2019年高考历史一轮复习第6单元复杂多样的当代世界单元总结课件岳麓版
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岳麓版必修一第六单元复杂多样的当代世界单元复习课件
核战争 备竞赛,使世界处于毁灭性的______的
威胁之下。两大集团势均力敌,彼此不
敢轻易动武,又使得近半个世纪没有爆 发新的世界大战。
(3)美苏两国为争夺势力范围和 世界霸权 ________,肆意践踏国际法,干涉 别国内政,甚至不惜大举用兵,严 重破坏了世界和平。
(二)“冷战”中的“热战” 1.背景:“冷战”期间,爆发了美苏 发动或参与的局部“热战”,使得世 界处于动荡不安之中。其中最主要的 是朝鲜战争和越南战争。
命题视角预测探究
把脉高频考点,突破教 材重点
角 度 立 意 (1)近两年高考特别注重考查世界格局的发 展、演变,侧重于当今世界发展的焦点和国 际社会热点的联系 (2)对“杜鲁门主义”、马歇尔计划、北约、 华约、欧共体、不结盟运动等高频考点关注 对本讲高频考点的考查仍以选择题为主,命 题立意侧重体现“现代性”
武器”可以看出,该措施是“冷战”
政策的组成部分,而且是一项经济政
策,因此,正确的答案为A项。C项是 “冷战”的军事措施,B、D两项不是 “冷战”的措施。 【答案】 A
尝试命题1
美国学者沃尔特· 拉弗贝
指出:希腊打的是内战,美国没有理
由介入。然而美国选择了戏剧性的办
法,要求国会在一场世界性的反共战
争中支持政府。他所指的是(
2.表现
(1)朝鲜战争使中美关系彻底破裂,美
国采取遏制中国的政策,“冷战”从
欧洲 _____扩大到亚洲。
(2)美国发动越南战争。
3.影响
越南战争耗费了美国大量的人力、物 力和财力,导致美国的霸权地位相对
衰落,而苏联此时在军事实力上大体
赶上了美国。
考点二
欧 洲 共 同 体 的 形 成
世界多极化趋势
威胁之下。两大集团势均力敌,彼此不
敢轻易动武,又使得近半个世纪没有爆 发新的世界大战。
(3)美苏两国为争夺势力范围和 世界霸权 ________,肆意践踏国际法,干涉 别国内政,甚至不惜大举用兵,严 重破坏了世界和平。
(二)“冷战”中的“热战” 1.背景:“冷战”期间,爆发了美苏 发动或参与的局部“热战”,使得世 界处于动荡不安之中。其中最主要的 是朝鲜战争和越南战争。
命题视角预测探究
把脉高频考点,突破教 材重点
角 度 立 意 (1)近两年高考特别注重考查世界格局的发 展、演变,侧重于当今世界发展的焦点和国 际社会热点的联系 (2)对“杜鲁门主义”、马歇尔计划、北约、 华约、欧共体、不结盟运动等高频考点关注 对本讲高频考点的考查仍以选择题为主,命 题立意侧重体现“现代性”
武器”可以看出,该措施是“冷战”
政策的组成部分,而且是一项经济政
策,因此,正确的答案为A项。C项是 “冷战”的军事措施,B、D两项不是 “冷战”的措施。 【答案】 A
尝试命题1
美国学者沃尔特· 拉弗贝
指出:希腊打的是内战,美国没有理
由介入。然而美国选择了戏剧性的办
法,要求国会在一场世界性的反共战
争中支持政府。他所指的是(
2.表现
(1)朝鲜战争使中美关系彻底破裂,美
国采取遏制中国的政策,“冷战”从
欧洲 _____扩大到亚洲。
(2)美国发动越南战争。
3.影响
越南战争耗费了美国大量的人力、物 力和财力,导致美国的霸权地位相对
衰落,而苏联此时在军事实力上大体
赶上了美国。
考点二
欧 洲 共 同 体 的 形 成
世界多极化趋势
高考历史总复习 第六单元 复杂多样的当代世界单元整合课件 岳麓版必修1
第四页,共21页。
2.美苏争霸 从20世纪50年代中期至60年代末期,世界政治在两极格局 的大框架下,出现动荡、分化和改组。由于苏联推行霸权 政 策 , 社 会 主 义 阵 营 到 20 世 纪 60 年 代 解 体 ; 帝 国 主 义 (dìguózhǔyì)阵营也出现了分化。战后两大阵营的对峙局面 为美苏两个超级大国的争霸所代替;第三世界崛起并作为 一支独立的政治力量登上国际政治舞台。
