人教版化学九上第四单元课题2《水的净化》同步测试
人教版九年级化学上册 第四单元 4.2 水的净化 同步训练 (包含答案)
人教版九年级化学上册第四单元4.2水的净化同步训练一、选择题1. 水是生命之源。
下列有关水的说法错误的是()A．肥皂水可区分硬水和软水B．活性炭可除去水中的异味C．过滤可除去水中的可溶性杂质D．蒸馏可降低水的硬度2.某地发生轻微水污染事故,环保人员对受污染的原水进行了投入活性炭等处理。
活性炭的作用是()A.去除异味B.消毒杀菌C.沉降杂质D.降低水的硬度3．自来水厂的主要净水过程如下：取水→自然沉淀→过滤→活性炭吸附→消毒杀菌。
其中主要涉及化学变化的过程是()A．自然沉淀B．过滤C．活性炭吸附D．消毒杀菌4．下列是某同学进行过滤操作时的一些做法，其中错误的是()A．让滤纸边缘低于漏斗口B．直接向漏斗中倾倒待过滤的液体C．让漏斗下端管口紧靠烧杯内壁D．让漏斗中液面始终低于滤纸边缘5.下列关于水的说法错误的是()A.淡化海水可解决淡水紧缺问题B.长期饮用硬水对人体健康不利C.日常生活中的水大多是混合物D.过滤能除去天然水中的所有杂质6.用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水,下列分析正确的是()A.此净水器能杀菌消毒B.净化后的水属于纯净物C.活性炭的主要作用是吸附D.此净水器能将硬水变为软水7. 能用于区分硬水和软水的方法是()A．闻气味B．观察颜色C．加肥皂水D．加食盐水8.自然界的水因含有许多杂质而需要净化,下列操作中不能使水得到净化的是()A.蒸馏B.活性炭吸附C.加入肥皂水D.过滤9．某课外活动小组的同学在课外实践活动中，检测到我市安化县境内某溶洞中的流水中溶有较多量的Ca(HCO3)2。
下列对该溶洞中的流水说法不正确的是()A．溶洞中的流水是硬水B．取适量溶洞中的流水，加肥皂水时会出现较多浮渣C．溶洞中的流水可作为优质饮用水D．溶洞中的流水不宜直接洗衣服10．自来水厂对天然水进行净化的过程中，通常不采用的方法是()A．蒸馏B．沉淀C．过滤D．消毒11．水是生命之源，下列关于水的叙述不正确的是()A．地球上的水储量是丰富的，但可利用的淡水资源是有限的B．实验室用的蒸馏水是净化程度较高的水C．用肥皂水可区分硬水和软水D．硬水经过过滤后就能变为软水12．河水净化的主要步骤如图所示。
人教版九年级上册化学 4.2 水的净化 同步练习(含解析)
4.2 水的净化同步练习一．选择题1．水是宝贵的自然资源，和人类的健康密切相关。
下列说法正确的是（）A．用活性炭给水杀菌消毒B．用过滤芯就可获得蒸馏水C．用肥皂水鉴别硬水和软水D．煮沸可以使软水变为硬水2．下列有关水的说法正确的是（）A．加入明矾给水杀菌消毒B．应多饮用硬水，补充人体所需的钙元素C．煮沸能使硬水转化成软水D．增加地下水开采量，缓解水资源危机3．区分硬水和软水可用（）A．蔗糖水B．食盐水C．食醋D．肥皂水4．2020年3月22﹣28日是第三十三届“中国水周”，其宣传主题为“坚持节水优先，建设幸福河湖”。
下列有关水的说法不正确的是（）A．用肥皂水可区分硬水和软水B．用活性炭除去水中的色素和异味C．用过滤的方法除去水中的可溶性杂质D．推广使用节水龙头5．下列实验操作正确的是（）A．量取液体B．过滤C．称量固体D．蒸发6．自来水厂净化水的主要步骤如图所示。
下列有关说法错误的是（）A．步骤①中加入明矾作絮凝剂B．净化后的水为纯净物C．步骤④的作用是消毒杀菌D．X试剂可以是活性炭7．自来水生产中起杀菌消毒作用的是（）A．明矾B．活性炭C．氯气D．纯碱8．以下是净水的操作，单一操作相对净化程度由低到高的排列顺序正确的是（）①吸附②过滤③沉淀④蒸馏A．③②①④B．①④②③C．①③②④D．③①②④9．下列操作正确的是（）A．过滤实验中，玻璃棒搅拌过滤器内的液体可以加快过滤速度B．实验后剩余的药品应放回原试剂瓶，避免浪费C．洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明仪器已洗干净D．滴瓶上的滴管用完后立即用清水洗干净并放回滴瓶中10．将浑浊的红色污水进行了如下净化处理，下列说法正确的是（）A．①中液体无色浑浊B．经上述处理后，②中液体为纯净物C．②中液体无色澄清D．若③中出现大量泡沫，则②中液体为硬水二．填空题11．利用肥皂水可以检验硬水和软水，那么肥皂水遇到硬水的现象是。
生活中通过可以降低水的硬度。
第四单元 课题2 水的净化 同步练习—2021-2022学年人教版化学九年级上册
课题2 水的净化一、单选题1.下列关于爱护水资源的说法正确的是( )A.地球上水的储量很小，所以要节约用水B.为了节约水，可直接用工业废水灌溉农田C.生活污水可直接排入江河，利用水体的自净能力将其净化D.为了减少水体污染，需要合理使用化肥和农药2.河水净化的主要步骤如图所示，有关说法错误的是( )A.步骤Ⅰ可除去难溶性杂质B.试剂M可以是活性炭C.步骤Ⅲ属于物理变化D.净化后的水仍是混合物3.下列有关水的天然循环的说法中不正确的是( )A.雪花融化成水时分子获得能量，水结冰时分子失去能量B.水蒸气和水中的水分子是不断运动的，而冰中的水分子是不动的C.此变化是物理变化D.太阳为水的天然循环提供能量4.水是生命的源泉，是人类最宝贵的资源。
关于水的天然循环的说法正确的是( )①水在天然循环过程中实现了水的自身净化②水的天然循环是通过水的三态变化实现的③水的天然循环为地球上的生物补充淡水资源④水的天然循环是自然界中水分子运动的结果A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④5.生活中能将硬水转化成软水的方法是（）A.加肥皂水B.加活性炭C.煮沸D.电解6.2020年3月22日是第二十八届“世界水日”，我国纪念2020年“世界水日”和“中国水周”活动的主题为“坚持节水优先，建设幸福河湖”。
