汽车尾气排放带来的环境问题也日趋严峻,为汽车寻找合适新能源成为了各汽车企业重点研 究课题。Mirai是某品牌汽车企业首款数量产的新型氢燃料电池车,它不是利用氢气燃烧获取能量,而是利用氢气和氧气化学反应过程 中电子转移形成电流获得电能,其燃料电池工作原理如图
C、两个带正电,一个不带电 2、国际单位制中,时间的基本单位是秒(s)。时间的单位还有小时(h)、分(min)。1h=60min 1min=60s。
北师大版11-3电荷课件
电
1
荷
知道什么是带电现象,电荷的种类及 其规定 2 知道检验物体带电的方法,验电器 原理和结构 3电荷的相互作用规律
塑料梳子梳头 发时头发会随 着梳子飘起
塑料棒在头皮上 摩擦,可以让塑 料棒吸引纸屑
一、摩擦起电
1、电荷: 摩擦过的硬橡胶棒或玻璃棒能够吸引轻小物体,我们 就说硬橡胶棒或玻璃棒带了“电”, 或者说它带了——电荷。
三、验电器
1、作用:实验室用验电器来检验物体是否带电 2、原理:同种电荷相互排斥
想一想:从验电器张角的大小我们用验电器能检验电荷的种类吗?
在通常情况下,原子核所带正电荷数 与核外所有电子总共带的负电荷数相 等,整个原子呈中性,也就是原子对 外不显带电的性质。
一、千万不要到高耸的物体如 旗杆、高树、尖塔、电杆下去 躲避;如在野外无处躲避,应 立即蹲下,双脚并拢,双臂抱 膝,头部下俯,尽可能降低身 体的高度。
防 雷 常 识
二、雷雨天要远离各种线缆和 金属物体,不能使用带金属杆 的雨伞、不要上网、打电话, 尽可能切断所有家电设备的电 源,雷雨来临前关闭门窗。
四、静电现象的应用和防护 1应用: 在现实生活中,人们利用带电的微小物体在异种电荷的吸引下 定向运动的原理,完成了许多工作。人们给空气中的尘埃带上
电,让它飞向某一个方向,就可以达到“静电除尘”的目的;给 喷出的雾状油漆带电,让它飞向带有异种电荷的的待喷涂物件, 这就是“静电喷涂”;给绒毛带上电,让它飞向事先涂了胶的 带异种电荷的布面上,这就是“静电植绒”。
想一想:这个钠、氯原子带电吗?
两个不同材料的物体互相摩擦时,每个物 体都有一些电子脱离原子核的束缚,跑到 另一个物体上去,所以总体上讲,一个物 体失去了电子,另一个物体就得到了电子
1
荷
知道什么是带电现象,电荷的种类及 其规定 2 知道检验物体带电的方法,验电器 原理和结构 3电荷的相互作用规律
塑料梳子梳头 发时头发会随 着梳子飘起
塑料棒在头皮上 摩擦,可以让塑 料棒吸引纸屑
一、摩擦起电
1、电荷: 摩擦过的硬橡胶棒或玻璃棒能够吸引轻小物体,我们 就说硬橡胶棒或玻璃棒带了“电”, 或者说它带了——电荷。
三、验电器
1、作用:实验室用验电器来检验物体是否带电 2、原理:同种电荷相互排斥
想一想:从验电器张角的大小我们用验电器能检验电荷的种类吗?