“黄金法则”:“你不想人家那样对待你,你也不要那样
对待别人。”我国外交政策最能体现该法则的是
( )。
A.“一边倒”政策
B.不结盟政策
C.和平共处五项原则
D.多边外交政策
解析 “黄金法则”实际上体现了尊重国家主权、互不干
涉的原则,体现了新中国提出的和平共处五项原则的基本
内容。
答案 C
第十二页,共21页。
不能准确迁移所学导致错选。
第七页,共21页。
【例1】 某一条约有如下文字:“考虑到……一个有正在 (zhèngzài)重新军国主义化的西德参加的西欧联盟这样一个 新军事集团……这样就加深战争的危险……决定缔结本友 好合作互助条约。”该条约的签订 ( )。 A.促使社会主义阵营初步形成 B.勾画出两极格局的基本轮廓 C.标志着美苏两极对峙格局的形成 D.标志着美苏冷战正式开始
第三页,共21页。
三、单元拓展(tuòzhǎn):近现代世界政治格局的演变 (一)近现代国际关系格局的基本特征 欧洲为中心(一战前)→欧美为中心(一战后)→美苏为中心(二 战后两极格局)→多极化趋势(20世纪70年代后)。 (二)战后世界政治格局的演变
1.两极格局形成 从 战 后 雅 尔 塔 体 系 确 立 到 20 世 纪 50 年 代 中 期 两 极 格 局 形 成,社会主义从一国发展到多国,世界政治由战后初期美 苏合作转向资本主义阵营与社会主义阵营对峙、“北约” 和“华约”两大军事集团全面对抗,世界形势由缓和转向 “冷战”。
2.美苏争霸 从20世纪50年代中期至60年代末期,世界政治在两极格局 的大框架下,出现动荡、分化和改组。由于苏联推行霸权 政 策 , 社 会 主 义 阵 营 到 20 世 纪 60 年 代 解 体 ; 帝 国 主 义 (dìguózhǔyì)阵营也出现了分化。战后两大阵营的对峙局面 为美苏两个超级大国的争霸所代替;第三世界崛起并作为 一支独立的政治力量登上国际政治舞台。
“黄金法则”:“你不想人家那样对待你,你也不要那样
对待别人。”我国外交政策最能体现该法则的是
( )。
A.“一边倒”政策
B.不结盟政策
C.和平共处五项原则
D.多边外交政策
解析 “黄金法则”实际上体现了尊重国家主权、互不干
涉的原则,体现了新中国提出的和平共处五项原则的基本
内容。
答案 C
第十二页,共21页。
不能准确迁移所学导致错选。
第七页,共21页。
【例1】 某一条约有如下文字:“考虑到……一个有正在 (zhèngzài)重新军国主义化的西德参加的西欧联盟这样一个 新军事集团……这样就加深战争的危险……决定缔结本友 好合作互助条约。”该条约的签订 ( )。 A.促使社会主义阵营初步形成 B.勾画出两极格局的基本轮廓 C.标志着美苏两极对峙格局的形成 D.标志着美苏冷战正式开始
第三页,共21页。
三、单元拓展(tuòzhǎn):近现代世界政治格局的演变 (一)近现代国际关系格局的基本特征 欧洲为中心(一战前)→欧美为中心(一战后)→美苏为中心(二 战后两极格局)→多极化趋势(20世纪70年代后)。 (二)战后世界政治格局的演变
1.两极格局形成 从 战 后 雅 尔 塔 体 系 确 立 到 20 世 纪 50 年 代 中 期 两 极 格 局 形 成,社会主义从一国发展到多国,世界政治由战后初期美 苏合作转向资本主义阵营与社会主义阵营对峙、“北约” 和“华约”两大军事集团全面对抗,世界形势由缓和转向 “冷战”。
高考历史一轮复习第六单元复杂多样的当代世界单元总结课件岳麓版
(2)第二次:二战后形成的雅尔塔体系。原因:二战后,国 际力量对比发生重大变化;西欧各国在战争中普遍受到严重削 弱,美国的经济军事力量空前膨胀,成为资本主义世界头号强国; 苏联政治军事力量壮大,成为世界上唯一能够与美国抗衡的国 家。美苏在实力均势的基础上,按照雅尔塔等国际会议确立的基 本原则,重新划分世界版图和势力范围,形成了雅尔塔体系。中 国地位:中国抗日战争取得胜利,推翻了国民党政权,成立了新 中国,坚持独立自主的和平外交政策,恢复了在联合国的合法席 位。
上的竞争到外交上的斗争