下列做法不符合该主题的是( )A.淘米后的水用来浇花B.农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌C.化工厂污水处理达标后排放D.生活污水直接排放到江河里7.下列用水行为符合“节约用水”主题的是( )①将工业冷却水进行循环利用②用未经处理的工业污水灌溉农田③用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头⑤用大量的水冲洗车代替人工擦洗A.②③④B.①③④C.③④⑤D.①②⑤8.实验室在进行过滤的操作实验时，没有使用的实验仪器是()A.烧杯B.漏斗C.铁架台D.天平9.利用如图所示的净水装置对浑浊的海水进行处理，下列叙述正确的是( )A.净化所得的水能直接饮用B.能消灭水中的细菌C.能除去泥沙，提高海水的清澈度D.能有效消除海水中的咸味10.下列物质能用于除去水中异味和色素的是( )A.明矾B.活性炭C.石子D.细沙11.“绿水青山就是金山银山”，下列措施或行为不利于留住“绿水青山”的是( )A.工业废水处理达标后再排放B.农业上合理施用化肥和农药C.生活污水实现集中处理和排放D.固体垃圾直接倒入江河12.纯净的水是( )①常温下没有颜色、没有气味、没有味道的透明液体②单质③化合物④混合物A.①B.①③C.①④D.③13.对湖泊出现的“水华”现象，下列叙述不正确的是( )A.生活污水不经处理排入湖泊，容易引发藻类过度繁殖B.湖水温度升高是引起藻类大量繁殖的主要因素C.藻类植物过度繁殖，会破坏湖泊原有生态系统D.藻类植物过度繁殖可导致鱼虾死亡14.自来水厂净水过程示意图为：天然水沉降→过滤→吸附自来水，其中常用的絮凝剂是( )A.活性炭B.蓝矾C.明矾D.漂白粉15.水是人类不可缺少的宝贵资源。
九年级化学人教版上册第四单元 课题二 水的净化 同步测试(含答案)
课题二水的净化同步测试（含答案）一、单选题1.明矾净水的作用是( )A. 使硬水软化B. 除去水中的悬浮物C. 消毒杀菌和净化水D. 除去水中臭味2.生活中软化硬水的常用方法为（）A. 沉淀B. 吸附C. 煮沸D. 搅拌3.区别硬水和软水的常用方法是在硬水和软水中加入适量的( )A. 肥皂水B. 食盐C. 酒精D. 蒸馏水4.能用过滤法将下列混在一起的物质分离的是（）A. 铜粉和铁粉B. 氧气和二氧化碳C. 食盐和蔗糖D. 食盐和泥沙5.过滤时错误的操作是（）A. 玻璃棒末端靠在漏斗内三层滤纸处B. 漏斗下端的尖嘴口紧靠烧杯内壁中上部C. 过滤器内液体的液面要低于滤纸的边缘D. 为增大过滤速率，用玻璃棒搅拌漏斗内的液体6.下列操作对水都有一定的净化作用，其中净化程度最高的是（）A. 静置沉淀B. 吸附沉淀C. 过滤D. 蒸馏7.净化水的方法有：①过滤；②加入明矾吸附沉降；③蒸馏；④消毒杀菌。
要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选取的方法和顺序为( )。
A. ①②③④B. ②④①③C. ②①④D. ①③④8.下列过滤操作的步骤中错误的是（）A. 将滤纸对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗中B. 润湿试纸，使滤纸紧贴漏斗内壁，二者之间不能有空气C. 滤紙的边缘要低于漏斗的边缘，液面要低于滤纸边缘D. 过滤时用玻璃棒轻轻搅动漏斗内的液体，以加快过滤速度9.河水净化制自来水的主要步骤如下图所示。
有关说法错误的是（）A. 步骤Ⅰ可除去难溶性杂质B. X试剂可以是活性炭C. 步骤Ⅲ可杀菌、消毒D. 净化的水为软水10.自来水厂净水过程示意图如下，下列说法正确的是（）A. 明矾是一种常用的絮凝剂B. 过滤可除去水中杂质离子C. 活性炭可长期使用无需更换D. 经该净水过程得到的是（）纯水11.下列有关水的说法正确的是（）A. 含有可溶性钙、镁化合物的水是硬水B. 河水经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程变成蒸馏水C. 水体富营养化是指水中氮、磷等营养物质含量过高D. 过滤操作能除去水中的所有杂质12.某净水装置如右图所示。
初中九年级化学上册第四单元2水的净化同步测试(含答案)
九年级化学上册第四单元2水的净化同步测试（含答案）一、单选题(本大题共36小题，共72.0分)1. 能用于区分硬水和软水的方法是（）A. 闻气味B. 观察颜色C. 加肥皂水D. 加食盐水2. 城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程正确的是（）A. 取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水B. 取水→消毒→沉降→过滤→吸附→配水C. 取水→消毒→过滤→吸附→沉降→配水D. 取水→过滤→吸附→沉降→蒸馏→配水3. 以下是净水的操作，单一操作相对净化程度由低到高的排列顺序正确的是（）①静置沉淀②过滤③吸附沉淀④蒸馏．A. ①②③④B. ①④②③C. ①③②④D. ③①②④4. 以下过滤操作中，不正确的是（）A. 液面不要低于滤纸的边缘B. 漏斗下端管口要紧靠烧杯的内壁C. 滤纸边缘要低于漏斗口D. 玻璃棒要靠在三层滤纸的一边5. 下列净化水的方法中，净化程度最高的是（）A. 蒸馏B. 吸附C. 沉淀D. 过滤6. 下列四种净水方法中，净水程度最高的是（）A. 沉降B. 蒸馏C. 煮沸D. 过滤7. 下列净化水的措施中程度最高的是（）A. 蒸馏B. 过滤C. 沉淀D. 吸附8. 如图是简易净水器，其中同时具有过滤与吸附作用的是（）A. 纱布B. 石英砂C. 小卵石D. 活性炭9. 自来水厂净水流程为：天然水→沉降→过滤→吸附→自来水，其中常用作除去臭味的试剂是（）A. 活性炭B. 漂白粉C. 氯气D. 明矾10. 生产自来水的主要步骤如图所示，有关说法正确的是（）A. 加明矾可以除去水中异味B. 沉淀可除去所有杂质C. 加液氯可以杀菌消毒D. 净化后的自来水是纯净物11. 某同学过滤含有泥沙的水，滤液仍然浑浊，其原因可能是（）A. 用玻璃棒引流B. 漏斗的下端未靠在烧杯壁上C. 倾倒液体时液面高于滤纸边缘D. 过滤时玻璃棒靠在三层滤纸一边12. 下列混合物可用过滤方法分离的是（）A. 酒精和水B. 食盐和泥沙C. 矿泉水D. 铁粉和铜粉13. 下列有关硬水的说法不正确的是（）A. 明矾常用于净水，可以使硬水软化B. 硬水和软水可用肥皂水鉴别C. 硬水中的Ca（HCO3）2、Mg（HCO3）2可用加热煮沸法除去D. 蒸馏法可比较彻底的除去硬水中的Ca2+、Mg2+，蒸馏装置冷凝管中的冷凝水应下进上出14. 过滤操作时，不需要的仪器是（）A. 烧杯B. 漏斗C. 蒸发皿D. 玻璃棒15. 