在通常情况下,原子核所带正电荷数 与核外所有电子总共带的负电荷数相 等,整个原子呈中性,也就是原子对 外不显带电的性质。
一、千万不要到高耸的物体如 旗杆、高树、尖塔、电杆下去 躲避;如在野外无处躲避,应 立即蹲下,双脚并拢,双臂抱 膝,头部下俯,尽可能降低身 体的高度。
防 雷 常 识
二、雷雨天要远离各种线缆和 金属物体,不能使用带金属杆 的雨伞、不要上网、打电话, 尽可能切断所有家电设备的电 源,雷雨来临前关闭门窗。
四、静电现象的应用和防护 1应用: 在现实生活中,人们利用带电的微小物体在异种电荷的吸引下 定向运动的原理,完成了许多工作。人们给空气中的尘埃带上
电,让它飞向某一个方向,就可以达到“静电除尘”的目的;给 喷出的雾状油漆带电,让它飞向带有异种电荷的的待喷涂物件, 这就是“静电喷涂”;给绒毛带上电,让它飞向事先涂了胶的 带异种电荷的布面上,这就是“静电植绒”。
想一想:这个钠、氯原子带电吗?
两个不同材料的物体互相摩擦时,每个物 体都有一些电子脱离原子核的束缚,跑到 另一个物体上去,所以总体上讲,一个物 体失去了电子,另一个物体就得到了电子
电荷 PPT课件21 北师大版1
•
20、生活不会按你想要的方式进行,它会给你一段时间,让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处,多看一本书,去做可以做的事,放下过去的人,等你度过低潮,那些独处的时光必定能照亮你的路,也是这些不堪陪你成熟。所以,现在没那么糟,看似生活对你的亏欠 ,其实都是祝愿。
•
1、不是井里没有水,而是你挖的不够深。不是成功来得慢,而是你努力的不够多。
•
16、人生在世:可以缺钱,但不能缺德;可以失言,但不能失信;可以倒下,但不能跪下;可以求名,但不能盗名;可以低落,但不能堕落;可以放松,但不能放纵;可以虚荣,但不能虚伪;可以平凡,但不能平庸;可以浪漫,但不能浪荡;可以生气,但不能生事。
•
17、人生没有笔直路,当你感到迷茫、失落时,找几部这种充满正能量的电影,坐下来静静欣赏,去发现生命中真正重要的东西。
•
18、在人生的舞台上,当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时,你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。
•
19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败,只找理由成功。
•
20、每一个成就和长进,都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持,而是坚持了才能看到希望。
•
17、没有一件事情可以一下子把你打垮,也不会有一件事情可以让你一步登天,慢慢走,慢慢看,生命是一个慢慢累积的过程。
•
18、努力也许不等于成功,可是那段追逐梦想的努力,会让你找到一个更好的自己,一个沉默努力充实安静的自己。
•
19、你相信梦想,梦想才会相信你。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。
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Байду номын сангаас
负电荷: 被毛皮摩擦过的橡胶棒 所带的电荷
毛皮和橡胶棒摩擦后,下列说法 正确的是( D )
A.橡胶棒带正电,毛皮带负电 B.橡胶棒带负电,毛皮带负电 C.橡胶棒带正电,毛皮带正电 D.橡胶棒带负电,毛皮带正电
同种电荷相互排斥 异种电荷相互吸引
三、电荷间的相互作用规律
同种电荷相互排斥
异种电荷相互吸引
电荷的转移 五、静电的应用和防护
谢谢!