三、不同时期新中国外交政策变化的特点 1.20 世纪 50 年代(新中国成立初期) (1)特点:“一边倒”。 (2)原因:第二次世界大战后,世界形成了资本主义和社会 主义两大阵营对峙格局;以美国为首的帝国主义国家对华采取政 治上不承认、经济上封锁禁运、军事上包围威胁、外交上孤立的 政策;中国只有坚定地站在社会主义阵营一边,才能避免在维护 独立与主权斗争中处于孤立地位。 (3)作用:中国坚定地站在社会主义阵营一边,先后与苏联 等 17 国建交,从而使新中国在保卫胜利果实、维护独立与主权 斗争中不致处于孤立。
如美国独立战争的原因广度分析:
(一)内因:(1)经济:资本主义经济发展、统一的市场等:(2) 政治:美利坚民族形成,资产阶级、种植园主阶级形成等;(3) 文化:统一的文化、民族意识觉醒等。(二)外因:(1)英国的经济 掠夺和政治压迫,(2)启蒙思想的影响等。
2.原因深度:直接→主要→根本。(1)直接原因:最直接引 发事件的偶然性因素。(导火线等)(2)主要原因:包括引发事件的 主观、客观原因。(3)根本原因:历史趋势(生产力发展、时代要 求)+主观需要等。
2.20 世纪 50 年代中期至 60 年代末 (1)特点:“两只拳头出击”。 (2)原因:美国利用台湾和侵越战争威胁中国,苏联对华实 行大国沙文主义政策,我国外交环境恶化;20 世纪 50 年代中期, 又有更多国家脱离殖民枷锁而独立。
高考历史一轮复习第6单元复杂多样的当代世界单元整合提升课课件岳麓版
是两极格局形成的主要原因 世界经济力量结构的多极化发展 (3)新的国际格局的形成需要一 个长期复杂的过程,但多极化不 可逆转
战结束.美国、 (2)世界多极化趋势的根源在于 欧盟、日本 成鼎立之势; 趋势
年代
末90 年代 初至 今
极化趋势
加强。暂 时表现为 “一超多 强”
俄罗斯走出
低谷;中国 国际地位提 高
现代世界国际形势对新中国内政外交的影响
国际形势 社会主义制度与资本主义 制度尖锐对立。在欧洲, 中国反应 奉行独立自主的和平外交 方针,为维护世界和平,
新中国
成立初 期(1949
以美国为首的西方国家掀
成
纪50
年代 中期
个长期复杂的过程,但多极化不
可逆转 (4)多极化既带来了机遇,也带
经互会、华
约组织
来了挑战
阶 段 世界格局 20世 纪50 两极格局
主要表现 欧洲共同体
认 识 (1)国家利益和意识形态的冲突 是两极格局形成的主要原因 (2)世界多极化趋势的根源在于 世界经济力量结构的多极化发展 趋势 (3)新的国际格局的形成需要一
1.(2016· 四川南充模拟)国际“冷战”史中心主任沈 志华认为,中苏的合与分改变了“冷战”的走向。 《全球通史》 中也说到:“1976 年毛泽东逝世以后,……毛的继承者们发起 了一场‘现代化’运动,……走到了‘社会主义市场经 济’。……从根本上改变了‘冷战’世界。”这反映了( D ) A. “冷战”是由中苏结盟而引发的 B.世界政治格局演变取决于中苏两国 C.中美关系缓和促使“冷战”结束 D.中国成为影响世界格局的重要因素
的形成、日
本成为世界 经济大国、 中国振兴以 及不结盟运 动的兴起
年代
后期 至80 年代 末90
战结束.美国、 (2)世界多极化趋势的根源在于 欧盟、日本 成鼎立之势; 趋势
年代
末90 年代 初至 今
极化趋势
加强。暂 时表现为 “一超多 强”
俄罗斯走出
低谷;中国 国际地位提 高
现代世界国际形势对新中国内政外交的影响
国际形势 社会主义制度与资本主义 制度尖锐对立。在欧洲, 中国反应 奉行独立自主的和平外交 方针,为维护世界和平,
新中国
成立初 期(1949
以美国为首的西方国家掀
成
纪50
年代 中期
个长期复杂的过程,但多极化不
可逆转 (4)多极化既带来了机遇,也带
经互会、华
约组织
来了挑战
阶 段 世界格局 20世 纪50 两极格局
主要表现 欧洲共同体
认 识 (1)国家利益和意识形态的冲突 是两极格局形成的主要原因 (2)世界多极化趋势的根源在于 世界经济力量结构的多极化发展 趋势 (3)新的国际格局的形成需要一