如图所表示的实验操作，可以将食盐水中的食盐结晶出来的是（）A. B. C. D.16. “五水共治”是浙江省政府推出的环保举措，为清理河道，河道管理人员使用铁圈和塑料网做成的网兜（如图）来打捞河道漂浮物，这种方法最接近（）A. 沉淀B. 过滤C. 蒸馏D. 结晶17. 在过滤操作中，不必使用的仪器是（）A. 漏斗B. 量筒C. 玻璃棒D. 烧杯18. 下列有关过滤操作的说法中，正确的是（）A. 为了加快过滤的速度，应用玻璃棒在漏斗中不断B. 滤纸的边缘可以高于漏斗的边缘C. 漏斗的下端管口应靠在烧杯壁上D. 向漏斗中倾倒液体时可用小烧杯直接倾倒19. 下列净化的操作，净化程度高的是（）A. 静置B. 吸附C. 过滤D. 蒸镏20. “粗盐提纯”的实验中，蒸发时，下列操作正确的是（）A. 把浑浊的滤液倒入蒸发皿里加热蒸发B. 开始析出晶体后，要用玻璃棒不断搅拌液体C. 蒸发皿中出现较多固体时，就停止加热D. 待滤液完全蒸干时，才停止加热21. 下列有关过滤操作，正确的是（）A. 倾倒液体时，液面不得超过滤纸边缘B. 为了方便操作，实验中直接将浑浊的天然水倒人漏斗中C. 为了防止液体从漏斗口流出，滤纸边缘应超过漏斗边缘D. 为了防止污染漏斗，漏斗下端应处于烧杯中央而不能与烧杯内壁接触22. 下列净水操作中，单一操作相对净化程度最高的是（）A. 静置沉淀B. 吸附沉淀C. 过滤D. 蒸馏23. 过滤时不需要用到的仪器是（）A. B. C. D.24. 下列混合物可用过滤法分离的是（）A. 酒精和水B. 蔗糖和食盐C. 铁粉和铜粉D. 矿泉水和泥沙25. 下列净化水的单一操作中，净化程度最高的是（）A. 蒸馏B. 吸附沉淀C. 过滤D. 静置沉淀26. 用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下面分析正确的是（）A. 该净水器能杀菌消毒B. 净化后的水属于纯净物C. 活性炭的主要作用是吸附D. 该净水器能将硬水变为软水27. 下列单一操作中，净化自然界的水程度最高的是（）A. 过滤B. 蒸馏C. 吸附D. 静置沉淀28. 有人用下列方法除去硬水中某些可溶性钙镁化合物，以降低水的硬度，你认为可行的方法是（）A. 过滤B. 静置C. 吸附D. 煮沸29. 下列关于过滤操作叙述不正确的是（）A. 漏斗下端的尖嘴要紧靠烧杯的内壁B. 滤纸的边缘要低于漏斗的边缘C. 玻璃棒要轻轻地斜靠在三层滤纸的一边D. 为了加快过滤的速率，可用玻璃棒在过滤器中搅拌液体30. 关于过滤操作的叙述不正确的是（）A. 滤纸的边缘要低于漏斗口的边缘B. 液面要始终不低于滤纸的边缘C. 玻璃棒要轻靠在三层滤纸处D. 漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁31. 下列关于硬水与软水的说法不正确的是（）A. 可以用肥皂水来鉴别硬水和软水B. 硬水通过煮沸或蒸馏可以得到软水C. 硬水通过过滤和消毒可以得到软水D. 硬水和天然软水都是混合物32. 今年世界各国频发地震．为防止震后疾病传染须对饮用水源进行处理，采取的措施有：①煮沸②消毒③过滤④自然沉降，合理处理的顺序是（）A. ④③②①B. ②④③①C. ④③①②D. ③①②④33. 下列净化水的操作中，可以降低水的硬度是（）A. 搅拌B. 蒸馏C. 吸附D. 过滤34. 如图所示是用空塑料饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉纱布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一个简易净水器这些材料由上到下的正确排列顺序是（）A. A蓬松棉、活性炭、小卵石、石英砂B. 小卵石、活性炭、蓬松棉、石英砂C. 小卵石、石英砂、活性炭、蓬松棉D. 活性炭、蓬松棉、石英砂、小卵石35. 硬水含有某些可溶性钙、镁化合物，为降低水的硬度，下列方法可行的是（）A. 煮沸B. 静置C. 过滤D. 加活性炭36. 下列方法可用于除去污水中可溶性有色物质的是（）A. 沉淀B. 过滤C. 吸附D. 静置二、双选题(本大题共2小题，共8.0分)37. 自来水厂的净水过程中没有涉及的净水方法是（）A. 过滤B. 蒸馏C. 洗涤D. 吸附38. 硬水中溶解有较多的（）A. 钠的化合物B. 镁的化合物C. 铝的化合物D. 钙的化合物三、填空题(本大题共8小题，共8.0分)39. 自来水生产过程中加入明矾的作用是______；加入液氯的作用是______；加入活性炭，利用其______性，可除去水样中的色素和异味．40. 某同学用如图所示装置过滤含有泥沙的湖水．请回答下列问题：（1）该实验中漏斗下端管口紧靠烧杯内壁是为了______；（2）操作过程中，该同学发现过滤速度太慢，可能的原因是______；（3）过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是______或______．41. 如图为“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中蒸发食盐水，其中玻璃棒的作用是______。
人教版九年级化学上册第四单元课题2《水的净化》同步测试.docx
第四单元课题2《水的净化》同步测试1. 下列各组混合物可用过滤法进行分离的是 ( )A. 酒精和水B. 食盐和泥沙C. 食盐水D. 铁粉和铜粉2. 蒸馏水是（）①纯净物②化合物③单质④混合物A. ①③B.①④C.②③D.①②3. 天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是( )A. 沉淀B. 过滤C. 吸附D. 蒸馏4.下列方法能区别硬水与软水的是( )A. 观察颜色B. 加入肥皂水C. 溶解食盐D. 加入明矾5.下列操作与净化水无关的是（）。
A.过滤B.吸咐C. 电解D. 蒸馏6. 家庭使用的冰箱出现异味时，可用___ _除去，这是利用了它的_ ___性7.小明同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用右图所示装置进行过滤，请问：加明矾的作用是_________，图中玻璃棒的作用是_____________，过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因有：______________________；_________________________________。