• 室外如何防雷? 在野外,特别是在旅途中, 要注意收听、收看或上网查看 天气预报,判断是否会出现雷 电天气。雷电天气发生时,应 迅速躲入有防雷装置保护的建 筑物内。专家提醒,汽车内也 是躲避雷击的理想地方,一旦 汽车被雷击中,它们的金属本 身会将闪电电流导入地下。
• 在旷野无法躲入有防雷装置的建筑物内时, 应远离树木、电线杆、烟囱等高耸、孤立的物 体,不宜在铁栅栏、金属晒衣绳、架空金属体 以及铁路轨道附近停留。不宜进入无防雷装置 的野外孤立的棚屋、岗 亭等低矮建筑物。应远 离输配电线、架空电话 线缆等。
• 需要特别注意的一点是,在雷雨天气不要使 用太阳能热水器洗澡。
课堂小结
一、电荷
摩擦过的物体能吸引轻小物体,则说明该物体带 了电荷。这种现象叫摩擦起电现象。
二、电荷间的相互作用 三、验电器
自然界只有两种电荷。 同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引 作用:检验物体是否带电 原理:同种电荷互相排斥
四、摩擦起电的原因
• 头顶电闪雷鸣时(俗称“炸雷”),如果找不到合适 的避 雷场所,应找一块地势低的地方,尽量降低重心和减 少人体与地面的接触面积,可蹲下,双脚并拢, 手放膝上,身体向前 屈,临时躲避,千万 不要躺在地上,如能 披上雨衣,防雷效果 就更好。不要集中 在一起,或者牵着 手靠在一起。
• 在空旷场地不要使用有金属尖端的雨伞,不要把铁 锹等农具扛在肩上。在蹲下避雷时最好将身上金属物 摘下,放在几米距离之外,在野外切勿打手机。
切勿游泳或从事其他 水上运动及作业;不 宜进行户外球类、攀 爬、骑驾等运动;不 宜开摩托车、骑自行 车赶路,打雷时切忌 狂奔。
• 室内怎么防雷? • 雷电来临时,躲到室 内是比较安全的,但 这也只是相对室外而 言。在室内如果不注 意采取措施,除了会 遭受球形雷直接袭击 外,更可能遭受间接 雷击的侵害。
3.有a、b、c、d四个带电小球, 已知a吸引b,b排斥c,c吸引d, d带负电,则a、b、c三个小球带 电情况应是( A ) A.a负电,b正电,c正电 B.a正电,b负电,c正电 C.a负电,b负电,c正电 D.a正电,b正电,c负电
1、作用: 检验物体是否带电 2、构造:
金属球
金属杆
金属箔
1.用塑料梳子梳头发时,头发会随梳子飘起来, 这是 摩擦起电 现象。 2.A、B、C、D是四个带电小球,若将它们靠近 时,A吸引B;B排斥C;C吸引D.已知D带正电,则 A带 正 电。 3.如果一个带电体吸引一个轻小物体,能否判定这 个轻小物体也带电? (不能)
静电的防护
雷电图3
雷电图4
雷电灾害——火灾
A、印刷厂里的纸张粘在一起不容易分开 B、化纤布料的衣服容易吸附灰尘 C、买食品时,装食品的薄塑料袋粘在手 上甩不掉 D、冬天用湿手去摸室外的铁棒,手会被 粘在铁棒上
想一想:被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝 绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗?
二、电荷的种类
自然界中只有两种电荷
正电荷: 被绸子摩擦过的玻璃棒 两种电荷 所带的电荷
(2).摩擦起电的实质是: 电子从一个物体转移到另一个物 体上,并不是摩擦创造了电荷.
六、静电现象的应用和防护
生 活 中 静 电 现 象
静电除尘 静电喷涂
静电植绒 静电复印
生活中的静电现象
用一带正电的物体与一不带电的验 电器的金属球接触,然后用手触摸 金属球,移开手后,则( C ) A.验电器金属球带正电,金属箔带 正电而张开 B.验电器金属球不带电,金属箔带 正电而张开 C.验电器金属球、金属箔均不带电 D.验电器金属球带负电,金属箔带 负电而张开
雷电灾害——人员伤亡
雷电灾害——动物伤亡
重庆开县雷击案
雷电灾害——财产受损
• 哪些对象易被雷电袭击? 雷电“喜爱”在尖端放电,所以在雷电 交加时,人在旷野上行走,或扛着带铁的金 属农具,或骑在摩托车上,或恰恰举起高尔 夫球杆,或在电线杆、大树下躲雨,人或物 体容易成为放电的对象而招来雷击。建筑物 的顶端或棱角处,也很容易遭受雷击;此外, 金属物体和管线都可能成为雷电的最好通路。 因此,了解这些规律对预防雷击有很重要的 意义。
九年级物理第十一章《简单电路》
第三节 电荷
柏杨初中 905班
电荷
物体有了吸引轻小物体的性质,就 说明物体带了电,或者说带了电荷。
一、摩擦起电
摩擦过的物体能吸引轻小的物体,则说明 该物体带了电荷。这种现象叫做摩擦起电 现象。 你在生活中见过类似的摩擦起电现象吗?