1.(2016· 四川南充模拟)国际“冷战”史中心主任沈 志华认为,中苏的合与分改变了“冷战”的走向。 《全球通史》 中也说到:“1976 年毛泽东逝世以后,……毛的继承者们发起 了一场‘现代化’运动,……走到了‘社会主义市场经 济’。……从根本上改变了‘冷战’世界。”这反映了( D ) A. “冷战”是由中苏结盟而引发的 B.世界政治格局演变取决于中苏两国 C.中美关系缓和促使“冷战”结束 D.中国成为影响世界格局的重要因素
的形成、日
本成为世界 经济大国、 中国振兴以 及不结盟运 动的兴起
年代
后期 至80 年代 末90
2019-2020年高考历史新探究大一轮复习第六单元复杂多样的当代世界单元综合提升课件含2019届新题岳麓版
导致国家间的经贸关系日益密切,故 D 项正确。
历史解释——从本质上看待和评判史事叙述的能力 历史解释是历史学科五大核心素养之一。所谓历史解释是 指以史料为依据,以历史理解为基础,对历史事物进行理性分 析和客观评判的态度、能力与方法。所有历史叙述在本质上都 是对历史的解释,区别只是在于解释的正误、深浅。 人们通 过多种不同的方式描述和解释过去,通过对史料的搜集、整理 和辨析,辩证、客观地理解历史事物,不仅要将其描述出来,
还要揭示其表象背后的深层因果关系。通过对历史的解释,不 断接近历史真实。历史解释是在形成历史理解和认识的基础上 叙述历史的能力,是检验考生的历史观和历史知识、能力、方 法等方面发展水平的主要指标,也是高考命题的主要载体形式 之一。
(2018·高考全国卷Ⅰ·T30)1948~1949 年夏,英、法、 美等国通过各自渠道同中国共产党接触,试探与将要成立的新 政府建立某种形式的外交关系的可能性。中共中央考虑:不接 受足以束缚手脚的条件;可以采取积极办法争取这些国家承认; 也可以等一等,不急于争取这些国家的承认。这反映出( ) A.中国共产党奉行独立自主的外交政策 B.西方国家放弃了对国民党政权的支持 C.中国冲破了美国的外交孤立 D.新政府不急于获取国际支持
[对点训练] 1.据统计,到 1993 年,联合国已向十多个国家派 驻维和部队,人数达 10 万之众。联柬机构(联合国托管柬埔寨) 实际上控制了柬埔寨的军事、外交、财政和治安大权。这从侧 面说明了( ) A.当今世界需要重新审视民族国家的主权问题 B.“冷战”后联合国已具有绝对权威 C.经济全球化下发展中国家面临着主权危机 D.和平与发展是当今世界的主题 解析:选 A。材料“实际上控制了柬埔寨的军事、外交、财政
和治安大权”从侧面体现了当今世界需要重新审视民族国家的
高考历史一轮复习第六单元复杂多样的当代世界单元小结与测评课件岳麓版
[主干整合] 主线:二战后世界政治格局从两极格局向多极化趋势演变 的过程;两大重点:两极格局的形成与瓦解、多极化趋势的出 现与加强;三个阶段:二战后两极格局的形成、20 世纪六七十 年代多极化趋势出现、20 世纪 90 年代多极化趋势加强。
[综合归纳] 近代以来世界政治格局的演变及认识
阶段 世界格局
动的兴起
量结构的多极化发展
苏联解体,冷 趋势
两极格局崩 战结束。美国、 (3)新的国际格局的形
20世纪80年 溃,多极化 欧盟、日本成 成需要一个长期复杂
代末90年代 趋势加强。 鼎立之势;俄 的过程,但多极化不 初至今 暂时表现为 罗斯走出低谷; 可逆转
“一超多强”中国国际地位 (4)多极化既带来了机
()
解析
编后语
听课不仅要动脑,还要动口。这样,上课就能够主动接受和吸收知识,把被动的听课变成了一种积极、互动的活动。这对提高我们的学习积极性和口头 表达能力,以及考试时回答主观题很有帮助的。实践证明,凡积极举手发言的学生,学习进步特别快。上课的动口,主要有以下几个方式:
第一,复述。 课本上和老师讲的内容,有些往往非常专业和生硬,不好理解和记忆,我们听课时要试着用自己的话把这些知识说一说。有时用自己的话可能要啰嗦
阶段
世界格局 主要表现
认识
20世纪50年 代后期至80 年代末90年 代初
欧洲共同体的 两 表 化极现 趋格出 势局多下极,形 为 国 以成 世 、 及、 界 中 不日 经 国 结本济振盟成大兴运