改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得了纯水！对此，你有无不同看法。
理由是，若要制取纯水，还需采用的净化方法是。
8.下列净化水的常用方法中属于化学变化的是（）A.自然沉降B.活性炭吸附C.过滤D.消毒剂消毒9.水是生命之源，我们的日常生活和工农业生产都离不开水。
下面关于水的叙述不正确的是A.水在自然界中的循环为物理变化B．利用活性炭的吸附作用净水为化学变化C．用生石灰去除室内潮气为化学变化D．水通直流电得到氧气、氢气为化学变化10.我国西南地区经常遭遇大范围持续干旱。
全国人民团结一致，共同抗旱。
（1）有些村庄打深井取用地下水。
检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是。
（2）有些村民取浑浊的坑水作生活用水。
有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用下图所示的简易净水器进行净化。
其中小卵石、石英沙的作用是。
人教版九年级化学第四单元 课题2 水的净化 同步练习 有答案
课题2 水的净化一选择题1.下列关于水的组成中，叙述正确的是( )A．水是由氢气和氧气组成的B．水是由氢元素和氧元素组成的C．水是由氢分子和氧分子组成的D．水是由两个氢元素和一个氧元素组成的2.下列家庭用水习惯中，你认为既科学又经济的是( )A．洗澡擦香皂时不关上喷头B．洗碗筷时不间断地冲洗C．洗菜、淘米、洗衣的水用来浇花、拖地、冲厕所D．洗手、洗脸、刷牙不随手关闭水龙头3.省委、省政府发出了“治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水”的五水共治动员令。
下列做法与“五水共治”行动相符合的是A．围湖造田B．随意倾倒生活垃圾C．及时拧紧水龙头D．工业废水直接排入河流4.下列净化水的操作中，可以降低水的硬度的是（）A．过滤B．蒸馏C．吸附沉淀D．静置沉淀5.水是生命活动不可缺少的物质。
下列说法不正确的是A．自来水是纯净物B．肥皂水可以区分软水和硬水C．工业废水不能直接排放D．过量使用农药、化肥会造成水体污染6.河水净化的主要步骤如下图所示。
有关说法错误的是（）A．步骤Ⅰ可出去难溶性杂质B．X试剂可以是活性炭C．步骤Ⅲ可杀菌．消毒D．净化后的水是纯净物7.下列关于水的说法不正确的是（）A．水是一种常见的溶剂B．长期饮用蒸馏水不利于人体健康C．明矾可促进水中悬浮杂质的沉降D．过滤能除去天然水中所有的杂质8.用下图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下列分析正确的是（）A．净化后的水属于纯净物B．该净水器能将硬水变为软水C．该净水器能杀菌消毒D．用活性炭可以除去水中的色素和异味9.水是生命之源，也是重要的溶剂．下列有关水的说法正确的是（）A．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子B．用肥皂水不可以区分硬水和软水C．将黄河水经沉降、过滤、吸附，灭菌等净化操作后，可供人们生活用水D．水体有一定的自净功能，部分工业污水可直接排放10.河水因含有杂质而需要净化。
下列操作都是净化水的方法，其中一定需要加热的是（）A．过滤B．吸附C．蒸馏D．沉淀二非选择题1．对于①静置、②吸附、③过滤、④蒸馏等净化水的操作，单一操作相对净化程度由高到低的是_______(填序号，下同)；可以降低水的硬度的是_____；综合运用上述项操作净化水的效果更好，先后顺序是_____ 。
人教版九年级上册化学4.2水的净化同步练习(含答案)
人教版九年级上册化学4.2水的净化同步练习一、单选题1．我们接触到的下列各组物质，都属于纯净物的是A．食盐水、空气B．氢气、蒸馏水C．自来水、雨水D．白酒、糖水2．某同学过滤含有泥沙的水，过滤完后滤液仍然浑浊，其原因可能是A．滤纸与漏斗内壁未紧贴B．倾倒液体时液面高于滤纸边缘C．漏斗的下端未靠在烧杯内壁上D．过滤时玻璃棒靠在三层滤纸一边3．没有空气就没有生命，水是一切生命体生存所必需的物质。
下列关于空气和水的说法中错误的是A．空气中氧气的体积分数约为21%B．河水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水C．用肥皂水可以鉴别硬水与软水D．使用无磷洗涤剂可减少对水体的污染4．常用来区分硬水和软水的试剂是A．食盐水B．肥皂水C．蔗糖水D．蒸馏水5．自来水厂对水进行净化处理时，最合理的步骤是A．过滤、沉淀、消毒B．沉淀、消毒、过滤C．消毒、沉淀、过滤D．沉淀、过滤、消毒6．在“粗盐的初步提纯”实验中，下列操作正确的是A．取用粗盐B．溶解粗盐C．过滤粗盐水D．蒸干滤液7．项目式学习小组制作的简易净水器（如图），下列说法正确的是A．能对水进行杀菌消毒B．能除去溶在水中的氯化钠C．能把硬水转化为软水D．能除去水中颜色和异味8．某实践小组参观本地矿泉水厂，该厂矿泉水含钙、钾等矿物质，其生产流程示意图如下，下列说法不正确的是A．矿泉水中的钙、钾指的是元素B．活性炭过滤器中活性炭的作用是吸附作用或除去水中的色素和异味C．推测该流程中“超滤”的主要作用是除去难溶性大颗粒D．加入臭氧的目的是灭菌消毒，该变化是化学变化9．我国将每年3月22日至28日设为“中国水周”，目的是促进水资源的开发、利用和保护。
下列有关说法正确的是A．自然界的水是纯净物B．可用明矾对自来水杀菌消毒C．可用活性炭吸附水中异味D．可用过滤的方法降低水的硬度10．柳江是柳州的母亲河，连续多年获得全国地表水质量评比的第一名。
下列关于水的说法正确的是A．自来水厂用液氯杀菌消毒，这一过程是物理变化B．可以用活性炭鉴别硬水和软水C．生活中可以用煮沸的方式软化硬水D．生活污水可以直接排进河流11．下列关于过滤操作的叙述中不正确的是A．液面不要低于滤纸的边缘B．漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁C．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边D．滤纸的边缘要低于漏斗口12．下列有关说法错误的是A．化学反应的实质是分子的重新组合B．墙内开花墙外香，说明分子是不断运动的C．氧化反应不一定是化合反应D．自来水厂在净化水的过程中，向水中加入明矾能使杂质沉降二、非选择题13．化学源于生活，化学改变生活。