摩擦后带的电荷,在生产和生活上 给人们带来很多麻烦,下列各种现 ABC 象中,由于摩擦起电引起的是___。
1、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去 靠近轻质小球,小球被吸引过 来,则小球是( D ) A、带正电 B、带负电 C、不带电 D、可能带负电,也可能不带电
2. 甲、乙、丙三个小球,已知 甲、乙互相吸引,乙、丙互相 排斥,乙球带负电( C ) A.甲球带负电,丙球带负电 B.甲球带负电,丙球带正电 C.甲球带正电,丙球带负电 D.甲球带正电,丙球带正电
3.原理:同种电荷互相排斥。
想一想:从验电器张 角的大小我们可以看 出什么?
答:可以判断所带 电荷的多少.
原子的核式结构:
原子是由位于 中心的原子核和 核外绕核高速运 转的电子所组成
(1).摩擦起电的原因 : 不同物质的原子核束缚电子的本领不同.
摩擦时,失去部分电子的物体带正电,得到 多余电子的物体带等量的负电.
避雷针是引雷针,可将周围的雷电引来 并提前放电,将雷电电流通过自身的接地导 体传向地面,避免保护对象直接遭雷击。通 俗的解释就是:避雷针的作用像雨伞为人们 遮雨一样,覆盖着它一定范围内的建筑设施, 一旦有雷电进入到了这个伞状的范围,雷电 就会被避雷针吸引过来,再通过接地体泄人 大地,从而减少或避免伞状以下的建筑物遭 受雷击的几率。
• 因此,遇到雷雨天气时,在室内一定要关闭 好门窗。尽量远离金属门窗、金属幕墙或有 电源插座的地方,不要站在阳台上,也不要 赤脚站在泥地或水泥地上,最好脚下垫有不 导电的物品或坐在木椅子上。更不要靠近、 触摸任何金属管线,包括水管、暖气管、煤 气管等等。
• 房屋如无防雷装置,在室内最好不要使用任 何家用电器,包括电视机、计算机、收音机、 电话、洗衣机、微波炉等各种家电,最好拔 掉所有的电源线、网线和电话线。
带电的头发飘起来
同种电荷相互排斥
信息窗
公元前600年左右,希腊哲学家仄利无意中 发现,用布摩擦过的琥珀,居然能把羽毛吸起来。 到了16世纪后期,英国物理学家吉尔伯特证 实:琥珀经摩擦之后,会产生静电,玻璃等其物 体也可以摩擦生电。 美国的富兰克林把摩擦后琥珀所带的电称为 负电,摩擦后的玻璃所带的电荷称为正电。 后来,法国物理学家库仑总结出:“同性(电 荷)相斥,异性(电荷)相吸”的规律。 这是人类对电的最初认识。
负电荷: 被毛皮摩擦过的橡胶棒 所带的电荷
毛皮和橡胶棒摩擦后,下列说法 正确的是( D )
A.橡胶棒带正电,毛皮带负电 B.橡胶棒带负电,毛皮带负电 C.橡胶棒带正电,毛皮带正电 D.橡胶棒带负电,毛皮带正电
同种电荷相互排斥 异种电荷相互吸引
三、电荷间的相互作用规律
同种电荷相互排斥
异种电荷相互吸引
电荷的转移 五、静电的应用和防护
谢谢!