(1)国家利益和意识形 态的冲突是两极格局 形成的主要原因 (2)世界多极化趋势的 根源在于世界经济力
() B.世界局势多极化发展趋势 D.两种社会制度共存与斗争
解析
[综合归纳] 近代以来世界政治格局的演变及认识
阶段 世界格局
动的兴起
量结构的多极化发展
苏联解体,冷 趋势
两极格局崩 战结束。美国、 (3)新的国际格局的形
20世纪80年 溃,多极化 欧盟、日本成 成需要一个长期复杂
代末90年代 趋势加强。 鼎立之势;俄 的过程,但多极化不 初至今 暂时表现为 罗斯走出低谷; 可逆转
“一超多强”中国国际地位 (4)多极化既带来了机
()
解析
编后语
听课不仅要动脑,还要动口。这样,上课就能够主动接受和吸收知识,把被动的听课变成了一种积极、互动的活动。这对提高我们的学习积极性和口头 表达能力,以及考试时回答主观题很有帮助的。实践证明,凡积极举手发言的学生,学习进步特别快。上课的动口,主要有以下几个方式:
第一,复述。 课本上和老师讲的内容,有些往往非常专业和生硬,不好理解和记忆,我们听课时要试着用自己的话把这些知识说一说。有时用自己的话可能要啰嗦
阶段
世界格局 主要表现
认识
20世纪50年 代后期至80 年代末90年 代初
欧洲共同体的 两 表 化极现 趋格出 势局多下极,形 为 国 以成 世 、 及、 界 中 不日 经 国 结本济振盟成大兴运
(1)国家利益和意识形 态的冲突是两极格局 形成的主要原因 (2)世界多极化趋势的 根源在于世界经济力
() B.世界局势多极化发展趋势 D.两种社会制度共存与斗争
解析
2020版高考历史新探究大一轮复习第六单元复杂多样的当代世界单元综合提升课件(含2019届新题)岳麓版
[对点训练]
2.(2019· 福州高三适应性测试)新中国成立以来, 中
国先后印制了 30 多种版本的护照。 其中 1950 版、 1953 版、 1958 版护照均为中俄文对照;1971 版、1975 版改为中法英文对照。 这种变化的原因是( ) B.外交政策的重大调整 D.国际格局的重大改变
A.中美关系的重大转折 C.国际地位的不断提升
历史解释——从本质上看待和评判史事叙述的能力 历史解释是历史学科五大核心素养之一。所谓历史解释是 指以史料为依据,以历史理解为基础,对历史事物进行理性分 析和客观评判的态度、能力与方法。所有历史叙述在本质上都 是对历史的解释,区别只是在于解释的正误、深浅。 人们通
过多种不同的方式描述和解释过去,通过对史料的搜集、整理 和辨析,辩证、客观地理解历史事物,不仅要将其描述出来,
2.改变的是政情,不变的是政策。1949 年,新中国的对外交 往受到国际形势的制约和意识形态的影响,外交上奉行“一边 倒”,即使如此,在中苏关系最密切的时期中国也没有在国家 主权独立、 政策立场自主问题上向苏联让步或唯苏联马首是瞻。 60 多年后,全球化时代的中国致力于开展全方位外交,主张 “求同存异、合作共赢”,在与各发达国家、发展中国家携手 合作的同时继续坚持独立自主的对外政策。
认识 (1)国家利益和意识形态的冲突是两极格局形成的主要原因 (2)世界多极化趋势的根源在于世界经济力量结构的多极化发展 趋势 (3)新的国际格局的形成需要一个长期复杂的过程,但多极化不 可逆转 (4)多极化既带来了机遇,也带来了挑战
[对点训练]
1.据统计,到 1993 年,联合国已向十多个国家派
一、现代世界国际形势对新中国内政外交的影响 国际形势 中国反应 奉行独立自主的和平外 社会主义制度与资本主义 交方针,为维护世界和 制度尖锐对立。在欧洲, 平,中国提出和平共处五 以美国为首的西方国家掀 新中国成 项原则,在国际上产生深 起“冷战”,企图遏制社 立初期 远影响,这成为新中国外 会主义的发展。在亚洲, (1949~ 交政策成熟的标志。毅然 美国扩大朝鲜战争,对新 1956 年) 参加朝鲜战争,有力地捍 中国进行战争威胁。 同时, 卫了国家独立和世界和 扶植日本,力图构建对中 平,内政上三大民主政治 国与苏联的包围圈 制度建立起来
2019版一轮优化探究历史(岳麓版)课件:第六单元 单元总结升华与高考探究讲座