人教版九年级化学第四单元 课题2 水的净化 同步练习 有答案
课题2 水的净化一选择题1．水是生命之源，也是重要的溶剂．下列有关水的说法正确的是（）A．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子B．用肥皂水不可以区分硬水和软水C．将黄河水经沉降、过滤、吸附，灭菌等净化操作后，可供人们生活用水D．水体有一定的自净功能，部分工业污水可直接排放2.河水因含有杂质而需要净化。
下列操作都是净化水的方法，其中一定需要加热的是A．过滤B．吸附C．蒸馏D．沉淀3．“水是生命之源、生产之要、生态之基”是2014年“中国水周”的宣传口号之一。
下列关于水的认识不正确的是（）A．电解水可以得到氢气和氧气B．经过自来水厂处理过的水是纯水C．我国人均可利用淡水资源十分短缺D．水经过“三态”变化实现在自然界中的循环4．下列水的性质中，属于化学性质的是( )A．在通常情况下，1 L水中只能溶解大约30 mL氧气B．水是无色无味的液体C．水在直流电作用下可得到氢气和氧气D．水在1.01×105 Pa下冷却至0 ℃可结成冰5．下列各组物质中，前者是化合物，后者是单质的是( )A．铁粉、硫黄粉B．水银、氧化汞C．二氧化硫、氧气D．蒸馏水、冰6．常温下，碘和镁化合时速率很慢，若滴入几滴水，则反应剧烈，且形成一股美丽的紫色烟雾，此时水的作用是( )A．反应物B．氧化剂C．催化剂D．还原剂7．明矾净水的作用是( )A．使暂时硬水软化B．使永久硬水软化C．除去水中的悬浮物D．消毒杀菌和净化水8．水由于受到有机物污染而造成富营养化，使水中鱼类大批地死亡。
鱼类死亡的具体原因是( )A．藻类大量繁殖，抢走了鱼类的营养B．水中缺氧，鱼类窒息而死C．水中有毒的重金属含量过高D．水中氧气过多9．下列说法中，正确的是( )A．无色、无臭、清澈透明的水一定是纯净水B．活性炭可以吸附一些溶解的杂质，除去臭味C．青少年长期饮用纯净水有益健康D．使用硬水对生活和生产有益10．在用蒸馏法净化水时，采用的玻璃导管很长，它的作用是( )A．冷凝B．澄清C．导管D．无实际意义二非选择题1．现有两个瓶子，分别装有蒸馏水和硬水，你用什么方法能鉴别它们?2．我国西部大开发工程已经启动，为了避免走“先污染后治理”的弯路，环保概念和措施贯穿于西部开发的始终。
初三上册化学(人教版)第四单元2、水的净化同步复习题含答案
4.2 水的净化一．选择题1．下列实验操作中，正确的是（）A．点燃酒精灯B．量筒读数C．倾倒液体D．过滤2．口罩能有效阻隔病毒传播，其作用原理相当于下列实验操作中的（）A．溶解B．过滤C．蒸发D．结晶3．规范的实验操作是保证实验成败的关键。
下列实验操作正确的是（）A．过滤泥水B．倾倒液体C．滴加药品D．点燃酒精灯4．如图所示实验操作正确的是（）A．取用块状固体B．移走蒸发皿C．测量液体温度D．检验物体是否带电5．下列实验操作错误的是（）A．取用粉末B．蒸发结晶C．加热液体D．连接仪器6．某净水装置如图所示。
下列说法正确的是（）A．该装置能对水进行杀菌消毒B．该装置能除去水中的颜色和异味C．硬水经过该装置后可转化为软水D．自来水经过该装置后可得蒸馏水7．下列对河水的净化操作中，净化程度最高的是（）A．蒸馏B．过滤C．加入活性炭D．静置沉淀8．自来水厂净水过程示意图如图，下列说法正确的是（）A．明矾是一种常用的絮凝剂B．过滤可除去水中杂质离子C．活性炭可长期使用无需更换D．经该净水过程得到的是纯水9．自来水厂净水过程示意图如图，有关说法正确的是（）A．加絮凝剂是为了消毒杀菌B．过滤可以降低水的硬度C．活性炭主要起到吸附作用D．配水泵出来的水是纯净物10．地球表面约有71%被水覆盖，陆地淡水只占全球水储量的2.53%．下列有关水的说法错误的是（）A．自来水煮沸后变成纯水B．用肥皂水鉴别硬水和软水C．天然水是混合物D．水是一种常用的溶剂二．填空题11．初中毕业和化学实验操作技能考查中，小波抽到的试题是“水的净化”，请你与小波一起试验，并回答下列问题。
（1）过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和，其中玻璃棒的作用是。
（2）小波准备按右图所示的装置进行操作时，发现装置存在一处明显错误，该错误是，纠正错误后，接下来的过滤操作可除去水样中的（填“可溶性”或“不溶性”）杂质。
（3）小波即将浑浊的水样过滤后，得到的水仍浑浊，其原因可能是（写出一点即可），然后小波进行了有效处理，使水样变的澄清透明。
九年级人教版化学上册第四单元 课题2 水的净化 同步测试及答案
课题2 水的净化一、选择题1.下列净水方法中能使天然水变成纯净物的是( )A. 加明矾B. 过滤C. 蒸馏D. 吸附2.自来水厂净化水通常不采用的方法是（）A. 蒸馏B. 沉淀C. 过滤D. 消毒3.下列操作正确的是（）A. 过滤时，液面要高于滤纸边缘B. 过滤时，要用玻璃棒在漏斗中不时地搅拌，加快过滤速度C. 滤纸边缘要低于漏斗口D. 一杯浑浊的液体，过滤时只能一次性倒人过滤器中过滤4.除去溶液中不溶性固体杂质时应用的是（）A. 蒸发B. 加热C. 结晶D. 过滤5.净化水的方法有：①过滤②加明矾吸附沉降③蒸馏④消毒杀菌．要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为（）A. ①②③④B. ②④①③C. ①③④D. ②①④6.下列说法正确的是（）A. 蒸馏水就是双氧水B. 软水是不含钙镁化合物的水C. 井水是硬水，雪水雨水是软水D. 用肥皂水可以鉴别硬水和软水7.过滤后得到的滤液仍然浑浊，可能的原因有（）①沿漏斗壁倾倒液体；②玻璃棒靠在三层滤纸上不动；③液体倒入太快，超过滤纸边缘；④原液溅入烧杯中；⑤烧杯中有污垢，A. ①②③④B. ①②③⑤C. ②③④⑤D. ①③④⑤8.用如图的简易净水器处理河水，下面对该净水器分析正确的是（）A. 能杀菌消毒B. 能把硬水变为软水C. 能得到纯净水D. 活性炭主要起吸附杂质的作用9.进行蒸发操作时不需要使用的仪器是（）A. 蒸发皿B. 温度计C. 酒精灯D. 玻璃棒二、填空题10.中草药煎制过程：①冷水浸泡②加热煎制③箅渣取液④灌装保存。
其中属于过滤操作的是________。
11.玻璃仪器洗涤干净的标准是________；鉴别硬水和软水用________。