• 室外如何防雷? 在野外,特别是在旅途中, 要注意收听、收看或上网查看 天气预报,判断是否会出现雷 电天气。雷电天气发生时,应 迅速躲入有防雷装置保护的建 筑物内。专家提醒,汽车内也 是躲避雷击的理想地方,一旦 汽车被雷击中,它们的金属本 身会将闪电电流导入地下。
• 在旷野无法躲入有防雷装置的建筑物内时, 应远离树木、电线杆、烟囱等高耸、孤立的物 体,不宜在铁栅栏、金属晒衣绳、架空金属体 以及铁路轨道附近停留。不宜进入无防雷装置 的野外孤立的棚屋、岗 亭等低矮建筑物。应远 离输配电线、架空电话 线缆等。
• 需要特别注意的一点是,在雷雨天气不要使 用太阳能热水器洗澡。
课堂小结
一、电荷
摩擦过的物体能吸引轻小物体,则说明该物体带 了电荷。这种现象叫摩擦起电现象。
二、电荷间的相互作用 三、验电器
自然界只有两种电荷。 同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引 作用:检验物体是否带电 原理:同种电荷互相排斥
四、摩擦起电的原因
• 头顶电闪雷鸣时(俗称“炸雷”),如果找不到合适 的避 雷场所,应找一块地势低的地方,尽量降低重心和减 少人体与地面的接触面积,可蹲下,双脚并拢, 手放膝上,身体向前 屈,临时躲避,千万 不要躺在地上,如能 披上雨衣,防雷效果 就更好。不要集中 在一起,或者牵着 手靠在一起。
• 在空旷场地不要使用有金属尖端的雨伞,不要把铁 锹等农具扛在肩上。在蹲下避雷时最好将身上金属物 摘下,放在几米距离之外,在野外切勿打手机。
切勿游泳或从事其他 水上运动及作业;不 宜进行户外球类、攀 爬、骑驾等运动;不 宜开摩托车、骑自行 车赶路,打雷时切忌 狂奔。
• 室内怎么防雷? • 雷电来临时,躲到室 内是比较安全的,但 这也只是相对室外而 言。在室内如果不注 意采取措施,除了会 遭受球形雷直接袭击 外,更可能遭受间接 雷击的侵害。
3.有a、b、c、d四个带电小球, 已知a吸引b,b排斥c,c吸引d, d带负电,则a、b、c三个小球带 电情况应是( A ) A.a负电,b正电,c正电 B.a正电,b负电,c正电 C.a负电,b负电,c正电 D.a正电,b正电,c负电
1、作用: 检验物体是否带电 2、构造:
金属球
金属杆
金属箔
1.用塑料梳子梳头发时,头发会随梳子飘起来, 这是 摩擦起电 现象。 2.A、B、C、D是四个带电小球,若将它们靠近 时,A吸引B;B排斥C;C吸引D.已知D带正电,则 A带 正 电。 3.如果一个带电体吸引一个轻小物体,能否判定这 个轻小物体也带电? (不能)
静电的防护
雷电图3
雷电图4
雷电灾害——火灾
A、印刷厂里的纸张粘在一起不容易分开 B、化纤布料的衣服容易吸附灰尘 C、买食品时,装食品的薄塑料袋粘在手 上甩不掉 D、冬天用湿手去摸室外的铁棒,手会被 粘在铁棒上
想一想:被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝 绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗?
二、电荷的种类
自然界中只有两种电荷
正电荷: 被绸子摩擦过的玻璃棒 两种电荷 所带的电荷
(2).摩擦起电的实质是: 电子从一个物体转移到另一个物 体上,并不是摩擦创造了电荷.