素养 学科提能
历史解释——学科核心能力 [内容阐释]
所有的历史叙述在本质上都是一种对过去的阐释和评判,既包 含了叙述者对史事描述的整理与组合,又体现了叙述者的立 场、观念等。人们通过多种不同的方式解释历史和评价历史, 对历史事物进行价值判断。历史评判是建立在对史事的掌握、 理解、解释的基础上的,也是历史观、价值观和世界观的体现。
解析:据题干信息可知,此题主要说明联合国通过了《联合国 国际海洋公约》并有 159 个国家在公约上签字,但美英等国拒 绝签字,没有涉及历史上国家之间的矛盾,故 A 错误;根据材 料“到 1984 年,先后有 159 个国家在公约上签字,但美苏等 国拒绝签字”得出“公约”有损美英等国霸权利益,所以美英 等国拒绝签字,故 B 项正确;不同国家有不同国家的发展道路, 第三世界国家崛起不会妨碍美英发展,故 C 项错误;第三世界 国家冲击了两极格局说法正确,但不合题意,故 D 项错误。 答案:B
3.(2015·全国卷Ⅱ)如果以“两极格局的确立与解体”为题撰写 专著,贯穿全书的主线应该是,美苏两国( ) A.根本利益的趋同 B.军事冲突的加剧 C.国家实力的消长 D.敌对意识的淡化
解析:两极格局就是以美苏为中心,在欧洲形成北约与华约两 大军事集团对立,在全球形成资本主义阵营和社会主义阵营全 面对抗的格局,其确立至解体,反映了美苏实力对比的消长, 故 C 项正确。 答案:C
③德国吞并奥地利 ④出现东普鲁士
A.③②④① C.①④③②
B.④③①② D.④①③②
解析:据奥匈帝国可判断①应为一战之前;②德国未分裂,捷 克斯洛伐克也未分裂的时期大致为二战后初期或 1990 年德国 统一后至 1993 年捷克斯洛伐克正式分裂前;据德国吞并了奥 地利可判断③的时间大致为二战前;据东普鲁士可判断④为一 战后。综上所述应选 C 项。 答案:C
历史必修ⅰ岳麓版复杂多样的当代世界单元复习实用PPT文档
(5)维护世界和平,促进共同发展 与俄、美、日、法建 立“伙伴”关系 成立上海合作组织
四、当今世界格局
1.两极格局瓦解:东欧剧变,苏联解体 2.和平与动荡并存:和平与发展成为时代主流;恐怖主
义、地区冲突不断 (波黑战争、巴 以冲突等)
3.多极化趋势加强 一超多强的局面出现( 和欧盟、 、俄罗斯、中国等)
•
走向联合的欧洲逐渐改变两极下的政治
力量对比(政治经济一体化增强)
2. 成为经济大国 原因 战后 扶植 民主化改革 集中精力进行经济建设(首位) 高度重视科技和教育
朝鲜战争和越南战争
标志: 成为仅次 的经济大国
(1956---1972)
影响 政治上谋求“政治大国”地位 (由一边倒到全方位的外交)
资本主义世界呈现三足鼎立, 经济多极化冲击两极格局
1.新中国外交 (1)独立自主的和平外交 (2)50年代前期的外交 提出和平共处五项原则(1953年)
参加日内瓦国际会议(1954年) 参加亚非国际会议(1955年) (3)70年代的外交 中国在联合国合法席位的恢复 中美关系正常化和中美建交
中日邦交正常化
(4)国际交流与合作 加入世界贸易组织(2001年)、参加 80、90年代 亚太经合组织(1991年)、建立中国 —东盟自由贸易区(2002年)
3.苏联和东欧国家相对应的措施 (1)经济上:经济互助委员会(1949) (2)军事上:华约的成立(1955)
4. 影响 主导国际关系(造成西欧靠美;东欧靠苏) 见考点P7全面对抗 (两大阵营对峙长达 40多年)
争夺势力范围(严重破坏了世界和平)
选择题:
1. 实施对欧洲经济援助计划的根本目的是( C)
社会制度和意识形态对立
2020高考历史(岳麓版)新探究一轮课件(含2019新题):第六单元复杂多样的当代世界 单元综合提升
3.改变的是地位,不变的是定位。1949 年,刚刚成立的新中 国政治上不被大多数国家承认,经济上一穷二白、千疮百孔, 可谓积贫积弱、百废待兴,国际地位和影响无从谈起。60 多年 后,中国既是联合国安理会五大常任理事国之一,在重大国际 和地区热点问题的解决上扮演着重要角色,又是世界第二大经 济体、第一大贸易国,外汇储备居世界第一。