12.城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的．（1）水净化过程中，把沉淀物与水分离的操作是 ________（填写操作名称）．（2）为了检验生活用水是硬水还是软水，可以用 ________来区别．（填一种试剂）13.自然灾害常常致使当地原有水源被破坏，寻找到的新水源需经检验和处理后，才能成为饮用水．（1）新水源中难闻的异味，可添加活性炭除去，这是利用了活性炭有 ________的结构．（2）水的酸碱度是饮用水的重要指标，饮用水的pH范围为6.5～8.5．测定的方法是：在玻璃片上放一小片pH试纸，将净化后的水滴到试纸上，把试纸显示的颜色与 ________比较，即可测出水的pH．（3）经过净化后的水，还可以通过 ________的方法，降低水的硬度．（4）请写出日常生活中节约水资源的具体措施： ________（写一条）．14.洪泽湖是我国著名的淡水湖．某同学对洪泽湖的水样进行了相关的研究．（1）洪泽湖水属于________（填“纯净物”或“混合物”）；（2）可以采用________来测定湖水的酸碱度（填字母）；A．酚酞试液 B．石蕊试液C．pH试纸（3）为了检验湖水是软水还是硬水，可向水样中加入________ ，搅拌；（4）在日常生活中，常采用________的方法降低水的硬度．15.人们在生活中常用________方法既可降低水的硬度，又能消毒杀菌．三、综合题16.水是我们人类宝贵的自然资源．请你参与下列有关问题的讨论：（1）如图是市场上出售的一种活性炭净水器的示意图．这种净水器可以除去水中的难溶性物质，同时利用活性炭的________作用除去臭味和一些可溶的杂质；（2）在实验室中要除去天然水中的固体杂质，可以采用________的方法；（3）长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，在家庭里通常采用________的方法．17.如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤操作示意图，试回答：（1）写出仪器的名称：a________；b________．（2）请改正图中存在的二处明显的错误：① ________；②________．（3）过滤结束后，发现滤液仍然浑浊，则可能的原因有：________，________，________．答案解析一、选择题1.【答案】C【解析】【解答】A、加明矾可以除去颗粒较大的杂质，不会除去其他的杂质；B、过滤可以除去不溶性颗粒较小的杂质，不会除去细菌和可溶性的杂质；C、蒸馏可以将水转化成水蒸气，然后再液化的一种操作，得到纯净的水；D、吸附可以降低水的硬度，不会除去其他可溶性的杂质。
人教版九年级化学上册《第四单元 课题2 水的净化》同步练习题及参考答案
课题2水的净化1.下列关于过滤操作的叙述不正确的是()A.滤纸的边缘要低于漏斗口B.液面不要低于滤纸的边缘C.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边D.漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁2.(2017长沙中考)水与人类的生产生活息息相关,下列有关水的说法不正确的是()A.活性炭可以吸附水中有异味的物质B.生活中常用煮沸的方法软化硬水C.生活污水可以任意排放D.经处理达标后的工业用水可以循环使用3.下列说法中错误的是()A.水在自然循环过程中,发生的是化学变化B.严格地说,河水、井水、海水都是含有某些可溶物的混合物C.自来水不是纯水,是混合物D.用滤纸过滤不能除去海水中的盐分4.水是生命活动不可缺少的物质。
下列说法不正确的是()A.自来水是纯净物B.用肥皂水可以区分软水和硬水C.工业废水不能直接排放D.过量使用农药、化肥会造成水体污染5.河水净化的主要步骤如下图所示。
有关说法错误的是()A.步骤Ⅰ可除去难溶性杂质B.X试剂可以是活性炭C.步骤Ⅲ可杀菌、消毒D.净化后的水是纯净物6.净化水的方法有:①过滤、②加明矾吸附沉降、③蒸馏、④消毒杀菌。
要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水,应选用的方法和顺序为()A.①②③④B.②④①③C.①③④D.②①④7.洲河被称为达州的“母亲河”,洲河污染严重,政府加大力度治理,水质得到明显改善,让市民喝上放心水。
请回答下列问题:(1)检查洲河水是硬水还是软水,可用的物质是;(2)生活中硬水软化的方法是;(3)活性炭能除去洲河水中有颜色、有异味的物质,这是利用活性炭的性;(4)自来水生产过程中,分离不溶物的操作方法是;(5)为保护“母亲河”,请你提出一条防水污染的建议:。
8.根据右图回答问题:(1)该图进行的是操作。
(2)在此操作中玻璃棒的作用是,滤纸的边缘要(填“高于”或“低于”)液面,这主要是为了。
(3)该操作用于净水,可除去水中杂质,如需要进一步使水净化,则可继续进行(填“吸附”或“蒸馏”)操作。
人教版九年级化学上册第四单元课题2水的净化同步测试
人教版九年级化学上册第四单元课题2水的净化同步测试4.2 水的污染1．自来水厂对自然水停止污染的进程中，通常不采用的方法是()A．蒸馏B．沉淀C．过滤D．消毒答案：A2．用如下图的简易净水器处置混浊的河水，以下剖析正确的选项是() A．污染后的水属于纯真物B．该净水器能将硬水变为软水C．该净水器能杀菌消毒D．用活性炭可以除去水中的色素和异味答案：D3．乌金塘水库是葫芦岛市的重要水源之一，将水库的水污染为自来水的进程中，以下描画缺乏迷信性的是()A．参与明矾使悬浮小颗粒凝聚B．投药杀菌消毒C．经过活性炭吸附色素和异味D．经过过滤除去可溶性杂质答案：D4．在停止过滤操作时，以下仪器不会运用到的是()A．酒精灯B．烧杯C．漏斗D．玻璃棒答案：A5．以下是某同窗停止过滤操作时的一些做法，其中错误的选项是()A．让滤纸边缘低于漏斗口B．直接向漏斗中倾倒待过滤的液体C．让漏斗下端管口紧靠烧杯内壁D．让漏斗中液面一直低于滤纸边缘答案：B7．我国海水资源充足，浪费用水、污水处置的战役曾经打响，作为未来的主人，请回答以下效果：(1)向水样中参与明矾搅拌溶解，静置一段时间后，停止________(填操作称号)，除去固体小颗粒，再向滤液中参与活性炭，应用其________性除去水样中的颜色和异味。