六、静电现象的应用和防护
生 活 中 静 电 现 象
静电除尘 静电喷涂
静电植绒 静电复印
生活中的静电现象
用一带正电的物体与一不带电的验 电器的金属球接触,然后用手触摸 金属球,移开手后,则( C ) A.验电器金属球带正电,金属箔带 正电而张开 B.验电器金属球不带电,金属箔带 正电而张开 C.验电器金属球、金属箔均不带电 D.验电器金属球带负电,金属箔带 负电而张开
雷电灾害——人员伤亡
雷电灾害——动物伤亡
重庆开县雷击案
雷电灾害——财产受损
• 哪些对象易被雷电袭击? 雷电“喜爱”在尖端放电,所以在雷电 交加时,人在旷野上行走,或扛着带铁的金 属农具,或骑在摩托车上,或恰恰举起高尔 夫球杆,或在电线杆、大树下躲雨,人或物 体容易成为放电的对象而招来雷击。建筑物 的顶端或棱角处,也很容易遭受雷击;此外, 金属物体和管线都可能成为雷电的最好通路。 因此,了解这些规律对预防雷击有很重要的 意义。
九年级物理第十一章《简单电路》
第三节 电荷
柏杨初中 905班
电荷
物体有了吸引轻小物体的性质,就 说明物体带了电,或者说带了电荷。
一、摩擦起电
摩擦过的物体能吸引轻小的物体,则说明 该物体带了电荷。这种现象叫做摩擦起电 现象。 你在生活中见过类似的摩擦起电现象吗?
摩擦后带的电荷,在生产和生活上 给人们带来很多麻烦,下列各种现 ABC 象中,由于摩擦起电引起的是___。
1、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去 靠近轻质小球,小球被吸引过 来,则小球是( D ) A、带正电 B、带负电 C、不带电 D、可能带负电,也可能不带电
2. 甲、乙、丙三个小球,已知 甲、乙互相吸引,乙、丙互相 排斥,乙球带负电( C ) A.甲球带负电,丙球带负电 B.甲球带负电,丙球带正电 C.甲球带正电,丙球带负电 D.甲球带正电,丙球带正电
3.原理:同种电荷互相排斥。
想一想:从验电器张 角的大小我们可以看 出什么?
答:可以判断所带 电荷的多少.
原子的核式结构:
原子是由位于 中心的原子核和 核外绕核高速运 转的电子所组成
(1).摩擦起电的原因 : 不同物质的原子核束缚电子的本领不同.
摩擦时,失去部分电子的物体带正电,得到 多余电子的物体带等量的负电.
避雷针是引雷针,可将周围的雷电引来 并提前放电,将雷电电流通过自身的接地导 体传向地面,避免保护对象直接遭雷击。通 俗的解释就是:避雷针的作用像雨伞为人们 遮雨一样,覆盖着它一定范围内的建筑设施, 一旦有雷电进入到了这个伞状的范围,雷电 就会被避雷针吸引过来,再通过接地体泄人 大地,从而减少或避免伞状以下的建筑物遭 受雷击的几率。
• 因此,遇到雷雨天气时,在室内一定要关闭 好门窗。尽量远离金属门窗、金属幕墙或有 电源插座的地方,不要站在阳台上,也不要 赤脚站在泥地或水泥地上,最好脚下垫有不 导电的物品或坐在木椅子上。更不要靠近、 触摸任何金属管线,包括水管、暖气管、煤 气管等等。
• 房屋如无防雷装置,在室内最好不要使用任 何家用电器,包括电视机、计算机、收音机、 电话、洗衣机、微波炉等各种家电,最好拔 掉所有的电源线、网线和电话线。
带电的头发飘起来
同种电荷相互排斥
信息窗
公元前600年左右,希腊哲学家仄利无意中 发现,用布摩擦过的琥珀,居然能把羽毛吸起来。 到了16世纪后期,英国物理学家吉尔伯特证 实:琥珀经摩擦之后,会产生静电,玻璃等其物 体也可以摩擦生电。 美国的富兰克林把摩擦后琥珀所带的电称为 负电,摩擦后的玻璃所带的电荷称为正电。 后来,法国物理学家库仑总结出:“同性(电 荷)相斥,异性(电荷)相吸”的规律。 这是人类对电的最初认识。