第六单元
复杂多样的当代世界
单元综合提升
一、近代以来世界政治格局的演变及认识
阶段 工业革命至二 战期间 世界格局 主要表现 以英国为中心的 工业革命、第二次工业革命、 欧洲成为世界政 资产阶级代议制的确立、 世界 治的中心 殖民体系的形成 “铁幕”演说、杜鲁门主义、 二战后至 20 世 两极对峙格局的 马歇尔计划、 北约组织; 共产 纪 50 年代中期 形成 党和工人党情报局、经互会、 华约组织
2.改变的是政情,不变的是政策。1949 年,新中国的对外交 往受到国际形势的制约和意识形态的影响,外交上奉行“一边 倒”,即使如此,在中苏关系最密切的时期中国也没有在国家 主权独立、 政策立场自主问题上向苏联让步或唯苏联马首是瞻。 60 多年后,全球化时代的中国致力于开展全方位外交,主张 “求同存异、合作共赢”,在与各发达国家、发展中国家携手 合作的同时继续坚持独立自主的对外政策。
三、不同时期新中国外交政策的变化特点 新中国成立后奉行独立自主的和平外交政策一直没有改 变,但不同历史时期的具体策略有所调整。 1.20 世纪 50 年代向苏联“一边倒”:战后国际形势的显著特 点是美国霸权地位的确立。它对华进行封锁、禁运、包围、孤 立。当时的世界分为两大阵营,中国站在社会主义阵营一边, 是维护自身利益、维护世界和平的正确选择。
4. 20 世纪 80 年代以来的“无敌国外交”: 由于美苏互有攻守, 加之第三世界崛起,和平与发展成为当今世界的两大主题。改 革开放以来,我国在和平共处五项原则的基础上,同世界一切 友好国家相处,反对霸权主义和强权政治,为维护世界和平做 出了重大贡献。
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二、不结盟运动与欧共体、日本对两极格局的冲击的比较项 目源自不结盟运动欧共体、日本
西欧国家和日本都是老牌的资
本主义国家,它们与美国在政治
性 质 不 同
第三世界国家在历史上受 过殖民压迫,它们的斗争反 对帝国主义、殖民主义和霸 权主义,反对旧的不平等的
国际政治经济秩序
制度、生产方式、意识形态、文 化传统等方面有高度的一致性, 虽然都反对美国控制,但主要是 一种经济上的竞争和外交上的 争夺,中间随时会有妥协。反对
(3)第三次:20 世纪 90 年代世界两极格局瓦解,世界朝多极 化方向快速发展。原因:东欧剧变和苏联解体后,美国成为唯一 超级大国,两极格局结束。世界政治格局多极化趋势,根源在于 世界经济力量的多极化。中国地位:在世界政治格局向多极化发 展过程中,中国通过改革开放取得了辉煌的成就,综合国力增强, 国际地位提高,成为建立国际新秩序的重要力量。
2.美国同日本关系的演变 (1)第二次世界大战结束后,美国单独占领了日本,在日本 实行政治、经济民主改革,完全控制了日本。 (2)朝鲜战争爆发后,由于军事上的需要,美国向日本订购 了大批军事及后勤物资,扶植日本经济的发展。 (3)为了把日本变成对抗社会主义国家的重要据点,美国结 束了对日本的占领。 (4)20 世纪 70 年代,在经济领域中形成了美、日、西欧三足 鼎立局面,日本在 20 世纪 80 年代成为仅次于美国的世界第二经 济大国。日本的崛起极大地冲击了美国的霸权地位。
上的竞争到外交上的斗争
三、不同时期新中国外交政策变化的特点 1.20 世纪 50 年代(新中国成立初期) (1)特点:“一边倒”。 (2)原因:第二次世界大战后,世界形成了资本主义和社会 主义两大阵营对峙格局;以美国为首的帝国主义国家对华采取政 治上不承认、经济上封锁禁运、军事上包围威胁、外交上孤立的 政策;中国只有坚定地站在社会主义阵营一边,才能避免在维护 独立与主权斗争中处于孤立地位。 (3)作用:中国坚定地站在社会主义阵营一边,先后与苏联 等 17 国建交,从而使新中国在保卫胜利果实、维护独立与主权 斗争中不致处于孤立。
20 世纪以来,国际格局的变动及中国的国际地位 1.近现代国际关系格局的基本特征 欧洲为中心(一战前)→欧美为中心(一战后)→美苏为中心 (二战后的两极格局)→多极化趋势(20 世纪 70 年代后)。