这样失掉的水依然是硬水，它会给生活带来许多方便，如：________________________。
答案：过滤吸附用硬水洗衣服既糜费肥皂也不易洗洁净(合理答案即可)7．我国海水资源充足，浪费用水、污水处置的战役曾经打响，作为未来的主人，请回答以下效果：(2)为了判别失掉的水是硬水还是软水，可参与________。
日常生活中可采用________的方法将硬水硬化。
答案：肥皂水煮沸8．以下单一操作中，污染自然界的水水平最高的是()A．过滤B．蒸馏C．吸附D．静置沉淀答案：B9．在实验室制取蒸馏水时，以下操作不正确的选项是()A．在对烧瓶停止加热时，必需垫上石棉网B．烧瓶中参与硬水的体积应超越其容积的2/3C．为防止加热时出现暴沸，在烧瓶中应参与几粒沸石或碎瓷片D．为防止液体经过导管直接流进试管，加热时不要使液体猛烈沸腾答案：B10．以下有关水的说法中正确的选项是()A．活性炭有吸附性，能将硬水转化成软水B．过滤可除去水中的一切杂质C．鉴别硬水和软水可用肥皂水D．自然界中的水经过沉降、过滤、吸附后即可失掉纯水答案：C11．硬水和软水的实质区别是()A．硬水混浊，软水廓清B．硬水含杂质多，软水含杂质少C．硬水是不纯的水，软水是纯真的水D．硬水含较多可溶性钙、镁化合物，软水含较少或不含可溶性钙、镁化合物答案：D12．河水污染的主要步骤如下图，有关说法错误的选项是()A．步骤Ⅰ可除去难溶性杂质B．试剂M可以是活性炭C．步骤Ⅲ属于物理变化D．污染后的水仍是混合物答案：C13．尼泊尔曾发作8.1级强震。
九年级人教版化学(上册)第4单元课题2水的净化同步练习题
九年级人教版化学（上册）第4单元课题2水的净化同步练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列有关净化天然水的实验方案中，不正确的是（）A．向天然水中加入明矾，可加速悬浮杂质的沉降B．加入活性炭可吸附水中的色素和异味C．除去天然水中的泥沙，可采用蒸发结晶法D．除去可溶性杂质得到纯净水，可采用蒸馏法2 . 过滤操作中不正确的做法是（）A．滤纸用水润湿紧贴在漏斗壁上，不留气泡B．液面要低于滤纸边缘C．为加快过滤，可用玻璃棒搅动过滤器中的液体D．漏斗下端紧靠烧杯内壁3 . 生活和生产中的一些实际问题可用化学知识分析、解释。
下列说法错误的是A．金属生锈是世界面临的难题，铁生锈是铁与水、氧气共同作用的结果B．综合运用沉淀、过滤、蒸馏几项操作净水效果更好C．衣服、餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水洗掉，是利用了洗涤剂的乳化原理D．人体缺少必需微量元素会得病，因此应尽可能多吃含有这些元素的营养补剂4 . 下列物质属于纯净物的是（）A．煤B．稀盐酸C．干冰D．洁净的空气5 . 对以下事实的解释错误的是事实解释A．用氦气充霓虹灯氦气化学性质稳定B．打开可乐瓶盖溢出大量气泡压强减小导致CO2溶解度减小C．活性炭用于净水它有吸附性D．自来水生产过程中使用氯气目的是杀菌消毒A．A B．B C．C D．D二、填空题6 . 水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
（1）图1实验中通电一段时间后，正极端玻璃管与负极端玻璃管所收集的气体体积比约为_______，该反应的化学方程式为_________。
由此可知，水是由________组成的。
（2）若用图2所示装置来净化天然水，其所起的作用是_________（选填序号）。
A杀菌消毒B过滤一些不溶性杂质C把硬水变为软水D吸附一些可溶性杂质（3）实验室常用过滤的方法除去水中的不溶性杂质，过滤时用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_______，其中玻璃棒的作用是_______。
人教版九年级化学上册 第四单元4.2水的净化同步测试
人教版九年级上册化学 4.2水的净化同步测试一、单选题1.自来水厂净水过程中，不需要进行的操作是（）A. 蒸馏B. 沉淀C. 过滤D. 吸附2.自来水厂生产流程可用图所示，其中分离水中固态杂质的设备是（）A. 反应沉淀池B. 过滤池C. 活性炭吸附池D. 清水池3.净化水的方法有：①过滤②加明矾吸附沉降③蒸馏④消毒杀菌．要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为（）A. ①②③④B. ②④①③C. ①③④D. ②①④4.下图是简易净水器，其中同时具有过滤与吸附作用的是（）A. 纱布B. 石英砂C. 小卵石D. 活性炭5.黔北地下水的硬度较大。
日常生活中为了降低水的硬度，常采用的方法是（）A. 加肥皂水B. 煮沸C. 蒸馏D. 过滤6.在溶解.过滤.蒸发等实验中多次用到玻璃棒，在过滤中玻璃棒的作用是（）A. 加速溶解B. 引流C. 防液飞溅D. 转移固体7.下列关于水的说法正确的是A. 将活性炭放入硬水中能使其软化B. 向硬水中加明矾净水剂后得到纯水C. 过滤能够除去水中所有杂质D. 用肥皂水可检验硬水和软水8.粗盐提纯实验中，搭建蒸发装置时，下述操作中应首先进行的是( )A. 放置酒精灯B. 固定铁圈位置C. 点燃酒精灯D. 将蒸发皿放置在铁圈上9.下列说法错误的是（）A. 自然界的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化B. 烧煮硬水易生水垢，常用肥皂水来鉴别硬水和软水C. 利用活性炭来净化水的过程属于化学变化D. 净化水的方法有多种，如吸附、沉淀、过滤和蒸馏等10.用如图的简易净水器处理河水，下面对该净水器的分析正确的是（）A. 能杀菌消毒B. 能把硬水变为软水C. 能得到纯净水D. 活性炭主要起吸附杂质的作用11.下列净水方法中，净化程度最高的是（）A. 吸附B. 过滤C. 蒸馏D. 消毒二、填空题12.检验硬水软水可以用肥皂水，泡沫多浮渣少的是________ ，生活中可以通过________使硬水得到软化．13.有关水的实验装置如图所示．（1）图1为简易净水装置，其中活性炭的作用是________ ；图2为蒸馏装置，海水分别经图2与1装置单独处理后，所得水质成分的区别是________ ．（2）图3为简易水电解器，A 管中产生的气体是________ ．（3 ）硬水给人们的生活带来了许多麻烦，生活中可以用________ 来区分硬水和软水，可通过________ 的方法使硬水软化．14.明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以________浮于水中的杂质，使水澄清，除去硬水中过多的Ca2+和Mg2+就可得到软水；通常可用________ 来检验硬水与软水；日常生活中常用________的方法来降低水的硬度。