2.国际格局的变动及中国的国际地位 (1)第一次:一战后形成的凡尔赛—华盛顿体系。原因:一 战改变了帝国主义国家的力量对比;帝国主义战胜国为重新瓜分 世界先后召开了巴黎和会和华盛顿会议,调整了它们在欧洲和亚 洲太平洋地区的关系,形成了凡尔赛—华盛顿体系。中国地位: 巴黎和会决定将德国在中国山东的权益转交给日本,中国作为战 胜国未得到尊重,说明弱国无外交;华盛顿会议上签署的《九国 公约》为美国在中国的扩张提供了条件,说明中国仍处在帝国主 义列强共同支配的地位。
3.20 世纪 70 年代 (1)特点:“一条线、一大片”,改善与美国等资本主义国 家的关系。 (2)原因:美苏争霸,美国居守势;苏联陈兵中苏边境,给 中国造成巨大压力;中美双方都有改善关系的要求。 (3)作用:中美关系正常化,中日建交,中国同更多西方国 家建交,扩大了在世界上的影响。
4.20 世纪 80 年代起 (1)特点:全方位、“无敌国”外交。 (2)原因:20 世纪 80 年代,美苏关系缓和、第三世界发展壮 大等国际形势发展的需要;十一届三中全会后实行改革开放,是 国内社会主义建设的需要;20 世纪 90 年代,两极格局终结,世 界进入新旧格局转换的过渡时期,多极化趋势继续发展。 (3)作用:我国同周边国家建立了友好关系,赢得了和平稳 定的国际环境,在国际舞台上,中国已成为举足轻重的力量。同 时,广泛外交活动促进了我国经济的飞速发展。
第6单元 复杂多样的当代世界
一、第二次世界大战以来,美国与西欧、日本关系的演变 1.美国同西欧关系的演变 (1)第二次世界大战结束后,为了对付苏联,稳定资本主义 阵营,美国通过推行马歇尔计划,得以控制西欧。 (2)美国在欧洲采取“冷战”政策,建立北约组织,同英、 法等许多国家建立了广泛的同盟关系。 (3)20 世纪 50~70 年代,西欧经济高速发展,经济实力不断 增强,西欧国家同美国的控制与反控制的斗争日趋激烈。 (4)随着欧共体的建立和扩大以及欧盟的诞生,西欧发展成 为可以同美国并驾齐驱的重要力量。
背景、条件、原因类非选择题的解法
题型解读
“背景”是指事态发生、发展、存在和变化起重要作用的历 史条件或现实环境。“原因”是指造成某种结果或引起其他事情 发生的条件。“条件”是指制约、影响事物发生、存在和发展变 化的诸因素。可见,“背景”“原因”“条件”三者有时可以通 用。但严格说来,“背景”所包含的内容又比“条件”和“原 因”更宽,纵横的范围更广,“原因”和“条件”只是“背景” 的组成部分。总之,背景、条件、原因都是历史现象或者事件发 生前的要素,故放置在一起探究其解题模式。
(2)第二次:二战后形成的雅尔塔体系。原因:二战后,国 际力量对比发生重大变化;西欧各国在战争中普遍受到严重削 弱,美国的经济军事力量空前膨胀,成为资本主义世界头号强国; 苏联政治军事力量壮大,成为世界上唯一能够与美国抗衡的国 家。美苏在实力均势的基础上,按照雅尔塔等国际会议确立的基 本原则,重新划分世界版图和势力范围,形成了雅尔塔体系。中 国地位:中国抗日战争取得胜利,推翻了国民党政权,成立了新 中国,坚持独立自主的和平外交政策,恢复了在联合国的合法席 位。
2.20 世纪 50 年代中期至 60 年代末 (1)特点:“两只拳头出击”。 (2)原因:美国利用台湾和侵越战争威胁中国,苏联对华实 行大国沙文主义政策,我国外交环境恶化;20 世纪 50 年代中期, 又有更多国家脱离殖民枷锁而独立。
(3)作用:中国主张和平共处五项原则,与 20 多个国家建交, 大大改善了中国在国际上的处境,扩大了中国在世界上的影响。
苏联也主要是出于意识形态上
的冲突
宗 独立自主、不结盟、非集团的 西欧与日本是为了取得与美
旨 基本原则和宗旨,主张以和平 国平起平坐的地位,建立战
不 共处代替“冷战”,反对加入 略伙伴关系,并为此与社会
同
任何军事集团
主义国家进行“冷战”
形 式 不 同
不结盟运动是从政治上的斗争 到经济上的斗争
从对霸权主义的冲击过程来 看,西欧与日本都是从经济