学年人教版九年级化学上册 第4单元 课题2 水的净化 同步测试
学年人教版九年级化学上册第4单元课题2 水的净化同步测试A．加入明矾使悬浮小颗粒凝聚B．投药杀菌消毒C．通过活性炭吸附色素和异味D．通过过滤除去可溶性杂质4．（2019•鄂州）水是生命之源，下列关于水的叙述不正确的是（）A．地球上的水储量是丰富的，但是可利用的淡水资源是有限的B．实验室用的蒸馏水是净化程度较高的水C．用肥皂水可区分硬水和软水D．硬水经过过滤后就能变成软水5．（2019•重庆）在进行过滤操作时，下列仪器不会使用到的是（）A．B．C．D．6．（2019•益阳）某课外活动小组的同学在课外实践活动中，检测到我市安化县境内某溶洞中的流水中溶有较多量的Ca（HCO3）2．下列对该溶洞中的流水的说法不正确的是（）A．溶洞中的流水是硬水B．取适量溶洞中的流水，加肥皂水时会出现较多浮渣C．溶洞中的流水可作为优质饮用水D．溶洞中的流水不宜直接洗衣服7．（2019•本溪）下列有关水的说法正确的是（）A．明矾可促进水中悬浮杂质的沉降B．生活中常用蒸馏的方法降低水的硬度C．地球上总水储量很大，水资源不会短缺D．经自来水厂净化处理过的生活用水一定是软水二、非选择题1．（2019•盘锦）净化水的常用方法有①活性炭吸附，②沉淀，③蒸馏，④消毒，⑤过滤（1）以上方法中，单一操作净化程度最高的是（填数字序号）（2）自来水厂的净水过程是（按顺序填写数字序号）（3）写出家庭生活中节约用水的一种做法：．2．（2019•呼伦贝尔）河水中含泥沙、细菌等杂质，需要净化成自来水，我市自来水厂净化水的过程如图所示：（1）池可以除去悬浮性杂质。
（2）吸附池中加入可除去水中的异味或有色物质。
（4）在自来水样品中，加入能区分硬水和软水。
3．水是生命之源，与生活生产关系密切。
保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应责任和义务。
（1）在水蒸发的过程中，下列说法正确的是（填序号）；A．水分子不断运动 B．水分子之间间隔不变C．水分子分解成氢原子和氧原子 D．水分子可以保持水的物理性质。
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3.3．1 水的净化共1课时班级姓名
一、【目标诠释】——我来认识
知道沉淀、吸附、过滤、蒸馏等常用的净化水的方法，能述说自来水的净化过程。
初步学会过滤的操作（重点）。
懂得纯净的水和自来水的区别，学会用肥皂水鉴别硬水与软水，知道硬水的危害及硬水软化的方法（难点）。
二、【导学菜单】——我来预习
1.洪灾过后，有些灾区自来水还没来得及恢复供应，面对污浊的河水，这些水可否饮用？为什么？你有什么简单的办法能使浑浊的水变得清澈吗？
2.请仔细观察课本P55图3-15，通过自来水的净化你了解了那些净化水的方法？得到的自来水是纯净的水吗？为什么？
3.可以用生活中什么物品代替实验室里的滤纸和漏斗来过滤液体？如何在野外得到可饮用的洁净水？
4.家中的水壶长时间烧水后，内壁有什么现象？什么叫硬水？什么叫软水？如何检验家中的自来水是硬水还是软水？怎样使硬水软化呢？
三、【困惑扫描】——我来质疑
四、【感悟平台】——我来探究
在过滤的实验操作过程要注意哪些问题？操作过程中，如果发现过滤速度太慢，产生的原因可能是什么？过滤后观察发现，滤液仍然浑浊。
可能的原因有哪些？
五、【建立网络】——我来归纳
1.水的净化效果由低到高的是静置、、、，其中净化效果最好的操作是；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是。
2.在过滤的实验操作过程所用的仪器有、、、；过滤操作过程中应该注意“一贴、两低、三靠”，一贴是指；两低是指、；三靠是指、、。
3.硬水是含有较多的水；软水是可溶性钙、镁化合物的水。
4.鉴别硬水和软水方法：。
5．硬水软化的方法：、等。
六、【过关窗口】——我来练习
1．东南亚地区发生了罕见的海啸灾害，为防止疾病传染，需对河水处理后方可饮用。
常用的措施有：①加热煮沸；②消毒；③净水；④自然沉降。
较合理的顺序为（）
A．③①②④B．④①③②C．④③②①D．③①④②
2．洗脸的毛巾用久后，常常会变硬。
这是因为用于洗脸的水中常含有较多的( ) A．氧气B．钙、镁化合物C．氧元素D．氢元素
3．下列有关水的说法不正确的是( )
A．水是生命活动不可缺少的物质B．用活性炭可以使硬水软化
C．用肥皂水可以检验硬水和软水D．净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等4．现有一杯有臭味的水。
能除去臭味的方法是( )
A．搅拌B．吸附C．静置D．过滤
5.自然界的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到净化，下列方法得到的水最纯净的是（）
A．吸附B．沉淀C．过滤D．蒸馏
6.某自来水厂用源水处理成自来水的流程如下：
(1)加入活性炭的作用是 __；在乡村没有活性炭，常加入来净水。
(2)实验室中，静置、吸附、过滤、蒸馏等操作中可以降低水硬度的是。
7．我市某化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从浑河中取回一定量的水样，
然后进行如下研究分析：
（1）将浑浊的河水样品倒入烧杯中，加入明矾粉末（吸附杂质，使杂质沉
降）搅拌，溶解后静置一会儿；
（2）将静置后的河水采用如右图所示的装置进行过滤，请问：
图中还缺少的一种仪器是，其作用是。
（3）过滤后得到的水澄清透明，取其少量于小烧杯中，加入肥皂水并搅拌，
发现烧杯中有大量浮渣，则说明河水是（填“硬水”或“软
水”），日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是。
答案：1.C 2.B 3.B 4.B 5.D 6. (1)吸附杂质明矾 (2)蒸馏
7.（2）玻璃引流（3）硬水将水煮沸。